燕山大学_开题报告

燕山大学

本科毕业设计（论文）开题报告

课题名称：电梯控制系统的研究

学院（系）：里仁学院电气工程系

年级专业：09过控2班

学生姓名：高会

指导教师：赵新秋

完成日期：2013年3月28日

一、选题的背景和意义

背景

随着社会经济的发展，人们物质文化生活水平的提高，建筑业得以迅速发展，高楼层建筑不断出现，随着高层建筑的发展，为建筑内提供上下交通运输的电梯工业的发展空间在不断扩大，已成为工作和生活中的必需设备。针对飞速发展的电梯产业，提供安全、高效、环保的电梯控制系统，使每一部电梯都能安全高效地运行，成为电梯产业得以健康发展、人们的日常生活得以正常进行的重要保证。

研究意义

PLC已经成为现代工业控制的三大支柱（PLC﹑CAD/CAM﹑ROBOT）之一，以其可靠性﹑逻辑功能强﹑体积小﹑可在线修改控制程序，具有远程通信联网功能﹑易于计算机接口﹑能对模拟量进行控制，具备高速记数与位控等高性能模块等优异性能﹑日益取代由大量中间继电器﹑时间继电器﹑计数继电器等组成的传统的继电接触控制系统，在机械﹑化工﹑石油﹑冶金﹑轻工﹑电子﹑纺织﹑食品﹑交通等行业得到广泛应用。PLC的应用广度和深度已经成为衡量一个国家工业先进水平的重要标志之一。PLC控制具有的可靠性、优越性和实用性的控制方式，使更适合用在电梯的技术改造和控制系统的更新换代，是电梯控制系统中理想的控制新技术，所以本次课程设计采用可编程控制器(PLC)作为控制方式。

二、国内外研究现状

自美国奥斯升降机公司推出世界第一部以电动机为动力的升降机以来，电梯在驱动方式上经历了卷筒式驱动、牵引式驱动等历程，逐渐形成了直流电机拖动和交流电机拖动两种不同的拖动方式。由于早期的电梯继电器控制方式存在故障较多、可靠性较差、接线复杂、一旦接收

完成不易更改等缺点，所以需要开发一种安全、高效的控制方式。世界上各主要的PLC生产厂家几乎都有运动控制功能，它的运动控制功能广泛应用于各种机械，近年来国外工厂自动化通信网络发展很快，各个著名的PLC厂家都退出了自己的网络系统，这有利于电梯向智能化方向发展，而PLC控制系统的开关柜制作、现场施工和梯形图设计可以同时进行，梯形图可以在实验室模拟调试，发现问题后修改起来非常方便。

三、研究的基本内容，拟解决的主要问题

基本内容：PLC电梯控制系统的设计，主要包括：硬件部分和软件部分

1硬件部分

（1）拖动系统主要有曳引电机和门电机两部分构成

因为电梯要进行上下运动且厅门有开关两层任务，所以要有曳引电机和门电机，通过正反转来实现上下运行和开关门动作。为此设计了通过PLC控制步进电机的方法实现。步进电机是一种将电脉冲转化为角位移的执行机构.当步进驱动器接到一个脉冲信号，他就驱动步进电机按按特定的方向转动一个固定的角度。

（2）PLC外部接线要求

根据对电梯的设计目的，确定用户所需要的输入输出.根据被控对象I/O信号的点数考虑机型，选择合适的PLC.

PLC的I/O点数估算

下面以四层电梯为例，估算输入输出的点数.

输入：一层内呼2层内呼3层内呼4层内呼1层外呼上2层外呼上2层外呼下3层外呼上3层外呼下4层外呼下开门开关关门开关一层平层2层平

层3层平层4层平层开门限位关门限位上极限位下极限位共20点

输出：1层内呼指示2层内呼指示3层内呼指示4层内呼指1层外呼上指示2层外呼上指示2层外呼上指

示3层外呼上指示3层外呼上指示4层外呼上指

示4层外呼上指示电梯上行电梯下行门电机

开门电机关电梯上行指示电梯下行指示楼层指示共17点

以此点数为依据，寻找适合的PLC的机型，并考虑一定的余量。

2 软件部分

实际上，电梯是根据外部呼叫信号以及自身控制规律运行的，而楼层和轿厢的呼叫是随机的，因此系统控制，采用随机逻辑控制。根据随机的输入信号和电梯的实时状态来控制电梯的运行。各个楼层设置LED 指示灯，上下指示按钮，手动开关门按钮。为了提高电梯的运行效率和平层的精度，系统要求PLC能对轿厢的加减速以及制动进行有效的控制.为了电梯的运行安全，系统应设置可靠的故障保护和相应的显示。

总的逻辑关系大概可以总结如下：

（1)行车方向是有内选信号决定的，顺向会被优先执行；

（2）运行中所获呼叫信号，顺向截车，反向不截车；

（3）呼叫信号具有记忆功能，执行后解除；

（4）楼层位置，方向，呼叫都有信号灯指示.

（5）到层停车延时自动开关门，本层顺向呼梯开门；

（6）有呼叫信号延时自动关门，关门后延时行车；

（7）行车时，不能手动开门，不能本层呼叫开门，开门不能行车。

PLC电梯控制系统的设计，主要包括：

（1）设计系统软件流程图、梯形图

（2）设计对电梯所在楼层和运行方向的显示器

（3）设计平层系统和对轿厢的加、减速以及制动进行有效控制的程序，以提高电梯运行的效率和平层的精度

（4）设计可靠地故障保护和相应的显示

解决的主要问题

由于电梯对控制系统的可靠性和安全性要求极高，主要以逻辑控制为主。电梯的元器件选型及系统设计、PLC外部接口电路设计、控制器装配图与接线图设计，PLC程序设计，方案设计、系统设计、设备选型、流程图绘制等是要解决的一些问题。采用PLC作为控制系统的核心，哪些信号需要输入PLC ，PLC 要驱动哪些负载，以及采用何种编程方式。

输入输出点的确定，是设计整个控制系统的首要问题，决定系统的程序及线路设计方案。

四研究步骤、方法及措施

本设计根据普通四层电梯的电气原理，通过建立相应的整体模型和各模块的模型，分析各模块的电气特性，并利用PLC实现电梯控制的电气控制

系统设计。具体就是通过对整体模型的电气分析选出适合的PLC型号，结合相关辅助模块，如变频器、模拟量输入模块、模拟量输出模块等，通过对电梯运动过程的分析得出电梯运行的流程图，再具体针对流程中的各种状态编写相应的梯形图和程序语言。从而控制电梯的的各个运动环节（主要是起降和开关门电机，即拖曳系统）和显示环节（楼层显示，运行方向显示及呼叫显示等）以实现启动，运行，停层，平层，呼叫响应等功能的设计，最终实现对整个电梯的电气控制。

五进度安排

1.了解学习（1-2周）了解课程设计要求，查阅资料

第一周：对PLC的相关知识进行了解，按照学校安排认真完成实习，完成实习日记和报告。

第二周：对本课题所涉及的课程重新学习，搜集并查阅相关资料，对本课题有整体上的把握。

2、准备（3—4周）本阶段对相关资料进行查阅学习。系统地学习本课题相关知识，设计整体方案。在此基础上，完成开题报告。

3、设计完成（5—11周）。在前一阶段对专业知识的学习基础上，

进行本课题的设计。

在这段时间内，主要完成系统的设计并对系统进行优化，同时由指导老师进行修正，不断改进自己研究，满足设计要求。

第六周：设计PLC电梯控制系统所有具有的逻辑功能。

第七周：设计轿厢的运行方向、所处楼层的显示系统。

第八周：不同运行方向下系统收到请求信号时轿厢的运行方向。

第九周：确定系统的启动、制动以及加减速的方案。

第十周：设计实现系统的平层功能。

第十一周：设计故障保护功能以及相应的显示。

4、修改论文（12—16周）。本阶段主要完成毕业报告，并由指导老师修改完善。

5、答辩（17周）。按照要求进行毕业答辩。

第十七周：毕业答辩。

六、主要参考文献

[1] 施金良.可变程序控制器[M]. 重庆：重庆大学出版社，2005.02；

[2] 常晓铃.电器控制系统与可编程控制器[M].北京：机械工业出版社，

2006；

[3] 陈志新李英姿.现代建筑电气技术应用[M].北京：机械工业出版

社，2006；

[4] 胡庆生.现代电气工程实用技术手册上册.北京：机械工业出版社，

2006；

[5] 陈元丽.现代建筑电气设计实用指南[M].北京：中国水利水电出版

社，2000

六、指导教师意见

……………………………………………………………………………………………

指导教师签字：

年月日七、系级教学单位审核意见：

开题考核分数：

考核组长签字：

年月日

燕山大学本科毕业设计(论文)开题报告

燕山大学 本科毕业设计（论文）开题报告 课题名称：TP-花篮式压片机 课题性质：工程设计 课题来源：导师 学院（系）：机械工程学院 专业：锻压 年级：大四 学生姓名：冯朋超 指导教师：秦四吉 2015 年3 月24 日

一、综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义 压片机在欧美压片机出现的较早，有近百年的历史。而在国内到1949年，上海市的天祥华记铁工厂仿造成英国式33冲压片机；1951年，根据美国16冲压片机改制成国产18冲压片机，这是国内制造的最早制药机械；1957年，设计制造了ZP25-4型压片机；1960年，自行设计制造成功60-30型压片机，具有自动旋转、压片的功能，压制的品种有药片、糖片、钙片、咖啡片等。同年还设计制造了ZP33型、ZP19型压片机。进入21世纪，随着GMP认证的深入，完全符合GMP的ZP系列旋转式压片机相继出现：上海的ZP35A、山东聊城的ZP35D等。高速旋转式压片机在产量、压力信号采集、剔废等技术上有了长足的发展，最高产量一般都大于300000片/小时，最大预压力20kN，最大主压力80kN或100kN以上。 （1）压片机规格众多、数量大。压片机虽然是我国生产历史最久的制药装备，以及出口最早、产量最大的制药装备。2）操作简单。这几年压片机制造企业开始重视产品质量，大都奉信“以质取胜”的经营理念。针对国内制药厂家众多、片剂品种繁多、生产规模小特点。压片机制造企业，开发的压片机产品具有操作简单、清理方便快捷的特点，特别是更换品种时，清场迅速方便。（3）技术含量较低、技术创新后力不足。目前，国内40余家制药装备企业生产六十多个品种规格的压片机。虽然，每年都有新的产品在不断推出。但这其中真正技术水平高、附加值大的品种却寥寥无几。 （2）们与国外发达国家的压片机与压片技术的差距还在扩大，高速高产、密闭性、模块化、自动化、规模化及先进的检测技术是国外压片机技术最主要的发展方向。先进的压片机基本在欧美 （3）花篮式压片机是一种小型、花篮式连续自动压片机。它是药化工、食品等工业部门处理颗粒状原料压成片或冲剂的必须设备之一。它适用于小批生产、实验室、医院等部门压制药片、触媒、糖片、钙片等。

中山大学临床医学研究生培养与学位工作实施细则-中山大学附属第一

中山大学临床医学研究生培养与学位工作实施细则 （2008年7月修订） 第一章总则 第一条为了进一步提高医疗队伍的素质，加速高层次临床医师的培养，促进医疗卫生事业的发展，根据《中华人民共和国学位条例》及其暂行实施办法、《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》、《国务院学位委员会临床医学专业学位试行办法》、《国务院学位委员会口腔医学专业学位试行办法》等文件的精神，制定本实施细则。 第二条经国务院学位委员会批准，我校为临床医学博士、硕士专业学位授权试点单位，我校所有获得博士、硕士学位授予权的临床医学学科、专业均可授予临床医学博士、硕士专业学位，其中授予在职临床医师临床医学博士、硕士专业学位的学科、专业，应至少曾授予一届毕业研究生相应级别的学位。 第三条我校所有招收、培养临床医学专业学位(含口腔医学专业学位，以下同)研究生的学科，应根据本实施细则制定临床医学专业学位研究生培养方案。 第四条授予学位的级别和名称 临床医学专业学位分为两级： (1) 临床医学硕士专业学位(Master of Medicine, M.M.) (2) 临床医学博士专业学位(Doctor of Medicine, M.D.) 口腔医学专业学位分为两级： (1) 口腔医学硕士专业学位(Master of Stomatological Medicine,S.M.M.) (2) 口腔医学博士专业学位(Doctor of Stomatological Medicine,S.M.D.) 第五条授予学位的对象 临床医学专业学位授予符合学位标准的下列人员： (一) 临床医学研究生。 (二) 在职临床医师。 (三) 临床医学七年制毕业生。 第六条授予临床医学硕士专业学位的标准 (一) 遵守中华人民共和国宪法和法律，品行端正，具有良好的医德医风。 (二) 具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科(指二级学科，内科和外科应分别不少于3个三级学科，以下同)领域内的常见病，能对下级医师进行业务指导，达到本学科临床医学专业学位研究生培养方案中规定硕士学位的临床工作水平。 (三) 掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识。 (四) 能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成1篇具有一定临床应用价值的学位论文并通过论文答辩。 (五) 掌握1门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。 第七条授予临床医学博士专业学位的标准 (一) 遵守中华人民共和国宪法和法律，品行端正，具有良好的医德医风。 (二) 具有较严密的逻辑思维和较强的分析、解决临床问题的能力，熟练地掌握本学科的临床技能，能独立处理本学科的常见病和某些疑难病症，能对下级医师进行业务指导， 达到本学科临床医学专业学位研究生培养方案中规定博士学位的临床工作水平。

《燕山大学本科生毕业设计(论文)的规定》

燕山大学本科生毕业设计(论文)的规定 毕业设计（论文）是学生在校的最后学习阶段，是培养学生综合运用所学知识，分析和解决实际问题，锻炼创造能力的重要实践教学环节，同时也是学生毕业及学位资格认证的重要依据。为适应教学改革与社会对人才的需要，现对毕业设计（论文）工作做如下规定。 一、毕业设计（论文）工作的组织与管理 加强对本科毕业设计（论文）全过程的组织与管理，建立规范化的管理制度，是保证毕业设计（论文）质量的重要前提。学校、学院（系）、系级教学单位三级分工负责毕业设计工作的管理、指导、检查、考核和总结。 （一）教务处的职责 教务处作为学校教学管理的职能部门，负责毕业设计（论文）的总体管理工作。其主要职责是： 1.制定学校毕业设计（论文）工作的有关制度和规定。 2.组织对毕业设计（论文）工作的检查和监督。 3.审核毕业设计（论文）答辩委员会名单。 4.负责全校毕业设计（论文）经费的分配。 5.协调校内有关部门，为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供保证。 6.组织专家组评审优秀毕业设计（论文）。 7.组织对毕业设计（论文）工作的考核、总结、评估等。 （二）学院（系）的职责 各学院（系）要明确一名教学院长（主任）负责毕业设计（论文）的领导工作，教务科负责毕业设计（论文）过程中的日常管理工作。学院（系）的主要职责是： 1.组织有关系级教学单位根据学校的统一部署，拟定本学院（系）毕业设计（论文）工作的计划和具体实施措施。 2.成立毕业设计检查小组，检查小组由学院（系）及系级教学单位负责组织成立，一般由3-5名本专业教师组成，其中至少有二名具有高级职称。检查小组应参加答辩委员会。 3.组织落实本学院（系）毕业设计（论文）的具体工作，包括：检查学生毕业设计（论文）的进度和质量；确定本学院（系）各系级教学单位毕业设计（论文）答辩委员会名单并上报教务处；负责本学院（系）学生毕业设计（论文）的成绩管理等。 4.开展1～2次如何搞好毕业设计（论文）的专题讲座，组织对参与毕业设计工作新教师进行指导前的培训。 5.组织毕业设计（论文）工作的中期检查。 6.检查本学院（系）毕业设计（论文）答辩工作。 7.负责本学院（系）毕业设计（论文）经费的管理。 8.评选优秀毕业设计（论文）并上报学校。 9.保管毕业设计论文（图纸、说明书）等。 （三）系级教学单位的职责

中山大学本科生毕业论文(设计)写作与印制规范 - 中山大学教务处

中山大学本科生毕业论文（设计）写作与印制规范 本科生毕业论文（含毕业设计，下同）是本科教学中的重要环节，是对学生提高科研创新能力的重要训练，是对学生知识的理解和综合运用能力的重要考察。为规范本科生毕业论文的工作，进一步提高教育质量，特制订本规范。 一、本科生毕业论文形式结构 封 面 开题报告 前置部分 过程检查情况记录表 答辩情况登记表 学术诚信声明 中英文摘要 目 录 引 言 正 文 　毕业论文形式结构 主体部分 结 语 参考文献 致 谢 附录部分 附 录 成绩评定记录 二、毕业论文的撰写内容与要求 （一）论文题目 论文题目应以简短、明确的词语恰当概括整个论文的核心内容，避免使用不常见的缩略词、缩写字。读者通过标题可大致了解毕业设计（论文）的内容、专业的特点和科学的范畴。中文题目一般不宜超过24个字，必要时可增加副标题。外文题目一般不宜超过12个实词。 （二）摘要、关键词和设计说明 1.中文摘要和中文关键词 摘要内容应概括地反映出本论文的主要内容，主要说明本论文的研究目的、内容、方法、成果和结论。要突出本论文的创造性成果或新见解，不要与引言相混淆。语言力求精练、准确，以300-500字为宜。 在摘要的下方另起一行，注明本文的关键词（3-5个）。关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。摘要与关键词应在同一页。 2.英文摘要和英文关键词 英文摘要内容与中文摘要相同，以250-400个实词为宜。摘要下方另起一行注明英文关键词（Keywords3-5个）。 3、设计说明 毕业设计需附有设计说明,主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500～2000字以内，外文字数为1000个实词左右，关键词一般以5个左右为宜。 （三）目录 论文目录是论文的提纲，也是论文各章节组成部分的小标题。要求标题层次清晰，目录中的标题要与正文中的标题一致。

中山大学博士后常见问题

中山大学博士后常见问题自助问答（FAQ） Part 1 关于流动站建设 1. 什么是博士后科研流动站？什么是博士后科研工作站？什么是博士后流动站科研基 地？ 答：博士后科研流动站是指在高等院校或科研院所具有博士授予权的一级学科内，经国家人事部和全国博士后管理委员会批准可以招收博士后研究人员的组织。 博士后科研工作站是指具备独立法人资格的企业等机构，经国家人事部批准可以招收博士后研究人员的组织。 博士后流动站科研基地是指经学校批准，在企业、科研生产型事业单位建立，依托我校各流动站联合招收和培养博士后的组织。 2. 学校对博士后合作导师的学术水平、科研能力、创新精神等方面有什么要求？ 答：招收博士后的合作导师原则上为在职的博士生导师。学校在博士后指标的分配上优先考虑院士、长江学者特聘教授、国家杰出青年基金获得者等高层次优秀人才以及承担国家重大、重点项目等的高水平科研团队和研究领域的需要。博士后流动站科研基地的导师应具有解决国家科技发展、产业发展关键技术的科研能力和创新精神。 3. 中山大学博士后流动站的学术氛围如何？ 答：中山大学地处南海之滨，珠江之畔，是一所有着优良办学传统的综合性大学，学校名家大师荟萃，熏陶着一代代莘莘学子。中山大学也是我国最早建立流动站的高校之一，流动站传承创新了以开放、务实为特征的大学文化，经过二十多年的努力形成了长久的发展态势，目前已有30个流动站（中国语言文学、历史学、哲学、工商管理、公共管理、数学、物理学、化学、生物学、环境科学与工程、基础医学和临床医学、地理学、计算机科学与技术、理论经济学、力学、马克思主义理论、社会学、海洋科学、口腔医学、外国语言文学、药学、公共卫生与预防医学、政治学、心理学、信息与通信工程、应用经济学、大气科学、光学工程、材料科学与工程）。各流动站学术气氛浓厚，对博士后坚持“在培养中使用，在使用中培养”原则，定期举办学术活动，支持博士后参加国内外学术交流，为博士后营造严谨务实、创新求真的学习和工作氛围。 4. 学校为博士后提供哪些综合能力的培训？ 答：学校每年都会为博士后提供各种形式的培训，比如：组织进站博士后参加新教职工岗前培训，以利于博士后全面地了解我校的光荣历史，了解学校的发展与现状，学习学校有关规章制度，尽快适应新的工作环境；博士后联谊会不定期举办各种业务参观学习活动，组织博士后到各实验室、中心等考察学习；积极组织博士后参加东莞、佛山、惠州科技行等活动。 Part 2 关于博士后人员的招收 1. 博士后申请资格和基本条件有哪些？ 答：申请人必须具有博士学位，品学兼优，身体健康，年龄不超过35岁，博士毕业不

中南大学在站博士后考核及科研经费申请细则

中南大学在站博士后考核及科研经费申请细则 为了加强我校博士后管理工作,规范博士后研究人员（以下简称博士后）的考核制度,根据全国博士后管理委员会有关文件及《中南大学博士后管理工作办法》，制定本细则。 一、进站考核 凡申请来我校相应博士后科研流动站从事博士后研究的博士，除需符合全国博士后管理委员会规定的基本条件外，同时需进行严格的招收考核程序。申请者向我校博士后科研流动站设站单位提交有关申请材料，各设站单位主管领导组织博士后工作小组成员对申请人的政治思想表现，业务能力水平和发展潜力等各方面进行严格的评议、考核，并秉着公平竞争、择优录用的原则，招收品学兼优的博士后研究人员。各流动站所在单位根据学科特点及需要自行制定招收博士后人员的考核标准。 二、中期考核及校级博士后科研经费 （一）中期考核 1、进站满一年后，学校对博士后进行中期考核，中期考核每年分两批集中进行，受理中期考核的截止时间分别为4月20日、10月20日，中期考核结

果网上公布时间为5月、11月。 2、中期考核由合作导师及流动站所在二级单位负责人初步审核、签字后提交校博士后管理办公室，按《中南大学博士后研究人员评审考核指标体系》对博士后成果进行打分。 3、按打分结果，考核等级为优秀、良好、合格、不合格。 4、中期考核分两次进行，第一次中期考核未通过者，可参加第二次中期考核。第二次中期考核不

分等级，考核成绩合格以上均为合格。 （二）校博士后科研经费 1、在进站三个月之内完成开题报告者应填写《中南大学博士后科研启动经费申请书》可获得由学校提供的博士后科研启动费；中期考核合格以上者，考核结果公布后的一个月内可填写《中南大学博士后科研追加经费申请书》申请校博士后科研经费。 2、流动站单独招收博士后人员、师资博士后人员由学校提供博士后科研启动费均为2万元/人。追加科研经费额度与中期考核结果挂钩，中期考核为优秀者可申请一等科研经费3万元/人(理科),2万元/人(文科);良好者可申请二等科研经费2万元/人(理科),1.5万元/人(文科)，中期考核合格者可申请三等科研经费1万元/人(理科),1万元/人(文科)。 3、与企业联合招收的博士后人员科研经费由合作企业按协议提供，临床医学学科博士后科研经费由临床医院提供。 三、出站考核 博士后研究工作期满，应按计划完成所有研究工作，并认真撰写《博士后研究工作报告》，由学

燕山大学本科毕业论文格式要求

燕山大学本科生毕业设计（论文）撰写规范 本科生毕业设计（论文）是学生在毕业前提交的一份具有一定研究价值和实用价值的学术资料。它既是本科学生开始从事工程设计、科学实验和科学研究的初步尝试，也是学生在教师的指导下，对所进行研究的适当表述，还是学生毕业及学位资格认定的重要依据。毕业论文撰写是本科生培养过程中的基本训练环节之一，应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。指导教师应加强指导，严格把关。 1、论文结构及要求 论文包括题目、中文摘要、外文摘要、目录、正文、参考文献、致谢和附录等几部分。 1.1 题目 论文题目应恰当、准确地反映论文的主要研究内容。不应超过25字，原则上不得使用标点符号，不设副标题。 1.2 摘要与关键词 1.2.1 摘要 本科生毕业设计（论文）的摘要均要求用中、英两种文字给出，中文在前。 摘要应扼要叙述论文的研究目的、研究方法、研究内容和主要结果或结论，文字要精炼，具有一定的独立性和完整性，摘要一般应在300字左右。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号，避免将摘要写成目录式的内容介绍。 1.2.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般列3～5个，按词条的外延层次从大到小排列，应在摘要中出现。 1.3 目录 目录应独立成页，包括论文中全部章、节的标题及页码。

1.4 论文正文 论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。 1.4.1 绪论 绪论一般作为论文的首篇。绪论应说明选题的背景、目的和意义，国内外文献综述以及论文所要研究的主要内容。 文管类论文的绪论是毕业论文的开头部分，一般包括说明论文写作的目的与意义，对所研究问题的认识以及提出问题。绪论只是文章的开头，不必写章号。 毕业设计（论文）绪论部分字数不多于全部论文字数的1/4。 1.4.2 论文主体 论文主体是论文的主要部分，要求结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。论文主体的内容要求参照《燕山大学本科生毕业设计（论文）的规定》第五章。 论文主体各章后应有一节“本章小结”。 1.4.3 结论 结论作为单独一章排列，但不加章号。 结论是对整个论文主要成果的归纳，要突出设计（论文）的创新点，以简练的文字对论文的主要工作进行评价，一般为400～1 000字。 1.5 参考文献 参考文献是论文不可缺少的组成部分，它反映了论文的取材来源和广博程度。论文中要注重引用近期发表的与论文工作直接有关的学术期刊类文献。对理工类论文，参考文献数量一般应在15篇以上，其中学术期刊类文献不少于8篇，外文文献不少于3篇；对文科类、管理类论文，参考文献数量一般为10～20篇，其中学术期刊类文献不少于8篇，外文文献不少于3篇。 在论文正文中必须有参考文献的编号，参考文献的序号应按在正文中出现的顺序排列。 产品说明书、各类标准、各种报纸上刊登的文章及未公开发表的研究报告（著名的内部报告如PB、AD报告及著名大公司的企业技术报告等除外）不宜做为参考文献引用。但对于工程设计类论文，各种标准、规范和手册可作为参考文献。 引用网上参考文献时，应注明该文献的准确网页地址，网上参考文献不包含在上述规定的文献数量之内。

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(3)交通安全与环境。具体包括交通运输安全和保障体系、交通运输的安全评价、安全认证以及突发事件应急反应与处置等，以及交通尾气污染和噪声污染的监测、预测、评估和控制等方面的基础和应用研究。 (4)交通基础设施规划与建设。具体包括轨道、道路、航道、机场等工程的勘察、设计、施工与养护。 (5)载运工具运用与管理。具体包括轨道机车车辆、汽车、轮船、飞机等载运工具结构及其运用的可靠性、安全性，在运行过程中的动态性能与环境影响，载运工具的诊断与维护以及新型载运工具结构设计优化和系统控制等理论和技术。 (6)综合运输及其它。具体包括综合交通运输规划与管理，综合交通运输经济与行为分析，运输方式相互衔接中的技术、经济和管理问题，交通发展对社会经济的适应，交通与环保、城市规划、土地利用诸方面的协调，载运工具、交通环境及各种交通附属设施相互作用。 二、学习方式及学制 学习方式为全日制，学习年限一般为2年。特殊原因不能按期完成学业的可申请延期，但总学习年限最长不超过5年。 三、培养方式 1、采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式，强化与产业界的联系，促进教学、生产、科研三结合。建立与企事业单位和工程建设单位的合作关系，并聘请相关单位的高级工程师任兼职导师。鼓励围绕工程实践中的重大技术课题，由校企共同制订科研计划和以培养工程型硕士生为重点的人才培养计划，使教学和科研二者紧密地结合起来。 2. 课程学习实行学分制。除在校教师外，学院聘请具有丰富的工程实践和教学指导经验的企业资深技术或管理人员参与课程教学，鼓励学生直接参加工程项目实践，完成必要的技术方案设计、系统开发、项目管理等工作，

中南大学材料学院在站博士后考核细则

中南大学材料学院在站博士后考核细则 为了加强我院博士后科研流动站管理，规范博士后研究人员（以下简称博士后）的考核制度，根据全国博士后管理委员会的有关文件，并参考《中南大学博士后工作手册（2014年版）》，制定本院博士后考核细则如下。 一、进站考核 凡申请来本院博士后科研流动站从事博士后科研的博士，除符合全国博士后管理委员会的基本条件外，同时需进行严格的招收考核程序。申请者向本院博士后科研流动站提交相关申请材料，由学院主管领导组织博士后工作小组成员，根据学校博士后人员的招收标准及本院学科特点，对申请人的政治思想表现、业务能力水平、和发展潜力等各方面进行严格的评议、考核，秉着公平竞争、择优录用的原则，招收品学兼优的博士后研究人员，并提交学校和省博士后管理办公室审批、公示。 进站博士后在进站三个月之内完成开题报告，并填写《中南大学博士后科研启动经费申请书》，可获得学校提供的博士后科研启动费，标准为2万元/人。 二、中期考核及校级博士后科研经费 （一）中期考核 1、进站满一年后，本院对博士后进行中期考核，中期考核每年分两批集中进行， 受理中期考核的截止时间分别为4月20日和10月20日，中期考核结果网上公示时间分别为5月和11月。 2、中期考核由博士后填写考核登记表（一式两份）并对照考核标准进行自评、合 作导师审核签字、学院博士后工作小组考核并评分、经本院主管领导和本人签字确认后，向学院博士后工作小组和学校博士后管理办公室各提交一份以备案。 3、按评分结果，考核等级为优秀、良好、合格、不合格。

4、中期考核有两次机会，第一次中期考核未通过者，可参加第二次中期考核。但 第二次中期考核不分等级，考核成绩合格以上的均降评为合格，不合格者将予以黄牌警告。“2+6”师资博士后中期考核达不到良好以上，将予以黄牌警告。（二）校级博士后科研经费 1、中期考核合格以上者，在考核结果公布后一个月内，由学校拨付博士后追加科 研经费。 2、追加科研经费额度与中期考核结果挂钩。中期考核为优秀者，可申请一等科研 经费，标准为3万元/人；良好者可申请二等科研经费，标准为2万元/人；中 期考核合格者可申请三等科研经费，标准为1万元/人。 3、与企业联合招收的博士后人员，科研经费由合作企业按照协议约定提供。 三、出站考核 博士后研究工作期满，应按照计划完成所有研究工作，并认真撰写《博士后研究工作报告》。学院博士后工作小组将组织专家，对博士后进站以来的工作表现进行全面考核，统计博士后以本院为第一完成单位所完成的工作业绩，按照《中南大学材料学院博士后评审考核指标体系》进行评分。结果分为优秀、良好、合格、不合格四等。不合格者将劝其退站。“2+6”师资博士后如果出站考核达不到良好及以上，聘用合同将自动终止。 各考核等级的基本分值为： 四、奖励办法 对中期、出站考核结果为优秀的博士后，学院将向学校博士后管理办公室推荐评选校级优秀博士后人员。

中山大学比较文学博士生培养方案

比较文学与世界文学专业博士生培养方案 一、培养目标 本专业主要培养从事中外文学比较研究、媒体与文化研究和欧美文学方向的教学和科研人才。所有课程设计面向二十一世纪，突出比较文学的新发展，力求使学生系统掌握本专业基础理论和专业知识，擅于运用外语和网络信息资源，具有从事对外学术文化交流的能力，并在各自研究方向上做出创造性的成果。 二、研究方向 二十世纪中外文学、妇女、性别与文化研究、欧美文学 三、招生对象 按中山大学《学位与研究生教育工作手册》的有关规定要求。 四、学习年限 按中山大学《学位与研究生教育工作手册》的有关规定办理。博士生修课不计学分，除公共必修课外，要求修习其他专业课3－5门。三年学习期间，以完成博士论文研究为主要工作目标。 五、课程设置

六、培养方式与方法 按中山大学《学位与研究生教育工作手册》的有关规定执行。 七、考核方式 按中山大学《学位与研究生教育工作手册》的有关规定执行。 八、学位论文 按中山大学《学位与研究生教育工作手册》的有关规定执行。 九、答辩和学位授予 按中山大学《学位与研究生教育工作手册》的有关规定执行。 十、补充说明：对博士生科研能力与实践能力的基本要求 1、具有扎实的理论修养，具有古今中外文学史、文化史的广阔的知识结构，熟练运用中外 文资料，全面深入掌握本学科研究的历史和现状，特别是学术前沿的状况，对学术动向有高度的敏感性和判断力。

2、能够独立进行比较文学与世界文学专业的科研写作。在学期间，要有学术论文在国家核 心期刊上发表。 3、要按照培养方案，分阶段地写出论文开题报告和高质量博士论文。 4、应能承担或参与有关科研课题的策划、申报和研究工作。 5、应能参加或参与组织国内国际的学术会议，参与学术讨论，发表独立见解。 6、应能为本科生、硕士生举办学术讲座，并在需要的情况下，参与基础课教学或独立承担 选修课，并有良好的教学效果。 博士学位论文的基本标准： 1、博士论文的选题，必须经过充分的调查研究，大量查阅与选题有关的中外文资料，了解 研究的历史现状和存在的问题，应该有重要的理论的、学术的或现实的价值，有相当的研究难度，有独立学术见解和独到发现，能够填补某研究领域的空白。选题基本确定后，要提交书面的开题报告。在开题报告会上由博士生陈述、答辩，经导师和指导小组审查通过。 2、博士论文必须由博士生本人完成，资料准备和写作时间不少于两学年，直接写作时间不 少于三个学期。提交答辩的论文正文字数不少于8万字，正文前要有目录和前言，正文后要附注释、中外文参考文献等。 3、论文有关章节应能在学术刊物、特别是国家核心刊物上发表。博士论文专著经过修改整 理后，应达到公开出版的水平。 十一：参考书目： [法]马·法·基亚：《比较文学》，颜保译，北京大学出版社1983年版。 [日]大塚幸男：《比较文学原理》，陈秋峰、杨国华译，陕西人民出版社1985年版。 [美]乌尔利希·韦斯坦因：《比较文学与文学理论》，刘象愚译，辽宁人民出版社1987年版。 乐黛云、陈跃红、王宇根、张辉：《比较文学原理新编》，北京大学出版社1998年版。 陈惇、刘象愚主编：《比较文学概论》，北京师范大学出版社，2000年9月第1版。 王先霈主编：《文学批评原理》，华中师范大学出版社，1999年7月版。 王耀辉：《文本解读》，华中师范大学出版社，1999年7月版。 朱光潜：《西方美学史》，上、下，人民文学出版社1982年版。 李泽厚：《美的历程》，中国社会科学出版社1984年版。 曹顺庆：《中外比较文论史》，山东教育出版社，1998年版。 [法]热奈特：《叙事话语新叙事话语》，中国社会科学出版社1990年11月版。 郑克鲁主编：《外国文学史》，高等教育出版社，1999年5月版。 朱维之、赵澧主编：《外国文学史.欧美卷》，1994年1月版。 张世君：《欧美小说模式》，广西教育出版社1995年12月版。 季羡林主编：《简明东方文学史》，北京大学出版社，1987年12月版。 黄修己：《二十世纪中国文学史》，中山大学出版社1998年版。

中南大学计算机学院研究生国家奖学金评审实施细则

计算机学院研究生国家奖学金评审实施细则 为做好研究生国家奖学金评定工作，充分发挥研究生国家奖学金的激励作用，根据《研究生国家奖学金管理暂行办法》（财教[2012]342号）、《普通高等学校研究生国家奖学金评审办法》（教财[2014号]1号）及《中南大学研究生国家奖学金评审办法》（中大研字〔2018〕24号）等文件精神，制定计算机学院研究生国家奖学金评定实施细则。 一、评定组织 学院成立由学院领导、研究生导师、行政管理人员、研究生代表组研究生助学金评定委员会，名单在发布评审通知时公示。 二、评选对象 具有中华人民共和国国籍的全日制非定向就业在读优秀博士、硕士研究生。 硕博连读研究生在注册为博士研究生之前，按照硕士研究生身份参与评定；注册为博士研究生后，按照博士研究生身份参与评定。直博生第一学年按照硕士研究生身份参与评定，第二至第五学年按照博士研究生身份参与评定。在基本学制年限内，公派出国留学或校际交流在境外学习的研究生，仍具有研究生国家奖学金参评资格。 因私出国留学及疾病、创业等原因未在校学习的研究生，以及超出学制期限基本修业年限的研究生，不再具备研究生国家奖学金参评资格。

三、评选条件 （一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； （二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度； （三）诚实守信，道德品质优良； （四）学习成绩优异，科研能力或创新实践能力突出，提出了原创性学术观点或技术，在取得以下成果之一者： 1.博士研究生公开发表了NI指数68种学术期刊论文或中科院最新SCI收录期刊2区（小类）及以上论文或计算机学会认定的A类会议论文1篇或2项国家授权发明专利； 硕士研究生公开发表SCI、EI收录期刊论文或计算机学会认定的B类会议及以上论文1篇或1项国家授权发明专利。 2.博士研究生获国际、国家级学科竞赛一等奖以上奖励，排名第一； 硕士研究生获国际、国家级学科竞赛二等及以上奖励，排名第一。 3.博士研究生获国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖、或省部级科技奖一等奖，排名前五； 硕士研究生获省部级科技奖二等及以上奖励，排名前五。 4.作为主要成员（博士生个人排名前 5，硕士生个人排名前 8）提交的咨询报告被党和国家领导人予以重要批示并产生重大影响。 5.做出特殊贡献，取得突出社会效益，被国家级媒体报道，提高了学院声誉。 （五）按学校规定时间报到和注册。

博士论文成了越码越厚的

博士论文成了越码越厚的“空心砖” 高校里流传着这样一则笑话：对于“怎么做红烧肉”这个问题，本科生的回答是“把猪肉放进锅里炒熟即可”；硕士生会把这道菜的主料、配料及制作流程都详细地列出来；而博士生的答案则是厚厚的一本书，书的第一章赫然写着：如何养猪。 这一黑色幽默间接讽刺了当前我国某些博士学位论文的繁琐冗长和言之无物。 博士论文是体现博士生教育质量的重要标志。翻阅近年来一些博士生的学位论文，大部分都是厚厚的一两百页甚至更多，这种现象不仅出现在文科院系，在理工科也十分普遍。 国防科大教授、中国工程院院士高伯龙在一封“致全国高等学校及教授、博士研究生的公开信”中，对此提出质疑：“阅读一些博士学位论文，感到页数越来越多，从10年前的一般不超过100页向200页迈进。这是不是向国际一流进军的标志之一呢？我感到迷惑。” 越码越厚的“砖” 是否有创新是能力问题，写的够不够是态度问题 周魏华对去年完成的博士毕业论文的厚度依然记忆清晰。 自论文开题之日起，这个中山大学高分子化学系的学生就每天泡在实验室里做实验、整理数据，花费时间精力无数，最后交稿时，沉甸甸的200多页甚至超过了很多学术专著的字数。 导师虽然没有强行规定，但周魏华和周围的大部分同学都觉得学位论文“应该越厚越好”，他下意识地认为，论文的厚度代表着自己准备充分与否，甚至关系到个人“治学的态度”。 多年担任博士论文的评审，厦门大学教育研究院的别敦荣教授也明显感觉到，博士毕业论文的厚度有增加的趋势，“现在一般的都在十六七万字，个别的甚至在25万字以上。一篇博士学位论文就是一本厚厚的专著。” 记者选择了相对静态的文艺美学专业进行统计，2001～2010年，国家图书馆收藏的该专业博士学位论文，共计44本，论文字数已由最初的平均每篇13万余字增加到22.8万字，其中2010年度最厚的一本达到44.9万字。 根据专业性质的不同，各高校、院系对博士学位论文的要求不尽相同。对于论文字数的一般标准是，文科专业不少于10万字，理科专业3万字左右，工科专业则不能少于5万字。 上海交通大学电气工程系教授严正指导过8届博士学位论文。他认为，博士学位论文不应该对页数和字数限制得太死，但是每年一到博士毕业生交学位论文初稿的时间，对于“特别薄的论文”他都会“提高警惕”，看看是不是存在“花的工夫不多，无内容可写”等问题，“论文太薄总让人感觉水平不够、准备不足”。 学校对论文字数有所要求，导师对较薄的论文心存疑虑，学生对其厚度自不敢怠慢。 北京科技大学毕业的吴庸(化名)博士说，为了达到学位论文的字数标准，不少人夜以继日地查阅资料，不间断地做实验，再大量引用参考文献，千方百计地使他们的论文“看起来内容丰富，言之有物”。 吴博士当年接受过的“真理”就是，“是否有创新是能力问题，写的够不够是态度问题。” 清华大学金融系博士生胡晓宁刚刚参加完近日举行的博士学位论文开题报告会，虽然导师规定其论文中引用的中英文参考文献有30篇即可，但据她估计，最后出现在论文中的肯定会远远超过这个数目，这也就意味着“写出来的论文肯定薄不了”。 厚度决定质量？ 头重脚轻的博士毕业论文最让人反感 中国科学院化学研究所研究员徐坚在科学网博客中介绍了一个有意思的现象：许多学生喜欢把论文的绪论(第一章)写得很长，洋洋洒洒三四十页。读者看了半天，还不知道作者想要干什么。

中南大学研究生学位论文开题报告管理办法

中南大学研究生学位论文开题报告管理办法 中大研究生院字[2017]6号 第一条研究生学位论文开题报告是开展学位论文工作的基础，是保证学位论文质量的重要前提，是研究生培养工作的重要环节。为加强我校研究生培养过程管理，保证研究生学位论文质量，结合我校实际情况，特制定本办法。 第二条所有各类别博士研究生、硕士研究生，均必须进行学位论文开题报告。 第三条研究生完成培养方案规定的课程学习并取得相应学分、成绩合格（其中，博士生还应当通过资格考试），已进行部分初期（预备）研究工作之后，撰写学位论文开题报告书。 第四条研究生应当按照如下时间完成开题报告，具体时间由各二级培养单位自行确定： （一）硕士研究生、博士研究生的开题应于入学后第三学期结束前或第四学期开学中期完成； （二）直接攻读博士学位研究生的开题应于第五学期结束前或第六学期开学中期完成。 为保证研究生学位论文的写作与质量，研究生通过学位论文开题报告的时间至学位论文答辩的时间至少应在一年以上。 第五条研究生撰写学位论文开题报告书应在导师指导下，由研究生本人完成。开题报告前，研究生应根据学科专业培养目标，结合导师所承担的研究课题或本人的研究特长，与导师协商确定论文选题，在广泛查阅文献资料、深入调研的基础上撰写开题报告。 开题报告书按照《中南大学研究生学位论文开题报告》（以下简称《开题报告》）的格式进行撰写，内容应当包括： （一）选题意义和研究价值； （二）国内外研究现状和发展动态； （三）主要研究思路、研究内容和在学术方面的创新点；

（四）拟采取的研究方法和技术路线； （五）进度安排和预期成果； （六）已有基础，包括与本项目有关的工作积累和已取得的成绩、已具备的条件、尚缺少的条件及解决途径； （七）主要参考文献。 研究生在导师的指导下，应在第一学年内确定学位论文研究方向，在查阅大量文献资料的基础上确定研究课题，研究生查阅文献资料的数量由各二级单位自定，其中应包含一定数量的外文文献资料。 第六条开题报告按照下列要求组织实施： （一）学位论文开题报告工作由二级单位、教研室、学科专业或科研团队统一组织，二级单位自行确定开题报告具体时间，并依据学科、专业和研究生人数成立相应的开题报告评审小组。 （二）硕士生开题报告评审小组成员由3-5名具有高级职称的专家或具有指导教师资格的专家组成；博士生开题报告评审小组成员由3-5名具有高级职称的专家或具有博导资格的专家组成；开题报告评审小组设秘书1名。学科可根据实际情况聘请相关学科及外校研究生导师参加，对跨学科（门类）的学位论文选题，应聘请相关学科的导师参加。 （三）开题报告会由评审小组组长主持，采取PPT汇报和答辩相结合的方式进行，个人阐述时间硕士生不少于15分钟，博士生不少于25分钟。由评审小组对论文选题、研究思路以及论文撰写计划等进行点评和提问。 （四）开题报告评审小组应对研究生学位论文开题报告进行认真的审查和论证，主要评议论文选题是否恰当，研究设想是否合理、可行，研究内容与方法是否具有开拓性、创新性，研究生是否可以开始进行论文写作等。 （五）申请开题的研究生必须在开题前两周登陆研究生教育管理信息系统（以下简称管理系统）申请学位论文开题，在“培养环节”栏的“开题报告申请”录入开题报告时间、开题报告地点、学位论文题目等，并填写《开题报告》，研究生本人打印纸质版《开题报告》，经指导教师审核同意后，在开题时提供给评审小组成员审阅，开题报告会结束后由评审小组签署评审意见。

燕山大学前沿讲座报告

燕山大学前沿讲座报告 学院：机械工程学院 年级专业： 13机械装备 学号： 130101010128 学生姓名：石天磊

摘要 目前，冶炼行业不景气，正在经受前所未有的改革，正在向自动化方向全速发展，而新的冶金技术需要新的硬件设备的支持，这也正是我们机械装备未来所研究的方向。我们的定位并不仅仅是对现有设备的维护更新，更是要打破国外的垄断，对我国现有的冶金设备和技术进行更大限度的提升，达到国际领先水平，在保持产量的同时，也要努力提高冶金的质量，使之领先国际水平。当前，乃至未来，冶金行业依然是我国的国民支柱产业，是维护我国可持续发展不可或缺的一环。冶金设备及冶金技术也需要努力达到世界领先水平。 正文 目前，冶炼行业不景气，正在经受前所未有的改革，正在向自动化方向全速发展，而新的冶金技术需要新的硬件设备的支持，这也正是我们机械装备未来所研究的方向。我们的定位并不仅仅是对现有设备的维护更新，更是要打破国外的垄断，对我国现有的冶金设备和技术进行更大限度的提升，达到国际领先水平，在保持产量的同时，也要努力提高冶金的质量，使之领先国际水平。当前，乃至未来，冶金行业依然是我国的国民支柱产业，是维护我国可持续发展不可或缺的一环。冶金设备及冶金技术也需要努力达到世界领先水平。受益于良好的外部环境，冶金工业将迎来历史性发展机遇，有望带动产业链上、下游等相关产业的蓬勃发展。在资源、技术、企业、配套设施等方面具备优势的地区应抢抓机遇，积极培育市场，出台优惠政策招商引资，成为冶金市场的主力军，使冶金工业成为拉动地方经济发展、促进产

业结构调整的又一重要力量。由于长期以来过分依靠对国外技术装备的引进，因此，虽然国内钢铁工业已经进入需要依靠技术进步提升核心竞争力的阶段，但没有让国内冶金技术自主创新能力获得较大提升。我国冶金重大装备从二十世纪五十年代依靠苏联援助，到八十年代进口国外二手设备，再到九十年代高价引进国外较为先进的生产线，由于没有注重对技术的消化吸收，一直难以形成自主创新能力。2005年，中国钢铁工业协会的一项统计显示，“十五”前四年，我国重点大中型钢铁企业共支出175.07亿元用于引进国外先进技术，但是消化吸收引进技术的支出只有8.6亿元，只相当于引进费用的4.9%。近年来国家发改委等部门虽然规定一些生产线在引进时国产化率应当达到50%—70%，但是很多企业将这一比例的国产化装备主要集中在中低端技术工艺上，在关键部位仍然形不成自已的创新能力。事实表明，越是国外对中国封锁的技术，经过自主创新后，越是能掌握自主知识产权的核心技术;越是国外反复向中国推销的技术工艺，我国热衷于重复引进，越是形不成自主创新能力。近年来海外冶金企业对我国的技术封销更加严格，也让自主创新变得更加困难。 面对现状，国内冶金工程公司提高工程设计能力的措施和方法：(1)国内冶金工程公司必须倡导国际化生存模式，从理念上、管理上、技术上全方位顺应国际化趋势，以国际化的方式求得生存和发展; (2)国内冶金工程公司必须积极实现产品功能性设计的转型，走拥有核心设计技术和核心制造技术的道路，具备产品功能性实现的功能，才能真正与国外冶金工程公司进行竞争。

中山大学博士研究生培养工作规定 - 中山大学附属第一医院

中山大学博士研究生培养工作规定 （2008年7月修订） 一、培养方案与培养计划 博士生培养方案是进行博士生培养工作、教学管理和质量检查的主要依据。培养方案由研究生院组织各博士点制定与实施。 博士生培养方案一般按二级学科制定，应包括培养目标、学习年限、研究方向、学位课程（包括必修、选修）设置和考试要求、科学研究、学位论文、实践环节、社会调查、培养方式、阅读书目和资料等方面的内容，应对基础理论课和专业课的中英文名称、课时、开课学期、任课教师、考核方式及阅读书目做出明确的规定。各单位需组织全体导师集体讨论拟定，经学位评议组审核同意，报研究生院批准。 制定博士生培养方案，应体现较高学术起点，要规定博士生掌握本门学科的基础理论和专业知识的广度和深度、掌握学科前沿动态的程度、应具备的独立科研能力及博士学位论文标准等。 每个博士生都应制定个人培养计划。博士生个人培养计划应由博士生导师负责组织指导小组和博士生共同制定，在入学后3个月内完成。个人培养计划除博士生和导师各留一份外，应送一份交教务员监督执行，另一份送研究生院备案。制定个人培养计划的依据是本专业培养方案，但应结合研究方向与博士生个人的特点，对培养各个环节作出具体的、切实可行的安排。要充分注意因材施教，发挥博士生主动性及创造性。 二、培养目标 按照德、智、体全面发展的教育方针，要求博士生遵守中华人民共和国宪法和法律，具有为科学事业献身的精神、良好的品德和科学修养、健康的身体和良好的心理素质；在本门学科内掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，掌握1—2门外国语，具有独立从事科学研究和教学工作的能力，并在科学或专门技术上做出创造性成果。 三、学习年限 博士生的学制为3年。博士生在学期间，用于科学研究和撰写学位论文的时间不少于整个学习年限的三分之二。 因各种特殊情况，由导师提出，经所在学院(包括中心、医院、实体系，以下简称院系)同意，研究生院批准，可适当延长学习年限，每次申请延长不超过1年，最长学习年限不得超过7年。 四、课程设置 博士生的课程学习，应根据本专业培养方案，结合研究方向和个人特点，在培养计划中予以明确。博士生学位课程要求如下： （一）马克思主义理论 文科各专业博士生，开设“马克思主义与当代社会思潮”课程；理、医科各专业的博士生，开设“现代科学技术革命与马克思主义”课程。属必修课程。 （二）外国语 1.第一外国语 采取开课方式进行学习，要求具有熟练的阅读能力，较好的写译能力和一定的听说能力，属必修课程。

中南大学硕士开题报告

中南大学硕士开题报告 硕士开题报告该写什么好呢？下面是中南大学硕士开题报告，欢迎参考！ 1研究目的和意义 1.1研究目的 现实总带有历史的痕迹，全球化进程随着历史积淀在不断加速并演化为一种趋势，硕士开题报告。由于全球化包含着大量的问题因子，这种不健全的机体影响着世界发展的进程。区域是全球基本的空间标准，作为全球化的伴生物，真正意义上的全球化主要是在区域层面。区域一体化成为21世纪世界发展的主流只是时间问题。世界政治的多极化和经济发展远景的不确定性等诸多问题的累加效应，促使区域发展自愿或不自愿地提升为各国的国家战略。因此，国际或国内的区域一体化发展就成为了一个新问题，一种必须解决的发展与治理问题。当人们发现经济强劲的穿透力可以突破界域壁垒时，欧洲人已把以国家为单元的区域一体化成功地运用到欧盟，并从经济领域逐步渗透到行政领域，美国等发达国家以大都市圈或联邦为单元的区域经济和大区域行政在本土获得了长足发展，引领国家经济的快速发展，积累了比较成熟的经验。 中国幅员辽阔，人口及民族众多。随着科技影响范围的日益扩大以及现代化信息、交流、交通等工具的广泛应用，区域之间正朝着一体化方向发展，开放环境中的相互竞争、相互交流与合作等问题随之不断扩大。中国区域发展战略经历了均衡发展--非均衡发展--区域

协调发展三个基本阶段，从空间格局上大致形成了泛珠三角、泛长三角、环渤海、环北部湾、海西、川渝、中原、武汉和长株潭经济区等区域一体化发展态势，但区域经济发展不平衡的失控却是潜藏的、威胁国家经济发展和社会和谐的重要障碍。21世纪是中国重要的发展机遇期，作为一个想充分融进且不得不融进世界的大国，区域发展是中国经济和社会求得发展和全面提速必须面对的问题。既要应对国际区域一体化，又苦心培育国内区域一体化，并让其形成有效的对接--这就把国家的大区行政提上了国家发展议程，无疑是解决国家发展问题和区域发展问题(包括区域趋同、区域差异、区域冲突、区域协调、区域合作等问题)的最有效手段或发展模式，同时也隐含了一种潜在民主化的进程，规避了这种趋势就等于退出了国际舞台，等于在自我封闭中消失。然而，区域一体化重要内涵之一的区域行政发展的不顺严重影响中国各区域经济社会的全面发展，使得区域合作、区域协调流于形式，区域发展矛盾重重。这样，大区域行政以其在国家发展和区域发展中的独特价值(非仅是一个治理问题，更是一个发展问题) 已倍受世界各国政界、学界和民间的极大关注，俨然这成为一个新的有价值的迫待解决的研究课题。 因此，本文在综合比较的基础上选取北部湾作为中国大区行政模式的实证样本，旨在从区域运行的内在联系与区域发展问题的宏观和实质性解决为基点，以大区域行政为轴线，以区域利益相对独立和地方政府的"理性经济人"假设作为逻辑起点，对大区行政进行理论和实践上的系统建构和诠释。诚然，中国的大区建制是个漫长的过程，