Access期末考试题总结

一：填空题

1，窗体的功能主要包括【数据操作】，信息的显示打印和控制应用程序流程。

2，当使用SELECT语句时，若结果不能包含取值重复的记录，则应加上关键字【Distinct或DISTINCT或distinct

3，

4，

5，“选项卡”是个容器类控件，它由【页】组成。

6，VBA表达式2*2\2/2的输出结果是【4】

7，引用宏组中的子宏的语法格式是【宏组名，子宏名】

8，要想使报表中的每组都另起一行或一列，应设置该组页眉或组页脚的【强制分页】

9，隐藏表中列的操作，可以限制表中【字段】的显示个数

10，输入记录时主键值既不能为【空】又不能重复，而且记录是按主键值升序排列的

11，窗体的【格式】属性可以决定窗体的外观设置

12，SQL语句中，【Create Table 或CREATE TABLE】语句用于创建表

13，鼠标事件是指操作鼠标时所引发的事件，鼠标事件有【单击】，“双击”，“鼠标按下”，“鼠标释放”和“鼠标移动”

14，概念模型设计常用的工具是【E-R模型或实体-联系模型】

15，在一对多的关系中，严格检查多方关系中的每一个键值必须能在一方关系中找到，在Access中这称为【实施参照完整性】

16，【自动编号】数据类型可以为每条新纪录自动生成数字

17，记录选定器位于窗体视图的【下方】设置，单击它会选中【指定】记录18，模块中定义符号常量的关键词是【const 或Const 或CONST】

19，如果在表中找不到没有重复值的字段，则可以设置一个【自动编号】字段作为表的主键

20，若要查找某表中所有“姓氏”字段包含“sh”字符串的记录，则该在“查

找内容”框中输入【*sh*】

21，通过窗体的“属性表”窗格，可以对【窗体】【节】【控件】的属性进行设置

22，【自然】连接是去掉重复属性的等值连接

23，在关系数据库中，表之间可以相互关联，表之间的各种联系是依靠每一个表中的【相同属性或相同字段或共有属性或共有字段】

24，窗体既是管理【数据库】的窗口，又是用户和数据库之间的桥梁

25，数据库系统的核心是数据库，数据库是根据【数据模型】建立的

26，【文本框】控件可以接收输入的数据

27，若将“电话号码”字段的“必填字段”属性和“允许空字符创”属性均设置为“否”，则该字段允许为【Null 或null 或NULL】值，但不允许是【空字符串或空串】

28，在表的“数据表”视图中，【冻结】某字段后，无论用户怎么水平滚动窗口，该字段总是可见的，并且总是显示在窗口的最左边

29，Access的每个记录由若干个【属性或字段】加以分类的数据项组成

30，用树形结构来表示实体之间联系的数据模型称为【层次模型】

31，返回由参数值确定的空格个数组成的字符串的函数名为【Space 或space 或SPACE】

32，SQL是在数据库系统中应用广泛的数据查询语言，它包含了数据定义，【数据查询】，数据控制功能

33，实体之间的对应关系称为【联系】，它反映现实世界事物之间的相互关联

34，在主/子窗体中，主窗体使用【一】方的表作为数据源，子窗体使用【多】方的表作为数据源

35，组成关系数据库的最基本的对象是【二维表或表或关系】

36，【主体】节用于显示窗体或报表的主要部分，该节通常包含绑定到记录源中字段的控件，但也可能包含未绑定控件

37，窗体有6中类型：纵栏式窗体，【表格式窗体】，数据表窗体，主/子窗体，

图表窗体和数据透视图窗体

38，【概念】模型用于信息世界的建模，与具体的DBMS无关

39，关系的基本运算有两类：一类是传统的集合运算，另一类是专门的【关系运算】

40，【参照完整性】是定义建立关系之间联系的主关键字与外部关键字引用的约束条件

41，DBMS的意思是【数据库管理系统】

42，除了表可以作为窗体数据源外，【查询】也是窗体的一种重要数据源

43，在窗体上选择多个控件应按住【shift 或SHIFT 或Ctrl 或ctrl 或CTRL】44，二维表中垂直方向的列称为【属性或字段】

45，在显示具有【一对多】关系的表或查询中的数据时，子窗体特别有效

46，按“雇员号”统计所有雇员的人数，表达式应为【=Count([雇员号])】，该表达式必须放置在【报表页眉或报表页脚】或【报表页脚或报表页眉】47，数据库系统的主要特点为：实现数据【共享】，减少数据冗余，采用特定的数据模型，具有较高的数据独立性，具有统一的数据控制功能

48，在字段类型中，文本型最多为【255】个字符，备注型最多为65535个字符

49，数据管理技术经历了人工处理阶段，文件系统阶段，【数据库系统】阶段，分布式数据库系统，面向对象数据库系统5个发展阶段

50，【数据库应用系统】是指系统开发人员利用数据库系统资源开发的面向某一类应用的软件系统

51，在一对多的关系中,严格检查多方关系中的每一个键值必须能在一方关系中找到,在Access中这称为【参照完整性】.

52，在关系数据库模型中,二维表的列称为属性,二维表的行称为【元组】.

53，数据完整性是指【实体完整性】、【参照完整性】、【用户定义完整性】.

54，在关系数据库中,唯一标识一条记录的一个或多个字段称为【主关键字】.

55，Access数据库包括表、查询、窗体、报表、【页】、宏和模块等基本对象.

56，Access数据库对应操作系统中的【一】个文件,文件扩展名是【MDB】.

57，双击已创建的Access数据库文件,可启动Access并可同时【打开该库文件】.

58，双击Windows桌面上的数据库对象的快捷方式图标,可以启动Access并直接打开【数据库】.

59，启动Access后,【数据库】窗口就会自动出现.

60，一般情况下,一个表可以建立多个索引,每一个索引可以确定表中记录的一种【逻辑顺序】.

61，存放身份证号码的字段最好采用【文本】数据类型.

62，如果在表中找不到任何没有重复值的字段,则可以设置一个【自动编号】字段作为表的主键.

63，在表的" 设计" 视图中创建表,必须对每个字段定义的是【字段名称】和【数据类型】.

64，创建交叉表查询,必须指定【行标题】和【列标题】,并需在【行列交叉】处显示字段的值.

65，Access中的基本查询类型是【选择查询】.

66，会改变数据源类型的查询是【操作查询】.

67，表示查询" 雇员" 的" 出生日期" 为1955年以前出生的设置条件是【Year([雇员]！

[出生日期])>1955】.

68，查询也是一个表，是以【表或查询】为数据来源的再生表。

69，空数据库是指不含任何【对象】的数据库.

70，假定电话号码字段为文本型,要想显示所有以5开头的记录,在准则中应输入【Like ＂5*＂】.

二：判断题

1，使用向导创建查询只能创建不带条件（即WHERE）的查询【正确】

2，窗体页眉用于在每一页的项部显示标题【错误】

3，若要使用SQL语句查找最近30天之内参加工作的职工记录，则WHERE条件为：工作时间between date() and date() 【错误】

4，可以在选项组控件中录入选项值以外的值【正确】

5，信息是反映客观事物存在方式和运动状态的记录，是数据的载体【错误】

6，参数查询属于操作查询【错误】

7，一个表中主键一旦确立，便不允许向表中输入与已有主键值相同的数据【正确】8，使用“窗体向导”来创建窗体，用户可以对创建的窗体任意命名【正确】

9，查询设计器分为两个部分，上部是数据表/查询显示区，下部是查询设计网格【正

确】

10，可以为一个表建立多个索引，每个索引都可以确定表中记录的一种逻辑顺序【正确】

11，基于“雇员”表查找所有“女”雇员的关系运算属于“投影”【错误】

12，用表“学生名单1”创建新表“学生名单2”，所使用的查询方式是“追加查询”【错误】

13，Access中，系统默认的文本类型字段的大小为10 【错误】

14，表的设计视图中，不可以修改记录【正确】

15，向表中输入数据时，按Shift键可以将插入点移到下一个字段【错误】

16，SQL仅能创建“选择查询”【错误】

17，在数据库窗口，选择表并单击“设计”按钮，可以打开表编辑器，在表编辑器中选择某字段后，使用“开始”选项卡中的【正确】

18，对于已存在“一对多”关系的两个窗体，将“一”方的窗体作为子窗体的操作是错误的【正确】

19，“事件”是窗体的属性窗口中的选项卡之一【正确】

20，“组页眉和组页脚节只能作为一对同时添加或去除”说法是不正确的【正确】21，向表输入数据就是为表中记录的每一个字段赋值【正确】

22，每个窗体都要求有一个数据源，这个数据源只能是查询【错误】

23，使用“自动创建窗体”功能来创建窗体，只能选择一个数据来源表或查询中的不同字段【正确】

24，所谓“有效性规则”，就是指该字段数据的一些限制规则【正确】

25，自然连接是从两个关系的笛卡尔积中选取属性间满足一定条件的元组【错误】26，创建表对象可以使用“设计视图”和“数据表视图”两种视图【正确】

27，操作查询不可以对数据表中原有的数据内容进行编辑修改【错误】

28，表是数据库的基础，Access不允许一个数据库包含多个表【错误】

29，支持数据库各种操作的软件是操作系统【错误】

30，用户不用给自动编号字段输入数据，但可以编辑自动编号字段的数据【错误】

31，网状模型的主要特征是允许一个以上结点无父结点且一个结点可以有多于一个的父结点【正确】

32，是/否型字段数据常用来表示逻辑判断结果，也可以用于索引【错误】

33，“报表页眉”的内容是报表中不可缺少的关键内容【错误】

34，在宏设计窗口中添加操作时，可以直接在“操作”列中输入操作名【正确】35，在SQL语句中可使用CREATE TABLE命令的同时创建各类索引【错误】

36，数据库的物理设计的目标就是提高数据库的性能和有效利用存储空间【正确】37，Access数据库依赖于Unix操作系统【错误】

38，“主体节”的内容是报表中不可缺少的关键内容【正确】

39，Access数据库必须包含七类不同的对象【错误】

40，使用向导创建查询只能创建不带条件（WHERE）的查询【正确】

三：选择题

1，【A】仅仅在报表的首页打印输出

A.报表页眉

B.页面页眉

C.组页眉

D.页面页脚

2，下列不是窗体的组成部分的是【D】

A.窗体页脚

B.窗体页眉

C.主体

D.窗体设计器

3，【B】是许多高级语言的数据存放的特有格式

A.图形文件

B.数据文件

C.描述文件

D.汇编程序

4，Access支持的查询类型有【B】

A.基本查询，选择查询，参数查询，SQL查询和操作查询

B.选择查询，交叉表查询，参数查询，SQL查询和操作查询

C.多表查询，单表查询，交叉表查询，参数查询和操作查询

D.选择查询，统计查询，参数查询，SQL查询和操作查询

5，下列对于Access2010(高版本)与Access2007(低版本)之间的说法不正确的是【C】

A.高版本文件在低版本数据库中可以打开，但有些功能不能正常运行

B.通过数据转换技术，可以实现高、低版本的共享

C.低版本数据库文件无法在高版本数据库中运行

D.高版本文件在低版本数据库中能使用，需将高版本转换成低版本

6，要计算报表中所有学生的“数学”课程的平均成绩，在报表页脚节内对应“数学”字段列的位置添加一个文本框计算控件，应该设置其控件来源属性为【B】

A.“Avg([数学])”

B.“=Avg([]数学)”

C.“=Sum([数学])”

D.“Sum([数学])”

7，数据表中的“英语精读”列名称，如果要更改为“英语一级”，它可在数据表视图中的【A】改动

A.字段

B.总计

C.准则

D.显示

8，在已经建立的“工资库”中，要从表中找出我们想要看的记录，凡是“工资额>2000.00”的记录，可用【B】的方法

A.删除

B.查询

C.隐藏

D.冻结

9，若取得“学生”数据表的所有记录及字段，其SQL语法应是【A】

A.select * from 学生

B.select 姓名from 学生

C.select * from 学生where 学号=12

D.select 学生from *

10，标签报表是【D】布局的报表

A.窗体

B.纵栏

C.图标

D.多列

11，如果对一个关系实施了一种关系运算后得到了一个新的关系，而且新的关系中属性个数少于原来关系中属性个数【A】

A.投影

B.选择

C.连接

D.并

12，【B】方式创建的报表是由系统规定的

A.利用“报表向导”创建报表

B.使用“自动报表”创建报表

C.使用“报表设计视图”创建报表

D.利用“图标向导”创建

13，Access数据库的类型是【C】

A.网状数据库

B.层次数据库

C.关系数据库

D.面向对象数据库

14，为窗体上的控件设置Tab键的顺序，应选择属性对话框的【A】

A.数据选项卡

B.格式选项卡

C.事件选项卡

D.其他选项卡

15，如果在创建表中建立字段“简历”，其数据类型应当是【D】

A.数字

B.文本

C.日期

D.备注

16，SQL查询中使用WHERE子句指出的是【D】

A.查询结果

B.查询目标

C.查询视图

D.查询条件

17，在Access数据库中，对数据表进行删除的是【A】

A.操作查询

B.汇总查询

C.选择查询

D.SQL查询

18，在Access中，不允许用户创建【D】格式的报表

A.标签

B.图表

C.明信片

D.嵌套

19，在Access的下列数据类型中，不能建立索引的数据类型是【A】

A.备注型

C.数字型

D.日期时间型

20，在已经建立的“工资库”中，要在表中直接显示出我们想要看的记录，凡是姓“李”的记录，可用【A】的方法

A.筛选

B.排序

C.隐藏

D.冻结

21，无论创建何类型的宏，一定可以进行的是【C】

A.设置宏条件

B.确定宏名

C.选择宏操作

D.以上皆是

22，关系数据库中的数据表【C】

A.相互联系，不能单独存在

B.完全独立，相互没有关系

C.既相互独立，又相互联系

D.以数据表名来表现其相互间的联系

23，在关于报表数据源设置的叙述中，以下正确的是【D】

A.只能是表对象

B.可以是任意对象

C.只能是查询对象

D.可以是表对象或查询对象

24，在报表设计中，以下可以做绑定控件显示字段数据的是【B】

A.标签

B.文本框

D.图像

25，在Access数据库中，专用于打印的是【C】

A.查询

B.表

C.报表

D.页

26，用表“学生名单”创建新表“学生名单2”，所使用的查询方式是【A】

A.生成表查询

B.删除查询

C.追加查询

D.交叉表查询

27，自动创建窗体不包括【A】

A.新奇式

B.纵栏式

C.表格式

D.数据表

28，Access在同一时间，可打开【B】个数据库

A.2

B.1

C.3

D.4

29，条件“性别=“女”Or 工资额>2000”的意思是【A】

A.性别为“女”或者工资额大于2000的记录

B.性别为“女”并且工资额大于2000的记录

C.性别为“女”并非工资额大于2000的记录

D.性别为“女”或者工资额大于2000，且二者择一的记录

29，数据库技术是从20世纪【B】年代中期开始发展的

A.70

B.60

C.80

D.90

30，下列选项中不是报表数据属性的是【C】

A.排序依据

B.记录源

C.打印版式

D.筛选

30，下列不是窗体控件的是【B】

A.标签

B.表

C.文本框

D.组合框

31，在Access中，将“工资一月表”，“工资二月表”……中的字段“姓名”与“名单表”是【B】关系

A.一对多

B.一对一

C.多对一

D.多对多

32，用于基本数据存储的对象是【B】

A.查询

B.表

C.窗体

D.宏

33，打开Access数据库时，应打开扩展名为【A】的文件

B.mda

C.mde

D.DBF

34，不能进行索引的字段类型是【B】

A.数值

B.备注

C.字符

D.日期

35，数据库是【B】

A.一些数据的集合

B.以一定的组织结构保存在辅助存储器中的数据的集合

C.辅助存储器上的一个文件

D.磁盘上的一个数据文件

36，有关字段的数据类型不包括【A】

A.可对任意类型的字段设置默认值属性

B.字段大小可用于设置文本，数字或自动编号等类型字段的最大容量

C.有效性规则属性是用于限制此字段输入值的表达式

D.不同的字段类型，其字段属性有所不同

37，交叉表查询是为了解决【B】

A.一对多关系中，对“一方”实现分组求和的问题

B.一对多关系中，对“多方”实现分组求和的问题

C.一对一关系中，对“一方”实现分组求和的问题

D.多对多关系中，对“多方”实现分组求和的问题

38，如果在创建表中建立字段“姓名”，其数据类型应当是【B】

A.数字

B.文本

D.备注

39，在数据表视图中，不可以【B】

A.修改字段的名称

B.修改字段的类型

C.删除一个字段

D.删除一条记录

40，下列说法错误的是【D】

A.文件系统阶段程序和数据有一定的独立性，数据文件可以长期保存

B.人工管理阶段程序之间存在大量重复数据，数据冗余大

C.数据库阶段提高了数据的共享性，减少了数据冗余

D.以上说法都是错误的

41，筛选的结果是滤除【B】

A.满足条件的记录

B.不满足条件的记录

C.不满足条件的字段

D.满足条件的字段

42，使用Access按用户的应用需求设计的结构合理、使用方便、高效的数据库和配套的应用程序系统，属于一种【A】

A.数据库管理系统

B.数据库

C.数据库应用系统

D.数据模型

43，【A】仅仅在报表的首页打印输出

A.报表页眉

B.页面页眉

C.组页眉

D.页面页脚

43，假设数据库中表A与表B建立了“一对多”关系，表B为“多”方，则下述说法正确的是【B】

A.表B中的一个记录能与表A中的多个记录匹配

B.表A中的一个记录能与表B中的多个记录匹配

C.表A中的一个字段能与表B中的多个字段匹配

D.表B中的一个字段能与表A中的多个字段匹配

44，在Access中，不能导出到Microsoft Excel的数据库对象是【B】

A.窗体

B.宏

C.查询

D.报表

45，关系数据库系统中所管理的关系是【D】

A.若干个mdb文件

B.一个mdb文件

C.一个二维表

D.若干个二维表

46，如果设置报表上某个文本框的控件来源属性为“=7 Mod 4”，则打印预览视图中，该文本框显示的信息为【A】

A.3

B.未绑定

C.7 Mod 4

D.出错

47，若已有宏，要想产生宏指定的操作需【D】

A.创建宏

B.编辑宏

C.带条件宏

D.运行宏

47，图表报表以【B】方式展示数据间的关系

A.窗体

B.图形

C.文字

D.表格

48，数据库是【B】

A.一些数据的集合

B.以一定的组织结构保存在辅助存储器中的数据的集合

C.辅助存储器上的一个文件

D.磁盘上的一个数据文件

49，内部计算函数“First”的意思是求所有字段内所有的值是【D】

A.平均值

B.和

C.最小值

D.第一个值

50，内部计算函数“First”的意思是求所有字段内所有的值是【A】

A.平均值

B.和

C.最小值

D.第一个值

51，将表中字段定义为【A】，其作用使字段中的每一个记录都必须是唯一的以便于索引

A.主键

B.索引

C.必填字段

D.有效性规则

52，如果对一个关系实施了一种关系运算后得到了一个新的关系，而且新的关系中属性个数少于原来关系中属性个数

A.投影

B.选择

C.连接

D.并

期中考试总结与反思800字高中

期中考试总结与反思800字高中 期中考试总结与反思800字高中一：这个星期的星期四、星期五，我们学校举行了为期两天的期中测试，今天是最后一天。考得怎么样呢?有哪道题出错了呢?错在哪里呢? 这两天期中考试下来，如果不出差错的话，应该不错!但最让人头疼的就是那堆七年级的同学，由于我们是拆班考的，所以未免遇到有像“机关枪嘴，这样的学生，而老师也是爱理不理的样子，视而不见，这还不算可恶，可恶的是老师提前催同学们交卷，我也看到也很多的同学没有写好，而时间还剩半个钟，这半个钟头要是还给我们的话，或许我们还能再多几分，老师你可倒好啊!!当然这只是个别的老师，还是有一些些是好的。但我还是很气愤，虽然我已经写好了，但还没检查呢!老师就说交。。。交了，我对这老师表示无奈，”老师你晚走半个小时会怎样吗?还有一大半同学没写好呢!“或许这种话只有能从校长的嘴说出来，但那时我是多么想用这句话，堵住老师的嘴，但我意识到毕竟他是老师，我得尊重他，不能让他难堪，所以这句话就埋藏在了我的心里，直达我回到家才意识到应该把那句话给说出来，不该埋在心里，我们品德有教过，“如果我们的父母做出了错误的行为，我们作为孩子的应该及时制止和批评”，而老师也一样也是我们的长辈，我们就不能批评他们吗?我当时没有及时说出

来，所以我现在很后悔，但不代表我以后会做这样后悔的事，所以有下次我一定说出来，所以我不再做后悔事! 如果这是一道数学题，但是做错了后悔做错了，这样的后悔不叫后悔，至少你还有做，真正后悔的是“没做”，因为你是知道这道题的答案的，但你因为害怕，所以不敢做!同样的道理“说与不说，批与不批评老师，纠不纠老师的错”这一切都掌握在自己的手里，可是我“因为害怕和对老师的尊重而不敢就老师的错”，这让我想到了我们的品德老师，就是因为我们的品德老师，所以我才害怕的，这件事说来话长，听我慢慢讲。 我们的品德老师是非常爱迟到的，每个星期他多要迟到的，据说是晚上去打麻将打到深更半夜，所以早上睡得很晚，当然老师赌博是不好的，但每次多要迟到我就不能拒之不理了，我就和招宝、锡峰三个人跑到了办公室，投诉品德老师，但碰巧的是这时候品德老师来了，他先走到了教师，而我们就跟班主任谈了几句，也跟谁进了教室坐下，但老师在我们三个旁边走来走去，最后酝酿了一下，“问我们去办公室干嘛?”，我们就说：“拿一下东西”，这时候他回答说：“那你们怎么空手来的”，我们紧张了一下，就保持了沉默，因为我们知道，他是知道我们去干嘛的，所以才保持的沉默!课后我们三个讨论该怎么办?“我们就讨论他会不会针对我们啊?”

期末考试总结表彰大会主持词

武邑聚英学校2013---2014学年第一学期 期末考试总结表彰大会主持词 2014-01-16 尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们： 大家下午好！ 伴随着岁月匆匆的脚步，承载着勤奋耕耘的喜悦，我们圆满结束了本学期紧张而充实的学习生活。回顾过去这一学期里，我们经历了许许多多，也感受了许许多多。时光在流逝，但过去所发生的一切，我们仍记忆犹新、历历在目；你们的表现，老师更是看在眼里，记在心里。今天，我们武邑聚英学校的全体师生相聚在这里隆重召开2013-2014学年第一学期期末考试总结表彰大会，首先我代表学校对辛勤耕耘、无私奉献的老师们表示崇高的敬意！对爱校如家、刻苦学习的同学们表示衷心的感谢！本次大会旨在总结各班、各位同学在学校各方面的表现，表彰一学期以来通过自身努力、刻苦学习，在各方面取得优秀成绩的同学和优秀班集体。我想此时此刻，大家的心情都非常激动。但羡慕和欣赏别人，都不如相信自己，相信我们一定会在追求中进步，在拼搏中坚强，在沉思中成熟，在磨练中成长。请让我们多一些“起舞弄清影”的乐观；多一些“根株浮沧海”的达观；多一些“星垂平野阔”的宏观；多一些“人闲桂花落”的静观。你们的求学之路就会更宽；你们的考试之路会更顺；你们的青春风采就会更亮丽；你们的人生世界就会更精彩。我们是武邑聚英学校的希望，校园因我们的存在而生机勃发，岁月因我们的存在而多彩多姿，时代也因我们的存在而光辉灿烂！ 本次参会的领导有： 在此，让我们以热烈的掌声对莅临大会的各位领导表示衷心的感谢! 下面我宣布：武邑聚英学校2013--2014学年第一学期期末考试总结表彰大会，现在开始！ 本次活动共有八项议程： 第一项：宋主任宣布期末考试表彰决定 第二项：郭主任宣布获奖学生名单 第三项：颁奖 第四项：学生代表发言 第五项：教师代表发言 第六项：郜主任宣布《关于“三好学生、模范班干部、优秀团员、优秀学生会干部”的表彰决定》 第七项：张主任宣布学生获奖名单 第八项：陈校长作总结讲话 下面进行 第一项：请宋主任宣布期末考试表彰决定

高中期中考试总结字

高中期中考试总结字 今天受到表彰的学生都是各班学习上的尖子和排头兵，是学校精细化管理养成教育方面有所建树，思想品德方面有模范表现的同学，他们学习目的明确、态度端正，方法灵活、成效显著，他们始终模范遵守校纪校规，高标准严要求，以自己的勤劳和汗水取得了优异的成绩，他们为我校谱写了一曲奋发有为、顽强拼搏、力争上游的文明之歌、挑战之歌、奋斗之歌。希望全体学生向他们学习，为全面提高教育教学质量、推动我校的进一步发展作出应有的贡献! 期中总结，对老师们来说就是要总结成绩、交流经验、查找存在的问题和不足，进一步明确下半学期教育教学管理工作的重点，圆满完成本学期学校教育教学工作的目标和任务。对学生而言，是对学习态度，学习方法，学习习惯，学习经验的检查和总结。通过考试，学生们的知识得到了巩固和加深，同时也起到了加油站，检修站的作用。考试之后，我们有许多同学的学习态度进一步端正了，学习更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步加强了。作为校长的我感到很高兴，希望你们更加努力。 回顾本学期的教育教学管理工作，我们的成绩有目共睹，学校的声誉和口碑有了更大的提高，这与全体师生的努力是分不开的。但我们也清醒地看到，我们学校还有部分同学的学习态度还不够端正、学习目的不明确、行为规范不符合要求、

理想信念不够坚定，个别同学中还出现各种不文明、不团结 现象。 有的同学在饭后，上课前不能够很快的进教室，进了教室以后，不是在做上课前的准备，而是在教室里讲话吵闹，上课 时有的同学在悄悄的和别人讲话，嘻笑打闹;有的做与上课 内容无关的事;有的同学上课不守纪律，不接受老师批评教育;有的同学不能够认真的做作业，做作业时总是拿别人的 作业本来抄，或者干脆不交作业，老师布置的家庭作业也不 能按时完成等等。 有的同学有钱买零食吃，没钱就向同学借、向商店赊。更有 甚者借钱还不还，同学要钱时还要打人。吃东西后产生的废 品乱丢乱扔，有的同学把食品袋子丢在路上、放在水池里、扔在厕所的便池里，有时把水管都堵起来了。 有的同学由于缺乏家庭教育，或是父母亲长期不在家，导致 不良的行为习惯：说话做事不诚实，不服家长和老师管教，沉迷于网吧和游戏厅，星期五放学后不回家，家长一直找到 学校来等。你想，这些同学怎么能把学习搞好呢?还有一部 分同学，厌学思想严重，甚至做了学习上的逃兵。 所有这些问题，都是我们每个班级要有针对性的好好讨论的，都是我们每一个同学要好好对号入座的，做到有则改之，无 则加勉。义务教育阶段，同学们的主要任务是学习，为人生 奠基，增砖添瓦，但同时我们还要学会做人、做事。

高中生期中考试失利后的总结与反思

最新高中生期中考试失利后的总结与反 思 这次的语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我 也十分震惊，是的，考砸了。 总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态 度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习 习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。 其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没 有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不 全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作 文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。 再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作 文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文 章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课 外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。 最后，则是我最大的弱点：粗心。总是大意失荆州，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致

犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要 仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环 渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。 通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己 的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下 苦功夫，才能取得成功。 初中期中考试后感想作文 我们就要考期中试了，我很想考一个好成绩报答辛 苦的老师和妈妈。所以每天我都好好复习。上课认真听讲、积极思考;回家及时完成作业，多做一些课外试卷。我想做了这么多准备，一定能取得一个好成绩。考试卷 发下来了，数学是96加5、语文是88加5(满分是100 加10)。我急忙将试卷合上，匆匆塞进书包，这时我的 心里很难过，感觉眼睛里有什么东西湿湿的。 我放学回到家，看到妈妈就再也忍不住哭了起来。 妈妈安慰我说，这次考试不理想，还有下次。我心里想 我怎么考得这么差，以前成绩没我好的同学这次都考到 我前面去了。他们都进步了，只有我退步了。反思这次 考试，我觉得没有打好的原因是语文题很活，我心里着 急没有读明白题的要求;还有平时读得书很多，却用不上。我打算以后还要多看，把好词好句记到脑袋里;还要多做

期中总结表彰大会主持词晚会主持词.doc

期中总结表彰大会主持词-晚会主持词 第一篇：期中总结表彰大会主持词 尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们,大家晚上好! 光阴似箭,岁月如梭,转眼间,开学已经半个学期了.今天,我们在这里隆重集会,召开初中部全体师生大会,这既是一次总结大会,更是一次加油大会!首先,让我们对莅临会场的各位领导表示热烈的欢迎!他们是侯校长,x主任,x主任,对呕心沥血的全体老师表示衷心的感谢! 阵阵掌声道出了xx初中部全体师生的心愿,快速崛起的枫叶学校需要我们积极地努力,我们的努力必将为xx实现新的跨越注入新的生机,新的活力,新的希望! 现在,我宣布:xx初中部20xx 20xx学年度第一学期期中总结表彰大会现在开始! 一,大会进行第一项,请全体起立,唱校歌脱帽. 二,大会进行第二项,让我们用热烈的掌声请初中部主任xxx 先生讲话. 总结:初中部的发展,学生的健康成长,教育教学成绩的提高,都离不开领头雁.x主任热情洋溢的讲话,让我们欣喜,让我们振奋.

同学们,让我们认真学习和落实x主任的讲话精神,拿出你我行,我一定能行的信心.拿出你吹尽黄沙始到金的毅力,拿出你直挂云帆济沧海的勇气,从现在开始,努力在今朝.以辛勤的汗水去描绘人生最美的彩虹! 三,大会进行第三项,请多才多艺xxx老师宣读被表彰同学名单.请被表彰同学上台领奖. 四,大会进行第四项,学生代表发言. 先请七年级总分第一名,七年四班单科五科第一名,七年级单科三科第一名的xxx同学上台发言大家欢迎! 有请八年级总分第一名,八年三班单科五科第一名,八年级单科四科第一名的xxx同学发言.大家欢迎! 有请初中部学生会主席,九年级总分第二名,九年三班单科三科第一名,九年级语文第一名的xxx同学发言.大家欢迎! 总结:大浪淘沙,方显真金本色;暴雨洗礼,更显青松巍峨.同学的发言,激情四射,倍显青春活力,为我们迈步新征程,坚定了信心.我坚信,接下来的初中岁月,同学们定会奋力拼搏,一路风雨,一路豪情.明天的辉煌定将属于你们!同学们,加油!加油! 五,大会进行第五项,让我们用热烈的掌声有请优秀教师,教学能手xxx老师发言.

期中考试成绩分析及班级总结

期中考试成绩分析及班级总结 八、九班主任郭修军

期中考试成绩分析及班级总结 八、九班主任郭修军 2012—2013学年上学期期中考试已经结束，半期已过，现就这次期中考试的班级情况和两个月以来班级管理、班级状况总结一下。 一、期中考试成绩分析 这次考试从学科来看，三大课语、数、英处于年级前列，四门小课头政、史、生、地整体成绩一般，相对而言历史较弱。其中英、史、生、地都出现低分现象，数、政、生、地都有满分，语文有两人上了90分。 从班级总体成绩来看，平均分在90分以上有12人，平均分在80分以上有33人，班级平均分为505分，这三项指标也位于年级中游；但特优生处于劣势，其中整个年级800分以上有10人，九班无一人。 从以上述来看，班上整体成绩位于年级中游，但尖子生不突出，在年级中没有一席之地，培优转差要加大力度。 二、班级管理 八年级是初中的关键年级，是增强学生的初中生意识、培养学生良好的行为习惯和学习习惯、树立良好的班风和学风的最佳时期。在班级管理中，我紧紧围绕这三方面作以下工作。 1 以制度约束人，以考核激励人。 开学不久，我就通过民主推荐和选举产生班委会，在班委会的组织学生学习了中学生守则和中学生日常行为规范，结合班级实际制定了班规，规范了自习纪律、课堂纪律、课间纪律、两操纪律和作业要求，制定值日生职责。为了保证制度的落实，又通过民主选举产生10位纪律监察员，分5组负责管理班上纪律，处理违纪事件，并作翔实记载，作为考核每位学生行为的依据，一星期一汇总，评比出行为标兵，大力进行表彰，对于记录次数过多的学生要书面检讨。通过这种方式，不断的规范学生的行为，课间疯狂打闹基本杜绝，课堂纪律越来越好，仔细能够安静下来自觉完成作业。 2 开好“两会”，以活动为载体，促进了良好班风、学风的形成。 班会是师生、生生互相交流的了解的好机会，每次班会我不是一言堂，而是围绕主题让每个同学都有发言的机会来发表自己的看法和观点。刚开学时，我以为主题开了一次班会，在之前我让学生做好准备发言稿来介绍自己，开办班会时，要求每位学生发言不超过一分钟，结果个个同学都脱稿发言，不管好坏，学生都报以热烈的掌声。当时张爱珍老师听说会也来参加这个班会，在总结性发言时，也给予很高的评价，认为这次班会有助于师生尽快得到了解，使新进来的学生很快融入班集体中去，增强了班级凝聚力。 家长会是家长与老师、家长与学生互相交流的了解的好机会。在十月初，根据班上的实际情况和学科老师的提议，召开了第一次家长会，向学生家长介绍八年级特点和现阶段学生的思想状况，对于如何与老师、孩子进行沟通提出了一些

2020高中生期中考试总结

2020高中生期中考试总结 光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们迎来了期中考试，考试前，我们紧张地准备复习。考试虽然过去了，但是也不能放松。就像妈妈说的，学习就像行车，而每一次考试就像到了加油站。要认真检查自己的车辆，做好加油、加水、维修等一系列的工作。这样，才能更安全迅速地行驶。经过检修，我发现我的“车子”上有四处急需“维修”的地方，否则它将影响到今后的正常行驶。 这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。 常听人们说，知耻而后勇，但是为什么不在耻辱前就做一名勇者。

在大家眼中，常胜将军有的只是荣耀，从来不用担心失败，从来不会品尝到耻辱的滋味。那只是在众人看来，其实他们每时每刻都在模拟着被后者超越的情景，不知道多少次从光荣的舞台上坠下，在真实对战中又重拾江山。 希望我通过这次的考试总结，查漏补缺，找到自己的不足之处并加以改正，更有效率地学习，在下次考试中取得更好的成绩。 2020高中生期中考试总结（二） 期中考试之后，我发现了自己的不足，语文错了很多不该错的地方，下次我一定要注意自己的不足，取得好成绩。 我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。 我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。 首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。 其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地

精选高中生迎接期中考试演讲稿

精选高中生迎接期中考试演讲稿 同学们： 早上好!十分荣幸能够在这样一个充满希望的早上有机会和大家一起交流，今天我想和大家交流的话题是：如何面对期中考试。 期中考试既是一项常规工作，更是对学校教育教学工作及学生学习发展的一次综合检阅，它不仅是对同学们基础知识、基本技能和学习能力的一次评估，也是对同学们思想品德、学习态度的一次考验。 当然，在这个时候，大家是否也该认真问一下自己：在这段时间内，我的学习效果如何?上课认真听讲了吗?课后科学地复习所学的知识了吗?给自己制定合理的奋斗目标了吗?把它们找出来并且用心想想，它们意味着什么。那么，你会明确：从现在开始应该做的是：总结之前的学习，制订合理的计划，复习迎考!不过考试光有热情是不够的，还要注意方法。 第一，要珍惜时间。 法国的圣西门，在小时候，每天要仆人催他早起，他激励自己：“起来吧!伟大的事业在等待你!”中国唐代著名书法家颜真卿也说过：三更灯火五更鸡，正是男儿发奋时。在

这期中复习最紧张的时刻，需要提醒同学们一点的是：学习是以时间做保证的，三个星期的时间不算长，同学们要在各任课老师的指导下，合理安排学习时间，进行复习。善于安排时间的人可以有一个长足的进步。 谁吝啬时间，时间就对谁慷慨;谁荒废时间，时间也就荒废谁。我们要抓住分分秒秒，少讲空话多做实事，提高学习的效率。那种怀有侥幸思想，闲时不烧香，急时抱佛脚，听天由命的做法是万万要不得的。成功的取得来自于你每一天扎扎实实的学习，来自于你每一节课认认真真的投入，来自于你每一晚废寝忘食的拼搏。希望同学们劳逸结合，不断提高复习效率。 第二，做好知识上的准备。 人的记忆遗忘规律告诉我们，遗忘是人的必然，世上从来就没有过目不忘的人，因此每位同学都要重视考前的复习。孔子说：“温故而知新。”就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦，肯钻研，认真复习并掌握科学的学习方法的人。所以希望每一位同学能够在老师的指导下，把所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复习。 复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含

期中考试表彰总结大会主持词

期中考试表彰总结大会主持词各位老师、同学们： 下午好！ XX年5月4日、5日，我校组织了高一、高二年级的期中考试。今天，我们全体师生齐聚一堂，召开期中考试表彰总结大会。 本次会议共有五项议程： 第一项：开会 第二项：由刘玉东校长宣布获奖教师名单并颁奖 第三项：由刘梦一主任做期中考试分析和总结 第四项：刘树利校长讲话 第五项：闭会

现在我宣布：新集中学XX-XX学年度第二学期期中考试表彰总结大会现在开始。 请刘玉东校长宣读获奖学生名单 下面请高一年级获得三等奖的学生上台领奖。 下面请高二年级获得三等奖的学生上台领奖。 下面请高一年级获得二等奖的学生上台领奖。 下面请高二年级获得二等奖的学生上台领奖。 下面请高一、高二年级获得一等奖的学生上台领奖。 让我们用热烈的掌声为他们获得的好成绩表示祝贺，希望他们再接再厉，期末考试再创佳绩！ 下面由刘梦一主任对本次考试做分析、总结。 从前面的数据可以看出，各班各科成绩不足30分的人数，有的学科还比较多，没有达到学校提出的消灭30分的

目标要求；同时教的两个班级，成绩差距很大；有的同头学科教师所教的成绩差异明显。在这里希望教师们以教学为己任，埋头苦干，齐头并进；希望广大学子们以学习为己任，认真做人，扎实做事。 下面让我们用热烈的掌声欢迎刘树利校长讲话 总的来看，这次期中考试的成绩同上一次月考成绩相比是有进步的，成绩的进步是科任教师辛勤工作的结果，是同学们孜孜不倦苦学的结果，更是校长一次又一次谆谆教诲，倾心交谈的结果。希望我们广大师生以这次表彰总结大会为契机，依据刘校长的讲话精神，以良好的考风促学风，促班风，促教风，促校风，希望我们广大师生都能紧跟新集中学快速发展的潮流，在知识的这片沃土上奏响自己人生华美的乐章。 最后我宣布新集中学XX-XX学年度第二学期期中考试表彰总结大会到此结束。

期中考试学生总结分析会发言稿

期中考试学生总结分析会发言稿 期中考试学生总结分析会发言稿 各位领导、老师、同学们： 很荣幸今天能有这个机会和大家在一起交流学习，首先感谢领导的支持和信任，感谢老师们的指导和帮助，感谢高一、九班全体任教师和全体同学的理解、支持和辛苦付出，特别感谢刘芬、杜厚儒、陈佳琳等同学帮我准备的讲话材料，由于准备家长会，准备的不够充分，下面我就把在平时开班会时的常讲的内容和大家一起交流 先谈四个字： 第一个字，勤，我们大家都知道勤奋的道理，相信大家在求学的历程里早已领悟到了勤奋的重要性，可以说，没有勤奋就不会进入一中，没有勤奋就很难适应社会。我想说的是，虽然我们已经很勤奋了，可我们的勤奋程度还远远不够： 08年毕业的刘新宇同学，大年初一早上连着做3套数学综合试卷；09年高三的同学一个寒假不到21天的时间，数学试卷完成4套，理科综合完成38套，英语完成2套，语完成8套包括作，当然还有基本能力10套； 参加数学竞赛的10年高三数学竞赛一等奖被保送清华，一个暑假数学竞赛书就做了7本，要知道竞赛题，老师会做的也不多，都在一个人在那里研究

所以，唯有勤奋才能取得大成就，勤奋是治学之本，勤奋是进步之。然而，我们也看到过一些“假勤奋的现象”：例如晨读时大声读书而忘记了思考，例如上时奋笔疾书而忘记了听，例如作业时完成了数量而忽略了质量，例如晚上加班到凌晨而忘记了休息，我认为这些都是假勤奋的现象，让别人从表面看非常勤奋，而实际学习效果很难得到保证，希望有这些做法的同学能尽快调整自己的学习方式。 第二个字，思，思考和反思，刚才提到了读书时需要思考，我们知道学习的任何一个环节都需要思考，今天主要谈反思，特别是考试后的反思，有的同学考前对试题卷是“可欲而不可求”，考时则是对试题卷“奉若真神”，生怕漏了一道题，但是考后则是把它无情的抛弃，这时，他们眼中只有分数了。时下不是流行可持续发展吗？那么为什么有那么多的同学没有把眼光放在考后。其实分数只不过是对你这阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，难道盯着它就能把66分变成99分吗？关键还是要弄清丢失分数的原因、不清楚的知识以及这一阶段的不足，我们的目标不是这一次次的小考，而是将的高考，当然了，也只有在这一次次小考之后及时总结并矫正，才能在未的高考中创造辉煌。 第三个字，谈静，不仅是教室、宿舍内的表面安静，更重要的是心静和冷静。 遇事冷静，不仅是待人接物的一种态度，而且是一种处理一切困难问题或突发问题的方法，更是人生的一种智慧。同学之间，师生之间，与家长之间，正是因为我们平时接触最多，所以才会有误会和摩擦，

高中期中考试总结1

高中期中考试总结（教师篇）一 近段时间，我校进行了期中考试。期中考后，不管你的成绩是否理想，都应该仔细分析这次考试中出现的问题，然后对后期的学习做好规划，才能在以后的学习中稳步提高成绩。今天老师来和同学们谈一谈如何做期中考后总结。 一、要学会分析考试中出现的问题。 除了决定升学的那场考试，其他的考试都是找到知识盲点在最佳机会。在期中考试中，被查到了很多知识的盲点，要结合考试中出现的情况分别对待。 一是自己完全没蒙没猜做对的，说明掌握的很好的知识点; 二是自己有点模糊，看着好像会，又好像没那么确定，这类模棱两可的知识，如果做对的，说明是有一定的蒙的成分，要重视，这一部分往往是你快速提高成绩的关键; 三是模棱两可做错的，要重视，至少说明了有一些知识点掌握的不够清晰; 四是直接不会的，这是你的难点，需要“亡羊补牢”; 五是非智力因素导致的问题，看看自己的书写是否规范、各科基本用语是否符合要求、时间把握、考场情感等等。 所以说，考试绝对不是仅仅把人放到考场里面待上几十分钟，只有积极地通过考试查找出自己的问题，这才是考试的意义所在。 二、反思后有目的的调整。 找到问题，必有反思，以促进步。

对自己掌握的很好的，可以适当少投入一点时间去复习，但也要记得定期抽一定时间浏览一下，保持记忆，防止因为时间太长不看而导致遗忘。 对于模棱两可的，必须重新找到知识点的出处，不但要看书，而且要针对这些知识点做一些巩固的练习，细致、深入的突破这些知识，自己的整个知识体系才得以牢固，才为后面的难点突破打下良好的基础。 根本不会的知识点，不仅要看书、做题，还要找出原因所在，才能减少这些问题的出现。对于根本不会的知识点，高分高考小编建议高一学生要探因是学习问题还是当时精力不集中导致的，前者的原因可能制约的不仅仅是这一科;后者的原因就要注意学习方式、态度、习惯的培养。 我们建议每一次考试结束以后，整体上要有反思，单科也要有，还要制作对自己最有用的错题记录和知识点缺漏分析图，一个目的，对以后的考试发挥最大的指导作用。 三、要对学习有长远的规划和信心。 期中考试毕竟只是一次阶段性的考试，绝对不能因为这样的考试让自己裹足不前。只有当自己有了长远的规划，才能保证自己学习的有条不紊，才能即便面对失利，也有能理性对待的能力。也只有有长远的规划，让自己做到了临阵不慌和井然有序，这样的学习，怎能不会提升成绩呢? 信心是培养出来的，作为学生，很多时候信心就是“考”出来的。

期中考试总结表彰大会主持词精选

期中考试总结表彰大会主持词 老师们、同学们： 斗转星移，光阴似箭，这一学期已走过了一半的路程，一路走来让我们感到生活给予了我们很多，又赋予了我们很多。这两天，我校举行了本学期期中考试，这是对我们同学的学习态度、学习作风，学习效果，学习经验，学习方法的检查 和总结。为了帮助同学们更好分析考试得失，掌握科学的学习方法，迎接下一阶段的考试和中考的挑战，今天隆重召开“期中考试学习方法指导暨总结表彰大会”。 1、为了让期中考试起到加油站，检修站的作用，进而在以后的学习中扬长 避短，向更高的目标迈进。首先请祁主任对本次考试的情况做全面系统的总结，帮助同学们分析考试得失。 2、半个学期来，由于全体师生的共同努力，我们取得了十分可喜的成绩， 涌现现了一大批学习刻苦、进步较大、成绩突出的先进个人和优秀班集体。下面我宣读本次期中考试中的优秀班集体和先进个人名单。 3、请杨校长为优秀班集体和先进个人颁奖让我们再一次用掌声向在本次期 中考试中获得奖励的同学表示热烈的祝贺！同学们，我们的每一次进步，都与老师的辛勤耕耘是分不开的，当我们在接受掌声、奖品和微笑时，我想说，我们不

能忘了辛勤耕耘老师，同学们让我们用最热烈的用掌声送给我们亲爱的老师，向半个学期来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢！ 4、通过考试，可以检查教学情况，可以衡量班级之间的差距，可以反映出 每个同学的各学科的学习状况。但是，考试不是唯一的手段，分数也不是衡量的唯一标准。同学们不要以一次考试成绩的失败而否定自己。有人说,失败是成功之母。我说,失败不是成功之母,从失败中吸取的经验教训才是成功之母。那么,我们该怎么利用这次期中考试,今后更好的学习呢?我想，我们每一位同学都要善于在考试后总结经验，不断修正学习方法，以提高自己的学习成绩。 为了同学们在考试后掌握一套学得快、记得牢、用得活的科学学习法，我们的任课老师根据学科特点，结合自己积累的经验，有许多金点子向大家传授：有请王老师就语文学习向大家传金送宝，大家掌声欢迎！有请杨老师就数学学习向大家指点迷津，大家掌声欢迎！有请冉老师就英语学习向大家送上他的锦囊妙法，大家掌声欢迎！有请马老师就物理学习方法为大家充电，大家掌声欢迎！有请桑老师就化学学习方法为大家补钙，大家掌声欢迎！让我们再一次用掌声感谢几位老师的学习方法的指导。 5、今年学校为了给同学们创造一个良好的学习环境，在教学方面，进一步 完善学校的各项管理制度，并及时的对表现学生进行表扬和鼓励，希望同学们珍惜学校为大家提供的各种学习机遇，迎接后一阶段的挑战。对七八年级来说，期中总结之后又是一个新的起点，对九年级来说，将面临人生的的第一个转折点。 在这样的重要时刻，让我们一起聆听杨校长语重心长的教诲。大家掌声欢迎！

期中考试分析总结会讲话稿

期中考试分析总结会讲话稿 期中考试分析总结会讲话稿 尊敬的各位领导，亲爱的老师们: 大家好！ 首先非常感谢学校领导给予我一个向各位同仁学习的机会，其实，在这次期中考试中我们取得了一点小成绩，也没有什么高深的秘密，都是大家平时在工作中一直坚持做的。我也把自己平时的一些工作方法介绍给大家，希望对大家有所启发和帮助。 一、重视平时的知识积累，厚积薄发。“冰冻三尺非一日之寒”，一个班级好成绩的取得绝非一朝一夕之功，有的可能要两三个学期才能初见成效！记得我以前带过的那个班级，第一次期中考试就是倒数第一，那时我正在杭州参加千课万人的学习，获知这一消息后犹如当头一棒打的晕头转向！幸运的是在杭州路遇特级教师华应龙，黄爱华，吴正宪，我就把自己遇到的这个问题向他们请教，期望得到大师们的指点！他们几乎给出同样的答案:教育是一项慢功夫，任何速成的教学策略都是违背育人本质的！所以，我也给各位老师一个建议:静待花开吧！

小学开不了初中开，初中开不了高中开，大学开！以后真的开不了他可能就是一棵大树，国家栋梁之才！ 二、建立一个错题本，从错误中吸取教训，总结经验。做到有错必纠，有错必查！我经常给学生讲反思是为了更好地前行，犯错不可怕，能把这次考试中出错的题目弄懂弄会，搞深搞透，保证在下次考试中不出错，告诫他们:聪明的孩子不会在同一个地方跌倒两次！所以，我班的孩子就渐渐养成了习惯:每次考试结束后都会自觉的整理错题，试卷上先改正过来，旁边注明出错的原因，然后整理在错题选上，最后再写一篇反思。但也有突发情况，记得有个经常写反思的男孩子在反思中这样写到:赵老师我觉得写反思一点都不好玩，其实我早就会了，没必要再无病呻吟了；也有一个女同学这样写:赵老师，我都写了七八篇反思了，成绩没什么大的提升，觉得也没啥用！其实做老师的都深有体会这是学习状态中的一种常见现象，我们和学生一起努力了许久还是看不到胜利的曙光，有的可能还会出现成绩的滑坡！我便和学生一起寻找停滞不前的原因，既鼓励他们的自信又要分析事情的缘由。这才是真正考验我们耐力的时候，坚持挺过去必是柳暗花明，

高二期中考试总结

高二期中考试总结 高二刚刚分完文理班，期中考试就按文理分科进行，因此高二的史地政、理化生考试也会引起学生和家长的格外关注。重视是应该的，家长的特别关注也是可以理解的，但是对于期中考试的认识必须正确，必须端正。只有端正了对期中考试的认识，期中考试之后的学习策略的制定、措施的落实才不至于犯方向性的错误。 一、关于期中考试的性质 期中考试不是常模参照考试，也就是我们通常说的选拔考试，比如中考、高考;期中考试也不是水平参照考试，也就是通常我们说的及格考试，比如会考、毕业考;期中考试是诊断性考试，说得完整一点是阶段性诊断考试。显然诊断测试与选拔考试、水平考试在性质上是完全不同的。 二、期中考试的目的与作用 期中考试的性质是诊断性考试，作用包括两个方面：诊断学习，诊断教学。诊断学习是说经过期中考试诊断一下学生在学习上存在什么问题：学习方式、学习方法、基础知识、基本技能、基本方法等等;诊断教学是说经过期中考试诊断一下老师在教学上存在什么问题：教学方式、教学方法、教学密度、教学覆盖面、三基落实等等;由此看来期中考试的诊断作用是双向的，既对学生的学习进行诊断，也对老师的教学进行诊断，一些学校期中考试以后要在全校范围内进行“评教评学”活动，目的就是经过诊断总结经验和教训、教与学相互沟通，最终达到教学相长的目的。 三、期中考试试题的检测方向、检测目标 一般期中考试安排在十一月上旬或中旬，从九月一日开学到期中考试共上课八周到九周，从教学规律上讲，学科教学在前几周处于起步阶段，也可以这样说，期中考试之前授课内容不是很多、很深，因此这个时段安排考试一般以考查“三基”为主：基础知识、基本技能、基本方法，知识的综合，特别是知识的应用，以及各学科的能力要求也会涉及一点，但是少而易，试题、试卷总体难度偏易，距中考、高考有相当的距离，期中考试一般不能说难，应当是比较容易的，试题不追求区分度、标准差，主要诊断教与学的落实情况。四、正确对待考试结果

期中考试总结会主持人串词

期中考试总结会主持人串词 老师们，同学们： 大家下午好! 岁月倥偬，白驹过隙，这一学期已走过了一半的路程，一路走来，我们感受颇多，收 获颇多。在上个星期，我们举行了本学期期中考试，这是对我们同学的学习态度、学习风气，学习效果，学习经验，学习方法的检查和总结。为了帮助同学们更好分析考试得失， 掌握科学的学习方法，迎接下一阶段的考试和中考的挑战，今天隆重召开“期中考试学习 方法指导暨总结表彰大会”。在这里，我先强调一下本次的会议纪律：希望在开会过程中 同学们不要说话，不要乱丢垃圾，遵守纪律，我们比一比，评一评，看哪个班的纪律最好。 下面大会进行第一项：鸣炮奏乐。 下面大会进行第二项。由别丰伍别校长为大家宣读本次荣获“三好学生”称号的学生 名单。 让我们再一次用掌声向在本次期中考试中获得表彰同学表示祝贺!同学们，我们的每 一次进步，都与老师的辛勤耕耘是分不开的，当我们在接受掌声、奖品和微笑时，我想说，我们不能忘了辛勤耕耘老师，同学们让我们用最热烈的用掌声送给我们亲爱的老师，向半 个学期来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢! 下面大会进行第三项。由教导处杜晓佩主 任做教育教学工作总结发言。大家欢迎! 杜主任的讲话向我们指明了今后学习的重点和努力的方向，希望大家能够专心致志上 好每一节课，认认真真做好每一次作业，踏踏实实做好每一件事，力争在期末考试中取得 更好的成绩。 下面进行大会第四项。由杨校长对学校工作总结发言。大家欢迎! 让我们再次用掌声向杨校长表示感谢。同学们，学校为我们的成长创造了良好的学习 环境，完善了各项制度。我们组织“校园之星”评选活动，就是给大家树立学习的榜样， 向身边的同学学习;我们开展“说好话，走好路、上好课、写好字、做好操、扫好地”的 六好活动，就是想让你们从小养成良好的行为习惯，树立志向，明晓道理，成人成材;我 们开展班级纪律卫生评比活动，就是想为你们提供良好的学习环境。同学们，学校真心的 希望你们珍惜学校为大家提供的各种学习机会，积极配合学校的教育，成长为一个积极自 强的人，成长为一个勤勉务实的人，成长为一个有益于自身、有益于家庭、有益于学校、 有益于社会的人。 下面大会进行第五项。由教师代表老师作经验交流。大家欢迎! 下面大会进行第六项。由三好学生代表班发言。大家欢迎! 下面大会进行第七项。由非三好学生代表班 发言。大家欢迎! 谢谢两位同学的发言，有一句话说的好，莫为失败找理由，要为成功找方法。每个

期中考试分析总结

期中考试分析总结 期中考试分析总结 时间飞逝，转眼间初三第一学期已经到了中点，在短短的几个月中我有付出，也有收获。这次考试比上次有些步.虽然总体考的不错，但是语、数、外三门主科考的一般，以后副科的分值少了以后，我的缺点便会很突出。主要拉分的是语文。其实，以前我语文总是考得还不错，但初二下学期的期末考试，语文就考得很差，本以为这次能考好一点，但是还是和我预想的有所差距，所以我在今后的学习中会更加重视语文的学习，应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。虽说听讲比以前认真了，但解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强化。在英语的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。英语的阅读和作文能力我也是差一些，以后我会努力提高。政治一直觉得挺简单，可这次发挥的也不是很令自己满意，在细节上也没注意。这主要是自己思想上的问题，我总认为没什么，都挺简单，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，就更应该跟着老师好好的学。生物关键是背的不是很熟练，有的则是练的少，没理解透彻，所以考的也不是很理想。仔细!是我熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。我就是因为不仔细，导致自己失了很多不该失的分，如果再仔细一点儿，突破800、810完全没有问题。数学、物理、化学的失分也主要是这个原因。我爸爸就常常对我说，好生和尖子生其实没多大区

别，关键就是人家会做的题基本都能保证全对，实际上，不会做的也就了了而已。我能取得在别人眼里看起来还不错的分数也有一些经验，班门弄斧了： 1.学习必须循序渐进，必须注重基本训练，要一步一个深深脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功。比如学习数学时，我就先做那些基础题，往往基础题分数多，提高题的分数却相对的少一些。熟练的掌握公式，之后再去做那些比较难的题。这样，自己就能打好基础，学习成绩自然而然的就上来了。 2.学习必须勤于思考。尤其是初三上学期，添加了物理、化学。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止死记硬背。学习中要多问几个为什么。 3.学习必须一丝不苟。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能落步，不能想当然，马马虎虎。今后，我的语文、数学和英语还要改进，从学习态度、学习习惯、学习方法、学习教训、学习经验上改进。相信我只要坚持做到这些，再加上一些我认为自己适合的学习方法，在期末的考试中我的学习成绩一定会再提高的。书山有路勤为径，学海无涯苦做舟，为了达到成功的彼岸，我会努力的。 附送： 期中考试前的总结 期中考试前的总结

XX年高中期中考试总结与反思

XX年高中期中考试总结与反思 XX年高中期中考试总结与反思时光飞逝，又是一轮考试过，在这期间有了不少收获。在不堪上次220名的重压下，终于有所突破，前进了116名成为了年级104名。但是，虽然进步了，在考试中暴露出来的问题依旧有很多，不足的地方仍然要改进。 数学：主要问题暴露在基础知识不牢固，不能熟练应用上，选择题和填空题失分过多，失误也很多。所以以后要认真听讲，抓牢基础，不该丢的分一定不能丢。 语文：同样的原因，基础知识丢了10分，对阅读的答题技巧和理解不到位，对题目的分析不够准确。以后要多注意字音，字形的积累，加强对句子和阅读的联系。 英语：只有多听、多看、多记、多练，英语是一个积少成多的学科，不能急于求成，只有日常多积累、多练习。 物理、化学：发挥正常，以后在上课中多注意听课的效率，多做题。 历史、政治：就是背诵的科目，要牢记知识点，并注意灵活应用，注意题目中的隐含条件，充分分析题意后再答题。 地理：这是我本次考试中发挥最不佳的科目，严重影响了总成绩，总结来说就是基础不牢，没有认真看书，知识点模糊不清，所以以后更要多背多记，以争取更好的成绩。

XX年高中期中考试总结与反思考试成绩出来后，心里一块石头也落了地。这次对比上次成绩有了一定的进步，但与心中的目标仍有很大差距。所以学知识一定要精益求精，不断提高对自己的要求。 这一个月的努力没有白费，因为我在学习能力和生活能力上得到了双重提高。这次考试后我对No pains, no gains 有了更深的体会。只要有正确的学习方法，付出与收获一定是成正比的。要尽最大努力学习，不留遗憾。但前提是学习方法适合自己。此次考试给我的教训是：学习完新知识后一定要及时复习，总结，构建知识网络。所以今后学习不仅要付出更多的努力，还要不断梳理所学知识，做到心里有数。 另一方面，自然是通过学习锻炼意志了。学习的最终目的不在于掌握知识，而是在学习过程中培养意志力，使自己更有毅力。这将是我们一生的财富。经过这些日子的住校生活，我觉得自己也长大了，懂得关心父母了，也学会了思考，独立性得到了很大提高。在生活中不断反思，总结，每天进步一点点，最终将会有一个大的飞越。 最后也是最重要的一点，就是在认定了学习道路和方法后坚定地，坚持不懈地走下去，往往失败的人是在成功的前一秒放弃的，要不断地激励自己坚持坚持再坚持，最终就会成功。 谨此作为考试后的自我剖析与反思。

xx年高中生期中考试总结

范文：________ xx年高中生期中考试总结 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共12 页

xx年高中生期中考试总结 2020高中生期中考试总结（一） 光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们迎来了期中考试，考试前，我们紧张地准备复习。考试虽然过去了，但是也不能放松。就像妈妈说的，学习就像行车，而每一次考试就像到了加油站。要认真检查自己的车辆，做好加油、加水、维修等一系列的工作。这样，才能更安全迅速地行驶。经过检修，我发现我的“车子”上有四处急需“维修”的地方，否则它将影响到今后的正常行驶。 这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。 第 2 页共 12 页

期中考试大会主持词

期中测试大会主持词 【篇一：期中测试表彰大会主持词】 期中测试表彰大会主持词 尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们： 大家下午好！辛勤汗水，换来丰硕成果。经过学校严谨有序的组织，经过全体师生的共同努力，本学期期中测试工作已圆满结束。为了 鼓励先进，鼓舞斗志，在这阳光灿烂的下午，我们欢聚一堂，隆重 召开“期中测试表彰大会”。 本次参会的领导有： 在此，让我们以热烈的掌声对莅临大会的各位领导表示衷心的感谢！ 现在，我宣布：大庙中心学校2013-2014学年第一学期期中测试表 彰大会，现在开始！ 半个学期来，由于全体师生的共同努力，我们取得了十分可喜的成绩，涌现出大批学习刻苦、成绩突出、进步较大的先进个人和优秀 班集体。下面，进行大会第一项：有请屈主任为我们宣读优秀学生、优秀班集体。同时为了让期中测试起到加油站，检修站的作用，进 而在以后的学习中扬长避短，向更高的目标迈进，屈主任对本次期 中测试的情况做全面系统的总结。 屈主任对这次期中测试进行了全面总结，望各个班级、各位同学也 要认真总结，扬长避短，努力拼搏，在今后的学习中取得更好成绩。大会第二项：有请领导为获奖的同学颁奖。 让我们再一次用掌声向在本次期中测试中获得奖励的同学和班级表 示热烈的祝贺。

大会第三项：在这重要时刻，请同学给我们传经送宝，大家掌声欢 迎 谢谢同学的精彩发言 人们都说，老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。同学们，我们的每 一次进步，都和老师的辛勤耕耘是分不开的。当我们在接受掌声、 奖品和微笑时，我想说：我们不能忘了辛勤耕耘老师，让我们把最 热烈的掌声送给我们亲爱的老师们，向半个学期来辛勤工作的全体 老师表示衷心的感谢。 一句简短的誓言代表了我们的决心，一句简短的誓言代表了我们的 态度，让我们释放出心底最坚定而呼喊： 大会第四项请各班宣誓 同学们，期中测试已经结束，但这并不代表我们的学习任务结束了，这也不是我们学习的终点。一次测试并不是句号，更不是人生的全部。通过本次期中测试表彰大会，我们将不再彷徨，不再迷茫，掀 起学习高潮，在知识的天空翱翔，让我们青春的生命怒放！ 大会第五项：下面有我对前一阶段学校依法治乱工作作总结，并对 下一阶段依法治乱工作作布置。同时对近期学校各种活动作简要安排。 大会第六项：请李校长对学校期中工作作全面总结，大家欢迎。老 师们，同学们（结束）：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。只 要我们志存高远、胸怀天下、脚踏实地、求真务实，苦干、实干加 巧干，我们一定能再创佳绩、再造辉煌。 2013-2014学年第一学期期中测试表彰大会到此结束。最后，祝老 师们工作顺利，祝同学们学习进步！谢谢大家！ 【篇二：期中测试总结表彰大会主持词】 田坝小学2011—2012学年度第二学期期中测试表彰大会