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美食社团社团章程及简介

美食社团社团章程及简介
美食社团社团章程及简介

美食社团

——社团发展规划书一:社团章程

第一条:名称:上海出版印数高等专科学院美食社团

第二条:宗旨:宣传美食文化彰显化学在生活中的作用

第三条:社团登记类别:生活类

第四条:社团范围:主要以上海出版印刷高等专科学院全体师生为主

第五条:组织机构及权限:

社长:(一名):潘晓雯

副社:(三名):季嘉辉朱皓铖王欣玥

组织部:(四名):陆尤欢欢丁凯许思佳仇伟杰

宣传部:(三名):盛雅明朱京立邱桐

外联部:(三名):王艳张翰丹潘科琦

财产管理:(两名):徐旭汤家怡

信息部:(两名):徐喆张俊诚

第六条:入会条件:

1.自愿为原则,遵守学院规章制度

2.承认本社团章程,均可申请加入本社团

3.对本社团开张的活动感兴趣,有热情责任心,思想端正,积极向上

社团成员权利:

1.享有选举权,被选举权,和表决权

2.对本社团的工作有批评建议和监督权

3.参与本社团活动

4.入会自由,退会自由

5.社团成员有权询问社团的财务状况

6.社团成员有权获得社团提供的有关技术、经济性息资料

7.社团成员有权利依据自己的意志和能力,选择进入社团某部门

第七条:社员的权利和义务:

权利:

1.优先培训权:即在相同的情况下,凡是美食社的成员具有优先培训

的权利。

2.参加活动权:即美食社的社员,可以参加美食社团举办的各种活

动及比赛;

3.获得节目制作权:即凡是美食社的成员,都有权参与节目制作。

义务:

1.遵守本社团章程及有关规定,执行本社团决议,参与社团开展活动;

2.按规定交纳社费作为社团经费。如有其它情况或各项活动需另行收

费的,再根据实际情况,向学院申请获批后另行收取;

3.维护社团合法利益;

4.社团成员应维护社团团结,并积极为社团服务;

5.社团成员不得私自以本社团活动或团总支名义在外活动;

6.社团成员需遵循社团的规章制度,服从上级的工作分配;

7.必须按时参加美食社团安排的各类活动;

8.每学期按时交纳社团费,为社团尽自己的义务;

9.按时参加举行的社员大会。

第八条:负责人职权及产生程序:

职权:

社长:

1.管理美食社团的一切事务

2.组织每次美食社团的常务会议及社员大会

3.展开美食社团的各类活动

4.组织、监督和完成每次的节目活动制作

副社长:

1.协助社长组织各类活动及会议配合社长,副社长搞好活动节目的组

包装策划及工作;部门人员管理

2.辅佐社长管理美食社团内的事物组织完成每次的节目活动制作;

宣传部:配合社长,副社长搞好活动的宣传,拍照,博客管理,海报制作

外联部:拉赞助以及对外联系的工作

信息部:负责操控电脑,演示PPT,信息上传,查找美食资料

组织部:负责策划书活动总结的书写及活动流程的设计

财产管理:负责管理一切经费及用品

第九条:财务制度:

为保证美食社团工作的正常运行而又不违背任何相关相关集资制度的前提下,特规定以下事项:

1.凡本社社员每学年无需交纳社费;

2.凡要是本社社员交纳的社费一律有社团常务会统一管理;

3.每次购买活动食材由常务会统一决定购买,相关收据需上交以

便日后向社员公布相关数据;

4.每一个月向社员公布费用收支情况,建立检举揭发制度,防止

以美食社团名义滥用社团经费的现象发生;

5.每学期结束的时候,整学期所有费用开支一律如数上报社团合

会。

二:改革方案

比赛类活动倾向于举办学术类如:会倾向于举办一些考脑力后与人沟通交流能力的活动。

主要方向:贴近化学,贴近生活,了解化学与生活的联系。

社团内部人员及职位根据表现有所变动,目前选了三个副社。

季嘉辉主要负责宣传部;朱皓铖负责策划;王欣玥管理包括

外联信息还有组织三个部。形成分级管理制度。有什么事由社长

先告知副社,副社再通知下属干事。举办活动前再开全体会议,

结省大家时间。

三:如何调动社员的积极性

1.加每个社员微信,通过本社以后进行的活动,努力做到让社

员觉得加入这个社团有意义;

2.采取干事负责自己班社员这种管理模式加大对社团活动的宣传

力度,让社员清楚整个社的动态。

四:活动比赛计划

1.新闻速递

首先加每个社员微信,然后每月定期将这个月的一些时事新闻,

食品安全等发给社员,增加大家对时事的关注度,拓宽知识面。

2.每学期中旬:

邀请老师开设讲座,讲座内容可能比较宽,比如:食品安全、

在外求学的一些见闻、就业人生、大学生活、以及中外教育差

异等。主要目的:1.弘扬化学学习 2.在学习未来生活方面给

大家一些方向

3.每学期期末:

由于濒临期末考,不打算举办比赛,打算推一档活动,即借

一个教室开一个经验交流会,社员间交流一下一年的学习生

活心得,同时还可以互相分享下自己做兼职的收获和打算。(只 4.每三个月举行一次美食烹饪试吃活动,由各社员组队进行烹饪

或者西点制作,再由全校师生进行评价打分。

以上为我和我的社员的一些初步的想法,有待完善。

社团部美食社长

潘晓雯

羽毛球社规章制度

羽毛球社规章制度 一、羽毛球运动是同学们自愿加入本社团,自觉履行本社团各项社员义务,长期从事羽毛球活动。(一)本社团社员享有以下权利: 1、参加本社团日常训练活动; 2、本社团举办的培训课程与其他的活动; 3、有权选举和被选举为社团干部或优秀社员。 (二)本社团社员履行如下义务: 1、遵守社团章程; 2、执行社团决议; 3、维护社团荣誉; 4、积极参加社团各项工作; 5、承担本社团委托的各项任务; 6、自觉爱护操场内的各项设施。 (三)社团日常活动包括: 1、定期举行比赛(如:师生友谊赛、校际联赛、对外交流赛) 2、组织社员学习有关羽毛球的各种专业知识,提高社员观球水平。 3、定期开展文娱活动和小竞赛; 4、定期举行羽毛球培训活动。 本着普及羽毛球知识,增强学生体质”的精神,在原有的基础上继续努力,争取获得更大的成就。我们希望通过每届干部和社员的共同努力,使本团的规模越来越大,结构机制越来越完善。 二、组织机构: (一)会内个部门职能,羽毛球社团指导老师,给予羽毛球社团内部重大事件”解决羽毛球社团内部的重大 (二) 1、社长:主要负责羽毛球内部的大小事:即本团的法人代表”具有重大团务的决定权召开羽毛球社团的任何会议,由权进行会干的选拔、委任,领导团内的所有部门,管理羽毛球社团的所有的材料。具有本团重大事务的决定权。 2、副社长:辅助社长的工;,监管并辅助羽毛球社团所有部门开展的所有活动;收取各部门的计划和总结;定期理出羽毛球社团的所有计划和总结、纪录活动的内容和考勤。 三、奖惩规定: (一)例会: 1、部员三次不参加例会:部内批评;六次不参加例会,且无正当理由:除名。 2、例会迟到,三次以上:部内批评;五次迟到且无正当理由:大会通报。 3、例会中不能保持安静、违反会场纪律:部内批评。 4、例会中严重违反例会正常进行且不听劝阻者:除名。 (二)活动: 1、三次不参加活动,且无正当理由者:除名; 2、活动中有违反活动纪律、活动流程、对活动造成影响者,酌情部内通报或大会通报。 3、活动组织、策划、及对活动进行有功者,在大会点名表扬,并计入羽毛球社档案。

小学科技社团活动方案

XXX学校科技社团活动方案及器材申购 一、指导思想 我校的科技教育工作以提高科技教育质量,培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标,向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想,形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,全面提高学生的科技素养,为培养学生创新精神和实践能力,推动我校科普、科技工作的均衡发展,全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。 二、发展目标 开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动,培养学生的自主创新能力和实践能力,提高学生动手、动脑能力,让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的工作计划,从实际出发,多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际,因地制宜,制定切实可行的活动计划,扎扎实实地开展多种形式的科技活动;科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学,身边的科学,注意寓思想教育于活动之中。 1.培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。 2.培养学生克服困难的意志和毅力,使学生对失败有承受力,有顽强拼搏精神。 3.使学生初步树立正确的科学价值观,建立科学必胜的信念,培养创新意识。 4.通过各种科学探究活动,学习和运用科学的客观标准和准则,学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力;社交活动能力;语言表达能力;组织工作能力;搜集和处理资料的能力;动手实践能力;创新意识和创新能力。 5.通过小实验和各种研究活动,掌握科学观察的方法,培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法,具有一定的实验能力。 三、具体工作 (一)活动目标 培养学生的遵守纪律、认真钻研的良好习惯,在活动中认真听辅导老师讲课,认真实验和

阅读社团活动计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除 阅读社团活动计划 篇一:读书社团活动方案 读书社团活动方案 一、指导思想:“名著是能够经受住时间考验的书,是 世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。”(英国作家斯蒂夫〃艾伦语)读名著,读经典,让学生直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田, 二、读书目标:1.通过活动,让学生爱读书,让书成 为他们的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。2.在活动 中提高学生的综合素质,增长知识。3.在活动中体验到读 书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。 三、读书口号:读名著经典做博学少年 四、活动设想: 第一阶段:准备阶段:制定班级读书计划和个人读书计划 (一)根据本班的实际情况,制定班级读书计划:

1.复习已学古诗词,每月背诵课外诗词10首,一学期累积达到40首。 2.阅读经典名著——选读篇目:学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。 3.充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,活动课的时间,周六、周日的休息时间,每天读书不得少于半小时。 (二)教师制定个人读书计划,学生根据本人实际情况制定个人读书计划。 1.读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。 2.根据推荐书目,准备好一学期要读的书。(有益书籍3本以上) 3.组织一次“优秀读书计划”展示活动。 第二阶段:活动阶段 (一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。 1.针对名著阅读,每月开展一次好书阅读经验交流会。 2.教师以身作则,每天做到和同学们一起背诗、读书。 (二)开展展示活动 1.开展一次“与经典同行”主题中队活动。 2.设计一张书签。在书签上写上一句读书名言,将优秀书签进行展出。

羽毛球社团简介和章程样本

羽毛球社团简介 学校羽毛球社团成立于,是由学校社团联合会组织起来的,它是一个体育爱好者的集会,同时也是一个正处于不断发展中的社团。社团以”运动凝聚你我她”为口号,以丰富校园文化,充实大学生活为目的。它的宗旨是为喜欢羽毛球运动的同学提供一个切磋球艺、交流心得的空间,从而让更多的人热爱体育,热爱羽毛球,真正做到提高学生整体身体素质。社团的活动方式是以学习和练习及比赛为主,培养大家对羽毛球的认识,社团的特色是让大家在社团活动中感到快乐,同时追求更高、更快、更强的精神。为此所有学生都秉着精益求精的创造精神和运动者特有的活力与激情,力图使社团制度建设和形象建设更加完善,从而使我们的团队更具感染力,使更多的同学参与到社团中来,参与到羽毛球运动的队伍之中。 羽毛球社团章程 第一章:总则 第一条:社团名称:校社团联合会羽毛球社团,简称:社团。在校团委领导下,由学校社团联合会组织起來的,并在领导、老师的监督、指导下,按一定的规章制度进行管理,开展各项活动。 第二条:社团的宗旨是:”加强体育锻炼,促进相互交流”。丰富同学们的课余活动,让各位羽毛球爱好者能够有组织有目的的训练,促

进羽毛球爱好者之间的交流,同时提高同学们的综合素质和学校的体育水平,从而推动学院精神文明建设。 第二章:组织和职权 第三条:社团内部设置独立的管理机构,实行各施其责,对社员进行管理、组织、协调各方面的活动。 第四条:社团实行民主化管理,各项涉及内部的事均实行公开化原则,增强透明度。 第五条:社团组织结构需有社长,副社长、宣传部、外联策划部、技术指导部。 第六条:社长:社团设社长一名,主要协调全会工作,策划、管理、监督、安排,使工作合理有序的进行,主持社团会议,凡事以身做则。社长须对社团工作负责。 第七条:副社长:设两名,一位负责日常工作管理,另一位负责授课管理,乃社长得力助手。主要协助社长有关工作处理社团日常工作,监督、带领机构工作。有义务为社长分担一些工作,若社长有事不在时主持社团工作。 第八条:办公室:设两名主要负责人,办公室是社团极其重要的职

小学科技社团活动方案

小学科技社团活动方 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

XXX学校科技社团活动方案及器材申购 一、指导思想 我校的科技教育工作以提高科技教育质量,培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标,向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想,形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,全面提高学生的科技素养,为培养学生创新精神和实践能力,推动我校科普、科技工作的均衡发展,全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。 二、发展目标 开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动,培养学生的自主创新能力和实践能力,提高学生动手、动脑能力,让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的工作计划,从实际出发,多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际,因地制宜,制定切实可行的活动计划,扎扎实实地开展多种形式的科技活动;科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学,身边的科学,注意寓思想教育于活动之中。 1.培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。 2.培养学生克服困难的意志和毅力,使学生对失败有承受力,有顽强拼搏精神。 3.使学生初步树立正确的科学价值观,建立科学必胜的信念,培养创新意识。 4.通过各种科学探究活动,学习和运用科学的客观标准和准则,学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力;社交活动能力;语言表达能力;组织工作能力;搜集和处理资料的能力;动手实践能力;创新意识和创新能力。 5.通过小实验和各种研究活动,掌握科学观察的方法,培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法,具有一定的实验能力。 三、具体工作 (一)活动目标 培养学生的遵守纪律、认真钻研的良好习惯,在活动中认真听辅导老师讲课,认真实验和制

2020读书社团活动计划

2020读书社团活动计划 【 - 班级读书社团活动总结】 第1篇:读书社团活动计划 以新课程理念为行动指南,以全面推进素质教育为根本目的,以建设有品位加特色的书香校园为落脚点,树立大阅读观,拓宽学生学习知识的渠道,引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神,培养学生的学习兴趣和自主学习能力,为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际,特制定我校课外阅读活动计划。 一、活动目标: 1、通过活动的开展,培养学生的兴趣,在班级形成热爱读书的良好风气。 2、通过活动的开展,使学生养成良好的读书习惯。 3、通过读书活动,使学生学会读书,学会学习。 二、活动构想:

1、制定切实可行的读书计划; 2、营造良好的读书氛围。 三、指导老师:郭学芝罗雪亚 四、活动地点:学校书吧 五、具体措施: 1、时间落实。我校各段每周三下午开设社团的课外阅读指导活动,中午学员以组为单位20分钟配乐阅读,每天回家确保学员课外阅读的时间四十分钟。 2、保证阅读数量。要求三、四年级学生每周至少读2本书。 3、各班建立 ___。以班级为单位建立班级读书会的 ___机构,并将学生分成若干个书友队,设队长一人,要为书友队取个别致的名字,想一句读书口号。

4、充分利用学校现有资源及学生自带的图书,保证学生有书可读,有好书可读。 5、活动落实。自信鼓励,习惯决定人生。我们定期开展一些学生喜爱的活动,使阅读成为一种有 ___的 ___活动,尽可能多让学生乐在其中,尽情地展示自己的阅读才能。活动的形式多种多样,如 ___读书故事会、读书心得交流会、优美片断朗诵赛,抢答辩论赛、小 ___,考考你等活动。表扬表现好的学生,评出阅读之星,满足学生的荣誉感,激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读,会逐步学会自学,审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。 6、教给学生良好的读书习惯。 1)、快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本读书笔记,随时摘录好词、好句或精彩片段。 2)、做好学生的阅读方法的指导,对不同的读物能采用不同的方法,逐步培养学生的默读能力。 加强阅读,可以丰富学生的语文积累,提高口头语言表达能力和书面语言表达能力,丰富学生的人文底蕴,激发阅读兴趣,培养良好

小学生科技社团活动计划

小学生科技社团活动计划 一、指导思想我校的科技教育工作以提高科技教育质量,培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标,向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想,形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,全面提高学生的科技素养,为培养学生创新精神和实践能力,推动我校科普、科技工作的均衡发展,全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。 二、发展目标开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动,培养学生的自主创新能力和实践能力,提高学生动手、动脑能力,让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的工作计划,从实际出发,多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际,因地制宜,制定切实可行的活动计划,扎扎实实地开展多种形式的科技活动;科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学,身边的科学,注意寓思想教育于活动之中。 1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。 2、培养学生克服困难的意志和毅力,使学生对失败有承受力,有顽强拼搏精神。 3、使学生初步树立正确的科学价值观,建立科学必胜的信念,培养创新意识。

4、通过各种科学探究活动,学习和运用科学的客观标准和准则,学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力;社交活动能力;语言表达能力;组织工作能力;搜集和处理资料的能力;动手实践能力;创新意识和创新能力。 5、通过小实验和各种研究活动,掌握科学观察的方法,培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法,具有一定的实验能力。 三、具体工作 (一)、培养学生的遵守纪律、认真钻研的良好习惯,在活动中认真听辅导老师讲课,认真实验和制作,积极完成各项活动任务。 (二)、本学期科技社团的活动内容包括: 1 、常规性科技活动: (1 )农副业类:植物培养; (2 )制作类:标本制作、金木工等; (3 )操作类:电器使用; (4 )信息传播类:上网查询、网页制作; (5 )环保类:天文、气象的观测; (6 )实验类:实验器材的使用、部分简单实验 (7 )社会调查报告 2 、节日性主题科技活动: (1 )“植树节”树种、品类及生存环境科学调查活动。

小学科学社团活动计划

小学科学社团活动计划 (2016-2017学年第一学期)为了活跃校园文化,全面推进素质教育;倡导科学思想和科学精神;培养学生创新精神和动手动脑能力,在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围,同时为学生提供展示个性的平台,培养学生自主探究科学的兴趣和能力,让学生体验科学的魅力,全面提高学生的科学素养,现特成立小学科技社团,以点带面,促进学校科普工作的开展。 一、社团组建目的 1、学得开心,玩的开心。在学习中培养兴趣,在社团活动中学习科学。 2、培养学生独立思考、创新进取的科学素养 3、促进学生整体素质的提高 二、社团的组织 1、时间:每周二下午第三节课 2、成员:以五年级为主,每班5至8人。 3、地点:科学实验室 4、指导教师:宁娅丹 三、社团活动形式及内容 1、开展趣味小实验 社团活动将实验室作为趣味实验室,提供社团成员开展趣味实验。我们的学生受应试教育的影响,多为“书生型”,缺乏动手习惯与能力,学生自己动手实验证实对学生的两个基本能力-----动手能力、思维能力的全面综合训练,是培养新型人才,改善民族素质的重要途径。 2、开展户外考察活动 充分挖掘科学课程教材中的科技含量,有意识让学生结合生活中的一些科学现象进行思考调查,并用科学的方法解决问题现象,学以致用,激发学生的兴趣。 3、抓好科普宣传活动 鼓励学生自己订阅科普报刊,利用各种渠道借阅科普读物,并提倡互通有无,积极有效引导学生注意收集最新科技发展动态。 四、评价、成果展示

1、每次上课前让学生签名,下课后,将自觉打扫卫生的学生宁子记录下来,在学期中、结束时,对表现积极的学生进行表扬(发给科学家名片,签发喜报)。 2、社团能为全校师生进行成果展示(作品展、手抄报、表彰优秀的学生)。 五、社团活动的具体工作安排 第三周:组织成立小学科技社团,学习社团活动章 第四周:校园浪费实地调查 第五周:整理“杜绝校园浪费金点子”写校园倡议书 第六周:国庆放假 第七周:学习叶脉标本制作方法 第八周:采集制作叶脉标本的叶子 第九周:种子发芽实验计划及观察记录 第十周:期中复习考试 第十一周:制作叶脉标本(原色) 第十二周:制作叶脉标本(彩色) 第十三周:学习叶的标本制作方法 第十四周:采集、压制 第十五周:上台纸、固定、贴标签 第十六周:自制叶的标本展示、评比 第十七周:整理优秀作品进行展示 第十八周:每位社员写一篇社团活动心得体会 第十九周:期末社团总结 (注:每周的具体活动可根据实际情况进行调整。)

阅读社团活动计划(1)

阅读社团活动计划 王其小学冯文凯 以全面推进素质教育为根本目的,以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点,树立大阅读观,拓宽学生学习知识的渠道,引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神,培养学生的学习兴趣和自主学习能力,为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际,特制定我校课外阅读活动计划。 一、活动目标: 1、通过活动的开展,使学生养成良好的读书习惯。 2、通过读书活动,使学生学会读书,学会学习。 二、活动构想: 1、制定切实可行的读书计划; 2、营造良好的读书氛围。 三、指导老师:冯文凯 四、活动地点:图书室 五、具体措施: 1、时间落实。我校阅读社团于每周五四下午14:00——15:30,开设社团的课外阅读指导活动,保证学生有足够的时间享受阅读的快乐。 2、保证阅读数量。要求每个社团成员每月至少读2本书。 3、社团分成若干小组,以小组为单位建立读书会的若干个书友队,设队长一人,要为书友队取个别致的名字,想一句读书口号。

4、活动落实。“自信来自鼓励,习惯决定人生。”我们定期开展一些学生喜爱的活动,如举行读书故事会、读书心得交流会、优美片断朗诵赛,抢答辩论赛、“小博士,考考你”等活动。表扬表现好的学生,评出阅读之星,满足学生的荣誉感,激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读,会逐步学会自学,审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。 5、教给学生良好的读书习惯。 1)、快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本读书笔记,随时摘录好词、好句或精彩片段。 2)、做好学生的阅读方法的指导,对不同的读物能采用不同的方法,逐步培养学生的默读能力。加强阅读,可以丰富学生的语文积累,提高口头语言表达能力和书面语言表达能力,丰富学生的人文底蕴,激发阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,放飞阅读想象的翅膀,为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。 六、每周阅读课内容安排: 周次 第一周阅读的技巧《十万个为什么》推荐 《十万个为什么》导读继续阅读《十万个为什么》 第三周《十万个为什么》抢答辩论赛《宇宙之谜丛书》推荐 《宇宙之谜丛书》导读继续阅读《宇宙之谜丛书》 第五周阅读中疑难问题探讨《少儿百科全书》推荐 《少儿百科全书》导读继续阅读《少儿百科全书》

羽毛球社团章程

XX一中毛球社团章程 第一章总则 第一条社团名称为xx一中羽毛球社团。 第二条社团以开展专项羽毛球运动及其相关活动的学生群体体育组织。成立目的是为在校广大羽毛球爱好者提供一个融洽而稳定的以球会友、交流球技、增 进友谊、共同进步的园地。 第二章会员 第三条社团采取会员制。 第四条会员无年龄、球龄、性别之限制,积极拥护中国共产党、中国共青团,喜爱羽毛球运动,并能坚持长期参加社团活动,均可成为社团会员。 第五条推选若干名热心社团工作、喜爱羽毛球运动、责任心较强的会员,成立社团管理委员会,负责社团的日常管理。 第六条会员的权利 (1)对社团管理委员会的监督权; (2)对社团管理委员会工作提出合理意见和建议; (3)入会自愿,退会自由。 第七条会员的义务 (1)遵守社团的章程及各项规章制度,自觉维护社团声誉; (2)尊重社团管理委员会的劳动,服从管理委员会统一管理,杜绝不文明言行;(3)积极参加社团组织的各项活动; (4)按规定交纳会费。 第三章活动 第八条社团原则上每周至少组织一次集体活动。 第九条定期组织社团内部联赛。 第十条每学期举行一次校联赛 第四章组织机构设置 第十一条社团受管理委员会管理,管理委员会受学生会监督。 第十二条社团管理委员会设会长一名,副会长一名,秘书长一名。 第十三条社团管理委员会日常工作: (1)组织社团活动,包括场馆联系、羽球用品选购、对外交流等; (2)社团财务管理; (3)与会员保持沟通和联络,及时研究会员提出的意见和建议; (4)吸纳新会员。 第十四条社团管理委员会定期召开例会,商讨社团有关事宜。

第五章资金来源、管理 第十五条会员需一次性交纳一定数额会费。 第十六条会费将主要用于场租费用。(保留) 第十七条如场租费用上涨,则及时调整现行会费制度。(保留) 第六章附则 第十八条本章程的解释权属羽毛球社团。 XX一中羽毛球社团 2009.11

小学社团活动策划

小学社团活动策划 小学社团活动策划篇一 一、指导思想 1.以培养学生创新精神、实践能力为重点,促进学生全面发展; 2.为丰富校园文化生活,构建健康和谐文化氛围,让更多的学生获得成功的经验; 3.为学校的各项活动培养人才。 二、活动要求 学生全员参与,分班级与校级社团开展活动,保证学生的自主性,提高学生的积极性,鼓励学生的创造性,力求活动的成效性,推进素质教育深入发展,营造优良的校风,真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园,使社团活动的开设与发展成为学校打造品牌的亮丽窗口,做热爱学习的文化人;做素质高雅的文明人;做身心俱健的健康人。 三、社团活动内容及实施要求 (一)班级社团 低年级(一、二年级):硬笔书法、棋类、绘画、跳绳。 中年级(三、四年级):硬笔书法、绘画、小篮球、棋类、手工。 高年级(五、六年级):书法、绘画、排球、英语口语交际、戏曲。 活动安排: 利用课外时间开展活动,指导教师为各班课外活动负责人;周二最后一节课,全校开展书法练习,指导教师为各班语文老师。 (二)校级社团

1.篮球社团 指导教师:xxx 2.排球、羽毛球社团 指导教师:xxx 3.书画社团 指导教师:xxx 4.手工社团 指导教师:xxx 5.器乐社团 指导教师:xxx 6.戏曲合唱社团 指导教师:xxx 7.信息社团 指导教师:xxx 活动安排: 利用周一与周四课外活动时间开展活动,负责教师在招收成员是应该本着自愿的原则,要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导,要制定计划、做好记录,有必要的要写出辅导教案,注重学生活动成果收集,安排组织学生定期不定期地进行展示,以此来宣传该社团的特色及成果。 活动实施操作措施: 1.活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确,指导教师认真提前备好课。

羽毛球协会成立发言稿(精选多篇)

羽毛球协会成立发言稿(精选多篇) 第一篇:羽毛球协会成立发言稿 尊敬的学校领导亲爱的老师同学们: 大家下午好! 今天很高兴可以作为会员代表站在这儿发言. 大家或许可以看到近一两年的时间我们学校的协会社团如雨后春笋般涌了出来,花样之多名目之全都到了你想到的已经成立你没想到的正在筹划之际,我想问的是:这样好吗?或许大家觉得我这样问的话答案肯定是否定的,如果你这样想,那么恭喜你,你答错了.我认为这样挺好的,组织者可以锻炼能力参与者可以尽享其丰富自己 的课余生活,但仔细想想,这些协会虽在一定程度上锻炼了组织者的能力但与我们的就业又有几分相关呢? - 各位领导、老师: 大家好!亚运盛会之际,动感四溢之时。在学校老师的热情期盼下,终于迎来 了我们学校的羽毛球协会的成立!今天,让我们在这里共同祝贺,并允许我代表协 会的全体成员对给予支持和帮助的领导和老师致以衷心的感谢和敬意! 羽毛球运动是一项群众基础十分广泛、深受群众喜爱的传统体育运动项目。校羽毛球协会的成立,既是强健教师体魄,丰富校园文化生活的重要举措,又是带动和发展其他群众性体育运动,促进社会主义两个文明建设的需要,意义重大,影 响深远。 在此,我真诚的希望协会的成员能团结一心,各司其职,积极配合,乐于奉献,努力为学校的老师营造一个和-谐、有序的竞技氛围,创设一个清新、舒适的健身 环境。 我相信,自本协会成立以后,一定会有越来越多的老师参与到羽毛球运动中来,我相信,在领导的亲切关怀下,在协会成员的精心组织下,在老师的共同努力下,学校的强体健身运动也一定会进行得有声有色! 谢谢大家! - 尊敬的各位领导,各位来宾,各位羽毛球爱好者: 在江西省第十二届运动会刚刚闭幕之际,为推动我县体育事业,促进全民-运动,使我县的羽毛球运动有新的进步,今天我们在这里集会,举行我县羽毛球协会揭牌仪式暨“医保杯”四县羽毛球邀请赛开幕式。参加今天会议的有县委常委陈俭生、县法院院长兰业福、县体育局局长刘仲兆、县医保局局长金波、县地税局局长肖河背、赣州供电于都公公司经理黄冰、县环保局局长谢金俊,让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示衷心的感谢!今天我们还特别邀请了南康市、宁都县、县

科技社团活动计划5篇

篇一:科学探究社团活动计划(1147字) 为了大力推进素质教育,丰富课余文化生活,激发学生的学习兴趣,培养学生个方面的兴趣,不断提高学生的综合素质,让虹桥镇一小成为学生真正成长的摇篮,使我校的科学兴趣小组能得到不断深入发展。 一、活动目的 1、学得开心,玩得开心。在学习中培养兴趣,在社团活动中学习科学。 2、培养学生独立思考、创新进取的科学素养。 3、促进学生整体素质的提高。 二、活动时间及地点 1、时间:活动时间每周三下午第二、第三节课 2、地点:小科学家实验基地 三、活动形式及内容 社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的,它可以以课堂教学为基础,又可以完全脱离课堂教学,它可以是课堂教学的辅助和延伸,也可以进行一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合,也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。 1、开展趣味小实验。 社团活动将实验室一作为趣味实验室,提供社团成员开展趣味实验。我们的学生受应试教育的影响,多为“书生型”,缺乏动手习惯与能力,学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练,是培养新型人才,改善民族素质的重要途径。

2、开展科技小制作。 社团活动将实验室二作为科技创意厅,提供社团成员开展小制作小发明活动。因地制宜,因陋就简开展小制作。学生在设计制作中,不仅可以学习巩固书本知识,加深对概念规律的深刻理解,更重要的是制作中的困难磨练学生意志,成功地喜悦激励他们不断进取,增强战胜困难的信心。 3、开展户外考察活动。 充分挖掘学科课程教材中的科技含量,有意识让学生结合生活中的一些科学现象进行思考调查,并用所学的科学方法尝试解决问题现象,学以致用,激发学生的兴趣。 4、设置科学探究站点 开设“生态种养园”给学生提供观察动植物生命活动的基地;并积极与气象局、科技馆与科普单位建立联系,为学生深层的科技活动提供足够的实验场所,筹备校园观测站。 5、抓好科普宣传活动。 鼓励学生自己订阅科普报刊,利用各种渠道借阅科普读物,并提倡互通有无,积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。将学校教学区、办公区过道充分利用起来,布置科技教育的文化环境,设立“科学名人”专栏;“科学生活”专栏,“科学幻想”专栏,“科学制作”专栏,“科技名言”等专栏。 四、评价、成果展示 1、每次上课前让学生签名,下课后,将自觉打扫卫生的学生名字记录下来,在学期中、结束时,对表现积极的学生进行表扬(发给科学家名片,签发喜报)。 2.、举办“六小”竞赛(像小发明、小制作、小论文、小考察、小创意、小科幻、绘画),并建立起严格的检查、考评、奖励制度,以提高科技活动的实效。在期末阶段,社团能为全校师生进行成果展示,成果展示形式:举行科学创新作品制作、实验技能展示和《科学早知道》科普手抄报比赛,表彰优秀的学生。

小学科技社团活动计划

上马小学科学兴趣小组社团活动方案 一、指导思想 我校的科技教育工作以提高科技教育质量,培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标,向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想,形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,全面提高学生的科技素养,为培养学生创新精神和实践能力,推动我校科普、科技工作的均衡发展,全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。 二、发展目标 开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动,培养学生的自主创新能力和实践能力,提高学生动手、动脑能力,让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的工作计划,从实际出发,多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际,因地制宜,制定切实可行的活动计划,扎扎实实地开展多种形式的科技活动;科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学,身边的科学,注意寓思想教育于活动之中。 1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。 2、培养学生克服困难的意志和毅力,使学生对失败有承受力,有顽强拼搏精神。 3、使学生初步树立正确的科学价值观,建立科学必胜的信念,培养创新意识。 4、通过各种科学探究活动,学习和运用科学的客观标准和准则,学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力;社交活动能力;语言表达能力;组织工作能力;搜集和处理资料的能力;动手实践能力;创新意识和创新能力。 5、通过小实验和各种研究活动,掌握科学观察的方法,培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法,具有一定的实验能力。 三、具体工作 (一)、培养学生的遵守纪律、认真钻研的良好习惯,在活动中认真听辅导老师讲课,认真实验和制作,积极完成各项活动任务。 (二)、本学期科技社团的活动内容包括: 1 、常规性科技活动: ( 1 )农副业类:作物培养、养殖; ( 2 )制作类:标本制作、金木工等; ( 3 )操作类:电器使用、微机应用; ( 4 )信息传播类:上网查询、网页制作; ( 5 )环保类:天文、气象的观测;

阅读社团活动计划

阅读社团活动计划 王其小学冯文凯以全面推进素质教育为根本目的,以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点,树立大阅读观,拓宽学生学习知识的渠道,引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神,培养学生的学习兴趣和自主学习能力,为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际,特制定我校课外阅读活动计划。 一、活动目标: 1、通过活动的开展,使学生养成良好的读书习惯。 2、通过读书活动,使学生学会读书,学会学习。 二、活动构想: 1、制定切实可行的读书计划; 2、营造良好的读书氛围。 三、指导老师:冯文凯 四、活动地点:图书室 五、具体措施: 1、时间落实。我校阅读社团于每周五四下午14:00——15:30,开设社团的课外阅读指导活动,保证学生有足够的时间享受阅读的快乐。2、保证阅读数量。要求每个社团成员每月至少读2本书。 3、社团分成若干小组,以小组为单位建立读书会的若干个书友队,设队长一人,要为书友队取个别致的名字,想一句读书口号。 4、活动落实。“自信来自鼓励,习惯决定人生。”我们定期开展一些

学生喜爱的活动,如举行读书故事会、读书心得交流会、优美片断朗诵赛,抢答辩论赛、“小博士,考考你”等活动。表扬表现好的学生,评出阅读之星,满足学生的荣誉感,激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读,会逐步学会自学,审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。 5、教给学生良好的读书习惯。 1)、快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本读书笔记,随时摘录好词、好句或精彩片段。2)、做好学生的阅读方法的指导,对不同的读物能采用不同的方法,逐步培养学生的默读能力。加强阅读,可以丰富学生的语文积累,提高口头语言表达能力和书面语言表达能力,丰富学生的人文底蕴,激发阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,放飞阅读想象的翅膀,为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。 六、每周阅读课内容安排: 周次 第一周阅读的技巧《十万个为什么》推荐 《十万个为什么》导读继续阅读《十万个为什么》 第三周《十万个为什么》抢答辩论赛《宇宙之谜丛书》推荐 《宇宙之谜丛书》导读继续阅读《宇宙之谜丛书》 第五周阅读中疑难问题探讨《少儿百科全书》推荐 《少儿百科全书》导读继续阅读《少儿百科全书》 第七周举行“小博士,考考你”活动交流阅读经验初评阅读之星

小学科技活动及方案

一、指导思想 以培养学生创新精神和社会实践能力为重点,丰富小学生的暑假生活,重在过程,贵在参与。激发小学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情,展示小学生的 创造才能,张扬个性,促进中小学科技教育的发展,全面推进素质教育。 二、活动主题 探索与创新 三、活动内容 1、小学生创造活动 2、小学生电脑制作活动 3、科普知识宣传教育和竞赛活动 4、开展读书(名著、科普书籍等)活动 四、实施步骤 (一)宣传发动阶段 各校要高度重视小学生科技节活动,通过各种形成进行宣传发动。努力营造小学 科技教育的浓厚氛围,掀起小学科技教育活动的高潮,确保活动落到实处。围绕 “探索、创新”的主题,发动广大师生主动参与,扎实开展科技创新活动。 (二)组织实施阶段 在前期广泛宣传发动的基础上,充分利用好暑假时间,做好活动部署安排,积极 组织和引导广大小学生扎实开展科技节系列活动。 1、科普知识宣传教育和竞赛活动 要通过办黑板报、科技画廊、科普知识讲座和向学生推荐科普书籍等形式宣传科 普知识,引导学生进一步了解人类社会科学发展史和古今中外科学家的有关知识, 了解科学技术对于推动经济社会发展的巨大作用,了解科技进步与教育发展的关 系,激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情,培养学生勇于探索、勇 于创新的精神。要在广泛开展科普知识宣传教育的基础上,组织各种形式的科普 知识竞赛活动。竞赛内容包括:科学发展史(古代、近代、现代科技)、古今中外科学家的知识和各年级教科书中的知识。中心校届时将组织“小学生科普知识竞 赛”。

2、小学生创造活动。 主要包括四类: 1)发明创造类:指小学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果,即通常人们所说的“小发明”、“小创造”、“小制作”。 (2)创意设计类:指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物,但 根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。 (3)科学幻想画类:指小学生着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化,通过科学幻想,绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品要求:作 品可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技 巧、风格及使用不同材料表现(不包括非画类的其它美术品与工艺品);作品规格一律为400mm×600mm,横竖均可;要求装镜框或装裱,便于现场展示。 (4)科学论文类:指小学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如:实验报告、 考察报告、观察(观测)报告、调查报告、研究报告等。 3、小学生电脑制作活动 主要包括五类: (1)电脑绘画:运用各种绘画软件或图形、图象处理软件制作完成的绘画作品, 包括主题性单幅画或表达统一主题的组画、连环画,或者是针对一定目的和用途 制作的计算机辅助设计美术作品。单纯的摄影画面不属于此项作品范围。 (2)电脑动画:运用各类动画软件,通过角色(鼓励原创角色)绘制、音效处理 与动画制作,完成的二维或三维的电脑动画作品。作品可以是表现一定故事情节 的动画小品,也可以是一个具有完整意义的动画节目。作品容量应不大于20MB (非压缩文件)。基于数码录像方式制作的写实画面不属于此项作品范围。 (3)电子报刊:运用各类文字、动画、图形、图象处理软件,创作的电子报或电 子刊物。电子报应该有(真实或虚拟的)报名、刊号、出版单位或出版人、出版 日期、版面数(最少在4个版面以上)、导读栏等报纸类刊物所包含的要素。在导 读栏中应设置超级连接。电子刊物应有刊物封面、封底、目录页、(真实或虚拟的)刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和 封底外应有4页以上正文页,在目录页应设置超级链接。 (4)网页:使用语言或网页制作工具编制的阐述某个主题或传递某类信息的作品。 作品容量应不大于50MB(非压缩文件)。 以上各类作品制作,要求小学生独立进行创意、设计并自己动手实现创作,指导 老师可以给予指导,但不能直接参加制作。

小学阅读社团活动策划

小学阅读社团活动策划 小学阅读社团活动策划 一、指导思想 为了弘扬中华传统的书法文化,培养学生良好的书写习惯,规范学生的书法行为,营造浓厚的写规范字的氛围,打造我校富有特色的书香校园,特组建了我校书法社团,命名为“文心墨苑”,为广大同学提供展示自我的空间和舞台。 让学生在优良的环境和条件下快乐地读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,为此,我校成立了“三味书屋”阅读社团活动。让学生在读书社团实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!让书籍丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们真正体验:我读书,我快乐! 二、社团机构 社团成员:学校选出来的阅读爱好者 三、活动时间、地点 每周三下午大课间“三味书屋”阅读活动室(校图书室) 四、社团学生情况分析 处于小学阶段的学生,正是其阅读的最佳时期和关键期。除却课堂阅读,如果学校能在阅读社团活动中有意识地培养学生的阅读习惯、积极提高学生的阅读能力,将对学生今后的成长起着至关重要的作用。 本学期以激发学生阅读兴趣为主要目的,采取有效的方法,激发学生的阅读激情,从而使学生爱上阅读,在全校范围内营造浓厚阅读氛围。 五、活动内容 本社团将进行丰富多彩的阅读活动,利用每天规定时间,到规定的阅览室阅读课外书,以文学作品欣赏和点评为主要内容;要求小组成员写读书笔记和

心得体会,并定时开展交流活动,评选优秀笔记,组织各种赛事,鼓励学生积极参加。 我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度:活动前,读书小组根据每个学生的特点选择阅读书籍,同时鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择所需书籍。在老师的帮助下,学会阅读,学会分析,掌握方法。 六、活动形式 2、亲子阅读 积极引导全校学生参与到“家庭读书乐”活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围。 3、熟读成诵 阅读书目中有很多是朗朗上口的优秀古诗词,我们引导孩子用各种形式的读来加强记忆,同时培养他们的语言感受能力,可以水到渠成,熟读成诵。 4、美文赏析 利用每周的美文赏析课,开展师生共读活动。读中师生可随时交流感悟。这样既能增加学生读书乐趣,又能增进师生感情。 5、我型我秀 《伊索寓言》《童话故事》中有许多故事是非常经典的,可谓家喻户晓,如《狼来了》《狐狸和乌鸦》《狐狸和仙鹤》《猴子捞月》。我们结合语文学科活动,和孩子们一起排练情景剧,读一读、演一演,以提高社员浓厚的阅读兴致。 七、活动要求 2、每位社员每月递交读书笔记和读书记录卡。 3、社团将定期开展读书沙龙活动,组织同学交流读书心得,并且组织社员进行读书朗诵比赛,演讲比赛,成语接龙、猜字谜等活动。

科技小制作活动计划

科技小制作活动计划 一、活动目标 为了进一步推进我校科普工作的开展,活跃校园文化,增强儿童的科技创新意识与实践能力,促进素质教育的全面发展,特成立“科技小制作”社团。科技小制作的特点在于一个“小”字,结构简单,材料好找,加工容易,见成果快,非常适合小学生参与制作。此项活动的顺利开展能大力培养学生的创新精神和动手动脑能力,在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围,在师生中形成崇尚科学、反对邪教的思想,同时为学生提供展示个性的平台,培养学生自主探究科学的兴趣和能力,让学生体验科学的魅力,从而全面提高学生的科学素养。 二、具体任务与要求 社团成员可以将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥,自由地表现丰富的想象力与创造力。科技小制作社团主要开展各种小发明、小制作、小实验和小考察活动。 三、社团培养目标 1、培养学生实际动手的能力,要求每两周能做出成功的小作品。 2、形成良好的心理品质,在实验和制作的过程中能克服困难、坚持不懈。

3、提高学生自学能力和审美能力,实验与制作要求学生尽量使用生活中自己能寻找到材料。 4、培养学生的创新意识,能自主或小组合作创造制作出小作品。 5、提高学生观察、思考问题的能力,对生活中存在的问题能提出自己的思想并能制定符合实际的调查、研究计划。 6、以小队为单位进行实验和制作,形成较强的团队意识和和谐沟通的能力。 四、采取措施 1、学生为主体,教师在过程中只适时的指导。 2、以学生动手为主,理论教育为辅。 3、以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标,让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。 4、加强学生环境保护、能源节约的思想,鼓励学生在制作和实验时有效利用废弃物。 五、活动安排:(见附件)2月:征集社团新成员,并拟订新学期活动计划。 3月:开展科普宣传活动;制作工艺品和拼装车模、航模等科技模型。4月:自主创新制作。(教师介绍一种小制作的方法和科学道理,并用实物演示,引起学生兴趣,学生根据这个道理自己去创新制作)

小学经典诵读社团的活动计划

小学经典诵读社团的活动 计划 诵读社团活动计划 一、指导思想: 为了全面贯彻素质教育理念,加大校园文化建设的力度,努力营造浓郁的书香校园氛围,特此组织朗诵社团。朗诵是一门艺术,朗诵是口语交际的一种重要形式。小学阶段是人生起步阶段,在小学阶段开展切实有效的朗诵活动,有利于提高学生的朗诵水平。中华五千年文明源远流长,博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富,开展诵读活动,是为了给处在记忆黄金时期和人格形成时期的孩子们进行中华民族优秀传统文化和传统美德教育,优秀的古典诗文(唐诗、宋词、元曲等)、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。为孩子们打下做人的底子,使孩子终生受益。

二、活动目标: 1、学会欣赏诗歌,会用富有感情的语调朗诵作品,感受诗歌的情趣。 2、掌握诗歌朗诵技巧。 3、训练过程中让学生逐步具有诵读的能力,增强社会责任感。 4、通过朗诵,增加学生对语文的趣味性。 5、学习正确的语音、语法、语调、语气,充分欣赏文学的美。 6、把朗诵、文学欣赏、结合起来,提高学生审美修养,定期开展活动,提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。 三、活动时间:每周三下午第三节 四、活动地点:五年级教室

五、活动措施: 1、鼓励学生在家里每天诵读20--30分钟。让学生多接触优秀诗文,多读多背从而多用,不增加负担,使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事。 2、取得家长的支持。课外阅读,就其形式来讲,绝大部分时间是在课外读书。因此与家长配合与支持是很有必要的。第一,教师要指导 家长按照学生要求为学生提供读物;第二,给孩子一定的课外阅读时间;第三,家长要向教师及时反馈学生读书的情况。 3、设立“经典诵读之星”。学期结束,由各班级选出本班的“经典诵读之星”,学校的橱窗内集中展示各班的“经典诵读之星”。 六、活动内容: 第一次:招募社团成员,组建朗诵社团。

羽毛球社章程

*******羽毛球社团章程 一、规章制度 (一)总则 第一条 *******羽毛球社依托于*******共青团员委员会。 第二条羽毛球社是学生体育健身的非盈利性组织,本社由*******内学生自愿组成的学生组织。 第三条羽毛球社的宗旨是在遵守国家法律校内规章的条件下结合有共同爱好的同学及老师,推动*******的普及和技术水平的提高,达到全民健身的目的并增进与其他高校的友谊。 第四条本社团接受学校体育组的指导及监督管理。 (二)社团社员资格及其权利、义务成为本社团社员必须具备以下条件: (1)拥护社团章程; (2)热爱羽毛球运动; (3)自愿加入本社团; (4)自觉履行本社团各项社员义务; (5)长期性从事羽毛球活动。 本社团社员享有以下权利: (1)参加本社团日常训练活动; (2)本社团举办的培训课程与其他的活动; (3)有权选举和被选举为社团干部或优秀社员。

本社团社员履行如下义务: (1)遵守社团章程,执行社团决议,维护社团荣誉; (2)积极参加社团各项工作,承担本社团委托的各项任务; (3)自觉爱护体育馆内的各项设施; (三)社团日常活动地点 活动地点:*******体育馆。 (四)社团日常活动包括 (1)定期举行比赛,如:师生友谊赛、校际联赛、对外交流赛。(2)组织社员学习有关羽毛球运动的各种专业知识,提高会员观球水平。 (3)定期开展文娱活动和小竞赛。 (4)定期举行羽毛球培训活动。 本着“普及羽毛球知识,增强大学生体质”的精神,在原有的基础上继续努力,争取获得更大的成就。我们希望通过每届干部和社员的共同努力,使本社团的规模越来越大,结构机制越来越完善,社团综合实力不断增强。 二、组织机构 (一)会内各部门职能 (1)羽毛球社团指导老师:给予羽毛球社团发挥的的重要建议,解决羽毛球社团内部的重大事件,羽毛球社员指导老师由柴永亮老师担任。

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