客观题答案解析

客观题答案解析

一、单选题

1、这道题的考点是第一章管理者的分类与职责。我们通过网络课堂知道，组织中高层管理者、中层管理者和基层管理者的职责是不同的。题目问“哪一项工作要由总经理亲自拍板和处理”，考的是高层管理者的职责。我们知道高层管理者主要负责公司组织战略、计划和关键事情的处理和一些非程序性、非常见问题的处理。题目中备选的四个答案中，我们可以看出A、B、D都是常见的例行事务的处理，这一般由中层管理者或者基层管理者处理就可以，而C项属于非常规问题，需要高层管理者的智慧、权力和谋略。所以本题选C。

2、这道题的考点是第六章组织与组织设计中集权与分权。做这道题，要先读题，明白题干的意思。题干给了两句谚语，我们要明白这两句谚语的意思，很明显这两句谚语是说一个集权的组织中不能有两个以上的管理者。四个备选答案中，我们选B。备选项A、C、D都是对题干的错误理解。

3、这道题的问题是保兰公司建立企划部，要问部长的选聘用什么方法。由此可以看出这道题的考点是第七章人员配备。我们通过网络课堂知道，组织人员选聘的途径有两种：外部招聘和内部选拔。这两种人才聘用途径各有优缺点和适用条件，具体要用哪种方式，要根据具体条件而定。做这道题，我们要先分析题干，把握案例的重要信息。题干中提出“从总经理到普通员工都倾心于主业的发展”，这句话就表明目前公司的内部人员都倾向于公司原来业务，而建立“企划部”是相当于一个多业务的协调机构，所以需要一个相对公正的人来担当，因此就要求外部选拔，招来一个新人，能够对公司的各项业务用平等的态度看待，便于顺利开展企划部的工作。因此本道题选B。A、C、D其实都是内部选拔。所以，这道题用排除法也可以排除知道选B，因为A、C、D意思都一样。

4、这道题是对蒙牛的一句口号的分析，做这道题，阅读完题干之后，可以先分析一下备选项。企业精神业精神指企业员工所具有的共同内心态度、思想境界和理想追求，它表达着企业的精神风貌和企业的风气。企业战略是企业长远发展的目标或者远景规划。企业宗旨也可以称作是企业使命，是一个企业对消费者、社会的价值和责任。企业目标是指企业在一定时期内所要达到的状态。明白这四个词语的意思之后，我们再分析题干。蒙牛提出的这句话就属于企业宗旨，是企业的使命，包括对消费者、对客户、对社会的责任。所以选C。

5、这道题是给了一个小案例，张宁在领奖金的时候看到别人的数字不高兴，这个现象能够用哪个理论来说明。我们先理解备选的四个理论的基本内容。双因素理论是说激励措施有保健因素和激励因素，保健因素能够让人们没有不满，但是不能产生满意，激励因素是让人们产生满意，起到激励作用。期望理论是说给人的行为设定期望和目标，能够起到激励作用。公平理论，是说在制定激励措施时要注重公平，强化理论是说要注重对人的行为的强化，优秀的行为要奖励，错误的行为要惩罚。明白这四个理论的基本含义，再来分析案例。案例中张宁看到别人的奖金就不高兴，那是因为她拿别人的奖金和自己的相比，觉得自己不公平，所以不高兴，所以本题选C。因此，做这道题，要能理解几种基本的激励理论的内容。

6、这道题的考点是学习型组织。我们要知道学习型组织理论的基本内容。学习型组织并不是表面的为员工提供学习机会、学习环境，让员工学习。学习型组织更强调一种内在的学习的文化，同时学习型组织也是要不断适应环境，以学习来促发展。所以选C。

7、这道题是要问你采用哪种有效的激励方法。首先要审题，把握题干中给出的信息。题干中告诉我们是位新员工，我们知道新员工的一个很大的需求就是尊重。所以，我们在激励这些新员工的时候，就着重要满足题目的尊重需要。分析四个备选项，只有A项能够让新员工感到尊重，获得自我肯定，能够起到一定的激励效果。B项顺其自然，这种态度难以使他感到自我工作的价值，难以激励他。C项给予方法指导，对他来说，这已经不重要，因为他已经掌握这些方法，要不然怎么业绩提高很快呢？D提醒他不要骄傲，对他来说也是一般性措施。所以选A。

8．这道题是要你判断刘经理的三项管理技能的高低。我们要明白这三项管理技能的意思。所谓技术技能，也就是基础管理者所需要掌握的各种具体的处理事务的能力，如档案管理、财务管理、质量控制等，所谓人际技能就是中层管理者所需要掌握的良好的与人沟通能力、协调能力、谈判能力、磋商能力，所谓概念技能就是高层管理者所需要掌握的战略制定、远景规划、市场定位等思维能力。我们从题干中可以看出刘经理还是很有眼光的，所以概念技能挺强的，而且也设计了各种路线和项

目，所以技术技能也挺强，但是因为与交管、保险等部门的协调较差而耽误了项目批准时间，这表明刘总的人际技能较弱，所以综合分析，正确答案是C。

9、这道题给出了一个瑞士和日本手表的案例来让你判断四种观点的正误。我们先分析题干。瑞士企业界认为石英表没有发展前途，没有给予充分重视，日本人则认为，石英表新技术大有前途，遂投资进行大批量生产，并获得成功。这两者的对比其实显示了决策的重要性，有时候一个选择决定了命运。因此选A。其他备选项都是题干的表面意思，不符合题目要求。

10、这道题要你分析集权制的优点。我们知道集权是权力集中到少数几个人手中，同时采用直线制的组织结构，这样能够保证政令统一，下级严格遵守上级的规定，信息由上而下传递，层级明显，这样保证信息传递的快捷和统一。在四个选项中，只有A项是这个意思。B、C、D都是分权制的优点，因为分权可以采取民主决策，提高决策水平，同时因为组织结构灵活，所以对市场应急反应能力较强，再者分权可以提高员工的工作热情。所以，做这道题要求同学们能够掌握第六章组织与组织设计中集权和分权的相关知识。

11、这道题考的是管理方格理论的内容。我们知道管理方格理论按照关心人和关心工作两个维度把领导方式分为五种：俱乐部式管理——只关心人，不关心工作；任务式管理——只关心工作不关心人；团队式管理——既很关心工作又很关心人；中间式管理——对工作和员工都一般关心；贫乏式管理——既不关心工作又不关心人。题干中说的条件是“关心人但不怎么关心工作”，说明是俱乐部式管理，所以选A。所以，要求同学们一定要理解几种领导理论的基本内容。

12、这道题要求你分析一个案例，说明案例中公司的战略调整是对哪种环境所做的反应。我们要先读题，理解题干中描述的信息。题干中提到该公司看到一些影视作品中出现的家庭居室使用各色塑料百叶窗，所以该公司也改变战略生产百叶窗，而影视作品可以看做是社会文化环境，所以本题选C。因此，做题的时候，同学们一定要认真读题，抓住题干中给出的信息，并给出分析和判断。13、这道题给出了《孙子兵法》里的一句话，要求你分析这句话说明了哪种管理原则。做题时，我们必须首先明白这句古语的意思。这句古语实际上是告诉我们世界上的各种事物都是变化着的，没有不变的东西。从四个备选答案中分析，和这句话的意思一致的是C项。A项“权责对等原则”是指在岗位设置和权力分配的时候要保证权责对等，什么样的职位赋予什么样的权力和责任。B项“系统理论原则”是指在管理过程中要把组织看成一个系统，用整体的眼光看问题。D项“统一指挥原则”是说直线制组织结构中强调一个管理中心对下级统一指挥，保证命令统一。

14、这道题是说要怎样保证计划和环境的一致性，怎样能使计划适应环境的变化。分析四个备选项，判断哪一项最为可行。A项可行，不断调整计划来适应环境。B项不可行，这样成本跟高。C项不可行，计划不随环境而变，计划也就没什么用了。D项不可行，环境变了，原计划不变，原计划也没有存在的必要，应急计划的地位较轻。所以选A。

15、这道题要求我们分析一个管理现象：王副经理管理的人增多了，问题也多了，这个现象产生的原因是什么。我们知道，管理幅度是指一个人所管理的下属的人数。所以这道题的考点就是管理幅度。题干中问题出现的原因就是管的人数增多了，管理幅度加宽了，管理效果下降了。所以正确答案是C。其他备选项都是错误理解。

16、这道题要求我们分析一句话“关键的事总是少数，一般的事常是多数。”这句话应用到控制中去应该怎样做。这句话就是强调我们要认识到少数的关键事情的重要性，应用到控制工作中就是要求控制工作能够突出重点，强调例外，着重处理一些突发事件。所以选C。其他选项都与题干中的话无关，因为题干中的话不强调精确、灵活和协调。所以这道题还是要求我们能够准确理解题干信息。

二、多选题解析

1、这道题要求分析柔性组织的特点。我们知道刚性组织是像直线制组织那样，组织结构单一，权责关系明确，层级严格、领导关系明确。柔性组织是像网络组织、矩阵组织那样，多层分工、组织结构不固定，任务和权责关系常作调整，纵向权力等级不明显、横向沟通较多，组织结构比较灵活，规范化的工作程序和规章较少。从五个备选项中，我们可以看出正确答案是CDE。做这道题时我们应把握柔性组织的关键特征：灵活，然后分析五个备选项，A和B都是刚性组织的特点，都不灵活，

而CDE则突出了灵活特征，所以是正确答案。

2、这道题属于识记型题目，没有什么可以理解的，法约尔提出的管理职能就是计划、组织、指挥、协调、控制。同学们记住就行了。

3、这道题也属于识记型的题目。团队精神的内容就是团队凝聚力、团队合作意识、团队士气。运用排除法也可以选出正确答案。团队精神的内容肯定都是抽象的，所以排除D和E，因为最后两项都不是抽象的，而是具体的。所以做题的时候，同学们要讲究方法，适当地用排除法。

4、这道题属于识记型的，同学们要掌握几种决策方法，包括定性决策方法和定量决策方法。定性决策方法就是主观决策方法，就是主要依靠决策者个人的智慧、能力、经验，如头脑风暴法、名义群体法、德尔菲法；定量决策法就是依靠数据分析和计算来做决策，如盈亏平衡分析法、决策树法、期望值法。运用排除法，从名字上看，可以看出头脑风暴法、名义群体法、德尔菲法是定性决策法，因为这三种决策方法的名字都和人有关。

5、这道题考的是领导职能，要求你判断哪些工作属于领导职能，你必须要知道领导职能的内容，领导职能主要是沟通、协调、激励。分析五个备选项，CDE属于沟通，所以是正确答案。而A项属于计划职能，B项属于决策职能。这道题要求同学们能够理解管理的四大基本职能的内容，并能够结合实际情况作出准确判断。

6、这道题也属于识记型的，同学们要掌握常用的几种控制类型，包括计划控制、时间控制、数量控制、质量控制等。做这道题，同学们也可以用排除法，直接排除E项，因为“政策”这个词只用于公共管理，主要是政府部门制定的规定。所以，同学们做题时要灵活运用各种方法。

7、这道题也是识记型的题目，要求同学们记忆科学思想阶段的代表人，主要是泰罗、法约尔、韦伯。梅奥是人际关系学说的创始人，西蒙是决策理论的创始人。这道题要求同学们掌握管理学思想流派的发展过程及每个过程中代表性人物。

8、这道题也是识记型题目，要求同学们判断内容型激励理论所包括的理论。内容型激励理论主要人的各种需要，分析哪些需要可以起到激励作用，由此我们可以看出马斯洛的需要层次理论、赫茨伯格的双因素理论、麦克利兰的成就激励理论都属于内容型激励理论，因为这三大激励理论研究的重点都是人的各种需要。而弗鲁姆的期望理论和亚当斯的公平理论则属于过程型激励理论，因为这两大激励理论是侧重研究人受到激励的过程。所以，再次提醒同学们一定要理解并掌握几种常见的核心理论的内容。

9、这道题还属于识记型题目，因为这是德鲁克的原话，德鲁克认为管理者的责任包括管理管理者、管理工作和工人、管理一个组织。

三、判断题解析

1、波士顿矩阵分析方法主要按照相对市场占有率和市场增长率来制定经营战略。按照这两个维度，可以把市场经营战略分为四种：“问号”型——高增长、弱竞争；“明星”型——高增长、强竞争；“现金牛”型——低增长、强竞争；“瘦狗”型——低增长、弱竞争。产品的市场增长率和市场占有率都低时就属于“瘦狗”型，这时没必要投入资金了。所以这道题判断错误。这道题要求同学们能够理解第三种组织环境分析方法的基本原理，这也是一个常见的考点。

2、这道题的考点是社会责任。企业的社会责任是要求企业对利益相关者负责，如对消费者、对股东、对社会大众、对客观环境等，不仅仅是慈善公益。所以该题判断错误。这道题要求同学们准确理解社会责任的含义。

3、这道题的考点是事业部制，要去同学们准确理解事业部制的含义、适用条件、优缺点。事业部适用于企业生产规模较大、产品种类较多、环境比较复杂的情况。该题的题干却恰好相反，所以该题判断错误。

4、这道题的考点是主观决策法，题目给出了主观决策法的定义，主观决策法就是依靠决策者个人的智慧、经验、信息来做决策，所以该题判断正确。

5、这道题的考点是企业战略。题目给出了差异化战略的适用条件，要求判断正误。我们知道，差异化战略就是企业在产品的性能、外观、服务和营销等方面，寻求与竞争对手的差异化以求得优势的策略，通俗地讲就是“人无我有、人有我优”。这就要求企业有较强的产品研究开发和市场营销

能力，同时在产品质量、技术以及营销和服务等方面有着良好的声誉。所以该题判断正确。

6、这道题的考点是控制类型。按照时间，控制可以分为现场控制、事前控制和事后控制。现场控制就是事情发生后，当时采取的控制措施。题干中提出“现场控制实质是事后控制”，可见该判断错误，因为现场控制和事后控制是两种不同的控制类型。这道题要求同学们能够理解各种控制类型的基本含义和区别。

7、这道题的考点是计划，题目给出了计划工作的内容，该判断正确，计划工作要解决的问题就是“5W1H”。

8、这道题的考点是马斯洛的需要层次理论。我们知道马斯洛把人的需要按照从低到高的顺序分为五种：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、和自我实现需要。同学们要理解这五种需要的意思，并能结合实际的例子准确判断。题干中认为“挑战性工作、创造性工作、升迁、工作上的成就、决策参与等是有利于满足人们自尊需要的组织措施。”这是错误的。因为挑战性工作、创造性工作、升迁、工作上的成就、决策参与是属于自我实现需要。所以该判断错误。

9、这道题的考点是管理者的技能。我们知道管理者需要掌握的三大基本技能是概念技能、人际技能、技术技能，不同层次的管理者这三大基本技能的要求不一样，越往上，概念技能越重要，因为越往上，管理层级越高，越是负责公司总体发展战略，越往下，技术技能越重要，因为越往下与实际的管理工作越接近，越需要掌握实用性的管理技术。所以该判断错误。

10、现代组织从刚性组织向柔性组织转化，柔性组织的特点就是灵活，而灵活就是要求摆脱各种严格规范和等级规定的限制，所以题干中“组织内部分工的进一步细化，以及工作程序和规章制度的进一步规范化”是错误的。

11、这道题的考点是第七章组织人员配备中绩效管理。题干中“对员工在一定的时间和条件下，为实现预定的目标所采取的有效工作行为以及对实现的有效工作成果进行评估。”是绩效评估的定义而不是绩效管理的定义。绩效管理是一个系统的过程，不仅仅是绩效评估，还包括绩效的制定、绩效衡量和绩效反馈等，是绩效管理者和员工之间持续沟通的过程。所以该判断是混淆了绩效评估和绩效管理的含义，所以该判断错误。

12、这道题的考点是第六章集团控股型组织的特征。集团公司或母公司与它所持股的子公司之间是出资人对被持股企业的产权管理关系，但不是上下级之间的行政管理管理。所以该判断错误。13、这道题的考点是第九章领导理论。题干“中着重从领导者的个性特征（品行、素质、修养等）的角度来研究领导的有效性问题，力图通过这种研究找出一套有效领导者的标准，以此作为选拔领导者和预测领导者的工作是否有效的依据。”这属于领导特质理论，而不是领导行为理论。领导行为理论侧重领导风格。所以该判断错误。

以上就是所有客观题的答案解析，主观题的答案都有详细解析，所以老师不再讲解，有不懂的同学们到BBS上提问。

希望同学们认真理解，好好消化，不要死记硬背！

语文阅读理解正确的解题方法和技巧解析

语文阅读理解正确的解题方法和技巧 （一）语文阅读理解正确的解题方法和技巧——读材料 所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。 阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆；所谓深层理解是根据文中的客观事实，在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。 通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个办法。

有的学生要用"顺读法"，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。有的学生采用"倒读法"，就是先读题目（四个选项不读）后读短文，最后寻找答案。我比较赞成"倒读法"，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。“倒读法"对表层理解的题目（提问时间、地点、原因等）效果最好，对深层理解的题目，要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出准确的判断。 因此，解答这类题的中心步骤就是阅读，既要阅读短文，又要阅读题目。阅读时要注意阅读技巧，提高阅读效率。在做到以上几点的基础上，就可以对文章后面所给的问题，分别用“一次判断”、“逐个分析”以及“排除法”等方式来进行判断解答了。 （二）语文阅读理解正确的解题方法和技巧——找原话 所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围。 在通读全文的基础上，将要回答的问题放到阅读试卷上的文字材料中来，再去浏览所要回答的试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。对短文进行理解，然后分析句子结构，确定该词的词性和在句子中的成分。同时利用句子提供的信息，这样我们可以从文章中或

2020年党员学习党章党规党纪知识竞赛精选题库及答案(共90题)

2020年党员学习党章党规党纪知识竞赛精选题 库及答案（共90题） 1、党的作风____。（） A.关系党的形象 B.关系人心向背 D.关系党的生命 2、党的纪律处分除警告外，还有____ 。（）A.严重警告 B.开除党籍 C.留党察看 D.撤销党内职务 3、党的三大优良传统和作风是指____。（） A.批评与自我批评 C.密切联系群众 D.理论联系实际 4、下列哪些行为，属于侵犯公私财产，情节较重，应给予撤销党内职务或者留党察看处分? ____（） A.盗窃公私财物的 B.诈骗公私财物的 C.抢夺公私财物的 D.破坏或哄抢公私财物的 5、“三个代表”重要思想，在____各个方面，提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，构成了一个系统的科学理论。（ABC） A.内政外交国防 B.治党治国治军 C.改革发展稳定 6、侵犯他人人身权利，下列哪些行为，情节较轻，要给予警告或者严重警告处分? ____（） A.侮辱、诽谤他人的 B.对他人进行殴打、体罚、非法拘禁、非法搜查的 C.非法侵入或者非法搜查他人住宅的 D.有其他侵犯他人人身权利的行为 7、违反有关规定，侵入、破坏计算机信息系统，损害党、国家和人民利益，情节较重的，可以给予____或者____处分。（）C.撤销党内职务 D.留党察看

8、预备党员的权利，除了没有____以外，其它权利同正式党员一样。（）A.表决权 B.选举权 C.被选举权 9、接受可能影响公正执行公务的宴请，情节较重的，可以给予____或者____处分。（） A.警告 B.严重警告 10、党支部的“三会一课”制度的“三会”指的是____。（） A. 党员大会 C.支部委员会 D.党小组会 11、从事或者参与营利性活动，在企业或者其他营利性组织中兼任职务的，给予_____处分；情节较重的，给予_____处分；情节严重的，给予____处分。（）B记过或者记大过C降级或者撤职 12、共中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，要求精简会议活动，切实改进会风；提高会议实效，_____ 。（）A开短会B讲短话C力戒空话D力戒套话 13、党委（党组）应当建立党风廉政建设责任制的检查考核制度，建立健全检查考核机制，制定检查考核的评价标准、指标体系，明确检查考核的______。（）A内容B方法C程序 14、《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》适用于_____。（）A乡镇党委和政府领导班子成员、人大主席团负责人、基层站所负责人B村（社区）党组织（含党委、总支、支部）领导班子成员C村（居）民委员会成员 15、在市场经济活动中,有下列行为的,追究主要责任者和其他直接责任人员的责任,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍

文学类文本阅读答题技巧说课讲解

文学类文本阅读答题 技巧

文学类文本阅读答题技巧 小说文本阅读 生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。在三要素中，人物是小说的核心，情节是小说的骨架，环境是小说的依托。 一、小说情节的结构要素 结构依靠情节的力量而构成，也可以通过情绪的勾连、材料的组织等来构成。小说情节的结构要素有： (1)线索。它是贯穿整个作品情节发展的脉络，它可以是某人、某物、某种情感、某个事件，也可以是时间、空间。阅读小说，抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线、暗线两种。 由人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索叫明线。小说明线所叙述的人物故事容易集中突出。未直接描绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索叫暗线。暗线的作用：能够在更深更广的层面上揭示出当时社会的各种矛盾或斗争的焦点，使故事情节安排更加巧妙，使小说矛盾和主题更加突出。 (2)情节安排的技巧。基本技巧有照应、伏笔、过渡、铺垫、点题等，常用技巧有悬念法、误会法、对比法、突转法、抑扬法等。 ①悬念：作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”，在艺术处理上采取的一种积极手段。通俗地说，它是指在小说的叙述中先设置一个谜面，藏起谜底，在适当的时候再予以点破，使读者的期待心理得到满足。悬念的主要作用是吸引读者关注，引人入胜。 ②抑扬：对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者所料，从而使文势曲折多变，使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果，增强作品的可读性。 ③照应：是篇章间的伏笔照应，又叫呼应。照应能使情节连贯，脉络清晰，结构紧凑。 ④伏笔：作者对将要在作品中出现的人物或事件，预先作的提示或暗示。伏笔用得好，可使全文前后呼应，结构更严谨，情节发展更合理，前因后果更分明。 ⑤对比：把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较。对比的作用一般是渲染气氛、表现人物或突出主题。 ⑥衬托：描绘某一事物来表现另一事物的艺术手法。它分为正衬和反衬两种。衬托可以使文章更生动，人物、事物形象更突出，主题更鲜明。 ⑦铺垫：也称铺叙衬垫，它是为了衬托主要人物或事物而铺叙另外的人物或事物以作衬垫。运用铺垫写法是为了蓄积气势，突出文章主旨。 ⑧突转：在小说结尾部分，作者常常采用突转的方法形成情节的某种“巧合”、某种意料之外的反转，或者是人物性格的“急剧改变”。这种突转常收到意料之外、情理之中的效果，对表现小说主旨起到画龙点睛的作用。 一、分析作品结构 1、文段作用 开头段：开篇点题；总领全文；奠定全文的感情基调；渲染气氛；设置悬念（小说）；引出下文，为下文作铺垫；提出问题，引人注意；欲扬先抑；开门见山，直入主题；首尾呼应。 中间段：过渡（承上启下）总结上文，引起下文；照应上文，呼应下文；由叙述转向议论；由写景转向抒情（由……到……，层层深入）；前后照应

中考数学专题复习 题型(九)折叠、旋转问题解析版

题型（九）折叠、旋转问题 1.（2017贵州安顺第7题）如图，矩形纸片ABCD中，AD=4cm，把纸片沿直线AC折叠，点B落在E处，AE交DC于点O，若AO=5cm，则AB的长为（） A．6cm B．7cm C．8cm D．9cm 【答案】C． 2.（2017湖南张家界第14题）如图，在正方形ABCD中，AD=BC绕点B逆时针旋转30°得到线段BP，连接AP并延长交CD于点E，连接PC，则三角形PCE的面积为． 【答案】9 3.（2016·湖北荆门·3分）两个全等的三角尺重叠放在△ACB的位置，将其中一个三角尺绕着点C按逆时针方向旋转至△DCE的位置，使点A恰好落在边DE上，AB与CE相交于点F．已知∠ACB=∠DCE=90°，∠B=30°，AB=8cm， 则CF= 2cm． 4.（2017甘肃兰州第14题）如图，在正方形ABCD和正方形DEFG中，点G在CD上，2 DE=，将正方形DEFG 绕点D顺时针旋转60°，得到正方形''' +=( ) CE CG CE，则'' DE F G，此时点' G在AC上，连接'

1 【答案】AA 5.（2017浙江嘉兴第16题）一副含30?和45?角的三角板ABC 和DEF 叠合在一起，边BC 与EF 重合，12BC EF cm ==（如图1） ，点G 为边BC ()EF 的中点，边FD 与AB 相交于点H ，此时线段BH 的长是 ．现将三角板DEF 绕点G 按顺时针方向旋转（如图2），在CGF ∠从0?到60?的变化过程中，点H 相应移动的路径长共为 ．（结果保留根号） 【答案】12．1－18． 6.(2017辽宁沈阳第16题)如图，在矩形ABCD 中，53AB BC ==，,将矩形ABCD 绕点B 按顺时针方向旋转得到矩形GBEF ，点A 落在矩形ABCD 的边CD 上，连接CE ，则CE 的长是 . . 7.（2015年重庆A4分）如图，矩形ABCD 中，10AB AD ==，连接BD ， ∠DBC 的角平分线BE 交DC 于点E ，现把△BCE 绕点B 逆时针旋转，记旋转后的△BCE 为''BC E ?，当射线'BC 和射线'BE 都与线段AD 相交时，设交点分别F ，G ，若△BFD 为等腰三角形，则线段DG 长为 ▲ .

党章党规党纪知识测试题(答案)

20XX年党章党规党纪知识测试题 党支部名称：姓名：得分： 一、填空题。（共20分，每题2分） 1、在新的历史条件下，我们党面临着执政、改革开放、（）、外部环境“四大考验”。 2、全面提高党的建设科学化水平，全党要增强紧迫感和责任感，牢牢把握的主线是（）。 3、党的十八大报告提出的建设“三型”马克思主义执政党是（）。 4、不断提高党的领导水平和执政水平、提高（）能力，是党巩固执政地位、实现执政使命必须解决好的重大课题。 5、党的十八大强调，要全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，增强（）、自我完善、自我革新、自我提高能力。 6、为人民服务是党的根本宗旨，以人为本、（）是检验党一切执政活动的最高标准。 7、要严格党内（），健全党员党性定期分析、民主评议等制度。 8、党的（）纪律是维护党的集中统一、保持党的战斗力的重要保障。 9、党员在受到撤销党内职务处分后的（）内，不得让其在党内担任和向党外推荐担任与其原职务相当或高于原职务的工作。 10、党章规定的各项纪律都必须严格遵守和执行，而最首要、最核心的就是要严格遵守和执行党的（）。 二、单选题。（共20分，每题2分） 1、在现阶段，我国社会的（）是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 A、主要问题 B、基本矛盾 C、主要矛盾 D、根本矛盾 2、党员必须自觉遵守党的纪律，模范遵守（B），严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。 A、国家的法律 B、国家的法律法规 C、法律法规 D、宪法 3、预备党员的（）同正式党员一样。 A、权利 B、权利和义务 C、义务 D、待遇 4、党员如果没有正当理由，连续（）不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。 A、三个月 B、六个月 C、九个月 D、一年 5、企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会团体、社会中介组织、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员（），都应当成立党的基层组织。 A、三人以上的 B、五人以上的 C、十人以上的 D、二十人以上的 6、党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆。党按照德才兼备的原则选拔干部，坚持任人唯贤，反对任人唯亲，努力实现干部队伍的（）、年轻化、知识化、专业化。 A、现代化 B、革命化 C、政治化 D、技术化 7、党章规定的共产党员必须履行的第一项义务是：认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和（），学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。 A、中国特色社会主义 B、“三个代表”重要思想和科学发展观 C、市场经济理论 D、社会主义核心价值体系

17参考答案与解析

参考答案与解析 一、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分．每小题只有一项符台题意，不选、多选、错选均得0分） 1．“公共场所禁止大声喧哗”，其中“大声“是指声音的（） A．音色B．音调C．响度D．频率 【知识考点】音调、响度与音色的区分． 【思路分析】音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱，声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大。 【解答过程】解：在公共场所禁止大声喧哗，这里的“大声”是指声音的响度大。 故选：C。 【总结归纳】本题考查了音调和响度、音色的区分，理解各自的含义和特点是正确判断的关键。2．下列几个实例中描述正确的是（） A．夏天，给饮料里加冰块来降温，是利用了冰块熔化放出热量的特点 B．给发烧的病人身上擦酒精降温，是利用了酒精蒸发有致冷作用的特点 C．冬天，北方楼房中的“暖气”用水作介质，是利用水的比热容较小的属性 D．高压锅更容易把食物煮熟，是利用了液体沸点随气压增大而降低的规律 【知识考点】蒸发及其现象． 【思路分析】（1）物质由固态变成液态的现象叫做熔化，熔化吸热； （2）物质由液态变成气态的现象叫汽化，汽化吸热，汽化包括蒸发和沸腾两种方式； （3）相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多； （4）液态沸点与气压有关，气压越大沸点越高。 【解答过程】解：A、给饮料里加冰块来降温，是利用了冰块熔化吸收热量的特点。故A错误； B、用酒精来给高温病人降温，利用了酒精蒸发吸热。故B正确； C、用水来冷却发动机，利用了水的比热容大。根据公式Q=cm△t可知，当物体的质量m和升高的温度△t相同时，物体吸收的热量Q和物质的比热成正比，水的比热容c大，因此利用水吸收的热量多，冷却效果好。故C错误； D、高压锅更容易把食物煮熟，是利用了液体沸点随气压增大而降低的规律。故D错误。 故选：B。 【总结归纳】这样的题目对学生的知识点要求比较高，考查了学生的综合能力。四个选项逐一排查、分析后，才能够得出正确答案。这也是中考的常见题型，难度不大，但是考查的知识面广泛。3．如图所示，下列现象属于光的反射现象的是（） A．B．C．D． 筷子弯折手影海市蜃楼水中倒影 【知识考点】光的反射． 【思路分析】（1）要掌握光的折射现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射； （2）要掌握光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的；

药理简答题答案详解

1、简述抗高血压药的分类及代表药。 2、简述可乐定的降压作用机制 3试述治疗高血压联合应用氢氯噻嗪、肼苯哒嗪和普奈洛尔的优点。 4简述硝酸甘油抗心绞痛的作用机制。 5.改变心肌的血液分布，有利于缺血区的供血 6简述普萘洛尔抗心绞痛的作用机制。 7简述他汀类药物抗动脉粥样硬化的药理学基础是什么？ 8试述抗动脉粥样硬化药包括哪类，各举一代表药。 9利尿药的分类、每类药的作用部位及代表药。 10述高效能和中效能利尿药的不良反应？ 11比较各类利尿药的利尿作用部位、作用机制及药理作用、临床应用、不良反应？ 12血的类型及抗贫血药的临床应用和注意事项。 13双香豆素可与哪些药物产生相互作用？为什么？ 14常用抗凝药物肝素和双香豆素的抗凝作用机理、临床应用及主要的不良反应及过量的解救药。 15简述糖皮质激素的临床应用及局部雾化吸入的主要不良反应。 16简述茶碱类平喘药作用机制、临床应用及主要不良反应。 17平喘药的分类、作用机制和临床应用。 18试述奥美拉唑的作用机制与临床用途？ 19.简述多潘立酮的作用机制与临床意义？ 20抗消化性溃疡药的分类及作用机理，并各举一代表药物。 21简述糖皮质激素类药物的疗程及适用情况。 22 长期应用糖皮质激素类药物引起代谢紊乱方面的不良反应有哪些？ 23状腺激素的主要药理作用和临床应用。 24碘化物的不良反应。 25胰岛素主要用于何种糖尿病？如何根据病情选择剂型？ 26胰岛素过量所致的低血糖有何症状？如何预防？ 27格列本脲的作用机制及临床应用？ 28试述糖皮质激素的药理作用 29抗甲状腺药物的分类、作用机制和临床应用 30试胰岛素的药理作用和临床应用。 31细菌耐药性的产生机理 32 抗菌药物的作用机制，并举例说明 33简述青霉素G的抗菌谱、抗菌机制及临床应用。 34试述四代头孢菌素的特点。 35常用大环内酯类抗生素的药物及其共同特点有哪些？ 36．CCBs（钙通道阻滞药、钙拮抗药）的分类、代表药、药理作用及临床应用（21章）。37．抗心律失常药的分类及代表药。（22章） 38．抗高血压药的分类及代表药。（25章） 39．强心苷的药理作用和不良反应。（26章） 40。硝酸酯类的药理作用和临床应用。（28章） 41．抗动脉粥样硬化药的分类。（27章） 42尿药的分类、每类药的作用部位及代表药。 43．普萘洛尔的药理作用和临床应用。（22章）

现代文阅读答题技巧汇总

现代文阅读答题技巧汇总 一.文章的表达技巧的分析鉴赏 1、修辞手法 （1）、确认所用的修辞手法，点明所用修辞手法。 （2）、明确答题方向。答题时，一定要结合语句内容分析每一种修辞手法的具体作用。 一般说来： 描绘类的修辞手法作用为使描写对象生动形象。主要有比喻、拟人、夸张； 结构类的修辞手法作用为突出强调，主要有对偶、排比、反复； 表达类的修辞手法作用为增强语气，主要有反问和设问。 具体如下： 比喻——使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形。使深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，具体形象生动地突出本体的什么特点，从而增强文章的趣味性、生动性。 答题格式：生动形象的写出了+对象+特性 拟人——使物具有某种情感，便于抒发某种感情。能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。（比拟：色彩鲜明，描绘形象，表意丰富）如果在人称上将物说成“你”等，不仅具有使物具有人的某种情感，便于抒发某种感情，而且有显得亲切自然的表达效果。 排比——强烈表达作者的思想感情。增强气势、加强语气、一气呵成、突出强调。议论文往往增加语势，起到了强化论证观点的作用。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发淋漓尽致。 答题格式：强调了+对象+特性 夸张——可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，表达感情更强烈，引起读者的强烈共鸣。放大观点感情，强调爱憎是非，美丑更加鲜明。 对偶——形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。 设问——无疑而问，明知故问，引人注意，启发思考，突出效果。引起读者兴趣，引起读者思考。用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用。用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。 答题格式：引起读者对+对象+特性注意和思考 反问——以否定的形式表示肯定，表达鲜明，目的是加强语气，起强调、强化作用。 反复——紧凑、有气势、表达效果强烈。如1998年第29题即可答为：运用反复的修辞手法，将一个个节气紧凑地衔接起来，强调时光的飞逝。层层铺开，逐步扩大，强化了文章的主旨。借代：生动活泼、使语言形象鲜明、利于表达作者的思想感情。 引用：增添文句意蕴，丰富文章内容，增中表达效果，增强说服力。 （附：引号的作用：引用、强调、特定称谓、否定、讽刺、反语） 破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 双关：表达含蓄，语意丰富。一方面可使语言幽默，另一方面能适应某种特殊语境的需要，使表达含蓄、曲折，生动活泼，以增强文章表现力。 2、表现手法类 解题思路： （1）、确认所用表现手法。

党规党纪知识测试题及答案

党规党纪知识测试题 单位：姓名：分数： 一、单向选择题（每题 2 分，共20 题） 1.《党章》规定，党员对党组织作出的处分决定不服，可以提出（C），有关党组织必须负责处理或者迅速转递，不得扣压。 A、申辩 B 、复议 C 、申诉 D 、诉讼 2.《党章》规定，党员经过留党察看，确已改正错误的，应当恢复其 党员的权利；坚持错误不改的，应当（C）。 A、严重警告 B 、撤销党内职务 C、开除党籍 D 、撤销党内外职务 3. 《党章》规定，党组织对违犯党的纪律的党员，应当本着（C）的精神，按照错误性质和情节轻重，给以批评教育直至纪律处分。 A、从严治党 B 、批评与自我批评 C、惩前毖后，治病救人 D 、严肃纪律 4.2015 年10 月18 日，中共中央印发了《中国共产党廉洁自律准则》（《准则》）明确指出：（C） A、《准则》是党执政以来第一部坚持正面倡导、面向党员领导干部的 规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规 B、《准则》重在立规，是对党章规定的具体化 C、《准则》强调“坚持理想信念宗旨高标准” D、《准则》由中央纪委负责解释

4.《中国共产党廉洁自律准则》分为两部分：一是党员廉洁自律规范；二是（C）。 A、领导廉洁从政规范 B 、领导干部廉洁自律规范 C、党员领导干部廉洁自律规范 D 、领导干部廉洁从政规范 5.《中国共产党廉洁自律准则》对党员和党员领导干部提出了“八条 规范”，其中第四条是：坚持吃苦在前，（B）。 A、先公后私，克己奉公 B 、享受在后，甘于奉献 C、艰苦朴素，勤俭节约 D 、清白做人，干净做事 6.新形势下加强和规范党内政治生活，重点是（C）。 A、党的各级代表大会代表 B、各级领导干部 C、各级领导机关和领导干部 D、各级领导机关 7.（D）是党的生命，是党内政治生活积极健康的重要基础。 A、党内教育 B 、党内自由 C 、党内团结 D 、党内民主 8.加强和规范党内政治生活的根本要求是（D）。 A、坚决维护党中央权威、保证全党令行禁止 B、为全党统一意志、统一行动提供保障。 C、坚定理想信念 D、坚持全心全意为人民服务的根本宗旨、保持党同人民群众的血肉 联系 9.纪律检查机关必须把维护党的（A）放在首位，坚决纠正和查处上

2018年中考数学专题复习：翻转折叠问题

中考数学总复习专题---翻转折叠问题 【专题点拨】 图形折叠是中考中常考题型，这种题型主要考察学生对图形的认知，特别是考察轴对称的性质、全等三角形、勾股定理、相似三角形等知识综合运用。 【解题策略】 有关图形折叠的相关计算，首先要熟知折叠是一种轴对称变换，即位于折痕两侧的图形关于折痕成轴对称；然后根据图形折叠的性质，即折叠前、后图形的对应边和对应角相等，对应点的连线被折痕垂直平分并结合勾股定理或相似三角形的性质进行相关计算. 【典例解析】 类型一：三角形折叠问题 例题1：（·浙江省湖州市·3分）如图1，在等腰三角形ABC中，AB=AC=4，BC=7．如图2，在底边BC上取一点D，连结AD，使得 ∠DAC=∠ACD．如图3，将△ACD沿着AD所在直线折叠，使得点C落在点E处，连结BE，得到四边形ABED．则BE的长是（） A．4 B． C．3D．2

【考点】翻折变换（折叠问题）；四点共圆；等腰三角形的性质；相似三角形的判定与性质． 【分析】只要证明△ABD∽△MBE，得=，只要求出BM、BD即可解决问题． 【解答】解：∵AB=AC， ∴∠ABC=∠C， ∵∠DAC=∠ACD， ∴∠DAC=∠AB C， ∵∠C=∠C， ∴△CAD∽△CBA， ∴=， ∴=， ∴CD=，BD=BC﹣CD=， ∵∠DAM=∠DAC=∠DBA，∠ADM=∠ADB， ∴△ADM∽△BDA， ∴=，即=， ∴DM=，MB=BD﹣DM=， ∵∠ABM=∠C=∠MED， ∴A、B、E、D四点共圆， ∴∠ADB=∠BEM，∠EBM=∠EAD=∠ABD，

∴△ABD∽△MBE， ∴=， ∴BE===． 故选B． 变式训练1： （·吉林·3分）在三角形纸片ABC中，∠C=90°，∠B=30°，点D（不与B，C重合）是BC上任意一点，将此三角形纸片按下列方式折叠，若EF的长度为a，则△DEF的周长为（用含a的式子表示）． 类型二：平行四边形折叠问题 例题2：（·湖北武汉·3分）如图，在□ABCD中，E为边CD上一点，将△ADE沿AE折叠至△AD′E处，AD′与CE交于点F．若∠B ＝52°，∠DAE＝20°，则∠FED′的大小为_______．

计算机二级第17套答案及解析

第1题：（单项选择题，本题1分） 下列叙述中正确的是 A. 程序执行的效率与数据的存储结构密切相关 B. 程序执行的效率只取决于程序的控制结构 C. 程序执行的效率只取决于所处理的数据量 D. 以上说法均错误 正确答案：A 答题信息： 答疑：【解析】程序执行的效率与数据的存储结构、数据的逻辑结构、程序的控制结构、所处理的数据量等有关。 第2题：（单项选择题，本题1分） 下列与队列结构有关联的是 A. 函数的递归调用 B. 数组元素的引用 C. 多重循环的执行 D. 先到先服务的作业调度 正确答案：D 答题信息：D 答疑：【解析】队列的修改是依先进先出的原则进行的，D正确。 第3题：（单项选择题，本题1分） 对下列二叉树进行前序遍历的结果为 A. DYBEAFCZX B. YDEBFZXCA

C. ABDYECFXZ D. ABCDEFXYZ 正确答案：C 答题信息： 答疑：【解析】前序遍历是指在访问根结点、遍历左子树与遍历右子树这三者中，首先访问根结点，然后遍历左子树，最后遍历右子树；并且，在遍历左右子树时，仍然先访问根结点，然后遍历左子树，最后遍历右子树。前序遍历描述为：若二叉树为空，则执行空操作。否则：①访问根结点；②前序遍历左子树；③前序遍历右子树，C正确。 第4题：（单项选择题，本题1分） 一个栈的初始状态为空。现将元素1,2,3,A,B,C依次入栈，然后再依次出栈，则元素出栈的顺序是 A. 1,2,3,A,B,C B. C,B,A,1,2,3 C. C,B,A,3,2,1 D. 1,2,3,C,B,A 正确答案：C 答题信息： 答疑：【解析】栈的修改是按后进先出的原则进行的，所以顺序应与入栈顺序相反，故选C。 第5题：（单项选择题，本题1分） 下面属于白盒测试方法的是 A. 等价类划分法 B. 逻辑覆盖 C. 边界值分析法 D. 错误推测法 正确答案：B 答题信息： 答疑：【解析】白盒测试法主要有逻辑覆盖、基本路径测试等。逻辑覆盖测试包括语句覆盖、路径覆盖、判定覆盖、条件覆盖、判断-条件覆盖，选择B。其余为黑盒测试法。 第6题：（单项选择题，本题1分） 下面对对象概念描述正确的是

(英语)英语代词常见题型及答题技巧及练习题(含答案)及解析

（英语）英语代词常见题型及答题技巧及练习题(含答案)及解析 一、初中英语代词 1．We should not ask___________ to do what we can't do ourselves. A. another B. the other C. others D. the others 【答案】 D 【解析】【分析】句意：我们不应该要求其他人做我们自己做不到的事。A：another 另一个（三者或三者以上）；B：the other另一个（两者之中）；C：others 其他人，泛指；D：the others剩下所有人，其他所有。根据what we can't do ourselves.可知与we相对之外的其他所有人，故选D。 【点评】考查不定代词辨析。理解不定代词的词义和用法，根据句子结构，选择正确的不定代词。 2．—Do you like communicating with your friends on QQ or MSN? — I'd rather the mobile phone. A. Either; use B. Neither; use C. Both; not to use D. None; not use 【答案】 B 【解析】【分析】句意：——你喜欢跟你的朋友用QQ或者MSN交流吗？——，哪一个也不用，我更喜欢用手机。either或者，neither两者都不，both两者都，none没有，would rather更喜欢，后跟动词原形，故排除CD。由I'd rather the mobile phone.可知，说话者更喜欢使用手机交流，说明他不喜欢使用QQ和MSN与朋友交流，故答案是B。 【点评】考查不定代词辨析和动词的基本形式，注意区分either，neither，both和none 的区别。 3．The cars made in Germany are more expensive than ______ made in Japan. A. those B. that C. ones D. this 【答案】 A 【解析】【分析】句意：德国制造的汽车比日本制造的汽车贵。cars是名词复数，在比较级中，that指代单数或不可数名词，ones指代同类，表示泛指，没有后置定语，those指代上文同类，是特指，其后有后置定语made in Japan，故选A。 【点评】考查动词辨析，注意those的用法。 4．Her dress is more beautiful than_____. A. I B. me C. mine D. myself 【答案】 C 【解析】【分析】句意：她的连衣裙比我的更漂亮。A.我；B.我；C.我的，名词性物主代词；D.我自己。此处是她的连衣裙和我的连衣裙比较，结合选项，用名词性物主代词，mine在此等于my dress，故选C。 【点评】考查代词辨析。注意识记mine的词义和用法。

小升初语文阅读分析解题技巧

小升初语文阅读分析解题步骤与方法（技巧版） 培优考试已经是当务之急，其中阅读分析占比较大，可惜我们的学生对该种题型并不是太熟悉，为了能明确方法，我上网进行了一番搜索，可惜只找到了高考和中考方面的材料，对小学中高年级学生如何做阅读分析没有系统的方法指导，因此，我根据自己的教学经验，结合网上的一些知识点，形成了一份材料，希望能对语文培优工作有所帮助。 解题步骤： 1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。 4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 主要题型及其解题方法： 一、题型：段意、主要内容的归纳 1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事 格式：（时间＋地点）＋人＋事。 2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么， 格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） 3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样， 格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点

二、选择或概括文章的中心（有很多的问答题都是根据中心解答的） 例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发 有些文章可以直接在文中找到中心句。 写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质； 写景主要赞美景的美丽可爱。 写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢； 借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。 三、理解句子的含义 所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细的揣摩，采取一找二写的方法来完成。句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。 四、某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；引出下文； 2、文中：承上启下； 3、文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头 五、修辞手法的运用和作用： 1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

矩形翻折问答整编及答案解析

重庆南开中学初2015级九年级(下)半期考试 数 学 试 题 一、选择题(本大题12个小题，每小题4分，共48分)在每个小题的下面，都给出了代号 为A 、B 、C 、D 的四个答案，其中只有一个是正确的，请将答卷上对应的方框涂黑． 1．2的相反数是( ) A ．2 B ． 21 C ．-2 D ．2 1- 2．计算3 2 2· x x -的结果是( ) A ．5 2x - B ．5 2x C ．6 2x - D ．6 2x 3．下列图形中，既是中心对称图形又是轴对称图形的是( ) 4．如图，点O 在直线AC 上，BO ⊥DO 于点O ，若?=∠1451，则3∠的度数为( ) A ．35° B ．45° C ．55° D ．65° 5．若a(a ≠0)是关于方程022 =-+a bx x 的一个根，则b a +的值为( ) A ．2 B ．-2 C ．0 D ．4 6．如图，已知DE ∥BC ，且=DB AD ：2:1，则△ADE 与△ABC 的面积比为( ) A ．1:4 B ．2:3 C ．4:6 D ．4:9

7．下列说法正确的是( ) A ．调查重庆市空气质量情况应采用普查的方式 B ．若A 、B 两组数据的平均数相同，A 组数据的方差2 A S =0.03， B 组数据的方差2 B S =0.2，则8组数据比A 组数据稳定 C ．南开中学明年开运动会一定会下雨 D ．为了解初三年级24个班课间活动的使用情况。李老师采用普查的方式 8．如图， O 是正方ABCD 的外接圆，点E 是弧AB 上任意一点，则DEC ∠的度数为( ) A ．40° B ．45° C ．48° D ．50° 9．关于x 的方程 11 =+x a 的解是负数，则口的取值范围是( ) A ．a

卷17(同步参考答案)

1用于记载会议主要情况和议定事项的公文是( )。 A. 决议 B. 会议记录 C. 纪要 D. 议案 参考答案:C 解析:纪要适用于记载会议主要情况和议定事项。故本题答案选C。 2卡车司机甲在行车途中，被一吉普车超过，甲顿生不快，便加速超过该车。不一会儿，该车又超过了甲.甲又加速超过该车。当该车再一次试图超车行至甲车左侧时，甲对坐在副座的乙说：“我要吓他一下，看他还敢超我。”随即将方向盘向左边一打，吉普车为躲避碰撞而翻下路基，司机重伤，另有一人死亡。甲驾车逃离。甲的行为构成( )。 A. 故意杀人罪 B. 交通肇事罪 C. 破坏交通工具罪 D. 故意杀人罪和故意伤害罪的想象竞合犯 参考答案:B 解析:交通肇事罪是指违反交通管理法规，发生重大交通事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失，危害公共安全的行为。本题中，甲并无故意杀人或故意伤害的故意.也无破坏交通工具的故意。 3家庭美德规范是家庭关系的( )和社会评价标准。 A. 维持基础 B. 相互协调 C. 调节手段 D. 根本要求 参考答案:C 解析:家庭美德规范是家庭关系的调节手段和社会评价标准。《宪法》、《婚姻法》、《妇女权益保障法》等与家庭伦理互相适应，使家庭关系具有了情与法的现代特征。家庭美德的内容主要包括尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等。本题选C。 4改革开放以来，我国主要区域政策经历了不同的阶段：①以经济特区为重心的沿海地区优先发展阶段;②以缩小区域差距为导向的西部大开发阶段;③以浦东开发为龙头的沿江沿边地区重点发展阶段;④以区域协调发展为导向的共同发展阶段。这四个阶段按时间顺序排列应为( )。 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①③②④ D. ②③①④ 参考答案:C

小学语文课外阅读理解答题技巧知识讲解

小学语文课外阅读题答题技巧 在小学语文的学习，阅读教学是小学语文教学的一个重要部分。特别是在语文考试试卷中，阅读题占了很大一部分比重。因此，掌握阅读答题的方法对学生来说至关重要。本人结合多年的语文阅读教学经验，谈谈小学语文考试中阅读题的一些答题技巧。 在小学语文考试阅读题中，基本可分为以下几种题型： 1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。 对于这种题型我们可以从两个方面来回答： 对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。 中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。 最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。 2、文章表达了作者什么样的思想感情？ 这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。 一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

3、概括文章主旨。 对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。 我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。 4、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？ 看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。 而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。 如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。 5、文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？ 修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。 其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比。 比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。 拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，

2020中考数学 几何难点突破-旋转、翻折问题(含答案)

2020中考数学 几何难点突破：图形的翻折、旋转问题例1. 如图，已知在矩形ABCD中，点E在边BC上，BE＝2CE，将矩形沿 着过点E的直线翻折后，点C、D分别落在边BC下方的点C′、D′处， 且点C′、D′、B在同一条直线上，折痕与边AD交于点F，D′F与BE交 于点G．设AB＝t，那么△EFG的周长为______________（用含t的代数 式表示）． 图1 答案：． 例2. 如图1，菱形ABCD中，∠A＝60°，AB＝3，⊙A、⊙B的半径分别为2和1，P、E、F分别是边CD、⊙B和⊙A上的动点，则PE＋PF的最 小值是______． 图1 答案：PE＋PF的最小值为6－3＝3． 例3. 如图1，在△ABC中，AB＝AC＝5，BC＝4，D为边AC上一点，且AD ＝3，如果△ABD绕点A逆时针旋转，使点B与点C重合，点D旋转至 D'，那么线段DD'的长为． 图1

答案：12 5 例4. 如图1，点D是等腰△ABC的底边AB上的点，若AC＝BC且∠ACB ＝100°，将△ACD绕点C逆时针旋转，使它与△BCD′重合，则∠D′BA= 度． 图1 答案：80°． 例5. 如图1，正方形ABCD的边长为3cm，E为CD边上一点，∠DAE＝30°，M为AE的中点，过点M作直线分别与AD、BC相交于点P、 Q．若PQ＝AE，则AP的长等于__________cm． 图1 答案:1或2． 例6. 将四根长度相等的细木条首尾相接，用钉子钉成四边形ABCD，转动这个四边形，使它形状改变．当∠B＝90°时，如图1，测得AC＝2．当∠ B＝60°时，如图2，AC等于（）． ；(B)2；(C) ；． 图1 图2 答案：A

专题17 水盐调节【含答案及解析】

专题17 水盐调节【含答案及解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、选择题 1. 【山东省淄博市2017届高三仿真模拟（打靶卷）理科综合生物试题】尿崩症患者的肾脏不能保留水分，临床上表现为排出大量低渗尿液，依据病变部位可分为中枢性尿崩症和肾性尿崩症。下图表示正常人和尿崩症患者禁水后尿液渗透压的变化曲线，下列叙述错误的是（） A. 正常人的尿液渗透压变化可用曲线I表示，起对照作用 B. 中枢性尿崩症患者的尿液渗透压变化可用曲线Ⅱ表示，注射抗利尿激素后尿液渗透压升高 C. 肾性尿崩症患者的尿液渗透压变化可用曲线Ⅲ表示，其体内抗利尿激素不能发挥正常作用，但含量与正常人相同 D. 尿崩症患者体内细胞外液的渗透压偏高，尿量偏大 2. 【2017届江苏省镇江市高三三模（最后一卷）生物试题】水和无机盐的相对稳定是人体内环境稳态的一个重要内容。下列有关叙述错误的是（） A. 肾脏排尿主要是为了排除体内多余的水分 B. 人体内缺少Na + 会导致细胞外液渗透压下降 C. K + 在维持细胞内液的渗透压上起着决定性的作用 D. 抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收

3. 【福建省泉州市2017届高三高考考前适应性模拟理综生物卷（二）】下图分别表示一段时间内一次饮1L生理盐水和饮1L清水后的排尿率变化（箭头表示饮水时间）。下列 说法中正确的是（） A. 曲线a情况下，血浆渗透压先升高后降低 B. 曲线a情况下，抗利尿激素持续分泌 C. 曲线b情况下，肾小管的水通道蛋白关闭 D. 曲线b情况下，大脑皮层持续产生渴感 4. 【北京市海淀区2017届高三5月期末练习（二模）理综生物试题】某考生参加高考体检，早晨没有进食和饮水。在等待体检的过程中，该考生体内发生的变化是（） A. 神经调控皮肤毛细血管收缩，体温迅速上升 B. 胰岛B细胞释放胰岛素增加，血糖浓度下降 C. 下丘脑释放促甲状腺激素增加，细胞代谢增强 D. 垂体释放抗利尿激素增加，水的重吸收增加 5. 【2017届普通高等学校招生全国统一考试模拟调研卷（六）理科综合生物试题】给 正常小鼠静脉注射一定量的5%葡萄糖溶液（与小鼠血浆渗透压基本相同），小鼠的生理会发生一定的变化。下列关于该实验的推测，正确的是（） A. 当细胞外液渗透压发生变化时，细胞内液的渗透压不会发生变化 B. 细胞呼吸产生的C0 2 进入细胞外液，经循环系统运输到呼吸系统排出体外 C. 若注射的葡萄糖溶液过量，小鼠血浆中胰岛素浓度的变化是先降后升 D. 葡萄糖不断被细胞利用，细胞外液渗透压下降，抗利尿激素分泌增加 6. 【2017届湖南省衡阳市高三下学期第三次联考理科综合生物试卷】运动时汗腺分泌 大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na + 、C1 - 被重吸收，而水很少被吸收。下列叙述错误的是（） A. 出汗可使细胞外液渗透压升高 B. 出汗使下丘脑渗透压感受器兴奋 C. 出汗时汗腺导管重吸收Na + ， ADP增加