高职生的职业生涯规划书
大学生职业生涯规划规划自我、服务社会、赢取未来
学校：广西生态职院
系别：旅游系
班级：旅游管理101班
姓名：唐婉琴
指导老师：唐丽莉
联系方式：1 8 9 7 7 2 2 7 9 4 6
电子邮箱：842375516@https://www.wendangku.net/doc/4e2747835.html,
目录
一、前言…………………………………………………………∕3
二、职业测评………………………………………………………∕3
三、自我认识………………………………………………………∕3
四、环境认知………………………………………………………∕4
五、职业决策………………………………………………………∕7
六、职业生涯SWOT分析…………………………………………∕8
七、路径设计………………………………………………………∕9
八、行动计划与措施………………………………………………∕9
九、评估职业…………………………………………………………∕12
十、结束语……………………………………………………………∕13
一、前言
21世纪，一个开放的社会。这个社会充满着无穷的竞争，如何才能寻找到属于自己的那片天空。那么对于自己的天空，您想要怎样规划？一份好的职业可以让你的人生有美好的机遇与成就！
作为当代的大学生的我，初入校园的时候，就怀揣着自己的蓝图和梦想，但是在面对如何选择适合自己的专业，以及今后的职业发展时，我一脸的迷茫。在这个充满竞争的社会里我要怎样才能满足社会的需求，怎样才会有自己的一席之地？为此，我需要规划自己的职业生涯，为自己的未来好好的设计一下。
二、职业测评
根据职业测评系统的分析，我属于社会型和企业型的人才，因为我对经营活动很有兴趣，同时也喜欢社交，控制欲和支配欲较强，擅于表达，同时也能感染他人。我做事积极而有计划，以任务为导向，关注结果、重视团队的默契与和谐，希望自己能成为团队中的焦点人物。我擅于捕捉新鲜事物，具有较强的创新能力，同时兴趣爱好广泛。喜欢参与服务性的活动，曾担任过组织、管理与决策等相关角色，并获得了良好的效果。
我就读的专业是旅游管理，测评结果显示，适合我的职业有：导游、景区开发、旅游规划师等。
因此得出结论，我的人格类型与我的职业目标恰恰吻合，这更有利于我在职业生涯中更好的发展。
三、自我认识
我是一个活泼开朗的女孩，平时我爱说爱笑。我的兴趣广泛，例如:演讲、社交、唱歌、绘画、打羽毛球等。因为演讲和社交是我的最爱，所以我选择了旅游管理专业。将来做一名导游可以让我演讲方面的能力得到更好的锻炼和提高，与此同时还有助于增强我的交际能力，但最重要的一点就是能够培养我的自信。
1.价值倾向
我的专业是旅游管理，我热爱它，因为它可以让我接触到形形色色的人，也了解到各地的风土人情。我热爱我的祖国，我希望有更多的人能够认识它，记住它，并且能在人们心里留下美好的印象。我之所以要做导游是因为，再美的风景也需要有人讲解，这样才能加深人们对它的印象。我追求不同的生活体验，我希望通过言语的表达，能为我的祖国、为他人留下美好的回忆。希望通过我对专业知识的学习，能够获得旅游相关的从业资格证书，例如：导游证、讲解证等。唯有这样才能让我尽情的拥抱自然，增加我的知识阅历，这才是我追求的感受和职业。
四、环境的认知
1.社会环境的认知
认识了自己也要认识自己所处的环境，因为环境影响着我的职业发展，要时刻观察周边环境。现今社会，取消了“大锅饭”的制度，工作机会需要我们自己去把握，去追求。虽然，我现在还是名学生，但现如今的就业形式严峻，需要我们时刻观察与把握，因为它会影响我们将来的就业。
所谓“知己知彼，百战不殆”“心有多大，你的舞台就有多大”那么我们是否已准备好毕业后从我们校园的“小舞台”进入社会的“大舞台”呢？对于这个“大舞台”我们又了解多少呢？在我还没有走进大学校园之前就有过工作经验，我曾经在旅行社、超市、地方景点做讲解员、品牌专卖店的导购等，所以我个人认为，在就业前景方面我还是很乐观的。
虽然现今的中小企业对人才的需求量还是比较大的，但由于每年高等院校的毕业生将近有800多万人，所以许多国企基本都处于一个饱和的阶段，只有个体和中小型的企业对人才的需求较旺，可是高学历的人才不愿意呆在小企业，普遍认为小企业工资少、福利差、假期短、再加上如果是名牌学校的毕业生在这里工作他们认为“大材小用”没面子，所以一度出现国企的大门被挤破，私企招不到人的两极分化的状态。像在我身边，许多跟我同时进入企业的员工很多都是本科生，但他们一般都做不长久，因为他们感觉只有大公司才能配的上他们。恰恰现在的就业单位在用人的时
候，他们都普遍认为，现如今最缺的是富有创造力，敢想，敢做的人，高学历并不等于你就有了进入大公司的钥匙。现在是商品社会，竞争激烈，企业需要的是有实践经验的人才，所以空有理论是远远不能够胜任企业工作的。
2. 职业认知
导游现在是一个炙手可热的职业，随着人们生活水平的提高，越来越多人利用假期或者是空闲时期，甚至以忙中偷闲的方式出来旅游放松。旅游，已成为现代社会的一种生活方式，世界旅游组织指出，21世纪是“朝阳产业——旅游业”正走向辉煌的世纪，而我们的国家的旅游资源极为丰富，作为自然旅游资源代表的有黄山、张家界、九寨沟、庐山等，人文资源有故宫、长城、黄鹤楼、岳阳楼等数不胜数，也正因为有了如此丰富的资源，我国旅游业在21世纪的第一个五年进入了世界旅游的前列，成为世界旅游大国和亚洲旅游第一大国。
旅游业现已成为我们国家的又一大经济支柱，所以旅游业对人才的需求量庞大，如导游、景区讲解员、酒店工作人员、商店导购员等。尤其是旅游黄金周，对导游人员的需要更旺盛，景区内的讲解员更是忙得不亦乐乎。导游人员的待遇是和工作量成比例的，因此您对游客用了多少的真心那么您就有多少的回报，对待游客服务周到，待遇也就相当可观。
3. 家庭、学校环境
我的家庭整体文化水平不高，所以父母希望我能多读一些书，也正是因为这样，他们没有束缚我对知识的渴求，能多学就多学。在学习的过程中他们也不忘传授给我他们自己的人生阅历，我相信社会上的经历是在书本中难找的，所以不能死读书，读死书，要知识与实践相结合才可以。
在学校，我们的专业老师也非常乐意带我们外出实践，更何况作为旅游专业的学生，校外实习的机会更加不能缺少，了解现有的旅游资源，对旅游资源进行实地的讲解。
五、职业决策
想成为一名合格的导游，我认为通过以上的自我认知、当前的就业形势与职业环境认知的结合，找到对自己感兴趣的职业非常重要。旅行社招聘导游的基本条件是:身体健康、中专以上的文凭、具有导游资格证、能够吃苦耐劳，最为重要的就是要能说会道，善于表达，具有亲和力。至于导游职业发展的前景，我认为，中国的旅游资源非常丰富，中国现在已经是世界上第二大的旅游客源国，因此导游的岗位十分紧俏。
导游需要有一定的知识水平，工作中需要接触到各种各样的游客，应付不同的人，面对突入而来的事情要学会沉稳冷静的对待，所以在平时生活中我更加注重社会经验的积累，面对困难不被打倒，不断磨炼自己的意志。
1.备选目标
我的备选目标是景区讲解员,它和导游都属于是服务性的工作，工作空间广阔，面对的游客众多。
六、职业生涯SWOT分析
【我的优势】
（1）活泼开朗，乐观
（2）善于表达，口齿清晰
（3）记忆力很好，动手能力强
（4）独立
（5）真心待人
（6）积极向上，不怕挫折，打不死的蚂蚁
【我的劣势】
（1）心直口快
（2）社会经验不足
【我的机会】
我对旅游管理专业非常的热爱
中国是世界上的第二旅游客源国（我的就业前景良好）
我的家乡是著名的旅游风景胜地——桂林
【我的威胁】
我所学的专业不需要太高的学历，门槛低所以很多人竞争
【社会对我的评价】
（1）老师:尊敬师长，沟通能力强，应变力强。
（2）同学:善于即兴演讲，有魅力。
（3）朋友:善于言辞，活泼开朗，思维敏捷，交际能力强。
【父母对我的评价】
（1）尊敬长辈，孝顺父母
（2）生活独立，不让大人操心
七、路径设计
1.在校考取初级导游证——实习联系好旅行社上岗——中级导游资格——高级导游资格
2.如果没有考到初级导游证——实习期间在景区当讲解员——在工作之余学习并再考导游证
3.从基层做导游或者是讲解员——管理人员——创办自己的景区或者是旅行社
八、行动计划与措施
随着近几年旅游市场的升温，旅游相关行业犹如雨后春笋一般，竞争越来越强烈。想要立于不败之地，必须要有过硬的知识水平和勇于创新的精神，可以说别人的永远都是别人的，敢于创新才是自己的，因为旅游相关行业，它的职业领域非常广，职业性能灵活，所以我计划，在大学阶段，就我的技能水平，知识领域的能力做出以下措施：
毕业后5年的职业规划
在工作中，我们更多的时候要面对游客，需要应对突发的事件，突发的问题等等，往往考验我们的就是实践经验。在书本中学习理论知识，在生活中积累实践经验，做到理论与实践相结合。
对于今后5年的职业发展，我制定了一下的计划:
2012年-2013年
（1）从初级导游做到中级导游
具体措施:积极带团，了解和学习中级导游的相关理论知识，因为最好的学习就是在实践中。
（2）从基层提升到管理人员
具体措施:提高自我责任感，吃苦耐劳关心他人，与周围的同事打下良好的基础，尊敬上司。
2014年-2015年
（1）熟悉掌握相关行业的业务运作，了解游客在时下最喜欢的旅游方式。
措施有:在工作中多向前辈学习经验，通过经验的累积，观察旅游市场的需求，在踩点、开发合作上，提出观点，加强自我的语
言谈判能力以及动手开发创造的水平。
（2）扩张自己的信息领域，发现和了解新的旅游资源，为自己的创业打下坚实的基础。
措施有:加强社交时的亲和力，凡事为他人着想，增加自己的信任感，扩大自己的交际圈，所谓“在家靠亲人，出门靠朋友”，有两
者的帮忙，我的创业路就更近一步。
2016年创业阶段
有了扎实的工作基础，通过自己在工作时积累的经验，在旅游线路的规划上要不断创新，要区别于其他旅行社。对于不可错过的商机要抓住机会，与他人合作或者是自己做计划书让有意者投资，争取创办自己的旅游景区或者是旅行社。
九、评估职业
俗话说“仗，要打有准备的。上帝只会把机会给有准备的人”那么如果我的目标没有达到，我会及时进行修改。
（1）职业目标没有达到
我会以导游相关的职业作为我的第一职业，讲解员——是我的在这个时候的首选。因为除了公司的工作环境不同外都是用口才说话，职业倾向非常相似。
第二个是品牌导购，导购也属于服务行业，也需要通过语言表达来销
售自己的商品。
（2）职业路径方向改变
做讲解员一般是在景区，那么我的职业会从我的目标职业环境旅行社变为景区，如果我坚持做下去，我会争取从讲解员晋升到景区的管理人员，那时我就会调整发展方向。
品牌导购我会通过相关行业的运作，用自己的努力积累的原始资本，加盟属于自己的品牌店。
（3）策略评估
当职业目标和职业路径改变时，那么我会改变原有计划，重新审视自己，根据社会的需要，不断创新，不断完善，使自己的目标一步步的逼近。
十、结束语
职业生涯规划，是为我们莘莘学子走上社会上的一道灯光，它照亮了前方，指引我们在黑暗的道路上找到光明。只有进行自我规划，才能让我们更清楚的认识自我，这样才能掌握自己的命运。服务社会，拿出自我的真心，报答父母的恩情，勇于在社会用自己的目标发挥自己的特长来贡献社会，让父母和他人对你有信心，赢取未来。
美国总统肯尼迪说过一句话“不要问我世界为我做了些什么，要问我，我为世界做了些什么” 相信如果我们领悟了这句话的精髓，那么我们才会赢取比总统更辉煌的未来。
大学生职业生涯规划书最新范文三篇[1]
https://www.wendangku.net/doc/4e2747835.html,/Article/2854.html 职业生涯规划书 https://www.wendangku.net/doc/4e2747835.html,作者：何辉等发布时间：2008-11-6 大学生职业生涯规划书最新范文三篇 大学生职业生涯规划书最新范文三篇，分我的大学我的四年职业生涯规划，经济贸易专业的大学生职业生涯规划书和我的职业生涯规划：点燃青春的激情挺起我们的胸膛组成，其职业生涯规划书内容详细，层次清晰，值得大学生朋友们参考。生涯设计公益网(https://www.wendangku.net/doc/4e2747835.html,)大学生职业生涯规划专题组推荐阅读。 第一篇、我的大学我的四年职业生涯规划 面对就业问题，现在的大学生在潜意识里普遍存在一种懒惰和依赖思想,缺乏危机感和进取心。大学4年，大部分时间是用来背单词、背概念、应付考试、取得高分。当然，作为学生，做这些事情无可厚非，但他们却忘记了来大学是要做什么的。我们不再是小学生，需要家长老师敦促着去学习，也不是读书背书的机器，目标单纯的考高分、保研、读博、留校。我们在积累知识的同时得培养自我意识，锻炼学习能力，不断提升自我价值和社会竞争力。 也许大学生活是安逸的，没人约束没人敦促，所以大部分学生无忧无虑的过完4年的美好时光，等到
面临人生抉择时，发现已经晚了，找工作也不容易，于是考个研吧。其实，他们的思想就是如此简单，觉得考研能获得更好的发展空间，能避开嘈杂的招聘市场，能继续享受3年以上的悠闲时光。当然，人各有志，我不是说考研就是不好，而是说抱着上述思想去读研的同学是会慢慢丧失竞争力的，必须明确的是，考研不是为了缓解就业压力，考研不是让自己轻松的手段，考研是为了让自己更加具有社会竞争力，能获得比目前更大的提升空间，能得到比现在更好的待遇。若你读了3年研究生没有做到这些，那么3年的时光就被你无情的荒废了。 我分析的现在大学生存在的普遍思想，不是偏激的讨伐和评判。我认为这种思想让人变得失去了自我价值和自我意识。于是危机感在这时候很重要，当你大学期间明白了社会竞争的残酷，你就会更加努力的去锻炼自己，为实现自己的短期/长期目标而有效的规划和发展。不是为了学习而学习，是为了工作而学习，是为了自己的将来而学习，带着这样一种目的去学习，自然会收获很大，在大学毕业找工作之际也会派上用场。 就我个人来说，大学3年多来，学习成绩不好，大一大二期间不知道社会的压力，终日荒度时光。到了大3，猛然意识到这样下去是不行的，于是开始培养自我意识，不断的汲取对我来说有用的知识，为了能够在激烈的就业竞争中生存下来而不断努力。当然，课堂上的知识是远远不够的，更多的需要自己动手实践。我个人学习成绩不好，不是因为笨，而是我觉得中国目前的教育制度妨碍了学生的自主学习和动手能力的发展，我觉得课堂上老师讲解的东西对我个人来说提升不大，而且我兴趣不在这里。所以我对学习的目标就是及格即可。我觉得学习成绩和个人能力水平是没有任何干系的，就看个人努力的方向方法了。 由于我是地理信息系统专业，搞得是GIS，整个大3一年，我都在不断的进行自我定位，一直彷徨在GIS和IT行业之间，因为我个人爱好编程，爱好反病毒，安全事业，但专业不对口。所以在犹豫抉择中也浪费了很多的时间去做意义不大的事情。但这总算是一种尝试和经历。 现在已经大4上了，时间过得很快。在本学期开学前夕，我联系了一家IT公司，顺利通过笔试面试，开始为期1年的实习工作。我觉得对大4的同学来说，不考研不保研的话，就应该早早的为找工作做准备，从各方面各渠道搜集信息，有意识的提高自己的表达能力和业务知识，尽早的接触社会，有面试机会就应该珍惜，通不通过无所谓，关键是从中汲取经验教训，为下次成功做铺垫。 就目前的情况看来，我基本放弃本专业的东西，准备从事反病毒驱动开发性质的工作。而且我觉得过得很充实，工作中做着自己喜欢做的事情，也能在团队中得到快速提升，我觉得快乐的学习，高效的工作是我们年轻人应该努力去追求的。
高职高专大学生职业生涯规划
【公共教育学院】
（3）提升应对竞争的能力 3、让学生理解职业生涯规划的内容包含三个方面：知己、知彼、抉择。 知己：职业生涯规划从认识自己开始。了解什么是自我，要做到知己就要做到了解自己的性格，兴趣，特长，气质，能力，价值观等。给每个学生进行职业测试，分析自己的职业倾向。 知彼：知彼首先要做到对环境因素的分析，要做到4个方面的了解①职业知识的了解，包括社会职业状况，不同职业的性质、特点、任务、工作环境、资格要求以及职业教育培训信息等；②对用人单位的了解③对就业制度的了解④职业素质的了解，包括能里素质、人格素质、理念素质、健康素质。知彼还要对我国人才市场行情进行了解。介绍未来10年我们需要的人才类型。 抉择：职业目标的确定要从客观实际出发，以“人职匹配”为原则，对职业目标进行分解，做到有计划，有步骤地实现职业目标。 4、用5W法规划自己的职业生涯 5W法通过问自己5个问题来解决自己的职业生涯规划与设计。由于每个问题的前面都有一个英文字母W,所以叫5W法。这五个问题是： （1）Who an I ? （我是谁？） （2）What will I do ?（我想做什么？） （3）What can I do ? （我会做什么？） （4）What dose the situation allow me to do ? （环境支持我做什么？） （5）What is the plan of my career and life ? 回答第一个问题，我是谁？精心地去想自己是个什么样的人，有什么性格特点。回答第二个问题，我的人生理想是什么？我最期望做什么？回答第三个问题我会做什么？你期望成为歌星，可是你不会唱歌，所以要把自己会的，擅长的项目进行一下罗列并排序。回答第四个问题环境支持我做什么？你想做销售，但是你表达能力很差，那么请你仔细想一想，你现在所处的环境能支持你做什么呢？把这些项目记录下来。回答第五个问题，我的职业与规划是什么？有了上面的四个问题，下面就将这些问题的交集进行汇总合并，然后再给自己一个设想，五年后我将成为什么样子，那么一年后我该做什么，三年后我该做什么，明天我该做什么？这样一想，你的职业生涯规划就设计出来了。 5、职业生涯规划的管理略讲 6、职业生涯规划的具体案例分析
高职教师个人职业生涯规划书.doc
高职教师个人职业生涯规划书 职业生涯规划是人生的指引，职业生涯规划书能让高职教师的个人职业生涯过得更有意义。以下是我精心整理的高职教师职业生涯规划书，欢迎大家参考。 高职教师职业生涯规划篇1 一. 规划思路 规划时间：20xx—20xx 方向：做一名优秀的中学骨干教师 总体目标：完成大学四年的学习，取得相关证书和比赛得奖成绩。考取公费研究生，目标是北师大教育学，否则进入中学教书，在职进一步深造，评得相关职称。 二. 自我分析 我的性格 本人乐观向上，有着平和的心态，自我要求高，对于好的机会能够去争取，迎难而上，喜欢挑战。对于工作或任务，常有自己独特的见解，有创新性的思维，不喜欢照本宣科。私底下喜欢独处，安安静静，有些远离人群;但在讲台上或集体活动演讲时能很好地调动气氛，吸引听着的耳朵，成为焦点。对待工作特别负责，即使能力有限，也不愿半途而废，有些固执。原则性强，能拒绝大多数诱惑，但常被懒惰打败。由于从小看过听过太多的不幸，便觉得一切苦头都没什么大不了的，特能吃苦耐劳，对生活充满热爱!本人是个严重的亲情至上者，择偶的第一条标准就是孝敬
父母，努力学习和工作的原动力都来源于家人。 我的兴趣爱好 本人有很好的运动细胞，无论健美操、太极、篮球、台球、舞蹈等，都能在短时间内学成并取得很好的成绩。对于运动的喜爱是间或性的，会在某段时间疯狂爱上某项运动，但仅仅作为业余爱好。相信身体是革命的本钱，锻炼好身体才能好好学习，好好工作。 本人喜爱表演，重视形象，喜欢在舞台上展现自己，从初中就决定要让讲台成为我终身的舞台。喜欢接触老人和小孩，总觉得这是人生最可爱的两个阶段。 空余时间喜欢听歌，看书，看动漫，远离都市旅游以便放慢生活的步调，释放压力。 我的能力优势 1. 有较强的发展、提升意识，积极进取 2. 能够客观的分析和处理问题，而不是感情用事 3. 有较强的语言分析理解能力，善于观察，与人交流沟通 4. 做事认真、耐心、负责任 5. 具有探险精神和创造意识，常能创造性解决问题 6. 有克服困难的勇气，独立自主 7. 有很强的抗压能力，不轻言放弃 8. 积极热情，富有推动力 我的能力劣势 1. 做事过于急躁，考虑事情不够全面周到，有些细节问题没注意
高职生职业生涯规划范文
目录 序言 (1) 一、自我分析 (2) 1、360度评价自我 (2) 2、兴趣爱好及能力 (2) 3、行为性格 (3) 4、价值观 (4) 5、自我认知小结 (4) 二、职业分析 (4) 1、家庭环境分析 (5) 2、学校环境分析 (5) 3、职业分析 (5) 4、社会环境分析 (5) 5、职业环境分析 (5) 6、职业就业分析 (6) 7、职业分析小结 (6) 三、职业定位 (6) 1、SWOT分析 (6) 2、职业目标设定 (6) 3、职业发展途径 (7) 4、职业规划表 (7) 四、计划实施 (8) 五、评估与调整 (9)
序言 每个人至少都应该要有一个理想，因为这样才能让你不管走到哪里心都不会觉得是在流浪。 理想源于现实，但又高于现实。在这五彩缤纷的世界里，我们每个人只有拥有自己的理想才能活的有意义，在生活中才会有所追求。虽然，有了理想并不一定就能够实现，但是，如果没有理想，没有目标，不要说是实现、追求了，我们可能连自己前进的方向都没有。凡事预则立，不预则废。所以，不管我们是在人生中的那个阶段，做什么事都好，我们都应该要有自己的理想和目标，并且能够做好计划以及通过自己的不屑努力去实现它。 作为当代大学生的我们正面临着严峻的就业形势，所以，在校期间如何充实自己和做好自己以后就业的规划就显的尤为重要。做好职业规划，实现人生理想。只有做到未雨绸缪，我们才能放飞自己的梦想，才能朝着自己的目标不断地迈进，追逐属于自己的天空。
一、自我分析 1、360度评价自我 （1）自我评价---- 优点：情绪比较稳定，做事认真负责细心，有耐心，能吃苦耐劳。 缺点：缺乏自信，意志不够坚定，没有恒心，爱胡思乱想。 （2）家人评价---- 优点：做事认真细心，勤奋孝顺。 缺点：不够勇敢，做事缺乏灵活性。 （3）老师评价---- 优点：勤奋听话，学习认真，团结同学，有责任心。 缺点：性格太内向，不善交际，意志不够坚定。 （4）朋友评价---- 优点：对人真诚友好，有责任心，积极乐观。 缺点：做事犹豫，意志不够坚定，有点自私。 2、兴趣爱好及能力 兴趣爱好：听音乐、打篮球、跑步、看书······ 霍兰德职业兴趣测评（测评结果） 3、行为性格 我的性格类型倾向是“ ISFJ”(内向实感情感判断) 沉静，友善，有责任感和谨慎。能坚定不移地承担责任。做事贯彻始终、不辞劳苦和准确无误。忠诚，替人着想，细心；往往记着他所重视的人的种种微小事情，关心别人的感受。努力创造一个有秩序、和谐的工作和家居环境。 ISFJ型的人忠诚、有奉献精神和同情心，理解别人的感受。他们意志清醒而有责任心，乐于为人所需。 ISFJ型的人十分务实，他们喜欢平和谦逊的人。他们喜欢利用大量的事实情况，对于细节则有很强的记力。他们耐心地对待任务的整个阶段，喜欢事情能够清晰明确。 ISFJ型的人具有强烈的职业道德，所以他们如果知道自己的行为真正有用时，会对需要完成之事承担责任。他们准确系统地完成任务。他们具有传统的价值观，十分保守。他们利用符合实际的判断标准做决定，通过出色的注重实际的态度增加了稳定性。 ISFJ型的人平和谦虚、勤奋严肃。他们温和、圆通，支持朋友和同伴。他们乐于协助别人，喜欢实际可行地帮助他人。他们利用个人热情与人交往，
大学生职业生涯规划书模板
大学生职业生涯规划书模板前言 第一章认识自我 1.个人基本情况 2.职业兴趣 3.职业能力及适应性 4.个人特质 5.职业价值观 6.胜任能力 自我分析小结 第二章职业生涯条件分析 1.家庭环境分析 2.学校环境分析 3.社会环境分析 4.职业环境分析
职业生涯条件分析小结 第三章职业目标定位及其分解组合 1.职业目标的确定 2.职业目标的分解与组合 第四章具体执行计划 第五章评估调整 1.评估的内容 2.评估的时间 3.规划调整的原则 结束语 总论（引言）
第一章认识自我 结合相关的人才测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。 1.个人基本情况 2.职业兴趣—喜欢干什么 在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是× ×型(×分)、× ×型(×分)和× ×型(×分)。我的具体情况是…… 3.职业能力及适应性—能够干什么 我的人才素质测评报告结果显示，× ×能力得分较高(×分)，× ×能力得分较低(×分)。我的具体情况是…… 4.个人特质—适合干什么 我的人才素质测评报告结果显示……我的具体情况是…… 5.职业价值观—最看重什么
我的人才素质测评报告结果显示前三项是× ×取向(×分)、× ×取向(×分)和× ×取向(×分)。我的具体情况是…… 6.胜任能力——优劣势是什么 自我分析小结: 第二章职业生涯条件分析 参考人才素质测评报告建议，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。 1.家庭环境分析 如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响 2.学校环境分析 如学校特色、专业学习、实践经验等 3.社会环境分析 如就业形势、就业政策、竞争对手等 4.职业环境分析 （1)行业分析(如××行业现状及发展趋势，人业匹配分析)
2020版大学生个人职业生涯规划书范文
( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020版大学生个人职业生涯规 划书范文 The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness, and make work proceed in an orderly manner.
2020版大学生个人职业生涯规划书范文 一、自我分析 1、我的性格：大家都说我是一个活泼开朗的人，很善于与人交流，人缘也比较好，但是很多时候在一些场合缺乏自信，有的时候患得患失，总是考虑的太多，所以错过了一些很好的机会。从小到大都比较要强，不服输，总想必别人做的更好，不过来到大学，发现人外有人，天外有天，所以开始懂得只要自己努力了就不后悔，不管结果是不是第一，只要自己尽力了就是的了。性格比较直爽，有的时候容易伤人，虽然在尽力在改变，但是还需要进一步改善。我是个很好的合作伙伴，做事踏实认真，大家交给我的事情总能很好的完成，一丝不苟。 2、我的兴趣：喜欢看电视，看报纸，上网，逛街，打羽毛球等。
很喜欢玩，但是也很关心时事和政治方面的新闻，可以说爱好广泛，但是没有什么很专一能做好的事情。 3、我自己认为所具有的能力：现在在班级里担任班长，所以在这一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在协调班级工作中，增强了合作意识，并提升了统筹规划的能力，在工作中，可能会遇到一些摩擦，在解决这些小摩擦的过程中，我也提升了解决问题和矛盾的能力。也具有了一定的与人交流沟通和组织各种活动的能力。 4、我的价值观：我自己感觉我的人生观和价值观都比较正确，信仰共产主义，而且一直坚信，人一生不能只为了钱去追逐，最有意义的一生是活的快乐幸福，而不是为了追逐金钱和奢侈的生活。 5、我的优势和劣势：优势，我的人缘还可以，善于与人交流，还有在组织活动等方面有一定的组织能力，性格比较开朗，能够很好的调节自己的心情。比较要强，做事踏实。劣势，缺乏恒心，自制力也比较差，不能很好的控制自己，有的时候性格太直了，有什么说什么，容易伤害到别人。 6、我的技能：英语比较好，计算机常用软件的使用，口语表达
高职生的职业生涯规划书
大学生职业生涯规划规划自我、服务社会、赢取未来 学校：广西生态职院 系别：旅游系 班级：旅游管理101班 姓名：唐婉琴 指导老师：唐丽莉 联系方式：1 8 9 7 7 2 2 7 9 4 6 电子邮箱：842375516@https://www.wendangku.net/doc/4e2747835.html,
目录 一、前言…………………………………………………………∕3 二、职业测评………………………………………………………∕3 三、自我认识………………………………………………………∕3 四、环境认知………………………………………………………∕4 五、职业决策………………………………………………………∕7 六、职业生涯SWOT分析…………………………………………∕8 七、路径设计………………………………………………………∕9 八、行动计划与措施………………………………………………∕9 九、评估职业…………………………………………………………∕12 十、结束语……………………………………………………………∕13
一、前言 21世纪，一个开放的社会。这个社会充满着无穷的竞争，如何才能寻找到属于自己的那片天空。那么对于自己的天空，您想要怎样规划？一份好的职业可以让你的人生有美好的机遇与成就！ 作为当代的大学生的我，初入校园的时候，就怀揣着自己的蓝图和梦想，但是在面对如何选择适合自己的专业，以及今后的职业发展时，我一脸的迷茫。在这个充满竞争的社会里我要怎样才能满足社会的需求，怎样才会有自己的一席之地？为此，我需要规划自己的职业生涯，为自己的未来好好的设计一下。 二、职业测评 根据职业测评系统的分析，我属于社会型和企业型的人才，因为我对经营活动很有兴趣，同时也喜欢社交，控制欲和支配欲较强，擅于表达，同时也能感染他人。我做事积极而有计划，以任务为导向，关注结果、重视团队的默契与和谐，希望自己能成为团队中的焦点人物。我擅于捕捉新鲜事物，具有较强的创新能力，同时兴趣爱好广泛。喜欢参与服务性的活动，曾担任过组织、管理与决策等相关角色，并获得了良好的效果。 我就读的专业是旅游管理，测评结果显示，适合我的职业有：导游、景区开发、旅游规划师等。 因此得出结论，我的人格类型与我的职业目标恰恰吻合，这更有利于我在职业生涯中更好的发展。 三、自我认识 我是一个活泼开朗的女孩，平时我爱说爱笑。我的兴趣广泛，例如:演讲、社交、唱歌、绘画、打羽毛球等。因为演讲和社交是我的最爱，所以我选择了旅游管理专业。将来做一名导游可以让我演讲方面的能力得到更好的锻炼和提高，与此同时还有助于增强我的交际能力，但最重要的一点就是能够培养我的自信。 1.价值倾向
机械专业大学生职业生涯规划书范文
一.前言 人生本没有意义，每个人都要给自己规定一个人生的意义，我要思考的结果是：我用我的生命去做我热爱的事情，它不仅让我快乐，而且对人类有所帮助。—毕淑敏 在我和人生哲学里，生命不应该是一个简单的轮回和重复，每一个生命都应以其独特的方式去演绎自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己设定的方向前进，不管遇到什么样的事或人，都要做自己。 职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。 人生因为梦想而丰富，生命因为努力而精彩，职业规划帮我们实现美好生活。 【姓名】满承龙 【规划期限】十年 【始止时间】2010年12月1月至2020年1月 【年龄跨越】21岁至30岁 【阶段目标】顺利毕业；成为一个有一定经验的机加工人员； 【总体目标】成为亚洲光学信泰有限公司某科的科长 二.自我评估 在性格方面，我热情、正直而不呆板。对待学习态度端正，对待工作兢兢业业，在自己人际交往的圈子中，我努力用真诚对待每一个人，因为我相信，爱出者爱返，福往者福来。我乐于交友，希望能朋友身上学到自己所没有的优点。 毅力坚强但又有些倔强，决定了要做的事就一定要做好。如果认为自己实在没能力完成任务，我会适时放弃。 在兴趣爱好方面，总的来说我的兴趣和爱好还算比较广泛。工作与学习当中，我会给自己创造劳逸结合的条件，使自己办事效率更高。 就自己对职业能力方面的看法，从某方面来说我的感性能力远远超过理性能力，逻辑思维能力较好，但语言表达能力处于中等水平，学习语言的能力一般，如果时间投入度还可以的话，相信会有不错的成果。 在自我潜能方面，由于参加了学生会和社团的工作，我发现我的社交能力与
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大学，是梦开始的地方；为了不使这个梦在毕业时落空，那我们就要用一种以终为始的心态去规划与度过大学生活．大学也是我们人生中最集中的可以扬长补短的时期，是可以尽情折腾的时期，所以如果谁的大学默默无闻了，平平淡淡了，那他就没有真正的理解大学的含义与作用，因为一旦失去青春的激情，便永远也找不到了，所以，大学，你要且行且惜！ 大一是大学的开端，是影响你大学其他三年的重要一年，所以这进入大学的第一步你一定要走好，这样才可以为其他的三年打下基础，只有你做到了步步为营，就能步步高升，就能步步为赢。 今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的职业生涯规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。“知己知彼，百战不殆”，进行职业规划首先要“知己”，即全面、深入、客观的分析和了解自己。
1、自我盘点 我是一名当代专科生，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心. 所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。 2、完成主要内容 2.1学历、知识结构：提升自身学历层次，从本科走向研究生，专业技能熟练。在专业方面多拿几个过级证、普通话过级，且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境。 2.2个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。 2.3生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
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2017最新大学生职业生涯规划书范文 在大学生就业形势越来越严峻的今天，职业规划开始成为大学生争夺战中的另一重要利器。下面是应届毕业生小编为大家收集的关于2017最新大学生职业生涯规划书范文，欢迎大家阅读! 2017最新大学生职业生涯规划书范文一 成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。未来，掌握在自己手中。未来，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有时起，有时落，三分天注定，七分靠打拼!爱拼才会赢! 科学在高速的发展，时代在飞速的进步，在今天这个人才竞争十分激烈的时代，进行规划已经是不可避免的。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职 业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。 1.职业取向分析测试 为了进一步认清自我属于何种类型的社会人，初步确定个人今后未来数年内更适宜从事的工作岗位究竟是什么，我查找了多种测试工具，最终主要选择了霍兰德职业倾向测验量表，并对其中的相关内容进行了认真的测验，从而初步得出了自己的未来职业取向。以下为测验结果： 心目中的理想职业(专业)：公务员、科技工作者、医生 2.自我盘点 兴趣爱好 业余爱好丰富读书、听音乐、看经典影片，爱好运动，喜欢打篮球。喜欢读名著。 优势与优点 成绩优秀，获过二等奖学金，担任团支书，班级群众基础好，动手能力较强。做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。 劣势与缺点
高职生大学三年职业生涯规划范例
高职生大学三年职业生涯规划范例 大一为试探期和定向期:首先要适应由高中生到大学生的角色 转变，重新确定自己的学习目标和要求;其次，要开始接触职业和 职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或 与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计;熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向 高年级学生尤其是大三的毕业生询问就业情况;积极参加各种各样 的社团活动，增加交流技巧;在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语.计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最 基本技能;要初步了解职业,提高人际沟通能力。大一学习任务不重,应多参加学校活动,增加交流技巧,但不要盲目地参加。在定 向期,应考虑未来是否深造或就业,通过参加学生会或社团等组织, 锻炼自己的能力,同时检验自己的知识技能;提高自己的责任感,主 动性和受挫能力,并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。 大二为准备期.加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有 关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业， 所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参加与专业 有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、 求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，并确定自己是否 要升本或考研。要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;积极常识并加入校友网络,了解往年的求职情况。 大三为分化期(冲刺就业):目标应锁定在工作申请及成功就业上.这时可先对前两年的准备做一个总结:首先检验自己已确立的
职业目标是否明确,前两年的准备是否充分;然后开始毕业后工作 的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备;最后,预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行 模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。在撰写毕业论文的时， 可大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。 另外，要重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及 规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。 大学生职业生涯规划书范文 (工程造价专业) 对职业规划的认识 记得看过一本书，书的作者是一名职业设计师，这样的工作 在中国似乎还没有。他们的工作是帮助人们找到最适合自己能力 发展的、最能有幸福感的工作。看到书中很多因为做了不喜欢的 工作或是对职业前景迷茫的人，我不尽也在思考如何找到一个适 合自己发展的工作呢? 我是一个绝对的以兴趣为导向的人，对我来说做一个自己不 喜欢的工作是最痛苦的。那如何找到最适合自己的，同时对此有 浓厚兴趣的工作呢?这一切的疑惑将我引到了职业规划的面前。与 其在进入职场后叹息迷茫，不如现在进行职业规划的探索。职业 规划是要依据个人的特殊情况、特殊才能，考虑社会背景等多方
大学生职业生涯规划书(全)
一、前言： 没有方向的船，任何方向吹来的风都是逆风。有一个合理的职业生涯规划，犹如航船有了方向，在明确的职业发展目标之下，采取可行的步骤与措施，不断增强职业竞争力，才能让我们在激烈的竞争中脱颖而出，提高成功的机会，实现自己的职业理想。 二、自我探索与认知 （一）个人基本情况 观察力强,我这个人对工作的自觉性比较好的，而且对工作比较热情，能够吃苦耐劳，更善于处理概念和想法。总是试图找运用理论分析各种问题；喜欢在工作中接触人，对于那些固定的工作模式并不讨厌，可以做一些不变的操作性工作。 （二）职业兴趣 在霍兰德职业兴趣测评中测出的结果如下： CAR 艺术型 A 人格倾向 具有复杂、想象、冲动、独立、直觉、无秩序、情绪化、理想化、不顺从、有创意爱艺术性的职业或情境，避免传统性的职业或情境。 2 、
富有表达能力和直觉、独立，并重视审美的领域。 职业特征 喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受。 传统型 C 人格倾向 具有顺从、谨慎、保守、自控、服从、规律、坚毅、实际稳重、有效率、但缺乏想象力等特征，表现为：喜欢传统性质的职业或环境，避免艺术性质的职业或情境，会以传统的能力解决工作或其他方面的问题。 2 、喜欢顺从、规律、有文书与数字能力，并重视商业与经济上的成就。 职业特征 喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业 现实型 R 人格倾向 具有顺从、坦率、谦虚、自然、坚毅、实际、有礼、害羞、稳健、节俭的特征，表现为： 1 、喜爱实用性的职业或情境，以从事所喜好的活动，避免社会性的职业或情境。 2 、用具体实际的能力解决工作及其他方面的问题，较缺乏人际关系方面的能力。 3 、重视具体的事物，如金钱，权利，地位。 职业特征
大学生职业生涯规划--2000字
职业生涯规划书 一、前言 在今天这个人才济济的时代，职业生涯规划开始成为在未来的就业争夺战中的一重要利器。作为当代大学生若毫无准备就踏入这个拥挤的社会，怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？ 没有目标对于每个人来说是非常可怕的一件事情，如同无头苍蝇似的到处碰壁。现代社会由于商品经济的发展变化发展迅速，我们很难对自己的人生进行一个长期的规划。职业生命是有限的，但如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。 二、自我认识 作为一名在读的大学生，成为有用之才是我致力追寻的目标，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，学习上缺乏耐力，习惯多愁善感、杞人忧天。 个人基本情况：热爱思考，以“我思故我在”为意识自己存在的信条。注重厚积薄发，对一切我所不了解的事情都具有强烈的兴趣和求知欲。 职业能力及其适应性：我具有很强的学术思辨能力，从小就喜欢思考问题，并善于发现问题。有一著名的学者说过“真正的能力不在解决收集整理问题而在发现问题”。对于在岗位上的人际关系和升迁等问题，已经变的不重要了。我是一个真诚的人，我想以真诚待人必将活得别人同等的真诚。 胜任能力：社会上最大的一个误区就是给世人宣扬了一种“一切皆有可能”的谎言，这会导致很多如我一样之凡夫俗子一个做梦的机会，但最终的结果是社会充斥着实际能力并不怎么样的，但却始终执着自己一个不能胜任的职业上。自我分析小结： 三、解决自我盘点中的劣势和缺点 所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不同缺点并制定出相应计划以针对改正。耐心问题：通过做日常生活的事情，比如钓鱼、拼图、象棋等等来慢慢锻炼自己的耐心。 经常锻炼，增强体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。 四、职业生涯条件分析 社会环境分析：的确，现代社会是一个理工科的社会，对于文科学生似乎找工作很难。因为现代社会科学是一切价值的最终价值，只有第一时间转换成生产力的工作和技能才能被社会给认同。这是由于社会对经济发展的过度关注造成的。 五、未来人生职业规划 根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向专业和英语两方面发展。围绕这两个方面，对接下来几年作初步规划如下： 1、在今-大二学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。同时注重保持好自己身体的健康，毕竟身体是革命的本钱。
大学生职业生涯规划书(超全)
大学生职业生涯规划书姓名： 性别： 学校学院： 专业及班级： 学号：10407110204 联系地址： 邮编：412000 目录 一、引言 二、认识自我 1、个人基本情况 2、职业兴趣 3、职业能力
4、个人性格 5、职业价值观 三、职业生涯条件分析 1、家庭分析 2、学校环境分析 3、社会环境分析 4、职业环境分析 四、职业目标定位 1、职业目标的确定 2、职业目标的分解与组合 五、计划实施方案 六、评估调整 一.引言 步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向。而大学生职业规划设计大赛为我们提供了这样的机会，我们也要更好地规划我们的职业生涯！使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义，那么实在！
二、认识自我 （一）、个人基本情况 观察力强,我这个人对工作的自觉性比较好的，而且对工作比较热情，能够吃苦耐劳，更善于处理概念和想法。总是试图找运用理论分析各种问题；对一个观点或形势能做出超乎常人的、独立准确的分析，会提出尖锐的问题，也会向自己挑战以发现新的合乎逻辑的方法。喜欢在工作中接触人，和喜欢团体工作。对于那些固定的工作模式十分讨厌，不喜欢做一些不变的操作性工作。 （二）、职业兴趣 我对经营活动很有兴趣，也非常喜欢与人打交道，掌控欲和支配欲较强，喜欢表达自己，喜欢影响和感染他人。我做事积极而有计划，以任务为导向，关注结果，但也重视团体的契合与和谐，希望自己能成为团体中的焦点人物。我对新鲜的事物很感兴趣，关心的问题广泛。我有志于参与服务性的活动，担任组织、管理与决策等相关角色，获得良好的效果回报。 我在日常生活中喜欢结交朋友，待人热情，乐于助人，能迅速与别人建立亲密关系，你行为大方慷慨，态度和蔼可亲，处事周密得体，处理各种复杂人际关系游刃有余，对自己的行为有责任感，这些正是我受人尊 重和欢迎的原因。
高职职业生涯规划书参考
职业生涯规划书
姓名： 出生： 学校： 班级： 电话：
E-mail:
性别：
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？？？
职 业 生 涯 规 划
目录 前言 ................................................................................... 4 一.“知己”— 自我分析 ............................................... 5
1.1 职业测评 ........................................................................................................................................................ 5 1.1-1 职业人格类型..................................................................................................................................... 5 1.1-2 个人风格............................................................................................................................................ 5 1.1-3 职业兴趣类型.................................................................................................................................... 6 1.1-4 职业价值观......................................................................................................................................... 7 1.1-5 个性特征............................................................................................................................................ 8 1．2 综合评估 .................................................................................................................................................... 9 1.2-1 职业能力............................................................................................................................................. 9 1.2-2 大学自我提升.................................................................................................................................. 10
二.“知彼”—职业认知 ................................................ 11
2．1 家庭环境分析 .......................................................................................................................................... 11 2.2 学校环境分析 ............................................................................................................................................. 12 2.2-1 学校概况.......................................................................................................................................... 12 2.2-2 专业培养目标.................................................................................................................................. 12 2.2-3 就业方向........................................................................................................................................... 12 2.3 社会环境分析 ............................................................................................................................................. 13 2.3-1 我国？行业的发展........................................................................................................................... 13 2.4 行业分析 ..................................................................................................................................................... 13 2.4-1 行业的现状和前景.......................................................................................................................... 13 2.4-2 职业特点........................................................................................................................................... 14 2.4-3 职业前景：....................................................................................................................................... 14 2.4-4 本专业人才...................................................................................................................................... 14
三.“行动”—职业目标定位 ............................................. 14
3.1 SWOT 分析 ................................................................................................................................................. 14 3.2 调研采访 ..................................................................................................................................................... 15 3.3 最终目标敲定 .............................................................................................................................................. 15
四.职业发展路径 ............................................................ 16
4.1 寻找职业最佳路线 ..................................................................................................................................... 16 4.2 目标分期 ...................................................................................................................................................... 17 4.2-1 近期目标计划.................................................................................................................................. 17 4.2-2 远期目标计划................................................................................................................................... 19
五.备选方案 .................................................................... 20
5.1 我的备选方案 ............................................................................................................................................. 20
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