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徐州新东方助教管理制度

一、助教工作的主要职责

徐州新东方课程主要采取助教配合的管理制度。助教主要职责是通过与任课教师的积极配合来保证教学工作的顺利进行。助教有义务积极主动地解决在教学中出现的有可能影响教学工作正常进行的各项事宜，时刻关注学员的动向。如：学生出勤情况、学生的情绪变化、意外事故的发生以及对学生深入有效的了解等等。

二、助教的基本要求

（1）正确认识助教工作的重要性和复杂性；

（2）了解新东方的企业文化及发展历程，认同新东方不断创新精益求精的企业精神；

（3）具有认真细致、尽职尽责和吃苦耐劳的工作精神；

（4）具备一定的相关课程基础；

（5）有激情，有信心，勇于接受挑战；

（6）英语基本功扎实。

三、助教的具体工作流程

1、开班前一天

(1)

领取班级日志（时间、地点、人数以及教学必备物资电池等） (2)

核对班级信息（人数、教室、教材、课表、学员名单、主讲老师信息和联系方式） (3)

确认教材分装和预留，检查教室的情况 (4) 了解课程内容，掌握相关的知识点

2. 开班当天

(1) 提早45分钟到达指定校区。

(2) 清点教材，查看与教材领取单是否一致。

(3) 调试教室设备，包括空调、投影、音响、话筒等。

(4) 等待学生来上课，学生凭听课证领取教材，助教需要在其听课证上注明“教材已领”。

(5) 学生凭听课证进入教室，在听课证上划勾。如遇到持收据来上课的学员，可让其进入课堂，并收起其收据，在课后帮之换取听课凭证。如遇到没有听课证的学员，拒绝其进入课堂，指导其办理相关证明手续。

(7) 开始上课之后，助教需核对教材领取情况。

(8) 在开课之后，统计学员的出勤情况。整理出未出勤的学员，第一次课上课期间及时对其电话回访，记录未出勤的原因；中途小休的时候，进行二次点名，以免学生中途逃走，缺席的学生及时和客服确认是否退班，未退班而缺席的，及时和家长联系。

(9) 与客服确认转退班的情况

(10) 积极完成其他临时布置的任务。

3. 开课期间

(1) 提前30分钟到校区，为学员划听课证。

(2) 日常设备维护，日常教学物品（电池、粉笔、黑板擦等找教务）的领取

(3) 课间点名，对未到的学员进行电话回访。

(4) 关于插班或转退班学员，及时核对信息做出相应的处理，主要是协助插班学员联系教务提供教材讲义。

(5) 了解任课老师每节课的课程内容和进度，帮助老师完成资料发放等工作；如有测试，帮助任课老师完成测试卷的批改和统计。

(6) 积极完成其他临时布置的任务。

(7) 突发情况处理：

课表更新，开班前助教和教务老师做确认，并且了解调课的原因和学员解释

主讲老师未到。致电主讲老师，联系紧急联系人，与教务老师及时沟通信息。

（8）课后关闭投影仪等设备电源（如空调、灯、话筒等）；

4. 结课评分

结课当日需完成3项中的内容之外，这是额外需处理的在最后一次课中途休息时，进行课程评分。

(1) 宣读评分话术

(2) 发放评分表

(3) 告之评分表书写

(4) 评分结束后，收回评分表，交予教务老师。

5. 助教完成整个课程的记录，把相关的记录整理完毕，上交给教务老师。

6. 完成课程之外的辅助工作。

7. 陪读，记录好学生的出勤，如有未到的必须电话回访，知道原因。

四、助教考核体制

1、基本薪酬每天5元/小时（视工作认真程度及工作量分配情况）

2、绩效考核内容

出勤考察（日常工作）

助教无故迟到一次扣40元

助教无故缺席一次扣100元

助教日志（课堂记录、学员缺勤回访记录表）

家长了解学员出勤情况，根据助教的记录，无法查实或与实际情况不符，每次扣30元

学员缺勤回访无故未落实的，每位扣30元（无人接听需要在早中晚三个不同的时间段至少回访三次，停机无法接通的，需要隔天再回访）

出现帮助学员隐瞒家长等违规行为，一经发现直接无薪开除

违反助教纪律，除特殊规定之外，经确认，违反一条扣40元

3、奖赏体制

对于排名前三位的学管，赠送新东方学习抵用券200元

助教可以优先申请教师岗位

五、学管纪律

1.十不准：

① 不准迟到或早退；

② 不准擅自在工作时间离开岗位；

③ 不准泄露学校机密；

④ 不准因为课前调试设备而耽误上课时间；

⑤ 不准上课期间随意进出课堂，影响教学进程；

⑥ 不准以任何理由不回答学生提出的有关教学内容的问题，如果回答不了，可以告诉学员去找相关老师请教，不能随意回答；

⑦ 不准擅自将任课老师以及自己的手机号码，固定电话，电子邮箱和MSN 等联系方式以及年龄等个人信息留给学员；（最后一天可以根据情况由老师自己决定。）

⑧ 不准私自允许学生缺勤，帮助隐瞒家长等违规行为；

⑨ 不准随便解释自己没有把握的事项或说谎、捏造与事实；

⑩ 不准私自更换教学设备，或教室。

2. 助教面临的各种关系：

① 与教师的关系：辅助。助教应该尽量提高教学之外的服务，为整体效果的提升而努力。同时，通过与学员的交流，了解课程的反馈帮助老师提高课程质量。

② 与学生的关系：服务，引导。尽我们所能让每一个学生健康地轻松地有效地接受知识。加强与学生的交流，引导学生积极向上的发展。

③ 与其他工作人员的关系：合作；虽然不是每一个人都能够直接对教学做出贡献，但是每一个人的辛勤付出才能让整个教学井井有条地运做起来，所以尊重每一个人，与每一个人合作，向每一个人学习他们的优点。

3. 助教的工作原则：

① 大局原则：事事从大局考虑，样样从大局出发；

② 协作原则：与团队的每一个成员最大程度地协作互助，最终达成完美的教学效果；

③ 镇静原则：遇事首先要保持冷静（尤其是初次遭遇打架，退班或者学生受伤等情况），冷静分析，寻求解决方略；

④ 及时报告原则：应该及时报告有可能影响教学及稳定的各种问题，不可拖延隐瞒；

最后，祝愿大家在助教的工作中提升素质，增长经验，工作愉快！

徐州新东方学校教务部

2010 年4月

工作周报管理制度

工作周报提交截止时间为：双休周最迟必须在该周周六24:00前提交，单休周最迟必须在该周周日24:00前提交，遇法定节假日则节前24:00前提交。如遇出差在外等情况，周报仍需按时提交，无电脑情况下以手机微信文字直接汇报。员工请假期间包含周末的，则在请假开始之前提交工作周报。如因特殊原因不能按期提交周报，须向总经理汇报，经总经理批准后方可缓交等，否则视为未交。 5、违规处罚无特殊情况，凡未能在规定时间内提交工作周报的，视为逾期未交。逾期未交第一次给予100元扣款处罚，从第二次开始给予200元/次扣款处罚。逾期未交工作周报的，经总经办或管理部提醒，1天内还未补交的视为不交，给予500元/次扣款处罚。员工年度内累计3次不交，视为严重违反公司规章制度且记大过处分。工作周报内容不尽详实、模棱两可、虚假隐瞒及工作问题点无建议方案或存在明显的敷衍上级行为的，视其情节给予周报提交人50-500元/次扣款处罚。工作周报将作为员工评优、晋级、调薪、年终奖及其它奖励的考核依据之一。 6、其它工作日报：总经理要求提交工作日报的岗位必须按要求每日进行工作汇报。要求提交工作日报的岗位，务必在当天24:00前通过微信提交。工作日报以当天重点和常规工作完成情况为汇报内容，格式和形式不限。如遇出差在外等情况，日报仍需按时提交。未出勤期间（请假等）不用提交日报。处罚：逾期未提交工作日报的，给予100元/次处罚，并责成当事人1天内补交，否则，逾期未交再给予提交人100元处罚。五、实施 1、本制度经总经理签字批准后即时生效。 2、本制度经会签阅读、张贴或培训后视为员工已充分理解该制度。附件：《工作周报》表格

人事管理制度及流程

人事管理制度及流程（2018年版）内部资料注意保管

人事管理制度及流程目标： 1、构筑先进合理的人力资源管理体系，体现“以人为本”的理念，重视培养和开发员工，使员工与企业共同成长。 2、保持人事制度和程序的统一性和一致性。保持人力资源系统的专业水平和道德标准。 3、保证各项人事规章制度符合国家和地方的有关规定。一、招聘管理制度（一）招聘目标 1、通过系统化的招聘管理保证公司招聘工作的质量，为公司选拔出合格、优秀的人才。 2、招聘流程规定人员需求的申请、招聘渠道的评估、面试程序及录用程序，以保证招聘工作满足公司需要并有效控制成本。（二）招聘原则 1、公司招聘录用员工按照“公开、平等、竞争、择优”的原则。对公司内符合招聘职位要求及表现卓越的合适员工，将优先给予选拔、晋升。其次再考虑面向社会公开招聘。 2、所有应聘者机会均等。不因应聘者的性别、民族、宗教信仰和推荐人不同而给予不同的考虑。（三）招聘工作流程 1、招聘程序：用人单位提出用人需求寻找人选面试到岗试用 2、招聘需求申请和批准 A、各部门根据实际业务需求，提出员工需求的申请。填写《人力需求单》，详列

拟聘职位的招聘原因、职责范围和资历要求，并报人力资源部审核； B、招聘申请审批权限：人员的招聘申请均须由公司总经理批准； C、面试步骤：（1）人力部对应聘资料进行收集，分类，按照所需岗位的职位描述做初步筛选（2）拟选人员一般经过三次面谈：人力部初试用人单位复试总经理面谈通知确定人员体检体检合格通知报到 3、内部招聘体系遵循“内部晋升优先制”原则：（1）职位空缺不能由本部门其他人员来补充时方可采用此办法；（2）必须取得本部门主管与用人部门主管的同意。

小企业人事管理制度

小企业人事管理制度第一章总则第一条为使公司人事管理走上正规化、制度化、现代化的道路，在有章可循的情况下提高人力资源管理水平，造就一支高素质的员工队伍，特制定以下制度。第二条公司的用人原则：德才兼备，以德为先第三条公司的用人之道是：因事择人，因才适用，保持动态平衡。第四条公司人力资源管理基本准则是：公开、公正、公平、有效激励和约束每一位员工。 1、公开是指强调各项制度的公开性，提高执行的透明度。 2、公平是指坚持制度面前人人平等的原则，为每个员工提供平等竞争的机会。 3、公正是指对每位员工的工作业绩做出客观、公正的评价，并给予合理的回报，同时赋予员工申诉的权利和机会。

第五条公司涉及人力资源方面的管理均依照本制度执行。第二章员工招聘管理第六条公司所需员工，一律公开条件，通过各种途径面向社会招聘。第七条本公司员工的任用应以所核定的“人员编制表”人数为限，其任用条件以“职位说明书”为依据，采用面试和笔试两种方式，依实际需要任择其中一种实施或两种并用；若需笔试，试卷由用人力资源部提供。第八条各岗位人员的派任，均依总公司统一调控为准则。第九条员工招聘程序如下： 1、用人部门需规范填写《员工需求申请表》，并按要求通报相关领导审批，批准后交送人力资源部。 2、人力资源部选择合理有效的招聘渠道，并发布招聘信息。

3、人力资源部收集应聘人员的求职登记表、身份证、学历证以及其它有关业务资历材料。 4、人力资源部主持面试，用人部门或公司领导视情况参加，并在《应聘人员登记表》中填写意见。 5、面试后两天内，由人力资源部向合格的人才发出通知，并办理报到手续。 6、经核定录用人员应按规定日期到人力资源部办理妥下列手续： ①一寸近期免冠彩色照片3张； ②填写《员工档案登记表》； ③交验个人身份证、毕业证以及其它相关证件（如职称证、资格证）原件及复印件； ④办理经济担保。第十条担保

XX早教中心助教工作细则

鲱鱼宝宝早教中心助教工作细则一、外场工作： 1、配合前台进行接待工作，与每一位会员热情问好。 2、征得家长和宝宝同意后给宝宝喷免洗消毒液。发现宝宝有生病等异常情况，应及时向园长反应。 3、征得家长和宝宝同意后帮家长抱宝宝。 4、引导家长放推车或储存包,提醒家长贵重物品随身携带。提醒家长和宝宝脱鞋穿袜入内，小宝宝应穿上纸尿裤。 5、协助前台给试听的宝宝贴上试听贴。 6、陪伴会员和试听宝宝玩耍。周末以陪伴试听宝宝为主。 7、协助前台和保洁维护园区的环境卫生。二、配课工作：助教必须提前一天与主教沟通做好教学准备，熟练播放音乐，熟悉教学流程、了解配课工作职责及流程。（一）、课前准备： 1、助教在上课前15分钟开空调、开灯、准备音乐，整理桌面（桌面只能放音箱、CD机、波波、纸巾筒、整理筐（整理框里放签到本、笔、鲱鱼粘纸、遥控器） 2、助教在上课前5分钟提醒家长做好课前准备（带宝宝喝水、小便），16个月以上的宝宝由一位家长陪同宝宝上课（试听会员可由两位家长陪同） 3、助教需与外场人员配合将当天试听宝宝领进教室，并告知注意事项。（请家长将手机调至静音或者关闭手机，在教室内保持安静，课堂中禁止拍照和摄像） 4、协助主教检查会员是否到齐，如有在大厅滞留的会员，协助家长带宝宝进教

室。 5、助教需协助主教做好每一位家长的签到小票收集，没有小票的会员请提醒至前台刷卡打印小票。（二）、课堂配合： 1、熟练播放音乐，与主教配合完成课堂教学； 2、上课时如有宝宝哭闹，助教可用鲜艳无声玩具等吸引宝宝停止哭闹。对于哭闹不止影响到课程质量的宝宝，助教可建议家长抱起宝宝到窗户旁边抚慰宝宝。不可主动要求家长带宝宝离开教室。 3、对于中途离开教室的宝宝，助教须与前台课程顾问沟通宝宝情况，酌情与课程顾问一起对宝宝进行适当引导，再次进入教室。 4、对于接听私人电话的家长，请助教微笑制止，引导家长到教室外接听。 5、上课期间如有人进出教室，助教须帮助家长开关门等工作（开关门注意轻开轻关）。 6、如有卫生方面的突发状况，助教应及时自行处理。如有不能处理的状况，可请保洁到教室处理。 7、助教对会员进行个别指导时以观察为主，不可强行接触宝宝和勉强宝宝做不喜欢的动作，尝试引导宝宝和家长。 8、课程结束后，助教须和主教一起与宝宝道别。（三）、课后辅助 1、课程结束后，如班级有2个以上试听会员，助教须协助主教带领试听家长至前台，交接给课程顾问，并返回课堂准备下一节教具 2、课程结束后，关闭电源，灯，空调等，并协助主教把教具整理归位。 3、在主教有需求时候，协助主教一起进行教具的清洗和准备工作。

人事管理制度范文

恒安集团人事管理制度为加强公司的人事管理，明确人事管理权限及人事管理程序，使公司人事管理工作有所遵循，特制定本制度。第一章总则一、适用范围：本规定适用公司全体员工，即公司聘用的全部从业人员。二、除遵守国家及政府有关法令、法规外，本公司人事管理，均依本制度执行。第二章人事管理权限三、公司对各职级人员（附件1：新架构各部门岗位职级一览表）在人事管理过程中，均应依“恒安集团人事管理权限一览表”（附件2）中的规定执行。人事权限包括：聘用、异动（晋升、降职、免职、调动、复职、退休、续聘、解聘、辞职、待岗等）、薪酬核定与调整等人事相关的所有权限。四、省外各附属公司、各销售片区的人事管理工作，由省外各附属公司办公室和各销售片区销售行政配合、协助人力资源部进行管理。第三章聘用五、集团各部门总监在编制年度预算时，必须就本部门的组织发展方向提出下一年度员工的编制及招聘计划，对超出编制计划的，必须由首席执行官审批后方可录用。六、各部门因工作需要，在编制计划内必须增加人员或补充人员时，应填写“人员增补申请单”（附件3），经总监（或总经理）批准后送交人力资源部审核，由人力资源部按用人单位所需人员“职位说明书”的要求办理甄选事

宜。七、人力资源部负责招聘的组织工作，合理利用招聘资源。招聘资源包括：人才招聘会、人才网、报纸刊登广告、公司员工推荐、部门推荐、自我推荐、大中专院校招聘、毕业生实习以及特殊岗位的猎头公司委托招聘等。八、招聘原则：先内部后外部的招聘策略，采用公平、公正、公开的竞争上岗方式，将合适的人放在适合的岗位。九、人力资源部将在内部及外部同时发布空缺岗位信息，收集相关的应聘材料。对于基本符合任职资格的公司在职人员，可优先考虑内部调整，在内部没有合适候选人的条件下，人力资源部开始组织对外招聘工作。十、甄选面试坚持以岗位能力要求为基础、以集体面试方式进行，候选人经测试或面试合格，用人部门决定试用后须经人力资源部审核。十一、面试甄选小组的成员包括：人力资源部代表、用人部门经理或其他相关人员，面试甄选结果以书面形式备案保存。十二、用人部门经理可对候选人就相关的技能及岗位适应性、人员组合性或采用其他的类似程序进行测试以帮助选择合格的候选人，所有的甄选都应该基于岗位工作的相关要求。面试完毕，负责面试评估的人员必须对每位候选人提出面试结果建议，并在“面试评估表”（附件4）中标注清楚。十三、已确认试用的人员由人力资源部负责通知试用及商定报到的日期，对经理级及以上岗位人员（含储备人员）、财务、业务、法务、技术等关键岗位人员还须进行录用前的背景调查，以确保候选人所提供的应聘资料的准确性。背景调查在征得候选人同意后开始进行，调查人应填写“背景调查表”（附件5），未通过背景调查的人员一律不予试用。十四、人力资源部负责归档与保管公司总部所有员工、所有财务类人员和各销售片区、省外各附属公司经理级及以上人员的人事档案。各销售片区、省外各附属公司职员级及以下人员档案由各销售片区销售行政、省外各附属公司办公室负责归档与保管，同时还需保存本销售片区或本公司的经理级及总经理级人员档案的复印件。十五、凡有下列情况者，不得录用： 1．被追究刑事责任、尚未结案者； 2．曾犯贪污、盗窃、侵占挪用公款或资金等经济案件受处罚未满五年者；

考勤管理制度(简洁版)

考勤管理制度一.目的为了规范公司考勤管理，严肃工作纪律，有效提升员工的敬业精神，并使员工的工资核算做到有法可依，结合我公司实际情况，特制定本规定。二.适用范围本制度适用于本公司所有员工。三.管理规定工作制度 1.工作时间:不定时月调休3天。上午 10:30---下午19：00 2..打卡制度 : a.公司实行上、下班指纹录入打卡制度（采用钉钉网络考勤系统）。全体员工都必须自觉遵守工作时间。打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间。 b.打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。 c.因公外出不能在办公地点打卡的。必须填写《外勤登记表》, 注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。

四.加班管理 1.定义加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。加点是指员工在正常班次内已保质保量完成额定工作之后，为完成领导安排的额外工作或超前性工作而延长工作时间的情况。本规定中所指的“加班”，包括以上加班、加点两种情况。 2.加班申报及补偿规定 a.公司提倡员工提高工作效率. 所以延时工作为10元/小时。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。 b.员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填《加班申请表》。《加班申请表》经部门经理同意。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。 c.原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。 d.加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。 e.无加班批准记录而批准员工倒休的，公司按旷工处罚批准人，旷工天数为批准员工倒休天数。 f.员工无申请自行倒休的按旷工处理，情节严重、造成损失的，按严重违纪处理，立即解除劳动合同并没有任何补偿。五.各类假期规定 1.病假:

北京大学课程助教管理办法(试行)

北京大学课程助教管理办法（试行）学生在读期间担任课程助教，是促进教学质量、培养和提升学生综合能力的重要途径。为完善课程助教的管理运行机制，规范助教管理工作，进一步提升助教的工作水平和行为规范，特制定本办法。一、基本原则助教相关工作以按需设岗、公开招聘、择优录用、职责明确、培训上岗、严格考核为基本原则。按需设岗：任课教师根据课程工作的实际需求向院系提出岗位申请，由院系统筹和审核；公开招聘：具体助教人选由院系通过公开招聘的方式进行，做到信息公开；择优录用：院系应在学校对助教资质的基本要求下，设定助教的具体招聘标准，录用品学兼优的学生担任课程助教；职责明确：学校明确规定助教的职责权限，院系在此基础上应根据学科和课程特点，制定适合本院系特点的助教职责规范；培训上岗：助教在上岗前须经过学校、院系或任课教师的培训，培训合格后方可担任助教岗位；严格考核：学校和院系分别依托课程评估系统、助教评估系统、老教授调研组等对助教的表现进行考核评估，奖惩分明，激发助教工作的积极性，从而提高参与教学的助教水平。二、资质要求助教应具备以下基本资质： 1、已注册的全日制在校研究生，经导师或相关课题组同意后可申请助教岗位。 2、政治合格,具备良好的责任意识和服务精神，具有课程相关的理论知识和专业素养，学业成绩优良，具有较好的协调沟通能力； 3、严格遵守学校和院系的管理制度完成任课教师的工作要求； 4、按学校要求参加助教培训，学习相关管理规定，明确助教岗位职责，熟练掌握教学平台使用流程、方法和技术，努力提升参与教学实践工作的能力。 5、当前学期有考试不及格或严重违反校纪校规的研究生，以及上一学期曾担任

(精简版)公司健康安全管理制度

公司健康安全管理制度目录第一章………………总则第二章………………员工健康安全保证体系第三章………………员工健康安全责任制、责任书及项目责任分解第四章………………员工健康安全教育制度第五章………………员工健康安全生产技术措施制度第六章………………员工健康安全检查制度第七章………………工伤事故报告制度第八章………………公司对项目奖励与处罚制度第九章………………消防管理制度第十章……………关于防止环境污染的措施

第一章总则第一条：为了贯彻执行国家员工健康安全生产方针、政策和法规，保障职工在生产过程中的员工健康安全，提高经济效益，依据国家、省、市有关员工健康安全管理的法规、办法及规定，结合公司的实际情况，特制订本制度。第二条：本制度以“员工健康安全第一”、“预防为主”为指导思想以“管生产必须管员工健康安全”为原则，积极主动的引导我司的各项员工健康安全防护工作的展开。第三条：本制度由滨州市茂源进出口有限公司负责解释及监督执行。

第二章滨州市茂源进出口有限公司员工健康安全保证体系

第三章员工健康安全生产责任制为认真贯彻《安全生产法》、《劳动法》、《山东省劳动安全卫生条例》，落实“企业负责、行业管理、国家监察、群众监督”员工健康安全生产管理体制，明确各级人员和各职能部门员工健康安全生产工作的责任，保障职工在生产中的员工安全和健康，促进生产的发展，制定本规定。一、企业各级人员的员工健康安全责任㈠、公司经理的职责： ⒈认真贯彻执行劳动保护和员工健康安全生产的方针、政策、法令、法规和规章制度，组织建立、健全和完善本企业的各项员工健康安全生产管理规章制度和员工健康安全生产组织保证体系，对本企业员工健康安全负全面领导责任，是企业员工健康安全的第一责任者。 ⒉审批员工健康安全技术措施经费使用计划并贯彻实施。 ⒊定期听取员工健康安全情况汇报；研究解决员工健康安全生产问题。 ⒋督促各级领导干部和各部门、项目部的职工做好本职范围内的员工健康安全工作。 ⒌组织、主持工伤事故及重大未遂事故的调查处理工作，督促落实防范措施。 ⒍按国家有关规定设置员工健康安全机构，配备专职员工健康安全管理干部，支持员工健康安全管理部门和员工健康安全管理人员的工作。㈡、分管生产的副总经理对本公司的员工健康安全生产工作负直接领导责任，其主要职责： ⒈贯彻实施劳动保护和员工健康安全生产的方针政策、法规和本公司各项员工健康安全生产管理规章制度。 ⒉领导和支持员工健康安全管理部门开展员工健康安全监督检查工作；督促、检查本公司员工健康安全技术措施及员工健康安全技术措施费用使用计划执行情况。 ⒊领导员工健康安全检查工作和员工健康安全生产活动。 ⒋做好劳逸结合和女工保护工作。 ⒍主持工伤事故、重大未逐事故的调查分析，提出处理意见和改进措施，并督促实施。（三）、班组长的职责： ⒈认真执行和模范遵守员工健康安全生产规章制度及员工健康安全操作规程，根据本班组工人的技术、体力、思想等情况合理安排工作，领导本班组员工健康安全作业。 ⒉认真执行员工健康安全交底，组织班组员工健康安全活动，开好班前员工健康安全生产会；有权拒绝违章指挥。 ⒊经常组织本班组工人认真学习员工健康安全操作规程和员工健康安全管理制度，教育本班组人员遵章守纪和正确使用个人防护用品。 ⒋经常检查本班组作业现场员工健康安全生产情况，发现问题及时解决，不能解决的要采取临时控制措施，并及时上报。 ⒌对新工人（包括调换工种的工人）进行岗位员工健康安全操作规程和员工健康安全知识教育，新工人未经考核合格不得上岗。 ⒍支持、接受专职安全员的监督检查和指导，对提出的改进措施要及时组织贯彻落实。

武汉科技大学研究生助教管理办法

附件6 武汉科技大学研究生助教管理办法（试行）为进一步加强我校研究生教育工作，提高研究生科学研究和教学实践能力，推进学校学分制改革，规范研究生助教管理，结合我校实际，特制定本办法。一、基本原则研究生助教工作遵循“按需设岗，择优聘用，严格考核，按劳付酬”的原则，按照“个人申请、导师同意、学院审核、学校批准”的程序进行，同等条件下优先考虑家庭困难的研究生。每个研究生每学期只能申请一个助教岗位，且不能同时兼任助管工作。二、岗位设置 1、各学院根据教学实际，可在32学时及以上的本科生必修课程中设置研究生助教岗位。 2、设置助教岗位的课程，其主讲教师原则上要求具有副教授及以上职称。三、申请条件申请助教岗位的研究生应符合以下基本条件： 1、全日制在校博士研究生或硕士研究生，原则上三年级的硕士研究生不担任研究生助教工作； 2、必须修读过所承担助教工作的课程且能胜任助教工作； 3、课程学习成绩良好，在读期间无违反校纪校规行为。四、岗位职责研究生助教要接受主讲教师的指导，服从主讲教师的工作安排，主动与主讲老师沟通，及时了解教学进度和内容，积极开展助教工作，主要包括： 1、承担理论课程辅导工作，协助做好组织讨论、答疑、批改作业等工作，其中：组织讨论、答疑每周不少于1次，每次时间不少于2小时；每次批改作业比例不低于主讲教师要求。

2、承担实践课程辅导工作，按照主讲老师要求，全程参与协助完成指导实验、批改实验报告、组织实习和社会调查等工作。 3、其他与教学课程建设相关的工作，但不允许替代主讲教师授课。五、岗位考核 1、研究生助教要服从各设岗学院的工作安排，虚心向主讲教师学习，遵守学校各项规章制度，积极努力完成工作任务。 2、各设岗学院要对上岗研究生助教加强培训和管理，严格考核。研究生助教出现下列情况之一的，各设岗学院可以解除其聘用关系，并报研究生院备案：（1）无故未完成授课老师布置的工作任务2次以上；（2）不能履行岗位职责；（3）受到学校纪律处分。 3、课程结束后，研究生助教应向主讲教师递交工作小结和《武汉科技大学研究生助教岗位考核表》，由主讲教师对研究生助教提出考核意见，各设岗学院组织考核，考核结果汇总上报研究生院。六、岗位酬金学校按规定核算研究生助教工作量，助教工作考核合格者，按照工作量核发助教酬金。 1、工作量计算方法研究生助教工作量=计划学时×学时系数K1×授课课堂人数系数K2×40% （1）学时系数K1计算方法为： K1=1 (X=1)；K1=0.85(X=1.5)；K1=0.7(X=2)；K1=0.65(X=2.5) K1=0.6(X≥3) 其中：X=计划学时数/32 （2）授课课堂人数系数K2计算方法为： K2=1 (X≤1) K2=X×(1.3-0.3X) (13)

人事管理制度(程序).doc

人事管理制度(程序)1 第一章人事管理制度第一条招聘及流程 1、因工作需要，各部门必须增加人员时，应先到行政部填写《人才需求表》，经总经理签字批准后，由行政部确定招聘方式，办理招聘事宜。 2、招聘步骤：第一：应聘人员填写电子档《人才应聘登记表》。第二：行政部面试，选定初步人选。第三：行政部组织入职测试。第四：行政部安排二次面试，面试内容、参加面试人员、面试程序、评定标准。第五：行政部根据面试结果确定试用人员。第六：通知用人部门试用人员进入适用期（七天）培训。第七：适用期满，到行政部填写《新进人员入职登记表》，进入实习期。第八：集中培训，由行政部统一安排培训时间、地点、老师、课程、试卷。第九：建立人事档案。

档案清单：1、面试、笔试资料 2、身份证、学历证、各种资格证复印件 3、最近免冠红底一寸彩照二张 4、与原单位解除劳动合同的证明文件 5、指定地点体检证明 5、新进人员入职登记表 6、员工保密协议/岗位责任书 7、入职后有关个人的任命、嘉奖、处罚、考核、考试、培训证书等相关资料。 8、个人资料若有任何变更，通过人事部更改。第十：由用人部门安排新老员工见面、相互介绍。第一条转正 1、试用期为一个月，达到岗位标准后，由员工填写《试用员工转正申请表》，经中心经理签字确认后交行政部备档。 2、表现突出者，由中心经理提出提前转正申请，并填写《试用员工转正申请表》，经各级领导批准后，办理转正手续，交行政部备档。

第二条辞退 1、公司对有下列行为之一者，给予辞退。（1）连续旷工三日或全年累计超过六日者。（2）营私舞弊，挪用公款，收受贿赂者。（3）工作疏忽，贻误要务，致使企业承担重大损失者。（4）违抗命令或撤离职守，情节严重者。（5）聚众怠工，造谣生事，破坏正常工作秩序者。（6）仿照领导签字，资用印信或涂改公司文件者。（7）因破坏，窃取，毁弃，隐匿公司的设施，资材用品等行为，致使公司业务遭受损失者。（8）品行不端，行为不检，屡劝不改者。（9）为个人利益仿造证件，冒领各项费用者。（10）部门业务考核连续两个月不合格者。（11）员工对所从事工作虽无过失但不能胜任者。 2、辞退员工时由其主管向行政部索取《辞退通知单》，按标准填写，交总经理审批后方可办理辞退手续，并填写移交清单。第三条离职

(完整版)人力资源管理制度

XXXX集团股份有限公司《人力资源管理制度（试行）》第一章总则第一条为进一步强化内部管理，维护企业和员工的合法权益，强化人力资源开发与管理，促进人力资源工作的程序化、规范化、科学化，结合公司实际，特制定本制度。第二条公司员工的聘用、试用、报到、职务、任免、调迁、解职、交接、休假、出差、值班、考核、奖惩等事项除国家有关规定外，皆按本规定办理。第三条公司所有员工，均应遵守本制度各项规定。第二章“五定”工作第四条定机构、定职责、定岗位、定编制、定人员（以下称“五定”）工作是指公司根据经营、管理业务流程的变化和需要，在设置组织机构的基础上，明确机构职责、岗位设置、编制岗位人员数额、配备人员等。它是实现人力资源合理配置的有效手段，也是编制企业人力资源预算的主要依据。第五条公司原则上每年进行一次业务流程的梳理和再造，如因经营管理业务流程发生变化可适时调整。第六条“五定”工作应遵循“精简机构，以职定责，以责设岗、定编、定人”的原则。在具体实践中，应按以下步骤操作： 1、根据经营、管理业务流程的实际需要，提出合理设置各级组织机构、明确各组织机构的工作范围（管理界区）、核定各

2、科学、合理、规范地设置各组织机构内的工作岗位，统一岗位名称，对各岗位进行划分归类； 3、定期核定各岗位的人员编制，调整各类岗位人员比例； 4、根据经营管理工作情况的变化，不断修订各级组织机构及各岗位的工作职责； 5、根据已确定的机构及岗位职责，合理配置岗位人员。第七条公司综合管理部在熟悉和掌握本公司管理情况的基础上，深入各岗位调查、评价，结合经营管理的实际情况，合理设置岗位。第八条对一些虚岗、空岗、重复设置的岗位予以撤岗。第九条对确定设置的岗位，由岗位所在部门负责起草岗位职责或岗位说明书，综合管理部统一编制，岗位职责要求条理清楚，语言精炼，工作范围和任务明确。第十条根据岗位职责和工作内容，提出岗位完成任务所需要的程序及人员素质要求，以岗位定员编制为标准，通过招聘录用或考核竞聘的方式安排人员上岗。第十一条确定岗位编制要从工作的实际需要出发，在法定工作时间内推行满负荷工作法，确定某岗位能完成任务而需要的最合理的人员编制职数。第三章员工的招聘与录用第十二条公司根据“五定”结果并结合实际岗位的缺员情况，定期编制人员需求计划（见附表），由综合管理部统一汇总，上报公

规章制度-助教老师(更新版)

做最优秀的助教，教最优秀的学生最优秀助教秘籍 ——一般人我不告诉他一、总则 1、关爱学生，以学生利益为主。 2、用心去向身边的学生传递正能量，去影响身边的人。 3、与其他助教、老师和谐相处，融入大家庭。 4、注意个人行为习惯，以身作则，成为学生榜样。 5、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。二、行为仪表篇 1、衣着简洁大方，不可穿着奇装异服。女生要求衣服可以蹲下（建议裙子+长袜），头发扎起，无过分配饰；男生要求干净整洁（建议运动长裤或牛仔裤），无过分配饰。 2、就餐时，助教需保证每位学生都开始吃饭后再就餐，不可在学生之前就餐。 3、参加训练营前一天务必洗澡，身体不可有异味。 4、白天不得携带手机、电脑等电子产品。 5、不乱扔纸屑等垃圾，随手捡起房间内的垃圾。 6、助教需要每节课前为讲师准备温水，并适时倒水。 7、注意用语，不可骂人吐脏字，不可对学生进行恶意指责，需耐心指导。 8、晚上助教应与同组学员道晚安，需要保证每个同学上床睡觉之后再离开。三、学习辅导篇 1、助教每人带领3-5人学生团队，三天中需要与团队学生同吃同住，与学生地位平等。 2、认真及时填写每个学生的反馈卡和成长记录卡，及时反馈给讲师。 3、与学生共同参与所有的课程和活动，积极互动，不可在学生上课时看其他书籍或者与其他助教抱团聊天。 4、了解组内每一个学生的性格癖好，走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。 5、在学生遇到问题时及时解决，循循善诱，但是不要包办代替，应引导学生自己解决。 6、对学生的不良习惯及时指正，并以身作则。四、沟通交流篇 1、与学生深入交流，不说官话套话，拉近距离，获得信任。 2、赏识教学，睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点. 3、与其他助教友好相处，平等交流，成为朋友。 4、如果遇到家长询问孩子情况，如实回答，重点说出孩子的改变以及自己感觉存在的问题，为家长提供一些建议。 5、训练营结束后，如果学生仍与助教联系，助教应及时给予回馈，不可不理不睬。五、写在最后在学生眼里，我们不仅仅是助教，更是他们努力的方向，是他们眼中的“神”。我们的举手投足、一言一行都有可能对他们产生巨大的影响。请把自己的学生当作自己的弟弟妹妹甚至自己的孩子，我们要成为最优秀的助教，带领出最优秀的学生！

研究生助教岗位职责

Word文档仅限参考 Word文档仅限参考研究生助教岗位职责责任一：研究生助教岗位职责 “大班授课、小班研讨”课堂教学改革由主讲教师设计课程改革方案并承担大班教学工作，研究生助教协助主讲老师教学，并负责组织小班研讨及其他辅助教学工作。具体职责如下： 1.教学管理：根据老师要求随堂听课，并协助老师完成课堂教学。 2.;;组织学生进行小班研讨、集体自习、集中答疑、辅导习题等与课程相关的、形式多样的活动。 3.;;日常学习管理：包括协助教师批改作业、批阅试卷等。 4.研究生助教属于教学辅助岗位，不得承担本应由主讲教师承担的主讲工作。责任二：研究生助教岗位职责一、研究生助教从事的工作，包括理论课程辅导（学业辅导、答疑、组织讨论、上习题课和批改作业等）、实践课程辅导（指导、生产实习实践、课程实验、批改实验报告、协助组织实习和社会调查等）、参与教学网站建设、协助教师编写教材和电子教案、协助教学主管院长进行教学管理等。全岗助教岗位的工作量为每周14学时。二、承担课程辅导工作的研究生助教要接受主讲教师的指导，主讲教师上课时一般应随堂听课，了解教学进度和内容，听从主讲教师的工作安排。责任三：研究生助教岗位职责 1、独立承担主讲课程任务的研究生应按照学校教师的要求完成各环节教学任务； 2、承担辅助教学岗位的研究生，应履行以下职责： 1）主讲教师上课时一般应随堂听课，了解教学进度和教学内容，听从主讲教师的工作安排；2）在主讲教师的指导下，完成批改作业在1/3以上，为学生答疑，参与课程监考、指导实验课程和批改实验报告等教学辅助工作； 3）完成主讲教师布置的与教学相关的其他教学辅助工作； 4）不得单独代替主讲教师讲课、出试卷及批阅试卷。 3、单独助实验课教学的未经学院批准不得私自缺课或调整助课研究生。４、辅助指导本科毕业设计的研究生，辅助指导学生人数不得超过3人。

事业单位人事管理制度

事业单位人事管理制度简介人力资源和社会保障部新闻发言人尹成基于2011年4月表示，人保部将推动《事业单位人事管理条例》年内出台，抓好配套单项法规制定工作。事业单位根据聘用合同和岗位职责，以服务对象满意度为基础，全面考核工作人员的德、能、勤、绩、廉，重点考核工作绩效。条例详情在谈到事业单位人事制度改革工作进展时，尹成基介绍，2011年，人保部推进事业单位人事管理制度建设，会同有关部门修改完善《事业单位工作人员考核规定》和《事业单位工作人员奖励规定》。规范公开招聘工作，会同中组部印发《关于个别地方事业单位违规招聘和违规进人事件的通报》。加强岗位设置管理实施工作，中央和国家机关所属事业单位岗位设置方案核准备案率达到85%。尹成基说，事业单位改革将通过试点逐步推进，目前，在事业单位收入分配制度方面，人保部已经在义务教育学校和公共卫生与基层医疗卫生事业单位实施了绩效工资，下一步将按照“分类指导、分步实施、因地制宜、稳慎推进”的原则，组织实施其他事业单位实施绩效工资工作。 “在开展事业单位养老保险制度改革试点方面，国务院已经确定了五个试点省份，这五个省份开展了大量的测算研究工作，改革将根据情况适时启动。人力资源和社会保障部将配合有关部门落实好相关工作，确保事业单位整体改革顺利推进。”尹成基说。总则第一条为了规范事业单位的人事管理，保障工作人员的合法权益，制定本条例。公司架构第二条事业单位的人事管理，适用本条例。法律、法规对事业单位人事管理另有规定的，从其规定。第三条事业单位的人事管理，坚持党管干部、党管人才原则，坚持德才兼备、以德为先原则，坚持民主、公开、竞争、择优原则。第四条事业单位应当建立健全人事管理规章制度。人事管理规章制度应当经工作人员代表大会或者全体工作人员讨论。第五条中央事业单位人事综合管理部门按照现行管理权限，负责全国事业单位人事管理的综合管理和监督检查工作。县级以上地方事业单位人事综合管理部门按照现行管理权限，负责本辖区内事业单位人事管理的综合管理和监督检查工作。岗位设置第六条事业单位根据功能、职责任务和工作需要，按照精简、效能的原则和国家有关规定合理设置岗位。岗位应当有明确的名称、职责任务、工作标准和任职条件。

助教工作心得体会

助教工作心得体会时间过的好快呀，转眼间这学期就接近尾声了，回顾一下这半年当助教的经历，还真有不少值得回味与总结的东西。当助教与当学生，这样的双重身份，使我有机会总结教与学之间的矛盾，理解这两种角色之间的差别。通过半年的接触，我发现现在的孩子很聪明，但普遍的不爱学习。我想这与我们国家的生活水平大幅度提高有关。大部分的小孩从一出生就过着无忧无虑的生活，所以不太努力。过去我觉得这不是一件好事。但现在我不这样认为了。这些小孩思想很自由，没有太多条条框框的限制，而且聪明，如果他们能够找到一个自己感兴趣的事情，很容易做出成绩出来，当然这要好的引导，我觉得在这方面我们中国做的不太好，这个是值得探讨的地方。做事的态度，这学期我修的几门课是外国人教的，给我最大的感受，外国老师很敬业，至始至终做事很认真。说实在的从本科到现在我真没有发现比他们更敬业的中国老师。我暗暗下决心，以后做事情一定要向他们学习。这点说明了为人师表的重要性。开始当助教时，积极性挺高，可是过两周后热情减了不少，变得不认真了。这点我真的应该检讨。好在从自己老师那感受到这些，能及时改正自己的行为。为人师表，给学生做个好榜样，真的很重要。没有不好的学生，只有不好的老师，以前不太认同，但现在真的觉得这句话是对的。小孩的可塑性很强，有些东西不一定非要口头教育，也许他们还会有逆反心理，所以有些为人处世的行为方式还不如用自己的行动去教育，这样

他们看在眼里，自然会明白什么是好的，什么是坏的，毕竟他们也不小了，也能分辨是非黑白。这就是我这半年来当助教印象最深的两个感受。助教是一种很好的生活体验，能从中学到很多东西。当然生活中的点点滴滴都是值得好好的认真的对待和体会的，从中体会和发现生活中的真谛，生活中的美。从而更好的热爱生活，对自己的人生，对自己的未来都有很好的规划。助教工作心得体会在xx年上半年里我们迎来了四级通过率85%的傲人成绩，迎来了10级这批朝气蓬勃的新一届镐京学子，迎来了镐京讨论式教学全面推进的新局面。在这一年里我也荣幸的成为经济六系，国贸班班主任。转眼间，我担任班主任加助教工作已经两个月有余，现将上班学期的工作分两大部分如下：一、自我成长篇 xx年1月7日晚我正式接手国贸的班主任加助教工作，开始了从学生向班主任的角色转变。由于在校期间没有认真的做过职业规划，加之没有经过岗前培训，跟班实习，因此在这段工作中显得有些力不从心。我将从以下几点谈谈我的成长 1、探索阶段在这一时期，是我走过的最艰难的时期，也是我成长最快的一个阶段。由于学生刚换完班主任，在情绪上产生了很大波动，再加之自身能力的不足，在前两周内愿意跟我交流的`学生寥寥无几。在这个关键的时期又碰上了英语新概念2的听写让我感到有些措手不及。在

工作周报、月报、年报制度

工作周报、月报、年报制度一、目的为加强对日常工作的监督和控制，尽早发现问题与缺陷，提供问题追踪的依据，提高解决问题的速度和质量；以及将每个员工的实际工作以文档形式汇报并保留，作为员工能力、工作状况以及工作考评、调薪、晋升的重要依据，特制定本制度。二、适用范围本制度适用于公司总裁（不含总裁）以下的全体员工（不含场地施工人员）。三、主要内容 1、总结本周、月的主要工作、完成情况、计划外工作情况、存在问题及处理办法，对未按工作计划完成的事项说明具体原因及预计完成时间。 2、根据整体工作计划、实际工作进展及要求工作进度情况安排下周、月工作计划。 3、员工周、月报表为本人报送给上级负责人的计划，最终工作计划内容及完成时间以上级负责人审批的结果为准。 4、年报：以全年主要工作内容为主，总结存在的问题和不足，提出改进办法，讲述个人全年的感受体会及对工作和公司经营管理的建议或意见；制订具体的下年度工作计划，以年终工作总结的形式报送上级。

四、要求 1、实事求是、客观负责、详细具体的填报个人/部门各类报表，不得欺上瞒下，弄虚作假。 2、报表中计划工作及完成时间尽量准确并按时限完成。 3、各类报表按规定时上报。 4、所有报表公司提供统一标准格式，年报表自行以PPT的形式，并以电子版本的形式上交。 5、报表文件命名标准：部门名称+姓名+周报/月报/年报+日期，（如：2013年11月8日人力资源部小张的周报，则文件命名为：人力资源部-小芬周报1108）五、时间安排 1、周报：员工每周五下午15：00前向部门负责人递交周报表，部门负责人将部门人员周报审阅并填写评语后进行汇总整理形成本部门周报表，于周六中午下班前将部门周报递交总裁秘书复核后呈送总裁审阅。 2、月报：员工每月最后一周内向部门负责人递交月报表，部门负责人将部门人员月报审阅并填写评语后进行汇总整理形成本部门月报表（及电子档），于当月最后一个工作日递交总裁秘书复核后呈送总裁审阅。 3、年报：员工于次年1月10日前将个人年终工作总结及下年计划自行递交总裁秘书，由总裁秘书统一呈送总裁审阅。 4、以上报表如遇节假日等可提前或顺延，以总裁办通知为准。

人事招聘流程管理制度

一．目的：为规范公司劳动人事管理，明确人事管理工作的各项职责，使部门之间及各项流程标准化，特制定本制度。二．范围：适应宁波福士汽车部件有限公司所有人事招聘相关工作。三．定义：行政人事部四．职责： 4.1.人力资源部职责： 4.1.1.招聘信息发布，应聘信息搜集，初试； 4.1.2.人事背景调查； 4.1.3.体检跟进；按照公司规定为45岁以上者； 4.1.4.入职手续办理； 4.1. 5.劳动合同签定； 4.1.6.试工期、平时与满月、试用期跟进； 4.1.7.入职培训； 4.1.8.试工及试用期不符合者手续办理或转正手续办理； 4.1.9.社保名单提报； 4.1.10.员工职业生涯规划； 4.1.11.人事异动办理； 4.1.12.人事档案规范化管理； 4.2.各职能部门职责： 4.2.1.提出招聘需求； 4.2.2.应聘人员复试，确认试工与否； 4.2.3.试工与试用期考评； 4.2.4.高关注度于新员工； 4.3.财务部职责 4.3.1.个人所得税扣除； 4.3.2.社保跟进； 4.4.总经理职责： 4.4.1.批核录用人员与薪资核定；五．内容： 5.1.招聘 5.1.1.人资部根据批准的《人员招聘需求表》展开招聘工作； 5.1.2.人资部查验应聘人员身份证明、学位证明及职业技能证明，并进行初试，并把初试合格人员简历交职能部门进行技能面试或者复试； 5.1.3.生产职能部门确定复试合格人员，报人资部； 5.1.4.生产重要岗位及其它非生产岗位，职能部门复试确认合格者，报人资部，由人资部报总经理进行最后面试确定录用与否。 5.1.5.人资部针对公司录用人员，进行必要的背景调查，确认无误，开出《入职通知书》给应聘人员； 5.1. 6.面试未通过者或者暂不需要者，进入人才库，以作后续梯队，以便查询； 5.2.员工入职前: 5.2.1.人资部发给应聘录用人员公司指定医院《体检表》； 5.2.2.应聘录用人员到医院体检，费用自理，检验完成后告人资部；