人教版七年级历史上册第18课《东晋南朝时期江南地区的开发》同步复习题含答案

人教版七年级历史上册第18课《东晋南朝时期江南地区的

开发》同步复习题含答案

一、选择题

1．自魏晋以来，江南地区不断得到开发，经济迅速发展。南宋时，南方已经超过北方，成为中国经济的中心之一。导致宋代南方经济发展超过北方的经济因素是（）

A．统治者采取恰当的政策B．北人南迁，带去先进的生产技术

C．南方土地肥沃，气候适宜D．北方战乱不断，南方相对稳定

2．魏晋南北朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（）

A．北方人民南迁带来先进技术 B．南方的自然条件优越

C．江南统治者施行仁政 D．南方社会较为稳定

3．东晋时期，江南地区出现“荆扬晏安，户口殷实”的景象与下列哪一重大事件有关（）

A．八王之乱B．祖狄北伐C．赤壁之战D．淝水之战

4．南朝包括宋、齐、梁、陈四个朝代，下列关于南朝统治的说法不正确的一项是（）

A．宋是南朝疆域最大的朝代B．宋、齐、梁、陈都城都在建康

C．皇帝往往控制长江下游一带D．宋武帝时，发生了大规模叛乱

5．“闻鸡起舞”、“中流击楫”，是中国人耳熟能详的典故。这两个成语称赞了哪一人物的报国志向（）

A．曹操B．王导C．祖逖D．王敦

6．在《农耕图》中同时有扬场和插秧两种场面出现直接说明（）

A．江南人们劳动的辛苦和繁忙 B．劳动人民是物质财富的创造者

C．劳动人民的勤劳 D．南方已有双季稻

7．东汉末年，大批北方民众南迁，他们主要定居在（）

A．四川地区B．岭南地区C．长江中下游地区D．淮河中下游地区

8．三国两晋南北朝时期，南方商品经济的发展促进了城市的繁荣，其中人口达百万，经济最活跃的一个城市是（）

A．成都 B．洛阳 C．建康 D．长安

9．江南地区得到开发的表现包括（）

①大量田地被开垦②南下移民和当地民众兴修了许多水利工程

③农业生产使用粪肥④南方手工业也有了快速的发展

A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④

10．下列有关东晋南朝的叙述，不正确的是（）

A．东晋偏安江南，都城在建康B．南朝的第一个政权是“宋”

C．经济重心已经转移到南方D．小麦的种植推广到江南

11．从“有一分材料说一分话”出发，比较“楚越之地，地广人希(稀)，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫”(引自《史记》)和“江南之为国盛矣……一岁或稔(丰收)，则数郡忘饥”(引自《宋书》)。下列认识正确的是（）A．南朝宋时期，江南农业超过北方B．魏晋南北朝时，江南农业超过北方C．南朝宋时期，江南农业迅速发展D．魏晋南北朝时，江南农业迅速发展12．江南地区在《史记》中曾被描述为“地城辽阔而人烟稀少”，但在汉以后的三国两晋南北朝时期得到了开发。下列不属于这一时期江南开发因素的是（）A．优越的自然条件 B．北方人口的南迁

C．社会秩序的相对稳定 D．经济重心的南移

13．《宋书》记载:“江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下。”材料反映的现象是（）

A．两汉时期江南经济迅速发展起来B．东晋南朝时期经济重心出现南移趋势C．隋唐时期江南经济发展水平赶上北方D．宋代我国经济重心正式转移到南方

14．“（江南）一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。”这一现象开始出现于（）A．秦朝B．西汉C．东晋南朝D．周朝

15．（题文）三国两晋南北朝时期科技文化进一步发展的主要客观原因包括（）①北方各族人民的交融②江南经济的发展③佛教的传入④统治者的高度重视

A．①②③④ B．②③④ C．①② D．③④

16．东晋南朝时期，江南地区得到了开发，为日后我国古代经济重心的南移奠定了基础。江南地区开发的最主要原因是（）

A．北方人南迁，带去了劳动力、先进的生产工具和生产技术

B．江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定

C．江南自然条件优越

D．南方统治者的重视

17．某中学历史活动小组的同学们进行“魏晋南北朝时期江南地区开发原因”的研究

性学习活动。下列各项不能入选该主题的是（）

A．江南地区自然条件优越 B．北方人口大量南迁

C．国家的统一 D．江南地区社会秩序比较安定

18．我国老百姓的主食一般呈现“北麦南稻”的格局，但史料表明魏晋南北朝时期，南方餐桌上也出现了面食、粟米饭等北方食品，出现这种现象的原因是（）A．南方自然条件优越B．南方商品经济发达

C．北方人南迁和民族交融D．南方统治着提倡

19．某中学春秋史社的同学们正在进行“魏晋南北朝时期江南地区开发原因”的研究性学习活动。下列各项能入选该主题的是（）

①江南地区自然条件优越②北民的大量南迁增加了劳动力

③国家统一社会秩序安定④江南统治者推行休养生息政策

A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

20．《宋书》记载:“(江南)地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下,”史料反映的社会现象可能出现在（）

A．战国时期 B．秦朝时期 C．汉朝时期 D．东署南朝时期

二、综合题

21．经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读材料，回答问题。

材料一“冉耕字伯牛”“司马耕字子牛。”

——司马迁《史记·仲尼弟子传》材料二“商君治秦，法令至行，公平无私……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”

——《战国策·秦策》材料三“时海内大乱……中国士民避乱者多南渡江。”

——司马光《资治通鉴》卷八十七《晋纪九》（1）材料一人名中蕴含了丰富的时代信息，据此你可以推论春秋时期农业生产领域出现了什么新现象？这一现象引发了急剧的社会变革，由此导致了当时思想领域怎样的局面？

（2）据材料二并结合所学知识分析“商君治秦”的历史作用。

（3）材料三反映了西晋末年怎样的历史现象？该现象对我国以后的经济格局产生了怎样的影响？

（4）综合上述材料，分析影响中国古代经济发展的主要因素。

答案

1．B2．A3．D4．D5．C6．D7．C8．C9．A10．C11．C12．D13．B14．C15．C16．A17．C 18．C19．C20．D

21．（1）牛耕；百家争鸣；

（2）使秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强。

（3）人口南迁；使江南地区得到开发，为经济重心南移奠定了基础。

（4）先进生产工具的发明和使用；恰当的经济政策（治理）；战乱；人口增长等（有理即可）

人教版七年级历史下册期中测试题(附答案)

人教版七年级历史下册第二单元测试题 卷Ⅰ（50分） 班级：姓名：分数： 一、选择题（本题共有25题。每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在相应答案栏内，每小题2分共50分） 1．隋朝与秦朝的相似之处有（）①作为全国统一的政权，存在时间都没超过30年②兵役、徭役繁重③都采取过压制思想、摧残文化的措施④都是在农民起义中覆灭的 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ 2、某班历史小组对隋朝的历史进行研究后，针对隋朝灭亡的根本原因进行总结，下列结论中最准确的是（） A、隋炀帝的暴政 B、大运河的开凿 C、农民起义的爆发 D、灾荒连年 3、毛泽东的词作《沁园春、雪》中有一句“唐宗宋祖，稍逊风骚”。这里的“唐宗”统治时期是我国古代有名的治世，史称（）A．文景之治 B．开皇之治 C．贞观之治 D．开元之治 4、下列关于武则天的叙述，正确的是（）①重用敢于直言的魏征 ②是我国历史上唯一的女皇帝③继续实行唐太宗发展生产、选拔贤才的政策④任用房玄龄和杜如晦为宰相 A、①② B、③④ C、②③ D、①④ 5、有人从地下挖出一枚古钱币，上有“开元通宝”字样，请你根据学过的历史知识判断，这枚古钱币应该铸造于哪个朝代（）A．西汉 B．隋朝 C．唐朝 D．北宋 6、文学艺术是社会生活的反映。呈现唐朝由盛转衰时期的诗句是（） A．“孤帆远景碧空尽，唯见长江天际流” B．“国破山河在，城春草木深” C．“大江东去浪淘尽，千古风流人物” D．“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营” 7、唐朝时，科举制度得到了很大发展，其基本特征是（）

A．举贤良方正，直言极谏 B．“上品无寒门，下品无士族” C．分科考试，择优录取 D．品评人才，注重门第 8、唐朝加强同少数民族关系的方式有（）①皇室与少数民族首领通婚②册封少数民族首领③在边疆地区设立管辖机构④为加强对少数民族的控制，发动战争，干涉少数民族内部事务，激化民族矛盾。 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①② 9、唐朝对外交往频繁是因为具备了哪些条件（）①国家安定统一②经济文化发达③实行开放的政策④交通发达 A、①② B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 10、下列内容，关联有误的是（） A．吴道子——画圣 B．杜甫——诗圣 C．颜真卿、柳公权——颜筋柳骨 D．阎立本——《送子天王图》 11、下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（） A B C D 12．“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。”下列史实哪一项与此盟约无关？（） A．辽军攻宋发生澶州之战 B．北宋应允给辽岁币C．以后辽宋之间保持和平局面 D．宋辽以淮水到大散关为界 13．1038年少数民族首领元昊建立的政权在 右图A、B、C、D中的哪一处？（） 14．某同学选用如下图片进行研究性学

人教版2019版七年级历史试卷(I)卷

人教版2019版七年级历史试卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题 1 . 历史评价是指对历史现象和历史事实进行态度与价值的评判表述。下列选项属于历史评价的是A．秦兼并六国后，建立了中央集权制度 B．汉武帝重视儒学教育，在长安兴办太学 C．755年爆发的安史之乱导致唐朝由盛转衰 D．郑和船队最远到达非洲东海岸和红海沿岸 2 . 唐朝是我国古代诗歌发展的黄金时期。他的诗飘逸洒脱，人称他为“诗仙”，他是（）A．李白B．杜甫C．白居易D．苏轼 3 . 后人基本上对武则天的统治给予肯定，主要是因为（） A．她是我国历史上唯一的女皇帝B．她帮助有病的唐高宗处理国政 C．她勤于政事善于纳谏D．她重用人才，继续推行发展生产的政策 4 . 归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同点的表述，正确的是（） ①都完成全国统一②都是少数民族入主中原后③都创立了新的制度④都是在农民起义打击下灭亡A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④ 5 . 吐蕃就是今天哪一少数民族的祖先。 A．藏族 B．土族 C．满族

D．汉族 6 . 中国历史悠久，文化源远流长。下列文化名人与其作品搭配正确的是 A．李白——《窦娥冤》 B．苏轼——《静夜思》 C．关汉卿——《牡丹亭》 D．曹雪芹——《红楼梦》 7 . 北宋的建立者赵匡胤是在哪一历史事件后当上皇帝的（） A．澶渊之盟B．陈桥兵变C．杯酒释兵权D．郾城大捷 8 . 下列有关宋朝重文轻武的表述中不正确的是 A．武将能安照自己的意志指挥军队作战 B．扩大科举考试的名额 C．中央派文臣担任地方的知州 D．中央机构的要职由文人出任 9 . 隋文帝的主要功绩是（） A．统一了全国B．创立进士科C．开通大运河D．三次征辽东 10 . 白居易《长恨歌》中有“渔阳颦鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲”，紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升平。标志着唐朝由盛转衰的历史事件是 A．黄巾起义 B．安史之乱 C．陈桥兵变 D．玄武门之变 11 . 下图为《雁塔题名》拓片图（部分），即新科进士把自己的名字刻在大雁塔的墙上，这成为新科进士的最高荣誉。科举制度创立于

部编人教版七年级历史上册第18课《三国鼎立》教学设计

第18课《三国鼎立》教学设计 教学目标： 1、知识与能力 （1）引导学生掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。（2）提高学生对重大历史事件的复述能力。 （3）通过对曹操一胜一败原因的分析提高学生分析历史现象，透过现象抓住本质的能力。 2、过程与方法 教学过程以学生为主体，通过创设情景、设身处地、史实辩析、讨论战争胜败原因、评价历史人物等方式，采用探究启发式教学，贴近学生最近发展区，充分调动学生参与教学的积极性，主动性，让学生真正成为学习的主人。 3、情感态度和价值观 （1）通过三国鼎立局面的学习，也让学生们认识到，三国鼎立局面的形成是局部的统一，不是历史的倒退而是历史的进步，为以后全国的统一打下了基础，更让同学们认识到，国家的统一是历史的趋势。 （2）通过对曹操、诸葛亮等历史人物的分析和评价，使学生认识到评价历史人物时，主要应该看它是否推动了社会进步和生产力的发展。（3）历史使人智慧，通过本课学习对学生进行历史感悟教育、思想品德教育。 教学重点：

赤壁之战和三国鼎立局面的形成 教学难点： 曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成 教学手段：多媒体教学 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 播放《三国演义》的主题曲，把学生带入情境后，激发学生的探究兴趣。我适时地引导学生们说：正如歌词里唱到的世事成败转头空，三国时期多少英雄豪杰都已付诸谈笑中，今天就让我们学习第18课三国鼎立，重温那段硝烟弥漫的历史。 二、讲授新课。 1、首先，检查一下提前下发的学案上的需要学生们预习的内容。 2、讲解第一目的内容：官渡之战： 过渡语：一说到三国就得从东汉末年说起，汉末天下大乱，军阀割据混战不得不提到我国北方的两个军阀：袁绍和曹操，同时出示PPT三国时的地图：袁绍和曹操各自的实力范围，简单地介绍和评价一下曹操。然后，让学生自己在课本中寻找PPT出示的问题：官渡之战的时间、地点、交战双方、结果、影响。然后让学生自己站起来回答这些问题，发挥学生学习的主体性作用。随后让学生观看一段简短的视频来直观形象地感受官渡之战，通过观看的视频方式，创设情境，更能调动学生学习的兴趣。最后，小组合作学习：集思广益：讨论曹操为什么能够打败袁绍，统一北方？

人教版七年级历史(上册)试题(含答案)

2015---2016学年度第一学期期末考试 七年级历史试题 1、本试卷为开卷试题，分卷Ⅰ卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题； 2、本试卷满分100分，其中卷面分3分，考试时间为90分钟 同学们，你喜欢历史课吗？提到历史，仿佛离我们很遥远，但真正走进历史，你会发现它与我们的生活息息相关。丰富的中国古代史，为我们留下了无数有益的经验和教训。同学们，在几个月的学习中，你一定有了很多的收获和体会，潇洒地走进历史展室，一展你的风采吧! 卷Ⅰ（选择题，共48分） 得分评分人 每小题只有一个正确答案，请将答案的字母标号填 在表中的相应位置，每小题2分，共48分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 题号13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 1、原始人的居住条件和生产情况同所处地区的自然环境密切相关，你认为河姆渡聚落的主要粮食作物应是 A．玉米B．粟C．水稻D．大豆 2、“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇。……造车指南，辨兆万民不易之方向。”这是亲民党主席宋楚瑜前几年访问大陆时拜谒何处的祭文 A．黄帝陵B．炎帝陵C．始皇陵D．陵 3、学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是 A．孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多 B. 夏桀暴政，人民怨声四起 C．西周灭掉商朝，实行分封制 D. 春秋战国时期社会急剧变化

4、《左传》中记载：“天有十日，人有十等……故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣舆，舆臣隶，隶臣僚，僚臣仆，仆臣台。”这一史料反映的是 A. 原始社会时期的禅让制 B. 夏朝的王位世袭制 C. 西周的分封制 D. 朝的帝制 5、文物是鲜活的历史。下列文物中最能反映商朝社会生活的是 A. 兵马俑 B. 司母戊鼎 C. 竹木简 D. 青花瓷 6、春秋时期最显著的政治特点 A．国家众多，分裂趋势加剧B．霸主“尊王攘夷”扶助弱国 C．周王室中兴，王权加强D．周王室衰落，诸侯争霸 7、灌县二王庙有这样一幅对联：“六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予；万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。”此联中的“太守”的最主要贡献是 A. 推官是用牛耕 B. 修建灵渠 C. 制造出铁农具 D. 修建都江堰 8、生活在公元前4世纪中后期的国农民，要想获得爵位，最好的办法是 A．建立军功B．通过联姻C．努力生产粮食D．靠贵族推荐 9、右图的代砖文为“海皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海皆臣”所反映的历史信息主要是 A．疆域辽阔，人口众多B．国家一统，中央集权 C．法律严苛，覆盖全国D．交通发达，经贸昌盛 10、下列对胜吴广起义的说法，有误的一项是 A. 爆发于大泽乡 B. 建立过农民政权 C. 推翻了朝统治 D. 是我国历史上第一次农民起义 11、“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冻乱，项原来不读书。”这首诗对朝一历史事件作出了否定的评价 A．统一度量衡B．统一文字C．焚书坑儒D．修筑长城 12、我国的成语有很多来源于历史典故，如成语“草木皆兵”、“风声鹤唳”就来源于

人教版七年级历史上册期末测试题及答案

人教版七年级历史上册期末测试题 （时间：60分钟满分：100分） 一．选择题(本大题共20小题，每小题2分，共计40分) 1．北京的先农坛是纪念先农神而设的，先农神是我国古史传说中最先教民耕种的神者，代表人物是（） A．黄帝 B．炎帝 C．大禹 D．嫘祖 2．有关半坡原始居民的生活情况表述错误的是（） A．他们普遍使用磨制石器B．他们最早在世界上种植水稻 C．他们开始了定居的生活D．他们用使用弓箭 3．我国第一个奴隶制王朝的建立者是（） A．黄帝 B．禹 C．启 D．秦始皇 4．西周的众多诸侯是通过什么产生的？（） A．奴隶制 B．世袭制 C．分封制D．禅让制 5．春秋时期，“卧薪尝胆”，终成霸业的是（） A．齐桓公 B．晋文公 C．楚庄王 D．勾践 6．成为我国两千多年封建文化正统思想的是（） A．道家思想B．墨家思想C．儒家思想D．法家思想 7．支持商鞅变法的国君是（） A．齐桓公 B．秦穆公C．秦孝公 D．秦始皇 8．“秦王扫六合，虎视何雄哉!”最后一个被秦所灭的国家是（） A．楚国 B．燕国 C．齐国 D．韩国 9．秦统一后，全国统一使用的规范文字是（） A．甲骨文B．金文 C．小篆D．隶书 10．巨鹿之战的交战双方是（） A．陈胜吴广和秦军主力 B．项羽军队和秦军主力 C．刘邦军队和秦军主力 D．项羽军队和刘邦军队11．东汉末年，曹操在割据混战中取得政治优势地位的原因是（） A．“挟天子以令诸侯”B．实行屯田制 C．招贤纳士D．打败强敌袁绍 12．我国第一部纪传体通史是（） A．《汉书》 B．《史记》 C．《春秋》 D．《诗经》 13．西汉的大一统出现于那个皇帝时期？（） A．汉高祖B．汉文帝 C．汉景帝D．汉武帝 14．主张“唯才是举，吾得而用之”的政治家是（） A．曹操 B．刘备 C．孙权 D．诸葛亮 15．230年，卫温．诸葛直率万人乘舰船到夷洲，夷洲是今天的（） A．海南岛 B．台湾 C．日本 D．菲律宾 16．北魏孝文帝的改革，促进了民族融合，他是（） A．匈奴族 B．鲜卑族 C．氐族D．羌族 17．成都平原变成“天府之国”，得益于（） A．李冰父子 B．刘备 C．诸葛亮D．郑国 18．蔡伦主要是从哪个方面来改进造纸术（） A．加工工具 B．生产工艺C．原材料D．生产者 19．商朝时的国家“档案”用什么文字书写？（） A．甲骨文B．金文 C．隶书D．楷书 20．新疆地区正式归属中央统辖开始于（） A．公元前138年B．公元前127年 C．公元前119年D．公元前60年 二．判断正误题(本大题共5小题，每小题2分，共计10分) 21．中国境内至少在170万年前已经出现了人类活动。 ( ) 22．“传说”和“史实”的最终区别在于有没有地下发现的文字证据。( ) 23．公元21世纪，夏朝的建立标志着早期国家的产生。 ( ) 1

部编人教版九年级历史上册第18课《君主立宪制的英国》教案

第18课君主立宪制的英国 一、教学目标“ 知识与能力：英国议会与王权的斗争；英国资产阶级革命爆发的原因、经过、结果，《权利法案》颁布的目的、基本内容、作用。 过程与方法：通过本课学习，了解英国资产阶级革命具有反复性、革命不彻底性，但是革命始终是向上的，《权利法案》的颁布标志英国资产阶级革命胜利结束情感、意志和价值观： 正确看待英国的“光荣革命”，了解君主立宪制的政治体制，它是资产阶级和封建势力相互妥协的结果，资产阶级革命不彻底。 二、教学重难点 重点：《权利法案》的内容、意义 难点：英国资产阶级革命的曲折性、反复性、不彻底性 三、教学方法：多媒体教学、讲授法、问题探究、 四、教学过程： （一）、导入新课 女王、议会、首相、三者关系怎样？议会处于核心地位，但这一政治格局是经历了近半个世纪的斗争才取得的，本课我们将学习这些内容 （二）、讲授新课： 一议会与王权的斗争 1、17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治。 2、议会与国王的关系： 詹姆斯一世（1603—1625) 詹姆士·斯图亚特是苏格兰女王玛丽·斯图亚特（Mary Stewart）与第二任丈夫达恩利伯爵亨利·斯图亚特(Henry Stuart)所生的唯一儿子。他母亲的祖先从十四世纪开始一直统治苏格兰，出生后5个月，其父死亡，其母遭苏格兰贵族驱逐，流亡英格兰，詹姆士一世被苏格兰国内贵族加冕为王，称苏格兰的詹姆士六世；1603年3月24日英格兰女王伊丽莎白一世去世后，他继承了英格兰王位，称英格兰的詹姆士一世。 国王詹姆士一世狂热地推崇“君权神授”理论，渴望王权专断。 议会和王权处于对立状态。集中体现在税收方面。詹姆士一世不经议会批准，强行征

人教版七年级历史下册期中测试题带参考答案

七年级历史下册期中测试题 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。请将正确答案填入下表相应序号内） 1、有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”下列对“光芒四射”的理解不正确的是 A、灭掉陈，使南北重归统一 B、隋炀帝的励精图治 C、隋炀帝时我国科举制度正式诞生 D、大运河是古代世界上最长的运河 2、唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦以覆舟。”这说明唐太宗 A、认识到人民群众力量的伟大 B、认识到崇尚节俭的重要性 C、认识到重视人才的必要性 D、认识到虚心纳谏的好处 3、唐朝有一位皇帝的统治被郭沬若先生称为“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝是 A、唐太宗 B、唐高宗 C、武则天 D、唐玄宗 4、我国是茶的故乡，俗话说“开门七件事，柴米油盐酱醋茶”，饮茶之风在全国盛行是在 A、隋朝 B、唐朝 C、明朝 D、清朝 5、各国人称中国人为“唐人”的原因是 A、中国人是唐朝人的后代 B、中国人具有很高的制糖技术 C、唐朝在世界上享有较高的声望 D、唐朝时中国开始对外交往 6、下列人物，其历史贡献与鉴真相似的是 A、姚崇 B、李春 C、杜如晦 D、玄奘 7、“不要怕过宽大的草原，那里有一百匹好马欢迎您！不要怕过高大的雪山，那里有一百头驯良的牦牛来欢迎您！”这首民歌中的“您”所指的历史人物是 A、王昭君 B、文天祥 C、文成公主 D、渥巴锡 8、下列佳句中，由杜甫创作的是 A、“离离原上草，一岁一枯荣。” B、“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。” C、“朱门酒肉臭，路有冻死骨。” D、“黄河落天走东海，万里写入胸怀间。”

人教版七年级历史下册试卷及答案讲解学习

人教版七年级历史下册试卷及答案

七年级历史试卷 (第二学期) 一、选择题：下列各题中只有一个选项是正确的，请将正确选项的字母代号填写在下面的答案表内。每小题2分，共40分。 1．隋朝在我国历史上具有承上启下的作用。下列表述最能反映隋朝历史特点的是 A．结束分裂割据，实现国家统一B．开凿了大运河 C．统治者昏庸残暴D．繁荣而短暂2．“司马光砸缸”的故事在民间广为流传，司马光后来说“臣之精力，尽于此书”。此书应是 A．《史记》B．《宋书》C．《二十四史》D．《资治通鉴》 3．隋朝开凿大运河的主要作用是 A．完成隋朝的统一B．方便隋炀帝巡游 C．促进南北经济交流D．加强边防 4．在我国历史上，郭沫若用“政启开元，治宏贞观”称赞的古代帝王是A．唐太宗B．唐玄宗C．武则天 D．唐高宗 5．下图所示是唐朝农民创制的一种先进生产工具——筒车（模型），它的主要用途是 A．灌溉田地B．耕种田地C．鼓风冶铁D．纺织丝绸

6．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”这首诗描述的是哪一时期的状况? A．文景之治B．贞观之治C．开元盛世D．康乾盛世 7．同学们一定看过电视剧《西游记》吧!那么你知道剧中的唐僧是依据历史上哪个人物原型创作的 A．玄奘B．鉴真C．戒贤 D．戒日王 8．“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”诗中鉴真东渡的目的地是 A．朝鲜B．日本C．印度 D．越南 9．今天，世界上很多地方的人称中国人为“唐人”，他们居住的地方叫“China Town”，这是因为 A．中国人是唐朝人的后代B．唐朝时正式开始对外交往 C．唐朝在世界上享有很高的声望D．唐朝政府鼓励各国商人到中国贸易

2018-2019年度最新人教版七年级历史上册 第18课 三国鼎立学案

历史 第18课三国鼎立 学习目标： 通过本课的学习，掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。 通过本课的学习，提高对重大历史事件的复述能力。同时，通过曹操一胜一败原因的分析，提高分析历史现象，抓住现象所反映的本质的能力。通过对历史史实和文学艺术作品中描述的情节的比较，提高对历史事实和文学创作的分辨能力。 通过三国鼎立局面形成的原因分析，认识到每一历史事件的发生，都有其客观条件。但是，人们的主观能动性，特别是符合实际情况的主观能动性也起着重要历史作用。通过对曹操、诸葛亮等历史人物的评价，认识到评价历史人物时，主要应该看他是否推动了社会的进步和生产力的发展。 重点和难点： 本课重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成。 本课难点：曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成。 官渡之战：公元200年发生的官渡之战，是割据北方的曹操和袁绍两个军阀之间为控制北方地区进行的重要战役。袁绍的实力优于曹操，但曹操顺应人民希望安定的愿望，采取了一系列措施，使自己的势力迅速壮大。政治上“挟天子以令诸侯”，处于有利的地位。经济上，采取了恢复农业生产、减轻农民负担的一些措施。所以，在官渡之战中，曹操能以少胜多，打败袁绍，为统一北方奠定基础。 赤壁之战：公元208年发生的赤壁之战，是三国鼎立局面形成的关键。官渡之战以后，曹操陆续消灭一些军事割据势力，基本上统一了北方。此时，曹操发动赤壁之战，是为了乘胜消灭江东的孙权和依附荆州势力的刘备，统一全国。刘备采纳诸葛亮的建议，联合江东的孙权。孙刘联军用火攻的办法，以少胜多，大败曹军。这场战役使曹、刘、孙三方的力量对比发生了新的变化。曹操在赤壁之战中失利的主要原因，可从三方面分析；第一，曹军来自北方，不习水战；第二，曹操的骄傲自满情绪；第三，孙刘联军正确的战术。最根本的是，当时统一的客观条件尚未成熟。曹操统一北方后，北方的社会经济尚未得到恢复和发展；刘备还没有自己巩固的地盘，孙权的江东也刚刚在开发之中。无论统一的经济基础，还是能够完成统一的力量对比条件，都尚未成熟。这是最根本的一点。 三国鼎立局面的形成：赤壁之战以后，曹操被迫退据北方，重新积蓄力量；孙权在长江中下游的势力得到巩固，刘备得到两湖大部分地区，后来又得四川。这样，三个军阀的势力相当，但任何一方又都不具备统一全国的条件。曹操的儿子曹丕在洛阳，废汉献帝，自称皇帝。刘备和孙权也先后称帝、王。三国鼎立局面形成了。 三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡阶段。并存的三个政权，为了战胜对方，都采取一系列恢复和发展生产的措施。这就为日后的统一准备了物质条件。 学法指导： 1．学习本节内容时，要注意将历史的真实情况和自己以前从小说或电视剧中了解到的有关三国的故事进行比较，分辨哪些是真实的，哪些是经过艺术加工了的。 2．透过现象看本质。本节课许多历史现象，分析历史现象背后所反映的本质的东西。如：袁绍的一个谋士许攸投奔曹操的故事，反映了袁绍和曹操对人才的不同态度，也反映了曹操善于抓住人心的特点。再联系到曹操恢复北方经济方面的措施，更能看出他胜

九年级上册历史第18课教案

第18课美国南北战争教案 陈吉海 〔导入新课〕：出示美国总统山图片并提问：这是位于美国拉什莫尔山著名的总统山，大家都知道这是美国历史上的哪几位总统吗？ 学：略 师：这四位总统分别是华盛顿、杰佛逊、林肯、罗斯福。 师：（出示林肯图片），提问：我们对于林肯有什么样的了解？ 生：（略） 师：林肯是美国的第16任总统，他在美国人民心目中的地位很高，他最伟大的贡献就在于维护了国家的统一。今天我们讲述的美国南北战争就会学到他的主要功绩。 师：下面看课本第111页第18课美国南北战争，历史上又叫做“美国内战”的一场战争。 师：（出示课题）。 板书 18课美国南北战争

〔讲授新课〕： 板书：一、南北战争 1、两种经济制度的矛盾 （一）、两种经济方式的矛盾 师：美国独立后，南方和北方沿着两条不同的道路发展。大家回忆一下它们的经济制度分别是怎样的？ 生：(南方是大种植园经济，北方是资本主义工商业) 师：现在我们阅读课本并分组讨论，第一、二组分别代表“南方种植园主”和“北方工业资产阶级”，阐述各自的经济发展情况及出现的问题。第三组同学在他们的阐述中找出双方有几对主要矛盾。 第一组南方：（略） 第二组北方：（略） 第三组矛盾（略） 师：出示南北双方矛盾简图，进行对比讲述：要进行生产，肯定离不了自由劳动力，而南方却占有了大量的黑人奴隶。要进行工业生产，必须要有原料，进行工业革命之后，北方对原料的需求增多，北方需要利用南方的

棉花等原料。而南方却更愿意把原料卖给国外，因为他希望进口便宜的英国商品。这样南方的市场被英国占据，北方缺少销售市场。而北方要控制外国商品的进入，扩大本国的市场就要利用海关了。这时我们想一下，南北双方会各自采取怎样的对策，来调整关税？ 生：（北方：提高关税，南方：降低关税） 教师：对于北方来说，想卖出自己的东西，就必须要限制外国商品的进入，而这时，就要对进入本国的商品收税高还是低？而南方…… 师：这是南北双方在经济发展中的三个矛盾，这两种经济制度的矛盾无法调和，那么什么是其中的焦点呢？ 生：矛盾的焦点集中在奴隶制的存废问题上。 师：出示漫画图片，讲述其焦点就在于是否向西部扩张奴隶制。 板书：焦点——奴隶制的存废 (二) 林肯当选总统 师：当矛盾无法调和时，最终只能通过战争来解决，什么事件引发了这场战争呢？ 生：导火线：（1860年3月，林肯就任美国总统。） 板书：2、导火线林肯就认美国总统（1860年）

人教版七年级历史期末试卷

第1页共4页 第2页共4页 密 封 线 内 不 准 答 题 学校： 班级： 考号： 姓名： 考场： 座号： 七年级历史第一学期期末试卷 一、单项选择题（每题1.5分，共30分） 1.寒假将至，小华计划到我国境内目前已确认的最早的远古人类遗址所在地游玩，你能告诉他应该去下列哪个地方吗？（ ） A.云南省元谋县 B.北京周口店 C.陕西西安半坡村 D.浙江省余姚市 2.人与动物的根本区别是（ ） A.有没有语音 B.会不会使用火 C.会不会制造工具 D.能不能直立行走 3.我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。请问下列原始居民中已经学会种植水稻的是（ ） A.元谋人 B.北京人 C.半坡原始居民 D.河姆渡原始居民 4.右图是出自“居民生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶”的原始居民遗址中的文物。请问它出自（ ） A.元谋人遗址 B.半坡原始居民遗址 C.河姆渡原始居民遗址 D.北京人遗址 5.观察下列图示，请你判断①和②处所应填写的内容是（ ） A ．分封制、桀 B ．宗法制、纣 C ．推选制、启 D ．禅让制、启 6.它是中国历史上的第一个王朝，其建立标志着中国早期国家的产生。请问它属于下列哪一个朝代（ ） A.夏 B.商 C.西周 D.秦朝 7.我国有文字可考的历史开始于（ ） A.夏 B.商 C.西周 D.秦朝 8.商朝的青铜制作技术非常精湛。目前世界上已经发现的最大的青铜器就诞生在商朝。目前世界上已经发现的最大的青铜器是下列哪一个？（ ） A B C D 9.春秋时期大国争霸不断。任用管仲为相，首次打着“尊王攘夷”的口号，成为春秋时期第一位霸主的是（ ） A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.秦穆公 10.战国时期通过不断的兼并战争，形成“齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦”七个大的国家，合称为“战国七雄”。战国七雄中处于最西端的是（ ） A.燕国 B.楚国 C.齐国 D.秦国 11.《华阳国志》有记载：“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也”。那么使成 都平原成为天府之国的主要原因是( ) A.铁器和牛耕的推广 B.都江堰的修建 C.商鞅变法的实施 D.秦朝统一的完成 12.深化教育改革，实现教育公平是实现社会公平的基础，是和谐社会的基本要求，在孔子的思想中，对今天教育公平有借鉴意义的是（ ） A.为政以德 B.仁者爱人 C.因材施教 D.有教无类 13.伟大诗人李白曾歌颂秦始皇为“秦王扫六合，虎视何雄哉”。请问秦始皇统一六国，建立秦朝的时间为（ ） A.公元前356年 B.公元前221年 C.公元前60年 D.公元60年 14.中国历史上第一次大规模的农民起义是（ ） A.国人暴动 B.大泽乡起义 C.黄巾起义 D.黄巢起义 15.秦末农民大起义中，歼灭秦军主力的战役是（ ） A.城濮之战 B.长平之战 C.巨鹿之战 D.淝水之战 16.西汉初期吸取秦亡教训，开始采取休息生息政策的皇帝是（ ） A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝 17.2008年北京奥运会火炬的设计灵感来自中国传统的纸卷轴。纸是我国古代四大发明之一，东汉时期改进造纸术，使纸逐渐成为主要书写材料的是（ ） A.蔡伦 B.华佗 C.张仲景 D.张凌 18.《史记》是中国古代第一纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的史事，其作者是（ ） A.司马迁 B.司马光 C.司马相如 D.班固 19.佛教是世界上的三大宗教之一，自西汉末期传入我国中原地区。佛教传入后在我国社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。请问佛教起源于（ ） A.朝鲜 B.韩国 C.越南 D.印度 20.下列战役，为三国鼎立局面的形成奠定了基础的是（ ） A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 二.非选择题（共2个小题，30分）

(no.1)八年级历史上册 第18课《战略大决战》导学案(无答案) 人教新课标版

本文为自本人珍藏版权所有仅供参考 第18课战略大决战 【学习目标】三大战役（√√）渡江战役（√√） 【知识梳理】 一、三大战役 二、渡江战役：1949年4月，和向中国人民解放军下达进军的命令，百万雄师渡江作战。23日，。意义：标志着。 【自主检测】 一、选择题 1、当人们站在长春市内公园的解放碑前，不禁会想到1948年使长春获得解放的那场战役，它是（） A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役 2、解放战争期间，由刘伯承、陈毅、邓小平指挥的，为解放长江以南各省奠定基础的战役是（） A．辽沈战役 B．渡江战役 C．平津战役 D．淮海战役 3、文献记录片《走近毛泽东》中有这样一个情节：在西柏坡村的小院里，警卫员给毛泽东梳头时拔下一根白发，毛泽东打趣地说：“打了三个战役，白了一根头发，值得！”这是因为人民解放军（） A．粉碎了敌人对延安的进攻 B．实现了挺进中原的计划 C．取得了战略性大决战的胜利 D．攻克了中华民国的首都南京 4、电影《大决战》有三部，按战役的先后顺序排列这三部应是（） ①《辽沈战役》篇 ②《平津战役》篇 ③《淮海战役》篇 A．①②③ B．①③② C．②③① D．②①③ 5、1949年初，傅作义率部接受和平改编的战役是（） A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役 6、下列哪次战役的胜利，被陈毅称之为是“人民群众用小车推出来”？（） A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役 7、解放战争时期，当毛泽东得知一场战役的胜利消息时，欣然提笔写下七律诗“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。……”这首诗反映的战役是

人教版2020年七年级历史试题C卷

人教版2020年七年级历史试题C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题 1 . 历史上称一个皇帝的统治有“贞观遗风”的是 A．杨坚B．李渊C．李世民D．武则天 2 . 两宋时期，我国经济重心已从黄河流域转移到长江流域。以下谚语能反映这种转移完成的是（）A．“扬一益二”B．“苏湖熟，天下足”C．“无徽不成商D．“湖广熟，天下足” 3 . 宋代在广州、杭州等地设置的管理海外贸易的机构是（） A．蕃学B．蕃市 C．蕃坊D．市舶司 4 . 火药开始运用到军事领域是在（） A．元B．北宋C．南宋D．唐朝末年 5 . 唐代诗人杜甫在《忆昔》诗中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”。该诗句中称颂的“封建盛世”是 A．开皇之治B．贞观之治 C．开元盛世D．康乾盛世 6 . 在一次文物展览时，邓小平指着一幅名画说：“我们祖先早已熟知商品经济了。” A．《送子天王图》B．《步辇图》 C．《清明上河图》D．《弈棋仕女图》 7 . 屠呦呦获得诺贝尔奖后感言：“青蒿素的发现是集体发掘中医药的成功范例。”收集了药物1892种，药方11096个，被称为具有总结性的药物学巨著是

A．《千金方》 B．《黄帝内经》 C．《本草纲目》 D．《伤寒杂病论》 8 . 清朝前期，经济作物的种植有了较大的发展，品种增加，其中青少年不要接触的是 A．棉花 B．甘蔗 C．烟草 D．水果 9 . 王某是唐代中央机关的一名小吏，他的主要工作是负责政令的执行。与此相关的制度是（） A．郡县制B．三省六部制C．科举制D．三公九卿制 10 . 明朝抗击日本倭寇的民族英雄是 A．郑和 B．岳飞 C．戚继光 D．郑成功 11 . 在历史长河中,历史事件之间往往存在着因果关系。下列事件中没有因果关系的是（） A．北方人口大量南迁——经济重心南移 B．商品经济的发展——小说在明代繁荣 C．唐朝的繁荣开放——唐诗的鼎盛 D．设置乌里雅苏台将军和伊犁将军——蒙古和回部叛乱 12 . 中共中央发布改进工作作风的八项规定，大力提倡“例行勤俭节约、严守廉洁从政”。历史上曾有“戒奢从简”的帝王，其典范是 A．明太祖 B．唐太宗

人教版七年级上册历史期末试卷及答案

七年级历史上册期末考试试卷 （考试时间60分钟，满分100分） 一、四选一（本大题共20题，每小题2分，共40分。请将正确答案的序号填入下表中） 题号12345678910 答案 题号11121314151617181920 答案 1. “洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”这是著名历史学家和考古学家郭沫若同志1959年考察殷墟时留下的著名诗句。下列文物出土于殷墟的是【】 2.孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自 古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”孙先生这里赞扬的是【】 A．女娲B．炎帝C．黄帝D．大禹

3.王明同学在了解“夏、商、西周的兴亡”这段历史时，在自己的笔记本上整理下面的知识点，其中不正确 ．．．的一项是【】 A.夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生。 B.商汤战胜夏朝的启，夏朝灭亡，商朝建立。 C.商朝的最后一个王纣，修筑豪华宫殿，施用炮烙等酷刑镇压人民，最后被灭。 D.周武王建立周朝，定都镐，历史上叫做西周。 4.《论语》中说“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”下面不属于 ．．．齐桓公称霸原因的一项是【】 A.齐国实行“休养生息”政策，经济实力增强 B.任用管仲积极改革内政，发展生产 C.改革军制，组建强大的军队 D.提出“尊王攘夷”口号 5.右图所示工程修筑于战国时期，至今仍碧水长流。如果想一睹这一古 代工程的风采，应该到【】 A．浙江绍兴B．湖北随县C．四川成都D．河南 6. 孔子是我国古代伟大的思想家，又是大教育家。他在教育方面的主要贡献是【】 A.兴办私学 B.创立儒学 C.开办太学 D.创设科举制度 7. 春秋战国时期，王室衰微，诸侯争霸，人才辈出，留下许多佳话。我 国古代的很多成语就来源于春秋战国时期。下列成语与古代事件对应正确的一组是【】 A．退避三舍——城濮之战 B．纸上谈兵——桂陵之战

人教版2020年七年级历史试卷A卷

人教版2020年七年级历史试卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题 1 . 西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响，其主要表现是 A．嫡长子继承制 B．反复出现的分封制 C．三纲五常的伦理道德观 2 . 宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征，下列关于秦长城起止点的叙述正确的是 A．西起嘉峪关，东至山海关B．西起咸阳，东至鸭绿江 C．东至东海，西到陕西D．西起长安，东到山海关 3 . 对下图反映的措施表述正确的是 A．秦孝公时实行B．首先统一使用的是隶书 C．有利于文化的交流与发展D．命太尉李斯推行使用 4 . 2018年3月31日，老子诞辰2589周年拜典在老子出生地河南鹿邑举行。老子是我国春秋时期哪个学派的创始人 A．儒家

B．道家 C．法家 D．墨家 5 . 有学者说，春秋战匡时期既是血腥残酷的时代，也是宽容自由的时代，“宽容自由”主要指 A．百家争鸣 B．商业繁荣 C．七国纷争 D．春秋争霸 6 . 西周实行分封制的目的是为了（） A．扩充疆域B．巩固统治C．分封亲属D．赏赐功臣 7 . 管仲辅佐下列哪位诸侯成为春秋时期第一个霸主?（） A．周武王B．晋文公C．楚庄王D．齐桓公 8 . 夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是 A．统治者缺乏治理国家的经验B．诸侯内乱不听从中央领导 C．末代国君的统治昏庸残暴D．不注意与周边国家的联系 9 . 标志着春秋时期向战国时期过渡的事件不包括 A．韩赵魏三家分晋B．田氏代齐 C．维系周王室统治的各种制度已经完全崩溃D．强大的诸侯打着“尊王攘夷”的旗号争夺霸权 10 . 认为一切事物都有对立面,并可以互相转化，如好学生可能变成坏学生，而坏学生也可能变成好学生，成语“塞翁之马，焉知非福”就是这个道理，这体现了下列我国古代哪位思想家的思想：（） A．孔子B．孟子C．韩非子D．老子 11 . 墨子纪念馆坐落于山东省滕州市的龙泉广场，是世界唯一一座专门研究墨子文化、收集墨子资料、展示墨子研究成果的场馆。下列属于墨子思想的是（） A．提倡节俭B．实行“仁政”C．实行礼治D．追求精神自由 12 . 夏朝是中国历史上第一个奴隶制王朝，下列叙述正确的是（）

人教版七年级历史上册第18课____三国鼎立

第18课三国鼎立 学习目标： 1、识记：官渡之战、赤壁之战的交战双方、时间、特点、结果，三国的建立，三国经济概 况； 2、分析：曹操统一北方和三国鼎立形成的原因； 3、认识：国家统一是历史的必然趋势。 重点难点： 重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成 难点：曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成 自主学习 两次战争中都有一个共同人物，你能找出来吗？他在两次战争中得结果如何？为什么会有这样的结局呢？ 在戏剧舞台上，曹操一般以白脸奸臣的形象出现。我们 来认识下历史上真正的曹操 曹操（155—220），沛国谯（今安徽毫州）人。字孟德，小名阿瞒。东汉末 年，在镇压黄巾起义中，逐步扩充军事力量。192年（初平三年），占据兖州（今山东西南

部、河南东部），打败青州黄巾军，选其精锐，编为“青州兵”。196年（建安元年），迎汉献帝都许（今河南许昌东），“挟天子以令诸侯”，先后削平昌布等割据势力。200年官渡之战大败袁绍以后，逐步统一黄河流域。208年（建安十三年）进位为丞相，率军南下，在赤壁被孙权和刘备的联军打败。216年封魏玉。他在北方实行屯田，兴修水利，解决了军粮缺乏问题，对农业生产的恢复有一定作用。用人唯才，整饬吏治，抑制豪强兼并。精通兵法，著有《孙子略解》《兵书接要》等书。善诗歌，写有《蒿里行》《观沧海》等诗篇，今尚存有乐府诗二十余篇。他用诗抒发自己革新政治、统一全国的抱负，对当时军阀割据混战，加以揭露批判，反映了汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉。207年（建安十二年），北征乌桓，胜利班师途中，写了《龟虽寿》一诗。诗中说：“神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”（传说中的神龟，可以活3000年，但终有死亡的一天；能够腾云驾雾的蛇，也免不了化为尘土。伏在马棚里的老骥，志在千里；年迈的战士，壮志不减当年）。表现出为统一大业努力奋斗，积极进取的精神。子曹丕称帝后，被追尊为武帝。 课堂小结 ①一种局面： ②两大战役： ③三分天下： ④四个人物： ⑤五个时间： 达标检测 1.三国鼎立局面的正式形成是在 A.211年 B.222年 C. 220年 D. 263年 2、下列人物没有生活在三国时期的是 A.刘备 B. 曹操 C.诸葛亮 D.孙权 3、杜甫的诗句“功盖三分图，名成八阵图”赞扬的是 A.刘备 B.孙权 C.曹操 D. 诸葛亮 4、三国时期的夷州指的是今天的 A.台湾 B.海南岛 C西藏 D. 广州 5、三国鼎立形成的标志是 A.曹操劫汉献帝到许，挟天子以令诸侯 B.官渡之战曹操战败 C.赤壁之战结束后 D.魏蜀吴三个政权的建立 6、吴国都城建业在今 A.江苏省境内 B.湖北省境内 C. 江西省境内 D.安徽省境内 课后拓展 自己动手设计一个表格，统计我们学过去的历史中以少胜多的战役。内容包括战役名称，时间，战争双方，结果，意义。

新人教版初中历史九年级上册第18课《美国的独立》教案 (2)

第18课美国的独立 通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法，理解美国革命对美国历史发展的影响。 1．了解英国在北美建立的13个殖民地、来克星顿的枪声、华盛顿主要活动及其作用、《独立宣言》、萨拉托加大捷、1787年宪法等基本史实，进而掌握美国诞生的概况。 2．知道《独立宣言》的内容、意义及其局限性，了解1787年宪法的特点，理解联邦体制和三权分立的原则。 3．归纳美国独立战争过程中的重大事件，学会根据线索记忆历史事件的能力；探究美国独立战争胜利的原因，培养分析历史问题的能力。理解美国独立战争的双重性质，培养透过现象看本质的能力。 重点 《独立宣言》和1787年宪法。 难点 美国独立战争爆发的原因和性质。 请同学们看自由女神像。这是法国于1876年为纪念美国独立战争期间的美法联盟赠送给美国的礼物。1886年10月28日铜像落成，它承载了一个伟大国家诞生的故事，那就是美国的独立。那我们今天就一起来听听这个伟大国家诞生的故事吧！ 一、独立战争 1．背景 教师：同学们，美洲大陆最早是谁发现的？ 学生：美洲大陆最早是哥伦布发现的。 教师：对，以哥伦布为代表的新航路的开辟使世界连为一个整体，世界的观念逐渐形成。而与此同步的是，西方也开始了一场残酷的殖民掠夺和扩张。面对着广袤的北美大陆，谁成了最后的胜利者？ 学生：英国。 教师：从17世纪开始，英国先后在北美建立起13个殖民地。他们的辛勤劳动促进了当地农业和工商业的发展。但是北美经济的发展却遇到了空前的障碍。 史料11660年的《航海条例》，规定北美殖民地所有的输入和输出商品都要使用英国船只运输，一切物品只能运往英国。1765年的《印花税法》规定，所有的印刷品、商业单 第 1 页共5 页

人教版七年级历史题

人教版七年级历史题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题 1 . 将“公天下”变成“家天下”，并由此建立了我国历史上第一个王朝的是 A．周武王 B．大禹 C．商汤 D．启 2 . 秦始皇规定在全国统一使用的货币是 A．圆形方孔半两钱 B．铲形币 C．蚁鼻钱 D．刀形币 3 . 某同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题应该是（） A．秦朝建立中央集权制度 B．西周推行分封制

C．夏朝实行王位世袭制 D．西汉强化监察制度 4 . 战国时期的韩、赵、魏三国是由下列哪一个诸侯国分裂而来的 A．晋国 B．齐国 C．鲁国 D．魏国 5 . 下列历史人物出现的先后顺序是 ①桀 ②汤 ③盘庚 ④纣 A．④①③② B．②①③④ C．①②③④ D．③①②④ 6 . 公元前486年，吴王夫差在邗城下开挖深沟，引长江水向北入淮河。此事发生在（）A．公元前四世纪早期B．公元前四世纪晚期 C．公元前五世纪早期D．公元前五世纪晚期 7 . 夏、商、西周三个王朝都历经数百年,但最终都没有摆脱灭亡的命运,它们灭亡的共同原因是A．建国者没有打好基础B．后期统治者昏庸暴虐 C．内部发生严重叛乱D．不注意与周边少数民族的关系 8 . 下列图片是四个银行的徽标，它们的设计形状创意来源于秦朝巩固统一的哪一措施

A．统一文字 B．统一货币 C．统一度量衡 D．统一六国 9 . 齐桓公提出“尊王攘夷”口号的主要目的是（） A．维护周天子的权威 B．抵御周边少数民族的袭扰 C．争当霸主 D．结束混战局面 10 . 陕西西安栎阳城遗址是“2017年度全国十大考古新发现”之一，经考古认定是商鞅变法的发生地。该遗址位于战国时期的 A．齐国B．赵国C．秦国D．楚国 11 . 这是我国劳动人民在治理某处水利工程时总结出来的经验：“深淘滩，低作堰，……砌鱼嘴，安羊圈……分四六，平潦旱，……岁勤修，预防患”。这处水利工程是（） A．灵渠B．郑国渠C．葛洲坝D．都江堰 12 . 中华文明上下五千年，传说中华文明的创始者、被称为“人文初祖”的是 A．炎帝 B．黄帝 C．蚩尤 D．舜帝 13 . 七年级的李梦同学暑假参观了我国最早的古人类遗址，他参观的是（）遗址。