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李强 教学案例分析1

第16课殖民地人民的抗争

教学目标:

1、知识与能力:知道玻利印度民族大起义、瓦尔领导的反殖民斗争等史实。

通过引导学生学习和归纳章西女王和玻利瓦尔领导反抗殖民统治斗争的主要事迹,使学生初步学会运用辩证的观点分析和评价历史人物的能力。

2、过程与方法:指导学生利用《南美独立战争形势》示意图,全面了解拉丁美洲独立战争的过程,使学生掌握读图和借助历史地图分析历史问题的方法。

指导学生查阅相关资料,讲述玻利瓦尔和章西女王的英勇事迹,培养学生的口头表达能力,掌握从学习了解历史人物基本知识入手分析和认识历史问题的学习方法。

3、情感态度与价值观:通过了解章西女王和玻利瓦尔的英勇事迹,体会殖民地人民反抗殖民侵略与扩张斗争的正义性、艰巨性和民族独立的合理性。认识历史人物在历史发展进程中的杰出影响和作用,培养正确的人生观和价值观。

教学重点与难点:

重点:章西女王、玻利瓦尔的主要事迹。

难点:殖民地人民反抗殖民统治的原因。

教法、学法:提问启发教学、互动探究、读书问答法等。

教学工具:多媒体辅助教学。

教学过程:

导入新课:

通过上一节课的学习,我们知道了欧洲国家早期的殖民掠夺和奴隶贸易,以及英国在印度殖民掠夺的情况。面对殖民者的疯狂掠夺和剥削奴役,殖民地人民奋起抗争,在印度、拉美,涌现了许多英雄人物和可歌可泣的事迹。

一、印度民族大起义

1、印度民族大起义的原因

让学生阅读教材相关材料和自由阅读卡部分,结合插图《英国殖民者处死印度人》,讨论归纳印度民族大起义的背景和原因。

学生归纳后,教师强调:19世纪中期,英国完成工业革命后对印度进行更残酷的殖民掠夺和奴役,加紧了对印度的经济剥削和政治统治,印度人民和英国的民族矛盾尖锐,这是印度民族大起义爆发的根本原因。士兵是起义的骨干力量。

2、章西女王的英勇斗争

阅读教材第100页小字内容,让学生讲述章西女王英勇抗击英国殖民者的英雄事迹,从而理解章西女王被称为“印度民族英雄”的原因。

3、印度民族大起义的结果、影响

教师出示《印度民族大起义形势》图,并讲解:这次起义有三个中心,但没有形成统一的领导,加上英国殖民者的分化政策,印度民族大起义最终失败了。