五年级数学上册判断题专项同步练习

五年级数学上册判断题专项同步练习

1. 8÷0.012＝8000÷12。

2. 几个数的公倍数是无限的，最小的只有一个。

3. 方程都是等式，但等式不一定是方程。

4. 一个数乘一个比1小的数，积一定比这个数小。

5. 小数除法的意义与整数除法的意义相同。

6. 一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了。

7. 一粒有1～6共六个数字的骰子，随便怎么投掷，两次数字和为13

8. 小数末尾的0去掉，小数的大小不变。

9. 10＝4x－8不是方程。

10. 三角形的面积是平行四边形面积的一半

11. 平行四边形有无数条高，且长度都相等。

12. 两个数的积一定比这两个数的最小公倍数大。

13. 长方体长和宽可以相等，长、宽、高也可以相等。

14. 0.396÷36＝0.11

15. 三角形的面积是平行四边形面积的一半

16. x＝3时，2x2＝36。

17. 学校排球队队员的平均身高是160厘米，李强是学校排球队队员，他的身

高不可能是155厘米。

18. 3.6÷0.7=5 (1)

19. x＋3＝3x 是方程。

20. 一个数的倍数一定比它的因数大。

21. 森林医生：

22. 7.5与7.50相等。

23. 8.6×0.7的积保留一位小数约是6.0．（判断对错）

24. 如果将一块长方体的橡皮泥捏成一个正方体,我们看到它的形状变化,但是它所占的空间的大小没变。

25. 在长方形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是长方形面积的一半

26. 两个分数相等，它们的分数单位一定相等。

27. 在5.5－5.8÷0.2中，可以先算减法，再算除法。

28. 两个自然数相除，当除不尽时，商是循环小数。

29. 小数四则运算的顺序跟整数是一样的，整数四则运算的定律也适用于小数。

30. 棱长是6分米的正方体,它的表面积和体积相等。

人教版五年级数学上册判断题专项练习题

人教版五年级数学上册判断题专项练习题 1. 任何数都没有最大的倍数。 2. 6公顷=600平方米 3. 7.4÷5＝1.4······0.8 4. 小数四则运算的顺序跟整数是一样的，整数四则运算的定律也适用于小数。 5. 有一列图形：○○△□□○○△□□○○△□□…，根据规律，第71个图形是○。 6. 两个不同自然数的最小公倍数一定比最大公因数大。 7. 小小的位置在第5行，第8列，用对数表示为（5，8）．（判断对错） 8. 42.53读作四十二点五十三。 9. 3794900≈380万。 10. 这是轴对称图形 11. 甲数减去乙数，差是b,甲数是x,乙数就是x－b.。 12. 把直角梯形补一个直角三角形，可以把直角梯形转成长方形；长方形去掉一个直角三角形它能转化成直角梯形。 13. 被除数有几位小数，商就有几位小数 14. 两个端点都在圆上的线段最长的是直径。 15. 7.42÷7＝1.6 16. 37.08÷6＝63

17. 一个长方体木箱，竖着放和横着放时所占的空间不一样大。 18. 3.65＋3.65×1.2－1.2 ＝7.3×0 ＝0 19. 一块铁，第一次把它做成长方体，第二次熔化后把它做成正方体，它们的体积相等 20. 当a＝2或0时，2a＝a2。 21. 一个简单图形经过平移、旋转或轴对称，能形成一个较复杂的图形。 22. 正方体是特殊的长方体 23. 0.5和0.7之间只有一个小数． 24. 森林医生： 25. 这面国旗有2条对称轴 26. 平行四边形有无数条高，且长度都相等。 27. 3.5×0.4÷3.5×0.4的结果是1。 28. 太阳每天会早晨升起 29. 公鸡可能下蛋 30. 一个数除以整数（0除外），商一定比这个数小。

五年级数学上册判断题专项同步练习

五年级数学上册判断题专项同步练习 1. 8÷0.012＝8000÷12。 2. 几个数的公倍数是无限的，最小的只有一个。 3. 方程都是等式，但等式不一定是方程。 4. 一个数乘一个比1小的数，积一定比这个数小。 5. 小数除法的意义与整数除法的意义相同。 6. 一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了。 7. 一粒有1～6共六个数字的骰子，随便怎么投掷，两次数字和为13 8. 小数末尾的0去掉，小数的大小不变。 9. 10＝4x－8不是方程。 10. 三角形的面积是平行四边形面积的一半 11. 平行四边形有无数条高，且长度都相等。 12. 两个数的积一定比这两个数的最小公倍数大。 13. 长方体长和宽可以相等，长、宽、高也可以相等。 14. 0.396÷36＝0.11 15. 三角形的面积是平行四边形面积的一半 16. x＝3时，2x2＝36。 17. 学校排球队队员的平均身高是160厘米，李强是学校排球队队员，他的身

高不可能是155厘米。 18. 3.6÷0.7=5 (1) 19. x＋3＝3x 是方程。 20. 一个数的倍数一定比它的因数大。 21. 森林医生： 22. 7.5与7.50相等。 23. 8.6×0.7的积保留一位小数约是6.0．（判断对错） 24. 如果将一块长方体的橡皮泥捏成一个正方体,我们看到它的形状变化,但是它所占的空间的大小没变。 25. 在长方形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是长方形面积的一半 26. 两个分数相等，它们的分数单位一定相等。 27. 在5.5－5.8÷0.2中，可以先算减法，再算除法。 28. 两个自然数相除，当除不尽时，商是循环小数。 29. 小数四则运算的顺序跟整数是一样的，整数四则运算的定律也适用于小数。 30. 棱长是6分米的正方体,它的表面积和体积相等。

五年级数学上册判断题专项练习

五年级数学上册判断题专项练习 1. 分子比分母小的分数都是最简分数。 2. 被除数有几位小数，商就有几位小数 3. 求商的近似值的时候，一般要除到比需要保留的小数位数多一位。 4. 5.095精确到0.01是5.10。 5. 3.2÷1.6＝2 6. 比较可知：1立方米比1平方米大。 7. 因为0.45和0.5都小于1，所以0.5÷0.45的商也小于1（） 8. 四（3）班同学做好事，第一天做好事30件，第二天上午做好事12件，下午做好事15件，四（3）班同学平均每天做好事的件数是（30＋12＋15）÷3＝19（件）。 9. 一条小河平均水深1米，小强身高1.2米，他不会游泳，但他下河玩耍池肯定安全。 10. 整数除以真分数，商一定大于被除数。 11. 7.8－0.5×14＋0.62的运算顺序是从左到右依次计算。 12. A＝2×2×3×5，B＝2×3×7，A和B的最大公因数是2。 13. 两个非零的数字中，大数是小数的整数倍，大数是它们的最小公倍数，小数是它们的最大公因数。 14. 把长方形拉成平行四边形，面积不变。 15. 下图是某公司上一季度的收支情况，从图中可以看出支出大于收入。

16. 读数0.10007时只读一个0。 17. 平行四边形的两组对边不但平行，而且相等。 18. 25.65÷5＝5.1 19. 把一个体积是64立方分米的正方体木料从中间锯成两块，每块的表面积是32平方分米。 20. 小数点的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小和意义都一样。 21. 半径或直径决定了圆的位置。 22. x＋3＝3x 23. 公鸡可能下蛋 24. 圆的直径是半径的2倍。 25. 3x＋5＝5x＋3的解是1。 26. 在5.5－5.8÷0.2中，可以先算减法，再算除法。 27. 棱长是6分米的正方体,它的表面积和体积相等。 28. 3.6÷0.4＝36÷4＝9。

人教版五年级数学上册判断题专项练习

人教版五年级数学上册判断题专项练习 1. 折线统计图不仅能看看出数量的多少，还能看出数量的变化情况。 2. 梯形上下底的和与三角形的底相等时，它们的面积相等，高一定相等 3. 三角形面积是平行四边形面积的二分之一倍 4. 因为0.45和0.5都小于1，所以0.5÷0.45的商也小于1（） 5. 两个小数的积有可能是整数。 6. 8.6×0.7的积保留一位小数约是6.0．（判断对错） 7. 分析和比较两组数据时要选用复式折线统计图。 8. 一个平行四边形可以分成两个完全一样的三角形，梯形、长方形 9. 5.095精确到0.01是5.10。 10. 把“1”平均分成1000份，其中的18份可以表示为0.18。 11. 计算小数除法时，商的小数点要与被除数的小数点对齐。 12. 含有未知数的式子叫做方程。 13. 25.65÷5＝5.1 14. 37.08÷6＝63 15. x＋3＝3x 16. 数对（6，7）与数对（7，6）表示的是同一位置．（判断对错） 17. 圆的周长是6.28分米，那么半圆的周长是3.14分米。

18. 把直角梯形补一个直角三角形，可以把直角梯形转成长方形；长方形去掉一个直角三角形它能转化成直角梯形。 19. 6.09除以一个数，所得的商一定大于1 20. 玻璃杯从很高的地方落在水泥地面上，这玻璃杯破碎的可能会碎 21. 甲数减去乙数，差是b,甲数是x,乙数就是x－b.。 22. 3x＋5＝5x＋3的解是1。 23. 下图是某公司上一季度的收支情况，从图中可以看出支出大于收入。 24. 这面国旗有2条对称轴 25. 求商的近似值的时候，一般要除到比需要保留的小数位数多一位。 26. 所有的统计数据，都要用折线统计图。 27. 任何数都没有最大的倍数。 28. 0.828中最左边的8表示8个0.1，最右边的8表示8个0.001。

五年级上册数学判断题练习

五年级上册数学判断题练习 判断题： 1、一个两位小数乘一位小数，积最多是三位小数。（） 2、一个数乘小数，积一定比这个数小。（） 3、小数乘法的意义与整数乘法的意义完全相同。（） 4、近似数4.0和4.00的大小相等，精确度也一样。（） 5、1.25×(0.8＋1) = 1.25×0.8＋1 （） 6、被除数和除数同时乘或除以一个相同的数，商不变。（） 7、小数除法的意义与整数除法的意义相同。（） 8、一个数除以小数，商一定小于这个数。（） 9、循环小数是无限小数。（） 10、2.8÷0.9的商是3，余数是1。（） 11、无限小数一定比有限小数大。（） 12、3.5除以一个数，所得的商一定大于3.5。（） 13、a÷0.1=a×10 ( ) 14、两个因数的小数位数的和是3，积的小数位数也一定是3。( ) 15、求商的近似值与求积的近似值一样，先要算出商，再按要求取近似值。（） 16、 2.5÷4的商是0.6，余数是1。( ) 17. 20÷9的商是循环小数。( ) 18、 3.0与3不一定相等。( ) 19、0.666……保留两位小数写作0.666……=0.67。( ) 20、ｘ＋ｘ＝ｘ2（）21、ｙ2＝ｙ×2（） 21、、方程一定是等式,等式不一定是方程.( ) 22、X=0不是方程。（） 23、小明今年a岁,哥哥比他大b岁,c年后,哥哥比他大b＋c岁.( ) 24、、x的3倍与3x相等. ( ) 25、含有未知数的式子叫方程。（） 26、一个自然数的1.05倍比这个自然数要大。（） 27、 a2＞a ( ) 28、平行四边形的面积大于梯形面积. ( ) 29、两个形状相同的三角形可以拼成一个平行四边形。（） 30、三角形面积等于平行四边形面积的一半。（） 32、三角形的底越长，面积就越大。（） 33、角形的底扩大2倍，高扩大3倍，面积就扩大6倍。（） 34、 3平方米＞3米。（） 35、等底等高的两个三角形，面积一定相等。（）

五年级数学上册判断题专项训练

判断题专项训练 1三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（） 2、2.5 是方程14.5-2x=9.5 的解。（） 3、含有未知数的式子叫做方程。（） 4、用含有字母的式子表示乘法分配律是（ab）c=a（bc）。（） 5、4.28428428是一个循环小数，循环节是428。（） 2 6、a和2a表示的意义相同。（） 7、两个数相乘，积一定大于其中的任何一个因数。（） 1 8、一个正方体抛向空中，落地后，每个面朝上的可能性都是6（） 9、所有的方程都是等式，但所有的等式不一定都是方程。（） 10、方程9x—3x=4.2 的解是x=0.7 （） 11、一批货物a吨，运走b吨，还剩a—b吨。（） 12、观察一个正方体，最多能看到2个面。（） 13、如果盒里有8个白球,2个黄球，小明先摸一个，一定是白球。（） 14、同底等高的两个平行四边形的面积不一定相等。（） 15、x 一定大于0.2x。（） 16、9.94保留整数是10。（） 17、0.25 X 0.4-0.25X 0.4 的结果是1。（） 18、被除数不变，除数缩小10倍，商也会缩小10倍。（） 19、a+ 0.1=a X 10 （） 20、甲数是a,比乙数的4倍少b，求乙数的式子是4a—b。……（）21、等式是就是方程。（）

22、4.8-0.07的商与480 - 7的商相等。（） 24、a+ 1 = a （） 25、盒中有4个黄球、3个红球（黄球与红球的大小、形状一样），从中任意摸一个球，摸出黄的可能性是4。（） 26、0.66666是循环小数.（） 27、一个不等于0的数除以0.5，商一定比这个数大.（） 28、两个完全一样的三角形只能拼成平行四边形.（） 29、方程0.96x=3.96,这个方程的解一定比3.96小.（） 31、计算除数是小数的除法时，必须把被除数和除数都转化成整数，才能进行计 算。（） 2 32、3a+ a=3a （） 33、平行四边行的面积是三角形面积的两倍。（） 34、抛硬币依次是：正、反、正、反……，那么第10次抛的一定是反。（） 35、循环小数是无限小数，无限小数也一定是循环小数。（） 36、一组数据的中位数可能与平均数相等。（） 37、因为方程是等式，所以等式也是方程。（） 38、观察物体时每次最多只能看到它的3个面。（） 39、一个整数除以小数，商一定比这个整数大。（） 40、两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。（） 41、3.276276276 是循环小数。（） 43、0.03 与0.04 的积是0.12。( )

部编版五年级数学上册判断题专项练习

部编版五年级数学上册判断题专项练习 1. 统计图只有纵向复式条形统计图和横向复式条形统计图。 2. 4.0202…的循环节是“202”． 3. 三角形的面积是平行四边形面积的一半 4. 如果两个圆的周长相等，那么这两个圆的半径和直径也一定分别相等。 5. 四（3）班同学做好事，第一天做好事30件，第二天上午做好事12件，下午做好事15件，四（3）班同学平均每天做好事的件数是（30＋12＋15）÷3＝19（件）。 6. 1是假分数。 7. 含有未知数的比例也是方程。 8. 圆的半径增加1厘米，它的直径就增加2厘米。 9. 个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。 10. 读数0.10007时只读一个0。 11. 判断：下列计算过程是正确的。

12. 统计图应该在统计表的基础上进行绘制。 13. 一个底是2厘米，高是3厘米的平行四边形的面积是6厘米。 14. 一个游泳池的容积是1000mL 15. 太阳每天会早晨升起 16. 把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形，面积减少了。 17. 一个两位数，十位上是4，个位上是x ，这个数可以表示为4x。 18. 用“万”作单位表示一个数，就在这个数的末尾添上“万”字。 19. 一个数的倍数一定比这个数大。 20. 两个三角形的底和高相等，它们的面积也相等 21. 一个自然数越大，它的因数个数就越多。 22. 一个平行四边形可以分成两个完全一样的三角形，梯形、长方形 23. 两个小数的积有可能是整数。 24. 半径一定比直径短。

25. π＝3.14。 26. 8÷0.012＝8000÷12。 27. 三角形的面积小于平行四边形的面积。 28. （2015?临洮县校级模拟）一个数乘分数，积一定小于这个数。 29. 纵向复式条形统计图比横向复式条形统计图表示的更明白。 30. 三角形的面积是平行四边形面积的一半

五年级数学上册判断题专项专题训练

五年级数学上册判断题专项专题训练 1. 0.7的倒数是1 2. 0.828中最左边的8表示8个0.1，最右边的8表示8个0.001。 3. 两端在圆上的线段,直径最长。 4. 直径就是两端都在圆上的线段。 5. 李老师身高1.75米，他站在高0.6米的凳子上，他能顶到2.4米高处的灯管吗？ 6. 10＝4x－8不是方程。 7. 0.58和0.580的大小相等，计数单位也相等。 8. 如果两个圆的周长相等，那么这两个圆的半径和直径也一定分别相等。 9. 纵向复式条形统计图比横向复式条形统计图表示的更明白。 10. 小数点的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小和意义都一样。 11. 分子比分母大的分数都是假分数。 12. 长方体长和宽可以相等，长、宽、高也可以相等。 13. 两位小数和三位小数相乘，积是四位小数。 14. 平行四边形的两组对边不但平行，而且相等。 15. 三角形的面积是平行四边形面积的一半 16. 比较可知：1立方米比1平方米大。 17. 正方体的棱长扩大到原来的2倍，它的表面积就扩大到8倍（） 18. 两个不同自然数的最小公倍数一定比最大公因数大。

19. 正方体的棱长扩大到原来的6倍,体积也扩大到原来的6倍。 20. 把3.0200中的0去掉后，小数的大小不变。 21. 如果a÷b＝2，那么a和b的最大公因数是b。 22. 7.5与7.50相等。 23. 被除数有几位小数，商就有几位小数 24. 5÷b中的b可以表示我们学过的整数。 25. x2 与2x表示的意义相同。 26. 一个非零数除以一个假分数，结果比原来的数大。（） 27. 不规则图形用单位方格纸测面积，单位越小测得结果越准确 28. 数对（6，7）与数对（7，6）表示的是同一位置．（判断对错） 29. 4.9699···保留三位小数约是4.970。 30. 小数末尾的0去掉，小数的大小不变。

五年级数学上册判断题专项训练

判断题专项训练 1、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（） 2、2.5是方程14.5-2x=9.5的解。（） 3、含有未知数的式子叫做方程。（） 4、用含有字母的式子表示乘法分配律是(ab)c=a(bc)。（） 5、4.28428428是一个循环小数，循环节是428。（） 6、a2和2a表示的意义相同。（） 7、两个数相乘，积一定大于其中的任何一个因数。（） 8、一个正方体抛向空中，落地后，每个面朝上的可能性相同（） 9、所有的方程都是等式，但所有的等式不一定都是方程。（） 10、方程9x－3x=4.2的解是x=0.7 （） 11、一批货物a吨，运走b吨，还剩a－b吨。（） 12、一个三角形和一个平行四边形的底相等,三角形的高是平行四边形高的2倍,这个三角形和平行四边形的面积相等. （） 13、如果盒里有8个白球,2个黄球,小明先摸一个,一定是白球。( ) 14、同底等高的两个平行四边形的面积不一定相等。（） 15、x一定大于0.2x。（） 16、9.94保留整数是10。（） 17、0.25×0.4÷0.25×0.4的结果是1。（） 18、被除数不变,除数缩小10倍，商也会缩小10倍。（） 19、a÷0.1=a×10 （） 20、甲数是a，比乙数的4倍少b，求乙数的式子是4a－b。（）

21、等式是就是方程。（） 22、4.8÷0.07的商与480÷7的商相等。（） 23、梯形的上底和高不变，下底扩大2倍，它的面积就扩大2倍。（） 24、三角形底不变，高扩大2倍，它的面积就扩大2倍。 25、盒中有完全一样4个黄球、3个红球，任摸一球，摸出黄的可能性大（） 26、0.66666是循环小数.( ) 27、一个不等于0的数除以0.5,商一定比这个数大.( ) 28、6.89696……保留两位小数是6.90. 29、方程0.96x=3.96,这个方程的解一定比3.96小.( ) 30、循环小数是无限小数中的一种。 ( ) 31、除数是小数的除法，必须把被除数和除数都转化成整数，再计算。（） 32、3a＋a=3a2（） 33、平行四边行的面积是三角形面积的两倍。（） 34、抛硬币依次是：正、反、正、反……，那么第10次抛的一定是反。（） 35、循环小数是无限小数，无限小数也一定是循环小数。（） 36、2.8÷0.9的商是3，余数是1。（） 37、因为方程是等式，所以等式也是方程。（） 38、两个平行四边形的高相等，它们的面积也相等。（） 39、一个整数除以小数，商一定比这个整数大。（） 40、两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。（） 41、3.276276276是循环小数。（）

五年级数学上册判断题综合练习题

五年级数学上册判断题综合练习题 1. 所有自然数都是整数。( ) 2. 一个数的最小倍数是它本身。( ) 3. 一个数的倍数的个数是无限的。( ) 4. 3和4是因数，12是倍数。( ) 5. 因为18÷0.3=60，所以18是0.3的倍数。( ) 6. a÷b=5，所以a是b的倍数。( ) 7. 一个自然数不是奇数就是偶数。( ) 8. 既是2 的倍数又是5的倍数的最小三位数是100。( ) 9. 一个数是4的倍数，它一定也是2的倍数。( ) 10. 个位上是3、6、9的数都是3的倍数。( ) 11. 是9的倍数的数一定是3的倍数。( ) 12. 一个数是6的倍数，那么这个数也一定2和3的倍数。( ) 13. 一个数的因数的个数是无限的。( ) 14. 一个数的因数是它本身，最小因数是1。( ) 15. 一个自然数不是质数就是合数。( ) 16. 所有奇数都是质数，所有偶数都是合数。( ) 17. 两个质数的积还是质数。( ) 18. 除2以外所有的质数都是奇数。( ) 19. 正方形的边长是质数，它的周长也是质数。( ) 20. 长方形的长和宽都是质数，长方形的面积一定是合数。( ) 21. 奇数加奇数还是奇数。( ) 22. 偶数减奇数，差还是奇数。( ) 23. 同时是2、5的倍数的数个位上一定是0。( ) 24. 一个自然数个位是0，这个数一定是2和5的倍数。( ) 25. 一个数的倍数一定大于它的因数。( ) 26. 一个自然数的因数是等于它的最小倍数的。( )

27. 1是所有非零自然数的因数。( ) 28. 平行四边形有无数条高，三角形有三条高。( ) 29. 把一个平行四边形拉成一个长方形，周长没变，面积增加。( ) 30. 把一个长方形木框拉成平行四边形，周长不变，面积也不变。 ( ) 31. 等底等高的两个平行四边形，面积相等。( ) 32. 面积相等的两个平行四边形，一定是等底等高的。( ) 33. 三角形的面积是平行四边形面积的一半。( ) 34. 三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。( ) 35. 两个等底等高的三角形，一定能拼成一个平行四边形。( )

五年级数学上册期末判断题专项练习

五年级数学上册期末判断题专项练习 1、0.05乘一个小数，所得的积一定比0.05小。（） 2、2.6×1.08＝2.78 （） 3、一个数的倍数一定大于它的因数．（） 4、a2=a×2 ( ) 5、a2和2a表示的意义相同。（） 6、0.05乘一个小数，所得的积一定比0.05小。（） 7、小数除法的商都小于被除数。（） 8、小数除法的意义与整数除法的意义相同。（） 9、5÷0.9、45÷9和450÷90，这三个算式的商相等。（） 10、a÷b = c（其中a、b、c都不为零），当a＞c时，b一定大于1（） 11、小数除法的商都小于被除数。（） 12、一个整数除以小数，商一定比这个整数大。（） 13、一个自然数除以小数，商一定比这个数大。（） 14、含有未知数的等式叫做方程。（） 15、x+2y＝0是方程。（） 16、两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。（） 17、当长方形和平行四边形的周长相等时，面积也相等。（） 18、把一个正方体切成两个相同的长方体后，体积不变，表面积也不变．（） 19、平行四边形的面积等于三角形面积的2倍。（）

20、边长是4cm的正方形，周长和面积相等。（） 21、面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。（） 22、平行四边形的面积是与它等底等高的三角形面积的2倍。（） 23、三角形的面积是平行四边形面积的一半。（） 24、等底等高的两个三角形，面积一定相等。（） 25、昙花的花期大约能保持4小时，小麦开花的时间是昙花花期的0.02倍，小麦开花的时间约8分钟。（） 26、分数都比整数小（） 27、3.675675675是循环小数。（）

小学五年级数学上册判断题易错题专项练习（附答案解析）

小学五年级数学上册判断题易错题专项练习（附答案解析） 展开全文 判断题练习 1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。( ) 2、一个数乘0.8，积比原来的数小。( ) 3、近似数7.0和7的大小相等，但精确度不一样。( ) 4、8.4×0.5就是求8.4的一半是多少。( ) 5、一个数除以一个小数，商可能是小数。( ) 6、小数除以小数，商一定是小数。( ) 7、在除法里：商一定小于被除数。( ) 8、一个非0的数除以一个比1小的小数，所得的商一定比被除数大。( ) 9、如果除数小于1，那么商就比被除数（0除外）大。( ) 10、（0.1－0.1×0.1）÷0.1=0.9。( ) 11、x2不可能等于2x。( ) 12、a2＞2a。( ) 13、未知数的值叫做方程的解。( ) 答案加解析： 1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。（×） 【解析--】 小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同；而小数乘小数的意义与整数乘法的意义就不相同了； 补充： 整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算； 现有教材的理解已较宽：如3×4既可以说：3个4是多少?也可以表述成：4个3是多少? 小数乘法的意义：（原有老教材是分开的,供参考） （1）小数乘整数：与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算.例如:2.5×6 表示6个2.5求和或2.5的6倍是多少.

（2）一个数乘小数的意义：与整数乘法的意义有所不同,它是整数乘法意义的进一步扩展.它可以理解为是求这个数的十分之几、百分几、千分之几……是多少.例如,2.5 × 0.6表示2.5的十分之六是多少,2.5 × 0.98表示2.5的百分之九十八是多少. 记得现行教材统一为：就是求一个数的几倍（几分之几）是多少? 分数乘法的意义理解与小数乘法相同。 2、一个数乘0.8，积比原来的数小。（×） 【解析：这个数只有大于0的时候，乘0.8，积才比原来的数小。】 3、近似数7.0和7的大小相等，但精确度不一样。（√） 【解析：对。根据四舍五入的规则，7.0在数值上等于7，但是在精确位上7.0的精确位是在最后一位，在十分位，7的精确位在个位，所以他们的精确位并不一样，即原题是对的。】 4、8.4×0.5就是求8.4的一半是多少。（√） 5、一个数除以一个小数，商可能是小数。（√） 6、小数除以小数，商一定是小数。（×） 7、在除法里：商一定小于被除数。（×） 8、一个非0的数除以一个比1小的小数，所得的商一定比被除数大。（√） 【解析：这道题如果局限在本册知识内，它就是对的；如果这个比1小的小数是个负数，那么所得的商就会比被除数小，如：2÷(-0.5)=-4，这时候原题就是错的。这道题出在小学阶段里，本身就没有意义。】 9、如果除数小于1，那么商就比被除数（0除外）大。（√）【解析：与上题同解。】 10、（0.1－0.1×0.1）÷0.1=0.9。（×） 11、x2不可能等于2x。（×） 【解析：如果x=2，那么x2就会等于2x】 12、a2＞2a。（×） 【解析：只有a大于2时才是对的。如果a≤2，那么a2≤2a】 13、未知数的值叫做方程的解。（×）

五年级数学上册判断题专项练习题

五年级数学上册判断题专项练习题 1. 当x＝10时，6x－4x＞20。 2. 求商的近似值的时候，一般要除到比需要保留的小数位数多一位。 3. 假分数的倒数是真分数。 4. 如果a÷b＝2，那么a和b的最大公因数是b。 5. 列竖式计算小数乘法时，应把小数点对齐。 6. 一个数的最大因数和最小倍数都是它本身，也就是说一个数的最大因数等于它的最小倍数。 7. 三角形的面积是平行四边形面积的一半 8. 这面国旗有2条对称轴 9. 3794900≈380万。 10. 小数的四则运算顺序跟整数是一样的。 11. 4.05÷5的商小于1 12. π＝3.14。 13. 分析和比较两组数据时要选用复式折线统计图。 14. 7.42÷7＝1.6 15. 计算组合图形的面积时，可以把组合图形分成几个简单的图形，然后再进行计算。

16. 含有未知数的比例也是方程。 17. 小数除法的商都小于被除数。 18. 在长方形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是长方形面积的一半 19. 圆的周长是6.28分米，那么半圆的周长是3.14分米。 20. 含有未知数的式子叫做方程。 21. 因为34÷85＝0.4 所以3.4÷8.5＝0.04 22. 5和15的最大公因数是1. 23. 圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。 24. 正方体是特殊的长方体 25. 位数多的小数比位数少的小数大。 26. 用“万”作单位表示一个数，就在这个数的末尾添上“万”字。 27. 几个数的公倍数是无限的，最小的只有一个。 28. 3.65＋3.65×1.2－1.2 ＝7.3×0 ＝0 29. 0.58和0.580的大小相等，计数单位也相等。 30. 圆的半径增加1厘米，它的直径就增加2厘米。

人教版数学五年级上册期中考试判断题专项集训(含答案)

人教版数学五年级上册期中考试判断题专 项集训（含答案） 人教版数学五年级上册期中考试判断题专项集训 一、认真读题，反复推敲，寻求突破，准确辨析。 1．计算小数乘法时，算出来的积不一定比乘数大。（） 2．当x=2时，=2x ．（） 3．等式两边同时乘或除以同一个数，所得结果仍然是等式。（）4．6.8÷0.08的商与680÷8的商相等。（） 5．团团近几天状态好，练习跳绳的成绩已经连续5天是班级第一，明天跳绳比赛她一定又是第一．（） 6．5.6÷3的商是循环小数。（） 7．两个小数的积一定大于这两个小数的商。（） 8．共有10张分别写有1～10的卡片，任意抽两张相加，和是双数的可能性大．（） 9．大于0且小于1的两个数相乘，它们的积比原来的两个数都小。（） 10．一个数乘小数，结果要比原来的数小。（） 11．被除数和除数都是小数，商也一定是小数。（） 12．是方程的解。（） 13．循环小数7.653653…的小数部分的第50位上的数字是5。（）14．不循环小数就是有限小数。（）

15．抛一枚硬币，连续9次都是正面朝上，掷第10次一定是正面朝上．（） 16．2.58÷13的商保留两位小数是0.20。（） 17．一个数（0除外）除以小于1的数，商一定比被除数大。（）18．2.05×4.2的积与20.5×0.42的积相等。（） 19．一个不为0的数除以比1小的数，商大于被除数。（）20．纯小数乘纯小数的积一定小于1. （） 21．袋里有100个红球，1个绿球，任意摸一个不可能摸到绿球。（）22．一个数（0除外）除以一个小数，商不一定大于被除数．（）23．0.98×1.01的积大于0.98且小于1。（） 24．3.999 ×0.7积的小数位数是四位。（） 25．0.39×2.9的积接近1.2。（） 26．小数除法的商一定是有限小数．（） 27．两个小数相除的商一定是小数．（） 28．无限小数一定大于有限小数。（） 29．0.37×6.5的积是三位小数。（） 30．用竖式计算小数乘法，一定要把小数点对齐。（） 31．x=0不是方程．（） 32．含有未知数的等式都是方程。（） 33．用数对表示物体的位置时先写行后写列。（） 34．在同一平面图中，和表示同一点。（） 35．0.24444可以记作。（）

五年级数学上册判断题综合练习

五年级数学上册判断题综合练习 五年级数学上册判断题综合练习 在数学考试中，判断题往往较多的涉及定义概念的了解熟练程度，为了方便大家知识的整合，下面店铺给大家整理了一些五年级数学上册判断题综合练习，大家可以参考练习。 五年级数学上册判断题综合练习篇1 1. 所有自然数都是整数。( ) 2. 一个数的最小倍数是它本身。( ) 3. 一个数的倍数的个数是无限的。( ) 4. 3和4是因数，12是倍数。( ) 5. 因为18÷0.3=60，所以18是0.3的倍数。( ) 6. a÷b=5，所以a是b的倍数。( ) 7. 一个自然数不是奇数就是偶数。( ) 8. 既是2 的倍数又是5的倍数的最小三位数是100。( ) 9. 一个数是4的倍数，它一定也是2的倍数。( ) 10. 个位上是3、6、9的数都是3的倍数。( ) 11. 是9的倍数的数一定是3的倍数。( ) 12. 一个数是6的倍数，那么这个数也一定2和3的倍数。( ) 13. 一个数的因数的个数是无限的。( ) 14. 一个数的最大因数是它本身，最小因数是1。( ) 15. 一个自然数不是质数就是合数。( ) 16. 所有奇数都是质数，所有偶数都是合数。( ) 17. 两个质数的积还是质数。( ) 18. 除2以外所有的质数都是奇数。( ) 19. 正方形的边长是质数，它的周长也是质数。( ) 20. 长方形的长和宽都是质数，长方形的面积一定是合数。( ) 21. 奇数加奇数还是奇数。( ) 22. 偶数减奇数，差还是奇数。( ) 23. 同时是2、5的倍数的数个位上一定是0。( )

24. 一个自然数个位是0，这个数一定是2和5的倍数。( ) 25. 一个数的倍数一定大于它的因数。( ) 26. 一个自然数的最大因数是等于它的最小倍数的。( ) 27. 1是所有非零自然数的因数。( ) 28. 平行四边形有无数条高，三角形有三条高。( ) 29. 把一个平行四边形拉成一个长方形，周长没变，面积增加。( ) 30. 把一个长方形木框拉成平行四边形，周长不变，面积也不变。( ) 31. 等底等高的两个平行四边形，面积相等。( ) 32. 面积相等的两个平行四边形，一定是等底等高的。( ) 33. 三角形的面积是平行四边形面积的一半。( ) 34. 三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。( ) 35. 两个等底等高的三角形，一定能拼成一个平行四边形。( ) 36. 两个面积相等的三角形，才能拼成一个平行四边形。( ) 37. 两个面积相等的三角形，一定是等底等高的。( ) 38. 梯形的面积是平行四边形面积的一半。( ) 39. 两个完全一样的梯形才能拼成一个平行四边形。( ) 40. 三角形的.底扩大2倍，高扩大3倍，面积就扩大6倍。( ) 41. 三角形的底扩大3倍，高缩小3倍，面积不变。( ) 42. 梯形的上底增加2厘米，下底减少2厘米，高不变，面积也不变。( ) 43. 两个面积相等的三角形，它们的底和高不一定相等。( ) 44. 如果两个梯形面积相等，它们的形状一定相同。( ) 45. 一个梯形可以分成两个大小形状完全相同的的三角形。( ) 46. 有一组对边平行的四边形就是梯形。( ) 47. 两个面积相等的梯形拼成一个平行四边形。( ) 48. 两个梯形的周长相等他们的面积也相等( ) 49. 两个形状不同的平行四边形，它们的面 积一定不相等。( ) 50. 一个三角形的面积是24平方厘米，底是4厘米，那么高是6

五年级数学上册期末复习判断题专项练习与答案

五年级数学上册期末复习判断题专项练习 1、等式就是方程。 () 2、x－0.32＞0.54是方程。( ) 3、 4.8÷0.07与480÷7的商相等。() 4、x=1.5是2x+6=9的解。() 5、a+1一定等于a。() 6、两个小数相乘的积一定大于1。( ) 7、两个面积相等的三角形，它们的形状也一定相同。( ) 8、一个袋子里有大小形状都一样的10个球，每次摸出一个球再放回袋子，连续摸了7次都是红球，说明袋子里的10个球全是红球。 ( ) 9、足球比赛通过掷硬币确定哪队先开球。甲队选正面，乙队选反面，甲队一定先开球。( ) 10、一个大于0的数除以比1大的数，商一定比原来的数小。( ) 11、两个小数相乘积一定小于1。( ) 12、两个直角梯形一定能拼成一个长方形。( ) 13、如果3a－8＝4，那么2a－3＝5。( ) 14、0.08乘一个小数，所得的积一定比0.08小。( ) 15、因为5x＋2中含有未知数x，所以5x＋2是方程。() 16、7张卡片上分别写着1～7，任意抽一张，抽出单、双数的可能性 相同。( ) 17、把一个平行四边形拉成一个长方形，它的周长不变，面积变小了。

() 18、一个数除以0.2，相当于将这个数扩大为原来的5倍。( ) 五年级数学上册期末复习判断题专项练习

1、等式就是方程。 (✕) 2、x－0.32＞0.54是方程。( ✕) 3、 4.8÷0.07与480÷7的商相等。(√) 4、x=1.5是2x+6=9的解。(√) 5、a+1一定等于a。(✕) 6、两个小数相乘的积一定大于1。( ✕) 7、两个面积相等的三角形，它们的形状也一定相同。( ✕) 8、一个袋子里有大小形状都一样的10个球，每次摸出一个球再放回袋子，连续摸了7次都是红球，说明袋子里的10个球全是红球。 ( ✕) 9、足球比赛通过掷硬币确定哪队先开球。甲队选正面，乙队选反面，甲队一定先开球。( ✕) 10、一个大于0的数除以比1大的数，商一定比原来的数小。( √) 11、两个小数相乘积一定小于1。( ✕) 12、两个直角梯形一定能拼成一个长方形。( ✕) 13、如果3a－8＝4，那么2a－3＝5。( √) 14、0.08乘一个小数，所得的积一定比0.08小。( ✕) 15、因为5x＋2中含有未知数x，所以5x＋2是方程。(✕) 16、7张卡片上分别写着1～7，任意抽一张，抽出单、双数的可能性 相同。( ✕) 17、把一个平行四边形拉成一个长方形，它的周长不变，面积变小了。 (✕)

人教版五年级数学上册判断题专项过关训练

人教版五年级数学上册判断题专项过关训练 1. 把1块正方体橡皮泥捏成长方体，它的体积没有变。 2. 两个周长相等的等边三角形，面积必相等 3. 把长方形拉成平行四边形，面积不变。 4. 在长方形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是长方形面积的一半 5. 数对（6，7）与数对（7，6）表示的是同一位置．（判断对错） 6. 两个小数的积有可能是整数。 7. 圆的半径增加1厘米，它的直径就增加2厘米。 8. 梯形上下底的和与三角形的底相等时，它们的面积相等，高一定相等 9. 两个非零的数字中，大数是小数的整数倍，大数是它们的最小公倍数，小数是它们的最大公因数。 10. 一个底是2厘米，高是3厘米的平行四边形的面积是6厘米。 11. 三角形的面积是平行四边形面积的一半 12. 10＝4x－8不是方程。 13. 数对（3，4）和（5，4）表示的位置是在同一行．（判断对错） 14. 8÷0.012＝8000÷12。 15. 0.58和0.580的大小相等，计数单位也相等。 16. 当a＝2或0时，2a＝a2。 17. 分母不含2、5以外的质因数，这样的分数不能化成有限小数。 18. 7.8－0.5×14＋0.62的运算顺序是从左到右依次计算。

19. 7.4÷5＝1.4······0.8 20. 6公顷=600平方米 21. 分数除以整数（0除外），等于这个分数乘这个整数的倒数。 22. 3.2÷1.6＝2 23. 直径就是两端都在圆上的线段。 24. 体积为1立方米的木块摆在地上,它的占地面积一定是1平方米。 25. 3x＋5＝5x＋3的解是1。 26. 半径或直径决定了圆的位置。 27. 公鸡可能下蛋 28. 列竖式计算小数乘法时，应把小数点对齐。 29. 25.65÷5＝5.1 30. 7.42÷7＝1.6

北师大版五年级数学上册判断题专项同步练习

北师大版五年级数学上册判断题专项同步练习 1. 两个小数的积有可能是整数。 2.因为34£5= 0.4 所以 3.4 ÷.5= 0.04 3.操场上20 名同学站成一行，老师想从中挑选相邻的4 人做游戏，刘强说：“有16 种不同的挑选方法”。 4.（2015?临洮县校级模拟）一个数乘分数，积一定小于这个数。 5.1 是假分数。 6.如果a= 5,那么a×= 5a。 7.两个因数的小数位数一共是3，积的小数位数也一定是3。 8.1是任何非零自然数的因数。 9.长、宽、高都相等的长方体是正方体。 10.（2010 秋?沿河县期中）分数的四则混合运算与整数四则混合运算相同。 11.不规则图形用单位方格纸测面积，单位越小测得结果越准确 12.两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形 13.有一列图形：O2□□QC□□Qε□□∙∙,∙根据规律，第71个图形是Q 14.3.6 0÷= 36÷∙= 9。 15.4.05 5啲商小于1 16.含有未知数的式子叫做方程。 17.用两个完全一样的正三角形可以拼成一个平行四边形

18.四（3）班同学做好事，第一天做好事30件，第二天上午做好事12件，下午做好事15件，四（3）班同学平均每天做好事的件数是（30+ 12+ 15）÷3= 19 （件）。 19.平均数能够反映每个值确切是多少 20.判断：下列计算过程是正确的。 21.2.8 0÷的商是3时，余数是1 22.比较可知：1立方米比1平方米大。 23.这是轴对称图形 24.这面国旗有2条对称轴 25.真分数总是小于假分数。 26.李老师身高1.75米，他站在高0.6米的凳子上，他能顶到2.4米高处的灯管吗？

五年级上册数学(同步指导训练与检测)判断题

判断题。（对的在括号里面画“√”，错的画“×”） 第8页 1、0.3×0.9≈0.27 （） 2、表示近似数时，小数末尾的0可以去掉。（） 3、近似数2.70和2.7大小相等。但精确度不同。（） 4、8.895保留两位小数约时8.90. （） 第18页 1、大于7.5而又小于7.7的小数只有7.6。（） 2、整数乘法的运算定律对于小数也同样适用。（） 3、葡萄每千克6.83元，买2.43千克葡萄应付给营业员16.5969元。（） 第22页 1、用数对（3，3）表示位置，两个3表示的意义相同。（） 2、数对（x，2）表示第2列的某一个位置。（） 3、一个学生在教室里的位置用数对（3，4）表示，那么他正前方的同学的位置用数对表示为（3，3）。（） 4、数对（1，2）和数对（2，1）是同一个位置的不同写法。（） 5、通过地球上的纬度和经度，人们可以确定一个地球上的位置。（） 第30页 1.3.7和3.70大小相等，意义相同。（） 2.3.998保留两位小数是3.00。（） 3.7.102精确到百分位约是7.10。（） 4. 求商的近似数一般用“四舍五入”法。（） 第40页 1.两个数相除，商一定比被除数小。（） 2. 无限小数比有限小数大。（）

3.小数除法的意义与整数除法的意义相同。（） 4. 2.30与2.3大小相等，意义相同。（） 第52页 1.含有字母的式子叫方程。（） 2.所有的等式都是方程。（） 3.方程里的未知数只能用ｘ表示。（） 4.所有的方程都是等式。（） 5.方程里只能有一个未知数。（） 第56页 1.使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。（） 2.2x=0这个方程没有解。（） 3. x=5是方程3x=15的解。（） 4. 方程两边同时乘同一个数，左右两边仍然相等。（） 第66页 1.长方形和正方形都可以看作是特殊的平行四边形。（） 2.把一个长方形框拉成一个平行四边形，它的周长和面积不变。（） 3.平行四边形的面积与长方形的面积相等。（） 4.平行四边形有无数条高。（） 5.面积相等的两个平行四边形的形状也完全一样。（） 第68页 1.等底等高的两个三角形形状也相同。（） 2.平行四边形的面积是三角形面积的2倍。（） 3.面积相等的两个三角形可以拼成一个平行四边形。（） 4.三角形的面积比平行四边形的面积小。（）