七年级下册历史期末复习资料人教版2019

七年级下册历史期末复习资料人教版2019

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代

1、隋唐时期的时代特征是什么？

繁荣与开放。

2、结束了长达东汉后期以来300多年的政权分立的局面的是哪一朝代？隋朝。

3、隋朝对后世有长远影响的贡献有哪些？

开通纵贯南北的大运河；

创立科举制。

4、唐朝前期在哪些方面有很大建树？

民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术。

5、唐朝由盛转衰始于哪一事件？

安史之乱。

第1课隋朝的统一与灭亡

导言

1、“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功

不较多。”诗中论及的工程与帝王分别是什么？

隋朝大运河、隋炀帝。

2、隋朝有哪些建树？

统一南北

开通纵贯南北的大运河；

创立科举制。

隋的统一

3、南北朝最后一个朝代分别是哪一朝代？

陈朝、北周。

4、隋朝是哪一年由谁篡夺哪一政权建立的？都城在哪？

581年、杨坚（隋文帝）、北周、长安。

5、隋统一全国的时间及标志。

589年、隋文帝灭掉陈朝。

6、隋统一有什么意义？

结束了长期分裂的局面，顺应了统一的多民族国家的历史发展大趋势。

7、隋文帝巩固统一的措施及意义。

措施：发展经济，编订户籍；统一南北币制和度量衡制度；增强中央

集权，提升行政效率。

意义：促动了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大

幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。

8、隋炀帝的贡献

开通纵贯南北的大运河；

创立科举制。

开通大运河

9、隋朝大运河的历史地位。

是古代世界上最长的运河；是隋唐时期沟通富庶经济地区与国都的纽带。

10、隋朝大运河开通的目的？

为了增强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

11、隋朝大运河开通时的皇帝是谁？

隋炀帝。

12、隋朝大运河的概况。

以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）全长两千多千米。

13、隋朝大运河自北向南分为哪四段？

永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

14、隋朝大运河连接哪五条河流？

海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

15、隋朝大运河的开通有什么意义？

大运河的开通，增强了南北地区政治、经济和文化交流。

开创科举取士制度

16、魏晋南北朝时期选官的标准是什么？

门第。

17、隋文帝对科举取士的贡献是什么？

初步建立起通过考试选拔人才的制度。

18、科举制正式确立于何时，标志是什么？

隋炀帝时、进士科的创立。

19、科举制的创立有何影响？

①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，增强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。

②科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。

20、科举制与前朝选官制度有什么重大不同？

选官的标准不再是门第而是注重学识和才能。

21、科举制是怎样创立和完善的？

①隋文帝时，初步建立起通过考试选拔人才的制度；

②隋炀帝时，设置进士科，标志着科举制的正式创立。

唐太宗时，增加科举考试科目，进士科最为重要。

④武则天时，大力发展科举制，首创殿试制度。

隋朝的灭亡

22、隋朝第二代皇帝是谁，如何评价他？

隋炀帝、有所作为也是的暴君。

23、隋朝速亡的原因是什么？

隋炀帝的残暴统治。

24、隋炀帝的暴政表现在哪些方面？

营建东都洛阳；开凿大运河；修筑长城和驰道；多次巡游；三次征辽东。

25、隋末农民起义首先爆发在什么地区？

山东地区。

26、隋朝灭亡于何时，标志是什么？

618年、隋炀帝在江都被部下杀死。

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”

导言

1、中国古代历的鼎盛时期是何时？

唐朝。

2、唐朝前期出现了哪两个盛世局面？

贞观之治、开元盛世。

3、中国历的女皇帝是谁？

武则天。

唐朝的建立与“贞观之治”

4、隋末在太原起兵的隋朝官僚是谁？

李渊。

5、唐朝的建立者、建立时间、都城。

李渊（唐高祖）、618年、长安。

6、唐朝第二代皇帝是谁，其年号是什么？

李世民（唐太宗）、贞观。

7、开创唐朝盛世局面的皇帝是谁？

唐太宗。

8、唐太宗的革新措施（唐太宗吸取隋亡的教训，体现在哪些方面？或“贞观之治”局面怎样出现的？）

（1）主观方面：吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。

（2）客观措施：

①广纳贤才，知人善任。任用敢于直言的魏征、善于谋略的房玄龄、敢于决断的杜如晦等。

②政治方面：进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。

③经济方面：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。

④边疆管理方面：先后击败东、西突厥，增强了对西域的统治。

9、举出贞观时期的宰相三例。

敢于直言的魏征、善于谋略的房玄龄、敢于决断的杜如晦。

10、如何评价唐太宗时期的统治？

唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，被称为“贞观之治”。

11、唐朝在中央机构的设置上实行什么政治制度？

三省六部制。

12、唐太宗时科举考试最重要的科目时什么？

进士科。

13、唐太宗是如何增强对西域统治的？

先后击败东、西突厥，在西域设置机构。

14、唐太宗统治时期历称为什么？

贞观之治。

女皇帝武则天

15、唐朝第三代皇帝是谁？（武则天是哪位皇帝的皇后？）

唐高宗。

16、武则天改国号为什么？如何评价武则天？

武则天改国号为周；是我国历的女皇帝；杰出的地主阶级政治家。。

17、武则天巩固统治的措施有哪些？

①打击敌对的官僚贵族；

②大力发展科举制，创立殿试制度，扩大了统治基础；

继续实行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。

18、如何评价武则天的统治？

武则天在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。

19、武则天在发展科举制方面的贡献是什么？

创立殿试制度。

20、为“开元盛世”局面的出现奠定基础的皇帝是谁？

武则天。

“开元盛世”

21、举出唐玄宗在位时的贤相两位？

姚崇、宋璟。

22、唐玄宗的改革措施有哪些？有何意义？

措施：①整顿吏治，裁减冗员。②发展经济，改革税制。③注重文教，编修经籍。

意义：当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历称为“开元盛世”。

23、“开元盛世”指的是何时？（唐朝进入鼎盛时期是在何时？）

唐玄宗在位的前期。

24、唐太宗、武则天、唐玄宗的统治一览表

内容

皇帝唐太宗武则天唐玄宗

政治完善三省六部制；制定法律，减省刑罚打击敌对的官僚贵族整顿吏治，裁减冗员

经济减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产继续实行减轻人民负担的政策和措施发展经济，改革税制

用人增加科举考试科目；严格考查各级官吏的政绩。大力发展科举制，创立殿试制度重用贤能，重视官吏考察

形成局面贞观之治贞观遗风开元盛世

第3课盛唐气象

导言

1、唐朝社会经济表现繁荣景象是在哪一时期？

唐朝前期。

经济的繁荣

2、唐朝农业的繁荣体现在哪些方面？

①垦田面积持续扩大；

②农业生产技术持续改进；

③发明并推广了一些重要的生产工具；

④修建了很多水利工程。

3、唐朝发明并推广了哪些重要的生产工具？

曲辕犁（耕地工具）、筒车（灌溉工具）。

4、唐朝手工业的发展体现在哪些方面？

纺织业、陶瓷业、造船业、矿冶业、造纸业。

5、唐朝丝织业以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国的是什么？

蜀锦。

6、唐代陶瓷业最的代表三例。

越窑的青瓷、邢窑的白瓷、唐三彩（陶器）。

7、唐都长安的历史地位怎样？

唐都长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际

性的大都会。

8、唐都长安主要的商业区和居民区分别是什么？

东、西两市和坊。

民族交往和交融

9、吐蕃是哪个民族的祖先？吐蕃的统治者被成为什么？

藏族；赞普。

10、统一青藏高原是在何时由谁完成的，都城在哪（是今天的哪里）？唐太宗时、松赞干布；逻些（今拉萨）

11、唐太宗时嫁给松赞干布的公主是谁？

文成公主。

12、文成公主入藏为吐蕃做出了哪些贡献？

带去了谷物种子、药材、茶叶、工艺品以及历法、科学技术方面的书籍。

随行的手工工匠在逻些修建了小昭寺，还参与修建大昭寺。

13、松赞干布学习中原文化的措施：

①派遣使者到唐朝求婚，迎娶文成公主；

②派遣贵族子弟到长安学习；

③请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠。

14、文成公主入藏的意义。

唐蕃和亲促动了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。

15、唐朝民族交往与交融表现在哪些方面？

①汉族和一些北方少数民族杂居、通婚；

②少数民族人士可在朝廷中担任重要官职；

③一些少数民族政权与唐王朝保持友好而密切的联系；

④唐太宗被各族尊奉为“天可汗”。

开放的社会风气

16、唐朝社会风气的特点：

比较开放，充满活力、兼容并蓄。

17、唐朝妇女地位较高体现在哪些方面？

一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。

18、受西北少数民族习俗的影响，唐朝哪一风气盛行一时？

尚武风气。

多彩的文学艺术

19、中国历诗歌创作的黄金时期是在何时？

唐朝。

20、唐朝文人士子社会交往和抒发情怀的重要方式是什么？

唱和吟诵诗歌。

21、唐朝传世的诗歌有多少首？

50000多首。

22、唐朝诗坛最的诗人有哪些？

李白、杜甫、白居易等

23、李白享有什么美誉？他的诗歌有什么特点？

李白享有“诗仙”的美誉。

李白的诗歌充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，

24、杜甫生活在何时，享有什么美誉？他的诗被称作什么？有什么特点？

杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，被誉为“诗圣”。

杜甫的诗有“诗史”之称；他的诗风淳朴厚重，反映了历史的真情实况。

25、白居易的诗有什么特点？

白居易的诗直面社会现实，通俗易懂。

26、唐朝最的书法名家有哪两位？他们的书法各有什么特点、代表作

各是什么？

唐朝最的书法家是颜真卿和欧阳询。

欧阳询书法特点：方折峻丽，笔力险劲，代表作品《九成宫醴泉碑》。颜真卿书法特点：端正劲美，雄浑敦厚，代表作品《颜氏家庙碑》。

27、唐朝的画家有哪两位？代表作各是什么，他们的绘画各有什么特点？

唐朝最的画家是阎立本和吴道子

阎立本善长人物故事画，代表作品《步辇图》特点是形态各异，神形

兼备；

吴道子代表作品《送子天王图》，特点是落笔雄劲，风格奔放。

28、我国有哪三大石窟？都反映了哪一宗教的艺术成就？

云冈石窟、龙门石窟、敦煌莫高窟；体现了不同时期佛教的艺术成就。第4课唐朝的中外文化交流

导言

1、唐朝时来华的日本人中杰出的代表是谁？

阿倍仲麻吕。

2、唐朝时日本人来华的目的是什么？

为了学习中国的先进文化。

遣唐使

3、唐朝时派遣到中国的日本使节被称为什么？

遣唐使。

4、唐朝时跟随遣唐使来华的日本人还有哪些人？

留学生和留学僧。

5、遣唐使为日本文化作出了哪些贡献？有什么影响？

把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本；

对日本社会的发展产生了长远的影响。

鉴真东渡

6、在唐朝与日本的文化交流中最有影响的人物是谁？

鉴真（扬州大明寺高僧）

7、鉴真第六次东渡抵达日本的时间。

754年。

8、鉴真为中日文化交流做出了什么贡献？

在日本传授佛经、传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流做出卓越贡献。

9、被日本视为一级国宝的是什么？

鉴真主持修建的唐招提寺和鉴真塑像。

玄奘西行

10、唐朝时称印度为什么？

天竺。

11、玄奘西行天竺取经是在何时？

贞观初年（唐太宗时）。

12、玄奘在天竺游学的佛学学府是哪里？

那烂陀寺。

13、玄奘位中国佛教的发展作出了重大贡献。回国后在哪里主持译经工作？

长安。

14、《大唐西域记》记载了什么内容，有什么意义？

记载了玄奘游历过的100多个国家和地区的山川风物和社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。

15、伊斯兰教是通过什么人传入中国的？

阿拉伯人。

第5课安史之乱和唐朝衰亡

导言

1、唐朝由盛转衰是在哪个皇帝在位时期？

唐玄宗。

安史之乱

2、安史之乱发生的原因是什么？

①朝政日益腐败。

②社会矛盾尖锐。

③边疆形势紧张。

④地方节度使势力膨胀，中央与地方形成外重内轻的局面。

3、唐玄宗时身兼范阳等三地节度使，担负东北防御重任的是谁？

安禄山。

4、安史之乱开始于哪一年？是由谁发动的？

755年；安禄山、史思明。

5、安史叛军进攻的路线怎样？

从河北南下，攻占洛阳，攻下潼关，逼近长安。

6、安史之乱中唐玄宗逃往何地？太子李亨（唐肃宗）被拥立为帝又在何地？

四川、灵武。

7、安史之乱于哪一年被平定？

763年。

8、唐朝能够平定安史之乱得益于哪些因素？

①镇守西北的精兵内调；

②北方少数民族军队的协助；

③安史叛军接连内乱。

9、安史之乱对唐朝社会产生了哪些影响？

①对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。

②唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。

③唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势增大，逐渐形成藩镇割据的局面。

黄巢起义和唐朝灭亡

10、唐朝藩镇割据局面始于哪一事件？

安史之乱。

11、唐末农民起义爆发的原因是什么？

①唐朝后期统治腐朽，宦官专权；

②藩镇割据态势严重，相互之间发生兼并战争，中央无力控制；

③人民赋役沉重，生活困苦，又遇到连年灾荒。

12、唐末农民起义的领导人是谁？起义军在哪建立了政权？

黄巢、长安。

13、黄巢起义有何影响？

给唐朝统治以沉重的打击。

13、唐朝灭亡于何时？

907年。

14、五代开始的时间及标志。

907年、朱温建立后梁。

15、五代是在哪一流域相继出现的？

黄河流域。

16、五代指哪几个政权？

后梁、后唐、后晋、后汉、后周。

17、十国指哪几个政权？

吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平和北汉。

18、十国都在南方吗？

除北汉（割据太原）外都在南方。

19、如何看待五代十国的分裂割据？

①五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续；

②五代十国时期，虽然政权分立，但统一始终是一个客观存有必然趋势。

20、后周的第二代皇帝是谁？

周世宗。

21、为北宋的统一奠定基础的改革是什么？

周世宗改革。

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

1、结束了五代十国分裂局面的是什么朝代？

北宋。

2、采取重文轻武治国政策的是什么朝代？

北宋。

3、与宋朝并立的少数民族政权有哪些？

辽、西夏、金等。

4、占据江南，与金形成南北对峙局面的是什么朝代？

南宋。

5、元朝是哪个民族建立的？

蒙古族。

6、辽宋夏金元时期时代特征是什么？

政权分立和民族交融进一步发展。

政权民族建立者都城建立时间灭亡

北宋汉族赵匡胤东京

（开封） 960年 1127年

（被金灭）

南宋汉族赵构临安

（杭州） 1127年 1276年

（被元灭）

辽契丹耶律阿保机上京临潢府

（内蒙古巴林左旗） 916年 1125年

（被金灭）

西夏党项元昊兴庆

（银川） 1038年 1227年

（被蒙古灭）

金女真完颜阿骨打中都

（北京） 1115年 1234年

（被蒙古灭）

元蒙古忽必烈大都

（北京） 1271年 1368年

（被明灭）

第6课北宋的政治

导言

1、“黄袍加身”“杯酒释兵权”的典故都与哪一历史人物相关？赵匡胤。

2、北宋的政治有什么突出特点？

重文轻武。

宋太祖强化中央集权

3、北宋建立于何时，建立者是谁，都城在哪里？

960年、赵匡胤（宋太祖）、开封。

4、赵匡胤是通过哪次兵变篡夺哪一政权建立北宋的？陈桥兵变、后周。

5、宋朝建立时，五代十国的分裂局面出现什么趋势？统一趋势。

6、宋初统治者制定的统一方针是什么？

先南后北。

7、结束了中原和南方分裂割据局面的宋朝皇帝是谁？宋太祖和他的后继者。

8、宋太祖增强中央集权的措施有哪些？有何意义？措施：

（一）军事方面：

①解除禁军将领的兵权；

②控制对军队的调动；

③经常调换军队将领，定期换防。

（二）行政方面：

（1）在中央：采用分化事权的办法，削弱相权；

（2）在地方：①派文臣担任各地州县的长官；②频繁调动州县长官，知州三年一换，在各州府设通判；③取消节度使收税的权力；④设置

转运使，把地方财赋收归中央。

意义：通过上述措施，宋朝把中央集权强化到前所未有的水准，皇权

大大增强。

重文轻武的政策

9、宋朝实行重文轻武政策的目的是什么？

防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，对皇权构成威胁。

10、宋朝重文轻武政策表现在哪些方面？

①文臣统兵的格局逐渐形成（宋太宗时）。

②注重发展文教事业，改革和发展科举制。

11、宋朝改革和发展科举制的措施有哪些？

①大幅度增加科举取士名额；

②提升进士地位，进士不但授官从优，而且升迁迅速。

12、宋朝改革和发展科举制有何长远影响？

①对宋代社会产生了长远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，

也促动了整个社会文化素养的提升；

②造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。

13、宋朝实行重文轻武政策的影响。

①扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移

情况的发生，有利于政权的稳固和社会的安定；

②造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面；

2019上海等级考历史教材知识点梳理(高考历史归纳整理)

《高中历史》Beta 1 第一章：世界古代史 第一节：古代东方 考点：两河流域的地理位置（A） 两河流域是指西亚底格里斯河和幼发拉底河的中下游区域，东临伊朗，西临阿拉伯大沙漠，北极小亚细亚山地，南临波斯湾，相当于今日之伊拉克，在希腊语中被称为“美索不达米亚”意为两河之间的地方。处于亚非欧交界处。 考点：楔形文字与《吉尔伽美什》（A） 一．楔形文字 楔形文字，又被称为“钉头文字”引起书写笔画酷似木楔或钉子而得名。公元前3100年，苏美尔人就开始使用这种文字，它是迄今为止被发现的最古老的的文字之一，也是古代两河流域最主要的文化成就。 二．《吉尔伽美什》 《吉尔伽美什》是古代流域的著名史诗，用楔形文字写成，并通过泥版文书比较完整地保存下来，是至今保存的为数不多的古代优秀文字作品之一。 考点：《汉穆拉比法典》（B） 背景：公元前1792年，汉穆拉比成为古巴比伦王国的第六代国王。他在位期间逐渐统一了两河流域，国力臻于极盛，古代两河流域也随之迎来历史上最辉煌的时期。 目的：更有效的规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治。 内容与价值：《汉穆拉比法典》是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典（不是第一部法典），在世界法制史上占有重要地位。（法制价值）法典全面维护统治阶级的根本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定了各个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪。（内容）比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国的第一手文献。

法典保留了诸如神明裁决，同态复仇等原始习惯法的部分内容，但同时也否定了血亲复仇，私人报复，抢婚等原始风俗的合法性，具有一定的历史进步意义。法典一再强调奴隶主对奴隶的所有权，严禁奴隶逃亡和藏匿奴隶，倒卖奴隶的行为，充分显示出法典的时代特征。 考点：高度集权的法老专制统治（A） 古代埃及国家实行高度集权的专制统治。法老是拥有绝对权威的专制君主，集政治、军事、经济、司法、和宗教大权于一身。他强化王权神授的观念，自奉为神或神的后裔，将自己的意志视为法律，拥有对全国土地的支配权，并控制着所有军队，掌握着从中央到地方的高级官吏的任免权。（第二句话是对第一句的解释） 考点：金字塔和来世信仰（A） ●金字塔的象征意义：金字塔式古代埃及法老专制权利的象征，它向世人展示了法老 至无无上的权威。（政治上）金字塔也是古代埃及人来世信仰的具体体现。（宗教 上） ●金字塔的历史意义：是世界建筑史上的一大奇迹，是古代埃及人卓越的创造性智慧 的结晶，也是古代埃及社会经济和建筑技术发展的一项具体成就。 考点：象形文字（A） 发明时间和命名原因：古代埃及人在公元前3500年以前就发明了象形文字。这种文字因为其字形与各种具体事物的形态相像而得名。 书写工具：埃及人最初以石头和刻刀做书写工具，发明了笔和墨水，纸草、木片、石头和陶片都成了书写材料，其中纸草的使用最为普遍。 象形文字消亡原因：古代埃及的象形文字复杂难懂（内因），只有祭祀、书吏、官员和一些大商人掌握读写能力，公元前332年亚历山大征服埃及，埃及受到了强势的希腊文化的冲击，从公元639年被阿拉伯人征服起，埃及迅速“阿拉伯化”（外来侵略和强势文化冲击：外因） 考点：种姓制度（B） 1.背景：公元前14世纪至公元前10世纪，雅利安人先后征服印度河流域和恒河流域，在征服的过程中曾用种性区分征服者和被征服者，区别其高贵的身份地位、维护雅利安人的统治地位。当雅利安人的氏族制度走向解体时。内部出现了等级划分，社会分为四大种性集团。 2.等级划分：婆罗门（祭祀、僧侣等精神统治者）刹帝利（以国王为首的军事贵族等世俗统治者）吠舍（普通的雅利安自由民）首陀罗（被征服的土著） 3.实质是等级制度 4.特点：职业世袭，内部联姻和排斥外人。各自的法律地位、社会权利和宗教生活均不相同。

人教版七年级上历史与社会复习提纲

七年级历史与社会上复习提纲 第一单元：生活在社区里 1、 社区：一定数量的人口，居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切交往的社会生活的共同体。（社区可以是村庄、小城镇、街道，也可以是市区、郊区、大都市等） 2、地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记。（也是绘制平面图不可缺少的） A.方向：地图上常用的定向方法有三种。 “一般定向法”是地图上普遍采用的方法，即上北下南，左西右东。 “指向标定向法”：再有指向标的地图上采用此方法。指向标一般指向北方。 “经纬网定向法”是最准确的定向方法。地球仪上连接南北两极的弧线叫经线，与赤道平行的线叫纬线。在地球仪上经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 B.比例尺：图上距离比实地距离缩小的程度，又叫做“缩尺”。 公式：比例尺= （ 注意单位的换算，1千米=100000厘米。1米=100厘米） 地图上的比例尺，通常有三种表示形式。 线段式文字式。例如，“图上1厘米代表实地距离50千米” 。 数字式。例如，1:10000 。 图幅相同的情况下： 比例尺 地图范围 描述的内容 大 小 详细 小 大 简略 C.图例和注记：地图上用来表示地理事物的符号叫图例；地图上用作说明地理事物的文字和数字，叫做注记。（常见图例—见P6） 3、社区的功能：社区具有政治功能（如，选举，宣传党和政府的政策），经济功能（如人们可以在社区超市购物），文化功能（如人们可以在社区内进行健身和学习，进行体育比赛、文艺活动及各种讲座和培训）和管理功能。 4、社区分：功能社区（例如：工业区，大学区，高科技园区，农场，生活小区，商业区等） 自然社区（例如：村落，城镇等） 行政社区（例如：街道，乡，镇，县，市等） 社区的差异：社区间的差异主要体现在两方面： 一是规模不同；二是特色各异，包括城乡之间及城市内部之间的差异。 5、聚落是人类生活和聚居的场所。乡村和城市是聚落两大类型。先有乡村聚落后才有城市聚落。 乡村聚落即村落，是乡村人们的居住场所，也是人们进行生产和社会活动的场所。乡村聚落又分为农村、牧村、林场和渔村。 城市聚落是在乡村聚落的基础上发展而来的。城市聚落规模宏大，建筑林立，街道交通便捷，文化娱乐设施完善，就业机会多、教育等等条件优越。城市居民主要从事工业、商业和图上距离 实地距离

人教版七年级下册历史知识点总结

2、589 年，隋朝灭掉陈朝统一南北。 3、隋炀帝从 605 年起，开通了一条纵贯南北的大运河。 4、隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多 公里，是古代世界最长的运河。 5、隋朝大运河分为四段永济渠、通济渠、邗沟、江南河和五大 河海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 6、618 年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 7、618 年，李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。 8、我国历女皇帝是武则天，她晚年称帝，改国号为周。 9、唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；注重作用贤才 和虚心纳谏。 他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称房谋 杜断。 重用敢于直言的魏征为的谏臣 10、唐太宗统治时期，政治比较 清明，经济发展较快，国力逐步加强。 历称当时的统治为贞观之治。 11、唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后 人称为茶神。 12、由武则天提拔，被唐玄宗任命为宰相的名臣是姚崇。 13、陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最 为有名。 唐三彩是世界工艺的珍品。

14、唐朝时期，全国的大都市有长安、洛阳、扬州、和成都。 15、长安城内分为坊和市，访是居民宅区，市为繁荣的商业区。 16、长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。 17、唐玄宗统治时期进入全盛时期，历称为开元盛世。 18、用分科考试的方法来选拔官员，始于隋文帝时。 隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。 19、唐朝科举制度常设的考试科目很多，以进士和明经两最为重 要。 20、唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗、唐玄宗和武则天。 21、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末 年才被废除。 22、唐朝时唐太宗和武则天，政府在今疆地区先后设立了管辖西 域的行政和军事机构。 23、7 世纪前期，吐蕃杰出的松赞干布统一青藏高原，定都逻些。 24、唐朝时唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文 化交流，增进了汉藏之间的友好关系。 25、8 世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。 至此，吐蕃和唐朝已经成为和同为一家了。 26、8 世纪中前唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗，唐玄宗封南诏首 领为云南王。 27、隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家， 都有往来。

2020年高考历史二轮复习知识点训练解放人类的阳光大道(含答案)

2020年高考历史二轮复习知识点训练 解放人类的阳光大道 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．(2019·赣州二模)长期以来，俄国二月革命被严重低估了。尤其是1938年出版的《联共(布)党史简明教程》，更是千方百计贬低二月革命的作用和意义。这主要是因为二月革命( ) A．不符合俄国历史发展规律 B．违背了广大人民群众要求 C．建立起资产阶级临时政府 D．推翻了俄国沙皇专制制度 2．如果不是第一次世界大战条件下帝国主义列强忙于相互厮杀而无暇进行干涉，俄国革命就很难如此迅速地 取得胜利；假如没有列宁和布尔什维克的坚强领导，俄国革命也不可能取得成功。这说明十月革命的胜利( ) A．实现了社会主义的民主 B．充分发挥了工农联盟的巨大优势 C．首创了暴力革命的先例 D．体现了客观条件与主观因素的结合 3．(2019·蚌埠一模)下图为某学者所绘的《一战期间俄国国内时局示意图》对上图解读全面的是( ) A．两个政权并存局面是短暂的 B．十月革命的爆发具有偶然性 C．俄国国内社会矛盾错综复杂 D．沙皇改革催生俄国民主革命 4．(2019·贵阳模拟)俄国革命家托洛茨基指出，“十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧 资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者”。这说明十月革命( ) A．用两个政权并存的方式来稳定社会秩序 B．利用市场和商品货币关系发展经济 C．采用武装起义的方式来夺取政权 D．以社会主义的方式推进国家现代化 5．(2019·内江一模)1892年，波兰文版《共产党宣言》序言：“根据《宣言》用某国文字发行的份数，不仅 可以相当准确地判断该国工人运动状况，而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度。”这反映出( ) A．《共产党宣言》的诞生与工业革命进程联系紧密

人教版历史与社会七年级上作业本答案

人教版历史与社会七年级上作业本答案 （2021最新版） 作者：______ 编写日期：2021年__月__日 第15课 【想一想】“推恩令”巧妙在哪里？ “推恩令”巧妙在汉武帝不费一兵，不费寸土，就削弱了诸侯封国的势力，使之无力与中央对抗，而且得到封地的诸侯子弟，对此不仅没有反对，还对皇帝感恩戴德。

【材料阅读】表明董仲舒向汉武帝提出了“罢黜百家，独尊儒术”的建议。第16课 【材料阅读】（1）同意第一种看法。因为长城的修筑是一种消极被动的防守，一定程度上起到了闭关锁国的作用；同时长城把游牧区和农耕区隔开，阻碍了游牧民族同中原的经济文化交流。（2）同意第二种看法。因为在西域中列置亭障，称为西汉在西域的政治军事据点，称为中原先进经济文化在西域的传播站；对匈奴的进攻起了屏护作用，保证了汉朝同西域的交通畅通，所以说具有关键意义。 【自我测评】 （1）沟通了西域与内地的经济文化交流，丰富了汉族和西域各族人民的生 活。（2）促进了汉朝和中亚，西亚，欧洲等地的经济文化交流（3）奠定了我国对西域管辖和开发的基础 第17课 【议一议】

（1）造纸术发明以前，世界各国的书写材料，有的坚硬，有的笨重，有的价格昂贵，都不是理想的书写材料，不利于文化的传播。（2）造纸术的发明，引起了书写材料的一场革命，特别是蔡伦改进造纸术后，提高了纸的质量和产量，使纸日益成为普遍的书写材料。（3）造纸术的对外传播，促进了文化的交流和教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展进程。造纸术的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献。 第18课 【说一说】秦始皇陵兵马俑再现了当年秦国军队统一六国的宏大场面和威武雄姿，生动地表现了秦始皇的煊赫军势，展现了一种开拓进取的精神风貌。 【材料阅读】 《史记》由五部分组成：本纪12篇----记述帝王的事迹；世家30篇----记述诸侯的事迹；列传70篇----记述重要人物；表10篇----编排时间和事件；书8篇----记述典章制度。 第20课

人教版七年级上册历史与社会期末复习提纲

七年级（上）历史与社会复习提纲 第一单元 1、我的家在哪里 ①构成社区的要素： P6 ②地图的三要素：P7-8 A.方向：“一般定向法”即上北下南，左西右东。“指向标定向法”注出正北方向。 “经纬网定向法”是最准确的定向方法。地球仪上连接南北两极的弧线叫经线，与赤道平行的线叫纬线。在地球仪上经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 B.比例尺：图上距离与实地距离之比，又叫做“缩尺”。有三种表示形式。 线段式。文字式。数字式。 比例尺越大，地图包括的实地范围越小，表示的地理事物越详细； 比例尺越小，地图包括的实地范围越大，表示的地理事物越粗略。 注意单位的换算，1千米=100000厘米。 计算公式：实际距离=图上距离/比例尺 C.图例和注记 ③社区的主要功能：政治、经济、文化和管理功能。 2、多种多样的社区 P10-13 ①社区的主要类型：功能社区、自然社区、行政社区。 见书P10 表格划分标准和举例 ②社区的差异：一是规模不同；二是特色各异 ③社区间的联系：不仅表现在物产方面，还表现在经济、文化、信息等各个方面。 3、从地图上获取信息 P14-17 ①常见地图：政区图、地形图、常见的地形图有等高线地形图（判断海拔、坡度、线路）、旅游图、中国铁路干线图P15 第二单元 1、地球上海洋占据了71%，而陆地只占据了29%。P20 2、世界上最大的陆地是欧亚大陆。世界上最大的岛屿是格陵兰岛。、世界上最大的半岛是阿拉伯半岛。世界上最大的群岛是马来群岛。 3、世界七大洲的面积大小顺序和在地图上的位置P21。世界上最大的洲是亚洲，最小的洲是大洋洲。亚洲、欧洲、非洲、大洋洲都在东半球，北美洲和南美洲在西半球，南极洲在东西半球各一半。亚洲、欧洲、北美洲在北半球，大洋洲、南美洲和南极洲在南半球。非洲则刚好在南北半球一半。P21 4、明确洋与洲之间的位置。如被欧洲、北美洲、亚洲所包围的洋是北冰洋等。世界上最大的洋是太平洋、最小的洋是北冰洋。跨经度最广的是北冰洋和南极洲。 5、请掌握世界上的一些海峡名称及它们的位置、沟通的水域。直布罗陀海峡、马六甲海峡、白令海峡、台湾海峡 6、世界上洲与洲之间的分界线、洋与洋之间的分界线。亚洲与欧洲的分界线（乌拉尔山、乌拉尔河、高加索山脉）、亚洲与非洲的分界线（苏伊士运河）、南北美洲的分界线（巴拿马运河）。太平洋与印度洋之间的分界线（马六甲海峡）、太平洋与北冰洋之间的分界线（白令海峡）、太平洋与大西洋之间的分界线（巴拿马运河）。（阅读课后世界地图） 7、世界上最高的山脉是喜马拉雅山脉，世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，它位于中国与尼泊尔之间。世界上最大的高原是巴西高原（南美洲），世界上最高的高原是青藏高原（亚洲）。世界上最大的平原是亚马

2020届高考历史二轮复习知识点训练1：“蒸汽”的力量及走向整体的世界

“蒸汽”的力量及走向整体的世界 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．下表是1750－1850年间英国266位工业家在创建其大型工业企业时所属社会阶层分布表。从表中可以得出的结论是( ) 社会阶层划分数量所占总数比例(%) 上等阶级8 3.0 中等阶级142 53.4 底层中等阶级85 32.0 劳工阶级31 11.6 A B．工业革命加速了城市化的进程 C．19世纪英国已经完成了工业化 D．工业革命推动了社会结构变化 2．电话之父贝尔于1877年创办贝尔电话公司；爱迪生发明电灯后创立自己的电器公司；德国卡尔·本茨于1885年发明汽油动力车，次年便成立奔驰汽车厂；美国莱特兄弟于1903年制造出第一架飞机，1909年创办莱特飞机公司；瑞典化学家诺贝尔拥有约100家工厂……从这些现象中可以得出的结论是( ) A．经济利益的驱动是科技进步的力量源泉 B．大力投资重化工业成为当时的社会潮流 C．经济发展极大地促进了科学技术的进步 D．科学技术成为推进社会经济发展的动力 3．(2019·合肥调研)下表反映了1913年主要资本主义国家工业生产占世界工业生产的比重情况。据此可知当时( ) 国家英国法国德国美国其他国家 比重13.4% 4.6% 14.5% 37.7% 29.8% B．德国确立了欧洲霸主地位 C．美国的工业化水平最高 D．资本主义经济发展不平衡 4．(2019·河南天一大联考)下图是1850年、1870年英、法、德三国蒸汽动力的增长对比，这说明( ) A．英国工业化的发展进程最为迅速 B．法国开始工业化进程的起步最晚

C．德国国家统一促进了工业化发展 D．英法德经济发展呈现出不平衡性 5．(2019·乌鲁木齐一模)经济史学家认为，英国工业革命基本上是无意向性的、群众自发的社会经济现象，它不是由国家运用政治权力组织和推动的，这一自发经济现象首先兴起于英国当然有其社会人文因素。他们的依据是英国( ) A．逐步成为世界工厂B．市场需求的增长 C．科学技术的大突破D．君主专制的削弱 6．(2019·宜宾一模) A．工业革命原因的多元性 B．这些观点形成了完整的认识 C．阶级立场影响历史认识 D．没有考虑到英国的历史传统 7．(2019·惠州调研)1720年英国政府通过《泡沫法案》，明令成立公司须经“议会或国王授权”。1825年，《泡沫法案》被废除，公司成立条件放宽。这一变化的原因是( ) A．重商主义的盛行B．工业革命的发展 C．垄断资本的出现D．政府权力的削弱 8．(2019·合肥一模)1846年英国政府废除了《谷物法》，结束对谷物进口的限制和关税保护政策，1849年又废除了《航海条例》，允许本国及其殖民地的外贸运输使用别国船只。由此可知当时英国( ) A．倡导自由贸易B．垄断了世界航运 C．鼓励海外殖民D．放弃了重商主义 9．(2019·汕头一模) 英国女性对家庭经济贡献表(%) A．女性的政治地位逐步提高 B．机器生产加剧了工人失业 C．轻纺工业成为重要经济部门 D．开始出现第二次工业革命 10．下图是英国1600－1850年间人口的变化情况(单位：万)，以下关于图中信息分析最正确的是( )

部编新人教版七年级历史下册知识分类梳理

七年级历史下册知识点归纳1、历朝历代对边疆地区的管辖 3、历代王朝加强君主专制中央集权的措施。 北宋—军事：1、解除军队将领的兵权。2、控制对军队的调动。3、经常调换军队将领。 中央：分化事权，削弱相权。 地方：1、派文臣担任各地州县的长官，实施三年一换的制度。2、在各州府设置通判，以分知州的权利。 3、取消节度使收税的权力。 4、在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。 元朝—在中央：由中书省掌管全国的行政事务，下设六部，并将山东、山西、河北称作“腹里”直属于中书省；设枢密院负责全国的军事事务；设御史台负责监察事务。 在地方：设置行省制度。 明朝—地方：取消行中书省，设立“三司”，分封诸子为王，巩固皇室。 中央：废除丞相制度（秦朝确立了丞相制度）和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，直接向皇帝负责；分散兵权，将大都督府分为五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握了军事大权。 司法：明朝设立了厂卫等特务机构，其中朱元璋设立了锦衣卫，明成祖设立了东厂。 思想：改革科举制，实行八股取士。 清朝—政治：雍正时，设立了军机处，军政大事完全由皇帝裁决，君主专制进一步强化。 思想：为从思想领域严密控制知识分子，康熙、雍正、乾隆三朝，实行文字狱，造成了社会恐怖，摧残了许多人才，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。

5、科举制的演变过程与评价 创立：隋炀帝时设置进士科，标志着科举制度的正式确立。 完善：唐太宗时增加科举考试科目，进士科成为最重要的科目；武则天大力发展科举制，创立殿试制度。 进一步完善：宋朝改革和发展了科举制，大幅度增加科举取士名额，提高进士地位。 僵化：明朝时期实行八股取士。 评价： 积极：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。 消极：随着明朝八股取士，科举制脱离实际，禁锢思想，严重阻碍了中国古代思想文化和科学技术的进步与发展。 6、隋唐明清时期的著名帝王及活动

2019年高考历史必背知识点-05.新民主主义革命

新民主主义革命（1919-1949） 一、五四运动（1919年） （一）背景 1.政治：北洋军阀的黑暗统治 2.经济：民资短暂春天，工人阶级壮大 3.思想：新文化运动促进思想解放 （二）导火索 1918年的战胜国巴黎和会上，欧美列强做出了将德国在山东的一切权益转让给日本的决定，中国外交失败。 （三）过程 1.爆发：1919年5月4日，北京。 2.高潮：1919.6.5上海：工人罢工、商人罢市、学生罢课 3.口号：“外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”“、拒绝在和约上签字”。 4.结果：初步胜利。免除了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人的职务。中国代表团拒绝在巴黎和会上签字。 （四）意义 1.五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动，爱国主义精神贯穿运动的始终，是五四精神的主旋律 2.五四运动是一场广泛传播民主和科学的新文化运动，体现了民主和科学精神。 3.五四运动是一场伟大的思想解放运动，它体现了追求真理、勇于解放的精神。 4.五四运动标志着新民主主义革命的开端。 二、中国共产党建立（1921年） 1.条件 ①阶级基础：无产阶级的壮大并登上政治舞台； ②思想基础：马列主义的传播； ③组织基础：中国各地共产党早期组织成立。 2.中共“一大”：1921年7月召开。大会通过了党的纲领，把推翻资产阶级专政、建立无产阶级专政，作为党的奋斗目标。宣告了中国共产党正式成立， 3.中共“二大”：1922年召开，制定现阶段奋斗目标为反帝国主义，反封建主义，反对军阀。 4.1923年中共“三大”提出建立民主革命统一战线 国民大革命时期（1924年—1927年） 三、第一次国共合作 1.条件：中国共产党在开展工人运动中，认识到建立革命统一战线的必要性；1923年中共三大决定与中国国民党合作。 2. 实现：1924年国民党“一大”在广州召开，重新解释了三民主义，确定了联俄、联共、扶助农工的三大政策，标志着国共第一次合作正式形成。 3.影响：反帝反封建的工农运动蓬勃发展，国民革命运动高潮迅速到来。 四、北伐战争 1.条件 群众基础：工农运动蓬勃开展。 组织基础：1925年，国民政府在广州成立。 军事条件：整编国民革命军，统一了广东革命根据地。 2.目的：消灭帝国主义支持的吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀。 3.进程：北伐军歼灭吴佩孚、孙传芳部主力，革命势力发展到长江流域。1927年初，国民政府由广州迁往武汉。 五、国民大革命的结局——失败 1.原因：帝国主义干涉，寻找新的代理人；国民党右派蒋介石、汪精卫叛变革命；陈独秀坚持右倾错误，限制工农运动，放弃革命领导权。 2.标志：1927年蒋发动“四一二”政变，汪发动“七一五”政变，国共合作破裂。革命失败 国共十年对峙（1927-1936） 六、武装起义 1.南昌起义（1927年8月） 周恩来、朱德领导南昌起义，打响了中国共产党武装反抗国民党反动派的第一枪；标志着中国共产党独立领导武装斗争和建立人民军队的开始。

人教版七年级历史下册知识点归纳整理

第1课繁盛一时的隋朝 【知识要点】 一。繁荣 1南北重归统一 （1）隋的建立：581年长安隋文帝杨坚 （2）隋的统一：589年隋灭陈、统一南北 2.隋文帝统治 措施：改革制度、发展生产、整顿吏治 局面：国家统一、政治稳定、社会经济繁荣 表现：人口迅速增长、粮仓丰实 3.大运河的开通（隋炀帝） 目的：为了加强南北交通、巩固隋王朝对全国的统治。 河段：涿郡（北）——洛阳（中心）——余杭（南） 永济渠——通济渠——邗沟——江南河 长度：两千多公里，是古代世界最长的运河。 作用：它的开通，大大促进了我国南北经济文化的交流 二.灭亡：618年、隋炀帝暴政导致 [难点解析】 1.你怎样评价大运河的开通？ 大运河开通之后，南北交通方便多了，南方的丝绸、稻米源源北运，供给北方，从这点来说当然是好事。但是，隋炀帝开通运河大量地征用民工，在使用上非常残酷，十分之四五的民工都因饥饿、劳累折磨而死，所以说开通运河对当时劳动人民来说是沉重的徭役负担，是灾难。 2.古人评论大运河、说：“天下转漕，仰此一渠”你能说出这段话的意思吗？想一想水运粮食在古代中国为什么重要？ 这句话意思是：国家水上运输粮食，全靠大运河。中国古代在没有铁路、汽车等交通工具的前提下陆路运输只能靠车、马、靠人力畜力进行，运量小、速度慢、费用大，而水运粮食比陆运运量大，速度快、费用小。 3.隋炀帝为什么能够开通纵贯南北的大运河？ 一是隋文帝时经济繁荣、隋炀帝利用了已有的经济实力。 二是国家统一、人口增长迅速，有能力征发几百万人。 三是有前段开凿的几段古运河基础。 [重点考点] 1.隋炀帝为什么要开通运河? (为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。） 2.大运河以（洛阳）为中心，北达（涿郡），南至（余杭），全长2000多公里，是古代世界最长的运河。 3.大运河的开通有什么历史作用？（它的开通，大大促进了我国南北经济的交流。） 第2课贞观之治 【知识要点】

人教版七年级下册历史全册教案

第1课繁盛一时的隋朝 【教材分析】 本课简要介绍了隋朝的建立，社会经济的发展，大运河的开凿。重点叙述了大运河的开通和作用，这是本课的重点。隋初经济的繁荣难以理解，这是本课的难点。 【教学目标】 知识目标：使学生了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开凿及历史作用。 能力目标：培养学生全面分析“隋朝开通运河是好事还是坏事”的综合分析的能力。 情感态度价值观：使学生认识大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界最伟大的工程之一，激发热爱祖国，振兴中华的高尚情操。 【教学过程】 1.复习导入 中国封建社会开始于公元前475年。1000多年过去了，经过了“战国、秦、汉，封建社会的确立和初步发展”时期，又经过了“三国、两晋、南北朝，封建国家分裂和民族大融合”时期。 581年，隋朝建立。589年，隋灭陈，重新统一南北。中国封建社会进入新的时期，“封建社会的繁荣——隋、唐。” 2．讲授新内容

板书：第1课繁盛一时的隋朝 一、南北重归统一 提问：为什么说是同归统一？ 581年，北周外戚随国公杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安，年号开皇。因怕时运随之而走，去掉“走之”，称为“隋”。于南北朝后期，北方民族大融合和江南经济的发展，重新统一的条件已经成熟。（板书：1.隋朝的建立时间；公元581年建立者；隋文帝杨坚定都；长安） 2.隋朝的统一 提问：南北朝的王朝顺序和重要年代 北魏分裂为西魏和东魏，西魏由北周替代。东魏由北齐替代。北周灭北齐，统一北方。杨坚夺取北周政权，建立隋朝，时间581年，定都长安。（副板书） 南朝为宋、齐、梁、陈，都以建康为都，建康就是今南京市。589年，隋灭陈，重新统一南北方。晋王杨广，也就是后来的隋炀帝，是灭陈大军的统帅之一。（副板书） 板书：（581—589—618） <1>隋朝统一的原因 <2>隋朝统一的意义 提问：看图隋朝的疆域四至。（相当于现在中国除去内蒙西藏的领土大小。南边到越南，东边到朝鲜交接，北边到内蒙南边，西边到新疆以西。）

人教版七年级下册历史教案全册

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 第1课隋朝的统一 【教学目标】 知识目标：使学生了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开凿及历史作用。 能力目标：培养学生全面分析“隋朝开通运河是好事还是坏事”的综合分析的能力。 情感态度价值观：使学生认识大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界最伟大的工程之一，激发热爱祖国，振兴中华的高尚情操。【教学过程】 1.复习导入 中国封建社会开始于公元前475年。1000多年过去了，经过了“战国、秦、汉，封建社会的确立和初步发展”时期，又经过了“三国、两晋、南北朝，封建国家分裂和民族大融合”时期。581年，隋朝建立。589年，隋灭陈，重新统一南北。中国封建社会进入新的时期，“封建社会的繁荣——隋、唐。” 2．讲授新内容 板书：第1课繁盛一时的隋朝 一、南北重归统一 提问：为什么说是同归统一？ 581年，北周外戚随国公杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安，年号开皇。因怕时运随之而走，去掉“走之”，称为“隋”。于南北朝后期，北方民族大融合和江南经济的发展，重新统一的条件已经成熟。（板书：

1.隋朝的建立时间；公元581年建立者；隋文帝杨坚定都；长安） 2.隋朝的统一 提问：南北朝的王朝顺序和重要年代 北魏分裂为西魏和东魏，西魏由北周替代。东魏由北齐替代。北周灭北齐，统一北方。杨坚夺取北周政权，建立隋朝，时间581年，定都长安。（副板书） 南朝为宋、齐、梁、陈，都以建康为都，建康就是今南京市。589年，隋灭陈，重新统一南北方。晋王杨广，也就是后来的隋炀帝，是灭陈大军的统帅之一。（副板书） 板书：（581—589—618） <1>隋朝统一的原因 <2>隋朝统一的意义 提问：看图隋朝的疆域四至。（相当于现在中国除去内蒙西藏的领土大小。南边到越南，东边到朝鲜交接，北边到内蒙南边，西边到新疆以西。）隋文帝杨坚是中国封建社会的杰出皇帝。领导完成祖国南北方的重新统一。 3.隋朝初年经济繁荣 <1> 表现：人口、垦田、粮食 <2>原因：国家统一，社会安定；隋文帝励精图治，发展生产。 结论；隋文帝在位期间国家统一，安定。人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。 二、大运河的开通 1.开通大运河（出示《隋朝大运河图》）

人教版2019-2020高中高考历史知识点梳理与总结

高中历史知识总结 必修一 第一单元古代中国的政治制度 一、分封制 目的：巩固国家政权 内容：①分封对象——王族、功臣、先代的贵族，②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。 作用：①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域，开发了边远地区；③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。 二、宗法制 定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。 特点：嫡长子继承制 宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里。 影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。 中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。 三、秦的统一： 公元前221年，秦灭六国，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。 四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成 内容：①建立“皇帝”称号，确立皇帝制度。全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。 ②设置三公九卿中央官制：丞相——帮助皇帝处理全国政事；御史大夫——监察百官；太尉——负责全国军务。 ③在地方推行郡县制：郡的长官是郡守，县的长官称县令或县长，均由皇帝直接任免。 影响：巩固了国家的统一，促进了社会的安定和经济文化的发展，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，对中华民族的形成起了重要的作用。 消极作用：加强对人民的压榨，容易导致暴政，造成阶级矛盾的激化。 五、秦朝巩固统一的措施：

人教版七年级上册《历史与社会》复习提纲完整版)

七年级上册复习提纲 第一单元人在社会中生活 不同区域的生活环境，有不同的特征，其中最显著的差异莫过于乡村和城市。所以，区域的特征和差异，就成为我们观察社会生活最基本的角度。 1.地图三要素：方向、比例尺、图例和注记。 2.方向的三种表示方法：一般定向法（上北下南，左西右东）、指向标定向法、经纬网定 向法（最准确） 3.比例尺：表示图上距离比实际距离缩小的程度，又叫缩尺。 公式=图上距离÷实际距离 表示方法：数字式、线段式和文字式 在相同图幅情况下，比例尺越大，地图表示实际范围越小，内容越详细，反之，比例尺越小，范围越大，内容越粗略。即“大小详，小大略”。 4.图例和注记：图例是对地图上各种符号和注记的说明，注记是指地图上的文字说明。 5.社区具有政治、经济、文化和管理等方面的功能。 6.乡村聚落，即村落，是乡村地区人们的居住场所，也是人们进行生产和社会活动的场所。 7.乡村聚落的分布、形态等反映了人类活动与自然环境的相互关系。平原地区村落规模大， 一般呈团状分布，山谷村落呈条带状分布。 8.由于所处自然条件的差异，乡村里的人们从事的生产活动各不相同，有农村、渔村、林 场和牧村等。 9.一般来说，城市聚落是在乡村聚落的基础上发展而来的。随着乡村聚落里逐渐出现了商 业，成为所在地区的行政管理中心，居民中增加了许多从事农业以外职业的人，这样，城市聚落就出现了。

10.步入一些大城市会看到那里有规模宏大的公共建筑，密集分布的住宅楼群，纵横交错的 交通网络，人群熙攘的商业中心，错落有致的园林绿地，还有看不见的地下管道系统。 11.目前，全世界已有超过一半的人居住在城市里，城市居民主要从事工业、商业和服务业 等方面的工作。 12.为了满足人们物质生活多样化的需求，各区域之间就会发生联系，实现优势互补，不仅 限于物产方面，还包括经济、文化、信息、技术和人才等各个方面。 13.地形图包括等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图等。 14.分层设色地形图：在等高线地形图的基础上绘制的，能够直观地告诉我们地势的起伏状 况。平原一般用绿色表示，高原山地一般用褐色表示，海洋用蓝色表示，而且颜色越深，表示海洋深度越深。 15.地形剖面图可以帮助我们对某一地区沿剖面线地带的起伏状况有准确的了解。 第二单元人类共同生活的世界 1.人类生活的空间包括自然环境和人文环境，其中，地形、气候、水文、动植物、土壤和 光照等构成了自然环境；人口、人种、语言、历史宗教和生产活动的等地球上各种社会、经济活动和现象构成了人文环境。自然条件和人文特色是认识人类共同生活的世界两个最基本的着眼点。 2.从太空看，海洋占据地球表面71%的面积，陆地占据29% 3.大陆和其附近岛屿合起来成为大洲，全球按照面积大小依次为，亚洲、非洲、北美洲、 南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲。 4.海洋的主体部分是大洋，海是大洋的边缘部分，按照面积大小依次是太平洋（最大、最深、最多岛 屿）、大西洋（“S”状）、印度洋（热带海洋）和北冰洋（最小、最北、最冷）。（掌握其特征） 5.海洋对人类的影响：1.为人类提供了丰富的资源，如：淡水资源、盐类资源、鱼类资源、矿产资源（石 油）、旅游资源、空间资源等；2.人们修建运河、建设港口，开辟了众多海上交通航线，促进世界各地之间的物资交流。 6.在一个大洲内，还可以分为若干个地区。亚洲，按照地理方位，可以分为东亚、东南亚、

2017版人教版七年级下册历史知识点

人教版七年级历史下册知识点归纳 第1课隋朝的统一与灭亡 一、隋的建立统一1、隋朝的建立时间：581年建立者：隋文帝杨坚都城：长安 2、隋朝的统一时间：589年隋灭陈统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 二、隋文帝的统治措施：①发展经济编订户籍②统一南北币制和度量衡制度③加强中央集权，提高行政效率，史称隋文帝的统治为“开皇之治”. 三、隋朝大运河 1、隋炀帝时期以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，自北向南为永济渠、通济渠、邗沟、江南河，全长2000多千米. 2、开凿的目的：加强南北交通；巩固隋朝对全国的统治. 3、意义：大大加强南北政治、经济、文化交流。地位：古代世界最长的运河。 四、科举制的诞生与完善 1、背景：魏晋以来,官员大多从高门权贵的子弟中选拔. 2、历程：①隋文帝初步建立通过考试选拔人才的制度。②隋炀帝正式设置进士科,科举制正式诞生③唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。 ④武则天时期大力发展科举制，创立殿试制度。⑤宋朝改革发展了科举制，大幅增加科举取士名额，提高进士地位。（科举制的发展，对宋代社会产生了深远的影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。） 3、科举制的影响①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。②科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了 1 300多年。 五、隋朝的灭亡 根本原因：隋炀帝的暴政，导致农民起义，最后被推翻。灭亡时间：618年隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝随之灭亡。 第二课 一、唐朝的建立时间：618年开国皇帝：唐高祖李渊都城：长安 二、贞观（唐太宗年号）之治原因：1、吸取隋朝历史经验教训,勤于政事，虚心纳谏（魏征）重用人才（房玄龄、杜如晦）2、在政治上进一步完善三省六部制，制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。唐太宗时期,政治比较清明,经济发展较快,出现繁荣景象,国力逐步强盛.历史上称当时的统治为“贞观之治”. “水能载舟亦能覆舟”体现唐太宗重视人民群众的力量； 三、女皇帝武则天武则天是中国历史上唯一的女皇帝 武则天当政期间,继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策,使唐朝社会经济进一步发展,国力不断增强.为开元盛世开辟了道路.历史上称武则天的统治为“政启开元,治宏贞观”四、开元盛世 唐玄宗励精图治的表现：在姚崇和宋璟的辅佐下，整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。 唐玄宗统治前期（开元年间）,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入全盛时期,历史上称为“开元盛世” 第三课盛唐气象 一、经济的繁荣

人教版七年级历史下册知识点归纳

人教版七年级历史下册知识点归纳 第1课繁盛一时的隋朝 一、南北重归统一 1、隋朝的建立 时间：581年建立者：隋文帝杨坚都城：长安 2、隋朝的统一 时间：589年 二、“开皇之治” 隋文帝的统治措施： ①改革制度②发展生产③注重吏治 隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。 三、隋朝大运河 1、以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长2000多公里。 2、开凿的目的：①加强南北交通②巩固隋朝对全国的统治。 3、意义：大大促进了南北的经济交流。 第2课“贞观之治” 一、唐朝的建立 时间：618年开国皇帝：唐高祖李渊都城：长安 二、贞观之治 1、注重总结历史经验教训，重视人民群众的力量；

2、注重发展生产，减轻人民负担； 3、崇尚节俭； 4、任用贤才、虚心纳谏。 唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。历史上称当时的统治为“贞观之治”。 三、女皇帝武则天 武则天是中国历史上唯一的女皇帝。 历史上称武则天的统治为“政启开元，治宏贞观” 第3课开元盛世 一、开元之治 唐玄宗励精图治的表现： （1）任用贤才（姚崇）（2）重视吏治（3）崇尚节俭 二、盛世经济的繁荣 1、农业 （1）农耕技术的发展：育秧移植栽培 （2）茶叶生产的发展 唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。 （3）农业工具的改进：曲辕犁、筒车 2、手工业 （1）丝织业

（2）陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩 3、商业 （1）著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都 （2）唐都长安是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市。 第4课科举制的创立 一、科举制的诞生与完善 二、科举制的影响 1、改善了用人制度，使有才识的读书人有机会进入各级政府任职。 2、促进了教育事业的发展。 3、促进了文学艺术的发展。 第5课“和同为一家“ 一、松赞干布和文成公主 1、吐蕃的风俗习惯 ①生活的地区：青藏高原一带。

人教版七年级历史下册复习提纲(全套)初一历史下复习提纲

人教版七年级历史下册复习提纲（全套）初一历史下复习提纲 第1课繁盛一时的隋朝 1、隋朝的建立 时间：589年 思考：联系南北朝历史的特点，想想为什么在经历了魏晋南北朝的大分裂后，隋朝能实现重新统一？ ②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件。 南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流； ③隋朝励精图治，国力强盛。陈朝统治腐败，力量衰弱。 二、“开皇之治” 隋文帝的统治措施： ①改革制度②发展生产③注重吏治 隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。 三、隋朝大运河 1、以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长四五千里。 2、开凿的目的：①游玩江都；②加强南北交通；③巩固隋朝对全国的统治。 3、意义：大大促进了南北的经济交流。 第2课“贞观之治” 一、唐朝的建立 时间：618年开国皇帝：唐高祖李渊都城：长安 二、贞观之治 1、注重总结历史经验教训，重视人民群众的力量； 2、注重发展生产，减轻人民负担； 3、崇尚节俭； 4、任用贤才、虚心纳谏。 唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。历史上称当时的统治为“贞观之治”。 三、女皇帝武则天 武则天是中国历史上唯一的女皇帝。 为什么历史上称武则天的统治为“政启开元，治宏贞观”？ 武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。为开元盛世开辟了道路。 第3课开元盛世 一、开元之治 唐玄宗励精图治的表现： （1）任用贤才（姚崇）（2）重视吏治（3）崇尚节俭 二、盛世经济的繁荣 1、农业 （1）农耕技术的发展：育秧移植栽培（2）茶叶生产的发展 唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。 （3）农业工具的改进：曲辕犁、筒车 2、手工业 （1）丝织业（2）陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩 3、商业（1）著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都（2）长安城 ①城市布局：宫殿、衙署、坊、市分置，宫殿区位于全城北部中央；全城呈东西对称分布；全城

(完整word版)高考历史高频考点复习——12分大题.docx

2019 年高考历史高频考点复习——42 题专练 1．阅读材料，完成下列要求。 (12 分 ) 材料 表 1 2018 年世界品牌500 强榜单节选 名次品牌年龄国家行业 1亚马逊23美国互联网 2各歌20美国互联网 3苹果42美国计算机与通讯 4微软43美国软件 5美国电话电报141美国电信 6奔驰118德国汽车与零件 7可口可乐132美国食品与饮料 8耐克46美国服幕服饰 9丰田85日本汽车与零件 10麦当劳63美国餐饮 30国家电网16中国能源 39腾讯20中国互联网 41海尔34中国物联网生态 请从上述品牌的相关信息中提炼出一个关于现代化的启示，并结合所学近现代史知识予以说明。 ( 要求：观点明确，史论结合，言之成理) 2．阅读材料，完成下列要求。(12 分 ) 14— 20 世纪世界主要金融中心分布 时间中心城市所在区域 14— 15世纪威尼斯、佛罗伦萨等北意大利 17世纪阿姆斯特丹荷兰 18— 19世纪中后期伦敦英国 20世纪初— 20 世纪四五十年代华盛顿、纽约等美国 20世纪六七十年代香港、东京、新加坡等 亚太地区20世纪九十年代以来上海、深圳等 ——摘编自吴晓求《历史视角：国际金融中心迁移路线》 阅读材料，结合两个或两个以上信息，拟定一个论题，并加以阐述。 ( 要求：论题明确合理，阐述恰当，史论结合。 )

3．阅读材料，完成下列要求。(12 分 )材料表2 中国 鸦片战争后，开设宗教、西学等课程的 西方教会学校在中国出现。 19 世纪 60 年代，京师同文馆成立；江南制造总局附设的机械学校等出现。 19 世纪 70 年代，清政府派幼童赴美留学 1895 年，盛宣怀创立北洋大学和南洋公 学，仿造西方学校体系，分为初、中、 高级，具有近代三级学制维形。 1898 年，梁启超、经元善创立上海经正 女学，兼修中西学科。 1898 年，光绪帝下诏废除八股文，设立 京师大学堂。 20世纪初，清政府公布了第一个近代中国 学制“癸卯学制” ；随后又废除科举制 中国学制“癸卯学制” ；随后又废除科举制度，成立学部，作为统辖全国教育的中 央教育行政机关。 1912 年，蔡元培担任中华民国教育总长，提出国民教育、实利主义教育、公民道 德教育、世界观教育和美育等“五育并 举”的教育方针 1923 年陶行知与晏阳日初等倡导推行平外国 19 世纪 30 年代，普鲁士已形成一个完 整的公立中小学教育体系。 1848 年，法国教育部长卡诺向国会提交 关于普及义务教育的改革方案。 1861 年英国教育家斯宾塞出版《教育论》，提出以科学为主的课程体系 19 世纪中后期，德国教育家第斯多惠提 出“全人教育”理念，指出民族不能把 自己的幸福建立在人类的废墟之上。 19 世纪下半叶，在曼彻斯特等城市涌现 了私立的、男女均可入学的新大学。 1899 年，英国成立教育委员会，初步完成英国教育领导体制的国家化。 1906 年，法国教育家涂尔干指出教育有 两大功能，一是为工业经济输送技术工人，二是通过文化传递整合社会，提出 要注重道德教育与儿童心理教育。 19 世纪末20 世纪初，欧洲出现“新教 育运动”，代表人物有爱伦、罗素等人，关注妇女、儿童、平民，注重教育民主化、品性化。 1924 年英国发布《哈多报告》，“人人受中等教育”的理想模式被广为接受。 民教育，关注农民和乡村的教育问题。 ——根据周采《外国教育史》、孙培青《中国教育史》等整理 上表为 19 世纪中期至 20 世纪初期的中外教育历史事件简表。从表中提取相互关联的中外历 史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。( 要求：写明论题，中外关联，史论结合。) 4．阅读材料，完成下列要求。(12 分 ) 材料考察自公元1000 年以来社会发展的根源，有三种创新驱动力能够影响不同时代和不同 地区创新的步伐和力量，在最近几个世纪，三种创新驱动力变得越来越重要，它们齐心协力创造了强有力的、新的协同效应。包括： 增强的交换网络。在人口、货物、观念广泛交流的社会，创新也就更多。通讯和运输的改善。 社会储存和传播信息的能力增强，可以促进创新。 创新动机的增加。创新动机指社会中促进或阻碍创新的因素。 ——据大卫克里斯蒂安等《大历史：虚无与万物之间》 结合材料与所学相关知识，围绕“创新驱动力与某地区的历史变迁”，自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述( 要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据)