限时训练(十六) 小说阅读
限时训练(十六) 小说阅读 (时间:20分钟) 班级:姓名: 一、(2019,盐城节选)阅读下面的小说,回答问题。 芬芳的蜡梅花 秦湄毳 ①天空飘着雪花,和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的蜡梅花——几个学生随信寄来的,我不禁带着微笑想起那群学生…… ②秋风扫净落叶的时候,学校临时安排我接管初三的一个班,这个班里有几个出了名的“捣蛋鬼”。 ③一进教室,我就看见靠门的小书桌边缘刻着一个“恨”字——而且右边多了一点,我知道这是一群“恨错了”的孩子,我笑了,我微笑着说:“孩子们,我有一个难题,请帮助我解决。”他们停住了嚷嚷,睁大眼睛望着我,眼神很丰富:有吃惊,有冷漠,有怀疑,有猜测……这么多样的眼神一齐注视我,我也有些慌神,不由歪了一下身子,我掩饰地清着嗓子说,“我做教师有一个致命的弱点,那就是我的咽炎愈来愈严重了。我今年30岁,可我的声带却未老先衰,恐怕有300岁的年纪了。”听到这里他们中不少人笑了,有情不自禁笑的,也有故意大声呵呵的,但我发现他们的表情里没有恶意。我放心地笑了…… ④接下来的情形可想而知,他们卖力地献计献策,我一一点头说“试过了”。最后,他们有些泄气,有的已开始“脖子扭扭屁股扭扭”,我想我得实施我的“底牌”方案了,否则这只能是疲软无效的“情感搭讪”。突然,我听见小胖说,“我知道一个方法,就是用蜡梅花拌蜂蜜……”这就是我要等的那个孩子,他终于发话了,我早知道他是这个班的“七寸”。我说,“是吗?这个办法倒还没试过……”
⑤窗外,飘着雪花。我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。显然,他们开始配合我、“帮助”我了。 ⑥其实,我只需要他们的配合,并不指望他们的“药方”。事实上,他们在卖力地“帮助”我,放弃了属于自己的玩乐时间,为我寻找新鲜的蜡梅花…… ⑦有一天,他们的“小神探”跑来给我说,“老师,小胖领着我们找到一片蜡梅树林,我们摘了一些在家晾着呢,等干了给你拿来。”我呆了,想着他们可别“毁林”啊。 ⑧我悄悄叫来小胖,谨慎地想着措辞,不想小胖挺“诡”,一听就明白了,大声大气地 说,“老师,那是一片没人管的废林子,正改建,快挖没了,再晚了就摘不到了。”我将信将疑拨通报社朋友的电话,他索性带我去实地考察,果然小胖的话属实。这是一片荒园,就“藏匿”在学校附近,很像鲁迅笔下的“百草园”,本真的自然景色让我很动心,思忖着:哪天带学生来游一回。 ⑨一个漫天飞雪的周末,我经过教室的时候,发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字,然后在上面贴了一张心形贴纸,用力地按了按,并端端正正地写下一个“爱”字。我激动了,在班里宣布,“放学后踏雪访梅去!”小胖喊,“我带路给老师摘蜡梅花去!” ⑩雪花、梅花、孩子们的笑脸、欢声,浩浩荡荡地欢腾着那片荒地,缕缕的芳香缠绕着我的眼耳鼻喉,我快乐着孩子们的快乐。那一刻,在我眼中,这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花——你闻不到他们的芳香,是因为你还没有走进他们的心里…… 花香太浓了,弥漫在眼里,我禁不住落泪了,哦,这芬芳的花儿,芬芳的孩子! 今冬,又飘雪了。看着手中他们寄来的小小蜡梅花,我分明闻到他们心灵里散发的香。我想说,此刻,我陶醉。 (选自《散文·海外版》2019年第4期,有删改) 1.本文回忆了“我”与学生交往的几个片段,请在横线上补全相关内容。
英语限时阅读训练(
英语限时阅读训练（一） 第一部分完型填空 阅读下面短文，撑握其大意，然后从36~55各题所给的四个选项（A、B、C和D），选出最佳选项。 Beth, my favourite dog, was murdered on November 25th, 2006. Here I use the word―murder‖without36 ，because I know the killers were my 37 members. Though the dog was not as strong and beautiful as others, she 38 my childhood and I loved her. Beth was killed because she bit my 39 . Dad was so angry that he decided to kill her. I was unable to 40 my father and I dared not look on at that moment. But I can imagine how 41 and painful she was when she was 42 between life and death. She 43 have been calling me for help. 44 , I could do nothing but cry. Her death was caused by a bite, but has every one of my family thought why she went out of her 45 to bite people that day? The person just moved into our community last week and Beth was not familiar with him. She bit him to keep her owner safe. Should we 46 her life because of her 47 ? Human beings sometimes are selfish and 48 to animals. When the animal is useful, they 49 to be kind. But once the animal makes them angry or becomes useless, people 50 it, alongside all sweet 51 about it. How terrible! How I wish God had told me the end of her life 52 . Even if there was only one day, I would have taken a day off to 53 with her in the field. I’d untie the line around her54 and let her run free 55 she was tired enough to go to sleep near my feet… 36．A．anger B．hesitation C．excuse D．complaint 37．A．family B．team C．human D．class 38．A．guided B．followed C．accompanied D．protected 39．A．classmate B．teacher C．friend D．neighbour 40．A．stop B．refuse C．persuade D．warn 41．A．disappointed B．separated C．helpless D．hopeless 42．A．struggling B．fighting C．shouting D．crying 43．A．should B．must C．could D．might 44．A．Instead B．Therefore C．However D．Besides 45．A．mind B．control C．place D．way 46．A．end B．kill C．complete D．give 47．A．kindness B．love C．mistake D．concern 48．A．cruel B．impolite C．rude D．stupid 49．A．determine B．appear C．pretend D．try 50．A．desert B．blame C．forget D．throw 51．A．events B．incidents C．memories D．laughs 52．A．before B．immediately C．in time D．in advance 53．A．walk B．relax C．communicate D．chase 54．A．neck B．head C．feet D．body 55．A．unless B．so C．until D．if 第二部分：阅读理解 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。 A In today’s Internet age, online games can be a change from the pressure of school and work. However, they can also cause problems and unhealthy addictions. This is most clearly seen in the example of South Korea. This country has the world’s highest percentag e of high – speed Internet services. It has also a high number of game players who are addicted to online games. In 2004, a young man died after playing online games almost nonstop for 86 hours. A 12 – year – old boy stole $ 16,000 from his father to continue online games which he could not get away from. Such problems are spreading to other parts of Asia as well. In 2005, it was reported that about 80 percent of China’s 13.8 million online game players were under 25. And many of these were said to be addicted. Such numbers point toward a growing problem among Chinese youth. Dr. Sue – Huei Chen, a psychologist (心理学家), discovered some signs of at – risk people. Such people often go online to escape from their problems. And they usually have no friendship or good social skills. They feel the need to spend more and more time online, so they may be absent from school or family. And they become upset if anyone tries to limit their online game playing. 56．The passage is mainly about .
限时训练2(七年级语文上论述类及实用类文本)
限时训练2 一、论述类文本阅读(6分) 错误管理理论 错误管理理论认为，在现实场景中的决定，无论是感知、判断、推理还是行为，不能犯错误最好。这毫无疑义。但现实场景往往带有不确定性，因而人的理解跟世界的真实状态之间经常不一致，面对复杂情况，错误难以避免。 有两个故事。第一个故事叫《杯弓蛇影》:有人请朋友到家中喝酒，结果这个朋友喝酒时，看到酒杯里有一条蛇，于是疑心自己喝了蛇，回家后忧心而病。后来这人告知了朋友原委，蛇原来是墙上挂的弓的倒影，朋友的病也不治而愈。第二个故事叫《鸿门宴》:项羽听人说刘邦有称帝野心，于是请他到鸿门赴宴。刘邦赴宴时，趁机为自己辩解，项羽轻信之，最终垓下被围，乌江自刎。这两个故事中都有错误:朋友把弓当成了蛇，这是一类错误；项羽认为素有大志的刘邦没野心，这也是一类错误。这两个错误导致的结果不一样，一个是虚惊一场，一个是身死国灭。 错误管理理论认为，错误有两类:一类是把某个没有的东西当成有的，叫错误肯定；一类是把某个有的东西当成没有的，叫错误否定。这两类错误通常给人带来的代价不同:把没病的人当成有病的人，不存在贻误病情的问题；把有病的人当成没病的人，就会错失治疗良机。把草绳看成蛇往往是一场虚惊，把蛇看成草绳却会要了人的命。在人类长达教百万年的进化史上，能活下来的人通常具有一种倾向，即在不确定决策的场景下，他们容易犯代价较小的那类错误，原因很简单，喜欢犯代价较大错误的人都死翘翘了，他们在自然选择的残酷竞争中被淘汰了。 诸多研究案例支持了错误管理理论，同样的音量变化，当音量增大时人会高估变化幅度，这是因为，音量增大常意味着某一物体趋近自己，来者不善，善者不来，对于这种冲向自己的物体，人高估它的速度就能为自己争取更多反应时间，谁知道它是不是一头剑齿虎呢？类似的，同样一段垂直距离，从上往下看时，人会高估其高度，这种倾向会让人在危险的山崖上移动时更加小心翼翼，以免失足。 人们更容易把没病的人看成有病的人，而非相反。比如，一个脸上斑斑点点的人坐在公园长椅上。你要没别的选择也只能跟他坐一起时，不自觉就会离他很远，因为你自动就会把这人脸上的斑点当成他有病的迹象，哪怕这种判断是错的，毕竟，这种倾向的代价通常很小。但如果你把有病的人当成没病的人，你可能会被传染，在缺医少药的石器时代，还可能会死。类似的，人们更容易把陌生人看成坏人，陌生人不一定是坏人，但问题是通常无法在有限的时间里准确判断对方的好坏。人们可能把好人当成坏人，也可能把坏人当成好人，这两种错误的代价不一样:前者是一场误会，后者则会遭受伤害。 我们并不认为错误是好东西，更不提倡犯错误，这里提出错误管理理论，是想对不确定场景下的错误现象进行剖析，让读者对错误能有更深入的了解，从而反思自己的行为。 1.下列对“错误肯定"和“错误否定”的理解，不正确的一项是 ( ) (2 分) A .《杯弓蛇影》中的错误属于错误肯定。 B .《鸿门宴》中的错误属于错误否定。 C.把草绳看成蛇属于错误肯定。 D.把没病的人当成有病的人属于错误否定
字形主题训练
第二讲 教师精读考点且梳理知识 本考点对知识能力的基本要求是正确书写汉字，包括不写错字、别字，不写繁写字、非规范的简化字。当然，由于计算机处理的局限，中考只考别字的辨析。 一别字类型： 1、形近致误：修茸（葺）；膏盲（肓）；肆（肄）业；赢（羸）弱；鬼鬼崇崇（祟祟）；如火如茶（荼） 2、音近致误：反应（映）意见；礼上（尚）往来；手（首）屈一指；再接再励（厉）；纷至踏（沓）来；一愁（筹）莫展 3、义近致误：坠（堕）胎；略（掠）夺；弱不经（禁）风；遗（贻）笑大方；串（穿）插；哀（唉）声叹气 4、偏旁同化致误：按（安）排；编缉（辑）；脉膊（搏）；脉胳（络）；沤（呕）心沥血；满脸绉（皱）纹 二消灭错别字的方法。 1.抓字音，记字形。读音不准常会产生错别字。如将“幸福”误写为“辛福”，就因为两者声音相近，区别在于前者为后鼻音，后者为前鼻音。“钻研”误写为“专研”就因为两者声音相近，区别在于前者为平舌音，后者为翘舌音。 2.抓字义，记字形。对于因为形近而写错的字，要讲清字义，以义辨形。如：“按部就班”的“部”，弄清是“部位”、“门类”的意思就不会误写为“步”。对于因为音近而写错的字，更要讲清字义，以义辨形。如鬼和诡。“鬼”指躲躲闪闪；不光明，像鬼鬼祟祟。或指不可告人的打算或勾当，像心里有鬼等，“诡”指欺诈、奸滑。“阴谋诡计”的“诡”不能写作“鬼”。具和俱。“具”通常指工具，“俱”指一起，全，都。所以“百废俱兴”的“俱”不能写作“具”。愁和筹。“愁”指内心的忧虑。“筹”指计策、办法。“一筹莫展”的“筹”不能写作“愁”。 3.抓结构，记字形。如：“染”的构件是三个部分：“水”、“九”、“木”。由于古代的染料多数取自植物，所以“染”字从木，染色离不开水，所以“染”字从水，古代，三是多数，九是更大的多数。由于古代工艺落后，染色要反复加工，便用九来表示多次重复的意思，所以染字从“九”，弄清这一点，就不会把“九”写成“丸”。对于字形相近的字，可以编成顺口溜来记忆。如：张大嘴巴是个“己”，半张嘴巴是个“已”，闭紧嘴巴是个“巳”；“戍”点、“戌”横，“戊”中空，十字模样就是“戎”。 4.抓词性，记字形。如：斜和邪。“斜”是中性词，“邪”是贬义词。“歪门邪道”的“邪”不能写作“斜”。佯和。“佯”动词，假装。“徉”是连绵词的一个语素。“佯装惊诧”的“佯”不能写作“徉”。秧和殃。“秧”是名词，指植物的幼苗。“殃”动词，指祸害。“祸国殃民”的“殃”不能写作“秧”。 练习 1．（2015年山东临沂市中考）下列词语中没有错别字的一项是（）
高中数学限时训练
综合限时训练 （60分钟） 1．设3i 12i z -=+，则z = A ．2 B C D ．1 2．已知0.20.3 2log 0.2,2,0.2a b c ===，则 A ． B ． C ． D ． 3．函数f (x )= 2 sin cos x x x x ++在[—π，π]的图像大致为 A ． B ． C ． D ． 4．tan255°= A ．－2 B ．－ C ．2 D ． 5．已知非零向量a ，b 满足a =2b ，且（a –b ）⊥b ，则a 与b 的夹角为 A ． π6 B ． π3 C ． 2π3 D ． 5π6 6．双曲线C :22 221(0,0)x y a b a b -=>>的 一条渐近线的倾斜角为130°，则C 的离心率为 A ．2sin40° B ．2cos40° C ． 1 sin50? D ． 1 cos50? 7. △ABC 的内角A ，B ，C 的对边分别为a ，b ，c ，已知a sin A －b sin B =4c sin C ，cos A =－ 14 ，则 b c = A ．6 B ．5 C ．4 D ．3 8．曲线2)3(e x y x x =+在点(0,0)处的切线方程为___________． 9．记S n 为等比数列{a n }的前n 项和.若133 1 4 a S ==，，则S 4=___________． 10．函数3π ()sin(2)3cos 2 f x x x =+-的最小值为___________． a b c <11．某商场为提高服务质量，随机调查了50名男顾客和50名女顾客，每位顾客对该商场的服务给出满意或不满意的评价，得到下面列联表： （1）分别估计男、女顾客对该商场服务满意的概率； （2）能否有95%的把握认为男、女顾客对该商场服务的评价有差异？ 附： 2 2 () ()()()() n ad bc K a b c d a c b d - = ++++ ． 12．记S n为等差数列{a n}的前n项和，已知S9=－a5．（1）若a3=4，求{a n}的通项公式； （2）若a1>0，求使得S n≥a n的n的取值范围．
阅读限时训练(四)
阅读限时训练（四） A On August 16, 1977, Elvis Presley saved me. The previous afternoon, I played with my six-year-old peers in Heather Peters’ backyard. I was enjoying my cake, when Heather asked me where my sleeping bag was. Only then did I know this party was a sleepover. The word “sleep-over” to a six-year-old bed-wetter is like what “cancer” means to an adult. But what if I told them I was a bed-wetter? At least with cancer, people gather at your bedside instead of running from it. I thought of a way to escape. I would explain that I needed my mother's permission to spend the nights. But as I called my Mom, Heather stood beside me to listen. She granted permission! Then I would be sleeping in the same living room as the other girls. I didn't bring my own pajamas (睡衣)，so Mrs. Peters offered me H eather's pajamas. As the other girls drifted into their sweet dreams, I tried to stay awake. “Do I need to go again? I'll stay up to go one more time.” Of course, I finally fell asleep. The next morning, I was the first to wake up. I was warm! I lay in panic for what seemed like hours before the other girls started to wake up. I did the only thing I could do --- I pretended that the bed-wetting didn't happen. I got up, took off Heather's pajamas and changed into my clothes like the other girls. Mrs. Peters walked into the room, and before she could say anything, she stepped right onto the pile of my wet pajamas. My heart stopped as I watched her face burn red. “WHO DID THIS?” She screamed, with a look so frightening. Should I answer? And that was when it happened — Mr. Peters came in and grabbed his wife, ‘‘Elvis Presley died!” The news of the King's death overtook Mrs. Peters, and I, was spared. I got home without the other girls knowing what had happened. 21. The author had to spend the night at Peters' because _____. A. she enjoyed her cake there B. it was a routine of the party C. her mother allowed her to do so D. the famous singer Elvis Presley died that night 22. Mrs. Peters got angry because _____. A. her husband was rude to her B. Elvis Presley passed away C. she found the wet pajamas D. all the girls slept at her house 23. From the story, we know Mrs. Peters was _____. A. a bad-tempered woman B. a fan of Elvis Presley C. a woman for perfection D. a woman who hated to wash pajamas 24. The passage is mainly about _____. A. an unfriendly hostess B. a fan-purchasing experience C. the shocking death of a famous singer D. an embarrassing childhood incident B Have you ever lost your car on a parking lot? You don’t have a clue where your car is after shopping. Then you start walking around clicking on your car keys so the alarm goes off. It can be annoying, especially on a hot sunny day. No, you needn’t install(安装) an expensive GPS system to keep track of your car. That’s too expensive. You would need to pay a monthly fee to use it. But is there a way to track your vehicle without spending a fortune? Yes, now there is! A California-based company has created a tiny device that works with your smartphone, which could be exactly what you’re looking for! What is it? It’s called TrackR. It is a state-of-the-art tracking device the size of a coin. It’s changing the way we keep track of the important things in our lives. How does it work? It’s easy! Install the free TrackR app on your smartphone, connect the app to your device and you’re ready to go! Simply attach TrackR to whatever you want to keep an eye on. The entire process of setting it up only takes 5 minutes or less. You can attach it to your keys, briefcase, wallet, your latest tech gadgets and anything else you don’t want to lose. Then use the TrackR app to locate your missing item in seconds. If you forget where you have parked your car, pull out your smartphone and open the TrackR app. Tap on the “find device” button on the screen and the app will tell you the exact spot of the last known location of the TrackR. What else can I do with TrackR? The device is small and unnoticeable enough that you can attach it to your pet. Put it on their collar, and the issue of searching for them when they run away to nearby places will be over! You’ll never waste a minute searching the whole house for it. TrackR even comes with a double-sided glue so you can stick it to your laptop or under your bike seat. Track down and punish the thieves who steal your expensive things! How much does it cost? You’re probably thinking that this device is very expensive. False! TrackR only costs $29! That’s a small price to pay for peace of mind, isn’t it? Where can I buy one? You can buy it directly from the company’s website by clicking here https://buy.thetrackr.co/gu/special-offers/15/ . 25. From the passage, we learn that TrackR can ______. A. take good care of your pets at home B. help you locate your important things C. work better after you pay monthly fee D. track your wallet through GPS system 26. This passage is mainly developed by ______. A. providing statistics B. giving examples C. answering questions D. making comparisons 27. Where is this passage most likely taken from? A. A website. B. A journal. C. A personal blog. D. A research report. C Our non-profit organization had just received a large donation of clothing. As three of us walked home for dinner, we saw a woman begging by the bridge. She was old and had no legs. She shivered in her thin
高中物理选择性必修一 周末限时训练
周五限时训练 一．选择题一、选择题（1-8单选，9-12多选，每题6分，共72分，请将答案填在括号里） 1．分析下列物理现象：(1)夏天里在一次闪电过后，有时雷声轰鸣不绝；(2)“闻其声而不见其人”；(3)围绕振动的音叉转一圈会听到忽强忽弱的声音；(4)当正在鸣笛的火车向着我们急驶而来时，我们听到汽笛声的音调变高．这些物理现象分别属于波的()A ．反射、衍射、干涉、多普勒效应B ．折射、衍射、多普勒效应、干涉 C ．反射、折射、干涉、多普勒效应 D ．衍射、折射、干涉、多普勒效应 2．装有砂粒的试管竖直静浮于水面，如图所示，将试管竖直提起少许，然后由静止释放并开始计时，在一定时间内试管在竖直方向近似做简谐运动，若取竖直向上为正方向，则以下描述试管振动的图像中可能正确的是（） A ． B ． C ． D ． 3．如下图所示，向左匀速运动的小车发出频率为f 的声波，车左侧A 处的人感受到的声波的频率为f 1，车右侧B 处的人感受到的声波的频率为f 2，则（） A ．f 1＜f ，f 2＜f B ．f 1＜f ，f 2＞f C ．f 1＞f ，f 2＞f D ．f 1＞f ，f 2＜f 4．如图所示，物块M 与m 叠放在一起，以O 为平衡位置，在ab 之间做简谐振动，两者始终保持相对静止，取向右为正方向，其振动的位移x 随时间t 的变化图像如图，则下列说法正确的是（） A ．在1~2 T t 时间内，物块m 的速度和所受摩擦力都沿负方向，且都在增大 B ．从1t 时刻开始计时，接下来 4T 内，两物块通过的路程为A C ．在某段时间内，两物块速度增大时，加速度可能增大，也可能减小 D ．两物块运动到最大位移处时，若轻轻取走m ，则M 的振幅不变 5． 两列波速大小相同的简谐横波在t =0时刻的波形图如图所示，此时x =2m 处的质点的振动沿y 轴负方向，在t 1=0.3s 时，两列波第一次完全重合，则下列说法正确的是（ ） A ．两列波的波速大小均为10m/s B ．在t 2=1.1s 时，两列波的波形第二次完全重合 C ．x =4.5m 处的质点为振动减弱点 D ．x =2.5m 处的质点的位移可能为8cm 6．甲、乙两个弹簧振子，它们的振动图像如图所示，则可知两弹簧振子 A ．振动强度完全相同 B ．振动快慢完全相同 C ．振子甲速度为零时，振子乙速度最 大 D ．所受回复力最大值之比F 甲∶F 乙＝1∶2 7．有一个在y 方向上做简谐运动的物体，其振动图像如图所示。下列关于图甲、乙、 丙、丁的判断正确的是（选项中v 、F 、a 、E k 分别表示物体的速度、受到的回复力、加 速度和动能）（） A ．甲可作为该物体的v －t 图像 B ．乙可作为该物体的F －t 图像 C ．丙可作为该物体的a －t 图像 D ．丁可作为该物体的 E k －t 图像 8．如图，t =0时刻，波源在坐标原点从平衡位置沿y 轴正向开始振动，振动周期为0.4s ，在同一均匀介质中形成沿 x 轴正、负两方向传播的简谐波．下图中能够正确表示t =0.6s 时波形的图是（ ）
中考数学限时训练(函数综合训练)
中考数学限时训练（函数综合训练） (时间：90分钟 分值：100分 得分：__________) 一、选择题(本大题10小题，每小题3分，共30分) 1．在平面直角坐标系中，点P (－2，x 2＋1)所在的象限是( ) A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 2．函数y ＝ x －2 x －3 中自变量x 的取值范围是( ) A ．x ＞2 B ．x ≥2 C ．x ≥2且x ≠3 D ．x ≠3 3．(2018遵义)如图1，直线y ＝kx ＋3经过点(2,0)，则关于x 的不等式kx ＋3＞0的解集是( ) 图1 A ．x ＞2 B ．x ＜2 C ．x ≥2 D ．x ≤2 4．(2018扬州)已知点A (x 1,3)，B (x 2,6) 都在反比例函数y ＝－3 x 的图象上，则下列关系 式一定正确的是( ) A ．x 1＜x 2＜0 B ．x 1＜0＜x 2 C ．x 2＜x 1＜0 D ．x 2＜0＜x 1 5．(2018荆州)已知：将直线y ＝x －1向上平移2个单位长度后得到直线y ＝kx ＋b ，则下列关于直线y ＝kx ＋b 的说法正确的是( ) A ．经过第一、二、四象限 B ．与x 轴交于(1,0) C ．与y 轴交于(0,1) D ．y 随x 的增大而减小 6．如图2，反比例函数y ＝k x 的图象与一次函数y ＝－1 2x 的图象交于点A (－2，m )和点 B ，则点B 的坐标是( )
图2 A ．(2，－1) B ．(1，－2) C.??? ?1 2，－1 D ．? ???1，－1 2 7．如图3，点A 在反比例函数y ＝4x (x ＞0)的图象上，点B 在反比例函数y ＝k x (x ＞0) 的图象上，AB ∥x 轴，BC ⊥x 轴，垂足为C ，连接AC ，若△ABC 的面积是6，则k 的值为( ) 图3 A ．10 B ．12 C ．14 D ．16 8．一次函数y ＝－kx ＋k 与反比例函数y ＝－k x (k ≠0)在同一平面直角坐标系中的图象可 能是( ) 9．如图4所示是二次函数y ＝ax 2＋bx ＋c 图象的一部分，二次函数图象的对称轴是x ＝1，且过点A (3,0)，下列结论：① b 2＞4ac ；② ac ＞0；③ 当x ＞1时，y 随x 的增大而减小； ④ 3a ＋c ＞0.其中正确结论的序号是( ) 图4 A ．①② B ．①④ C ．③④ D ．①③
加强英语阅读限时训练提高学生做题效率
加强英语阅读限时训练提高学生做题效率 湖北省巴东县第二高级中学沈玉邮政编码：444324 一．限时训练的重要性 许多学生平时在做阅读题时准确性很高，但做题速度较慢。在较正规的考试中，这些学生往往得不了高分，成绩不是很理想。究其原因就是英语教学中限时训练不到位，导致学生做题速度慢，考试时间不够用。在目前的英语高考中，英语试题题量大，所涉及的知识面宽，如果平时限时训练不到位，学生在考场上容易产生紧张情绪，时间利用会不合理，从而成绩不理想。因此，有针对性地训练考生驾驭时间的能力，提升考生在考试中的夺分能力尤显重要，英语教师在教学过程中要有目的地加强限时训练。 二．限时训练的方法 （一）让学生认识到限时训练的重要性、培养学生限时训练的意识和习惯教学是一项双边活动，需要教师和学生的紧密配合。只有首先让学生意识到了在规定时间内保质保量地完成任务的重要性，并配合老师积极主动地加以训练，才能使限时训练事半功倍。在这个过程中切忌强迫学生，而要潜移默化、循序渐进。 （二）限时训练要与讲解解题方法、进行能力提升同时进行 限时训练要在给学生讲解解题方法、解题技巧的基础上进行，要让学生不是一味为了限时，而要在运用要各种解题技巧、确保准确率的基础上限时，限时训练才有意义。同时，只有让学生理解、掌握了必要的解题技巧、提升了做题能力，学生才有信心进行限时训练。 （三）合理安排限时训练的内容 1、限时训练的内容应由浅入深、由易到难、循序渐进 英语老师在安排训练内容时必须首先考虑到由浅入深、循序渐进的原则，切不可一开始就上难度、高要求，让学生一步一个脚印，逐步提升。 2.训练内容要体裁丰富、贴近生活、紧扣高考 教师要精选阅读、完形填空内容，力求做到体裁丰富、贴近生活、时代感强并紧扣高考。学生通过这些内容的限时训练，能够开阔视野、丰富知识、提高学习英语的积极性。 3.重视文章篇章结构、语境及语义的理解 对文章的语篇结构分析，有助于学生对文章的整体把握，使学生读文章时思维清晰、阅读效率高。强调语境的作用，引导学生巧用上下文分析、解决问题，（四）合理安排限时训练的时间，课堂限时训练与课外限时训练有机结合教师要合理安排限时训练的时间和频率，限时训练要天天进行，让其成为学生英语学习的常规，养成良好的英语学习、训练习惯。要把课堂限时训练与课外限时训练有机结合，在课堂时间较充裕的时候，让学生在有限的时间内完成规定的阅读或完形填空题内容，老师对学生的限时训练情况有充分的了解，对学生的良好表现要给予充分的肯定，对不足之处要及时分析并提出解决方案。在课堂时间有限的时候，要安排学生在课外抽出时间进行训练并对训练情况进行抽查，这样有利于培养学生自觉学习、训练的良好习惯。但在限时训练中不能过分挤占学生的课外时间。 三．如何保证限时英语阅读训练富有成效
备战2022高考语文综合限时训练周末练习作业第2练附答案
备战2022高考语文综合限时训练周末练习作业 第2练附答案 语段(词语、连贯、病句)＋补写＋压缩＋文常＋名句 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1～3题。 新型冠状病毒感染的肺炎疫情________，包括医护人员在内的很多一线人员面临的工作压力和工作强度都比较大，他们的心理和身体的负荷都达到了一定极限。一线各类工作人员现在面临的巨大心理压力是________的。但对他们而言，即使面对再大的压力也不能退缩，因为这是他们的职责所在。然而他们也是普通人、平凡人，时间久了一样会支撑不住。人长时间在巨大压力和紧张环境下工作，往往容易产生生理和心理上的诸多问题。如果不能积极着手解决并得到足够的重视这些问题，可能会严重加剧发展成精神疾病。随着各地不断加大医务人员支援一线防疫治疗的力度，医务人员的工作强度得到了相对缓解。新型冠状病毒感染的肺炎疫情________还需时日，各项保护工作的实施和完善也还需要一个过程。当下，对于奋战在一线的各类工作人员的致敬和赞美，已经数不胜数。()。我们要通过集中的医疗资源、规范的制度设计，解决一线工作人员的后顾之忧和实际困难，使他们能够得到身体和心理上的双重保障和________。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是() A．延续不言而喻抑制慰藉 B．持续显而易见遏制慰藉 C．持续不言而喻遏制安慰 D．延续显而易见抑制安慰 2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是() A．如果不能得到足够的重视并积极着手解决这些问题，可能会严重加剧发展成精神疾病。 B．如果不能得到足够的重视并积极着手解决这些问题，可能会加剧发展成严重的精神疾病。 C．这些问题，如果不能得到足够的重视并积极着手解决，可能会严重加剧发展成精神疾病。 D．这些问题，如果不能得到足够的重视并积极着手解决，可能会加剧发展成严重的精神疾病。 3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是() A．只要有更为完善的举措，就能更好地保护奋战在一线的工作人员 B．尽管有更为完善的举措，还需要更好地保护奋战在一线的工作人员
字形训练1
第1页 共28页 ◎ 第2页 共28页 绝密★启用前 高三字形训练一 1．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A ．竣工 缪种 毕竟 不能自已 B ．籓篱 孪生 掂量 轻歌曼舞 C ．惋惜 般配 沽酒 感恩带德 D ．就绪 赃款 赔偿 语焉不详 2．下列词语中没有错别字的一组是（ ） A ．戏谑 翱翔 老黄历 换然冰释 B ．坐落 脉博 临界值 哀声叹气 C ．胁迫 嘉奖 连锁店 别出心裁 D ．放诞 憔悴 敲竹扛 披星戴月 3．下列词语中没有错别字的一组是（ ） A ．撕杀 掂量 发祥地 欢呼鹊跃 B ．跻身 擅长 摄相机 不胫而走 C ．暮霭 乖张 一炷香 甘败下风 D ．嗔怪 桅杆 破天荒 挑肥拣瘦 4．．下列词语中有错别字的一组是（ ） A ．若即若离 火中取栗 呕心沥血 刚愎 B ．唾手可得 拭目以待 天网恢恢 怯懦 C ．白璧微瑕 略见一斑 管窥蠡测 委婉 D ．焕然一新 毛骨悚然 功亏一溃 桎梏 5．下列各组词语中，有错别字的一项是( ) A ．愤激 奋发图强 气概 慨然应允 B ．闪烁 众口铄金 哀叹 哀声叹气 C.禁闭 噤若寒蝉 挑衅 湖畔公园 D ．谛听 啼饥号寒 酣畅 憨态可掬 6．下列各组词语中，书写正确的一项是 （ ） A ．喋血 绯红 吟诵 美伦美奂 B ． 暇想 气馁 黄埔江 一哄而散 C ．耸峙 连绵 年糕 房产大享 D ． 拖沓 凝练 急匆匆 言简意赅 7．选出下列词语中字形完全正确的一项 A 、监守自盗 骄生惯养 见多识广 B 、饥不择食 激浊扬清 驾轻就熟 C 、见利忘义 绝足先登 金口玉言 D 、价廉物美 坚不可催 洁身自好 8．下列各句中，没有．． 错别字的一项是（ ） A ．上海自贸区挂牌一月以来，“淘金者”纷至踏来，他们看中的是自贸区可能带来的机会和便利。 B ．老兵不死，只是远去，这是麦克阿瑟将军的名言，用来形容现在的印刷媒体似乎再恰当不过——战场可以凋敝，士兵永不死去。 C ．美国债务上限之争暂告一段落，但由此所昭示的发达国家宏观经济政策走势仍处于不确定性阶段；发达国家与新兴市场国家之间经济走势的“翘翘板”格局也未真正改变。 D ．当年作为一名仅有小学文凭且从部队当逃兵来到首善之地的“北飘一族”，他也曾不揣狂妄地想在文坛谋发展。 9．下列词语中，没有错别字的一组是 （3分） A ．震憾 通霄达旦 弱不经风 B ．点缀 良辰美景 焕然一新 C ．膨胀 明辩是非 饱经苍桑 D ．尊言 萍水相逢 礼上往来 10．下列词语书写全正确的一组是 A ．孽根祸胎 甜言蜜语 浆洗缝补 天高地迥 喝彩 B ．彤云密布 天理昭然 悬梁刺骨 高朋满坐 诟骂 C ．掎角之势 成群结对 情投意合 涣然一新 亵渎 D ．不识事务 举案其眉 状元及第 坐贻聋瞽 纨绔 11．选出下列多音字读音一致的一项（ ） A ．中肯 中意 中伤 中看 B ．简称 称职 自称 称道 C ．巷道 小巷 巷战 深巷 D ．着陆 着落 着手 附着 12．下列各句中，没有．． 错别字的一项是（ ） A ．一篇好的高考作文，不应光有华丽辞藻，而应具有鲜明的个性。“个性”，并不是“惊世骇俗”的“歪理”，而是对某一问题的深入挖掘，写出“自我”，写出诚挚的情感。 B ．花儿睁开纯净的眼睛，打量这个它期盼已久的世界，用温柔的眼神凝视这个残酷的世界，然后——在生命最美丽的时刻，香消玉陨，震撼人心。 C ．“2014FM93氧气音乐节”于5月17日在杭州创意园举行，会场同时还有丰盛的美食。消息一经披露，“美食家”们闻风而动，意欲大块朵颐。 D ．82岁高龄的加拿大小说作家爱丽丝?门罗，以精致的讲故事方式著称，被誉为“当代短篇小说大师”，成功问顶2013年诺贝尔文学奖。 13．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A ．藉贯 轻蔑 耍威风 心满义足 B ．辨子 渺茫 懒洋洋 兴高彩烈 C ．伶仃 咤异 络腮胡 毕毕剥剥 D ．口碑 胆怯 捉虱子 出言无状 14．下列各组词语中没有错别字的一项( ) Ａ．惟古是尚 缄口不语 抱残守缺 震耳欲聋 Ｂ．峨冠博戴 富丽堂煌 消声匿迹 琳琅满目 Ｃ．礼尚往来 金璧辉煌 以偏赅全 别出新裁 Ｄ．艰苦卓绝 大放厥词 虚无漂缈 候门似海 15．下列词语中没有错别字的一项是( ) A ．嫡亲 桅竿 做揖 弃甲曳兵 B ．杜撰 疯癫 蘖根 仔细端祥 C ．玷辱 厮混 原委 放诞无礼 D ．海滨 纨绔 躁热 嬴粮影从 16．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）（3分） A ．俸禄 切磋 投桃报李 一笑泯恩仇 B ．发轫 枢纽 并行不悖 久旱逢甘霖 C ．花哨 原委 如雷贯耳 时事造英雄 D ．调剂 伸张 促不及防 真人不露相 17．下列各句中，没有错别字的一组是（ ） A ．想想上一个假日经济的火爆场面，看看这一个假日经济的冷淡经营，这强烈的反差怎能不让商家暗然伤神呢？ B ．浓郁的情韵和深刻的哲理水乳交融，增强了文字的艺术魅力，深深感染着读者，给读者带来了强烈的心灵震撼。 C ．乐观的人注意到的是生活中的美好，并尽情享受；悲观的人看到的却是生活中的灰色，因此他们常常泱泱不乐。
