2020年电大艺术学概论考试必考重点【完整版】

艺术学概论笔记整理

艺术总论

广义的艺术包括作为语言艺术的文学，狭义的艺术专制文学以外的其他艺术门类，将文学与艺术并列起来，合称“文艺”。

广义上的艺术包括：实用艺术（建筑、园林、工艺美术、现代设计）、造型艺术（绘画、雕塑、摄影、书法）、表情艺术（音乐，舞蹈）、综合艺术（戏剧、戏曲、电影、电视）、语言艺术（诗歌、散文、小说），民族民间艺术（杂技、曲艺、木偶、皮影）。

19世纪末德国的康德拉·费德勒极力主张将艺术与美学区分开来，成为相互交叉而独立的学科，这标志着艺术学的独立，费德勒因此被称为“艺术学之父”。

艺术学的内容包括艺术理论、艺术批评和艺术史。

第一章艺术的本质与特征

第一节艺术的本质

一关于艺术本质的几种主要看法

客观精神说——艺术是“理念”或者客观“宇宙

精神”的体现。

代表人物：

（古希腊哲学家）柏拉图——现实世界是理

式世界的摹本，艺术是现实世界的摹本，艺术是

摹本的摹本，是影子的影子。

（德国古典美学集大成者）黑格尔——美就是

理念的感性显现。“理念”是内容，“感性显现”是表

现形式，二者辩证统一。

（南北朝）刘勰——在《文心雕龙》里提出《原

道》认为“文以载道”。文是道的表现，道是文的本

源。

主观精神说——艺术是“自我意识的表现”，是

“生命本体的冲动”。

代表人物：

（德国古典美学开山鼻祖）康德——艺术纯粹

是作家，艺术家们的天才创造物，这种“自由的艺

术”丝毫不夹杂任何利害关系，不涉及任何目的。

强调创作主体（人）的重要性，把自由活动看作

是艺术与审美活动的精髓。

（德国哲学家）尼采——认的主观意志是世界

上万事万物的主宰，也是推动历史发展的根本动

因。在其代表作《悲剧的诞生》中把日神冲动和

酒神冲动看做艺术的两种根源，把“梦”和“醉”看做

审美的两种基本状态。

模仿说/再现说——西方思想史上影响力很大

的观点，认为艺术是对现实的“模仿”。

代表人物：

（古希腊哲学家）亚里士多德——认为艺术是

对现实的模仿肯定了现实与艺术的真实性，认为

艺术比所模仿的现实更加真实，认为艺术家不应当“按照事物本来的样子去模仿”，而是“照事物应当有的样子去模仿”。

（俄国革命主义者）车尔尼雪夫斯基——认为“美是生活”，艺术是对生活的“再现”，是对客观现实的“再现”。

形象说、形式说、情感说、表现说。

二艺术本质问题的理论基础（马克思主义理论）

人类社会的生产活动分为“物质生产”，“精神生产”，“艺术生产”作为一种特殊的精神生产，是为了满足人们的审美需要，构成了人类灿烂的艺术文化宝库。

“艺术生产”理论给艺术学研提供的启示：

1、艺术生产理论揭示了艺术的起源、性

质和特点。

①艺术的发展经历了漫长的历史过程才

从物质生产中分化出来。

②艺术一方面是对客观社会的反映，另

一方面又凝聚着艺术家主观的什么理想和情

感愿望。

2、艺术生产理论阐明了两种生产的“不

平衡关系”。

①艺术的发展脱离不了社会的物质生产

条件。一定时代的艺术发展，是在一定的经济

基础上形成的。

②在社会发展历史的某些阶段上，艺术

的繁荣与社会物质生产的发展呈现出某种不

平衡现象。

③艺术生产比人受到物质生产的制约，

不包括个别特殊现象。

3、艺术生产理论揭示了艺术系统的奥

秘。

艺术生产理论把“艺术创作——艺术作品——

艺术鉴赏”作为一个完整的系统来研究，从而揭示

出作品与欣赏着、对象与主题、生产与消费之间

相互依存，相互转化的辩证关系。

第二节艺术的本质

艺术的形象性——艺术反映生活的特殊形式。

①艺术形象是客观与主管的统一。

②艺术形象是内容与形式的统一。

③艺术形象是个性与共性的统一。

成功的艺术形象，无不具有鲜明而独特的个

性，丰富而广泛的社会概括性。

“艺术典型”：艺术家运用典型化的方法，创造

出来的具有栩栩如生的鲜明个性并体现出普遍意

义的典型形象。艺术典型比起艺术形象来具有更

强烈的个性与更广泛的共性，是艺术形象的凝练

与升华。

艺术的主体性——体现在艺术创作的全过程，创作，成品，欣赏。

①艺术创作具有主体性。（艺术家个人风

格）

②艺术作品具有主体性。（艺术家个人烙

印）

③艺术欣赏具有主体性。（“有一千个读

者，就有一千个哈姆雷特”）

艺术的审美性——艺术品具有审美价值。

①艺术的审美性是人类审美意识的集中

体现。（体现人类的审美意识）

②艺术的审美性是真、善、美的结晶。

（将生活中的真、善、美凝聚在作品中）

③艺术的审美性是内容和形式美的统

一。（二者有机结合，辩证统一）

第二讲2010-09-06

第二章艺术的起源

第二节关于艺术起源的几种观点

模仿说——是关于艺术起源的最古老的说

法，在欧洲占统治地位2000多年。

代表人物：

（古希腊哲学家）德谟克利特——认为艺术

是对自然的“模仿”。

（古希腊哲学家）亚里士多德——认为“模

仿”是人类的本能，所有的文艺都是“模仿”，模

仿所用的媒介不同，所取的对象不同，所用的

方式不同，所有的艺术都起源与对自然界和社

会现实的模仿。

（春秋时代）《管子》——音乐是模仿动物

的声音而来的。

模仿说肯定了艺术来源于客观的自然界和

社会现实，包含着朴素唯物主义的观点，但只

是触及了事物的表面没有揭示本质。

游戏说——流行于19世纪末20世纪初，认

为艺术活动审美活动起源于人类所具有的游戏

本能，人有过剩的精力，人们将精力运用到没

有实际效用，没用功利目的的活动中，体现为

一种自由的“游戏”。

代表人物：

（18世纪德国哲学家）席勒《审美书简》—

—人的“感性冲动”和“理性冲动”必须通过“游戏

冲动”才能有机地协调起来。

（19世纪英国哲学家）斯宾塞——人类是高

等动物，比低等动物有更多的过剩精力，艺术

和游戏就是人的过剩精力的发泄。

（德国学者）布鲁斯——游戏是在轻松愉快

的活动中，不知不觉地在为将来的实际生活做

准备或练习。

游戏说肯定了游戏的艺术活动和审美活动，

将游戏和艺术联系在一起，在某种程度上页揭示了艺术的部分特殊性，但仅仅从生物学或心理学的角度出发仍然未能揭示艺术产生的最终原因。

表现说——在东西方有着悠久的历史，19世纪后在西方文艺界有较大影响，是西方现代文艺思潮的主要理论基础，即强调艺术应当“表现自我”。

代表人物：

（东汉）《毛诗序》——“情动于中，而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故歌咏之，歌咏之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”

（意大利美学家）克罗齐——“直觉即表现”，艺术的本质是直觉，直觉的来源是情感，直觉即表现，因而，艺术归根结底是情感的表现。

（英国史学家）科林伍德——只有表现情感的艺术才是所谓“真正的艺术”，艺术就是艺术家的主观想象和情感表现。

（俄国文豪）列夫·托尔斯泰——艺术起源

于传达感情的需要。

（美国当代美学家）苏珊·朗格——艺术是

人类情感的符号形式的创造，艺术品就是人类情

感的表现形式。

表现说，吧艺术的起源归结为“表现”脱离

开人类的社会实践，仍然是把现象当做本质，把

结果当做原因，依然是片面的。

巫术说——出现于20世纪，是西方在艺

术起源上影响最大的一种理论。

（19世纪末，20世纪初英国人类学家）爱

德华·泰勒在《原始文化》中最早提出“万物有灵”

的巫术的理论主张。

（英国文化人类学家）弗雷泽《金枝》——

认为原始部落的一切风俗信仰，都源自交感巫术。

巫术是原始人面对自然的一种手段，目的

是作用于社会实践，所以艺术的起源最终应该

归结于社会实践活动。

劳动说——19世界末叶出现，马克思主义

的艺术起源说，在我国文艺界占据主导地位。

代表人物：

（俄国共产主义革命家）普列汉诺夫，《没

有地址的信》系统的论述了艺术的起源和发展

的问题，并且得出了艺术发生于“劳动”的观点。

生产劳动是艺术起源的根本原因，但艺术

的起源是多原因的，并非单原因的，是多元的，

不是单一的。艺术是人类创造的特定精神文化

现象，我们应当从多方面考虑。

第二节人类实践与艺术起源的多元化决

定论

（法国结构主义学者）阿尔都塞——把列

维·施特劳斯的结构主义观点用于说明社会的

发展，认为社会的发展是多元决定的，并且进

而提出了多元决定的辩证法/结构辩证法。

（法国艺术史学家）希尔恩《艺术的起源》——艺术本身是一种综合现象，研究艺术的起源必须从社会学、人类学、心理学等多学科相结合的角度采取综合研究的方法，才能揭示艺术起源的奥秘。

艺术产生于非艺术，使用价值先于审美价值，艺术起源于人类社会实践的历史发展中。

艺术的产生经历了一个由实用到审美、以巫术为中介、以劳动为前提的漫长历史发展过程，其中也渗透着人类模仿的需要、表现的冲动和游戏的本能，艺术的起源从根本上讲，最终归结于人类的实践活动。

（2010年9月6日星期一第二讲完）作业：1、简述关于艺术起源的5中观点。

2、如何理解艺术起源于人类实践活动的密

切关联。

3、你是怎样认识艺术起源的多元决定性

的。

4、如何理解“艺术产生于非艺术，使用价

值先于审美价值，艺术起源于人类社会实践的

历史发展中。”

第三讲

2010-09-13

第三章艺术的功能与艺术教育

第一节艺术的社会功能

艺术的产生是通过创造具有审美价值的艺术

品来满足人们的审美需要。

审美价值是艺术最基本，最主要的特性。

艺术的主要社会功能是审美认知、审美教育、

审美娱乐。

艺术的审美认知作用，主要是指人们通过艺术

鉴赏活动，可以更加深刻地认识自然、社会、历

史、人生。

艺术的审美认知作用的特点：

①艺术对于社会、历史、人生具有审美

认识功能，往往能够更加深刻地揭示社会、历

史、人生的真谛和内涵，反映社会的广度深度，

常常通过生动感人的艺术形象，给人们带来难

以忘却的社会生活知识。

②对于大至天体、小至细胞的自然现象，

艺术同样具有审美认识作用，可以增加人的科

学知识。

③对于艺术的认识功能也不能估价过

高，在认识自然现象方面，比不上自然科学；

在认识社会、历史方面，艺术也不可能像社会

学、历史学那样完备翔实地占有资料。

艺术的审美教育作用，主要是指人们通过艺术

欣赏活动，受到真、善、美的熏陶和感染，思想上受到启迪，实践上找到榜样，认识上得到提高，从而正确地理解和认识生活，树立起正确的人生观和世界观。

艺术审美教育作用的特点：

①以情感人——是艺术教育与其他教育

之间最鲜明的区别，艺术作品总是灌注着艺术家的思想感情，通过生动感人的艺术描绘，使人受到强烈的感染和熏陶。

②潜移默化——艺术作品对人的感染，

常常是在毫无强制的情况下，使欣赏着自由自愿、不知不觉地受到感染，心灵得到净化。

（艺术常常成为宗教的手段来宣传教义的载体，爱国主义教育的范本。）

③寓教于乐——强调，应当把思想教育

融合到艺术审美娱乐之中。

艺术的审美娱乐作用，主要是指通过艺术欣赏

活动，使人们的审美需要得到满足，获得精神享

受和审美愉悦，使身心得到愉快和休息。

艺术的审美娱乐作用：

①艺术作品所以受人欢迎，在于它能给

人以精神上的享受，人们通过欣赏艺术作品，

能使其审美需要得到满足，精神上产生一种愉

悦、美感。

②使人们通过艺术欣赏得到积极的休

息，从而更好地投入新的工作。

③通过审美欣赏，人们不仅可以满足精

神上的审美需要，身心得到积极的休息，受到

教育和启迪。

第二节艺术教育

美育理论体系的建立18世纪德国美学家席勒

正式提出来，席勒在《美育书简》这一美学理论

名著中，席勒不仅仅从道德教育的特殊方式来看

待问题，而是从自然与人、感性与理性等基本哲

学命题出人性的复归，使西方的美育理论进入到

一个新的阶段。

在中国最早公开将美育与德育、智育相提并论

的是清末学者王国维，明国时期教育家蔡元培提

出过“以美育代宗教”的主张，认为这是人类文化发

展的必然趋势，将西方康德、席勒的思想和中国

古代美育传统柔和到一起，突出了情感在美育中

的重要地位，强调美育是陶冶人的感情，改造人

的世界观，使人达到一种新的精神境界的最好途

径。

美育的核心是艺术教育，艺术具有审美认识、

审美教育、审美娱乐等独特的功能和作用，具有

以情感人、潜移默化、寓教于乐等特点，使艺术

教育成为审美教育的主要内容和主要方式。

艺术教育的意义：

①狭义——艺术教育被理解为为培养艺

术家或专业艺术人才所进行的各种理论和实践教育。

②广义——艺术教育作为美育的核心，

它的根本目标是培养全面发展的人。

艺术教育的根本目标和任务，就是培养全面发展的人才。

艺术教育的任务：

①普及艺术的基本知识，提高人的艺术

修养。

②健全审美心理结构，充分发挥人的想

象力和创造力。

③陶冶人的情感，培养完美人格。

（第三

讲完2010年9月14日星期二）

思考题：

1、如何理解艺术具有多种多样的社会功能。

2、为什么说艺术教育是美育的核心并具有极

其重要的意义和作用。

3、艺术教育的任务和目标是什么。

4、为什么讲艺术的各种社会功能必须建立在

审美价值的基础上。

5、概括席勒的审美教育理论

6、艺术教育在当代社会生活中有什么重要意

义。

第四讲

2010-09-20

第四章文化系统中的艺术

第一节作为文化现象的艺术

19世纪最有影响的英国文化人类学家爱德

华·泰勒在《原始文化》（1871）：“文化或文明是包

括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗、以及

包括作为社会成员的个人而获得的其他任何能

力、习惯在内的一种综合体。”

20世纪最有影响的文化定义是美国文化学家

克鲁伯、克拉克洪在《文化：概念和定义的批判

性回顾》：“文化包括各种外显或内隐的行为模式，

通过符号的运用使人们习得并传授，并构成了人

类群体的显著成就；文化的基本核心是历史上经

过选择的价值体系；文化既是人类活动的产物，

又是限制人类进一步活动的因素。”——文化概念

界说

文化结构示意图

文化

物质文化制度

文化精神文化

（基础作用）（中介作用）（核心作用）

哲学、道德、宗教、科学、艺术

艺术在人类文化中的地位：

①艺术始终参与和推动者人类文化的历史发展

进程，体现和反映出人类文化的各个历史发展阶段。

②艺术作为文化的独特组成部分，必然受到文化

大系统的制约和影响。

③物质文化和制度文化，决定和制约着精神文

化，政治、经济对包括艺术在内的精神文化具有制约作用。

第二节艺术与哲学

哲学史关于世界观和方法论的学问，主要研究自然界、人类社会、人的思维等领域，带有普遍性的根本规律。哲学通过美学作为中介来影响艺术

哲学与艺术的相互关系：

①哲学思潮对艺术家产生影响

②哲学思潮使一大批表现哲学性的艺术作品

诞生

③哲学思潮促进艺术潮流的诞生

西方现代哲学是19世纪以来，众多欧美哲学

思潮和流派的总称。

西方现代哲学在本体论上，大多具有唯心主义

色彩，在认识论上是非理性主义，在人生哲学

上大多持悲观色彩。

大多表现西方现代社会的深刻社会危机和经

济危机，以及由此而引起的人得异化现象，在

一定程度上反映了对资本主义社会的怀疑和

绝望，反映了危及社会中人得异化。

在形式上大多标新立异，追求艺术形式和表现

手法的创新，其中一些艺术技巧和艺术手法具

有借鉴意义，在一定程度上丰富了艺术的表现

力，扩大了艺术的表象空间，增加了艺术的表

现手段，但现代派艺术常常一味追求形式的新

奇，否定和排斥传统的艺术形式和表现手法，

把一些艺术主张推向极端，使作品怪诞离奇、

隐晦费解，抽象混乱。

是现代派艺术的思想根源，现代派艺术又以艺

术的形式宣传了现代派的诸多哲学思潮，西方

哲学流派和艺术流派相互呼应。

第五讲

2010-09-27

第三节宗教与艺术

宗教与艺术的共同之处——超功利的、无实际的、

电大形考广告学概论

电大形考广告学概论 任务一 一、论述题（共1 道试题，共100 分。） 1.考核范围：学习完第1-2章之后完成本次任务。 题目：通过前两章的学习，结合你自己的理解，谈谈你认为什么是广告？（不少于200字） 答：世界上第一份英文印刷的广告是英国为推销《圣经》而印刷，而我国的最早的印刷广告是北宋时期的白兔捣药广告。随着社会的进步，广告越来越常见，与我们的生活息息相关。广告可分为以盈利为目地的商业性广告和不以盈利为目地的非商业性广告。广告学又是专门为广告而出的一门学科，是研究广告及其运动规律的一门学科。广告又是由广告主通过付费的方式借助媒体来向大众传递信息从而达到商业性营利目地和非商业性改变观念的一种宣传方式。四大传统媒体广告是：电视广告、广播广告、报纸广告、杂志广告。 任务二 一、简答题（共3 道试题，共100 分。） 1. 什么是广告调查？广告调查有什么意义？ 广告调查广告调查是利用有关市场调查的方式和方法，对影响广告活动有关因素的状况及其发展进行调查研究的活动。 广告调查的内容包括：1.广告市场调查；2.广告传播调查 广告市场调查包括：（1）营销环境调查（2）产品调查（3）价格测试（4）品牌研究（5）消费者调查（6）竞争状况调查 广告传播调查包括：（1）广告主题调查（2）广告创意测试（3）广告媒体调查（4）广告效果调查 广告调查的方法有：文献法、观察法、实验法、问卷法 广告调查的程序：明确调查目标；制定实施方案；录入并调整调查信息；撰写调查报告 就是自己出题选择适合的群体抽样调查。 广告调查的重要意义： 1.广告调查是广告策划的依据和参考，是整个广告活动的开端； 2.广告调查是预测未来的基础； 3.广告调查有助于准确测定广告效果，评估广告活动 二、广告策划的工作流程有哪些？（40分）

2017-2018最新电大【艺术学概论】形成性考核册作业答案(精品)

电大【艺术学概论】形成性考核册作业答案【艺术学概论】作业1 （一）1、客观精神说：认为艺术是"理念"或客观"宇宙精神"的体现。古希腊哲学家柏拉图是较早对艺术的本质进行哲学探讨的学者。柏拉图认为，理性世界是第一性的，感性世界是第二性的，而艺术世界仅仅是第三性的。 2、主观精神说：认为艺术是"自我意识的表现"，是"生命本体的冲动"。德国古典美学开山鼻祖康德认为，艺术纯粹是作家艺术家们的天才创造物，这种"自由的艺术"丝毫不夹杂任何利害关系，不涉及任何目的。他强调艺术创作中，天才的想象力与独创性，可以使艺术达到美的境界。康德的这种意志自由论成为后来的唯意志主义的思想来源之一。 3、"模仿说"或"再现说"。认为艺术是对现实的"模仿"，是"社会生活的再现"。古希腊亚里士多德在人类思想史上第一个以独立体系来阐明美学概念，成为希腊美学思想的集大成者。他认为艺术是对现实的"模仿"，艺术的这种"模仿"功能，使艺术比它所"模仿"的现实世界更加真实。 4、形象性：艺术的基本特征之一是形象性。哲学、社会科学总是以抽象的、概念的形式来反映客观世界，文学、艺术则是以具体的、生动感人的艺术形象来反映社会生活和表现艺术家的思想情感。各个具体艺术门类所塑造的艺术形

象具有不同的特点，如雕塑、绘画、电影、戏剧等门类的艺术形象，欣赏者可以通过感官直接感受到，而音乐、文学等门类的艺术形象，欣赏者必须通过音响、语言等媒介间接地感受。但无论怎样，任何艺术都不能没有形象。 （二）1、艺术本质问题的科学理论基础 人类社会生活从总体上可以划分为物质生活与精神生活两大组成部分。艺术生产作为一种特殊的精神生产，是为了满足人们的审美需要。马克思提出了"艺术生产"的概念，将"艺术"与"生产"联系起来，从生产实践活动出发考察艺术问题，把艺术看作一种特殊的精神生产，在美学和艺术史上是一个前所未有的创举。 2、"艺术生产"理论给艺术学研究提供了哪些启示?? 第一，艺术生产理论揭示了艺术的起源、性质和特点。 首先，从艺术的起源看，艺术生产本身经历了一个漫长的历史过程才从物质生产中分化出来。人类最初的艺术品常常同生产劳动实践有着直接的联系，它们或者是劳动工具如精致的石器、骨器等，或者是劳动成果如用来作为装饰品的兽皮、兽牙、羽毛等。随着生产力的发展和人类社会的进步，艺术生产逐渐独立出来。艺术起源可能有多种多样的原因，但归根结底，以劳动为前提，以巫术为中介，艺术的起源离不开人类的社会实践活动。 其次，从艺术的性质和特点看，艺术作为审美主客体的

自考00642传播学概论重点考点复习资料

自考00642传播学概论 网络传播双向互动“推”与“拉”是如何体现的，对我们有什么启示？ 电脑网络采用的要求用户高度参与、从信息之海中按需“拉”取信息的传播方式，它同传统的大众传媒如电视将信息“推”给受众的传播方式截然不同。“推”技术的作用：按照用户要求为用户代劳从网上信息海洋选出某些信息，将它们“推”给用户。“推”技术可以说是“推”中有“拉”。不同的用户可以让“推”技术将不同的信息内容“推”给他们。“推”技术的出现促使学术界进行思考： ①出现“推”技术后人们使用互联网络的发展趋势如何? ②出现“推”技术的驱动因素有哪些? ③仿效电视模式，经济上依靠广告收入，是否为正走向商业化的电脑联网业指出了一条有效的出路? ④它是否会关系到互联网络的潜在功能的发挥? ⑤国外强调该技术在方便用户接收、使用网上信息中的作用，我国关注“推”技术可用作网络管理工作。这是否体现了不同文化观察这一新兴技术时的视角不同? 1、控制 一般含义“掌握住不使任意活动或越出范围”。 在传播学中，控制有两层含义： (1)施控，传播者对信息流通所进行的干预、影响; (2)受控，传播者也会受到所处时代、社会的制约。 2、控制研究 专门考察传播者及其活动特征，揭示传播者同时代社会之间的关系的研究。 控制研究包括三项内容： (1)探讨传播者施控行为及规律; (2)探讨传播者受到时代、社会的控制; (3)分析各种控制形态。 传播功能研究走向式微的原因。 第一，传播功能研究主要采用结构功能主义的理论观点。这一理论有着先天的局限，限制了传播功能的进一步研究发展，20世纪60年代以后，社会冲突理论取代了结构功能主义在社会学研究中的主流地位。作为传播功能研究的理论来源和基础的结构功能主义，在60年代以后它的地位已被社会学的社会冲突理论所取代。由于结构功能主义从稳定资本主义制度的立场出发，注重研究社会整合、共同意识和力量均衡，忽视社会体系与其他有机体的差异，并转移了人们对变迁与冲突等社会现象的注意力。这样，也就不可能提出和处理充满冲突和需要根本变革的当代社会中存在的主要问题。第二，传播学研究自身的发展决定了传播功能研究的式微。现在，传播功能已经列入传播学的主要内容，但是，我们也要看到，传播学研究范围十分宽广，传播功能研究仅是有关传播体系研究的主要内容之一。当众多的传播理论的开拓后来居上之时，传播功能研究也就逐渐失去了昔日的光辉。 一、拉扎斯菲尔德和默顿提出的传播的社会功能

电大艺术概论艺术概论试题及答案

电大艺术概论艺术概论试题及答案

单项选择题(30分) 第1题( 正确得分：1分错误扣分：0分)1997年考古学家在澳大利亚发现的岩画距今有 A.9万年 B.5万年 C.2万年 D.7万年 第2题( 正确得分：1分错误扣分：0分)“蒙太奇”是法文montage的音译，意为装配、组合、构成等，原是哪一学科的术语A.设计学 B.物理学 C.建筑学 D.工程学 第3题( 正确得分：1分错误扣分：0分)架在哲学和艺术这两座人类精神王国之间的桥梁是 A.美学 B.伦理学 C.科学 D.心理学 第4题( 正确得分：1分错误扣分：0分)罗丹的规模宏大的青铜雕刻《地狱之门》取材于A.《圣

经》 B.歌德《浮世德》 C.《荷马史诗》 D.但丁《神曲》 第5题( 正确得分：1分错误扣分：0分)提出“乐而不淫，哀而不伤”的是A.孟子 B.韩非子 C.墨子 D.孔子 第6题( 正确得分：1分错误扣分：0分)《意大利随想曲》的作者是A.柴可夫斯基 B.穆索尔斯基 C.施特劳斯 D.勃拉姆斯 第7题( 正确得分：1分错误扣分：0分)哈姆雷特的悲剧根源是A.恋父情结 B.性格缺陷 C.命运作弄 D.权力争斗 第8题( 正确得分：1分错误扣分：0分)中国戏曲传统剧目多取材于A.爱情故事 B.历史故事

C.鬼怪故事 D.神话故事 第9题( 正确得分：1分错误扣分：0分)著名演员常香玉表演的剧种是A.山东梆子 B.河北梆子 C.河南梆子 D.山西梆子 第10题( 正确得分：1分错误扣分：0分)被誉为“画圣”的唐代著名画家是A.吴道子 B.顾恺之 C.阎立本 D.李思训 第11题( 正确得分：1分错误扣分：0分)综合艺术的中心环节是A.导演艺术 B.编剧艺术 C.制作艺术 D.表演艺术 第12题( 正确得分：1分错误扣分：0分)英文中的“art”原义是指A.种植 B.艺术

艺术学概论课程自测题答案参考

《艺术学概论》课程自测题答案参考 一、 1．艺术创作是艺术的”生产阶段”, 它是创作主体( 作家、艺术家) 对创作客体( 社会生活) 能动反映的过程。 1．艺术作品是艺术生产的”产品”。 3．艺术鉴赏是艺术的”消费阶段”, 它是欣赏主体( 读者、观众、听众) 和欣赏客体( 艺术品) 之间相互作用并得到艺术享受的过程。 4．艺术风格是指艺术家在创作总体上表现出来的独特的创作个性与鲜明的艺术特色。 二、 1．中外艺术史上, 对于艺术本质主要有”客观精神说”、”主观精神说”、”摹仿说”(”再现说”)等三种代表性的观点。 2．艺术形象是客观与主观、内容与形式、个性与共性的统一。 3．艺术的审美性是人类审美意识的集中体现, 是真、善、美的结晶, 艺术的审美性体现为内容美和形式美的统一。

4．关于艺术的起源有多种说法, 其中影响较大的主要是”摹仿说”、”游戏说”、”表现说”、”巫术说”、”生产劳动说”等五种。 5．艺术的社会功能有许多种, 但其中最主要的是审美认知作用、审美教育作用、审美娱乐作用三种。 三、 1．艺术的起源或艺术的发生, 经历了一个由实用到审美,以巫术为中介, 以劳动为前提的漫长历史发展过程, 其中也渗透着人类摹仿的需要、表现的冲动和游戏的本能。艺术的发生虽然是多元决定的, 可是巫术说与劳动说更为重要。从根本上讲, 艺术的起源最终应归结为人类的实践活动。 2．从广义上讲, ”艺术教育”作为美育的核心, 它的根本目标是培养全面发展的人, 而不是为了培养专业艺术工作者。这种广义的”艺术教育”理论认为, 世界上有各种不同的职业, 俗话讲有三百六十行之多, 但现代社会的人, 不论她从事何种职业的工作, 都不可能不涉及到艺术, 她或者读小说, 或者看电影, 或者听音乐, 或者看电视, 或者欣赏舞蹈等等, 总之, 现代人必然涉及艺术, 或多或少地与艺术有关。因此, 广义的艺术教育强调普及艺术的基本知识和基本原理, 经过对优秀艺术作品的评价和欣赏, 来

2020年国家开放大学电大考试《公司概论》推荐题库题库及答案

电大【公司概论】形考作业答案参考（附题目） 电大【公司概论】形考作业一： 一、判断题 1．最初占主导地位的企业组织形式事合伙制企业。（错） 2．公司就是企业，企业就是公司。（错） 3．母公司可以依靠行政命令控制子公司(错) 4．凡在我国批准登记设立的公司均为我国公司。包括中外合资企业、中外合作经营公司和外商独资公司。 （对） 5．我国《公司法》规定，国有独资公司不设股东会，由国有资产监督管理机构行使股东会职权。（对）6．有限公司和股份公司以工业产权（包括非专利技术）作价出资的金额不得超过公司注册资本的30%。 （错） 7．召开公司创立大会是募集设立独有的一项设立程序，因此，发起设立方式不必召开创立会。（错）8．产权是法定主体以财产为基础的若干权能的集合。（错） 9．产权以所有权为核心，所有权性质决定着产权的性质，因而产权就是所有权。（错） 10．财产权离的高级形式是所有权与经营权的分离。（错） 二、单项选择 1．现代公司产生于：（ C ） A．17-18世纪 B．封建社会解体，资本主义迅速发展时期 C．资本主义由自由竞争到垄断的过渡时期 D．产业革命爆发时 2.以下哪一个不是传统的企业制度?( ) 3．以下哪一点是股份有限公司的缺点？（C ） A.承担无限责任 B.组建程序简单

C.信用程度低 D.筹集资本较难 4. 我国《公司法》规定，以募集方式设立股份有限公司的，发起人所认购的股份，不得低于公司股票总数的(A35%) 5．关于公司资产是指（ C ） A．股东权益 B．负债 C．股东权益+负债 D．股东权益-负债 6．关于无形财产出资，以下哪种说法不正确？（B） A．要求聘请专门的评估机构进行评估 B．允许分期给付 C．必须作价 D．对股份有限公司只限于发起人 7.下列关于产权的说法不正确的是：（D） A．产权的基础和核心是所有权 B．产权是一组权利 C．产权的各项权能可以分离 D．产权的各项权能不能转化 8.下列关于所有权的说法不正确的是：（A） A．强调财产关系的社会属性 B．强调财产关系的物质属性 C．表明财产的最终归属关系 D．是产权的核心 9.下列哪个不是私有产权的特征?( C ) A.排他性

电大《现代教师学导论》形考作业答案

现代教师学导论作业1（第1-3章） 一、简答题 1、教师职业作为一种专业的特征是什么？ 答：（１）专业功能与专业伦理。（２）专业知识和技能。（３）专业训练和资格。（４）专业自主。（５）专业教师有自己的专业团体。（６）专业地位。 2、师生关系的意义是什么？ 答：（1）师生关系对教学效果有着巨大的影响。（2）师生关系对学生的个性心理、社会能力和创造性等也有着很大的影响。（3）师生关系不仅对学生产生影响，同样也影响教师。 二、论述题 1、在推进素质教育的过程中，提倡教师专业发展有什么重要意义？ 答：一、科教兴国、人才强国对教师素质提出了更高的要求。建设和谐的小康社会，关键是教育和人才资源。而我国教育还比较落后，今后一定时期的主要问题是教育质量的问题，而质量问题的根本是教师队伍的素质，教师的专业化发展是提高教师专业素质的关键。二、提高教师素质是实施素质教育的关键。素质教育是我国教育发展的方向和理想，推进素质教育是当前教育发展的基本任务。要真正落实素质教育，需要事实具备与之想适应的素质，这些都要求教师的专业化发展。三、因此，提倡教师专业发展在素质教育过程都有非常重要的意义。 2、师生互动的特点有哪些？ 答、（１）双向性，在课堂情境中，既有教师对学生心理发展和行为的影响，也存在学生对教师心理和行为的影响。从师生互动而言，学生个性多样性差异为教师提供了广泛的影响源，教师因材施教其实也是学生影响教师行为的一个表现。（２）情感性，不仅情感互动是课堂中师生互动的重要内容，而求任何形式的师生湖动行为都会引起师生相应的情绪情感反映，情感互动在师生互动中居于核心地位。（３）同质性，课堂情境中的师生心理和行为互动的性质具有一致性。（４）非言语互动作用的显著性。师生间的非言语交流或互动在课堂教学中具有十分重要的作用，增加非言语交流或互动能够促进师生关系，融洽课堂气氛，进而提高课堂教学效果。 三、分析题 答：关于"教师是人类灵魂的工程师"，有这样三点含义：第一，教师的工作是非常重要而 且非常高尚的，他影响的是一个人的灵魂内。一个人的灵魂是好的、善良的、有智慧的，那将是非常了不起的。同时，这个隐喻也说明教师的工作是复杂的，具有创造性的，因为灵魂是一个很高层次的东西，它不是知识、技能这些比较具体、可操作的东西。知识可以传授和掌握，而一个人的灵魂却是不容易出动和改变的，没有高超的艺术，是很难给人的灵魂打下烙印。第二，影响人的灵魂，反映了教师工作的有机性质和生命本质，他影响的饿是活生生的人。第三，作为"工程师"却带有工业生产的印记，作为工程，事先要有图纸的设计，有 同意的标准，用这种方式去影响一个人的灵魂，似乎是不恰当的、矛盾的。因而，这个隐喻带有互相矛盾的性质。相反，"园丁论"则带有农业模式的味道，是比较尊重植物自身规律的，教师起的作用只是创造生长条件。 作业2（第4-6章） 一、简答题 1、现代教师应具备哪些角色？答：（１）学生的诊断师；（２）学习的指导者；（３）学生生活与心理的辅导者；（４）评价者与 激励者；（５）学生的管理者；（６）研究者；（７）教育共同体的协调员；（８）真善美的追求者。

艺术学概论期末复习题

【辨析题】 1.技术就是艺术，艺术就是技术。 错误。理由：技术完全以科学、实用为目的，是生产、创造物质的能力和技巧。当然艺术需要技术的支持，但是艺术是指人在物质的基础上对情感和精神方面的表现、感知和理解，已经上升到美学高度。所以，两者不能相提并论。 2. 表情艺术物质实感性不突出，不善于模仿。 正确。理由：表情艺术具有抒情性和表现性。表情艺术长于表现而拙于再现，往往直接表现个揭示内心情感，间接地反映社会生活，由于表情艺术具有抒情的本质属性，使得他们的创作和欣赏总是离不开强烈的情感体验，因此表情艺术难以模拟或再现客观对象，长于表现或传达创作主体的情感情绪，具有强烈的感染力和表现力。 3.. 在艺术中感性的东西是经过心灵化的。 理由：艺术有其独特的教育功能，艺术教育也可说是情感教育，它的根本目标是培养全面发展的人，通过以情感人、以情动人的方法，陶冶人的情操，美化人的心灵使人进入更高的精神境界，由此，艺术中感性的东西是经过心灵化的。 【论述题】 综合艺术的审美性特征： 1、综合性与独特性 综合性：电影大师爱森斯坦说电影就是“把绘画与戏剧、音乐与雕刻、建筑艺术与舞蹈、风景与任务、视觉形象与发声的语言链结成为统一的综合体。” 独特性： 2、情节性与主人公 情节性：戏剧性情节（电影《十面埋伏》、电视剧《渴望》）；非戏剧性情节（电影《秋菊打官司》、《城南旧事》） 主人公：指作品中的主要人物，是作品内容的中心，是矛盾冲突的主体，是情节展开的依据。关汉卿《感天动地窦娥冤》中的窦娥心地善良，原以为官府会为她伸冤昭雪，但严酷的现实，黑暗的社会、官吏、地痞流氓，使她清醒，但她不屈于命运，在临行前发下三桩誓愿以示冤枉使其形象更具有震撼人心的效果。 3、文学性与表演性 文学性： 老舍话剧《茶馆》高度概括描绘旧北京城的一个茶馆，通过其复杂的人物和关系，展示戊戌变法到抗战胜利的50年社会变迁的历史画卷。 表演性：著名电影《梅兰芳》，梅兰芳饰演者黎明以其高超的演技，活灵活现的再现了京剧大师梅兰芳的人生故事 怎样理解艺术的形象性。 艺术的基本特征之一是形象性，即艺术形象是艺术反映生活的特殊形式，艺术以具体，生动感人的艺术形象来反映社会生活和表现艺术家的思想感情。 1.艺术形象是客观与主观的统一。任何艺术作品的形象都是具体的。感性的，也都体现着一定的思想感情，都是客观因素与主观因素的有机统一。如达芬奇《蒙娜丽莎》。画家为了艺术上的追求，从生理学和解剖学的角度深刻分析了人物的面部结构，研究明暗变化才创造出这一艺术形象，无疑，画家在这个人物形象身上寄托了自己的审美理想。

国家开放大学电大《公司概论》考试题题库及答案

<<公司概论>>形成性考核02任务参考答案 一、判断题（共20 道试题，共40 分。） 1. 业主制、合伙制和公司制三种企业制度之间的关系是替代关系。 A. 错误 B. 正确 参考答案A 2. 最初占主导地位的企业组织形式是合伙制企业。 A. 错误 B. 正确 参考答案A 3. 公司就是企业，企业就是公司。 A. 错误 B. 正确 参考答案A 4. 在业主制企业中，产权主体唯一的。 A. 错误 B. 正确 参考答案B 5. 母公司可以依靠行政命令控制子公司。 A. 错误 B. 正确 参考答案A 6. 母公司和子公司之间的控制关系是以股权的占有为基础的。 A. 错误 B. 正确 参考答案B

7. 政企分开是建立现代企业产权制度、现代企业组织制度和现代企业管理制度的基础。 A. 错误 B. 正确 参考答案B 8. 有限责任公司与股份有限公司在设立方面的最大区别是只能采取发起设立方式。 A. 错误 B. 正确 参考答案B 9. 法人产权包含收益权的内容，经营权不仅包含收益权的内容，还包含处置权的内容。 A. 错误 B. 正确 参考答案A 10. 一人有限责任公司的注册资本最低限额为人民币3万元,股东应一次足额缴纳公司章程规定的出资额。 A. 错误 B. 正确 参考答案A 11. 股份有限公司采取发起设立的，注册资本为在公司登记机关登记的实收股本总额。 A. 错误 B. 正确 参考答案A 12. 公司的法人财产既包括股本及其增值部分，也包括负债所形成的财产。 A. 错误 B. 正确 参考答案B

13. 公司设立时出资者出资形成的财产不属于公司的法人财产。 A. 错误 B. 正确 参考答案A 14. 股东权益与公司的净资产两者数额相等。 A. 错误 B. 正确 参考答案B 15. 股份有限公司必须由全体股东制定公司章程。 A. 错误 B. 正确 参考答案A 16. 公司产权制度的关键是公司成为不依赖于股东独立存在的法人。 A. 错误 B. 正确 参考答案B 17. 凡在我国批准登记设立的公司均为我国公司。包括中外合资企业、中外合作经营公司和外商独资公司。 A. 错误 B. 正确 参考答案B 18. 我国《公司法》规定，以募集方式设立股份有限公司的，发起人所认购的股份，不得低于公司股票总数的35%。 A. 错误 B. 正确 参考答案B

传播学概论复习(重点整理)

传播学概论 第一章：传播学的对象和基本问题 第一节：从传播的定义看传播学的研究对象 所谓传播，实质上是一种社会互动行为。 介质：是作为意义和符号、精神内容和物质载体之统一体的信息。 传播三要素：信源、讯息、信宿 信息定义：信息是物质的普遍属性，是一种客观存在的物质运动形式。 传播的定义和特点： 定义：所谓传播，即社会信息的传递或社会信息系统的运行。 特点： ①一种信息共享活动 ②在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现 ③它又是一种双向的社会互动行为； ④传播成立的重要前提，传受双方必须要有共同的意义空间； ⑤传播是一种行为，也是一种过程，也是一种系统 第二节传播学是研究社会信息系统及其运行的科学 一、社会传播的系统性 社会传播的五种基本类型： 1.人内传播：人体本身就是一个完整的信息系统 2.人际传播：由两个个体系统的互相连接所形成的新的信息系统 3.群体传播：群体传播不仅存在着许多个体系统的活动，有机结合还产生了新的输出物— —群体意识、群体规范和群体价值 4.组织传播：企业传播与企业管理 5.大众传播：专业传播者、广泛受众、专业技术手段 二、社会信息系统的特点 ①社会信息系统是一个开放性系统 ②社会信息系统是有各种子系统相互连结、相互交织而构成的整体 ③社会信息系统是一个具有双重偶然性的系统（传受双方都存在着不确定性） ④社会信息系统是一个自我创造、自我完善的系统 三、社会信息系统的运行与社会发展 传播障碍——结构与功能障碍 传播隔阂——无意曲解、有意曲解 传播障碍和传播隔阂的存在是社会信息系统的一个必然现象，会造成社会成员的认知、判断、决策和行动的混乱，带来一系列的社会问题，这些问题如果不及时妥善地解决，必会影响社会的和谐和正常发展。 第三节精神交往理论与马克思主义传播观 ·研究传播学的重要前提：必须从辩证唯物论和历史唯物论的立场出发，树立科学的传播观·马克思和恩格斯精神交往理论的几条重要原则： 一、在人类交往活动的大系统中把握传播 二、在物质交往和精神交往的辩证关系中把握传播

电大《现代教师学导论》形成性考核册作业答案

《现代教师学导论》形成性考核册作业答案 作业1（第1-3章） 一、简答题1、教师职业作为一种专业的特征是什么？答：（１）专业功能与专业伦理。（２）专业知识和技能。（３）专业训练和资格。（４）专业自主。（５）专业教师有自己的专业团体。（６）专业地位。 2、师生关系的意义是什么？答：（1）师生关系对教学效果有着巨大的影响。（2）师生关系对学生的个性心理、社会能力和创造性等也有着很大的影响。（3）师生关系不仅对学生产生影响，同样也影响教师。 二、论述题1、在推进素质教育的过程中，提倡教师专业发展有什么重要意义？答：一、科教兴国、人才强国对教师素质提出了更高的要求。建设和谐的小康社会，关键是教育和人才资源。而我国教育还比较落后，今后一定时期的主要问题是教育质量的问题，而质量问题的根本是教师队伍的素质，教师的专业化发展是提高教师专业素质的关键。二、提高教师素质是实施素质教育的关键。素质教育是我国教育发展的方向和理想，推进素质教育是当前教育发展的基本任务。要真正落实素质教育，需要事实具备与之想适应的素质，这些都要求教师的专业化发展。三、因此，提倡教师专业发展在素质教育过程都有非常重要的意义。2、师生互动的特点有哪些？答、（１）双向性，在课堂情境中，既有教师对学生心理发展和行为的影响，也存在学生对教师心理和行为的影响。从师生互动而言，学生个性多样

性差异为教师提供了广泛的影响源，教师因材施教其实也是学生影响教师行为的一个表现。（２）情感性，不仅情感互动是课堂中师生互动的重要内容，而求任何形式的师生湖动行为都会引起师生相应的情绪情感反映，情感互动在师生互动中居于核心地位。（３）同质性，课堂情境中的师生心理和行为互动的性质具有一致性。（４）非言语互动作用的显著性。师生间的非言语交流或互动在课堂教学中具有十分重要的作用，增加非言语交流或互动能够促进师生关系，融洽课堂气氛，进而提高课堂教学效果。 三、分析题 教师是人类灵魂的工程师，教师是辛勤的园丁，请从这两种隐喻来分析一下现代教师的作用。答：关于"教师是人类灵魂的工程师"，有这样三点含义：第一，教师的工作是非常重要而且非常高尚的，他影响的是一个人的灵魂内。一个人的灵魂是好的、善良的、有智慧的，那将是非常了不起的。同时，这个隐喻也说明教师的工作是复杂的，具有创造性的，因为灵魂是一个很高层次的东西，它不是知识、技能这些比较具体、可操作的东西。知识可以传授和掌握，而一个人的灵魂却是不容易出动和改变的，没有高超的艺术，是很难给人的灵魂打下烙印。第二，影响人的灵魂，反映了教师工作的有机性质和生命本质，他影响的饿是活生生的人。第三，作为"工程师"却带有工业生产的印记，作为工程，事先要有图纸的设计，有同意的标准，用这种方

“艺术学概论”期末复习题

“艺术学概论”期末复习题 一、单项选择题（下列备选答案中，只有一个符合填写在空白处） 1．早在两千多年前，[ ]哲学家德谟克里特认为艺术是对自然的“模仿”。 A. 古希腊 B. 古罗马 C. 古巴比伦 D. 古印度 2．艺术起源于[ ]这种说法主要是由18世纪德国哲学家席勒和19世纪英国哲学家斯宾塞提出来的。 A. 巫术 B. 表现 C. 游戏 D. 幻想 3．系统地提出艺术起源于表现这种说法的应当首推意大利美学家[ ]。 A.古鲁斯 B. 克罗齐 C. 托马斯·门罗 D. 爱德华·泰勒 4．黄金分割律，又名黄金率，即把已知线段分成两部分，使其中一部分对于全部的比等于其余一部分对于这部分的比。最基本的公式就是把1分割成[ ]，尔后再依据实际情况变化，再演变成其他的计算公式。 A. 0.85与0.25 B. 0.46与0.54 C. 0.836与0.164 D. 0.618与0.382 5．小说《红楼梦》的作者是[ ]。 A.罗贯中 B.曹雪芹 C.施耐庵 D.吴承恩 6．小说《小二黑结婚》是[ ]以真人真事为素材写出的作品。 A.赵树理 B.马峰 C.西戎 D.浩然 7．《玩偶之家》是19世纪著名戏剧艺术家[ ]的作品。 A.易卜生 B.曹禺 C.老舍 D.莎士比亚 8．[ ]是典型的“哥特式建筑”，它象征了中世纪教会的无尚权威。 A.巴黎圣母院 B.圣彼得教堂 C.巴黎蓬皮杜艺术中心 D.朗香教堂9．《荷花水鸟图》是清初画家[ ]（别号“八大山人”）的代表作之一。 A.郑板桥 B.朱耷 C.任伯年 D.吴昌硕 10．[ ]在《文心雕龙》里把文学风格分为典雅、远奥、精约、显附、繁缛、壮丽、新奇、轻靡等八种。 A.钟嵘 B.曹丕 C.刘勰 D.许慎 11．我国京剧史上的“四大名旦”是[ ]、程砚秋、荀慧生、尚小云。 A.白玉霜 B.梅葆玖 C.张君秋 D.梅兰芳 12．“三部曲”《童年》、《在人间》、《我的大学》的作者是[ ]。 A.莫泊桑 B.高尔基 C.列夫·托尔斯泰 D.雨果 13．《琵琶行》是我国唐代著名诗人[ ]的作品。 A.李白 B.白居易 C.杜甫 D.李商隐 14．《蒙娜丽莎》是意大利[ ]时期画家达·芬奇的著名作品。 A. 封建领主 B. 文化革命 C. 文艺复兴 D. 文艺复辟

2014电大公司概论机考(网考)试题及答案

2014电大公司概论机考（网考）试题及答案 单选题 产权的基础和核心是【 A.所有权】。 产权强调的是财产关系的【 A . 社会属性】。 产权制度最基本的功能是【 A ．界定功能】 从理论上讲，股票的清算价值与下列哪个一致？【 C账面价值】 促使股票价格上涨的因素是【 D企业盈利提高】。 董事会和监事会的关系是：【 C. 董事会与监事会平等制约】 董事会及董事长应承担：【B．决策失误的责任】 对有限责任公司股东缴纳出资，下列表述不正确的是：C．允许分期缴纳出资 根据股东权利不同，公司的股票可分为【 C普通股和优先股】 公司财产权能分离的高级形式是指【C.原始权、法人财产权与经营权三者的相互分离】。公司对债权人承担责任的物质基础是：B公司资产 公司法人对其拥有的法人财产所享有的较完整的所有权，叫做【B.法人财产权】。 公司法人人格否认制度可以在滥用行为出现后，最大限度地保护【C .债权人】的权益。公司破产是以保护【 B债权人】为主。 公司起源于：【A 中世纪的欧洲】 公司以部分财产另外设立两个新公司的行为属于【D派生分立】。 公司治理问题产生的根源在于：【B.所有权和经营权的分离】 公司重整不适用哪种公司【 D有限责任公司】。 公司重整的权力机构是【 C关系人会议】。 股份公司与有限公司之间合并后的存续公司是：【A股份公司】 股份有限公司自行承担股票发行风险，只是将股票公开销售事务委托给承销商办理的发行方式是：【B 代销】 关于公司资产是指C股东权益+负债 关于无形财产出资，以下哪种说法不正确？B．允许分期给付 关于有限责任制的缺陷，下列哪种说法不正确？【A．忽略了对股东的保护】 国有控股公司的出资者是：【 D.国家】 国有资产控股企业和国有独资公司对董事长的激励主体是：【 B国有资产管理部门】 兼并指的是：【 A吸收合并】 控股公司的职能主要是：【 A．资本运营】 拟定公司重整计划的人为【 C重整人】。 期股激励适用于：【 B．未上市公司】 期股期权激励的对象主要是：【 B．中上层管理者】

传播学概论考试重点归纳

第一章：传播学的基本情况 一、传播学兴起的背景 1922年李普曼出版《舆论学》 1927年拉斯韦尔《世界大战中的宣传技巧》 1944年拉斯韦尔《人民的选择》 1949年施拉姆《大众传播学》 经济背景 1.经济发展-拓展市场行销-调查企业对消费者-媒介对消费者 2.大众传媒学-独立而完善的经济实体 3.社会背景：科技发展推动传播业发展（刑、腥、性） 第二章：传播学的研究对象 1.人类传播的产生和发展历史 传播思想、船舶技术、传播实践、传播与人与社会的关系 2.人类传播的形态 内向传播、人际传播、组织传播、大众传播 3.人类传播的过程（结构） 宏观：系统中，传播和社会、组织、经济、文化等互动关系 微观：自身轨迹：包括传者、内容、媒介、受众效果分析 传播学的研究方法 1.定性 人文科学研究法 人类历史上人文科学始终研究的正是人际传播和大众传播中的文本。过去在人文科学对文学作品和其他主要文化形式研究中，大部分支队文本中所包含的文化传统、意境、时代精神和意识形态提出解读和注释，而没有从文化角度对文本中出现的概念、词汇进行分析，而这些和词汇本身的变化且具有相当丰富的意义 社会科学定性研究法 社会科学定性研究发是以长期的，第一手观察的形式，从近距离观察社会及文化层面的现象过程。 2.定量 定量研究法又称量化研究方法和实证研究法。它是在占用大量量化事实的基础上，描述、解释和预测研究对象，通过逻辑推论和相关分析，提出理论的观点。实地调查法步骤 ①提出研究假设、 ②按照研究假设的需要，确定实地调查的总体范围和样本数 ③确定抽样方案 ④设计调查问卷 3.内容分析法 内容分析法就是用系统的方法分析传播的讯息内容 实验法来自实验心理学，实验法分为两种：控制实验法和自然是研发 4.个案研究法 个案研究法是心理学所用的一种研究方法。 四传播学与奠基人 1）拉斯韦尔：政治传播第一人-提出传播过程的主要因素，提出传播的社会功能。 1监视环境2联系社会3传递意义 2）卢因：场论 3）拉扎斯菲尔德《两级传播论》 民众——舆论 领袖——媒体 4）施拉姆《大众传播学》 小结：研究对象、研究方法和理论体系构成了传播学学科建设的三根基柱。学者们对传播学的研究对象进行了细致的讨论。基本上传播学的研究对象包括：人类传播的发生与发展；人类的传播类型；人类的传播过程与结构 传播学的方法具有多元性和综合化的特点。从方法体系上来说，主要包括定性的和定量两大类。定性包括人文学科和社会学科，定量的方法来自社会学、心理学等，包括实地调查法、内容分析法、实验法和个案研究法 传播及人类传播的发展 1、传播 定义：几种代表性的观点 1.信息的共享 2.有意义地施力发展 3.人与人之间的互动关系 4.信息的流动与交流人类的传播流动过程

电大艺术概论网上作业答案

●罗可可式建筑兴起于法国 ●通常所说的“凝固的音乐”是指建筑 ●同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”出自琵琶行 ●接受美学提出的影响最大的概念是审美距离和期待视野空白本文 ●中国画的墨法包括烘染泼积 ●接受美学研究的艺术系统全过程包括作家作者读者 ●持艺术起源于模仿说的哲学家有德谟克利特亚里士多德 ●世界园林体系包括东方园林阿拉伯园林欧洲园林 ●西方雕塑艺术的四个高峰期是古希腊罗马时期意大利文艺复兴19世纪法国雕塑20世纪 西方雕塑 ●中国画作画运用的工具材料有毛笔墨宣纸绢帛 ●中国画画竹历史悠久,就色彩来说,出现过墨竹青竹朱竹 ●法国浪漫主义美术的代表有油画家籍里柯、德拉克洛瓦 ●为了在矛盾的两个侧面中寻求平衡,中国古代哲人常用“A而不B”的语言逻辑来表达, 虚而不空,实而不塞华而不实,脆而不坚 ●五代描绘中原地带实景为主的北方山水画派的画家是A.关仝B.荆浩 ●中国传统艺术十分讲究虚实结合,比如B.书法的布白D.戏曲舞台的布景E.国画的留白●摄影艺术的样式和体裁繁多,按题材分,可以分为A.体育摄影B.风光摄影C.肖像摄影D. 舞台摄影E.建筑摄影 ●西方现代主义艺术思潮在20世纪初形成,其代表作品有A.电影《卡里加里博士》B.文学 作品《可溶解的鱼》C.小说《尤利西斯》D.《未来主义诗集》 ●20世纪70年代后，电影在艺术语言上显著的创新包括A.蒙太奇B.快速摄影C.综合运 动镜头D.跳接E.定格 ●荆浩山水名作《匡庐图》的空间构图形式是全景式 ●中国画用笔的笔势有A.逆锋B 卧锋D.中锋E.侧锋 ●造型艺术的美学特征包括A.瞬间性与永固性D.再现性与表现性E.造型性与直观性. ●京剧行当包括A 生B.旦C.末D.净E.丑 ●油画是用油质颜料在以下哪些材料上作画A.木板B.厚纸板E.布 ●史前艺术遗迹保存下来的大多是实用艺术。× ●绘画是在二度空间里塑造静态视觉形象的艺术。正确 ●人的审美直觉能力是天生具备的× ●广义上讲,园林艺术也是建筑艺术的一种类型。正确 ●任何艺术分类的方法都只具有相对的意义,因为各门艺术之间存在内在的联系性和一致 性正确 ●著名摄影家陈复礼的代表作品《千里共婵娟》拍摄于西湖。错误 ●中国园林通常在入口处有一座假山或照壁,挡住游览者的视线。正确 ●雕塑与绘画、摄影、书法最大的区别,在于雕塑是在三度空间里创造出的可以触摸的实 体形象,而后三者创造出的都是平面形象正确 ●从整体风格和艺术水平看,魏晋隋唐时期的石窟雕刻艺术成就最为显著。正确 ●艺术批评不同于艺术鉴赏,因此可以脱离艺术鉴赏而单独进行。错误 ●早在3000年前,古罗马建筑师维特鲁威就提出了建筑的三条基本原则。错误 ●比起审美直觉阶段,审美体验阶段更能体现审美再创造的特点。正确 ●伯格曼导演的《第七封印》的主题是生与死 ●动态艺术、静态艺术的分类,依据的是艺术作品的物化形式

中央电大2018年期末考试复习必备《艺术学概论》课程形成性考核册试题及答案

2018年最新中央广播电视大学《艺术学概论》课程 （一）选择填空 1 .作为一门独立学科的艺术学诞生于——。 A. 17世纪末 B. 18世纪末 C. 19世纪末 D.20世纪末 2 ?德国的一一首先将美学与艺术学区别开来，被称为“艺术学之父”. A .康拉德？费德勒.黑格尔C.格罗赛D .狄索瓦 3.艺术活动产生于人类的一一时期。 A ?原始社会 B ?奴隶制前期 C ?奴隶制后期 D ?文明 4 ?《清明上河图》是我国 ________ 的绘画作品。 A ?唐B.宋C ?元D ?明[ ] 5 .《亚威农少女》、《格尔尼卡》是_____ 画的代表作品。 A ?印象主义 B ?达达主义 C ?抽象主义 D ?野兽派[ ] 6 ?《蒙娜？丽莎》是意大利文艺复兴时期_______ 的作品。 A .达？芬奇B.罗丹C.丹纳D .但丁[ ] 7?埃斯库罗斯的代表作《普罗米修斯》取材于______________ _ A ?《圣经》B.希腊神话C ?原始壁画D ?社会生活[ ] 8 .《登幽州台歌》是我国______ 代诗人陈子昂的蕴含深刻人生哲理的作品。 A .汉B.晋C .唐D .宋[ ] 9.达利的油画《记忆的永恒》和布努艾尔导演的电影《一条安达鲁狗》等是________________ 派的代表作品。 A .表现主义 B .存在主义 C .超现实主义 D .荒诞派[ ] 10 .《人间喜剧》是 _________ 重要作品。 A .狄更斯B.托尔斯泰C .萨克雷D .巴尔扎克[ ] 11 .《未来世界》、《超人》是 ____ 的影片。 A .美B.英C .法D .中[ ] 12 .在我国，提岀“以美育代宗教”这一思想的是 __________ 。 A .王国维B.蔡元培C .鲁迅D .胡适[ ] 13 .最早提岀“寓教于乐”的美学家是 ___________ A .柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯D .普洛丁[ ] 14 .亚里士多德最重要的美学著作是《 ___________ 。 A .诗学B.诗艺C.诗品D .论崇高[ ] 15 .“三一律”是欧洲 __________ 剧的创作法则。 A .文艺复兴 B .古典主义C.浪漫主义D .现实主义 16 .《西斯廷圣母》是著名画家 __________ 表作之一。 A .达？芬奇B.拉斐尔C.米开朗基罗D .欧里庇德斯 17 .毕加索是 ________ 名画家。？ A .荷兰 B .法国 C .德国 D .西班牙 18 .徐渭是我国明代艺术成就最高的 _________ 一。 A .小说家B.音乐家C .画家D .雕塑家 19 . 17、18世纪，欧洲绘画进一步摆脱了宗教的束缚，肖像画、风景画、风俗画、静物画、动物画都获得了极大的发展，涌现岀一批 杰岀的画家，其中______________ 勺《战舰归航》是当时的代表作之 A.鲁本斯 B.伦勃朗C .透纳D .夏尔丹[ ] 20 .法国浪漫主义绘画的代表作品《梅杜萨之筏》是 _____________ 的作品o A.籍里柯 B.库尔贝 C.米勒D .雷诺阿[ ] 21 .莫奈的作品《日岀印象》、《草垛》等是法国 _________ 勺代 表作品o A .后印象主义B.新古典主义C .浪漫主义D .印象主义[ ] 22 .法国后印象主义的代表作品《塔希提的妇女》的作者是 A.塞尚B .高更C.德拉克洛瓦D.米勒[ ] 23 .俄国“巡回画派”中最著名的作品有《近卫军临刑的早 晨》、《女贵族莫洛佐娃》，其作者是__________ _ A.列宾 B.苏里柯夫C .委拉斯贵支D .乔托[ ] 24 .《向日葵》是后期印象派画家 ____________ 的静物油画。 A.米勒 B.莫奈 C.凡？高D .高更[ ] 25 .《大卫像》是意大利文艺复兴时期 ____________ 的重要作品。 A.达？芬奇 B.拉斐尔 C.罗丹D .米开朗基罗[ ] 26 . _____ 纪下半叶出现了罗丹的名作《思想者》、《巴尔扎 克像》等。 A. 19 B . 18C。17D . 16[ ] 27 .我国著名的青铜器雕塑作品《人面鼎》产生于 ______________ 时期。 A.殷商 B.战国C。东汉D .西汉[ ] 28 .我国著名的雕塑作品《青铜器物架》产生于 ______________ 时期。 A.殷商 B.战国 C.东汉D .西汉[ ] 29 .秦始皇陵的兵马俑塑造于约 ____________ 年。 A.公元前200B .公元前100C .公元200D .公元100[ ] 30 .我国的彩塑到盛唐达到了顶峰，此时的代表作品是 A.云岗石窟像 B.麦积山石窟像 C.山西晋祠像D .敦煌塑像 [] 31 .书法艺术产生于______________ _ A.日本 B.朝鲜 C.中国D .古罗马[ ] 32 .苏、黄、米、蔡“四大家”是我国_____________ 的著名书 法家。 A.汉 B.晋 C.唐D .宋[ ] 33 .《祭侄文稿》的作者是____________ _ A.王羲之 B.颜真卿C .柳公权D .张旭[ ] 34 .《离骚》的作者是_________ . A.孔子 B.屈原 C.司马迁D .蔡文姬[ ] 35 .《老人与海》的作者是__________ _ A.海明威 B.杰克？伦敦 C.马克？吐温 D.司汤达[.] 36 .《悲怆交响曲》是_________ ____ 勺代表作之一.

电大《公司概论》网考期末考题.

(一单选 产权的基础和核心是( A.所有权。 产权强调的是财产关系的( A . 社会属性。 产权制度最基本的功能是( A .界区功能 从理论上讲,股票的清算价值与下列哪个一致?(C账面价值 促使股票价格上涨的因素是(D企业盈利提高。 董事会和监事会的关系是:( C. 董事会与监事会平等制约 董事会及董事长应承担:(B.决策失误的责任 对有限责任公司股东缴纳出资,下列表述不正确的是:C.允许分期缴纳出资 根据股东权利不同,公司的股票可分为(C普通股和优先股公司财产权能分离的高级形式是指(C.原始权、法人财产权与经营权三者的相互分离。 公司对债权人承担责任的物质基础是:B公司资产 公司法人对其拥有的法人财产所享有的较完整的所有权,叫做(B.法人财产权。 公司法人人格否认制度可以在滥用行为出现后,最大限度地保护(C .债权人的权益。 公司破产是以保护(B债权人为主。 公司起源于:(A 中世纪的欧洲 公司以部分财产另外设立两个新公司的行为属于(D派生分立。公司治理问题产生的根源在于:(B.所有权和经营权的分离 公司重整不适用哪种公司(D有限责任公司。

公司重整的权力机构是(C关系人会议。 股份公司与有限公司之间合并后的存续公司是:(A股份公司股份有限公司自行承担股票发行风险,只是将股票公开销售事务委托给承销商办理的发行方式是:(B 代销 关于公司资产是指C股东权益+负债 关于无形财产出资,以下哪种说法不正确?B.允许分期给付 关于有限责任制的缺陷,下列哪种说法不正确?(A.忽略了对股东的保护 国有控股公司的出资者是:( D.国家国有资产控股企业和国有独资公司对董事长的激励主体是: (B国有资产管理部门 兼并指的是:(A吸收合并 控股公司的职能主要是:(A.资本运营 拟定公司重整计划的人为(C重整人。 期股激励适用于:(B.未上市公司 期股期权激励的对象主要是:(B.中上层管理者 企业选择职业经理人主要根据:(D.绩效 提出公司重整申请的申请人不可以是(D法院。 我国《公司法》规定,监事会应当包括股东代表和适当比例的 公司职工代表,其中职工代表的比例不得低于(B.1/3。 我国《公司法》规定,设立股份有限公司应当有(A.2人以上