2011年12月31日星期六
今天,章道云老师在百忙中抽出时间给我们开了一次导师见面会。这次会议,章老师根据我们的实际情况,给我们详细地介绍了毕业论文的要求,并对接下来的时间作出了合理的安排。具体来说包括:
1、必须要上交的资料:毕业论文、3000字的翻译以及实习报告。
2、论文的写作要求:按照指定的格式写,包括行间距、字体大小,字体样式等都要
严格按照所给模板的格式;论文的字数要不少于8000字;参考文献也要不少于20篇。论文写作详细的说明可以参照《管理学院本科论文指导书》上的说明进行。
3、论文的时间安排:在寒假结束前选好题目,题目应与所学专业相关;3月交初稿;
4月交二稿;5月22日交定稿。
我们接下来把不懂的问题向章老师提了出来,比如如何选择论文的题目,3000字的翻译具体有什么要求,章老师都给我们作了详细的解释。章老师为人也很随和,让我们没了距离感,沟通起来很顺畅,心里也踏实了许多,希望能从章老师身上学到很多知识。2012年2月27日星期一
转眼间大学最后一个寒假已经过完,预示着大学生活只剩下短短的几个月,想起来心里觉得很怅然。可是毕业论文的事情迫在眉睫,容不得我这么多感慨。寒假里主要的工作还是选择论文的题目。之前章老师开会的时候给我们讲了一些选题的方法也给了很多论文题目让我们选择。我本着与时俱进的原则,尽可能想的是一些比较新的,比较热门的,而且又是在我能力掌握范围之内的,最后我选择了论中小企业融资的困境和对策这个题目。之所选择中小企业融资,是因为我实习的单位是银行,正好也是做信贷员这个工作,而目前很多企业都面临融资难这一困境,所以就想这个可以小小的研究一下这个领域,丰富自己的专业知识,我接下来的工作就是构思论文的提纲和资料的收集。2012年3月6日星期二
这周我主要的工作的资料的收集。虽然已经选定了题目,但是看到图书馆里繁多的书籍,网上浩瀚的资料,我顿时感觉手足无措,找不到头绪。于是我尽量让自己冷静下来,好好想想应该从什么地方入手。我首先想到了应该补充自己在金融方面的理论知识,没有理论知识的铺垫,又何谈研究,何谈论文的写作呢?于是,我在网上搜了一些关于中小企业融资困难的案例,也了解了融资难,不仅有现在银行贷款控制严格、企业自身发展缺陷,而且有国家政策的影响。
2010年3月14 日星期三
在上周确定了论文的重点和主要方向后,我开始了在学校图书馆收集自己需要的资料。由于面对着这么多的资料和书籍,又一次觉得毕业论文真是一个庞大的工程。于是在心里对自己说这是一个对知识和心理的锻炼。待自己恢复状态,把下载的资料和书籍都通读了一遍,最后筛选了30篇左右的论文。心里大概有了一些论文构架的基本模型,不过还需要对资料有更深程度的提炼。
2012年3月20日星期二
经过了上周对资料的初步筛选,和调整自己的心态。现在心里已经完全的沉静了下来,达到了一个很好的状态。于是把筛选出来的论文进行了仔细的阅读。在阅读的过程中,随时在旁边批注自己的想法和对写作的一些思考,同时勾画出自己认为非常值得借鉴的内容以备在撰写论文时引用。我仔细的阅读着每一篇论文把不同论文中对相同问题的不同描述进行对比,并做好编号,同时写下自己的观点和看法,以便在写作时提醒自己写作思路。一周下来,觉得过的十分的充实,在浮躁的没有课的大四,能够获得这份难得的宁静,觉得真的很难得。同时也告诉自己,做什么事情,只要沉下来就没有办不成的。
2012年3月28日星期三
通过上周对资料进行进一步的整理,对论文的构架已经初步设计了出来。首先,是讲现在中小企业融资的特点。然后讲现在中小企业融资的现状和新动向。接下来便写写现在中小企业融资难的原因。有了一定的认识和理解后,就谈谈解决现在中小企业融资难的措施。措施从三个方面进行探讨:企业自身、中小银行、国家政策。然后通过案例的分析,提出一些建议,得出一点结论。
把自己的构思的框架写成了提纲,传给章老师。通过和章老师的沟通,当时选案例时选择了当前比较熟悉的章英案,最后章老师指出进行案例最好不要选择个人,应选择一个企业,经过刘老师细心的指导,我确定论文的提纲,接下来就可以开始论文的写作了。
2012年4月3日星期二
按照之前理好的提纲,根据整理的资料,开始论文的正文写作。
首先是写中小企业融资的特点。主要是从不同规模、不同类型的中小企业研究其融资特点,不同规模的企业在融资资金数额、担保情况和融资方式上都有很大区别;而不同类型的企业在资金需求量、融资方式和贷款难易度都各不相同。
接下来是谈谈中小企业融资困境,分为现状和新动向两部分。现状描述主要是从企业融资渠道狭窄、银行放贷期限短和民间借贷几个方向来说明现在中小企业融资的困境;新动向说明了现在中小企业融资虽然有一定缓解,但是银行在贷款期限上,仍然限于短期。
2012年4月11日星期三
这周接着撰写论文。第三个部分是中小企业融资困难的原因分析。先提出了我国缺乏对中小企业融资的政策扶持,再说我国缺乏专门的金融管理机构,接下来便是中小企业经营稳定性差, 中小企业可用于抵押担保的资产不足,增加了银行的信贷风险,最后中小企业信用等级低,贷款成本高,银企关系恶劣的一系列过程进行阐述。
第四部分也是论文的重点,主要是写解决中小企业融资难的措施。通过对资料的汲取和自己的思考总结出解决方法有以下五个方面。分别有:完善中小银行自身建设、扩大和创新融资担保方式、创新产品,提供特色金融服务、法律上承认民间金融的合法地位和中小企业要拓宽融资渠道,开辟新的融资方式。
2012年4月17日星期二
论文最后我选择了一个关于中小企业融资难的案例。四川汉唐集团实业有限责任公司是一个因为融资难而倒闭的企业,于是我选择了这个案例来阐述融资对企业的重要性,先介绍了汉唐集团的经营范围,然后由于融资困难而成立了专门的投资公司,向社会公众集资,汉唐公司向社会不特定对象非法吸纳资金最后受到法律的制裁。
2012年4月23日星期三
在论文最后写了总结和体会,主要总结了自己写论文的过程和感受,和在写作过程中遇到的困难,从论文的选题、资料的收集、框架的设计、结构的布局,从内容到格式、标题到标点,这一周初稿终于完成了。
2012年4月30日星期一
接到通知,下周就要把完整的初稿交给论文指导老师批阅和修改,于是这周进行了自己对论文最后的修改。内容上基本上没有什么修改的地方,主要还是把修改集中在了论文的格式上面。严格按照指导书的要求,和毕业论文范文的模板比对自己的论文进行了修稿。初稿基本上成型了。
2012年5月2日星期三
论文交给了章迪老师修改,所以这周我的主要任务就是做实习报告。因为我实习的单位是银行的信贷部,所以也选择了中小企业融资难这一论题,在实习过程中也真真切
切的感受到目前中小企业对资金的需求量很大,每个企业都会面临资金缺乏的这一瓶颈,而银行在考虑风险上也很严格,导致中小企业在融资上很头痛。
2012年5月4日星期五
2号上交的论文初稿,老师已经修改完毕后,及时地通过我们进行开会面对面的交流和指导。
在会上,章老师首先提出了几点要求:第一,自己应该通读全文,修改错别字,通顺句子,把论文按照新发的格式进行修改;第二,说明了关于实习报告、英译、论文日志的具体安排及要求。
在单独的指导中,看到刘老师仔细修改了我的每一个错别字,觉得章老师很细心,自己不应该这么粗心的,给本来就很忙的指导老师增添这样不必要的麻烦,以后一定要倍加注意。章老师还指出了,我的论文整体感觉内容很大,都是站在我国的角度,希望二稿是能够落到实处。
2012年5月7日星期一
今天章老师在批阅了我们的二稿后有给我开了会,分别进行了指导。我把之前写作范围缩小到有实操性的解决措施,章老师也指出我的结论简短一点,直接总结全文说明要害问题。还有我的参考文献还有很多格式不对,这些我都做了修改,希望能尽快定稿。
月16日 可以说是过的很郁闷的,因为了到了工地才发现自己是多么的无知,什么都不明白,尤其是图纸,在学校学了老长时间就是什么也不懂,想想都很自卑。到处都是乱哄哄的。一片繁忙的样子,就自己是个闲人,想想先是从点滴做起吧,按照提纲的要求,我打算今天先熟悉一下工地上的各种机械。 当然首先看到的是高耸的塔吊,这个就是工地的标志了,我们在的工地一共有3个塔吊。然后看到的就是一进门口就能看到的钢筋切割机了,钢筋弯转机,还有切割锯,电刨,电渣压力焊机。还有的就是工人(摸板工)手里的无齿锯了,有的工人手里还拿的手锯。 今天很刘叔说好了,明天对我们先进行安全教育,然后我们才能进入工地。 7月17日 今天,李哥给我看了施工图,还教育我看图的重要性,“看图你要了解结构的柱距、柱网尺寸;柱和梁的断面、高度和跨度;围护墙体和柱轴线之间的尺寸关系;板的厚度和结构标高等。明确柱子纵向钢筋的强度等级、规格、数量以及搭接要求;箍筋的规格、间距、和强度等级;每层柱及柱的配筋量的变化;梁的配筋要求及每层梁及梁的配筋量的变化;板的配筋要求等;了解各层所用的混凝土的强度等级以及其他特殊要求如抗渗、抗蚀、防腐等。图纸的审核主要是为防止一些图纸的矛盾对施工的影响,如建筑标高与结构之间是否矛盾,管线的安装对结构是否有影响,图纸的设计是否能够实现等。听的我一头雾水 7月18日 今天大家都来的比较早,打算接受安全教育,我们来到技术科,由刘叔也就是关安全的刘科长给我讲解,主要是电的危险,还有悬吊物的危险,脚底的危险。当然要求我们进入工地的时候要戴安全帽,注意脚底湿滑,注意碰头等事项,感觉上要求挺细致的。 我们几个商量了以后打算先去操作面去看看,有个大概的印象,这样能有利于我们更有目的的学习,工人不是很多,但是都很繁忙,我原来以为他们一般不乐意理我们这些学生的,可是我错了,他们都很豪爽的,我一有什么问题,他们就会很有兴致的给你解答,第一次从一个老钢筋工那里听到了工地常用的一本规范,03G101规范。 其实在上面真的什么都看不明白,明天打算去看看图纸,熟悉一下图纸上的东西,是怎么落实到实际当中的。主要是结构图。 7月19日 到工程师那里要了图纸过来,才发现用的都是平法画法,虽然和书本上的东西如出一辙,可是还是看不明白的。看是先从规范入手吧,其实规范不是很厚,不过要想看明白还是很难,工程师说我们应该那着图纸去工地上对对,然后就很清楚了,我想对啊,哪个工程师真是豪爽,到了工地上拿着图纸,规范,看看框架梁的配筋,在支座就是柱子的位置,配置的附加筋,需要多少,首排是三分之一静跨。次排是四分之一了。还有加密箍筋的位置数量等等。对与柱子来说主要是箍筋的加密。和主要受力钢筋的连接。图纸上说都用电渣压力焊,不过经过协商改为机械连接。采用的是直螺纹套桶统。据说能必须达到一级连接,可是没有看到他们是怎么连接的,用的是什么工具,明天单一看看吧,楼板的配筋和书上学的一样,所以看起来不麻烦,但是楼板还没有施工,等过几天施工的时候在看看吧。 7月20日 进入工地,首先引起我注意的是露出楼面一个个长约80工分的钢筋网,很明显是柱内配筋。以前只是学过配箍筋腹筋弯筋,可是从来没有想过他们之间会是怎么联结的。今天才知道是用一跟跟的钢丝固定住的。刚好看到一个人拿着钢丝过来捆扎。之间他拿一把长约30公分的钢丝,对折后放在两根钢筋的连接处,用手中的自制小工具(好象是用φ6的钢筋镊制而成)眨眼工夫,已经扎了十几处了。别看这不起眼的小工具,比用钳子拧不知道要快多少倍了。一个趁手的工具,可以提高效率,我发现工地好多自制的工具,用起来舒服多了。 7月21日 单一问了直螺纹套统的连接方式,徐工说,外面在做试件去看一下就明白了。来到外面,看到3个20岁左右的小伙子在做,由于岁数差距不大,谈起来方便一点。原来是直接从现场往下截取的,可是现场截取比较麻烦,还有就是影响施工进度,所以才改成他们做的,不过我估计是由于的达不到要求,才这样的。有的东西,我发现监理和乙方是有共识的,他们直接把钢筋用套扣机器套扣,并没有首先按书本上说的墩粗,问了问总工,告诉我说这样的不需要墩粗就能满足要求。那三个小工也没有用书上说的力矩扳手,只是用了一个普通的扳手,他们是这么说的,一个体重在100斤以上的人,压在扳手上的效果一定可以达到力矩要求,我想说的是力矩大了不一定好,不过总工说过,不要和工人理论什么,我无语。不过发现他们在做完以后都要做一个自由落体的动作,原来要是连接的好,到在硬物上是很脆的声音,否则是发闷的声音,很简单的辨别方式。到是让我想到了一句话,工人有工人自己的方法。 7月22日
毕业论文学生工作日志 毕业论文(设计)工作日志(学生用)学号 08015110111 姓名性别女专业英语年级 2008 级本/专本科 毕业时间 2012 年 6 月指导教师论文题目大学英语教学中的文化教学研究工作日志2011 年 12 月 25 日与指导老师见面,对毕业论文题目进行商议,并在老师的指导下对论文题目文化及文化教学有了进一步的了解。了解了此项研究的意义和价值。作为一名英语专业的学生,这项研究对自己以后从何时的英语教学有很大的帮助。老师还对论文中可能出现的问题及面临的困难及论文的大体结构进行了详 细的讲解,之后开始着手准备开题。2012 年 1 月 5 日接受老师下达的毕业论文设计任务书,开始全面广泛地搜集资料。2012 年 1 月 12 日上传了开题报告,完成了开题。老师就文章中应该注意的事项及可能存在的问题给予了很大 的帮助与指导,并对相关资料的选取也提出了很多有价值的意见和建议。2012 年 1 月 20 日经过对论文资料的查阅和与老师的沟通,结合大学英语教学的基本理论,及国内外对文化教学的研究问题及现状,列出论文题纲,并于老师进行进一步的沟通。2012 年 2 月 15 日完成了初稿,上传给老师,跟同学商议说明自己的研究思路,并听取同学们的修改意见。2012 年 3 月 10 日老师审阅初稿后指出,论文基本结构可保持不变,文章整体思路比较清晰。但需对论文个别
地方的语言进行重新组织,避免语言不流畅,语句不通顺。另外,摘要有些不需要的部分需要删除。文中的一些标点符号需要修改成英文格式。参考文献部分格式比较乱,需要按照正规的格式进行修改。2010 年 3 月 20 日老师对论文进行中期检查,论文中某些词句表达还不够准确,。论文格式上还需继续认真修改,在此基础上对全文进行完善。2010 年3 月 30 日接受老师指导后,按照老师所提出的问题进行修改,在文章的结尾加上英文摘要,并且更改原先语言不流畅的部分,提炼罗列出来,打出二稿。2010 年 4 月 1 日经过老师对论文二稿的批阅,将论文的二级标题进一步提炼,以更加明了和清晰,论文的对策部分在原来的基础上进一步突出,提出解决问题的相应对策。2010 年 4 月 2 日根据指导老师的意见,将论文的英文摘要进行修改并严格按照《南阳师范学院毕业论文(设计)手册》对论文格式进行了修改,对字体,页边距以及论文中图标的格式等方面都按照标准做了调整。2010 年 4 月 5 日全文基本成型,对全文进行斟酌与推敲,再次对全文进行仔细阅读,对错别字和标点符号进行修改,对参考文献进行修正,整理摘要和关键词的翻译。2010 年 4 月 10 日对指导老师提出细节问题的建议进行完善,制作封面和目录,填写所需表格,交于指导老师批阅。2010 年 4 月 14 日经指导老师审阅同意,论文定稿,准备答辩。个人小结:通过这段时间的论文写作,使
6C 训练营王颖 2006年7月16日 今天是我工作的第一天,我担任的是教育顾问,我的工作主要是收集客户资料,联系学员作电话回访;并且根据学员的需求和其实际情况为他们设计安排课程。在开始工作之前主管对我说了很多应当注意的事宜,虽然在此之前我是经过了一周的培训。在那看似短暂的一周里我接触的都是关于课程或者是怎样作电话回访,虽然那样是生活是枯燥,但正如Lily所说的一样,我们要学会和自己的产品谈恋爱。 很紧张得和我的客户联系,邀约她来中心试听课程,因为她是我成功邀约来的第一个客户,自己开始的时候没有什么底气,说话的声音都是颤抖的。当客户到培训中心来的时候,我反而忘记了自己开始打好的腹稿,完全忘记了自己应该怎样介绍课程以及我们培训中心的理念“让你在重庆就可以拥有国际化的思维”。在同事的帮助下,向她和她母亲进行了许久的交谈,但最终这位客户并没有成为我的第一个CASE,一直以来自己都没有想明白问题究竟出在哪里,只是在这次与客户的交谈之后发现了自己的问题:底气不足没有拿出一个教育顾问应当有的“气质”,对课程的了解程度不够,不够了解我们的产品。 当自己进入公司、进入职场后才发现理论和实际是有很大差别的,很多的东西都是需要自己去体会的,只有经历了之后自己才能够明白其中的奥妙。 2006年7月23日 渐渐已经适应了工作的生活,工作的时候觉得还不错可一旦自己空闲下来的时候就开始想自己在这里究竟学到了什么,起初清楚明白自己来公司的目的,但不知道为什么自己竟觉得茫然,质疑自己工作一周以来的收获,一周的工作我并没有成功的进行角色的转换。 值得庆祝的是我今天签到了我的第一张单,是位学日语的客户,她很爽快的就报名参加我们的课程,但我却在开收据的时候连续开错了两张,后来才知道收据是不允许开错的,而我又连续的写错乱两张,就废了,是会被罚款的,当时的我是悲喜交加,喜是因为今天是自己的第一次签单,悲的是我出了错,给主管出乐观难题,当时的我真的很想哭,同事都劝我说要相信主管可以搞定的叫我不要想那么多。可是怎么能不想呢? 因为真正进入了公司,才明白了一家公司的运作不是一件简单的事情,与此同时我也发现了公司并没有我想象的那么好,虽然公司很小,但不是如麻雀一般,公司的运作及各个部门之间没有很有效的沟通。和同事一起的时候我们也有讨论这个问题。 2006年8月1日 原本说要回信加坡的教育总监竟回来了,今天一早他就给我们开了八月的销售会,作销售要有目标、要有自己的重点,做销售就应当狠。在销售会结束之后的几个小时内自己还挺有动力的,还积极地给客户打电话,可不知道为什么过了阵就失去了动力,自己也不知道为什么,是自己的惰性还是什么样的原因。 回想自己在公司来的半个月的自己的成果,很是让人失望,虽然同事们都说我这里的有效客户是最多的,但我却是半个月以来的唯一没有签单的员工。这样的情况使得我常常被主管骂,因为主管总说我是在浪费资源,说我这么久了一点进步都没有,而且每次我邀约来的客户都需要同事的帮助我才能够比较好的完成与客户的交谈。说起来自己的成长真的很慢,并不是我不想独立地去完成我的工作,是自己对自己没有信心,不相信自己可以作到。很希望这样的情况可以改变,有时候有些不明白我的有位同事为什么每次在我邀约客户来的时候都会到我的旁边来“协助”我,或许他是希望可以帮我,但就是因为他的帮助才使得我不能自己独立的去面对,去处理。
班主任工作日志 班主任工作日志(精选10篇) 班主任工作日志(一): 转眼间,来到xx中学的第二个星期。第一个星期的时候还是懵懵懂懂,第二个星期很多事情已经开始上手了,对很多事情的操作也已经开始有所了解。对于第二个星期的班主任工作,我觉得自我也已经上手了。 还记得刚到那个班的时候,心里面还没有底,说话也是底气不足,所以当我作自我介绍的时候,说的话也不是很多,学生也不是很配合,异常是明白我是实习教师之后,每次我在讲话的时候他们都在吵吵闹闹的,没有把我当一回事。以往,我很烦恼,不明白要如何镇住他们。 班主任跟我说,她也是刚刚接手这个班,对学生也不是十分了解,可是在他们初一教师们那里了解到,这个班的学生是重点班中最没有纪律的一个班,女生都比较踏实,可是没有那么灵活,男生都比较调皮和懒散,可是很聪明。上个学期,他们的期末考成绩在重点班中是倒数第一。我刚开始也没有觉得这是个问题,可是,在我跟学生们接触的时候,我是深切感触到他们是多么调皮和难教。 一开始,班主任要我去检查卫生和早上早读、迟到等事宜,我认为重点班的学生应当很自觉,就像我当年读初中那样,能够很好地准手规则,可是,到我真正到班里面的时候,我才明白,我以为的也仅仅是我幻想出来的,现实永远是很
残酷的。第一天,我到班里面,看看时间,我是早到了一点,可是却有很多同学还没有到,直到预订的时间,还是有一些同学没有到。那些已经到的同学,也不是在学习,而是打打闹闹,整个班像是菜市场一样,毫无纪律可言。我当时有叫大家安静下来,准备读书,可是他们的反应不大,依然还是吵吵闹闹,科代表上去带读也读不出声音。直到班主任来到,喊了好就才安静下来。我当时很诧异,这是重点班吗而我也有一些挫败,因为学生根本没有听我的话,把我的话当成是耳边风。 虽然一开始很不顺利,可是我有经常反思。我发现每次班主任去,学生还是能听话,而之后我发现,每次班主任讲话的时候,中气十足,毫不犹疑,这样显得很自信,我觉得这就是我所欠缺的,所以我开始调整自我的心态,并且让自我说话的时候文中一些,经过今日的训练,我发现我还是取得了一些成效。虽然,我还不能让每一位同学都很听话,可是已经有一些学生开始懂得尊重了,也有很多学生很听话,每次都很很快的做好自我。总体上,已经有较大的改善。 随着深入的了解,我发现这个班的学生还有很多的缺点,比如:上课没有纪律、平时吵吵闹闹、做事脱脱拉拉、作业不按时交、卫生搞不干净等等。班主任也很头痛,作为一个重点班,不应当有这样的坏习惯,所以有很多方面要狠抓。我也深有感触,因为我中学的时候也是在中点班,可是不会像此刻的学生那样,我们那是很遵守纪律,从来就是一些平行班的榜样,应对此刻这个重点班,我真的很多时候会认为是平行班。可是我明白,不管学生多么调皮,不管他们有多少坏习惯,作为他们的教师,就应当帮忙他们改正自我的缺点,让他们有更大的提
机械设计毕业实习工作日志 1. 6月5日上午 我们早上9点到达柳工大门,首先由黄老师带领我们参观柳工产品展览馆,在这里给我们介绍了柳工产品的情况,不管是主导产品装载机,还是其他产品如挖掘机、压路机、摊铺机、叉车等的销售都在业内名列前茅, 这体现了柳工雄厚的技术实力。 接着,黄老师带领我们总体参观了一遍柳工所有的厂房,让我们对柳工的生产有一个总体的认识。 2. 6月5日下午 下午参观热处理厂和工具厂。 热处理厂有许多大型的热处理机器,组成一条全自动的热处理生产线,能完成各种热处理工艺,包括正火,回火,调质处理,退火,校直,渗碳,渗氮,清洗等工艺。每台设备都设有安全防护,墙上和告示板上随处可 见安全警示语,这体现出柳工对安全生产的重视。 紧接着我们参观了工具厂。这里最让我印象深刻的是工人们认真工作的态度,我们一大群人围在机床四周 观看,但是工人们所有的注意力全部集中在他们所加工的零件上,好像从来没有发现我们围在四周一样。我想,柳工的发展和壮大,是离不开这样一群令人钦佩的工人的。在这里,我们近距离的观察了多种机床,包括车床、铣床、钻床、线切割机床和数控车床等传统的和先进的加工设备。 3. 6月6日上午 上午参观变速箱厂。 我们先进入大件车间,这里生产变速箱的箱体,设备为专用机床和组合机床,夹具使用专用夹具减少装夹 时间以提高生产效率。专用机床的特点是加工效率高,但精度较低,故结合使用加工中心的组合机床来弥补它 的不足。如在组合机床上,采用一面两销定位原理,液压夹紧,三面多刀同时进行加工。加工箱体的线微观流 程是:精铣合套面及端盖面——铣小泵面和操纵面——钻、镗孔——粗镗——半精镗——镗槽——精镗/加工中心 精镗孔——钻孔一——攻丝——钻孔二——攻丝二——镗、钻孔——钻孔攻丝——清理。 小件车间生产变速箱的齿轮、泵轮和螺旋伞齿轮等零件。车间内,有许多机床是用于加工齿轮的,如滚齿机,磨床,钻床,坐标镗床,差齿机铣床,仿形车床,拉床,插床,加工中心,数控车床,普通车床等。除此 之外,还需许多配件,如法兰,轴等零件。箱体厂采用了先进的企业生产管理理念——U型线理论进行生产管理,该生产理念是由日本人首先提出的并将之运用到企业生产实践的。U型线是以多品种小批量,频繁插线和变线的 生产线,以减少人力,物力的浪费为首要目标。生产线U型化必须将生产的投入点(Input,即材料的放置点)与成品的取出点(Output)的位置尽可能地靠近,我们称之为“IO一致”的原则。也就是将投入点与取出点接近时,可免除“返回”的时间上浪费。为了达到IO一致的原则,生产线的布置就排成像英文字母的U字型,所以称之为“U型生产线”。IO 一致的原则,除了用在生产线上的布置之外,也可以应用在机器设备的设计上,同样是以节省人力,顺畅物流,消除浪 费为首要目的。据黄老师介绍,该厂自08年采用U型线理论生产后,在半年时间里生产成本降低了三分之一, 取得了良好的经济效益。
毕业论文工作日志Prepared on 22 November 2020
清华大学毕业论文 毕业论文周日记第一篇……确定选题,指导老师见面、开会 前不久学院召开了一个毕业生动员大会,会上老师做了毕业论文的相关部署工作。很快的,学院里的参考題目就出来了,大家开始了选题。我平时也比较喜欢关注网络反矚的一些相关知识,平时也会经常上相关的论坛了解网络反腐发展情况,了解最新的网络信息。在老师提供的选题中,有关于这方面的题目是《网络反腐在反腐倡廉中的作用研究》,这个题目和我想要写的比絞相关,选题确定后,指导老师马上就给我们开了个会,布置了相关的任务?告诉我们每个阶段需要做的事情,要注意哪些事情,还告诉我们一些査找资料以及论文写作的小技巧。接下来的主要任务就是査找资料,做读书笔记以及外文翻译。 毕业论文周日记第二篇…一收到指导老师任务书、资料收集,读书笔记上周指导老师把我们召集起来开了个会,布置了相关的工作。这周一我们就收到了指导老师任务书。知道了自己具体需要完成哪些工作。这几天一直都在忙着査找资料。一开始的时候臺无头绪,后来我先自己理顺思路,构思了论文的方向,然后确定自己查找资料的方向!这些天基本上都是在图书馆査阅资料.把一些认为有用的东西先摘抄下来。回宿舍后利用网络查找电子文献。这样子积累下来的资料很多,怎么筛选呢我主要找那些知名学者或者是核心期刊的,当然其他的也稍微看下,让自己积累更多的素材。这样子找出来的资料还是很多,我将它们进行归类.比如这篇文献主要是分析原因的,另外一篇更侧重的是提解决方案的。给这些文献进行归类,总结出他们的主题内容,为接下来的开题报告的撰写奠定基础.而且通过总结可以加深对当前研究情况的理解?发现目前研究缺漏的角度,为自己的论文撰写提供新思路。在查找中文文献的同时我还通过谷歌学术搜索和图书馆的外文文献资源找到了符合要求的外文文献并且做完了翻译工作。文献基本上收集完了,读书笔记也写得差不多了,接卜来要准备开题报告了,同时我想我还是需要不断的搜索文献,以便让自己保持在状态内。 毕业论文周日记第三篇?开题报告 上次开会的时候老师说这个月要把开题报告交给她,还给我们列了一些详细的要求。文献找完了,通过阅读这些找到的参考文献,了解到了网络反腐的现状,同时也对之前的一些学者对网结反腐方面的研究有了一定的认识。我自己对于论文的写作也有了一定的方向,这时候就开始写开題报告了!开题报告要求我们把选题目的,当前的研究状况以及自己的写作方向都做相应的说明。由于之前都没有接触过比较正式的论文的写作。对论文的写作还是比较迷茫.这时候我想到了老师,我把自己的想法以及遇到的困难及时和老师沟通.在老师的指导下我才顺利开始了开题报告的撰写。由于在之前就把不同的文献进行归类并且总结岀他们的主要观点,所以在写文献综述的时候就省去了很多麻烦。后来我把开题报告发给老师看的时候,老师说写得不错,但是再往后一看,老师给我做了许多批注,原来还有这么多地方是要修改的。修改的地方很多都是由于自己的粗心导致错误的,老师很细心的都给我指出来。修改完发给老師看了,不知道能不能通过。接下来就要写细纲了,这才是頁正体现我的论文思路的时候.希望前而做的努力可以为后面的写作提供很好的帮助。 毕业论文周日记第四篇…?初纲、细纲 这个星期主要是继续修改开题报告,并在开題报告基础上确定论文结构。关于论文大体的结构,在开
教育咨询顾问实习日记 一、实习目的 毕业实习是大学生学习中的一项关键环节,他是我们学习的检验,通过实习,我们把书本所学的一些理论应用到实践中去,工学结合,培养锻炼我们的社会实践能力,同时也是我们初步进入社会,适应社会生活的开始,让我们从大学的象牙塔走向社会这个大染缸去适应各种人群,独立处理学习工作中的问题,为我们以后的生活和工作打下坚实的基矗 二、实习单位介绍 易达教育管理有限公司主要从事培训教育领域,目前主要承做VIP一对一专属文化课辅导和艺术培训两大类别。VIP 高端一对一:主要从事小学到高中文化课辅导,语文、数学、英语、物理、化学等课程,高新校区:在长江西路高新区鼓楼商厦,合家福商务中心8层,包河校区:在马鞍山路绿地海顿国际大厦5层,每个校区面积850平米以上;艺术培训中心:开设琴棋书画、舞蹈、跆拳道等兴趣类培训,史河路校区:在史河路拓佳广场二楼,明发校区:四里河路与北二环交口明发商业广场C区。每个校区面前1000平米以上;公司以“对每一位家长负责,对每一个孩子负责“的教学理念,弘扬“五心”文化精神,即爱心、细心、关心、耐心、责任心,提倡“五勤”精神,即脑勤、眼勤、嘴勤、耳勤、腿勤。公司为每位员工提供足够的发展空间和发展平台,培
养大批优秀的教师和教学管理人员,易达真诚欢迎每位学员能够加入易达快乐的学习,为实现自己的理想和父母的愿望,创作美好的明天而奋斗。 核心思想 有效教学的核心就是教学的效益,即什么样的教学是有效的?是高效、低效还是无效?所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效或低效教学。因此,学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标。 教学理念 1.关注学生的进步和发展。首先,要求教师有“对象”意识。教学不是唱独角戏,离开“学”,就无所谓“教”,因此,教师必须确立学生的主体地位,树立“一切为了学生的发展”的思想。其次,要求教师有“全人”的概念。学生发展是全面的发展,而不是某一方面或某一学科的发展。教师千万不能过高地估计自己所教学科的价值,而且也不能仅把学科价值定位在本学科上,而应定位在对一个完整的人的发展上。
小学班主任工作日志 一年级二班2017年6月28号 新学期开始,召开第一次班会。领学"小学生守则". 制定班级工作计划。 制定数学教学工作计划 建立一年级二班的班委 制定值日生表 安排值日组长 张贴课程表
2011年3月7号 一.搞好班级文化(张贴安全教育教学挂图。) 二.加强安全教育(交通安全饮食安全校内校外的安全) 三.开展好兴趣小组活动 四.制定兴趣活动小组活动方案 五.路队制要背书走。 六.红领巾的佩戴要加强。 七.大课间活动项目如下 体制达标测试项目 跳绳、坐位体前屈、投沙包 群体测试项目 广播体操篮球运球足球颠球 2011年3月14号 开展好综合活动实践课 制定好计划实施方案分好活动小组 小组长做好记录 一周一展示成果
我组织学生来种植大蒜和栽培花卉 2011年3月21号 拾金不昧 最近班里很多学生能做到拾到东西上交。为此,我每次都会对拾金不昧的孩子表扬一番。并且倡议:全班同学掀起向张士峰张欣怡张荣炎崔金奥等同学学习的活动。 可是,现在班里竟然出现了3个同学没钱的情况。不管怎样问没有说的。 看来,加强品德教育很重要啊。 另外,应该时时提醒学生自己的东西要保管好。养成好习惯了,一切就好了。 2011年3月24号 开展好班里的小课开足开全课程 按课程表上课 召开班会
交流学习心得 2011年3月28号 班会 一个月下来,值日生打扫卫生的习惯已经养成了。 我感到很欣慰。只是学生打扫卫生的时间太长。我有必要教教孩子们。于是,下午我和值日生一块打扫,边打扫边告诉学生注意的事项。早上我也会早早的来到教室,和孩子们一块打扫卫生。现在,学生已经会打扫卫生了。 我很欣慰。 2011年4月4号 我要做伯乐识“千里马” 学生就像花朵。花儿有各种各样的,所以如何欣赏就看老师会不会做伯乐,能不能发现千里马了。 我要做伯乐,真正的会识千里马。 你看我班的张荣炎,聪明但是顽皮,粗心大意,做事情不会认真思考,求快不求结果。为此,我对他进行指导,纠错。在纠错中也得时时有鼓励和激励语。让孩子在不断改正中知道自己在进步。 再看我班的张士峰,智力差些,加上不会听课,作业不能独立完成,针对这个孩子的情况,我联系他的家长,一块儿
毕业论文管理规定 (2008) 安徽建筑工业学院法律与政治系 目录 1、法律与政治系本科毕业论文管理办法(2008)-------------------------------1 附件: (1)法律与政治系毕业论文文本规范----------------------------------------------8 (2)法律与政治系本科毕业论文工作进程----------------------------------------13 (3)法律与政治系本科毕业论文答辩程序----------------------------------------16 附表: (3)法律与政治系本科毕业论文任务书-------------------------------------------19 (4)法律与政治系本科毕业论文开题报告----------------------------------------21 (5)法律与政治系本科毕业论文承诺书-------------------------------------------25 (6)法律与政治系本科毕业论文成绩考核表-------------------------------------26 (7)法律与政治系本科毕业论文评分表-------------------------------------------28 (8)法律与政治系本科毕业答辩成绩评定表-------------------------------------31(9)法律与政治系本科毕业答辩成绩汇总表-------------------------------------32(10)法律与政治系本科毕业论文答辩会议记录--------------------------------33 (11)法律与政治系本科毕业论文指导教师变更申请表----------------------35
一年级班主任工作日志 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
一、学会正确关爱,营造温馨班级一个班,关起门来就是一个大家庭。如果,这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着,那么他便是温馨的,温暖的。那么 俗话说“亲其师才会信其道”因此,要改造一个人必须从改造思想入手,也就是进行充分的思想教育,使之在思想上接受你认同你,也才会行其道。在具体的教育过程中我是这样做的:1、是多鼓励,少强制。本班学生曾有一段时间在自习课里总是不能保持安静,影响学习效果。我曾通过班会、个别谈话、联系家长的方式了解学生,教 是的,我是一个班主任,世界上最小的主任,但我却拥有世界上最最宝贵的财富:一群活泼可爱的孩子。从接触你们的那一刻起,我就暗暗发誓:我要让你们每一个人在我的教育下有所改变。当然,我深知,我没有老教师带班的经验,但我始终相信,只要付出总有回报,
对班主任老师的忠告:时刻鞭策自己1、班主任应该努力成为学会做“精神关怀者”。我们从事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动。所以,不仅要关心学生的成绩,更要关心他们的情感、情绪。2、不要希求学生一下子就会改正缺点错误,要 班主任是学校里最重要的老师。可是一直一来,许多人却认为当班主任并不快乐,是校园里的苦行僧——起得比鸡早,睡的比小姐还迟。不过,南京市第六中学的陈宇老师却给出了不同的答案:班主任的却是个很重要的工作,每个人都可以干得很得心应手,每个人都可 时光如梭,说的一点不假,转眼之间,我做班主任工作已经半年有余。在这段时间里,有过辛酸与苦辣,但更多的是甜蜜的幸福,因为我有一群让我时刻牵挂的可爱的学生。孩子天生具有一种探索的精神和超强的模仿力,在这种情况下,便会出现或大或小的错
毕业设计工作日志评语 毕业设计工作日志评语 1. xxx自20xx年入职以来,自觉遵守厂规厂纪,个人素质好、忠于职守、吃苦耐劳,在工作中虚心诚恳,勤学好问,处事公平,积极服从上级领导的安排和指示,与相关部门密切配合。是一个充满上进心和活力的领头羊。 2. 该同志在工作中态度认真,积极向上,为人乐观,自我检讨能力较强,思想态度端正,发现本组员工有思想问题时,能主动谈心进行疏导,在他的带领下,顺利完成了旺季时繁重的生产任务,在沟通和思想疏导方面有相当的经验,为部门员工队伍的稳定发挥了作用,促进了生产的有序进行。 3. xxx专业技术水平优秀,为人诚实正直,处事公正。工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,能带领全体组员积极工作,保质保量完成生产任务,深得员工的尊敬和信任。 4. xxx与公司同行十多年,对公司有归属感,对本职工作兢兢业业,能顾全大局、不计个人得失,具有良好的个人素养和优秀的技术水平,班组管理中公平、公正,在员工中有一定的威信,取得了员工的信任和支持。 5. xxx具有较强的组织协调能力,勤恳务实,善于学习,注重个人成长,善于管理本班员工,对员工一视同仁,在工作中发挥模范带头作用。
6. xxx进入公司以来,工作态度良好,团结同事,服从安排,责任心强,能独立完成组长分配的各项工作,认真执行重点检验规定,能及时发现质量问题。对新入职同事能主动、热情给予引导,无保留的培养新手,在本部门起到模范带头作用。 7. xxx在20xx年的时间里,工作认真负责,待人热情,积极参加公司举办的各项活动,关心同事,发扬互助友爱的精神,主动协助其他同事的工作。凭借几年实际工作积累了丰富的工作经验,能够做到物品进仓熟练、准确率高。 8. xxx自入公司5年多以来,在本职岗位上思想态度端正,服从管理,凡事能以大局出发,不搞个人主义,本位主义。工作中不怕苦不怕累,做事抢在别人前头,具有团队合作精神,积极配合仓库的管理工作,发挥了一定的模范带头作用。 9. xxx同志具有良好的个人素质,服从上级安排,对工作认真负责。工作经验丰富,技术水平较高,有问题能及时处理或向上级反映。团结同事,一视同仁,对新员工耐心指导,热心传授技术和安全操作流程。 10. xxx同志服从上级安排,按时完成生产任务。能够以身作则、身先士卒,发挥了领头羊的作用。他在用人留人方面具有一定的经验,具有一定的沟通技巧,为车间员工队伍的稳定做出了成绩。在他的领导下,班组生产效率提高,所织疵片最少,受到部门员工的一致好评。 11. 思想政治素质注重政治理论学习,关心国家大事,
西南石油大学本科生毕业设计(论文)工作管理规定 西南石大教【2015】115号 第一章总则 第一条毕业设计和毕业论文(以下称毕业设计(论文))是高等学校实现培养目标的重要教学环节,是对学生学习成果的全面检验。做好学生的毕业设计(论文)工作,对全面衡量和提高教学质量具有重要的意义。为进一步规范毕业设计(论文)工作,提高毕业设计(论文)质量,特制定本规定。 第二条本科生毕业设计(论文)的基本目标是培养学生综合运用所学基础理论和专业知识分析问题、解决问题和初步进行科学研究的能力,并培养其优良的思想品质和探求真理的科学精神,提高其综合素质。其培养和训练过程应包括综合运用知识能力、文献资料应用能力、设计(实验)能力、计算能力、外文应用能力、计算机应用能力、技术经济与社会文化分析能力、创新创业能力、团队协作能力等内容,并根据专业性质有所侧重。 第三条学生用于毕业设计(论文)的时间(包括评阅和答辩时间)不得少于专业人才培养方案规定的周数。毕业设计(论文)工作的主要环节包括:申报题目——选题——开题——完成毕业设计(论文)——审阅——评阅——答辩——成绩评定——总结归档。 第二章组织与管理 第四条毕业设计(论文)工作在学校校长的统一领导下实行校、院两级管理。学校校长和学院院长是毕业设计(论文)教学工作与教学质量的第一责任人,分管教学工作的副校长负责领导全校毕业设计(论文)工作,教务处代表学校进行统一管理与协调,学院具体组织,专业教研室负责实施。 1.学校成立毕业设计(论文)工作指导委员会,负责全校毕业设计(论文)工作的指导、协调与宏观管理。指导委员会由分管教学工作的副校长、分管学生工作的副书记、教务处处长及分管副处长,以及学生工作部(处)、规划与评估处、实验室与设备管理处、财务处、现代教育技术中心和图书馆等部门负责人组成。 2.学院成立毕业设计(论文)工作领导小组,负责组织和领导本学院毕业设计(论文)工作。领导小组由院长、分管教学工作的副院长、学院党总支副书记、学院教学办公室主任、教研室主任、学生工作辅导员组成。各学院院长对本学院毕业设计(论文)教学工作负责,分管教学工作的副院长负责具体组织领导。
毕业论文周日记第一篇------确定选题,指导老师见面、开会前不久学院召开了一个毕业生动员大会,会上老师做了毕业论文的相关部署工作。很快的,学院里的参考题目就出来了,大家开始了选题。我平时也比较喜欢关注网络反腐的 一些相关知识,平时也会经常上相关的论坛了解网络反腐发展情况,了解最新的网络信 息。在老师提供的选题中,有关于这方面的题目是〈网络反腐在反腐倡廉中的作用研究》,这个题目和我想要写的比较相关,选题确定后,指导老师马上就给我们开了个会,布置了 相关的任务,告诉我们每个阶段需要做的事情,要注意哪些事情,还告诉我们一些查找资 料以及论文写作的小技巧。接下来的主要任务就是查找资料,做读书笔记以及外文翻译。毕业论文周日记第二篇------收到指导老师任务书、资料收集,读书笔记 上周指导老师把我们召集起来开了个会,布置了相关的工作。这周一我们就收到了指 导老师任务书。知道了自己具体需要完成哪些工作。这几天一直都在忙着查找资料。一开始的时候毫无头绪,后来我先自己理顺思路,构思了论文的方向,然后确定自己查找资料的方向!这些天基本上都是在图书馆查阅资料,把一些认为有用的东西先摘抄下来。回宿舍后利用网络查找电子文献。这样子积累下来的资料很多,怎么筛选呢?我主要找那些知名学者或者是核心期刊的,当然其他的也稍微看下,让自己积累更多的素材。这样子找出来的资料还是很多,我将它们进行归类,比如这篇文献主要是分析原因的,另外一篇更侧 重的是提解决方案的。给这些文献进行归类,总结出他们的主题内容,为接下来的开题报告的撰写奠定基础,而且通过总结可以加深对当前研究情况的理解,发现目前研究缺漏的 角度,为自己的论文撰写提供新思路。在查找中文文献的同时我还通过谷歌学术搜索和图 书馆的外文文献资源找到了符合要求的外文文献并且做完了翻译工作。文献基本上收集完
2014年3月8日星期六天气晴 眨眼间,在这个教育培训机构已经呆了一个星期了。回想当初刚踏进这个门时,内心的激动和兴奋在脑海里依旧是那么清晰。然而和当初来时内心仅有的兴奋不同,当初一心想着要挣钱,看见班里的其他同学整天来往于学校和公司之间也不免心中有些羡慕,自己时常也会想象着自己可以像将军一样带领并且指挥着很多“学生战士”,还想象着为那些天真浪漫的孩子释疑解惑后所拥有的成就感.然而实习了一个星期后,我用一个字形容内心的感觉:累! 不同于在学校上课,我每天都得6点起床然后坐一个多小时左右的公交去培训机构,早上8点上班,晚上六点左右下班,到学校也7点半左右了,通常这会卖饭的不多了,最好吃面,因为都是现煮的,还挺热乎,而自己喜欢吃的饭通常就没有了,可是我还偏偏不想或者可以说,就是不喜欢吃面食。刚开始工作的前两天一度想要放弃这份工作,但是想想以后毕业了找个离这个培训机构近点的房子就可以了嘛省得来回跑,还想到了班上一个小名叫毛毛的小男孩,甚是可爱啊,想着想着就告诉自己要坚持努力。 在刚来的这一周里:前两天,我主要是在培训机构里的王老师的带领和指导下,熟悉一下工作的环境以及天津小学四年级的英语课本,我记得我们那会是上初一才开始开设英语课,而且教材还和我们那儿的不一样。不是我跟不上时代,真是时代发展太快了啊。因此,我还非常认真地研究了一下教材的内容,找出了教学的难点和重点,还做了个教学计划和教案。通过自己那两天的实习我才发现真的是“台上三分钟,台下十年功”,站在讲台上只有四十五分钟,但课下的准备工作则有N个四十五分钟。我深深地体会到了做老师的良苦用心,我也十分后悔和愧疚在大学期间竟然会因为困而不去上老师们精心准备好的课。因为自己真的十分用心的去准备了,在准备的过程中自己也从其中学到了很多的东西。虽然在实习前也有一些试讲,但真正的教学对我来说还是有点难度的。从学生转变为老师,这之间需要付诸很多的努力。 在接下来的几天里,王老师还安排我听了其他的,一些有着丰富经验老师的课。在听课前,我认真阅读了教材中的相关章节,如果是习题课,我则会事先认真把题目做一遍,想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时,我会认真做好听课笔记,听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分,,以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点,都有值得我学习的地方。同
五年级班主任工作日志 2011.9.3 新学期开始了,每个新学期伊始都是各个老师比较繁忙的日子,为了开学,各位老师都做了大量的前期准备工作。 单金旭仍是本学期第一个来到的,来到宿舍后他爸爸给他卖了午饭,并给老师留1300元的车费。这学期来了4个新生,第一位来到的新生是张昊阳,父母一起陪同来的,对孩子有点不放心,因为孩子比较内向。第二个是张璐昊,家长特别交代这个孩子只吃素,鸡蛋也不吃。平时要多照顾些。新生孟熙捷因为感冒没有做肝功体检。新生中唯一的女生李筱葳,是湖北人,随工作的父母转学来到这里,她的口味偏重,喜欢吃辣的。 2011.9.4 今天是星期日,但学校安排的是星期一的课。谭老师因身体不适请了病假,语文课由李娟老师暂代。付老师今年不带五年A班,改由王亚宁老师教我班的英语。所以第一天的课学生对这两位老师充满了好奇和期待。 开学第一天,新生张璐昊十分想家。晚上排路队回宿舍的时候就对我说:“老师,我想家,想妈妈”。回到宿舍的时候便哭了起来。安慰几句后,孩子就睡下了。孟熙捷、张昊阳、李筱葳很适应,就是这几个孩子都比较挑食,饭量也不是很大。 2011.9.5
今天是周一的课,课间操在教学楼的门前举行了开学仪式。由九年级A班主持,升旗仪式后,孟校长、初中部的齐老师、小学部的孙淑英老师以及初中部的学生代表纷纷发表讲话,分别说出了新学期对学生的期盼与希望。由于初中部的老师讲话时间过长,导致第三节上课铃响时孩子都没有回到教室,吃上加餐。 开学第二天,新生中只有张璐昊最想家,每天晚上都会哭鼻子。总是给他妈妈打电话,联系的次数最多。孟熙捷、张昊阳中午睡觉的时候不脱衣服,还没有形成习惯,李筱葳的话比较少,回到宿舍时也都能按照生活老师的要求去做,表现非常好。 2011.9.6 周三,这周上课6天,对于老师和学生这周稍显得慢长,特别是对新生来说。离开父母,每天住在学校,所以对他们来说时间过得有些慢。 昨天晚上,给李筱葳的家长打了个电话,怕家长担心孩子,就让孩子和妈妈聊了一会。家长说第二天的中午给孩子送些衣物。中午,但筱葳看见她的父母在校门口等候,便飞奔了过去,抱住妈妈的一瞬,眼泪直往下流,她还是很想妈妈。 中午孩子被父母带出去吃饭了。 晚上,当响过熄灯铃的时候,学生都已经躺在床上。这个时候张璐昊的姥姥来了,要求今晚张璐昊走读,张璐昊穿好了衣服,跟着姥姥回家了。
毕业设计日记 篇一:毕业设计工作日志 篇二:毕业设计日志(8篇)doc 广州大学松田学院 毕业论文日志薄 题目(中)基于单片机的公交站点显示系统的设计(英) 姓名*** 年级班级07信工(1)班 指导教师(签名) 二○一一年三月 广州大学松田学院 XX 届本科生毕业论文日志XX年 2 月 28 日第1周星期一 今天是做毕业设计的第一天,我做的题目是“基于单片机的公交站点显示系统的设计”。乍一看,题目很简单,因为“公交站点”和“显示”都是我们熟悉的字眼,可是真要动手去做,我还真是一头雾水…
首先,做毕业设计不光要把原理弄懂、吃透,还要理论结合实际,做出具有相应功能的实物来。其次,要把理论知识按毕业设计的格式和各种要求整理成Word文档。千头万绪,枝枝节节的很多东西要做。幸好,在毕业实习阶段我搜集了很多相关的资料,这为我下一步的行动奠定了良好的基础。 我决定分步去实现我的计划。我以一篇类似的资料作为底稿,经过大体修改和增减确定了大体框架,明确了下一步我要做的事情,同时在这个过程中,我对毕业设计的一些格式要求和模块有了初步的了解。这使我想起了我国在大连改造的“瓦良格”号航母,此时此刻,我觉得自己也在改造一艘“航母”,并且要在这个基础上发明创造,开拓视野,立足新意,设计出一些新的东西来,融入新的思维和技巧。之后,我就大刀阔斧地开始了我的毕业设计历程。 做毕业设计的前期,我专门学习了如何使用Word系统撰写和排版毕业论文。因为论文的质量包含着两个方面的内容,一方面是论文的构思、结构、内容及观点;另一方面就是论文的排版质量。其实论文的撰写和编辑是个比较麻烦的过程,因为在撰写过程中,我们需要不断地修改,还可能有论文排版格式的修改。往往由于某一部分的变动,使其他部分进行相应的变动,因而常因调整格式而烦恼。但是如果对
6月19日星期三天气晴 昨晚回宿舍后学习图纸,一直看到11点多钟,上床后满脑子尽是图纸在打架。这是一个技改扩建项目,主要内容为建设一个工厂自备热电站和碱回收工程,大小单位工程36个,主厂房将锅炉房、常用配电室、汽轮机房合为一体,并与煤廊、烟囱连接,结构复杂,难度高,是整个工程项目的核心部分。建设项目中,也有结构极为简单的平房,如砖砌体结构的仪器维修车间和钢结构的干煤棚。还有多个地下钢筋混凝土水池和两个45m ( 高的烟囱)一个是钢筋混凝土的,另一个是砖烟囱*。赵工程师说,这个工程要力争中标。我想中标后参加该工程施工,对我是一个极好的学习和锻炼的机会。想着想着,我成了一个头戴安全帽、身穿工作服、站在高高的脚手架上、进行质量检查的实习施工员,我心旷神怡地向着远方眺望,突然吹来一阵大风,脚手架摇晃了几下后把我抛到了空中,我大叫了一声醒了,原来是一个梦,只觉得背上全是冷汗。 6 月21 日星期五天气阴 上午和赵工程师去造纸厂工地进行实地考察。赵工程师说,在编制施工组织设计(方案)前,一定要到现场进行实地考察,千万不能想当然地闭门造车。只有详细了解了现场的具体情况后,编制的施工组织设计(方案)才有针对性,也才有较好的实用价值。临行前,赵工程师要我了解以下一些主要内容: 1.现场供电情况(线路、容量等);
2. 现场供水、排水情况(线路、容量等); 3. 现场道路畅通情况; 4.现场可供利用的建筑物情况; 5. 现场已有地下管线情况; 6.现场周围城市测量控制点情况等。 赵工程师说,如果是外地工地,还应了解当地施工期间的气温、降雨量、风力、风向以及地震烈度、地方资源、地方交通运输、地方施工协作单位以及当地建设行政主管部门的有关建筑市场的管理文件等。 下午,赵工程师主持召开技术工作会议,讨论造纸厂投标工程施工组织设计编制要点,要求项目部有关人员提出意见和建议。大家从进度、质量、安全、成本等多方面提出了各自的意见,我听了很受启发。我最后一个发言,根据设计图纸和上午了解的现场情况,提出了三个方面的建议。 第一,建议本工程以主厂房为主线编制施工进度网络图。为便于锅炉房和汽轮机房的屋架制作和屋面吊装工作,建议两车间中的楼层部分在屋面吊装结束后再施工,这样可大大加快主厂房的施工进度。第二,现场可供利用的原有建筑物不多,如果全部搭建临时用房,成本较高。建议将两栋结构简单的平房———砖混结构的仪器维修车间和钢结构的干煤棚开工时抢建后(干煤棚的钢柱、钢屋架提前在综合厂预制好),作为工地办公用房、工具用房和工地搅拌站用房,以节约搭设临时设施的费用。