罗建华：让“孝心”精准落进父母心坎里

罗建华：让“孝心”精准落进父母心坎里

一年一度的中秋、国庆“双节”即将到来，对于我们许许多多平日在外打拼、难有空闲时间的人而言，无疑赢来了一次回家与父母双亲团圆相聚、探望他们、孝敬他们的宝贵机会。

正所谓，百善孝为先。无庸置疑，在我们每个人的内心深处都有孝敬父母的良好意愿，但事实告诉我们，有些时候我们的这种孝心只是停留在自身一厢情愿的主观想像之中，与父母的内心期盼和实际需求并不一致。在这种情形下，导致孝心没有落进父母的心坎里，并没能让父母真正开心快乐，其结果使得孝心的成色成效大打折扣。

俗语经常讲，打枪要看靶。只有对准靶位，才能枪响靶落。同样，尽孝要看心。只有对准父母的期盼，适应父母的需求，孝心才能具有实质意义，才能发挥实际作用，才能产生预期效果。否则如若只是一厢情愿的自我想像，注定是盲目无效、徒劳无功。

其实，父母所期盼的孝心不在一时的热情，重在时常的问候。对我们很多人来说，过节无疑是一次弥补日常尽孝不足的绝佳机会。充分利用这个时机给父母多说说话、多做点事，是大多数人的共同想法。想当然地认为，这样就能立竿见影、一劳永逸，迅速让父母开心快乐起来。殊不知，凡事不可能一蹴而就，尽孝不在一天两天，贵在时时常常。父母固然在乎和看重我们节日回家团圆，但更期盼和希望我们时常的关心问候。一句话，尽孝永远没有突击时和完成时，只有常态时和进行时，重在平常，贵在一贯。为此，我们每个人都不应把尽孝全部依靠和寄望于节日来实现，而应该更多地体现和落实到日常生活的每一天。只有一年365天，天天都想着尽孝，天天都关心关爱父母，父母的心理才能始终开心快乐，避免出现因过节的来去而上下振荡波动。

其实，父母所期盼的孝心不在物质的满足，重在精神的充实。为了即将来到的节日，无论是能如愿以偿回家的，还是不能如愿以偿回家的，我们许多人早已做好备足了给父母尽孝的心意。有的给父母寄去了精美的月饼和过节的礼金，有的给父母准备了漂亮的衣物和时尚的饰品，还有的准备回家给平日省吃俭用的父母购买营养补品和美味佳肴，等等。这种孝心更多的体现在物质生活上的层面，殊不知父母缺的不是物质，而是精神情感。因为没有儿女在身边的他们，在精神情感上难免孤单失落。作为我们儿女尽孝，应从关注物质生活层面转向重视精神情感层面，多让父母选择和参加类似于舞蹈班、书法班、摄影班等适合他们兴趣需求、有益他们身心健康的文化活动，以此充实他们的精神生活，丰富他们的情感世界，让他们老有所求、老有所乐、老有所得。这才是排解他们情感孤独和内心寂寞的智慧之举、根本之道、长远之策。

其实，父母所期盼的孝心不在人身的陪伴，重在心灵的相伴。过节总是有期限，同父母团圆相聚的日子总是有限和短暂的。对此，我们很多人总是感到自己工作忙、时间紧，对自己不能天天陪伴在父母身边尽孝而心存愧疚和遗憾。殊不知，可怜天下父母心。父母都能理解自己儿女工作忙、时间紧的苦衷和难处，也并不奢望我们天天陪伴和守候在他们身边，他们更渴望的是我们的心能够跟他们紧紧联在一起，期待我们每天能够给他们打上一个电话、聊上几句家常。而这些都是举手之劳，是我们每一个人轻而易举就能实现和完成的。诚然，工作忙、时间紧固然是常态常事，但时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是会有的。对我们每个人来说，总不至于忙得连给父母打一个电话的时间都没有。一句话，关键还是心里是否想着父母、装着父母。否则，任何的理由和条件都是自欺欺人、自我安慰的借口和托词。

其实，父母所期盼的孝心不在作为的大小，重在思想的上进。俗语经常讲，有钱没钱，回家过节。过节期间，我们一些人总感到自己学业上没有什么进步、事业上没有什么发展、收入上没有什么提高，不好意思面对父母，生怕父母因此而失望伤心。在这种情形下，以种种善意的谎言不回家，其结果让望眼欲穿、日思夜盼的父母甚是伤心失望。殊不知，父母固然希望儿女有所作为，但并没有出人头地的过高要求，他们更加渴望看到的是我们不甘平庸、积极上进的思想和追求。可以这样说，只要我们努力了、进步了，就是对父母最大的安慰、最好的回报。唯此，也才能够让父母感到高兴和欣慰。为此，我们每个人都不应庸人自扰，误读误解父母，只要我们不断在努力，只要我们一直在进步，我们就能问心无愧、无怨无悔，父母就不会失望失落。

人人都有终将老去的那一天，父母的今天就是我们的明天。对我们每个人来说，今天我们怎么对待父母、孝敬父母，将来我们的儿女就会怎么对待我们、孝敬我们。因此，让我们的孝心精准落进父母的心坎里，不仅仅是我们心中装着父母、关心关爱父母的具体体现，也是言传身教示范、关心关爱自己的长远之举。

【秦潇主题班会】孝心献给父母 要对家庭负责

孝心献给父母要对家庭负责 ——做一个尊敬师长的人 设计人：秦潇 【活动目的】 认知目标： 1、了解孝的基本含义，感受中华民族的传统美德。 2、让学生了解母爱，体验母爱的无私和伟大，懂得孝顺父母是中华民族的传统美德。 3、懂得孝顺父母是一个优秀的人所具有的优良品质。 行为目标： 1、努力做到了解父母，关爱父母回报父母。 2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。 情感目标： 1、通过母子、母女互动，丰富学生的生活和情感积累，使学生更深刻的感受到母爱无私和伟大，拉近母子、母女情感。 2、让学生自觉愿意做孝顺父母的人，鄙视不孝顺父母的行为。 3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人的情感。激发学生树立“老吾老以及人之老”的意识，关爱每一个人。 【活动重点】 通过学生回顾家长在培养自己过程中最受感动的一件事，了解父母对自己的关爱；通过家长畅谈在培养子女中辛勤的付出，让学生知道家长的辛苦和期望，促进亲子沟通,情感互动，激发学会关爱父母，养成孝顺父母的优良品质。从而进行中华传统美德教育。 【活动过程】 一、导入： 活动一：多媒体展示全国孝心少年的光荣事迹报道，感受心灵的洗礼。 案例1：王丹；性别：女；年龄：14岁；地区：吉林 八年前，王丹跟随父母来到天太村，在学校附近租了间小平房，因为妈妈常年卧病在床，一家人就靠爸爸打零工维持生计。2010年，不堪重负的爸爸离家出走，杳无音讯。从那时起，妈妈开始拖着病弱的身子四处打工，然而长期的劳累和营养不良使得母亲再一次倒下。

看着病榻上的妈妈，当年还不到10岁的王丹急了，她偷偷找到一家绢花店，哭着央求老板收下自己。老板拗不过她，让她做相对轻松的扎花工作。扎两朵花给三分钱，一天要扎上四五百朵。那年暑假，王丹每天从井里灌上一瓶水揣在兜里，告诉妈妈自己去找同学玩。假期结束后王丹赞了47块钱，40块钱给了妈妈，剩下的7块钱买点苹果买点菜。妈妈知道过后说什么也不让王丹再去打工，身体稍微好些，她就帮人种树、扒玉米，打扫卫生，什么脏活累活都干。但是，为了贴补家用，每次下过雨后王丹都会顺着小路抠上一两公里去捡钉子，用一斤钉子换七毛钱。 然而，2011年灾难又一次降临到这对母女身上，小王丹突然患上了过敏性紫癜。医生叮嘱她要好好休息，不然容易复发，可懂事的王丹总说自己不累，每天变着法儿地帮妈妈干活。在妈妈和医院的精心照料下，两个月后，王丹的身体慢慢康复了。2012年夏天，王丹以优异的成绩考入吉化九中，花费一下子增加了，妈妈的病也三天两头地犯，王丹除了捡废品，更担起了所有的家务，她说现在自己只想长大，好为妈妈分担多一点儿，再多一点儿。 案例2：张俊；性别：男；年龄：12岁；地区：河南 来自德亭镇杨湾村的农家少年张俊，阳光开朗，稍显黝黑的脸上透出一丝与同龄人完全不同的成熟和稳重。而谁又能想到这个农家少年背后的故事：8岁那年爸爸因车祸身亡，妈妈离家出走，从此与年幼的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命。 “奶奶，我来替爸爸养活你”。这是小张俊最令奶奶感动的一句话。星期天，当同龄的孩子拿着新买的玩具跟小伙伴玩的时候，他一早便挎上小篮子到山里采药去了，黑药、柴胡、党参、血参、天麻、桔梗，这些中草药在张俊眼里都是宝贝，除了到山上挖药，捡拾垃圾也是小张俊每天的“日常工作”。不管是在学校还是在放学的的路上，村子里的每个角落总能看到拎着编织袋捡拾废品的张俊，在他的感染下，懂事的弟弟也加入进来，只要一有时间兄弟俩就拎着编织袋出门了。 在张俊的家里，熏黑的墙上画着一张评比表，上面写着张俊和弟弟张旭的名字，名字后面对应方格上画的是五角星的图案。张俊说平时他和弟弟谁帮奶奶干一件事就在谁的后面画颗星，每月一评比，看谁得到星星多。“每学期必须拿到一张奖状，回去让奶奶高兴；在学校坚决不能犯错误，免得奶奶伤心。”这是张俊写在作文中的一句话。 问题引导：他(她)们被评为2014年最美孝心少年的原因是什么？我们应该学习他们的什么可贵的品质？ 二、孝心献给父母，要对家庭负责

孝心献给父母活动方案

孝心献给父母活动方案 关于孝心献给父母活动方案 活动目的： 1.努力营造“宣传‘四心’倡导‘四心’实践‘四心’”的良好氛围。 2.通过此次活动加强特色学校建设，突出德育工作的实效性、针对性、主动性，进一步强化学生思想道德建设 3.通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。 活动准备： 1.组织排练节目、自编自导小品，讲述感人的小故事。 2.收集背诵一条条发人深省的格言警句 3.为自己的父母做一件事 活动过程： 一、整队集合，活动开始： 1.中队长：“全体集合，稍息”。向辅导员报告：“报告辅导员，四3中队应到46人，实到46人，报告完毕。请辅导员参加我们的活动”。 6.辅导员：“接受你的报告，非常乐意参加你们的活动，并预祝你们的活动取得圆满成功”（互敬队礼）。 7.中队长：立正、出旗、敬礼、奏乐

8.中队长：礼毕，唱队歌， 9．中队长：请坐 10.中队长宣布活动开始：“本次活动的主题是拥有一颗感恩的心，下面我宣布：四3中队主题活动现在开始，欢迎主持人上场”。 二、主持人上场： 男女齐：百来“孝”为首，孝心是做人的基础与底线；“爱心”四做人的核心，没有爱就没有教育，就没有人格；“责任心”是做人的根本，没有责任心的人，就没有健全的人格。“四心”培养从小做起，从小事做起，从细微之处着力，必然为我们健全的人格奠定良好的人生基础。 男：风声雨声读书声，声声入耳 女：家事国事天下事，事事关心。 男：队员们，你们知道20**年中国发生了哪些大事（ 指名说） 男：20**年的中国发生了很多大事，其中有几件事情让我们记忆犹新，感动--至--今！ 女：我记得2月，肆虐的冰雪冻裂大地，我们用彼此的温暖将它融化； 男：我记得3月，奥运圣火传递受阻，我们用五星红旗的海洋扞卫祖国的尊严； 女：特别是那一天，公元20**年5月12日，历史上罕见的大地震，将灾难突降于汶川大地。

我向长辈献孝心

中国传统文化几千年来讲究忠孝治国，所以古语说“百善孝为先”。下面是整理的我向长辈献孝心演讲稿，欢迎阅读。 我向长辈献孝心 尊敬长辈是中华民族的传统美德，是小学生必须具备的基本道德素养。父母是孩子最亲近的人，爱长辈首先从爱父母开始。陶朱小学在10月份以“爱父母”为主题，通过为父母建一份爱心档案、替父母当一天家、献父母—项孝心等丰富多彩的快乐主题活动，让学生真正感受到父母为自己付出的心血，激发学生对父母的爱，学会在平时生活中关心父母，体贴父母，以自己的实际行动回报父母对自己的关怀和教育。 为展示陶小雏鹰的风采，将“爱父母”快乐主题活动推向高潮，近日我校组织了“我向长辈献孝心”的快乐大舞台展示活动，本次活动还特邀了部分家长参与。 陶小的快乐雏鹰们，通过前段时间的认真排练、精心准备，一个个精彩的节目呈现在了全校师生和家长面前。展示节目有歌舞、小品、哑剧、现场书画、诗朗诵，也有时装展、手工制作展等，更有家长和子女同台献艺。学生们自编自演的《让爱住我家》、《快乐丰小娃》、《时装展：快乐新秀》，《我家的故事》等16个节目，赢得了来校家长的好评。在整个活动过程中，悠扬的歌声飘遍整个校园，热烈的掌声回荡在校园上空，欢快的笑声泌入每个人的心田。 11月份，我校又将走向“爱学校”这个主题教育月。相信，陶小的雏鹰们会用更加精彩的表现来感谢母校，回报快乐陶小的培育之恩。 我向长辈献孝心 也许，我们过早地懂得了“享受”二字的含义，却淡忘甚至忽视了“回报”的分量，认为父母的付出是理所当然的。 我们几乎都认为，只要成绩好，就是对父母的最大安慰。此话不假，可是，父母何尝不详在忙碌一天后，接过孩子递过来的一杯热茶;或者在自己生日那天，在枕边发现一张孩子留的温馨字条;再或者为孩子削个苹果后，听到一声真诚的“谢谢”…… 有时，认真想想，我觉得自己太自私了。在学校，得到同学细小的帮助，我回感激半天;在路上，一个陌生人冲我微微一笑，我会受宠若惊，报以同样友善的微笑。可是，这一切若是放在父母身上，我们也许会视若无睹……“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”而父母就具有这样的胸怀，即使你犯了更大的错误，他们依然爱你。 猛然间，我想起了毕淑敏的那篇《孝心无价》：“赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦，也许是大洋彼岸的一直鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信，也许是作业簿上的一个红五分……但在‘孝’的天平上，它们等值。” 把孝心献给父母，从今天开始!

小学尊敬长辈主题班会演讲稿

小学尊敬长辈主题班会演讲稿 候鸟回归时，我想到了感恩，难道候鸟的回归不是对树林的感恩吗?是的，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他成长。这里给大家分享一些关于小学尊敬长辈主题班会演讲稿，希望对大家有所帮助。 《尊敬长辈》班会稿1。 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 今天我演讲的题目是“尊敬老人，发扬中华传统美德”。我们应该时时怀惴一颗尊敬老人的心。 或许，有人就要问了，我们为什么要尊敬老人?因为尊敬老人，意味着一种感恩，意味着继承，更意味着一个人的人格健全，它是我们中华民族的传统美德。人人都会有老的一天，老人的今天就是我们的明天，尊敬老人就是尊敬我们自己。因此，让我们从现在起就为后辈做好榜样，将美德传承下去。 那么，什么是尊敬老人?有一首歌唱得很好：“常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗.，老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆.;常回家看看，回家看看，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩，，老人不图儿女为家做多大贡献，，一辈子总操心就盼个平平安安”。歌曲道出了尊敬老人的真谛：从平凡生活中的平凡小事做起。 那我们该如何敬老呢?尊敬老人的方式很多，也很简单，只要我们用心去做，从自身做起，从小事做起，就一定能够。 做好尊敬老人其实就是爷爷从外面买菜回来，主动帮他们倒杯水，让他体会倒一份清凉;奶奶在厨房工作时，主动帮帮她，让她得到休息片刻;公共汽车上，主动给老人让座，让他们感受到我们的真诚。生活中遇到意见与老人有分歧时，不大吵大闹，和气讨论，即解决了存在的问题，又不会伤老人的心。对我们来说用优异的成绩来回报老人对我们的期待，不让他们为我们的前途担心，也是尊敬老人的一种体现。

音乐课把孝心献给父母教案

音乐课《把孝心献给父母》教学设计 主讲教师郎洪菊 教学内容：结合前几节课给学生播放的视频：靳雅佳老师的《幸福人生》的讲座，抓住时机对学生进行感恩教育， 教学目的：让学生懂得父母生育我们，养育我们的不容易，从歌曲《生命之河》到《感恩一切》让学生在歌声中体会到父母的伟大。最后再欣赏歌曲 《母亲》《父亲》，让学生对父母承诺，让学生懂得只有播种行为才能 收获习惯的道理，努力做一个懂得感恩的人。 教学准备：课件 教学过程： 一导入 谈话：前段时间我们给同学看过的《幸福人生》的讲座，还记得吗？播放照片（学生在观看时感动的流泪的照片）说：从孩子们的眼泪和哭声让我深刻的体会到了“人之初性本善”，的道理。孩子们都有一颗善良的心呀！小何的故事还记得吗？从故事中你受到了什么启发呢？我们今天这节课就以《孝心》为话题，展开学习。揭示课题《孝心献给父母》 二，合作学习 1、课件出示课题《孝心献给父母》 出示第二张：“感恩父母”自从爸爸妈妈把我们带到这个世界上来的那一天起，就把全部的心血都花在我们身上，父母希望我们每天都开开心心的，快快乐乐的，希望我们没有烦恼和忧伤，下面我们一起来演唱《生命之河》这首歌。 2、听完了这首歌，相信孩子们对母爱有了更加深刻的理解，下面请欣赏一幅

图：图中的妈妈是多么的慈祥，可亲可敬呀，虽然妈妈的头发已经花白了，满脸都是邹文，可她依然是笑得很开心，因为儿女很孝顺，你看这是儿女为她献上的一杯孝心茶，旁边这颗心里，还装着儿女要对妈妈说的话：母亲，您辛苦了，母亲儿女感谢您！ 3、是呀，老师希望你们都能做一个懂得感恩的人，感恩父母，给予了我们生 命，感恩老师教会了我成长，感恩帮助过我的人，使我感受到了善良，感恩伤害过我的人，使我学会了坚强，下面一起来演唱歌曲《感恩一起》。全班站起来唱，动作要求整齐，到位。 引导同学反思在过去的日子里，自己有没有做过对不起父母的事情，有没有伤害过自己的父母，如果有，今天就让我们大声地对爸爸妈妈说一声：对不起！ 4、启发孩子们把对父母的感念之心变成行动，播放课件上的图片，教育学生 用时间行动来实践孝心。 5、播放弟子规中的“百善孝为先”的段落，让孩子们读一读，想一想，自己应该从哪些方面去孝顺父母。怎么规范自己的行为，让他们懂得：播种行为才能收获习惯道理。 6、承诺：亲爱的爸爸妈妈，我想你们承诺：在思想上让你们安心，在学习上让你们放心，在生活上让你们省心。 7、歌曲欣赏：点击链接视频《母亲》《父亲》 三，课堂小结 引导孩子大声地喊出：爸爸妈妈我爱你们！ 2013年10月30日郎洪菊

我向父母敬献孝心

我向父母敬献孝心” 一、活动目的: 加深对父母的了解，体会父母抚养自己的不易，养成孝敬父母的 习惯。 二、活动要求: 第一步:了解父母。短期内在生活中注意观察和了解: 1.父母的生日是哪一天? 2.父母的身体怎样?有什么病，需要怎样的照顾? 3.父母的工作有多么辛苦?他们有哪些工作成绩? 4.父母操持家务有多辛苦?他们有哪些烦恼? 5.父母爱吃什么？ 6.父母有哪些爱好? 7.父母对你的期望是什么? 8.你的哪些表现和行为能使父母感到快乐和欣慰? 第二步:敬献孝心。结合自己的实际情况，逐步做到以下几项: 1.自己定出目标，从一科抓起，从小测验做起，通过自己的努力 学习，取得良好成绩后，向父母报喜。 2.改正自己身上的某个缺点，以自己成长进步的实际成果向父母 表达爱心。 3.学习掌握某种生活本领或特长，让父母为自己感到骄傲。 4.在学校获得某种荣誉，把它作为礼物献给父母。 5.学会做饭菜，给父母做一顿可口的饭菜，让父母享受享受。

6.主动承担某项家务劳动，认真做好，并长期坚持。 7.父母生日时，送给他们一件自己亲手制作的有纪念意义的礼品。 8.自己的事一定自己做。 第三步:查漏补缺。活动中，自己首先制订好孝敬父母的计划，操作一段时间后，先自己查看完成情况，哪些做到了，哪些没做到，什么原因，再修改计划，使之切实可行，并成为自己生活中不可缺少的内容，形成习惯。也可将自己的计划告诉父母，让他们给你打分，为你提出合理化建议，这样也加深了自己与父母之间的沟通，一举多得。 三、活动提示: 这项活动既可以个人操作，也可全班进行;如果是班级活动，最后可以召开一次家长会，由同学们汇报自己是如何孝敬父母的，并请家长代表讲话。在全班形成孝敬父母的良好风气。 活动之二:“我请朋友到家做客” 一、活动目的:通过邀请好朋友到家做客，体会自己掌握家庭礼仪情况，同时加深朋友间的感情。 二、活动要求:自己制订邀请朋友的各种礼节程序，包括人员、时间地点、内容和次序。 三、注意事项: 1.首先要征得父母的同意，让父母了解你的计划，提出合理化建议。 2.时间要适宜，选择假期或休息日等大家都方便的时间。 3.人员不宜多，根据自己家的大小、可容纳人数而定，既不能冷落哪一位，也不能挤堆，最好不超过五位。

对父母的爱与孝心的演讲稿-孝心献给父母演讲稿

对父母的爱与孝心的演讲稿:孝心献给父母演讲稿 对父母的爱与孝心的演讲稿 亲爱的同学们，我们该对什么怀疑呢自然的奥秘我们可以有疑； 对于科技的浩大神奇，我们可以有疑； 对于为什么太阳从东边出现，我们可以有疑； 惟独对父母的爱与关怀，我们是不必怀疑的。我们从小到大，父母都是不停地加以关注； 纵使社会不断进步，科技日益昌明，但父母对子女的关怀并未停顿，他们从千古以来就作了最大的牺牲与奉献，并未舍弃这盘古开天以来的最原始的任务。 同学们!一个人感受最深的该是父母磅礴的爱，父母在怀我们、生我们、育我们、教我们的过程中，运用了各种方式去爱护我们，保障我们，造就我们，他们竭尽所能，无非是希望我们获得更多，且能够在这竞争复杂的社会中，因为有了高人一等的才华而获得胜利，父母的用心好苦呀! 父母的爱，是我们黑暗中的明灯，经常在身边照亮着我们。 父母的爱，不仅创造了我们的人生，更为我们的人生赋予了深重的意义。 父母的爱，是我们失意、绝望的避风港，时时接纳我们，包容我们，鼓励我们。 父母的爱，是我们生命中的加油站，让我们藉以奋发，接受任何的挑战。父母的体贴、关爱，是我们行事最佳的后盾。 孟母三迁，这个典型的例子，我们大概都很清楚，母性的光辉，典雅而灿耀，孟母顾及孟子的成长学习，不惜奔波择良而居，虽备极辛苦，但求付出，使子女得到将来最美好的幸福。我们现在的父母又何尝不是如此呢? 的确，父母褓抱提携，辛勤地抚育，勤劳地照应，都会在我们心田留下深深的牵记，我们绝不辜负他们。一心一意想报答父母恩情，这是千千万万青少年朋友的共同心愿，但我们得知道，报答的方式以我们的能力所及就可以了，父母深挚的爱，是实在的、宽广的，不求回报，不图反哺，没有任何怨言，也不强求子女必须以什么成就来显耀。他们，只要我们扮演好子女的角色，做好该做的事，能自爱，不增添父母的操心，多体谅父母的心，多给予精神上的慰藉，扎实稳定自己的脚步，迎接我们的成长与壮硕，开创自己锦绣的前途。这就是表现孝心最好的方法，也是天下父母共同的心声。 在父母亲节即将到来的时候，让我们用一句关爱的话语，一个亲热的动作，一次得A的作业，或任何一个微小的进步表达我们对父母那无比的爱与孝心吧！ 1

小学生主题活动孝心献父母活动案例

小学生主题活动孝心献父母活动案例 活动主题：孝心献父母 ; 活动背景：我国已经开始进入老年社会，空巢家庭日益增多，老年人对亲情的渴望非常强烈。然而中华民族孝敬父母尊敬长辈的传统美德在很多人心中慢慢淡化，面对社会上种种状况，人们发出了强烈的呼喊：“常回家看看”。 活动目的：现在的小学生中，独生子女占了相当大的比例，他们只知索取，不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，更谈不上关心和孝敬父母。为激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，发扬中华民族孝敬父母尊敬长辈的传统美德，我们成立了孝心中队。 ; 活动准备： ; 1、中队委向大队部申请成立孝心中队。 ; 2、在辅导员的指导下，商讨活动计划，通过民主表决的方式，确定活动方案。 ; 3、编排节目、录音机、磁带 ; 活动过程： ; 活动一：做小小调查员 ; 在母亲节的前一周，队员们开始了第一次活动。他们利用一周的时间，通过询问父母或其他家人，了解了父母的工作，体会父母工作的艰辛。通过观察，他们发现父母除了工作外，每天忙忙碌碌，买菜、洗衣、做饭、收拾卫生，在生活上对自己无微不至地关心、照顾，队员们深深地体会到父母对自己的爱。 ; 活动二：“孝心献父母”主题队会 ; 1、讲孝心故事 ; 2、小品表演：《父母生病了》、《与父母顶嘴》 ; 3、歌唱父母：《只要妈妈露笑脸》、《采一束鲜花》 ; 4、读格言 ; 5、朗诵：《爱母亲》、《新三字经》 ; 6、讨论： (1)你知道父母的生日吗？ (2)你经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况吗？ (3)你常与父母聊天吗？ (4)你在家常帮助父母做家务活吗？有哪些活儿？ (5)你是否常向父母要零花钱吗？ (6)你常向父母发脾气吗？ (7)外出时，你是否常告诉父母的去向和时间？ (8)你常提一些使父母为难的要求吗？ ; 7、中队长宣读“孝心行动倡议书”。 （1）尊敬父母长辈，对父母长辈说话要懂礼貌，听父母的话，不热父母生气，不顶撞父母，待人接物讲文明礼貌。 （2）在生活上关心父母长辈，学会谦让、学会关心照顾父母长辈。 （3）为父母长辈做事，学会分担家务，自己能做的是自己做，能帮父母长辈做的要主动做。（4）为父母长辈分忧解难，体谅父母的难处，不挑吃穿、不乱花钱，不给父母增加经济或

孝心方案

“孝心献给父母”活动实施方案 一、活动提出的背景 1、“人生有德孝为先，华夏儿女代代传，吾辈而今承前志，美德永驻慰人间。”孝敬父母是中华民族的传统美德，这种美德的传承和发扬需要从每个人人生的初始阶段抓起。孝心是做人的基础和底线，但是当前的情况却不尽如人意：在日常生活中，常常会看到满头白发的爷爷奶奶为稚嫩的孙子、孙女书包；下岗的父母舍不得吃用，却给孩子买各种玩具；父母为儿子娶妻生子花掉了一辈子的积蓄却还要继续做“老妈子”。 2、从中美两国千名调查中反映，美国父母在孩子心目中的地位占前三名，中国父母在儿女心目中的地位却被挤出了前十名。而中国父母关心体贴孩子之甚在世界上时最有名的。在“孝”学上已经一代不如一代，因此在经济快速发展的今天，“孝”的教育仍需提倡。 3、结合我镇关于深入开展“五心教育”活动之“孝心献给父母”活动，特制订我校“孝心献给父母”活动方案。 二、活动目标 1、通过开展“孝心献给父母”活动，让学生学习了解孝的文化,孝的内涵,掌握孝的方法。 2、通过孝心教育，使学生知道孝是中华民族优秀传统文化中的重要内容之一,是人生成长之路上的必修课之一,要懂得孝是一种责任，是一种美德。 3、通过孝心教育，使“孝”成为学生日常行为的一个有机组成部分,在践行“孝”的过程中增强责任. 三、活动过程 (一)宣传发动阶段 学校充分利用班队组织向学生发出“孝心献给父母”活动的号召。充分利用学校宣传栏、班级黑板报、手抄报、学校广播站、周一升国旗仪式等多种形式宣传宣讲"孝"的含义和尊老敬老活动的目的意义.在全校师生

中形成浓厚的学习、宣传、践行“孝”的文化氛围。 (二)走进历史，感受孝德（了解孝的文化、孝的内涵） “孝”为百善之首，我国历史上有很多孝道的故事、诗文，这些感人的素材都能让学生体悟到孝德的魅力。因此先让学生从历史素材中感受“孝”的思想内容，掀起人人学习孝心文化，人人讲孝心文化的高潮。 分年级段学习经典，武装头脑 1、低年级： （1）学习《弟子规》、《三字经》,教师引导学生理解其内涵，然后背诵。 （2）利用多媒体欣赏“二十四孝”故事，（孝感动天、戏彩娱亲、鹿乳奉亲、百里负米、芦衣顺母、亲尝汤药、涤亲溺器、刻木事亲、涌泉跃鲤、行佣供母、哭竹生笋、卧冰求鲤、扼虎救父、弃官寻母）感知“孝”之美德。 （3）音乐课学唱孝心歌曲《世上只有妈妈好》《不再麻烦好妈妈》《妈妈的吻》等。 2、中年级： （1）学习关于“孝道”的古诗文。学生在教师的引领点拨下，搜集关于“孝道”的古诗文，相互交流，称颂“孝道”美德，如《游子吟》、《劝孝歌》、《满江红》等，以及有关“孝道”的谚语、格言等。 （2）结合自己身边的故事，学习《二十四孝故事》，畅谈孝亲感受。 （3）学唱孝心歌曲《鲁冰花》《卢沟谣》《妈妈的心》 3、高年级： （1）学习关于“孝心”的古诗文 （2）学习“感动中国十大人物”的先进事迹，及荣获第四届“中国演艺界十大孝子”的故事。通过学习他们感人之深的孝父敬母的事迹，使学生认识到孝道是至纯至真、至善至美之情。 （3）传唱孝心歌曲：《感恩的心》《三德歌》《烛光里的妈妈》 总之各年级通过学习，明确“孝”的三个内容：尊亲、敬亲、养亲。其具体内容是：听父母的教诲，尊重父母的意见，与父母交谈举止要符合

孝心献给父母的演说稿.doc

孝心献给父母的演讲稿 孝心献给父母的演讲稿篇一 尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好！ 从我们呱呱落地的那一刻起，就注定了将会有两个人为我们的成长花费毕生心血父亲和母亲。 也许,我们过早地懂得了享受二字的含义，却淡忘甚至忽略了回报的分量，认为父母的付出是理所当然的。 我们几乎都认为,只要成绩好,就是对父母的最大安慰。此话不假,可是,父母何尝不想在忙碌一天后,接过孩子的一杯热茶;或者在自己生日那天，在枕边发现一张孩子留的温馨字条;再或者为孩子削个苹果后,听到一声真诚的谢谢 有时,认真想想，我觉得自己太自私了。在学校，得到同学细小的帮助,我会感激半天;在路上,一个陌生人冲我微笑,我会受宠若惊，报以同样的微笑。可是,这一切如果发生在父母的身上,我们也许会视而不见世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。而父母就具有这样的胸怀，即使你犯了再大的错误,他们依然爱你。 猛然间，我想起了毕淑敏的那篇《孝心无价》:赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦,也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信，也许是作业簿上的一个红五分,但在孝的天平上，他们等值。 把孝心献给父母，从今天开始。 谢谢大家! 孝心献给父母的演讲稿篇二 尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好! 世间最伟大的爱莫过于母爱，世间最应该感谢的莫过于母

亲。 我们常常问: 我是怎样来的呢?是妈妈生的。妈妈是怎样来的呢？是妈妈的妈妈生的。是呀,没有母亲，何来生命? 每个人都有母亲，每个母亲对自己的孩子都是无私的。 有这么一个故事,在某医院,一个新的生命即将诞生,多么令人兴奋激动呀,然而医生的一句话改变了这一美好的局面难产，救孩子还是救母亲? 家人茫然了，两者同亲呀。孩子是一个幼小的生命，若他没有了母亲,当他看到别的孩子依偎在母亲的怀抱里时,该多么伤心;母亲,年轻的生命，满载希望,可他又多么爱孩子快点,不然一个也活不了! 医生在督促,就在这危急的时刻，手术台上的母亲发出了虚弱而有力的声音救孩子!到这里,人们的泪水不禁夺眶而出,寥寥三个字，却需要多么大的勇气与无私呀,这话恐怕只有母亲才能说出。 母亲以无畏的勇气孕育生命，虽然这可能会是一个给她带来无尽的麻烦与泪水的生命。 这是一个真实的故事。去年,广西某地。一位年轻的母亲带着刚出生不久的儿子去坐缆车，由于缆车质量不过关，钢索断了,一头栽向深深的谷底。在这千钧一发的时刻,在那生死永别的瞬间，母亲拚尽全身力气将儿子托举起来。二十多名游客遇难了,唯一那个被母亲用双手托举起来的叫张子昊的小孩奇迹般地活了下来。一位母亲在生死关头，将孩子推向生,自己却走向死，也许,这就是母爱的真谛。现在青年歌手韩红志愿抚养张子昊已经快两年了，在韩妈妈的关怀下，张子昊健康成长着。 不必再说什么，这就是世界上最伟大的爱母爱。试问,有谁能说母亲不是最伟大的人?有谁能否认生命不是在母爱中放歌。 诺贝尔物理学奖获得者彼得赛曼，刚进入莱顿大学读书时,不求上进,成天嬉戏游乐,期末考试物理开了红灯。母亲拿着成绩单百感交集地对他说: 早知你是这样一个平庸无知之辈，我当初就不该在波涛中拼命地挣扎！接着，母亲把他出生和幼时的艰

孝心献父母

时间：年月日 地点：教室 参加人员：全班学生及学生家长 活动主题：孝心献给父母 活动准备： 1、邀请家长参加主题班会。 2、开展问卷调查活动。 3、指定各同学在班会上演讲。 4、黑板上设计“孝心献给父母”插图。 活动目的： 1、通过活动时对学生进行民族传统美德的教育，让学生养成 “孝敬父母”这一做人的基本品德。 2、让学生了解父母对自己所付出的辛劳，理解父母对自己的 期盼，从而促进两代人之间的沟通。 3、在受教育的过程中，形成学生的社会责任感和正确的人生 观。并从回报父母上升级到对社会，对国家的回报。 活动步骤： 主持人1、 今天是属于我们母亲的节日，为了这个节日，我们专门做了一次问卷调查，来表达我们对自己父母的爱戴和敬慕。献上对全体家长的节日祝福，并以我们的实际行动来回报父母积极上进，立志成才，报效祖国。我提议：首先我们用热烈的掌声欢迎我们的母亲来到我们的

班会现场！ 主持人2： 现在让我们的母亲来听听我们的心声吧！ 学生1上台演讲： 学生2上台演讲： 学生3上台演讲： 学生4上台演讲： 学生5上台演讲： 主持人1： 妈妈是人类最美好的称呼，刚才几位同学的演讲有一个共同的特点：那就是都为自己有一位品质高尚的母亲而自豪。 主持人2： 请各位母亲听听我们的歌曲。 学生领唱：全体齐唱《烛光里的妈妈》。 学生家长发言：今天，我很高兴参加你们这次意义特别的主题班会作发言，我们也很受教育，我想借此机会给同学们谈谈心理话。 我们也有父母，我们的父母大多都经历了艰苦曲折的年代，但是他们中的许多人都为了国家做了贡献，他们不如时代，担当起了社会责任，苦尽甘来，他们应该享享福了。我们要让他们每天都幸福快乐的生活。 今天。我们不是你们的父母，因为你们的年龄还小，我们不需要你们做得太多，只希望你们好好学习，懂礼貌，讲文明，遵纪守法，

“把孝心献给父母”主题班会教案

“把孝心献给父母”主题班会教案 一、活动目的： 1、让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。 2、通过队会活动，激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。 二、活动准备：编排节目、录音机、磁带 三、活动程序 （一）队会仪式 （二）活动过程 1、中队长孔亦珊宣布活动开始： 有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，花儿才会盛开，我们的成长，离不开您呀——亲爱的爸爸、妈妈。我宣布“把孝心献给父母”主题队会现在开始。 2、邀请主持人（严凯鑫，孔雨晨）。 3、主持人甲：明亮的星星真美，但更美的是妈妈的眼晴；高大的松树真美，但更美的是妈妈的手臂；妈妈的眼睛流出圣洁的爱，妈妈的身躯为我们挡风沙。人间最美是亲情,养育之恩永不忘。请听诗朗诵《爱母亲》—— a（诗朗诵《爱母亲》) 4、主持人乙：是母亲教会了我们做人，减负后的我们将会用行动来表达对母亲的爱，让劳动成为我们的一块奠基石，让歌声来回报我们的

母亲。请听女声独唱《采一束鲜花》—— b（独唱《采一束鲜花》） 5、主持人甲：母爱是神圣的，父爱是伟大的，我们生活在父母身边，是他们把我们抚养成才，我们为他们而自豪。请欣赏快板《夸爸爸》—— c（快板《夸爸爸》） 6、主持人乙：唱有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草，我们的成长既需要阳光，也需要雨露，你看，没家的孩子多可怜！ e（游戏——老鹰捉小鸡） 7、主持人甲：是呀，家庭和睦，我们最快乐，我们是幸运的，我们是幸福的，大家都有一个温暖的家庭，倍受父母的关爱。我们的爸爸、妈妈为了我们日夜操劳，你知道父母的生日吗？你们了解爸妈一天的工作吗？请队员发言。 f（队员发言） 8、主持人乙：我们知道了爸妈工作这么辛苦，就应该更加孝敬他们，听从他们的教导，让他们脸上露出幸福的微笑。掌声有请—— g（女生小组唱《只要妈妈露笑脸》） 9、主持人甲：活动举行到这里，我心潮澎湃，亲爱的爸爸妈妈、您辛苦了，女儿感谢您的养育之恩，请大家跟我朗读《新三字经》。（出示《新三字经》，拍手齐读）—— 为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。

孝心献父母德育综合实践课杨梅香

《孝心献父母》德育综合实践课 杨梅香 一、活动目标： 1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。 2.能够在日常行为中做到感恩父母。 3.能够用感恩的心态努力学习，积极生活。 二、教育目的：让学生学会感恩，先从感激父母开始，通过主题班会，让学生了解父母对自己的养育之情，体会父母的良苦用心，缩短与父母的心理距离。增加与父母的交流，学会与父母的沟通，真正走近父母。 三、教育重点：感激父母，体会父母对自己的爱。 教育难点：学会与父母沟通。 四、课前准备： 1、写出父母为你做的十件事。 2、写出你为父母所做的五件事。 3.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事。 4.找好讲故事的学生。 活动地点：一（3）班教室 五、活动过程： 1、情境导入： 师；亲爱的同学们你们最爱最爱的人是谁呀？ 学生答；爸爸妈妈 师；是啊，你们都特别爱自己的爸爸妈妈，他们非常辛苦的为你们付出，你们也很想报答孝敬父母对不对呀？ 学生答；对 师；好今天我们师生共同的在这里上一节《孝心献父母》德育综合实践课，现我宣布活动开始，（出示幻灯片1）请欣赏歌曲《妈妈的吻》（（出示幻灯片2） 师；听了这首歌我们很感动，“孝亲尊师”也就是孝顺自己的亲人，尊敬自己的老师。这是每个人必须做到的，那身为小学生的我们又是怎样做的呢？有位名人说过：“世上有一部永远也写不完的书—那便是父母。”父母给予了我们生命，给予了我们生活，给予了我们无微不至的爱，我们应该感恩父母。父母是我们一生都难以忘怀的。 师；我们的父母平时是怎么做的呢，请看（出示幻灯片3） 从这些视频中感受到父母对子女无私的爱、伟大的爱；让我们想起自己的父母在农村辛苦的劳动的场景。 师：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，谁能离开父母的呵护、教诲、影响和扶持？子女的一个个足迹，那一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？ 师：每天，当你开始一天新的生活时，你是否为自己拥有一个鲜活的生命而心存感激，因为你的生日是“父忧母难”的日子，你来到世间第一声的啼哭，所有的忧虑和苦痛都化作幸福的笑容！每天，当你背着书包走向学校时，你是否从心底说过感谢？因为这是父母用他们的辛劳和汗水把你送进了求知的殿堂！父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女者，你读懂这份感情了吗？你读懂这份希望了吗？爸爸妈妈是

历届《孝敬父母尊重长辈 》主题班会教案

历届《孝敬父母尊重长辈》主题班会教案 一、活动目的： 1、让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。 2、通过队会活动，激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。 二、活动准备：编排节目、录音机、磁带 三、活动程序 （一）队会仪式 （二）活动过程 1、中队长宣布活动开始： 有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，花儿才会盛开，我们的成长，离不开您呀——亲爱的爸爸、妈妈！我宣布“把孝心献给父母”主题队会现在开始！ 2、邀请主持人。 3、主持人：明亮的星星真美，但更美的是妈妈的眼晴；高大的松树真美，但更美的是妈妈的手臂。妈妈的眼睛流出圣洁的爱，妈妈的身躯为我们挡风沙。人间最美是亲情，养育之恩永不忘。请听诗朗诵《爱母亲》—— （诗朗诵《爱母亲》） 4、主持人：是母亲教会了我们做人，减负后的我们将会用行动来表达对母亲的爱，让劳动成为我们的一块奠基石，让歌声来回报我们的母亲。请听女声独唱《采一束鲜花》——（独唱《采一束鲜花》） 5、主持人：母爱是神圣的，父爱是伟大的，我们生活在父母身边，是他们把我们抚养成才，我们为他们而自豪。请欣赏快板《夸爸爸》—— （快板《夸爸爸》） 6、主持人：唱有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草，我们的成长既需要阳光，也需要雨露，你看，没家的孩子多可怜！ （游戏——老鹰捉小鸡） 7、主持人：是呀，家庭和睦，我们最快乐，我们是幸运的，我们是幸福的，大家都有一个温暖的家庭，倍受父母的关爱。我们的爸爸、妈妈为了我们日夜操劳，你知道父母的生日吗？你们了解爸妈一天的工作吗？请队员发言。 （队员发言） 8、主持人：我们知道了爸妈工作这么辛苦，就应该更加孝敬他们，听从他们的教导，让他们脸上露出幸福的微笑。掌声有请—— （女生小组唱《只要妈妈露笑脸》） 9、主持人：活动举行到这里，我心潮澎湃，亲爱的爸爸妈妈您辛苦了，女儿感谢您的养育之恩！请大家跟我朗读《新三字经》。 （出示《新三字经》，齐朗诵）—— 为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。 能温席，小黄香。爱父母，意深长。 亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。 孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。 存孝意，献孝心。父母心，知体谅。 心里话，不隐瞒。求上进，父母安。

《孝敬父母,尊重长辈 》主题班会

《孝敬父母，尊重长辈》主题班会 《孝敬父母，尊重长辈》主题班会 一、活动目的： 1、让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。 2、通过队会活动，激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。 二、活动准备：编排节目、录音机、磁带 三、活动程序 （一）队会仪式 （二）活动过程 1、中队长宣布活动开始： 有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，花儿才会盛开，我们的成长，离不开您呀——亲爱的爸爸、妈妈！我宣布“把孝心献给父母”主题队会现在开始！ 2、邀请主持人。 3、主持人：明亮的星星真美，但更美的是妈妈的眼晴；高大的松树真美，但更美的是妈妈的手臂。妈妈的眼睛流出圣洁的爱，妈妈的身躯为我们挡风沙。人间最美是亲情，养育之恩永不忘。请听诗朗诵《爱母亲》—— （诗朗诵《爱母亲》） 4、主持人：是母亲教会了我们做人，减负后的我们将会用行动来表达对母亲的爱，让劳动成为我们的一块奠基石，让歌声来回报我们的母亲。请听女声独唱《采一束鲜花》—— （独唱《采一束鲜花》） 5、主持人：母爱是神圣的，父爱是伟大的，我们生活在父母身边，是他们把我们抚养成才，我们为他们而自豪。请欣赏快板《夸爸爸》—— （快板《夸爸爸》） 6、主持人：唱有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草，我们的成长既需要阳光，也

需要雨露，你看，没家的孩子多可怜！ （游戏——老鹰捉小鸡） 7、主持人：是呀，家庭和睦，我们最快乐，我们是幸运的，我们是幸福的，大家都有一个温暖的家庭，倍受父母的关爱。我们的爸爸、妈妈为了我们日夜操劳，你知道父母的生日吗？你们了解爸妈一天的工作吗？请队员发言。 （队员发言） 8、主持人：我们知道了爸妈工作这么辛苦，就应该更加孝敬他们，听从他们的教导，让他们脸上露出幸福的微笑。掌声有请—— （女生小组唱《只要妈妈露笑脸》） 9、主持人：活动举行到这里，我心潮澎湃，亲爱的爸爸妈妈您辛苦了，女儿感谢您的养育之恩！请大家跟我朗读《新三字经》。 （出示《新三字经》，齐朗诵）—— 为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。 能温席，小黄香。爱父母，意深长。 亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。 孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。 存孝意，献孝心。父母心，知体谅。 心里话，不隐瞒。求上进，父母安。 孝父母，不能忘，不能忘！ 10、主持人：下面，请班长宣布班委会决议。 班长宣布班委会决议： 同学们，从今天起，为了表达我们对爸爸妈妈的爱，班委会号召每个队员，每天帮爸爸妈妈做一件事，以表达我们对他们的一片爱心。同学们你们能做到吗？ 全班：能！ 11、主持人（合），然后齐声朗诵： 爸爸和妈妈，哺育我长大， 扶我学走路，教我学说话。 为我勤劳，总把我牵挂。

孝心敬父母四(1)道德讲堂教学设计

孝心敬父母 四（1）班道德讲堂教学设计 一、活动目的： 1、让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。 2、通过开讲，激发孩子从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养学生从小养 成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。 3、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝顺父母，即让学生懂得怎样去孝顺父母。 二、活动准备：课件 三、活动过程 （一）唱歌曲：师生齐唱《公民道德歌》 （二）学模范 1、观看视频《孝女孟佩杰》

2、小组交流：视频中哪些地方让你感动了？ 3、请小组代表发言。 （三）谈感悟 1.结合实际，谈谈生活中如何做到孝顺父母孝顺长辈。 2.揭示成语：乌鸦反哺羊羔跪乳 3、师：在我们生活中往往有些同学误会了什么才叫做真正的孝顺，让我们一起来探讨一下孝顺的误区。 ①在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝顺父母吗？（孝顺父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要。） ②小刚是一名七年级学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”（缺少沟通）

4、师：其实孝顺父母并不是让你要做出惊天动地的事。“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。”简单的做到这些也够了。 5、“老吾老以及人之老”除了要孝顺我们的父母之外我们还要孝顺爷爷奶奶和身边的老人。 （四）诵经典 1、齐朗读《新三字经》。（出示《新三字经》，拍手齐读）—— 为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。 能温席，小黄香。爱父母，意深长。 亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。 孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。 存孝意，献孝心。父母心，知体谅。 心里话，不隐瞒。求上进，父母安。 孝父母，不能忘，不能忘！ 2、齐声朗诵“孝心献给父母”十条歌诀 1、自己事情自己办，不给父母添麻烦。

孝心献给父母讲话稿

孝心献给父母讲话稿 百善孝为先。尽孝是人之本分，是整个道德规范的核心。先讲一个小故事。古时候有一位圣者，有一天带着他的学生去郊游，看到一堆白骨，他把白骨分成两堆，一堆颜色比较洁白，另一堆颜色比较灰暗。他告诉学生说，颜色比较灰暗的一堆白骨是女人的骨头。女人的骨头为什么会比较灰暗呢？原来当母亲十月怀胎的过程中，孩子的所有营养都必须通过母亲的血液中输送给胎儿，胎儿的成长需要大量的钙质，当胎儿的钙质不足时，就必须从母亲的骨头中渗透出来，因此生育过孩子的母亲的骨头颜色就变得比较灰暗了。 我们都会看到，为了生一个健康的宝宝，母亲会小心翼翼地守护着腹中的胎儿。电脑不玩了，喜爱的运动不参加

了，不想吃的食品要强迫自己吃，不想睡的时候要强迫自己睡；担心伤风感冒，生病了也不敢吃药，日渐雍肿和沉重的身体带来了行动的不便，漂亮的衣服也只能闲置在一边了。十月怀胎之苦总算熬过去了，一朝分娩，如生重病，血流满床，疼痛难忍，此时母亲的一只脚已经踏在了阎王殿的门槛上，生死相依哪！尽管如此，母亲还是牵挂着、祈祷着小儿能平安降生。经过生与死的挣扎，终于生出了孩子，知道小儿平安无事，母亲不以自己的苦为苦，脸上露出了幸福的笑容。 孩子出生了，更大的辛苦从此开始了。有一对年轻的父母说过这样的话，怀胎的时候常常想赶快把孩子生出来，结果生出来之后，觉得很想把他放回去。怕孩子冻着、饿着，怕孩子生病，怕孩子营养不良．．．．白天在单位上班，晚上陪着孩子熬夜，多少次的生病都是父母在半夜带着孩子去看医生，更不要说由于孩子的降生使家务劳动的量成倍增

加。 上学了，为了使孩子有一个良好的发展，父母宁可自己省吃俭用，也要想方设法为孩子择校、择师、择居。从此天天早送晚接，为孩子的每一点的进步而高兴不已，为孩子的成绩不佳而焦虑不安。 儿女开始工作了，父母会牵挂起他的工作。看见子女受苦受累，父母就会心里不安，总是会想尽办法为子女分担，“子苦愿代受，儿劳母不安”。子女远去他乡，或求学或出差或工作，父母早晚悬念，祈祷儿女平安。即使父母活到了一百岁这种爱也不会褪色，“母年一百岁，常忧八十儿，欲知恩爱断，命尽始分离”。 母亲如同大地，父亲如同苍天，子女被父母的爱所覆盖、所滋养。即使你长得很丑，即使你手足残缺，父母一样爱你、照顾你；不管子女身处顺境还是逆境，不管子女是呀呀学语的儿童还是

·小学生主题活动孝心献父母活动案例

·小学生主题活动孝心献父母活动案例 活动背景我国已经开始进入老年社会，空巢家庭日益增多，老年人对亲情渴望非常强烈。然而中华民族孝敬父母尊敬长辈传统美德在很多人心中慢慢淡化，面对社会上种种状况，人们发出了强烈呼喊“常回家看看”。 活动目现在小学生中，独生子女占了相当大比例，他们只知索取，不懂得体谅父母生活艰辛与劳累，更谈不上关心和孝敬父母。为激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈好习惯，发扬中华民族孝敬父母尊敬长辈传统美德，我们成立了孝心中队。 活动准备 1、中队委向大队部申请成立孝心中队。 2、在辅导员指导下，商讨活动计划，通过民主表决方式，确定活动方案。

3、编排节目、录音机、磁带 活动过程 活动一做小小调查员 在母亲节前一周，队员们开始了第一次活动。他们利用一周时间，通过询问父母或其他家人，了解了父母工作，体会父母工作艰辛。通过观察，他们发现父母除了工作外，每天忙忙碌碌，买菜、洗衣、做饭、收拾卫生，在生活上对自己无微不至地关心、照顾，队员们深深地体会到父母对自己爱。 活动二“孝心献父母”主题队会 1、讲孝心故事 2、小品表演《父母生病了》、《与父母顶嘴》 3、歌唱父母《只要妈妈露笑脸》、《采一束鲜花》 4、读格言 5、朗诵《爱母亲》、《新三字经》

6、讨论 (1)你知道父母生日吗？ (2)你经常主动向父母汇报自己在学校学习生活情况吗？ (3)你常与父母聊天吗？ (4)你在家常帮助父母做家务活吗？有哪些活儿？ (5)你是否常向父母要零花钱吗？ (6)你常向父母发脾气吗？ (7)外出时，你是否常告诉父母去向和时间？ (8)你常提一些使父母为难要求吗？ 7、中队长宣读“孝心行动倡议书”。 （1）尊敬父母长辈，对父母长辈说话要懂礼貌，听父母话，不热父母生气，不顶撞父母，待人接物讲文明礼貌。 （2）在生活上关心父母长辈，学会谦让、学会关心照顾父母长辈。