学习创新思维课的感受稿

创新思维课给我日常的学习、生活带来的影响

迄今为止，如果问大学中的哪一门课，给我解决日常学习生活的实际问题带来的帮助最大，那么非创新思维课莫属。

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.二十一世纪是知识经济的时代，其核心在于创新，包括知识创新和技术创新，而知识创新和技术创新能否实现的核心问题取决于人，取决于人的创新精神，创新意识和创新能力。因而在新世纪新型人才的培养变成了时代向教育事业提出的课题。只有不断的培养出具有创新意识和创新能力的创造型人才，才能使我们有能力参与日益激烈的国际竞争，并且保证我们在竞争中于不败之地。这就要求我们大学生必须要加强创新能力的开发和培养!

一，认识创新思维

加强大学生创新思维能力的培养，我们必须先准确的定位“创新思维”。只有选正确了方向，才可能有事业的成功。

认识创新思维，首先我们要了解什么是创新。创新这个词是我们国家乃至当今世界出现频率最高的几个词汇之一，我们每个人平时提到他都念念有词。同时，“创新”又是一个非常古老的词汇，在英文中，这个创新invation，它这个词来源于拉丁语。“invation”的拉丁词根“nova”表示“新的”的意思，加上前缀“in”导致动词化，具有更新的含义，意味着对原来已有的东西加以更新和创造！

创新是科学精神的精髓,创新要求一切从实际出发,正确把握客观事物的本质和规律.打破思想禁锢,打破习惯势力和传统偏见的束缚,勇于探索,勇于开拓!创新对于我们当代大学生而言,就是要学会辩证的继承,勇于提出自己的观点,大胆的去喊出自己的声音!

“创新思维”是相对于传统思想而言的,没有受到现成思路的约束,寻求对问题全新的独特的解决方法的思维过程.创新思维的过程是开发大脑的一种发散思维的过程.

二,创新思维培养的必要性和紧迫性

在社会发展中,任何新的制度的确立都需要经历一个长期而曲折的古城,创新思维在大学生思想中确立亦需要经历一个长期而曲折的过程.

就我国当前的历史阶段而言,教育领域存在的主要矛盾和根本问题是:多年来传统教育倚重于知识的传承,把传承性教学置于中心位置,忽视对学生的资助学习,自主探索能力的培养.培养出的人才大多欠缺批判思维,想象力和创新能力.这正是我国当前教育的致命弱点.这种状况与二十一世纪日益加剧的国际竞争对创新人才的强烈需求形成尖锐矛盾,正是这种矛盾的存在,才是的大学生创新思维的培养突显其紧迫性.

现在全世界每年发表的科学论文约500万篇;登记注册的专利每年超过30万件,人类知识总量的倍增周期和知识物化的周期大大缩短,这是一个从”知识大爆炸”到知识经济初见端倪的时代,同时也是一个信息化的时代.面对这样的现实任何不进行知识创新,创造力开发的民族或国家都要落伍,都要被淘汰,都要”挨打”!从这个意义上说,加强开发和培养大学生创新思维非常有必要!

而我们大学生创新思维的现状是怎样呢?当然我们首先应该看到建国以来创新思维对我国的社会经济文化等领域所取得的巨大成就.诸如,第一颗原子弹的成功,卫星上天,神州六号载人飞船的成功等等.但是同时我们应当认识到我们的短处:现在的大学生从小学到大学都是在传统的应试教育的指挥棒下成长,应试教育实行的是统一大纲,统一教材,统一考试,统一标准答案的模式.强调整齐划一,忽视个体差异和个性的发展.因此培养出的学生的认识结构和思维模式大致相同,缺乏个性和创建.尤其是在片面追求升学率及考分定高低的情况下,学生思维局限于教材和老师的标准答案而不敢有任何突破.因为只有与标准答案,老师,教材保持

一致才能的高分,而对于统一问题的求异思维及另类表达则会惨遭扣分厄运.这种统一化标准化的应试教育无情的阻碍了学生的独立思维,窒息了学生的创新欲望.与此同时,怎样来克服种种困难,冲破传统观念的束缚来培养大学生的创新思维能力及创新心理素质更显得迫在眉睫,需要广大师生共同来探索。

三，怎样培养大学生的创新思维能力

大学生创新思维能力的培养，即是实现中华民族伟大复兴的战略选择，又是青少年自我成才的内在需要。但是，创新思维的培养不是随便的盲目的，在培养大学生创新思维的实践过程中需要遵循一定的原则。概括起来有四条基本原则。即：1，遵循实践性原则，也就是要坚持马克思主义的教育观和人才观，坚持创新是一种创造性的实践，坚持以实践作为衡量大学生创新能力的唯一标准。2，个性化，从某种意义上说，个性化就是创造性的代名词。没有个性就没有创造。每个人都是一个特殊的不同于其他

这学期初，怀着对创新思维的一种向往、憧憬和好奇，我选了创新思维课程，并很庆幸选课成功。上第一节课之前，我记得自己最大的疑惑就是，“思维”，一个这么虚的东西，会讲些什么呢？随着课程进行，我渐渐发现，思维说虚是虚，但说实也实，它是完全可以通过老师指导，观看王健老师的视频讲座，并辅以思维训练来锻炼提高的。我记得有一节课，时老师给我们展示了许多创新图片，给我留下很深的印象。课下对这些图片我进行了一番思考，我觉得这其实也恰是思维的“扩散”所决定的。而我以前往往只看到它常有的一面，而忽略它的可以锻炼提高的更为广阔的一面，于是，只是觉得思维飘忽不定、包罗万象又不可捉摸，却不经意间被长年积累下来的思维定势占据着。而之后，时老师在课上举的一些案例，也加深了我的理解，如果说思维是纯虚的、飘忽不定的，那么为什么面对很多的案例，大部分同学的思维指向总是一样的呢？还不是思维定势在作怪！

随着课程的深入，我也学到了越来越多的能够打破思维定势、拓宽思维面、拓展思维深度以及进行思维创新的方法，我也尝试着把他们运用到实际生活中。我觉得创新思维课给我的最大收获就是，当我在日常生活中读到一些文章，看到一些现象，处理一些问题时，可以运用课上老师教过的方法，来开拓自己的思维，从而看到常人难以发现的一面，或找到解决问题最便捷的方法。

举个例子来说吧，前几天读到一篇文章，介绍了这样一个案例：

有一年，市场预测表明，该年度苹果将供大于求，这使众多的苹果供应商和销售商暗暗叫苦，因为他们认定他们将蒙受损失。可就是这时，聪明的甲某却想出了绝招。为什么不赋予苹果其它的作用呢？

于是，当苹果还在树上时，他就把提前剪好的纸样贴到苹果的朝阳面，如“喜”、“福”、“吉”、“寿”等。果然，由于贴了纸的地方阳光照不到，苹果上也就留下了痕迹——比如贴的是“福”，苹果上也就有了清晰的“福”字了！他凭借这样的创意，在该年度的苹果大战中独领风骚，赚了大钱！

转眼间到第二年，他的这一手别人学会了，但仍然是他的苹果卖的最火，为什么？因为他的点子更绝，他的苹果上不仅有字，而且还能鼓励顾客“成系列地购买”。原来，他早已将他的苹果一袋袋装好，且袋子里那几个有字的苹果刚好能够组成一句甜美的祝词，如“祝你寿比南山”、“祝你们爱情甜美”等。人们再度争相而至，纷纷买他的苹果作为礼品送人！

这若是在以前，恐怕我也就是读罢感叹一下甲某的聪明也就完了。可这次，我读过之后不禁联想起了创新思维课上学到的方法。这不是典型的老师讲到的“功能固着”的例子么！谁也没规定苹果的功能仅限于“被吃”，可大家似乎内心都这么想。而只有他想到了赋予苹果“祝福”的功能，于是，这种貌似很“虚”的新思维化作了实实在在的滚滚财源。同时，这个例子与老师所举的“半杯水中，除了水还有空气”、“剃须刀商家拓展女性市场”的例子也有异曲同工之妙，除了思维定势，谁也没对这个潜在的市场说“不”，关键就看你能否打

破这种思维定势。

这门课已渐渐地影响并改变着我日常的学习、生活中的一些行为方式及思维模式。比如，往日从南北楼骑车到食堂再到宿舍，我总有固定的路线，而我现在则经常改换新的路线，这也让我时常会有意想不到的新发现。我也比以前更加熟悉校园，当有人来问路或我领着高中的同学逛同济校园时，也比以前更加自如和熟练。在学到的各种思维中，我觉得功能固着、结构僵化以及扩散思维的方法带给我生活的影响最大。将来毕业以后，若能寻找到好的方向，我也不排除创业的可能。而到那时，能像上述甲某一样，找到独特的盈利方式更离不开这些创新思维的支持。当然，我也知道，课上学到的思维方式如能成为一种习惯融入到大脑及日常行为中，将会使我在日常的每一点每一滴中感受到它所带来的独特优势，从而受益终生。

慕课创新思维与创业期末考试答案

1 单选(2分) 创业计划书的要素，俗称“6c”，其中不包括的是（）得分/总分 ? A. concept ? B. customers ? C. competitors ? D. cost 2.00/2.00 正确答案：D你选对了 2 单选(2分) 创业计划书的构成正文包括（）章 得分/总分 ? A. 六 ? B. 七 ?

C. 八 ? D. 十 2.00/2.00 正确答案：D你选对了 3 单选(2分) 一份合格的创业计划书，内涵上都必须要回答好（）个“W” 得分/总分 ? A. 五 2.00/2.00 ? B. 七 ? C. 八 ? D. 十 正确答案：A你选对了 4 单选(2分) 自主创业的优点不包括（） 得分/总分 ? A. 决策的自由

? B. 时间的自由 ? C. 精神的自由 2.00/2.00 ? D. 项目的自由 正确答案：C你选对了 5 单选(2分) 一个生意，当20%的人开始做时他就开始做了，当80%的人都来做的时候他已经撤了。这体现的是创业者的什么特征？( ) 得分/总分 ? A. 善于时间管理 ? B. 善于直面问题 ? C. 善于自我管理 ? D. 善于创新思维 2.00/2.00 正确答案：D你选对了

6 单选(2分) 下面观点错误的是（）. 得分/总分 ? A. 创业者一帆风顺 2.00/2.00 ? B. 创业者勇于创新 ? C. 创业者永不停息 ? D. 创业者善于学习 正确答案：A你选对了 7 单选(2分) 按照创业机会的来源可以将创业机会分为问题型机会、趋势型机会和（）。 得分/总分 ? A. 组合型机会 2.00/2.00 ? B.

生理学—感觉器官知识点

感觉器官 1感受器是专门感受刺激的特殊结构。感觉器官除包含感受器外.还有一些非神经组织的附属结构，这些附属结构有利于感受器实现其感受功能，如眼、耳、鼻、舌等感受器官。 感受器的一般生理特征:感受器的适宜刺激、感受器的换能作用和感受器的适应现象。 2.眼的折光系统由角膜、房水、晶状体和玻璃体所组成，能够把来自外界物体的光线聚集在视网膜上形成物像。 眼视近物时的调节反应包括晶状体变凸、瞳孔缩小和眼球会聚三个方面 眼的折光异常有近视、远视和散光等。 近视近视眼多数是由于眼球的前后径过长，或由于角膜和晶状体曲率过大，折光力过强矫正近视眼通常使用的方法是在眼的前面加一个合适的凹透镜。 远视远视眼主要是由于眼的前后径过短，多为遗传所致·矫正远视的办法是佩截合适的凸透镜 散光如果由于某种原因，折光面在某一方位上的曲率增大，而另一方位的曲率减小，这样透过角膜射入眼内的光线扰不能同时在一个平面上聚焦，造成物像变形或视物不清，这些情况都属于散光.矫正散光眼要佩截合适的柱面镜，使角膜的曲率异常得以纠正。 3.视网膜能感受光线刹激的是视锥细胞和视杆细胞·视锥细胞大部分布在视网膜中央部位。 黄斑的中央凹处最为密集，而且这里的视锥细胞较为纤细，形成最强视力。 视杆细胞主要分布于视网膜的周边部位，越近中央数量越少，在中央凹处，则几乎全无， 视神经乳头处没有感光细胞分布，聚焦于此处的光线不能被感受，形成生理性盲点。 当维生素A缺乏时，将影响人在暗光下的视敏度，引起夜盲症。 关于色觉的产生原理，现在广泛采用“三原色学说”。该学说认为视网膜上分布有三种视锥细胞， 能分别感受红、绿、蓝三种基本颜色，称之为感红视锥细胞、感绿视锥细胞和感蓝说锥细胞 不同波长的光线刹激视网膜时，这三种视锥细胞发生不同程度的兴奋，因而产生不同的色觉。 4.视力亦称视敏度，是指眼分辨物体细微结构的最大能力，也就是分辨距离最小的两点的能力。视力的强弱可用能分辫两点的最小视角为指针 5.单眼固定注视前方一点时，所能看到的范围称为视野。 在同一光照条件下用不同颜色的光所测得的视野大小不一样，白色视好最大，其次为青蓝色，再次为红色.绿色视野最小。 6.声波传入内耳的途径有气导和骨导。 气导:声波经外耳、鼓膜、听骨链和前庭窗传入耳蜗，称为气导。这是声波传导的主要途径。 骨导:声波直接引起颅骨振动，经耳蜗骨质部传入耳蜗琳巴液，称骨导骨导极不敏感，一般是振动的物体直接和颅骨接触.才能引起听觉。

经济学的思维方式答案

经济学的思维方式答案 【篇一：向经济学家那样思考课后作业及期末答案】列说法错误的是（）。 ? ? ? ? a、市场机制允许潜在的帕累托改进 b、市场机制允许市场主体自发的进行交易 c、当市场机制受到政策限制时，帕累托改进可能会没有效率 d、帕累托效率只能存在于市场竞争机制中 我的答案：d 得分：25.0分 2 从经济学角度看，以下哪种说法是正确的？（） ? ? ? ? a、为了保护耕地，必须限制土地农转非指标的跨地区转移。 b、让农民工子弟在城市接受教育，对城市人口没有好处，只会牺牲城市人口的利益。 c、为了促进公平而实施的政策也可以同时是有利于提高效率的。 d、用政策手段使区域内的小企业离开，政府就能够促成本地的产业升级。我的答案：c 得分：25.0分 3 效率与公平是不可兼顾的。（） 我的答案：√得分：0.0分 4 帕累托改进的政策往往是可行的。（） 我的答案：√得分：25.0分 1 关于最优化原理，下列说法错误的是（）。 ? ? ? a、最优化原理指的是在既定的约束下，做出对自己最有利的选择b、往往可供选择的资源是有限的，所以要最遵循优化原理 c、人们往往会受到货币和时间的约束，所有要遵循最优化原理 ? d、最优化原理的原则是绝不放弃我的答案：d 得分：20.0分

2 从经济学角度看，人们不能实现理想的目标，往往是因为（）。 ? ? ? ? a、面临各种无法突破的约束 b、总是做出不正确的选择 c、有时过于注重长远的利益 d、过于情绪化 我的答案：a 得分：20.0分 3 钻石价格远比水高，这是因为（）。 ? ? ? ? a、钻石对人类的用处更大 b、钻石更稀缺 c、水的开采非常简易d、人们更需要钻石我的答案：b 得分：20.0分 4 价格由供给与需求共同决定。（） 我的答案：√得分：20.0分 5 在长期情况下，往往更可能出现人与人合作的情形。（） 我的答案：√得分：20.0分 1 从经济学角度看，以下哪些说法是正确的？（） ? a、计算从上海开车到杭州的时间时，抽象掉途经的红绿灯个数，并不是合理抽象。 ? ? b、为了计算开车经过相邻三个路口所需要的时间，抽象掉途经的红绿灯个数，是合理的做法。 c、幼儿园对送小孩迟到的家长进行罚款，反而使迟到现象更为严重，这主要是家长的逆反心理 所致。 ? d、很多人买了健身年卡，却很少使用，这是因为他们对未来行为实施时可能伴随的成本估计不 足。我的答案：d 得分：25.0分 2 经济学理论模型需要对所研究的问题进行抽象。（） 我的答案：√得分：25.0分 3

创新思维训练课后作业

什么是创新思维 1 下面关于创新的描述中，哪一个是正确的（） A。创新就是发明一个全新的事物 B。创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行 C。将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 D。创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新 正确答案： C 2 有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新（） A。不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事 B。不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新 C。是的，因为它是艺术家做的，就是创新 D。是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值 正确答案： D 3 人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。（） 正确答案：√ 4 中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。（） 正确答案：× 5 未来属于拥有与众不同思维的人。（） 正确答案：√ 6 创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。（） 正确答案：× 心智模式与心智枷锁（上） 答案不一致欢迎扫码关注我们的公众号获取最新的答案，或者直接在微信公众号搜索慕课之家。其他各科慕课答案也能找到，更有期末必过秘籍等着你 1

要想成为有创造力的人，最关键的是（）。 A。打好知识基础 B。发现自己的不足并加以弥补 C。提高逻辑思维能力 D。突破定势思维 正确答案： D 2 阻碍我们创新的根本原因是（）。 A。知识储备不足 B。心智模式 C。思维定势 D。心智枷锁 正确答案： D 3 内行的创造力一定强于外行。（） 正确答案：× 4 心智模式既有利也有弊。（） 正确答案：√ 5 创造力的高低取决于知识的多寡。（） 正确答案：× 6 心智枷锁往往不容易被发现。（） 正确答案：√ 心智模式与心智枷锁（下） 1 关于了结需要的描述，哪一项是错误的（） A。了结需要越高的人越容易创新 B。了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况C。了结需要是一种心智枷锁 D。了结需要让我们倾向于接受单方面信息 正确答案： A

医学基础知识重要考点：感觉器官的功能(6)-生理学

生理学属于医学基础知识需要掌握的内容，中公卫生人才招聘考试网帮助大家梳理知识-感觉器官的功能。 1.何谓双眼视觉，双眼视觉和单眼视觉有何不同? 人和灵长类动物的双眼都在头部的前方，两眼的鼻侧视野相互重叠，因此凡落在此范围内的任何物体都能同时被两眼所见，两跟同时视某一物体时产生的视觉称为双眼视觉。有些动物的两眼分布在头的两侧，两眼视野完全不重叠，左眼和右眼各自感受不同侧面的光刺激，称单眼视觉。用单眼视物时，有时也能产生一定程度的立体感觉，这主要是通过调节和单眼运动而获得的。用双眼视物时，两眼视网膜各形成一个完整的物像，同一物体在两眼视网膜上形成的图像并不完全相同，左眼看物体时对它的左侧面要多看到一些，右服对它的右侧面要多看到一些，这样，来自两眼的图像信息经过视觉中枢处理后，便可产生一个有立体感的物体的形象。故双眼视觉可以弥补单眼视野中的盲区缺损，扩大视野，并可产生立体视觉。 2.简述近视眼与远视眼的发生原因。两者看物时在调节上有何区别?如何矫正? 近视眼与远视眼都属于非正视眼，近视眼的发生是由于眼球的前后径过长，或折光系统的折光能力过强，使远物发出的平行光线被聚焦在视网膜的前方，在视网膜上形成模糊的图像。近视眼看近物时，由于近物发出的是辐散光线,故不需调节或只作较小的调节就能使光线聚焦在视网膜上。远视眼的发生是由于眼球的前后径过短，或折光系统的折光能力过弱，使来自远物的平行光线聚焦在视网膜的后方，不经调节不能形成清晰的图像。视近物时，近物发出的辐散光线也聚焦在视网膜后方，需作更大程度的调节才能看清物体。所以两者的区别在于近视眼视远物时需要调节而视近物时不需调节,而远视眼无论视近物或远物都需调节。因此近视眼需戴凹透镜矫正，使平行光线经辐散后进入眼内，正好聚焦在视网膜上，形成清晰的图像。与近视眼相反，远视眼则需戴凸透镜矫正。

【超星尔雅慕课】2016超星尔雅慕课数学的思维方式与创新期末考试答案一

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生理学神经系统习题

第十章神经系统 【习题】 一、名词解释 1.神经递质 2.受体 3.突触 4.化学突触 5.电突触 6.反射中枢 7.生命中枢 8.运动终板 9.运动单位 10.牵涉痛 11.腱反射12.γ-环路 13.牵张反射14.脊休克 15.交感-肾上腺髓质系统 16.内脏脑 17.自主神经系统 18.皮层诱发电位 19.强化20.自发脑电活动 21.第二信号系统 22.条件反射的消退23.语言优势半球 24.中枢延搁 25.后发放 26.兴奋性突触后电位 27.抑制性突触后电位 二、填空题 1.人类两大信息系统是_____和_____。 2.中枢神经系统包括_____和_____。 3.外周神经包括_____和_____。 4.根据中间神经元对后继神经元效应的不同，可把神经元分为_____和_____。 5.根据突触的活动对突触后神经元的影响，将其分为_____突触和_____突触。 6.典型突触由_____、_____和_____三部分组成。 7.EPSP称为_____，是一种_____电紧张电位。IPSP称为_____，是一种_____电紧张电位。 8.外周递质主要有_____、_____和_____三大类。 9.交感和副交感神经节后纤维释放的递质分别是_____和_____。 10.M型受体属_____受体，可被阿托品选择性阻断。 11.肾上腺素受体主要分为_____和_____两类。 12.中枢神经元之间有_____、_____、_____和_____四种基本联系方式。

13.中枢抑制分为_____和_____两大类型，其中前者又可分为_____和_____两种形式。 14.脊髓浅感觉传导途径传导_____、_____和_____感觉。 15.神经-肌肉接头传递兴奋的递质是_____，它可与终板膜上_____受体相结合。 16.脊髓深感觉传导途径传导_____和_____感觉。 17.当脊髓半离断时，浅感觉障碍发生在离断的_____侧；深感觉障碍发生在离断的_____侧。 18.大脑皮层中央后回是_____代表区，中央前回是_____代表区。 19.巴比妥类药物的催眠作用，主要是由于其阻断_____系统兴奋传递所致，因为这一系统是_____的系统，易受药物影响。 20.关于针刺镇痛的机制，目前存在三种论点，即_____、_____和_____。 21.牵张反射有_____和_____两各类型，它们又分别称为_____和_____。 22.肌梭与肌纤维_____排列；腱器官在肌腱中与肌纤维_____排列。 23.叩击某一肌腱可引起_____反射，它是一种单突触反射，其感受器是_____。 24.脊休克过后，丧失的脊髓功能可以逐渐恢复，但断面以下的_____则永远消失，临床上称为_____。 25.脑干网状结构内存在着调节肌紧张的_____区和_____区。 26.大脑皮层运动区的功能是通过_____和_____协同活动完成的。 27.锥体束可分别控制脊髓_____和____的活动，前者在于_____，后者在于_____以配合运动。 28.躯体运动神经的主要功能是控制_____的活动；自主神经的主要功能是控制_____ 、_____的活动。 29.当环境急剧变化时_____神经系统的活动明显加强，同时_____分泌也增加。 30.下丘脑存在与摄食有关的中枢是_____。当血糖水平降低时_____中枢兴奋。 31.正常脑电图包括_____、_____、_____和_____四种基本波形。

生理学试题及标准答案第九章感觉器官

第九章感觉器官 一、名词解释 1、感受器 2、感觉器官 3、适宜刺激 4、感受器电位 5、感受器的适应现象 6、近视 7、远视 8、暗适应 9、气传导 10、微音器电位 11、前庭自主神经反应 12、视力 二、填空题 1、感受器的一般生理特性有：适宜刺激、换能作用、编码作用、适应现象。 2、对一种感受器来说，最为敏感的某种特定形式的刺激称为该感受器的________。 3、眼具有折光成像和感光换能两项功能。 4、眼的折光组织有：角膜、房水、晶状体、玻璃体，其中折光能力最强的是角膜，能使眼的折光度发生改变的是晶状体。 5、视近物时眼的调节反应有晶状体凸度增加、瞳孔缩小、两眼球会聚。 6、眼注视近物时，睫状肌收缩、悬韧带放松、晶状体_______，晶状体的折光力_______。 7、眼的屈光能力异常有近视、远视、散光。 8、眼球前后径过长或折光系统折光能力过强，可引起近视。 9、人的视网膜上有两种感光细胞，即视锥细胞和视杆细胞。前者主要分布在视网膜的中央部，后者分布在视网膜的周边部。 10、视杆细胞所含的感光色素为视紫红质，在光照时迅速分解为视蛋白和视黄醛，在暗处又

能重新分布。被消耗了的视黄醛则由维生素A补充。 11、视网膜中具有分辨颜色能力的感光换能系统是视锥系统。 12、对全部颜色或某些颜色缺乏分辨能力的色觉障碍称为色盲。 13、在同一光照条件下，不同颜色的视野不同，其中白色的视野最大，绿色的视野最小。 14、声波由外耳向内耳传入包括气传导与骨传导两条途径，其中以气传导为主，因为它有增压效应。 15、声波经外耳道引起鼓膜振动，再经听骨链和卵圆窗膜传入耳蜗，这一条声音传导的途径称为__________。 16、鼓膜和听骨链构成了声音由外耳传向耳蜗的最有效的传导途径。声波经此途径传入内耳时，其振动幅度减小，振动强度增大，这种效应称为增压效应。 17、咽鼓管具有平衡咽鼓管内压压与外界大气压的作用，对维持正常听力具有重要意义。 18、根据行波学说原理，基底膜底部主要感受高频声波，基底膜顶部主要感受低频声波。 19、耳蜗管基底膜上的_______________是声音感受装置。 20、基底膜的振动从耳蜗底部开始，以___________的方式向耳蜗顶部传播。 21、根据行波学说，声波频率愈低，基底膜上出现最大振幅的部位愈靠近_____________。 22、当耳蜗受到声音刺激时，在耳蜗及其附近结构还可记录到一种具有交流性质的电变化，这种电变化的频率和幅度与作用于耳蜗的声波振动完全一致，称为________电位。 三、选择题 1、专门感受机体内、外环境变化的结构或装置称为 B A、受体 B、感受器 C、分析器 D、感觉器官 E、特殊器官 2、下列结构中，哪个属于感觉器官（D） A、痛觉感受器 B、冷敏神经元 C、本体感受器 D、前庭器官 E、触觉感受器 3、下列哪种感受器的传入冲动不会产生主观上的特定的感觉（E） A、视觉器官 B、听觉器官 C、嗅觉器官 D、味觉器官 E、颈动脉窦压力感受器 4、下列哪种感觉不属于皮肤感觉 C A、触觉 B、痛觉 C、位置觉 D、冷觉 E、温觉 5、各种感受器均各有其最敏感、最容易接受的刺激形式，称为感受器的 D

生理学感觉器官习题

第九章感觉器官 【习题】 一、名词解释 1. 感受器 2. 感觉器官 3. 近点 4. 瞳孔对光反射 5. 视力 6. 视野 7. 明适应 8. 暗适应 9. 眼震颤 10. 听阈 二、填空题 1. 视细胞是感光细胞，分 _____ 和 _____ 两种。 2. 眼是视觉的 _____ ，其适宜刺激是波长为 _____ 的电磁波。 3. 眼的折光系统由透明的 _____ 、 _____ 、 _____ 和 _____ 组成。 4. 视觉是由 _____ 、 _____ 和 _____ 的共同活动完成的。 5. 眼的调节主要靠 __ __ 的改变、 _____ 和 _____ ，以上三者合称视近调节的三重反应。 6. 睫状肌受 _____ 纤维支配，当视近物时睫状肌 _____ 晶状体 _____ ，因而折光力。 7. 非正视眼包括 _____ 、 _____ 和 _____ 三种，可分别用 _____ 、 _____ 和矫正。 8. 视锥细胞主要分布在视网膜 _____ 处，而视杆细胞主要分布在视网膜 _____ 部。 9. 明适应时间 _____ ，而暗适应时间相对 _____ 。 10. 夜盲症是由于 _____ 缺乏，而引起 _____ 减少所致。 11. 颜色辨别是由 _____ 完成的。 12. 瞳孔对光反射中枢在 _____ 。 13. 具有感受色光功能的是 _____ 系统，而只具有区别明暗功能的是 _____ 系统。 14. 远视眼时，远处平行光线聚焦于视网膜之 _____ ，近处光线则聚焦于视网膜之。 15. 晶状体弹性减弱，则眼的调节能力 _____ ，近点变 _____ 。 16. 只在白昼活动的动物，其视网膜中的感觉细胞主要是 _____ ；只在夜间活动的动物，则视网膜中的感光细胞主要是 _____ 。 17. 听觉器官由 _____ 、 _____ 和 _____ 三部分所组成。 18. 听骨链硬化可导致 _____ 性耳聋，耳蜗病变将导致 _____ 性耳聋。 19. 球囊和椭圆囊的适宜刺激是 _____ 运动，半规管壶腹嵴的适宜刺激是 _____ 运动。 20. 耳蜗 _____ 部主要感受高频声波，耳蜗 _____ 部则主要感受低频声波。 21. 声波刺激引起耳蜗产生 _____ 电位，再由它引起听神经兴奋。 22. 感音性耳聋的 _____ 导与 _____ 导同样受损。 三、判断题 1. 远视眼的近点较远。 ( ) 2. 视近物时瞳孔缩小，此反射中枢在大脑皮层。 ( ) 3. 晶状体形状的改变是一种神经反射。 ( ) 4. 当悬韧带放松时可使晶状体曲度增大。 ( )

2019创新思维与创业考试慕课答案教学文稿

2019创新思维与创业考试慕课答案

创业思维与创业考试试卷 单选(2分) 创业计划书的要素，俗称“6c ”，其中不包括的是（D） A.Concept B.customers https://www.wendangku.net/doc/4a16784314.html,petitors D.cost 2 单选(2分) 创业计划书的构成正文包括（D）章 A.六 B.七 C.八 D.十 3 单选(2分) 一份合格的创业计划书，内涵上都必须要回答好（A）个“W” A.五 B.七

C.八 D.十 4 单选(2分) 自主创业的优点不包括（ C ） A.决策的自由 B.时间的自由 C.精神的自由 D.项目的自由 5 单选(2分) 一个生意，当20%的人开始做时他就开始做了，当80%的人都来做的时候他已经撤了。这体现的是创业者的什么特征？( D ) A.善于时间管理 B.善于直面问题 C.善于自我管理 D.善于创新思维 6 单选(2分)

下面观点错误的是（ A ）. A.创业者一帆风顺 B创业者勇于创新 C.创业者永不停息 D.创业者善于学习 7 单选(2分) 按照创业机会的来源可以将创业机会分为问题型机会、趋势型机会和（ A ）。 A.组合型机会 B.个别型机会 C.差异型机会 D.实用型机会 8 单选(2分) 对于一个项目的宏观分析应该从政策环境、经济环境、文化环境和（ C ）几个方面进行。 A.市场环境 B.行业环境 C.技术环境 D.金融环境

9 单选(2分) 创业者先前的特定经验有助于创业机会的识别，这个原理是（ A ）。 A.走廊原理 B.迁徙原理 C.定势原理 D.木桶原理 10 单选(2分) 美国企业研究权威报告数据表明，在创办企业的时候，风险投资家首先选择的是（ A ）. A.团队 B.创意 C.资源 D.项目 11 单选(2分) 关于创业团队以下说法错误的是（ D ）. A.创业团队是一种特殊群体 B.创业团队工作绩效大于所有成员独立工作绩效之和

生理学各章练习题--《第九章感觉器官》

第九章感觉器官 【习题】 四、各项选择题 （一）单项选择 1. 当感受器受刺激时，刺激虽在持续，但其传入冲动频率已开始下降的现象，称为（ ） A. 抑制 B.疲劳 C.适应 D.衰减传导 2. 视近物时，眼的调节不会出现（） A. 晶状体变凸 B.瞳孔缩小 C.双眼会聚 D.眼轴变短 3. 使近处物体发出的辐散光线能聚焦成像在视网膜上的功能，称为（） A. 角膜反射 B.视轴会聚反射 C.瞳孔对光反射 D.眼的调节 4. 当睫状肌收缩时可使（） A. 角膜曲度增大 B.瞳孔缩小 C.晶状体曲度减小 D.晶状体曲度增大 5. 眼处于静息状态时能够形成清晰视觉的眼前物体最远之点为（） A. 焦点 B.远点 C.主点 D.节点 6. 对近视眼的错误叙述有（） A. 因眼球前后径过长所致 B. 近点较正常眼近

第九章感觉器官 【习题】 C. 因折光系统的折光力超过正常所致 D. 远点移远

第九章感觉器官 【习题】 四、各项选择题 (一)单项选择 1. 当感受器受刺激时，刺激虽在持续，但其传入冲动频率已开始下降的现象，称为( ) A. 抑制 B.疲劳 C.适应 D.衰减传导 2 .视近物时，眼的调节不会出现( ) A.晶状体变凸 B.瞳孔缩小 C.双眼会聚 D.眼轴变短 3. 使近处物体发出的辐散光线能聚焦成像在视网膜上的功能，称为( ) A.角膜反射 B.视轴会聚反射 C.瞳孔对光反射 D.眼的调节 4. 当睫状肌收缩时可使( ) A.角膜曲度增大 B.瞳孔缩小 C.晶状体曲度减小 D.晶状体曲度增大 5. 眼处于静息状态时能够形成清晰视觉的眼前物体最远之点为( ) A.焦点 B.远点 C.主点 D.节点 6. 对近视眼的错误叙述有( ) A. 因眼球前后径过长所致 B. 近点较正常眼近 C. 因折光系统的折光力超过正常所致

生理学：感觉器官的功能(名词解释)

1．感受器（sensory receptor）感受器是指分布在体表或各种组织内部的专门感受 机体内、外环境变化的特殊结构或装置。 2．感觉器官（sense organs）感觉器官是由一些在结构和功能上都高度分化的感受细胞和它们的附属结构组成的器官。 3．感受器的适宜刺激（adequate stimulus of receptor）每一种感受器只对一种特定形式的能量剌激最为敏感，感受阈值最低，这种刺激称为该感受器的适宜刺激。4．感受器的换能作用（sensory transduction）每种感受器都可看做是一种特殊的生物 换能器，其功能是把作用于它们的那种特定形式的剌激能量转换为神经信号，再进一步转换成以电能形式表现的传入神经纤维上的动作电位，这种转换称为感受器的换能作用。 5．感受器电位（receptor potential）当刺激作用于感受器时，在引起传入神经发生动作电位之前，首先在感受器或感觉神经末梢出现一过渡性的局部电变化，称为感受器电位或发生器电位。 6．感觉编码（sensory coding）感受器受到刺激时，经换能作用转变为动作电位后，不仅仅是发生了能量形式的转换，而且把剌激所包含的环境变化的信息，也转移到了动作电位的序列之中，这种作用称为编码作用。 7．感受器的适应现象（adaptation of receptor）当某一恒定强度的刺激作用于感受器时，虽然刺激仍在持续作用，但其感觉传入神经纤维上的脉冲频率随刺激作用时间的延长而下降，这一现象称为感受器的适应现象。 8．视敏度（visual acuity）视敏度又称视力，是指眼对物体形态的精细辨别能力，是判断视网膜中央凹视锥细胞功能的指标。以能够识别两点的最小距离为衡量标准。 9．近点（near point of vision）使眼作充分的调节后，所能看清眼前物体的最近距离或限度称为近点。 10．远点（far point of vision）眼处于静息（即非调节）状态下，能形成清晰视觉的眼前物体的最远距离称为远点。 11．瞳孔对光反射（pupillary light reflex）瞳孔对光反射是眼的一种重要的适应功能，指瞳孔的大小随光线的强弱而反射性改变，弱光下瞳孔散大，强光下瞳孔缩小。12．近视（myopia）近视是由于眼球前后径过长或折光力过强，看远处物体时平行光线成像在视网膜之前，因而产生视物模糊。需戴凹透镜纠正。 13.闪光临界融合频率（critical fusion frequency CFF）闪光临界融合频率是能引起闪光融合的最低频率。中等光照度下CFF为25次/秒。

生理学第七版校对版 第九章 感觉器官的功能

生理学第七版校对版第九章感觉器官的 功能 人体两侧内耳各有上、外、后三个半规管(semicircular canal)，分别代表空间的三个平 。 面。当头向前倾30时，外半规管与地面平行，其余两个半规管则与地面垂直。因此外半规管又称水平半规管。每个半规管与椭圆囊连接处都有一个膨大的部分，称为壶腹(ampulla)，壶腹内有一块隆起的结构，称为壶腹嵴 (crista ampullaris)，其中有一排毛细胞面对管腔，毛细胞顶部的纤毛都埋植在一种胶质性的圆顶形壶腹帽 (cupula)之中。毛细胞上动纤毛与静纤毛的相对位置是固定的。在水平半规管内，当内淋巴管腔朝向壶腹的方向移动时，能使毛细胞的静纤毛向动纤毛一侧弯曲，引起毛细胞兴奋，而内淋巴离开壶腹时则静纤毛向相反的方向弯曲，则使毛细胞抑制。在上半规管和后半规管，因毛细胞排列方向不同，内淋巴流动的方向与毛细胞反应的方式刚好相反，离开壶腹方向的流动引起毛细胞兴奋，而朝向壶腹的流动则引起毛细胞抑制。 (二)前庭器官的适宜刺激和生理功能 。 半规管壶腹嵴的适宜刺激是正、负角加速度，其感受阈

值为1~3/s2。人体三个半规管所在的平面相互垂直，因此可以感受空间任何方向的角加速度。当人体直立并以身体的中轴为轴心进行旋转运动时，水平半规管的感受器受到的刺激最大。当头部以冠状轴为轴心进行旋转时，上半规管及后半规管受到的刺激最大。旋转开始时，于半规管腔中内淋巴的惯性，它的启动将晚于人体和半规管本身的运动，因此当人体向左旋转时，左侧水平半规管中的内淋巴将向壶腹的方向流动，使该侧毛细胞兴奋而产生较多的神经冲动；与此同时，右侧水平半规管中内淋巴的流动方向是离开壶腹，于是右侧水平半规管壶腹传向中枢的冲动减少。当旋转进行到匀速状态时，管腔中的内淋巴与半规管呈相同角速度的运动，于是两侧壶腹中的毛细胞都处于不受刺激的状态，中枢获得的信息与不进行旋转时无异。当旋转突然停止时，于内淋巴的惯性，两侧壶腹中毛细胞纤毛的弯曲方向和冲动发放情况正好与旋转开始时相反。内耳迷路的其他两对半规管也接受与它们所处平面方向相一致的旋转变速运动的刺激。椭圆囊(utricle)和球囊 (saccule)的毛细胞位于囊斑 (macula)上，毛细胞的纤毛埋植于位砂膜中。位砂膜是一种胶质板，内含位砂，位砂主要蛋白质和碳酸钙组成，比重大于内淋巴，因而具有较大的惯性。椭圆囊和球囊囊斑的适宜刺激是直线加速度运动。当人体直立而静止不动时，椭圆囊囊斑的平面与地面平行，位砂膜在毛细胞纤毛的上方，而球囊囊斑的平

生理学：神经系统的功能 (名词解释)

1.神经冲动(nerve impulse) 在神经纤维上传导的兴奋或动作电位，称为神经冲动。 2.轴浆运输(axoplasmic transport) .轴突内借助轴浆（神经元轴突内的胞浆）流动运输物质的现象，称为轴浆运输。 3.突触(synapse) 一个神经元与其它神经元相接触，所形成的特殊结构称为突触。起信息传递的作用。 4.突触后电位(postsynaptic potential) 突触前膜释放递质可引起突触后膜发生去极化或超极化，这种发生在突触后膜上的电位变化称为突触后电位。 5.兴奋性突触后电位(excitatory postsynaptic potential, EPSP) 突触后膜在递质作用下发生去极化，使该突触后神经元的兴奋性升高，这种电位变化称为兴奋性突触后电位。 6.抑制性突触后电位(inhibitory postsynaptic potential, IPSP) 突触后膜在递质作用下发生超极化，使该突触后神经元的兴奋性下降，这种电位变化称为抑制性突触后电位。 7.突触的可塑性(synaptic plasticity) 突触可塑性是指突触传递的功能可发生较长时程的增强或减弱。

8.强直后增强（posttetanic potentiation）突触前末梢在接受一短串强直性刺激后，突触后电位发生明显增强的现象，称为强直后增强。 9.习惯化(habituation) 当重复给予较温和的刺激时，突触对刺激的反应逐渐减弱甚至消失，称为习惯化。 10.敏感化(sensitization) 敏感化是指重复出现的较强的刺激（尤其是伤害性刺激）使突触对刺激的反应性增强，传递效能增强。 11.神经递质(neurotransmitter) 是指由突触前神经元合成并在末梢处释放，能特异性作用于突触后神经元或效应器细胞上的受体，并使突触后神经元或效应器细胞产生一定效应的信息传递物质。 12.递质共存(neurotransmitter co-existence) 两种或两种以上的递质（包括调质）共存于一个神经元内，这种现象称为递质共存。 13.反射(reflex) 在中枢神经系统参与下，机体对内、外环境变化所作出的规律性应答。 14.后发放(after discharge) 在环式联系中，即使最初的刺激已经停止，传出通路上冲动发放仍能持续一段时间，这种现象称为后发放或后放电(after discharge) 15.突触后抑制(postsynaptic inhibition) 抑制性中间神经元释放抑制性递质，使突触后神经元产生IPSP，从而使突触后神经元发生抑制，称

生理学-感觉器官

感觉器官 一、视觉器官 （一）眼的折光功能 1.折光系统：包括：角膜、房水、晶状体、玻璃体 因空气与角膜之间折光系数最大，故折光中角膜起主要作用，因晶状体曲度可以调节，故折光中晶状体起调节作用。 2.晶状体的调节 主要通过调节晶状体的薄厚来实现。 （1）看近物时—睫状肌收缩—睫 状小带松弛—晶状体变厚。 （2）看远物时—睫状肌舒张—睫 状小带紧张—晶状体变薄。 3.眼的调节 （1）瞳孔的调节： 1）瞳孔缩小反射：看近物时，双侧瞳孔反射性缩小称缩小反射。又叫瞳孔的近反射。

2）瞳孔对光反射：瞳孔大小随照射视网膜光线的强弱而出现改变，也称光反射，反射中枢在中脑。 （2）双眼会聚调节：看近物时，双侧瞳孔同时向鼻侧聚拢。 4.眼的折光异常 （1）近视：多数由于眼球的前后径过长（轴性近视），眼的折光能力过强，使光线成像在视网膜之前，这种近视特称为屈光近视。纠正近视眼的方法是戴凹透镜。 （2）远视：由于眼球前后径过短，纠正的方法是戴一适当焦度的凸透镜。 （3）散光：正常眼的折光系统的各折光面都是正球面的某一方位上曲率半径变小在这种情况下，通过角膜不同方位的光线在眼内不能同时聚焦，这会造成物像变形和视物不清。这种情况属于规则散光，可用适当的柱面镜。 （二）视网膜的感光功能 视网膜有两种感光细胞 1.视椎细胞：位于中央凹，感受强光，能分辨颜色，视物精确度高。视网膜中有红、黄、绿三种视椎细胞。 2.视杆细胞：位于视网膜周边，感受弱光，不能分辨颜色，视物精确度差。 （三）视网膜的光化学反应 视杆细胞的感光物质为视紫红质，它是由视蛋白与视黄醇组成。视紫红质的合成与分解，视黄醇被消耗，正常有体内的维生素A补充，维生素A缺乏，是引起夜盲症的最常见的原因。 例题 关于晶状体的调节，正确的是（） A.看远物时，晶状体变凸 B.看远物时，睫状肌收缩 C.看近物时，晶状体不需要调节 D.物体距离眼睛越近，晶状体也越凸 E.以上答案均不正确 『正确答案』D 二、听觉器官 耳的适宜刺激是空气振动的疏密波，但振动的频率必须在一定的范围内，并且达到一定强度，才能被耳蜗所感受，引起听觉。

生理学—神经系统知识点

神经系统 1.神经纤维传导冲动的特点:生理完整性（局麻）、绝缘性、双向传导性、不衰减性和相对不疲劳性。 2.突触是指神经元与神经元之间，或神经元与效应细胞之间的接触点。 突触传递过程:突触前膜的兴奋一突触前膜Ca2+通道开放一Ca2+由突触间隙进入突触小体——促进突触小泡与前膜融合和胞裂——引起突触小泡内递质释放——通过突触间隙扩散到突触后膜. 与后膜上的特殊受体结合，形成突触后电位。如果突触后膜对Na+, K+ , CI 一尤其是对Na+的通透性升高，Na+内流，使后膜出现局部去极化，叫做兴奋性突触后电位(EPSP)。 若是对Cl一的通透性升高，K+外流和Cl—内流，使后膜两侧的极化加深，即呈现超极化，叫做抑制性突触后电位(IPSP)。 3神经递质是由神经元合成，神经末梢释放，经突触间隙扩散，特异性地作用于突触后神经元或效应器细胞上的受体，使信息从突触前传递至突触后的特殊化学物质。 自主神经末梢释放的外周递质主要有乙酰胆碱和去甲肾上腺素两种，释放递质的纤维也相应分为胆碱能纤维和肾上腺素能纤维两类。 受体是指细胞膜或细胞内能与激素、递质等代学物质发生特异性结合并诱发生物效应的特殊蛋白质分子。包括胆碱能受体和肾上腺素能受体。 胆碱能受体可分为两种:一种是毒革碱型受体(M受体)，阿托品是M受体的阻 断剂。另一种叫烟碱型受体(N受体)，N受体又可分为神经肌肉接头(N2受体)和 神经节(N1受体)两种亚型，箭毒是NZ受体的阻断剂，六烃季胺是N，受体的阻断剂。 肾上腺素能受体又可分为a和B两种。酚妥拉明是a受体的阻断剂。心得安是a受体的阻断剂 4.突触传递的特征:单向传递、总和作用、突触延搁、兴奋节律的改变和对内外环瑰变化的敏感性和易疲劳性。 5.特异性投射系统的功能是引起特定的感觉，并激发大脑皮质发放传出冲动。非特异性投射系统的功能，一是激动大脑皮质的兴奋活动，使机体处于觉醒状态，二是调节皮质各感觉区的兴奋性，使各种特异性感觉的教感度提高或降低大脑皮质的感觉分析功能：体表感觉的主要投射区在中央后回，视觉投射区在枕叶矩状沟的上、下缘，听觉区位于双侧皮质颞叶的颞横回与颞上回。 内脏痛是内脏器官受到伤害性刺激时产生的疼痛感觉。特点有:①缓慢、持续、定位不精准，对刺激的分辨能力差；②对烧灼、切割等利激不敏感，而对机械性牵拉、痉李、炎症、缺血的刺激敏感；③常伴有牵扯痛等。当某些内脏患病时.常在皮肤一定部位发生疼痛或痛觉过敏，做牵涉痛。 6.牵张反射有腱反射和肌紧张两种类型。 牵张反射的特点是感受器和效应器都在同一块肌肉中。 肌紧张是维持躯体姿势最基本的反射活动。是姿势反射的基础。临床上常检查某些腱反射来了解神经系统的功能状态。当脊髓与高位中枢突然离断后.断面以下的弃位将暂时丧失反射活动的能力进入无反应状态.这种现象称为脊髓休克。脊休克的产生是由于突然失去了高位中枢的易化作用，使脊髓神经元的兴奋性极度降低而致。

生理学【神经系统】名称解释总结

生理学【神经系统】名称解释总结 1.M样作用（毒蕈碱作用）：M受体激活后可产生一系列的自主神经效应，包括心脏活动 受到抑制，支气管和胃肠平滑肌、膀胱逼尿肌、虹膜环形肌收缩，消化腺、汗腺分泌增加和骨骼肌血管舒张等。 2.γ-环路：由脊髓γ-运动神经元的传出纤维兴奋，使梭内肌纤维收缩，增加肌梭的敏感 性，则可增加肌梭的传入冲动，从而使α-运动神经元兴奋，梭外肌收缩。意义是使肌肉维持于持续收缩的状态。 3.γ-僵直（γ-rigidity）：由于高位中枢的下行性作用，首先提高γ-运动神经元的兴奋性， 使其γ-纤维传出冲动增加，使肌梭敏感性提高，传入冲动增多，转而使α运动神经元兴奋性提高，α-纤维传出冲动增加，导致肌紧张加强而出现的僵直。 4.第二信号系统：由抽象信号刺激所建立的条件反射（对第二信号发生反应的大脑皮质功 能系统）。人类在社会劳动和交往中产生了语言、文字，它们是具体信号的抽象。 5.第一信号系统和第二信号系统：对第一信号（即具体信号）发生反应的大脑皮层功能系 统，称为第一信号系统；对第二信号（即抽象的语言图文信号）发生反应的大脑皮层功能系统统称为第二信号。 6.电突触：以电紧张扩布形式传递信息的突触。 7.调质：能增强或削弱递质信息传递作用的物质。由神经元合成，作用于特定受体，但并 不在神经元之间直接起信息传递作用。 8.反射中枢：中枢神经系统不同部位，调节某一特定生理功能的神经元群。 9.非特异性投射系统：指由丘脑的第三类细胞群（主要是髓板内核群）弥散地投射到大脑 皮层广泛的区域，不产生特点的感觉，仅改变大脑皮层兴奋状态的投射系统。 10.非突触性化学传递：某些神经元与效应细胞间无经典的突触联系，化学递质从神经末梢 的曲张体释放出来，通过弥散，到达效应细胞，并与其受体结合而达到细胞间信息传递的效应。 11.后发放（after discharge）：指在反射过程中，当刺激停止后，传出神经仍可在一定时间 内发放神经冲动的现象，反射仍持续一段时间。 12.化学突触：以释放化学递质为中介传递信息的突触，它由突触前膜、突触后膜和突触间 隙三部分组成. 13.肌紧张：是指缓慢而持续的牵拉肌腱引起的牵张反射，表现为受牵拉肌肉持续、轻度的

生理学感觉器官的功能试题及答案

第九章感觉器官的功能 【测试题】 一、名词解释 1．感受器( receptor) 2．感觉器官( sense organs) 3．感受器的适宜刺激( adequate stimulus of receptor) 4．感受器的换能作用( sensory transduction) 5．感受器电位( receptor potential) 6．感觉编码( sensory coding) 7．感受器的适应现象( adaptation of receptor) 8.本体感觉( proprioception) 9．视敏度( visual acuity) 10．近点( near point of vision) 11．远点( far point of vision) 12．瞳孔对光反射( pupillary light reflex) 13．近视( myopia) 14．盲点( blind spot) 15．暗适应( dark adaptation) 16．明适应( light adaptation) 17．视野( visual field) 18．听阈( hearing threshold) 19．最大可听阈( maximal auditory threshold) 20．听域( audible area) 21．气传导( air conduction) 22．骨传导( bone conduction) 23．耳蜗微音器电位( microphonic potential) 二、填空题 24．感受器电位是一种过渡性电位, 其大小在一定范围内与刺激强度 呈, 因此, 不具有的性质。 25.快痛是一种”_______痛”, 快痛由_______纤维传导; 而慢痛是一种”_______痛”, 由_______纤维传导 26．进入眼内的光线, 在到达视网膜之前, 须经过四种折射率不同的介质, 依次 为, , 和。 27．简化眼模型, 是由一个前后径为的单球面折光体组成, 折光率为, 此球面的曲率半径为。 28．视近物时, 眼的调节包括29．视近物时晶状体、和。 , 视远物时晶状体。 30．光照愈强, 瞳孔愈; 光照愈弱, 瞳孔愈, 称为反射, 其反射中枢在。 31．老视眼的产生原因主要是, 表现为近点移, 因此看近物时需戴适