实验7 Windows窗体控件高级应用

实验六Windows窗体控件高级应用

一、实验目的：

理解 Windows 窗体

使用基本控件如标签、文本、按钮、列表框和组合框

掌握窗体的常用属性和方法

使用WinForms中的高级控件

了解 MDI 应用程序和 SDI 应用程序

了解菜单和掌握菜单控件的使用

掌握 ImageList 控件

掌握 ToolBar 控件和 StatusBar 控件

掌握Timer 控件

掌握 TreeView 控件

掌握 ListView 控件

二、实验要求

1. 整理上机步骤，总结经验和体会。

2. 完成实验日志和上交程序。

三、实验内容

?建立个人简历的Windows应用程序。

?使用菜单、工具栏来改变窗口的大小与颜色。

四、实训步骤：

Windows窗体是Visual Studio .NET提供的集成开发环境（IDE），可用于Windows应用程序开发。它带有可用于创建GUI（Graphical User Interface,图形用户界面）的所有现成界面组件。

1：创建Windows窗体个人简历应用程序

问题

请编写一个简单的个人简历程序，要求可以通过文本框输入姓名，通过单选按钮设置性别，通过下拉列表框选择文化程度，通过文本区域填写其他个人信息；通过文件对话框选择照片并显示；通过两个下拉列表框来关联选择籍贯。

指导教师分析解题思路

该问题需要开发一个窗体，要求对用户的简历信息进行登记。该应用程序主要用到按钮、文本输入框、图片显示框、下拉列表框和列表框等控件。

分析

主要通过对窗体和各控件相应的事件处理函数进行编程，包括窗体的Load、下拉框的SelectedIndexChanged、按钮的Click事件。

表5.1 窗体的控件属性

程序运行效果图

2：使用菜单、工具栏来改变窗口的大小与颜色

问题

主菜单、快捷菜单、工具栏和状态栏的应用实例

问题说明

用户在窗体上单击右键，弹出图示的快捷菜单。执行其中的颜色命令可产生与主菜单中相应命令等效的结果。再次执行该菜单命令取消相应的颜色，将颜色恢复为背景色。执行快捷菜单中的“红”命令，然后再次打开快捷菜单后，如图1.2所示。

图1.1 默认窗体背景色

图1.2 红色背景色

分析

添加工具栏和状态栏后，窗体的界面设计如图1.3所示。主要用到了这些控件：MenuStrip，Context MenuStrip，ToolStrip，StatusStrip。

图1.3 窗体设计界面

程序运行效果图

Windows基本操作题

2013年计算机一级B冲刺试题及答案解析 二、Windows基本操作题（共计10分，不限制操作的方式） 注意：下面出现的“考生文件夹”均为C:\WEXAM\00000000\（本题型共有5小题）。 1. 将考生文件夹下FENG\WANG文件夹中的文件BOOK.DBT移动到考生文件夹下CHANG 文件夹中，并将该文件改名为TEXT.PRG。 2. 将考生文件夹下CHU文件夹中的文件JIANG.TMP删除。 3. 将考生文件夹下REI文件夹中的文件SONG.FOR复制到考生文件夹下CHENG文件夹中。 4. 在考生文件夹下MAO文件夹中建立一个新文件夹YANG。 5. 将考生文件夹下ZHOU\DENG文件夹中的文件OWER.DBF设置为隐藏和存档属性。 知识点： 1. 创建文件夹 在“Windows 资源管理器”中打开新文件夹的存放位置。在“文件”菜单上，指向“新建”，然后单击“文件夹”。用临时的名称显示新文件夹。键入新文件夹的名称，然后按 ENTER 键。 2. 复制文件或文件夹 在“我的电脑”或“Windows资源管理器”中，单击要复制的文件或文件夹。在“编辑”菜单上，单击“复制”。打开要存放副本的文件夹或磁盘。在“编辑”菜单上，单击“粘贴”。 3. 设置文件属性 在“我的电脑”或“Windows 资源管理器”中，右键单击要设置的文件或文件夹，选择 “属性”，在属性对话框中可以设置文件属性。 4. 删除文件或文件夹 在“我的电脑”或“Windows 资源管理器”中，单击要删除的文件或文件夹。在“文件”菜单上，单击“删除”。也可以将文件或文件夹图标拖动到“回收站”。如果拖动时按住了 SHIFT 键，该项目将从计算机中删除而不保存在“回收站”中。 5. 移动文件或文件夹 在“我的电脑”或“Windows资源管理器”中，单击要移动的文件或文件夹。在“编辑”菜单上，单击“剪切”。打开要存放的文件夹或磁盘。在“编辑”菜单上，单击“粘贴”。 三、汉字录入题（共计15分） 请在”考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目 上的内容输入如下汉字。 数据库系统又进一步把对数据逻辑结构的描述分为两个层次：子模式和模式。子模式说的是从一个个具体用户（局部的）角度看到的逻辑结构，模式说的是从全体用户（全局的）

教师信息技术考试Windows操作题汇总

Windows基本操作题 一、请打开试卷目录C:\zrexam，按要求完成下列操作： 1. 将文件夹“ks2\练习”中名为“项目作业”的文件夹，改名为“提高练习”。、 操作：打开练习文件夹选中“项目作业”文件夹右击重命名输入“提高练习” 2. 将文件夹“ks2\素材”中名为“文字”和“图片”的文件夹，移动到文件夹“ks2\文档”中。 操作：打开“素材”文件夹选中“文字”和“图片”文件夹右击剪切打开“文档”文件夹粘贴。 二、请打开试卷目录C:\Zrexam，完成下列操作： 1.删除文件夹“ks3”中的文件“cs.rar”和“winabc.hlp”。 操作：选中“cs.rar”和“winabc.hlp”右击删除2.将文件夹“ks3”中的文件夹“Ftp”和“Foxmail”复制到文件夹“ks3\bak”中。 操作：选中文件夹“Ftp”和“Foxmail”右击复制打开bak文件夹右击粘贴 三、请打开试卷目录C:\zrexam，按要求完成下列操作： 1.在文件夹“ks2\电子图书”中，新建名为“传记”的文件夹。 操作：打开电子图书文件夹右击新建文件夹输入“传记”。 2.利用Windows的查找功能，在文件夹“ks2”中找到文件名中包含“课程改革”的文档，并把这个文件移动到文件夹“ks2\bak”中。 操作：点击搜素输入“课程改革”在搜素出的文件中选中“课程改革”文件右击剪切后退打开bak文件夹右击粘贴。 四、请打开试卷目录C:\Zrexam，完成下列操作： 1.将文件夹“ks3\培训”中名为“讲义”的文件夹改名为“教案”。 操作：选中→右击→重命名→输入教案 2.将文件夹“ks3”中名为“music”“Web”和“flash”的文件夹移动到“ks3\素材”中。 操作：选中→右击→剪切→打开“素材”文件夹→右击→粘贴 也可以选中后直接拖到素材文件夹中（按住键盘上的ctrl 键可以选中多个不连续的文件或文件夹） 五、请打开试卷目录，按要求完成下列操作： 1.删除文件夹“ks1”中名为“公文.wps”和“报 表.wps”的两个文件。 操作：选中→右击→删除→是。（可以按住键盘上的ctrl 键选择多个不连续的文件） 2.用Windows查找功能在文件夹“ks1”中找到名为“jsdz.swf”的文件，并把这个文件复制到文件夹“ks1\xx”中。 操作：点击工具栏上的搜索→输入jsdz→立即搜索→选中搜索到的文件→右击→复制→点击工具栏中的后退→打开XX→粘贴 六、请打开试卷目录，按要求完成下列操作： 1.将文件夹“ks1”中名为“工具软件”的文件夹，移动到“ks1\备份”文件夹中。 操作：选中“工具软件”文件夹拖到“备份”文件夹即可 2.利用Windows的查找功能在文件夹“ks1”中找到名为“shenzhou.jpg”的文件，并把这个文件复制到文件夹“ks1\图片”中。 操作：点击搜索输入shenzhou 立即搜索选中搜索到的文件右击复制后退打开图片右击粘贴七、请打开试卷目录，按要求完成下列操作： 1.在文件夹“ks1\作品”中，新建名为“报刊”的文件夹。 操作：打开作品文件夹右击新建文件夹输入报刊空白处点击 2.将文件夹“ks1\资料”中名为“c20.txt”“c21.txt”和“c28.txt”的3个文件，复制到文件夹“ks1\素材”中。 操作：打开资料文件夹选中c20 c21 c28三个文件右击复制打开素材文件夹粘贴。 按住键盘上的ctrl可以同时选中多个不连续的文件或文件夹。选中多个连续的文件或文件夹可以采取拖动的办法。 八、请打开试卷目录，按要求完成下列操作： 1.删除文件夹“ks1”中名为“shandong.ppt”的文件。操作：选中右击删除 2.用Windows的查找功能在文件夹“ks1”中找到名为“my.txt”的文件，并把这个文件复制到文件夹“ks1\bf”中。 操作：搜索输入搜素内容my 立即搜索在搜索到的文件中找到my.txt 右击复制后退打开bf文件夹右击粘贴。 九、请打开试卷目录，按要求完成下列操作： 1.将文件夹“ks1\文档”中名为“55个小实验.doc”的文件，改名为“小实验.doc”。 操作：打开文档文件夹右击“55个小实验.doc”文件重命名输入“小实验”后退 2.将文件夹“ks1”中名为“课程.xls”“报表.xls”和“成绩.xls”的3个文件，复制到文件夹“ks1\资料”中。 操作：选中“课程.xls”“报表.xls”和“成绩.xls”3个文件右击复制打开资料文件夹右击粘贴 十、请打开试卷目录，按要求完成下列操作： 1.将文件夹“ks1”中名为“新课程资料”的文件夹改名为“成果”。 操作：鼠标指向“新课程资料”文件夹右击重命名输入“成果” 2.将文件夹“ks1\作品”中名为“绘画”“动画”和“网页”的3个文件夹，移动到文件夹“ks1\bf”中。操作：打开作品文件夹选中“绘画”“动画”和“网页”3个文件夹右击剪切后退打开bf文件夹右击粘贴 十一请打开试卷目录C:\zrexam，按要求完成下列操作：1.将文件夹“ks2”中名为“123.jpg”的文件，改名为“日出.jpg”。 操作：选中“123.jpg”文件右击重命名输入“日出.jpg” 2.将文件夹“ks2\练习”中名为“同步练习”和“项目作业”的两个文件夹复制到文件夹“ks2\bak”中。 操作：打开“练习”文件夹选中“同步练习”和“项目作业”两个文件右击复制打开 bak文件夹右击粘贴

windows基本操作教案

Windows 98提供了四种游戏:红心大战、空当接龙、纸牌、扫雷。 Windows基本操作 一、认识Windows窗口 1、什么就是Windows 窗口就是Windows中一个很重要得概念。它就是屏幕上得一块矩形区域,用户要可以在此区域查瞧应用等程序或文档。窗口由一组框包围着,每个应用程序都有自己得窗口,并在窗口中工作。它限定每一个应用程序或文档都必须在该区域内运行或显示,即无论做什么操作都有就是在窗口中进行得。在Windows中,所有窗口得使用方法都就是一致 1、Windows窗口得构成 典型得窗口由边框、标题栏、菜单栏、工具栏、工作区、状态栏、控制按钮、窗口开关等到组成。 <1>边框:包围窗口周围得四条边,它将窗口与桌面分隔开来。 <2>标题栏:位于窗口顶端,在标题栏得左边显示窗口得标题名称。 <3>菜单栏:菜单栏位于标题栏得下面。菜单提供操纵当前程序或窗口得命令,不同得应用程序其菜单栏内得命令有很大得差别。但菜单栏得位置一般不变。 <4>工具栏:工具栏在菜单栏得下方,它就是图形化得菜单栏,就是访问应用程序命令得快速方法。 <6>工作区:又称窗体。窗口内得区域为工作区,用户在这个区域内进行当前应用程序支持得操作。 <7>状态栏:它位于工作区得下方,显示本窗口得标题名称。 <8>控制按钮:窗口左上角得小图标按钮。它包含控制窗口得各种菜单命令,如:移动、最大工业化、关闭等。 <9>窗口开关:标题栏最右边得几个小按钮。分别就是最小化按钮、还原按钮、最大化按钮、关闭按钮。 二、操作Windows窗口 1、打开窗口 在桌面标“我得电脑”上双击,即可弹出“我得电脑”窗口,也可以在桌面图标“我得电脑”上单击。在出现得菜单中单击打开也可以单击“我得电脑”窗口。 说明:在Windows98里,大部分得图标都代表着相应得应用程序,几乎所有得应用程序都就是通过窗口来操作,所以,当我们双击图标,在出现得菜单中单击时,就会打开图标所代表得窗口。 2、窗口 <1> 最大化窗口 当需要在一个窗口中显尽可能多得信息时,可以将该窗口“极大化”。单击该窗口“极大化”按钮,窗口将最大化,占整个桌面,此时极大化按钮变为还原按钮。 <2>最小化窗口 桌面上打开得许多窗口,暂时不用得窗口可以将其极小化。单击窗口右上角得“极小化”按钮,窗口消失,图标移动到桌面任务栏。 <3> 还原窗口 窗口进行了最大化后,如要恢复窗口原来得尺寸,就要用到此按钮。窗口最大化后,该窗口原有得最大化按钮变为“还原”按钮,要恢复最大化得窗口。单击“还原”按钮。随意改变窗口大小。

Window7操作系统介绍

课题:Window7操作系统介绍 【导入新课】 介绍什么是计算机操作系统，操作系统的功能及其发展： 操作系统的概念和功能； 操作系统的分类； 操作系统的发展； 如何启动和退出Windows7； Windows7桌面的介绍； 鼠标的使用； 应用程序的操作； 窗口对话框的使用； 如何获得Windows7帮助信息。 【新授课程】 1、操作系统的定义 操作系统（Operating System，OS）是用于控制和管理计算机硬件和软硬资源、合理组织计算机工作流程、方便用户充分而高效地使用计算机的一组程序集合。 2、操作系统的分类 操作系统有各种不同的分类标准，常用的分类标准有： 1）按与用户对话的界面分类 2）按能够支持的用户数分类 3）按是否能够运行多个任务为标准分类 3、Windows 7的新特性 1）个性化的欢迎界面和用户间快速切换。 2）整个系统提供了更加简单的操作。 3）Windows 7为用户提供了更多娱乐功能。 4）Windows 7提供了一个新的视频编辑器Windows Movie Maker。 5）Windows 7提供了更好用的网络功能。 6）Windows 7的计划任务将在系统后台自动执行。 7）远程支援。 8）内置网络防火墙功能。 9）“智能标签”软件。 4、Windows 7启动和退出 1）启动 开机后系统硬件自检，然后自动启动计算机系统。 先开显示开关，再开主机开关。 2）退出 （1）正常退出 关闭所有的应用程序窗口； [开始][关闭系统][关闭计算机] [确定]； 关闭主机和显示电源。 （2）非正常退出 使用复合键++进行热启动。 5、Windows 7的基本元素及其操作 6、鼠标操作

Windows应用程序设计大纲

Windows应用程序设计 学时：总学时54；理论36；实验18 学分：3 适用对象：信息管理与信息系统、计算机科学与技术、软件工程专业 先修课程：《C++程序设计》 考核方式：本课程采用期末考核与平时成绩相结合的方式进行成绩评定，平时成绩占40%，期末考核成绩占60%。平时成绩包括作业、实验报告与上课表现，期末考核为闭卷笔试方式。 一、课程的性质与任务 《Windows应用程序设计》是为计算机科学与信息工程系各专业开设的一门专业基础课。该课程以面向对象程序开发理论为基础，具有较强的理论性、实践性和实用性。该课程的主要任务是讲授利用MFC进行Windows应用程序设计的基本原理和方法，并向学生灌输框架编程的核心思想，从而为今后开发实用性较强的软件系统打下坚实基础。 二、教学目的与基本要求 本课程的目的是使学生深刻理解框架编程的思想，学会MFC的常用类的用法，并能够开发出一般功能的Windows应用程序，进一步提高学生实际编程和用程序解决问题的能力。 教学中要求学生掌握Windows应用程序的基础概念、术语；理解Windows应用程序框架的封装原理；深刻理解VC提供的“文档/视图”结构框架；掌握MFC类库提供的常用类在窗口中绘制图形；熟练掌握鼠标、键盘消息处理的方法；熟练掌握资源的使用方法；掌握MFC的文件处理机制；熟练掌握对话框及控件的编程方法；了解应用程序中进程与线程的管理方法；学会用MFC设计数据库应用程序。 理论教学部分 理论课学时：36 使用教材及主要参考书： 1、使用教材： 任哲等编著，《MFC Windows应用程序设计》，清华大学出版社，2004年 2、主要参考书： 候俊杰，《深入浅出MFC》第二版，华中科技大学出版社，2001年 陈志泊等编著，《Visual C++ 6.0程序设计》，中国铁道出版社，2005年 一、学时分配 章节课程内容学时 1 Windows应用程序基础知识 2 2 Windows应用程序的类封装 2 3 MFC应用程序框架 2

windows基本操作

实验1 Windows的基本操作 一、实验目的 1．掌握Windows的基本知识和基本操作； 2．掌握启动、切换及退出应用程序的方法； 3．熟悉输入法的设置及一种汉字输入方法。 4．掌握“Windows资源管理器”的使用； 5．掌握文件和文件夹的常用操作； 6．掌握、显示设置、时间/日期的设置方法; 7．掌握通过添加/删除功能的应用方法． 二、实验内容 1．Windows的启动、关闭和注销 （1）正常启动Windows并设置登录和注销选项。 【操作步骤】 直接打开计算机的电源开关，计算机进行硬件自检后将呈现“欢迎屏幕”。 单击用户名 输入密码 图1-1 “欢迎屏幕” 可以按照如下步骤设置登录方式： ①单击“开始”->“控制面板”，在打开窗口中单击左侧的“切换到经典视图”链接； ②双击经典视图中的“用户帐户”图标，在打开窗口中单击“更改用户登录或注销的方式”； ③在打开的对话框中使用“欢迎屏幕”，输入密码即可登录。 （2）重新启动Windows操作系统。 【操作步骤】 方法一：使用“开始”->“关闭计算机”->“重新启动”。若按住Shift键同时单击“重新启动”按钮可以跳过开机时的自检过程。 方法二：按“Ctrl+Alt+Del”组合键，选择“关机”菜单->“重新启动”。 方法三：直接按下主机箱上的Reset（复位）键。 （3）Windows的关闭和注销 【操作步骤】

方法一：关闭所有应用程序，单击“开始”-> “关闭计算机”或“注销”命令。 方法二：按“Ctrl+Alt+Del”组合键，选择“关机”菜单->“重新启动”或“注销”。 方法三：通过调用shutdown.exe命令关闭或注销Windows XP。 单击“开始”按钮->“运行”，在打开的“运行”对话框中输入如下命令： ①shutdown –s –t 300 该命令中参数“-s”表示关闭本计算机，“-t 300”表示关闭的倒计时间为300秒（图1-2），确定后，将弹出图1-3所示的“系统关机”对话框。如果去掉参数“-t 300”，系统将倒数30秒后自动关机。 说明：可以更改-t后的时间，控制关机倒计时。 图1-2 “运行”对话框图1-3“系统关机”对话框 ②shutdown –a/–r/ –l/ 执行该命令将放弃系统关机/关闭并重新启动计算机/注销计算机。 ③at 某时间shutdown -s -t 100 执行此命令将实现XP系统的定时关机功能，在at后添加您欲关机的时间。例如： “at 9:30shutdown -s -t 50”，在系统时间为9点33分时，将弹出“系统关机”对话框，倒数50秒后关闭计算机。 2．窗口和对话框的操作 （1）“我的电脑”窗口的移动、最小化、最大化、还原和关闭操作。 【操作步骤】 ①打开“我的电脑”窗口，用鼠标拖动窗口标题栏，移动窗口； ②单击窗口左上角（标题栏左端）的控制按钮，打开控制菜单，选择“移动”命令，再使用键盘上的上、下、左、右键移动窗口； ③练习使用窗口右上角的最小化、还原（最大化）和关闭按钮； ④使用窗口控制菜单中的相应命令最小化、还原（最大化）和关闭窗口； ⑤使用快速启动栏中的“显示桌面”快捷方式或“Windows键+D”（快速显示桌面），最小化和还原窗口；使用“Windows键+M”最小化所有窗口； ⑥使用“Alt键+F4”关闭当前活动窗口； ⑦直接双击窗口控制按钮可关闭当前窗口； ⑧使用“Alt+空格键”打开窗口控制菜单，再按下命令后括号中带下划线的字母，可以实现相应操作，如“Alt+空格键+C”，关闭当前窗口； ⑨在任务栏的窗口图标上右击，使用快捷菜单中的相应命令关闭、最大化和还原窗口；

Windows程序设计题

《Windows程序设计》模拟题 一．单项选择题 1. 在VC++中，项目文件的扩展名是（B）。 A）exe B）dsp C）dsw D）cpp 2. 在MFC中，利用ClassWizard不能（D）。 A）建立新类B）进行消息映射 C）增加类的成员变量D）插入资源 3. 当滑块滑动时，滑块条控件将发送滚动消息来通知父窗口，垂直滑动条发送（C）消息。 A）WM_CHAR B）WM_HSCROLL C）WM_VSCROLL D）WM_CHANGE 4. 更新菜单状态的消息是（ C ）。 A）WM_COMMAND B）UPDATE C）UPDATE_COMMAND_UI D）INVALIDATE 5. 对于消息队列描述正确的是（ D ） A）在Windows中只有一个消息系统，即系统消息队列。消息队列是一个系统定义的数据结构，用于临时存储消息。 B）系统可从消息队列将信息直接发给窗口。另外，每个正在Windows下运行的应用程序都有自己的消息队列。 C）系统消息队列中的每个消息最终都要被USER模块传送到应用程序的消息队列中去。 应用程序的消息对列中存储了程序的所有窗口的全部消息。 D）以上都正确 6. 在MFC中，所有的控件都是（B）类的派生类，都可以作为一个特殊的窗口来处理。 A）CView B）CWnd C）CWindow D）CDialog 7. 使用GetDC()获取的设备上下文在退出时，必须调用（A）释放设备上下文。 A）ReleaseDC() B）delete() C）DeleteDC() D）Detach() 8. 希望菜单无效，应该用CCmdUI类的（A）成员函数。 A）Enable B）SetRadio C）SetCheck D）SetText 9. 希望菜单前出现一个“√”，应该用CCmdUI类的（C）成员函数。 A）Enable B）SetRadio C）SetCheck D）SetText 10. 下面（A）不是MFC设备环境类CDC类的派生类。 A）GDI B）CPaintDC C）CClientDC D）CWindowDC 11. 在MFC中，所有的文档类都派生于（C），所有的视图类都派生于（A）。 A）CView B）CWindow C）CDocument D）CFormView 12. 采用C++进行绘图时，（B）用于指定图形的填充样式，（A）用于指定图形的边框样式。

计算机实验一 Windows的基本操作

实验一Windows的基本操作 一、实验目的 1. 掌握Windows的启动和关闭 2. 掌握Windows桌面的组成和属性设置 3. 掌握任务栏和开始菜单的使用和设置 4. 掌握资源管理器的使用 5. 掌握回收站的使用和设置 6. 掌握文件和文件夹的建立、删除、复制、移动、重命名、属性设置 7. 掌握快捷方式的建立和使用 8. 掌握一种压缩软件的使用 9. 掌握磁盘格式化的方法 10. 利用打字软件练习盲打 二、实验内容 在可写硬盘D盘或E盘的根目录中新建一个以本人学号和姓名为文件名的作业文件夹（例如，081234567张三），另外在作业文件夹中新建一个以自己的学号为文件名的文本文件用来写入问题的答案（除了第9题和第15题外均写入此学号文件中，答案尽量精简），完成以下内容： 1. 如何设置可以让“任务栏”在一般操作时不可见，只有当鼠标指向任务栏在屏幕上所 处的位置区域时它才可见？【参考1.2.1－3】 2. 最近访问过的一些文件在“开始”菜单中如何查找？如何将其一并删除？【参考1.2.1 －4】 3. 如果想使“画图”软件在系统能正常进行操作前先运行，在“开始”菜单中该如何设 置？ 4. 将Word应用程序的快捷方式加入快速启动工具栏【参考1.3.1－1】；将通知区域中的 时间隐藏起来不显示。【参考1.2.1－3】 5. 窗口管理：如何层叠、平铺多个窗口？【参考1.2.2－2】 6. 如何改变显示器的显示分辨率？【参考1.4.1－2】 7. 如何修改桌面上“我的电脑”和“回收站”的图标？ 8. 如何设置可以使计算机在10分钟没有任何操作时启动屏幕保护程序？【参考1.4.1－2】 9. 如何将网页上的一个图片设置为桌面背景？【参考1.4.1－2】 10. 使用“资源管理器”浏览一些对象时如何设置可以同时看到对象的名称、大小、类型 和修改日期这些完整信息？ 11. 如何设置可以使“回收站”的最大空间由默认的相应驱动器空间的10%修改为12%？ 如何利用“回收站”恢复被删除的某个对象？软盘和优盘上被删除的文件是否能够被恢复？为什么？【参考1.3.2－2】 12. 在作业文件夹下建立如下文件结构【参考1.3.2】：

MFC Windows应用程序设计复习题2

第9章MFC的文件处理机制 1) 文档负责将数据存储到磁盘中,存取过程称为(D) 。 A. 文件访问 B. 格式化 C. 文件读写 D. 串行化 2) 一个CArchive 类对象必须与一个( C ) 对象相关联。 A. CObject B. CFileDialog C. CFile类 D. CDocument 3) 不能将Newfile 文件的文件指针定位在文件头的方法是( B ) 。 A. Newfile.Open("MyFile.txt", CFile::modeCreate) B. NewFile::Seek( 0L, CFile::end) C. Newfile.SeekT oBegin() D. Newfile.Seek(0L, CFile::begin) 4）( A )函数用于获取指定文件的文件名。 A. GetFileName() B. GetStatus() C. GetFilePath() D. GetFileTitle() 5) 当应用程序读取或写入文件时,文档对象的( )函数被调用,并将( )对象作为参数传递。 6) ( CArchive )类是一个对象数组类,它可以存放任何从CObject 派生出的对象,还可以根据元素的数量动态地调整自己的大小。 7) 在Visual C++中,数据文件的操作通常按照( 打开) 、( 操作) 、( 关闭) 的步骤进行。 8) 写出以读写方式打开文件student.txt 的语句序列( Ｆile.Open(“student.txt”,CFile:modeReadWrite); ) 。 10）什么是序列化？ 答：序列化是面向对象程序设计中应对象这种数据的存储和恢复的要求而产生的一种文件读写机制。 第11章对话框 1. 在对话框的编辑器中，最左边的按键的作用是（B ）。 A. 激活对话框编辑功能 B. 测试对话框 C. 控件左对齐 D. 控件垂直居中

Windows系统服务简介

Windows系统服务简介（上） 电脑知识2006-09-19 11:38 阅读15 评论0 字号：大中小我们每次启动Windows 2000或Windows XP时，总会有一大堆程序或服务被调入到系统的内存中。它们往往用来控制Windows系统的硬件设备、内存、文件管理或者其他重要的系统功能。相应地，运行的服务数量越多、系统资源开销就越大、系统运行效能自然就会降低。由于不同用户使用的系统环境也不尽相同，有些专业人士指出:这些服务有很大一部分是用户根本不需要的。如果Windows在每次启动时自动加载和运行这些无用的程序或者服务，将延迟系统的启动速度，并会占用了许多宝贵的内存资源。 在Q308186:HOW TO: Optimize Web Server Performance in Windows 2000这篇文章中，微软认为以下服务不是必须的。 Alerter ClipBook Computer Browser DHCP Client DHCP Server Fax Service File Replication INfrared Monitor Internet Connection Sharing Messenger NetMeeting Remote Desktop Sharing Network DDE Network DDE DSDM NWLink NetBIOS NWLink IPX/SPX

Print Spooler TCP/IP NetBIOS Helper Service Telephony Telnet Uninterruptible Power Supply 要对Windows服务进行上述操作，可以通过在“开始—运行”中键入“Services.msc”来启动“服务”窗口。 我们的声明： 1. 服务是十分重要的，如果，你没有经验，也就是说，没有曾经关掉某项服务后不出现问题的经历，请务必十分谨慎，否则将出现不可预计的问题。 2. 非服务器一般不用考虑如何“禁用/自动”服务，除非你的机器暴露在Internet上，服务器请务必考虑配置服务，因为涉及到速度和安全问题。 以下对一些服务进行详细说明： 1．Network Connections服务:选择“自动”是明智之举。 Windows XP中该服务的作用是用来管理“网络连接”文件夹中的所有对象，系统默认为自动启用状态，如果禁用了它，那么从控制面板中双击“网络连接”图标后打开的“网络连接”窗口中将空无一物，“网络安装向导”、“新建连接向导”和“本地连接图标”都不见了，查看网络连接信息和更改局域网配置的操作都将无法进行(禁用后需重启系统才可看到“效果”)。2．Backgroud Intelligent Transfer Service服务:选择“手动/禁用”是明智之举。 该服务的中文意思为智能备份和传输服务，用于在局域网中利用空闲的网络带宽传输数据。这个服务被禁用可带来一些好处，因为它存在一个小BUG，某些Windows XP系统会因为它的缺陷而在启动到桌面环境时出现任务栏暂时锁死的现象，禁用它能立马解决此故障。3．Messenger服务:选择“手动/禁用”是明智之举。 Windows XP中信使服务是用来在服务器和工作站之间传输NET SEND消息的，如果禁止此项服务，就有利于防止来自局域网内的各种骚扰信息，不过它的弊端也是显而易见的：在拒绝骚扰信息的同时，来自公司网管的有用信息也被过滤掉了。

Windows7基本操作教学教材

W i n d o w s7基本操作

Windows7基本操作

1．Windows7的键盘、鼠标操作及中英文输入 （1）键盘的结构 常用的键盘是101型，由主键盘、功能键盘、数字小键盘区（副键盘）和控制1所示。 图1 键盘分区 在Windows7的各操作中，会采用到多种形式的组合键、功能键，常用组合键功能如表1所示。 组合键、功能键功能、作用 Ctrl+ Shift +Esc 打开Windows7任务管理器 Alt+Tab或 在打开的各应用程序之间进行切换 Alt+Esc Win+tab 在打开的各应用程序之间进行3D切换 Alt+F4 关闭应用程序 F1 获取帮助 ① 鼠标一般有左、右两个按钮，称为左键和右键，其基本操作主要有： ·单击：一般指的就是单击鼠标左键，即按下鼠标左键后释放。用于选择某个对象。

·右键单击：将鼠标指针指向某个对象或区域后，按下鼠标右键后释放。用于弹出快捷菜单，方便于执行后继的操作。 ·双击：将鼠标指针指向某个对象，快速单击鼠标左键两次。用于执行应用程序或打开窗口。 ·定位：移动鼠标指针，以便指向某个对象或区域，在此过程中不按键。 ·拖放：按下鼠标左键不放，移动鼠标指针到目的地位置后再释放。一般用于移动或复制某个对象或对象区域。 ② 在不同的工作状态下，鼠标指针将呈现为多种形状，具有不同的作用。鼠标指针常见形状及作用如表2所示。 表2 鼠标指针常见形状及作用 指针作用指针作用 一般形状，用来选择 操作对象 垂直方向、水平方向调整窗口 大小 获取帮助时的形状可对角线方向调整窗口大小 后台应用程序处于忙 状态，可以操作前台 程序 可移动对象 系统处理忙，需等待 游标，可单击文本定位及选定 文本内容 禁止用户的操作处于链接点 ① 通过鼠标切换输入法 在Windows系统中，若需输入汉字或中文符号，应先选择中文输入方法（默认为英文）。其方法是鼠标单击任务栏中的“输入法指示器”图标 ，出现弹出式菜单，再单击所需输入法，在屏幕左下角出现输入法提示条。如图3所示是设置为智能ABC输入法后的提示条，可单击该提示条中相应的按钮设置相关功能。 ② 通过键盘切换输入法 ·Ctrl+Shift循环切换各种输入法。 ·Ctrl+ 空格英文/中文输入法（最近一次使用过的）直接切换。 ·Shift+空格半角/全角方式切换。 ·Ctrl+“.”键中/英文标点切换。

Windows 2000操作系统简介

第二章 Windows 2000操作系统简介 一、项目目标： 通过这一章的学习，学生会更进一步了解和认识Windows 2000操作系统的 知识。 二、教学目标： 1、专业能力： （1）知道Windows 2000 产品家族推出的四个版本； （2）了解Windows 2000操作系统所具有的功能； （3）认识到Windows 2000与Windows XP的区别。 2、方法能力： 通过教师讲解，让学生进一步了解和认识Windows 2000操作系统的知识， 正确认识Windows 2000操作系统。 3、社会能力： 尽可能掌握一种技能，为就业铺好道路。提高计算机网络的理论基础。 三、组织形式： 全班共同实施（教师讲解、学生按教师的要求完成 相关任务）。 四、 时间安排： 本项目共2课时。 五、过程设计： （一）设计内容与要求 教学环境的准备： 教师在课前已检查教学用机安装的是Windows 2000操作系统，学生 应已掌握Windows的基本操作。 安全要求： 遵守实验室相关章程 工作过程： Windows 2000操作系统是微软公司开发的迄今为止世界上最大的软件开发项目。 Windows 2000 是一个操作系统系列，集成了对客户/服务器模式和对等模式网络的支持。 Windows 2000 产品家族的设计目的在于提高产品的可靠

Windows 2000 产品家族的设计目的在于提高产品的可靠性，提供高层次的可用性及从小型网络到大型企业网的可扩展性。 Windows2000 通过集成，优化当前先进的网络、应用程序及WEB技术。 Windows2000是一个具有高可靠性和高安全性的操作平 台。 针对不同的用户和环境，Windows 2000 产品家族推出了四个版本： 1、Windows 2000 Professional：针对商业和个人用户。 2、Windows 2000 Server：针对工作组级的服务器用户。 Windows 2000 Server 最重要的改进是在“活动目录”目录服务技术的基础上，建立了一套全面的、分布式的底层服务。 3、Windows 2000 Advanced Server：针对企业级的高级服务器用户， 4、Windows 2000 DataCenter Server：针对大型数据仓库的数据中心服务器用户。 下面分别介绍Windows 2000操作系统所具有的功能。 2.1 对多任务、大内存、多处理器的支持 1、Windows 2000操作系统是一个抢占式的多任务操作系统。 2、Windows 2000操作系统对于大内存的支持： 3、Professional（个人）版最大支持2GB的内存， 4、Server（服务器）版最大支持4GB的内存， 5、Advanced Server（高级服务器）版最大支持8GB的内存， 6、DataCenter（数据中心）版对内存的支持最大可以达到知道了解了解

windows基本操作(含答案)

Windows 基本操作 题号 1： 1）：Windows 基本操作题，不限制操作的方式 注意：下面出现的“考生文件夹”均为%testdir% ****** 本题型共有5小题 ****** 1.将考生文件夹下POKE文件夹中的文件GIENT.PAS设置为隐藏属性。 2.将考生文件夹下FEER文件夹中的文件CARS.FOR删除。 3.在考生文件夹下SINK文件夹中建立一个新文件夹JEAM。 4.将考生文件夹下STUD文件夹中的文件夹LIME复制到考生文件夹下的KIDS文件夹中，并将文件夹改名为HILL。 5.将考生文件夹下CALIN文件夹中的文件夹MOON移动到考生文件夹下LION文件夹中。 评析：试题解析： 题目已经说明“Windows 基本操作题，不限制操作的方式”。考生可以使用自己熟悉的方式做题。下面就各小题操作进行说明，并提供一种操作方式供参考： 第一题： 1、选中考生目录下的文件下POKE文件夹下的GINET.PAS文件。 2、右键单击该文件，在弹出菜单中选择“属性”项，然后在属性对话框中选中隐藏属性。第二题： 1、选中考生文件夹下FEEK文件夹中的CARS.FOR文件。 2、按下Delete键，在弹出对话窗中选择确定。 第三题： 1、首先进入考生文件夹下的SINK文件夹。 2、在“文件”菜单中选择“新建”，再选择“文件夹”，在新建的文件夹中输入JEAM。 第四题： 1、选中考生文件夹下STUD文件夹中的文件夹LIME。 2、按下Ctrl+c键，打开文件夹KIDS，按下Ctrl+v键。 3、在“文件”菜单中选择“重命名”，将文件名改为HILL。 第五题： 1、选中考生目录下CALIN文件夹中的文件夹MOON。 2、按下Ctrl+x，再打开LION文件夹，按下 Ctrl+v 键。 题号 2： 2）：Windows 基本操作题，不限制操作的方式 注意：下面出现的“考生文件夹”均为%testdir% ****** 本题型共有5小题 ****** 1.将考生文件夹下BOX文件夹中的GLASS.TXT文件移动到考生文件夹下TABLE文件夹中，并改名为CUP.WRI。

Windows7Windows8Windows10各个版本性能介绍

教你选择适合你的操作系统（纯手打）Windows 7 Windows7是微软公司继Windows Vista后推出的新一代桌面操作系统，他继承了Windows Vista的华丽界面和强大功能，并且在此基础上新增和完善了一些功能，大大提高了系统的易操作性和安全性。Windows7的系统桌面壁纸如图所示。 Windows7有六个版本，分别是初级版，家庭基础版，家庭高级版，专业版，旗舰版，企业版。 （家庭基础版）适合家庭用户。（专业版）和（旗舰版）更适合商业用户。

Windows8是微软公司于2012年10月26日正式推出的新一代操作系统，也是一代具有革命性变化的Windows操作系统。系统独特的Metro开始界面和触控式交互系统，旨在让人们的日常电脑操作更加简单快捷。Windows8支持来自Intel,AMD和ARM 的芯片结构，被应用于个人电脑和平板电脑上。Windows8的开始菜单如图所示。 Windows8包括标准版，专业版和企业版。 （标准版）通常预装在各种新的品牌笔记本电脑，一体机，平板电脑上。 （专业版）面向技术爱好者，内置一系列Windows8增强的技术，包括加密，虚拟化，PC管理等等。 （企业版）包括专业版的所有功能，另外还满足了企业的需求。

Windows10是美国微软公司研发的新一代跨平台及设备应用的操作系统，是微软发布的最后一个Windows版本，下一代Windows将作为Update形式出现。2015年7月29日12点起，Windows10推送全面开启，Windows7，Windows8的用户可以升级到Windows10，Windows10系统桌面壁纸如图所示。 Windows10共有七个版本，分别为家庭版，专业版，企业版，教育版。移动版，企业移动版，和IoT Core Win10家庭版，主要是面向消费者和个人PC用户的电脑系统版本，适合个人或者家庭电脑用户推荐。 Win10专业版也是面向个人电脑用户，相比家庭版要稍微好些（https://www.wendangku.net/doc/4117414672.html,脚本之家），并且Win10专业版还面向大屏平板电脑，笔记本、PC平板二合一变形本等桌面设备。

Windows的基本操作

振堂中学信息技术九年级上册教学设计 课题：《Windows的基本操作》第一课时备课组长：韩勇主备人：董晓飞讲课人： 一、学习者分析 对于Windows XP操作系统的基本操作，绝大部分学生在小学已经接触过，同时因为现在学生家里基本上都有电脑，在家也经常会使用，因此对这一节的内容大部分学生都能过关，个别学生操作较熟练；但在学生当中仍存在着两头分化的现象，同时也因为学生有一定的基础，使他们容易造成忽视有关基础知识的学习，而喜欢做点其他小动作。 二、教材内容分析 1、本节的主要内容及在本章中的地位 本节主要介绍了Windows xp操作系统的基本操作，包括有启动、退出、鼠标操作、菜单操作、窗口操作和对话框操作等。这些操作是学生使用计算机的关键，也是他们应该具备的基本技能。 2、教学重点、难点： 重点：鼠标、菜单、窗口、对话框的操作 难点：对话框中各选项的含义 3、课时安排：1课时 三、教学目标 1.知识与技能 （1）能比较熟练地启动和退出Windows XP；。 （2）了解鼠标是一种输入设备，知道在什么情况下应单击鼠标左键或右键，双击鼠标；（3）了解鼠标在屏幕上的图标的含义； （4）了解Windows XP的窗口基本结构和窗口各项内容的含义； （5）熟悉窗口管理的一般方法，了解对话框中各选项的含义。 2.过程与方法 （1）通过小游戏使学生能熟练地掌握鼠标在屏幕上“选定”一个对象、移动图标、打开图标查询内容及使用快捷菜单命令等基本操作。 （2）通过观看课件和学生操作实践，让学生学会有效地使用窗口管理，规范地使用菜单命令、标题栏上的按钮，改变窗口尺寸，移动窗口，使用滚动条和对话框等操作。 3.情感态度价值观 （1）感受Windows XP操作系统在计算机和信息社会发展中所起的作用；（2）形成正确使用操作系统的习惯。 四、教学理念和方法 本节课的内容以介绍Windows XP基本操作为主，但考虑到学生已经有了一定的基础，老师在教学过程不宜过多讲解，通过相应的练习使学生重新熟练基本的操作，充分调动学生的积极性，以培养学生自主学习为主。

Windows-7操作系统简介

Windows 7操作系统简介 一、名称由来 Blackcomb是微软对Windows未来的版本 的代号，原本安排于WindowsXP后推出。但是 在2001年8月，“Blackcomb”突然宣布延后数 年才推出，取而代之由WindowsVista（代号 “Longhorn”）在WindowsXP之后及 Blackcomb之前推出。 微软为了避免把大众的注意力从Vista上转 移，微软起初并没有透露太多有关下一代Windows的信息；另一方面重组不久的Windows部门也面临着整顿。直到2009年4月21日预览版的发布，微软才开始对这个新系统进行商业宣传，这个新系统也逐渐开始走进大众人们的视野中来。 2009年7月14日，Windows77600.16385编译完成，标志着Windows7历时三年的开发正式完成，正式版已于2009年10月22日发布。 二、Windows 7版本介绍 1、Windows7Starter（简易版）： 可以加入家庭组（HomeGroup），任务栏有不小的变化，也有JumpLists菜单，但没有Aero。 缺少的功能：航空特效功能；家庭组（HomeGroup）创建；完整的移动功能。 可用范围：仅在新兴市场投放，仅安装在原始设备制造商的特定机器上，并限于某些特殊类型的硬件。 忽略后台应用，比如文件备份实用程序，但是一旦打开该备份程序，后台应用就会被自动触发。 Windows7初级版将不允许用户和OEM厂商更换桌面壁纸.除了壁纸,主题颜色和声音方案也不得更改,OEM和其他合作伙伴也不允许对上述内容进行定制.微软称:“对于Windows7初级版,OEM不得修改或更换Windows欢迎中心、登陆界面和桌

windows基本操作教案

w i n d o w s基本操作教案 Prepared on 24 November 2020

Windows98提供了四种游戏:红心大战、空当接龙、纸牌、扫雷。Windows基本操作 一、认识Windows窗口 1、什么是Windows 窗口是Windows中一个很重要的概念。它是屏幕上的一块矩形区域,用户要可以在此区域查看应用等程序或文档。窗口由一组框包围着,每个应用程序都有自己的窗口,并在窗口中工作。它限定每一个应用程序或文档都必须在该区域内运行或显示,即无论做什么操作都有是在窗口中进行的。在Windows中,所有窗口的使用方法都是一致 1、Windows窗口的构成 典型的窗口由边框、标题栏、菜单栏、工具栏、工作区、状态栏、控制按钮、窗口开关等到组成。 <1>边框:包围窗口周围的四条边,它将窗口与桌面分隔开来。 <2>标题栏:位于窗口顶端,在标题栏的左边显示窗口的标题名称。 <3>菜单栏:菜单栏位于标题栏的下面。菜单提供操纵当前程序或窗口的命令,不同的应用程序其菜单栏内的命令有很大的差别。但菜单栏的位置一般不变。 <4>工具栏:工具栏在菜单栏的下方,它是图形化的菜单栏,是访问应用程序命令的快速方法。 <6>工作区:又称窗体。窗口内的区域为工作区,用户在这个区域内进行当前应用程序支持的操作。

<7>状态栏:它位于工作区的下方,显示本窗口的标题名称。 <8>控制按钮:窗口左上角的小图标按钮。它包含控制窗口的各种菜单命令,如:移动、最大工业化、关闭等。 <9>窗口开关:标题栏最右边的几个小按钮。分别是最小化按钮、还原按钮、最大化按钮、关闭按钮。 二、操作Windows窗口 1、打开窗口 在桌面标“我的电脑”上双击,即可弹出“我的电脑”窗口,也可以在桌面图标“我的电脑”上单击。在出现的菜单中单击打开也可以单击“我的电脑”窗口。 说明:在Windows98里,大部分的图标都代表着相应的应用程序,几乎所有的应用程序都是通过窗口来操作,所以,当我们双击图标,在出现的菜单中单击时,就会打开图标所代表的窗口。 2、窗口 <1>最大化窗口 当需要在一个窗口中显尽可能多的信息时,可以将该窗口“极大化”。单击该窗口“极大化”按钮,窗口将最大化,占整个桌面,此时极大化按钮变为还原按钮。 <2>最小化窗口 桌面上打开的许多窗口,暂时不用的窗口可以将其极小化。单击窗口右上角的“极小化”按钮,窗口消失,图标移动到桌面任务栏。 <3>还原窗口