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四年级下学期语文第一单元自测题

四年级下学期语文第一单元自测题1

姓名（）

1、看拼音写词语。10分

háng xiáfàn w?i ch?ng w?i chànàhuǎng hū

（）（）（）（）（）

2、形近字组词。16分

魄（）辨（）染（））

魂（）辩（）柴（））3、多音字组词。12分

chà（）f?ng（）zhuàng（）刹缝转

shā（）fang（）zhuǎng（）4、看仔细了再填空。6分

染一共（）画，部首是（），音序字母是（），音节是（）。

霞一共有（）画，第三画的名称是（）。

5、选择正确的读音打“√”，错的画“×”。6分

凶恶xiōng’ě（）xiōng’a（）

红彤彤h?ng tōng tōng（）h?ng tong t?ng（）

玫瑰m?i guī（）m?i guì（）

6、判断对误。8分

（1）“园”和“圆”都是形声字。（）

（2）“惭”是形声字，形旁是“忄”。（）

（3）“似”读“shì”或“sì”（）

（4）“堵塞”读：dūsāi。（）

7、按要求写句子。6分

（1）缩句：漫步的人们也都纷纷停下。

（2）改成陈述句：这不是伟大的奇观吗？

（3）改为“把”字句：我被这美丽的海的月夜慑服了。

8、回忆课文内容，再填空。10分

（1）日出前，天空还是（）。转眼间，（）的地方出现了一道红霞。红霞的（）慢慢扩大。

（2）日出时，当云层很厚时，太阳给黑云（），把一片片云彩（）。

9、先解释画横线的词语，再写出诗句的意思。10分

野旷天低树，江清月近人。

野旷：江清：

诗句意思：

10、补充诗句。6分

日出江花红似火，

夕阳无限好，

11、按要求写句子。6分

（1）缩句：漫步的人们也都纷纷停下。

（2）改成陈述句：这不是伟大的奇观吗？

（3）改为“把”字句：我被这美丽的海的月夜慑服了。

12、补充诗句。4分

日出江花红似火，

夕阳无限好，

四年级下学期语文第一单元自测题2

姓名（）

1、给加点的字注音。10分

（）（）（）（）（）遐．想皎．洁剔．透魅．力簇．拥

2、选词填空。6分

挑背负烧亮漫装镶染

（1）太阳像（）着什么重担似的，慢慢地，一纵一纵地，使劲儿向上升。

（2）天空的云从西边一直（）到东边。

（3）它的光芒给黑云（）了一道光亮的金边。

3、把词语中的错字改正过来。12分

攸扬可胃稠子

阿娜畏猪梳装

4、给加点儿的字选择正确的解释。6分

（1）奇观．（）：①看；②看到的景象；③对事物的认识、看法。（2）暮江吟．（）：①闭口不言；②咏；③叹息；④古诗词的一种名称。（3）自不量．力（）：①限制；②数目、数量；③估计。

5、在括号里填上合适的词语。16分

（1）红彤彤的（）金灿灿的（）

弯弯的（）绿油油的（）

（2）太阳的别称有：（）、（）、（）、（）。

6、补充词语。8分

目不转（）（）日东升变化多（）翩翩起（）7、写近义词。8分

威武——遐想——沉静——一瞬间——8、先读——后想——再答。

望着皎洁的圆月，浪花奏起了悠扬的乐曲，海上的生灵好像在低声伴唱，高高在上的星星得意地一个劲儿地用眼睛表达自己的心情。“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”，我的心底不由得引起共鸣。

我对面前的大海充满了希望。

我被这美丽的海的月夜慑服了，我的思想、情感在升华，真想沿着月光在海上铺成的小路，走到天上去见见那娇美可爱的月姑娘。

然而，就在渴望追的路上，我忽然发现，海上那闪闪的明镜中却不见月姑娘的倩影，只有淘气的浪花在“镜面”上跳来跳去，滚得丁当作响。我想起了，当人类享受太阳的温暖时，她默默地存储着光亮，夜幕中她便让这些光为夜行者导航。此刻她仍是那样的辛劳，连对镜梳妆的时间都已遗忘。

啊月亮难怪大海人们都要为你歌唱

（1）给文中最后一句加上标点。4分

（2）选文第一自然段写什么？4分

（3）选文第二——四自然段写什么？4分

（4）选文第五自然段写什么？4分

（5）把文中的拟人句写下来。8分

①

②

（6）说说你对画横线句子的理解。10分

四年级下学期语文第一单元自测题3

姓名（）

1、看拼音写词语。10分

càn làn pútáo xiáguāng sìmiào xiōng měng

（）（）（）（）（）

2、形近字组词。8分

贤（）撒（）渐（）园（）

览（）撤（）惭（）圆（）

3、多音字组词。6分

sì（）shang（）ch?ng（）似盛乘

shì（）ch?ng（）chang（）4、下面说明正确的有（）：4分

（1）《海上日出》的作者是英国作家巴金。

（2）《火烧云》一课写的是早晨的火烧云。

（3）“彤”字单独念时读“tōng”，在“红彤彤”一词是也读“tōng”。（4）《宿建德江》这首诗的作者是唐代诗人孟浩然。

5、缩写句子。4分

（1）一条狭窄的暗红绸带飘浮在黛色的水中。

（2）充满青春活力的月亮很快就升到了辉煌的天幕上。

6、判断，下面的句子各用了什么修辞方法。4分

（1）天空中星星在眨着眼睛，忽闪忽闪地，似乎在翘首盼望着什么。（）（2）转瞬间，隐约有一条狭窄的暗红绸带飘浮在黛色的水中。（）

（3）啊，月亮，难怪大海要为你歌唱。（）

（4）共产党是太阳，而我们是祖国的花朵。（）

7、给带点的字选择正确的解释。3分

负．债累累（）负．着重担（）使至塞．上（）

①背；②担负；③亏欠；④边关险要之处；⑤把东西放进有空隙之处；

8、补充词语。6分

光（）万丈（）日炎炎（）月当空

月明星（）高高在（）月白风（）

9、选择词语填空。5分

体现呈现安静沉静冷静期待等待

现露映承受感受享受

（1）在丝绒般的天幕下，它在翩翩起舞，随着那婀娜的舞姿，冥冥的天，（）出神秘的微明。

（2）必须低下头，揉一揉眼睛，（）一会儿再看。

（3）漫步的人们也都纷纷停下，像是在（）着什么。

（4）只见雄浑的天穹和苍茫的大海相交处，（）出了一片微红。（5）当人类（）太阳的温暖时，她默默地存储光亮，夜幕中她便让这些光为夜行者导航。

10、修改病句。6分

（1）为了看日出，常常早起。

（2）那条狗十分凶残，它在前边跑着，后边似乎跟着好几条小狗。

（3）这是一个丰收的秋天的地方。

四年级下学期语文第一单元自测题4

姓名（）

1、给带点的字选择正确的读音。12分

c ù（） xi á（） mi ào （）一簇．遐．想庙．

门 ch ù（） ji ǎ（） m ào （）

c ?u （） zh ang （） sh à（）

绸．带镇．静刹．

那 ch ?u （） zh an （） ch à（）

2、注音。10分

（）（）（）（）（）然剔皎享冥

3、按要求写句子。6分（1）云朵挡住了太阳。（2）大海值得我们为它歌唱。改为反问句：

4、句子模仿秀。6分

（1）过了一会儿，绸带变成了红色的圆盘，仿佛．．

是一个硕大的红蘑菇。

（2）啊，月亮，难怪．．

大海、人们都要为你歌唱。

5、解释带点的词语，并写出最后两句的诗意。10分

征蓬出汉塞．，归雁人胡天。塞．

：移舟泊．烟渚，日暮客愁新。泊．

：一道残阳铺水中，半江瑟瑟．．半江红。瑟瑟．．

：诗句意思：改为“被”字句：

改为“把”字句：

6、阅读。13分

天空还是一片（），很浅浅的。（），天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便（）地望着那里。

果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有（）。太阳像负着什么重担似的，慢慢地，（）地，（）向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全（）出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。

（1）按原文把文中括号填上。

（2）在选文后一个自然段中把海上日出动态描写的句子写下来。

（3）分别概括两个自然段的内容。

①

②

※※人们在日常生活中发现“霞”有时与天气的变化有一定的关系，所以人们总结出“朝霞不出门，晚霞行千里”。请你试着说说对这句话的理解。10分

四年级下学期语文第二单元自测题1

姓名（）

1、看拼音写词语。10分

bēi cǎn ju?bìxián qìchōu chùzhēng r?ng

（）（）（）（）（）

2、给下面加点的字选择正确读音。12分

xiāo（）shuān（）qua（）硝．烟枪栓．怯．生生

xāo（）suān（）qia（）

huǎng（）xiě（）yì（）摇晃．血．色关隘．

huàng（）xua（）ài（）3、把词语补充完整。12分

全神（）注居高（）下横七（）八

昂首（）胸斩钉（）铁气（）山河

4、先写近义词，再写反义词。8分

清晰（）（）坚强（）（）

5、选择词语填空。18分

只有……才……虽然……但是……只要……就……

因为……所以……猛烈激烈

（1）（）战士们没有后路，（）他们的斗志仍然很高。（2）（）你想学开车，我（）会教你。

（3）（）具备了自信素质的人，做事情（）会获得成功。（4）（）你愿意听，他（）会一直讲下去。

（5）经过（）的交战，三班终于打败了敌人的最后一次进攻，取得了战斗的胜利。

（6）高地上的战士向敌人（）开火。

6、多音字组词。12分

cáng（）dīng（）ju?（）藏钉觉

zàng（）dìng（）jiào（）

tiāo（）pū（）m?（）挑铺模

tiǎo（）pù（）mú（）

7、选字填空。10分

锋峰蜂

（）利（）芒（）蜂奇（）蜜（）8、形近字组词。8分

彩（）蓝（）拂（）尊（）

睬（）篮（）佛（）遵（）

9、用句子中加点的词语造句。6分

（1）为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边

．．有

．．痛击上来的敌人，一边计划地把大批敌人引上了狼牙山。

（2）顿时，石头像．雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

10、按要求改写句子。12分

（1）他变成了一座晶莹的丰碑。（缩句）

（2）考试结束了，他首先第一个走出教室。（改病句）

（3）他最近几乎没有迟到。（改病句）

四年级下学期语文第二单元自测题2

姓名（）

1、看拼音写词语。10分

yǎn hùmiáo zhǔn zásuìgāo liang qíqū

（）（）（）（）（）

2、多音字组词语。6分

f?ng（）chuán（）shang（）

缝传盛

fang（）zhuàn（）ch?ng（）3、选字填空。4分

胀账帐涨

（）篷（）本肚子（）头昏脑（）

4、注音，把音母写在“”，韵母写在（）里。5分

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

逞寇屹隘栓

5、按意思写出词语。6分

（1）比喻处理事情或说话坚决果断，毫不犹豫。（）

（2）处在高处，俯视低处。形容所处的地势有利。（）

（3）形容气势十分雄壮。（）

6、依照例句写一个带有多个动作的句子。3分

例：马宝玉“嗖”的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。

7、照样子，把下面的句子换一种说法。6分

例：巨人说：“我不准任何人在里面玩。”

巨人说，他不准任何人在里面玩。

（1）班长马宝玉激动地说：“我们的任务胜利完成了！”

8、扩句。6分

（1）八路军直奔平型关。（2）小女孩望着少校。

9、选择合适的词语填空。6分

感触感觉坚守坚持走投无路弹尽粮绝

（1）整个大后方已（）到战争的迫近。

（2）士兵们连枪都端不起来了，而他们接到的命令是必须再（）24小时。

（3）中国军队耿振华师已到了（）的地步。

10、阅读。20分

五位壮士一面向顶攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠．（）落山涧．（），粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧．（）开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽．（）里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

（1）在文中括号里给带点的字注音。4分

（2）给文段拟一个小标题，写在文前横线上。3分

（3）文中的比喻句把（）比作（）。4分

（4）描写班长马宝玉动作的词语有（）。5分（5）这段话表现出五位壮士的什么精神？4分

四年级下学期语文第二单元自测题3

姓名（）

1、选择正确的读音。12分

予yǔ（）máo （）哮xiào（）jiào（）咆páo（）pào（）沸fú（）fai（）抡lūn（）lún（）触chǔ（）chù（）2、形近字组词语。16分

峥（）掩（）喷（）振（）睁（）淹（）愤（）震（）3、写出反义词。6分

衰老——悲惨——抛弃——

4、补充词语。12分

粉身（）骨热血（）腾大义（）然

长（）直入全神（）注手无（）铁

5、给加点的字选择正确的解释。6分

居高临．下（）昂首．挺胸（）大义凛．然（）

①靠近、对着；②来到、到来；③照着字画模仿；④第一；

⑤头；⑥畏惧、害怕；⑦严肃、严厉；⑧寒冷

6、填上合适的词语。12分

威望制高点

命令手榴弹

7、照样子，把下面的句子换一种说法。9分

例：巨人说：“我不准任何人在里面玩。”

巨人说，他不准任何人在里面玩。

（1）班长马宝玉激动地说：“我们的任务胜利完成了！”

（2）小女孩有气无力地说：“我叫尤小翠。”

（3）我的同桌说：“我找到了解开这道难题的窍门。”

8、阅读。23分

五位壮士（）在狼牙山顶峰，眺望着（）和（）远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出（）。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起（）一样，第一个（）跳下深谷。战士们也（），相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们（）

中国共产党万岁

这声音惊天动地气壮

山河

（17分（2）在方框里填上标点。6分（3）五壮士为什么要跳崖？5分

（4）你觉得五壮士有什么样的品质？3分

（5）给选文拟个小标题：2分

※※把下面的字换个偏旁，写出新字，再用新字组一个词。5分

（）（）

缭：

（）（）

喝：（）（）

（）（）

四年级下学期语文第三单元自测题1

姓名（）

1、看拼音写词语。10分

kěn qiúxián guàng zhàng peng qīng chayǒu hēi （）（）（）（）（）2

3、形近字组词语。10分

捅蛹桶踊通

腊蜡猎猪措

5、注音，把声母写在“”上，把韵母写在（）里。10分

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

册锉苫棕蕊

气破雄伟深情厚宜雪中送碳

迭迭撞撞停停玉立壁磊森严

（1）踢毽子是．乐事，做毽子也是

．．乐事。

（2）只有

．．刚学踢毽子的小毛孩子才．这么干。

（3）有时

．．是趁人不注意，摁住一只公鸡，噌噌，．．是明着跟人家要，有时

拔两把毛就跑。

8、读比喻句，填空。8分

（1）好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年！

这句话用（）比喻（）。

（2）少年泥鳅一般蹿上了河堤。这句话把（）比作（）。

9、按要求进行。15分

（1）秋风秋水，他受得了吗？[改为陈述句]

（2）爷爷从湖里采来凉丝丝的睡莲大叶子。[缩句]

（3）他们带我到岛子上去了。我已经没心情看打野鸭子了。

[用一个关联词语把两个句子连成一句话]

（4）书包里有毽子。[扩句]

（5）修改病句。

①星期天，我和爸爸去参观图书。②他的病终于恢复了健康。

10、判断下面句子的正误。8分

（1）做毽子时所选的鸡毛可以用公鸡毛，也可以用母鸡毛。（）（2）毽子的毽托是用两个大小相同的小铜钱做成的。（）（3）鸡毛是“活”的比“死”的做起毽子来更好。（）（4）《捅了马蜂窝》赞扬了儿童在做错了事后，要善于总结经验教训的做法。（）

四年级下学期语文第三单元自测题2

姓名（）

1、读拼音写词语。10分

wūyán dùh?shātān chēng chuán jìrán

（）（）（）（）（）

2、给带点的字选择正确的读音。10分

堤摁逸赭毽tí（）àn（）yì（）chí（）jiàn（）dī（）an（）ya（）zhě（）juàn（）3、多音字组词。16分

塞待相钉sài（）dāi（）xiāng（）dīng（）

sa（）dài（）xiàng（）dìng（）4、比一比，组词语。16分

袖（）捂（）潇（）拔（）

抽（）悟（）萧（）拨（）

5、注音。5分

澈篙缆葩锉

6、按原文填空。10分

（1）这个孩子的话（）得我火冒三丈，我也顾不得什么了，弯腰（）起地上的长竿子，朝稻草房檐下（）去。

（2）无数马蜂像（）一样，在我头上（）。

7、读句子，想一想，下面各句是从哪个角度对人物进行描写的。6分（1）马蜂从头上飞过，孩子们赶紧蹲下，用衣袖捂着脸。（）（2）“你把枪拿来，朝马蜂窝放一枪！”挎皮带的孩子推了我一下说。

（）

（3）我？我不敢？我是来打猎的！我可不是胆小鬼！（）8、填关联词语。6分

（1）（）那么勇敢，那（）让他用竿子捅吧。

（2）（）他们带我到岛子上去了，（）我已经没心情看打野鸭子了。

9、阅读21分

我家房子的前后左右都栽了许多树，有橘树、柚树、酸橙等，它们春季里开不同的花，秋季里结出不同的果。从树上直接摘下的果子，吃到口里格外鲜美。我家后面还有两丛竹林和一株棕榈，是我最喜爱的。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，出土几天就长得和我一般高了。笋子炒咸菜，味道鲜美无比。更可爱的是它们那挺拔向上的茎叶，亭亭玉立身影，显得那么高洁！微风吹来，一片沙沙声，是那么温柔细腻。当大风袭来，竹林总是最先发出萧萧的喧声。池塘边的棕榈树坚毅地独立着，大蒲扇似的叶子随风摇曳，树影倒映在池水中，另有一种情趣。

大自然是一部看不完的大画册，读不完的大书，里面有无穷的奥秘、极大的学问、享受不完的乐趣。

（1）“池塘边的棕榈树坚毅地独立着”这句话用什么修辞方法？这样写有什么好处？4分

（2）给选文前一个自然段分成三层，用“∥”划开。每层写什么？。9 ①

②

③

（3）后一个自然段用了什么修辞方法？仿照再写一句。4分

（4）最后一自然段在《读不完的大书》一文中有什么作用？4分

四年级下学期语文第三单元自测题3

姓名（）

1、多音字组词。24分

塞待相钉sài（）dāi（）xiāng（）dīng（）

sa（）dài（）xiàng（）dìng（）

2、填空。14分

（1）“蒙”一共（）画，第九画是（），用“měng”组一个词（）。

（2）“强”一共（）画，间架是左（）右（），用“jiàng”

组一个词（）。

3、修改病句。4分

（1）秋天到了，公园里都落了叶。（2）全部第一组的同学都当堂完成了作业。

4、阅读。58分

我？我不敢？我是来打猎的！我可不是胆小鬼！这个孩子的话激得我火冒三丈，我也顾不得什么了，弯腰抄起地上的长竿子，朝稻草房檐下捅去。那群孩子见我动了真格的，忙不迭地四下里奔逃。说时迟，那时快，只听得“嗡”的一声巨响，只见无数个黑黄色的马蜂向我扑来，我本能地两眼一闭，双手抱住了头，只觉得有什么东西使劲刺了我的脑门一下，痛得我一屁股坐在地上——马蜂窝“爆炸”了。无数马蜂像枪弹一样，在我头上飞过。

（1）“我”知道捅马蜂窝是危险的，为什么还要去捅呢？5分

（2）把短文中的一个比喻句用“～～”画出来，并说说把什么比作什么？5分

（3）把短文中描写我心理活动的句子写下来。5分

（4）解释：5分

说时迟，那时快：

辽阔的天空，广阔的大地，弯曲的小河，繁茂的花草、树木，空中的浮云、飞鸟，地上的走兽、昆虫，水中的游鱼、蝌蚪，等等，都能够引起孩子的兴趣，给孩子们提供了玩不尽的材料。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐的样子，叫你高兴；老鹰在空中时而盘旋，时而展翅飞翔，时而猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉；花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，都有不同的趣味；草的叶子也不一样，有长有短，有的还带刺。各种花朵颜色有红的、黄的、紫的、蓝的，形状也有单瓣、重瓣、四五瓣的等等。昆虫的活动也很好玩，例如蚂蚁搬家，那么长的队伍，井然有序，个个尽自己的职责。这种组织性很强的行动，真叫人佩服。当它们两军对垒时，队伍整齐，壁垒森严，开战后，打得你死我活，它们英勇奋战的精神，令人敬佩。

（1）按先概括后具体的结构分两个层次，用“∥”划开。5分

（2）具体写大自然给孩子们提供了玩不尽的材料时，分三点内容来写的，概括一下这三点内容。9分

①

②

③

（3）文中两处出现“例如”二字，说明作者是通过（）的说明方法向我们介绍大自然的乐趣的。4分

（4）“读不完的书”指的是什么？5分

（5）仿写句子，用上带点的词语。5分

老鹰在空中时而

．．展翅飞翔，时而

．．猛扑而下，给人以雄健

．．盘旋，时而

勇猛的感觉。

（5）摘抄一个排比句：5分

（6）摘抄一个拟人句：5分

小学四年级语文期末检测题及参考答案

学校班级姓名座号命题人：解放小学张文婷题号一二三四书写(4分) 总分得分一、拾贝基础滩（34分）。 1、我能读准拼音，把字写漂亮，还能圈出整体认读音节。（5分） y ú ch ǔn z āo t à w ú xi á g ān z àng 2、我是查字典小能手。（2分）我不认识“澜”字，我会用查字法；我会读“凯”字，我会用查字法；“弋” 字我不会读也不知是什么部首，我会用查字法，共查画。 3、成语大观园。（把下列词语补充完整，并选用其中一个词造句）（2＋1＝3分）（）背受敌全神（）注气急（）坏争（）恐（） 4、小法官巧判案。（对的“√”）（4分）（一定顺序排列的。亲爱的同学们，走过绚丽的春季，我们进入热烈的夏季，撷取丰收的果实，细心阅读，

同类的是“西瓜”。（） 5、我爱我家（填空）（0.5＋0.5＋2＝3分）。 ①我是省市人，我知道我家乡名字的来历是。 6、我会防震避险。（2分）地震来时，我会；我还知道以下安全知识：。 7、句子化妆间（按要求改写句子）。（8分） ①学写小诗：夜晚，星星困了，月亮躲进云里了，（），（）。 ②我们可以让有限的生命体现出无限的价值。换成不同说法，意思不变： ③普罗米修斯――这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。瘦身行动(缩句) ④病句诊断所。（在原句上改） A、放学了，陆续走出了教室。 B、我断定小明今天可能不来了。 ⑤句子变脸：太阳升起来了。（2分）改成把物当成人写的句子：改成打比方的句子： 8、精彩回放屋。（7分）通过学习本册内容，我受益匪浅，因为我认识了的雨来，的纪昌，还与雷利一起呼吁“”；我从《触摸春天》感悟

一年级语文下册第一单元教材解读汇总

一年级语文下册第一单元教材解读单元教材分析本单元包括四篇识字内容。《春夏秋冬》由五幅图片和16组词串组成。前四幅图选择了春、夏、秋、冬四季中典型事务对应下面的词语，让学生了解四季的知识。第五幅图及相关的8个词串描绘了一幅有鱼有水、有花、有草、有鸟、有树的美丽画面。《姓氏歌》先采用问答形式介绍了李、张两姓，接着采用熟字相加法介绍了胡、吴、徐、许四种姓；而各种还介绍了几种复姓，告诉了我们中国姓氏有很多很多，最后给出了《百家姓》中前八位姓。《小青蛙》采用儿歌的形式既让我们了解了青蛙是禾苗的医生，也学习了几个带有”青”偏旁的生字。《猜字谜》出示了两侧谜语，一则谜底是“秋”，另一则谜底是“青”。 “口语交际”主题是《老鼠嫁女》。“语文园地一”主要包括识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累、和大人一起读五部分内容。全单元体现了识字、写字、阅读和口语交际的整合，把语文知识、能力、方法、情感态度、价值观融为一体。单元教学目标 1.认识本单元要求认识的生字会写本单元要求会写的生字。

2.正确、流利地朗读课文。背诵重点课文，积累好词好句。 3.了解有关“姓氏”的起源及姓氏的特点。 4. “口语交际”要求学生学会倾听故事，能抓住故事中的关键词语，记住故事情节发生的顺序。“语文园地一”要求学生在形式多样的活动中积累知识，提高语文素养。单元重点难点 1.认识、会写本单元生字。正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解有关“姓氏”的一些起源及姓氏的特点。 3.培养学生倾听的本领，能够抓住故事的关键词语，理清顺序课时安排《1.春夏秋冬》2课时《2.姓氏歌》2课时《3.小青蛙》2课时《4.猜字谜》2课时《口语交际：听故事，讲故事》1课时《语文园地一》1课时《快乐读书吧》1课时

四年级语文期末检测题及答案及常考作文题目2014年

四年级语文期末检测试卷及作文题目（满分：60分考试时间：60分钟）成绩：第一部分基础知识积累与运用一、读拼音，规范地写词语。（5分） jìng pèi zhù hè hé xiéɡònɡ xiàn jīn zhàn二、下面四组词语中，没有错别字的一组是（）。（2分） 1、蜿蜒砂滩疑惑糟蹋 2、鼓厉驱赶率领柔嫩 3、崩塌辩论青晰僵硬 4、震撼遮掩威胁饶恕三、比较下面的字，再组词。（4分）绵（）扰（）妄（）狼（）棉（）忧（）忘（）狠（）四、将下列词语补充完整，并用“﹏”线画出表示非常专心的一个成语。（4分） ( )头( )发 ( )精( )神不( )思( ) ( )心( )目 ( )七( )八波( )壮( ) 五、选词填空，填完后读一读，检查用词是否恰当。（5分）欣赏观赏赞赏 1、夏天，王老师带我们去公园（）荷花。 2、我课余时间常常在家（）古典音乐。 3、同学们对小强助人为乐的品格十分（）。即使……也……因为……所以……虽然……但是…… 4、（）生命是短暂的，（）我们却可以让有限的生命体现无限的价值。 5、飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。六、我会连线。（4分）非常地相信叫守信早开的红梅多此一举对自己怀有信心叫诚信画蛇添足一支独秀履行自己的诺言叫自信秀才遇到兵目光短浅讲究诚实和信用叫深信井底青蛙有理讲不清七、判断下面的说法，正确的在（）里打“√”，错误的打“×”。（6分） 1、“笑逐颜开”这个成语按音序的顺序重新排列是：开、? 人教版四年级语文下册期末测试卷时间：90分钟满分：100分班别姓名考号得分【卷首语】经过这个学期的学习，你觉得满意吗？我们一起来检测一下吧？相信自己。一、小小播音员。(画出带点字的正确读音)（5分） 1、翡翠（fēi fěi）衬衫（chan cùn）山涧（jiān jiàn）堤坝（dītí）湖畔（pàn bàn）馈赠（guìkuì） 2、结（jiēji?）果证明亚里士多德的这句话的（de dídì）确说错了。 3、白天，他的肝脏（zāng zàng）被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长（cháng zhǎng）起来。二、读写能手。（读拼音，写词语）（8分） quán lì bīn fēn 1、谁都有生活的（），谁都可以有一个属于自己的（）世界。 wéi hù xī shēng 2、爸爸在执行（）和平行动中壮烈（）了。 fēng qù zhuāng shì

(完整版)人教版小学四年级语文下册第一单元知识整理

一、复习古诗词第1课的古诗分析总汇 1、古诗——《独坐敬亭山》（唐李白）————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。 ①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 ②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。诗句中，尽、孤、独、闲几个字表现了诗人孤独寂寞的心境。最后两句是拟人句，“只有”一词表现了诗人对敬亭山的喜爱之情。 2、古诗——《望洞庭》（唐刘禹锡）————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。 ①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 ②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。 3、词——《忆江南》（唐白居易）————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。 ①诗句：江南好, 风景旧曾谙。日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南？ ②词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？这是一首词，“忆江南”是词牌名。 “谙”是熟悉的意思，“胜”是超过的意思，“如”是像的意思。“能不忆江南？”采用反问的修辞，很好地表达了诗人对江南美景的怀念之情。 4、古诗名句总汇 ①相看两不厌，只有敬亭山。 ②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 ③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 5、古诗修辞手法 ①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。 ②对比：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。

部编版一年级语文下册第一单元单元知识小结

部编版一年级语文下册第一单元单元知识小结一、易读错的字春（chūn）天风霜（shuāng）吹（chuī）拂水池（chí）姓氏（shì）子孙（sūn）多么（me）纯（chún）净写字（zì）左右（yòu）二、易写错的字春：下面是“日”，不要写成“目”。雪：上面是雨字头，不要写成“雨”。入：撇短捺长。姓：左边不要写成“忄”。双：左边最后一笔是点，不要写成捺。国：先写里面的“玉”再封口。方：上面有“丶”，不要写成“万”。气：共四笔，不要写成“乞”。晴：左边是“日”，不要写成“目”。字：下面是“子”，不要写成“于”。左：被包部分是“工”，不要写成“土”。万：上面没有点，不要写成“方”。三、会写的词语春风冬雪花朵飞鸟姓名什么双手国王东方青草

清水生气晴天事情请进字谜左边右边红的及时活动万里无云四、多音字落?????là（丢三落四）luò（落后）降?????jiàn ɡ（降落）xián ɡ（投降）什?????shén （什么） shí（什锦）少?????shǎo （多少）shào （少年）好?????hǎo （好事） hào （好学）重?????zhòng （重点）chóng （重新）相?????xiāng （相信） xiàng （相声）五、形近字 ?????春（春天）看（看见） ?????冬（冬天）务（任务） ?????风（风车）凤（凤凰） ?????雪（下雪）雷（雷电） ?????花（花朵）化（变化） ?????飞（飞机）乙（甲乙） ?????入（入学）人（人民） ?????姓（姓名）性（个性） ?????什（什么）化（变化） ?????么（怎么）幺（幺妹） ?????双（双手）劝（劝告） ?????国（国家）园（公园） ?????王（王子）玉（玉石） ?????方（四方）万（千万） ?????青（青春）情（事情） ?????气（生气）汽（汽水） ?????请（请客）睛（眼睛） ?????生（生活）主（主人） ?????红（红色）江（长江） ?????时（时间）付（付出） ???? ?动（运动）运（运气）

人教版小学语文六年级下册第一单元知识点汇总

人教版小学语文六年级下册第一单元知识点汇总一、生字：挪[nuó] 蒸[zhēng ] 秧[yāng] 萎[wěi] 番[fān] 锻[duàn] 雅[yǎ] 勃[bó] 二、词语盘点：挪移[nuóyí] 蒸融[zhēnɡ rónɡ] 游丝[yóu sī] 插秧[chā yānɡ] 枯萎[k ū wěi] 基业[jī yè] 幸而[xìnɡér] 一番[yì fān] 考验[kǎo yàn] 锻炼[duàn liàn] 转化[zhuǎn huà] 优雅[yōu yǎ] 赤裸裸[chì luǒ luǒ] 专心致志[zhuān x īn zhì zhì] 无缘无故[wú yuán wúɡù] 语重心长[yǔ zhònɡ xīn chán ɡ] 狂风暴雨[kuánɡ fēnɡ bào yǔ] 勃勃生机[b? b? shēnɡ jī] 邯郸学步[h án dān xu? bù] 哲理[zh? lǐ] 英俊[yīnɡ jùn] 惊羡[jīnɡ xiàn] 幅度[f ú dù] 慌乱[huānɡ luàn] 艰难[jiān nán] 喧哗[xuān huá] 附和[f ù ha] 冒险[mào xiǎn] 消受[xiāo sh?u] 机敏[jī mǐn] 堂皇[tánɡ huán ɡ] 名义[mínɡ yì] 薄弱[b? ru?] 附庸[fù yōnɡ] 刹那间[chà nà jiān] 座无虚席[zu? wú xū xí] 意想不到[yì xiǎnɡ bù dào] 惊心动魄[jīnɡ xīn d?n ɡ p?] 养尊处优[yǎnɡ zūn chǔ yōu] 三、多音字：缴[jiǎo（缴纳） zhu?（弓缴）] 为[w?i（作为） wai（因为）] 将[jiāng（将来） jiàng（将领）] 藏[cáng（躲藏） zàng（宝藏）] 空[kōng （空虚） k?ng（空地）] 散[sǎn（散文） sàn（散会）] 种[zhǒng（种子）zh?ng（种树）] 倒[dào（倒退） dǎo（吹倒）] 喝[hē（喝水） ha（喝彩）] 和[h?（和平） ha（附和）] 乐[la（欢乐） yua（乐曲）] 曲

四年级语文期末测试卷--答案

2012-2013学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文试卷（人教版）明德说明：本试卷共6页；测试时间90分钟；测试总分100分 2分一、听力部分。先阅读下面的问题，再认真听老师朗读两遍短文，完成以下试题。相信自己是最棒的！（5分） 1、短文讲了和的故事。（2分） 2、你想对短文中的谁？说些什么？（3分）二、书写部分(8 分) 1、把下面的字规范、美观地写在方格内，注意笔画的写法和笔画所在的位置。（3 分）我提醒大家上面（）这个字，要想写正确、写美观需要：。 2.比比谁拼的准确，谁写的规范。（5分）三、积累运用（31分） 1、给下面带点的字选择正确的读音，打“√”。（4分）牛圈．（ju àn qu ān ）的．确（de d í）轻重．(zh òn ɡ ch ón ɡ) 着．地（zh áo zhe ）逃难． (n àn n án) 肝脏．（z àn ɡ z ān ɡ）信奉．（f èn ɡ f ēn ）宽恕．(sh ù x ù) 2、比一比，再组词。（4分）稍（）辛（）拔（）忘（）捎（）幸（）拨（）妄（） 3、好朋友，手拉手。（4分）漆黑的绵羊渐渐地欣赏绿色的晚霞平稳地呼啸白色的夜晚不停地行驶金色的草地安闲地消失 4、把下面的成语补充完整，并按要求填空。（4分）（）先（）后声（）击（）（）精会神（）木（）兵莫名其（）围魏救（）

我能用上面的成语，说一句话 5、按要求，写句子。（4分）（1）、渔夫把网拖上来。改成“被”字句：（2）、文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河。缩句：（3）、天神来到人间。扩句：（4）、这个瓶胆怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？改成陈述句： 6、日积月累我知道。（5分）（1），百战百胜。（2），腹背受敌。（3）鸡迟宿，，。（4）关羽失荆州，。（5）早开的红梅。 7、根据课文内容填空。（6分）（1）我能从“，”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。（2）我能从“，”想象出小孩在树荫下学习种瓜的场面。（3）我能从“，”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。四、阅读部分（29分）（一）经典诵读和课外阅读。（7分） 1、本周，你们班背诵的经典是《》，作者是（），其中你最喜欢的句子是（3分） 2、本学期，你最喜欢读的课外书是《》，这本书写的主要内容是：。文中你最喜欢的人物是，喜欢他（她或它）的理由是。（二）仔细阅读下面的课内短文，完成后面的题目。（10分）消息很快传开了。到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者，是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略？有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”

统编版四年级语文下册第一单元知识点归纳

统编版四年级语文下册第一单元知识点梳理1古诗词三首作者介绍【主题】《宿新市徐公店》描绘的是诗人在新市徐公店所见到的生机勃勃的暮春景色。在一派田园风光中，穿插了儿童追逐蝴蝶的场面，写出了儿童的天真烂漫，全诗富有童趣。【译文】在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，小路旁边的树上新叶刚刚长出，还未形成树荫。儿童们飞快地奔跑着追逐黄色的蝴蝶，（可是黄蝴蝶）飞入菜花丛中，再也找不到了。【注解】 ①新市：地名，在今湖南攸县北。 ②疏疏（shū）：稀疏。 ③阴：树荫。 ④走：这里是跑的意思。【鉴赏】 ①前两句是纯景物的静态描写。宽广的篱落与窄小的一径相对照，稀稀疏疏与绵绵长长相对照，互相映衬，突出了农村的清新与宁静。路旁，树叶刚刚长出，展示出农村自然、朴素的风貌。通过对春末夏初季节交替时景色的描写，展现了万物勃发的生命力。

②后两句描绘了儿童捕蝶时的欢乐场面。“急走”和“追”这两个动词，写出了儿童的天真烂漫，极富童趣。而黄蝶更加顽皮，它置身于黄色的菜花之中，让人无法找到。全诗至此戛然而止，给读者留下无穷的想象和回味的空间。作者介绍范成大（1126-1193）字至能，一字幼元，早年自号此山居士，晚号石湖居士，南宋文学家，范成大素有文名，尤工于诗。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛，以反映农村社会生活的作品成就最高。著有《石湖集》《揽轡录》等。诗（词）主题：《四时田园杂兴（其二十五）》通过描写初夏农村的自然景色及农人紧张的劳动气氛，表现了诗人对田园风光的热爱之情。【译文】梅子已经变成金黄色，杏子也越长越大了，麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。夏季白天很长，篱笆墙外无人走过，四周静悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。【注解】 ①杂（zá）兴：随兴而写的诗，“兴”这里读xìng。 ②肥：诗中指杏花落后，杏儿越来越大，越来越肥。 ③蛱（jiá）蝶：蝴蝶的一种。【鉴赏】

四年级语文下册第一单元习作范文

第一单元：景物描写美丽的校园(1) 秋天的金风轻轻地吹拂着大地，吹来了又一个新的学年，同学们又回到了可爱的校园。走，让我带你去参观参观我们美丽的学校吧！走进校门，首先展现在你面前的是一个大花坛，里面种了许多美丽的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串红等等。这些花儿争芳斗艳，朵朵鲜艳夺目。花坛的前边是综合楼，里面有语音馆、多功能厅、舞蹈室、计算机房……现代教学技术设备应有尽有。与综合楼相连的是教学楼，我们在大楼里学习，经常能听到琅琅的读书声和天真的嬉笑声。但最值得一提的要数塑胶操场了。我们学校的塑胶操场是由红色的跑道绿色球场构成的。你看围绕在它周围的柳树，像一个在梳理美发的少女。白桦树则在微风地吹拂下，摇晃着粗壮的枝头，是在给人们打招呼呢！四季常青的松树像个笑呵呵的老人，微微点着头，像是在夸奖操场上生龙活虎的孩子们！早春，树木冒芽了，到处呈现出一派生机蓬勃的景象。太阳升起来了，照在树枝上，使树木的枝叶更加翠绿了。盛夏，学校围墙边的小树郁郁葱葱，枝繁叶茂。天气炎热，同学们会在浓密的树阴下，尽情地玩耍，做游戏，享受着草木带来的快乐。深秋，花草凋落，秋姑娘把树木上的叶子涂上斑斓的色彩：淡黄的、深黄的、咖啡的、棕色的，再慢慢送进大地妈妈的怀抱。同学们追逐着落叶翩翩起舞的身影，把它们中的“代表”夹进了日记本。隆冬，同学们还是迎着风在操场上奔呀跑呀，玩得可开心了！无论春夏，还是秋冬，塑胶大操场始终是我们的乐园。在这里，我们迎着朝阳做早操、练队形；顶着酷阳打篮球、踢足球；冒着寒风长跑、跳绳……上体育课，我们学会了不少知识和本领；课外活动，我们尽情地参加各种精心设计的活动，要把我们的身体练得棒棒的，做一个全面民展的小学生！我爱我们美丽的校园！校园里难忘的一件事(2) 校园里收藏着成长之谱，满满的，一页页，沉甸甸的。有一件事让我难以忘怀，永远铭记在我脑中，让我终身受益。一个清香袅袅的早晨，墙角里密密麻麻的三角梅，给春夏的气息补充了饱满的温暖。小叶显得格外精神，绿得可爱，绿得美丽，绿得新鲜，绿得舒畅，绿得清新。跨跃层层阶梯，来到教室。今天似乎安静了许多，好像感觉有一种异样的事要发生。杜老师推开了蓝色的门，叫我们看课文，再抽查我们谈感受。墙外的三角梅化开得那么艳丽，那么鲜红，那么夺目，预感老师会让我来谈，但我也没太多顾虑。杜老师发话了，要抽查我们谈感受。我听后感觉恐慌了：如果抽到我，该怎么办？想着想着，老师开始“扫描”了，老师的目光突然转向了我，我心里紧张无比，但还是装着兴奋的表情走上前台。大家的目光一齐投向我，我不得不吐出一两个字来吱吱唔唔，因为我胆小，感觉很难受，真不好意思。老师叫我不要紧张，放松一下。我细微听见了一声掌声，接着，十声、一片……我鼓起勇气，正准备谈时，感觉有千千万万双眼睛盯着我，在嘀咕，在议论。老师以为我说不出来，说：“下去吧，今天主要目的是要让每一个胆小的同学把每一件事都当成平凡的事来对待”。此时，我脸通红，说不出的委曲和无耐，跌跌撞撞地回到了座位。下午，老师同样还是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首优美的旋律回荡在整个教室。

语文版四年级语文下册期末检测题及答案

语文版四年级语文下册期末检测题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音写词语。 kuò dàfàn wéi nǔ lìchà nà càn làn yí dòng zǐ sèbù jǐn 二、用“√”给加点字选择正确的读音。凶恶．（èwù）敬佩．（pèn pèi）饶恕．（shù shòu）锁．链（suǒ suò）忍．受（rěn rèn）惩．罚（zhéng chéng）三、我会给形近字组词。驾（_______）峰（_______）蝇（_______）均（_______）辟（_______）架（_______）锋（_______）绳（_______）钧（_______）劈（_______）四、补充本单元的四字词语，并按要求填空。临危（___）（___）舍己（___）（___）视死（___）（___）惊慌（___）（___）（___）（___）如焚焦躁（___）（___）1．第一行的词语都可以形容人的___________，这样的四字词语我还知道 __________、_____________。 2．第二行的词语都可以形容人的___________，这些词语中可形容害怕慌张的是____________。

五、选词填空。发现发明 1．科学家爱迪生一生有一千多项（__________），被人们称为 “（_________）大王”。 2．科学家（_________）蝙蝠夜间飞行的秘密。改变改观 3．规范化管理使工厂的面貌大为（_________）。 4．科学在（_________）着人类的生活。六、按要求写句子。 1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（缩句） ___________________________________________ 2.女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。（改为“被”字句） _________________________________________ 3.为人类造福，有什么错？（改为陈述句） __________________________________________ 4.这个巍峨的巨人，撑在天和地之间。（改为比喻句） __________________________________________ 5.普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。”（改为转述句） ____________________________________________ 七、知识回顾。 1.写一句关于秋天的谚语：________，________。 2.小弟弟有问题总是不好意思问人家，怕别人笑话他。我会用韩愈的 “________”这句话来劝他。 3.“________三分白，________一段香”，卢鉞的这两句诗告诉我们的道理是________。

部编版四年级语文下册第一单元复习资料

部编版四年级语文下册复习资料第一单元：田园生活 -、易读错的字二、每课重点第1课：古诗词三首 (一) 四时田园杂兴 1.《四时田园杂兴》(其二十五)通过描写农村初夏的自然景色，表现了诗人对田园风光的(热爱)。 2.注释：①四时：四季②杂兴：随兴而写的诗 ③蛱蝶：蝴蝶 3. 诗意:梅子已经变成金黄色，杏子果实肥厚，荞麦扬花，一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天变长了，篱笆前没

有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆，飞来飞去。 4.读“日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞”你眼前浮现了怎样的画面？答：我仿佛看到了白天变长了，篱笆前没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆，飞来飞去的画面 5.本诗中哪个字用得好？答：我认为“惟”字用得好，生动形象地写出了江南初夏时节，农村一片繁忙的景象。 6.默写本诗 (二)宿新市徐公店 1.《宿新市徐公店》描绘了幽静安逸的田园春光和儿童在菜花地边追蝴蝶的生动画面，表达了诗人对田园生活的赞美和对儿童的喜爱之情。 2. 注释： ①疏疏：稀疏②阴：树荫 3. 诗意：稀疏的篱笆旁有一条小路一直伸向远方，树上新生的绿叶还没有形成绿荫。儿童奔跑着追赶黄色的蝴蝶，蝴蝶飞入金黄的油菜花丛中，再也找不到了。 4.读“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”你眼前浮现了怎样的画面？答：我仿佛看到了儿童奔跑着追赶黄色的蝴蝶，蝴蝶飞入金黄的油菜花丛中，再也找不到了的画面。 5.本诗中哪个字用得好？

答：我认为“急”字用得好，写出了儿童着急的心理，生动形象地描写出了孩子追蝴蝶的动态过程，表现了孩子的可爱，淘气。 6.默写本诗 (三)清平乐.村居 1.《清平乐.村居》描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱 2. 注释： ①清平乐：词牌名②村居：词题 ③翁媪：老翁和老妇 ④亡赖：同无赖，顽皮、淘气的意思。 3.词意:一所茅屋又低又小，紧靠着一条小溪，溪边.长满了碧绿的草。听见茅屋里有人操着柔媚的当地方言，带着醉意在互相逗趣，取乐，那满头白发的老人家是谁家的老翁和老妇，茅屋外，老夫妇的大儿子在溪东边的豆田里锄草，二儿子正忙着编织鸡笼。可爱调皮的小儿子最讨人喜欢，他正趴在溪边剥着刚刚摘下的莲蓬。 4.读“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”你眼前浮现了怎样的画面？答：我仿佛看到了大儿子在溪东边的豆田里锄草，二儿子正忙着编织鸡笼。可爱调皮的小儿子最讨人喜欢，他正趴在溪边剥着刚刚摘下的莲蓬的画面

人教版六年级下册语文第一单元知识点

【课前检测】一、看拼音写词语。（10分） nu? yí zhēng r?ng kū wěi zhuān xīn zhì zhì ( ) ( ) ( ) ( ) duàn liàn yōu yǎ fùha yǔzh?ng xīn cháng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比再组词。（8分）挪（）蒸（）秧（）萎（）娜（）丞（）映（）委（）番（）锻（）雅（）勃（）翻（）缎（）难（）脖（）三、选择下列带点字的正确读音画“√”：（6分）教诲．（huǐ huì）附和． (h? ha) 薄．弱（b? báo）徘徊．(huí huái) 喧哗．（huà huá）弗若与．（yǔ yú）刹．那间（chà shà）旋转．(zhuàn zhuǎn) 附庸．（yōnɡ yīnɡ）【知识讲解】 1、《文言文两则》学弈（yì）选自《孟子·告子》弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲（huì）/二人弈，其一人/专心致志，惟（w?i）/弈秋之为听；一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/（hú）将至，思/援弓缴【zhu?】/而射之。虽/与之/俱学，弗（fú）若之矣（yǐ）。为（wai）是其智/弗若与（yú）？曰：非/然也。注释：1、本文选自《孟子、告子》。孟子是我国古代有名的思想家、教育家。《孟子》记录了孟子的思想和言行。弈：下棋。2、秋：人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。3、通国：全国。4、诲：教导。 5、惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。 6、之：指弈秋的教导。 7、鸿鹄：天鹅。 8、援：引，拉。 9、缴：古时指带有丝绳的箭。10、之：他，之前一个人。11、俱：一起。12、弗：不。13、矣：了。 14、为：因为。15、其：他，指后一个人。译文：弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教诲；另一个人虽然也听着，却一心在以为天鹅将要飞过，要怎样拿弓箭去射杀它。虽然两个人在一起学习，可是后一个人的成绩却没有第一个人好。是因为他的智力不如别人好吗？回答说：不是这样的。两小儿辩日选自《列子·汤问》孔子东游，见/两小儿/辩斗，问/其故。

人教版四年级语文上册期末测试题及答案

人教版四年级语文上册期末测试题及答案班级姓名分数一、选择加点字的正确读音（4 分）好似（shì sì）困窘（jiǒnɡ jǔn）迸出（ banɡ bìnɡ）应声(yìnɡ yīnɡ) 家禽(qín qínɡ) 歼灭(qiān jiān ) 粗糙(zào cāo) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 二、判断下面说法是否正确，正确的打“√” ，错误的打“×” 。（4 分） 1． “潘”和“庞”这两个字的读音是一样的。（） 2． “瀑”和“爆”的音节相同； “遨”和“袄”的音序相同。（） 3． “栏”和“难”的声母相同； “晕”和“拥”的韵母不相同。（） 4．《西江月》《清平乐》《破阵子》都是词牌名。（）三、比一比，再组成词语（6 分）辩（）掏（）援（）谣（）壁（）锦（）辨（）淘（）缓（）遥（）璧（）绵（）四、选词填空（只写序号）。（4 分） ____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境卫生等都是社会公德的基本要求。 A、注意 B、保护 C、遵守 D、爱护 E、保持五、填写反义词。（4 分）（）惊（）怪同（）共（）口（）心（）（）嘲（）讽出（）入（）不（）则（）自（）至（）七（）八（）六、下面带点字意思相同的一组是（）。（3 分） A．医学家作曲家他们家专家 B．父亲亲眼亲自亲人 C．记载刊载登载载入 D．花费花朵昏花花白七、把下列句子补充完整。（4 分） 1．风声雨声读书声声声入耳，_____________________________ 2．善学者，_____________________________ 3．_____________________________，疑则进也。 4．写课外积累的关于学习的名言一句：_______________________________________ 八、按要求改写句子。（5 分） 1．一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句） _______________________________________________________________________ 2．忙人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句） _______________________________________________________________________ 3．今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。（修改病句） _______________________________________________________________________ 4．刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句） _______________________________________________________________________ 5．蔺相如对赵王说： “我愿意带和氏璧到秦国去。 ” （转述句） _______________________________________________________________________ 九、指出下列句子使用的修辞方法。（5 分） 1．如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（） 2．黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。（） 3．树叶丛中，一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。（绿色圃中小学教育网 https://www.wendangku.net/doc/4818386188.html, 原文地址 https://www.wendangku.net/doc/4818386188.html,/showtopic-77995.aspx ） 4．有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色??这就是养花的乐趣。（）

部编版小学四年级语文下册第一单元+单元知识小结

第一单元单元知识小结一、易读错的字住宿（sù）徐（xú）公店稀疏（shū）屋檐（yán）老翁（wēng）无赖（lài）剥（bō）莲蓬鸡冠（guān）花朴素（sù）率（shuài）领倘（tǎng）若蹲（dūn）下例（lì）如高耸（sǒng）慰藉（jiè）瞥（piē）见锐（ruì）利河滩（tān）帐（zhàng）子蝙（biān）蝠绮（qǐ）丽应和（hè）二、易写错的字茅：最后一笔是撇，不要忘写。蜓：右边是“廷”，不是“延”。凤：里面是“又”，不要写成“风”。率：中间是“幺”，不要忘记写点。藉：偏旁是“艹”，不是“?”。三、会写词语住宿徐公店篱落稀疏蝴蝶杂乱蜻蜓茅屋房檐老翁锄草赖皮剥莲蓬构成装饰蹲着凤仙顺序照例率领觅食耸着踏步倘若绘画和谐寄住催眠曲华丽独特甜蜜梦乡慰藉占卜锐利河滩帐子闪闪烁烁蝙蝠

霸气十足猫头鹰扫荡威力奇幻复杂四、多音字和?????hé(和和美美) hu ó (和面)hu ò(和药)h è(附和) 剥?????b ō(剥夺) b āo(剥皮) 率?????shu ài(率领) l ǜ(利率) 冠?????gu ān(桂冠) gu àn(冠军) 籍?????ji è(慰藉) j í(狼藉) 卜? ????b ǔ(占卜) bo(萝卜) 五、形近字 ?????徐(徐徐) 余(余下) ?????篱(篱笆) 离(离开) ?????茅(茅屋) 矛(矛盾) ? ????翁(老翁)嗡(嗡嗡叫) ? ????赖(赖皮)籁(天籁) ? ????蝶(蝴蝶)碟(碗碟) ?????朴(朴素)扑(扑倒) ?????率(率领)蟀(蟋蟀) ?????捣(捣乱)岛(海岛) ? ????绘(绘画)会(会议) ? ????帐(蚊帐)账(算账) ? ????烁(闪烁)烁(众口铄金) ? ????滩(海滩)摊(摊牌) ? ????蝙(蝙蝠)编(编写) ? ????鹰(老鹰)莺(黄莺) ? ????铛(铃铛)当(当然) ? ????绮(绮丽)崎(崎岖) ? ????旋(旋转)璇(璇玑) 六、近义词稀—疏肥—胖低—矮和谐—融洽倘若—如果辛苦—辛劳朴素—朴实装饰—装扮独特—独到率领—带领慰藉—安慰神奇—奇特猛厉—猛烈奇幻—奇异暖和—温暖真切—确切复杂—杂乱活泼—活跃明洁—明净映照—照耀绮丽—绚丽

部编版一年级语文下册第一单元试卷及答案【新编写】

一年级语文下册第一单元测试卷一、在括号里写出相应的大写字母。 b( ) q( ) h( ) d( ) f ( ) n( ) g( ) r ( ) 二、读拼音,写字词。 1．chūn fēng wàn shēng （）一吹大地，（）物复苏，到处一派（）机勃勃的景象。 2．shén me fāng xuěhuāfēi （）地（）（）还在（）舞？三、小小魔术师。

四、把下面的音节补充完整。五、扩词小火车。六、好朋友,手牵手。七、按要求,做一做。 1.写出描写春天的词语。

2.填一填。古月( ),口天( ), ( )徐,言午( )。 3.看图,把句子补充完整。 (1)春天,小燕子。 (2)鸟儿在枝头。八、课内阅读。左边绿,右边红, 左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨, 红的最怕火来攻。 1.我能从谜语中找出意思相反的词语。 2.这则谜语的谜底是。 3.说说你是怎么猜出来的。

九、课外阅读。青蛙能捉害虫,保护庄稼。蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。啄木鸟能给大树治病,让大树健康成长。它们都是有益的动物,我们要保护他们。 1.选文共有句话。 2.短文写了、和三种有益的动物。青蛙和蜻蜓能,啄木鸟能,所以我们应该。十、看图写话。图中有几个小朋友?他们正在干什么呢?认真看图,写几句话吧。

参考答案一、B Q H D F N G R 二、1.春风万生 2.什么方雪花飞三、1.方王生 2.清情晴四、piāo luòxìng shìbǎo hùshìqing xǐhuān chún jìng chuīrùyóu dòng 五、示例:春天春节立春生日生活生长活动生动运动飞走飞出起飞六、七、1.示例:春回大地百花齐放百鸟争鸣泉水叮咚 2.胡吴双人许 3.(1)在空中飞来飞去(2)歌唱八、1.红—绿左—右 2.秋 3.示例:先想什么植物是绿色的,而且喜欢雨(是“禾”),再想什么是红色的,而且最怕水(是“火”),再联想什么时候会起凉风(“秋”天时起凉风)。

四年级语文期末练习题

2018-2019学年度第一学期四年级语文期末综合练习卷学校班级姓名成绩同学们：你们好！我是漂亮的小蝴蝶。经过这个学期的学习，相信你们又获取了许多的知识。今天就来展示展示吧！第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、我会拼读，还会规范漂亮地写出汉字，组成词语。（6分） rónɡzàn j uéh uìduòhén （）化（）时挖（）智（）懒（）（）迹二、我会在正确的读音下划横线。（2分）那么多的绿叶，一簇堆（diūduī）在另一簇上面，不留一点儿缝（fènɡfénɡ）隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似（sìshì）乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤（càn chàn）动。这美丽的南国的树！三、辨字组词，请看清楚哦！(5分) 牌（）堤（）燥（）性（）描（）脾（）提（）躁（）姓（）瞄（）四、补充下列词语，并按要求填空。(6分) 胆小如（）横（）江面杏林（）满（）喜若狂上面词语中，描写神情的词语是：___________；含有动物名称的词语是：______________；描写自然风光的词语是：_____________；表示成语故事的词是__________；我还能写一个含有反义词的词语：_________________。五、我会选词填空。(4分) 改变改观（1）在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术使生活大大（），其（）的程度超过了人类历史上百万年的总和。

无论……都……不但……而且…… （1）一排排搭石，（）联结着故乡的小路，（）也联结着乡亲们美好的情感。（2）小明是个谦虚好学的孩子，（）取得多好的成绩，他（）从不骄傲。六、按要求改句子。(4分) 1、公园里的花开了。（改成拟人句） ___________________________________________________________ 2、东莞的冬天是一个美丽的地方。（修改病句） ___________________________________________________________ 七、积累运用。 1、我会连。（2分）山重水复疑无路，事竟成一径竹阴云满地千树万树梨花开有志者柳暗花明又一村忽如一夜春风来半帘花影月笼纱 2、我会正确选择上面的名言名句填在下面的横线上。（2分） ①他虽然身体残疾，却考上了大学。他用行动证明了。 ②在老师的引导下，苦苦思索的小明终于解决了难题，真是。 3、我能判断下列说法的对错，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）（1）“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”这句诗中没有错别字。（）（2）《爬山虎的脚》《那片绿绿的爬山虎》两篇课文的作者都是肖复兴。（）（3）“劝君更尽一杯酒”的下一句是“烟花三月下扬州”。（）（4）《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。（）（5）边读文章边想象画面是学习文章，理解课文的好方法。（）

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