新闻报道引用科学家话语的框架分析

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新闻报道引用科学家话语的框架分析

作者：连娜赵淼

来源：《新闻界》2013年第05期

摘要大众传播并不是单纯的“告知”活动，它所传达的信息通常伴有对事件的解释说明，并提示大众应该采取什么样的行动。在突发事件频仍的当今社会，科学传播占据越来越重要的地位，大众媒体如何面向公众进行科学传播也越来越具有举足轻重的作用。作为大众媒体之一的报纸在进行科学传播中往往通过在报道中援引科学家的话语来影响受众。媒体通过科学家话语一方面对事件进行科学解释，消除流言；一方面进行科学指导，规避灾难。本文以《人民日报》、《新京报》和《南方周末》三家报纸关于3·11日本地震事件的报道为例，采用内容分

析法等定量研究方法，分析不同报纸在新闻报道中援引科学家话语的共同框架和各自框架，深入探讨科学家在新闻报道中发挥的作用以及报纸如何使用科学家话语来达到预期的传播效果。

中图分类号G212 文献标识码A

关键词3·11日本地震；报纸；科学家；框架

作者简介连娜，河北大学新闻传播学院讲师，河北传媒与社会发展研究基地研究员，河北保定071000；赵淼，中山大学传播与设计学院硕士研究生，广东广州510006

2011年3月11日，日本当地时间14时46分，日本东北部海域发生里氏9.0级地震。此

次地震为日本有地震记录以来的最强烈的一次，并由此引发了海啸、核危机等灾难，造成了重大人员伤亡和财产损失。这一灾难的发生给日本人民的生活生产带来了巨大的痛苦和破坏。面对这一突发的灾难事件，我国媒体积极派遣记者前往事发地对事件的发生发展进行报道，同时邀请科学家针对3·11日本地震引发的一系列问题进行科学的解读和传播。

大众传播并不是单纯的“告知”活动，它所传达的信息通常伴有对事件的解释，并提示人民应该采取什么样的行为反应。大众媒体在面向公众进行科学传播的过程中具有举足轻重的作用。作为大众媒体之一的报纸在进行科学传播的过程中往往通过在报道中援引科学家的话语影响受众。媒体通过科学报道一方面对事件进行科学解释，消除流言；一方面进行科学指导，规避灾难。在3·11日本地震事件的报道中，报纸在援引科学家话语究竟存在什么样的框架？科学家究竟在新闻报道中发挥着什么样的作用？报纸如何使用和安排科学家的话语来达到预期的传播效果？在突发的自然灾害事件报道中，媒体和科学家的关系值得深入探讨和分析。

本文运用内容分析方法，对《人民日报》、《新京报》、《南方周末》三家媒体在3·11

日本地震报道中援引科学家的话语进行框架研究，将统计数据进行整理，对媒体援引科学家话语的效果进行分析，从而总结科学家在报道中的作用。

一、研究设计