2013专业课作业一

黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训

机械工程专业2013年作业

1、微小机器人概念中微小的含义由两种情况，一是指机器人大小是微

小的；另一层含义是指作业对象是微小的；微小所指的尺度是1x10-6 mm。

2、目前医疗领域对 0.5~几 mm、工业中对 1~几 cm粗细的狭

窄空间内作业微小机器人需求程度较高。

3、与常规齿轮加工方法相比，线切割电火花加工微小齿轮的最大优势是：可

与金属丝

以加工0.1mm以下模数的渐开线齿轮；线切割法加工槽宽d

s

、单侧放电间隙δr的关系式： ds= d w+2δr 。

直径d

w

4、用线切割方法加工的高精度微小齿轮时其模数的确定应满足： 0.1mm

条件，加工时所用金属丝材质一般为：钨丝。

5、线切割电火花加工方法的特点有：使用直径细小的成品金属丝和电极，即

可加工宽度非常窄小的沟道、连续供给新的金属丝，预作工具（刀具）

的大小一般能够维持在一定的圆形断面。

因此，电极成形和消耗的补给等不需要复杂作业、与加工工件的硬度无

关，可以容易地加工高硬度金属材料、与工件厚度无关，可加工工件

高宽比高的工件等。

6、微小行星齿轮减速器的作用（机能）主要有：减速器输出轴转速减小为输

入轴转速的1/n 、输出轴输出力矩增大n倍、机械阻抗(惯性矩)

变为原来的1/n2 、与电机等驱动源组合使用可实现小型化。

7、超小型电机要想以尺寸大小成比例地减小磁场气隙是非常困难的，所以，只

能增大力矩/体重比，因此，行星齿轮减速器是微型伺服

机构小型化轻量化不可欠缺的因素。

8、若10μm的线切割加工用金属丝能构实用化，则可望加工出最小模数尺度约

在 0.01 mm的齿轮轮齿。

2013-2014学年度第一学期八年级数学寒假作业练习试卷及答案6

初中八年级数学寒假专项训练（六） 勾股定理 一、选择题 1．以下列各组数据为三角形三边，能构成直角三角形的是（ ） （A ）4cm ，8cm ，7cm （B ） 2cm ，2cm ，2cm （C ） 2cm ，2cm ，4cm （D ）13cm ，12 cm ，5 cm 2．一个三角形的三边长分别为15cm ，20cm ，25cm ，则这个三角形最长边上的高为（ ） （A ）12cm （B ）10cm （C ）12.5cm （D ）10.5cm 3．Rt ?ABC 的两边长分别为3和4，若一个正方形的边长是?ABC 的第三边，则这个正方 形的面积是（ ） （A ）25 （B ）7 （C ）12 （D ）25或7 4．有长度为9cm ，12cm ，15cm ，36cm ，39cm 的五根木棒，可搭成（首尾连接）直角三角 形的个数为 （ ） （A ）1个 （B ）2个 （C ）3个 （D ）4个 5．将直角三角形的三边长扩大相同的倍数后，得到的三角形是（ ） （A ）直角三角形 （B ）锐角三角形 （C ）钝角三角形 （D ）以上结论都 不对 6．在△ABC 中，AB =12cm ， AC =9cm ，BC =15cm ，下列关系成立的是（ ） （A ）B C A ∠+∠>∠ （B ）B C A ∠+∠=∠ （C ）B C A ∠+∠<∠ （D ）以上都不对 7．小刚准备测量河水的深度,他把一根竹竿插到离岸边1.5m 远的水底，竹竿高出水面0.5m ， 把竹竿的顶端拉向岸边，竿顶和岸边的水平刚好相齐，河水的深度为（ ） （A ）2m （B ）2.5cm （C ）2.25m （D ）3m 8．若一个三角形三边满足ab c b a 2)(2 2=-+，则这个三角形是（ ） （A ）直角三角形 （B ）等腰直角三角形 （C ）等腰三角形 （D ）以上 结论都不对 9．一架250cm 的梯子斜靠在墙上，这时梯足与墙的终端距离为70cm ，如果梯子顶端沿墙 下滑40cm ，那么梯足将向外滑动（ ） （A ）150cm （B ）90cm （C ）80cm （D ）40cm

小学语文专业课作业

小学语文专业课作业 市中原街小学王卉 一、新课程倡导的小学语文学业评价的基本原则是什么？请谈谈你的理解。 答：（1）坚持多元性，不要“一把标尺”。我们知道学生的智能类型不一样，表现在学习方式和学习结果上是不一样的。对于同样的知识，学生即使掌握了，表达的方式也会因智能表达不一样而得分不一。因而，应为学生营造适合他的检测方式。 （2）坚持全面性，不要“只是分数”。对于小学阶段语文学业的检测，应该是缤纷多彩的呈现，语文是一门与生活联系紧密的学科，理应体现生活的丰富多彩。 （3）坚持过程性，不要“只看结果”。学生的成长，不是一次考试结果能体现出来的。学生学习过程中的方法、习惯、态度，与人的交往，对事物的认识，等等，都是学生成长的过程性因素，语文本身就具有很强的人文性，学生在语文学习中的生命灵动是学生获得成长的“感性表现”，是无法用分数来量化和考核的，是需要观察并体验的。这些都是我们改革中应该注意的问题。 （4）坚持性，不要“教师独裁”。性的坚持需要以“将学生的主体性发挥起来”作为前提。在学业评价改革中，必须将学生的自主评价放在评价的重要位置。整个评价包括教师参与、学生参与、家长参与，适当的时候应该还有社会参与。我认为很多人习惯把传统教育定性为应试教育，其实这样的定位不完全正确。即便是在素质教育下，应试也是不可避免的，只不过是传统教育在抓学生的应试能力上以牺牲学生的其他能力为代价，而且还以牺牲大多数学生的能力发展为代价，所以把传统教育定性为应试

教育是不科学的。对传统学业评价制度变革定位的认识。如果把传统教育简单定性为应试教育，就会把学业评价制度的改革错误地定位为淡化考试和分数意识传统的小学教育是一种重视少数尖子生的片面能力培养的教育。传统学业评价的最大优势就是培养了学生的应试能力。在培养学生这方面能力的时候，怎样同时让学生正常地发展其他方面的能力，劣势显得更为瞩目。 （5）坚持语文性，不要“淡化实践”。 二、在小学语文教学中如何进行学业评价，如何让用这个支点来调整教师的教学，让每个学生在学习语文的过程中都生动活泼地学习、公平地发展呢？ 1.正确理解语文学业评价的公平发展理念 教育公平的观念源远流长，追求教育公平是人类社会古老的理念。从教育活动过程来看，可分为教育起点公平、过程公平和结果公平。起点公平是指每个人不受性别、种族、出身、经济地位、居住环境等条件的影响，均有开始其学习生涯的机会。过程公平是指教育在主客观两个方面以平等为基础的方式对待每一个人。结果公平即教育质量平等。 语文学业评价中的公平发展理念，主要是指过程公平。 传统的学校教育扮演着一种社会分流器的作用，将社会成员分流到不同的社会经济阶层之中。升学考试就是分流的一种机制，升学考试中的筛选、淘汰表明学校不排斥部分学生的失败，甚至有意让部分学生失败。原有的评价式主要定位在甄别与选拔上，它可能促进了部分学生的学习，但同时也伤害了至少同样多的学生的学习，这就人为造成学生的不公平发展。当形成性评价进入这一评价式之后，我们期望评价能促进学生的公平发展，保证他们达到我们所期望的学业成就标准，发展我们所期望的素质。

造价管理专业综合实践课程作业

造价管理专业综合实践报告 班别:工程管理姓名：哥哥学号：1414 【摘要】 加强建设工程造价管理，控制和合理确定工程造价，确保工程造价的准确性，是建设工程造价管理的首要任务,它对控制固定资产投资规模、防止"三超"现象起着关键作用。只有做好工程造价管理这项工作,才能使各个建设项目合理使用人力、财力、物力，才能取得良好的经济效益和社会效益。 【目录索引】

一、综合实践目的 毕业实习是毕业设计前重要的实践性教学环节,具有较强的实践性、社会性，其目的是通过实习更好的实现理论及实践相结合，使学生毕业前巩固和校验学过的理论知识、锻炼和提高学生的实践技能、提高分析和解决实际问题的能力，同时要为毕业设计搜集所需资料、数据,做好毕业设计准备工作。并且学习可以广泛接触社会、认识社会、了解社会、适应社会、适应社会主义市场形势,提高学生对专业现状及未来的认识，增强个人在社会是哪个的生存能力,为毕业后参加工作，能更好的完成各项实际工作，实现自我价值，打下一个良好的基础。 工程造价专业是一门交叉性学科专业。为了更好地及工程实践相结合,以理论联系实际；加深对已学专业知识的认识及理解以及实践技能的培养；同时为了后续主干专业课的学习和对工程相关知识的了解。社会实践必须及工程实践紧密结合在一起。 工程造价专业是具有强的知识性和技术性，所以必须在大量理论知识功底的基础上加强在实践中的锻炼，而实习在很多方面都有很好的锻炼了这一点，因此，实习是工程造价专业锻炼实践能力的主要方法和手段。 在实习过程中，我以预算员的身份深入到建筑施工单位，以广州华润热电有限公司新建宿舍楼工程为实习场所，在项目部计财室主任的指导下,参加工程经营工作。在计财室领导的教育和培养下,在同事们的关心和帮助下，自己的工作、学习等方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高。在实习期间,我时刻严格要求自己，吃苦耐劳,努力工作，在完成领导交办的工作同时，积极主动地协助其他同事开展工作，并在工作过程中提高自身各方面的能力。同时，也为大学毕业后从事工程项目打下良好基础。

2013年《寒假作业》七年级参考答案

- 1 - 《寒假作业》七年级参考答案 语文 第一单元 一、1．略 2．嶙；伫；啜；sǒnɡ；zhàn；jīn 3．C 4．A 5．C 二、6．（参考答案）一个小男孩被做保姆的妈妈带去参加主人的晚宴，妈妈把他安排在洗手间独自享用 晚餐，后来在主人的带动下，很多客人挤到洗手间和小男孩共享晚餐。 7．（参考答案）我始终记得，多年以前，有一天，有一位富人，有很多人，小心翼翼地维系了一个小男孩的自尊。 8．（参考答案）这个故事带给我的是真善美的感动，每个人都有自尊，每个人都应该得到尊重。善待别人，就是善待自己。 三、9．最吝啬的人（一毛不拔）；最大的浪费（一掷千金）；最高的瀑布（一落千丈）；最大的手（一 手遮天）；最赚钱的生意（一本万利）；最不团结的组织（一盘散沙） 四、10．（1）菊花（2）桃花（3）杏花；杨柳（4）杨花 第二单元 一、1．略 2．奢；雏；迭；jiànɡ；diàn；tī 3．C 4．B 5．C 二、6．因为她的妈妈因一场车祸而从此成为了植物人。 7．提示：最好能结合文本和自己的生活实际，写出内心真实的感动。 8．提示：采用第一人称，描写出这位爸爸当时的欣慰、感动，甚至羞怯。 三、9．（参考答案）天下兴亡，匹夫有责。 四、10．（1）青青（2）尖尖（3）瑟瑟（4）田田 第三单元 一、1．略 2．嘹；礴；匐；xù；niànɡ；h? 3．C 4． B 5．B 二、6．①我看见了在风里、水雾里，踽踽独行的母亲。②那些东西是那么重，使得母亲快蹲下去了般地 弯着小腿在慢慢一步又一步地拖着。③母亲不再说了，怕我追她似的加快了步子，大风里，她几乎开始 跑起来。④她的双手被那些东西拖得好似要掉在地上，可是他仍一步又一步地走下去。⑤她几乎步伐踉跄 了，可是手上的重担却不肯放下来交给我。 7．用“赶紧”、“跑”两个词语，写出了“我”要帮“妈妈”的急迫心情；“你去哪里了，怎么不叫我？”表面上是微微责备，实际上是“我”对“妈妈”不顾恶劣天气外出操劳的关切。“没事似的”则 勾画出了“母亲”怕“我”担心的心理。一问一答，体现的是母女情深。 8．本文中的“母亲”对“我”的过度关心，是由于“我”身体状况很差，“母亲”感觉到怎么做都不能解除“我”的病痛，于是就尽全力能帮多少就帮多少，这种心情在特定的情形之下是可以理解的。但 我们生活的环境，脱离了这种“特定的情形”，如果做父母的也如同文中的“母亲”一样对待孩子，应该 不利于孩子的正常成长。

黑龙江公需课作业

黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训 2013年公需课程作业 说明： 所以级别的学员均需完成下列作业。作业提交时间以网站通知为准。 1、结合案例分析网络游戏装备是否属于知识产权保护对象？ 2、知识产权与其他私法上的权利相比有什么特点？ 3、什么是著作权？公益性广告的广告词有无著作权？ 4、我国《著作权法》对职务作品的著作权主体是如何规定的？ 5、什么是邻接权？ 6、各邻接权人的权利有哪些？ 7、什么是合理使用？合理使用应当具备哪些条件？ 8、合理使用的情形有哪些？ 9、侵犯著作权的行为有哪些？ 10、侵犯著作权应当承担什么责任？ 11、根据我国专利法的规定，专利分为几种? 12、我国专利法明确规定不保护的客体有哪些？ 13、发明创造获得专利权的实质条件是什么？ 14、什么是专利申请的先申请原则? 15、专利权人享有哪些权利？ 16、产品专利和方法专利权利内容上有什么区别？ 17、我国专利法对专利权人的权利规定了那些限制？ 18、专利侵权的救济途径是什么？ 19、如何在本职岗位更好地利用商标权，维护商标权人和自身的合法权益？ 20、为什么商标法对商标所使用的文字图形有所限制？ 21、商标的申请如何能和已注册商标有明显区分的同时，又能让消费者产生某种品牌联想？ 22、如何在市场中保护自己的商标不被仿冒和混淆？ 23、谈谈商标山寨现象背后的我国商标权保护？

24、人民法院对商标驰名的事实予以认定，但应该以什么为基本证据? 25、你认为身边的哪些商品商标可以称为驰名商标？根据你自己所在岗位分析，驰名商标对你的单位有没有促进作用？ 26、技术信息是否属于商业秘密？ 27、商业秘密的特征是什么？ 28、商业秘密的权利人享有哪些权利？

专业技术人员继续教育电气工程-2014作业

2014年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训 电气工程专业作业 说明： 初级职称学员“专业课作业一”为简答题1-15题；“专业课作业二”为简答题16-30题。中、高级职称学员“专业课作业”为论述题1-5题；同时提交3000字左右“学习心得”一篇。所有学员均需按要求提交“公需课作业”。 作业提交时间：以网站通知为准。 一、简答题 1、为什么要开发利用可再生能源和各种绿色能源？ 答：能源是人类经济及文化活动的动力来源。在20世纪的一次能源结构中，主要是石油、天然气和煤炭等化石能源。经过人类数千年，特别是近百年的消费，这些化石能源己近枯竭。随着经济的发展、人口的增加和社会生活水平的提高，未来世界能源消费量将持续增长，世界上的化石能源消费总量总有一天将达到极限。此外，大量使用化石燃料已经为人类生存环境带来了严重的后果。目前由于大量使用矿物能源，全世界每天产生约1亿吨温室效应气体，己经造成极为严重的大气污染。如果不加控制，温室效应将融化两极的冰山，这可能使海平面上升几米，人类生活空间的四分之一将由此受到极大威胁。当前人类文明的高度发达与地球生存环境的快速恶化己经形成一对十分突出的矛盾。它向全世界能源工作者提出了严峻的命题和挑战。针对以上情况，开发利用可再生能源和各种绿色能源以实现可持续发展的能源结构是人类必须采取的措施，使以资源有限、污染严重的石化能源为主的能源结构将逐步转变为以资源无限、清洁干净的可再生能源为主的能源结构。 2、可再生能源包括那些能源？ 答：太阳能、风能、水能、海洋能、生物质能、地热能、燃料电池等。 3、可再生能源发电系统主要有哪几种？ 答：光伏发电系统、风力发电系统、燃料电池发电系统、混合能源发电系统。 4、简述太阳能光伏并网发电系统原理。 答：光伏发电系统可分为独立光伏发电系统和并网光伏发电系统。下图是一个太阳能光伏并网发电系统示意图。该系统由太阳能、光伏阵列、双向直流变换器、蓄电池或超级电容和并网逆变器构成。光伏阵列除保证负载的正常供电外，将多余电能通过双向直流变换器储存

广东省2013年普通高中教师职务培训

广东省2013年普通高中教师职务培训 学科简报 2013年第二期 学科：语文统计截至日期2013年11月14日 一、优秀作业 1、《如何观课与评课》专题讲座刘继平中山市第一中学 https://www.wendangku.net/doc/4517699316.html,/el/proj_131/usertask/35001/629061.htm?ms=1384428 235173 2、中小学生学习压力的表现、成因与对策周园园南雄一中 https://www.wendangku.net/doc/4517699316.html,/el/proj_131/usertask/35001/731321.htm 3、《鸿门宴》教学设计谭娟子中山市横栏中学 https://www.wendangku.net/doc/4517699316.html,/el/proj_131/usertask/35001/724021.htm 4、《等待散场》教学设计陈莹 https://www.wendangku.net/doc/4517699316.html,/el/proj_131/usertask/35001/735991.htm 5、《鸿门宴》教学设计林良轩佛山市高明区第四中学 https://www.wendangku.net/doc/4517699316.html,/el/proj_131/usertask/35001/724701.htm 6、《热爱生命》教学设计江志方兴宁市兴民中学 https://www.wendangku.net/doc/4517699316.html,/el/proj_131/usertask/35001/910461.htm 7、中小学生学习压力的表现、成因与对策蔡晓枫广州市花都区新华中学https://www.wendangku.net/doc/4517699316.html,/el/proj_131/usertask/35001/667031.htm 8、善于倾听朱君香 https://www.wendangku.net/doc/4517699316.html,/el/proj_131/usertask/35001/734161.htm 9、理解学生自我放弃背后的深层原因吴道逊东莞市虎门中学 https://www.wendangku.net/doc/4517699316.html,/el/proj_131/usertask/35001/983331.htm 10、课业压力大成青少年身心健康问题古学虹兴宁市第一中学 https://www.wendangku.net/doc/4517699316.html,/el/proj_131/usertask/35001/926661.htm

2012-2013小学五年级语文寒假作业长江出版社崇文书局(长江寒假作业)答案完整版

长江寒假作业五年级语文 第1一2页 1. 传记传人绿营绿色散文分散 2. 坐座座做作 3. 倾盆大雨饥肠辘辘念念不忘滚瓜烂熟 4. 拜托对不起麻烦了恭喜 5. 真是的，都到现在这个时候了还记着写你的诗！ 6. 只要做事情有志气有恒心，就会取得成功。 第3-4页 1. lalǚbai mǒu xíng 2. 静夜思望天门山赠汪伦山居秋暝山中鸟鸣涧江南逢李龟年绝 句春夜喜雨示儿关山月秋夜将晓出篱门迎凉有感 3. B A C B BACC ABCD 4. 阅读从头到尾阅读全文略读简单微略的读朗读清晰响亮的把文章 读出来默读不出声的读诵读出声的念通读看并领会意思 5. 喜欢张飞因为他智夺瓦口粗中有细 6. 我看了西游记水浒传红楼梦 第5-6页 1. 安然无恙藕断丝连风欺雪压庞然大物满腔怒火博物馆 2. 不言而喻千篇一律大显身手心安理得天长地久流光溢彩如饥似渴 浮想联翩藕断丝连 3. 悲欢离合垂头丧气囫囵吞枣 4.（横排）败笔伏笔妙笔神笔文笔执 笔落笔 5. 平凡之至与众不同千篇一律 6. 旅馆时间为序代劳 7. 虽然但是还 8. 部门举办展览 9. C 第7-8页 1.停泊渊源反驳搏斗忙碌录取暴露路程关于愉快欲火愚蠢 2.惊心动魄力挽狂澜毫不犹豫再接再厉夜以继日不容争辩夜以继日再接再厉 3.认真仔细细心胜利丰收晶莹暗暗昏暗阴沉沉 4.下笔如有神黑发不知勤学早行人临行又开封春风又绿江南岸 5.壮美完美秀美精美俊美优美华美丰美 6.与爸爸的书橱相比差远了，但是工艺还可以。喜欢并感激他 7.调虎离山物归原主 8.千字头木子腰太阳出来从下照人人都说味道好（香） 第9-10页 1.sai dian shuai bing juan hang 2.爱惜爱护训斥教训 3.气壮山河玷污

2013新时期广东生态文明建设珠海篇公需课程作业答案

2013 新时期广东生态文明建设 珠海篇 公需课程作业答案 一、单选题（共 7 小题，每题 5 分） 1、我国国土开发战略是（ ） A 、主体功能区战略 B 、科教兴国战略 C 、创新驱动战略 D 、人才强国战略 2、广东要加强生态公益林建设与湿地保护，提高水源涵养能力。到广东2015年生态公益林占林业用地 面积的比例达到（ ）以上，到2020年达到 45%以上。 A 、30% B 、35% C 、40% D 、45% 3、哪一种文明形态是对工业文明的扬弃，工业文明主宰、控制自然的思想要做根本性改变。 A 、生态文明 B 、农业文明 C 、后现代文明 D 、原始文明 4、低碳经济中减排的倡导者是（ ）。 A 、政府

B 、交易所 C 、投资银行 D 、企业 5、金融市场中的原始交易产品是（ ）。 A 、碳排放权 B 、碳基金 C 、碳债权 D 、碳期权 6、生态文明建设规划的中心是（ ） A 、人与人和谐 B 、人与自然和谐 C 、人与社会和谐 D 、世界各民族和谐 7、（ ）是广东省的主要水系，为西江、东江、北江及其合流的总称，其流域面积达11.1k ㎡，占全省面积的62%。 A 、珠江 B 、韩江 C 、榕江 D 、练江 二、多选题（共 6 小题，每题 5 分） 1、广东省重点开发区包括：（ ） A 、珠三角外围

B、粤东沿海 C、粤西沿海 D、山区点状片区 E、其它地区 2、企业作为碳减排的主体，其参与碳金融市场交易的主要内容有（）。 A、制定碳金融交易市场的法律法规 B、购买碳排放权来完成预定的节能减排任务 C、对减排项目提供融资服务 D、通过碳交易所出售所拥有的富余排放权以此获利 E、建立碳交易所 3、生态补偿制度涉及到的利益相关者包括 ( ) A、保护者 B、受益者 C、破坏者 D、受害者 4、对于直接涉及群众切身利益的环境与发展决策或重大项目要广泛听取意见，要建立 ( ) A、公众听证制度 B、新闻舆论监督机制 C、环境评价机制 D、项目审核机制 5、全球性大气污染问题包括以下哪三大问题（）。

2011年黑龙江省专业技术人员继续教育建筑工程专业专业课作业二

2011年黑龙江省专业技术人员继续教育建筑工程专业专业课作业二

5、依据《建设工程安全生产管理条例》，建设单位安全责任有哪些？监理单位安全责任是什么？ 答：A 依据《建设工程安全生产管理条例》，建设单位安全责任: (一)向施工单位提供资料的责任 建设单位应当向施工单位提供施工现场及毗邻区域内供水、排水、供电、供气、供热、通信、广播电视等地下管线资料，气象和水文观测资料，相邻建筑物和构筑物、地下工程的有关资料，并保证资料的真实、准确、完整。 建设单位因建设工程需要，向有关部门或者单位查询前款规定的资料时，有关部门或者单位应当及时提供。 建设单位提供的资料将成为施工单位后续工作的主要参考依据。这些资料如果不真实、准确、完整，并因此导致了施工单位的损失，施工单位可以就此向建设单位要求赔偿。 (二)依法履行合同的责任 建设单位不得对勘察、设计、施工、工程监理等单位提出不符合建设工程安全生产法律、法规和强制性标准规定的要求，不得压缩合同约定的

地方人民政府建设行政主管部门或者其他有关部门备案。 (六)对拆除工程进行备案的责任 《安全生产管理条例》第11条规定，建设单位应当将拆除工程发包给具有相应资质等级的施工单位。 建设单位应当在拆除工程施工15日前，将下列资料报送建设工程所在地的县级以上地方人民政府建设行政主管部门或者其他有关部门备案： ①．施工单位资质等级证明； ②．拟拆除建筑物、构筑物及可能危及毗邻建筑的说明； ③．拆除施工组织方案； ④．堆放、清除废弃物的措施。 实施爆破作业的，应当遵守国家有关民用爆炸物品管理的规定。 B 监理单位安全责任是 一、审查施工方案的责任 《建设工程安全生产管理条例》第14条规定：

2013年七年级上册数学寒假作业答案

2013年七年级上册数学寒假作业答案 一、选择题（本题共30分，每小题3分） 下面各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的． 1．的绝对值等于（）． A. B. C. D. 2．根据北京市公安交通管理局网站的数据显示，截止到2012年2月16日，北京市机动车保有量比十年前增加了辆，将用科学记数法表示应为（）． A．B．C．D． 3．下列关于多项式的说法中，正确的是（）． A.它是三次三项式 B.它是四次两项式 C.它的最高次项是 D.它的常数项是1 4．已知关于x的方程的解是，则k的值为（）． A. B. C. 1 D. 5．下列说法中，正确的是（）． A．任何数都不等于它的相反数 B．互为相反数的两个数的立方相等 C．如果a大于b，那么a的倒数一定大于b的倒数 D．a与b两数和的平方一定是非负数 6．将一副直角三角尺按如图所示的不同方式摆放，则图中锐角与相等的是（）． 7．下列关于几何画图的语句正确的是 A．延长射线AB到点C，使BC=2AB B．点P在线段AB上，点Q在直线AB的反向延长线上 C．将射线OA绕点O旋转，终边OB与始边OA的夹角为一个平角 D．已知线段a，b满足，在同一直线上作线段，，那么线段 8．将下列图形画在硬纸片上，剪下并折叠后能围成三棱柱的是 9．已知a，b是有理数，若a在数轴上的对应点的位置如图所示，，有以下 结论：①；②；③；④． 则所有正确的结论是（）． A.①，④ B. ①，③ C. ②，③ D. ②，④ 10．右图中的长方体是由三个部分拼接而成的，每一部分都是由四 个同样大小的小正方体组成的，那么其中第一部分所对应的几 何体应是 二、填空题（本题共20分，11～14题每小题2分，15～18题每小题3分）

2010年哈工大继续教育公需课作业 全部答案

2010公需课作业： 6、什么是产学研合作创新？举例说明 答：产学研合作创新是指企业、大学、科研单位在技术创新过程中，在利益趋动下，运用各自资源相互协作所进行的优势互补的经济和社会活动。通常企业为技术需求方，科研院所或高等学校为技术供给方。在一些综合性技术问题的合作中，常常由产学研三方的合作，也就是掌握不同技术，人才、信息资源，具有各自优势的多家科研院所、高等学校与企业之间的合作。产学研合作是科技经济结合的基本形式，对促进科技成果转化，提高企业技术创新能力，促进产业技术升级，培育新的经济增长点有着积极的作用。 产学研合作创新的优点就是合作之间可以实现资源共享，优势互补，可以节省大量的时间和减少风险。但它有一个问题，最大问题是产学研各方面在经济上经常发生纠纷。举例说明：以贵州南海电机厂为例说一下产学研合作创新这种模式的好处和优点。贵州南海电机厂原来是一个军工企业，而且它原来的产品并不是金属拉把这样的产品，军工企业2002年破产，从原来国有企业注册诞生了一个新的公司，是2002年10月注册诞生的，企业为民营企业，员工只有105人，从2002年建厂，经过产学研合作创新，到2008年它的销售收入达到1.1个亿，创造外汇300万美元，人均产值达到了100万，这是非常的一个数据，它为什么从原来一个军工企业，在边疆的矿产企业，变成这样一个人均产值非常高的这样一个先进企业，主要是依据产学研的合作创新，也就是说，贵州南海机电公司采用两种方法来进行创

新。 第一：采用把工厂变为学校的培养基地，也就是说，让贵州大学的本科生和研究生来到企业进行实习或者进行研究工作，而把企业当中的核心问题和技术和他们联合，作为他们的毕业论文和研究论文来进行研究，这样借助贵州大学的本科生和研究生来完成企业关键技术，关键问题的解决。 第二：企业把自己认为很有前途很重要的人才送到大学去进行培训。通过这两种模式使得企业得到迅速的发展壮大。也就是说产学研创新包括：①决定求生②引进消化吸收再创新③开放式技术创新。 7、如何提高一个人的创新能力？ 答：一、创新能力是指一个人产生新思想、新事物和创造新体制的能力，如发现新现象，发明新技术，提出新概念和新理论，制定新计划，设计新方案，开发新产品和新工艺，创造新作品等。提高一个人的创新能力可以通过以下方面1、掌握理论指导。科学技术发展的历史证明，具体的科学研究和技术创新活动，都是自觉或不自觉地在某种哲学世界观和方法论的指导下进行的。一个人要提高自己的创新能力，首先必须学习马克思主义哲学这一科学理论，掌握唯物辩证法的理论武器，并将其内化为自己的世界观和方法论，指导自己的认识和实践。2、接受学习培养。教育改变个人的知识结构，培养个人的技能，影响个人的创新能力。因此，接受教育、加强学习是培养一个人创新能力的有效方式。3、投身实践锻

尔雅通识课 数学的思维方式与创新 考试答案

尔雅通识课数学的思维方式与创新考试答案 一、单选题（题数：25，共?50.0?分） 1在复平面上解析且有界的函数一定是0.0?分 A、0.0 B、常值函数 C、一次函数 D、二次函数 正确答案：B?我的答案：A 2最先将微积分发表出来的人是2.0?分 A、牛顿 B、费马 C、笛卡尔 D、莱布尼茨 正确答案：D?我的答案：D 3在有理数域Q中，属于可约多项式的是2.0?分 A、x^2-5 B、x^2-3 C、x^2-1

正确答案：C?我的答案：C 4两个本原多项式的乘积一定是什么多项式？2.0?分 A、可约多项式 B、本原多项式 C、不可约多项式 D、没有实根的多项式 正确答案：B?我的答案：B 5由b|ac及gac(a,b)=1有0.0?分 A、a|b B、a|c C、b|c D、b|a 正确答案：C?我的答案：B 6生成矩阵A的任意非负整数指数幂都属于Ω{b1An-1+…bnI|bi∈Z2}，那么Ω中元素个数有多少？2.0?分 A、|Ω|≤5n B、|Ω|≤4n

D、|Ω|≤3n 正确答案：C?我的答案：C 7能被3整除的数是2.0?分 A、92.0 B、102.0 C、112.0 D、122.0 正确答案：B?我的答案：B 8 属于单射的是 2.0?分 ?A、 x →x^2 ? ?B、 x →cosx ? ?C、 x →x^4 ? x ?

x →2x + 1 ? 正确答案：D?我的答案：D 9 方程x^4+1=0在复数域上有几个根0.0?分 ?A、 1.0 ? ?B、 2.0 ? ?C、 3.0 ? ?D、 4.0 ? 正确答案：D?我的答案：C 10 Z的模2剩余类环的可逆元是2.0?分

2013年假期作业及答案

2013年假期作业及答案—— 初中化学计算题 一、根据化学式的计算 1、计算相对分子质量 相对分子质量＝化学式中各原子的相对原子质量的总和。 点拨：①计算物质的相对分子质量时，同种元素的相对原子质量与其原子个数是相乘的关系，不同种元素相对质量是相加的关系。 ②计算结晶水合物的相对分子质量时，化学式中的“·”表示相加，而不表示相乘。 ③化学式中原子团(或根)右下角的数字表示的是原子团(或根)的个数。计算时先求一个原子团或根的总相对原子质量，再乘以原子团(或根)的个数，即得出几个原子团的总相对原子质量。 2、计算物质中各元素的质量比 组成化合物的各元素的质量比＝化合物中各元素的相对原子质量总和(即相对原子质量与原子个数乘积)之比。 点拨：①计算时一定要写清楚各元素质量比顺序，因顺序不同，比值也不同。 ②计算时的结果约成最简整数比。 3、计算物质中某元素的质量分数 4、已知某化合物的质量，求某元素的质量 化合物里某元素的质量=化合物的质量×化合物中某元素的质量分数 化合物的质量=化合物中已知元素的质量÷化合物中已知元素的质量分数 5、求化学式 点拨：求物质化学式的主要类型： ①由元素的相对原子质量和化合物的相对分子质量，确定化学式。 ②根据化合物中某元素质量分数确定化合物的化学式。 ③已知化合物中元素的质量比和相对原子质量，确定化学式。 原子个数比＝元素的质量比：相对原子质量比 ④根据质量守恒定律确定化学式。

6、计算不纯物中某元素(或某纯净物)的质量分数 计算公式： ②不纯物中某元素的质量分数=不纯物中纯净物的质量分数×该纯净物中某元素的质量分数。 ③某纯净物的质量分数=实际上某元素的质量分数÷化学式中该元素的质量分数×100% 二、根据化学方程式的计算 根据化学方程式的计算就是从量的方面来研究物质变化的一种重要的方法，其计算步骤和方法，一般分为以下几步： ①设未知量，未知量不带单位，常用X 表示． ②根据题意确定反应物与生成物，写出并配平反应的化学方程式． ③在有关物质化学式下面写出相对分子质量并代入已知量和所设未知量． ④列比例式求解，写出答案． 在初中阶段，根据化学方程式的计算，主要有以下几种基本类型． （1）根据化学方程式计算反应物、生成物间的质量比 反应物、生成物间的质量比，就是各反应物、生成物相对分子质量×计量数之比． （2）根据化学方程式计算反应物或生成物的质量 反应物或生成物质量的计算，一般是根据化学方程式中各反应物、生成物间的质量比来求算的，对某些反应，可直接依据质量守恒定律进行计算． （3）根据化学方程式进行含有一定且杂质的反应物或生成物的计算 根据化学方程式的计算，其反应物或生成物的质量必须是纯物质的质量．含有一定量杂质的反应物或生成物的质量，必须换算成纯物质的质量，才能按根据化学方程式的计算步骤和方法进行计算．纯物质质量=含有一定量杂质的物质质量×该物质质量分数 三、有要溶液组成的计算 1．用溶质所占溶液的质量分数表示溶液的组成，其关系如下： 溶质的质量分数= 溶质质量 溶质+溶剂 × 100%＝ 溶液质量 溶质质量 × 100% 在饱和溶液中： 溶质的质量分数= ＋溶解度 溶解度g 100 × 100% 2、有关溶液加水稀释的计算

2013年专业技术人员继续教育知识更新培训公需课作业

1、结合案例分析网络游戏装备是否属于知识产权保护对象？ 经法院审理认为，玩家与网络游戏运营商双方形成消费者与服务者的关系，由于原、被告之间没有签定其他的合同文本，双方之间所形成的消费者与服务者的权利、义务关系即应适用我国合同法和消费者权益保护法等有关法律规定。被告在安全保障方面存在欠缺，应承担由此导致的相应的法律后果。 审理法官还认为，关于丢失装备的价值，虽然虚拟装备是无形的，且存在于特殊的网络游戏环境中，但并不影响虚拟物品作为无形财产的一种，获得法律上的适当评价和救济。玩家参与游戏需支付费用，可获得游戏时间和装备的游戏卡均需以货币购买，这些事实均反映出作为游戏主要产品之一的虚拟装备具有价值含量。 案例分析：本案纠纷虽然是根据合同法的相关规定进行判决的，但前提是网络游戏的装备属于法律保护的无形财产。 2、什么是著作权？公益性广告的广告词有无著作权？ 著作权，也称版权，指基于文学、艺术和科学作品依法产生的权利。 著作权有广义和狭义之分，二者均包括人身权利和财产权利两部分。广义的著作权包括邻接权，狭义著作权仅指作者对作品享有的权利。公益性广告的广告词有著作权。 3、什么是邻接权？ 邻接权，又称作品传播权，是指作品传播者对其传播作品过程中所作出的创造性劳动成果所享有的权利。邻接权体现了对传播作品过程中付出的创造性劳动的保护，具体包括表演者的权利、音像制作者的权利、广播组织者的权利和图书出版者的权利。 4.谈谈商标山寨现象背后的我国商标权保护？ 侵犯商标专用权行为的行政查处程序 工商行政管理机关在调查取证时可以行使下列职权: （1）询问有关当事人，调查与侵犯他人注册商标专用权有关的情况; （2）查阅、复制当事人与侵权活动有关的合同、发票、帐簿以及其他有关资料。 （3）对当事人涉嫌从事侵犯他人注册商标专用权活动的场所实施现场检查;

知识更专业课作业

知识更专业课作业

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1.结合中国第7次森林资源一类清查结果，论述中国森林资源的特点。 答：（1）资源类型多 树种多，森林类型多和珍贵经济林木多。 我国地域辽阔，地理、气候条件等自然因素复杂多样，形成了我国森林资源类型多的特点。全世界木本植物2万余种，我国有约8 000余种，有世界木本植物种类的40％，其中乔木有2 000多种。竹类资源也十分丰富，约有30个属，300多个种，总面积达340多万hm2，是世界上竹类资源最多的国家。 在众多的森林资源类型中，许多具有很高的价值，包括经济价值、观赏景观价值、生物多样性价值等。例如经济价值高的树种有银杏、红豆杉、漆树、橡胶树、红木、杜仲、桑树、茶树等。世界主要的食用油树种有150种，我国就有100种左右。此外，还有众多干鲜果品种、天然香料、饮料等树种。 许多树种资源不仅经济价值高，而且为我国所特有。例如水杉、银杏、红豆杉、杜仲、珙桐等。另外还有更多的稀少树种。 （2）资源总量多、人均少 中国森林面积1.95亿公顷，中国森林面积居俄罗斯、巴西、加拿大、美国之后,列第5位；森林覆盖率20.36%，活立木总蓄积149.13亿立方米，森林蓄积137.21亿立方米；人工林保存面积0.62亿公顷，蓄积19.61亿立方米，人工林面积继续保持世界首位。我国森林覆盖率只有全球平均水平的2/3，排在世界第139 位。人均森林面积0.145公顷，不足世界人均占有量的1/4；人均森林蓄积10.151立方米，只有世界人均占有量的1/7。从总体上看，我国仍属于森林资源贫乏的国家。 （3）分布不均 由于历史和自然、地理条件等方面的原因，我国森林资源分布非常不平衡。东北、西南和东南各地森林资源较多，华北、中原和西北各地的森林资源分布少，差异极大。从人均拥有量看，人均面积超过世界平均水平的只有西藏和内蒙古自治区，其中西藏人均最多，森林面积人均达到2.987hm2，这主要也是由于人口少所致。人均蓄积超过世界平均水平71.8m3的只有西藏自治区，林分蓄积达到人均850.9m3。

教师公需课培训心得体会范文(精选3篇)

教师公需课培训心得体会范文（精选3篇） 教师公需课培训心得体会范文 我们得到了一些心得体会以后，就十分有必须要写一篇心得体会，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。你想好怎么写心得体会了吗？以下是收集整理的教师公需课培训心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 教师公需课培训心得1 本次参加东莞市中小学继续教育公需课的培训，先后听取了喻忠恩博士的“教师职业道德内涵的解析”；韦筱青教授的“教师的幸福感”；张长明副教授的“加强党风廉政建设”；张承良教授的“文化强省建设的时代背景，广东从文化大省建设到文化强省建设的政策，广东公共文化服务体系建设，广东文化产业建设，广东文化精神的当代实现，广东文化强省建设的机制”，感觉收获颇丰： 一、对教师职业道德的有了新的认识 教师在教育学生的同时，也提高了自己，教师是与学生一起成长的。在成长过程中，教师不仅可以为学生的学业进步而喜悦，为学生的勤奋努力而高兴，也可以为自己的教学进步而欣慰，为师生的教学相长而欢乐尽力全面了解学生，尽心关爱每位学生，了解他们的爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界尊重学生的差异，公平对待每个学生，理解学生的过去，全力帮助学困生，让他们认识到只有正视自己的过去，改变自己，就能取得胜利。教师要有耐心，

不厌其烦，全力帮助他们。及时发现学生亮点，适时赞扬后进学生，很多后进生，智力并没有什么问题，缺乏的往往是信心。适时给予尽可能的表扬，往往可以帮助他们重树信心。有了信心，就有了动力，他们的成功也就指日可待了。。尊重学生的人格和创造精神，与他们以朋友相处，一名好教师会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。 二、切实加强提升自身的职业素养 热爱教育，热爱学生，继续学习，终生学习，加强与学生之间的沟通交流，要学会反思自己，要提高掌握现代教育技术的能力。我们从思想和行动上要跟上新时代的步伐，在教育教学中不断地学习、实践、总结、再实践，从而提高自己的职业素质，做受学生爱戴、让人民满意的教师。 三、明白了教师的幸福感的含义 教师的幸福感不仅仅是学生的成功，同时应该是自己的充实与成功。教师成长的第一步就是把书教好，让学生喜欢。同时让教师通过实践、反思、行动、研究、提升从而不断成长。，我是幸福的，我从事的是我喜欢的职业，我收获着快乐，因此付出也就成了享受。一个老师要想获得幸福的体验，就要从爱学生开始。学会了爱学生，我们自然会追求教学水平的进步，因为我们想把学生教得更好；学会了爱学生，我们自然会主动参加“枯燥”的培训学习，因为我们想让自己变得更有学问；学会了爱学生，我们自然会努力提高自己的专业素养，因为我们渴望成为一个更好的老师。因为教师的专业发展，是教师生

2013年长江作业本八年级数学寒假作业详细答案

2013年长江作业本八年级数学寒假作业详细答案 一、 选择题。（本大题共10个小题；每小题2分，共20分。在每 小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1、若()212a b ++-=0，则()62a a b -+等于 （ ） A.5 B.-5 C.3 D.-3 2.当m ，n 为自然数时，多项式2m n m n x y +++的次数应当是（ ） A.m B.n C.m,n 中较大的 D.m+n 3.当x 分别等于2或-2时，代数式35x x -的值（ ） A.相等 B.互为相反数 C.互为倒数 D.互为相反数 4. 设a 是一个负数，则数轴上表示数－a 的点在（ ）. A.原点的左边 B.原点的右边 B.原点的左边和原点的右边 D.无法确定 5. 下列图形中，表示南偏西60°的射线是（ ）. A B C D 6. 下列图形中,能够折叠成正方体的是( ) A B C D 7.如图,OB 平分∠AOC,OD 平分∠EOC,∠1=20°,∠AOE=88°,则∠3为

( ) 432C B A 1 O E D A.24° B.68° C.28° D.都不对 8.某种商品的标价为120元，若以九折降价出售，相对于进价仍获利 20%，则该商品的进价是（ ）. A.95元 B.90元 C.85元 D.80元 9.解方程26 231=+--x x ,去分母正确的是（ ）. A.2212=+--x x B. 12212=+--x x C.6222=---x x D. 12222=---x x 10.有一些分别标有6，10，14，18的卡片，后一张卡片上的数比前 一张卡片上的数大4，小红拿到了相邻的3张卡片，且这些上的数 字之和为282，那么小红拿到的3张卡片为（ ） A.88,92,96 B.100,104,108 C.90,94,98 D.88,98,106 二、填空题.（本大题共8个小题；每小题3分，共24分.把答案写 在题中的横线上） 11.-3,-(-1),+(-5),-2.15,0, 1.5-,-3.2中整数有 个，正整 数有 个，负数有 个。 12.用一个平面去截长方体、五棱柱、圆柱和圆锥，不能截出三角形 的是 。

公需课程作业

公需课程作业 1、什么是创新？它的基本特性有哪些？举例说明 答： 创新是人类借助于工具、手段和条件，改造客体，创造出原先客观没有的人造物质财富的创造活动。创新是指通过创造或引入新的技术、知识、观念或创意创造出新的产品、服务、组织、制度等新事务并将之应用于社会以实现其价值的过程，价值经济价值、社会价值、学术价值、艺术价值等。 创新具有以下基本特征：创新是人类特有的活动。创新是在意识支配下进行的创造性活动，在人类社会之外，其他动植物只是进化、演化，而不是创新。创新是有规律的实践活动。它以扎实的专业知识为基础，以艰苦卓绝的精神劳动为途径，以敏锐的观察力、丰富的想象力、深刻的洞察力为导向，反映符合事物发展要求的基本规律，是一种有规律的实践活动。创新是突破性的实践活动。它不是一般的重复劳动，更不是对原有内容的简单修补，而必须是突破性的发展、根本性的变革、综合性的创造。创新是继承中的升华。继承是创新的必要准备，没有继承，创新就会成为无源之水；创新是继承的必然结果，是“青出于蓝而胜于蓝”，没有创新，继承就会失去本来的意义。 创新就是从无到有，就是前无古人，就是标新立异，就是实现零的突破。这个从无到有的过程，不仅需要追清风、洗俗耳，而且需要夺造化、回阳春。这种追夺之气、洗回之行，颇如唐朝史学家刘知几在其《史通·申左》中所说：“夫自我作故，无所准绳”，即由我创始，不因袭古人；又如鲁迅在《二心集·关于翻译的通信》中所言：“天天创新新的字眼，新的名法”，即与时共进，不是停步不前。于是，才有了技术上的日新月异，譬如，意大利人古列尔莫·马尔科尼发明了无线电，美国人亚历山大·格雷厄姆·贝尔又将电话前无古人地奉献了出来，一些年后一种将无线电与电话结合在一起的移动电话又闪亮登场，接着，互联网又把地球上的角角落落“联”在了一个“网”上 创新就是从有到优，就是更高更好，就是更美更妙，就是摘下同行同类产品的金牌。 这个从有到优的过程，说明不经过无数次的磨难、无数次的突破、无数次的提升是不可能让产品豁人耳目，让服务沁人心脾，让品牌由粗糙到精细、精美、