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莆田擢英中学返校考试卷

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莆田擢英中学返校考试卷

( 满分150 分时间120 分钟 )

一、积累与运用(20 分)

(一)古诗文背诵默写(12 分)

1、古诗文默写。

(5)《游山西村》用来比喻陷入困境后看到希望或绝处逢生的写景名句是:

,。

(6)写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶是:,。(二)语言运用(8 分)

2.下列说法正确的一项是()(2 分)

A.伯仲叔季,伯是老大,仲是老二,叔是第三,季是最小的。古代常用于表字或对人的敬称。

B.《最后一课》的作者是法国作家都德。

C. 《三峡》是北朝地理学家、散文家郦道元创作的一篇散文

D.《资治通鉴》是编年体通史,《春秋》我国第一部较为完备的编年体史书。

3.阅读下面一段文字,按要求回答问题。(6 分)

2018 年3月23 日,记者采访了解到,为补齐民生短板,加快全民卫生与健康

水平,今年我市将加快医疗卫生项目建设,全力推进13 个卫生重大项目建设。目前一批医院新建项目正甲 (A 持续推进 B 快速推进)。3 月乍①(A.zhǎi

B.zhà)暖还寒,在市重点民生项目市一医院外科大楼项目建设现场,随处可见工人们忙碌的身影,整个工地乙(A.体现 B 呈现)出一派紧锣密鼓、如火如tú② (A.荼B.茶)的建设场景。为缓解群众看病贵、看病难问题,投资5亿多元的市一医院外科大楼总建筑面积51995 平方米,将新增床位700 张,力争在年底前完成主体结构封顶,明年底投入使用。

(1)为文中①处加点字选择正确读音,根据②处拼音选择正确的汉字,只填序号。

(2 分)①处②处

(2)从文中甲、乙处选择符合语境的词语填在横线上,只填序号。(2 分)

甲乙

(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。(2 分)

二、阅读(70 分)

(一)阅读下面诗歌,回答问题。(5分)

野望王绩

东皋薄暮望,徙倚欲何依。

树树皆秋色,山山唯落晖。

牧人驱犊返,猎马带禽归。

相顾无相识,长歌怀采薇。

4.下列对这首词的分析和理解不正确的一项是()(3 分)

A.首联写出了作者登高远望的时间和心情。

B.颔联用白描写法写出了一派萧瑟秋景。

C.颈联用山里人家晚归图衬托自己的落寞之情。

D.尾联用典故表达自己洒脱闲适之情。

5.请从“景”与“情”关系的角度,赏析本诗的颔联。(3分)

(二)阅读文言文,完成6-9 题。(16 分)

三峡

①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜不

见曦月。

②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二

百里,虽乘奔御风,不以疾也。

③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清

荣峻茂,良多趣味。

④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

6.解释下面加横线的词。(4分)

①沿溯阻绝()②虽乘奔御风,不以疾也()

7.翻译下面句子。(6分)

空谷传响,哀转久绝。

译文:

绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。

译文

阅读李白的《早发白帝城》(6分)

8.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

文章的第②段与这首诗的(第句)<只填序号>相印证,都表现了夏天三峡水

流()的特点;

9.文章第④段与诗中()一句相对应。

(三)阅读下面的文字,按要求完成10-14 题。(22 分)

三角梅(刘成章)

①那年春天,我们陆续给小院栽了一些花木,其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花,所以对它怀着极为美好的憧憬,特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方,希望无论是谁来到我家门前,一眼就能看见。

②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候,都一样认真,一样施足了底肥

浇足了水,栽好之后,管理也没有偏三向四,可是别的花木都长得欢欢势势,到抽条时抽条,到开花时开花,一年下来,都长得很像个样子了,唯独那棵三角梅老是婴儿

似的趴在那儿,停滞在那儿,好像完全忘了自己应该长长了。

③第二年,那棵三角梅仍然毫无变化。

④第三年,满院子的花木都长得青春勃发,高大喜人,那棵三角梅的叶片却比当

初栽下时还少了好多,病恹恹的,一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想,它总

有一天会死去的。但自己亲手种下的,还曾怀有那样美好的憧憬,心中仍存那么一

丝丝的期盼。

⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天,当别的花木都在泛绿、发芽时,那三角梅依然毫无生机,一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉,叹息,甚至责备。我们说,干脆把它拔了吧,省得它还占着一块地方,还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿,也是这样的观点。至此,全家的意见都一致了,欲除之而后快。

⑥然而,事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间,我们惊喜地看见,三角梅可怜兮兮的枝叶间,居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条,而且长得很快,不久就长到二尺长了,接着又在那新条上旁逸斜出,生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢?也许是我们要挖掉它的议论

被它听懂了吧!如果是,对它来说,那可是个性命攸关的大事啊,于是它就拼命一搏,终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来,它就死盯着周围的花木,与它

们比赛着成长。它身上透露出来的生机,非常生动地展现在蓝天之下,是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比,它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫,蓄满力量,开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。

⑦又过了一个多月,我出门要干什么去,忽见山墙边露出一段红色的花枝,仔细

一看,才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边,正好长了

一人高。我急忙叫来老伴,让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽

光彩。

⑧又是一个春天来临了,此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树,比房檐都高,它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片,只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太

阳照射的时候,它的每朵花都泛溢着红色的光晕;风儿一吹,每朵花都像一只火红

的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛急欲挣脱枝头,翩翩飞去。

⑨生命,在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的!(选文有删改)

10.下列对文章的理解和概括,不正确的一项是()(3 分)

A.这篇文章按照时间线索,记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历。

B.文章采用欲扬先抑的写法,并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。

C.第①自然段交待作者栽种三角梅的原因,只是希望每一个经过他家门前的人,都能香到小院中的花。

D.第⑧自然段中”太阳照射的时候,它的每朵花都泛溢着红色的光晕。”是从花的颜色的角度描写的,写出了三角梅花色的美丽。

11.请结合文章内容完成填空。(4 分)

生长阶段生长状态作者态度

第一年趴在那儿,停滞在那儿,好像完全忘了自己应该长长了。①

第二年仍然毫无变化。

第三年叶片却比当初栽下时还少了好多,病恹恹的,—副要

②死不活的样子。

第四年③④

开始抽枝,生长,开花惊喜

12.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。(6 分)

(1)风儿一吹,每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛急欲挣脱枝头,翩翩飞去。(请从修辞角度品析)

(2)老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。(请从加点词的含义进行简要分析)(3 分)

13.本文的②~⑤段在文中有什么作用?(4 分)

14.文章第⑨自然段,作者发出了“生命,在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。结合文章内容谈谈对这句话的理解。(5 分)

(四)阅读下面文字,完成15—17 题。(12 分)

鼓浪潮音荡今昔

①在第41 届世界遗产大会上,我国申报的文化遗产项目“鼓浪屿:历史国际社区”在激烈的角逐中胜出,成为中国第52 个世界遗产项目和第36 个世界文化遗产项目。鼓浪屿因何声名远播,又有何独特魅力呢?让我们去探访她的前世今生吧。

②在地球造山运动时期,上天就对厦门周边的这片汪洋特别眷顾,让鼓浪屿和厦门岛几乎同时出世。这个面积不大的小岛具备了高岩、山谷、峭壁、礁石与沙淮等多种地貌特征。鼓浪屿不仅有天成的美丽,还有周边环境条件的映衬,在碧玉翻涌的沧海中,特定的水质和地理条件使其裙摆柔软而洁白:鼓浪屿周遭环布着多处细嫩的沙滩,如覆鼎岩沙滩、鹿耳礁沙滩、田尾沙滩和面包石沙滩等。

③天公造就鼓浪屿之美,气候让鼓浪屿显得和颜悦色,这里全年平均气温约为21℃。冬无严寒,夏无酷署。小岛最宝贵的自然资源除了沙淮,就是岛上的石头和环绕的海洋。岛上高低错落的山头由千姿百态的花岗岩构成,其中最具代表性的是日光岩。日光岩并不高,海拔仅92.7 米,却雄峻伟岸,气势峥嵘。岛上其他山头和岩石,如鸡母石、面包石、关刀石、驼背石、印斗石、鹿耳礁等,也各怀秀色。

④鼓浪屿全岛海岸线长近7000 米,环绕全岛有8个突出岬角和9个相对完整的海湾,周边有10 处礁石群、7 处峭崖。海蚀洞、海蚀平台、海蚀地阶、海蚀石等各类海蚀地貌相当发育。

⑤此次鼓浪屿申报世界文化遗产的构成要素包括51 组代表性历史建筑及宅园、

4 组历史道路、7 处代表性自然景观与2处代表性文化遗迹,它们与岛上现存的900 余栋历史风貌建筑,共同构成了鼓浪屿自然然有机的空间结构和内涵丰富的城市历史景观。同时,整个岛屿仍然保持了花美的海岛景观特征和不同片区的城市肌理特征。

⑥不仅如此,这些构成要素是人们可见、可闻、可亲历的,鼓浪屿岛上现有多家博物馆,如钢琴博物馆、管风琴博物馆、鱼骨博物馆等,集中掲示了海洋文化,展现多元文化、民俗文化。台胞洪明章开办的“百年鼓浪屿”博物馆,几乎是鼓浪屿成为国际公共社区的一个缩影,这里有百年来各种文化在鼓浪屿交会的实物,从林林总总的西洋瓷器到风格各异的西洋家具,以及各种西洋钟表、西洋体育器械、西洋工艺品、西洋雕塑、碑刻等,它们和侨批、洋行、店招、老照片一起,引领人们追溯历史。

(选自《百科知识》2017 年第18 期,有删改)

15.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()(3 分)

A.“鼓浪潮音荡今昔”这个标题点出了本文的说明对象。

B.第①段由鼓浪屿申报文化遗产项目成功写起,表明了本文的写作缘由。

C.第②段告诉我们:鼓浪屿之所以海水柔软而洁白,是因为其有天成的美丽。D.第⑥段“不仅如此”表明鼓浪屿申报世界文化遗产的构成要素不止有第⑤段中提到的相关要素。

16.文章第②~④段写了哪些内容?请用简洁的语言概括。(3 分)

17.你认为鼓浪屿为什么能成为中国第52 个世界遗产项目和第36 个世界文化遗产项目?(6 分)

(五)阅读下面材料,完成18—20 题(10 分)

【材料一】大桥桥体埋在海平面以下的部分极易受到海水的腐蚀,普通的钢筋混凝

土在海水中的浸泡时间超过20 年,海水中的盐分就会渗入钢筋内部使钢筋体

积膨胀,导致混凝土开裂。港珠澳大桥的设计使用寿命为120 年,普通的钢筋混凝土

显然难以满足要求。大桥的整个桥体使用的都是特殊的高性能钢筋混凝土,强度能

提高数倍以上。另外,为了抵御可能出现的海啸、地震等自然灾害,桥体连接部分

使用了高阻尼橡胶,这种特殊的橡胶能够最大限度地吸收振动产生的力量。共振现

象是桥梁最大的敌人,经过特殊设计的挡风板被安装在桥面上,经试验能够大幅度

减少桥梁振动的幅度。采用各种高标准现代化科技建造的港珠澳大桥能够抵御8

级地震和16 级台风。

【材料二】中国古代已经具备了各种桥式,包括梁、拱、索、浮。那时的桥梁建设者们科学地利用竹、藤、木、石和人工冶炼的铸铁或锻铁等,发挥材料的特长,根据丰富的成败经验,因时、因地制宜地衍变出多姿多彩的桥梁。

【材料三】

图一图二

图三图四

【材料四】今天能留存下来的古桥,经历了千百年的考验,在这极少部分的遗

存中,多数进行了现代化的改造和修补,这就意味着真正意义上的古代桥梁已是凤毛麟角。桥梁的跨越特性,要求桥梁自身要有轻捷的结构。在工业革命之前,桥梁无法摆脱建筑材料的厚重,只能在结构上努力调整以减轻重量。随着对桥梁跨越能力要求的不断提升,桥梁的坚实耐用和减轻自重成为一个矛盾体。古代桥梁多以木、石为料,为了解决石材的自重问题,发明了“拱”,使得建筑大跨径石桥成为可能。但是,拱

桥的大跨径是以牺牲其整体性为代价的,整体性的减弱势必降低桥梁的稳定性和坚固程度。拱桥用于支撑自身重量和荷载的是拱券,支撑拱券的是两岸的桥台,桥台的稳定性决定着桥梁的稳定性。在河水的长年冲刷下,所有的桥台都会发生位移、塌陷,理论上讲,所有石拱桥都不会长久,更不用说地震、洪水对桥梁的毁灭性破坏。

除了自然客观环境的原因,桥梁被毁坏的另一个原因是战争,古今中外皆然,毋庸赘述。较近的例子就有茅以升先生为了抗日,亲手炸毁了自己的杰作——钱塘江大桥。

18.下列为保护港珠澳大桥采取的措施,不符合材料内容的一项是( )(3 分)

A.使用高性能钢筋混凝土,大大提高强度,延长大桥的使用寿命。

B.使用高阻尼橡胶,使其最大限度地吸收振动产生的力量,从而抵御可能会出现的

自然灾害。

C.安装挡风板,大幅度减少桥梁振动幅度。

D.运用高标准现代化科技,大桥能够抵御强烈的地震和台风。

19.结合材料二,材料三中图一至图四桥梁的类型分别是、、和。

(4 分)

20.根据材料四,概括桥梁被毁坏的原因。(3 分)

(六)名著阅读。(5 分)

中学教师资格证英语真题

I.语言知识与能力 1.单项选择题(语言知识) (1)It was very ________ of him to wait for us. A.considerable B.considering C.considerate D.considered (2)________ from the top of the hill, the town looks beautiful. A.Seeing B.Having seen C.Seen D.To see 2.单项选择题(阅读理解) Every year hundreds of thousands of visitors to New York City go to see the United Nations Headquarters in midtown Manhattan. The 18-acre site includes four buildings - the Secretariat, the General Assembly, the Conference building, and the Dag Hammarskjold Library. The United Nations (UN) currently has 192 members, and the flags of those nations line the plaza in front of the General Assembly Hall and Secretariat. The row of flags, displayed in English alphabetical order, from Afghanistan to Zimbabwe, stretches from 48th Street to 42nd Street. The decision to locate United Nations Headquarters in the United States was made in 1946 by the UN General Assembly, then meeting in London. Several U.S. locations were considered, but a donation of 8.5 million dollars from philanthropist John D. Rockefeller, Jr. secured the purchase of land at the present site. And the City of New York provided a gift of additional land. The UN complex was designed by an international team of prominent architects. American Wallace K. Harrison was named chief architect, and ten other countries each nominated an architect to the Board of Design Consultants. The 11 architects began the project in early 1947. The U.S. government provided an interest-free loan to the United Nations for the cost of construction, which began in 1949. The Secretariat Building, which houses the UN administrative offices, was completed in 1950, and United Nations Headquarters officially opened in 1951. The

2020年福建省福州市屏东中学八年级下学期期中英语试题(附详细解析)

2020年福建省福州市屏东中学八年级下学期期中英语试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 1.The boy’s family are proud ________him. He is the family’s pride. A.on B.of C.to 2.He gave many________about his books all over the world. A.speeches B.surprises C.spirits 3.The shoes are not very________. They are a little small for me. A.popular B.comfortable C.soft 4.It’s difficult to live in a foreign (外国的) country, ________when you can’t understand the language there. A.maybe B.anyway C.especially 5.Don’t let________in. I’m quite busy now. A.no one B.someone C.anyone 6.________ do you usually deal with your old clothes? A.How B.What C.Why 7.You’d better not________that job. I don’t think you can find a better one. A.hold B.refuse C.finish 8.Of all the cakes, they________the cheapest one at last. A.put on B.turned on C.decided on 9.________rain, he took an umbrella with him. A.Instead of B.In search of C.In case of 10.—Mom, I’m leaving for Beijing tomorrow. —That’s nice. You’d better ring me up________you get t here. A.as soon as B.until C.while 11.— There seems to________a lot of knowledge about tea in your country, Mao. —Of course. That’s why we have tea culture. A.be B.have C.has 12.My father usually drove to work in the past, but now he gets used to________to his office. A.rides B.riding C.rode

莆田擢英中学2019年秋季高一招生方案 .doc

莆田擢英中学2019年秋季高一招生方案为了加强组织领导,不断推进学校健康持续发展,确保2019年秋季高一新生招生工作顺利进行,我校本着“公平、公开、公正”的原则,按照教育主管部门的要求,制订如下招生方案: 一、成立招生领导小组 组长:蔡金清 副组长:朱国容朱建亭 成员:林剑波蔡春兰吴俊杰陈素芹 下设招生办公室 组长:朱建亭 副组长:吴俊杰陈素芹 成员:许君林詹晓辉朱庆云 招生监督小组: 组长:林剑波 副组长:蔡春兰奚建军 成员:魏鸿游曾伟陈清河龚海凡 二、招生对象 2019年全市未投档的中考考生。 三、招生计划 6个班,合计300人。 四、报名时间及办法 6月26日至28日,每天上午8点至晚上22点,学生可登陆莆田教育网首页“2019年莆田市中考网上志愿填报系统”完成中考志愿填报。若我校招生计划没有完成,考生可在7月24日、7月25日再次进行网上补报志愿。 五、招生录取条件 1.投档录取控制线为莆田第一中学统招控制线线下35分以内(含35分)。

2.根据考生志愿情况,按照投档分择优录取,额满为止;若未招满,由市教育局组织未投档考生网上报名进行择优补录。 六、学生咨询与申诉渠道 莆田擢英中学网站: 莆田擢英中学公众号:莆田擢英中学官方号 咨询电话: 申诉电话: 七、收费标准 按照莆田市物价行政部门批准的收费标准执行。 八、奖学助学 为了有效缓解我校品学兼优学生的经济压力,激励优生,我校积极争取,多方联动,形成了国家帮扶,学校奖励机制: 1.按照《关于建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度的意见》及莆田市扶协【2018】19号文件,我校学生享有国家及政府的资助政策。 2.学校筹资设立了“擢英教育基金会”,对品学兼优的学生进行奖励。 莆田擢英中学 2019年6月

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2015年11月1日教师资格证考试初级中学《英语学科知识与教学能力》真题及答案 1.Which of the following correctly describes the English phoneme/θ/? AA voiceless dental fricative B A voiceless alveolar fricative C A voiceless dental plosive D A voiceless alveolar plosive [答案] A 2.Which of the following consonant clusters may not serve as the beginning of a word? A /spr/ B /skw/ C /str/ D /swt/ [答案] D 3.The gold medal was ____ to MS Barrette for her excellent performance in the drama. A distributed B contributed C awarded D rewarded [答案] C 4.The visitors had made so much ____that Mr. Water had to spend several days to cleaning up afterwards. A trouble B disturbance C damage D mess [答案] D 5.How many morphemes does the w ord “telecommunication” contain? A 1 B 2 C 3 D 4

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莆田擢英中学物理内能专题练习(解析版) 一、初三物理 内能 易错压轴题(难) 1.在探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验中。 (1)将适量碎冰放入试管中,利用水给冰加热,目的是______; (2)某时刻观察到温度计的示数如图甲所示,为______°C ; (3)图乙是根据所测数据绘制成的图象。由图象可知,冰的熔化特点是:持续吸热、______;AB 和CD 两段图象的倾斜程度不同,原因是______; (4)若不计热量损失,物质在AB 和BC 两段吸收的热量分别为Q 1和Q 2,则 12:Q Q =______。 【答案】使冰受热均匀 -4 温度不变 该物质状态不同时比热容不同 2:3 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]将装有冰的试管放入水中加热,这是水浴法,这样冰的温度变化比较均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度。 (2)[2]由图甲知,温度计的分度值是1°C ,此时是零下,液柱上表面对准了0°C 下面第4个小格处,读作?4°C 。 (3)[3]由图像知冰在熔化过程中持续吸热、温度不变。 [4]冰化成水质量不变,但比热容发生了变化,所以同样受热情况下,温度变化快慢不同。 (4)[5]因为同一加热装置,在相同的时间内吸收的热量相同,已知在AB 段时间为2min ,BC 段为3min ,则 12:2:3Q Q 2.为研究不同物质的吸热能力,某同学用两个完全相同的酒精灯,分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像,如图所示. (1)根据图像,某同学认为:“加热相同的时间时,甲升高的温度高一些,这说明甲吸收的热量多一些.”这位同学的判断是否正确?________请说明理

莆田中山中学2018-2019学年下学期七年级精选语文期中考试测试卷(有答案)

莆田市中山中学2018-2019学年下学期期中考试七年级语文试卷 一、积累与运用(20分) (一)古诗文背诵。(12分) 1.名句默写。(12分) (1《竹里馆》) (2。(岑参 (3)杨花榆荚无才思,。。( 韩愈《晚春》) (4),何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》) (5)脱我战时袍,著我旧时裳。,。 (6)成语“扑朔迷离”源自《木兰诗》中的“,。” (7)请写出以“雨”为主题字的诗句:,。 (二)语言运用。(8分) 2.阅读下面一段文字,按要求回答问题。(6分) (1)、水是一个高妙的化zhuāng( )师,几笔点染,山的丰姿便越然眼前。那种心情舒畅,精神愉快的感觉,有时甚至更胜一踌。名山往往助长浮zào( ),而只有这些平平常常的众山,才真正让你的心沉静,让你宠辱皆忘。 ①根据拼音写汉字。(2分) 化zhuāng( )师浮zào( ) ②文中有两个错别字,请找出并改正:(2分) ③用一个合适的成语替换波浪线上的文字:(2分) (2)、根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联。(2分) 春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如 行画中。 上联是:春水船如天上坐; 下联为: 二、阅读(70分) (一)阅读《木兰诗》,根据要求回答问题。(5分) 唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮至黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去,暮宿黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金析,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎。愿驰千里足,送儿还故乡。 3、对这选文的理解分析不正确的一项是()(2分) A、从军缘由,辞官还乡详写,而对征战的艰辛,生活的寒苦,便几笔带过。 B、“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”句话应用的"互文"的手法.。 C、“策勋十二转,赏赐百千强”正面描写木兰战功赫赫。 D、“万里赴戎机”指远行万里,投身战事。戎机,指战事。 4、一千多年来,木兰的形象一直深受人们喜爱,原因是什么?(3分) (二)阅读《孙权劝学》,回答下列问题。(16分) 【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。《孙权劝学》 【乙】晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”《秉烛夜读》

福建省福州市屏东中学2017-2018学年七年级上学期期末英语试题

福建省福州市屏东中学2017-2018学年七年级上学期期末英 语试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 1.I have ________ uncle. He is ________ actor. A.a; a B.a; an C.an; an 2.Is that man your father? You look ________him. A.at B.like C.for 3.My coat is very old, ________my mother gets me a new one. A.so B.but C.and 4.—________ book like this? —I think it’s Lisa’s. A.Which B.Who’s C.Whose 5.This dress looks nice ________ her. A.on B.in C.like 6.—I like the pants. Can I try ________ on? —Sure. A.they B.them C.it 7.—How ________ are these apples? —They are one kilo a bag. A.much B.long C.heavy 8.—Is it ________shirt? —No, it isn’t. ________ is red. A.his; His B.his; He C.your; Her 9.—Could you give me________ books about China? —No problem. A.much B.some C.any 10.We usually ________ hot dog and juice ________lunch. A.drink; for B.eat; for C.have; for 11.—________ do Jack and Ben visit their aunt? —After school.

莆田擢英中学八年级上学期期末地理试题

莆田擢英中学八年级上学期期末地理试题 一、选择题 1.造成我国的耕地北方以旱地为主,南方以水田为主的主要原因是 A.地形的差异B.科技水平的差异C.气候条件的不同D.耕作制度不同2.我国陆地面积的大小和在世界的位次分别是() A.约960万km2一B.约960万km2三 C.约998万km2一D.约937万km2三 3.关于我国自然灾害的分布,叙述正确的是 A.台风主要分布在东南沿海地 B.洪涝主要分布在北方地区 C.干旱主要分布在南方地 D.滑坡、泥石流主要分布在东部平原地区 4.东部沿海地区人口多,西部干旱地区人口少;平原、盆地人口多,山地、高原人口少;汉族地区人口多,大部分少数民族地区人口少。这说明了我国 A.人口地区分布不均B.人口增长速度较快 C.人口总量减少D.人口素质不高 5.创建美丽中国,必须着力推行低碳发展。下列做法与创建美丽中国观念不符的是A.家庭垃圾实行分类处理 B.全面禁用煤炭,确保蓝天白云 C.出行尽量乘坐公共交通工具 D.关闭电源后,不忘拔掉用电器插头 6.读甲乙丙丁图判断下列说法正确的是() A.城市②为沪宁杭工业基地南翼中心城市杭州,有“中国丝都”之称。 B.乙工业基地铁路交通发达,科技力量雄厚,为中国最大的综合性工业基地 C.丙工业基地有色金属资源丰富,因地制宜发展成为我国最大的重工业基地。 D.丁工业基地毗邻港澳与东南亚,便于引进外资,铁路线E为京广线。

7.成都与拉萨纬度相当,但两个地方的气候差别很大,其主要影响因素是()A.地形因素B.海陆因素C.纬度因素D.洋流因素 8.我国陆地领土面积是:() A.960万千米B.96万平方千米C.960万平方米D.960万平方千米9.下列天气现象中对甘肃生产、生活活动影响很小的是() A.春季沙尘暴B.夏季台风C.秋季低温D.冬季寒潮 10.我国水资源的分布表现为时空分配不均,其中时间分配不均匀表现为()A.夏秋少,冬春多B.夏秋多,冬春少 C.春夏多,秋冬少D.春夏少,秋冬多 11.下图漫画表达的含义正确的是( ) A.图甲表示水土流失严重B.图乙表示草场资源超载 C.图丙表示森林资源日益减少D.图丁表示沙漠化面积扩大 12.下列四幅景观图,有可能在青藏高原看到的是 A.B.C.D. 13.“遥远的东方有一条龙,它的名字就叫中国”。下列有关中国地理位置的叙述,正确的是() A.地跨寒、温、热三带B.跨南北半球 C.位于亚洲东部,太平洋西岸D.最东端在漠河 14.下列自然灾害与印度的西南季风有关的是() A.洪涝与干旱B.台风和寒潮C.冰雹和大风D.沙尘暴和寒潮15.关于我国自然地理特征的叙述,正确的是() A.地形类型多样,平原面积广大B.气候复杂多样,季风气候显著 C.河流东多西少,均注入太平洋D.资源总量丰富,人均相当充足 16. 读“长江干流剖面图”,完成下面小题。

(完整版)教师资格证考试完整的教学设计(初中英语学科知识与教学)

完整的教学设计: 一、分析教材和学生 1. 分析教材: (1)懂:懂教材的基本思想,基本概念 (2)透:透彻教材构成结构,重难点以及掌握知识的逻辑 (3)化:教师的思想感情要与教材的思想性,科学性融在一起 2. 分析学生 (1)学生原有的知识和技能质量 (2)学生的兴趣和思想状况 (3)学生的学习方法和习惯 (4)基于以上三点,预测学习新知识时,会出现哪些困难问题,需要采取什么措施来预防或解决(这一点经常用于教案设计中的difficult points) 二、确定教学目标(这一部分内容用于教案设计中的teaching objectives) 1. 知识目标:(1)语音、(2)词汇、(3)语法,(4)话题(具体看表格中要求) 2. 技能目标:(1)听(2)说(3)读(4)写 3. 学习策略: (1)认知策略:完成具体学习任务而做的行为和采用的方法 (2)调控策略:对自己的学习进行评估,调整,采用新办法的策略 (3)交际策略:增加交际机会,提高交际有效度的策略 (4)资源策略:采用多方资源的策略 4. 情感态度:提升学生兴趣,合作能力,和坚持学习的态度 5. 文化意识:了解国外的文化,比如表示礼貌的用语,用餐习惯等等。 敲黑板:::在完成设计教案teaching objects的时候,这五个方向不一定同时出现,基本分为: 范例一;teaching objectives (1)knowledge and skill objectives A. ……. B. ……… (2)process objectives (3)emotion objectives

范例二:teaching objectives (1)knowledge objectives A. ……. B. ……… (2)skill objectives A. ……. B. ……… (3)emotion objectives 三、设计教学策略(教学方法) (这一部分内容用于第五部分教案设计中的activities and justification) (这一部分内容有可能用于第四部分教案评估中,用于判断所给教案采用的是什么教学方法,特点是什么,优缺点是什么,并提出修改方案) 四、设计教学过程:warming up-main part-summary and homework warming up(lead in) 1. 目的: (1)指向作用:是学生集中注意,明确学习任务和课程话题 (2)激发作用:激发求知,启发思维,产生兴趣 (3)铺垫作用:联系旧知,以做铺垫。 (4)沟通师生情感:良好的导课是接通师生信息的桥梁 2. 方法: (1)利用多媒体方式:图片,音乐,视频等+书面记录或口头讨论 例一:Show students some pictures of sb or about sth: …………………… 例二:a. Play the Jurassic Park VCR, let the students have intuitive impressions on the dinosars b. Lead in the topic of describing people and objects by filling the chart below(后面附有表格)

福州屏东中学2019-2020年第一学期第一次月考试卷八 年 级 英 语(无听力部分)

福州屏东中学2019-2020学年第一学期第一次月考试卷 八年级英语 (完成时间:120分钟,满分:150分) II 单项选择(共15小题;每小题1分,满分15分) 从每小题所给的A,B, C,三个选项中,选出可以填入空白处的最佳选择。( ) 21. There pen, three books and some paper on the desk. A.are some B. is a C. have a ( ) 22. —Tom, can you play guitar? —No I can’t. But I can play football. A.the; the B. the; / C. /;the ( ) 23. —How about playing soccer after school? —I’d love to, but I have homework to do. A. a lot of B. a lot C. many ( ) 24. —Hi, Jane. What time do you get up weekdays? —I usually get up about six o’clock. A.in; at B. on; at C. at, at ( ) 25. I’m my students card. But I can’t it. A.looking for; find B. finding; look for C. looking for; finding ( ) 26. It’s good old people cross the road. A.help B. helps C.to help ( ) 27. —May I your pen? —Of course, but you can it for a short time because I’ll use it soon. A.borrow; borrow B. keep; borrow C. borrow; keep ( ) 28. —your shoes , Army. You must look after your things. —OK, Mum. A.Put away B. Put on C. Put up ( ) 29. —do you go to see your grandparents? —Once a week. A.How far B. How long C. How often ( ) 30. — What time your class ? — At five o’clock in the afternoon. A.is, begin B. do, begin C. is, over ( ) 31. My brother usually his classroom after school. But now he soccer. A.cleans; plays B. is cleaning; plays C. cleans; is playing ( ) 32. She has a house. A.three-bedroom B. three bedrooms C. three bedroom ( ) 33. There are some big trees my house and a supermarket behind it.

2019-2020学年福建省莆田市荔城区擢英中学七年级(下)第一次月考数学试卷 解析版

2019-2020学年福建省莆田市荔城区擢英中学七年级(下)第一 次月考数学试卷 一、选择题(只有一项是符合题意的,本大题共10个小题,每小题4分,共40分)1.(4分)以下实数中,0.13,,,,1.3131131113…(每两个3之间依次加一个1),无理数有()个. A.1B.2C.3D.4 2.(4分)的平方根是() A.2B.±2C.4D.±4 3.(4分)下列变形中,不正确的是() A.若a>b,则a+3>b+3B.若a>b,则 C.若a<b,则﹣a<﹣b D.若a<b,则﹣2a>﹣2b 4.(4分)若x、y都是实数,且,则xy的值为()A.0B.C.2D.不能确定 5.(4分)在数轴上表示不等式2(1﹣x)<4的解集,正确的是() A.B.C.D. 6.(4分)如图,数轴上表示1、的对应点分别为点A、点B.若点A是BC的中点,则点C所表示的数为() A.B.1﹣C.D.2﹣ 7.(4分)为了研究吸烟是否对肺癌有影响,某研究所随机地抽查了1000人.结果显示:在吸烟者中患肺癌的比例是2.5%,在不吸烟者中患肺癌的比例是0.5%,吸烟者患肺癌的人数比不吸烟者患肺癌的人数多22人.如果设这1000人中,吸烟者患肺癌的人数为x,不吸烟者患肺癌的人数为y,根据题意,下面列出的方程组正确的是() A. B.

C. D. 8.(4分)已知实数x,y满足+|y+22|=0,则x+y的立方根是()A.﹣3B.3C.±3D.﹣27 9.(4分)已知方程组和有相同的解,则a﹣b的值为()A.1B.﹣1C.2D.﹣2 10.(4分)对于任意实数a,b,定义关于“?”的一种运算如下:a?b=2a+b.例如3?4=2×3+4,若x?(﹣y)=2018,且2y?x=﹣2019,则x+y的值是() A.﹣1B.1C.D.﹣ 二.填空题(本大题共6个小题,每小题4分,共24分) 11.(4分)若关于x的不等式2x﹣m≥1的解集如图所示,则m=. 12.(4分)把命题“对顶角相等”改写成“如果…那么…”的形式:. 13.(4分)若不等式(2﹣a)x>2的解集是x<,则a的取值范围是.14.(4分)如图是一块从一个边长为50cm的正方形材料中剪出的垫片,现测得FG=5cm,则这个剪出的图形的周长是cm. 15.(4分)已知x,y,z都不为0,且,则式子的值为.16.(4分)若关于x的不等式x≥a的负整数解是﹣1,﹣2,﹣3,则实数a满足的条件是. 三.解答题(本大题共9小题,共86分) 17.(8分)计算: (1)+﹣﹣|(﹣2)2|.

2020届福建省莆田市中山中学延迟开学九年级下学期第二次质量检测数学学科考试试卷(Word版,无答案

2019-2020 学年莆田中山中学九年级第二次线上质量检查 数学试卷 (满分:150 分;考试时间:120 分钟) 班级:座号:姓名: 一、选择题(本大题共10 小题,每小题4 分,共40 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.计算|﹣2020|的结果是() A.﹣2020 B.2020 D. 2.下列说法正确的是() A.近似数3.6 与3.60 精确度相同B.数2.9954 精确到百分位为3.00 C.近似数1.3×104 精确到十分位D.近似数3.61 万精确到百分位 3.从n 边形的一个顶点出发可以连接8 条对角线,则n=() A.8 B.9 C.10 D.11 4.已知A(1,﹣3),B(2,﹣2),现将线段 AB 平移至A1B1,如果A1(a,1),B1(5,b),那么a b 的值是() A.32 B.16 C.5 D.4 5.某科普小组有 5 名成员,身高分别为(单位:cm):160,165,170,163,167.增加 1 名身高为 165cm的成员后,现科普小组成员的身高与原来相比,下列说法正确的是() A.平均数不变,方差不变B.平均数不变,方差变大 C.平均数不变,方差变小D.平均数变小,方差不变 6.如图,一个底面圆周长为24m,高为5m 的圆柱体,一只蚂蚁沿侧表面从点A 到点B 所经过的最短路线长为() A.12m B.15m C.13m D.9.13m 第 6 题图7、如图所示的Rt△ABC 绕直角边AC 旋转一周,所得的几何体从正面看到的形状图是() A.B.C.D. 8.《九章算术》是我国古代数学名著,有题译文如下:今有门,不知其高宽;有竿,不知其长短.横放,竿比门宽长出4 尺;竖放,竿比门高长出2 尺;斜放,竿与门对角线长恰好相等.问门高、宽和对角线的长各是多少?设门对角线的长为x 尺,下列方程符合题意的是() A.(x+2)2+(x﹣4)2=x2B.(x﹣2)2+(x﹣4)2=x2

教师资格证-初中英语简答题(历年真题)汇总

简答题知识点梳理 作答要求 1.标注序号 2. 要点先行,再解释或举例 3. 4-5点(按要求) 4. 字迹工整,尽量不空 常考要点 一、语言知识教学 @ 二、语言技能教学 三、教学实施 四、教学评价 五、教学法 六、课程标准 (一)语音教学 1.句子重读的教学过程: # (1)学生先听录音,后看书面材料,引导学生思考为何某些单词和句子需要重读。 (2)学生了解何时重读之后,进行重读训练 (3)通过重读训练,教师引导学生知道重读可以表达重要信息(总结) 2. 语音教学的原则 (1)准确性原则 (2)针对性原则 ?

(3)趣味性原则 (4)交际性原则 (5)综合性原则 (6)长期性原则 (二)词汇教学 ?词汇呈现与讲解的方式 (1)借助辅助工具,如:实物、手势、动作表演,利用图片、图表、简笔画、投影仪等直观教具和声光电多媒体。 (2)借助已学知识来呈现和讲解新词,常见的具体方法包括构词法、同义词法等。 } 2. 词汇记忆策略 (1)语境中记忆 (2)联想记忆 (3)词典辅助记忆 (4)谐音记忆法 (5)repeat记忆法 】 (6)搭配法 (7)归类法(词根词缀记忆法) 3. 词汇教学的原则 ?直观性与情境性

?机械记忆与理解记忆相结合 ?文化性与交际性 ?/ ?循序渐进、逐步扩展 ?音形义相结合;词不离句;加强复习,巩固记忆。 (三)语法教学 1. 语法的教学方法有哪些 ?演绎法 教师首先直接讲解语法规则并举例说明,然后让学生进行各种替换练习、句子练习等训练。 (2) 归纳法 。 教师让学生首先接触含有语法规则的语境,然后根据上下文的信息归纳出语法规则。 2.语法的练习方法 (1)机械型练习 强调语法的准确性。 常见练习形式:替换操练(简单的单个单词替换、多个单词替换)、转换操练(把主动语态换成被动语

泉州七中福州屏东中学英语联考试卷

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泉州七中与福州屏东中学九年级总复习联考 英语试卷 第一部分听力 30分 一、听句子,选择与句子情景相关的图。每小题读两遍(分) 二、听对话,选择正确的答案. 对话读两遍 第一节听下面五段对话,选择正确答案. 分) ( )6. When should the man return the book? A. Wednesday B. Thursday C. Friday 命题人曾进科何白雪审题人王挥文

( )7. What did the woman do yesterday? A. Stayed at home B. Called up Smith C. Worked in the hospital ( )8. Who are the two speakers? A. They `re workers 're teachers C . They 're classmates ( )9. What does the boy want to do in the conversation A. Buy a pen B. Change a pen C. Borrow a pen ( )10. Where will they go tomorrow? A. To the lake B. To the beach C. To the park 第二节听下面两段对话,选择正确答案.(分) 听第一段对话,完成第11,12 小题。 ( )11 Why does Tom look tired A . He didn`t sleep enough B. He didn`t have breakfast C. He fell ill ( )12 What did Tom do last night A. He watched TV B. He read a novel C. He played computer games 听第二段对话,完成第13,14,15 小题。 ( )13 Why did the woman come to see the doctor A. She has a headache B. She can`t sleep well C. She doesn`t feel like eating ( ) 14. How long has she been like this? A .Two weeks B Two months C .Three months ( )15. What does the doctor ask her to do? A. Have a good breakfast and rest more B. Do outdoors activities before going to bed C .Take more rest and do more outdoors activities

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