家用电子产品维修工复习资料5

家用电子产品维修工复习资料5

一、填空题(第1~10题。将适当的词语填入题中的划线处。每题2.0分。满分20分)：

1．立体声收录机的 与调频接收机的高频头是一样的。

2．CD 机中循迹伺服是控制光头 达到跟踪目的的。

3．CD 机光盘旋转线速度恒定，角速度在 转/分的范围内变化。

4．遥控彩电屏幕字符显示所需条件(以三菱遥控系统为例) :①必须引入行逆程脉冲，② 必须 ，③必须引入复合同步脉冲，④必须有时钟基准振荡电路。

5．遥控彩电三菱遥控副电源控制电路中，(如图) ，整流二极管V1损坏，造成的故障现象 是 。

6．CD 播放机所用的激光是 光。

7．CD 机光头中的光敏二极管如图排列，循迹伺服信号为 。

8．CD 机聚焦线圈阻值不应超过 Ω。

9．光电二极管的作用是 。

中级家用电子产品维修工知识考核标准试卷 第1页共4页

10．当使用万用表的电阻挡检测电源电路中的故障元件时，应在断电和 的情况下进行。

二、选择题(第11~30题。选择正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题2.0分。满分40分)：

11．如图所示并联谐振电路，它的品质因数Q 是( )。

(A) R ω0L (B) R L 0ω (C)R

C 0ω (D) R ω0C 12．直流多级放大器的糯合方式，采用的是( )。

(A)阻容耦合 (B)变压器耦合

(C)直接耦合(D)哪种都可以

13．多级阻容耦合放大电路中，相邻两级间，前级输出的电压(U0)与后级输入电压(Ui)相比较，它们的关系是( )。

(A) U0=Ui (B) U0Ui (D) U0≈Ui

14．基本集成运算放大器中，第一级采用差动放大电路，其目的是( )。

(A)提高电压放大倍数(B)提高幅频特性

(C)减小功率损耗(D)抑制零点漂移

15．下列各门电路符号中，“或门”的符号是( )。

16．下列几条中，不是由微处理器运算器完成的工作是( )。

(A)二进制数的加法运算(B)逻辑运算

(C)十进制数的加法运算(D)移位运算

17．我国调频立体声广播接收机中使用的中频频率为( )。

(A) 38MHz (B) 465 MHz (C) 6.5 MHz (D) 10.7 MHz

18．双卡录音机中，倍速放音补偿采用( )补偿。

(A)低频(B)高频(C)不(D)高频和低频

19．双卡录音机中，双速电机有( )个端子。

(A) 2 (B)6 (C)3 (D) 4

20．CD光盘最多能记录( )分钟的信号。

(A) 90 (B) 80 (C) 60 (D) 74

21．CD机中EF编码器是将8位码变为( )位码。

(A) 18 (B) 24 (C)14 (D)16

22．CD机中光电二极管拾取的R信号经放大后，输出值应大于( )V。

(A) 0.2 (B) 1 (C) 0.5 (D) 0.4

23．摇控彩电红外遥控发射器发射的脉冲码载频频率为（）。

(A) 31KHz (B) 36 KHz (C) 38 KHz (D) 40. 4 KHz

24.彩色电视机的红外遥控发射器，容易出现故障的部位是( )。

(A)振荡电路(B)指令编码器

(C)按键(D)发光二极管

25.遥控彩电，以微处理器为核心的遥控系统，故障的多发部位是( )。

(A)微处理器(B)发光二极管

(C)微处理器接口电路(D)遥控发射器功能键

26.遥控彩电三菱遥控副电源控制电路中，继电器的起动电压为( )。

(A) 5V (B) 7V (C) l0V (D) 12V

27.微调VCD机激光头供电电路中的电位器可能会( )。

(A)改变激光二极管的电流(B)改变RF信号的相位

(C)改变激光二极管的频率(D)改变R信号的频率

28. VCD播放机中的激光二极管发射出的激光束经过光栅分束镜将一束光分为三束光，中间

一束为主光束，两侧为辅助光束，其中辅助光束用于拾取( )

(A)声像信号(B)聚焦误差信号

(C)循迹误差信号(D)同步信号

29.由光盘反射回来的激光束照射到光电二极管组件上，其中主光束照射到A、B、C、D感

光面上，将光信号转换为( )。

（A）声像信息和循迹误差信号(B)聚焦误差信号和同步信号

(C)聚焦误差信号和循迹误差信号(D)声像信息和聚焦误差信号

30.数字式频率计可以用来测量( )。

(A)信号的失真度(B)信号的功率

(C)信号的频率(D)信号的幅度

三、判断题（第31~40题。将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的填“×”。每题2.0

分，满分20分)：

( ) 31基尔霍夫两定律仅与组成电路中元件的相互联系有关，而与元件的性质无关。

( )32.人耳对话音抖晃率不如对乐曲抖晃率敏感。

( )33. CD机中的DSP就是数字信号处理电路。

( )34. CD机中的聚焦伺服是为了保证光束准确地跟踪光盘信息纹。

( )35.遥控彩电跟普通彩电的主要区别是z遥控彩电各种功能的调节要通过机内微处理器来控制执行。

( )36.遥控彩电的红外遥控接收器，接收到的红外信号，经光电二极管得到的电信号就是脉冲控制码信号，经过放大即可送给微处理器进行功能控制。

( )37.遥控彩电A V/T转换控制功能失灵，而其它控制功能正常，出现此种现象有可能是A V/T 转换集成块控制电压输入电路接地不良造成的。

( )38.遥控彩电三洋&机芯开关电源形成自激振荡，开关变压器提供的反馈是负反馈。( )39.高、低频信号发生器是用来产生正弦波信号的仪器。

( )40.示波器的辉度旋钮是用来调节光点的大小。

四、简答题（第41~42题。每题5分，满分10分)：

41．家用电器中微机输入接口输入的信息形式〈信号的类型〉是哪些?

42．遥控彩电由微处理器控制的功能有哪些? (写出五项即可)

五、计算题（第43~44题。每题5分，满分10分)：:

43．电路如图，已知: R1 =5 ΩR2=10ΩR3=15ΩI1 =12A I2=-4A I3=8A，求U1、U2各为多少?

中级家用电子产品维修工知识考核标准试卷第4页共4页

44．如图所示并联谐振电路，已知: R=100 KΩ，L=100μH，C=100 PF求：谐振频率fo 是多少?

家用电子产品维修工复习资料5

标 准 答 案05

一、填空题。

1．高频头 2．左右移动〈或水平移动〉

3．600~1800 4．引入场逆程脉冲

5．控制失灵 6．近红外

7．E-F 8．30

9．将光信号转换为电信号 10．拔掉电源线

二、选择题。

11．D 12．C

13．D 14．D 15 B 16．C 17．D

18．B 19．D 20．D 21．C 22．B

23．C 24．C 25． 26．B 27．A

28．C 29．D 30．C

三、判断题。 31．√ 32．√ 33．√ 34．× 35．√

36．× 37．√ 38．× 39．√ 40．×

四、简答题。

41．①开关电压信号、②周期脉冲信号、③模拟电压信号、④数据信号。 评分标准=答对一条评1分，答对4条评5分。

42.亮度、色度、对比度、音量、选台、字符显示、定时、静音、关机等。

五、计算题。

43．I1+I2-I3=0

U1-I1R1+I2R2-U2=0

U2-I2R2-I3R3=0

解方程U1=180V U2=80V

44．解：

0f ＝

LC π21＝126101*********--???π≈1.59MH Z

全国家用电子产品维修服务管理办法

全国家用电子产品维修服务管理办法 （一九八八年五月二十日机械电子工业部发布） 第一章总则 第一条为加强对家用电子产品售后维修服务工作的统一 领导和管理，提高维修服务质量，保护消费者的利益，维护生产企业的信誉，逐步改变维修服务的落后局面，特制定本办法。 第二条全国家用电子产品维修服务中心（下称全国中心）负责全国家用电子产品维修服务工作的统一规划、组织、领导、监督和管理。 第三条全国中心在全国各大区设立地区级家用电子产品 维修服务中心（下称地区中心）；在各省、自治区、直辖市、计划单列市设立省级家用电子产品维修服务中心（下称省级中心）；在部分省、自治区所辖市，根据需要设立少量必要的市级家用电子产品维修服务分部（下称市级分部）；在各县（区）和乡（镇）设立家用电子产品维修服务站（下称县＜区＞站、乡＜镇＞站）；统筹安排、合理布局、因地制宜、实事求是地组建全国家用电子产品联合维修服务网（下称全国维修网）。 第四条凡家用电子产品（目前仅限收音机、收录机、家庭音响、黑白电视机、彩色电视机等）均应实行保修，凡向全国维修网投保的产品，均在全国维修网内实行联合保修和维修业务。 第五条家用电子产品的保修期： 一、收音机、收录机（含家庭音响）整机的保修期为半年；

二、黑白电视机、彩色电视机整机的保修期为一年； 三、保修期均从销售单位开据发票之日算起，不包括维修占用和因暂缺零备件而待修所占用的时间。 第二章各级中心的职责 第六条全国中心的职责 一、全国中心是中国家用电子产品维修服务行业的业务主管部门，代表国家对全国维修网进行统一规划、组建、监督、领导和管理； 二、制定全国家用电子产品维修服务管理办法，及有关方针政策的规章制度； 三、负责与外商洽谈在华维修服务事宜及外商在华设置的特约维修服务机构的管理； 四、组织技术交流、技术培训和维修人员的技术职称考核； 五、负责维修仪器、维修工具和关键零备件的组织、分配、供应和协调；负责进口零备件的申请、储运和分配； 六、负责生产企业产品投保的审定； 七、负责投保产品“全国联合保修投保卡”（下称投保卡）的管理和发放； 八、负责投保产品保修费的管理和结算； 九、负责投保产品及其关键零备件的质量跟踪和信息反馈；为全国性家用电子产品（整机及其元器件）质量评比、评优提供重要数据；

维修电工技师理论试题库

理论知识考核试卷(一) 一、填空题(请将正确的菩案填在横线空白处｝每空 1 分，共26分) 1．集成运放中与输出端电压极性相反的输人端称为___________ ，与输出端电压极性相同的输入端称为——。 2 备课时应首先确定“技能操作指导”的——，然后在掌握指导内容的前提下——。 3 Fuse 的中文意思为——。 4．电阻器的英文是——。 5．三相异步电动机变频调速的控制方式有——、——和——控制方式三种。 6．数控加工程序编制方法有——和——两种。 7 直流主轴传动系统中又分——一方式和——方式两种。 8．无环流逻辑控制器的任务是确保正组晶闸管和反组晶闸管不会——。9．液压缸是液压系统的——元件， 10．选择PLc 包括PLC 的——,一—,—、电源的选择。 11．PLc 的输出接线方式一般有——式输出和——式输出两种。 12．传感器接输出信号分可分为——传感器和——传感器。 13 数控机床坐标系各进给轴运动的正方向总是假定为假设——不动，——远离工件的方向为正。 14．SIMODRIVE 6RA27 6DV55 调速系统中引入了————负反馈和——负反馈。 ' 二、判断题(下列判断正确的谙打“V” ，错误的打“X” ；每题2分，共18分) 1 选用光栅尺时，其测量长度要略低于工作台最大行程。( ) 2 逻辑无环流可逆系统，是当其中一组晶闸管工作时，用逻辑电路封锁另一组晶闸管的触发脉冲，使它完全处于阻断状态，确保两组晶闸管不同时工作A从而解决了环 流产生的问题。( ) 3．液压马达在液压系统中的作用是将液压能转换成机械能，属于执行元件。( ) 4．I／0 点数是根据被控对象的输人、输出信号的实际个数来确定的。( ) 5 光电传感器属于非接触式传感器，具有结构简单、可靠性高、糖度高和反应速度快等优点。( ) 6．交交变频器把工频交流电整流为直流电，然后再由直流电逆变为所需频率的交流电。 7. 运放的反相输人端标上“一”号表示只能输入负电压()。 8. 由集成运放组成的加法电路，输出为各个输人量之和()。 9．如果在基本的坐标轴x、y、z 之外，另有轴线平行于它们的坐标轴,则附加的坐标轴指定为A、B、c。( ) 三、单项选择艇(下列每题的选项中，只有 1 个是正确的，请将其代号填在横线空白处；每 题 2 分，共16 分) 1. 集成运算放大器的开环差模电压放大倍数高,说明 . A ?电压放大能力强 B.电流放大能力强 C?共模抑相能力强 D.运算精度高 2?共模抑制比KCMR是——之比。 A. 差模输入信号与共模输入信号 B. 输出量中差模成分与共模成分 C. 差模放大倍数与共模放大倍数(绝对值) D. 交流放大倍数与直流放大倍数(绝对值) 3．在变频调速系统中t 调频时须同时调节定子电源的——，在这种情况下机械特性平

家用电器维修工职业标准

家用电器维修工职业标准

家用电子产品维修工_职业标准 一、职业概况 1.1 职业名称 家用电子产品维修工 1.2 职业定义 从事家用音频、视频、智能电子产品及相关配套设备调试及维修的人员。 1.3 职业等级 国家职业资格五级：家用电子产品初级维修工 国家职业资格四级：家用电子产品中级维修工 国家职业资格三级：家用电子产品高级维修工 国家职业资格二级：家用电子产品维修技师 国家职业资格一级：家用电子产品维修高级技师 1.4 职业环境条件 室内，控制温度、湿度、噪声和背景亮度。 1.5 职业能力特征 注意力、观察力、想象力、表达能力、逻辑判断能力、辨色能力、听力、计算能力、手指灵活性和动作协调性较强。 1.6 基本文化程度 高中、中职毕业 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 五级、四级均不少于280标准课时，三级、二级、一级均不少于300标准课时。 1.7.2 培训教师 具有本职业三级以上职业资格（不少于一年）且至少高于培训目标一个等级，或具有相关专业中级以上专业技术职称；一级培训教师应具有本职业一级职业资格（不少于三年）或具有相关专业高级专业技术职称。有本职业丰富的实践经验，有教育培训经验，具有良好的语言表达能力。 1.7.3 培训场地设备 配备标准教室、实验室、实训工场、计算机房，具备与产品的生产、加工、调试、检验和维修相适应的仪表、仪器、设备、计算机应用软件和材料。 1.7.4 鉴定人员 鉴定人员须具备本职业该等级或以上等级的国家职业技能鉴定考评员资格。

1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 专门从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 五级：连续从事本职业工作一年以上（含一年，以下同）。 四级：连续从事本职业工作三年以上，或中职相关专业毕业。 三级：获得本职业四级职业资格后从事本职业二年以上，或高职相关专业毕业。 二级：获得本职业三级职业资格后从事本职业二年以上。 一级：高职或大专毕业以上学历，获得本职业二级职业资格后从事本职业二年以上。 1.8.3 鉴定方式 五级、四级、三级的鉴定，分为理论知识鉴定和操作技能鉴定两个部分。其中五级的操作技能鉴定分为音频和视频两个方向，由考生自行选择其中一个方向。理论知识鉴定和操作技能鉴定两个部分均合格为该等级鉴定合格。理论鉴定采用综合性试卷。操作技能鉴定采用维修操作、恢复产品功能和检测性能指标的实际操作，可结合模拟仿真操作、口试。 二级、一级的鉴定，采用知识、技能一体化的模块式鉴定方式。规定模块均合格，为该等级鉴定合格。 1.8.4 考评人员与考生配比 理论知识考试2 : 20；操作技能考核2 : 1（电脑化模拟仿真操作时考评员人数可适当减少）。 1.8.5 鉴定时间 五级、四级和三级理论知识考试时间均为90分钟；技能考核五级、四级均为180分钟，三级为240分钟。二级和一级模块式鉴定时间均为240分钟。 1.8.6 鉴定场地设备 操作技能鉴定的场地实施，应具备满足技能鉴定所要求的仪表、仪器、设备、材料和环境。 二、基本要求 2.1 职业道德 2.1.1 职业道德基本知识 维修是向家用电子产品用户提供服务的一种特殊行业，要求从事本职业的所有人员具有良好的服务意识和行为规范。 2.1.2 职业守则

维修电工技师职业技能鉴定国家题库

职业技能鉴定国家题库 维修电工技师理论知识试卷（1） 注意事项 1、考试时间：120min。 2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的、号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4 1分，共20分。) 1．劳动的双重含义决定了从业人员全新的劳动态度和___________。 2．职业道德的容包括：___________、职业道德行为规和职业守则等。 3．___________是职业道德中的最高境界，同时也是做人的最高境界。 4．采用YY/△接法的三相变极双速电动机变极调速时，调速前后电动机的__功率______基本不变。 5．使用直流双臂电桥测量电阻时，动作要迅速，以免________。 6．熔断器的选用首先应确定___________，再根据被保护电路的性质选择熔断器的类型。 7．变频器的逆变器是利用功率器件，有规律地控制逆变器中主开关的通断，从而得到________频率的三相交流电输出。 8．在齿轮传动中，________稳定往往是对传动的一个基本要求。 9．测绘电气主线路图时，首先应从________向下查。 10．不可控电力电子器件，它具有整流的作用而无________的功能。 11．半可控器件通常为三端器件，它能在控制信号的作用下导通，但不能________。 12．晶闸管中频感应加热电源，随着科学技术的发展必将被________感应加热电源所取代。 13．新型的高性能高压变频调速装置的主电路的开关器件使用________，实现PWM 技术更方便。 14．机电一体化是多学科领域综合交叉的________系统工程。 15．电气设计基本完成后，应反复，并进一步完善设计的电气控制电路。 16．ISO9000族标准包括质量术语标准、质量技术标准及________系列标准。 17．制定ISO14000系列标准的直接原因是环境的________。 18．维修电工班组主要是为生产服务的，活动课题一般都需要围绕提高________、保证设备正常运转而提出。 19．提高劳动生产率；必须设法缩短所占比例大的那些因素，降低________，使劳动生产率有明显地提高。 20．精益是适用于现代制造企业的组织管理方法，以“人”为中心，以“简化”为手段，以________为最终目标，增强企业适应时市场的应变能力。

家用电子产品维修工职业标准

家用电子产品维修工职业标准 （试行） 一、职业概况 1.1 职业名称 家用电子产品维修工 1.2 职业定义 从事家用音频、视频、智能电子产品及相关配套设备调试及维修的人员。 1.3 职业等级 国家职业资格五级：家用电子产品初级维修工 国家职业资格四级：家用电子产品中级维修工 国家职业资格三级：家用电子产品高级维修工 国家职业资格二级：家用电子产品维修技师 国家职业资格一级：家用电子产品维修高级技师 1.4 职业环境条件 室内，控制温度、湿度、噪声和背景亮度。 1.5 职业能力特征 注意力、观察力、想象力、表达能力、逻辑判断能力、辨色能力、听力、计算能力、手指灵活性和动作协调性较强。 1.6 基本文化程度 高中、中职毕业 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 五级、四级均不少于280标准课时，三级、二级、一级均不少于300标准课时。 1.7.2 培训教师 具有本职业三级以上职业资格（不少于一年）且至少高于培训目标一个等级，或具有相关专业中级以上专业技术职称；一级培训教师应具有本职业一级职业资格（不少于三年）或具有相关专业高级专业技术职称。有本职业丰富的实践经验，有教育培训经验，具有良好的语言表达能力。 1.7.3 培训场地设备 配备标准教室、实验室、实训工场、计算机房，具备与产品的生产、加工、调试、检验和维修相适应的仪表、仪器、设备、计算机应用软件和材料。 1.7.4鉴定人员 鉴定人员须具备本职业该等级或以上等级的国家职业技能鉴定考评员资格。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 专门从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 五级：连续从事本职业工作一年以上（含一年，以下同）。 四级：连续从事本职业工作三年以上，或中职相关专业毕业。 三级：获得本职业四级职业资格后从事本职业二年以上，或高职相关专业毕业。 二级：获得本职业三级职业资格后从事本职业二年以上。 一级：高职或大专毕业以上学历，获得本职业二级职业资格后从事本职业二年以上。 1.8.3 鉴定方式 五级、四级、三级的鉴定，分为理论知识鉴定和操作技能鉴定两个部分。其中五级的操作技能鉴定分为音频和视频两个方向，由考生自行选择其中一个方向。理论知识鉴定和操作技能鉴定两个部分均合格为该等级鉴定合格。理论鉴定采用综合性试卷。操作技能鉴定采用维修操作、恢复产品功能和检测性能指标的实际操作，可结合模拟仿真操作、口试。

家用电器产品设备维修工国家职业标准规定

家用电器产品维修工国家职业标准 1. 职业概况 1.1 职业名称 家用电器产品维修工。 1.2 职业定义 使用兆欧表、万用表等电工仪器仪表、工具，对电冰箱、空调器、洗衣机等家用电器进行维护、修理的人员。 1.3 职业等级 本职业共设四个等级，分别为：中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1.4 职业环境 室内、常温。 1.5 职业能力特征 有一定的观察、判断和推理能力，手指、手臂灵活，动作协调。 1.6 基本文化程度 高中毕业。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：中级培训时间不少于300标准学时；高级培训时间不少于150标准学时；技师培训时间不少于150标准学时；高级技师培训时间不少于150标准学时。 1.7.2 培训教师 培训中级、高级人员的教师应由具有本职业技师以上职业资格或具有中、高级职称的专业技术人员担任；技师和高级技师的培训教师由具有本职业高级技师以上职业资格或具有相应职业的高级职称的专业技术人员担任。 1.7.3 培训场地设备 标准教室及具备必要实验设备的实践场所和家电产品测试仪表及工具。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——中级（具备下列条件之一者） （1）连续从事或见习本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）

业证书。 （2）连续从事本职业工作6年以上。 （3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业毕业证书。 ——高级（具备下列条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。 （3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业毕业证书。（4）取得本职业中级职业资格证书的大专本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。——技师（具备下列条件之一者） （1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。 （3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。（4）取得大学本科本专业或相关专业毕业证书，并连续从事本职业工作5年以上。 ——高级技师（具备下列条件之一者） （1）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）获得技师职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。 1.8.3 鉴定方式 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。两项考试（考核）均采用百分制，皆达60分及以上者为合格。技师和高级技师鉴定还须通过综合评审。 1.8.4 考评人员与考生配比 理论知识考试按1：15，但每个考场不少于2个考评员；技能操作考核按1：3～5。 1.8.5 鉴定时间 理论知识考试为90～120 min；技能操作考核为150～180 min。 1.8.6 鉴定场所设备 理论知识考试在标准教室里进行，技能操作考核在具备必要实验设备的实践场所里进行。每人有一套待修样件及相应的检修设备和仪表。 2. 基本要求 2.1 职业道德 2.1.1 职业道德基本知识

初级维修电工试题题库(附答案)

初级维修电工复习题一 、单项选择题1.职业道德通过(A),起着增强企业凝聚力的作用。 A、协调员工之间的关系 B、增加职工福利 C、为员工创造发展空间 D、调节企业与社会的关系 2．下列说法中，不符合语言规范具体要求的是(D)。 A、语感自然，不呆板 B、用尊称，不用忌语 C、语速适中，不快不慢 D、多使用幽默语言，调节气氛3．企业创新要求员工努力做到(C)。 A、不能xx,但也不能标新立异 B、大胆地破除现有的结论，自创理论体系 C、大胆地试大胆地闯，敢于提出新问题 D、激发人的灵感，遏制冲动和情感 4．企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是(B)。 A、约束人的体现 B、保证经济活动正常进行所决定的 C、领导者人为的规定

D、追求利益的体现 5．作为一名工作认真负责的员工，应该是(D)。 A、领导说什么就做什么 B、领导亲自安排的工作认真做，其他工作可以马虎一点 C、面上的工作要做仔细一些，看不到的工作可以快一些 D、工作不分大小，都要认真去做 6．企业生产经营活动中，促进员工之间团结合作的措施是(B)。 A、互利互惠，平均分配 B、加强交流，平等对话 C、只要合作，不要竞争 D、人心叵测，谨慎行事 7.绝缘材料的电阻受(A)、水份、灰尘等影响较大。 A、温度 B、干燥 C、材料 D、电源 8.电功的常用实用的单位有(C)。 A、焦耳 B、伏安 C、度

D、瓦 9.如图所示，IS二5A当US单独作用时，I1 = 3A当IS和US共同作用时11 为(B)。 A、2A B、1A C、0A D、3A 10.磁导率□的单位为(A)。 A、H/m B、Hm C、T/m D、Wbm 11.把垂直穿过磁场中某一截面的磁力线条数叫作(A)。 A、磁通或磁通量 B、磁感应强度 C、磁导率 D、磁场强度 12.铁磁性质在反复磁化过程中的B-H关系是B()。 A、起始磁化曲线 B、磁滞回线 C、基本磁化曲线 D、局部磁滞回线

《电子产品维修技术》课程标准

《电子产品维修技术》课程标准 一、概述 （一）课程性质 本课程是高等职业技术学校应用电子技术专业核心课程，是本专业学生必修的综合技术课程。其目标是让学生掌握电子产品的调试、维修技术，增强电子产品售后服务能力。 本课程的先行课程包括：电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、电子产品检测技术等。通过学习，学生应达到家用电子产品维修中级工、无线电调试中级工或高级工职业资格相应的知识与技能要求。 （二）课程基本理念 本课程打破了原来各学科体系的框架，将各学科的内容按“项目”进行整合。本课程的“项目”以职业实践活动为主线，因而，它是跨学科的，且理论与实践一体化。本课程体现职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的培养理念，即不仅应该强调职业岗位的实际要求，还应强调学生个人适应劳动力市场变化的需要，因而，本课程的设计兼顾了企业和个人两者的需求，着眼于人的全面发展，即以培养全面素质为基础，以提高综合职业能力为核心。 （三）课程设计思路 本课程设置了若干个应用型项目，每个项目均由若干个具体的典型工作任务组成，每个任务均将相关知识和实践（含实验）过程有机结合，力求体现“做中学”、“学中做”的教学理念。

本课程内容的选择上降低了理论重心，删除繁冗计算，突出实际应用，注重培养学生的应用能力和解决问题的实际工作能力；本课程在内容组织形式上强调了学生的主体性学习，在每个项目实施前，先提出学习目标，再进行任务分析，使学生在学习每个项目开始就知道学习的任务和要求，引起学生的注意与兴趣，然后针对本项目相关理论知识进行介绍，最后给出技能训练的目标、内容、安装、调试及评分标准，以方便学生的自我评价。 二、课程目标 （一）总目标 通过学习，使学生初步掌握终身发展必备的电子产品维修相关的基础知识和基本技能，了解这些知识与技能在工作实践中的应用，关注科学技术的现状及发展趋势。

家用电子产品维修工培训计划(中级)概要

家用电子产品维修工培训计划（中级） 一、培训目标： 通过本教学计划培训，使维修人员掌握较复杂电子产品的有关知识、工作原理和维修方法，达到《家用电子产品维修工职业技能》中级工知识要求和技能要求。 二、培训对象： 具有初中以上文化程度，并经过初级工技术培训合格或具有相关专业同等技术水平的技术人员。 三、总学时： 本工种开设四门课程，总学时为300学时（不包含维修实习学时）。 四、课程设置和学时分配： （一）基础课 家用电子产品维修技术基础 54学时 （二）专业课 1．组合音响设备原理与维修 104学时 2．遥控彩色电视机原理与维修 64学时 3．录像机原理与维修 78学时 （三）选修课 卫星电视接收机原理与维修 86学时 （四）相关专业课程的维修实习 112学时 注：选修课、维修实习的学时不包含在总学时内。 五、课程要求和内容： 1．家用电子产品维修技术基础 要求：掌握与较复杂产品有关的电子技术基础知识；熟悉计算机基础知识。 内容：复杂直流电路、谐振电路、多级放大电路及运算放大电路、数字电路、微处理器及光学基础知识。 2．组合音响设备原理与维修 要求：掌握组合音响原理与维修知识和技能。 内容：组合音响基本原理、红外遥控、功率放大、音箱、数字调谐、双卡录音机电路和双卡录音机机芯、选曲与降噪、图示均衡与卡拉OK、CD光盘、CD 机芯与CD电路以及各部分技术指标与调整方法、维修技术。 3．遥控彩色电视机原理与维修 要求：掌握遥控彩色电视机原理与维修知识和技能。 内容：遥控彩色电视机基本原理，PAL制彩色电视机原理和电路分析，遥控电路工作原理及电路分析，遥控彩色电视机故障分析和维修实例。 4．录像机原理与维修 要求：掌握家用录像机原理与维修知识和技能。 内容：录像机的基本构成、视频磁记录原理、音频和视频信号处理电路、系统控制和伺服电路的工作原理，射频电路和电源电路的结构特点、机械结构和拆装方法，常见故障的分析方法和维修技能。 5．卫星电视接收机原理与维修

家用电器常用维修方法范文

家用电器常用维修方法 电子发烧友为您提供了家用电器设备常用维修方法，希望能帮助您自己成功维修家用电器。具体方法如下： 1 直观法 1.1 原理 直观法是通过人之眼睛或其它感觉器官去发现故障、排除故障之一种检修方法。 1.2 应用 直观法是最基本之检查故障之方法之一，实施过程应坚持先简单后复杂、先外面后里面之原则。实际操作时，首先面临之是如何打开机壳之问题，其次是对拆开之电器内之各式各样之电子元器件之形状、名称、代表字母、电路符号和功能都能一一对上号。即能准确地识别电子元器件。作为直观法主要有两个方面之检查内容：其一是对实物之观察；其二是对图像之观察。前者适合于各种检修场合，后者主要用于有图像之视频设备，如电视机等。 直观法检修时，主要分成以下三个步骤： （1）打开机壳之前之检查：观察电器之外表，看有没有碰伤痕迹，机器上之按键、插口、电器设备之连线有元损坏等。 （2）打开机壳后之检查：观察线路板及机内各种装置，看保险丝是否熔断；元器件有没有相碰、断线；电阻有没有烧焦、变色；电解电容器有没有漏液、裂胀及变形；印刷电路板上之铜箔和焊点是否良好，有没有已被他人修整、焊接之痕迹等，在机内观察时，可用手拨动一些元器件、零部件，以便直观法充分检查。 （3）通电后之检查：这时眼要看电器内部有没有打火、冒烟现象；耳要听电器内部有没有异常声音；鼻要闻电器内部有没有炼焦味；手要摸一些管子、集成电路等是否烫手，如有异常发热现象，应立即关机。 1.3 几点说明 （1）直观法之特点是十分简便，不需要其它仪器，对检修电器之一般性故障及损坏型故障很有效果。

（2）直观法检测之综合性较强，它是同检修人员之经验、理论知识和专业技能等紧密结合起来之，要运用自如，需要大量地实践，才能熟练地掌握。 （3）直观法检测往往贯穿在整个修理之全过程，与其他检测方法配合使用时效果更好。 2 电阻法 2.1 原理 电阻法是利用万用表欧姆档万用表测量电器之集成电路、晶体管各脚和各单元电路之对地电阻值，以及各元器件自身之电阻值来判断故障之一种检修方法。 2.2 应用 电阻法是检修故障之最基本之方法之一。一般而言，电阻法有"在线"电阻万用表测量和"脱焊"电阻万用表测量两种方法。 "在线"电阻万用表测量，由于被测元器件接在整个电路中，所以万用表所测得之阻值受到其它并联支路之影响，在分析测试结果时应给予考虑，以免误判。也很所测之阻值会比元器件之实标标注阻值相等或小，不可能存在大于实标标注阻值，若是，则所测之元器件存在故障。 "脱焊"电阻万用表测量，由于被测元器件一端或将整个元器件从印刷电路板上脱焊下来，再用万用表电阻之一种方法，这种方法操作起来较烦，但万用表测量之结果却准确、可靠。 （1）开关件检测 各种电器中之开关组件很多，万用表测量它们之接触电阻和断开电阻是判断开关组件质量好坏是最常用之手段。在线电阻万用表测量开关之接触电阻应小于0.5Ω，否则为接触不良。断开电阻一般应大于几千欧为也很。 （2）元器件质量检测 电阻法可以判断电阻、电容、电感线圈、晶体管之质量好坏。 电阻法操作时，一般是先测试在线电阻之阻值。测得各元器件阻值后，万用表之红、黑表棒要互换一次后，再测试一次阻值。这样做可排除外电路网络对万用表测量结果之干扰。两次测试阻值之结果要分析做参考用。对重点怀疑之元器件可脱焊进一步检测。 （3）接插件之通断检测 电器内部之接插件很多，如：耳机插座、电源转换插座、线路板上之各式各样之接插组件等，均可用电阻法测试其好坏。如：对圆孔型插座可通过插头插入

《电子产品检测与维修技术》课程标准

《电子产品检测与维修技术》课程标准 一、概述 （一）课程性质 本课程是高等职业技术学校应用电子技术专业核心课程，是本专业学生必修的综合技术课程。其目标是让学生把握电子产品的调试、修理技术，增强电子产品售后服务能力。 本课程的先行课程包括：电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、电子产品检测技术等。通过学习，学生应达到家用电子产品修理中级工、无线电调试中级工或高级工职业资格相应的知识与技能要求。 （二）课程差不多理念 本课程打破了原先各学科体系的框架，将各学科的内容按“项目”进行整合。本课程的“项目”以职业实践活动为主线，因而，它是跨学科的，且理论与实践一体化。本课程体现职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的培养理念，即不仅应该强调职业岗位的实际要求，还应强调学生个人适应劳动力市场变化的需要，因而，本课程的设计兼顾了企业和个人两者的需求，着眼于人的全面进展，即以培养全面素养为基础，以提升综合职业能力为核心。 （三）课程设计思路 本课程设置了若干个应用型项目，每个项目均由若干个具体的典型工作任务组成，每个任务均将有关知识和实践（含实验）过程有机结合，力求体现“做中学”、“学中做”的教学理念。

本课程内容的选择上降低了理论重心，删除繁冗运算，突出实际应用，注重培养学生的应用能力和解决咨询题的实际工作能力；本课程在内容组织形式上强调了学生的主体性学习，在每个项目实施前，先提出学习目标，再进行任务分析，使学生在学习每个项目开始就明白学习的任务和要求，引起学生的注意与爱好，然后针对本项目有关理论知识进行介绍，最后给出技能训练的目标、内容、安装、调试及评分标准，以方便学生的自我评判。 课程框架结构 二、课程目标 （一）总目标 通过学习，使学生初步把握终身进展必备的电子产品修理有关的基础知识和差不多技能，了解这些知识与技能在工作实践中的应用，关注科学技术的现状及进展趋势。

家用电子产品维修工国家职业标准

家用电子产品维修工国家职业标准 1.职业概况 1.1 职业名称 家用电子产品维修工 1.2 职业定义 使用高频振荡器、超高频振荡器、示波器、万用表等仪器仪表，对家用电视机、录像机、音响等家用电产品进行调试、检测、装配、维护、修理的人员。 1.3 职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1.4 职业环境 室内、常温。 1.5 职业能力特征 应具有较强的计算、分析、推理和判断能力，形体感、空间感强，手指、手臂灵活，动作协调性好。 1.6 基本文化程度 高中毕业（或同等学历）。 2.基本要求 2.1职业道德 2.1.1职业道德基本知识 2.1.2职业守则 （1）遵守国家法律法规和有关规章制度。 （2）热爱本职工作，刻苦钻研技术。 （3）遵守劳动纪律，爱护工具、设备，安全文明生产。 （4）诚实团结协作，艰苦朴素，尊师爱徒。 （5）举止大方得体，态度诚恳。 2.2基础知识 2.2.1常用电子元器件基本知识 （1）电阻器、电容器、电感器、变压器的基本性能。 （2）半导体二极管、三极管、场效应管和集成电路的基本特性和主要参数。 （3）常用接插件、开关的种类特点。 2.2.2电工基本知识 （1）电流、电位、电功率的基本概念。

（2）基本电路的电流、电压计算方法。 （3）正弦交流电的概念及表示法。 （4）串联、并联谐振电路的基本特性。 2.2.3模拟电路基本知识 （1）放大电路的组成及工作原理。 （2）功率放大电路的工作特点。 （3）整流电路的工作原理及稳压电源的组成。 （4）集成电路的基本特性。 2.2.4数字电路基础知识 （1）脉冲电路知识 （2）二进制及数制知识。 （3）逻辑电路知识。 2.2.5电声器件基本知识 常用电声器件的性能、指标。 2.2.6信号传输的基本知识 （1）无线电波的发射与接收。 （2）调幅、调频的主要特性。 （3）有线传输的基本概念。 2.2.7仪器、仪表的使用 （1）万用表的特点和使用方法。 （2）示波器的特点和使用方法。 （3）信号发生器的特点和使用方式。 2.2.8电路焊装知识 （1）焊装工具知识。 （2）电子元器件的拆装和焊接方法。 2.2.9电子产品机械拆卸和装配知识 （1）机壳、机架的拆装方法。 （2）传动机构的拆装方法。 2.2.10安全知识和操作规程 （1）安全操作规程和电工、电子安全知识。 （2）仪表设备的使用管理及操作规程。 2.2.11相关法律、法规知识 （1）价格法的相关知识。 （2）消费者权益保护法的相关知识。 （3）质量法的相关知识。

电气维修电工考试题库

电气维修电工考试题库公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]

电气维修电工考试题库 {TX|填空}23 ） [答案] Х 2、一个实际电流源等效为一个理想电流源与内阻相串联。（） [答案] Х 3、在对称三相交流电路中，线电流为相电流的3倍。（） [答案] Х 4、“与”门的逻辑功能可记为：输入全1出1，输入全0出0。（） [答案] Х 5、“或”门的逻辑功能可记为：输入全0出0，输入有1出1。（） [答案] √ 6、由于反接制动消耗能量大，不经济，所以适用于不经常启动与制动的场合。（）[答案] √ 7、交流三相系统中L1、L2、L3三相裸导线的涂色分别为红、绿、黄色。（）[答案] X 8、可编程控制器程序的表达方式只有梯形图。（）

9、导体中电子定向移动的方向就是电流的方向。（） [答案] X 10、电阻并联时等效电阻小于电阻值最小的电阻。（） [答案] √ 11、电阻并联时阻值小的电阻分得的电流大。（） [答案] √ 12、电容串联时，等效电容大于其中容量最大的电容。（）[答案] X 13、电容并联时，等效电容小于其中容量最大的电容。（）[答案] X 14、正弦交流电的三要素是最大值、周期、角频率。（） [答案] X 15、正弦交流电的频率高，周期短。（） [答案] √ 16、交流电的频率越高、电感越大，电感线圈的感抗越大。（）

17、在电阻R和电感L串联的正弦交流电路中，若U R =30V,U L =40V,则总电压U=70V。 （） [答案] X 18、只要三相负载是三角形联结，则线电压等于相电压。（） [答案] √ 19、变压器在额定运行时，其效率最高。（） [答案] X 20、三相异步电动机的起动电流约等于其额定电流。（） [答案] X 21、数字电路中的信号只有“1”和“0”两种状态。（） [答案] √ 22、电流表内阻越小，电压表内阻越大，测量越准确。（） [答案] √ 23、用万用表测电阻时，测量前和改变欧姆档位后，都必须进行一次欧姆调零。（）[答案] √

家用电子产品维修工试卷正文(已调)

一、单项选择(第1题～第80题，每题1分，共80分。) 1、职业道德的特点之一职业性是指职业道德适用的范围只限于参加职业活动的人员，是对 (C)的道德提出的要求。 A、被服务的人员 B、全体社会人员 C、从事职业活动人员 D、从事职业活动的管理人员 2、下列说法，正确的是(D)。 A、职业道德素质差的人，也可能具有较高的职业技能，因此职业技能与职业道德没有什么关系 B、相对于职业技能，职业道德居次要地位 C、一个人事业要获得成功，关键是职业技能 D、职业道德对职业技能的提高具有促进作用 3、在社会主义社会，各项工作的共同目的都是(A)。 A、为人民服务 B、为取得报酬 C、为建设社会主义 D、为了集体利益 4、下列关于职业道德修养的说法，正确的是(C)。 A、职业道德修养是国家和社会的强制规定，个人必须服从 B、职业道德修养是从业人员获得成功的唯一途径 C、职业道德修养是从业人员的立身之本，成功之源 D、职业道德修养对一个从业人员的职业生涯影响不大 5、职业道德修养是一个人在日常学习、工作和生活中按照职业道德规范的要求，进行自我教育、自我锻炼、自我改造和(A)。 A、自我完善 B、自我反省 C、自我总结 D、自我提高 6、职业守则是从业者在进行本职业活动时必须遵守的()。 A、法律法规 B、规章制度 C、企业的规章制度 D、行为准则 7、家用电子产品维修行业职业守则的内容是：（1）遵守法律、法规和有关规定；(2) 爱岗敬业，忠于职守，自觉认真履行各项职责；（3）工作认真负责，严于律己，吃苦耐劳；(4) 刻苦学习，钻研业务，努力提高思想和科学文化素质；(5) 是()。 A、戒骄戒躁，努力拼搏 B、团结合作，努力拼搏 C、谦虚谨慎，助人为乐 D、谦虚谨慎，团结协作，主协配合 8、遵纪守法指的是每个从业人员都要遵守纪律和法律，尤其要遵守职业纪律和()。 A、道德规范 B、与职业活动相关的法律法规 C、企业的有关规定 D、公民道德规范 9、以下关于“爱岗”与“敬业”之间关系的说法中，正确的是()。 A、虽然“爱岗”与“敬业”并非截然对立，却是难以融合的 B、“敬业”存在心中，不必体现在“爱岗”上 C、“爱岗”与“敬业”在职场生活中是辩证统一的 D、“爱岗”不一定要“敬业”，因为“敬业”是精神需求 10、电路如图所示，则电路中的电阻R为()。 A、4Ω B、-4Ω C、12Ω D、-12Ω 11、在电路中若测得Uab=-6V，则a、b两点中()电位高。 A、a点 B、不能确定 C、参考点 D、b点

《家用电子产品维修工国家职业标准》

1. 职业概况 1.1 职业名称 家用电子产品维修工。 1.2 职业定义 使用高频振荡器、超高频振荡器、示波器、万用表等仪器仪表，对家用电视机、录像机、音响等家用电子产品进行调试、检测、装配、维护、修理的人员。 1.3 职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1.4 职业环境 室内，常温。 1.5 职业能力特征 应具有较强的计算、分析、推理和判断能力，形体感、空间感强，手指、手臂灵活，动作协调性好。 1.6 基本文化程度 高中毕业（或同等学力）。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于300标准学时；中级不少于240标准学时；高级不少于200标准学时；技师不少于180标准学时；高级技师不少于120标准学时。 1.7.2 培训教师 培训初、中级家用电子产品维修工的教师应具有本职业高级以上职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格；培训高级家用电子产品维修工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书4年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备 理论知识培训在标准教室；技能操作培训在具有必备的教学设备、仪器、工具的技能训练场地。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者） （1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）在本职业连续见习工作2年以上。 （3）本职业学徒期满。 ——中级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 （3）连续从事本职业工作6年以上。 （4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本

电气检修安规题库--yin

电力安全工作规程(电气检修) 一、选择题： @@不论高压设备带电与否，值班人员不得单独移开或越过遮栏进行工作；若有必要( )时，必须有监护人在场，并符合“设备不停电时的安全距离”的安全距离。A．移开遮栏 B．进入遮栏 C．检查 @@A @@断路器遮断容量应满足电网要求。如遮断容量不够，必须将操作机构用墙或金属板与该断路器隔开，应进行远方操作，重合闸装置( )。 A．可继续使用 B．应停用 C．没有要求 @@B @@电气设备停电后，即使是事故停电，在( )以前，不得触及设备或进入遮栏，以防突然来电。 A．未断开断路器 B．未做好安全措施 C．未拉开有关隔离开关和做好安措 @@C @@在发生人身触电事故时，为了解救触电人，可以不经许可，即行断开有关设备的( )，但事后必须立即报告上级。 A．断路器 B．隔离开关 C．电源 @@C @@填用第一种工作票的工作为：①( )；②高压室内的二次接线和照明等回路上的工作，需要将高压设备停电或做安全措施者。 A．带电作业者 B．全部停电和部分停电者 C．高压设备上工作需要全部停电或部分停电者 @@C @@填用第二种工作票的工作为：①( )；②控制盘和低压配电盘、配电箱、电源干线上的工作；③在二次接线回路上的工作，无需将高压设备停电者；④转动中的发电

机、同期调相机的励磁回路或高压电动机转子电阻回路上的工作；⑤非当值值班人员用绝缘棒和电压互感器定相或用钳形电流表测量高压回路的电流。 A．带电作业和在带电设备外壳上工作 B．小修预试 C．保护定校 @@A @@工作票要用钢笔或圆珠笔填写，一式两份，应正确清楚，不得任意涂改，如有个别错、漏字需要修改时，应字迹清楚。两份工作票中的一份必须经常保存在工作地点，由工作负责人收执，另一份由值班员收执，按值移交。值班员应将( )记入操作记录簿中。在无人值班的设备上工作时，第二份工作票由工作许可人收执。 A．工作票号码、许可工作时间、工作任务 B．工作票号码、工作票号码、工作任务 C．工作票号码、工作任务、许可工作时间及完工时间 @@C @@一个工作负责人只能发给一张工作票。工作票上所列的( )，以一个电气连接部分为限。如施工设备属于同一电压，位于同一楼层，同时停送电，且不会触及带电导体时，则允许在几个电气连接部分共用一张工作票。开工前工作票内的全部安全措施应一次做完。建筑工、油漆工等非电气人员进行工作时，工作票发给监护人。 A．工作任务 B．工作地点 C．工作时间 @@B @@完成工作许可手续后，工作负责人(监护人)应向工作班人员交待现场( )。工作负责人(监护人)必须始终在工作现场，对工作班人员的安全认真监护，及时纠正违反安全的动作。 A．安全措施、带电部位和其他注意事项 B．安全措施 C．带电部位和其他注意事项 @@A @@工作票签发人应是熟悉人员技术水平、熟悉设备情况、熟悉本作规程，并具有相关工作经验的生产领导人、技术人员或经本单位生产领导批准的人员。工作票签发人员名单应( )公布。

初级家用电子产品维修工知识考试试卷及答案

初级家用电子产品维修工知识考试试卷及答案 职业技能鉴定国家题库统一试卷 初级家用电子产品维修工知识试卷 注意事项 1.请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、考号和所在单位的名称。 2.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 题1.0分。满分79分）： 1.电容器的误差分为三级，它们是()。 （A）Ⅰ(15％)Ⅱ(8％)Ⅲ(15％) （B）Ⅰ(5％)Ⅱ(10％)Ⅲ(15％) （C）Ⅰ(5％)Ⅱ(10％)Ⅲ(20％) （D）Ⅰ(10％)Ⅱ(15％)Ⅲ(20％) 2.电感元件在电路中的表现是()。 （A）交流电不能通过，直流电能通过。 （B）高频和低频交流电都不能通过。 （C）高频交流电能通过，低频交流电不能通过。 （D）对给定的电感元件，低频交流电较高频交流电易通过。

3.变压器原线圈N1=600匝，副线圈N2=20匝，则变压器的输入和输出阻抗之比为()。 （A）30（B）1/30（C）900（D）1/900 4.在低频段三极管的直流电流放大系数跟交流电流放大倍数相比较，正确的关系是()。 （A）（B）（C）（D） 5.结型场效应管的U GS跟I D的关系，下述答案中正确的是()。（A）U GS＝U P，I D＝0（B）U GS＝0，I D＝0 （C）U GS＝U P，I P＝I DSS（D）U GS＜U P，I P＝0 6.集成运算放大器适用范围，下述说法正确的是()。 （A）能处理数字信号 （B）适用于模拟信号的处理 （C）对数字和模拟信号都不能进行处理 （D）只能处理正弦交流信号 7.表示交流电的符号是()。 （A）DC（B）dc（C）AC（D）ac 8.5×102μV用其它单位表示，其结果正确的是()。 （A）5×10-3V（B）5×10-5V （C）5×10-4V（D）5×10-6V 9.42mW用其它单位表示，其结果正确的是()。 （A）42×10-3W（B）42×10-4W （C）42×10-5KW（D）42×10-7KW