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有一种力量叫责任

时间：2016-08-21 09:36:16 | 作者：赵晗汀

责任是一种力量，它可以使人奋发向上，不畏挫折，甚至它还可以激发潜能，改变人的一生。不知道大家在偷懒颓废的时候是否认真想过：自己究竟背负起了多少责任？

大家是否听到过到这样一个故事：20世纪初的一位美国人曾经为人类精神文明历史写下过灿烂的一笔，他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家银行。但一次银行抢劫导致了他不平凡的经历。他破产了，储户失支了存款。当他带着妻子和四个儿女重新开始的时候，他竟然决定去偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这么做呢？”他回答说：“在法律上也许我是无罪的，但在道义上，我有责任，我应该换钱。”他的这句话感动了很多人，在别人的帮助下，他还清了所有的钱，并东山再起，成了一位著名的企业家。到底是什么让他获得如此大的成就呢？是责任感，是他那伟大的责任感给予了他坚定的信念和坚持下去的信心。

责任无处不在，在生活中我们扮演着许多不同的角色，同时也背负着许多不同的责任。比如说，在家中我们有孝敬父母的责任，在学校我们有遵守纪律的责任，在社会我们有遵纪守法保护自然环境的责任。如果我们每个人都没有责任心，其后果之严重，是远无法想象的。

责任顾名思义就是做好分内的事。但有人却把责任当成了负担，丘吉尔曾经说过：高尚伟大的代价就是责任。我认为一个人勇于承担了责任就会变得高尚伟大。但责任不是一种代价。

有责任就有力量，如果没有崇高的责任心，抗战英雄邱少云能够忍受的了烈火焚身的折磨吗？当他想到因为自己可能会暴露整个潜伏团体时，是责任感让他毅然选择了沉默。是责任给予他了超人的能力，使他坚持了下去。

责任是一把双刃剑，有人因为承受不了责任的压力而崩溃，严重的甚至会结束自己的生命，但有的人却正好相反，他把责任转化成了激励自己发奋图强的动力，激流勇进，最终战胜了困难。可见成败与否只在一念之差。

梁启超说过：人须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。这让我明白了一个道理，责任就像一味良药，虽然尝起来苦，却有利于治病，我们身上的责任不是一种负担，更不是一种代价，它是一种催人奋进的动力，承担责任是快乐的。不经历风雨怎能见彩虹？责任就是风雨，在风雨之后，便是广阔的天空和绚丽的彩虹！

坚持是一种力量

坚持是一种力量作者：孙昊阳大家都听过“水滴穿石”、“愚公移山”和“乌鸦喝水”的故事，故事中的“水滴”、“愚公”和“乌鸦”面对困难，正是由于选择了坚持，才获得最后的成功，创造了奇迹。所以, 坚持不懈是一种美丽而伟大的精神,是一种伟大的力量. 有学生问哲学家苏格拉底，怎样才能学到他那博大精深的学问。苏格拉底听了并未直接作答，只是说：“今天我们只学一件最简单也是最容易的事，每个人尽量把胳膊往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍说“从今天起，每天做300下，大家能做到吗?”学生们都笑了，这么简单的事有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“哪些人坚持了?”有九成的学生骄傲地举起了手。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我最简单的甩手动作还有谁坚持了?”这时，只有一人举起了手。他就是后来的古希腊另一位大哲学家柏拉图! 是啊，即使最简单的事情你能一直坚持做下去吗?想想自己，每学期开学，我总喜欢给自己制定计划，那时踌躇满志，有着许多美好的设想，如每天背英语单词10个，每天跳绳300个，跑步2公里，等等，可是每到学期结束总结清点自己收获的时候，往往含泪悔恨自己没有持之以恒，留下无限的遗憾和悔意，真汗颜！有人说，成功与失败最终取决于意志的较量。心理学研究也表明：凡有惊人成就的人，他们所表现出来的意志品质主要有自觉性、果断性、坚持性、自制性。由于完成目标一般需要相当长的时间，所以这其中对我们考验最多的就是坚持性。一个孩子曾经问一个亿万富翁：“你是怎样成为亿万富翁的？”“一元钱一元钱地挣呗，当你重复一亿次时，就自然而然地成为亿万富翁了。”富翁回答道。“挣一元钱并不难，可是怎样坚持一亿次呢？目标有时遥遥无期，总也望不到头，面对困难，你也许已疲倦不堪，不想坚持了，但这时如果放弃，以前的努力都将付诸东流；而只要你咬紧牙关，再坚持一会儿，你就会创造奇迹，成就梦想。世界著名昆虫学家法布尔，一生也只做了一件事，那就是研究他的昆虫。林肯虽然多次竞选总统失败，却从不气馁。爱迪生研制灯泡失败了上千次也不放弃，最终成功。所以，坚持是一种伟大的力量，可以改变际遇，改变人们的生活，是战胜一切的法宝。马丁·路德·金说：“可以接受有限的失望，但是一定不要放弃无限的希望。”为了把希望变成现实，朋友，你坚持了没有?我可要从即刻开始行动了，让我们每个人都用美国作家奥格·曼狄诺说过的一句话来鼓励自己，那就是“I will persist until I succeed.”（坚持不懈，直到成功）

记一个教育故事宽容是一种无声的教育

记一个教育故事宽容是一种无声的教育宽容是一种无声的教育记一个教育故事教育是完善人的事业，校园是唤醒人性，亲近善良，远离无知的场所。人人都说教学苦，在古代有“家有五斗米，不做孩子王”的说法。确实，做一个老师挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但这是我们选取的职业，所以我们要做的只有默默工作。休产假回归后，来到小学教书，担任二班班主任兼语文老师。还记得班上有一个特别犟拗、叛逆的男孩：喜欢跟老师对着干，上课让他拿出书本，他不拿，堂上随意与前后左右闲聊，搞小动作，随意离开座位，随意走动，有时还瘫坐在甚至会趴睡在座位旁的地上，老师让他遵守课堂纪律，他也总说“我不”，不听老师教育，就一个自己想怎样就怎样，学校是他开的“牛皮灯笼”，听别的学生说他也经常在堂上骂管他纪律的数学老师数学课上也是为所欲为的。那时，我就想给他一个下马威，于是，发怒成了我对他教育中出现得最多的动作。课堂上他不专心，没完成作业这些都会引起我的发怒，我会在课堂上

大声呵斥犯错的他，只因为觉得这样做会对他起到震慑作用，会让他暂时可以遵守课堂纪律，却没有去想这个学生会有怎样的感受，也忽略了同样坐在教室中其他的那些满怀期盼等老师讲授下一课，好奇的学生。一来二往，自己越来越辛苦，越来越无助，而他也越来越执拗、叛逆。直至有一次，他课堂上又随意瘫趴在地上，无论的怎么教育也不愿坐回座位去，那时，因为在上课，我也只能先由他，好不容易下课了，我让他到办公室，想好好引导他，可是他竟然不愿去，死赖在课室，真要翻天的架势，我一生气，拉他的手，想把他拉过去，可他站定不肯动，我跟他犟了一会儿以后他竟挪到墙边想用头撞墙，接着干脆整个瘫趴在地，我吓了一跳，放开了手，暂时没管他，冷处理了。之后，在安全的情况下，无论他做什么我都当没看见，没想到冷处理他的违纪行为后他竟然没那么放纵了。其实，每一个孩子都是可爱的，虽然他守纪律差强人意，但他是是劳动中的能手，是他主动为班级打扫卫生，谁能说他不是个好孩子，又有谁是完美的呢？无意中我读到了一个故事，故事说古代有位老禅师，一日晚望见见墙角边有一张椅子，是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。但师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：夜深天凉，快去多穿一件衣服。故事深深地打动了我，孩子们对老师是宽容的，只要你对他们付

有关坚持的力量演讲稿

有关坚持的力量演讲稿导语：坚持是什么？坚持是通往成功的必经之路。坚持是什么？坚持是通往胜利的桥梁！下面由我为您整理出的有关坚持的力量演讲稿内容，一起来看看吧。俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”世界上很难办到的事情，只要人们用心去做，总是有可能成功的。也就是坚持就是胜利。不论做什么事，如不坚持到底，半途而废，那么再简单的事也只能功亏一篑相反，只要抱着锲而不舍、持之以恒的精神，再难办的事情也会迎刃而解。当然，并不是所有的坚持都会取得胜利。比如，我们做一件事，虽然你尽了最大努力，没有一丝松懈，但迎接你的却仍是失败。这时，请你不要懊悔。因为你尽管是失败者，只要你努力去做好你应做的事，只要你尽了自己的力量，那么即使失败，你也是强者。记得有一部日本电视剧，其中有一个片段：描写介绍一位聋哑人在参加伤残人运动会时，因为搀扶一位摔倒的老者，而落在了最后，可是他依旧顽强地跑完了全程。这时，场上的观众响起了热烈的掌声，那掌声是对他顽强精神的鼓励，更是对胜利者的欢呼！虽然他听不到，但是那脸上却分明显示出胜利者的喜悦。因为他毕竟凭着自己不懈的努力取得了成功。一个人尽最大努力。获得他能力范围之内的最大限度的成功，他就是成功的人。原苏联着名作家奥斯特洛夫斯基在半身瘫痪、双目失明的情况下，写出了不朽的着作《钢铁是怎样炼成的》。美国女作家海伦从小双目失明，耳朵又聋。可是她凭着坚强的意志，成了着名的文学家。万事贵在坚持。一个人具备了坚强的意志、耐心和恒心，他就取得了成功的一半，那么另一半成功在顽强努力下也就不难获得了。“水滴石穿，绳锯木断，”

小小的水滴经过常年累月尚可将石头滴穿，那么我们还有什么事情做不到呢？因此我们说，坚持就是胜利，坚持一定能胜利！雷锋叔叔当年说，“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子只做好事不做坏事”。而我所要说的是一个人为梦想而坚持一天不难，坚持一个月，半年甚至一年也许也不难，难的是坚持一辈子。虽然以前从语文书上也曾学到过一些启迪人们“坚持”的古文，最让我记忆深刻的是那句“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”而我在学习哲学中，《马克思哲学理论》中所提到的量变与质变相互关系原理，明白的启迪我们量变只有积累到一定程度才产生质变。这些道理我都明白。回想起自己，万丈雄心壮志，再苦再累坚持了。可是却没有一直坚持下去。总是断断续续，因为满足那曾经的一点点的荣耀么？然后在“不进则退”结果下，再次奋发图强。我有的是精力与耐力，甚至战胜困难的决心。但我却没有足够的毅力。我虽然有“野心”，但却没有“恒心”。古今中外有多少名人的例子，让我们耳熟能详，“头悬梁，锥刺股”就来形容古代的苏秦，屈原小时候洞中苦读，以及数学家华罗庚。发明家爱迪生，美国女作家海伦·凯勒。这样的例子数不胜数。但这些名人成功的背后付出的努力，没有足够的毅力是无法支撑的。即使没有这么远大的理想抱负。但无论做什么事情，要么做，要么不做，决定了，只要方向没偏，路选对了。就要从一而终。这样才能有所作为。你能飞多高，能飞多远。毅力与恒心是决定成就的关键因素之一。未来的梦想是依靠每天不停的积累为前提才足以实现。这也就是为什么“机

宽容若在

宽容若在，生活美妙雨果有句名言：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”宽容他人就是宽容自己，留给自己更多的空间。它是一种力量，是一种理解，更是一种温暖。星期天，我和开怡相约去图书城买书。天刚下过雨，路上大大小小的水洼，在太阳的普照下反射出耀眼的光芒呢! 我们一路骑车，说说笑笑。突然，一个骑车飞快的小男孩从我们身边“擦”过，把水洼里的水溅得老高。可怜开怡一身雪白的新衣顿时变成了“迷彩服”。我气急了，火冒三丈地冲那个小男孩嚷道：“你下来!”小男孩似乎意识到闯祸了，下了车，推着车缓缓地走到我们跟前，红着脸，连声道歉。我则不依不饶地数落他：“地上有水你知道不知道?这时应该慢骑你懂不懂?溅别人一身脏水你应该主动下车道歉，你……”我的质问像连发的炮弹一样。只见小男孩发窘地低着头，一言不发。开怡一边用纸擦拭着衣服，一边说：“行啦，行啦，他不是已经道歉了吗?”说着又转向已被我骂得不知所措的小男孩说：“小朋友，你怎么骑这么快呀?多危险呀!要是摔倒了怎么办?”小男孩头更低了，轻声说：“我和同学约好了去买书，因为……因为我起晚了，可能……可能要迟到了，所以……所以……”小男孩抬起头，看了一眼我和开怡，眼神中似乎有一种恳求的神情。“你也要买书呀，快迟到了就赶紧走吧，慢点骑，小心摔倒了。”小男孩说了声：“谢谢。”转身就要走。我可不答应，一把拉住他：“就这么走了?衣服怎么办?”小男孩马上把目光投向开怡，似乎在“求救”。“哎呀，行了，我回去洗就是了，你再没完没了，我可不跟你好了。”就这样，小男孩被她放走了。我们俩骑上车继续走，我不解地问：“你怎么就这么放他走了?”她冲我笑了笑说：“做人要大度点嘛，更何况他不是故意的，你说对不对?”一路上，我看着她的“迷彩服”，觉得就像是一束照射在冬日里的阳光，又像是一座在黑夜中亮丽的灯塔，还像是一缕飘飞在大地上的清风…… 宽容，使我觉得生活如此美妙! 阳光一抹阳光，带来的是什么?是温暖，是快乐，是希望?我心中的那一抹阳光便是我的语文老师——姚老师。她有时严肃，有时温和，有些孩子气。令我最不能忘怀的便是她那灵动的眼睛，水汪汪的，好似一股清泉，缓缓流过心田。她从小学一年级一直教到我五年级，一直孜孜不倦。还记得有一次语文测验，我考砸了，原以为她会狠狠地批评我，却不想她只是在发卷时轻声叫我去她办公室。下课后，我拿着自己的试卷，怀着不安的心情敲开了办公室的门。姚老师坐在办公桌前，见我来了，随手将桌上的书本理了理，亲切地招呼我坐下，而我却是十分紧张，心中似有一个小鹿在跳，拿着试卷的手也冒出了汗，眼睛盯着地面，不敢抬头看老师。她似乎是看出了我的拘谨，随意地将手勾在我的肩上，好像我们是好姐妹似的。我的心稍稍放松了一下。她喝了一口水，说道：“你这次虽然没考好，但老师相信你有实力，你不会让老师失望的，对吗?”我听罢这话，有些不置信地看了看她，她笑意盈盈，眼里有着期盼，信任……它似乎给了我莫大的信心，如同一抹阳光，射进我冷却的心，使之慢慢恢复、愈合……我握紧了拳头，用力地点了点头。“好，那么我们来一起研究一下试卷，来看看为什么会错，好吗?”我点点头。试卷上留下了她红笔的标注、解释。但这印迹不仅留在了试卷上，更在我的心田上烙下了深深的印记。从此以后，不管是失败还是成功，我都不曾灰心，骄傲。是那一抹信任的目光给予我力量，催促我前进，前进，前进!那是一抹明媚的阳光，直直照在我心底，姚老师

有一种力量叫做坚守

有一种力量叫做坚守 “诚滋桃李守杏坛，勤育英才志更坚。”在皖南山区祁门县的乡村校园里有这样一个特殊的群体——“两戴”教师，他俩用自己的坚守和奉献，诠释了新时期人民满意教师的全部真谛，他俩身上闪耀着新时期人民教师的高尚的师德之光。数十年来，他俩默默地坚守着乡村这方杏坛，躬耕在乡村的三尺讲台上，拓荒在农村的小小校园里。翻开他俩的从教“字典”，“爱”与“责任”赫然在列，崇尚教育、热爱孩子是他俩毕生的信仰，扎根山区、献身教育是他俩永恒的追求。祁红乡位于祁门县最南端，与江西接壤。这里海拔高度达到800余米，峰峦叠嶂，山高林密，交通闭塞。永胜村棕里小学就坐落在大山深处，是该乡目前唯一的一所农村寄宿制的村小。近年来，随着生源的不断减少，学校的规模也在不断缩小。现今，在校学生仅为十多人，但却有三四个年级的跨度（含学前幼儿生），年龄最小的学生只有四岁，最大的也不过是十多岁，且该村小的绝大多数学生为住宿生。“麻雀虽小，五脏俱全”，管理好这一群“娃娃兵”的“吃喝拉撒睡”并不是一件易事。当地教学条件之艰苦，校园环境之清苦，只有到了那里，扎根到那里的人才深知其苦。多年来，“两戴”教师就长期在这里坚守着，以苦为乐，他俩远离了城市的喧嚣与繁华，拥有了深山的那份宁静与寂寥，守护着孩子如水的心灵，默默地甘做山区的教育乐园的“坚守者”。戴小民，一位有着近37年工龄的年长的老教师。他1975年参加工作，一直在永胜村的教学点工作，2005年调入棕里小学。他家距离棕里小学有40多华里。以前永胜村没有通公路，到学校上课需要翻山越岭，完全靠步行，但他从未迟到早退过。从教三十多年来，不知道穿破了多少双解放鞋。在他的心中总有一道数学题：“如果按一年穿破两双解放鞋计算的话，三十几年来，估计所穿破的解放鞋能用扁担一肩挑了。”上班途中要经过密林，他所经历的险情已经不计其数了，遇上狗熊、五步蛇、土蜂、野猪等凶猛动物的“光顾”早已家常便饭了，所幸的是福大命大，每次都化险为夷了。他的身体很不好，患有尿结石、急性肺炎，每次生病住院，最为担心的不是自己的身体，而是远在山区的孩子们。他很爱孩子，当学校学生住宿非常紧张时，主动把自己的房间腾出来，与孩子们共处一室，经常帮他们打扫卫生，关心他们的冷暖。2008年南方特大的冰雪灾害隔断了去往学校的路。为了能及时地把《学生素质发展报告单》发放到孩子的手中，他冒着生命危险，踏雪破冰，于腊月二十八如约赶到学校，在场的学生及家长很受感动。戴佳仁，是这个村小的校长。1992年，他为了照顾在家务农的妻子，“自愿”要求到棕里小学工作。几年前，妻子在县城找了一份临时工，一边打工，一边照顾就读初中的大孩子的生活。戴校长则把一个只有4岁大的小孩子放在自己身边。于是，棕里与县城两地，被他们一家用无尽的思念和爱紧紧地串联在一起。每年的寒暑假和周末，他都留守在学校，义务地护校值班，从不计较得失，且从未间断。特别是2008年的南方特大冰雪灾害面前，他更是以校为家了。清除屋檐上的积雪，修理被冻坏的水管，忙得不亦乐乎。就连春节，他也是在学校过了。

教育因宽容而美丽

教育因宽容而美丽宽容对人，宽容待事，是生活中为人处事的基本原则，又是一种待人的艺术，为人的胸怀。懂得宽容是一个人成熟的标志，是一种“胸中天地宽，常有渡人船”的人生境界。生活中需要宽容，而教育更需要宽容，如果说“没有爱就没有教育”的话，那么，离开了宽容同样也谈不上教育，教师对学生的宽容是一种无声的教育，它可以让更多学生获得成长的动力。在教育这片神圣的沃土上，如果我们都能够以宽容之心包容一切的学生、学生的一切，以理解之心感动他们，他们就会“亲其师，信其道”，教育就会变得更加美丽。宽容是一种智慧和尊重早在半个多世纪之前，陶行知先生就把宽容的思想渗透到自己的教育实践中，让它们发挥奇妙的作用。陶行知先生当校长的时候，有一天，看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这时，男孩感动得哭了，

说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。” 陶行知先生的四颗糖的故事体现了宽容的魅力，闪耀着教育者的智慧。宽容是一种美好的教育情感，教育需要宽容，更需要给宽容一个生存的空间，让宽容“复活”。俗语说：过犹不及，有时候制约太多、束缚太紧，反而不利于发展。我知道，作为一名教师，你对学生宽容一点，就等于送给了自己一份神奇的礼物，这份礼物收获的是教育的一片海阔天空。宽容学生，就是解放自己，还学生心灵一份纯净，一份安宁，一份豁达。有人说过这样的话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许会产生不可估量的影响。确实如此，每一个孩子都是可爱的，虽然他们有的可能学习成绩差强人意，但他可能就是运动会上的冠军，是劳动中的能手，是……谁能说他不是个好孩子，又有谁是完美的呢？优秀的教师常常给予学生期待，会无形中给学生一个奋进的力量，督促和激励孩子去不断地努力和实现。我想，这就是教育的智慧吧！宽容也体现在其中。它没有对学生“恨铁不成钢”的焦虑，没有对学生“揠苗助长”的虚伪，没有

坚持就是力量议论文

坚持就是力量议论文导读：坚持就是力量议论文一： “坚持就是力量”这是一句人尽皆知的格言，在我遇到困难准备放弃时，我就会想起这句给我带来力量带来自信的话语。那是一个风和日丽的下午，我来到川兴温泉练习游泳，同时准备好好放松一下。一进大门，我看见有不少小朋友在游泳池里快活的游来游去，我心里真是痒痒的，恨不得立刻就跳下水里跟他们一起游个痛快，可是，我还游得不好，我怕他们会嘲笑我。我刚一下水就失去了控制，我像一只小虫在水中挣扎，幸好我在浅水区，要不然会吃上几口洗澡水。这时，一个小弟弟说：“哥哥我们来做做大鱼吃人的游戏吧。你大些你来当人，我来当鱼好吗?”。我说：“好吧”。说完，我用力向前游，可是太慢了，游了好久才游了一米多，小弟三下两下就追上了我。“你输了”，小弟弟笑着说。我说：“咱们不玩了，我要好好练习一下游泳技术，我们再来玩吧。”小弟弟说：“好吧”，然后游走了。我也找了一个人少的地方去练习游泳。有一位老爷爷在我的旁边游来游去好不自在，我真是羡幕啊。老爷爷看见我一直用力在游，可是还几乎是原地不动。老爷爷说：“小伙子，游泳不能光用力，要讲技巧才能游得远游得更好。”我说：“老爷爷，您能教教我吗?”老爷爷说：“行。”说完，老爷爷把我托到水面，教我用手脚配合游泳的技巧，慢慢地我可以向前游了。游了一

会儿，我有些坚持不住了，老爷爷说：“坚持就是力量，坚持就是胜利。”老爷爷说完就游走了，我又用心地练习。每当我想放弃的时候就想起老爷爷说的话“坚持就是力量”，这名话深深地启发了我：人的一生要遇到许许多多的困难，只要坚持就会有力量，坚持就是胜利，就能战胜一个个的困难。坚持就是力量议论文二：人们常说坚持就是胜利，可现实生活中又有多少人真的做到坚持了呢?恐怕没有多少人会坚持到底。也许我们不禁会问坚持究竟有什么用处又会起到什么作用呢?答案就要从日常的生活中去找寻了。在当今的生活中缺少的就是一种坚持，我们可以从一些特定的日子看出坚持的可贵性和重要性。先说植树节。每年都有植树节，这是我们人所共知的。只有植树节这天才能见到一些人在植树造林。可植树节过后又有几个人能坚持护理那些刚刚植入的树呢?又有几个人真正的关心过真正的管过这些树的死活呢?现在的内蒙古正在不断的沙漠化，植树造林对沙漠化的地区是有非常重要的意义和改善的。如果人们坚持植树造林，我相信不会是今天沙进人退的样子。看到不断缩小的土地和不断扩大的沙漠真的令人心痛不已。再说学雷锋日。平日雷锋不出手，三月来了四月走。到学雷锋日的时候大街小巷都在学雷锋。我不知道这一天有多少好事要做，但这一天学雷锋的人却到处都是。人们呼唤雷锋，可平日却不见“雷锋”

鄂教版四年级品社下学期第一单元测试题

鄂教版四年级品社下学期第一单元测试题一、填空。 1、生活中难免有（风雨），我们要接受风雨的（洗礼）。 2、当我们遇到挫折时，让我们难受，令我们沮丧，往往不是（事情本身），而是我们对该事情的（看法与态度）。 3、当我们遇到挫折时，要学会向四周的人（寻求帮助）。 4、对于成功者来说，困难和挫折是到达终点前必须经过的（中途站点）。只要有坚强的毅力，敢于披荆斩棘，胜利一定属于（你）。 5、巴尔扎克说：（苦难）对于天才是一块垫脚石，对于能干的人来说是一笔（财富），对于弱者是（一道万丈深渊）。 6、丘吉尔的成功秘诀有三个：第一是，决不放弃；第二是（决不，决不放弃）；第三是，（决不，决不，决不放弃）！ 7、李白说：天生我材（必有用）。在人生的道路上，无论我们遇到多大的困难，始终告诉自己：（我能行）！我要做一个（自信的人）。 8、自信，即相信自己，能够充分看到自己的优势，相信自己的能力做成某件事。自信的人的口头禅是：（我能行；我想我可以做好……）。 9、信心的功效在于：（我一定能）的信念使你产生克服万难的（力量、技巧与精力），一旦你相信（“我一定能”），如何做也就（应运而生了）。 10、他人的肯定与鼓舞，会给我们以（激励）我们的自信之树也会因此（而茁壮成长）。面对他人的优点和取得的成绩，别忘了及时送上你的（称赞与祝贺）。 11、世界上没有十全十美的人。每一个人都既有的优点，又有缺点，努力（改正缺点），才能使自己变得（更优秀）。 12、取长补短，就是（吸取别人的长处，弥补自己的不足），这是我们取得进步的好方法。要完善自己，关键是要善于（取长补短）。 13、宽以待人就是指（能以宽阔的胸怀对待他人）。宽以待人是中华民族（传统美德），古人常以（“君子宽以待人，严于责已”）要求自己。 14、法国的雨果说：世界上最宽口的是海洋，比海洋宽阔的是（天空），比天空更宽阔的是（人的胸怀）。 15、友谊建立在（相互理解和信任）的基础上，多一份宽容，就多一份（理解），多一份宽容，就多一份（信任）。二、判断。 1、这次作文竞赛没有获奖，小华说再也不参加竞赛了。（×） 2、世界上没有十全十美的人。每个人都有缺点，所以我有缺点也是应该的，无所谓。

有一种力量叫做信仰

有一种力量叫做信仰 2018年7月3日，不是党员的我，有幸随我公司党员干部参观了晋绥边区革命纪念馆、黑茶山四·八烈士纪念馆，也许是因为没有经历过战火年代、没有感受过军戎生活，所以第一次接受红色教育的洗礼，让我对“信仰”这个词语有了质的认识。共产党，是用一辈人的生命解释出的信仰。印象最深的是黑茶山四·八烈士纪念馆的英烈墙，心生敬意也感慨万千。15岁的刘胡兰面对铡刀能喊出“怕死不当共产党”，步话机员蒋庆泉面对强敌能喊出“为了胜利，向我开炮”，在革命的道路上，有太多可歌可泣的英雄事件，他们有一个共同的名字——革命战士，他们有一种共同的信仰——共产党。有了信仰使他们不畏敌、不惧死；有了信仰使他们战胜艰难险阻、克服重重困难；信仰的力量，一种让人为之鼓舞、为之奋斗、甚至为之牺牲的力量。他们的信仰是高于生死的、是至高无上的。而信仰的力量是无穷无尽的、是可以传递的、是可以延续的。

正确的价值观落实到实际行为回来的大巴车上，我陷入深思。怎样去树立信仰？我的信仰是什么？于丹说“物质上的幸福生活仅仅是个指标，而真正从内心感到安定的认可，则来源于信仰”。反复斟酌这句话后，我认为：“信仰就是正确的价值观落实到实际的行为，而这种行为让你觉得心安理得”。其实心安理得无外乎体现到做人、做事上，那么东泰集团的精英誓言就是在讲做人、做事。细细的回味每句精英誓言，你会发现其实这就是让你找到人生信仰的方法论。用持之以恒的态度，追寻坚定不移的信仰。 “天行健，君子以自强不息”，信仰是需要持之以恒的不断去构建、不断去完善的。不管在工作中还是生活中，我会将东泰集团精英誓言内化于心中、贯注于行中，它是战胜困难的战略方针，也是日常工作的指导思想，更是为人处事的人生信条。将思想建设落实到实践工作，就会把工作做到细处、小处、实处。永聚煤业技术科张建忠

五年级作文：宽容是一种美作文800字

宽容是一种美生命中来来往往的人，远的近的，熟悉的陌生的，每个人犹如大海之舟，难免会有磕磕碰碰的时候。但是，一句宽容的话语，一个美丽的微笑就可以改变所发生的一切。一直以来，我通往学校都有一条必经之路。在那条路上，有一所漂亮的小房子，被高高的铁栅栏包围着。隔着栅栏望去，房子的四周种满了五颜六色的鲜花，随着季节，花儿们交替开放，常年香飘四溢。每一次从这座小房子旁经过的时候，我都会不由自主地停下来脚步，有时欣赏一下迷人的花朵，有时嗅嗅沁人心脾的花香，常常会忘记了时间。这天，再次路过这里，我发现一朵“调皮”的花儿从栅栏里伸出了小脑袋，它那美丽的样子完完全全展现在眼前。这朵花儿开得是那样的娇艳，还有几滴可爱、晶莹的露珠挂在上面。看着它，我不由自主地想到了妈妈，她平时就喜欢花花草草。这么美的花儿，要是妈妈也能欣赏到，那该多好啊！才伸出手一会儿工夫，就听见院中传来了一阵声音：“是谁在那……”做贼毕竟是心虚的，听到动静的我吓了一跳。不等主人凑近，我用力地把花枝折断后，捏着花儿，背起书包，转身就跑。天啊，我的速度快极了，要是参加体育测试，保准能打破个记录。等我喘着粗气，停下脚步时，那被紧紧捏在手中的花儿早已没有了刚才的动人姿态，花瓣已经变得皱巴巴的。它仿佛在责怪我，不该把它折断，不该把它偷偷带走。

从那以后，再次经过那户人家时，我总是躲得远远的，生怕被别人发现了。但时间一长，事情慢慢淡忘了。那天，我又和往日一样，停在了院外，停在了花前。正看得出神，耳旁从传来一位阿姨的声音：“又是你啊，小朋友！”天啊，这不就是这家的主人吗？我一下子羞红了脸，无比尴尬地站在那里，恨不得有条地缝让我钻进去。本以为，我会迎来一场狂风暴雨，要么请家长，要么告老师。可那位阿姨似乎看出了我的紧张，温柔地说：“小朋友，不用害怕。其实，那天喊住你，就是想问问你是不是也喜欢花儿？要不要带一枝花回家？拿着吧，这是送你的。”说完，阿姨伸手递过来了花儿，一直微笑着看着我。天啊，阿姨居然没有责怪我，不仅原谅了我的过失，还主动把花送给我这个偷花贼。回到家中，我把花插在了花瓶之中。静静地看着它，可我的眼前却不由得回想起阿姨那亲切的微笑，那张挂着笑容的脸庞比眼前的花儿更动人。想着想着，一缕缕温柔的春风似乎拂过了我的脸颊，一股股暖流仿佛涌过我的心头…… 宽容，是我们一幅健康的心电图，是这个世界一张美好的通行证，愿我们每个人都能拥有它。

励志文章：坚持的力量

励志文章：坚持的力量本文是关于励志文章的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。励志文章：坚持的力量人们是怎样从米的白、高粱的红、葡萄的紫里发现了酒的透明与清醇？传说有两个人偶然与神仙邂逅，神仙教给他们酿酒的方法，叫他们选端阳那天饱满起来的米，冰雪初融时高山流泉的水，调和了，注进深幽无人处的，千年紫砂土铸成的陶瓮，再用初夏第一张看见朝阳的新鲜荷叶覆紧，密闭四十九天，直到鸡叫三遍以后，方可以启封。像每一个传说里的英雄一样，他们历尽千辛万苦，找齐了所有的材料，把梦想一起调和密封，然后潜心等待那个时刻。多么漫长的等待啊。第四十九天终于来到了，两个人整夜都不能安眠，等着鸡鸣的声音。远远地，传来了第一声鸡鸣，过了很久，依稀响起了第二声。第三遍鸡鸣到底什么时候才会来？其中一个再也忍不住了，他打开了他的陶瓮，惊呆了，里面的一汪水，像醋一样酸。大错已经铸成，不可挽回，他失望地把它洒在了地上。而另外一个，虽然也是按捺不住想要伸手，却还是咬着牙，坚持到了三遍鸡鸣响彻天光。多么甘甜清澈的酒啊！只是多等了一刻而已。从此，“酒”与“洒”的区别，就只在那看似非常普通的一横。而许多成功者，他们与失败者的区别，往往不是机遇或是更聪明

的头脑，只在于成功者多坚持了一刻———有时是一年，有时是一天，有时，仅仅只是一遍鸡鸣。坚持一下，成功就在你的脚下。持之以恒地挑战挫折，直到最后的成功。让压力成为你冲向终点的动力。一个绝境就是一次挑战、一次机遇。只要坚持一下，总有一天你会成功。无数的失败成就辉煌的人生。我想用大家耳熟能详的林肯的故事，再次说明这里面不算深奥的道理。 1832年，林肯失业了，这显然使他很伤心，但他下定决心要当政治家，当州议员。糟糕的是，他竞选失败了。在一年里遭受两次打击，这对他来说无疑是痛苦的。接着，林肯着手自己开办企业，可一年不到，这家企业又倒闭了。在以后的17年间，他不得不为偿还企业倒闭时所欠的债务而到处奔波，历经磨难。随后，林肯再一次决定参加竞选州议员，这次他成功了。他内心萌发了一丝希望。认为自己的生活有了转机，他对自己说：可能我可以成功了！ 1835年，他订婚了。但离结婚的日子还差几个月的时候，他的未婚妻不幸去世。这对他精神上的打击实在太大了，他心力交瘁，数月卧床不起。1836年,他得了精神衰弱症。 1838年，林肯觉得身体良好，于是决定竞选州议会议长，可他失败了。1843年，他又参加竞选美国国会议员，但这次仍然没有成功。林肯虽然一次次地尝试，但却是一次次地遭受失败：企业倒闭、情人去世，竞选败北。要是你碰到这一切，你会不会放弃？放弃这些

宽容是一种力量

我的教育故事宽容是一种力量人们常说：“没有爱就没有教育”，这句话一点也不假。新时期下一名合格的人民教师，首先必备的就是一颗爱心——爱工作，爱学习，更爱学生，因为师爱是通向师生之间心灵的一道桥梁，是开启学生心智的钥匙，是传达学生心声的阶梯。教育教学工作，倘若没有这份爱心，那么我们所做的一切，只能说是一种程序化的操作和演示。爱，可以感化一切，可以禅化一切。我刚接的这个班，学生整体素质参差不齐，特别是后进生的学习与纪律更是棘手。因此，在转化后进生方面，爱心的作用就显得十分重要。很不幸，与全校出了名的“叛逆者”何汶燕和“多事者”林玥伶不期而遇，再者我是名异性老师，很不好处事。据了解，手脚不干净，欺负弱小女同学，对她俩来说是家常便饭；我行我素是她们的个性；顶撞戏弄老师是她们的一大爱好；演双簧，逗全班同学笑是她们的拿手好戏，一唱一和，甚是“精彩”。我上第一堂课，是发新书，由于一些同学插班，课本分配不够，何汶燕没拿到课本，这个一惯当“大姐大”的内心很不是滋味，当堂又哭又闹，趴在桌子上，我当时不知所措。林玥伶戴着十个尖尖的纸手套在下面跟我扮鬼脸，给何汶燕打气，还不时发出“抗议”声，弄得全班鸡犬不得安宁。这样的学生，该怎么引导？前班主任科任已无能为力，怨声

载道，现在是松了一口气。经过一段时间的观察，我制定了“爱心计划”，并付实施，先是主动接近她们，跟她们谈心，然后在一次朋友式的闲聊时，我对她们提出了这么一个要求：“何汶燕，老师想请你帮个忙，不知你是否愿意，由你来担任我们班的纪律检查委员，包括同学的言行举止，帮助老师把我们班的学习、生活等方面的纪律管好。林玥伶协助，你们看，行吗？”爽快的何汶燕，一拍胸脯马上就说：“行，没问题。”一贯跟何汶燕拍马屁的林玥伶见“大姐大”答应这么快，也连忙应声了下来。教师节那天中午，有个同学跑到我家叫我下午上第一节课前务必到教师一趟。我想，又可能是“大姐大”闹事了，害得我一个中午没有休息好。下午上课前，我急急忙忙奔向教室，担心又会闹出什么大事来，可一上教室，我眼前一亮，整个教室焕然一新，气球高挂，彩带飘舞，讲台上摆放着一个大大的生日蛋糕，我和数学老师刚跨上讲台，整个教室一齐响起了：“老师，您们辛苦了，祝老师节日快乐！”伴随着一阵阵热烈的掌声，我和数学老师不知说什么好，眼泪在我的眼眶里直打转，我侧过面去擦掉即将涌出的眼泪，只听见数学老师说：“谢谢同学们，你们的心意，我们老师心领了，但以后不要这样破费。”不知是谁在下面冒出一句：“是何汶燕等几个同学组织大家搞的。”我一听到“何汶燕”三个字时，心里直热乎乎的，“有救了，有救了！”我在心里默默地念叨着……想不到这一切来得这样快。

关于坚持的力量演讲稿范文5篇

关于坚持的力量演讲稿范文5篇坚持是成功的关键之一，做事如果半途而废，不懂得坚持，那必将一事无成!下面是我分享给大家的关于坚持的力量演讲稿，希望对大家有帮助。坚持的力量演讲稿篇一尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好! 若是你能持之以恒，坚持不懈，就没有什么困难能阻挡你前进的道路。自从那件事之后我学会了坚持，懂得了坚持带给我的力量。小时候，常看姑姑在家乡的后院拨弄她那上面有几根线的木板，还别说，姑姑的那个东西还能弹出美妙的音乐。后来，听姑姑说，那是中阮，是中国古代的艺术乐器中的一种，现在都没多少人会弹了。看到姑姑沮丧的样子，我发誓一定要学会。一年级时，我每到周末都会去学中阮，可我每次去都会感到尴尬，因为整个教室只有我一个男的，其他都是女的，不太适应。当我上第六次课时，下课后，我微信给在国外的当中阮老师的姑姑，说我不想学中阮了。我把原因说给了姑姑，姑姑笑着说：“侄子啊，你可知道古时候学中阮的都是男的吗?” “这……”我说不出话来。心中暗喜，原来古代学中阮的都是男的呀，那我不就是继承中国传统艺术的人了吗?姑姑在国外是中阮演奏家，我也要像姑姑那样。后来，我努力学习，坚持练习，不仅为了姑姑也为了中国的传统文化，我终于学会弹中阮了。

有一次，我在练琴时来了几位家长，他们看我一个男生在学琴，都捂着嘴巴在偷笑，我看到后很生气，便弹了一首曲子，他们目瞪口呆，议论道：“这个小朋友肯定是天才，一个男的竟然能把中阮学得这么好!”我顿时感到舒坦多了，但我真想告诉他们莫扎特的一句话：“我每天花八个小时练琴，人们却用天才两字埋没我的努力。” 是啊，都说坚持是一种力量，它是我们心灵的源泉，时刻滋润着我们的心。人得做最好的自己，让那些做什么事都半途而废的人羡慕去吧! 坚持的力量演讲稿篇二尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好! 坚持就是胜利，这句从小就懂得的励志名言，一直陪伴至今，在很多艰难想要放弃的时光给予我们力量。是啊，坚持下去才能取得胜利，不信你看，那么多名人名家之所以能取得今天的成就，就是因为他们在遇到困难的时候咬牙坚持了下来，所以才获得了最终的成功。不信你看，居里夫人忍受着各种化学物质的辐射，每天和丈夫一起辛苦提炼，在一次次高温折磨下，在一次次辛苦坚持想要放弃又再咬牙坚持之后，最终提炼出了“镭”这一化学元素，成了人类化学里程中不可或缺的一笔。不信你看，霍金先生在面对身体的痛苦时，不仅依旧热爱生活，还对理想始终不放弃，他凭借自己顽强的毅力，以及超乎常人想象的付出，最终发现了黑洞的奥秘，惊呆了所有人。坚持是一种力量，更是对于自己所向往的东西的信心，只要路是对的，就不

善待、宽容——教育的一种美丽

善待、宽容——教育的一种美丽如果能以宽容之心善待学生，不仅可以维护学生的自尊心，而且能表现出教师的宽大胸怀，也必然会赢得学生的信任和拥戴。而自尊心是人内心世界中最敏感的一个角落, 保护它、发展它, 可以产生巨大的力量。得到别人的承认, 受到别人的尊重, 是一个人前进的主要动力之一。在青少年的心灵深处, 就有这种自尊的需要，保护好学生的自尊心是学生积极健康成长的重要因素。其实，善待、宽容也是教育的一种美丽！首先，宽容善待学生就意味着教师要把自己放在学生的位置上，和学生一起去感受和体验。尊重他的人格与自尊心，同情他，支持他，鼓励他，引导他和帮助他。去体验他们在学习中遇到的困难、期待及泄气的心情，去感受他们在成长过程中经历的挫折、渴望。这样教师就不会因一时的冲动或失误，给学生的心灵造成伤害。我们知道，在任何班级中, 学生总有好、中、差之分，有些教师对好学生则尊重、偏爱，对差生则嫌弃、厌恶。殊不知，这种做法，恰恰伤害了后进生的自尊心这一敏感的角落，轻者，使这些学生越发失去自信，产生自卑，不求上进；重者，则会使这些学生对教师产生怨恨和抵触造成师生间的矛盾。其次，宽容的内心是爱，爱班级中的每一个学生——不论他的表现是好还是差。善待学生是以心对心去滋润学生的心田，去包容学生的过失，去化解学生的不良情绪。大凡有卓识的教育家，优秀的老师都积极主张教师在教学中不要盛气凌人地训斥，辱骂学生，而要善于

激励学生、唤醒学生、鼓舞学生，其中最重要的是保护学生的自尊心。一位当代的知名教育专家曾经说过这样一句话：“所有难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子，所有好教育的孩子，都是具有强烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百计保护孩子最宝贵的东西——自尊心，这是切断后进生源的重要手段。” 第三、宽容学生善待学生应以理解、尊重、信任学生为基础，只有教师把学生当作有血有肉的人来对待，给他们以尊重和信任的时候，才会激发他们的潜能。俗话说：“于细微之处见真情”，师生交往的细微之处往往能使学生感受到教师真诚而深厚的爱。现在与时俱进的新课程标准已经应运而生，“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。为了实现这一理念，教师必须尊重每一个学生做人的尊严和价值，还要倾情关爱每一个学生的心灵成长，学会赞赏每一位学生取得的成绩，并和学生一同去品尝他们的成功和快乐！要学会运用宽容、理解善待学生的不足，让学生通过自尊心的得到尊重和满足来产生认识并改正不足的动力。从而达到“我给你自信，你给我成功”的目的。善待和宽容学生，完全符合新课程的理念，正在而且必将使我们的教育在新的世纪呈现出一种前所未有的美丽——一种跨越百年的美丽、一种永恒的美丽！

宽容的力量作文【经典】

宽容的力量作文【经典】宽容。能化解人与人之间的恩怨;宽容，能使事业兴旺发达;宽容，能使祖国和谐繁荣。xx收集了宽容的力量作文。 “铃，铃……”上课了。同学们都端端正正地坐好了，王老师也走进了教室。此时，王老师在黑板上板书，同学们在下面认认真真、专心致志地写字。这时，小雨写错了一个字，正当他向小欣借橡皮时，这一幕正巧被王老师看到了。王老师以为他们俩在搞小动作，就把他们全都叫了起来，生气地说：“你们刚才在干什么?这是课堂，不是市场，你们为什么要在下面交头结耳，搞小动作?你们刚才的行为已经干扰了课堂纪律，如果你们还要这么做的话，就请你们出去!”王老师的话，字字如针，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他刚想站起来分辩，但他想到了一句名言：争执的双方，没有一个是胜利者。小雨心想：王老师是在不了解真实的情况下才错怪了我，如果现在我和王老师争执起来，那么王老师就永远不会知道真实的情况，永远会认为我是一个干扰课堂纪律的学生，况且如果和王老师争执起来，这节课恐怕就会上不好，时间就会白白浪费。如果把宝贵的时间白白虚度，那就等于浪费生命。小雨毅然决然地选择理解王老师，对王老师采取了宽容的态度。他一声没吱，坐下来，开始听课。下课后，小雨向王老师的

办公室走去。小雨心想：“我得让王老师理解我，让王老师知道事情的真相，让自己得到清白。”小雨走到王老师的办公室门口，轻轻地敲了一下门，走进了办公室。小雨看见了王老师，心平气和地对王老师说：“王老师，今天的事您错怪我们了，我和小欣其实没搞小动作，我只是向小欣借一下橡皮，您不应该那样说我们。但我们也有错，我应该经过您的同意，再借东西。我在这里，向您说一声‘对不起’，也希望您能还我们一个清白。”王老师听完了这句话，沉思了一会儿，温和地对小欣说：“你先回去吧!”“铃……铃，铃”，又上课了。王老师走进了教室，对大家说：“方才上课时，我错怪了两名同学，我不应该说那样狠的话，在这里我向他们说一声‘对不起’，也希望他们能原谅。”霎时，教室里响起了热烈地掌声，小雨和小欣笑了，王老师也开心地笑了。看啊，这就是理解的力量。理解别人，宽容别人，你就能得到更多的朋友，能使别人与你“化敌为友”。宽容与理解还能使你心胸开阔，能够以宽容的心包容一切，以理解的心感动他人。时刻铭记他人、宽容他人，幸福就常在你身边。江海因为宽容，娟娟溪流而浩瀚无边;高山因为宽容，细沙尘土而巍峨连绵;蓝天因为宽容，彩霞绚烂而美丽动人;田野因为宽容，曲折小路而妙趣横生。人，应该学会宽容别人，才能放出异彩。

有一种力量叫XX作文

有一种力量叫XX作文导读：有一种力量叫母爱作文倚靠在窗边，手中的书在风的吹动下一页又一页的翻着。望向窗外，风吹动了树叶，迷朦的雾霭是天空阴沉了许多，没有了鸟儿的欢唱，世界仿佛黯然消沉。此时的我，无精打采的待在那儿，拖着红肿的腿，不禁有些浑身乏力，一时间，我也无心去做任何事。我不想走动，因为自从前几天从自行车上惨痛的跌落下来后，腿就有些麻木酸痛了。我本来想向妈妈诉诉苦，但也许因为她的忙碌，便对我视而不见了。我静静的在那儿，是多么的期待着妈妈的安慰。我恨不得将当时的情景再现给妈妈，哪怕是一点的关心我，我也会觉得欣慰。于是，在妈妈的面前，即使没有那样疼，我也装作极为痛苦的行走，但妈妈只是冷漠地说：“别乱走了，都摔着了，就老实在那里待着吧!”我确乎是有些失落了，生硬的口气使我有些责备起她。日子一天天过去，春日，显得更加平淡无奇，冷漠的妈妈使我伤心。每天我都想蜷缩在自己的细胞中，不想见到妈妈。于是，早点休息，是我唯一的办法。直到那天夜里，春风不知怎的刮起来有些凉意，我被一个喷嚏惊醒。我发现，昏暗的灯光下，一张熟悉的面孔，双眸中透出些许担心岁月的沧桑使她有些苍老，银丝也星星点点地沾满了她的头发。她，是妈妈。直至那时，我才发现，原来我一直错怪了妈妈，是她每天给我上药。我深深的感受着无言的母爱，她就像一股力量，是我坚强的面对疼痛。

此后的我，细细的品尝着母爱，我深深的知道：有一种力量叫母爱，她是我面对挫折时勇敢的力量;有一种力量叫母爱，她是我失落时自信的力量;有一种力量叫母爱，他是我人生路上必不可少的活力与勇气…… 又是一个春天的早晨，我欣喜的望向窗外，鸟儿飞到了枝头高歌，和煦的春光洒满大地，我望着湛蓝的'天空，仿佛充满了活力。妈妈依旧忙碌着，忙碌中，我似乎看到了她对我的些许关心。在生活中，我渐渐发现了更多的母爱，她激发着我继续向前。我深深的感慨：“有一种力量叫母爱!” 有一种力量叫父爱作文夏天的夜，窗外风雨大作，吵得人无法入睡。站在窗边，看着窗外瓢泼般的大雨，不由得思绪万千。街上没有行人，偶尔的一两个也只是撑着伞，快步的匆匆而过。似乎不愿意在这雨中多呆一刻。原本明亮的街灯，此刻也似乎在这狂风暴雨中瑟缩，只留下几点昏黄的光晕。在路灯下，有一个身影在不断地闪动。他没有打伞，目光总是投向一个方向。我似乎能看得见他那灼灼的目光。想必，他是在等人。突然，心头一震，这个陌生人的身影霎时变得那么熟悉。时间回到那个黄昏，同样是风雨大作。路灯也早已开启，独自外出的我匆匆地往家赶，没有带伞的我也丝毫不愿意在这雨中多待一刻。突然间，我发现在巷口的第一盏路灯下，有一个不住闪动的身影，目