(幼儿园工作总结)幼儿园级组小结篇

(源自网络公开信息收集与整理)

幼儿园级组小结篇

这次辅导工作是友飞幼儿园的教研组长主动邀请我们的，这样的邀请首先让我

感到这是个积极向上的团队，但同时由于群燕不在，自己首次参加这样的活动让我

也有些许的紧张。中午，利用空班时间和琦艳一起到了春晓友飞友飞幼儿园，一进

大厅，摆放着幼儿利用废旧物品制作的美工作品，这又让我对这所幼儿园加了分值。一点钟，年级组活动正式开始。这次活动的内容是针对幼儿园使用的家园联系册，

大家一起交流在使用过程中存在的问题并研讨解决的策略。年级组活动内容能从本

园的实际出发，解决工作中实际问题，这样的切入点是非常好的。整个研讨活动下来，从年级组长和老师们的交流中可以看出老师们事先寻找了相关的资料，做了很

多的准备工作，在交流过程中我们发现每位教师都能积极发表自己的意见，这些都

是非常好的。但也存在一些不足的地方，归结起来，主要有以下2点：1．年级组长要注重引领和小结首先，在活动前，要做好策划。年级组长组织活动就如同与小朋

友上课一样，整个活动的目标要心中有数。对于活动中的每一个环节要了解重点解

决什么问题，主要的是哪一个环节，在这些基础上，再对每一个环节做一些时间的

分配。这样，在活动中才能胸有成竹、游刃有余。其次，在活动中，要根据教师的

交谈内容进行引领。在交流活动中，大家存在的普遍现象是很容易岔开话题或是在

一个话题中反复的讲，这时，年级组长应适当的提醒，使整个活动围绕重点展开讨论。2．年级组长要注重记录这种类型的年级组活动的重点是为日常工作服务，研讨后，策略的实施非常重要，所以，年级组长针对教师提出来的好的、可实施的方法

应及时的记录、并分配人员，以便活动后互相合作、实施。这样才能真正发挥研讨

活动的实质作用。最后，让我映像最深的是傅园长向我们介绍的：一开始我们没有

年级组活动，只有教研大组；去年我们是托、小班合并为一个年级组，中、大班合

并为一个年级组；今年我们又上了一层楼，中大班分开来了。从这一段介绍，我们

可以看出幼儿园的教研活动正朝着更规范的方向发展。总之，乡镇幼儿园在教研方

面以不再象以往那样，他们正在通过自己的努力，不断地使自己的教研水平和能力