文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 校园足球比赛竞赛规程方案

校园足球比赛竞赛规程方案

校园足球比赛竞赛规程方案
校园足球比赛竞赛规程方案

校园足球比赛竞赛

规程方案

!

江南学校

“中行杯”第二届校园足球联赛竞赛规程

一、指导思想

为进一步推进校园足球工作的深入开展,培养学生的运动兴趣,培养团结协作和拼搏精神,广泛组织开展校园内的足球比赛活动,促进学生全面发展,增强学生体质;培养我校足球运动后备人才,提高我校整体足球运动水平。

二、主办及赞助单位

主办单位:江南学校

赞助单位:中国银行楠竹山支行

三、本学期联赛安排

一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级六个组别的男女混合制比赛,一、二、三年级为混合五人制,四、五、六年级为混合七人制,联赛采用单循环赛制,赢一场得3分,平局1分,输0分,以比赛总积分确定联赛名次。

四、比赛时间、地点

时间: .4— .5

地点:江南学校西校区足球场

五、报名及要求

1.以班为单位组队,每队场上队员不多于7名(一至三年级5名),其中必须有1名守门员及2名女生(一至三年级一名女生),每队可报运动员12名(含替补队员);

2.各队可报领队1人,教练1人,班主任为领队并协助体育老师训练;

3.运动员必须是本校在籍在册,思想进步,身体健康的学生,并填写安全承诺书;

4.参赛队必须有队名,队标,并有自己的啦啦队;

5.参赛队全体队员集体合影一张。

四、竞赛办法及相关规定

1.执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》;

2.全场比赛时间为40分钟(一至三年级全场30分钟),上、下半场各20分钟,中间休息为5分钟,各队领队应在规定的比赛开始前10分钟到记录台签到并填写登记表,如16:00开始比赛的,则双方队长应在15:50签到并填写登记表。当比赛开始10分钟未上场的球队则被视为自动弃权,判对方3:0获胜,如16:00开始比赛的,则任何一方16:10仍未到场,则按上述规则处理,如双方均违反上述规定,则取消双方的比赛资格,比赛过程中不设暂停申请;

3.各年级均采用单循环制积分,按同一循环全部比赛的积分多少决定名次。如两队或两队以上积分相等,则按下列顺序决定名次:

A:积分相等队相互之间的胜负;

B:积分相等队全部比赛的净胜球;

C:积分相等队全部比赛的进球总和;

E:如再相等,则以抽签的办法决定名次。

4.淘汰赛不加时,比分相同时采用每队5人互罚点球决出胜负;

5.比赛用球,统一用4号规格的足球。

五、装备规定

1.比赛双方不得佩戴危及双方的危险物品,比赛双方只能穿软质球鞋,禁止穿任何硬皮质球鞋(硬钉球鞋),上场队员必须佩带护腿板,不符合上述规定者,将不允许上场

2.每队尽可能统一比赛服装,如无统一服装,应统一颜色的深浅或同为深色或同为浅色,守门员的服装与队员的服装要有区别,守门员最好戴专用手套。如:一班穿浅色衣服,二班穿深色衣服。

3.各队队长佩戴队长袖标。

六、奖励办法

1.各年级取前二名,冠军队伍授予奖状及冠军奖杯(流动奖杯),亚军只授予奖状;

2.各年级评选“文明竞赛队”两支并颁发证书;

3.另设“最佳运动员”、“最佳射手”、“最佳守门员”、“最佳阵容”奖,并颁发奖杯及证书。

七、仲裁组

1.比赛监督:文建中袁湘陵肖立新周海燕

2.裁判长:黄晓东

3.裁判员:黄晓东周宇翔熊杰程锦申琼

八、未尽事宜,另行通知

附件 1

文明竞赛队评分标准

1.参赛运动员遵守赛会各项制度,文明参赛,尊重对手,尊

重观众,队伍团结;

2.领队和教练员管理认真负责,无迟到、脱岗等现象;

3.运动队参加开闭幕式入场服装整洁、精神面貌好;

4.爱护公物,服从裁判,全队红、黄牌少。

附件 2

处罚规定

一、处罚种类

1.警告

2.通报批评

3.停赛或禁赛

4.取消比赛资格

5.取消带队比赛资格

6.取消执法资格

注:5、6两条特指违纪的领队及裁判员

二、有关资格违纪的处罚

1.资格违纪的情况

(1)、未获得本届联赛参赛资格的学生,代表班级足球队参赛;

(2)、弄虚作假,冒名顶替,代表班级足球队参赛;

(3)、处于停赛或禁赛期尚未被允许参赛的学生,代表班级足球队参赛。

2.处罚办法

(1)判对方球队3:0获胜,实际比分大于或等于3球,以实际比分为主;

(2)通报批评或警告

(3)停赛或禁赛

(4)取消比赛资格

(5)取消教练员,领队执教资格

3.对于教师弄虚作假,情节严重者当多项处罚综合使用

4.对弃权,退赛,中途罢赛及不文明、不道德、暴力行为的处罚同上

江南学校“中行杯”校园足球联赛报名表

时间:年日

江南学校“中行杯”校园足球联赛竞赛日程

1.低年级上场队员中最少有1名女生,不多于2名,高年上场队员最少有2名女生;

2.遇极端天气,比赛时间另行通知。

|

相关文档