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行政管理考研北航行管陈振明《政策科学》课件

行政管理考研北航行管陈振明《政策科学》课件
行政管理考研北航行管陈振明《政策科学》课件

第三章政策活动者

第一节官方的政策活动者

一、立法机关

立法者或政治家在政策过程中的行为,公共选择理论分析了西方代议民主制条件立法或政治家的行为特征,认为,政治家或立法者在政策过程中是以“经济人”面目出现的----即追求自身利益的最大化,表现为在选举中当选或再次当选。所以政治家的行为是为了在选举中获得更多的选票或支持率。而为获得选民的支持就必须许诺制定并执行某些能够给选民带来利益的政策或提供更多的公共服务。政治家在公共政策及项目的拨款预算中,也往往支持最大化的预算方案,以便更多的资金来回报支持他们的选民;他们对实施某项政策的费用一般都采取暧昧态度,因为政策费用总是由纳税者(选民)负担的,如果负担太重,可能降低支持率。因此,政治家总是设法让选民弄不清真正的政策费用负担。

二、行政机关。

当代行政权力扩张,出现了“行政国家”或“以行政为中心”趋势,行政机关在政策过程中的地位和作用愈显突出。行政机构在政策过程中的作用巨大,这不仅在于行政机构是政策执行的主导机构,而且在于它日益参与政策制定的事务。行政部门可以制定某些法规或政策(尤其是行政法规),而且可以使别的国家机关制定的法律或政策不起作用。此外,一些国家的行政部门还是立法或政策建议的重要来源,不仅积极提交法案,而且主动进行游说,向立法机关施压。

公共选择学者定义行政官员在政策过程中的行为:尽管行政官员与政治家不同,不是由选民选出的,而是由行政机关任命的,但这些官员同样按照“经济人”假设行事,即追求自己利益的最大化,他们在公共行为的动机中包含了自利的动机。一个官员可能追求如下的目标:薪金、职务津贴、公共声誉、权力、任免权、机构的产生、容易改变事物”等。为达到这些目标,就必须扩大自己所属的行政部门的规模,由此可以提高影响,增加晋升的机会,而最终这一切都必须依靠预算的最大化来实现,即通过尽可能多的增加预算,来扩大机构,增加公共服务,其结果是公共物品及服务超过社会的需求,导致政府扩张(机构膨胀)、财政赤字严重。

三、执政党

现代国家的政治统治大都通过政党政治的途径来实现。正常常履行着“利益聚合”功能,即政党努力将利益集团特定要求转变为一般的可供选择的政策方案。

中国共产党在政策过程中的主要作用是政治领导和向国家机关尤其是政府部门推荐重要干部。政治领导方式:使党的主张经法定的程序变成国家的意志,通过党组织的活动和党员的模范带头作用,带动广大人民群众,实现党的路线方针政策。因此,政策方面的领导是党的政治领导的主要内容。

公共选择政党的角色与政治家类似。西方,政党在选举中通过某些政策承诺来获得更多选民的支持以确保当选。许多情况下,这种迎合选民需要的政策倾向导致了“短视”,即追求近期目标而牺牲长远

利益。这是政策失误以及政府失败的一个重要根源。公民选择理论奠基八布坎南指出,政党及其候选人为赢得选民的支持而尽量迎合其胃口,回避选民不喜欢的政策。繁荣时期增税和削减公共开支易引发选民反对;萧条时期,由于靠发行公债的赤字预算来筹资,选民意识不到税收增加的负担,因而易受选民欢迎。这些政策实施,能在短期内使选民满意,使政党及候选人得到更多支持,但从长期来看是有害的,导致赤字增长,导致通货膨胀。西方经济学家发现一个规律,大选前执政党一般采取扩张性政策降低失业率取悦选民;选后又采取紧缩性的财政、货币政策,以抑制通货膨胀。政党的这种策略使经济出现波动,这就是所谓的“政治经济周期”

四、司法机关

第二节非官方的政策活动者

主要包括利益团体、公民(选民)、大众传播媒介及思想库等。

一、利益团体

当某个群体提出一项政治要求时,政治过程就开始了。这种提出要求的过程称为利益表达,利益表达的主体称为利益集团。利益团体是基于某种共同价值、共同利益、共同态度或者是某种职业和行业而形成的正式、非正式团体和群体等社会组织。目的在于建立、维持、增进共同利益和共同态度所蕴涵的行为模式;其职责是履行利益聚合功能,以保障或增进其成员的利益作为最高目标。利益集团的形成:利益分化、利益争斗。二战后,政府摆脱“守夜人”模式,干预市场,

经济作用加强,影响政府政策成为利益集团表达和获得利益的重要途径。

公共选择理论认为,利益团体的行为动机及原则也是按“经济人”假设行事的,即追求自身利益最大化。公共政策制定,实际上是对社会价值和资源(利益)的调整和重新分配。政策不是针对一个人的,而是针对社会全体成员,或是针对一类人、一群人(阶级、阶层、集团、群体)。然而,社会却没有完全一致的价值和利益存在,只有团体与个人的价值和利益存在。这种情况下,政策制定者必须运用政策来协调和解决这种冲突,理顺各利益团体间的关系,否则政策难以贯彻执行。任何一种政策,如能使大多数团体感到可以接受,就表示了某种均衡状态。这时,政策就成为大多数利益团体的一种协调和妥协的产物,也是竞争和斗争的产物。由此,公共决策从某种程度上可以看作是利益团体的一种协调和妥协的产物,也是竞争和斗争的产物。

利益团体对政策影响力的大小,取决于团体自身所处的地位、成员多少、声望大小、财力厚薄、组织强弱、领导力高低、内聚力状况及运用策略情形等诸多因素。利益团体影响决策方式主要有游说、宣传、捐款、推举代表参政、抗议等。

托克维尔和达尔关于现代民主的“社会制衡”思想强调:一个由各种独立的、自主的社团组成的多元社会,可以对权利构成一种“社会的制约”。每一阶层或层次的社会成员往往有共同的经济利益和政治利益,而维护自己利益的最好方法就是这一阶层的社会成员组织起

来,以组织的形式和组织的力量同其他社会阶层发生各种关系。其组织形式越完善、组织力量越强大,其利益保护就越有效。这样,在一个多元社会,利益集团作为社会政治行动的基本单位之一,影响社会基本政治秩序。这种集团往往集中了个体的需求,形成集团利益并以集体的形式表现出来,于是形成政治力量,也就是政治压力。另外,利益团体还推举自己代表参政议政,充当利益集团的喉舌并为其争取利益,团体则作为这些代表的支持系统,起着协商立场、组织资源的作用。利益团体监督着公共权威,以便阻止它们的越权行为。利益集团还提供了公民参与政治的渠道,使得它们的权利成为有影响力的、受到承认和保护的东西。在美国国会、行政当局和利益团体之间存在着一个非正式的“铁三角”。

利益集团的存在与发展及对政治生活的参与,是现代社会多元化的一个表现。在政策过程中的作用表现在:一是以各种方式将社会的变化及该集团的要求表述出来,以期影响公共政策的制定、采纳与实施;二是将国家的意志和信息传达给社会并对其加以管理,构成一个中介体。

中国:随着多元化利益格局的形成和发展,利益集团已经从政治领域分享出号为,进入成长轨道,成为一种重要的社会力量,它将对公共决策产生日益重要的影响。如何建立和完善利益集团成长的法律制度环境,理顺政府改革与社会组织发展的互动关系,以及如何充分

发挥利益集团在权利制约、增强公民的公民意识、满足社会多元化需求等方面的作用,尽量限制其消极作用,值得研究探讨。

二、公民

公民不仅是政策主体的构成因素,而且也是政策发生作用的对象即政策客体

公民影响政策的途径有:1、以国家主人或主权者的身份,对某些重大政策问题直接先例主权,如对宪法的修订、领导人的选举、基本国策或重要地方性政策采取直接投票的方式加以决定2、用间接或代议的方式,选出自己的修改并执行公共政策3、使用各种威胁性方式(如请愿、示威游行、罢工、罢课)反对某些政策,迫使政府将问题提上议事日程;4、通过参加利益集团,借助团体的力量去影响政策,或通过制造舆论或游说的方式去影响政策5、对实施的政策采取合作或不合作的态度,以此影响政策结果等。

由于政策执行在很大程度上取决于政策对象的合作程度,因此,作为政策对象的重要组成部分,公民参与政策制定合法化将明显增加政策的透明度,有利于他们对政策的认可和接受,也自然有利于之后的政策执行。

公共选择理论家们从“经济人”假设出发,认为政治领域中的选民和经济领域中的消费者的动机是一样的,即出于自我利益的最大化原则,他们在政治领域领域中的投票行为取决于投票获得的收益和投票所支出的费用之比。选民所期待的收益取决于他们对自己所希望的

政策得到实施的期望值,即只有自己所支持的候选人当选时才能使希望的政策得到实施。

三、大众传播媒介

大众传媒被称为“第四种权力”,“很少能劝人怎么想,但却能成功地劝说人想什么”。其作用为:反映社会所发生的公共问题,同时其传播的信息是对政策信息和政策问题进行选择、整理、淘汰、处理,经过层层加工和筛选后,再提供给公众的。它建构的“第二现实”影响受众对问题内容及其性质的认知和态度,进而影响着政策议程的建立。它能为政策制定创造良好的公众支持的环境,从而扩大政策诉求群体,提高政策问题的认知程度。大众传媒的“焦点效应”,可以形成强烈的政策舆论压力,促使决策系统接受来自公众的愿望和要求。大众传媒是连接政府与社会的桥梁和中介,可以扩大公众对政策制定的参与程度,使分散的公众公开表达自己的诉求,是实现决策科学化和民主化的重要载体。

第三节现代政策研究组织

现代政策研究组织是由各种专家、学者组成的跨学科的综合性政策研究和政策咨询组织,其主要的工作是进行综合性政策理论研究、政策规划、政策设计、政策分析、政策评估等,帮助政府部门进行决策,以提高公共政策质量。

现代政策研究组织的特征:1、以改进政策制定为目标。2、研究人员构成的多学科性3、从事政策研究和咨询的相对独立性4、运用

现代科学理论和先进技术手段(如系统论、信息论、控制论、离散结构论等)

现代政策研究组织的类型:按服务对象和所起作用不同可分为1、官方思想库2、半官方思想库3、民间思想库:优点是:获取真实信息有有利条件:保持政策研究的连续性和系统性,克服行政性研究机构因领导人更迭和领导人注意力转移而影响政策研究课题和条件的弊端,有利于决策透明度、开放度和民众参与度4、跨国思想库现代政策研究组织的功能:一方面直接填补掌权者的职责与实际能力之间的差距,另一方面间接直到政府职能作用,为政府机构的有效运行服务1、提供政策建立,充当咨询参政机构:在公共政策制定过程中,思想库起着承上启下的作用,是联结权势集团和直接决策者的中介,直到使政治系统与社会广泛联结的作用。首先,由于思想库的存在及其中介活动,使得权势集团能够进行有效的利益表达,把手中的经济资源转化为政治权力。其次,思想库将权势集团的意志,通过专家运用广泛论证、归纳而变成具体的政策方案,源源不断地输向“直接决策者”,而政府与国会就是在这些方案中进行选择。最后,通过政策大辩论形成主流政策建议。思想库强调独立研究,有自己的主张,同一问题提出不同以至对立的政策方案,进行政策大辩论,起互相补充和制约作用。这有助于政策方案的衡量和选择,有助于在权势人物之问题在于一种主流看法,避免一种看法和主张的局限性。2、提供学术思想,充当认识机构。追求长远,着眼未来。首先,提出代表某个权势集团的未来政策思想。其次,提出关于人类未来的新思想,

及时敲响人类社会所面临问题的警钟。3、提供政策结果信息,充当评估机构。一般注重评估政府各种政策和计划,在政治生活中起着一种“社会医师”的作用。通过对政策进行检查、评估和衡量,来评判政府政策的利弊得失,是否有效运转,是否符合政策制定规则,是否影响或改变政治体系所面临的政策问题。从中不断寻找发现解决问题,从而影响政府政策实施的持续时间和范围,改进政策实施战略和程序、强化政府旆能量。最终有利于决策科学化、决策民主化4、向政府输送官员和专家,充当人才的交流、储备机构。5、制造舆论、传播观点,充当宣传机构。

跨国政策研究组织的不足:一方面,体制内的政策研究组织存在功能“虚化”的问题;第一方面,体制外,尤其是民营政策研究组织作用小、发展慢。当前大量存在的行政效率低下、一些重大项目建设的决策失误以及政策制定和执行的随意性与非程序化等一系列问题,都与我国决策体制不合理,忽视政策咨询参谋作用有很大关系。官方政策研究组织普遍存在行政性太强而自主独立性和学术性偏弱的弊端,行政性和事务性分散精力,容易导致条块分割、各自为政、行政干扰以及成为领导人的“秘书班子”等问题。有的在研究中习惯于贯彻领导的观点,唯领导意志是图,主要工作就是为领导人起草文稿,当“应声虫”;有的热衷于为领导政策提供注释和寻找论据,为个人意志作注解。推动应有的客观性、公正性和科学性。

政策研究要不唯上、不唯书、不唯传统;不先入为主,不搞奉命论证、“御用咨询”,不为“长官意志”所左右,不诠释“指示精神”。

不能混淆谋和断的关系:谋和断两种职能应分开,不能混淆。政策研究只能帮助领导决策而不能替代领导决策。因为定性定量的问题,专家可以通过技术手段分析,而一些无法计量比较、随机因素多的问题,就只能由决策者根据经验和见识,经过周密思考,做出判断和决策。同时,政策研究组织是按程序制订方案,而决策的本质因素往往不是技术的而是政治的,有些问题由于社会现象的随机性,产生了人们对事物认识的不确定性,就需要决策者根据实际,凭胆识和判断进行决策。

中国决策要把一些被实践证明为行之有效的研究方法,如价值分析、制度分析、比较分析、计算机模拟等同我国传统的“解剖麻雀”、“摸着石头过河”、“先试验、后推广”等研究方法结合起来,通过定性与定量分析,深刻认识事物的关系和本质,并根据分析结果,提出多种解决方案,推动规划、预测、论证和决策向科学化、精确化发展。

行政管理考研真题答题黄金攻略

名师点评:认为只要专业课重点背会了,就能拿高分,是广大考生普遍存在的误区。而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。

(一)名词解释答题方法

【考研名师答题方法点拨】

名词解释最简单,最容易得分。在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。

近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料,通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的,并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。

专业课辅导名师解析:名词解释答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例,来作答。

①回答出名词本身的核心含义,力求尊重课本。这是最主要的。

②简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。如果做到①②,基本上你就可以拿满分。

③如果除非你根本不懂这个名词所云何事,或者压根没见过这个名词,那就要运用类比方法或者词义解构法,去尽可能地把握这个名词的意思,并组织下语言并加以润色,最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。

【名词解释答题示范】

例如:“行政权力”。

第一,什么是行政权力(核心意思,尊重课本)

第二,行政权力的几个特征,不必深入解释。

第三,行政权力的5点内涵。

具体一点,如,“行政责任”。

行政责任是指政府及其构成主体行政官员(公务员)因其公权地位和公职身份而对授权者和法律以及行政法规所承担的责任。

行政责任的特征包括:①行政责任是一种责任;②行政责任是一种义务;③行政责任是一种任务;④行政责任是一种理论;⑤行政责任是一种制度;⑥行政责任是一种监控体系。

【名词解释题答题注意事项】:

第一,控制时间作答。由于名词解释一般是第一道题,很多考生开始做题时心态十分谨慎,生怕有一点遗漏,造成失分,故而写的十分详细,把名词解释写成了简答或者论述,造成后面答题时间紧张,专业课老师提示,要严格控制在5分钟以内。

第二,在回答名词解释的时候以150-200字为佳。如果是A4的纸,以5-8行为佳。

(二)名词辨析答题方法

【考研名师答题方法点拨】

这道题目可以作为“复合型名词解析”来解答。最主要的还是要解释清楚题目中的重要名词。

对于答题思路,还是按照课堂总结的“三段论”的答题模式。一般可以归类为“A是…”“A和B…”“AB和C”的关系三种类型,分别做答。

【名词辨析答题示范】:

例如“工资就是薪酬”。(专业课老师解析:这属于“A和B…”类型的题目)

第一,工资的定义。

第二,薪酬的定义。

第三,总结:工资与薪酬的关系。

【名词辨析题答题注意事项】:

第一,不能一上来就辨析概念之间的关系。如果先把题目中的相关概念进行阐释,会被扣除很多分数,甚至大部分分数,很多考生很容易忽视这一点。

第二,控制时间。辨析题一般是专业课考试最前面的题目,一般每道题350-400字就可以,时间控制在10分钟以内,篇幅占到A4纸的半页为佳。

(三)简答题答题方法

【考研名师答题方法点拨】

简答题难度中等偏下,主要是考察考生对于参考书的重要知识点的记忆和背诵程度。往往是“点对点”的考察。一般不需要跨章节组织答案。因此,只要大家讲究记忆方法,善于记忆,记忆5-7遍,就可以保证这道题目基本满分。

简答题采用“定义+框架+总结”答题法。

①首先把题干中涉及到的最重要的名词(也叫大概念)进行阐述,就像解答名词解释一样。这一环节不能省略,否则无意中丢失很多的分数,这是很多考生容易忽视的一点。

②读懂题意,列要点进行回答。回答要点一般3-5点,每条150-200字。

③进行简单的总结,总结多为简单评析或引申。

【答题示范】:

例如“简答公共财政的职能。”

第一,公共财政的定义。(不能缺少)

第二,公共财政的3大职能。(主体部分)

第三,总结评析。

【简答题答题注意事项】:

第一,在回答简答题的时候,要采取“总-分-总”答题结构。即在回答要点

之前进行核心名词含义的阐释,最后写几句起总结的话,这样不会给人一种太突兀的感觉。

第二,在回答的时候字数一般在600-800为佳,时间为15-20分钟。通常字数应该是本题分值的至少30倍,即,1分至少30个字。

第三,如果课本没有明确答案,那你也不能拍脑门乱写,好的策略是向课本靠拢,将相关的你能够想到的内容往4×150里套就行了。关键在于有条理又能自圆其说,你如果能结构清晰、条分缕析的把题答完,你肯定可以得满分。

(四)论述题答题方法

【考研名师答题方法点拨】

论述题属于中等偏上难度的题目,分值往往也比较大,考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用,进而运用理论知识来解决现实问题的能力。但是,如果我们能够洞悉论述题的本质,其实回答起来还是非常简单的。论述题,从本质上看,是考察对多个知识点的综合运用能力。因此答案的组织往往是横贯全书,跨章节的。

这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。这一点是重点,特别是对于跨专业的考生来说,要做到这一点,难度非常大,同时也很必要。

考研论述题答题攻略:论述题“3w答题法”,即what,why,how。是什么,为什么,怎么办。答题结构上“总—分—总”,开头要阐述背景,解释相关的名词,最后要做总结,还是那句话,不要给人留下突兀的感觉。

①阐释论述题中重要的相关概念,并把论述题中重要的核心理论要点写出来。这部分是考察书本的理论知识的掌握,是后面展开分析的基础。

②要分析问的原因或者必要性。这部分构成了论述题中的“论”,要写的像论文里面的分论点,对于每一个分论点要适当的“述”。这是论述题的关键,结合课本,选好切入的角度至关重要。

③提出自己合理化的建议,并在最后做总结或者展望。

【论述题答题示范】

例如:结合公共财政相关理论,论述收入分配领域为什么“不患寡而患不均”。

第一,阐释“公共财政”的定义,阐释公共财政的职能,市场失灵理论,并详细阐述公共财政的收入分配职能。

第二,分析目前“患不均”,即防止“收入分配差距过大”这一问题的原因,一般4-5条。

第三,结合公共财政的收入分配职能提出化解收入分配差距过大的政策主张。

【论述题答题注意事项提示】:

第一,紧扣理论。先阐释清楚相关的概念和核心理论。

第二,回答的视角要广,角度要多,不能拘泥于一两个点。但是条数也不宜过多,在5-8条为好。

第三,要点之间要有条理性。论述题字数在1500左右。用时为25-30分钟。

第四,如果没有案例分析题,论述题一般是最后一道考题,分值较大,需要考生合理规划时间,每道论述题至少留出30分钟以上的时间。

(五)案例分析题答题方法

【考研名师答题方法点拨】

案例分析考察形式往往看起来比较灵活,给人一种难以驾驭的感觉。但是案例分析题并不难,与其说是在考察案例,不如说是再考察考生对核心理论的掌握。一定要透过现象看本质,先理论后结合案例分析,方可获得案例分析题的高分。

考研答题攻略:案例分析要采用“理论——材料分析法”。

第一,仔细阅读案例,寻找涉及到的每一个相关的理论,并在答题的第一部分将理论部分写透。(这是主要的部分)

第二,结合理论分析案例材料。

【答题示范】

例如:结合我国房地产市场现状,给出一段描述房地产市场现状的材料。请运用公共政策知识分析,在房地产市场,是否存在市场失灵,是否存在政府失灵?运用什么政策工具解决人们的住房问题?

第一,明确案例的理论依据——市场失灵理论、政府失灵理论和政策工具理论。然后阐述市场失灵和政府失灵的概念及其表现,阐释政策工具的定义和种类。

第二,结合材料进行分析。结合材料具体说明为什么在房地产市场既存在市场失灵也存在政府失灵,以及运用什么政策工具。

【案例分析题答题注意事项提示】:

第一,不要就事论事,要先分析、铺垫理论。

第二,要做到理论和材料的有效结合,不能理论材料两张皮。结合的方法或为验证理论的正确,或为运用理论对材料的相关问题进行评析,这个需要考生要具体问题具体分析。

第三,案例分析题一般是最后一道考题,分值较大,需要考生合理规划时间,每道案例分析至少留出30分钟以上的时间。

【名师结语点评】如果想考取专业课135分及以上的高分,答题方法不可忽视。经过长期摸索,总结了一套成熟的考研专业课答题模板。每年的专业课复习后期,一般是12月份左右,会组织相关的专业课模考,一般考生只要按照总结的模板模拟考试4-5次,就能熟练地掌握高分答题方法和技巧。

行政管理考研独家专业课复习经验指导

考研专业课的复习分为六大阶段,六大阶段是考研专业课复习的“六部曲”。正确的阶段做正确的事,优化每个阶段的复习,才能让考研“更容易”,才能做到“不走弯路,一次成功。”

(一)择校预备阶段(1月中旬——3月初):

关键词:全面自我分析、确定考研院校专业、了解内部信息、抱定信念这一阶段最重要的任务是:全面的自我分析基础上,定下自己的目标院校和专业,并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数线、该专业必备考研资料。提醒广大考生:选择院校和专业要综合考虑兴趣、专业课基础、外语水平、未来职业规划、报考专业的就业前景等因素。考研就是给自己一次机会,无论跨考与否,报考名校与否,择校、择专业一定要要建立在全面自我分析的基础上。一旦决定,要抱定信念,切勿轻易中途换学校、转专业!中途换院校和专业会极大浪费有限的备考时间和精力。

(二)基础理解阶段(3月上旬——7月初):

关键词:扎实理解、参考书及核心资料通读3遍、记下核心概念和公式

这一阶段最重要的任务是建立完整理解,为后面记忆和运用打下基础。将参考书目完整地看至少3遍以上。全部知识点重在理解,除了核心概念和公式外,不必刻意记忆。实在不理解的知识点标记下来,后面通过相关的辅导或者查阅解决。此外,这一阶段做笔记,切不可过分细致,以梳理框架和概念为主,太细会浪费很多时间,也记不住。建议考生制定每天和每周的规划,一般2-3章/天,这个速度比较合适。

(三)重点掌握阶段(7月初——11月上旬):

关键词:分清重点、地毯式全面记忆、不断循环巩固、检测督促

这一阶段最重要的任务是抓住重点、掌握重点。要抓住重点,一是要分析真题;二是要专业化辅导;三是内部资料,如出题老师的论文、讲义、当前学术热点等。在此基础上坚持专业课复习的80/20法则,对核心概念、基础概念、重要知识点、要点、常见公式一定要地毯式全面记忆,并反复强化,达到永久记忆。提醒广大考生要自我检测或者让专业课老师及时检测,不断督促,有压力才能保障效果。

(四)框架专题阶段(11月上旬——12月上旬):

关键词:将知识系统化、体系化,建立知识结构树

这一阶段最重要的任务是将知识体系化,系统化。知识点掌握的零散,不体系化,会造成只见树木不见森林,思路狭隘,影响答题发挥,尤其是做大题的时候。必须要按照参考书的章节架构或者通过总结专题将知识体系化,系统化。对参考书做到提纲挈领,纲举目张。总结了全国各学校专业课的专题和章节联系,能在这一阶段帮助广大考生建立系统化的知识体系。

(五)模拟考试阶段(12月上旬——1月初):

关键词:全真检测、训练答题方法、试卷批阅、查漏补缺

这阶段最重要的任务是通过全真模拟掌握答题技巧和方法,查漏补缺。知识储备的好,不一定答题好,更不一定意味着考场得高分。要全真模考,在考试时间、题型题量和真题完全一致的情况下,做3-5次模拟试题,通过全真检测发现知识盲点,纠正答题方法,稳住考前心态,要经历一个盲目自信——弱点暴露——完善提高——再次

暴露——再完善再提高的涅槃重生的过程,提高答题能力。建议一定要让权威的有经验的专业课辅导老师批改试卷,发现问题,及时查漏补缺。

(六)考前冲刺阶段(1月初——考试):

关键词:保持复习热度、调节最佳身心状态、查漏补缺

这一阶段最主要的任务是调整身心状态,以最佳的心态迎接考试。经过前面5个阶段的复习,效果已经基本定型,在最后的5-10天内,要保持每天8小时的复习,保持专业课和公共课复习热度。这一阶段的复习要跳出来,不要纠缠于知识点的细枝末节,要敢抓敢放,抓大放小,整体通览,查漏补缺。此外,调节最佳的身心状态也很关键,要调整作息适应考试时间,比如考试是上午考英语,那么现在的复习也应该是上午复习英语;要注意饮食健康,充足睡眠;要积极的心理暗示,给自己输入考研正能量。考研是一个系统工程,除了完美的知识储备,优秀的答题能力,强健的身心状态也很关键。赢在终点,笑到最后。

此资料由易研教育名师团队独家整理

2020-2021年北京师范大学行政管理考研真题及考研复试参考书

育明考研考博培训中心官网:https://www.wendangku.net/doc/4018228635.html, 2020-2021年北京师范大学行政管理考研真题及考研复试参考书 育明教育大印老师 2019年10月10日星期日 一、2020年行政管理考研复试参考书 清华北大人大北师大北航南开中山武大复旦等院校行政管理考研复试越来越趋向于考察热点问题,尤其是政策热点问题,比如产业政策争论、垃圾分类、放管服改革等,所以,大家一定要多看一些热点方面的参考书,如下所示: 《公共管理学》,李国正,首都师范大学出版社,2018年版; 《公共政策分析》,李国正,首都师范大学出版社,2019年版; 《公共管理学:考点热点与真题解析》,首都师范大学出版社,2020年版;《公共政策分析:考点热点与真题解析》,首都师范大学出版社,2020年版;二、2021年行政管理考研参考书北京师 范大学101思想政治理论 201英语一728公共管理学 987经济学原理728公共管理学 《公共管理学》,李国正,首都师范大学出版社,2018年版; 《公共管理导论》(第4版),欧文·休斯,中国人民大学出版社,2015年版;《公共管理学》,汪大海,北京师范大学出版社,2010年版; 987经济学原理《经济学原理》(第7版),(美)曼昆,北京大学出版社,2015年版;《经济学原理》,唐任伍,北京师范大学出版社,2010年版。辅助资料 《全国行政管理考研真题解析》,首都师范大学出版社,2020年版 《公共管理学:考点热点与真题解析》,首都师范大学出版社,2020年版;《公共政策分析:考点热点与真题解析》,首都师范大学出版社,2020年版;《中国行政管理》期刊(最新一年1-12期) 三、2021年行政管理考研参考书笔记 (2)工具的特性 ①每种工具有其自身优缺点。所以选择工具时要将其优缺点都考虑在内,以避免工具的

学姐的笔记:人大行管考研参考书目《社会学概论新修》

学姐的笔记:人大行管考研参考书目 《社会学概论新修》 学姐经验谈:考研最重要的就是信心,不管考什么学校什么专业,首先自己的心态就得放好,只有打败自己才能打败别 人。 社会学概论新修复习指南 第八章家庭 家庭是最重要的社会细胞,也是初级社会群体的典型形式。考察家庭不仅可以进一步深化对初级社会群体的认识,而且也具有重要的现实意义。 第二节家庭关系与家庭结构 一、家庭关系 家庭关系即家庭内的人际关系。一般而言,它是以姻缘关系和血缘关系为基础的,在一些例外的时候,也包括收养关系。家庭关系中的性爱、生殖与亲情等内容是其他一般社会关系所不具有的。 在形式上,家庭关系的数量可以用下列公式计算:N=n(n—1)/2。其中,N代表家庭关系数,n代表家庭成员数。 家庭关系可以从纵横两个方向上区分出各种不同的类型。从横向看,可以有夫妻关系、兄弟姐妹关系、姑嫂妯娌关系等;从纵向看,可以有父母与子女关系、婆媳关系、祖孙关系等。家庭关系中的权力问题是家庭研究中的一个重要问题,它在很多时候是在讨论家庭内部的不平等。 二、家庭结构与类型 家庭结构是指家庭关系的特定组合形式。家庭关系的不同组合构成了不同的家庭结构类型。其中,主要的有核心家庭、主干家庭和联合家庭等。 核心家庭,又称夫妇家庭,就是以婚姻为基础,父母与未婚子女共同居住和生活的家庭。主干家庭,指父母(或一方)与一对已婚子女(或者再加其他亲属)共同居住和生活的家庭。

联合家庭,指父母(或一方)与多对已婚子女(或再加其他亲属)共同居住和生活的家庭。主干家庭与联合家庭又合称扩展家庭。此外还有许多其他的家庭结构类型。 一般而言,随着社会的发展,社会中的家庭结构类型有日益向核心家庭转化的趋势。 中国人民大学行政管理考研复试分数线 政治英语专业一专业二总分 50509090350 人大行管考研经验分享与指导 根据往年绝大多数学生复试的情况,可以大概了解到参加复试的学生普遍存在准备不充分的问题。究其原因在于两点,一是为了应战初试学生已经耗尽了全部的精力,一旦初试完毕,很难再一鼓作气进行有效的复试准备;二是春节期间走亲访友的很多,考生很难抽出有效的时间进行全面的复试辅导。另外多数学生没有复试经验,即便有心准备也感觉无从下手或者很难有针对性的有效复习。 针对这些情况,易研教育结合历年考研复试辅导经验为大家提供一些指导: 经验之一:切勿完全放松 春节期间应适当养精蓄锐(补充精力和体力)。考研的周期很长,多数

2017北航行管考研罗斯金《政治科学》重点笔记【学姐分享】

北航行管考研《政治科学》辅导讲义 本书总计包括21个章节,占考试总分的40%,其中重点章节是前十二章,根据对往年考题的分布的分析,从09年到11年考的内容都是前12章的内容,2012年之后逐渐涉及到后面的章节,说明前12章是重点,后面的章节也逐渐成为重点。但认真研究发现,12章之后的章节有许多知识点不是“纯”的政治学的知识,有一些是行政学和法学的知识,这些知识点可能就不会是本书考察的重点,我们可以据此来有重点的复习备考。 第一章关于政治的科学 重要知识点: 1、千万不要对事实发火:德国哲学家黑格尔认为事情的发生不是随意和偶然的,而是有着合适和充分地理由的,即“存在即合理”。这意味着我们能够运用我们的理性去描绘事物的真相。我们研究政治要采用“自然主义”的方式,不要对我们所见所闻愤恨不已,而要努力去理解它是怎样变成这样的。 2、合法性:最初的含义是指合法的国王或女王有权即位是由于他们的“合法”出身。中世纪以来,这个术语的意思增加了,它不再只是指“统治的合法权利”,而且指“统治的心理权利”。现在的合法性指人们内心的一种态度——认为政府的统治是合法的和公正的。一个快速检测合法性的方法是:有多少警察。 3、政府获得合法性的方法: 提供安全保障 实行法治的政体 存续时间长一点 良好的政绩 政府的组成结构对合法性也有影响 政府通过操纵国家象征来支持其合法性 4、主权:最初的含义是君主统治其王国的权力。后来词意扩大为民族国家对其领土的控制,即成为其地盘的主人。 5、权威:领导者获得他人服从的心理能力。它有赖于人们对其职位的合法权力的服从。在大多数情况下,人们只服从那些他们认为是合法的权威。(2010年考) 6、政治权力:一个人让另一个人去做某事的能力。政治科学与其他学科的主要区别是它关注的焦点是权力,强调权力在政治中的作用。对于政治权力的阐述,有很多个角度。 最早提出生物学解释的是亚里士多德,他说“人天生是个政治动物”。这是指人有着群居的天性,为了获得食物、求得生存而本能地需要相互帮助;他们像所有群居动物一样,自动排

2013年北大、北航、矿大、北师大行政管理考研真题笔记

育明教育官网 https://www.wendangku.net/doc/4018228635.html, 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班 2014年行政管理视频课程+近三年真题+笔记+公共课阅卷人一对一指导=2500元 7月1日前报名,8折优惠!8月1日前9折优惠! 北大、北外、中财、北外教授领衔辅导! 2013年包揽北大、人大、北师大、矿大、地大、北林、湖大、川大行政管理考研状元!北航行管最高分为育明2008年马同学428分(本科为山东师范大学) 北大北航北师大行政管理考研笔记 育明教育解析:北大、北航行管和北师大马院行管、矿业大学行管、浙大管理学、湖南大学行管、东华大学行管等都考察张国庆公共行政学。 一、第三部门 由“李连杰壹基金”引发的思考,第一,筹集不到资金;第二,定位模糊;第三,“有了资金花不出去”。 第三部门是指介于政府与营利性经济组织之间的以公共利益或团体利益为目标取向,依靠政府 财政拨款、民间捐款和会费收入为资金来源,以组织成员志愿参与为运作机制的正式自治性组织。近些年来,我国第三部门得到了迅速发展,并在分担政府责任、有效提供公共产品、促进社会公平和保持社会稳定等方面发挥着重要作用。但是,目前我国第三部门发展也面临着诸多问题,如组织发展资源不足、政府与第三部门的关系模糊、第三部门发展法制缺乏等。正确处理政府和第三部门的关系,放松对第三部门的管制并完善法制建设,建立科学的用人机制是完善我国第三部门发展的有效途径。 第三部门在我国社会发展过程中的重要作用: (1) 有效地分担政府责任,有利于形成自律性社会秩序,促进社会稳定 20 世纪90 年代以来,“治理的政府”成为西方公共行政改革的重要内容,它意味着政府不再 是社会唯一的权力中心。第三部门参与治理促使传统的单纯由政府——国家体制实行的治理向由政府——国家体制与非政府的社会体制相结合的治理体制转变,促使传统的自上而下的治理向自上而下与自下而上相结合的治理转变。由此,各种得到公众认可的第三部门都可能成为不同层面上的权

中国人民大学行政管理考研参考书笔记

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导论 本文是育明教育考试研究院历经7年汇编而成,由北京大学李国正博士领衔主编,并有全国众多知名院校的教授、讲师、博士参与编写或者提供相关的资料。在此表示感谢! 在编写的过程中参考了国内主流的公共管理或者公共行政参考书目: 张国庆,《公共行政学》,北京大学出版社 张成福,《公共管理学》,中国人民大学出版社 夏书章,《行政管理学》,中山大学出版社 陈振明,《公共管理学》,中国人民大学出版社 本书结合了当前公共行政学研究的热点理论以及社会时政热点问题,并且结合了国内近百所行政管理考研院校的真题。考生在备考的时候,可以直接背诵。 此外,考生在备考的时候如果对报考的参考书、报录比、复试线等有疑问可以随时咨询育明教育咨询师。育明教育有对全国近100所行政管理考研院校的分析和研究。 1.1公共行政学考研复习技巧 对于考研专业课的复习,育明教育考试研究院蒋教授建议考生可以采取以下建议: (一)记忆方法 1、快速、反复、多次 根据育明教育咨询师多年辅导经验总结,绝大多数学员在考研复习的时候经常犯的几个错误有以下几个方面: 第一,看书速度比较慢,期望看一遍书就能够把考点记住。不单是复习专业课,很多考生在看英语单词的时候也经常犯这样子的错误。 第二,背诵的时候缺乏复习和巩固。只知道一本书一本书的背诵,结果往往背完之后很快就忘记了。 综上两个问题,育明教育咨询师希望大家一定要养成“快速、反复、多次”记忆的好习惯。 2、重点突出,主次分明 不是考研专业课和考研政治的每个知识点都考,毋庸置疑,考试是有侧重点的。凡是企图一个字不差的记住和背诵下来的想法都是错误的。考研复习必须主次分明,重难点突出。 在考研过程中,20%的知识点会带来80%的分数,希望大家在考研复习的时候必须有所取舍。 3、框架入手,由粗到细 对于一本书,大家首选要明确它的知识框架,然后再慢慢细化。这样比较有利于大家快速的建立起知

2017北航行管考研参考书哪几本

712行政管理基础 《管理学》(第二版)高等教育出版社2005年版周三多 《公共行政学》(第三版)北京大学出版社2007年版张国庆 《西方公共行政学思想与流派》北京大学出版社2008年版谭功荣 《政治科学》第九版中国人民大学出版社2009年版【美】迈克尔·罗斯金,林振译 812公共政策分析 《政策科学--公共政策分析导论》陈振明主编,中国人民大学出版社2003第二版 《公共部门决策理论与方法》胡象明主编,高等教育出版社2007版《社会研究方法教程》袁方主编,北京大学出版社2004版 《公共行政研究方法》【美】伊丽莎白·奥萨利文等著,上海财经大学出版社2008版 《公共政策学》严强主编,社会科学文献出版社2008版 2016年考研真题答题黄金攻略 名师点评:认为只要专业课重点背会了,就能拿高分,是广大考生普遍存在的误区。而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。下面易研老师以经常考察的名词解释、简答题、论述题、案例分析为例,来讲解标准的答题思路。 (一)名词解析答题方法 【考研名师答题方法点拨】 名词解释最简单,最容易得分。在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。

近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料,通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的,并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。我们的考研专业课对每个科目都收集了重点名词,不妨作为复习的参考。 专业课辅导名师解析:名词解析答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例,来作答。 ①回答出名词本身的核心含义,力求尊重课本。这是最主要的。 ②简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。如果做到①②,基本上你就可以拿满分。 ③如果除非你根本不懂这个名词所云何事,或者压根没见过这个名词,那就要运用类比方法或者词义解构法,去尽可能地把握这个名词的意思,并组织下语言并加以润色,最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。 【名词解释答题示范】 例如:“A”。 第一,什么是A(核心意思,尊重课本) 第二,A的几个特征,不必深入解释。 第三,A的5点内涵。 【名词解释题答题注意事项】 第一,控制时间作答。由于名词解释一般是第一道题,很多考生开始做题时心态十分谨慎,生怕有一点遗漏,造成失分,故而写的十分详细,把名词解释写成了简答或者论述,造成后面答题时间紧张,专业课老师提示,要严格控制在5分钟以内。 第二,专业课资深咨询师提醒大家,在回答名词解释的时候以150-200字为佳。如果是A4的纸,以5-8行为佳。 (二)名词辨析答题方法 【考研名师答题方法点拨】 这道题目可以作为“复合型名词解析”来解答。最主要的还是要解释清楚题目中的重要名词。 对于答题思路,还是按照我们总结的“三段论”的答题模式。一般可以归类为“A是…”“A和B…”“AB和C”的关系三种类型,分别做答。 【名词辨析答题示范】 例如“A就是B”。(专业课老师解析:这属于“A和B…”类型的题目) 第一,A的定义。 第二,B的定义。 第三,总结:A与B的关系。

2020-2021年考研北航120401行政管理、招生情况、复试分数线、参考书目等汇总

2020-2021年考研北航120401行政管理、招生情况、复试分数线、参考书目等汇总就业前景: 行政管理专业的就业前景不错,就业范围非常广泛。就目前而言,现有的行政管理职业无论政府机关还是企事业单位都需要行政管理专业人才。这无形之中为本专业人才就业创造了较大的就业机会。另外,随着我国经济的繁荣发展和科技水平的不断提高,新企业的不断建立,老企业不断扩大。因此,企业等单位增设行政管理人员职位便成为大势所趋,这从量上增加了本专业人才的就业机会。 就业去向: 政府公务员——政府单位的行政管理工作 企业行政职员——企业的日常行政事务及有效运转 企业人力资源专家——发挥对人和组织的了解。 教师——学校、科研部门从事教学或科研工作 相关证书: “LCCI企业行政管理”职业资格认证 招生情况 学院代码及名称:011人文社会科学学院 专业代码及名称:120401行政管理(学术学位) 专业拟招收人数:23 研究方向名称:政府管理 专业备注:学制2年,全日制学习方式。 考试科目单元考试科目代码考试科目名称 第一门考试科目101 思想政治理论

第二门考试科目201 英语一 第三门考试科目303 数学三 或712 行政管理基础第四门考试科目812 公共政策分析复试分数线 考研排名

参考书目 考研建议 1、零基础复习阶段(6月前) 本阶段根据考研科目,选择适当的参考教材,有目的地把教材过一遍,全面熟悉教材,适当扩展知识面,熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦,要尽量避免钻牛角尖,遇到实在不容易理解的内容,先跳过去,要把握全局。系统掌握本专业理论知识。

对各门课程有个系统性的了解,弄清每本书的章节分布情况,内在逻辑结构,重点章节所在等,但不要求记住,最终基本达到北理本科水平。 2、基础复习阶段(6-8月) 本阶段要求考生熟读教材,攻克重难点,全面掌握每本教材的知识点,结合真题找出重点内容进行总结,并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习,加强知识点的前后联系,建立整体框架结构,分清重难点,对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册,提高自己快速解答能力,熟悉历年真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容,做到准确定位,事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习,夯实基础,训练思维,掌握一些基本概念和基本模型。 3、强化提高阶段(9月-11月) 本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西,动手做真题,形成答题模式,做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改,注意遗漏的知识点和答题模式;总结并熟记所有重点知识点,包括重点概念、理论和模型等,查漏补缺,回归教材。师兄师姐可以通过新祥旭的辅导班认识,并学习。

中国人民大学348-文博综合考研参考书目、考研真题、复试分数线

中国人民大学348-文博综合考研参考书目、考研真题、复试分 数线 348-文博综合课程介绍

中国人民大学考研复试分数线 学术学位: 学科门类政治、外语、专一(数学)、专二、总分 01哲学50509090330↓ 02经济学55559090360 03法学50↓50↓9090350 04教育学5050180330↓ 05文学55559090350 06历史学5050180335↑ 07理学45459090300 08工学45459090300 09医学5050180↑300 12管理学50↓50↓9090350↓ 13艺术学45459090330 专业学位: 专业学位政治、外语、专一、专二、总分备注 02经济类专业学位 (金融、应用统计、税务、国际商 务、保险、资产评估) 50509090340 035101法律(非法学)50509090340↓ 035102法律(法学)50509090330 0352社会工作50509090330 0453汉语国际教育50509090315↓ 0552新闻与传播55559090355↓ 0651文物与博物馆4545180↑320 0852软件工程45458080300 0951农村与区域发展50509090300 1251工商管理100↓50170↓未通过提前面试

同教育部A类分数线通过提前面试1252公共管理115↑50180↑ 12060225↑全日制 1253会计 120↑50205↑非全日制 1255图书情报12055↓195↓ 40↓40↓9090325↑ 1351艺术 注: 1、各学院可根据生源情况上调复试基本要求。差额复试比例120%以上。 2、不符合教育部复试基本要求者不予录取。 3、向外校调剂工作待教育部公布全国硕士研究生复试分数线后进行。 4、“援藏计划”、“少数民族高层次骨干人才计划”、“单独考试”考生复试基本要求根据教育部相 关政策另行确定,考生可向相关院系或研招办咨询。 5、参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”(支农、支教、支医和扶贫)、选聘高校毕业 生到村任职”和“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目服务期满的考生和普通高等学校应届毕业生应征入伍服务义务兵役退役后的考生,三年内参加全国硕士研究生招生考试,享受初试总分加分并在同等条件下优先录取的政策。请符合政策的考生于3月12日前直接联系我校研招办并出具相关证明材料,我校根据教育部最新文件及名单审核考生资格。 中国人民大学考研复试安排 复试工作是进一步考察考生专业能力和综合素质是否符合硕士研究生(以下简称硕士生)培养要求的重要环节,是选拔优秀人才的重要依据之一,在研究生人才选拔中具有重要作用。各学院应切实重视这项工作,积极探索和完善复试办法。为做好此项工作,特制定本办法。 一、复试原则 复试工作要自始至终贯彻科学选拔、公平公正、全面考察、客观评价、公开透明、严谨严密的原则,坚决抵制各种不正之风。 各学院对拟录取的硕士生必须进行复试,复试合格方可录取。 我校实行差额复试,差额复试比例在120%以上。生源充足的学院可进一步扩大差额复试比例。

2013年北航行政管理考研真题,状元笔记,考研真题,题库

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2017年中国人民大学行政管理考研参考书目考研复习出题老师

2017年中国人民大学行政管理考研专业课解读 2016年人大行管考研专业课真题 841公共管理与公共政策 一名词解释 1.目标置换效应 2.头脑风暴法 3.绩效管理 4.全面质量管理 5.程序公正性理论 二简答 1.政策分析的基本特征 2.运用志愿失灵理论,简述非政府组织的缺陷 3.战略管理的基本特征 4.弹性化组织特征 5.政府失灵类型及特征 三论述题 1.结合实际,谈谈渐进主义模型 2.结合我国懒政问题,谈谈行政问责机制的困境和解决途径。 更多人大行管考研真题登录育明教育官方网站:https://www.wendangku.net/doc/4018228635.html, 育明教育:2017年中国人民大学行政管理考研参考书目 专业一:620学科基础(备注:行管方向选择社会学和经济学) (1)管理学 罗宾斯:《管理学》(第七或第九版),中国人民大学出版社,2009年版。《周三多管理学·考研笔记及历年真题解析》,广西师范大学出版社,2015年版。 (2)社会学

郑航生:《社会学概论新修》(第三版),中国人民大学出版社,2003年版。(3)经济学 高鸿业:《西方经济学(宏观部分)》,中国人民大学出版社,2011年版。 专业二:841公共管理与公共政策 (1)公共管理 张成福、党秀云:《公共管理学》(修订版),中国人民大学出版社,2007年1月版。 《公共管理学》,李国正,广西师范大学出版社,2015年版。 (2)公共政策 谢明:《公共政策概论》,中国人民大学出版社,最新版。(为主) 《公共政策分析》,李国正,广西师范大学出版社,2015年版。 二、育明教育:2016年中国人民大学公共管理学考研参考书目解析 专业课一:管理学、经济学和社会学 管理学——A《管理学---罗宾斯》07版09年都行,分别就是09版是19章,把07版的19-20章合并了,同时09版的没有小测验。B《管理学——方振邦》这个书是人大老师的,很好,和罗宾斯的有60页左右不同,稍微对照下就行。两个都要背。 社会学——《社会学概论新修—郑杭生》,这个的话,两个版本最好一起看,从2011年真题看,两本书一起参考更有必要。 经济学——高鸿业的经济学即可,再买本宏微观的课后习题详解。 专业课二:公共管理与公共政策 公共管理——A《公共管理学——张成福、党秀云》,挺难背的。 公共政策——A《公共政策概论—谢明》、B《公共政策导论——谢明》、C《政策分析概论——谢明》。三本书,大体一样。D《政策分析导论——邓恩》这本书,没有时间或者没有精力,育明教育人大公管辅导老师建议可以略作参考。 2017年中国人民大学行政管理考研复习笔记

2002-2015年北航行政管理考研历年真题复试参考书考研经验

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:https://www.wendangku.net/doc/4018228635.html, 1育明教育--------- 育明教育考研考博成都分校 【育明时刻】没有人会关心你付出过多少努力,撑得累不累,摔的痛不痛,他们只 会看你最后站在什么位置,然后羡慕嫉妒恨。 2002-2015年北航行政管理考研真题复试 说明:2003年、2004年、2005年行政管理综合主要考察政治学、行政管理学、行政法学;2005年、2006年、2007年、2008年行政管理综合主要考察政治学、管理学、公共行政学(旧的参考书目);2009年、2010年、2011、2012、2013、2014、2015年行政管理综合主要考察政治学、管理学、公共行政学、公共政策(新的参考书目)。 名词解释 2003年:管理;计划;领导;组织文化;人事行政;行政心理;财务行政;行政监督;合法性;政治人;政治沟通;社会契约论;行政法律关系;行政许可;行政复议;行政强制执行

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:https://www.wendangku.net/doc/4018228635.html, 22004年:决策;组织结构;双因素理论;零基预算;例外原理;人员配备;行政职能;集体领导;行政组织结构;行政信息管理 2005年:职位分类;公共物品;政治行政二分法;法约尔桥;职能职权;追踪决策;例外原则;随机抽样;政治冷漠;政治监督;邦联;罗伯特达尔。 2006年:职能工长制;巴纳德;目标管理;自适应控制;新公共行政学;政府再造理论 2007年:概念技能;前向一体化;层级化;混合扫描决策;以足投票理论;文森特奥斯特罗姆 2008年:怀特;结构性监督;公共选择理论;沟通;期望理论;标杆控制 2009年:多元主义;意识形态;虚拟运作;精益生产;帕金森定律;计划规划预算 2010年:权威;政党认同;社会责任;工具式沟通;《公共事务的治理之道》;新公共服务 2011年:立宪主义;左派;统计性标准;彼得原理;公共危机(真题主要是作为参考,跟另外一本也有重复的,2011年以后的这里不做一一例举。) 简答 2003年:1、行政领导者个人的素质结构。2、政府审计的一般原则。3、行政组织的构成要素;4、当代西方压力集团的主要特点;5、政治文化与政治心理、政治思想、政治社会化的关系;6、我国行政法的渊源; 7、行政合同的特点。 1、科学管理理论的主要观点; 2、组织设计应该遵循哪些基本原则和要求; 3、目标的性质; 4、简述韦伯对管理学理论的主要贡献; 5、有效的控制系统应当具备哪些前提条件; 6、正确决策的基本要求 2004年:1、行政执行的手段及其方式;2、西方国家行政职能的演变;3、中国实行复式预算的重要意义。 1、效率与效果的区别; 2、风险决策的特点; 3、回归分析法的步骤; 4、简要回答管理控制的反馈回路; 5、你如何看待“目标管理”的方法在管理实践中的作用。 2005年:1、简述“政府绩效”的主要内涵及它们之间的关系;2、简述行政执行中容易出现的问题及控制方法;3、简述行政改革的主要内容。1、简述熊彼特的民主观;2、简述政治权利对社会成员政治活动的规范性意义。 1、简述布莱克和穆顿的管理方格论; 2、简述哈罗德孔茨“管理理论丛林”观点; 3、简述委员会管理的特点; 4、简述理性决策的过程包括哪些步骤,一个人的价值观念对理性决策过程有何影响; 5、谈谈企业文化的形成机制和创新。 2006年:1、不确定型决策方法的种类;2、影响买方讨价还价能力的因素;3、员工职业生涯发展的路径类型;4、实现有效谈判的原则;5、官僚制组织的基本特征

人民大学行管专业考研参考书解析-620学科基础

人民大学行政管理专业考研备考分析-育明考研考研真题,考研分数线,考研大纲,考研资料,考研复习经验,面试注意事项,专业课重点笔记,复试热点,复试时政热点,考研参考书 一、中国人民大学行政管理专业考研概况(育明考研考博) 专业考试科目招生人数复试科目 行政管理 行政管理理论与实践 101-思想政治理论 外语(201英语一202俄语203 日语240德语241法语) 620-学科基础 841-公共管理与公共政策 2016年 2015年10人 2014年10人 2013年11人 中国政府与政治 ,外语 育明教育杜老师解析:咨询育明教育杜老师叩叩;八九三二.四一二二六

1、学科基础考察的范围是经济学、社会学 2、初试总分:100分政治+100分外语+150分620学科基础+150分841公共管理与公共政策=500分 复试总分:专业综合课笔试(100分)+外语笔试(50分)+专业课和综合素质面试(150分)+外语听力测试(20分)+外语口语测试(30分)=350分 最终总成绩为初试总分(占70%)+复试总分(占30%)的加权之和,以分数从高到低排列,择优录取。 3、初试成绩中公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数,每门专业课要达到110分。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。咨询育明教育杜老师叩叩;八九三二.四一二二六 二、中国人民大学行政管理考研复试分数线(育明考研考博) 年份政治英语专业一专业二总分 201655559090365 201550509090350 201450509090350 201355559090355 育明教育杜老师解析: 复试内容及办法:专业综合课笔试(满分100分)、外语笔试(50分);听力和口语水平测试(满分50分,其中听力20分,口语30分)、专业与综合素质面试(满分150分)。复试总分为三门成绩的总和(满分350分)。 1、专业课综合笔试、外语笔试(应试语种) 笔试内容:考核考生本专业的基础理论知识、基本概念以及应用所学的基本理论分析当前专业领域内的难点、热点问题。 笔试办法:采取闭卷考试形式。专业课考试时间为2小时,满分100分,60分为及格。外语笔试时间1小时,满分50分,30分为及格。 2、专业与综合素质面试(含外语听力和口语水平测试) 由不少于五名以上的导师组成复试专家小组,准备多套题目。满分150分,90分为及格。 测试内容:本专业的基本理论以及实际应用能力。专业与综合素质面试以及外语听力与口语一起进行。原则上是为了更全面了解考生情况,包括考察其综合分析表达能力、了解其对专业课以外的其他

中国人民大学行政管理考研参考书及资料

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导论 本文是育明教育考试研究院历经7年汇编而成,由北京大学李国正博士领衔主编,并有全国众多知名院校的教授、讲师、博士参与编写或者提供相关的资料。在此表示感谢! 在编写的过程中参考了国内主流的公共管理或者公共行政参考书目: 张国庆,《公共行政学》,北京大学出版社 张成福,《公共管理学》,中国人民大学出版社 夏书章,《行政管理学》,中山大学出版社 陈振明,《公共管理学》,中国人民大学出版社 本书结合了当前公共行政学研究的热点理论以及社会时政热点问题,并且结合了国内近百所行政管理考研院校的真题。考生在备考的时候,可以直接背诵。 此外,考生在备考的时候如果对报考的参考书、报录比、复试线等有疑问可以随时咨询育明教育咨询师。育明教育有对全国近100所行政管理考研院校的分析和研究。 1.1 公共行政学考研复习技巧 对于考研专业课的复习,育明教育考试研究院蒋教授建议考生可以采取以下建议: (一)记忆方法 1、快速、反复、多次 根据育明教育咨询师多年辅导经验总结,绝大多数学员在考研复习的时候经常犯的几个错误有以下几个方面: 第一,看书速度比较慢,期望看一遍书就能够把考点记住。不单是复习专业课,很多考生在看英语单词的时候也经常犯这样子的错误。 第二,背诵的时候缺乏复习和巩固。只知道一本书一本书的背诵,结果往往背完之后很快就忘记了。 综上两个问题,育明教育咨询师希望大家一定要养成“快速、反复、多次”记忆的好习惯。 2、重点突出,主次分明 不是考研专业课和考研政治的每个知识点都考,毋庸置疑,考试是有侧重点的。凡是企图一个字不差的记住和背诵下来的想法都是错误的。考研复习必须主次分明,重难点突出。 在考研过程中,20%的知识点会带来80%的分数,希望大家在考研复习的时候必须有所取舍。 3、框架入手,由粗到细 对于一本书,大家首选要明确它的知识框架,然后再慢慢细化。这样比较有利于大家快速的建立起知

北航人文社会科学院行政管理考博参考书解析笔记复试经验-育明考研考博

北航人文社会科学学院行政管理考博初试复试考试指导-育明考博一、2016北航人文社会科学学院行政管理考博内容分析(育明考博辅导中心) 专业招生人数初试内容复试内容 (120401)行政管理2014年4人①1001英语(100分) ②2111公共管理理论研究与方法 (100分) ③3111公共政策(100分) 面试、笔试或两者结 合(逻辑思维、科研 能力、综合素质等)2015年7人 育明考博辅导中心杜老师解析: 1、考试时间:2015年11月28日:上午考外国语(无听力),下午考业务课一。 2015年11月29日:上午考业务课二,下午同等学力考生加试政治理论课。 2、北航人文社会科学学院行政管理考博的报录比平均在5:1左右(竞争较激烈) 3、本专业有九位导师:方卫华、韩霞、胡象明、李成智、任建明、谢宝富、徐治立、杨立华、陈进玉 4、初试英语拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。 育明教育考博分校针对北京航空航天大学各专业考博开设的辅导课程有:考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为 每一位学员构建考博成功的基础保障。 (北航考博资料获取、课程咨询育明教育杜老师叩叩:八九三、二四一、二二六) 二、北航人文社会科学学院行政管理考博复试分数线(育明考博课程中心) 年份初试成绩要求复试内容复试分数 2014年外语60分 公共管理理论研究与方法60分 公共政策60分 面试、笔试或两者结合 (逻辑思维、科研能 力、综合素质等) 60分(总分100分) 2015年外语(非定向65分、定向75分)、公共管理理论研究与方法60分 公共政策60分

2017人大教育行管考研真题-620-学科基础

人民大学教育行政管理专业考研备考分析-育明考研 考研真题,考研资料,考研分数线,考研大纲,考研经验,学长笔记,专业课重点笔记,复试热点,复试时政热点,考研参考书 一、中国人民大学教育行政管理专业考研概况(育明考研考博) 专业考试科目招生人数复试科目 行政管理 教育行政管理 101-思想政治理论 外语(201英语一202俄语203 日语240德语241法语) 620-学科基础 841-公共管理与公共政策 2016年人 2015年11人 2014年17人 教育学、管理学、外语 育明教育杜老师解析: 1、学科基础考察的范围是经济学、社会学

2、初试总分:100分政治+100分外语+150分620学科基础+150分841公共管理与公共政策=500分 复试总分:专业综合课笔试(100分)+外语笔试(50分)+专业课和综合素质面试(150分)+外语听力测试(20分)+外语口语测试(30分)=350分 最终总成绩为初试总分(占70%)+复试总分(占30%)的加权之和,以分数从高到低排列,择优录取。 3、初试成绩中公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。(考研资料、考研经验、辅导课程咨询育明教育杜老师叩叩:八九三二四一二二六)想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数,每门专业课要达到110分。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。 二、中国人民大学行政管理考研复试分数线(育明考研考博) 年份政治英语专业一专业二总分 201655559090365 201550509090350 201450509090350 201355559090355 育明教育杜老师解析: 复试内容及办法:专业综合课笔试(满分100分)、外语笔试(50分);听力和口语水平测试(满分50分,其中听力20分,口语30分)、专业与综合素质面试(满分150分)。复试总分为三门成绩的总和(满分350分)。 1、专业课综合笔试、外语笔试(应试语种) 笔试内容:考核考生本专业的基础理论知识、基本概念以及应用所学的基本理论分析当前专业领域内的难点、热点问题。 笔试办法:采取闭卷考试形式。专业课考试时间为2小时,满分100分,60分为及格。外语笔试时间1小时,满分50分,30分为及格。 2、专业与综合素质面试(含外语听力和口语水平测试) 由不少于五名以上的导师组成复试专家小组,准备多套题目。满分150分,90分为及格。 考研资料、考研经验、辅导课程咨询育明教育杜老师叩叩:八九三二四一二二六) 测试内容:本专业的基本理论以及实际应用能力。专业与综合素质面试以及外语听力与口语一起进行。原则上是为了更全面了解考生情况,包括考察其综合分析表达能力、了解其对专业课以外的其他

北航考研复试班-北京航空航天大学公共管理硕士考研复试经验分享

北航考研复试班-北京航空航天大学公共管理硕士考研复试经验分享北京航空航天大学(Beihang University)简称北航,是中华人民共和国工业和信息化部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学,世界一流大学建设高校,211工程、985工程重点建设高校,入选珠峰计划、2011计划、111计划、卓越工程师教育培养计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家级新工科研究与实践项目、国家级大学生创新创业训练计划、国家大学生创新性实验计划、全国深化创新创业教育改革示范高校,为国际宇航联合会、中欧精英大学联盟、中国西班牙大学联盟、中俄工科大学联盟成员,是全国第一批16所重点高校之一、80年代恢复学位制度后全国第一批设立研究生院的22所高校之一,也是新中国第一所航空航天高等学府。 北京航空航天大学创建于1952年,时名北京航空学院,由当时的清华大学、北洋大学、厦门大学、四川大学等八所院校的航空系合并组建,1988年4月改名为北京航空航天大学,1989年成为国家八五期间全国14所重点建设的高校之一,首批进入“211工程”,2001年进入“985工程”,2017年入选国家“双一流”建设名单。 启道考研复试班根据历年辅导经验,编辑整理以下关于考研复试相关内容,希望能对广大复试学子有所帮助,提前预祝大家复试金榜题名! 专业介绍 本专业研究生培养主要依托行政管理系,行政管理系现有专职教师21人,教授7人(博士生导师6人),副教授12人,讲师3人.学院已建成多个省、校级的创新人才团队或教学团队,形成了一支知识结构合理、素质过硬、充满活力的教师队伍。其中有:教育部新世纪优秀人才2名,1人担任透明国际中国会员组织副主席、中国检察学会常务理事,1人担任中国行政管理学会、中国政治学会理事,1名教授被聘为全国公共管理硕士(MPA)教育指导委员会委员,1个校级蓝天创新团队,1人获蓝天学者特聘教授称号,1人获批“唯实”人才培养基金,1人获批蓝天新星、新秀称号。 行政管理系已形成包括环境治理与可持续发展研究所、安全应急管理研究所、廉洁研究与教育中心等在内的多个特色和优势研究领域,并取得了丰硕的科研成果。建系以来,有7个项目获得国家自然科学基金和社科基金资助(其中重大项目和重点项目3项),教育部人文社科研究一般及重大项目多项,出版专著和教材近20部,在SCI、SSCI、EI、A&HCI、CSSCI 等收录刊物发表论文多篇,产生了较好的社会影响。

2020年【中国人民大学行政管理】考研必备及参考书真题分享

2020年【中国人民大学行政管理】考研必备及参考书真题分享 大家好 我是育明506马老师 人大公管全体师生将按照“发展原创理论、引领学科发展、培养创新人才、服务国家战略、融入国际体系”的定位,团结一致、努力探索、不断创新,在社会各界的支持下,力争成为“世界一流、中国顶尖”的创新型公共管理学院,形成具有“国际视野、中国风格和人大特色”的公共管理学科体系,推动公共管理原创理论和人大学派的产生,加强对国家重大公共管理问题的回应,建设具有重大影响力的学术基地和智库平台,培育理论扎实、方法科学、求是为公的优秀人才。关注“研究生巴士”公众平台了解更多信息,或者添加w一对一咨询。分数线及录取人数: 2019年、录取14人、公共课55、专业课90、总分360 2018年、录取6人、公共课55、专业课90、总分365 2017年、录取9人、公共课55、专业课90、总分375 推荐使用参考书: 《社会学概论新修》(第三版)郑杭生中国人民大学出版社,2003 年版 《社会学概论新修》(精编版)郑杭生中国人民大学出版社,2009 年版(主) 《西方经济学(宏观部分)》高鸿业中国人民大学出版社,第六版

《公共管理学》张成福、党秀云中国人民大学出版社,2007年1月版(主) 《公共管理学概论》朱立言中国人民大学出版社,2007年7月版 李国正主编:《公共管理学》,首都师范大学出版社,2019年版。《公共政策导论(第三版)》谢明人民大学出版社2012(主)《公共政策概论》谢明人民大学出版社,2010年 《公共政策分析概论》谢明(公共管理硕士(MPA)系列教材)人民大学出版社2011版 《公共政策分析》李国正首都师范大学出版社2018 复试内容及办法: 1、专业课和外语笔试 笔试办法:采取闭卷考试形式。专业课考试时间为2小时,满分100分(60分为及格)。外语笔试时间1小时,满分50分(30分为及格)。笔试内容:考核考生本专业的基础理论知识、基本概念以及应用所学的基本理论分析当前专业领域内的难点、热点问题。 2、专业与综合素质面试 满分150分,90分为及格。 测试内容:本专业的基本理论以及实际应用能力、科研能力和水平。全面了解考生情况,包括综合分析表达能力、专业课以外的其他知识技能的掌握,及考生思想政治状况,特长、兴趣爱好和其他情况。3、外语听力和口语水平测试 满分50分(听力20、口语30分),30分为及格。

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