大学军事理论重点参考
第一章
1国防精神的含义是一个国家的公民抵抗外侮，捍卫祖国独立和主权，维护国家的尊严和安全的强烈意识。主要内容有：爱国主义精神、民族尚武精神、革命英雄主义精神。国防精神分为哪几种？爱国主义精神、民族尚武精神、革命英雄主义精神。
2国防教育
1.兵役法：1955年7月30日经第一届全国人民代表大会第二次会议讨论，通过颁布了我国第一部兵役法——《中华人民共和国兵役法》。这部兵役法较系统地规定了定期征兵和退伍制度，最集中点在于将过去的志愿兵役制改为义务兵役制
2.为什么规定高等院校的学生在就学期间要实施军事训练？
大学生在就学期间接受基本军事训练，是改革教育内容，加强学生思想政治教育，提高学生素质，培养有理想、有道德、有文化、守纪律的无产阶级革命事业接班人的重要措施，也是学生履行兵役义务接受国防教育的一种最基本形式。通过军政训练，激发学生的爱国热情，增强国防观念，促进学生德、智、体全面发展，造就坚持社会主义方向的建设人才，为中国人民解放军，中国人民武装警察部队训练后备力量。
3.我国武装力量由哪几部分组成？
中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵。
3新中国成立以来的国防建设分四个阶段：
第一阶段：从1949年底到1953年，国家处在外御帝国主义侵略，内治战争创伤和恢复经济时期。
1950年6月25日，朝鲜战争爆发。美国唆使南朝鲜李承晚集团进攻朝鲜民主主义人民共和国，接着又把第七舰队派往中国台湾。9月15日，美国纠集15个国家的军队，打着联合国的旗号，在仁川登陆，大举北犯，至中国边境，并轰炸东北。为援助朝鲜人民，保卫祖国安全，中国人民志愿军于10月25日开赴朝鲜。
抗美援朝分两个阶段:
第一阶段1950年10月25日至于1951年6月10日，中朝人民军队以运动战为主要作战形式，连续进行了五次战役。经顽强奋战，将联合国军从鸭绿江畔赶回到了三八线，迫使联合国军转入战略防御并接受停战谈判。
第二阶段：从1951年6月至1953年7月27日战争结束，中朝人民军队以阵地战为主。这一阶段，边打边谈，打谈配合，接连粉碎了美军的夏季攻势和细菌战。并于1953年5月到7月发动强大的夏季攻势，取得了胜利，于同年7月27日在朝鲜板门店签署了《朝鲜停战协定》，朝鲜战争胜利结束。
第二阶段：从1953年底到1965年，国防现代化建设突飞猛进的重要时期。
1955年精简整编时，人民解放军在陆海空三军的结构上，又新增加了两个军种，防空军和公安军，这样，中国人民解放军形成了五大军种的编制体制。经实践后，又于1957年改为陆海空三大军种。同时，陆军发展为步兵、炮兵、装甲兵、工程兵、铁道兵、通信兵、防化兵七大兵种。各军兵种的相继建立，使我军在编制体制发展上由单一陆军发展成为诸军兵种合成军队。这是我军中华人民共和国成立后，中国人民解放军划分为六大军区：西北军区，司令员彭德怀，政治委员习仲勋；西南军区，司令员贺龙，政治委员邓小平；华东军区，司令员陈毅，政治委员铙漱石；中南军区，司令员林彪，政治委员罗荣桓；华北军区，司令
员聂荣臻，政治委员薄一波；东北军区，高岗任司令员兼政治委员。1955年2月，中央军委决定，将全国六大军区改划为十二大军区，即：沈阳、北京、济南、南京、广州、武汉、成都、昆明、兰州、新疆、内蒙古、西藏军区（以后新建的福州军区，内蒙古和西藏军区改为省军区，新疆军区改为乌鲁木齐军区）。
现代化、正规化建设的重要基础。
1958年10月26日，在北京成立了中国人民解放军军事科学院，叶剑英任院长兼政治委员；1958年10月16日，经中央批准，成立了国防科学技术委员会，聂荣臻任主任；1959年12月，成立了国防工业委员会，贺龙任主任。1959年，我国制造出第一艘军用舰艇。1964年，我国自己设计制造的第一颗原子弹和第一枚中近程导弹试验成功。
第三阶段：从1966年5月到1976年10月，文化大革命10年。
1966年，发射了中程地对地导弹。1967年爆炸了氢弹。经过十年建设，初步形成了科研、生产、试验的后方基地，改变了建国初期国防科技工业大多集中在沿海和边疆地区的布局
第四阶段：从党的十一届三中全会至今。提出了"和平与发展"是当今世界两大主题的观点，从而确定了全党工作的着重点和国防建设指导思想实行战略性转变。
4国防动员分为哪些内容？
战争动员的主要内容包括以下几个方面：
武装力量动员]武装力量的动员是将现役部队和其他武装力量，由平时编制迅速扩大为战时编制的动员，包括兵员动员和相应的武器装备、后勤保障等方面的动员。基本形式如下：（1）[把现役部队按战时编制补充编实，齐装满员，是战时兵员动员的首要方式。它速度快，效果好，简称“编实式”。(2)以现役部队为母体，通过补充兵员达到部队建制扩大或数量增加，即“扩编式”。(3)组建新的部队，即“组建式”。(4)把预备役部队和地方部队调服现役和升级为野战军，即“升调式”。
国民经济动员] 经济是战争赖以进行的物质基础。国民经济动员的作用与意义就在于将经济实力转化为军事实力。通常包括经济动员、科技动员、交通工具动员、医疗动员、通讯动员等。
防空动员]防空动员应成为当前动员建设的重点。
国防交通动员] 国防交通是指为国防服务的交通动员准备，通常称为“交通战备”。交通战备是构成国防动员实力的重要因素，对于捍卫国家主权、领土完整和维护社会安全稳定，具有十分重要的意义。
第二章
1什么是军事思想？
中国古代军事思想是指夏朝至鸦片战争期间(公元前2070年－公元1840年)，中国古
代各阶级、集团及其军事家和军事论著者对于战争与军队问题的理性认识，包括战争观、国防观、作战思想、建军思想、谋略思想、军事哲学等，是当时人们对战争和军事实践经验的理论概括。
中国近代军事思想是指1840年鸦片战争到1919年五四运动期间，各阶级、集团及其
军事家和军事论著者对于战争与军队问题的理性认识，并在此基础上形成和发展的军事理论。
2简述毛泽东军事思想
1）简述毛泽东军事思想的科学概念。
毛泽东军事思想，是以毛泽东为代表的中国共产党人关于战争和军队问题的理论体系。
它是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争具体实践相结合的产物，是马克思列宁主义普遍原理与中国革命实践相结合的产物，是毛泽东思想科学体系的重要组成部分，是具有中国特色的马克思主义的军事理论，是中国共产党人及其领导的革命军队集体智慧的结晶。2）简述毛泽东军事思想的科学体系。1.军事辩证法2.人民战争——核心3.人民军队4.人民战争的战略战术
3）请谈谈对毛泽东军事思想科学价值的认识1.毛泽东军事思想是马列主义普遍原理同中国革命战争实践相结合的产物；2.毛泽东军事思想是系统完整的科学理论，是毛泽东思想的重要组成部分；3.毛泽东军事思想是具有中国特色的马克思主义的军事理论；4.毛泽东军事思想是集体智慧的结晶；5.毛泽东军事思想是一个开放的体系。
4）毛泽东军事思想的总的特征就是马克思列宁主义军事理论同中国革命战争实践相结合，是马克思列宁主义军事理论在中国革命战争实践中的具体化。
具体地说，毛泽东军事思想不同于其它理论的鲜明特征：（一）先进的科学性.毛泽东军事思想是一个具有先进的科学性的军事思想体系。首先在于它是以科学的其次在于它科学地揭示了战争的客观规律。世界观和方法论为指导思想。其次在于它科学地揭示了战争的客观规律。第三、毛泽东军事思想的科学性和阶级性是统一的。（二）广泛的人民性.毛泽东军事思想是建立在广泛动员和紧紧依靠人民群众基础之上的，是广大人民群众谋求彻底解放的思想武器。（三）显著的实践性（四）极大的创造性（五）独特的民族性：毛泽东军事思想的民族特征，主要指它所具有的中华民族特色。
第三章
1什么是周边安全环境？指影响国家安全的各种周边性外部因素的总和
2.我国相对稳定的周边安全环境中存在哪些不安全因素？
1.地理因素对我国安全的影响⑴边界线长，易遭外敌入侵⑵强邻众多，安全压力大（俄罗斯，印度，日本，澳大利亚，美国，加拿大）⑶领土领海争端多，易发生冲突（与日本东海大陆架、钓鱼岛争议；与印度1
2.55万领土争议；与东盟“五国”南沙海域争议）⑷周边热点多，安全面临着威胁（印、巴之争；朝核问题，台湾问题，南海问题）
2.社会因素对我国安全的影响⑴美国实行遏制政策，对我国安全构成最大威胁。经济上遏制(挤压我能源战略空间，不承认我国市场经济地位，逼我人民币升值）；政治上演变；军事上包围（朝核问题，台海局势，向关岛增加军事实力，在中亚建立新军事基地-塔吉克斯坦马纳斯军事基地）⑵邻国加强军事力量，增大不安全因素（陆上自卫队，海上自卫队）⑶经济全球化给我国带来了日益突出的经济安全问题
3.对统一台湾问题有何思考？
1.扭转台海形势的重大举措：第一，坚持一个中国原则决不动摇；第二，争取和平统一的努力决不放弃；第三，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变；第四，反对“台独”分裂活动决不妥协
2.对未来台海形势的战略思考：1）两岸关系取得了重大突破，但争取祖国的统一还任重道
远，不能盲目乐观2）加强武备是促进两岸和平统一的必备条件，应急作战决不能放松3）国家的可持续发展从未像今天这样依赖于国家的统一