不一样的精彩(作文10篇)

不一样的精彩(作文10篇)

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今年的元宵，比以往更气派

你瞧，走在。街上，你不禁会惊叹:多气派呀!街上的店面张灯结彩，想西边观，每根大树都挂着色彩缤纷的灯。你再向远处望，栋栋楼房的横条灯更是光彩照人。你又不禁惊叹：多气派呀!

今年的元宵，比以往更热闹。

你走在街上，会真正体会到寸步难行的含义。你要真正到了滨江路等繁华地段，你脑海里就顾不上欣赏这美丽的夜景与烟花礼炮，只剩下四个大字：挤死人了!可是，这挤归挤，却让人感受到一种过元宵才有的喜庆，热闹。难怪，今年有人说：挤元宵~!

今年的元宵，比以往更喜庆。

天刚一擦黑，鞭炮声就响起来，便有了过元宵的味儿。孩子们用压岁钱买来小火炮，用火点燃，用力甩出去，用收捂住耳朵。啪一声炸开了!

女孩子们则买来小礼花，在空中描绘出美丽的圈圈。

今年的元宵，比以往更多新意。

走岛重客隆门口，我不管你怎样，我还是会大叫一声：ohmygod!因为，我生平第一次看到了打铁水!铁在火炉烧化，一个师傅用铲子将铁水铲给另一位师傅，另一位师傅用大板子一打，顿时，火花四溅，铁水升上高空，又急速往下落。快了，快了!呀!铁水快落在第一排的

叔叔头上了。叔叔连忙退让，我们也跟着让。够味!够惊险!够刺激!

今年的元宵，比以往更气派;今年的元宵，比以往更喜庆;今年的元宵，比以往更热闹;今年的元宵，比以往更多新意。

不一样的精彩作文：

望着窗外的白云，望着归去的鸟儿，望着东升西落的太阳年复一日的日子在寂寥与讥讽声中度过了。内心的谴责在自卑中不断加深，我曾深深的埋怨过自我：为什么，为什么你就不能大胆，就不能试着跨越，试着勇敢呢

叽叽叽一阵愉悦的鸟鸣声打断了我正在做题的思路，原先是家门前的一棵树上居住的小鸟，听外婆说这树上的老鸟产了崽，此刻啊在教小鸟飞翔呢!我欣赏着这个来自大自然的问候。刚开始小鸟很成功的飞上了一米的天空，或许这不算太高，可是对这只还懵懵懂懂的小鸟来说这不仅仅是成功的一小步，还是自我超越自我的一大步。

不知怎样了，原本飞得平平稳稳的它，居然掉了下来，原本我以为它会叽叽的飞回老鸟身边。当看到它用翅膀撑起身子，固执的继续飞翔，我能不被这来自于大自然生物的精神所感动吗

是啊，虽然它只是一只还不会飞翔的小鸟，可是为了能够飞上自我所憧憬的蓝天，为了能够和白云一齐飞翔，为了实现自我的梦想，它没有退缩，而是迎难而上，为了自我的明天而奋斗。这不仅仅是我所欠缺的，还是我不曾想到的。尽管它还只是一只雏鸟，可是它在用行动告诉人类：每个人，不，每个生物都会有不一样的精彩!

无独有偶。世界上无数的生命演绎着不一样的精彩，试着去感受，

精彩的校园生活作文

精彩的校园生活作文 精彩的校园生活作文一：精彩的校园生活 （808字） 我们的校园生活像色彩斑斓的万花筒，精彩极了。许多活动不但给我带来了欢乐，而且让我们班的凝聚力有所增强。 记得有一次学校举行篮球比赛，以班级为单位参加，我们班的比赛是第一场，我们班的三个队员A、B、C上场准备迎接5班的挑战。随着体育老师的一声哨响，紧张激烈的篮球比赛开始了，场上的队员排开架式，A队员首先把球撩给了我方的B队员，B队员接到球就往对方的球蓝进攻，对方球员X、Y、Z也进入了角色，X上前挡住B，我方C队员马上向B队员的左侧包去示意把球传过来。可B队员要单挑，B一个假动作绕过了X，可没注意到右侧的Y队员一伸手把球断了下来，哎！场下一片叹息声，Y队员马上发动快功，XZ两位队员也配合

往我方篮板下冲，我方队员大叫不好，个个往回撤防，A队员挡住了Y，Y把球传给了右侧篮板下的X，X接球一跳上篮，球进了！对方的同学们欢呼着，0—2，0—4，0—6，我放士气有些低落。2—10，10—20。滴！一声哨响上半场比赛结束了。 我们班三名队员垂头丧气的走了过来，班主任说：“你们这样打下去是不行的，要团结起来，不要单独行动”。 滴！下半场比赛开始了。B队员不再单独行动，一受到阻拦就传球，配合队员进行攻击。现在A队员拿球往球篮下攻去，X上前阻拦，他马上把球传给B，B一接到球就想办法往里打可怎么也攻不进，他又把球传出给了A，A队员果断的一投，球进了！13—20，15—22，17—24……30—30。时间还剩下20秒，我方发球，A队员把球传给B，B运球向对方球篮下功去，X队员再次拦阻，B做了一个假动作把球传给了C，时间还剩下12秒，C加快步伐，Y队员阻挡，C马上把球传出给A，时间还剩下7秒，A队员在三分线外接球调整姿势做好投篮准备，时间还剩下6秒，他双脚向下微弯向前一送，时间还剩下4

科技节活动的作文

科技节活动的作文 科技节活动的作文写科技的不断进步改变啦我们的生活使我们 生活在一个信息世界里以下是小编为您整理的科技节活动的作文相 关资料欢迎阅读！ “太好啦太好啦”“耶！”咦平时十分安静的教室这么吵呢哦 我明白啦原来明天要参加一年一度难得的科技节呀！这真是一个好日子！还能带些玩具和书去买呢！ 这一天终于盼来啦第一、二节课我们展开的是义卖活动也就是 卖东西和换东西呢！我把从家里带的都卖出去啦然后开始到别的同学那里挑我喜欢的东西突然我看见啦二本我喜欢的书：《小公主》我问他：“多少钱”“三元”“啊一元好不好”当我怀着忐忑的心情准备再跟他还价的时候他竟然答应啦！我心里的那块石头终于落地啦！我还买啦许多书第三、四节课的时候我们四、五、六年级到楼下去玩游戏游戏可真丰富有：彩虹杯、自制汽水、神奇的纸片等等其中我最喜欢的当然是自制泡泡水啦 自制泡泡水的游戏规则是这样的：有四种东西分别是水、胶水、洗衣粉、洗洁精它们分别放在桌子上按照四比三比二比一的比率放进杯子中并搅拌终于轮到我做啦我按照牌子上的说明一勺一勺地做好 啦泡泡水当我高兴的以为试成功的时候竟然失败啦！我的心情真像从天上掉到啦地上一样非常的失望突然一个大胆的念头浮现在我的脑 海里吹不出可不可以加一点水呢！于是我又加啦一勺水一吹啊成功啦！

我高兴地欢呼起来身上仿佛长啦一对翅膀飞上啦天时间如流水一下子就过去啦一天的时间一下子就在欢笑中度过啦 这真是一个非常有意义的科技节啊既在欢声笑语中学到啦知识又得到啦很多买卖东西的方法这个科技节真让我非常难忘啊！ 在这个阳光明媚的日子里我们五年级又迎来啦一年一度的科技节在我们的欢笑声中有趣的科技节活动开始啦 纸风车比赛、沉浮子、参观社区科技馆……活动应有尽有丰富极啦其中最让我记忆深刻的科学实验就是“不倒的筷子仨兄弟”啦这个实验需要三种材料：碟子、三根筷子和一些水只用一些水能让三根筷子站起来呢我心中充满啦疑惑和好奇实验开始前家长辅导员阿姨开始讲述操作方法哦原来就这么简单啊！先把筷子大的一头朝下在上面洒点水或沾点水再用手扶着然后等他站稳啦就可以松开手三根筷子就成功地站起来啦 我急不可耐地开始操作啦可是那三根筷子兄弟似乎偏要和我作对眼看立起来啦可还不到一秒钟就倒下去啦接连几次都以失败告终我又气又急像热锅上的蚂蚁不知怎样才好这时我灵机一动脑海里冒出一个好主意：去别人那里去“取经” 真是说曹操曹操到啊！我刚准备行动时一位已经成功的同学走过来对我说：“欣澜要不要我帮你”“好！”我一听惊喜地点着头说哈哈我正求之不得呢！于是他胸有成竹地拿起筷子沾点水往桌上一放一松手筷子就像被施啦魔法一样站起来啦让我好生羡慕！我模仿他的样子在心里默默地念啦一句咒语：“GODHELPME！”果然我也成功啦！

校园里的生活优秀作文八篇

校园里的生活优秀作文八篇 篇一：校园里的生活 学校是第二个家，然而在这个家住了6 年。在过去的6 年了我和几个家人而在这个家发生过酸甜苦咸辣6 年过去了，我也是时候 出去闯荡了。正要走的时候五味瓶一下子出来了。回想起那是我和他们一起的时光是那么珍贵的！陪我出生入死的兄弟小龙，小刚，小俊，小海，小李，小林，小黎。最美好的时光好事由认识到考试。 我和他们刚刚认识的时候，这是纯属的为了有人陪我聊一聊游戏里的怎么打败BOSS 策略而已。可是直到有一天来了数学老师急匆匆走过来说:同学们，我有一个新的学习方法了，那就是只要大家达标就可以拿到5 哦！终于他念了小龙90 好容易啊小黎95soeasy 小李90Supereasy小刚小俊小海都是90 他们说Veryeasy 小宗 95Verydifficult 不要认为是谁这正是我，这时他们看着我然后互相拍了一下手掌说了一句行动。于是他们以风驰电掣的速度跑了过来。他们异口同声的说:我们来帮你吧好啊他们说:君子一言既出，驷马难追.于是故事便从这里开头了。 于是新一天来了，刚一回到教室我便走到小刚的位置。小刚说: 我们等你很久了原来他家都在为我准备着，大家都在埋头苦干着。这是我的眼泪一滴滴的流了下来。这时大家都 出好题目了这是我看了看题目！一看不得了啊！群是我不会做的比

如：甲乙两个水管单独开，注满一池水，分别需要20 小时，16 小时.丙水管单独开，排一池水要10 小时，若水池没水，同时打开甲乙两水管，5 小时后，再打开排水管丙，问水池注满还是要多少小时？我想了想说：不好意思，我不会写。他们说：我来教你，我来教你。于是我选了小黎教我他说：这道题的的答案是这的1/20+1/16 ＝9/80 ，9/80 ×5＝ 45/80，1-45/80＝35/80，35/80 ÷(9/80-1/10 )＝35。请问每一道列式是什么意思？我说：第一步表示甲乙的工作效率，第二步表示5 小时后进水量，第三步表示还要的进水量，第四步表示还要35 小时注满，于是经过每一天的努力，经过了12 天的复习与强化，魔鬼式的训练终于养兵千日，用兵一时的时刻。 叮咚，上课铃响了，我迈入了教室。我正在试卷上洒热血的时候一个纸团飞了过来，里面是小刚写的里面说了小宗这次的试卷很难啊！回头抄我的吧！我回复说：不了！是张试卷是我的王国我有能力的，你放心吧！第二天成绩出来了小宗95 分大家都达标了。第一桶金还要谢谢我的兄弟. 可是这样的事再也不会发生了，分别时的心里话可以用一句话来表达有缘千里来相会，无缘对面不相逢。离别时的心已凉可以有一句话来表达：你们在我心中的地位是那么的重要，即使我们的人以分开，但是心却是连在一起的。 篇二：校园生活学校生活就像一串百味冰糖葫芦，有很多很多的味道，比如：甜、酸、苦、辣

难忘的科技节作文

难忘的科技节作文 一辆辆四驱车驰上跑道，一顶顶降落伞从天而降。23日下午，以“科技、探索、梦想、创新”主题的第四届科技奥运会的科技成果在我校集中展示。以下是为您整理的难忘的科技节作文，欢迎阅读。 篇一：难忘的科技节 一架架飞机升上蓝天，一辆辆四驱车驰上跑道，一顶顶降落伞从天而降。23日下午，以“科技、探索、梦想、创新”主题的第四届科技奥运会的科技成果在我校集中展示。 本届科技奥运会项目众多，有橡筋动力飞机比赛，有四驱车竞赛，还有科技画等等，同学们热情高涨，踊跃参与，纷纷亮出自己的绝活，展示自我的风采。我参加了科技画比赛，４８名爱好绘画的同学齐聚在综合电教室，以“低碳环保”为主题的科幻画准时在2：00开赛。选手们铺好画纸，迅速飞舞着手中那支小小的画笔，“刷刷刷”，只听到笔在纸上发出微弱而清晰的声音。我也不甘示弱，先用黑笔麻利地构轮廓线，后涂色，我作品的主题是“太阳能城”，我在高楼大厦上，汽车顶上都装上节能，环保的太阳能板，使城市不再受废气的污染，天空变得湛蓝，河水变得清澈。很快，我描绘出了一幅色彩绚丽，低碳环保的未来城市图――――“太阳能城”。 通过这次科技节活动，同学们收获多多。探索了科技的

奥秘，尽享了科技的乐趣，体验了科技的魅力，还开发了同学们的科学潜能。这些丰富多彩，妙趣横生的科技活动给我们留下了深刻的印象，这真不愧为难忘的科技节。 篇二：难忘的科技节 一年一度的科技节已经拉开了帷幕，上个星期是知识竞答、写科技小论文和制作科学小发明、小制作，而这星期，各种精彩纷呈的展示类项目也将要呈现在我们眼前了。 今年，我很荣幸的当上了裁判。作为裁判，我可以观看中午举行的高空坠蛋。所谓高空坠蛋就是让参赛的选手们把蛋安装在一个东西里面，从5楼扔下来，不但蛋不能破，而且要扔到一个指定的范围里才能得分。而我们这些裁判的任务则是不让围观的同学离得太近，以免被偏离的蛋砸到。 我发现同学们包装的蛋不仅运用了各种科学原理（如三角形很牢固）而且都很漂亮、精致，有的同学还在上面绑了气球，很有创意。有的从5楼飞下，稳稳当当的落在呼啦圈的正中间，让同学们大声叫好。有的却摇摇晃晃的落到了别处，你看，那个上面装有气球的蛋，一下来就摇摇晃晃的，最后竟落到了树上，只好让老师去拿。高空坠蛋可真精彩。 下午的纸船承重又是另一大看点。纸船承重就是选手们叠好用A4纸折的船，放在水盆里，看谁的纸船承受的硬币的数量多，便获胜。比赛前，选手们便纷纷准备起来，想在比赛中取得好成绩。我跑到比赛时的窗边，观察选手们是怎

中学生优秀作文精选：校园生活二三事

校园生活二三事 我们不也正是一团星云吗？有光，有热，和火一般的热情…… 我们的校园生活，如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界。——题记 一听！哨声响了，拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油，可这些男生竟这样不争气，首战告败。女生都气坏了，喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来，真没劲！再瞧那边，垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子：“第三名也不错嘛！你们瞧着不顺眼，明天不给你们喊加油，让人们静静地欣赏你们气急败坏的‘英姿’！”听听，用的是“气急败坏”，而且是“英姿”，多可恶！“哼！输了还有理！自欺欺人，亏你们说得出口！”好一阵唇枪舌剑！第二天，女生上阵了。出乎我们意料，所有男生——包括昨天“口舌大战”的主将，一齐放开了山风般奔放的嗓子：“加油！加油！”他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我觉得这是世界上最雄壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股，成为一支催人奋进的歌。女生受到鼓舞，一鼓作气，打了个漂亮的“快速仗”，首战告捷！“噢，噢！我们赢了，我们胜利了！”昨天的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪，代之而来的是欢呼、雀跃！我们毕竟同在一个集体，为集体争光就是我们奋斗的目标。今天，我们又一次达到了这目标，怎能不高兴、不激动呢？ 二瞧！我们班课堂的气氛怎么这样热烈？原来是在上妙趣横生的数学课。提问的时间到了，同学们照例活跃地思索着：这一步证明似乎多此一举吧，噢，不，问题不会这样简单……咦，这样证明太繁琐了，能否另辟捷径……一双双手接二连三地举起来了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文静静的姑娘，此时全都像换了一个人，胆大心细，提出一个个新颖而巧妙的

问题。“铃……”“唉，怎么下课了！时间过得真快！”当然，下课后，老师的身旁又少不了围上一群爱思考的学生……“我特别愿意到六十班上课，因为同学们爱思考，肯动脑筋，敢于提出异议……”听！这就是老师对我们的评价，我们引以自豪的评价！ 三“所有的日子，所有的日子都来吧……”是谁在这样充满激情地朗颂《青春万岁》？“也许你没留意，也许你不相信，有多少人羡慕你年轻……”是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》？是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步？是我们，这是我们的周末晚会。请来吧，来到这里，紧张、疲劳便会云消雾散。您知道吗？我们既会学习，也会生活！ 时间飞快地流逝，我们的校园生活也不断变换着色彩，欢乐、苦恼也随之而来。但，我们爱校园生活，因为它是火与诗一般的生活，这是真正的生活！噢，我们的校园生活，像月亮，有阴晴圆缺，有欢乐与苦恼；又如万花筒，展现出一个五彩缤纷的世界……

快乐科技节的作文500字

快乐科技节的作文500字 一年一度的科技节又到了，同学们都在为比赛默默努力着。一起看看以下有关科技节 的话题作文吧! 1 “哇——!真神奇!”“哇——!怎么可能?” 3月16日中午，报告厅里传来一声声惊呼。艺术班与部分英特班的学生们正在聆听高中部的张忠老师与他的学生们带来的讲座——“打开化学之门”。这是我校科技体育节的 系列活动之一。孩子们不断地因眼前所看到的神奇现象而惊呼着，“魔术书法”、“点铁 成金”、“魔棒生烟”、“血手印”、“会变色的花”……化学魔术的奇妙让孩子们叹服 不已。 小半烧杯加水的白糖，滴上些许浓硫酸，用玻璃棒一搅，一块冒着烟的黑面包便呈现 在了大家的眼前。明明是一张干干净净的白纸，喷上一些液体之后，便显露出了“化学” 二字，那玫红色是如此的鲜艳。三朵白颜色的花，一喷，变了——红的、蓝的，色彩纷呈。一团普普通通的铁丝，在蓝色溶液中放置片刻，竟然显现出了玫瑰金的光泽。一掌击在湿 湿的白纸上，居然出现了一个血色的手印，那流淌下来的血色痕迹是那么逼真。两根纤细 的玻璃棒子分别在不同的瓶子中蘸一下，再碰到一起，袅袅青烟就这样冒了出来。在这见 证奇迹的时刻，孩子们怎么能不惊呼呢? 在展现这些奇妙的化学魔术的同时，张老师和他的学生们又做了简单而风趣的讲解， 介绍了一些化学实验中器皿的名称，还尽量用小学生们能理解的语言将化学实验中的原理 进行了阐述，激发着孩子们对化学、对科学知识的兴趣。 活动结束了，艺术一的戴之菲意犹未尽地说：“太神奇了。这些东西是本来就存在在 世界上的，还是人造出来的?那些变化又是怎么发生的?我还不太明白。我爸爸也是搞化学的，我要回家去好好问问，弄个明白。” 我们相信，一扇扇通往化学的门已经在孩子们的心中悄然打开，一株株热爱科学的嫩 芽已经破土而出。 2 一架架飞机升上天空，在空中不断盘旋;一艘艘小船浮在水面，等待重物考验;一枚枚 鸡蛋全副武装，准备开始跳伞……我们全校开展了第四届科技奥运会，本届科奥会的主题 是“科技、探索、梦想、创新”。 操场上的每一个角落都可以看到同学们活动的身影。先去看看“雷速登”遥控车的比 赛现场。一位同学正把他的遥控车放到出发点，随着老师的一声“开始”，他熟练地把遥 控车开出车库，左右掌控者遥控器。按按这边，压压那边，遥控车像似被施了魔法似的，

我的精彩作文：精彩的校园生活_优秀作文

我的精彩作文：精彩的校园生活我们的校园生活像色彩斑斓的万花筒，精彩极了。以下是有关校园生活很精彩的作文，大家一阅读吧！ 精彩的校园生活 我们的校园生活像色彩斑斓的万花筒，精彩极了。许多活动不但给我带来了欢乐，而且让我们班的凝聚力有所增强。 记得有一次学校举行篮球比赛，以班级为单位参加，我们班的比赛是第一场，我们班的三个队员A、B、C上场准备迎接5班的挑战。随着体育老师的一声哨响，紧张激烈的篮球比赛开始了，场上的队员排开架式，A队员首先把球撩给了我方的B队员，B队员接到球就往对方的球蓝进攻，对方球员X、Y、Z也进入了角色，X上前挡住B，我方C队员马上向B队员的左侧包去示意把球传过来。可B队员要单挑，B一个假动作绕过了X，可没注意到右侧的Y队员一伸手把球断了下来，哎!场下一片叹息声，Y队员马上发动快功，XZ两位队员也配合往我方篮板下冲，我方队员大叫不好，个个往回撤防，A队员挡住了Y，Y把球传给了右侧篮板下的X，X接球一跳上篮，球进了!对方的同学们欢呼着，0—2，0—4，0—6，我放士气有些低落。2—10，10—20。滴!一声哨响上半场比赛结束了。 我们班三名队员垂头丧气的走了过来，班主任说：“你们这样打下去是不行的，要团结起来，不要单独行动”。 1 / 2

滴!下半场比赛开始了。B队员不再单独行动，一受到阻拦就传球，配合队员进行攻击。现在A队员拿球往球篮下攻去，X上前阻拦，他马上把球传给B，B一接到球就想办法往里打可怎么也攻不进，他又把球传出给了A，A队员果断的一投，球进了!13—20，15—22，17—24。。。。。。30—30。时间还剩下20秒，我方发球，A队员把球传给B，B运球向对方球篮下功去，X队员再次拦阻，B做了一个假动作把球传给了C，时间还剩下12秒，C加快步伐，Y队员阻挡，C马上把球传出给A，时间还剩下7秒，A队员在三分线外接球调整姿势做好投篮准备，时间还剩下6秒，他双脚向下微弯向前一送，时间还剩下4秒，球一接触篮筐就弹了起来，时间还剩下3秒，来没进掉了下来，B队员悄悄的向篮板下跑去向上一跳时间还剩下1秒，B队员不蓝球进了!我们班胜利了! 2 / 2

难忘的科技节小学作文300字左右

难忘的科技节小学作文300字左右 难忘的科技节小学作文300字左右 科技节篇一：难忘的科技节 我们在一个晴朗而明媚的天气里，举办了一场难忘的科技节。 在早晨我们做了小古筝和气球车。我觉得吹气球的刹那间我们都变得哄闹起来，请看镜头回放，当梁老师说可以开始做气球车了，有的吹起了又大又鼓的打气球，有的认真地问梁老师怎么做，还有的男生站在凳子上数着“1、2、3”说了声放，刹那间我们的教室立刻变成了气球的海洋，也变的五彩缤纷，绚丽多彩。 在下午我们做的是小孔成像盒，也是我觉得最有意思的作品。经过同学们的认真思考，终于做好了，小孔成像盒外面有着精美的图案，有画着美丽家园的，有画着中国历史的，还有画水果蔬菜的。在它的底部有一个小洞，然后我从洞内看见我的手指像一个天梯，有点像巨人。 这个科技节既让我们玩了个痛快，又学到了更

多的知识，真是开心极了。难忘，难忘呀！ 难忘的科技节小学作文300字左右 科技节篇一：难忘的科技节 我们在一个晴朗而明媚的天气里，举办了一场难忘的科技节。 在早晨我们做了小古筝和气球车。我觉得吹气球的刹那间我们都变得哄闹起来，请看镜头回放，当梁老师说可以开始做气球车了，有的吹起了又大又鼓的打气球，有的认真地问梁老师怎么做，还有的男生站在凳子上数着“1、2、3”说了声放，刹那间我们的教室立刻变成了气球的海洋，也变的五彩缤纷，绚丽多彩。 在下午我们做的是小孔成像盒，也是我觉得最有意思的作品。经过同学们的认真思考，终于做好了，小孔成像盒外面有着精美的图案，有画着美丽家园的，有画着中国历史的，还有画水果蔬菜的。在它的底部有一个小洞，然后我从洞内看见我的手指像一个天梯，有点像巨人。

多彩校园生活小学作文10篇

多彩校园生活小学作文10篇 多彩校园生活小学作文1 太阳公公绽开了慈祥的笑脸；花儿像一位美丽的姑娘在跳着她那优雅的舞姿；小鸟在蔚蓝的天空下展翅翱翔、放声歌唱；清风像母亲的手抚摸着孩子们的脸。它们在迎接着同学们来这美丽的校园上课。 清晨，走入那美丽的校园，映入眼帘的是那高高的教学楼和那花坛中五颜六色的花儿。这座教学楼是多么的高大，如同一座山这么气势磅礴，上面还刻着八个大字——砺志图强，笃学求真。五颜六色的花儿散发着迷人的幽香，许许多多的蝴蝶和蜜蜂都来这翩翩起舞。 突然，隐隐约约听见同学们的朗读声，再走近些，那朗读声是多么的悦耳、动听，整个人都陶醉在这朗读声中。再走前几步，看见同学们的脸上挂着洋溢的笑容，是什么使他们这么热情洋溢呢？原来他们正在开展“讲诚信与善意的谎言”辩论会。瞧，反方站起来用有针对性的语言来攻击正方了，但是正方不罢休，用强有力的语言来反驳正方。他们正方和反方你争我抢的，打了个平手。 “铃铃铃……”下课铃响了。“下课啦！”一位同学兴高采烈地大喊。接着见同学们健步如飞地奔出教室。有的女同学在草丛边跳绳，她们轻盈地跳着，就像在跳舞一样；有的男

同学在操场上比赛跑步，跑得如同风一样快。突然，听见有人在篮球场上喊了一声“快！”原来是第一小学和我们李瑞麟小学在比赛篮球。瞧，我们校的队员像风一样迅速从对手手里抢回球，来了一个三分球，“哇！中了！”学校的同学们看见进球了，都欢呼起来。但是，很快又被第一小学的人追上了，我们的队员没有放弃，团结一致，最后获得了胜利。 中午到来了，午托的同学被香喷喷的饭菜吸引了，飞快地奔向饭堂。饭堂里人山人海，挤满了人，排队的同学长得像一条长龙。同学们打完饭菜，三五成群地坐在一起，一边津津有味的吃着饭菜，一边津津乐道地交谈着所学的知识，分享着校园中的乐趣。 啊！这就是我们美好的校园生活。在这里，我们砺志图强，笃学求真，在知识海洋里吸取营养，在成长中快乐地学习，在学习中快乐地成长！ 多彩校园生活小学作文2 时光匆匆，如飞箭般奔向前方。转眼间，回头一看又过了充实的小学六年生活。回想从前，当我还是一个什么都不懂的小女孩时，就来到了这美丽的校园。在这儿，我曾经历了酸甜苦辣，在这儿，我曾学习、玩耍……一幕幕的画面依旧是那么清晰。一帘帘的时光，依旧在记忆中翻来覆去，不肯消失。

小学生写校园生活的作文400字,精彩的校园生活作文

小学生写校园生活的作文400字,精彩的校园生活作文 在我们的成长过程中，学校是我们生活时间最长的地方，我们的校园生活是怎样的，不同的人有着不一样的体验。今天小编和同学们分享几篇关于校园生活的作文，希望对你有帮助。篇一、校园生活的作文我读的学校虽然简陋，但是，却在这里生活着许许多多像花一样，笑得灿烂的学生，刚开始，我的脚踏进学校的大门时。就感觉到了一种剧烈的神气的风吹过我的脸庞。在这里我感觉不到，悲伤，忧郁，害怕。而在这里却感到快乐！当自己气累时，一句句温暖的话语鼓励着我要用信心，勇气去战胜一切。记得，我初一刚入学时，感觉自己会在这样舒适的环境中学习，浑身轻松。可是，我错了。因为，在学校的时候，我们时刻记住我们不仅是学生。也是一名军人。军人永远不怕累不怕苦。我在想自己会在这样的环境中长大，学到知识，考得好成绩，让那些对我处处为难的人会让他们对我刮目相看。我会努力证明给他们。古话说：“台上一分钟，台下十年功。”在期中考试时，我在年级得了二十几名，我感觉到了从未有过的快乐。那些没考好的学生！老师们用话语去鼓励他们。当我们犯错时，我们倾听老师的教诲。有的同学因为害怕吃苦，处处逃避，让自己无法学到知识，可是，老师们用自己的行动与谈话，最终让那些学生在努力的刻苦学习。“一切皆有可能”这是校长告诉我们，别人做到的自己也会做到，相信自己。我的老师们就像园丁辛勤的培养我们这些花苗，当这些花苗长大时，就会是五彩缤纷的。所以在我的校园里生活，往往会有快乐与艰辛，就这些快乐与艰辛促使我们茁壮成长。是金子终会有发光的一天！我爱我的校园生活。一个拥有快乐，一个像“一个大家庭的家园”篇二、校园生活的作文 每天，除了放假，我们都要去一个地方———校园。我的校园是美丽的，四周种着树木与花草，清风总会伴着花、草、泥土的芳香，飘入人们的心田。我的校园是充满快乐的，瞧！同学们正在操场上又蹦又跳，欢声笑语顿时溢满了整个校园。五年前的九月，金风送爽，我激动的抓着表妹的手，一起步入了校园。但我不敢上课发言，更不敢大声回答问题，尽管那些我都会。我怕错，怕回答错了受到老师的批评，同学的嘲笑……我是一个内向的女孩，可是校园改变了我，热情的同学们使我交到了许多朋友，在老师的鼓励下，我开始举手了，开始发言了，开始大声、响亮地回答问题了……没有老师和同学们的陪伴，就没有今天的我，一个全新的我。同学们都说，我变了，变得自信了，他们不知道，是他们的友好和老师的鼓励才改变了我。如今，我经常得到老师的表扬，交到了更多的朋友，我对校园生活有着向往。暑假过后，我就是六年级的学生了，我要迎接更好的自己！篇三、校园生活的作文 生活，就像一部部精彩的电影，就像一幅幅美丽的图画，每时每刻都让我们高兴、激动、兴奋。生活是精彩的，生活是多样的，生活使我们更加自信。下面，我就来谈谈我的生活吧！我今年十二岁，我已经不是一个天真幼稚的小孩，我是一个朝气蓬勃的少年了，即将变为一个成熟的青年。我要说的是我在彭浦初级中学的日常生活，那是又多彩又快乐的。刚刚跨入中学的大门，面对新的环境，我还是不适应的。但是，经过这几周的适应，我已经对这里十分熟悉了。我最怀念的还是那次重阳节做香袋的活动。星期二，我们正坐在椅子上，准备上下午第三节课。这是最后的一节课，虽然我们已很疲乏了，但今天，大家都很兴奋，因为初一年级的大姐姐要来教我们做香袋。过了一会儿，大姐姐们走进了教室，开始教我们做香袋。我们见到大姐姐，自觉地拿出了材料。第一步是裁布，我们是用剪刀剪的，可是刚开始剪，问题就随之而来了：这布用剪刀剪不开，剪几下只断了一点。但我是不会屈服的，用妈妈平时常用的绝招：边剪边拉。不出我的所料，布果然断了，我不禁为自己感到高兴。第二步是缝线，我在家里看过妈妈缝线，所以这是难不倒我的，三下五除二就好了。第三步是放棉花和茱萸粉，我也很快就弄好了，最后缝完线就做好了。看着这个香袋，同学们对我刮目相看，我也感受到了成功的喜悦。校园生活是多彩美好的，我们应该珍惜它，我最后只想说：“我很高兴，校园生活最多彩！”篇四、校园生活的作文 我拥有一个充实而又愉快的校园生活，在学校里让我学到了很多的知识，我还结识了很多的

“不一样的精彩”作文讲评

“不一样的精彩”作文讲评 题目 请根据自己的感受和体验以“不一样的精彩”为题，写一篇记叙文，不少于800字。 评改情况 这个题目属于偏正式的命题作文，主体是“精彩”，重点在“不一样”，由于之前写了“精彩”的作文，很多同学有意无意地丢掉了“不一样”，只能在40分以下给分。 总体来看，基本能完成800字以上，语句通顺，能把一件事写清楚，中心很明确，但从优秀记叙文的角度来看寥寥无几。 突出问题 一、审题不准确。 1.对“精彩”的理解不准确。“不一样”大部分同学并不重视它的深刻内涵是什么，如何突出“不一样”。 “精彩”有两个含义，一是形容词，是指（表演、展览、言论、文章等）出色、绝妙，二是名词，指精神、神采。很显然，作文命题者是希望大家写第一层含义，形容词的“精彩”。“精彩”是指出色、绝妙，但有相当一部分学生所写的内容算不上精彩。例如“无痕的母爱是一种精彩”“考得高分是一种精彩；有关爱自己的父母是一种精彩；有激励我前进的好友也是一种精彩”“我与我的自行车相伴就是一种精彩，现在我要重拾那份已经远离的精彩”“这让我感动，让我看到了不一样的精彩”（“感动”不等于“精彩”），以上学生所写的内容看不出“精彩”。 2.没有体现“不一样”。“不一样”应是在对比之后体现出来的，很多学生只写了“精彩”在何处，没有点出这份精彩与什么相比“不一样”在哪里。绝大多数同学没有体现文中的“精彩”是怎样的“不一样。”对“不一样”的理解如下三种比较恰当：①有特别意义的；②人物的身份（处境、遭遇）与其所为有一定的差距（农民工做的种种善举）③与时髦的、社会的主流思潮、生活方式不相同的。 3. 标签化，前面写的内容根本不是什么精彩，“不一样的精彩”不是一件具体的事，而成了文中偶尔出现的点缀的形容词：精彩的美景、精彩的人生感悟、精彩的音乐、精彩的表演。结束时大发议论：这就是我见过的（听说的）最精彩的一幕；从全文看，根本没有写“不一样的”，是如何不一样的，很多同学为了“扣题”，于是在文章结尾这样写“这件事是人生的精彩，也是不一样的精彩。” 较多的作文属于既不见“精彩”，也不见“不一样”，属于我写我的，管它题目是什么。 二、选材方面，没有挖掘材料的深意。 记叙文多要写事，但这次作文有学生好像是为了叙事而写事，只在文末加上一句“这件事让我看到了不一样的精彩”，那到底精彩在哪里，为什么认为它精彩，这些重点内容都没交代。例如，有一学生写一次象棋比赛很精彩，把开局、交战、结局像流水账一样全叙述了，最后点上一句“这次象棋比赛这是不一样的精彩啊”就画上句号了。这次象棋比赛精彩在哪里呢？是交战过程吗？为什么精彩？是因为“我”在遇到强劲的对手步步逼近时能冷静应对、不轻易放弃。那么久可以重点写“我”面对劲敌时积极的态度，而“我”的这种态度也恰恰是这次

精彩的校园生活(初中作文)

24难忘的校园生活通过生活就像音乐，校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符，因为有了这种生活的累积，才谱写出了一首动听的乐曲。 “加油！加油！”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮，原来我们学校正在举行一年一度的“倪夏莲杯”趣味田径运动会。 运动会上到处都充满了紧张、激烈的比赛气氛。瞧，垒球一个个从队员的们的手中抛出在空中飞翔；“预备”声连绵不断，运动员像离弦的箭一般冲出去，向终点冲刺…… 随着同学们的欢呼声，激动人心的男子400米终于拉开了序幕。只见跑道上同学们个个精神抖擞，运动员有的在做准备，跃跃欲试；有的谈笑风声，胸有成竹…… 一声哨响，队员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。我是大家认可的“飞毛腿”，所以都对我报以最大的希望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给我加油。刚开始的时候，我一直处于第二名的位置，想必同学们的心里有些担心。 过了一会儿，我离第一名只差一米的距离了，可速度渐渐慢了下来，我累了。不好，后面的队员一个又一个地追了上来，啦啦队的同学都激动地站了起来，挥动着手，拼命地喊着：“小刘，加油！坚持到底就是胜利！”我真的听见了他们的喊声，从中汲取了力量，我的步伐加快了。 离终点还有五十米，二十米，十米……到了最后的时刻，有的同学紧张地挥动着拳头，只见在最后关头，我使出了全身的力气，像拧足了发条一样，恍惚中，似乎看到老师正在前面关切地看着我。小小的身躯内，奇妙的潜力忽然爆发了。“啊!”一声石破天惊的吼叫

后，我积聚起最后的能量，向近在咫尺的那条线冲去。最终得了第二名，虽然没有夺得了冠军，但是同学们依然为我欢呼，为坚强的毅力而鼓掌。我怎么也忘不掉那冲刺，那呼喊声......这也许就是运动会带给我们的魅力。 校园生活的酸甜苦辣组成了我人生的成长，促使我进步。我爱我的学校生活，我爱我的学校！

生活因变化而精彩作文讲评

生活因变化而精彩（作文讲评） 一审题：这个题目中有两个关键词：变化和精彩。这就确定了文章写作的重心要在这两个词语上。这里的“变化”可以写写自身的变化，自身的成长，在成长中演绎属于自己的精彩；可以写周围环境的变化，在越来越好的环境氛围中感受生活的美好。 所以要写出：变化的契机或者原因(略写)；变化的具体过程的描写（详写）；变化后的关于“精彩”的描写。 二、选材： 写自身的变化，可以从如下几个方面思考： （1）自己面对困难的态度改变与结果的精彩；自己面对棘手的问题时处理问题的方法改变所带来的精彩； （2）自己对待亲人或者朋友态度的改变所带来的精彩； 比如《论语》格言对自己的改变 （3）自己看事物的角度发生变化所带来的思维或者视野的精彩； 比如对秋天的感受的变化。 写环境的变化，可以从如下几个方面思考： （1）校园橱窗的每月更新所带来的精彩改变 （2）班级小目标的制定所带来的自身的变化 （3）校园活动的增设所带来的变化。 （4）城市环境的变化 （5）家庭环境的变化 三主要问题和修改点： （一）“变化”的描写力度欠缺。要努力把自己的变化写出来。 （二）“精彩”的描写一扫而过。 （三）变化后的感悟写得不够深入。文章的中心缺乏新意。 总结：本次作文题目许多同学写得不好。最大的问题在于缺乏对于“变化”的认识和相关体现，因而文章非常杂乱、散乱，缺少重点，中心也不明确。 建议同学逐步培养自己理解作文题目和佳事转化的能力。本文的题目“变化”完全可以写个人的变化，即“我”有什么变化，这种变化同过去相比，完全可以写个人的成长，例如原本的“我”做事磨蹭，拖拉，经过克服，有了变化；原本的“我”胆小，不敢在别人面前展现自己，经过努力，“我”变了，变得勇敢等，而这些变化，让“我”的生活变得精彩，变得快乐。因而本次作文二稿降低了难度，直接命题为《成长的感觉真好》。其中“成长”和“变化”，“真好”和“精彩”正好吻合。如果有同学想挑战原题目也可以。 四范文： 生活因改变而精彩吴锦辰 从小起，我一直对艺术类工作十分向往。小时候想成为哈哈少儿“艺术创想”节目的主持人，现在则是设计类工作。 我对设计的热情来自于ICS的一档英国节目，是关于改装二手家具的，那时便有关于改造物品的想法，犹豫很久后终于决定尝试。 在此之前，我便会对乐高做一些小改变。说来简单，也就不过是把拼好乐高后剩余的零件替换，或添加，会有一点意想不到的惊喜。 这之后的改变显得更有趣。今年夹克衫有个流行元素是拉链上的铁环。逛街时注意到了一件外套，在铁环上系了一根彩带，心动不已，决定改变一下家中两件夹克衫。

美好的校园生活作文8篇

美好的校园生活作文8篇 自从我成为小学生以后，我的大部分生活都在校园中度过了，每天都生活得十分快乐。每天早上起来时，我都希望可以快点去学校。等我出了家门，走在去学校的路上，我又蹦又跳，哼着小曲，十分开心，这是一件十分美好的事情。等到了学校我会从学校的花园中走过，各式各样的花儿在路边开放，蝴蝶和蜜蜂飞舞，阵阵花香扑鼻而来，这多么令人陶醉呀！走到教室中，有一些提前来的同学们在一起聊天，看书，好不热闹，直到老师来时才会安静下来。等到中午午休时，教室里又是一片热闹的景象，下棋、写作业，画画、看书，每个人都在做自己喜欢的事。同学们最喜欢上体育课和活动课，每当这个时候，同学们都会相互的玩耍聊天。到放学时，有些同学还会在校园中的花园里呆上一会，写一写作业，相互谈论生活，十分美好。到了晚上我写完作业就回想早上在校园的生活，那是我最快乐的时候。我准备睡觉的时候，我多么希望明天可以快点到来呀，这样就可以到校园中与同学们上课、游戏呀。我喜欢我的校园生活。 自从我成为小学生以后，我的大部分生活都在校园中度过了，每天都生活得十分快乐。每天早上起来时，我都希望可以快点去学校。等我出了家门，走在去学校的路上，我又蹦又跳，哼着小曲，十分开心，这是一件十分美好的事情。

等到了学校我会从学校的花园中走过，各式各样的花儿在路边开放，蝴蝶和蜜蜂飞舞，阵阵花香扑鼻而来，这多么令人陶醉呀！走到教室中，有一些提前来的同学们在一起聊天，看书，好不热闹，直到老师来时才会安静下来。等到中午午休时，教室里又是一片热闹的景象，下棋、写作业，画画、看书，每个人都在做自己喜欢的事。同学们最喜欢上体育课和活动课，每当这个时候，同学们都会相互的玩耍聊天。 到放学时，有些同学还会在校园中的花园里呆上一会，写一写作业，相互谈论生活，十分美好。我喜欢我的校园生活。 时光匆匆，如飞箭般奔向前方。转眼间，回头一看又过了充实的小学六年生活。回想从前，当我还是一个什么都不懂的小女孩时，就来到了这美丽的校园。在这儿，我曾经历了酸甜苦辣，在这儿，我曾学习、玩耍……一幕幕的画面依旧是那么清晰。一帘帘的时光，依旧在记忆中翻来覆去，不肯消失。 依依不舍的泪水，冲刷着我的心。点点滴滴，我岂能忘记？老师同学对我说的话语，我曾扫视记忆，他们已在我心里留下了深深的脚印。在校园的一分一秒都是多姿多彩的。在校园里，我凝聚了知识，增添了友谊。在这短暂的六年中，我经过了好多个四季，但他们好像一秒就已逃离。面对着朝夕相处的老师，同学，我强行抑制了难按捺不住的泪水。我

高中生演讲稿——科技节

高中生演讲稿——科技节 High school students' speech -- science and Technology Festival 编订：JinTai College

高中生演讲稿——科技节 小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本月27日，一年一度的科技节即将拉开序幕，这对我们每个人来说，都有着重大的意义。 对于那些始终热衷于科技制作的同学们来说，这次科技节无疑为他们提供了展现自己聪明才智的大舞台。通过自己的实验，可以将书本中学到的知识运用到实际生活中去，亲身体验其中的奥秘，才能真正地把所学的知识转化为能力。而对于平常没有对科技深入研究的同学，这次的科技节又是一次拓展视野的好机会，在展览会上可以看到别的同学的小发明，也可以深入地与他们探讨生活中的先进技术，对于我们而言，又都将是一次心灵的扩张。

虽然我们还并没有完全走进这个充满竞争的社会，但我 们都应该很清楚，这种竞争要比我们想象要残酷得多。现在，每年全国大学毕业生，很多都无法找到自己称心的工作，就业难已经成为了一个日趋严重的社会问题。对于整个国家而言，人才结构上确实存在着漏洞。在科技攻关方面，虽然中国的电脑生产、汽车生产在全世界首屈一指，但至今仍拿不出一件与世界先进水平接近的电脑cpu主板和符合世界汽车尾气标准的发动机，是完完全全中国制造的。缺乏产品的加工水平和核心技术的攻关水平，都使得我国产品在与外国产品的竞争中处于劣势，而像电脑芯片等要害部位，只能从外国进口，而在国内组装。 “基础扎实，特长明显”，是我校的一贯坚持，也是我 校塑造高素质人才的目标。而在科技方面，我们也从未落后：车模小组、无线电测向、生物小组，经常能够在各级比赛中取得优异的成绩和突出的表现。在劳技课上，我们也亲手制作了测向器，学习了单片机的编程，丰富了我们的知识。很多毕业生在谈起对母校印象深刻之处时，也都提到了学校中各种科技活动小组，还有很多同学在科技小组的活动中对某个项目产生了浓厚的兴趣，高中毕业后便到大学相应专业中继续深造，奠定了以后的学习方向。由此可见，在国家急需科技人才的今天，

科技节感想作文

科技节感想作文 导语：科技带给我们更好的生活，科技是我们的新的创新。 同学们，想成为科学家吗?想获得“诺贝尔”奖吗?想有爱因斯坦那样的智力吗?如果，你想要的话，那就快来参加咱们的科技节活动吧!科技节的活动各有各的用途，下面，就由我来给大家一一介绍吧! 七巧板，分为现场赛和创意赛。现场赛能让你的大脑在一个小时内迅速转。使你大脑的智力大大提高。创意赛是让你发挥自己的想象力，发挥的越奇越好。同学们，快来参加吧! 环保知识讲座当然是由我们的大朋友薛老师来主持。薛老师给我们讲了很多环保知识，环保知识里也包含着科学小知识。与环保知识密切相关的是环保知识竞赛。当然，环保知识讲座听的认真的同学一定会考的很好，但，不认真听的同学肯定会一道题也考不出来。同学们，我们一定要用心去听环保知识讲座，这样，你的科学知识就会慢慢扩展，最后，有可能还会成为第二个“爱迪生”呢! 小魔术，靠的就是敏捷力。如果，你不敏捷的话，很容易被人揭穿。如果，你参加这个活动的话，你的敏捷力一定会大大提高。 象筋动力飞机航模大赛，每个同学拿着自己的飞机来比赛。我可以预测某一位同学拿的飞机可能是22世纪能飞上火星的飞机。啊，21世纪人民能飞上火星的理想不是梦，因为，有了我们这么棒的学生!! 一千零一夜家庭实验角。你能从一个小小的实验角变成一个一百多平方米的实验室;从一个实验角里摆着剪刀，尖嘴锲变成实验室里放着里面有药水儿的瓶瓶罐罐。从一个小学生变成一个著名的科学家。同学们，快来参加吧!!!啊，咱们的科技节活动真是收获多多，快乐多多!!我们期盼已久的学校科技节，今天终于开幕了。这次的科技节开幕式得到了省、市、区的一致好评，给前来参观的领导留下了深刻的印象。 当苏文校长宣布科目节开幕时，礼炮齐鸣，彩带飞舞，人群沸腾了起来，整个洪三小的操场立刻成了欢乐的海洋。

一 堂 精 彩 的 作 文 指 导 课(于永正)

一堂精彩的作文指导课（于永正） 一堂精彩的作文指导课 ——听于永正作文指导课的感受 龙泉育才学校王熙凤 今年四月份，我有幸在民院学生会堂听了全国著名特级教师于永正老师的一 堂精彩的作文指导课。 作文教学内容是看图作文《一段广告语》、《哑剧》两堂作文课。这两堂课，不仅让我领略了于老师精湛独特的教学艺术，而且受到了一次教育观念上的洗礼。这节课，于老师展示了一名优秀语文教师的风采，令人叹服的同时，也使我受到很大的启发。 一、得心应手的基本功。 于老师语文教学基本功非常深厚。在这节作文课中，于老师的表演才能在这节课中得到充分展示。 首先利用电视上的《广告语》：（女）哎，你挤什么挤，没长眼哪！ （男）年轻轻的，怎么不说人话！ （女）哎，你挤着我啦，你！ （男）来劲啦，是吧？ （老人）算啦算啦！年轻的是把

心放宽，就不挤啦！ 面对上述的作文提示，于老师在引导学生“推前”、“想后”后，带领学生进行表演。接着引导学生展开想像，试拟作文题目，一一展示题目，并立即作文。学生积极性立刻发挥出来。后面的作文当然也很好，老师点评作文时，一般是大胆的表扬学生，让学生有获得成功的喜悦，并自由发挥想像。《哑剧》：于老师扮演哑剧中的老师，对学生考好了，老师露出满意的微笑；当学生没有考好时老师表现十分恼怒，大发其火，表演后引导学生展开大胆想像，随之当场作文，并当场评讲，学生作文内容出奇的好。 教师是演员，在不同的课堂上需要扮演不同的角色。这需要有过硬的基本功。于永正老师无疑在这方面为我们做出了表率。正是因为于老师的亲自参与表演，调动了学生的表演欲望，才使这节作文课生动，在快下课时，于老师为感谢同学们，唱了两句京剧：《四郎控母》。男扮女的优美唱腔使同学们激动，使老师们激动。相信于老师的才艺会给学生们留下终身难忘的印象。 二、学生情趣的调动 这节作文课，于老师在调动学生积极性方面棋高一着。首先是选演员。于老师设计了一个小表演，鼓励学生上台表演。选一个学生上台和于老师表演哑剧，一下子缩短了和学生的距离。学生由看表演----写作文----读作文一切显得

有关的校园生活作文400字锦集10篇

有关的校园生活作文400字锦集10篇 有关的校园生活作文400字锦集10篇 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的的校园生活作文400字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 的校园生活作文400字篇1 有人曾因为学校的学习生活苦不想上学，甚至有的厌恶学习而逃学去网吧而荒废人生。我可不这么认为，我从心底里热爱校园生活，校园生活是快乐的，是充满阳光，尤其是，参加五。三班毕业典礼晚会后，更使我认识到校园生活是多么的快乐。 五．三班毕业典礼晚会在一群活波可爱的小妹妹的翩翩起舞中拉开了序幕，诗朗诵、梅花舞、葵花舞，看得我眼花缭乱，目不暇接，更让我惊讶的是“人鸦”童话剧，讲的是，一群乌鸦，自由自在的在深林里生活，突然有一天，乌鸦首领被人类打伤了，聪明的小乌鸦把大首领交给人类去医治，

反而被同伴误解，被赶出了乌鸦群体，小乌鸦好孤单，它多么线变成人鸦，这时，大首领回来了，小乌鸦就问大首领，有没有一条能让我变成人类的路。大首领说：“朝着嘴巴的方向飞，不要回头，就能达到想要的目标”。 是的，做任何事情都不是一帆风顺的，都要付出辛勤和汗水，甚至更多，才能取得成功。学习也不例外，不勤奋，不刻苦，不努力，不钻研，是不会学有所成，更不会成为品学兼优的好学生。 在我眼中，学校是祖国的花园，是知识的海洋，是探索知识的宝库。我热爱我的学校，在老师的细心呵护下，我会快乐的成长！ 的校园生活作文400字篇2 语文课上，同学们都无可奈何地服从老师的命令，都在全力读好课文，在读到有气无力的时候，老师严厉地说;再读一遍。全场停止心跳3秒钟，最后，只能坚决服从指令。叮铃铃下课铃响了，终于可以放松一下了，这时老师的一句话这节课内容太多，就不下课了。同学们刚刚热乎的心一下子掉到零下十度，唉，到嘴的肉烂了，酸奶成冒牌货了。老师接着讲课，又是一句句分析，又是叨叨不停，最后老师提问之后，仅有四五个长老举手了，老师见情况不对，便武力解决，被强迫叫起的人不是一言不发，等待处决，便是刚张嘴不出声，最后只能听别人的答案。终于下课了，一下课，同