有效提升高中学生写作能力的对策

有效提升高中学生写作能力的对策

作者：李度

作者机构：云南省个旧市第一中学,云南个旧,661000

来源：教育与教学研究

ISSN：1674-6120

年：2009

卷：023

期：004

页码：121-122,128

页数：3

中图分类：G633.34

正文语种：chi

关键词：高中作文;教学难点;写作能力;教学模式

摘要：作文教学是高中语文教学改革中的热点和难点,文章对此进行了深入的分析论述,指出了教师存在的观念误区、教育盲区,以及学生的现状及其问题,并为解决上述问题提出了具体可行的措施、训练方法与步骤,介绍了几种行之有效的作文教学模式.