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亲子关系声明

（婴儿姓名），（性别）是（母亲姓名）与（父亲姓名）亲生。

母亲姓名：，出生年月：国籍：民族：

现居住地：联系电话：

父亲姓名：，出生年月：国籍：民族：

现居住地：联系电话：

出生时间：年月日时

出生地：省市县镇（街）村（居委会）由（接生人员姓名）接生，与婴儿关系；因原因，未在医院出生。

出生时婴儿状况：1、良好 2、一般 3、差

以上情况若不属实，愿负法律责任。

母亲签名：身份证号：日期：年月日父亲签名：身份证号：日期：年月日（或监护人签名：日期：年月日）

证明人签名：日期：年月日

证明人与婴儿关系：

城市家庭亲子关系现状及影响因素研究 (1)

学年论文课程设计(论文) 设计（论文）题目城市家庭亲子关系及其影响因素的研究学院名称文法学院专业名称社会学学生姓名汪杰学生学号201309030107 任课教师许传新设计（论文）成绩教务处制 2015年12 月30日

填写说明 1、专业名称填写为专业全称，有专业方向的用小括号标明； 2、格式要求：格式要求： ①用A4纸双面打印（封面双面打印）或在A4大小纸上用蓝黑色水笔书写。 ②打印排版：正文用宋体小四号，1.5倍行距，页边距采取默认形式（上下 2.54cm，左右2.54cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm）。字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）；页码用小五号字底端居中。 ③具体要求：题目（二号黑体居中）；摘要(“摘要”二字用小二号黑体居中，隔行书写摘要的文字部分，小4 号宋体)；关键词（隔行顶格书写“关键词”三字，提炼3-5个关键词，用分号隔开，小4号黑体)；正文部分采用三级标题；第1章××(小二号黑体居中，段前0.5行) 1.1 ×××××小三号黑体×××××（段前、段后0.5行） 1.1.1小四号黑体（段前、段后0.5行）参考文献（黑体小二号居中，段前0.5行），参考文献用五号宋体，参照《参考文献著录规则（GB/T 7714－2005）》。

城市家庭亲子关系现状及影响因素的调查研究摘要亲子关系是我们生命中最重要的关系，亲子关系对于我们来说具有非常重要的影响。本文以城市家庭中的父母和子女为调查对象,通过文献研究和访谈法，围绕城市家庭中一个非常重要的问题——亲子关系状况及影响因素进行实证调查研究,经研究发现影响亲子关系的因素主要有四方面：家庭收入、父母文化程度、夫妻关系和家庭结构，本文通过逐一分析这四个因素是如何影响亲子关系的，并在此基础上得出结论;城市家庭中的亲子关系是比较正常的和良好的,亲子之间存在一定的共同活动,亲子之间能做到有一定的沟通和交谈，亲子之间存在一定的冲突和矛盾，但出现频率较低。最后，本文针对亲子关系的现状和影响因素，提出了相应的调适措施。关键词：亲子关系；研究现状；影响因素

亲子关系证明(范本10则)

亲子关系证明亲子关系证明（一）：亲子关系证明兹有我镇_______村村民_______、男、出生于_______年_______月_______日，身份证号码：______________，家住永川区_______镇_______村。女、出生于_______年_______月_______日，身份证号码：_______，家住永川区_______镇_______村。他们夫妇于_______年_______月_______日生育一孩，性别、_______、取名_______，该夫妇亲生子女。此证明只用于办理出生证使用。证明人：重庆市永川区_______镇_______村村民委员会 _______年_______月_______日亲子关系证明（二）：亲子关系证明 ____________（婴儿姓名），____________（性别）是____________（母亲姓名）与____________（父亲姓名）亲生。母亲姓名____________出生年月____________国籍____________民族____________ 现居住地____________联系电话____________ 父亲姓名____________出生年月____________国籍____________民族____________

现居住地____________联系电话____________ 出生时间____________年____________月____________日____________时出生地____________省____________地____________县（市）____________乡____________村由____________（接生人员姓名）接生，与婴儿关系____________ 因____________原因，未在医院出生____________ 出生时婴儿状况1.好2.一般3.差以上状况若不属实，愿负法律职责。母亲签名____________身份证号____________日期____________ 父亲签名____________身份证号____________日期____________ （或监护人签名____________日期____________）证明人签名____________日期____________ 证明人与婴儿关系____________ 村（居委会）签章：亲子关系证明（三）：亲属关系证明书兹有本地区省（自治区、市）市（县、区）乡（镇）村（居）民，性别：，出生：年月日，身份证地址：省（自治区、市）市（县、区）乡（镇）村（居）。婚姻状况：。其现生存的第一顺序及第二顺序亲属共有人。

几种常见的不良亲子关系类型

几种常见的不良亲子关系类型有： A．溺爱型表现：家长过度宠爱孩子，对孩子的要求无条件接受，想尽一切办法满足，即使孩子做错了，也要为其争辩。危害：在这样的亲子关系中，孩子习惯高人一等、以自我为中心，容易形成任性自私、不懂礼貌、缺乏同情心等不良的性格特征。在人际交往中，他们缺乏责任感、不懂得关心别人，难以交到朋友，逐渐孤僻离群，遇到不满容易导致攻击报复等反社会行为。现在，大多数家庭都是四个老人，两个父母共爱一个孩子，溺爱已成为严重的社会问题。 B．矛盾型表现：父母对孩子的管教态度缺乏一致性，同一行为有时斥责、禁止，有时却宽恕、勉励。父母管教态度不一致也是矛盾的一种表现，例如父亲严厉，而母亲放纵，父亲斥责子女时，母亲却来阻止。危害：大多数的中国家庭中，母亲负担更多的教养孩子的责任，对细节更为关注，对孩子的要求也更严格；父亲则相对宽松。因此，多数孩子抱怨“妈妈很烦，太唠叨”，产生逆反心理。但是，长期的不一致态度，孩子无所适从，做事难以决定，时间长了出现焦虑情绪，甚至强迫症状。 C．期待型表现：父母对孩子虽有爱，但常以严厉、顽固、强迫的态度或禁止、命令的方式来监督孩子；或者把自己的夙愿、希望投射在孩子身上，忽视子女的能力与性格，希望孩子完全遵从父母的要求和标准去做。危害：用过高的期望要求和监督

孩子，孩子容易变得敏感，性格胆小畏缩，缺乏自信，独立性差，做事缺乏主动性，不善与人交往。他们情绪不稳定、易自卑，严重时甚至出现抑郁症状。 D．干涉型表现：家长出于一种保护的态度对待孩子，为了使孩子变得更好而细心照顾，尽量给予帮助和嘱咐。有的家长甚至对孩子的学习、健康、前途等过分担忧。危害：由于过分保护，孩子的社会适应性差，缺乏独立思考能力和创新意识。由于习惯依赖父母，他们做事没有主见，犹豫不决。心理承受能力差，遇到困难容易灰心沮丧，甚至焦虑不安。此外，这样的孩子到青春期容易出现对抗行为，对父母和老师的要求故意反着做，导致学习成绩下降。 E．忽视型表现：家长感情冷漠，与孩子很少沟通，对孩子的成长不闻不问。此外，忽视还可能表现为对孩子体罚、虐待、威胁等。危害：这种亲子关系容易导致孩子性格冷漠消极、孤独自闭，人际关系敏感，难以交上朋友。对家庭和社会产生敌对心理，甚至受到不良社会团伙的引诱，成为问题儿童或青少年。精心搜集整理，只为你的需要

标准的父子关系证明书模板样本

标准的父子关系证明书模板样本父子关系如果不清晰是要开证明书的，那这类的证明书的模板是怎样的呢？下面就是给大家的父子关系证明书，希望对大家有用。兹有XXX(身份证号码)与XXX(身份证号码)系父子(母-子)关系。特此证明派出所公章日期兹证明XXX(你)，(性别)，(名族)，(身份证号)，该同志是XXX(你父亲)，(性别)，(名族)，(省份证号)长子(是老几就写第几子)属实。特此证明。 (出具证明的单位或部门) (日期+盖章) 我的户口一直落在爷爷奶奶的户口本上，05年上学的时候迁至学校集体户口，现在毕业，户口是迁移证(还没来得及去落户)，也就是说父母亲的户口本上现在没有我那一页，现在单位招收子弟职工，需要证明父子关系，如果您知道具体的派出所户籍科所开具的父子关系证明，麻烦给我一个准确的答案，谢谢。(需要正确的格式，另不知道该证明是普通的信纸开具的还是专用的证明信，有条件的上传一张证明的照片最佳) 两种方法一种是去你的父亲户口所在地或者是你上学时迁出户口所在地开具父子关系证明

另一种可以去你档案寄存的人才市场，提请开具证明，你的档案里有类似的户籍信息，人才市场有开封档案的权利(在你有提请时) 去公证处做一个公正就可以了只要你手里有任何能证明父子关系的文件以及(或者)你父亲生前的和你照片公证处查证后会跟你公证书有这个就很容易了或者请医院开具生证明根据您对案情的叙述和现有材料情况，本律师对您的案情进行了初步分析，并给出了一些建议，希望对您有所帮助。案情分析到所在地派出所开证明律师建议如果历史档案不给查的话，建议委托律师查询鉴于您提供的材料有限，以上分析、建议仅作为参考，不作为处理案件的最终法律依据、也不构成本律师对案件的任何承诺。再次。猜你感兴趣： 1.关系证明格式 2.子女关系证明范本 3.父子关系证明范本 4.产权授权委托书 5.父女关系证明怎么开

五种不良亲子关系影响孩子成长

五种不良亲子关系影响孩子成长 1、溺爱型任性自私不礼貌阳阳是家里的“小皇帝”，从生下来起一家人都围着他转。家里人想尽办法让他高兴，什么好吃的、好玩的都归他一人享用，玩具、衣服要什么买什么。有一次，阳阳看上的电动玩具当时没有买，他便坐在地上又哭又闹，委屈得不得了！像阳阳这样的孩子在中国并不少见，据统计，在寻求心理咨询帮助的家庭中，溺爱型家庭占到70%—80%。溺爱型家庭里，家长过度宠爱孩子，对孩子的要求无条件接受，想尽一切办法满足，即使孩子做错了，也要为其争辩。现在，大多数家庭都是四个老人，两个父母共爱一个孩子，溺爱已成为严重的社会问题。有人形象的称为“四二一”综合征。问题：这样的孩子习惯高人一等、以自我为中心，容易形成任性自私、不懂礼貌、缺乏同情心等不良的性格特征。在人际交往中，他们缺乏责任感、不懂得关心别人，难以交到朋友，逐渐孤僻离群，遇到不满容易导致攻击报复等反社会行为。对策：针对溺爱的孩子，家长首先立即停止溺爱，建立正常的家庭规则；其次，家庭里是非对错要分清，不能盲从孩子的行为；再次，教导和鼓励孩子用平等的心态和他人交往。 2、期待型胆小畏缩少自信小楠从小就听到妈妈在耳边说“你是妈妈的希望，一定要努力学习，考上名牌大学弥补妈妈的遗憾”、“妈妈一辈子的心愿就寄托在你身上”……现在，一到大考的时候，小楠就特别紧张，担心自己考不好，甚至睡不着觉，眼前老是出现妈妈期待的眼神。中国父母往往对孩子以支配的方式进行教育，称为期待型亲子关系。这样的父母对孩子虽有爱，但常以严厉、顽固、强迫的态度或禁止、命令的方式来监督孩子；或者把自己的夙愿、希望投射在孩子身上，忽视子女的能力与性格，希望孩子完全遵从父母的要求和标准去做。问题：用过高的期望要求和监督孩子，孩子容易变得敏感，性格胆小畏缩，缺乏自信，独立性差，做事缺乏主动性，不善与人交往。他们情绪不稳定、易自卑，严重时甚至出现抑郁症状。对策：针对这样的家庭，第一，家长不要以大人的尺度去衡量孩子，用成人的眼光给孩子制定目标；第二，不要把孩子当成实现自己心愿的法宝，让孩子自己决定人生；第三，不要使用下命令的方法教育，而要用沟通、引导的方法和孩子交流。 3、干涉型缺乏主见难独立贝贝从小到大，除了学习，什么事都不用管。吃什么穿什么，和谁玩儿，都是爸爸妈妈说了算。现在，上初三了，父母担心他上网、早恋，每天都接送，出去玩一会儿就打个电话问问。贝贝觉得自己就是个“电动娃娃”，有苦没处说。

父女关系证明

父女关系证明父女关系证明兹有XX省XX县(市)XX乡(镇、街道)XX村(小区)居民XXX与XX省XX县(市)XX乡(镇、街道)XX 村(小区)居民XXX是父女关系，情况属实。特此证明。 XXX村民委员会(或者居民委员会) XXXX年月日(盖章) 2 ____________：我社区(村委会)________，身份证号码为____________ ____________，与___________________________为(父子/父女/母-子/母女)关系，居住于同一户，户址为___________________________。特此证明证明单位盖章：年月日 3 XX公证处：兹证明我单位XXX(身份证号)只有独生女XXX(身份证号)一人，特与证明。此致单位名称：XXXX(盖章) 日期：年月日 4 亲属关系证明格式网上求助中顾法律网律师回答: (样式) 永福县公证处：我单位职工(或我村村民、社区居民)XXX，男(或女)，X年X月X日出生，生前住X，于X年X月X日在X因X死亡，其亲属关系如下： 1、XXX的父、母亲姓名X，X年X月X日出生，现住X。(或父、母亲姓名X，X年X月X日在X因X死亡)。 2、XXX的原配是X，X年X月X日出生，现住X。(如原配偶已死亡的请写明死亡时间，离婚的请写明离婚时间)。 XXX的原配去世后(或离异后)是否再婚。(如再婚，请写明再婚配偶的姓名、出生时间、现住址)。 3、XXX与原配所生养的全部子女(包括收养子女)的姓名、出生时间、现住址。 XXX再婚后，与再婚配偶所生养的全部子女(包括继子女)的姓名、出生时间、现住址。XXX共有上述X个子女，无其他子女。(如有子女已死亡的，请写明何时何地因何死亡，已死亡子女的配偶和子女的情况)。 4、XXX的兄弟姐妹的姓名、出生时间、现住址。(如有已死亡的，请写明何时何地因何死亡)。 5、XXX的祖父母、外祖父母的姓名、出生时间、现住址。(如已死亡的，请写明何时何地因何死亡)。出证明单位名称(盖章)：出证明人的姓名：职务：联系电话：

亲子关系与青少年心理疾病解读

亲子关系失调与青少年心理疾病正值中年的你，是否常常感到困惑：为什么原本温顺、乖巧的孩子，进入青春期后却脾气火爆、不愿与父母交流、离你越来越远？为什么原本开朗活泼的孩子，越来越内向、孤僻、并出现一些您难以理解的言语与行为？为什么学习成绩一贯很好的（他或她），大考前却总是头疼脑热、发挥失常？这个周末，请您参加我们的亲子课堂——亲子关系失调与青少年心理卫生。据统计，目前全球约有4.5亿人患神经精神疾病，占全球疾病负担的11％。我国目前精神疾病患者约有1600万，精神疾病在我国疾病总负担中排首位，约占疾病总负担的20％。目前中国18岁以下的未成年人3.67亿，受到情绪和行为问题困扰的儿童青少年约300万。据全国22个省市调查表明，儿童青少年行为问题检出率为12.97％，明显的心理障碍性疾病为3％至5％。一什么是亲子关系？：亲子关系原为遗传学中的用语，指亲代与子代之间的生物血缘关系，在心理学中指的是父母与子女之间的相互关系，也是我们每个人来到世间的第一种人际关系。作为家庭中最基本、最重要的一种关系，它具有极强的情感亲密性，因此对我们每个人的心身

健康都起着举足轻重的作用，并直接影响儿童青少年的身心发展，影响他们以后各层次的人际关系，好的亲子关系，是父母送给孩子的第一份礼物，也是终身受益的财富。二：马斯洛需要层次理论：插图马斯洛认为，人类的需要是分层次的，由低到高。它们是:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。如果这些需要在童年得不到满足，精神就可能会出现这样那样的障碍，或引起各种各样的心理疾病。（恶劣心境）三：亲子关系类型：孩子交流，以积极肯定的态度对待孩子的需求，支持孩子的兴趣善于自我控制地解决问题，自尊感，自信心强，善于与人交往，对人友好。专制型：父母权威意识，要求孩子绝对服从自己，靠惩罚和强制性迫使孩子服从，希望孩子按自己为他设计的蓝图成长，不尊重孩子要求。孩子表现驯服、懦弱、缺乏主见，情绪压抑，或者出现言行不一、撒谎、叛逆、攻击。指责型：过多干预，过高要求，经常否定孩子，将自家孩子与别人家孩子比较. 这种亲子关系下成长孩子的社会适应性差，缺乏独立思考能力和创新意识，自卑、怯弱，缺乏主见。心理承受能力差，遇到困难容易灰心沮丧，甚至抑郁、焦虑。

不良亲子关系的表现

不良亲子关系的表现 1.亲子间互动内容单一、贫乏当代父母由于受功利主义和智能中心主义观念的侵蚀和影响，被应试教育重重包围，致使他们大多只重视子女智力因素的发展，而忽视了其非智力因素的培养。有时，甚至全家人只围着孩子的分数转，随着分数的高低起伏，而或喜或忧。因此学习与学习成绩成为父母在家中和孩子谈论最多的内容，甚至成为饭桌上的固定谈话节目，而且父母只是一遍遍地唠叨和说教。除此之外，相当多的父母和子女的对话内容非常单调、贫乏，很多孩子和父母之间感到无话可说，无可交流。由于“话不投机”，青少年与父母之间造成了一定程度的情感障碍和理解不足。其实，生活本身是丰富多彩的：生活琐事、自然奇闻、科学知识、伦理道德、国内外重大政治事件以及与孩子年龄相符合的性知识，都应该成为父母和子女对话的内容。作为正处于成长中的孩子来说，他们所需要的知识是多方面的。再则由于父母对孩子成绩的高期望值及父母的重复唠叨，这给子女带来了沉重的心理压力，使子女成为挣分的机器，沦为分数的奴隶。子女在这种单调、紧张、高压的家庭氛围中，常常处于抑郁寡欢的心境状态，容易产生自卑、焦虑等不良反应。而长此以往，孩子有可能不愿意回家，不愿意见父母，有的孩子甚至滋生出逆反和对抗的情绪，长期这样亲子之间将会出现紧张的局面。 2.亲子之间沟通程度不高，沟通困难，代沟明显

由于许多家长缺乏教育学和心理学的相关知识，再加上他们的文化素质水平有限，同时随着工作节奏的不断加快，竞争压力的日益增大，许多家长不得不将更多的时间和精力投入到工作中，致使他们无暇顾及甚至忽视对孩子尤其是处于青春期孩子的教育和指导。这已成为目前普遍存在的一个社会现象。两代人由于生活的背景和生活经历不同，在很大程度上致使很多父母和孩子之间无话说，交流沟通出现障碍。据上海市心理咨询中心最近完成的一项调查显示，现在的孩子同自己的父母越来越疏远，甚至从不与父母交谈。该调查数据显示，约有69%的学生感到无法与父母交流和沟通，对于成长过程中遇到的困惑、烦恼，42%的学生认为难以与父母交流，27%学生表示从不与父母交流。而我们知道亲子关系具有天然的血缘关系，有共同的生活基础和根本利益的一致性，从这种意义上说，亲子关系本该是融洽、和谐和亲密无间的，但事实上却存在无话可说和无法交流的问题，这不得不让我们反思。 3.亲子间“互动"的方式、方法上，重“惩罚”，轻“奖励" “不打不成才"和“棍棒之下出孝子”似乎已成为放之四海皆准的古训，打骂似乎成了孩子成才的法宝。时至今日，父母根本不考虑子女的人格尊严和心理状态，野蛮、粗暴的体罚及训诫性的言语仍为广大父母教育子女的一个主要手段。事实上，过多地使用体罚及恶语，会对孩子的心灵造成巨大的伤害，会挫伤他们探索世界、获取知识的积极性，使父母希望子女接受的事物反而遭到他们的厌恶，长此以往，

亲子关系证明格式大全

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亲属关系证明书兹有本地区省 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 6 / 1． ★精品文档★ 亲属关系证明根据我单位人事档案记载，兹证明XXX，男，XXX年XX月XX日出生，XX年X月X日因患XX死亡，生前居住在XXXXXXX，生前为XX。其亲属关系如下：父亲：XXX，男，XX年X月X日出生，身份证号码：XXX，于XXX年X月X日离世，生前工作单位：XXX，生前居住在XXXXXX。母亲：XXX，女，XX年X月X日出生，身份证号码：XXXX，于XX年X月X日离世，生前农民，生前居住在XXXXXXX。书村网shucunwang. 配偶：XXX，女，农民，XX年X月XX日出生，身份证号码：XXXXX，现居住在XXXXXXXXXX。大女儿：XX，女，现就职于XXXXX，身份证号码：XXXX，现居住在XXXXX。二女儿：XX，女，XX，XX年X月X日出生，身份证号码：XXXX，现居住在XXXXXXXX。除此之外无其他法律规定的第一顺序继承人亲属关系证明书

成人高考毕业论文-论不良亲子关系对_5-6岁_幼儿心理发展的影响

成人高考毕业论文-论不良亲子关系对_5-6岁_幼儿心理发展的影响山东师范大学成人高等教育毕业设计(论文) 题目:论不良亲子关系对5-6岁幼儿心理发展的影响教学单位:山东螭仮大学继续教育学院年级专业: 学前教育学生姓名: 霿魻夏指导教师: 山东师范大学继续教育学院论文完成时间: 2017 年 7 月 1 日论文内容提要: 亲子关系是出生后第一个重要人际关系,是影响儿童心理发展的重要因素。亲子关系的类型有很多种,良好的亲子关系有利于幼儿心理发展的影响,而在这个社会中,有很多不良的亲子关系,本文的研究对象是5-6岁幼儿及幼儿家长,首选通过《亲子关系诊断测验》,PCRT,调查问卷在被试对象中选取不良亲子关系的家庭,运用文献和访谈的方式研究不良亲子关系对5-6岁幼儿心理发展的影响,并针对此影响提出自己的建议,促进幼儿健康快乐的成长。评语: 指导教师: 年月日答辩组长: 年月日目录

摘要: ..................................................................... 6 关键词: (6) 一、绪论 (7) (一)研究背景 ........................................................ 7 (二)研究意义 ........................................................ 8 (三)、文献综述 (8) 1. 国内研究 ........................................................ 8 2. 国外研究 ........................................................ 9 二、不良亲子关系的界定及特征 (9) (一)专制型 .......................................................... 9 (二)泛爱型 ......................................................... 10 (三)民主型 ......................................................... 10

五种不良亲子关系

五种不良亲子关系 12-19 “年纪越小的孩子，越能从他的行为中看出家庭教育的质量。” 孩子身上的问题，你有没有想过，其实是在反映一段亲子关系的不足呢今天，我们来看看以下几种亲子模式，有没有一种让你觉得“似曾相识”呢１. 溺爱型——孩子任性自私不礼貌阳阳是家里的“小皇帝”，从生下来起一家人都围着他转。家里人想尽办法让他高兴，什么好吃的、好玩的都归他一人享用，玩具、衣服要什么买什么。有一次，阳阳看上的电动玩具当时家人没有买给他，他便坐在地上又哭又闹，委屈得不得了！像阳阳这样的孩子在中国并不少见，根据心理治疗与咨询研究中心的统计，在寻求心理咨询帮助的家庭中，溺爱型家庭占到70%—80%。溺爱型家庭里，家长过度宠爱孩子，对孩子的要求无条件接受，想尽一切办法满足，即使孩子做错了，也要为其争辩。现在，大多数家庭都是四个老人，两个父母共爱一个孩子，溺爱已成为严重的社会问题。有人形象的称之为“四二一”综合征。问题：这样的孩子习惯高人一等、以自我为中心，容易形成任性自私、不懂礼貌、缺乏同情心等不良的性格特征。在人际交往中，他们缺乏责任感、不懂得关心别人，难以交到朋友，逐渐孤僻离群，遇到不满容易导致攻击报复等反社会行为。对策：针对溺爱的孩子，家长首先立即停止溺爱，建立正常的家庭规则；其次，家庭里是非对错要分清，不能盲从孩子的行为；再次，教导和鼓励孩子用平等的心态和他人交往。 2. 期待型——孩子胆小畏缩缺乏自信小楠从小就听到妈妈在耳边说“你是妈妈的希望，一定要努力学习，考上名牌大学弥补妈妈的遗憾”、“妈妈一辈子的心愿就寄托在你身上”……现在，一到大考的时候，小楠就特别紧张，担心自己考不好，甚至睡不着觉，眼前老是出现妈妈期待的眼神。。中国父母往往对孩子以支配的方式进行教育，称为期待型亲子关系。这样的父母对孩子虽有爱，但常以严厉、顽固、强迫的态度或禁止、命令的方式来监督孩子；或者把自己的夙愿、希望投射在孩子身上，忽视子女的能力与性格，希望孩子完全遵从父母的要求和标准去做。问题：用过高的期望要求和监督孩子，孩子容易变得敏感，性格胆小畏缩，缺乏自信，独立性差，做事缺乏主动性，不善与人交往。他们情绪不稳定、易自卑，严重时甚至出现抑郁症状。对策：针对这样的家庭，第一，家长不要以大人的尺度去衡量孩子，用成人的眼光给孩子制定目标；第二，不要把孩子当成实现自己心愿的法宝，让孩子自己决定人生；第三，不要使用下命令的方法教育，而要用沟通、引导的方法和孩子交流。

父子关系证明

父子关系证明你去原户籍地街道办事处或者(村)居委，对方可以直接出，不需要你来打的，而且那东西必须盖章才有效果。证明(居中，二号字，加粗) 兹证明XXX(你)，(性别)，(名族)，(身份证号)，该同志是XXX(你父亲)，(性别)，(名族)，(省份证号)长子(是老几就写第几子)属实。特此证明。 (出具证明的单位或部门) (日期+盖章) 两种方法一种是去你的父亲户口所在地或者是你上学时迁出户口所在地开具父子关系证明另一种可以去你档案寄存的人才市场，提请开具证明，你的档案里有类似的户籍信息，人才市场有开封档案的权利(在你有提请时) 去公证处做一个公正就可以了只要你手里有任何能证明父子关系的文件以及(或者)你父亲生前的和你照片公证处查证后会跟你公证书有这个就很容易了或者请医院开具生证明如果是血缘关系父子，那么父子关系是无法断绝的，因为那是不可改变的事实，再怎么赌咒发誓去证明也没用，法律上是不被认可的如果是养父子，那么按收养法，双反关系恶化时可以协议解除收养关系，需到民政部门办理解除收养关系登记，发给解除收养证，有解除收养证就是证明了根据您对案情的叙述和现有材料情况，本律师对您的案情进行了初步分析，并给出了一些建议，希望对您有所帮助。案情分析到所在地派出所开证明律师建议如果历史档案不给查的话，建议委托律师查询鉴于您提供的材料有限，以上分析、建议仅作为参考，不作为处理案件的最终法律依据、也不构成本律师对案件的任何承诺。再次感谢您的支持。 1 应该持户口本到当地公安局开具证明同时去省级以后是那个公正厅公正如果孩子和家长的户口不在同一户口本上就需要孩子的出生证明(医院开具出生证明上会有父亲母亲的名字) 户口迁出和迁入证明(当地派出所根据户籍档案开具) 和公证书。一定要注意只有公证书是没有用的户口本才是关键我就是因为第一次没有提交户口本只提交了公证书签证被拒现在大使馆对户口本非常重视公证书只是辅助作用 2 是一定要写说明的是同意信表明要资助全额的留学费用请签证官对你的请求予以考虑提交的所有材料都要有翻译件我的中介说是要五年以上的有翻译公司翻译的不能随便翻译若是出错了尤其是财产方面翻译错了会被签证官认定作假一定会拒签的可以拿着材料在签证中心翻译一般是25块钱左右一张纸不会很贵。

亲子关系证明(范本10则)完美版

《亲子关系证明》亲子关系证明（一）：亲子关系证明兹有我镇_______村村民_______、男、出生于_______年_______月_______日，身份证号码：______________，家住永川区_______镇_______村。女、出生于_______年_______月_______日，身份证号码：_______，家住永川区_______镇_______村。他们夫妇于_______年_______月_______日生育一孩，性别、_______、取名_______，该夫妇亲生子女。此证明只用于办理出生证使用。证明人：重庆市永川区_______镇_______村村民委员会 _______年_______月_______日亲子关系证明（二）：亲子关系证明 ____________（婴儿姓名），____________（性别）是____________（母亲姓名）与____________（父亲姓名）亲生。母亲姓名____________出生年月____________国籍____________民族____________ 现居住地____________联系电话____________ 父亲姓名____________出生年月____________国籍____________民族____________ 现居住地____________联系电话____________ 出生时间____________年____________月____________日____________时出生地____________省____________地____________县（市）____________乡____________村由____________（接生人员姓名）接生，与婴儿关系____________

我国关于亲子关系的文献综述

我国青少年亲子关系的文献综述 shine 青少年是人生中最关键的时期，个体由不成熟的童年过渡到稳重的成人，这也导致了青少年时期必然的不稳定性，而父母作为与青少年关系最密切的人，与青少年的关系从各个方面都影响到青少年的身心健康发展。不良的亲子关系对孩子成人后的不好的影响，影响他们对事物的看法，甚至是对人生的态度。良好的亲子关系则让孩子充满自信，拥有良好的心态和处理问题的能力。亲子关系作为家庭中最基本、最重要的一种人际关系，直接影响青少年的身心发展，成为众多青少年研究者关注的对象。一、亲子关系概念 1．亲子关系亲子关系的定义有两种，一种是从遗传学的角度进行定义，指亲代和子代之间的生物血缘关系；一种是社会学的角度进行定义，主要说明的是法律上的父母子女关系。 2．青少年期青少年期是个体由儿童向成年过渡的时期。这一时期的典型特征是生理的迅速发育成熟，促使青少年获得“成人感”，自主意识高涨；与此同时，青少年的思维发展进入以独立性、批判性和逻辑性为主要特征的形式运算阶段。二、亲子关系主要矛盾亲子冲突的发生有着多方面的因素。自从上个世纪初美国心理学家霍尔从个体的心理层面尝试着对其进行解释后，许多研究者纷纷提出自己的观点与看法。 1.个体心理、生理层面。主要包括霍尔的生物成熟理论、精神心理分析理论、社会生物理论、认知—发展理论。这些理论虽然各有其侧重点，但都倾向于从个体生物层面探求亲子冲突的原因和内在发生机制。在对人际关系新的看法的出现，致使青少年儿童对父母的行为方式发生变化,不可避免的导致亲子冲突的发生。 2.社会、文化层面。属于这个层面的理论主要是由社会学家、文化人类学家提出来的，主要包括社会学习理论、社会文化冲突理论、社会资源控制理论。

家长如何修复亲子关系的裂痕

家长：如何修复亲子关系的裂痕郑日昌案例一母女间的冲突一天晚上，读小学的女儿把作业写完，兴致勃勃的看电视里的动画片。妈妈的声音再次响起：“孩子，该洗澡了，明天一早还要上学呢！”孩子没有搭理，仍然再看。妈妈索性把电视关了，孩子也没什么好脾气，哭着闹着。星期天下午，女儿正在院子里和小朋友跳皮筋，妈妈要带她去学钢琴。孩子没玩够，妈妈拉起就走。女儿撅着嘴，一把将书包扔在地上。案例二儿子把妈妈当作仇人 18年来，王女士把所有的精力都放在儿子身上，但儿子上高中后，就没有好好学习过。他虽然每天去学校，但在课堂上根本就没听老师讲课。在家更别提学习了，除了看电视就是上网。小彭常说：“我不想学习，觉得没意思。” 己的儿子上初中时，王女士和丈夫因忙于工作，就把她送回奶奶家。在老家，儿子很得姥姥的宠爱，三年后王女士才把他接回来。但这时，王女士发现儿子有了很多不好的习惯，于是就强迫他改掉。“只是跟同学玩玩而已，以后你就不要管我了。”现在儿子在家搞起了冷战，从来都不主动跟妈妈讲一句话，见了面连理都不理。不良亲子关系的成因

更为极端的例子也时常被媒体披露。初中的学生因为不满父母屡次过问考试成绩，将母亲击倒在血泊中，简单的处理现场就坦然的去上学；对老人不尽赡养义务，拳脚相加，在庭审现场仍然百般抵赖。这些事件无一不是有点点滴滴的小事慢慢的积累而引发的。看似生活的小事，可正是由于家长缺乏对孩子的尊重和信任，习惯于和孩子讲条件，按照自己心中的模子去掉可他们，忽视了与孩子的情感交流，从而影响了他们的成长。家长也许工作很忙，但把教养孩子的任务交给祖辈的做法，很容易埋下亲子关系不良的潜在危险。众所周知，父母是孩子第一任老师，是孩子学习的榜样。父母待人接物的方式，处理矛盾的态度，都无时不刻的影响着孩子未来的表现。从对孩子的调查中发现，孩子对家长的某些行为表现厌恶。这些行为包括：增加作业量而不允许娱乐，对成绩的期望过高；搜查书包压制自由；家庭成员之间的矛盾；父母打骂孩子等。幸福的家庭是一样的，不幸的家庭各有各的不幸。亲子关系的不和谐最直接影响到人的幸福感，同时给家庭成员带来的痛苦也是极大的。家庭是社会的细胞，社会的和谐依赖于每个家庭的正常运转。随着我国老龄化进程的加剧，中老年人对儿女的情感需求也日益凸显，他们渴望起其乐融融的天伦之乐，但如果亲子关系紧张，势必会增加中老年人的孤独感。包容、尊重、理解、互爱使我们处理家庭关系的法宝，每一个家庭都要用智慧处理好亲子关系，建立和谐的家庭生活。亲子关系存在裂痕的家庭，父母更要作出积极的努力，缓和矛盾，重建幸福的生活。修复亲子关系二重奏 1.保证关系不恶化我们都知道，改变一个人是很困难的。因此，为了缓和进而改善亲子关系，只能从改变自己开始——少说多做，少抱怨多思考。首先要做的事是，必须开始面对存在的问题，寻找问题发生的根源。家庭出现一系列问题是不会随着时间的推移而自动改善的，所以从即刻起，要有意识地阻止问题的进一步扩大。家

亲子关系研究综述

亲子关系研究综述陈继东（13心理二班）摘要：亲子关系是个体出生后建立的第一个重要人际关系，对个体发展有重要影响。本文就是总结了一些近年来有关亲子关系的研究论文，并从亲子关系的不同方面分别进行了论述。关键词：亲子关系、亲子冲突、心理发展一、亲子关系的含义青春期的亲子关系是关于青少年发展中讨论得最多的论题。亲子关系，按朱智贤教授主编的《心理学辞典》中的理解，是指父母与其亲生子女、养子女或继子女之间的关系。它表现了父母与子女之间相互作用的过程与关系状态。它在很大程度上反映出整体的家庭关系或家庭氛围状况。亲子关系是个体建立的第一个人际关系，它对我们每个人的心身健康都是十分重要的。最早的亲子关系产生于母亲和婴儿之间。良好的亲子关系有利于儿童习得各种基本知识、技能、价值观以及与人交流和沟通所必须的社会交往技能。孩子的社会化在很大程度上是在亲子相互作用之中进行的。亲子关系的质量决定着社会化过程是否顺利、是否发生障碍或缺陷，也决定着社会化所可能达到的水平。国外对亲子关系的研究较多，而国内的研究尚处于起步阶段。本文拟对国内外亲子关系的研究进展进行回顾与总结。二、关于亲子关系的相关研究亲子关系的研究一直是教育学和心理学研究的一个热点,因此目前对此问题的研究比较多,根据现有的资料,依据亲子关系的研究内容可将其分为以下几类：第一是关于亲子关系对儿童影响的研究,关于这方面的研究比较多也比较早,已经形成了丰富的理论系统。较早研究亲子关系对儿童社会化和人格影响的是美国心理学家西蒙兹(P.M.Symonds),他提出亲子关系中的两个基本维度:接受—拒绝和支配—服从,以此说明亲子关系对儿童的影响;国内有学者桑标、刘金花、孟

亲子关系冲突情绪困扰案例报告

一、一般情况求助者姓名茹，女，小学二年级，出生于年月，独生女，父母亲是四川人现一家三口生活在顺德，由妈妈陪伴前来咨询，家庭经济状况一般，外在表现紧张、敏感、羞怯、少言语. 二、主诉与个人陈述近两个月来烦躁不安，常常发脾气，不想去上学. 妈妈代述: 女儿长期以来总是很爱发脾气，稍有不顺心就喜欢躺在地上打滚、哭闹或者是摔门不理人，大部分情况下讲道理没有用，到最后不是家长妥协顺从她地意愿就是狠狠打她一顿才肯罢休.最近，确切一点讲是在两个月前，她在班上因为受到老师地当众批评故拉尿并在地上打滚哭闹，自此强烈表示不愿去上学，现在只好由妈妈请假陪着在家里，平时好好地，只要提到让她去上学，就会又哭又闹地. 三、个人成长史刚满一岁时，被妈妈从广东送到了四川外婆家，每隔半年妈妈会去看望，爸爸地工作较忙，基本上是每年春节才能见到.外公外婆非常疼爱自己，他们担心让她和农村地孩子一起玩会养成不讲卫生地习惯，不好给爸爸妈妈交代.所以，平时除了外公外婆是没有其他玩伴地.直到三岁那年，回到了广东父母身边，白天被送到了幼儿园，因为和小朋友发生争执，常受到老师地体罚和投诉，爸爸妈妈也会因此偶尔打骂自己.妈妈几乎每天都是匆匆照顾自己吃完晚饭再赶去加班，爸爸却吃完饭后可以扔下自己不管去外面打麻将.刚开始很怕，就哭，可还是没人管，时间长了，就习惯了，一个人不是看电视就是乱翻妈妈给买来地故事书，所以到了要上小学地时候，就已经认识很多地汉字了，直到现在，每天还是这样度过. 四、观察与搜集地资料来访者双手紧抓住妈妈衣角不放,大部分情况下躲在妈妈身后,偶尔会站在妈妈身旁,如果发现有人在注意她,就会即刻躲起来.面谈时能与咨询员正面交流，言语较为清晰，有想观察咨询员地愿望,但在眼光地接触上有回避现象. 妈妈初中文化程度，外公外婆健在，有一个舅舅和妈妈关系良好，爸爸是孤儿.由于父母都是来到南方地打工人员无暇照看自己，刚一岁就被送回四川老家农村由外婆抚养，外婆极其疼爱，嫌农村地孩子不讲卫生不让出去玩，平日就是和外婆外公在一起，基本没有同龄伙伴.每年春节父母回去看她，三岁时被接回，在一起生活没多久，父母就觉得她同别地孩子在一些方面表现不同比如：不太依恋父母、不愿和同伴游戏、性格叛逆、倔强、自私、任性，因此常挨打也不被老师喜欢.妈妈有所察觉女儿之所以这样，可能与早期父母地分离有关系，就尽可能抽时间陪孩子，但女儿地表现使她更为困惑，因为她发现孩子跟她在一起时脾气变得更坏，和自己有身体接触时会大力咬或使劲掐拧.稍大些表现出明显地虚荣心和对经济不算宽裕地家庭地失望，常常说为什么同学们地爸爸妈妈都那么有钱文化又高，而自己却生在这样地家庭.大概在六、七岁左右做错事被批评时出现拧、掐自己或咬嘴唇等行为，偶尔还发现有手淫现象，家长地处理方式一般是呵斥甚至还会动手打，但一直不见有所改变.因大多数情况下孩子表现还较聪明，而且成绩一直还很优秀，家长就也抱着“树大自然直”地态度，也并未寻求其他帮助.直到半年前左右，有关系较亲密地朋友一再提醒说希望他们能带孩子去寻求专业机构地帮助，爸爸持反对意见，妈妈感觉孩子地行为和一些表现地确解释不清，她也很想听听专家是怎样看待地，于是趁着暑假带孩子去了一家心理诊所，专家听完家长地报告，建议她多和孩子进行交流沟通，并开了一些儿童智力糖浆之类地药，女儿看见瓶子上地说明又听见爸爸开玩笑说她有了神经病，因此一再表示自己没有精神病并坚决不吃药.开学不久，也就是两个月前，因课堂纪律和同学关系问题被老师罚站和用某物敲头，于是出现躺在地上耍赖或小便在身上等失去理智控制地行为.自此表示不愿去上学，为此，妈妈带孩子前来咨询，她也感觉孩子地心理是出现了问题希望能给孩子帮助.

青少年亲子关系不良的原因分析与对策

青少年亲子关系不良的原因分析与对策天津市塘沽区第一中学孙晶摘要：亲子关系不良是学校心理辅导中的常见问题，也是很多青少年心理障碍和疾病产生的促发因素和背景因素。在心理辅导和家教指导工作当中，工作人员必须掌握相关理论知识并积累实践经验才能收到良好的效果。本文从青少年亲子关系不良的原因分析和应对策略两个方面进行了理论探讨和经验总结。在学校心理辅导工作当中，人际关系指导是非常重要的内容。引发青少年心理问题的诸多因素中，人际矛盾与冲突占有相当大的比例。人际交往作为人类社会化的一种途径和表现，是一个由简单到复杂的过程，起点是家庭。成年之前，父母是长辈中跟子女关系最密切、对子女影响最大的人，亲子关系也最容易出现问题。特别是处于青春期的孩子，在与父母相处的过程中经常会陷入困境，需要心理辅导教师提供及时有效的帮助。青少年亲子关系状况是很多学者关注的研究方向。北京近期一项针对3000多名中学生心理状况的抽样调查显示出子女对父母的态度让人吃惊：6.62%的孩子惧怕父母，13.13%的孩子反感父母，56.28%的孩子极度反感或痛恨父母，19.22%的孩子对父母反应平淡，只有4.75%的孩子喜欢自己的父母。在回答“你很在意谁对你的看法”时，一半以上的学生选择了同学或朋友，近30%选择老师，15%学生选择父母，4%左右选择其他长辈。在中学生的心目中，其重要关系人员依次是：同学或朋友、老师、父母，超过三成的孩子认为父母并不解自己的真实想法。现实令人警醒，作为心理辅导教师必须重视亲子关系的调整和重建。结合理论与实践，亲子关系中常见的问题及其引发的原因要从以下几个方面进行分析： 1．青少年心理不断成熟，要求独立自主，对父母的管教和约束强烈不满，从而引发亲子关系紧张。随着青春期自我意识的迅速发展，个体对行为的独立性提出了更高的要求，比如要求独立支配自己的时间、独立选择朋友和度过闲暇的方式，希望作为一个独立的个体与成人建立一种平等的关系，理解、尊重在其需要结构中逐渐居于优势地位。青少年与父母关系的发展一般分为三个进程：（1）依赖父母：对父母依然保持着一种依赖的心理状态，父母对孩子的影响很大，随着知识水平不断提高，眼界逐渐开阔，他们已经开始向往家庭以外的世界，向往成人式的生活。（2）争取独立：青少年经常以摆脱对父母的依附标志着自己已经成熟。摆脱的方式可能是自我表白或是主动承担某些任务，当活动受阻时则可能采取激烈的方式与父母发生冲突。这是亲子之间最容易出现问题的时期。（3）走向成熟：到了十七八岁，即将踏出中学的校门走向更广阔的天地，在家庭和社会上逐步取得成人的地位。不过父母的影响仍继续起着作用，由于思维方式、观念看法等方面的差异，还会引发亲子之间的矛盾。虽然研究发现青少年与父母推心置腹的程度不如同龄朋友，但是遇到较大问题时，依然选择与父母商量，因为缺乏适当的沟通渠道和方法，常常出现冲突和