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部编人教版道德与法制社会二年级上册:第十课我们不乱扔第二课时教案

人教版道德与法治《我们不乱扔》第二课时教学设计

课题10.我们不乱扔单元三单元学科道德与法治年级二年级

学习目标1.观察、记录公共场合哪些行为会影响环境,影响人的身体健康。

2.知道在日常生活中应该做到:不随地吐痰;不乱扔果皮纸屑以及其他废弃物;不在墙上乱涂乱画。

3.养成在生活中自觉维护公共卫生的好习惯。

重点 1.观察、记录公共场合哪些行为会影响环境,影响人的身体健康。

2.养成自觉维护公共卫生的好习惯。

难点养成不乱扔的好习惯,做文明学生。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课 1.师:可可和小爱又来和小朋友见面了。

今天他们带了了一个小故事《“失踪”的垃圾

桶》。(播放音频故事)

(1)师:听出来了吗?是谁让垃圾桶失踪

的?(对,就是老师。)没有了垃圾桶,教室

不再有臭味,变得更舒服了。

(2)师:你们知道吗?日本被称为世界上

最干净的国家。但是日本的大街小巷、商场超

市你很难见到一个垃圾箱。人们都把垃圾装在

自己随身包包里,带回家进行垃圾分类处理。

教室这个小小的公共场所的卫生直接影响

着我们学习的心情,更影响着我们的身体健康。

我们也可以学习学习日本人对待垃圾的方法

哟。

2.直接揭示课题:这节课,我们继续学习第

九课《我们不乱扔》,

讲授新课 3.这样可不行

(1)先把你们调查的公共场所还有哪些不文明、不讲卫生的现象交流交流吧?

师:请小朋友们开火车交流你的观察记录(开火车交流,旨在让每一个孩子学会观察记

录,学会做有心人,关注身边的人和事。)

师:小朋友们真是有心人,也很会观察记录。

事先布置学生在回家路上,在公共汽车上,在小区里等用心观察,回家做好记录。