如何回归课堂本真

如何回归课堂本真

刘璇

【期刊名称】《东西南北·教育》

【年(卷),期】2012(000)006

【摘要】"回归课堂本真,凸显教学本质"的课改理念,打破了以往过于注重形式,追求表面的热闹,而没有实效的教学.教师们在课堂上尽量少用和高效使用多媒体教学,让听者感受到"洗尽铅华、彰显内涵"的常态课堂,回归"清水出芙蓉,天然去雕饰"的教学本真,又诠释了新课标下的新课堂.著名教育家陶行知先生曾经说过:"千教万教教人求真,千学万学学做真人".向学生传授真知是每个教师的神圣使命.在一个真实的课堂里,学生才会永远充满了好奇心、求知欲、创造力,真实的课堂才是富有生命力的课堂.那么"真"的数学课堂是怎样的?

【总页数】2页(75-76)

【关键词】

【作者】刘璇

【作者单位】山东省无棣县第二中学

【正文语种】中文

【中图分类】

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