6：2013-46温州医科大学硕士专业学位论文基本要求
温州医科大学硕士专业学位论文基本要求
为提高硕士专业学位论文水平，保证专业硕士研究生的培养质量，根据《温州医科大学参加住院医师规范化培训硕士专业学位研究生培养方案总则》(温医大研[2013]32号)、《温州医科大学硕士专业学位（中西医结合临床）研究生培养方案总则》(温医大研[2013]34号)及各专业学位相关要求，结合我校实际情况，特制定本要求。本要求适用于与住院医师规范化培训接轨的相关学科及中西医结合临床专业。
一、专业学位硕士研究生论文总体要求
（一）选题应体现一定的创新性，设计严谨、科学。
（二）课题紧密结合临床实际，以总结临床实践经验为主，可以是临床经验总结或结合文献综述的病例分析报告。
（三）研究成果应具有一定的先进性或实际应用价值，成果应体现一定的技术难度和理论深度，体现作者的新观点或新见解。论文应表明研究生已掌握临床科学研究的基本方法。
（四）学位论文正文字数一般不少于2万字。
（五）论文需通过学校组织的论文评阅及答辩。
二、专业学位硕士研究生科研课题类型
（一）利用现有临床资料分析总结
1.分析总结科室或导师多年积累的临床资料
2.从临床病历中总结经验
3.利用文献资料做二次评价
（二）设计新的研究课题，收集临床资料，并做分析总结
1.药物或其他治疗方法的疗效和安全性的临床观察
2.各类课题中的临床研究课题
（三）临床个案总结
三、专业学位硕士研究生学位论文研究内容与方法
（一）研究内容
1.以人群为对象的临床研究课题
（1）有明确、合理的工作假说。在工作假说的基础上，研究应集中解决一个问题，以保证研究生能够在比较短的时间内做出质量比较高的研究成绩。例如，选择一种疾病作为研究的对象，或选择某一特定人群作为研究对象等。
（2）研究中应设立对照组。研究组与对照组之间应具有较好的可比性，在研究设计、资料收集的过程中应尽可能做到同等对待研究组与对照组，在资料分析和撰写论文时应提供组间均衡性的数据。研究疾病的诊断及诊断方法最好采用国际公认的标准，如果没有可自行制定，但要有明确的可操作的定义，并要写清楚。研究组和对照组的病例都应事先规定明确的入选标准和排除标准。
（3）研究设计中应考虑质量控制问题，并提出具体的落实措施；收集资料时应按研究设计的要求同时收集质控资料；分析、总结和答辩时可考虑在适当的地方说明与质控有关的问题。
（4）使用正确的统计分析方法，在统计学评价的基础上应做专业评价，研究结果中的统计数据应与论文的结论一致。
2.以个案为对象的临床研究课题
（1）本专业临床工作中罕见的特殊病例，或在本专业领域中开展某种最新的临床诊断或治疗技术（病例数非常少），并详细收集和描述个案各方面的情况，尤其注意突出关键的技术创新点。
（2）文献综述应包括尽可能详尽的文献复习和适当的文献数据二次统计分析。
（3）将个案研究与文献综述的结果结合起来，做专业评价，最后得出明确的结论。
3.以文献资料为对象的临床研究课题
（1）对多年积累的临床资料，或者是从临床病例中总结出的经验，或者是利用文献资料进行分析和概括。论文的范围是已有一定基础、代表国内外先进水平的某个方向。
（2）应尽可能收集国内外有关研究的文献，要求所收集及引用的文献具有权威性，引用文献不少于50篇，国外资料不应低于30%，近5年内文献不应低于50%。
（3）对达到一定标准的文献资料进行统计分析，并在统计分析的基础上做深入的专业评价，并要求得出简单、明确、在本专业有重要意义的结论。
（二）撰写要求
论文格式详见学校关于温州医科大学研究生学位论文编排及打印格式。
（三）评价指标
四、自2013级专业学位硕士研究生开始执行。本规定由研究生院负责解释。
论文格式要求及字体大小
论文格式要求及字体大小 论文题目（小二号、黑体、加粗、居中） （与标题空一行） 作者姓名（仿宋GB23012 小四居中） 作者单位（仿宋GB23012 小五居中） 摘要：扼要介绍本论文的中心内容、采用的方法和得到的主要结果。（五号、宋体，左对齐，首行空两汉字，字数控制在200字以内） 关键词：3-5个，要选择最具有检索意义的术语，词义应尽可能与文章的具体范畴相对应，避免使用上位词或下位词，一般为名词或词组，不得以短句作为关键词。（五号、宋体，左对齐，首行空两汉字，各关键词之间加2个空隔） 论文正文（与关健词空两行，宋体小四，两端对齐，首行空两汉字，1.5倍行距，统一用word2007或WPS编辑，保存为word格式） 全文页面设置（纸型：A4标准纸方向：纵向，页边距：左75px 右70px；上边距63.5px 下边距63.5px，页眉37.5px，页脚43.75px，装订线0。插入页码：居中，小五号楷体字，格式为“第1 页”、“第2页”……
1 第一段标题（换行左对齐，标题名称与序号之间空两格宋体四号加粗） 1.1 第一段标题中第一部分标题（换行左对齐，标题名称与序号之间空两格仿宋GB23012 四号加粗） 第一段标题中第一部分正文内容。（换行，首行缩进2个汉字，宋体小四） （1）第一段标题中第一部分第一小标题（换行，左对齐，宋体小四） 第一段标题中第一部分第一小标题正文内容。（换行，首行缩进2个汉字，宋体小四） 第一段标题中第二部分正文内容。（换行，首行缩进2个汉字，宋体小四） ……… 文档格式正确，段落间层次要分明，题号使用要规范。 图、表引用要求：论文所有图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准用徒手图，必须采用计算机或手工绘图，图表清晰，满足印刷要求，图表中的文字汉语用小五号宋体；英语采用Times New Roman10. 5号；图表编号要连续，如图1、图2等，表1、表2等（加
温州医科大学社科学术著作出版资助管理办法
温州医科大学社科学术著作出版资助管理办法 第一章总则 第一条为鼓励广大教师和科研人员潜心学术研究，鼓励科研创新，保证高水平学术著作的顺利出版，特设立温州医科大学社科学术著作出版资助项目，用于资助我校学术著作的出版，并制定本管理办法。 第二章资助额度和资助原则 第二条出版资助项目面向全校（包括附属医院），统一资助出版我校优秀社科学术著作，每年安排资助总金额为20万元，如有特殊情况，可适当增加资金额度。 第三条出版资助项目采取专家评审机制，坚持公平竞争、择优支持、宁缺勿滥的资助原则。 第三章资助范围 第四条出版资助项目资助具有原创性、科学性、前沿性、应用性的著作，字数不低于20万字（以出版社核定的字数为准）。入选著作需具备正确的政治方向、严谨的治学态度、科学的研究方法和创新的学术观点；选题适当，在本领域具有相当的重要性；其学术水平应属相关研究领域有重要创新、或为重要学术问题的总结性著作。 第五条下列情况不属于资助范围： 1.教科书、工具书、科普读物、普及类系列丛书； 2.编著、论文集； 3.不公开发行的图书； 4.音像制品、美术作品和文学作品； 5.与已出版的著作有60%以上内容类同的再版著作。
第四章申请条件 第六条申请著作的第一完成人必须是我校教职工（包括附属医院）或兼职（特聘）教授，著作权不存在任何争议。 第七条申请者须完成全部书稿，申请著作若为有关项目的研究成果，则需符合相应的项目管理规定（如国家社会科学基金项目成果，需经上级主管部门审核同意出版）。 第八条申请著作要以温州医科大学为第一署名单位,申请出版资助前，其部分核心内容和观点已经以论文形式发表或获奖，或以《成果要报》形式被省部级及以上采纳或批示，并须达到《温州医科大学关于印发科研业绩奖励办法的通知》（温医大〔2015〕106号）中人文社科类学术著作奖励A级标准才能申请，即支撑总分≥40分，同时一级以上论文≥1篇，其中论文录用待发表可以计入总分。 第九条博士论文申请出版资助必须先申报省社科规划后 期资助项目，若因申请资格受限，可以参加申请本出版资助项目。 第五章申请和评审程序 第十条学校社会科学处是出版资助项目的管理部门。 第十一条出版资助项目原则上每年受理两次,分别定于每年的6月和12月。申请者填写并提交《温州医科大学社会科学学术著作出版资助申请表》、全部完成的书稿及学术论文等相关材料经所在单位初审后，送社会科学处。 第十二条社会科学处对资格审查合格的申报材料，采取同行专家匿名审读与专家评审会相结合的评审方法。评审实行回避原则。 第十三条拟资助著作经公示无异议或异议解决后提交分管校长审批，学校发文公布。 第六章出版和资助 第十四条受资助者须与学校签订《温州医科大学社科学术
温州医科大学病理生理学重点总结
名词解释 病理过程：是指多种疾病中可能出现的、共同的、成套的功能、代谢和结构变化。 疾病：机体在各种病因的作用下，因自身调节紊乱而发生的机能、代谢和形态结构异常以及内环境紊乱，并出现一系列症状、体征的异常生命活动的过程。病因：能够引起某一疾病的特定因素，决定疾病的特异性。 条件：能够影响疾病发生的各种机体内外因素。 诱因：能够加强病因作用或促进疾病发生的因素。 脑死亡：枕骨大孔以上全脑死亡。 低渗性脱水：失Na+大于失水，血清Na+浓度<130mmol/L,血浆渗透压 <280mmol/L。 高渗性脱水：失Na+小于失水，血清Na+浓度>150mmol/L,血浆渗透 压>310mmol/L。 脱水貌：低渗性脱水中，由于血容量减少，组织间胶体渗透压降低，组织 间隙液体向血管内转移，组织液减少，出现“皮肤弹性降低、眼窝凹陷、 面容消瘦，婴幼儿前卤门凹陷”的症状。 脱水热：高渗性脱水中，由于细胞内脱水造成汗腺细胞脱水，汗腺分泌减少，皮肤散热受到影响，使得机体体温升高。 水肿：过多的液体积聚在组织间隙或体腔内。 凹陷性水肿：皮下组织积聚过多的液体时，皮肤肿胀、弹性差、皱纹变浅， 用手指按压可有凹陷出现。 隐性水肿：全身性水肿的病人在出现凹陷之前已有组织液的增多，并可达 原体重的10% 超极化阻滞：急性低血钾症时，由于静息电位与阈电位距离增大而使神经肌肉兴奋性降低的现象。 去极化阻滞：急性高血钾症时，由于静息电位等于或低于阈电位引起的兴奋性降低。 标准碳酸氢盐（SB：指全血在标准条件下，即PaC02为40mmHg温度为38 C,血红蛋白氧饱和度为100%测得的血浆中HCO3的量。 阴离子间隙（AQ：血浆中为未测定的阴离子（UA）与未测定的阳离子（UC）的差值。 代谢性酸中毒：细胞外液H+曾加或HCO3丢失而引起的以血浆HCO—减少、pH降低为特征的酸碱平衡紊乱。 反常性的酸性般代谢性碱中毒尿液呈碱性，在低钾性碱中毒时，由于肾泌H+曾多，尿液呈酸性。 缺氧：因组织供氧减少或用氧障碍引起细胞代谢、功能和形态结构异常变 化的过程。 发绀：当毛细血管中脱氧血红蛋白的平均浓度超过5g/dl时，皮肤和粘膜 澄青紫色。 肠源性青紫：因进食导致大量血红蛋白氧化而引起的高铁血红蛋白血症。 发热：由于致热源的作用使体温调定点上移而引起的调节性体温升高。过热：
温州大学论文格式要求
温州大学城市学院毕业论文格式要求 为了统一规范我院毕业论文的格式，现对毕业论文的格式作如下要求： 一、毕业论文字数一般要在3000—6000个字，统一用A4纸打印整理装订，并在规定时间将论文打印出来上交班主任。 二、封面：“温州大学高等教育本科毕业论文”宋体小一号字；论文题目为黑体小二号；“姓名”，“指导教师”，“专业、班级”，“完成日期”为宋体小二号，全部内容居中。 三、页面设置： 1．页边距设置为：上：2.5cm 下：2.5cm 左：2.8cm 右：2.8cm 2．行间距设置为：1.5倍行距 四、正文部分： 1．目录及目录页所有内容要求用小四号、宋体完成，（单独一页）。 2．标题用黑体、三号、加粗；空一行，班级和姓名用仿宋体、四号、 空二行；“摘要”为黑体、四号、加粗，摘要的内容为宋体、四号；另起一行，“关键词”为黑体、四号、加粗，关键词的内容为宋体、四号，关键词之间空两格，摘要内容字数不超过150字。 3．正文与关键词空一行，文中大标题用宋体，四号，加粗；小标题用宋体，小四号，加粗；其它正文部分用宋体小四。 五、参考文献： 书刊类参考资料格式： 序号，作者，书名，出版地：出版社出版时间，如： [1] 江泽民，论“三个代表”.北京：中央文献出版社，2001。 期刊类参考资料格式： 序号，作者，文章题目，杂志名称出版社，年，卷（期），页。 [3] 刘智峰，中国政府机构存在的主要问题，战略与管理，1999（5），第10页 六、论文装订顺序 初稿：1.封面 2.目录 3.正文 4.参考文献 5.初审意见表 正稿：1.封面 2.选题报告 3.初审意见表 4.目录 5.正文 6.参考文献 7.评审表 （论文格式样本见附件）
温州医科大学研究生学位论文编排及打印格式要求
研究生学位论文编排及打印格式要求 一、论文格式： 封面→答辩成员→目录→中文摘要→英文摘要→引言（前言）→材料与方法→结果→分析与讨论→结论→参考文献→致谢→综述及参考文献→独创性声明（导师和本人亲笔签名） 二、论文打印要求： 1、论文采用A4纸大小编排并双面印刷，标题与正文之间需空一行。 2、论文封面格式请到研究生院网页下载。博士论文封面颜色为米黄色，硕士论文封面为浅蓝色。论文书脊以竖排依序用中文打印：学位论文题目、作者姓名及时间。 3、题目：要求中文一般不超过25个字；英文不超过100个字母。 4、目录：用3号黑体字（居中），各分标题用4号楷体，页码一律用半角 阿拉伯数字。 5、中文摘要：论文题目用3号黑体字；内容用小4号宋体；字数在1500 个左右。 英文摘要：论文题目用西文标准3号字体，题目中的实词的第一字母必 须大写，虚词一律用小写；内容与中文摘要一致，并用西文标准小4号字体。 6、“引言（前言）、材料与方法、结果、分析与讨论、致谢、综述”等字一律用黑体4号字，内容用小4号宋体，字符间距为标准；行距为20磅。 7、“参考文献”用黑体5号字，内容用5号宋体。 8、附录：包括在校期间发表的文章（名称、发表期刊、时间）和科研工作的调查表或实验设计方案等。 9、页眉为“温州医科大学博士学位论文”或“温州医科大学硕士学位论文”，居中；页码居中。 10、论文中所用图表均必须清晰，文中引用参考文献号用方括号，括号内用半角阿拉伯数字，为右上标。 三、参考文献格式： 1、中文：作者姓名（三人以下全部列出，三人以上的列出前三名作者姓名并加“等”字）.（空一格）论文题目.（空一格）杂志名称（空一格）年份，卷号（期号）：页码(起页—止页) 2、英文：作者姓名（三人以下全部列出，三人以上的列出前三名作者姓名并加“et al”字）.（空一格）论文题目.（空一格）杂志名称（空一格）年份，卷号（期号）：页码(起页—止页) 3、论著：主编，书名，出版社，年份，页码(起页—止页)
温州医科大学公共卫生学重点教案
温州医科大学公共卫生重点 第一章公共卫生学的特征与职能 公共卫生： 通过有组织的社区行动，社会、团体、公与私、社区与个体的知情选择，达到预防疾病、延长寿命、促进健康的科学与艺术。这些有组织的社区努力包括改善环境卫生，控制传染源，教育每个人注意个人卫生，组织医务人员为疾病的早期诊断和预防性治疗提供服务。 公共卫生组织的职能和任务： 1. 评估 a.监控健康状况 b.诊断或调查健康问题 2. 政策制定 a.告知、教育并赋予解决健康问题的能力 b.动员社区合作 c.制定政策和规划，支持健康行动 3. 保障 a.执法，保健康 b.提供个体保健服务，确保保健供应 c.确保高素质人力资源 d.评价卫生服务效果、质量及可及性 公共卫生的方法： Define the health problem.明确健康问题 Identify risk factors associated with the problem.识别与问题有关的危险因素 Develop and test community-level interventions to control or prevent the cause or the problem.开发与验证控制或预防病因或问题的社区层次的干预措施 Implement interventions to improve the health of the population.实施干预措施，改 善人民健康 Monitor those interventions to assess their effectiveness.监控这些干预措施，进行效 果评价 五项公共卫生体系： 疾病预防控制体系：国家、省、市、县三级疾病预防控制机构为主体，乡镇（街道）卫 生院（社区卫生服务中心），村（居民区）卫生室（社区卫生服务站））卫生监督执法体系：（依法监督管理食品、化妆品、消毒产品、生活饮用水；公共场所、 打击非法行医、非法采血等） 医疗救治体系：（急救中心、传染病医院、供血机构） 公共卫生应急指挥体系：（应急办+以上部门+大专院校专家组成应急处理专家委员会）监测、预警和报告信息网络体系：（卫生信息+社会信息）
论文格式要求
题目（小2号黑体）居中，段后一行间距 作者（5号楷体） 学院专业学号联系人手机号，邮箱（5号楷体） 空一行 摘要（5号黑体）：5号宋体（200字以内）（1.25倍行距） 关键词（5号黑体）：（3~5个，5号宋体，分号隔开） 空一行 小论文正文（5号宋体，1.25倍行距，字数3000~5000，按人数增加字数） 一级标题（5号黑体）（段前后空0.3行） 二级标题（5号楷体）（段前后0.3行） 参考文献：作者. 题目. 期刊名. 发表年,卷（期）：页-页 要求：有个人见解（有新意，结合……）、一定用自己的语言。 例： 1973年，Wright教授[1]发现PEO-碱金属盐的固态聚合物具有离子导电性，1978年，Armand博士[2]提出将固态电解质(SPE) 应用于锂电池。 一元素分析 1. 原料中的主要化学组成 1978年，Armand博士[2]提出将固态电解质(SPE) 应用于锂电池……….。 参考文献（5号黑体）（段前后空0.3行） [1] Fenton D E, Parker J M, Wright P V. Complexes of alkali metal ions with poly(ethylene oxide) . Polymer1973, 14(11): 589. [2] Armand M B, Chabagno J M, Duclot M, et al. Fast ion transport in solid. New york: Elsevier, 1979. 题目：例如①对“某概念”的理解。 ②某实验的体会 ③对教材中某道习题的认识 ④对教材中某道思考题的理解 ⑤某概念的历史与发展 ⑥化学与…… 交打印稿，电子稿（上课最后一周收齐） 版面用A4 正常页边距上下 2.54cm 左右3.17cm
温州医科大学毕业论文2外文翻译模板
温州医科大学 本科毕业论文(设计)外文翻译 题目: 人力资源开发：卫生人才的管理，规划和 培训 姓名: XXX 学院（部）: 人文与管理学院 专业: 班级: 学号: XXXXXXXXXXX 指导教师: XXXX 职称: XXX 2011年12月8日
人力资源开发：卫生人才的管理，规划和培训 （空一行） 作者名字，原文出处（注明原文出处及作者） 【摘要】：XXX (宋体、小四) 【关键词】：XX；XX；XX （宋体，小四） （空一行） 在世界各地，卫生人才的士气正迅速成为影响医疗保健可持续性和质量的主要因素。低落的士气反映出的问题主要有分配给国民生产总值的贸易支付差额的下降，来自于自上而下的死板的国家工资、等级和职业结构等实施方面的卫生系统支持的缺乏，以及不能很好地完成工作所造成的压力。 XXX 标题黑体三号字，加粗居中，正文宋体小四，首行空两格，行距1.5倍 (翻译可以节选某较长文章中的一段或者字数合适的文章翻译，要求翻译的中文字数不少于3000字，标题和正文之间空一行)
Human resource development: the management, planning and training of health personnel [Abstract]：XXX [Key word]: XXX; XXX; XXX; XXX The morale of health personnel is fast becoming the major factor affecting both the sustainability and the quality of health care world-wide. Low morale mirrors problems ranging from declining balance of payments allocation to GNP, and a lack of support for the health system from the very top down to the rigid application of national pay, grading and career structures, and the stress of not being able to do the job properly. XXX 标题:Times New Roman四号字，加粗居中 摘要、关键词、正文:Times New Roman小四，首行空两格，行距1.5倍
温州医科大学《文献检索》考试复习资料.docx
温州医科大学《文献检索》考试复习资料 一、填空题(每空1分，共20分) 2.在Science Direct数据库中，布尔逻辑运算符中最优先的是—OR〉W/n、PRE/n > AND > AND NOT _______ , Web of Science数据库中，常用于地址字段中表示两个或多个检索词出现在同一个句子中的位置运算符是Same>Not>And>Or CBM中NOT AND OR ____ 。检索外文文献时，可以用來表达多个字符的通配符是—* _________ O 4.这学期学到的支持主题词检索途径的两个数据库是_CBM ________ > _Pubmed _________ ? 5.引文检索系统中的“引文”指的是一篇文章的一引用的参考文献_________ 。三大引文数据库指的是—SCI ________ 、 ___ SSCI ______ 、_____ A&HCI ___ o 7.在Science Direct数据库中，检索吸烟和糖尿病(diabetes)关系的文献，要求两个检索词之间不超过6个词，其检索表达式为—Smok*— W/6—diabetes __________ 。 温州医科大学2014-2015学年第二学期《文献检索》考试 一、选择题(11') BDBAACDCAA l.ScienceDirect数据库中的短语运算符()？？？ A或B A.“" B. {) C.W/n D. Pre/n 2.Web of science数据库中，下列运算符屮优先级别最高的是() D A.A nd B.Or C.Not D.Same 3.百度高级检索中“包含以下任意一个关键词”对应的运算符是()B A.And B. Or C.Not D.“" 4哪个数据库有specific author字段？() A.ScienceDirect B.PubMed C.Web of science D.Cochrane library 5.短语运算符号是() A.心 B. And C.Or D. * 6.pubmed数据库的截词检索符号是() A.$ B.% C.* D. ? 7.哪个数据库是文摘型数据库？() A.ScienceDirect B.springer link https://www.wendangku.net/doc/4f16803372.html,KI D.CBM 8.ScienceDirect数据库屮检索hear-disease相关的文献，在相同的检索字段下，哪个检索式检出的文献量最少？() A.Heardisease B.“hea「disease''
生理学名词解释
生理学·名词解释 记在前面的话： 教研室新编名解共180个，期末考出5题，每题2分，共计10分，是生理考试必得之分。因为我是在期末考当天早上才拿出来名解并作简单记忆的，深感时间不足，故特意整理出来供大家参考，望大家在平日里或期末考前较长时间内就能做好准备。此处所有的解释基本上源于课本和郭老师编著的《生理学课堂笔记及自测题》，并有本人的稍稍改动以及少数创新。因时间匆忙，定有错误，请学弟学妹们不断更新修改并加以补充。 第一临床医学院2013级临床（8）班 程长 第一章·绪论 1.稳态（homeostasis） 指内环境的理化性质（温度、pH、渗透压）及化学成分保持相对稳定的状态，现也指机体所有生理活动保持相对稳定的状态。 2.旁分泌（paracrine） 指组织细胞分泌的生物活性物质不经血液运输，而是在组织液间扩散，作用于邻旁细胞的分泌方式。 3.自身调节（autoregulation）
指内外环境变化时，组织细胞不依赖于神经或体液因素而产生的一种适应性反应。 4.负反馈（negative feedback） 在自动控制系统中，受控部分发出的反馈信息调整控制部分的活动，最终使受控部分的活动朝着与它原先活动相反的方向改变。（有“滞后性”和“波动性”的特点，是机体维持稳态的主要方式。） 5.正反馈（positive feedback） 在自动控制系统中，受控部分发出的反馈信息促进与加强控制部分的活动，最终使受控部分的活动朝着与它原先活动相同的方向改变。（使某一生理过程很快达到高潮并发挥最大效应。） 6.前馈（feed-forward） 在自动控制系统中，控制部分在反馈信息到达前已接受前馈信息的影响，及时纠正其指令可能出现的偏差。（快速且具有预见性，但可能引起失误。） 第二章·细胞的基本功能 7.经载体易化扩散（facilitated diffusion via carrier） 水溶性小分子物质在载体蛋白介导下顺浓度梯度的跨膜转运，属于载体介导的被动转运。 8.经通道易化扩散（facilitated diffusion via channel）
论文格式要求
论文格式要求 一、论文内容要求 论文用汉语撰写，字数一般为8500字以上，内容应层次分明、数据可靠、文字简练、说明透彻、推理严谨、立论正确。一般应包括以下部分：中文摘要；目录；论文正文；参考文献；附录等。各部分具体要求如下： （一）中文摘要 中文摘要应该将论文的内容要点简短明了地表达出来，应该包含论文中的基本信息，体现核心思想。摘要内容应涉及本项研究工作的目的和意义、研究方法、研究成果、结论及意义。注意突出论文中具有创新性的成果和新见解的部分。 （二）目录 目录应将文内的章节标题集中排列，标题应该简明扼要。 （三）论文正文 论文正文是主体，一般由标题、文字叙述、图、表格和公式等部分构成。写作形式可因研究项目的性质不同而变化，一般可包括理论分析、计算方法、实验装置和测试方法，经过整理加工的实验结果分析和讨论，与理论计算结果的比较以及本研究方法与已有研究方法的比较等。 （四）参考文献
参考文献应按文中引用出现的顺序列出，可以列在各章末尾，也可以列在正文的末尾。特别在引用别人的科研成果时，应在引用处加以说明，避免论文抄袭现象的发生。 （五）附录 主要列入正文内过分冗长的公式推导，供查读方便所需的辅助性数学工具或表格；重复性数据图表；论文使用的缩写、程序全文及说明等。 二、撰写规范 （一）论文题目不得超过20个汉字。 （二）页眉和页脚 1.前言或引言需单独编页，不加页眉和页脚。 从正文（不包括前言或引言）开始加注。页脚的中间写页码，页码从正文（不包括前言或引言）开始按阿拉伯数字连续编码加注。 （三）论文的中文摘要字数为300字左右，摘要内容后下空一行打印“关键词”三字（四号黑体），其后为关键词（四号宋体）。关键词数量为4~6个，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号。 （四）目录撰写格式是：“目录”两字（三号黑体），居中打印，下空两行为章、节、小节及其开始页码。文字为五号宋体。章、节、小节分别以“第一章”、“1.1”、“1.1.1”等数字依次标出。“章”左起顶格打印，“1.1”
西南医科大学2018届毕业研究生学位论文答辩工作安排
西南医科大学2018届毕业研究生学位论文答辩工作安排 为了保证我校2018届硕士研究生的培养质量，做好相关论文答辩授位工作，现将2018届研究生毕业学位论文答辩和学位授予工作做如下安排： 一、日程安排 二、申请学位论文答辩的基本程序
1、学位论文形式审查。研究生在到各院（系）所申请学位论文答辩前，须提交1本经导师审定，装订好的学位论文交各院（系）所进行学位论文的形式审查（形式审查主要是检查学位论文中的低级错误，如错别字，语句错误，格式，图表、公式、参考文献等撰写不规范，论文的排版不符合学校学位论文撰写格式的要求等等）。并将论文电子版送学位办进行学术不端检测。 2、提交申请材料。学位论文通过形式审查的申请者，须向本人所在各院（系）所提交：①培养过程中应完成的各种表格和材料；②答辩申请所需各项材料（包括：答辩申请表、成绩单、学位论文1本（实名）、研究生期间发表的论文、获奖和鉴定成果等，其中论文应提交正式发表该论文期刊的封面、目录和论文全文复印件（如发表的SCI论文可以提交该论文全文原件、录用通知原件和版面费付款证明）；获奖和鉴定成果提交复印件）；③论文评阅人和答辩委员会组成人员名单（必须为副高职称以上具有导师资格的同行专家，且不能一人兼两职，校外专家不能为我校的校外兼职导师）。此项工作应在4月14日前完成。 3、答辩资格审查。各院（系）所对申请者提交的申请材料进行严格审查，签署意见，并组织论文送审。 4、组织完成学位论文答辩。各院（系）所根据论文评阅结果和审核后的答辩委员会组成人员名单，聘请论文答辩主席和答辩委员，并安排时间统一组织答辩，同时将答辩时间、地点报研究生院学位办。 三、相关事宜 1、学位论文答辩工作按照《西南医科大学研究生硕士学位论文答辩管理条例》（西南医大研[2017]5号文件）执行。 2、各院（系）所应成立以分管研究生教育工作的领导为组长的论文答辩工作领导小组。 3、除在四川省人民医院就读的研究生以外，其余的校外基地的研究生必须回校进行毕业学位的申请和论文答辩。 4、参加答辩的研究生必须按照《西南医科大学硕士研究生在校期间发表论文的有关规定》（西南医大校[2017]8号）的具体要求发表文章。 5、不能如期答辩的研究生，须在今年4月14日前写出延迟答辩的申请，经导师、二级院系分管领导、研究生院领导、分管院领导审批后按相关规定执行。 6、为做好论文答辩前的准备工作，请有硕士毕业生的二级院（系）所务必在4
温州医科大学公共选修课攻略
温州话?只需要800字论文，内容关于地方语言和文化，老师上课不点名 沟通与管理（全名记不清了），上课自己举手回答一个问题，就算期末考试?或者期末写200多字的观后感神马的，老师要点名 博弈论，2000字论文。 医学美学20张ppt。 地理旅游观后感一篇 医学美学。。 前几堂课会点名，在ppt上突然出现名字，然后回答问题。 上课很无语，去的几次里每次都会突然讲到黄金分割。。倒数两堂课在讲女性的胸啊，腰啊，五官啊什么的，还经常有裸图→_→ 世界电影发展概述无点名每节课看一部电影作业教一篇观后感，无字数要求 日语课………ppt展示加出勤 影视心理学……赏析的（名字大概就这样）只需要交一篇3000字关于一部电影的分析（心理学分析），上课均是看电影度过，老师从不点名 创业kab（小班逃课不方便滴）要分组的，每节课有回答或者完成老师任务出色者会有加分，关键是期末还有答辩（这个看个人喜好，有些人喜欢这种形式的）……老师讲得也不错，有这兴趣的同学可以选择 新闻写作与摄影主要就是前两周去上下课，把老师给的材料拿过来……还有中间老师会布置一个作业就是上交一份通讯稿，他会批改了发给你，不满意还得重写（占期末成绩40％吧）！期末会有考试（资料可以找的到的）很好过，就是看你的兴趣问题。老师基本没点到！ 集邮与文化。。。老师每节课都会拿纸让我们签到。。。基本都他一人讲。。。。期末交份电子邮集即可 商务谈判，张海涛，平时互动更多，参加算平时成绩，最后考试，下学期好像说他要歇一学期来的 大学生文献检索……传说中有助于学业←_←基本每节课都有作业，不点名，但是没交作业就是没来的←_←期末一份小试卷，搜索两个文献之类的问题，……知道方法也搜不出答案π_π……不建议去学
福建医科大学学术型硕士研究生培养方案
福建医科大学学术型硕士研究生培养方案（总则） 发布时间:2014-11-06 浏览次数: 为了加强和改进学术型硕士研究生的培养工作，提高硕士研究生培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》以及2013年国务院学位委员会编制的《一级学科博士、硕士学位基本要求》，结合我校的实际情况，制定本培养方案（总则）。 硕士研究生培养方案是硕士研究生培养工作的指导性文件，也是制定硕士研究生个人培养计划、组织教学、授予学位和质量检查的重要依据。 第一条培养目标 （一）较好地掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，热爱祖国和人民，遵纪守法，品德优良，具有与时俱进的创新意识，积极为建设有中国特色社会主义事业服务。 （二）全面系统掌握本学科基础理论和专业知识，熟悉统计学的基本原理与方法；具有良好的学术交流能力；了解本学科的科研方向、发展趋势和研究的前沿与热点问题；具有对本学科前沿领域进行初步探索研究的能力，系统熟练掌握担负专门技术工作和教学工作的方法。 （三）熟练掌握英语，具有一定的听、说、读、写能力，并牢固掌握专业英语。 （四）具有健康的体魄。 第二条制定培养计划 硕士研究生在入学后的二个月内，二级学院应当组织研究生导师依照本学科培养方案要求，指导硕士研究生制定个人培养计划。个人培养计划的制定既要保证硕士研究生具备坚实的基础理论和系统的专门知识，又要有利于硕士研究生个性的发展。培养计划应由
硕士研究生所在学院存档、研究生院备案。 第三条培养方式及方法 硕士研究生的培养实行研究生导师负责制。根据培养工作的需要，成立以硕士研究生导师为主的导师指导小组。研究生导师指导小组成员一般由2至3人组成，成员由研究生导师提名。鼓励跨学科、跨单位或交叉领域聘请导师小组成员。研究生导师及指导小组成员应根据硕士研究生培养目标明确分工培养任务。硕士研究生培养采取个人自学与研究生导师指导、集体培养相结合，理论学习与科学研究、专业实践结合的培养方式。研究生导师和指导小组要关心硕士研究生的全面成长，重视对硕士研究生的思想政治教育和道德品质教育，严格要求，培养研究生良好的职业道德和团结协作的精神，做到既教书又育人。 第四条学习年限及时间安排 （一）硕士研究生学制为3年，如确有必要，可延长学习年限，但不超过4年；定向硕士研究生的学习年限不超过5年。延长期间所需培养经费，由导师、学生或定向生原工作单位协商解决。 （二）对于提前达到培养目标、成绩优良的硕士研究生，经本人申请，研究生导师同意，学院审核后报学校批准，可申请提前报考博士研究生，也可申请提前答辩。 （三）由于客观原因不能按时完成学业者，须提前三个月提出申请，经研究生导师同意，学院审核后报学校批准，可适当延长学习年限。没有提出延期毕业申请或延长期满学位论文经通讯评议达不到答辩要求者，按肄业处理；延长期满学位论文答辩未通过者，按结业处理。 （四）硕士研究生用于科学研究的时间累计不少于1年。 第五条课程学习安排 硕士研究生应当根据本学科专业培养方案和《福建医科大学研究生课程学习管理规定》的要求，结合科研课题研究需要和个人特点等选择学习相关课程。
温州大学外国语学院硕士学位论文基本规范
可编辑 温州大学外国语学院硕士学位论文基本规范（新） 【说明】根据大家反馈的意见，对原学位论文规范作了一些修改（已用红色标出），对注释和参考书目格式作了更详细的补充说明（见附件一）。原则上要求大家按照本格式规范执行。如有不尽之处，请咨询自己导师的意见。但同一篇论文，格式必须保持一致！ 学位论文是研究生从事科研工作的主要成果，它集中表明作者在研究工作中获得的发明、理论或见解，展示在科学研究工作中取得的成果和研究能力，并全面反映对本学科基础理论和专门知识的掌握程度，是研究生申请硕士学位的重要依据，也是科研领域中的重要文献资料和社会的宝贵财富。学位论文撰写是研究生培养过程的基本训练之一，必须按照确定的规范认真执行。 为了保证我院英语专业硕士研究生学位论文质量, 实现学位论文在内容和格式上的规范化，特制定本规范（其它未尽事项参见《温州大学研究生学位论文格式规定》）。 基本要求 1、论文字数：论文字数在2万词以上。 2、论文语言：原则上要求使用英语撰写 3．论文构成：硕士学位论文一般由12个部分组成，依次为：1、封面及扉页；2、英文摘要及关键词；3、中文摘要及含关键词；4、目录；5、符号说明（必要时）；6、引言； 7、正文主体； 8、结论； 9．参考文献；10. 附录（必要时）；11、致谢; 12、攻读硕士学位期间发表的论文（目录）和取得的科研成果。 4．论文结构及各部分要求（请参见附件一） （1）前置部分 前置部分包括封面、扉页、摘要、目录、插图和附表清单。 论文题目要恰当、准确地反映本论文的研究内容。摘要应介绍本论文的主要研究工作及其理论与实际意义。为了便于国际交流，摘要、关键词应有中英文表述。如果插图和附表较多，可列出插图和附表清单。 （2）论文主体部分 论文主体部分包括引言、正文主体、结论、参考文献、攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果。 正文是学位论文的核心。由于研究工作涉及的学科、选题、研究方法、工作进程、结果表达等有很大差异，故不对正文主体的内容作统一规定。但要求在结论中总结本论文的创新点及成果的应用情况，指明需进一步开展的工作。文中引用的他人研究成果部分(包括观点、原理、公式、图表等)要注明出处，不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。论文主体部分要求逻辑清晰，层次分明，实事求是，简练可读。 （3）附录部分（必要时） 对需要收录于学位论文中且又不适合书写于正文中的附加数据、资料等有助于读者理解学位论文的内容，可作为附录。 5．学位论文各部分具体编写要求与规范 （1）论文封面及扉页 精品
6：2013-46温州医科大学硕士专业学位论文基本要求
温州医科大学硕士专业学位论文基本要求 为提高硕士专业学位论文水平，保证专业硕士研究生的培养质量，根据《温州医科大学参加住院医师规范化培训硕士专业学位研究生培养方案总则》(温医大研[2013]32号)、《温州医科大学硕士专业学位（中西医结合临床）研究生培养方案总则》(温医大研[2013]34号)及各专业学位相关要求，结合我校实际情况，特制定本要求。本要求适用于与住院医师规范化培训接轨的相关学科及中西医结合临床专业。 一、专业学位硕士研究生论文总体要求 （一）选题应体现一定的创新性，设计严谨、科学。 （二）课题紧密结合临床实际，以总结临床实践经验为主，可以是临床经验总结或结合文献综述的病例分析报告。 （三）研究成果应具有一定的先进性或实际应用价值，成果应体现一定的技术难度和理论深度，体现作者的新观点或新见解。论文应表明研究生已掌握临床科学研究的基本方法。 （四）学位论文正文字数一般不少于2万字。 （五）论文需通过学校组织的论文评阅及答辩。 二、专业学位硕士研究生科研课题类型 （一）利用现有临床资料分析总结 1.分析总结科室或导师多年积累的临床资料 2.从临床病历中总结经验 3.利用文献资料做二次评价 （二）设计新的研究课题，收集临床资料，并做分析总结
1.药物或其他治疗方法的疗效和安全性的临床观察 2.各类课题中的临床研究课题 （三）临床个案总结 三、专业学位硕士研究生学位论文研究内容与方法 （一）研究内容 1.以人群为对象的临床研究课题 （1）有明确、合理的工作假说。在工作假说的基础上，研究应集中解决一个问题，以保证研究生能够在比较短的时间内做出质量比较高的研究成绩。例如，选择一种疾病作为研究的对象，或选择某一特定人群作为研究对象等。 （2）研究中应设立对照组。研究组与对照组之间应具有较好的可比性，在研究设计、资料收集的过程中应尽可能做到同等对待研究组与对照组，在资料分析和撰写论文时应提供组间均衡性的数据。研究疾病的诊断及诊断方法最好采用国际公认的标准，如果没有可自行制定，但要有明确的可操作的定义，并要写清楚。研究组和对照组的病例都应事先规定明确的入选标准和排除标准。 （3）研究设计中应考虑质量控制问题，并提出具体的落实措施；收集资料时应按研究设计的要求同时收集质控资料；分析、总结和答辩时可考虑在适当的地方说明与质控有关的问题。 （4）使用正确的统计分析方法，在统计学评价的基础上应做专业评价，研究结果中的统计数据应与论文的结论一致。 2.以个案为对象的临床研究课题
温州医科大学期末机能设计性实验
实验设计书 研究题目：卡托普利、硝苯地平、硝普钠对降压作用的比较 理论依据与研究现状： 高血压是一种以动脉血压持续升高为主要表现的慢性疾病，常引起心、脑、肾等重要器官的病变并出现相应的后果。在高血压的定义与分类中，将高血压的诊断标准定在收缩压≥140mmHg和（或）舒张压≥90mmHg。 卡托普利为人工合成的的非肽类血管紧张素转化酶抑制（ACE）剂，主要作用于肾素-血管紧张素-醛固酮系统（RAA系统）。抑制RAA系统的血管紧张素转换酶（ACE），阻止血管紧张素Ⅰ转换或血管紧张素Ⅱ，并能抑制醛固酮分泌，减少水钠潴留。对多种类型高血压均有明显降压作用，并能改善充血性心力衰竭患者的心脏功能。对不同肾素分型高血压患者的降压作用以高肾素和正常肾素两型；对低肾素型在加用利尿剂后降压作用亦明显。 硝苯地平是第一代钙拮抗剂，其作用机制为： 1.选择性抑制心肌细胞膜的钙内流，阻断心肌细胞兴奋- 收缩偶联，减弱心肌收缩力减少心肌能量及氧的消耗，通过防止钙超负荷直接保护心肌细胞。 2.抑制血管，支气管和子宫平滑肌的兴奋-收缩偶联，扩张全身血管（包括肺、肝、肾、脑、股及肠系膜动脉）和冠脉。 3.抑制血小板聚集硝苯地平在浓度50ug/ml时能抑制ADP和胶原诱导的人血小板聚集。 硝普钠可直接松弛小动脉和静脉平滑肌，属于硝基扩张血管药，在血管平滑肌内代谢产生NO。NO具有强大的舒张血管平滑肌作用。近几年发现NO与内皮源性松弛因子（EDRF）在许多性能上相似，认为EDRF与NO是同一物，是一种内源性血管舒张物质。NO可激活鸟苷酸环化酶，促进cGMP的形成，从而产生血管扩张作用。属于非选择性血管扩张药，很少影响局部血流、肾血流及肾小球滤过率。
论文格式要求
Formatting a Paper for the SPE Paper Contest Qualifier of Chengdu Study Group Section Pl ease take the SPE Publications Style Guide given below as a standard in writing English papers for The SPE Paper Contest Qualifier of Chengdu Study Group Section. We may cancel your right to participant in the contest if there are so many differences between the paper you send to us and the format paper. The SPE Publications Style Guid e provides information on the SPE style for elements in technical papers. Our contest refers to parts of
山东农业大学校外实践教学基地建设评估标准山东农业大学教务处
附件三 山东农业大学校外实践教学基地建设评估标准 一级指标二级指标 （项目） 权重 评价要素与标准总评定结果 备注 A级标准C级标准 A B C D 组织领导与建设规划组织领导0.10 学院及基地依托单位（以下统称企业）领导高度重视实践教学基地建设，建立 基地管理机构，负责基地建设的检查、监督、考核和评估。建立了由学院有关 人员和企业专家共同组成的实践教学指导委员会，并形成有效的工作机制；企 业接纳学院教师开展实践活动，接收学生开展顶岗实习和专业实训。 双方领导能够重视基 地建设，合作良好，工 作有成效。 建设规划0.05 有符合学院与基地长期、稳定合作协调发展的建设规划，基地建设纳入学院建 设发展规划，基地建设目标、内容、进程明确，并制定了一系列切实可行的建 设措施。积极推进校企合作、产学合作的办学模式；注重学做结合、任务驱动、 项目导向、顶岗实习等融“教、学、做”为一体的教学模式改革；大力推行以 学做结合、订单培养为代表的人才培养模式。 有规划，能落实，措施 可行。 建设目标 与思路 0.05 基地建设方案目标明确，符合《山东农业大学校外实践教学基地建设与管理办 法》要求。建设思路清晰，根据建设目标定位和预期成果，结合行业产业、企 业和学校实际，利用团队优势，整合社会资源，充分体现学做结合的人才培养 模式、校企合作的建设方式，体现实践教学基地的建设水平；各项建设指标易 于操作和评估监测；方案整体有很强的示范作用。 建设目标明确，具有一 定的发展思路。
一级指标二级指标 （项目） 权重 评价要素与标准总评定结果 备注 A级标准C级标准 A B C D 条件建设教学条件0.10 根据人才培养目标要求，建立了科学、完整的实践教学体系；有满足实践教学 的实际项目，实践教学计划、实施方案完备，所开出实践环节的教学大纲、指 导书及相关教学资料齐全，有明确的实践技能培训目标和要求，实践环节项目 与职业岗位能力要求一致，以生产性实习实训为目标，使实习实训内容与实际 生产相结合，基本实现了实习实训与生产的对接；实习实训现场符合国家相关 法规的要求，具有企业生产的氛围。 基地建设和发展基础 较好，具有一定的接受 学生教学、生产实习的 能力，能提供必要的实 习条件。 基础条件0.05 基地具有良好的办学条件，校企合作紧密；专业人才培养目标清晰，定位准确； 社会服务能力强，社会认可度高。基地的食宿、实习实训场地建筑面积能满足 相关专业学生实习实训需要，具有较强的接受学生教学实习、生产实习和社会 实践的能力，每次可为30名以上学生提供连续实习时间不低于1个月的实习岗 位，年接纳实训人数150人以上。基地企业文化丰富，营造了真实的工作环境 和文化氛围，基地场所环境整洁，安全条件有保障。 科研条件0.05 基地具有一定的生产、开发规模和较先进的技术、管理水平；仪器设备能够体 现当前行业技术发展水平；能够很好地配合科技推广、开发以及进行科学研究， 大力开展科技培训、科技咨询、科技宣传工作。学院优先在基地开展高新技术 推广、示范，开展科学研究，基地积极提供便利条件。 能够合作或具有一定 的合作潜力。
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