2019山西师范大学中国古代文学真题回忆版
2019年高考英语真题完形填空真题合集(含答案)
高考英语真题完形填空真题汇总集锦 高考英语全国一卷 阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 During my second year at the city college, I was told that the education department was offering a “free” course, called Thinking Chess, for three credits. I 41 the idea of taking the class because, after all, who doesn’t want to 42 a few dollars? More than that, I’d always wanted to learn chess. And, even if I weren’t 43 enough about free credits, news about our 44 was appealing enough to me. He was an international grandmaster, which 45 I would be learning from one of the game’s 46 . I could hardly wait to 47 him. Maurice Ashley was kind and smart, a former graduate returning to teach, and this 48 was no game for him; he meant business. In his introduction, he made it 49 that our credits would be hard-earned. In order to 50 the class, among other criteria, we had to write a paper on how we plan to 51 what we would learn in class to our future professions and, 52 , to our lives. I managed to get an A in that 53 and learned life lessons that have served me well beyond the 54 . Ten years after my chess class with Ashley, I’m still putting to use what he 55 me:“The absolute most important 56 that you learn when you play chess is how to make good 57 . On every single move you have to 58 a situation, process what your opponent (对手) is doing and 59 the best move from among all your options.” These words still ring true today in my 60 as a journalist. 41.A. put forward B. jumped at C. tried out D. turned down 42.A. waste B. earn C. save D. pay 43.A. excited B. worried C. moved D. tired 44.A. title B. competitor C. textbook D. instructor 45.A. urged B. demanded C. held D. meant
2020年北京理工大学813考研真题回忆版
北京理工大学 2020 年硕士研究生入学考试初试试题（真题回忆） 科目代码： 813 科目名称：计算机专业基础满分： 150 分 注意: ①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效； ③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！ 第一部分：数据结构（120分） 1. 填空题 1）一颗二叉树使用二叉链表存储，使用____遍历可以求出树的深度。 2）m 阶 B-树的非根非叶节点的孩子节点至少有___个 3）一个循环队列（size 为 100），rear 和 front 分别是 6 和 13，这个队列的长度是___. 4）一个关于链表操作的时间复杂度的问题，比较简单，我忘了… 剩下的题就记不清了。 2.判断题 1)静态链表的插入和删除操作比动态链表的要快。 2）从平均时间复杂度来看，折半查找要比二叉排序树查找快。 其他简单的我都忘了。 3.选择题 好像有两道题是考适合的数据结构的。（比如用下面哪一种数据结构表示队列最合适）其他的记不清了。 下面都是大题。 4.给了两个堆的操作函数：（20 分） PercolateUp(T,N,I):对长度为 N 的堆的 I 位置进行向上筛选使得以 I 为根的堆成为一个小顶堆。
PercolateDown(T,N,I):对长度为 N 的堆的 I 位置进行向下筛选使得以 I 为根的堆成为一个小顶堆。 1）使用上面的函数说明如何根据一个序列建立一个小顶堆。然后给了一个序列，让 写出最终建立的小顶堆。 2）使用上面的函数说明如何在一个小顶堆中插入一个元素。然后给了一个序列，让 写出插入一个元素后建立的小顶堆。 3）使用上面的函数说明如何在一个小顶堆中删除一个非堆顶元素。然后给了一个序列，让写出删除一个非堆顶元素后建立的小顶堆。 4）使用上面的函数说明如何在一个小顶堆中修改一个元素。然后给了一个序列，让 写出修改一个元素后建立的小顶堆。 5.这道题 28 分还是 38 分。。。错不起。 给了一个平衡二叉树的结点定义，然后又给了平衡二叉树的几个操作函数(LR,LL,RR,RL 旋转操作函数)。 1) 请写出 LLRotation(L)的代码。 2) 程序填空题： 平衡二叉树的 Insert 操作。 3）给了一个序列，写出最后建立的平衡二叉树。 6. 1）给了这些符号：+ - * / ( ) 在栈外的运算符优先级，让写出这些符号在栈内的运算符优先级。 2）给了一个中缀表达式，让把其转换为后缀表达式的过程写出来（每一步中栈中运算符和当前输入符号还有后缀表达式都要写）。 3）还是写运算符优先级。 7.给了一个链表算法，让写出其时间复杂度并改进。这道题很简单。
2012年山东省三支一扶考试笔试真题回忆版
2012年山东省三支一扶考试真题（回忆版） 一、单选（单选45个，每个0.8） 1、我国产业结构的现状 2、市场竞争的三个阶段 即原始阶段、差异化阶段、文化阶段 3、在经济统计和分析工作中，GDP、社会消费品、零售总额等指标使用（不变价）表示的 4、城乡教育不均衡，关键是在（区域）？ 5、中国特色社会主义核心价值体系，精髓是？ 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。 6、就最近发生的事、思想倾向、社会活动发表的议论文章是指？ 7、2012三农一号文件是新世纪以来第几个，第九个 8、农村经营方式家庭联产...... 9、闲置土地征收多少罚金 国土部6月7日正式发布经修订通过的《闲置土地处置办法》，规定未动工开发满一年的闲置土地，由市、县国土资源主管部门按照土地出让或者划拨价款的百分之二十征缴土地闲置费。该办法自2012年7月1日起施行。 10、保密文件如何解密 11、泄露国家秘密的性质登记重大较大特大 12、多单位联合下文盖几个章 13、雷锋精神核心是啥雷锋精神核心为人民服务 14、社会主义核心价值立足点是啥，貌似是这么问的 社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。建立社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，大力弘扬民族优秀文化传统，积极借鉴人类有益文明成果，充分调动积极因素，凝聚力量、激发活力，进一步打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，为构建社会主义和谐社会提供精神动力支持。 15、现在中央农村回忆关于支农新提法强农惠农富农还是啥 16、关于欺诈，一个人欠钱，虚构投资房地产借高利贷用于挥霍和还钱，性质界定 17、民间借贷问题，简单就是几倍利息收保护，超出银行利息部分咋办 民间借贷利率不超过银行同期利率的4倍 18、十二五期间把人口控制在13.9 19、近8年粮食增产主要依靠什么水利建设科技 20、公益诉讼制度规定，那些人可以提起诉讼？ 公益诉讼2011年10月24日，在提交全国人大常委会第二十三次会议审议的《中华人民共和国民事诉讼法修正案(草案)》中，首次增加规定：“对污染环境、侵害众多消费者合法权益等损害社会公共利益的行为，有关机关和社会团体可以向人民法院提起公益诉讼 21、全球种植范围内最广、产量最大的谷物类作物是什么？ 好像是玉米 22入学率的相关问题
全国高考英语完型填空真题汇编(含答案)
During my second year at the city college, I was told that the education department was offering a “free” course, called Thinking Chess, for three credits. I41 the idea of taking the class because, after all, who doesn’t want to42 a few dollars? More than that, I’d always wanted to learn chess. And, even if I weren’t43 enough about free credits, news about our 44 was appealing enough to me. He was an international grand master, which 45 I would be learning from one of the game’s46 I could hardly wait to 47 him. Maurice Ashley was kind and smart, a former graduate returning to teach, and this 48 was no game for him; he meant business. In his introduction, he made it 49 that our credits would be hard-earned. In order to 50 the class among other criteria, we had to write a paper on how we plan to 51 what we would learn in class to our future professions and 52 .to our lives. I managed to get an A in that 53 and leaned life lessons that have served me well beyond the 54 . Ten years after my chess class with Ashley, I' m still putting to use what he 55 me：“the absolute most important 56 that you learn when you play chess is how to make good 57 . On every single move you have to 58 a situation, process what your opponent (对手) is doing and 59 the best move from among all your options.” These words still ring true today in my60 as a journalist. 41. A put forward B jumped at C tried out D turned down 42. A waste B earn C save D pay 43. A excited B worried C moved D tired 44. A title B competitor C textbook D instructor 45. A urged B demanded C held D meant 46. A fastest B easiest C best D rarest 47. A interview B meet C challenge D beat 48. A chance B qualification C honor D job 49. A real B perfect C clear D possible 50. A attend B pass C skip D observe 51. A add B expose C apply D compare 52. A eventually B naturally C directly D normally 53. A game B presentation C course D experiment 54. A criterion B classroom C department D situation 55. A taught B wrote C questioned D promised 56. A fact B step C manner D skill 57. A grades B decisions C impressions D comments 58. A analyze B describe C rebuild D control 59. A announce B signal C block D evaluate 60. A role B desire C concern D behavior
网友回忆版考试真题仅供参考
(网友回忆版考试真题，仅供参考) 头孢曲松不宜与乳酸纳林格注射液 2氯霉素灰婴综合征3四环素牙齿黄4孕妇敏感期:3周-3个月3肾功能选E 4苯妥英钠眼球震颤30-40G 5丙戊酸纳:大于200 4 1克高锰酸钾兑5000克水 5IV上市后的药品临床再评价阶段 6限定日剂量DDD 7马兜铃酸肾损害肾衰竭 8药物不良反应选梅氏药物副作用 9一次性输液器属于第3类 10硫糖铝限制饮水 11成人末梢血4.0X109 12淀粉酶急性胰腺炎 13鼻粘膜用伪麻黄碱 14他汀晚上服钡酸早上服 15心力衰竭常用利尿+什么什么 配伍 1 1顺铂：肾毒性2紫杉醇：抗过敏3多柔比星：心脏毒性 2 兴奋剂苯丙胺振奋精神苯丙酸诺龙肌肉发达呋塞米利尿3苯妥英钠眼球震颤30-40G 4易燃烧松节油毒性什么钡腐蚀性氢氧化钾 5乳果糖对乳酸血症禁用还有2个药的 6缓解鼻粘膜充血伪麻黄制剂打喷嚏氯苯那敏 7舌下片30min不宜吃东西泡腾片严谨口服
8有渗液者用溶液剂湿敷皮损厚用软膏 9解热药用于发热3天用于止痛5天阴道10天 10 喝茶不可以与硫酸亚铁 VD多吃脂肪左旋多巴少吃 多选 1异烟肼乙胺嘧啶吡嗪酰胺利福平 2引起畸形:沙利度胺甲氨蝶呤苯妥英钠 3有机磷中毒选解磷定氯磷定双复磷双解磷 4亚硝酸炎中毒1:5000高锰酸钾亚甲蓝维生素C 葡萄糖注射液5直接成本护理费治疗费住院费好像是选ABC 6药源性肝损害氟康唑他汀对乙酰氨基沙坦 7光线:对氨基水杨酸纳硝普钠硝酸甘油 8高血脂:高胆固醇高甘油酯混合[NT:PAGE] 1-10 DBEBD DABBC 11-20 ACBAB AEACD 21-30 AABBB AEEED 31-40 BEBBD ADDCC 41-50 CBCAA BDDDB 51-60 ABCEA DCEED 61-70 BCDBE DCADD 71-80 AEDCD ABDEB 81-90 CADDB EDBCB 91-100 CCDBD CABED 101-110 ADCBA EBCBD
2012年中国人民大学838管理综合考研真题(回忆版,不完整,含部分答案)【圣才出品】
2012年中国人民大学838管理综合（含管理学、营销管理、财务管理）考研真题（回忆 版，不完整，含部分答案） 科目代码：838 科目名称：管理综合（含管理学、营销管理、财务管理） 一、简答题（每题10分，共70分） 1．领导的路径-目标理论与激励的期望理论有何联系？ 2．当今企业存在的人力成本过高和劳动力短缺的问题，不少企业出现了“用工荒”，在此情况下，应对企业传统的人力成本控制作何调整？ 3．试述程序化决策与非程序化决策的区别和联系。 4．在新产品扩散的过程中，率先使用新产品的消费者具有什么群体特征？ 5．简述个别品牌战略的优缺点。 6．解释顾客价值的含义。 7．说明股票回购的主要动机。
二、分析计算题（以下2题，选做一题，共20分） 1．会计分录题。 说明：抱歉，本题未提供题目。 2．财务管理题，计算投资回收期、净现值等。 说明：抱歉，本题未提供题目。 三、论述题（以下4题，选做3题，每题20分） 1．论述核心竞争力理论的主要思想，及其在企业战略管理理论发展中的主要贡献。 2．当前企业投入很多成本和资源来投放广告，但广告的效果很难评估，一般采用最终销售量来评估广告的效果，但有人对此提出批评，认为应该采用中间测量目标和顾客对产品态度的变化来衡量，试从营销学理论的角度分析广告评估应使用何种方法，及以上两种方法的优劣。 3．试论资本资产定价模型，及其在企业财务管理中的应用。 4．试述公允价值计量及其优缺点。 部分参考答案：
一、简答题（每题10分，共70分） 1．领导的路径-目标理论与激励的期望理论有何联系？ 答：（1）路径-目标理论概述 ①领导的路径-目标理论由罗伯特·豪斯提出，该理论认为，领导者的任务是协助下属实现他们的目标，并提供所需的指导和支持确保他们的目标与团队或组织目标相契合。“路径-目标”是指有效的领导者既要帮助下属充分理解工作目标，又要指明实现目标所应遵循的路径。路径-目标来自于这样信念：有效的领导者可以帮助下属实现他们的目标，并为下属清理路程中的各种障碍和危险，使下属的工作更为容易。 ②豪斯提出的四种领导行为如下： a．指示型领导者：让下属知道他对他们的期望是什么，以及完成工作的时间安排，并对如何完成任务给予具体指令。 b．支持型领导者：他们十分友善，表现出对下属各种需要的关怀。 c．参与型领导者：他们与下属共同磋商，并在决策之前充分考虑他们的建议。 d．成就取向型领导者：他们设置富有挑战性的任务目标，并期望下属实现自己的最佳水平。 豪斯认为领导者是灵活的，同一领导者可以根据不同的情景表现出任何一种领导风格。 ③路径-目标理论提出了两大类情境变量作为领导行为与结果关系的调节变量，即： a．下属可控范围之外的环境变量，包括任务结构、正式职权系统、工作群体等因素； b．下属个人特质变量，包括控制点、经验、认知能力等。 要使下属的产出最大化，环境变量决定了需要什么样的领导行为类型，下属的个人特质决定了个体对于环境和领导者行为如何解释。 ④路径-目标理论引申出的领导方式与情景的匹配的一些假设范例如下：
2018年高考英语真题完形填空真题合集(含答案)
2018年高考英语真题完形填空真题汇总集锦 2018高考英语全国一卷 阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 During my second year at the city college, I was told that the education department was offering a “free”course, called Thinking Chess, for three credits. I 41 the idea of taking the class because, after all, who doesn’t want to 42 a few dollars? More than that, I’d always wanted to learn chess. And, even if I weren’t 43 enough about free credits, news about our 44 was appealing enough to me. He was an international grandmaster, which 45 I would be learning from one of the game’s 46 . I could hardly wait to 47 him. Maurice Ashley was kind and smart, a former graduate returning to teach, and this 48 was no game for him; he meant business. In his introduction, he made it 49 that our credits would be hard-earned. In order to 50 the class, among other criteria, we had to write a paper on how we plan to 51 what we would learn in class to our future professions and, 52 , to our lives. I managed to get an A in that 53 and learned life lessons that have served me well beyond the 54 . Ten years after my chess class with Ashley, I’m still putting to use what he 55 me:“The absolute most important 56 that you learn when you play chess is how to make good 57 . On every single move you have to 58 a situation, process what your opponent (对手) is doing and 59 the best move from among all your options.”These words still ring true today in my 60 as a journalist. 41.A. put forward B. jumped at C. tried out D. turned down 42.A. waste B. earn C. save D. pay 43.A. excited B. worried C. moved D. tired
农学专业描述
农学专业描述 篇一：大学农学专业介绍：园林 主干学科：生物学、林学、建筑学 主要课程：生态学（包括景观生态、植物生态、城市生态）、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步（包括形态构成设计与表现技法）、环境艺术学、植物造景设计原理、园林建筑设计理论。 专业概况： 教学实践 包括实验、教学综合实习、课程设计、毕业论文（设计）等，一般安排25～30周。培养目标 本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。 培养要求 本专业学生中要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计，园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。
就业方向 1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2．掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识； 3．掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、同林植物造景设计方法、园林植物栽培、繁育及养护管理的技术； 4．具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力； 5．了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态； 6．熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规； 7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 8．有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。 开设院校： 按高校热度排序 [江苏]苏州大学[重庆]西南大学 [四川]成都理工大学[海南]海南大学 [北京]中国农业大学[山东]山东建筑大学
山西师范大学自然地理实习报告
西部自然地理综合实习报告 实习时间：2011年8月9日——2011年8月22日 实习人员：地理科学0901班0902班全体同学 带队老师：高兰玉、刘红兵、张珊珊 实习目的： 1、通过这次的野外实习，让同学们更好的掌握部门自然地理学的基本原理，如地质、地貌、水文、土壤、气候和动植物。 2、了解地理环境的系统规律以及自然环境与人类的相互影响。 3、根据实际运用地理规律分析自然状况，了解当地的发展状况。 实习内容： 1、部门自然地理学的基本原理（地概、气候、地质、地貌、水文、植物、土壤等） 2、地理环境分异规律（地带性、非地带性） 3、地理环境距离衰减规律（位置特征、影响、距离衰减） 4、地理环境区域系统规律（地理边界、自然区划） 5、自然地理与人类社会的相互影响（人——地关系） 6、我国自然地域（地质构造）单元基本特征 7、实习区域分析：自然条件、经济特征、产业结构、生态环境与区域发展 实习路线：临汾——西安（翠华山地质公园、世园会、太白山、中科院水保所、西北农林科技大学博览园）——经宝鸡——嘉峪关（天下第一雄关、悬臂长城、万里长城第一墩）——武威（沙漠公园）——西宁（日月山、青海湖）——兰州（刘家峡水电站） 前言： 概况：中国西北干旱区系指 35°N 以北，106°E 以西的内陆干旱区，包括新疆全境、甘肃河西走廊及内蒙古贺兰山以西的地区，土地面积约占中国总土地面积的 24.5%，区域内共114县市，土地总面积219.05万平方千米，是少数民族聚集区和祖国的西北边疆。 西北五省地区的习惯说法，具体包括：西北地区大体上位于大兴安岭以西、长城和昆仑山—阿尔金山以北，包括陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区和新疆维吾尔自治区。实际上“西北五省”是“西北三省二区”的习惯说法。西北五省一说源自1949—1953年国家设立的六大行政区之一的西北行政区，一直沿用至今。 西北五省(行政区划)气候：温带季风气候，温带大陆性气候，降水自东向西、自南向北递减(注：陕西秦岭以南地区即陕南属于亚热带气候)。地形：以高原和盆地为主包括黄土高原、青藏高原、塔里木盆地、准格尔盆地、柴达木盆地、关中盆地（渭河平原）和秦巴山地等。主要城市：西安、兰州、天水、乌鲁木齐、喀什、银川、西宁、宝鸡、延安、石嘴山，克拉玛依等。自然景观（从东到西）：耕地---草原---荒漠草原---荒漠---高原。 实习过程： 一、西安 西安，古称“长安”，是举世闻名的世界四大文明古都之一，居中国古都之首，是中国历史上建都时间最长、建都朝代最多、影响力最大的都城，是中华民族的摇篮、中华文明的发祥地、中华文化的代表。当今的西安是陕西省的省会，中国七大区域中心城市之一，亚洲知识技术创新中心，新欧亚大陆桥中国段和黄河流域最大的中心城市，中国大飞机的制造基地，中国中西部地区最大最重要的科研、高等教育、国防科技工业和高新技术产业基地。2009年国家颁布的《关中-天水经济区发展规划》中西安被列为继北京、上海之后，我国第三个国际化大都市”。
资料馆2010-2012两年真题整理完整版
中国电影艺术研究中心2011年硕士研究生招生《中外电影史》试题 一、填空题（每题1分，计20题，共20分） 1.1913年，郑正秋、张石川的短片（）可是说是中国故事片的开端。 2.1923年，（）影片公司出品了长故事片《孤儿救祖记》（张石川导演）。 3.卜万仓导演的（）是“孤岛”时期成就显著、影响最大的一部古装片。 4.费穆导演的影片《小城之春》完成于（）年。 5.1950年，石挥执导并主演了影片（）。 6.1956年“舍饭寺会议”后，各电影厂开始试行以（）为中心，自由组合、自由选题、自负盈亏的“三自一中心”的改革方案。 7.故事片《甲午风云》（1962）是长春电影制片厂导演（）的代表作之一。 8.张艺谋执导的电影（）在第38届西柏林国际电影节上荣获金熊奖。 9.香港最重要的电影奖（）设立于1982年，2011年将举行第30届。 10.影片《牯岭街少年杀人事件》（1991）的导演（）（1947-2007）被称为“1990年代最具影响力的台湾大师之一”。 11.格里菲斯最著名的影片是（）（1915）和（）（1916），这两部影片使电影从一种简单的科技发明上升为一种世界公认的艺术。 12.德国“室内画”电影的代表作有（）的《最卑贱的人》（1924）、《大都市》（1925）。 13.马塞尔·卡尔内的（）（1939）被称为是“诗意现实主义”最重要的作品。 14.美国导演奥逊·威尔斯的影片（）（1941）是世界电影史上的重要之作。 15.意大利新现实主义电影代表作之一《罗马，不设防的城市》的导演是（）。 16.日本新浪潮电影代表人物之一大岛渚的影片《日本的夜与雾》（1960）的片名来自法国导演阿仑·雷乃的影片（）（1955）。 17.1972-1976年，法国导演尤里斯·伊文思、玛瑟琳·罗丽丹在中国拍摄了大型系列纪录片（）。 18.（）执导的影片《生于七月四日》获1983年奥斯卡最佳导演奖和最佳剪辑奖。 19.1995-2010年，美国（）动画影片公司的《玩具总动员》总共制作了三部。 20.《盗梦空间》一片的导演是（）。 二、名词解释（每题5分，计6题，共30分） 1.民新影业公司 2.国防电影 3.“三突出”原则 4.台湾新电影 5.意大利新现实主义 6.中国式大片 三、论述题（每题25分，计4分，共100分） 1.谈谈你对文华影业公司的认识。 2.近年来贺岁片已成一种重要现象，谈谈你对这种现象的认识。 3.试比较法国“新浪潮”与“左岸派”的特点。 4.试论述90年代美国电影成为全球霸主的原因。
2017年高考高中英语完形填空真题汇总(附答案)
2016年普通高等学校招生全国统一考试 英语科试题完形填空题一览 1、北京卷 第二节完形填空（共 20 小题；每小题 1.5 分，共 30 分） 阅读下面短文，掌握其大意，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中，选出最佳选项，并在答 题卡上讲该项涂黑。 A Race Against Death It was a cold January in 1925 in North Alaska. The town was cut off from the rest of the world due to heavy snow. On the 20th of that month, Dr.Welch 36 a Sick boy, Billy, and knew he had diphtheria, a deadly infectious(传染的)disease mainly affecting children. The children of Nome would be 37 if it struck the town. Dr.Welch needed medicine as soon as possible to stop other kids from getting sick. 38 , the closest supply was over 1,000 miles away, in Anchorage. How could the medicine get to Nome? The town`s 39 was already full of ice, so it couldn`t come by ship. Cars and horses couldn`t travel on the 40 roads. Jet airplanes and big trucks didn`t exist yet. 41 January 26, Billy and three other children had died. Twemty more were 42 . Nome`s town officials came up with a(n) 43 . They would have the medicine sent by 44 from Anchorage to would 45 it to Nome in a Nenana. From there, dogeled(狗拉雪橇)drivers—known as “mushers”— relay(接力). The race began on January 27. The first musher, Shannon, picked up the medicine from the train at Nenana and rode all night. 46 he handed the medicine to the next musher, Shannon`s face was black from the extreme cold. On January 31， a musher named Seppala had to 47 a frozen body of water called Norton Sound .It was the most 48 part of the journey. Norton Sound was covered with ice,which could sometimes break up without warning.If that happened,Seppala might fall into the icy water below.He would 49 ,and so would the sick children of Nome.But Seppala made it across. A huge snowstorm hit on February 1.Amusher named Kaasen had to brave this storm.At one point,huge piles of sonw blocked his 50 .He had to leave the trail (雪橇痕迹)to get around them.Conditions were so bad that it was impossible for him to 51 the trail again. The only hope was
山西师范大学该专业现有导师侯晋川
该专业现有导师侯晋川、原存德、史及民、邸继征、赵英。研究方向为应用泛函、生态数学、概率统计、小波分析、代数计算。该专业研究算子代数上的映射理论、算子理论以及其在系统控制理论方面的研究；生物种群与环境之间相互作用之过程及其规律的数学模型；线性统计模型，鞅论和岭估计研究；小波分析在求解积分方程、心电分析和信息处理方面的应用；多项式零点的计算与应用。近年来在国内、国际一流学术期刊发表论文百余篇，其中被SCI、EI收录30余篇；并获一项国家级科技奖，两项省级科技进步奖。 导师简介 姓名：侯晋川 性别：男 出生年月：1954年11月 毕业学校：复旦大学（理学博士学位） 职务和职称：山西师范大学校长、山西师大应用数学研究所所长、全国劳模、山西省科技功臣、教授、博士生导师。 研究方向：研究方向为泛函分析、算子理论和算子代数、矩阵理论及其应用。· 指导研究生情况：已招收2届2名博士生。4届8名硕士研究生，其中一名获得山西省首届优秀硕士论文奖。 主要研究成果：先后主持国家级科研项目4项，省部级项目8项。在国内外重要学术刊物发表论文100余篇，其中多数被SCI，MR等索引杂志摘评。另外，主持国家和省级教育经济与管理方面的研究项目3项。在教育研究、中国高教研究、生产力研究等学术刊物发表论文11篇。作为第一完成人，科研成果多次获得奖励，如，1991年获得第二届中国青年科技奖，1996年和2001年两次获山西省科技进步一等奖，1998年获山西省青年科学家奖。1992年起享受国务院特殊津贴并连续两届被评为山西省优秀专家，2001年获山西省第二届科技功臣称号。 姓名：邸继征 性别：男 出生年月：1955年 毕业学校：大连理工大学（理学博士） 职务和职称：山西计学院院长、应用数学研究所副所长。教授，硕士生导师。 研究方向：函数逼近论。 指导研究生情况：4届8名硕士研究生。 主要研究成果：近年来在《科学通报》、《系统科学与教学》、《Approx，Theory & Its Appli》等国内外学术刊物上发表论文20余篇。并主编《（中学）新教材名师导学丛书》（华东师大出版社，2000年）。两度被山西省教育工会评为优秀党员。曾先后承担《山西省自然科学基金》、《山西省青年科技基金》、《山西省回国留学人员基金》等多项科研任务。 原存德，男，1941年出生，教授。现任山西师大数学应用所副所长。近年来，先后在《应用数学学报》、《应用数学和力学》、《生物数学学报》、《高校应用数学学报》、《工程数学学报》及《山西师大学报》等刊物上发表论文40余篇（其中关于教学研究的论文10篇），并先后主编和参编过四本书，主持过两项山西省自然科学基金项目。 史及民，1941年出生，教授。近年来发表专业学术论文多篇，并出版专著《离散鞅及其应用》（科学出版社，1999）和译著《对策论基础》（山西人民出版社，1989）。 赵英，1946年出生，教授。
2019法考真题回忆版
第一题：结合党和国家机构改革，谈谈建设法治政府的重要意义和根本遵循。 第二题：刑法。 洪某和蓝某共谋抢劫，蓝某未按时到，洪某一个人用用铁锤猛击受害人后脑，致使受害人倒地，洪某以为受害人已经死亡，但经查实际上当时是受了重伤昏迷，受害人被打晕后蓝某才来的，两人取走受害人身上财务，蓝某拿完钱又走了。洪某以为受害人死了所以扔河里，结果淹死了。 洪某逃走在外地，用假的房产证明文件骗了30万贷款做生意，赔了之后没钱还。就去租车公司以真实身份租车，骗说车是自己的，用车质押给小贷公司骗得的50万借款，但是之前它是知道车上有GPS租车公司不会受损失。50万借款中30万用于还银行。后租车公司果然根据GPS取回车辆。小贷公司发现上当，故报案。因此案发被通缉，但公安机关一直未掌握洪某抢劫的犯罪行为。 洪某知道被通缉后行贿给市环保局局长5万，求环保局副局长找公安局副局长帮他说情，公安局副局长假装答应，从环保局副局长那套话得知洪某住处并将洪某抓获归案。洪某到案后如实交代了骗取小额贷款公司借款的犯罪事实，但否则对银行贷款诈骗，也未交代抢劫的犯罪事实。 洪某主动交代了公安机关未掌握的他本人盗窃有密码的银行卡和现金的事实。银行卡骗妻子说捡的，让其去购物消费，但妻子去提款机取了4万现金。 洪某还检举程某和黄某故意伤害轻伤：程某雇黄某划前妻手周某臂轻伤就行，事成后再给20万，黄某轻伤周某后死亡，因为有白血病血流不止死亡。但程某对周某的病情是知道的，黄某不知道。事后黄某找程某万20万不给，把程某打成重伤。后来经过再讯问后，洪某交代了1995年的犯罪事实（公安机关掌握了犯罪事实，但不知道具体的犯罪人）。 要求：按案情描述顺序分析每个人的犯罪行为，定罪量刑，犯罪形态，有争议要求观点展示。 第三题民事诉讼法： 甲公司向乙公司借款1100万元，未到清偿期，甲乙公司即签订合同，约定甲公司将某重要资产作价抵债给乙方。债权人认为该资产价值远超其借款额，向法院诉请撤销该合同。但乙公司认为甲公司还大量财产可供偿债，不认可其撤销抵债合同的主张。 甲公司为解决资金困难将厂房出租给丙公司，但未清理厂房，致使厂房内的轮胎被丙公司使用。债权人于是主张甲丙公司财产混同，要求丙公司对债权承担连带责任。 甲公司又向银行贷款，将财产抵押给银行。 甲公司又将其收到的某公司出具的收款人为甲公司的票据质押给公司借款，未办理登记，但该票据被背书了“不可转让”。 甲公司为解决资金苦难，利用控制地位，大量占用关联公司的资金，并要求关联公司资金归其同意管理，在甲公司和关联公司之间互相调剂使用，造成财产混同，账目不清。 债权人于是要求甲公司及其关联公司合并重整。 问题： 1.有大量财产可供偿债，是否构成债权人行使撤销权的障碍？ 2.债权人行使撤销权的条件？ 3.债权人主张甲丙公司财产混同，要求丙公司对债权承担连带责任的主张是否成立。
高考英语真题完形填空汇总含答案
1、新课标卷 日期：月日用时：分钟正确：题得分：分 I went to a group activity, “Sensitivity Sunday”, which was to make us more 36 the problems faced by disabled people. We were asked to “37 a disability”for several hours one Sunday. Some members, 38 , chose to use wheelchairs. Others wore sound-blocking earplugs（耳塞）or blindfolds （眼罩）. Just sitting in the wheelchair was a 39 experience. I had never considered before how 40 it would be to use one. As soon as I sat down, my 41 made the chair begin to roll. Its wheels were not 42 . Then I wondered where to put my 43 . It took me quite a while to get the metal footrest into 44 . I took my first uneasy look at what was to be my only means of 45 for several hours. For disabled people, “adopting a wheelchair”is not a temporary（临时的）46 . I tried to find a 47 position and thought it might be restful, 48 kind of nice, to be 49 around for a while. Looking around, I 50 I would have to handle the thing myself? My hands started to ache as I 51 the heavy metal wheels. I came to know that controlling the 52 of the wheelchair was not going to be a(n) 53 task. My wheelchair experiment was soon 54 . It made a deep impression on me. A few hours of “disability”gave me only a taste of the 55 , both physical and mental, that disabled people must overcome. 36. A. curious about B. interested in C. aware of D. careful with 37. A. cure B. prevent C. adopt D. analyze 38. A. instead B. strangely C. as usual D. like me 39. A. learning B. working C. satisfying D. relaxing 40. A. convenient B. awkward C. boring D. exciting 41. A. height B. force C. skill D. weight 42. A. locked B. repaired C. powered D. grasped 43. A. hands B. feet C. keys D. handles 44. A. place B. action C. play D. effect 45. A. operation B. communication C. transportation D. production 46. A. exploration B. education C. experiment D. entertainment 47. A. flexible B. safe C. starting D. comfortable