工作分析(2014春9.30)

工作分析

1、工作要素：是指工作中不能继续分解的最小动作单位。例酒店里服务员帮客人运送行李。（选择）

2、美国劳工部在1998年开发了一套全新的职位分析系统——职位信息网络（选择）

3、来自组织内部与职位相关的各类人员/外部组织或客户见书P152（选择）

4、信息的客观性和主观性鉴定：主观的：人们一致认为是某一温度；客观的：温度计测出来的某一温度。（选择）

5、工作要素法的开发：是让专家将某工作的任职要求用要点的形式进行描述，然后专家将这些要素按照重要性排序，并根据最后的工作要素表设计人员选拔与考核标准（选择）

6、工资分析在劳动纠纷处理法律中：《民权法案》（选择）

7、职责：例维护客户关系以保持和提升公司在客户中的形象。（选择）

8、孔丘提出了脑力劳动与体力劳动分工的思想（选择）

9、亚当斯密指出“分工是国民财富增进的源泉”（选择）

10、丹尼斯·狄德罗第一次实施了工作分析（选择）

1、芒斯特伯格将心理学运用到工业研究中，探索如何取得最大的工作效率（选择）

11、泰勒对工作分析的理论与方法的创立和发展起了巨大的推动作用（选择）

12、心理学家丽莲·吉尔布雷斯被誉为管理第一夫人（选择）

13、访谈法的优点，对于不识字或工作繁忙无暇提笔回答的答卷者较为实用（选择）

14、最常用的的职位评价方法有四种：职位排序法、职位分类法、因素比较法、要素计点法（选择）

15、根据用途选择职位描述的内容：一、核心内容包括：①工作标志②工作概要③工作职责

④工作关系；二选择性内容包括：①工作权限②履行程序③工作范围④职责的量化信息⑤工作条件⑥工作负荷⑦工作特点与领域。P179（单选）

16、“显性”任职资格教育程度、工作经验、培训与工作技能：①通过背景审查、资格证书或工作样本等方法来进行证明或衡量。②具有很强的准确性。P220

17、工作经验的度量尺度：①社会工作经验。②司龄与公司内部职业生涯。

18、通用要素：公司所有职位的任职者必须具备的能力要素

19、“人群百分位”法改尺度往往用于标准化的测评体系。具体使用时，将被试的得分与常模进行比较，得到被试者在常模人群中的位置，从而判定其是否达到该职位的要求。P239（单选）

20、

角度HAY的冰山素质模型GATB

适用范围

适用公司的中高层管

理人员、技术人员和专

业人员

适用于操作人员、一般文

员、基础技术和专业人员

21、斯科特的贡献：①制定了军衔资格标准②编制“军官职业技能说明书”“入伍申请表”与“人员调查表”③促进军队面谈考评的科学化④将军队研究成果应用于政府部门和企业（多选）

22、美国的职业研究会对工作分析的贡献：①编写就业指导词典②编写职业编码表③开发《职位名称辞典》④设计人事配置表（多选）

23、ARA的优点：常用于招聘与选拔人员，尤其当求职者并不被期望在进入工作门槛时便

拥有特定技能的情况下。

24、主题专家会议法的特点：专家会议的一个突出特点就在于参加预测的人员必须是与预测问题有关的专家。（多选）

25、主题专家会议法的具体形式：①专家会议调查法②头脑风暴法③个人判断法④集体判断法（多选）

26、工作分析的访谈内容：①工作目标②工作的范围与性质③工作内容④工作的责任P90 （多选）

27、个人工作日写实的目的侧重于调查工时利用、确定定额时间、总结先进工作方法和经验等

28、离散程度复习：①检验工作分析结果的信度②确定从事某个特定工作的任职者相互间在多大程度上是进行重复性的工作。

29、多元统计方法：①因素分析②聚类分析（常常被用于检验工作分析结果，尤其被用于解决工作分类问题）③多元回归分析④组间差异多因素方法⑤典型相关关系⑥多维度量表（多选）

30、

31、工作环境分析：1、工作的物理环境2、工作安全环境3、社会环境。P162（多选）

32、工作分析实施中的常见问题及对策：1、准备时期2、调查时期3、分析和编写时期4、试用和调整时期5、正式运用时期6、持续改进时期.P167（多选）

33、调查问卷法的优点P58 （自己背几点）

34、海氏职位评价系统：它有效的解决了不同职能部门之间相对价值的互相比较和量化的难题，在世界各国上万家大型企业推广应用并获得成功，被企业界广泛接受。

35、评分法在哪种情况下可能是最适合的：对准确度、工作岗位资料和工作决策需要明确无误，使采用解析方法所费的额外成本物有所值。

36、工作内容的设计师工作设计的重点

37、机械性工作设计的核心是充分体现效率的要求。P309

38、员工恐惧是工作分析实践过程中经常遇到的一类问题（名词）

39、工作信息的质量鉴定：用测量与统计两种手段，对工作信息的类型及其主、客观性进行鉴定的过程。（名词）

40、统计：对工作信息的总体数量方面进行搜集、整理和分析的过程。（名词）

41、职系：是指职责繁简、难易、轻重、大小及所需资格条件并不同，但工作性质充分相似的所有职位的集合。（名词）

42、工作规范：也叫做任职资格，它界定了工作对任职者的教育程度，工作经验、培训、知识、技能、能力、心理特征等方面的要求。（名词）

43、胜任特征模型：就是对员工核心能力进行不同层次的定义以及相应层次的行为描述，确认胜任工作所需的关键能力和技能掌握的熟练程度。（名词调查中的具体应用，它是根据概率和数理统计学的原理，对工作岗位随机的抽样调查，利用抽样调查得到的数据资料是对总体状况做出推断的一种方法（名词）

44、工作权限：是指根据该职位的工作目标与工作职责，组织赋予该职位的决策范围、层级与控制力度。P205（名词）

45、业绩标准的内涵与意义：业绩标准，又称为“业绩变量”，是在明确界定工作职责的基础上，对如何衡量每项职责的完成情况的规定。P208(名词)

46、工作抽样法：是统计抽样法在岗位

47、工作分类：工作分类的结果是讲组织内的所有工作纳入大类、中类、小类和等级所构成的体系之中。

48、工作分析的目的:①工作的输出特征②工作的输入特征③工作的转换特征④工作的关联特征⑤工作的动态特征（简答）

49、工作分析的意义：①为各项人事决策提供了坚实的基础②通过对人员能力、个性等条件的分析做到人尽其才③通过对工作职责、工作流程的分析，使“才能尽其职”，避免人力资源的浪费，提高工作效率。④通过对工作环境、工作设备的分析，使人与机器相互配合，更好协调，使才尽其用、职尽其用，以完成组织的目标⑤能科学的评价员工的业绩，有效地激励员工。（简答）

50、工作分析在战略与组织管理中的作用：①实现战略传递②明确职位边界③提高流程效率④实现权责对等⑤强化职业化管理（简答）

工作分析在人力资源管理中的作用：①为人力资源规划提供准确有效的依据②合理安排组织中的各项工作任务③明确管理者和员工各自的工作职责和目标④为工作再设计和员工职业生涯规划提供义军⑤为进行科学的绩效管理提供客观评价标准⑥为员工招聘提供有效的信息7为降低培训成本、提高培训效率提供前提⑧明确组织中上下级之间的汇报关系

⑨明确工作岗位在组织中的相对价值，保证薪酬的内部公平性。（简答）

51、工作分析容易陷入的误区：①重技术轻理念②重结果轻过程③重繁复轻简洁④重形势轻应用⑤重现状轻战略（论述）

52、PAQ的五个基本尺度①具有决策、沟通和规划能力②执行技术性工作的能耐③身体灵活性与体能活动④操作设备与器具的能力⑤处理资料能力及相关的条件（简答）

53、工作职责的基本特征：①、完备性，它表达了该职位所取得的所有关键成果。②、成果导向，它是以成果为导向而非以过程为导向，即它要表达的是该职位要完成什么工作及为什么要完成这些工作，而非如何完成这些工作。③、稳定性，工作职责仅仅包含改职位的稳定性的工作内容，而不包含上级那些临时授予的动态性的工作内容。④、独立性，每一项工作职责都直接指向一个唯一的工作成果，不允许职责与职责之间的交叉于重叠。⑤、系统性，同一职位的若干项工作职责之间必然存在某种逻辑关系，而非任务的简单拼凑与组合。P188（简答）

54、写实资料的整理与分析：①计算各项活动事项消耗的时间②对所有的观察事项进行分类，通过汇总计算出每一类工时的合计数③编制工作日写实汇总表，在分析、研究各类工时消耗的基础上，分别计算出每类工时消耗占全部时间和占作业时间的比重④拟定各项用于改进工时的技术组织措施，计算通过实施技术组织措施后，可能提高劳动生产率的程度⑤根据写实结果，写出分析报告。（简答）

55、流程分析的步骤：①通过职位内的分析，理顺职位内部各项职责之间的逻辑关系。②通过职位间分析，寻找职位的流程入口与出口。③去除职位之间职责重叠，填补职责真空。④明确职位在各项职责中扮演的角色，并用规范化的动词进行描述。（简答）

56、职位评价的含义和特点

一、职位评价的含义：根据工作分析的结果，按照一定的标准，对工作的性质、强度、责

任、复杂性以及所需的任职资格等因素的差异程度，进行综合评估的活动。

二、职位评价的前提假设：①一个职位所承担的责任和风险越大，对组织整体目标的贡献

和影响越大，被评价的等级应该越高，所得的薪酬也越高。②从事一个职位的工作所需的知识和技能越高越深，被评价的等级应该越高，所得的薪酬也越高。③一个职位的工作难度越大，复杂程度越高，工作压力和紧张程度越高，需要任职者付出越多的努力，被评价的等级应该越高，所得到的薪酬也越高。④一个职位的工作环境月恶劣，被评价的等级应该越高，所得到的薪酬越高。

57、职位评价的特点：①职位评价衡量的是企业所有职位之间的相对价值，而不是某一职位的绝对价值。②职位评价的结果具有一定的稳定性和可比性。③职位评价的过程中需要运用

多种评价技术和手段。P268

58、职位评价的原则：①对岗不对人原则②适宜性原则③评估方法、评估标准统一的原则④过程参与原则⑤结果公开原则。P270（简答）

59、生物型工作设计法：①力量设计②工作位置设计③运动设计④工作环境设计⑤工作制度设计。P312（简答）

60、柔性工作设计的内涵：柔性工作设计是对传统工作设计的扬弃，是根据柔性员工系统进行灵活的工作设计。员工的需要随着他们的知识与技能水平、工作性质和家庭物质生活条件的不同而不同，企业的工作设计为了有效地达到组织目标，必须采取与满足员工需要相适应的工作内容、工作职能和工作关系设计。P327(简答)

61、柔性工作设计的优越性：①在遵循一定规则的前提下，各岗位可纵横有序的快速流动。这不仅能使整个企业组织充满活力与生机，而且也能增加组织对外界的适应力、应变力，从而提高组织的市场竞争力。②管理岗位流动空间增大，从而能保证领导层进行必要而及时的新陈代谢，又能兼顾管理人员的个人发展偏好。③员工岗位向上晋升空间无限扩大，提高了员工的工作积极性与主动性，同时也主动建立了一个企业内部的竞争机制。④有利于引进优秀人才，留住优秀人才。

62、中位值法的计算公式为：T标准=（T最大+T最小）/2

算数平均法的计算公式为：T标准=（T1+T2+T3+...+Tn）/N

63、动态环境的概念：指企业所处的宏观经济环境（包括政治、经济、社会环境）产业环境、企业内部环境等随着实践的变化、市场竞争在形式内容上所表现出来的差异，其主要特征是动态变化（名词）

64、动态环境问题及其对策（重点论述题，请结合书P359内容）

65、工作分析契约问题（重点论述题，请结合书P369、370内容）

2014年春教学工作计划

校刊编辑部2014年春工作 暨七年级148班语文教学计划 新的学期开始，为把本人所负责的校刊及148班语文教学工作抓紧抓好，抓出成效，特拟定如下工作计划： 一、校刊《新春笋》编辑部工作打算 1、精心组织稿件，保质保量地完成《新春笋》期刊第16期的编辑与发刊工作，力求在版式与内容方面有所创新，有所突破。 2、收集整理《篆角乡初级中学大事记》；编辑《篆角初中生作文选编第三集》；与英语组合编《初中生英语作文选编第二集》。 3、继续向上级刊物和《百度文库》、《好心情原创文学》等媒体推荐我校师生优秀作品。 二、七年级148班语文教学设想 学情分析：由于所处地域、民族、留守等问题，学生语文基础不扎实，大多对于语文学习的兴趣不够浓厚，学习语文的习惯养成较差，学习比较盲目，目标性不强，学习的主动性、合作探究意识薄弱，积累较少，阅读面狭窄。只有个别同学的学习目的较明确，学习较主动，但仍不够大胆质疑、积极回答，需要教师不断地鼓励、引导。 为使教学工作有条有理地进行，根据学生的情况和我校的实际，现对本学期教学工作做如下计划： 1、做好开头扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。抓实书写，写一手漂亮的字，不仅能给人美的享受，而且会让自己一辈子受用无

穷，更重要的是方便了与别人的交流。书写的好坏，也直接影响到语文成绩。紧紧抓住书写差的同学，从书写方式方法、书写习惯的养成等方面指导和督促他们。引领学生诵读课文，培养语文的感觉及学习兴趣。 2、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识、陶冶道德情操、培养审美情趣。 3、打牢写作基础。在写日记的基础上，灵活处理练笔与每两周一次作文的关系。从激发学生的写作兴趣入手，让写作成为他们抒发自己心灵之感的一种方式。想方设法把班上的优秀作文推荐出去，使之成为榜样的力量。 4、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。精心备课，尤其备好学生，多表扬少批评。做到既教书又育人。 5、积极把新课程理念融于课堂教学之中。把学生放在学习的主体地位，从思想、习惯等方面，多启迪，多给学生思考的时间，根据学生课堂反应的情况，灵活调整教学方式方法。试着多发挥小组长的作用。课堂上要努力培养学生自主学习的自觉性，激发学习的兴趣，养成眼、耳、口、手、脑动起来的习惯。向课堂要效率，使每一堂课都是生动有趣，学生在45分钟内得到较好的训练。 6、教学进度安排如下： 第一单元：课时安排：15；第1至3周。 第二单元：课时安排：12；第4至6周。 第三单元：课时安排：13；第6至8周。

2016年幼儿园小班秋季学期班务工作计划

2016年幼儿园小班秋季学期班务工作计划一、环境分析：本学期全班共有幼儿35人，其中男19人，女16 人。大都为刚入园的新生。因为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到生疏，情绪很不稳定，是以刚入园的一周内，班级内哭闹征象比力严重，如：王心怡、来晓宇等依赖性特别强，还影响到其它的孩子，经过家园的配合教育，现在初步适应了幼稚园生活，不再哭闹。在教员的耐烦安慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的注意力，帮助孩子感受幼稚园的快乐，使之慢慢适应幼稚园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不相同，因为现在都是独生子女，特别宝贝，是以大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，不愿意同别人分享。在活动中，我们观察发现以下几个方面的不足：1、糊口自理能力虽有所提高，但依赖性强，普遍表现为会自己穿脱裤子和鞋子，但不愿意自己动手，食饭慢，而且喜欢边吃边说话。2、存在一些不良的行为习惯，如吃手指头、咬人，用衣服擦嘴巴、没有良好的坐姿、不愿意收拾等。三、在性格情感、文明礼貌方面有待加强。率性、“自我中心”的通病在这个假期事后表现突出。常常表现为不愿与别人分享皮球、一不对于劲就大闹等。个别幼儿没有施用礼貌用语的习气，不会主动问好。4、语言能力成长不服衡。有些幼儿能较清楚地举行语言表达，有些幼儿不能安静地听成人和同伴讲话，爱插嘴；部分能力弱的幼儿还不愿意主动与人交流。是以在本学期教师要以通例习气养成为主，有目的，有计划，有步骤地举行指导教育：（1）注意幼儿良好行为习惯的培养，养成正确的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿势，学习礼貌用语，养成说话先举手的好习惯。（2）养成良好的卫生习惯，及时入厕，饭前便后要洗手，注意用餐卫生。（3）进行自理能力的培养，进修本身穿衣、穿鞋，餐后收拾餐具等。（4）养成不挑食的好习惯。（5）鼓励幼儿来往，合作游戏，养成活泼开朗的性格。总之，对于每个孩子一视同仁，使每个孩子都得到平衡的成长。二、教育总方针：1、促进幼儿身体正常发育和技能的协调成长，加强健康水平，培养杰出的糊口习气、卫生习气和参加体育运动勾当的乐趣。2、成长幼儿正确运用感官和语言来往的能力，促进其对于环境的熟悉，培养有益的乐趣和动手能力，成长智力。三、萌生幼儿爱家乡、爱故国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、英勇、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守规律等优秀的品质、行为习惯以及活泼、开畅的性格。4、萌生幼儿初步的感受美和表现美的情感。三、五大范畴方针：（一）康健1、慢慢适应集体活动，对幼稚园有安全感和信任感，保持稳定的情绪。2、学习一日活动中最基本的活动条例，初步养独立进餐，不把手指、不洁净的东西放进嘴里，不抠鼻孔，会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的处所。三、在成人的帮助下，有自理的心愿，学习收拾日常用品。[!--empirenews.page--] 4、熟悉五官及肢体，了解其基本功能，懂得简单的保护方法，并对于身体各部分发育感兴趣。五、愿意参加体育运动，感受身体锻炼所带来的快乐，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小规模的活动器具，进修模仿操，鼓掌操。（二）语言1、愿意与教员、同伴举行交谈，感受用语言举行交流的乐趣，爱听故事、念童谣、看图书。2、能安静地听教员、同伴的讲话，听懂并遵循成人提出的要求。三、能用简单的句子回答不懂的题目，表达本身的意思。 4、初步掌握看图书的基本方法，在教师的引导下，会用简单的句子说出故事的主要内容。 五、听懂并学说汉语的标准语，精确学会发音困难程度较大的和容易混淆的语音。（三）社会1、乐意参加集体活动，了解并慢慢适应新环境。2、熟悉本身，知道本身是个神州人，愿意与教员、同伴来往，在教员的帮助下，能与1-2个同伴一起玩耍。 三、了解幼稚园一日糊口中最基本的规则，知道幼稚园的皮球是大家的，不独有，学会轮流玩，能在教员的提醒下遵守条例。4、合理地表达自己的意愿，愿意学做自己能做的事情。五、喜欢教员、阿姨，了解家务劳动，开心参加节日活动。（四）科学1、熟悉幼稚园环境，熟悉常见的交通工具和糊口用品，熟悉本身身上的五官及

XXXX幼儿园2018年春季学期安全工作计划

XXXX幼儿园2018年春季学期 安全工作计划 一、指导思想 儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了确保幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理能力，鼓励幼儿做一个有心人，能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。 二、具体目标 1.进一步完善安全制度，健全安全工作责任制，使之认真落实。 2.增强教职工的安全防范常识，提高安全防范意识。 3.使幼儿掌握园内各类大型玩具的玩法，了解上街行走的交通规则，认识水、电、煤气和火使用不当的危险性，初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。 4.杜绝重大安全事故的发生。 三、领导小组 每位师生都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教职员工必须提高认识，认真履行自己的职责。领导小组成员必须做好幼儿园安全教育活动的组织实施；同时负责房屋、线路等设施的检查维修及幼儿、教师的饮食卫生等工作。 组长：XXXX

副组长：XX 成员：XXX XXX XXX 四、工作措施 （一）加强安全制度建设，提高依法管理意识 学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽责任。因此，我们一定要从保护儿童生命安全的高度，切实重视幼儿园的安全工作。严格按照国家及本市有关法律法规，依法加强管理。 1.加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全工作。 2.加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。 3.加强安全工作的监督与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，未雨绸缪，防患于未燃。 4.把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，根据工作的优劣，给予相应的奖励和处罚。 （二）创设一个安全、健康的发展环境 1.积极筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。 2.严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。 3.严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。 4.严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料

20xx学年春学期教务处工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation. 20xx学年春学期教务处工作计划正式版

20xx学年春学期教务处工作计划正式 版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、指导思想 以学年教育工作会议及期初教研会指示精神为指导，全面落实教育局工作要点及教育局赵局长讲话精神，结合本学期学校工作计划，特制定教务处工作计划。 二、主要工作 1.做好语文数学等学科“六环三步”教学模式的推进工作； 2.数学英语学科“周周清”工作； 3.学生“大量读写”活动； 4.学生科学实验操作能力的培养； 5.结合本校实际，做好校本作业开发

工作； 6.狠抓教学质量提高工作； 7.加强及格生、学困生辅导实效性； 8.开展形成多样的学生活动，培养学生多方面能力。 三、具体措施 1.结合上学期全市语文“六环三步”课堂教学模式，开展情况，本学期继续推进，此项工作在我校的实施。期初进行校级数学学科的研讨活动，从中选优参加全市数学学科“六环三步”展示活动。以此为契机，全面推进我校各学科“六环三步”实施工作。按时上交市教师学校中小教部所需的各种材料。包括：语文学科精选问题链、教案设计。本册教材学段知识

2016年秋季学期小学德育工作计划

2016年秋季学期德育工作计划 一、指导思想 本学年我校德育工作以“安全文明卫生”为重点，认真贯彻落实党的教育方针，按照镇中心学校总体工作计划的要求，紧紧围绕《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。以创建良好班集体为基础，在德育管理、学生教育中关注人的终身发展，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。 二、工作目标及思路： 1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。 2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。 3、加强学生法制教育，加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。 三、主要工作措施： （一）加强师德建设。 进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。（二）强化行为的内化 围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步）。努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。 （三）、积极开展丰富多彩的德育活动。 四．具体工作内容。 九月份：行为习惯养成月 1、开学典礼。 2、清洁区划分。 3、制订好德育、少先队、班级等工作计划。 4、学校值日生培训。 5、布置收看《开学第一课》，征文。 6、校园宣传文化建设。 7、对学生进行安全、卫生、文明礼仪和收心教育。

小学教学第一次月考质量分析报告

小学教学第一次月考质量分析报告 （2013—2014学年度第一学期） 质量是学校的生命线。教学质量的好坏，是衡量一所学校办学最直接的标准。第一次月考结束后，我校组织教师精心阅卷，认真做了质量反思，明确了我校的质量现状，找出了教学中存在的不足。现就第一次月考质量分析如下： 一、答卷情况 在镇中心校统一安排下，我校对三、五、六年级教育教学质量进行了抽测、下面就根据抽测情况，对我校小学教学质量作如下分析： 1、从成绩统计表分析来看，三、五、六年级英语成绩依然较好，及格率都达到了100%，其中五年级英语优秀率达到了100%，六年级数学、语文平均成绩均在80分以上，优秀率也达到了80%以上，但是，三年级语、数人均分都在60多分，五年级数学人均分也只有63分，三年级语文和五年级语文优秀甚至是0，总体情况不够理想。 2、从各年级教师试卷分析的情况看，各年级学生对基础知识掌握的较好。除个别题目比较灵活，得分相对稍低外，其他各项都掌握得较好。语文的字、词等基础知识掌握较好，但阅读理解失分较多，究其原因是学生不会审题、理解能力较差。三年级学生由于初学写作，一部分学生作文跑题，六年级学生写暑假趣事，但文中却写成了寒假发生的事。数学的计算学生大部分完成的的比较好。

但在灵活思考，解决问题上学生失分较多。例如三年级数学附加题，学生审题不清，没有正确理解题意，没有一人计算正确。英语基础知识如写课本上的单词、句子学生完成的很好，但有极个别学生由于转学而来，基础较差，失分较多。 二、分析教学现状及主要原因 （一）教师现状 我校现有教师8名，大部分教师都能认真做好教学的常规工作，工作认真负责，目前教学质量滞后的原因很多，有直接原因，也有间接原因，概括一下主要有以下几个方面： 1、质量意识淡漠，思想上没有真正重视。个别教师抱着当一天和尚撞一天钟的想法，得过且过。没有团队意识，更没有竞争意识。 2、教学理念没有及时更新。有些教师角色转化不到位，教学方式没有发生实际性的变化，许多教师仍然把重心放在教上，是课堂的主宰，学生围着教师转，被动学习。有人来听课是一种教法，真正上起课来是另一种教法。 3、课标理解不透，教材挖掘不深，教法研究不足，学法指导不够。新课标教材，其编排意图，内容安排都具有很大的伸缩空间，为教师进行课堂教学实践活动提供了充分的空间，探究的自由。课堂教学过程中就例题讲解例题，就课文读课文，就练习做练习的现象严重，缺乏教学思想的渗透，学习方法的指导。

2018年春季学期幼儿园工作计划

快乐幼儿园工作计划 2017-2018年度第二学期 我园本学期将继续以坚持“尊循让孩子快乐，健康，自信的教育理念”，注重幼儿情商加智商同步发展，营造平等，民主，团结，温暖，宽松的教育环境，争创一流办园水平。坚持为孩子服务，为家长服务，为社会服务，以高质量的服务赢得市场，以高效率的工作拓展市场，强化管理，开拓创新。充分利用现有资源逐步改善办园条件，加大硬件投入，努力让幼儿园各顶工作再上一个新台阶。尽最大努力满足幼儿、家长需求，提高管理与服务质量，保证幼儿园全面、协调、可持续发展。 一、安全工作 1、健全组织、加强领导，确保工作落实到位 2、提强安全意识，树立安全教育观 本期我们要认真落实上级文件精神、学校安全工作要求，明确责任，使每位教职工都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教活动正常有序进行的基础和保障。在新学期开始之前，要细致、重点的对园内的一切设施及玩具场地、各种电器进行排查，发现问题要及时解决，预防安全事故的发生。 3、增强安全责任，做好督促检查工作 要求老师加强责任心，首先做好晨午检关，检查幼儿是否带玩具或细小东西进幼儿园，发现后及时收好，下午放学交还家长，并告诫不可带东西进幼儿园。在午休时，要确保至少有一名教师不间断巡视，发现问题，及时处理。在孩子入厕时，教师一定要跟厕，避免因拥挤或滑倒发生事故。在本期，要继续实行接送卡及签名制度，坚持“以卡接孩”，不可松懈。在户外活动时，老师要有秩序的组织幼儿，进行的游戏，要有安全性，自由活动时，老师要划好区域，避免孩子乱跑，时刻关注孩子动态。 4、加强食堂安全管理，杜绝食品安全事故发生。 食堂内部的卫生、消毒工作一定要做好，符合卫生标准，食堂的工作人员必须做到工作前、处理食品原料后，要用肥皂及流动水洗手，工作是要穿戴干净的工作衣、帽，并把头发置于帽内。工作人员不得留指甲，在食品操作间严禁吸烟，做好防蚊防蝇防鼠工作。食堂工作人员要严把质量关，不符合卫生要求的食品一律不用，不允许让孩子食用剩饭剩菜，对孩子的饭菜，一定要做熟做精做细。 5、开展安全教育，强化管理、落实 安全教育不仅仅针对幼儿，更是老师需要学习的。本期要加强老师的安全教育，定期开展安全知识学习、培训，提高老师的安全知识。要落实对幼儿的安全教育，每月的健康教育一定要认真上好，还要根据幼儿用书上的内容，教会幼儿安全防护知识，在日常生活中，要将安全教育贯彻到各个环节中，使幼儿学会自我保护。

2014年春期小学教务处工作计划

2014年春期兴顺小学教务工作计划 一、指导思想 本学期，我校教务处的教学教研工作以科学发展观为指导，全面贯彻落实市教委提出的重庆义务教育“卓越课堂”五年行动计划和县教科所教科研工作要点。坚持以深化课堂教学改革为中心，以提高教育教学质量为宗旨；坚持以优化过程为重点，加强课堂教学常规管理，加强过程监控，强化教学研究，提高服务水平；从而全面优化师资队伍，在学校的正确领导和广大教师的支持下，全面提高教育教学质量。 二、工作目标 1、树立“质量第一”的意识，进一步提高教学质量和社会声誉，办人民满意教育。 2、按“课程计划”开齐、开足各科课程，严格执行课程计划。认真安排好教育教学各项工作，保证正常的教学秩序。 3、推荐“卓越课堂”教学模式探究，抓实常态课督导，力争常态课的有效率达90%。 4、扎实开展校本教研，加强教师业务学习，提升教师队伍素质。结合各科教育、教学实际，以公开课、优质课和县级科研课题为平台，切实加强课题研究和小课题研究，推进“卓越课堂”教学有效性探究，摸索出适合我校实际的课堂教学模式。优化教学过程，减轻学生课业负担。

5、严格教学常规管理，加强巡课督导，坚持推门听课，加强教学常规检查，认真落实教学“六认真”力争班级学科质量增长率达1-10%。 6、落实重庆市教委提出的减负提质“1+5”行动计划及“2+2”项目活动，按方案开展活动。 三、工作措施 （一）落实常规，细化过程管理 1、教案抽查制度 采取定期检查与不定期检查相结合的方法，检查教师是否按教学计划和教务处要求制定相应的备课要求。发现问题及时反馈、及时解决。 2、完善行政推门听课制 行政人员、教研组长每学期抽查听课20节以上。听课过程中，要做到一听、二看、三反馈。对扎实于课堂，落实于平时，并力求突破的教师给予肯定和表扬，对备课不力，应付了事，满堂灌的老师真诚地交流，商讨改进的方法。 3、进一步强化作业检查制度 要求教师认真布臵和批改作业即做到“四必”，即有发必收,有做必批,有批必评,有错必纠。教务处组织人员不定期的直接进班抽调各学科学生作业进行检查、登记、反馈、通报，并将结果汇总报校领导。 4、定期征求教学意见

2016—2017学年秋季学期幼儿园执行园长工作计划

2016—2017学年秋季学期幼儿园执行园长工作计划 一、学期工作重点 (一)大力培养中层管理人员，实现园长不在园所顺利运作。 1、确定、完善组织架构，培养中层管理人员的全局意识、驾驭能力和独立工作能力。明确中层人员职务、身份，设置班级主管、招生主管、后勤主管等职务，并予以公示。要求管理人员能够在学期工作计划的指引下，将各项工作逐一落实，提高管理执行能力。同时，要求管理层人员能够加强内部沟通、研讨，每个人都能站在全园、全局的高度思考问题，不限于自己的工作分工，相互支持，不断扩大格局，开阔眼界，强化自己的全局意识。不断挖掘、引进执行能力强的人员，作为后备管理层加强培养。 2、教师培养中注意通过不同的活动锻炼老师，促进成长。关注有大局观的教师，培养班长、年级组长，进而往中层管理人员方向发展。 (二)以教研为切入点，以打造活动区为重点，全面提升教师专业内涵和专业化水平，加强对儿童发展的把握水平，科学育儿，提高教育效益。 幼教让家长满意的关键是孩子发展，让孩子喜欢的关键是了解孩子，能够及时支持孩子的发展。所以树立科学儿童观，了解孩子发展水平、发展方式，走进孩子内心，支持每个孩子获得更高水平的发展，是我们教学工作的根本任务。 1、有计划开展教研活动。

2、各班统一购买或请木工制作区角所需家具，建立、完善、丰富活动区。 3、分批次派出教师外出学习。 二、各月工作安排 9月 ①教师节活动(外出一日游开阔老师视野，增长见识，同时多方面的互相学习)。 ②抓教学，推门听课(老教师达到优质课，新教师能把流程上出来，达到教学目标) ③庆祝国庆、中秋节日活动：分年龄段做活动，让孩子了解节日的意义，感受集体的活动，懂得爱会分享爱，让家长更进一步了解幼儿园的教育理念，一起互相学习，认识自己的不足，从中更好的学习进一步丰富区角。 10月 ①重阳节活动：引导孩子尊老爱幼，孝敬长辈，同时通过活动， 引领家长做一个有爱心负责人的爸爸妈妈，不仅爱自己孩子，还要孝敬老人。准备带孩子去敬老院。 ②筹备消防日活动方案。 ③筹备感恩节活动方案。 11月 ①感恩节活动：各班自行活动，让孩子从小懂得先感恩再得到。 ②红缨揭牌仪式，教师及幼儿准备揭牌仪式节目。

一年级语文月考质量分析报告.doc

一年级语文月考质量分析报告 刘明元 第一题，卷面整洁，书写美观。我觉得这一题对于刚进入一年级的同学是很重要的，大部分同学做的很好，只有几位同学乱写乱画。。 第二题，考查学生对声韵母表的掌握，绝大部分学生都能够写对，有少数学生还背不下来，书写不规范，老师应课下指导。< 第三题，考查学生对整体认读音节的把握情况，这一题掌握的还不错，有少数同学要做一下课下辅导。 第四题，考查学生对射线音节的把握情况，“j、q、x”方面的射线音节把握不准，应重点讲解“j、q、x”后面只跟“ü”,并且后跟ü，并且把“ü”眼挖去。应当难点巩固。 第五题，读词语，连音节。就是洗衣服错的多，其他的词语大部分对了。 第六题，考查学生对读词语写音节的掌握情况，同学们会拼不会写，平时让他们写少了，课下老师要多引导学生写。 第七题，看图连音节。这一题做的不错，因为图画对孩子们来说有吸引力。 第八题，考查学生对背诵课文的掌握情况，做对的不多，以后应多培养学生的观察能力和多读课文。 第九题，我会根据读音画一画。这一题做的很好，因为画的都是生活中常见的东西。 第十题，读一读，写谜底。同学们做的不错。在做卷子的时候我发现了一个问题，有一部分同学卷子没做完，时间不够，看来同学们缺少做卷子的方法，不过也能理解，因为这也是他们第一次考试，平时应该多给他们讲讲做卷子的方法。 在对本套试卷和学生答题情况进行分析之后，我认为需要在改进

教学方法，从培养学生良好的学习习惯方面下功夫，在教学中，有以下几方面需要重视： 1、要不断的对以前所学的知识进行巩固、练习，尽量做到新知旧知两不误。 2、.继续培养学生良好的学习习惯是当务之急。 从某种意义上学习态度决定学习效果。习惯所起的作用绝对大于一时一地所取得的考试成绩，而且习惯和学习成绩是联系在一起的。当学生有了良好的学习习惯、生活习惯，必定促进学习成绩的提高，在今后的教学中，应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、思考、动手等习惯，养成良好的语文学习习惯，肯定会让学生在语文学习方面受益非浅。 3.积累——语文课不可关闭的窗口 积累是创新的前提，新课程标准重视学生知识的积累：有教丰富的积累，扩大知识面，增加阅读量。“读书破万卷，下笔如有神”学生在读“万卷书”的时候可以积累，许多体式、结构、佳篇，似蜜蜂采蜜，广收博取。因此，作为教师，应清楚的认识积累和创新的关系，大胆引导学生在课堂上进行知识积累。 4.在平时教学中，要加强学生口头表达能力的训练。 要创设口语交际和写话的情境，提高学生学习语文的兴趣和学好语文的自信心，并能在生活中学习语文，把语文运用于生活。 精品资料

幼儿园2018年春季学期家长学校工作计划

幼儿园2018 年春季学期 家长学校工作计划 一、指导思想 以《 3-6 岁儿童学习与发展指南》为指导，通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，帮助家长转变教育观念，促进孩子的健康和谐发展。 二、工作目标 1. 进一步健全家委会管理机构，成立幼儿园发展指导委员会，参与园所管理。 2. 开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。 3. 把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。 4. 充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。 三、具体措施 （一）进一步健全家委会管理机构，参与园所管理 1. 根据相关文件精神，为了进一步健全家、园、社会的合作，成立幼儿园发展指导委员会，邀请家长代表、社区代表以及企事业代表加入发展指导委员会，与幼儿园共商园所发展大计，共同

管理好幼儿园，努力做到办人民满意的教育。 2. 定期开展家委会的活动，共同研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，随机对幼儿园卫生、安全、食堂工作、教育教学等方面工作进行检查，参与幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的发展献计献策。 （二）开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容 1. 开展灵活多样的指导活动 每学期开展至少 1 次的专题讲座活动，针对目前家庭教育中存在的问题，通过专题讲座，以生动的事例，深入浅出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，帮助家长学习科学的育儿方法；每学期定期开放一次半日活动，让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。让家长懂得了怎样和教师主动配合，取得教育的一致性，同时也拉近老师和家长之间的距离，形成教育合力，有效地促进幼儿发展；教师利用入离园的时间了解孩子在家的情况，倾听家长的需要，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题，认真填写好新生家访记录；向家长有主题的向家长进行先进教育理念与方法的宣传。 2. 多途径增进家园联系

2021年春学期小学安全工作计划

2021年春学期小学安全工作计划 指导思想 安全教育是学校工作的重要组成部分,是搞好学校教育教学工作的前提和基础.,它直接关系到学校教学秩序、师生人身安全、家庭幸福平安及社会的稳定。为使教师、学生真正树立起"安全第一"的思想观念，对安全工作真正作到认识到位、责任到位、教育到位、遵守到位。在教育教学的同时对学生进行安全教育，全体教师认真贯彻执行《教师职业道德规范》 和《小学生安全工作暂行条例》及时对学生进行一日常规教育。 工作要求 一，对教师的要求 1，教师是教学管理和学生人身安全的组织者和责任人，不但要终于职守、严以律己，而且要关心学生，建立融洽的师生关系，严禁体罚和变相体罚学生。 2，教师必须安排好学生一天的学习、生活，学生离校时教师必须带队把学生送到安全地带。

3，通过班会、活动课、专题讲座、安全知识竞赛，及时对学生进行安全知识教育，不断增强学生的安全意识。 4，采取多种形式进行防火、防震、防电、防毒教育，做到防患于未然。 5，教育学生注意饮食卫生。 6，教育学生遵守交通规则，注意交通安全。 7，课间、活动课、体育课、实验课、各种活动教师要注意保护学生。 8，在校期间不会客，不接触不三不四的人，当学生、学校利益受到侵害时，教师要挺身而出，敢于斗争。 二，对学生的要求 1，及时到校，按时作息，不随便在校园内追逐打闹。

2，不随便到校外餐点买零食，不吃陌生人给的东西，不吃霉烂变质的东西，不喝生水。 3，不随便到汪塘、水库、河流洗澡，不在高大建筑物、高压线、大树下避雨，不爬高，不到危险的地方玩耍，外出时必须经家长同意或带领。 4，上学、放学路上要排好队，不追逐不打闹，不随便爬机动车辆。 5，不看不健康的书刊及影视制品，不到游戏厅、录象厅、网吧等地方玩耍。 6，上体育课、实验课时一切听从指导教师安排，不准乱动物品。学校组织各种活动要听从安排。 7，对身边发生的危险事情及时报告或报警。牢记"1101XX9"等特殊号码。 8，同学之间团结友爱，互帮互助，相互谅解，如有矛盾请老师解决。

2016年秋季学期教研工作计划

秋季学期教研工作计划 教研是促进教师专业成长，提高课堂教学效果，提高教学质量的重要途径，为了顺利有序地开展此项工作，特拟定2020年秋季学期教研工作计划： 一、指导思想 以《XXXX中学2020年秋季学期教务工作计划》为指导，以深化课改为突破口，以规范管理为抓手，以解决课堂教学问题为核心，以提高教学质量为重心，拓展教研工作思路，切实发挥好，“研究、指导、服务、督促”的工作职能，努力推动学校教学工作再上新台阶。 二、工作目标 创设学习氛围，集中群体智慧，强化日常规范，树立务实作风，提高队伍素质，追求质量提升。 三、主要工作 1、各教研组长于9月26日前根据本组实际写出教研工作计划，学期末写出工作总结并交教务处。 2、继续积极开展“课堂大练兵”教学研究活动，此项活动上课教师要有教案、课件，课后认真组织评课，评课必须本着教师专业发展和提高教学质量为前提，不能讲客套话，切勿弄虚作假。教研组长要认真及时收集资料，并把每一次活动的资料整理成册。（具体活动方案参照2020年春季学期“课堂大练兵”方案） 3、着实抓好推门听课工作，校长和教务主任每学期需听课20节，每位考试科目教师每月至少推门听课3节，每学期不得少于15节，音体美教师每月至少听课2节，每学期不得少于8节。

4、强化检查与质量监控。各教师将每次作业批改情况、试卷批改情况用“钉钉”软件进行拍照并上传，教案与听课记录于每月月底交教务处检查并盖章，各位教师切勿弄虚作假，教务处检查必须从严从实登记，不能卖人情，校长办公室与教务处不定期对教师的常规进行抽查，若发现弄虚作假，扣除当月全部常规检查分数。 5、各教研组应认真组织至少一次教研活动。如语文组开展学生作文竞赛，数学组开展学生知识竞赛，理综组开展“科技小制作”比赛等等。教研组于10月份中下旬根据实际拟出竞赛方案，活动方案经教务处审核后再具体开展。 6、扎实有效开展好校际交流活动，有效提高教师的教育教学水平，本学期暂定英语组与楠杆中学进行校际交流活动。 7、抓好音体美教研工作。体育组、综合组要充分利用学校少年宫资源开展好音体美兴趣活动，开展好学校的运动会活动，注意活动过程的资料收集，资料要有文字资料和图片资料。 8、切实做好学科渗透法制教育相关工作。 9、建立健全激励机制。学期末对教研成绩突出者按学校有关规定对所在教研组和相关人员实施表彰与奖励。 教务处 2020年9月8日

小学2018年春季学期学校教育教学工作计划总结

小学2018年春季学期学校教育教学 工作计划 一、基本情况 本学期，我校在岗教职工31人。有11个教学班，在籍学生405人。 二、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，深化课程改革，狠抓高效课堂建设，全面提高教育教学质量，加强教师队伍建设，促进各项工作健康协调发展，围绕把学校建设成“求知进取的学园、生命成长的乐园、温馨和谐的家园、环境怡人的花园”的办学目标，积极践行“全面关注、多元发展”的办学理念，努力打造“经典文化润育心灵、个性特长成就人生”的办学特色，努力培育以“爱、纯、博、拓”为核心精神的校园文化，办人民满意的教育，创建特色学校而努力奋斗。 三、工作目标 总体目标： 办人民满意的教育，教育教学科研工作争创一流。 具体目标： 1、不断提高教育教学质量，期末调研考试各学科成绩争进前列。 2、班级建设水平不断提高，学校表彰的文明班、示文明班的比例达到90%以上。 3、实现学生的快乐、健康发展，个性得以扬，兴趣爱好得以满足，学业不断进步，受到学校及以上表彰、奖励的学生比例达60%，巩固率达100%。 4、实现教师的持续专业成长，提升教师的职业幸福感。 5、构建安全和谐校园。确保校园食品、教育教学活动、师生人身和校园财产安全。安全责任事故及重大安全事故为零。 四、主要工作和措施 （一）坚持“教师发展第一”，努力建设高素质的教师队伍。 1、加强教师职业道德建设，提高思想道德素质。全体教师要深入学习时事政治、党的方针政策、法律法规和《中小学教师职业道德规》，弘扬和践行社会主义核心价值观，增强事业心和责任感，争做党和人民满意的“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）好教师，严格执行“义务教育规办学行为九不准”，坚决制止有偿家教和办班补课现象，树立良好的小学教师形象。不断完善学校管理制度，建设、科学的校园文化，打造“严谨、协作、开拓、奉献”的教风和“求真、至善、尚美、和谐”的校风。 2、践行“全面关注、多元发展”的办学理念，促进每一位教师的专业成长。一是深入开展读书活动，努力打造书香校园。每位教师每学年至少要阅读一至二本教育专著，通过阅读丰富知识的积累，用理论指导自己的教育教学工作，为成为“敬业型、研究型、智慧型、学者型”的教师奠定理论基础；二是刻苦训练教学基本功，坚持说普通话、用规字，努力学习现代教育信息技术，开展以提高教师信息技术应用能力为主的校本研修活动，使信息技术与课堂教学深度融合；三是认真研读专业杂志、教育网台及教育博客上的精品文章，用心体验教育生活，积极参加以“聚焦核心素养，践行立德树人”为主题的学科论文评比活动，努力物化成果；四是积极参加教师继续教育，认真上好一节高质量的校级研修课（新进教师两节），完成校本研修各项任务，确保校本研修学时学分达标；五是推荐青年教师参加各级教学竞赛，以赛促训，引导青年教师努力锤炼师德，苦练教育教学基本功，促进青年教师专业发展；六

2017年春季学期工作计划

习水县坭坝乡中心幼儿园2017年春季学期 园务工作计划 一、指导思想 根据幼儿园现有情况，在上一年的基础上，为了进一步推进我园的全面发展，全面贯彻落实《2017年习水县学前教育工作计划》、《2017年春季学期第三幼教集团工作计划》。以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，促进幼儿身心全面和谐发展，科学实施保教工作，以办“社会满意，家长满意，幼儿满意”的幼儿园为目的，以全面提升幼儿园工作质量为中心，特制定2017年春季学期工作计划。 二、工作目标 1、认真贯彻落实《习水县2017年学前教育工作计划》、《2017年春季学期第三幼教集团工作计划》，在根据幼儿园拟定的相关工作计划，在各级领导的指导下，完成各项工作任务，力争达到各项工作目标。 2、规范幼儿园课程管理，以《贵州省适应性课程》《地方性适应教材》为主要内容，结合本园实际情况初步拟定课程实施方案，认真开展幼儿教学活动，规范幼儿园的保教工作。 3、本学期强化规范幼儿园的卫生保健工作，严格按照保健院、卫生院等上级相关要求开展好卫生保健工作，做好春季的各项疾病预防工作，确保开展好幼儿的保健工作。 4、为了规范教师、幼儿的语言，提升教师专业素质、促进幼儿语言能力的发展，规范幼儿园的文明用语，本学期将着重开展“普通

话进校园”的推广工作。 5、开展对各村级幼儿园和民办幼儿园的指导工作，要求各园认真拟定工作计划，规范地开展各项工作。要求各村级园民办园按时上交各类资料、定期开展各类活动，通过各园之间的交流沟通，相互学习，促进共同提高，预防小学化倾向，促进全乡学前教育的共同进步。 6、注重教师的专业发展，以活动的形式加强教师专业素养的提高，提升园所教师专业队伍的建设。 7、认真开展教研工作，以培养骨干性教师为切入点开展，通过老带新的方式提高教学教研质量。 8、狠抓安全工作，根据上级精神定期开展各类安全排查，上好安全第一课以及每周安全活动，让安全意识住入老师、幼儿心中，切实做到零事故发生。 9、积极探讨“阳光一小时”幼儿体能大循环户外活动的开展。 10、完善幼儿园区角环境的创设。 四、工作措施 1、加强幼儿园的常规管理，规范办园行为，开展适应性地方教材课程，对乡村级园、民办园的常规工作进行定期不定期的指导检查，强化各园的质量意识。 2、认真开展幼儿园常规工作、强化幼儿园安全工作的实施。 3、幼儿园进一步完善卫生保健工作，在保育员不足的条件下，克服困难，按照卫生保健及上级传达有关安全会议的的相关要求，做好幼儿健康、疾病预防、膳食管理等方面的工作，切实保障幼儿在园

少先队大队部2016年秋学期工作计划

少先队大队部2016年秋学期工作计划 少先队大队部2016年秋学期工作计划 一、指导思想： 2016年秋季我校区少先队工作以体验教育为基本途径，全面深入的加强少年儿童思想道德建设。突出“以人为本”，以特色活动为载体，结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。 二、工作思路 （一）主要工作： 1、引导学生总结回顾暑假生活情况，启发学生为迎接新学期的到做好新的准备。 2、结合&qut;教师节&qut;&qut;中秋节&qut;&qut;国庆节&qut;&qut;建队日&qut;几个重大节日开展富有新意的活动，加强队员思想教育，，唱响爱国主义主旋律，倡导尊师爱师好风尚，多渠道教育学生&qut;告别陋习，争做明好少年&qut;。 3、抓好常规活动，规范管理。完善大队制度，建立各级各类薄册，

使大队工作更加制度化、规范化，做到活动有安排，过程有记载，最后有评比；充分发挥红领巾自理岗监督和管理作用，定期培训，每周总结；开展榜样教育活动，坚持光荣升旗手制度。深化红领巾读书读报活动，关爱他人，维护校园环境卫生，养成讲卫生的好习惯。 4、加强少先队组织建设。召开新一届少代会，民主选举成立新一届大队委，选拔新一届大队委，选拔有能力，有魄力的队员担任大队委，为全体队员服务。贯彻&qut;全童入队&qut;组织原则，普及入队前少先队基础知识，做到&qut;十知三会&qut;。 、充分利用和管理好少先队各个活动阵地。定期办好学校宣传栏和班级黑板报，管理好各个队室和活动室。 6、进行法制教育，加强学生法制观念，提高自我保护意识。（二）、开展丰富多彩的活动，全面提高少年儿童的综合素质。 1、广泛开展“好习惯伴我成长”主题教育活动、心理健康教育活动。以即兴式的形式，与班主任共同配合，养成学生良好的行为习惯及心理素质。 2、继续深化“民族精神代代传”活动。 3、开展多彩的纪念日活动。以教师节、国庆节、建队纪念日等节假日，结合实际，开展队员喜闻乐见的庆祝纪念活动，如，参加教师节系列活动；以“10·13”建队日这一契机，进行队史教育，做好中队干部换届选举、新队员入队等工作。 4、少年儿童平安行动。利用兴班队加大服务力度。 三、每月教育中心

月考质量分析会主持词范例

月考质量分析会主持词范例 【篇一】月考质量分析会主持词范例 各位领导，老师们： 大家下午好! 首先感谢大家一个多月来对我工作的理解与支持！ 一转眼本学期已经过去了一个多月，第一次月考也顺利结束。今天，我们坐在一起召开第月考质量分析会：一是对上一段工作的一个小结，二也是后段工作的交流和部署。 月考统计分析 数据统计 1.从表一可知： A、本次月考122班各科成绩较好好，其中七科一分两率21项中有14个一，121班7个一。 B、语文、历史、政治科两率和差别比较大 2.从表二分布情况表明： A、高分段人数少；学科教师要更加注重有升学希望的学生，这是九年级教学的重中之重； B、608--700分有19人；这部分学生有较好的基础，这应是学科教师注重的焦点，要对这些学生实行逐个分析，提出针对性措施，促动他们稳步提升成绩；其中偏科的学生，教师（班主任要与科任教师联系）有实效性的辅导，增强学生纠偏的信心，引导他们探索自己的学习方法，他们完全有水平进入到高分段。

C.456-608有49人，这部分学生是支撑良好学习环境的主要力量，我们不应忽视，要给这部分学生以升学的希望，引导他们提升学习的 主动性； D、456分以下（30人）这部分学生我认为要更注重视思想教育和 情感疏导，要力求稳定； 前段教学工作取得成绩的原因 从开学到现在，我们的教学秩序总体上是稳定的，老师们敬业精 神强。易江老师虽年龄较大，为我九年级老师树立了良好的榜样;向哥，秦老师工作有热情，讲方法，为任课老师轻松上课，顺利推动进度打 下基础。邓主席，王专老师，阎老师，俞老师等老师虽然工作任务比 较多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作。能够说，正是 老师们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和-谐、愉快、奋 发的局面。 前段教学中存有的问题 从这次月考中，我发现在我们的教学中还存有着一些问题，值得 我们注重： (1)辅优挖潜力度不够 (2)学生进办公室问题目的风气尚未形成 (3)课堂讲课时学法指导少，学生活动少，我认为老师上课不但仅 为了完成这节课的教学任务。 (4)老师们与学生沟通交流少。 (5)有些时间段负责老师还没有踩到位，或者任务式走过场。C122 周三的早早自习有两次空堂的现象，两班早早自习均有未按时到位的 现象。这样就会给班主任工作带来负影响。本着对学校、对年级、对 自己负责的态度。我们恳请老师们将激-情投入到教学工作中，

2018年春学期幼儿园教学工作计划

幼儿园第二学期教育教学工作计划 一、总目标： 在《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神的引领下，围绕xx市教研室和幼儿园工作重点，进一步深化从教育观念到教育行为的转变，坚持求真务实、求精创新的工作作风，细化教育教学常规管理，推进我园幼儿教育教学研究和实践活动，不断提高教师教育教学水平。 二、具体要求与措施： （一）创设丰富适宜的环境，有效发挥环境的教育功能。 环境是幼儿活动中不可分割的一部分，它在幼儿的生活、教育中起着重要的作用。著名教育家蒙台梭利认为：“教育的基本任务是让幼儿在适宜的环境中得到自然的发展，教师的职责在于为幼儿提供适宜的环境。”所以，作为幼儿园的教师，我们应该尽可能的为幼儿创设适宜而适度的环境。 1、环境创设能体现幼儿园特色、班级特色，充分利用教室的三维空间，呈现给幼儿更多立体的、富有时代感的装饰物，以此引发幼儿的好奇心，激发幼儿的想象和探索欲望；并且多运用各种材料，特别是废旧材料。环境创设的作用除美化教室外，还能与主题活动相结合，充分发挥幼儿个体与环境之间的交互作用。 2、创设与幼儿年龄特点相适宜的活动区角，并能根据幼儿的兴趣和爱好不断更新区角的材料，把更多的半成品材料投入其中，让幼儿时常保持一份新鲜和变化，通过教师有目的性的引领和启发，开启幼儿更为开阔的思维。 3、注重幼儿参与环境创设过程的体验，环境创设的目的是引发和支持幼儿与周围环境的积极作用，教师应该注重为幼儿提供获取新知识经验、锻炼双手技能的绝好机会，又可使幼儿对自己亲自动手、动脑布置的环境产生一种亲切感和满足感。 4、在满足幼儿的物质环境需求的同时，努力营造一个宽松、愉悦和平等的精神环境，让幼儿在幼儿园敢于表达、愿意参与，与成人和同伴能和谐友好地相处。 （二）组织形式多样的活动，全面实施幼儿素质教育。 1、重视幼儿一日活动的各个环节，以幼儿的实际活动为基点，对幼儿进行道德品质教育，进行潜移默化的影响，逐步培养幼儿形成良好的道德品质、行为习惯和性格。 2、灵活运用形式多样的的教学方法和手段，发挥各领域的教学功能，开展丰富多彩的活动。如参观、旅游、竞赛、故事会、演唱会、运动会等，激发幼儿参与各项活动的兴趣，充分调动幼儿的主动性和积极性。 3、以游戏为基本活动，采取灵活多样的教育教学组织形式，寓教育于各项娱乐活动之中。特别是要根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏，满足幼儿的内在需要，因地制宜地创设并营造游戏的良好环境氛围，激发幼儿的主体能动性，尊重幼儿选择游戏的意愿，使他们始终保持积极的情绪状态，促进幼儿个性和各种能力的发展。 4、社会是幼儿密切接触的一个生动有趣的大课堂。各班可以根据班级的实际情况，结合有关节日及一些大家关注的大事，采取“请进来、走出去”的方法，达成园内外教育力量融合的最佳途径。使幼儿在与社会的接触中了解社会，初步理解人与社会、人与人之间的关系，感受家乡的发展与变化，感受爱与被爱的幸福，激发对家乡、对祖国、对生活的热爱之情。 （三）重视各项保教工作，切实提升保教质量。 1、充分合理利用场地，重视开展体育锻炼。每天按照作息时间组织幼儿的各项活动，保证幼儿有足够的锻炼时间和户外活动机会，充分利用园内的大型运动器械、小型运动器械，使幼儿运动意识和运动能力得以进一步提高，增强幼儿体质。 2、保证每天2小时的户外活动、1小时的体育活动，坚持一天两操，并用废旧物品自