经济生活第一课测试题(最新整理)
一.单项选择题
经济生活第一课测试题
1、商品是用于交换的劳动产品。下列属于商品的是（）
①废品收购站收购的啤酒瓶②我国将于今年秋天发射的神舟六号飞船
③医院里的各种药品④农民卖给国家的粮食
⑤刘先生摸彩票中得宝马轿车一辆⑥居民使用的自来水
A、②③④⑤
B、①③④⑥
C、②④⑤
D、④⑤⑥
2、货币的本质是（）
A．一种商品B．纸币C．一般等价物D．流通手段
3、货币在执行价值尺度职能时是（）
A、价值不变的特殊商品
B、观念上的货币
C、现实的货币
D、一种价值符号
4、下列活动中，货币执行流通手段职能的是（）
A.一台彩电在商店里标价2800 元B、工厂财务人员向工人发放工资
C、用3999 元可以买到一台神舟笔记本电脑
D、张某在家电商场用2800 元买了一台彩电
5、在我国商品市场上，人们都是用人民币购买商品，这说明（）
A、人民币的本质是货币，能执行流通手段职能
B、人民币在商品交换中起媒介作用
C、人民币是商品，有价值
D、人民币在本质上是一般等价物
6、假定市场上待售商品1000 亿元，并且待售商品的价值都得到实现。若发行纸币2000 亿元，纸币在一定时期内平均流通两次。此时1 元纸币相当于（）
A、0.5 元货币的购买力
B、 1 元货币的购买力
C、0.25 元货币的购买力
D、 4 元货币的购买力
7、如下图，自1994 年以来，我国经济发展的走势，经济学上称之为（）
A、纸币贬值
B、通货膨胀
C、社会经济总量不平衡
D、通货紧缩
1991 1994 1997 1999 2001 2004
2005 年 7 月21 日，中国人民银行发布公告：自 2005 年 7 月 21 日 19 时，美元对人民币交易价格调整为 1 美元兑 8.11 元人民币。根据对汇率合理均衡水平的测算，人民币对美元即日升值 2%。据此回答 8—9 题。
8、人民币升值意味着（）
①100 单位的外币可以兑换的人民币有所下降
②100 单位的外币可以比以前兑换更多的人民币
③外汇汇率跌落，人民币汇率升高④外汇汇率升高，人民币汇率跌落
A、①③
B、②④
C、①④
D、②③
9、人民币升值将会（）
A、有利于出口，不利于进口
B、不利于出口，有利于进口
C、扩大就业、保持国际收支平衡
D、促进我国经济的发展
10、下列选项中，造成通货膨胀的主要原因是
A．纸币贬值，物价上涨B．纸币发行量超过流通中的实际需要量
C．纸币贬值，物价下降D．纸币供应量与流通需要量不符
11、从“商品—商品”发展到“商品—货币—商品”，后一个公式说明（）
① 在商品流通中货币充当商品交换的媒介②买和卖时间和空间上同时进行
③货币执行了流通手段职能④货币执行了价值尺度职能
A．①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
12、2007 年是考验中国经济运行和宏观调控的一年，既要防止通货膨胀，又要防止通货紧缩。通货膨胀与通货紧缩的共性是
A，由供给和需求不平衡引起B．表现为物价长期低水平状态
C．表现为市场销售不振D．表现为居民购买力下降
13、据统计，2007 年一季度末我国银行卡发卡总量达 12．3 亿张．，其中信用卡近5000 万张，且以每月 100 万张的速度激增。全国每 100 元社会消费品零售额中，有 17 元是刷卡支付，比2001 年堪长了 8 倍多。使用信用卡的优点是
①能减少现金的使用，简化收款手续②方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来极大便利
③与现金消费相比，更加简便、实用、高效和安全
④集存款、取款、消费、查询、结算为一体
A．①②③④B．①②④C．①⑧④D．②③④
14、流通中需要的货币量是由以下因素决定的（）
①待售商品的数量②商品的价格水平③货币的流通速度④居民货币持有量
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
15、纸币是由国家发行的强制使用的货币符号，这就是说（）
①在一定时期内发行多少纸币是由国家决定
②纸币的面值（如 1 元、10 元、100 元）是由国家决定的
③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的
④每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的
A.①②③
B.①②④
C. ②③④
D.①③④
16、在下列选项中,对于增加纸币发行量、物价上涨与通货膨胀三者关系的正确说法
（）
A、只要增加纸币量，必然引起通货膨胀，导致物价上涨
B、物价上涨总是因为增加纸币发行量引起的，其本质是通货膨胀
C、纸币发行量超过了流通中实际需要的货币量，可能会引起通货膨胀与物价上涨
D、物价上涨必然导致增加纸币发行量和通货膨胀
17、货币出现以后，人们把货币看得很神秘，使货币成为财富的一般代表，这是因为
（）
A.货币是商品发展的产物
B.货币是商品，有价值
C.货币是由贵金属来制造的
D.货币的本质是一般等价物
18、2009 年4 月2 日，张女士花了230 元人民币买了一件上衣，这230 元人民币在本质上是（）
A.价值尺度
B.流通手段
C.一般等价物
D.价值符号
19、在我国，人民币之所以能够购买各种商品，是因为（）
A.人民币是一般等价物
B.人民币是一种货币
C.人民币能够衡量出商品价值的大小
D.人民币是由国家发行的代替金属货币充当商品交换的媒介
20、小张曾在网上看中了标价为 5 欧元的一件小饰品，那时的汇率为 1 欧元＝10 元人民币。一个月后，欧元升值了 5％。此时，用人民币购买这件小饰品，小张要比一个月前
（）
A.多支付人民币0．5 元
B.人民币对外汇贬值了
C.
少支付人民币2.5 元 D.多支付人民币2. 5 元
二、非选择题
21、我国“三农”问题（农业、农村和农民问题）的核心是增加农民收入问题。因此，有人认为，国家可通过多印人民币来解决这一问题。你认为可以吗？为什么？
22、人们用 1000 千克大米交换一两黄金，这种交换活动是不是商品流通？为什么？
23、在现实生活中，有人认为“有钱能使鬼推磨”，“有了钱便意味着拥有了一切”；有人认为“金钱是万恶之源”。请你运用所学经济学知识，谈谈我们对待金钱应持什么态度？
经济生活第一课测试题（答题卡）
二、非选择题：
25、
26、
27、
“”
“”
At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!