财政概论附答案

作业一

一、单选题（共15 道试题，共60 分。）V 1. 财政补贴属于下列那类支出（）

A. 购买性支出

B. 转移性支出

C. 市场性支出

D. 等价性支出

满分：4 分

2. 我国个人所得税工资薪金所得项目的最高税率为（）

A. 30%

B. 35%

C. 40%

D. 45%

满分：4 分

3. 疾病预防与控制属于下列产品中的（）

A. 纯公共产品

B. 准公共产品

C. 私人产品

D. 准私人产品

满分：4 分

4. 下列支出属于购买性支出的有（）

A. 捐赠支出

B. 债务利息支出

C. 社会保障支出

D. 国防支出

满分：4 分

5. 如果消费者不购买补贴品就享受不到的财政补贴是（）

A. 企业亏损补贴

B. 财政贴息

C. 明补

D. 暗补

满分：4 分

6. 下列项目中不是营业税征税范围的是（）

A. 销售货物

B. 转让无形资产

C. 提供运输劳务

D. 销售不动产

满分：4 分

7. 下列产品中属于纯公共产品的是（）

A. 国防

B. 森林

C. 收费的博物馆

D. 收费的高速公路

E. 草原

满分：4 分

8. 下列税收属于从量税的有（）

A. 增值税

B. 企业所得税

C. 营业税

D. 成品油的消费税

满分：4 分

9. 我国消费税是对（）征收的一种税

A. 应税劳务

B. 应税消费品

C. 无形资产

D. 不动产

满分：4 分

10. 税法构成要素中最基本要素是（）

A. 纳税人

B. 课税对象

C. 税率

D. 违章处理

满分：4 分

11. 尚未用债务收入弥补，还有缩减的可能，被称为（）

A. 软赤字

B. 硬赤字

C. 周期性赤字

D. 结构性赤字

满分：4 分

12. 我国预提所得税的税率是（）

A. 30%

B. 33%

C. 20%

D. 25%

满分：4 分

13. （）是社会保障的核心内容。

A. 社会保险

B. 社会救济

C. 社会福利

D. 优抚安置

满分：4 分

14. 只具有非排他性或者非竞争性特征其一的是（）

A. 准公共产品

B. 纯公共产品

C. 纯私人产品

D. 准公共产品

满分：4 分

15. 下列支出属于转移性性支出的有（）

A. 教育事业支出

B. 卫生事业支出

C. 捐赠支出

D. 基础设施建设支出

满分：4 分

、多选题（共10 道试题，共40 分。）V 1. 国债按发行价格与面值的关系可以分为（）

A. 折价发行

B. 平价发行

C. 溢价发行

D. 竞价发行

E. 定价发行

满分：4 分

2. 财政收入按收入形式分类，可以分为（）

A. 税收收入

B. 公债收入

C. 国有资产收益

D. 收费收入

E. 中央政府收入

满分：4 分

3. 我国增值税的纳税人分为（）

A. 一般纳税人

B. 小规模纳税人

C. 大规模纳税人

D. 居民纳税人

E. 非居民纳税人

满分：4 分

4. 根据财政补贴的透明度，可以分为（）

A. 明补

B. 暗补

C. 个人补贴

D. 企业补贴

E. 生产补贴

满分：4 分

5. 财政收入按收入层次分类，可以分为（）

A. 中央财政收入

B. 地方财政收入

C. 高层次收入

D. 中等层次收入

E. 低层次收入

满分：4 分

6. 我国增值税使用的税率有（）

A. 20%

B. 25%

C. 13%

D. 17%

E. 0%

满分：4 分

7. 我国企业所得税的优惠税率有（）

A. 30%

B. 33%

C. 20%

D. 25%

E. 15%

满分：4 分

8. 增值税的类型有（）

A. 消费型增值税

B. 生产型增值税

C. 收入型增值税

D. 支出型增值税

E. 积累型增值税

满分：4 分

9. 衡量财政支出效益的方法有（）

A. 成本效益分析法

B. 最低费用法

C. 公共定价法

D. 效益最大化法

E. 净利润法

满分：4 分

10. 我国个人所得税纳税人分为（）

A. 居民纳税人

B. 非居民纳税人

C. 居民企业

D. 非居民企业

E. 小规模纳税人

满分：4 分

作业二

一、单选题（共15 道试题，共60 分。）V 1. 我国消费税是对（）征收的一种税

A. 应税劳务

B. 应税消费品

C. 无形资产

D. 不动产

满分：4 分

2. 下列税收属于间接税的有（）

A. 个人所得税

B. 企业所得税

C. 房产税

D. 营业税

满分：4 分

3. 国家凭借所有权取得的财政收入是（）

A. 税收收入

B. 公债收入

C. 国有资产收益

D. 收费收入

满分：4 分

4. 我国个人所得税税制设计中没有以下（）的税率形式。

A. 比例税率

B. 5级超额累进税率

C. 定额税率

D. 7级超额累进税率

满分：4 分

5. 下列各项不属于社会保障基金来源的有（）

A. 国家

B. 企业

C. 个人

D. 慈善组织

满分：4 分

6. 下列特征中不属于国债的特征的是（）

A. 自愿性

B. 有偿性

C. 无偿性

D. 灵活性

满分：4 分

7. 我国预提所得税的税率是（）

A. 30%

B. 33%

C. 20%

D. 25%

满分：4 分

8. 社会保障支出属于财政支出中的（）

A. 购买性支出

B. 转移性支出

C. 市场性支出

D. 等价性支出

满分：4 分

9. 国家取得税收收入凭借的是（）

A. 所有权

B. 使用权

C. 国家信用

D. 政治权利

满分：4 分

10. 下列支出属于购买性支出的有（）

A. 捐赠支出

B. 债务利息支出

C. 社会保障支出

D. 国防支出

满分：4 分

11. 疾病预防与控制属于下列产品中的（）

A. 纯公共产品

B. 准公共产品

C. 私人产品

D. 准私人产品

满分：4 分

12. 下列产品中属于纯公共产品的是（）

A. 国防

B. 森林

C. 收费的博物馆

D. 收费的高速公路

E. 草原

满分：4 分

13. 我国增值税的征收率是（）

A. 13%

B. 3%

C. 17%

D. 0%

满分：4 分

14. 财政分配的主体是（）

A. 个人

B. 家庭

C. 企业

D. 政府

满分：4 分

15. 在财政支出增长方面，经济学家皮考克和威斯曼提出的理论是（）

A. 梯度渐进增长理论

B. 财政支出不断增长法则

C. 财政支出增长发展模型

D. 经济发展阶段理论

满分：4 分

二、多选题（共10 道试题，共40 分。）V 1. 下列税种属于间接税的有（）

A. 企业所得税

B. 增值税

C. 个人所得税

D. 营业税

E. 消费税

满分：4 分

2. 以课税对象为标准，税收可以分为（）

A. 商品税

B. 所得税

C. 财产税

D. 直接税

E. 间接税

满分：4 分

3. 总量财政政策，通常也称为宏观财政政策，包括（）

A. 社会保障政策

B. 财政补贴政策

C. 扩张性财政政策

D. 紧缩性财政政策

E. 中性财政政策

满分：4 分

4. 下列支出属于行政管理支出的有（）

A. 公检司法支出

B. 行政管理费

C. 武装警察部队支出

D. 外交外事支出

E. 对外援助支出

满分：4 分

5. 根据财政补贴的经济性质划分，可以分为（）

A. 明补

B. 暗补

C. 生活补贴

D. 企业补贴

E. 生产补贴

满分：4 分

6. 各级政府之间划分税收的方式有（）

A. 划分税额

B. 划分税种

C. 划分税率

D. 划分税制

E. 混合型

满分：4 分

7. 引起资源配置失效的原因主要有（）

A. 信息不充分也不对称

B. 竞争失灵

C. 外部性

D. 偏好不合理E。产品同质无差异

满分：4 分

8. 根据财政补贴的透明度，可以分为（）

A. 明补

B. 暗补

C. 个人补贴

D. 企业补贴

E. 生产补贴

满分：4 分

9. 对财政支出按支出用途进行静态分类，可以分为

A. 投资性支出

B. 积累性支出

C. 补偿性支出

D. 消费性支出

E. 生产性支出

满分：4 分

10. 按支出级次对财政支出分类，可以分为（）

A. 地方财政支出

B. 中央财政支出

C. 购买性支出

D. 转移性支出

E. 有偿贷款

满分：4 分

作业三

一、单选题（共15 道试题，共60 分。）V 1. 下列特征中不属于国债的特征的是（）

A. 自愿性

B. 有偿性

C. 无偿性

D. 灵活性

满分：4 分

2. 下列各项不属于社会保障基金来源的有（）

A. 国家

B. 企业

C. 个人

D. 慈善组织

满分：4 分

3. 下列支出属于转移性性支出的有（）

A. 教育事业支出

B. 卫生事业支出

C. 捐赠支出

D. 基础设施建设支出

满分：4 分

4. 已经用债务收入弥补以后仍然存在的赤字被称为（）

A. 软赤字

B. 硬赤字

C. 周期性赤字

D. 结构性赤字

满分：4 分

5. 行政管理属于（）

A. 纯公共产品

B. 准公共产品

C. 私人产品

D. 准私人产品

满分：4 分

6. （）是使一种税区别于另一种税的主要标志。

A. 纳税人

B. 课税对象

C. 税率

D. 违章处理

满分：4 分

7. 一个国家的财政收入最重要的收入形式是（）

A. 税收收入

B. 公债收入

C. 国有资产收益

D. 收费收入

满分：4 分

8. 由于政府信用是比较可靠的，国债又被称为（）

A. 钻石债券

B. 金边债券

C. 银边债券

D. 锡箔债券

满分：4 分

9. 社会保障支出属于财政支出中的（）

A. 购买性支出

B. 转移性支出

C. 市场性支出

D. 等价性支出

满分：4 分

10. 下列项目属于准公共产品的是（）

A. 公共卫生

B. 国防

C. 教育

D. 食品

满分：4 分

11. 我国增值税的基本税率是（）

A. 13%

B. 3%

C. 17%

D. 0%

满分：4 分

12. 在财政支出增长方面，经济学家皮考克和威斯曼提出的理论是（）

A. 梯度渐进增长理论

B. 财政支出不断增长法则

C. 财政支出增长发展模型

D. 经济发展阶段理论

满分：4 分

13. 下列税种属于商品税的有（）

A. 企业所得税

B. 增值税

C. 房产税

D. 印花税

满分：4 分

14. 同时具有非排他性和非竞争性的是（）

A. 准公共产品

B. 纯公共产品

C. 纯私人产品

D. 准公共产品

满分：4 分

15. （）是税额占课税对象数额的比重。

A. 纳税人

B. 课税对象

C. 税率

D. 违章处理

满分：4 分

二、多选题（共10 道试题，共40 分。）V 1. 我国政府的财政职能有（）

A. 资源配置职能

B. 收入分配职能

C. 经济稳定与增长职能

D. 平衡收支职能

E. 扩大收支规模职能

满分：4 分

2. 我国商品税所使用的税率形式有（）

A. 比例税率

B. 定额税率

C. 超额累进税率

D. 全额累进税率

E. 超率累进税率

满分：4 分

3. 按经济性质对财政支出分类，可以分为（）

A. 地方财政支出

B. 中央财政支出

C. 购买性支出

D. 转移性支出

E. 有偿贷款

满分：4 分

4. 下列税种属于直接税的有（）

A. 企业所得税

B. 增值税

C. 个人所得税

D. 营业税

E. 消费税

满分：4 分

5. 我国增值税的纳税人分为（）

A. 一般纳税人

B. 小规模纳税人

C. 大规模纳税人

D. 居民纳税人

E. 非居民纳税人

满分：4 分

6. 税收的特征是（）

A. 有偿性

B. 无偿性

C. 强制性

D. 自愿性

E. 固定性

满分：4 分

7. 以课税对象为标准，税收可以分为（）

A. 商品税

B. 所得税

C. 财产税

D. 直接税

E. 间接税

满分：4 分

8. 税目的形式有（）

A. 金额式

B. 数量式

C. 行为式

D. 列举式

E. 概况式

满分：4 分

9. 下列税种属于价内税的是（）

A. 消费税

B. 营业税

C. 增值税

D. 房产税

E. 印花税

满分：4 分

10. 以计税依据为标准，税收可以分为（）

A. 从量税

B. 从价税

C. 中央税

D. 地方税

E. 中央与地方共享税

满分：4 分

企业财务会计教学计划及大纲

企业财务会计教学计划及大纲 一、课程的性质与任务《企业财务会计》是会计学专业的主干专业课,它是在学习了会计原理的基础上开设的。本课程主要阐述企业财务会计的基本理论、企业财务会计核算的基本方法及操作技能,为其他专业课的学习奠定基础。二、课程的内容与基本要求教学目的和要求：明确企业财务会计的概念、特征、作用、对象、要素、等式。弄懂并掌握我国企业会计准则与会计制度的主要内容。重点和难点：重点是财务会计的特征；会计要素;会计等式;会计核算的基本前提;会计核算的一般原则。难点是会计等式的恒等与内涵;会计主体与法律主体的区别;权责发生制、配比原则的理解与在实务中的运用问题;混淆收益性支出与资本性支出的界限对会计信息产生怎样的影响。谨慎性原则及重要性原则的运用。第一节企业财务会计概述一、财务会计的产生二、财务会计的特征三、财务会计的作用第二节企业财务会计的对象与会计要素一、企业财务会计对象二、企业财务会计要素三、会计等式第三节企业会计准则与企业会计制度一、企业会计准则二、企业会计制度第二章货币资金教学目的和要求: 明确货币资金的概念和内容、现金收支范围及内部控制制度、银行存款的结算方式及其特点,掌握货币资金的核算。重点与难点：重点是国家现金管理制度规定的现金支付范围;现金清查结果的处理;银行转账结算方式及各种方式的特点与

使用时应注意的问题;银行日记账和银行对账单余额不一致的原因;银行存款余额调节表的编制;其他货币资金的内容及账务处理；难点是其他货币资金的内容及账务处理。第一节货币资金概述一、货币资金的概念二、货币资金的内容第二节现金核算一、现金的概念二、现金管理制度三、现金清查四、现金核算第二节银行存款核算一、银行存款的概念二、银行存款结算纪律三、银行结算原则四、银行存款方式五、银行存款的核算第三节其他货币资金核算一、其他货币资金的概念与内容二、其他货币资金核算第三章应收及预付款项教学目的与要求: 明确各种应收及预付款项的概念、内容,弄懂应收账款的计价原则、坏账损失核算的方法、应收票据的计价原则与贴现,掌握应收票据、应收账款、坏账损失、其他应收款及预付账款的核算。重点与难点：重点是应收票据、应收账款、坏账损失、预付账款的核算；难点是应收票据贴现息、贴现实得额的计算及其账务处理;中期期末及年度终了带息票据利息的计提及账务处理；收账款入账金额的确定,包括在商业折扣条件下和现金折扣条件下入账金额的确定;坏账损失核算的备抵法。第一节应收票据一、应收票据概述二、应收票据核算第二节应收账款一、应收账款概述二、应收账款核算三、坏账损失的核算第三节其他应收款及预付账款一、其他收款核算二、预付账款核算第四章存货教学目的与要求: 明确存货的定义与内容,弄懂

财政学案例教学_第三章公共财政支出__第一节公共财政支出概论

第三章公共财政支出 第一节财政支出概述 一、公共财政支出规模扩张 公共财政支出，是公共部门为从事经济活动所消耗的一切费用的总和。因此，公共支出规模反映出公共部门从事经济活动的范围。由于公共支出是社会总需求的重要组成部分，税收又是公共支出的补偿来源，因而公共支出规模会对经济运行产生很大的影响。 1 、公共支出最优规模的局部均衡分析 2、公共支出最优规模的一般均衡分析 3、公共支出规模扩张 （1）公共支出增长：需求角度的解释 政府活动扩张理论 梯度渐进增长理论 发展阶段增长理论 （2）公共支出增长：供给角度的解释 非均衡增长理论 官僚垄断理论 二、公共支出规模控制 1、预算监管制度 2 、零基预算制度 3 、政府采购制度 政府采购又称公共采购，是指各级政府及其所属单位以公开招投标为

主要方式，从国内外市场上购买商品、劳务和工程的行为。 三、公共支出结构分析 公共支出结构是指各类公共支出项目在总支出中的构成及其比例。 1、购买性支出与转移性支出 购买性支出又称消耗性支出，是指公共部门购买商品和劳务的支出，如行政管理支出、基础设施投资支出等。 转移支出是公共部门对私人部门的补助支出，如失业救济金、企业补助金等。 2、经常支出与资本支出 经常支出是维持公共部门运转或保障人们基本生活所必需的支出，主要包括人员经费、公用经费及社会保障支出。 资本支出是用于购买或生产使用年限在一年以上的耐久品所需的支出。如用于道路、办公楼建设的支出，用于购买汽车、复印机等办公设备的支出。

案例一 案例名称：广东省的预算透明度有多高 ——析论人大对政府预算的监督 案例来源：根据《南方日报》2003年1月16日及《钱江晚报》2009年10月25日的报道编写 案例内容： 预算透明度是公民知情权发展的结果。知情权对政务公开的要求，直接产生对政府财政预算透明度的要求。2001 年，国际货币基金组织（IMF）推出了《财政透明度手册修订版》，对财政预算透明度进行了一般性的总结与规范，并提出了政府预算财政透明度的四项基本要求：对政府作用和责任的澄清、公众获得信息的难易程度、预算编制执行和报告的公开与对真实性的独立保证。为了推动各成员国提高财政预算透明度的工作，国际货币基金组织总结相关经验，发表了《财政透明度良好行为准则》和《财政透明度问卷》。这为我们分析财政预算透明度状况、进行相关政策设计提供了一个有用的工具。 多年来，各级政府向人大递交的预算报告很简单。但是，广东省在提高预算透明度方面一直走在前面。2001年政府首次向省人大提交部门预算，但只涉及7个部门；2002年扩展到27个部门；2003年提交的省级部门预算单位预算表有3厘米厚，605页，公开了102个单位220亿元的资金。 案例分析： 早就听说国外的政府递交给议会审议的预算十分详尽。德国预算

2财政学概论试卷

案例二：河南省今年粮食直补和农资综合直补39.3７亿元。今年河南种粮农民享受的粮食直补和农资综合直补又比去年大幅提高：中央和河南省共安排两项补贴资金39.37亿元，比去年增加了1３．７2亿元，增长了53.５%！ 其中，粮食直补14.５亿元，与去年持平；农业生产资料综合直补２4.8７亿元，比去年增加1３.７2亿元,增长1.23倍。这就是说，按去年补贴面积9469万亩计算,全省亩均补贴达到41.57元，比去年增加了14.47元。 据介绍，省政府对今年的兑现办法进行了重大改革，决定从今年起，通过“一折通”兑现粮食直补和综合直补等资金,同时在遂平、汤阴两县进行“一卡通”试点。实施“一折通”(“一卡通”），就是在农村信用社或邮政储蓄网点为每个农户开设固定的补贴存款零余额账户,政府的各项惠农补贴逐步通过这一账户直接兑现给农民，存款折(银行卡)一次发放，可以多次、多年使用，农民持存款折和有效证件可到任何一个农信社或邮政储蓄营业网点进行查询或领取补贴资金。(资料来源：河南日报2０07-0５-30) 6．政府之所以要对粮食直补和农资综合直补是因为( ） A．增加农民收入 B.发展农业生产 C.农产品具有一定的外部性正效应Ｄ．农产品具有一定的外部性负效应 7.政府兑现粮食直补和农资综合直补实施“一折通”(“一卡通”）是为了( ) A．增加银行存款 B.减少财政事物 C．减少中间环节，防止挤占、克扣。D．方便农民 ８．政府对粮食直补和农资综合直补与粮食流通环节补贴相比优势有( ） A．政府对农业的补贴完全到达农民手里B．农民直接感受到国家农业支持政策 Ｃ.市场经济不成熟 D.符合WTO规定 9.粮食直补和农资综合直补属于( )补贴 A.明补 B.暗补 C.生产环节补贴 D.流通环节补贴 10.粮食直补和农资综合直补属于财政( ）支出

《财务会计》教案

财 务 会 计 教 案 教师:XXX 第一章总论 【教学课题】企业财务会计概述；会计基本假设和会计基础 【课时安排】2课时 【教学目的】 1、掌握财务会计的概念； 2、理解掌握会计的基本假设；学会区别会计主体与法律主体； 3、了解掌握会计是以权责发生制为基础。 【教学重点、难点】 教学重点：1.会计的含义、特点。

2.会计核算的基本前提。 教学难点：财务会计四大基本假设。 会计是以权责发生制为基础。 【教学方法】讲授教学法 【教学过程】 第一节财务会计概述 一、财务会计 1、企业财务会计的含义 财务会计是指通过对企业已经完成的资金运动全面系统的核算与监督，以为外部与企业有经济利害关系的投资人、债权人和政府有关部门提供企业的财务的财务状况与盈利能力的经济信息等经济信息为主要目标而进行的经济管理活动。 2、财务会计的特点 对外投资

支付工资等生产费用补偿生产过程中耗费 案例：卢乐乐创办的浙江远大印刷厂在2008年3月份发生了如下业务： 1.接受甲股东投入40万元存入银行。 2.向银行借入为期3年的借款20万元存入企业账户。 3.企业购买材料一批，买价8万元，增值税万元，材料已入库，开出支票支付。 4.购入机器4台，共20万元，款项尚未支付。 5.为生产领用材料7万元，支付生产工人工资1万元。 万元的产品完工入库后。 7.企业销售售价为11万元，增值税万元。款项已收存 第二节会计基本假设和基础 一、企业财务会计核算的基本前提 （一）会计主体：会计工作为之服务的特定组织和单位，界定了会计核算的空间范围。 所以面对题目或业务，首先明确会计主体，清楚为谁做账。否则，就容易出错。 会计主体所处的经营环境具有复杂性和多变性，可能会由于各种原因而发生彻底的停滞、甚至解散清算。但除了为了完成临时任务而建立的会计主体，人们通常期望所建立的会计主体能够长期存在下去。因此我们在进行会计核算时，要以企业持续正常的业务活动为前提。

《财政学概论》教案_4

《财政学概论》就是财政学专业得专业基础课,也就是财经类各专业得核心课程之一。主要阐述财政得基本理论、基本知识,同时吸收财政科学研究得最新成果,反映财税改革得最新政策与实践.该课程得重点教学内容就是财政职能、财政收入、财政支出、财政体制、财政政策、财政管理.通过该课程得教学，使学生能够在了解财政基础知识与基本理论得基础上,熟练应用财政基本知识，分析归纳有关实际财经问题，为学习后续课程打下坚实得基础。 《财政学概论》教案 前言 一、为什么要学习财政学？ １、增加知识、了解社会；(财政学与生活息息相关）?(1)知识时代;?(2）作为社会人;?(3）走出认识误区——知识实用主义; 2、财政类专业得专业基础课。 3、树立宏观思维观念。 二、如何学习。 1、勤于思考； 2、善于观察；? 3、自觉接受；? 4、灵活方法； 第一章财政与财政学 因天下之力，以生天下之财，取天下之财,以供天下之用。 ——王安石 〖教学目得与要求〗 通过本章得学习,使学生认识种种财政现象,对财政得产生、发展有清晰得了解，明确财政与国家得关系，掌握财政得构成要素、一般概念与特征，并通过现象把握财政得本质,同时，掌握科学得学习与研究方法，为学好财政得基本理论与财政管理得基本技能奠定良好得基础。?〖考核要点〗?财政得概念； 财政要素与特征;?财政就是国家配置资源得重要方式;?财政就是国家调控经济及干预社会生活得经济手段；?财政与国家得关系; 财政与经济得关系. 〖课时分配〗5课时 〖教学内容〗 第一节财政得概念 一、现实生活中得种种财政现象?（一)财政就在我们身边； (二）财政就是一个涉及到社会生活各个领域得复杂得经济分配活动 二、财政得产生?（一）剩余产品得出现为财政产生奠定了物质基础?（二）社会公共需要得形成与发展就是财政产生得重要条件?（三）国家得产生就是财政形成得必要前提与根本标志?三、财政得发展 （一）奴隶制国家财政 (二）封建制国家财政 (三）资本主义国家财政 （四）社会主义国家财政 四、财政得定义 财政就是为了满足社会公共需要，以国家为主体对一部分社会产品得集中性分配。 第二节财政要素与特征 一、财政分配得构成要素； (一)分配主体—-国家。国家就是社会得正式代表，其她任何组织都无权代表社会?(二）分配客体-- 一部分社会产品； M （三）财政分配得目得—-满足社会公共需要 (四）分配形式——力役、实物、货币 二、财政分配得特征?(一)国家主体性?(二)强制性?（三)无偿性?（四)社会集中性 第三节财政与国家 一、财政就是国家存在及实现其职能得经济基础 二、财政就是国家配置资源得重要方式 三、财政就是国家调控经济及干预社会生活得经济手段 （一)国家利用财政作用于经济基础 支出、公债、补贴?（二)国家利用财政调节社会生活得其她方面：（1)税收；(2）支出(转移支付） 第四节财政与经济 一、经济决定财政 (1）经济决定财政分配得对象-社会产品-收入

财务会计工作人员岗位职责

财务会计工作人员岗位职责 一、出纳专员 1.职责概述 遵照国家及企业的财务和会计制度，负责办理本企业现金、银行结算业务及现金、银行存款日记账的记账、结账工作，并对企业库存现金、票据及有关印章进行妥善保管。 2.主要工作 （1）贯彻执行企业现金、银行存款管理制度和收支结算规定。 （2）办理现金收付业务，并负责现金支票的保管、签发。 （3）建立现金日记账，逐笔记载现金收支，做到每日结算、账实相符、出现差异及时汇报。 （4）按照国家有关法律法规要求，负责企业银行账户的开立、核对、清理等工作。 （5）负责银行结算，办理银行存取款业务和转账业务，并定期打印、取回银行对账单。 （6）根据审核无误的资金支付申请，按规定办理资金支付手续，并及时登记现金、银行存款日记账。 （7）协助会计人员做好企业员工每月工资的发放。 （8）负责企业各项费用的报销工作，并定期上交各项报销的原始凭证。 （9）负责企业空白收据、支票等票据的购买、保管、使用、销毁工作，并保持完整记录。 （10）负责银行预留印鉴和有关印章的管理。 3.关键业绩指标 （1）现金收付业务办理准确性。 （2）银行结算业务办理及时率。 （3）现金、银行存款日记账准确性。 （4）库存现金管理出错次数。 （5）印鉴、印章保管的安全性、完好性。

4.任职资格要求 （1）学历 财务、会计专业中专及以上学历。 （2）工作经验 一年以上出纳从业经验。 （3）能力要求 关注细节能力、会计核算能力、专业学习能力、沟通能力、自控能力。

二、资金主管 1.职责概述 根据企业财务管理制度，组织编制资金使用计划，掌握资金流动状态，负责资金的调度、供应工作，加强对资金的合理使用，确保企业资金供求平衡，推进企业经营目标的实现。 2.主要工作 （1）组织制定企业的资金管理制度、资金授权制度和审核批准制度，上报领导审批后监督实施。 （2）组织编制企业年度、月度资金预算，并监督资金预算的具体执行。 （3）组织编制企业月度流动资金计划，分析月度资金使用情况，根据发现的问题提出调整建议。 （4）负责资金的核算与管理，适时调拨企业内外部资金，提高资金使用效率。 （5）负责现金、银行存款的管理工作，并监督办理企业现金收付、银行结算等业务活动。 （6）定期对企业资金的使用情况进行定期或不定期盘点。 （7）对企业资金的使用效益进行评估，并按期撰写评估报告。 （8）协调企业与开户银行的关系，确保合理、安全地调度和使用资金。 3.关键业绩指标 （1）资金预算编制及时率。 （2）资金预算达成率。 （3）月度流动资金计划编制及时率。 （4）资金使用目标达成率。 （5）资金收支准确度。 （6）资金使用效益评估报告提交及时率。 4.任职资格要求 （1）学历 会计、财务管理等相关专业专科及以上学历。

财政学概论试题七

财政学试题(7) 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。 1．财政是下列哪两种范畴的统 一( ) A．政治范畴和经济范畴B．历史范畴和政治范畴 C．历史范畴和经济范畴D．社会范畴和历史范畴 2．在封建社会产生的财政范畴 是( ) A．王室土地收入B．军赋收入 C．贡物和掠夺收入D．专卖收入 3．财政分配区别于物质生产领域分配的主要特征 是 ( ) A．只凭借政治权力进行分配 B．凭借国家两种权力进行分配 C．以生产资料占有权为主要依据 D．主要是对当年剩余产品的分配 4．在社会总产品各项扣除中，马克思没有包 括 ( ) A．和生产没有关系的一般管理费用 B．用来扩大生产的追加部分 C．公共事业经费 D．国防费用

5．增加财政收入的主要途径是增加社会产品价值构成中 的( ) A．c部分B．v部分 C．m部分D．c+v部分 6．下列各项中不与财政直接发生关系的 是( ) A．社会保障B．社会互助 C．社会救济D．社会福利 7．最能保证财政收入稳定性的收入形式 是( ) A．税收B．国有资产收益 C．债务收入 D．规费收入 8．按计税依据分类，可将税收分 为( ) A．从价税与从量税B．价内税与价外税 C．直接税与间接税D．国内税与涉外税 9．有利于贯彻税收调节收入分配功能的税率 是( ) A．比例税率B．累进税率 C．累退税率D．定额税率 10．下列税种中，属于流转税类的 是( ) A．营业税B．契税 C．土地增值税D．印花税 11．我国1950年发行的公债的名称 是( ) A．人民胜利建设公债B．人民胜利实物公债

财政学概论试题五

财政学试题(5) 一、单项选择题 (在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的号码填在题下表格的相应位置内。每小题l分，本大题共20分) 1．国家凭借政治权力进行的分配活动是 A．信贷分配 B．价格分配 C．财政分配 D．企业财务分配 2．随着资本主义生产方式产生而产生的新的财政范畴是 A．税收 B．国家预算 C．基金 D．利润上缴 3．提供社会“公共产品”的是 A．银行的职能 B．各个企业、事业单位的社会职能 C．财政的重要职能 D．全体公民的基本义务 4．在社会主义市场经济体制下，资源配置主要依靠 A．法律规定 B．行政干预 C．市场机制 D．公众投票 5．企业财务中，同财政收入成正比例关系的影响因素是 A．工资 B．费用 C．利润 D．折旧 6．关于消费税税基的表述，正确的选项是 A．含增值税和消费税 B．含增值税不含消费税 C．不含消费税也不含增值税D．含消费税但不含增值税 7．从社会产品价值构成与财政收入的关系来看，增加财政收入的最根本途径是

A．增加“c”部分的投入 B．增加“v”部分的投入 C．减少“m”部分的份额 D．提高劳动生产率，降低“c”与“v”的投入8．从公平原则出发，所得税最适合采用的税率是 A．比例税率 B．全额累进税率 C．超额累进税率 D．定额税率 9．将税收分为直接税与间接税时采用的分类标准是 A．课税对象 B．计税依据 C．税负能否转嫁 D．税收收入归属权 l0．我国现行的国有企业利润分配制度是 A．统收统支 B．利改税 C．利润包干 D．税利分流 11．有利于稳定预算收支，保证国债均衡偿还的偿债资金来源是 A．经常性预算收入 B．预算盈余 C．发行新债收入 D．偿债基金 l2．国际上公认的外债偿债率的警戒线是 A．20％ B．25％ C．30％ D．35％ 13．用于国家行政机关的基本建设支出的性质是 A．补偿性支出 B．积累性支出 C．消费性支出 D．生产性支出 14．下列支出项目中属于财政转移性支出的选项是 A．国家公务员的工资 B．国家机关的基本建设投资 C．支付国债利息 D．国家机关的行政经费 15．一般而言，行政事业性收费的收取机构为

企业财务会计概述

项目一：总论 【教学过程】 导入新课（4分钟） 老师：什么是会计？ 同学回答（答案略） 老师：我们从《基础会计》中学过了会计的概念，今天我们要了解的是财务会计的概念。 请同学阅读课本第一页企业财务会计的概念。 学习新知识 一、企业财务会计的概念（6分钟） 老师：企业财务会计的概念与《基础会计》中会计的概念有什么不同？ 同学：企业财务会计是会计的一个分支。 老师：对。企业财务会计是会计的一个重要分支，特别是在市场经济高度发达的今天。 老师：当然，作为一个分支，理应具备会计的所有特点。比如以货币为计量单位 ，对企业的经济活动进行核算和监督，是一种专门的经济管理活动等等。 老师：你们认为会计在企业中重要吗？ 同学：重要

老师：对！会计很重要，表现在以下几方面（略，详见课本P1页第3段） 三：企业财务会计的分类（3分钟） 预算会计（非营利组织会计） 会计 管理会计 商品生产企业财务会计 企业财务会计 （分类标准：业务经营性质及会计核算内容的不同） 商品流通企业财务会计 四：企业财务会计核算的内容（15分钟） 老师：你们到一个企业做会计，主要做什么？ 同学：做会计分录、登账、编报表啊。 老师：你对什么做会计分录、登账、编制报表？ 同学：经济业务啊。 老师：对了。这就是财务会计核算的内容。也就是企业经营活动所拥有的资金及其运动。 （一）资金筹集的核算 老师：我们感受一下企业资金运动中的资金筹集。 （播放自制课件） 投资者投入资本、企业取得信贷资金 同学：投资者也可以投入固定资产、存货啊。 老师：对。请同学回忆一下资金筹集的主要会计分录。（《基础会主》教过） （二）资金运用的核算 老师：企业将筹集到的资金进行科学合理的投放，从而形成不同的资金运用形态与项目， 构成企业的各种资产，也让我们感受一下资金运用吧。（播放自制课件）

精编【财务管理报告】第十五章财务会计报告概述

【财务管理报告】第十五章财务会计报告概述 xxxx年xx月xx日 xxxxxxxx集团企业有限公司 Please enter your company's name and contentv

第三篇财务会计报告 第十五章财务会计报告概述 【教学目的】 本章教学的主要目的是通过介绍三张财务报表的格式及编制要求，说明会计报表附注的主要内容，使学生对财务会计报告有总体上的把握，为后三章对财务会计报告的具体编制作准备。本章的教学重点和难点在于正确把握三章主要报表的构成和编制要求，会计报表附注的披露等有关内容，这部分内容经常与前面各章内容相结合填列报表中有关项目。既有客观题又有主观题。 【教学重点与难点】 财务会计通过日常核算，虽然可以提供反映企业财务状况和经营成果等方面的会计信息，但反映在会计凭证和账簿上的资料比较分散，不集中，不概括，不便于理解和利用，很难满足信息使用者的需要。因此，有必要在日常核算的基础上，根据会计信息使用者的需要，定期地对日常核算进行加工处理和分类，通过编制财务报告，来总括﹑综合﹑清晰明了地反映企业的财务状况、经营成果以及资金的来源和运用情况等，从而实现财务会计的目标。 第一节财务报告的涵义与信息特征 本节主要包括三部分内容：财务报告的涵义、财务报告信息及其特征、财务报告信息的作用，这三部分的正确理解和把握是掌握本章内容的前提。下面进行逐一讲解。 一、财务报告的涵义 财务报告是财务会计核算工作的最终产品，是综合反映企业财务状况、经营成果及现金流动情况的书面文件，是企业正式对外揭示和传递财务信息的主要手段。 在会计实务中，财务报告与财务报表时常混合使用。实际上，两者既有联系又有区别。它们的联系主要在于，现行财务报告是由财务报表演变形成，是财务报表的扩展；财务报表是财务报告的主要手段和中心部分，提供了企业财务状况和经营成果等方面的基本资料；在目标一致的基础上，具有十分相似的性质和作用。正是在这种意义上，可以说，没有财务报表就没有财务报告；离开了财务报表，财务报告就失去价值，也正基于此才可以将二者等同起来。 财务报告与财务报表的区别主要在于，其所提供信息的内容和范围要较财务报表广泛、深刻，且可以采用不同的手段和方式。除了依靠财务报表来反映企业的财务状况、经营成果以及现金流动情况等方面的基本信息外，财务报告还借助其他报告手段，列示不能列入财务报表的信息，并可以采取评论、分析和预测等多种形式介绍企业的经营规划和未来发展前景等。由于这些信息是直接根据使用者的决策需要和公司的具体情况加以披露的，它们在披露信息的深度、广度和重要性方面都有超过财务报表的趋势。目前，在财务会计理论和实务中，财务报告正逐步取代财务报表的传统概念。 财务报表扩展为财务报告，最重要的原因在于财务报表本身存在着缺陷。我们知道，现行财务报表主要提供反映已经发生的经济交易或事项的货币性信息，它在内容格式等方面都必须

0101企业财务会计概述

【课题】企业财务会计的基本知识 【教材版本】 杨蕊，梁健秋.企业财务会计，第五版.北京：高等教育出版社.2018 梁健秋.《企业财务会计同步训练》，第五版. 北京：高等教育出版社.2018 【教学目标】 1.知识目标：能解释企业财务会计的概念、知道企业财务会计信息的使用者，掌握企业财务会计核算的基本假设与会计基础。 2.能力目标：能联系实际理解财务会计的特点及内容；能解释和运用财务会计核算的基本假设与会计基础。 【教学重点、难点】 1．教学重点：企业财务会计的概念、财务会计核算的基本假设与会计基础。 2．教学难点：财务会计核算的基本假设与会计基础。 【教学方法】 讲授教学法、图解教学法、讨论教学法、赏识教学法、分解教学法。 【课时安排】2课时（90分钟）。

【教学过程】 课前小型调查： 1. 你毕业后想从事什么职业？你认为会计行业重要吗？ 2. 对这一课程你有什么希望和学习目标？ 3. 你觉得自己需要有什么知识或技能？ 4. 你对本课程要提怎么样的建议？ 导导入入新新课课 老师：同学们，当今社会是个高速发展的经济社会，经济越发展，会计越重要。那么什么是会计？学习财务会计的知识有什么意义呢？下面就让我们一起来学习。 学学习习新新知知识识 一、会计的分类 教师讲解并板书： 预算会计（非营利组织会计） 会计 管理会计（对内） 商品生产企业财务会计 企业财务会计（对外，服务于企业） 商品流通企业财务会计 二、企业财务会计信息的使用者 企业财务会计信息的使用者包括投资者、债权人、政府、机关、职工和供应商。 教师：针对财务会计信息的使用者包括投资者、债权人、政府、机关、职工和供应商等与企业之间的关系进行讲解 三、会计基本假设 会计基本假设是对会计核算所处时间、空间环境等所作的合理假定，是企业会计确认、计量和报告的前提。会计基本假设包括会计主体、持续经营、会计分期和货币计量。 教师：分别对这四个基本假设进行讲解，并用现实的案例与学生互动。 教师归纳： （一） 会计主体：会计工作为之服务的特定组织和单位，界定了会计核算的空间范围。 （二） （二）持续经营：会计主体在可预见的未来不会遭遇清算、解散等变故而不复 存在，其经营活动会无限期持续下去。 （三）会计分期： 将会计主体持续不断的生产经营活动划分为前后相接、间距相等的若干会计期间。

企业财务会计教学计划及大纲

企业财务会计教学计划及大纲

企业财务会计教学计划及大纲 一、课程的性质与任务《企业财务会计》是会计学专业的主干专业课,它是在学习了会计原理的基础上开设的。本课程主要阐述企业财务会计的基本理论、企业财务会计核算的基本方法及操作技能,为其他专业课的学习奠定基础。二、课程的内容与基本要求教学目的和要求：明确企业财务会计的概念、特征、作用、对象、要素、等式。弄懂并掌握我国企业会计准则与会计制度的主要内容。重点和难点：重点是财务会计的特征；会计要素;会计等式;会计核算的基本前提;会计核算的一般原则。难点是会计等式的恒等与内涵;会计主体与法律主体的区别;权责发生制、配比原则的理解与在实务中的运用问题;混淆收益性支出与资本性支出的界限对会计信息产生怎样的影响。谨慎性原则及重要性原则的运用。第一节企业财务会计概述一、财务会计的产生二、财务会计的特征三、财务会计的作用第二节企业财务会计的对象与会计要素一、企业财务会计对象二、企业财务会计要素三、会计等式第三节企业会计准则与企业会计制度一、企业会计准则二、企业会计制度第二章货币资金教学目的和要求: 明确货币资金的概念和内容、现金收支范围及内部控制制度、银行存款的结算方式及其特点,掌握货币资金的核算。重点与难点：重点是国家现金管理制度规定的现金支付范围;现金清查结果的处理;银行转账结算方式及各种方

式的特点与使用时应注意的问题;银行日记账和银行对账单余额不一致的原因;银行存款余额调节表的编制;其他货币资金的内容及账务处理；难点是其他货币资金的内容及账务处理。第一节货币资金概述一、货币资金的概念二、货币资金的内容第二节现金核算一、现金的概念二、现金管理制度三、现金清查四、现金核算第二节银行存款核算一、银行存款的概念二、银行存款结算纪律三、银行结算原则四、银行存款方式五、银行存款的核算第三节其他货币资金核算一、其他货币资金的概念与内容二、其他货币资金核算第三章应收及预付款项教学目的与要求: 明确各种应收及预付款项的概念、内容,弄懂应收账款的计价原则、坏账损失核算的方法、应收票据的计价原则与贴现,掌握应收票据、应收账款、坏账损失、其他应收款及预付账款的核算。重点与难点：重点是应收票据、应收账款、坏账损失、预付账款的核算；难点是应收票据贴现息、贴现实得额的计算及其账务处理;中期期末及年度终了带息票据利息的计提及账务处理；收账款入账金额的确定,包括在商业折扣条件下和现金折扣条件下入账金额的确定;坏账损失核算的备抵法。第一节应收票据一、应收票据概述二、应收票据核算第二节应收账款一、应收账款概述二、应收账款核算三、坏账损失的核算第三节其他应收款及预付账款一、其他收款核算二、预付账款核算第四章存货教学目的与要求: 明确存货的定