知识点一.
9以内数的排序:正序和倒序
5.把8、2、0、7、1、4、10、9这些数按从大到小的顺序排列起来。(2分)
□>□>□>□>□>□>□>□ (2)
知识点二:
9
以内数的分与合
知识点三:前、后、左、右和几个、第几 题型1:
(1)一共有( )只小动物;
(2) 排第4 ; 排第( );
(3) 前面有( )只小动物; 后面有( )只小动物。 (4)从右边起圈出3只小动物。
知识点四:相邻数、一个数的前面的数是多少;后面的数是多少
1.和9相邻的两个数是( )和( )。
2.6和8中间的数是( )。
3. 5的前边是( );后边是( )。
知识点五:比多少 题型1:
( )比( )少( ) ( )比( )多( )
题型2:画一画。
(1
(2
3个
知识点六:计算
题型:
口算、填大于号、小于号、或等号
填加减号
知识点七:看图列式计算
题型1:一图四式(
2加
2减)或一图三式(
1加
2减)
题型2:加法的题型(把两部分合起来用加法计算)
= = =
=
□○□=□(只)
一共多少人在劳动? □○□=□(人)
?个
篮子里有5个苹果;妈妈又买来4个;一共有几个苹果?(考试时会出图;找课本上的类似题看看)
题型3:减法的题型(总数-部分=剩下的部分) (总数-左边=右边或总数-右边=左边)
一共有10个萝卜;小兔子吃了
3个;还剩几个?(考试时可能会出图;数
学课本上有类似的题目)
一共有10只小鸡;跑了2只;还剩几只?
知识点八:数一数(为防止遗漏可做标记如 打√×○△都可以) √
数一数有多少个小正方体(是难点)
还有更难的:再至少需要几个小正方体可拼成一个大正方体?
提示:以后上5年级、初一还会有类似这样关于小正方体的题。建议朋友们给孩子多准备一些小正方体(至少20个);平时就当做游戏多拼拼摆摆增强空间
( )个
想象能力。
数的方法:
拓展题型: