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入学教育第三套作业试题

题号：1题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：5

内容：

以论文方式考查的课程，网上课程论坛参与成绩、网上作业成绩、论文成绩所占比例分别是多少？

A、30%、40%、30%

B、15%、20%、65%

C、20%、40%、40%

学员答案：B

题号：2题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：5

内容：

取得全国计算机等级一级证书的学生，可以申请免考教案计划中的哪门课程？

C亠

A、 C语言

B、计算机应用

C、计算机基础学员答案：C

题号：3题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：5

内容：

学生通过何种方式完成作业？

A、课程作业的布置、提交、评分均通过人工邮寄完成

：B、课程作业的布置、提交、评分既可以在网上完成，也可以通过人工邮寄完成

C、课程作业的布置、提交、评分均在网上完成学员答案：C

题号：4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：5

内容：

以网上作业考核为主的课程，网上课程论坛参与成绩、作业成绩所占比例分别是多少？

A、 15%、85%

B、 85%、15%

C、30%、70% 学员答案:A

题号：5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：5

内容：

学生应于何时内向所在学习中心提岀免修免考课程申请？

A、每学期后两周内

B、每学期开学前两周内

C、任何时间都可以

学员答案:B

题号：6题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：5

内容：

参加过国家自学考试取得某门课程的单科合格（结业）证书的学生，是否可以予以免修免考课程，并获得相应学分？

A、不可以

B、可以学员答案:B

题号:7题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5

内容：

对于考试的课程（包括闭卷、开卷），网上课程论坛参与成绩、网上作业成绩、课程考试卷面成绩所占比例分别是多少？

A、20%、40%、40%

B、15%、20%、65%

C、30%、40%、30%

学员答案:B

题号:8题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5

内容：

网上参与发表的帖子内容的有效期为？

A、只要在整个学期内发帖均为有效

B、任何时间发帖均为有效

'C、每学期开课后至学期末课程考试前一天为有效

学员答案：C

题号:9题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5

内容：

作业成绩与课程考试成绩合成的时间为？

'A、每学期期末

B、课程考试成绩发布的时间

C、随时都可以合成

学员答案：B

题号:10题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5

内容：

怎样参加成人本科生申请学士学位外国语考试？

A、一种是参加甘肃省学位办组织的每年一套的学位外语考试，学生在学期间可以参加三套，另一种是参加学习中心所在省（自治区、直辖市）组织的学位外语考试

B、只可参加甘肃省学位办组织的每年一套的学位外语考试，学生在学期间可以参加三套r

C、只可参加学习中心所在省（自治区、直辖市）组织的学位外语考试

学员答案：A

题号:11题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5

题号:12题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）内容：

学院对网上课件点播有什么要求？

：

A 、学生每门课程网上学习总时间（网上课件点播总时间）在

以进行课程预约考试

本题分数:5

10小时以上，才可

B 、学生每门课程网上学习总时间（网上课件点播总时间）在 15小时以上，才可

以进行课程预约考试

C 、学生每门课程网上学习总时间（网上课件点播总时间）在 20小时以上，才可

以进行课程预约考试。

学员答案:A

题号:13题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容：

已获得国民教育系列各类高等学校本科以上学历，并参加兰州大学网络教育学院本科第二学历学习者，其原所学课程达到现行教案计划对该课程的要求是否可以申请免修免考，并取得该课程的相应学分？

A 、不可以

B 、可以学员答案:B

题号:14题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5

内容：

毕业生图像信息数据如何采集？

一

A 、由学习中心负责采集

B 、学生本人通过数码相机采集

C 、由新华通讯社所属的中国图片社负责图像采集、制作学员答案：C

题号：15题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：5

内容：

学历电子注册信息由谁负责上报教育行政主管部门？

A 、学习中心负责上报

B 、学校负责上报

内容：

课程论坛参与成绩的评定标准是？

；

A 、每学期每门课程参与有效讨论分；

B 、每学期每门课程参与有效讨论分；

C 、每学期每门课程参与有效讨论

学员答案：C

10次以上即可获得课程论坛参与成绩满分 15次以上即可获得课程论坛参与成绩满分 5次以上即可获得课程论坛参与成绩满分

15分

C、学校和学习中心共同上报学员答案:B

题号:16题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）内容：

专升本的有效学习期限为？

C “

A、2- 5 年

r “

C、3— 5 年本题分数:5

学员答案:B

题号：17题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）内容：

高起专的有效学习期限为？

r 本题分数:5

A、3— 5.5 年

B、4— 6.5

年

C、2.5 — 5

年

学员答案:C

题号:18题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）内容：

学生取得毕业资格的条件是：

r 本题分数:5

A、修满教案计划规定的学分，本科层套通过全国公共课统考，专升本学历证书审核合格

B、修满教案计划规定的学分，本科层套通过全国公共课统考即取得毕业资格

C、修满教案计划规定的学分，专升本学历证书审核合格即取得毕业资格

学员答案：A

题号：19题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）内容：

专升本的基本修业年限为？

C、2.5 年

学员答案：c

题号:20题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）内容：

入学不满一年的学生能不能参加优秀学生的评选？

A、不能

B、能

C、视情况而定

学员答案:A 本题分数:5 本题分数:5

入学教育心得体会1000字

入学教育心得体会1000字入学教育心得体会1000字心得体会入学教育心得体会1000字心得体会教育入学新的一学期到来了，新的打算，新的计划，新的目标，让我们涣然一新。在这里我们面临着两个题目。第一，如何往遵守学校的规章制度呢?首先，我们必须要了解到学校哪些制度，并且还要往逐项的遵守，不得违反，其次，规章制度就是为我们学生设定的，我们学生就应当当作到，天天不得迟到、早退，要做到早到，晚退，关心整个班级体。上课要认真听讲，不要老师在上面讲课，而你却津津有味地在看小说书，或干其他的事，这样对待自己不负责任的，只会浪费自己的时间，要知道时间就是生命，那就应当怎样往珍惜时间了吧。最后，假如要使同学们进一步的往遵守各项规章制度的话，那就必须团结互助了，看见有人违反的，就立即上前往制止，并且说服，让他觉得心悦诚服。要做一位好的学生干部，就应当处处起带头作用，尽自己的一切，往做好每项工作。第二，如何使同学之间的关系相处和谐呢?这个题目就靠自己了。同学之间应当相互帮助，团结友爱。假如同学有甚么事找我帮忙，我会二话不说，立即答应。同学也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。固然，同学出错误的话，我也会往指责他并教导他，只要我有能力，不要理睬他人说甚么。我应当挺身而出，发挥自己的才干，发挥自己的抱负，立志为社会做出不可磨灭的贡献。同时，我会自觉

遵守上面所说的。以实际行动以身作则。共同为班级的荣誉作出最大的努力，做一位优秀的学生干部。踏进校门，崭新的生活迎接着我们到来了，我们已翻开了人生新的一页。一个人甚么时候开始停止学习，甚么时候就开始朽迈。从这个意义上讲，有人到了六、七十岁没有朽迈，由于他还在努力学习;而有人在十六岁就开始朽迈了，由于他已放弃了学习。我怀着激昂的热忱踏上了XXXXXX大学XXXX本科的学习历程，开始了新的学习生活。据老师对学校教学环境和教学方式的先容，我了解到大学的学习方式与之前的学习有很大的区别。我校展开的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习，对我们不断地获得知识和进步自己的文化素质有着非常重要的作用。从报电大开始，我就做好充分的思想预备，一定要把尽量多的时间利用起来进行学习，公道安排时间，处理好工作，生活和学习的矛盾，通过参加《进学教育》培训，解放了思想，建立了新的教育理念，转变了学习观念，进步了熟悉。从熟悉进步方面可以理解为社会的进步是知识的进步，也是文明的进步，社会的文明进步是与知识层次高低分不开的。对我来讲，是知识层次更进一步了。在学习进程中，应当有不懂的就请教电大教师，在虚心听取电大老师的辅导后，努力完成作业。一有空就巩固学过的东西。平时应当积极参加电大安排的一切教学活动，按时来电大听面授课，节节不误;按要求来电大上网学习，次次不缺。另外一方面积极参加小组活动，和同学们在一块研究不懂的题目，交换学习心得和体会，交换学习方法和技能。回到

《我上学了》教学设计

（精）部编版小学一年级语文上册《我上学了》教学设计教学目标 1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。 2、依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。 3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。教学重点：儿歌《上学歌》教学难点：儿歌《上学歌》教学准备：国旗、有关国歌《上学歌》的课件教法：培优辅差学法：小组合作课时安排： 4课时。教学过程：第一课时：

一、谈话导入。你是哪个国家的人？你长大后干什么？同桌讨论后教师指名说。同学们要实现理想，现在就要努力学习，学习是一件很快乐的事。很多同学都喜欢学校，学校就是一个乐园。播放《上学歌》让孩子们一起跟着唱。然后初步地认识语文书。（1）直接利用语文书进行导入，然后带领孩子们认识语文书的封面，并认读“语文”两个汉字，这里的要求只要整体认识就行。（2）我们又设计让孩子们充分翻看语文书，引导学生说说语文书上到底有些什么？你喜欢语文书吗？为什么？激发他们对语文的兴趣。（3）告诉学生图文并茂的语文书是将是我们的好朋友，我们要好好的爱护它。（4）小组合作认识目录、页码、讨论一下怎样爱护语文书，在学生认识页码和目录的基础上，实践一下用目录去试着找找课文，（5）让孩子点课文，教师来范读课文，在读的时候教师要入情、入境地去诵读课文，把学生带到美的意境中去，用教师自身的语言魅力去感染学生，让他们潜移默化地受到语言文字的熏陶。（6）再指导学生整体认识“年级、班级”这几个字，并在语文书上正确地写上自己的姓名。二、指导学生观察第一图画、讲述图片意思。学生初入学，对学校生活还不了解。四幅图画是学生了解学校生活的窗口，指导学生按照一定的顺序观察画面。请同学们看第一幅图：

小学一年级上册语文课程标准11

一年级上册语文课程标准设计日期：2013年9月课程类型：基础型课程适用年级：小学一年级教学材料：人教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册课时安排：入学教育 3课时汉语拼音 34课时识字 16课时课文 50课时语文园地 18课时机动时间 3课时总计 124课时授课教师：郭兰芳授课对象：官渡镇中心小学一年级学生一、课程目标（一）学习习惯 1、掌握正确的读书姿势，写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和写字习惯。 2、掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。（二）汉语拼音 1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。（三）识字写字 1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 2、认识常用汉字400个，会写其中的100个。 3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。 4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。（四）阅读 1喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 2学习用普通话正确、流利地朗读课文。 3学习借助读物中的图画阅读。 4对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。（五）口语交际 1学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 2能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 3能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 4有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。二、课程内容本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)、10篇课文，识字(二)、又1 0篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12—14个。20篇课文分作4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。

兰大入学教育课程作业A-C

一单选题 1. 兰州大学网络教育学院成立于 1999年 2000年 2001年本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 2000年标准答案： 2000年 2. 网络协议确定了计算机网络传递和管理信息的规范，其中TCP/IP属于超文本传输协议传输控制协议邮件传输协议本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：传输控制协议标准答案：传输控制协议 3. 被录取的学生须持录取通知书、身份证和学历证明书，在规定日期内到哪里办理入学手续学习中心报名点网络学院本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：学习中心标准答案：学习中心 4. 曾参加兰州大学网络教育并取得专科或本科毕业证书者，继续修读兰州大学网络教育时

可免修部分学分可免考部分学分可免考公共课本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：可免修部分学分标准答案：可免修部分学分 5. 远程教育作为一种独立的教育形态，起源于 19世纪50年代 19世纪40年代 19世纪70年代本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 19世纪40年代标准答案： 19世纪40年代 6. 网络协议确定了计算机网络传递和管理信息的规范，其中HTTP属于超文本传输协议传输控制协议邮件传输协议本题分值： 5.0 用户得分： 0.0 用户解答：传输控制协议标准答案：超文本传输协议 7. 学院的教学管理平台有许多功能，学生学习主要使用（）功能教师平台管理平台

学生平台本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：学生平台标准答案：学生平台 8. 我国批准网络教育试点的时间是 1998年 2000年 1999年本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 1999年标准答案： 1999年二多选题 1. 兰州大学网络教育已经建成那些系统，为学生提供服务管理系统服务系统学习系统人事系统本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：管理系统 | 服务系统 | 学习系统标准答案：管理系统 | 服务系统 | 学习系统 2. 现代远程教育的特征有突破了学习空间的局限突破了学习时间的局限

新生入学教育自我总结(通用3篇)

新生入学教育自我总结（通用3篇）新生入学教育自我总结（通用3篇）入学教育力求引导新生正确认识大学，适应学习生活，实现角色转换，养成良好的行为习惯。下面是准备的新生入学教育自我总结，欢迎阅读。经历了中考的洗礼，你们顺利地进入高中，开始了紧张而又有序的高中学习生活。进入高中后，无论学习生活上还是心理上，都会发生翻天覆地的变化。因此，如何迅速调整自己，让自己适应高一新生活，完成从初中到高中的转变，从而愉快地学习和生活，是目前最为重要的问题。如何高中生活的第一步，我认为应注意以下几个方面：大家十几所中学，现在组成了一个新的班集体，相互之间还不是太熟识，因此要求同学们能够处理好人际关系，尽快融入到班集体中去。要融入到班集体，首先要用积极主动的态度与班级同学交往。不能够事事等待别人来关心自己，更不能孤芳自赏。要主动向他人介绍自己的情况，让他人更快了解自己，从而主动和同学建立良好的人际关系。其次，主动帮助同学。当别人有困难时，应该尽自己的能力去帮助别人，在学习上、生活上多关心他人，这样你就会赢得友谊与

快乐。最后，要积极参加班集体活动。班级开展的主题班会、课外活动等，这既是展示自己、把自己融进班集体的大好机会，又能培养自己的兴趣爱好，发展能力。近两天，我们将要进行班干部的竞选活动，会为你展示自己的能力提供一个很好的平台，希望同学们能踊跃参加。你们能考入高中，在初中时学习成绩一般都不错，心理上就会有一种优越感。进入高中以后，尤其是实验班，有的学生由初中班级前几名跌到高中的中下游，就感到压力大，产生自卑感，认为自己不行了，其实大可不必。进入高中，新生首要的问题就是要摆平心态，找准位置，不管自己过去身上曾经有多少光环，都要把过去忘掉，踏踏实实投入到新的高中学习中来，这才是最为重要的。根据多年带班的经验，中考成绩与你以后高中的成绩并没有必然的联系，中考成绩靠前的，由于对新的环境适应能力不强，不能及时改变学习方法以提高学习效率，或受社会不良风气 ___，学习成绩可能一落千丈。相反，中考成绩不理想的，经过自己的不懈努力，成绩会蒸蒸日上。总之，中考成绩不能决定你将来的命运，可能这样说，你们现在是站在同一起跑线上的。另外，我还要提醒同学们注意，不要因进入实验班，产生一种优越感，从而放松对自己的要求。无论你现在成绩有多好，与你的高

部编版一年级语文上册入学教育教案

入学教育教材分析：教材解析儿童离开家庭，离开幼儿园，进入学校学习，角色发生了转换，对自我需要有一个新的认识，同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽快完成角色转换，适应新的学习环境。入学教育以儿童的口吻“我上学了”引领儿童走进学校生活，凸显了儿童的主体地位。内容分“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”3 部分。3 部分有着较强的逻辑关系：从“我是中国人”身份的认同，到“我是小学生”角色的转换，再到“我爱学语文”学科的定位，将情感熏陶、习惯养成与语言学习进行了有机整合。第一部分以“我是中国人”为主题，渗透社会主义核心价值观教育。教材以蝴蝶页开篇，整幅画面以雄伟的天安门城楼、鲜艳的五星红旗为背景，展现了各民族小朋友，穿着各具特色的民族服装，欢快地团聚在一起的情景。第二部分以“我是小学生”为主题，开启小学生学习生活的快乐旅程。通过听读儿歌《上学歌》，体验“我”背着书包去上学的喜悦与自豪，同时又让儿童有一个鲜明的角色转换意识，知道从今天起，将要从家庭生活或幼儿园生活走向更有规律、有计划的小学学习生活了，明白做一名小学生的基本要求。第三部分以“我爱学语文”为主题，以图文结合的方式，呈现了一些基本的语文学习活动：读书、写字、讲故事、听故事，激发儿童学语文的兴趣。让他们知道读书、写字是语文学习的基本内容，初步了解读书、写字的正确姿势和执笔方法；以听、讲儿童喜爱的经典故事为切入口，通过观察插图，感受讲故事的乐趣，激发学习语文的热情。教学重点：儿歌《上学歌》教学难点：儿歌《上学歌》时间安排：4课时教学目标 1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民

入学教育课程标准

入学教育课程标准集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

《大学新生入学教育》课程标准一、教学对象适用于民族预科生二、课程性质《入学教育》是学院结合不同专业学生特点所开设的一门必修课。旨在使学生尽快熟悉学院环境及生活节奏，了解学院各项规章制度，明确自己大学期间的努力方向和未来所需从事工作的领域，为更好的完成大学课程奠定良好基础。三、教学目标通过《大学新生入学教育》课程教学，使学生学会遵纪守法、遵守学院的规章制度，理论与实践的有机结合，使学生对专业设置、专业人才培养模式、专业课程设置、专业学习方法等内容有了进一步的了解，以便对自己所学专业有个完整的认知过程，有助于做好未来的职业生涯规化；通过具体的参观实践活动，使学生在入学开始便接受爱国、爱校教育，使其提升爱国、爱校意识，以便为学院、国家的发展做出更大的贡献。四、能力要求 1.服从能力要求：学生要掌握各项规章制度的内容并自觉服从，做到遵纪守法。 2.专业认知要求：学生要了解本专业课程设置、专业人才培养模式、专业课程设置、专业学习方法并对未来职业进行初步规化等。 3.爱国、爱校意识

要求：了解我国发展的历史及老一辈无产阶级革命家奋斗的精神，结合《校园文化教育》提升学生自身的爱国、爱校热情。五、教学内容参考学时：2学时 1.大学是什么（参考学时：2学时）（1）大学的概念与职能（参考学时：1学时）（2）大学的沿革（参考学时：1学时） 2.大学生与社团活动（参考学时：2学时）组织新生在规定时间内，认识学校各种社团。 3.大学生要学会自己学习（参考学时：2学时）邀请往届优秀毕业生、优秀在校学生为大一新生做报告，使大一新生明确学习目标。 4.大学生的人际交往与情感（参考学时：4学时）（1）对人际交往的基本原则进行探讨（参考学时：2学时）（2）大学生要学会与不同的人交往（参考学时：2学时） 5.大学生的身心健康（参考学时：4学时）（1）组织学生徒步走。（参考学时：2学时）（2）组织心理健康讲座（参考学时：2学时） 6.大学生的安全教育（参考学时：2学时）（1）通过视频史同学们提高防范意识（参考学时：1学时）（2）学会安全救护（参考学时：1学时） 7.如何有效利用网络（参考学时：2学时）

入学教育课程作业[优质文档]

入学教育课程作业A100分一、单选题 1. (5分)每学期开课的时间为 ? A. 9月和3月 ? B. 4月和10月 ? C. 5月和10月纠错得分：5 知识点：教学管理规定展开解析答案B 解析 2. (5分)电子数字计算机：所有信息以几进制数表示 ? A. 十进制 ? B. 十六进制 ? C. 二进制纠错

得分：5 知识点：计算机与互联网基础知识展开解析答案C 解析 3. (5分)学生申请免修免考课程的学分数之和最高不得超过所学专业教学计划规定总学分的 ? A. 10% ? B. 20% ? C. 30% 纠错得分：5 知识点：教学管理规定展开解析答案C 解析 4. (5分)在计算机外部设备中，下面几项那一项属输出设备 ? A. 鼠标

? B. 键盘 ? C. 显示器纠错得分：5 知识点：计算机与互联网基础知识展开解析答案C 解析 5. (5分)网络协议确定了计算机网络传递和管理信息的规范，其中HTTP属于? A. 超文本传输协议 ? B. 传输控制协议 ? C. 邮件传输协议纠错得分：5 知识点：计算机与互联网基础知识展开解析答案A 解析 6.

(5分)学生转专业的时间必须是 ? A. 取得学籍后 ? B. 第一学年 ? C. 向教育部注册学籍前纠错得分：5 知识点：教学管理规定展开解析答案C 解析 7. (5分)在规定时间内，超过多长时间无故不报到注册的，视为放弃入学资格? A. 1周 ? B. 2周 ? C. 3周 ? D. 1个月纠错得分：5 知识点：教学管理规定展开解析

大一入学教育心得体会范文

大一入学教育心得体会范文荀子曰：学不可以已。人的一生就是一个不断学习不断自我完善的过程。今天我们怀揣梦想、满怀期待地踏进了大学校园，一段崭新的学习生活又开始了。新的校园，新的老师，新的同学给我带来了一种新的感觉，但并不陌生的，这是一种亲切的、热情的、朴实的、让人温暖的感觉。大学是一个大舞台，它会为你提供充分展示自己的机会，从中丰富内涵，提高个人综合素质。在这里，我们不仅感到几分新鲜，更多的是增添几分责任感和使命感。在这里，我们每个人都播种下属于自己理想的种子，并努力奋斗去实现它。作为一年级新生，步入新的起点，怀着新的希望，踏上新的征程。一切从零开始，让我们努力学习，拉近自己与理想的距离，使理想不再遥远。逝者如斯夫我们不要留恋昔日的成功，也不必痛悔以往的失败。看成败，人生豪迈。现在应该重头再来！要丢掉成败的包袱，轻装上阵，享受学习的快乐，珍惜来之不易的机会。我们将严格遵守校规、校纪，从而真正做到：严于律己，遵规守纪，尊敬师长，礼貌待人，勤劳俭朴，关心集体，做一个有道德、有理想、有文化、有纪律的学生。新的一学期到来了，新的打算，新的计划，新的目标，让我们涣然一新。在这里我们面临着两个问题。第一，如何去遵守学校的规章制度呢?首先，我们必须要了解到学校哪些制度，并且还要去逐项的遵守，不得违反，其次，规

章制度就是为我们学生设定的，我们学生就应该当做到，每天不得迟到、早退，要做到早到，晚退，关心整个班级体。上课要认真听讲，不要老师在上面讲课，而你却津津有味地在看小说书，或者干其他的事，这样对待自己不负责任的，只会浪费自己的时间，要知道时间就是生命，那就应该怎样去珍惜时间了吧。最后，如果要使同学们进一步的去遵守各项规章制度的话，那就必须团结互助了，看见有人违反的，就立刻上前去制止，并且说服，让他觉得心服口服。要做一名好的学生干部，就应该处处起带头作用，尽自己的一切，去做好每一项工作。第二，如何使同学之间的关系相处融洽呢?这个问题就靠自己了。同学之间应该互相帮助，团结友爱。如果同学有什么事找我帮忙，我会二话不说，立即答应。同学也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。当然，同学犯错误的话，我也会去指责他并教导他，只要我有能力，不要理会别人说什么。我应当挺身而出，发挥自己的才智，施展自己的抱负，立志为社会做出不可磨灭的贡献。同时，我会自觉遵守上面所说的。以实际行动以身作则。大一新生在熟悉大学环境后，应确立在大学的学习目标，调整自己的学习方法这是适应大学学习生活的前提。在学习上，要树立自主学习的学习观，变被动学习为主动学习。根据自身的实际情况，研究学习规律，把握适合自己的科学的学习方法，这是

《计算机基础》课程标准

广西经济职业学院《计算机基础》课程标准一、管理信息课程代码：制订人：赵隆所属系部：批准人：制订时间：2015.09.05 二、基本信息学分：4 学时：64学时，其中理论教学：32 学时，实践教学：32 学时课程类型：公共基础课适用专业：会计、市场营销、电子商务先修课：大学计算机基础后修课：计算机网络技术、数据库、C语言基础三、课程定位本课程是大学入学教育的一门重要课程，是各专业教学的必修公共课程，是学生基本计算机操作技能的基础课程。根据教学大纲的教学目的和要求，其目的在于让学生通过本课程的学习，能够深入了解计算机基础知识，熟练掌握计算机的基本操作，了解操作系统、互联网、办公软件、多媒体技术等计算机应用方面的知识和相关技术，具有良好的信息收集、信息处理、信息呈现的能力。本课程也是为后续课程和专业学习奠定坚实的计算机技能基础。课程具有很强的实践性，对于培养学生的实践能力、创新能力、分析和解决问题的能力都起到十分重要的作用。四、课程设计（一）课程设计思路由于本课程是一个实践操作很强的课程，我们的教学指导思想是在有限的时间内精讲多练，培养学生的实际动手能力，自学能力、开拓创新能力和综合处理能力。所以我们在制订的教学计划时，理论学时和上机学时的比例设置为1:1，让学生有更多的时间练习操作性的知识。通过实验指导给出详细的操作步骤，锻炼学生的动手操作能力和自学能力。通过向学生提供课余免费的上机时间，布置实用性强的上机练习内容或课外实验大作业，进一步提高学生使用计算机的技能，锻炼学生独立思考能力以及通过网络获取知识和整合知识的能力。为增加学生得兴趣将整本书中的内容分成七个独立模块进行组织教学。

兰大入学教育课程作业_A

教育部要求高等教育毕（结）业生的照片须与注册学历证书一同上网，照片由___采集A: 新华图片社 B: 学习中心 C: 学院单选题我国批准网络教育试点的时间是 A: 1998年 B: 2000年 C: 1999年单选题学院规定《入学教育》网上课程作业占课程总成绩的比例是 A: 100% B: 15% C: 30% 单选题兰州大学网络教育有几门课程被评为国家网络教育精品课程 A: 3门 B: 2门 C: 4门单选题远程教育专家德斯蒙德·基更将远程教育培训机构分为几种类型 A: 5种 B: 3种 C: 4种单选题专升本层次的学生必须通过国家哪两门课程的统考后才能取得毕业资格 A: 计算机基础和高等数学 B: 大学语文和大学英语 C: 计算机基础和大学英语单选题兰州大学是国家___重点建设的高校之一 A: '985工程' B: “211工程” C: “985工程”和“211工程” 单选题电子数字计算机：所有信息以几进制数表示 A: 十进制 B: 十六进制 C: 二进制多选题申请学士学位的条件是 A: 取得本科毕业证书 B: 通过学位外语考试 C: 通过学校的专业课考试 D: 取得毕业证不超过一年多选题在学院学籍管理规定中，学籍异动有哪些类型 A: 转专业 B: 转学习中心 C: 退学 D: 转入学批次

windows窗口的滚动条只在窗口的右侧出现判断新生入学后未通过教育部入学资格复审的，不能取得学籍判断新生入学后，学院将按照国家招生规定对其入学资格进行复查，并按照教育部《普通高等学校新生学籍电子注册暂行办法》的规定报送学籍电子注册。获得学籍电子注册者，取得学历教育学籍判断防火墙是一个或一组在两个不同安全等级的网络之间执行访问控制策略的系统判断全国高校远程教育协作组的主要任务是制定网络教育管理规定判断本科层次学生可登陆学院统考辅导网站，利用本人姓名和身份证号登陆“统考模拟练习系统”进行有关统考科目的练习判断兰州大学网络教育构建了多方位全过程的学习服务体系判断学生登录平台后不需再检查个人信息的正确，因为个人信息对学习无关紧要判断免修指学生申请某门课程免于学习和考试，不缴纳学费，直接获得相应学分判断兰州大学网络教育课程考试需要先预约才能参加考试单选题转学习中心必须在什么时间提出申请 A: 每学期开学后一个月 B: 每学期结束前一个月 C: 任何时候单选题我国首批批准网络教育的试点高校有几所 A: 4所 B: 3所 C: 5所单选题网络教育有效学习期限指 A: 最长学期时间 B: 最短学习时间 C: 学制单选题专升本层次的学生必须通过国家哪两门课程的统考后才能取得毕业资格 A: 计算机基础和高等数学 B: 大学语文和大学英语 C: 计算机基础和大学英语单选题兰州大学网络教育学院成立于 A: 1999年 B: 2000年 C: 2001年单选题电子数字计算机：所有信息以几进制数表示 A: 十进制 B: 十六进制 C: 二进制

大学生个人入学教育心得体会(三篇汇总)

篇一在这个希望的季节，我结束了我的高中生活，同时又迎来了我的大学生活，我怀着一份激动而又迷茫的心情来到了这个学校。在入学的四天里，我们计算机学院的学生接受了入学教育，在各位老师的讲解中，我了解了许多心中不明白的问题，首先在第一堂课中，我感受到这是一所拥有严格而又完善制度的学校，对于家庭贫困、学习优异的学生，学校都有帮助和鼓励，这给了我们努力学习，奋发向上的动力，同时对于违反学校规定的学生又有很严格的处分，这种奖罚分明的制度，可以很好的规范学生的一言一行。在老师的讲课中我感到受益匪浅，最让我铭记的是大学的成功=身心健康+专业知识和职业技能+社会经验+职业化心理素质和团队意识+旺盛的人生成就欲望，连老师是一个很成功的人，对他的钦佩由心而发，连老师有问我们“你为什么而活着”我们都是有责任心的人，都是存希望的人，为了明天得更好我们努力、怀有希望的活着。每一位老师都是经历过许许多多风雨的前辈，他们的话里都有许多的人生的真谛、从他们的话中我收获了许多努力都得不来的知识。我们应该做一位自强不息，追求卓跃的大学生，在这个学校的生活我们都应该有一个很好的人生规划，塑造完美的生活价值观，在社会实践和学习过程中总结经验，更为以后的学习和进入社会打好坚实的基础。最后，希望我在计算机学院的学习深涯中开心快乐。篇二很高兴成为xx职业技术学校的一员。作为新生，对于学校、老师、同学都充满新期待。为了让我们深入了解学校和老师等一切相关信息，在开学这两天，学校为我们量身制定一个详细的新生入学教育安排。连续几天的讲座，虽然觉得很辛苦，但我们受益匪浅，学到了不少有用的东西，也懂得这三年的学习时间是何等宝贵，需要迎难而上努力学习。讲座一自身专业知识与技能由学校出色的教师为我们一一诠释各种专业的知识与技能，同时结合自身和身边的亲身经历让我们清楚了解自身专业的就业趋势，也让我们重拾中考信心，明白只有在学校认真学好专业知识，获得一技之长，才能实现人生价值，使我们的未来更上一层楼。我一定要努力完成三年的学业，学好专业知识，无论三年后是选择就业还是升学，我都有信心，一点一滴筑梦想。我选择鮠滨，信任鮠滨，它是我们学子明天的辉煌与骄傲! 讲座二师兄师姐谈心得学校专门请来优秀毕业生做学习经验、工作经验介绍。他们学业有成，有的已就业，有的已升学。他们一一为我们讲述过去三年的学习生活与经历。他们在不断遇挫、不断坚持后，

2020年入学教育(9篇)

入学教育（9篇）上一篇：a o e（3篇）|课标教材下一篇：《y w yi wu yu》|课标教材 1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。 2．初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。 3．初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。学生（出示带拼音的课题）。跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。开学第一天，大哥哥大姐姐把小红花戴在你们胸前，这说明，全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。我们这所学校的校名谁知道？（请学生回答） 1．出示带有拼音的校名小黑板。

2．教师接拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。 3．谁知道，我们的学校在什么路上？我们学校周围有什么工厂、商店、机关、公园？（可根据学校周围的特点设计问题）（教师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境，可边介绍边画。） 4．教师边画边讲年级与班级。（教师在本班名称上用粉笔画上小红旗。） 5．说一说：我是（）小学（）年级（）班的小学生。谁能看着小黑板，看着图连起来大声、清楚地说一遍？（先请预先准备好的学生讲）

我们这个班有（）个小朋友。大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。 1．示范引路。谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？（请先预习过的学生作示范，教师评议） 2．同桌互相介绍。 3．介绍爱好。小朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？（1）连起来作介绍。现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。（请预先准备好的同学先讲，教师评议）

一年级入学教育教案

一年级入学教育教案标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

一年级入学教育【教学目标】 1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。 2．初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。 3．初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。【教学过程】一、谈话揭题小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。学生（出示带拼音的课题）。跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。二、认识校名、年级、班级开学第一天，大家都走进这干净美丽的校长，全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。我们这所学校的校名谁知道？（请学生回答） 1．出示带有拼音的校名小黑板。 2．教师接拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。 3．谁知道，我们的学校在什么路上？我们学校周围有什么工厂、商店、机关、公园？（可根据学校周围的特点设计问题）（教师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境，可边介绍边画。） 4．教师边画边讲年级与班级。（教师在本班名称上用粉笔画上小红旗。） 5．说一说：

我是（）小学（）年级（）班的小学生。谁能看着小黑板，看着图连起来大声、清楚地说一遍？（先请预先准备好的学生讲）三、自我介绍我们这个班有（）个小朋友。大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。 1．示范引路。谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？（请先预习过的学生作示范，教师评议） 2．同桌互相介绍。 3.介绍爱好。小朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？（1）连起来作介绍。现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。（请预先准备好的同学先讲，教师评议）（2）“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。（对讲得好的学生，教师在黑板上画上☆） 4．说说当小学生的愿望。先请事先有准备的小朋友讲，然后各自讲，再指名讲。教师要热情鼓励，肯定、赞许学生的愿望。 5．小结：今天我们知道了自己是XX学校一（X）班的小学生，我们这个班有那么多小朋友，又互相帮助，大家都要为实现自己的愿望而努力！老师看谁的行动快。四、巩固与延伸

入学教育课程标准

入学教育课程标准 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

要求：学生要了解本专业课程设置、专业人才培养模式、专业课程设置、专业学习方法并对未来职业进行初步规化等。 3.爱国、爱校意识要求：了解我国发展的历史及老一辈无产阶级革命家奋斗的精神，结合《校园文化教育》提升学生自身的爱国、爱校热情。五、教学内容参考学时：2学时 1.大学是什么（参考学时：2学时）（1）大学的概念与职能（参考学时：1学时）（2）大学的沿革（参考学时：1学时） 2.大学生与社团活动（参考学时：2学时）组织新生在规定时间内，认识学校各种社团。 3.大学生要学会自己学习（参考学时：2学时）邀请往届优秀毕业生、优秀在校学生为大一新生做报告，使大一新生明确学习目标。 4.大学生的人际交往与情感（参考学时：4学时）（1）对人际交往的基本原则进行探讨（参考学时：2学时）（2）大学生要学会与不同的人交往（参考学时：2学时） 5.大学生的身心健康（参考学时：4学时）（1）组织学生徒步走。（参考学时：2学时）（2）组织心理健康讲座（参考学时：2学时） 6.大学生的安全教育（参考学时：2学时）

入学教育1503课程作业_C

入学教育1503课程作业_C 一、单选题 1.(5分)具有兰州大学网络教育本、专科学历证书并继续修读学院同层次专业的学生，最多可免修教学计划中多少学分的课程 ? A. 8个 ? B. 10个 ? C. 12个纠错得分：5 知识点：教学管理规定收起解析答案B 解析 2.(5分)远程教育专家德斯蒙德·基更将远程教育培训机构分为几种类型 ? A. 5种 ? B. 3种 ? C. 4种纠错得分：5 知识点：现代远程教育概述收起解析答案C 解析 3.(5分)专升本层次的学生必须通过国家哪两门课程的统考后才能取得毕业资格

? A. 计算机基础和高等数学 ? B. 大学语文和大学英语 ? C. 计算机基础和大学英语纠错得分：5 知识点：教学管理规定收起解析答案C 解析 4.(5分)学生毕业后开具成绩单须到哪个部门办理 ? A. 学校档案馆 ? B. 网络学院 ? C. 学习中心纠错得分：5 知识点：教学管理规定收起解析答案A 解析 5.(5分)曾参加兰州大学网络教育并取得专科或本科毕业证书者，继续修读兰州大学网络教育时 ? A. 可免修部分学分 ? B. 可免考部分学分 ? C. 可免考公共课

纠错得分：5 知识点：教学管理规定收起解析答案A 解析 6.(5分)网络协议确定了计算机网络传递和管理信息的规范，其中TCP/IP属于 ? A. 超文本传输协议 ? B. 传输控制协议 ? C. 邮件传输协议纠错得分：5 知识点：计算机与互联网基础知识收起解析答案B 解析 7.(5分)取得的学分数达到所学专业教学计划规定总学分数___以上者，可申请结业证书(P087) ? A. 60% ? B. 70% ? C. 80% 纠错得分：5 知识点：教学管理规定收起解析答案C

入学教育总结5篇精选

入学教育总结5篇精选活动总结，顾名思义，就是对所做活动进行总体归纳和全面概括的具体结论。下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家! 入学教育总结篇一 ——前言弗吉尼亚·伍尔芙说过：“让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。它不仅仅是几年的时光而已，它关乎面对，关乎勇气，关乎未来，关乎选择，关乎人生。” 跋涉出高中的三年苦旅，翻越高考那座艰难的山，我很高兴地进入__大学这座神圣的象牙塔，生活在延大这片热情的土地，继续自己寻梦的征程。高中的生活是单调的使我更加有信心，有能力，有决心更好地完成自己的大学学业。，同时也是充实的。富有挑战性的那种生活所教会我的拼搏与自信是一笔宝贵的财富，它大学生活是多姿多彩的，开放的，这里又各种各样的事物，有各种的机遇，同时也充满了竞争与挑战，充满了形形色色的诱惑。但是，作为一名为自己心中美好的梦想而奋斗的大学生，我会早早地把握自己前进的方向，建起一座不倒的灯塔。在__，本着“___”的校训，我将始终坚持以学业为核心，努力搞好学习，同时坚持以塑造自身综合素质为目标，追求自身的完美。首先，注重知识积累，不断充实自己，高质量完成学习任务。古代有个笑话，说的是从前有一个人一连吃了六个烧饼，仍不饱，于是又吃了第七个烧饼，这时他才觉得饱了。这使他感觉十分后悔，心想：早知道这样，不如光吃第七个了呢!何必去浪费那前六个烧饼呢?它的可笑之处在于那个人不知道前六个烧饼是用来打底子的，只吃第七个烧饼不可能会饱。那前六个烧饼是他十分可贵的底子，然而，他却没有意识到，在现实生活中这种不重视积累、急于求成的人并不少见，这些人眼高手低，不重视积累，到头来什么都做不好。这是因为他们并不懂得：“九层之台，起于累土。千里之行，始于足下”。知识犹如人的血液，人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。虽然对外汉语这个专业不是我心目中最理想的专业，也并不了解，但是我会步步为营，认真学习，不让自己失望，不让父母担忧。另外，在大学里，我要清楚的认识自我，要给自己以信心。人总是在不断地发展变化的，因此，我需要不断更新、不断完善对自己的认识，这样才能使自己变得更好

人才培养方案与课程标准模板(2014版)

Jiangxi V&T College of Communication ××××专业人才培养方案专业代码：交通职业技术学院 ××××系

目录一、招生对象及学制 (1) 二、专业分析（在专业调研的基础上） (1) （一）专业人才需求 (1) （二）职业岗位群分析 (1) （三）专业定位和培养目标 (2) 三、毕业条件 (2) 四、人才培养模式 (2) 五、课程体系和核心课程 (2) （一）岗位职业能力分析 (2) （二）学习领域转化 (3) （三）构建专业课程体系 (3) （四）专业核心课程简介 (3) 六、教学进程安排 (4) （一）课程设置教学进程表 (4) （二）教学环节周数分配表 (4) （三）学时分配 (4) 七、本专业教学指导委员会 (5) 八、实践教学设施配置与要求 (5) （一）建设原则 (5) （二）校实训基地的基本要求 (5) （三）校外实训基地的基本要求 (6) 九、人才培养方案实施建议 (6) （一）教材及图书、数字化（网络）资料等教学资源使用建议 (6) （二）教学方法、手段与教学组织形式建议 (7) （三）教学评价、考核建议 (7) 十、中高职衔接与继续专业学习深造建议 (7) （一）衔接中职专业 (7) （二）专业技能继续学习的渠道 (7) （三）提高层次教育的专业面向 (7) 十一、附录（列举所有专业课程的课程标准） (7) 附件1：xx课程标准 (8)

一、招生对象及学制专业名称：专业代码：招生对象：普通高中毕业生学制：全日制三年办学层次：高等职业技术教育二、专业分析（在专业调研的基础上）（一）专业人才需求 - 行业发展对专业人才的需求 - 区域经济发展对专业人才的需求（二）职业岗位群分析 1. 职业面向本专业毕业生就业岗位主要是面向生产（管理）一线的××××等职业岗位人员。 2. 职业岗位群分析表2.1 XX专业职业岗位面向表 3. 职业证书表2.2 XX专业职业资格证书表 4. 岗位能力要求（文字描述…）表2.3 XX专业岗位与能力要求对应表

新生入学教育工作总结报告3篇

新生入学教育工作总结报告3篇 A summary report on the work of entrance education for Fresh men 汇报人：JinTai College

新生入学教育工作总结报告3篇前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：新生入学教育工作总结报告 2、篇章2：新生入学教育工作总结报告 3、篇章3：新生入学教育工作总结报告篇章1:新生入学教育工作总结报告开学已经一个一个多月了，通过这一个多月的教育活动，让我感觉到家庭环境对孩子影响非常大。在这些学生中也有几个学生上课特别吵，不停的做小动作有个学生还常常拿别人的东西好多学生在下课时间大吵大闹的有几个学生作业不及时完成，即使错了也不订正有的学生常常将纸扔在上。我觉得当务

之急是养成良好的习惯，这对于学生的学习，个人成长都是非常有利的。一、对于学生上课特别吵，不遵守纪律，大声喧哗的问题。一到老师讲作业，学生声音非常大，老师讲什么其他学生根本听不见，一次、两次还好，长期下去是不行的。这时，我就放慢节奏，停下来，先让学生安静，让学生讨论这样做的结果是什么，有什么坏处，你应该怎么做，再把自己说的做一做，有的学生经过教育，不专心的坏习惯就改正过来，有的学生还是不行，我就让他在班级中找一个学生学习，以他为榜样来要求自己。这样尝试了一个星期后，学生在上课时基本上能做到安静。二、对于个别学生拿别人东西的问题。在我的班里有几次学生跑来告诉我他的笔不见了于是我便帮着查，查着查着原来是在旁边的同学那里。我再问旁边的同学，他说是他捡到的，小学生真是天真，将捡到的东西当成是自己的。我问他，这支笔不是你的，你知道?他说知道，我又问，不是你的，那是谁? 他说，是别人的。别人的应该怎么办?应该还。通过几次有针对性的教育，并将教育的成果告诉学生，慢慢的，班级里少东西的事儿少了。

一年级我上学了教案

一年级我上学了教案教学目标： 1. 观察图画内容,初步了解学校生活,感受老师的亲切、同学的友爱和共同学习的快乐。 2. 依据图画提示,懂得要热爱祖国、热爱学习、遵守纪律,并养成良好的读书、写字习惯。 3. 通过观察、说话、演练,学会与老师和同学友好交谈。教学重点： 1. 观察图画内容,初步了解学校生活,感受老师的亲切、同学的友爱和共同学习的快乐。教学难点： 1.依据图画提示,懂得要热爱祖国、热爱学习、遵守纪律,并养成良好的读书、写字习惯。教学与学法：情景教学法指导法讨论法教学手段：课件多媒体音频教学过程：一谈话导入亲爱的小朋友,你的爸爸妈妈是做什么工作的?你长大后想做什么? 同桌讨论后教师请同学们说一说自己的想法。我们要实现理想,现在就要努力学习。学习是一件很快乐的事。各民族的小朋友都要上学,学校就是一个乐园,是我们的另一个家。二学习“我是中国人” 1. (出示教材第2、3页的图片)说说你看到了什么。 2. 学生看一看,说一说。 3. 教师指导看图:图上有很多小朋友,他们分别穿着自己民族的服装,背着书包高高兴兴上学去。

4. 引导学生认识天安门、五星红旗。 5. 学生齐读“我是中国人”。三学习“我是小学生” 1. 播放《上学歌》,让学生一起跟着唱。 2. 说说你喜欢上学吗,为什么要上学。四学习“我爱学语文” 1. 认识语文书。 (1)直接利用语文书进行导入,引导学生认识语文书的封面,并认读“语文”两个汉字。 (2)翻看语文书,引导学生说说语文书上到底有些什么,是否喜欢语文书,为什么。激发学生学习语文的兴趣。 (3)小组合作认识“目录”“页码”,讨论一下应该怎样爱护语文书。 (4)在学生认识页码和目录的基础上,做“点播”的游戏,让学生学会使用目录。学生根据目录点课文,教师来范读相应的课文。教师要入情、入境地朗读课文,把学生带到美的意境中去,让学生潜移默化地受到语言文字的熏陶。 (5)指导学生整体认识“年级、班级”这几个字,并在语文书上正确地写上自己的姓名。 2. 学习读书姿势和写字姿势。 (1)指导学生观察第一幅图,并引导学生说出:一位女同学正在读书。她的坐姿端正,身体自然放松,双手拿书,书直立略向外倾斜,眼睛和书保持一尺左右的距离。 (2)请大家按以上要求做:坐姿端正,身体自然放松,双手拿书,书直立略向外倾斜,眼睛和书保持一尺左右的距离。同桌互相纠正,老师巡视指导。 (3)指导观察第二幅图,说说男孩的写字姿势。一位男同学正在写字。画面上,作业本平放,小男孩头正、肩平、背直,胸离课桌一拳,眼离本子一尺,两臂平放桌上,左手按本,右手执笔。他用右手拇指和食指握住笔杆下端,距离笔尖约一寸,同时用中指在内侧抵住笔杆,无名指和小指支住中指,笔杆握得松紧适度,笔杆上端稍稍向右偏,紧贴虎口上,与纸面约成45度角。