一路走来欢乐多
一路走来（欢乐）多
路是需要我们自己一步一步走的。人生的道路也是如此，在这条路上充满着幸福、悲伤、欢乐……我一直认为我人生的路是充满欢乐。因为我总是积极乐观对待每次挑战……
记得初一刚步入初中校园，就面临初中第一次考试——开学检测。成绩出来后却发现惨不忍睹，但我并没有气馁而是积极乐观的去面对。课上我认真听讲，课下和同学讨论问题。一开始做题没有头绪，渐渐随着不断的付出思路也清晰了许多。一个月过去，我依旧快乐只是多了那么一丝自信，在第一次月考中不出所料取得了优异的成绩。我笑了，笑得是那么开心。奋斗的过程固然艰辛，但奋斗过后的成功会使你感到无比快乐。
永远也忘不了初二那一学年，初二时一个过渡期，学习的知识也更上一层。图形时我一直不擅长的，但初二大部分题诗关于图形的。“错，错，还是错”望着那伤痕累累的作业本，我第一次感到了无力。尽管如此，我还是乐意积极面对，挑战自我。在课下找了大量的练习，每天奋战到深夜。虽然困倦总会有，但解除一道道题是内心的欢乐是难以用语言形容的……
初三注定是让我难忘的，每天除了做卷子还是做卷子，放学还有许多作业。在初三同学之间的明争暗斗，老师的苦口婆心，父母的望子成龙，都使我们处于一个极大的压力下。忧愁仿佛写在脸，大家都为即将到来的中考做准备，班里的紧张压抑的气氛并没有影响我。我依旧乐观面对每一次考试，笑对每一天。因为我坚信中考试人生的第一次考验，它可以难住我，却阻挡不了我前进的动力，处三我依旧快乐。
初一成绩的进步，初二难题的掌握，初三人生的第一次冲锋，一路走来，快乐与我相随。
致自己一路走来的句子,一路走来的经典句子
致自己一路走来的句子,一路走来的经典句子 1、这一路走来说不上多辛苦，庆幸心里很清楚…… 2、但愿你今后都好能鼓起勇气做一个不那么容易被感动的人因为越敏感的人来的路上就越苦楚而这些回想你一路是怎样走过来的你一定都知道 3、我们一路走来，却不及ta的一句情话！ 4、一路走来，有你相伴，真好！ 5、一路走来，一路成长，让泪水已我们远去一边浅吟，一边低唱，带着骄傲的心飞翔 6、一路走来形单影只，回望大家早已远去。 7、这一路走来说不上多辛苦庆幸心里很清楚是因为还有那么一点在乎才执着这段旅途这一路走来还忍得住孤独一个人聊胜于无在滚滚浊世绝不把梦交出尽管过程多残酷 8、这一路走来，苦难和荆棘从来就不缺，鲜血和掌声却从来没有出现过；这一路走来，流过汗，流过血，流过泪，却从来没有看见过曙光；这一路走来，有过希望有过期待，到后来全部破灭，直到泪干了，心冷了，才发现，这就是命！想要改变，却早已无能为力。 9、这些年跌跌撞撞一路走来丢了多少人又忘了多少人. 10、一路走来无人问津三世流浪孤独侵淫 11、这一路走来，难免会把谁辜负. 12、灯红酒绿，一路走来。原来爱的还是你。
13、一路走来，你换了几站，我一直流浪。 14、这一路走来挺不容易的，陪在身边的人一个接一个的离开只希望剩下的人别走太快 15、一路走来，你只是云淡风轻的笑着 16、很多事儿都是这样的，往回看的时候，才会惊觉自己这一路走得忒不容易，可在走的时候，只会想着，再加一把劲就可以了。 17、愿你一路走来，都有鲜花盛开 18、一路走来，丢了很多重要的人 19、她知道他一路走来不容易，她知道他也会很脆弱，他知道他如她一般期待每个老师的关注...她都知道，她想让全班都将他接纳，毫无芥蒂。只有他不知道 20、一次错误伤你心，一次大意害我情，一次失误远我友，一次后悔乱我梦，一句诚心对不起，一句真心告诉你，一生朋友不容易，一路相伴要有你，原谅我的错，友谊深深不能比。 21、一路走来，是深藏还是遗忘。 22、一路走来，最终陌路。 23、不要羡慕别人比你成熟，是因为，一路走来，他们遇见的坏人比你多~ 24、只是人各有命，不是每一个人都喜欢历经千辛万苦站在顶端，俯瞰这一路走来丢失的珍贵东西。 25、闲来无事的时候、总会回头想一下一路走来失去了多少人、错过了多少事、翻一下许久未曾打开过得留言、每次都会发现、曾经说要
一路走来一路歌
一路走来一路歌 时间：2017-06-01 21:15:52 | 作者：张若秋 时光荏苒，岁月如梭，不知不觉十一个春夏秋冬如行云流水般飘过。这是一年里，有歌声，有欢笑，有鲜花，有掌声，有周围人给予我们温暖、教导和鼓励。这些，就像一支支五线谱，是生命之美的赞歌。 幼儿园时，《让我们荡起双桨》是我们这群孩子最爱唱的歌。这首歌旋律优美，大家摇头晃脑，尽情歌唱。歌声飞出窗外，飘向远方。记得当幼儿园举行独唱会时，我还选了这首歌，那天我唱的挺带劲，还获得了名次。我爱这首歌，因为它让我幼儿的心灵中，第一次感受到了成功的芬芳。 上小学了，我唱的最多的是《童年》这首歌。至今，那“池塘边的榕树上，知了的生生叫着夏天”的歌声，仍不停在我耳边回响。提起夏天，我就会不由自主地想到有一天的下午，热浪滚滚，胖胖的数学老师站在讲台上讲题，挥汗如雨，我们学生在风扇下还一个个叫苦不迭，“啊，啥时候下课呀？”“苍天啊，大地啊，请赐予让下课铃马上就 响的神力吧！”有一个学生竟然叫出声来。“别说话！”胖胖的数学老师一回头，一道刀片般的目光从镜片射出来，扫向大家。虽然不是针对我，但我还是感到内疚——亲爱的老师，我们应该感恩呀！可尽管如此，在那稚气未脱的小学生眼中，下课，真的是最快乐的事情。 上了中学，《我相信》这支歌一直在我心中荡漾，参加第一次军训，那烈日晒得让人几近晕倒，但每当我要跟教官报告说坚持不住时，这支歌便在我耳边回响，“我要飞上天与太阳肩并肩，世界等着我去改变……”是呀，我们有如此大的潜力，还怕这小小的军训吗？我又挺直腰杆，精神饱满地继续军训了。啊，这首歌好像有强大的魔力，让我有足够的力量和信心，我要唱着这首歌，去迎接明天的憧憬和希望。 一路走来一路歌，歌声洋溢满人生。从牙牙学语，在学步车里蹒跚的幼儿时期，到那活泼飞扬的小学阶段，我都是在歌声中一天天才长大的。现在，我已经进入中学，知识的大门一扇扇向我敞开，我坚信，我们前行的道路上一定会鸟语花香，我们要放声歌唱，才情飞扬。我们的歌声“余音绕梁三日不绝”，让歌声继续带给我们美好与希望。
一个人,一座城,一首诗
一个人，一座城，一首诗 11 文管陈梦 站在时间的梢口浅唱低吟，我分明看见你转身离去的背影，仿佛在等待下一个世纪。耳畔的声音，“所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘了是怎么样的一个开始，在那个古老的不再回来的夏日……”无奈，感叹时光匆匆，青春太仓促。 倏然想起儿时草长莺飞的日子。流年里的歌声，带着青春的稚嫩飞向云端。抬起头，湛蓝如洗的天空，云朵游走的痕迹写下年少的诗篇，带着春意的缱绻、夏日的浪漫，秋天扑面而来的肃杀，冬日里刺眼的煞白……青春是一串悦耳的风铃，在岁月的长河里叮咚作响。一个季节一首诗，流传下动人的故事…… 渐渐地，长大了。还未来得及向年少的我挥手告别，鼓鼓的行囊却早已挂在双肩。远方，未知的城市。 一个人，一座城。习惯了在这陌生的地方行走。在某个寂静的角落将多年前写下的诗歌反复吟诵。在无人的清晨静静地欣赏天际晨曦微微的红晕。在陌生的街道，看车来车往，看夜晚霓虹灯光。比家乡更大，比家乡繁华，比家乡先进。我的最初想法。只怪早早脱去稚嫩懵懂的外衣却还未学会成熟、稳重。尴尬的故事，窃窃的笑声，陌生的城市，疏远的人群……以为自己长大了却还什么都不懂。 城市的天空四四方方，一座座高楼大厦仿佛是铜墙铁壁，坚硬无比。脚下，是宽敞的水泥路，几行行道树别扭的存在着，人们称之为绿化。一切就那么理所当然。科技的进步让我无意窥见这座城市的高速发展，心却觉得丢失了什么。家乡的天空，飞鸟和流云，还有一望无际的田野，蜿蜒的河流，鸟儿唱着歌栖息在茂密的丛林中，伙伴们你追我赶，捉迷藏、学鸟叫……脚下的黄泥土还混着青草
的气息，青葱的小草载满晶莹的露珠，还有那氤氲着雾气的迷蒙的树林，透过金黄的光线仍能看透时间的秘密，在阳光下熠熠生辉……眼前一亮，似乎寻找到什么，睁开眼，原来梦一场。内心的失落化为无边的黑暗静静成为沉寂，消失在天的尽头。 窗外，漆黑的夜。听不到虫鸣鸟叫的声音，看不见人来人往的背影。远方，还灯火通明的马路上，汽车还在鸣笛。天空，不知是谁写下秘密，格外安静，只剩下月亮和星星。宇宙的力量是黑夜的力量，安静沉稳听不到它的叹息，白天它注视着这忙碌的城市，拥挤的人群一言不发。夜晚，你在安眠它却开始了洞悉，天空的星星，一闪一闪亮晶晶。我们这样形容。 无奈低头，眼眸里流动的绿色更迭了季节，从满山的红枫到即将而来的银装素裹，冬日的冷风在这满是城墙毫无遮掩的城市凶猛而来，城市的人群过早地穿上了棉袄，过早地更换了季节，这是时光的流逝么？ 追随时光的脚步，昨日已成过往风景。凝眸远望，未来，更未知的城市。那首诗，含着青春的眼泪，我一读再读，太仓促……
一路走来太多感慨说说,一路走来不容易的说说
一路走来太多感慨说说,一路走来不容易的说说 1、但愿你今后都好能鼓起勇气做一个不那么容易被感动的人因为越敏感的人来的路上就越苦楚而这些回想你一路是怎样走过来的你一定都知道 2、闲来无事的时候、总会回头想一下一路走来失去了多少人、错过了多少事、翻一下许久未曾打开过得留言、每次都会发现、曾经说要一辈子的那些人、在我的生命中只出现了一阵子。 3、一路走来我懂你你懂我就算最后没有在一起 4、一路走来，或许你多少有点疲倦；一路走来，或许太多的诱惑让你迷茫。“没有绝境，只要不绝望，就会有出路。”这是我奉为经典的一句话，送给你吧。 5、这些年跌跌撞撞一路走来丢了多少人又忘了多少人. 6、从早晨到天黑忙忙碌碌就是一天从年初到年尾奔奔波波就是一年这一路走来，最不容易是自己晚安，好梦！ 7、轰轰烈烈的在一起，温温馨馨的一路走来。 8、不要羡慕别人比你成熟，是因为，一路走来，他们遇见的坏人比你多~ 9、一路走来，最终陌路。 10、我们一路走来，却不及ta的一句情话！ 11、一路走来，看过风景无数，也从未止步 12、一路走来，只为途中有你。 13、这一路走过来有多么地不容易，摔过多少跤、受过多少伤。 14、我希望能在春风中，在雨点里，笑对旧心酸。一路走来，便要一路盛开。 15、只是人各有命，不是每一个人都喜欢历经千辛万苦站在顶端，俯瞰这一路走来丢失的珍贵东西。 16、我们这一路走来真的不容易多少次流着泪说还不如分离可是为什么后来都再次把你拥入怀里我们这爱情经过了太多风雨我会比从前的我更加珍惜你谁都离不开谁就算吵得彻底还是一如既往爱着你 17、不管是穿过层层山峦还是历经风雨洗涤就这样一路走来一路寻找因为爱的路很长因为梦的路很深 18、不要羡慕别人，因为你永远不知道他们背后的艰辛！他们一路走过来的
一路走来一路歌作文
一路走来一路歌作文 篇一:一路走来一路歌作文 这是一个冬天的夜晚，天完全黑了下来，路幽静得吓人。树枝上偶尔一声猫头鹰的悲啼，或斑鸠的一翅“扑棱”，都会让人毛骨悚然。中午我和爸爸赌气没有吃饭，他那凶神恶煞的面孔让我对这个家失去了兴趣，于是我想到了离家出走，气冲冲地离开了这个让人生厌的家。究竟要去哪里，我自己心中也没有目标。 远处投来一束灯光让我警觉起来，我想起了小说和电视剧里的恶人抢劫，毕竟我还是一个未成年的女生，于是躲在路旁的树后悄悄地观察起来。一个老大爷拖着一辆车慢慢地走来，前面一位老太婆用手电给他照路。我这才放心地走了出去，却把他们吓了一大跳，原来他们是在前面的集镇上卖完烤红薯回家的。老太婆见只有我一个人，她攥紧我的手生怕我逃跑了似的询问情况。我如实地回答了她的提问，她并没有多说什么，只是从灶膛里拿出了一个热乎乎的烤红薯塞到我手
中。我推辞不要，其实肚子饿得“咕咕”直叫，只是口袋里没有钱的一句托词而已。 “小姑娘，吃吧，想必你也饿了，这红薯是送给你的，不要钱！”老大爷温和地说。“谢谢了！”我话没说完就狼吞虎咽地吃了起来。他们见我吃得“吧嗒吧嗒”作响一副馋相，老两口于是笑了起来。我一边舔着手指上沾着的薯泥，一边不停地道谢，这时老太婆发话了：“你吃了我一个红薯就千恩万谢，那你的父母养育你十多年，你该吃了他们多少粮食，怎么就为一句不中听的话就离家出走，你觉得这应该吗？”我愣住了，痴痴地望着老太婆，咀嚼着这简单而富有力度的话语，刚刚还愤愤不平的心霎时变得内疚起来，我无言以对，只是低下了尚存余怒的头。 “小姑娘，回家吧，你爸妈肯定会着急的，说不定他们在四处寻你。”老大爷劝慰我说。“我们同走一段吧，等会我们到家后再送你一程。”老太婆拉着我的手往回走。 夜更深了，我帮老大爷推着车子往回走，寒风迎面吹来，也没有那
100句感悟人生的经典句子
1.当一个人选择成长的时候，往往也是选择不被人理解，因为你要走你选的路，不是他们认为你该选的路。 2.面对变化，接受无常，放过自己。 3.也许，现在所有的不快乐，都将是将来我快乐的源泉。 4.做一个安静细微的人，于角落里自在开放，默默悦人，却始终不引起过分热闹的关注，保有独立而随意的品格，这就很好。 5.心里放不过自己，是没有智慧；心里放不过别人，是没有慈悲。 6.别人想什么，我们控制不了；别人做什么，我们也强求不了。唯一可以做的，就是尽心尽力做好自己的事，走自己的路，按自己的原则，好好生活。即使有人亏待了你，时间也不会亏待你，人生更加不会亏待你！善待别人，就是善待自己。 7.读书的根本目的是为了让自己明白世界，看清自己，让自己在无所依靠或者无所事事的时候，有一种严肃的力量推动着你往前走。 8.一个人生活中的失意乃至失败，在很大程度上来说，是心理的而不是现实的，是技术性的而不是宿命的。现实至多为失败者提供了解脱的借口，而对宿命的信仰最终无情地扑灭了成功的任何希望。
9.我们都有能力去解决别人的问题，却没有自信面对自己的困难。 10.工作会有的，面包会有的，爱情会有的，家也是会有的，只是需要时间，只是需要耐心，可遇而不可求的东西就不要挣扎，你只需要踏踏实实地往前走。 11.生而为人，活着，活出风度，风采，风格。这些皆为外表，而气度则是内涵，是质地，是根本。 12.梦想是一个幸福的念想，想着想着就快乐了，它执着地立在那里，是生活的一个界标，代表着活力与向上。 13.相信自己，一路风景一路歌，人生之美，正在于此。 14.如果抱怨成习惯，心灵就像上了枷锁，没有一刻解脱。唯有放下抱怨，才能体会到生命的自在与幸福。 15.修心当以净心为要，修道当以无我为基。过去事，过去心，不可记得；现在事，现在心，随缘即可；未来事，未来心，何必劳心。 16.人生四季，寒暑交替，静心体味生活的悲与喜，笑看起起落落。
一路走来,一路花开
一路走来，一路花开作者：嘉莹 想要实现梦想，就只能一路狂奔，毫不犹豫地狂奔 ——题记一切职业场上的路都会有三条：忍、狠、滚。不能接受就去改变，不能改变就离开。很多事情都要自己去经历，因为别人说的，你可能会左耳朵进了，右耳朵就出。所以就要你磕磕碰碰去经历，然后你可能学会在尔虞我诈的世界活出自己的风采；可能你会一无所有，你一定要有一种信念——没关系，我还年轻，倒下去了，从头再来。但一定要开始，怎能有花开？最拍的是你不上路。 郎平，那么大年纪了，还有精力为国家奉献，心有多大，舞台就有多大，如果连梦都不敢做，还期待什么花好月圆？“一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想”，这样的颁奖词，郎平确实担得起！贾乃亮，家族从事商业，可以说是家财万贯，应当出落一个不错的二世祖，可他，凭借自己的力量，在影视界成为了一个冉冉升起的新星，他敢想敢做。 曰喜怒，曰哀惧，爱欲恶七情具。十数年寒窗苦读，我们近乎抛却七情六欲的工作，然后，我们开始想象以后的生活，这有一个雪凝，叫做理想，可是，不上路怎么能够实现,怎能看见鲜花为你绽放的一瞬间那娇艳的炫目？真应了三毛的话“梦想可以天花乱坠，理想是我们一步一个脚印走出来的坎坷道路”为了我们崇高的理想，我们必须学会一句话：与其在风雨中逃避，不如在雷电中劲舞！ 想要看见满园春色，就要上路好吗。 自我强迫就是一种好方法，强迫自己一有想法就立即去做，否则可能还未实施就放弃。不要找任何借口说你现在有什么事，你要知道孰轻孰重，清楚你想要的是什么，不要拿任何事情说那件事以后做，以后以后，什么时候是个后啊。这是好些长辈训晚辈的话题之一，虽然当时面上很是不屑，但我心里知道，有些事不做，真的要后悔一辈子。反鸡汤党说的“看上谁，立刻去表白，起码你还能知道在自己是几号备胎”明明想法来了，就说一会记在本子上，一会又有别的事让那个想法付诸东流，过后就想不起来了。如果能回到以前，我一定给自己一巴掌，告诉他，就是因为这样，让我多少想法偷偷溜走。 我听过一个故事，是米特尔·恩德的《犟龟》，讲的是一个美丽的清晨，天空阳光灿烂，有一只叫“陶
一路走来,我在成长
一路走来,我在成长 今年是第三次教《从百草园到三味书屋》。 犹记第一次教《从百草园到三味书屋》是在十二年前,那时刚毕业,战战兢兢的。捧着教参读了又读,看了又看,手拿着笔在书上不停地画画写写;又找来历年中考命题,在备课本上抄抄记记。结果是四个课时方处理完大大小小的问题,学生的书上记满了笔记。唉,不得不感慨一句:应试教育真累,应试下的学生真累。 第二次,正是课改之风刚吹到我们这里时,那个暑期我参加了新课程的培训,接触了很多新理念、新名词。于是乎数日之内,我明白了问与答的模式是应试教育下的产物,新课程理念指导下的课堂应是学生的舞台,应是学生说你来引,学生问你来导。我将几天之内塞得沉沉的大脑顶回了学校,顶进了课堂。 在《从百草园到三味书屋》的课堂上,我没有了开课的导入,没有了背景的介绍,我直接把课文丢给了学生,然后让学生速读文章后畅谈体会。学生的体会确实是异彩纷呈,我看到了很多思想的火花,听到了诸多精怪的言论。与学生们一同探讨,一同拓展,我乐在其中,醉在其中。我淡化了知识,我淡化了技巧,在这个课堂上我拥抱着生活、拥抱着华美的意识。 可以说,那段时日是我教书十二年中精神最愉悦的日子。因课改提倡多元文化价值观,对作品的解读应多元化,应尊重个性化解读。在课改这一思想的指导下,我们首先解放了自己的思想,我们不再日日捧着教参消化其深奥的解读,我们开始了在网络上广泛地阅读,吸收众家的思想言论。最关键的是我们开始了学生的思想解放运动,我们慎重地告诉学生们:一千个读者就有一千个哈姆雷特,同学们,天空有多大我们的心就有多宽广,大海有多深我们的思想就有多深邃。于是学生们读了《从百草园到三味书屋》的体会,有的说那是“乐”,有的说是“童真”,有的说是“苦”,有的说是“寂寞”,有的说是“消沉”,有的说是“怀念”,有的说是“摒弃”……那段日子我常常夸耀我教的学生真聪明。 只是直至今日,课改已十年,也没有实现多元化解读的可能,因为中考高考的阅读表达,没有解决多元解读的问题,答案仍然是一维的。而教材的编写和课改中语文人文性的导向,又使得我们在教学中丢掉了语文的知识,比如适当的语法知识,文体知识,而究竟怎么阅读和写作,又没有建立一套完善的过程与方法的体系。同时,我们培养出来的学生能说善辩,警言妙语层出不穷,可拿起笔来却空洞乏味;品评鉴赏观点犀利,见解独到,可自己创作起来却用词不当,病句连篇,乏善可陈;社会见闻、时事点评、五花八门的杂谈常是课前课后大侃的话题,可系统学习的能力在弱化,所学的内容在退化。 所以课改也在我们轰轰烈烈的拼闯中,渐入淡定的反思潮流。 沉淀之后的我,今年再次走进《从百草园到三味书屋》的课堂。怎么来形容这一次教学的感受呢,没有第一次的紧张与小心翼翼,也没有第二次的畅怀愉悦,
一路成长一路歌
一路成长一路歌 时间：2018-02-27 09:17:34 | 作者：学霸 从懵懂幼童成长为成熟少年，一路走来，风风雨雨，亘古不变的是我们昂扬不变的斗志，是我们用汗与泪铸就的歌。——题记 从小我就是一个富有浪漫主义的孩子，我喜欢音乐，因为我觉得，歌曲就是成长的印记，就是人生的写照 稚嫩之歌 关于幼年的记忆，早已模糊，但那一片洋溢着油菜花香的花海，却如刻在脑海一般，久久挥之不去 第一次识字，第一次当班长，第一次离开温暖的家，第一次叩响知识殿堂的大门 如果这位慈爱，无私的土地妈妈知道，她拥有一个孩子一生中最纯真无暇的阶段，她一定很欣慰吧！她的双唇，一定扬起了好看的弧度，发出了愉悦的笑声呢！ 在土地妈妈的怀抱上，在油菜花姐姐的陪伴下，我最爱做的，就是在春光明媚，百花盛开的日子里，与同学们手拉着手坐在茂盛的草地上，兴奋的打几个滚儿，转几个圈儿，编几个漂亮的花环儿，然后找到属于自己的“VIP”专座，开启游戏之旅：“丢，丢，丢手绢……” 欢乐，悠扬的歌声在此飘扬，油菜花在我们身旁翩翩起舞，一切美好的仿佛梦中的童话世界，那便是我哼唱过的最为动听的稚嫩之歌，混着那花香与纯真的童年 奋斗之歌 年龄在增长，岁月在流逝，走过无忧无虑的童年，我迎来了人生的另一页——奋斗。 不知是谁曾经说过：一个成功的人，必定是走在时间前面的人。于是，我开始与时间比赛，开始与孤灯奋战。 夜深人静时，放下手中忙碌的笔，停下已运作已久的大脑，走到船前：明月当空，数星闪耀，揉揉发涩的眼，望望余下的作业，返身，奋战 只有不停留在眼前的风景，才能在不久的未来，找到属于自己的，更秀丽的天空
以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”为座右铭，以“第一”为奋斗目标，我开始了“余??一小舟，独入书海处”的奋斗生活，努力，奋斗，深夜孤灯伴，定不负心中梦！ 希望之歌 伫立在汨罗江畔，望江水滔滔，不复西去，不禁感慨：人生如流水，只有在凹凸不平处才能迸发出巨大的浪花，只有历经挫折后，才能绽放出更秀丽的人生之花。 勇往直前，活出更精彩的自我！ 一路成长，一路高歌，未来的路，可能是平坦大道，可能是崎岖小路；可能前行，可能跌倒；但那高昂的歌声，永不停息！
2014年德州4月高三模拟作文①杜甫说：会当凌绝顶-一览众山小。②有人说：山脚也有别样的风景。③尼采说：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 杜甫说：会当凌绝顶，一览众山小。 有人说：山脚也有别样的风景。 尼采说：不要爬上山顶去，也不要站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。 且行且珍惜 人生就像一次旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。正如一首诗所言：就在你所在的地方生根发芽，不要因为难过，忘了散发芳香-----在哪里存在，就在哪里绽放。不必在乎攀登到什么地方，一路走来，且行且珍惜。 土地供给你营养，是让你不断攀向高处，你得低下头来看看土地的面容和伤痕。人往高处走，高处有无尽的奇观；水往低处流，低处更多的是需要爱心浇灌的土地。人到了高处才觉得低处的广阔，但人只有在低处，才可以看到山的高伟。人生时时处处都有风景，不必在乎目的地，一路走来一路珍惜。 一次普通的登山之旅，而他却执意用笔幻化成一段质朴无华的文字，一个浅显的道理---“尽吾志可以无悔”。文字成就的是一座山，思想赢得是“十一世纪中国最伟大改革家”的美誉。自古以来是智者爱山，还是山给了智者灵感？斯人已逝，没有了确切答案。只是后来你自号“半山”，让人们记起：无限风光在险峰，生命不止，攀登不息。尽志，无悔，如此人生，足矣！ 生命就是一次前路未卜的登山之旅，只有“行到山穷水尽处”，才会享受“坐看风起云涌时”的惬意。他，成于那场变法，毁于那场变法，只是千百年来，“孰能讥之乎”？ 他虽道“行路难”，却一直在走。走着笑看红尘，走着辞别故友。一壶浊酒，“歌遍山河八万里”；一叶轻舟，“惟见长江天际流”。一声长啸，“与尔同销万古愁”。赐金放还，“仰天大笑出门去”，流放夜郎，“一生好入名山游”，回眸那段崎岖的山路，他一直在走，一直高歌“人生得意须尽欢”，吟出好大的气魄，大唐的江山为此多了几分厚重、灵动的仙气! 他是太白，一路走来，宠辱不惊，漫随天外云卷云舒，且行且珍惜，一路风景一路歌。 我们不能为自己的人生预设终点，不必在乎人生会停靠在哪里，好好珍惜走在路上的心情，这样，人生才会了无遗憾。 他一生征战无数。成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆，不论成败的超然，亦是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，江流入海，有穷且坚，不坠青云的傲岸，不“将相本无种，男儿当自强”的倔强；荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月之流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知暂退一步海阔天空，不肯因噎废食。荣辱成败，尽显英雄本色。 他是曹操，一路走来，去留无意，静观庭前花开花落。且行且珍惜，一路风景一路歌。 水不在深，有龙则灵；山不在高，有景便好。人生，不必在乎高低，在你所在的地方生根发芽，散发属于你的芬芳，带一颗懂得欣赏的心，且行且珍惜！ 山脚风景，别样美 杜甫说：会当凌绝顶，一览众山小。但他可知，山脚也有别样的风景。思虑间，心弦轻轻拨动，绘出一朵清灵的火花，舞在心间，漫漫历史长河中，那山脚下的美，令人陶醉…… 落榜，流连风月，山脚也有别样的风景…… 揭榜之日，他不由得苦笑，一张偌大的皇榜，竟容不小“柳永”二字，十年寒窗一朝皆非，愁思似一江春水向东流去。他心灰意冷，开始流连风月之地，但他没有想到，他的才情却在此得到了共鸣。那青楼女子虽居烟花之地，却懂他，懂他的情愁，恋他的才情，慕他的风度，他找到了属于自己的风景---“山脚”的那片烟花杨柳。从此，不在追名逐利。他开始懂得，望尽天涯，伊人憔悴，蓦然回首，却是这边风景独好。多年之后，万千红中一点绿，成为山脚最美的风景。 辞官，归隐田园，山脚也有别样的风景。 迫于生计，他在叔父的安排之下当上彭泽县令，上任八十天，他便厌恶了无所事事的富贵生活，毅然辞官还乡。归家后生活的清贫，他却不改其乐。种豆南山，采菊南山，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，“悦亲戚之情话”，“乐琴书以消忧”，“命巾车”，“棹孤舟”，“窈窕以寻壑，崎岖而经丘”，悠闲自在，淡泊从容。他懂得，纵然是山脚，也有别样风景。多年之后，没人提起曾经的陶令公，只知晓闲云野鹤般的陶渊明。 湖畔，红袖添香，山脚也有别样的风景。 重重宫阙，众多嫔妃，却无一人能与之交心，看似热络实则心寒，漫漫长夜，孤独寂寥，直到下江南，途径荷花盛开的大明湖，遇见她……，典雅小院，风吹梧桐，雨打芭蕉，绵绵雨丝蕴开了怎样的美；暗夜红烛，灯下闲读，美人案边学书，
一路走来
一路走来 当新年的钟声再次敲响，2020年就这样从身边悄然走过，所有的欢笑、感动与成长，所有的往事都已经成为我记忆中那最美的珍藏。 曾记得那时是仅仅几个人的小公司，这一路走来，一步步见证着公司的发展壮大和崛起！我这个老职工的心里感到由衷的自豪和骄傲，情绪无以言表。公司让我年轻、公司让我成长！作为公司人我深感自豪！感恩我们的所有遇见和相逢，感恩领导同事们鼓励帮忙我不断学习新知识努力拼搏向上，感恩在公司的每一天！ 回想在公司的每一天，紧张忙碌、纪律严明、井然有序、意气风发也成为了生命之中的一抹印记，公司人的高度职责感、顽强拼搏、永不言败的精神深深的烙在了心灵深处，更深知更高的山峰、险峻的道路在等着我们。 当2020年笑意盈盈地向我们走来，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。新年岁首，又是一个新的开端，一个新的期望徐徐展开，为我们打开了一片新的天地。过去的一切我们都已过去，从这天、从此刻开始，新的挑战在等待着我们，做好这天该做的，用我们公司的实力见证未来。 就让我们公司勇敢地向2020发出挑战，勇敢地阔步前行，告诉它，我们如期而至，我们的造访恰逢其时，我们向着新的期望，向着2020迈出了我们坚定的脚步。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。不管前方的路上面临着什么，不管前面的路上还会遇到多大的困难，我们都会充满信心，充满期盼，充满梦想，越是艰难越向前，这才是公司人！ 学会淡定从容，坦然生活；学会心存善念，静泊尘心。活在当下，最美！在
当下，给与自己一份简单的期许，又或是一个纯真的祈愿！让明天安然，让未来更好！祈愿，2020年每一个阳光灿烂的日子。 你好呀，2020，纵使前路有艰难，也阻挡不了我们公司人追梦的脚步！在此恭祝公司的精英们新年新气象，更上一层楼！
一路走来一路歌
一路走来一路歌 -----记黄河路小学教师屈东艳她是一名普通数学教师。1999年的秋天，19岁的她满怀着对教育事业的真诚，满怀着期望和梦想，踏上了教育工作这片热土，成为一名光荣的人民教师。十几年里，她怀着对本职工作的爱心和对下一代的责任心，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长，执着地追求着自己的理想和信念，把全部的精力都奉献给了教育事业。 一、爱岗敬业学无止境，教学中彰显自己的人格魅力 "我爱课堂，因为课堂就是我的岗位。"这是他的教学格言。为了实现高效课堂，在十几年教学中她坚持做到四个"认真"，即认真备好每一节课，认真上好每一节课，认真批改每一本作业，认真对待教学中出现的每一个问题。成功的教育和成功的教学是分不开的课堂上，她尽可能把思想性、知识性、艺术性、创造性融为一体，形成了自己独特灵活的教学风格。在课堂上，她注重前后知识间的联系，善于利于学生用已学的知识去帮助学习新知识，温故知新；在课堂上，他精考精评，举一反三，把评讲试卷同复习课本知识、探求答题规律、提高答题能力结合起来，注重分析答题思路，明确答题步骤，规范答题形式，揭示易犯错误，以达到评讲一题，复习一片，掌握一类的目的。带给学生知识的活力、方法的潜力。她的数学课堂，简单的一看就懂的题目是不讲的。每上一节课，她做的题目往往是学生的若干倍。她的课堂，学生感到困难的地方就详细讲，容易的地方一带而过，她的课堂容量大，深受学生喜欢她还根据自己十几年的教学经验，给学生介绍学习方法，避免了他们学习上走弯路。经常开座谈会交流考试得失，乃至个别谈话，对症下药。去年她在“送课下乡”活动中执教的《分数的乘除法》获得市级一等奖，观摩课《乘法分配律》获得国家级二等奖。 正如保尔﹒柯察金讲的那样：“人的一生应该这样度过：回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧…” 二、关爱学生爱人如子，一片痴情育桃李 对学生的关爱，是师德的核心之一，没有爱，就没有教育，爱是教育的前提，爱是心的碰撞，爱是开户心灵的钥匙，爱是沟通情感的桥梁，如果一个学生能够得到老师的爱，就会使他产生愉快的情绪，激发他对美好事物向往，激发他的信心和力量。
一路欢歌笑语散文
一路欢歌笑语散文 11月4日，H市芙中高二N班，与N减一班，乘坐大巴，一路欢歌笑语。我是N班大大，宿弟堪俊（一私校校董），一路相陪。大巴启动，堪骏像导游，拿起话筒，站在导游位子，调侃说：“各位同学，大家早上好！今天我们旅游的目的地，是解放前被誉为‘小上海’的洪江区。现在，我们即将穿越历史名城——黔阳古镇。这里有著名的芙蓉楼，古色古香的‘黔城老街’……” 大巴很快驶出黔城，崭新的双车道柏油路，映入眼帘。车道左侧，高山耸立，青黄斑驳。右手边是沅江，碧水带着微澜，但很平静。此情此景，同学们“闹”起来，杂云：“我们是否也来个才艺秀。”堪俊马上赞成，说：“好啊！有文化。”马上有人提议：“堪俊哥，来一个。”大家附和“堪俊哥，来一个；堪俊哥，来一个……”堪俊不愧是表演出身，张口就清唱了几首。那声音粗犷浑厚，标准男中音，似蒋大为君临，又如刘欢登场，同学听得入迷。刹那间，空气为之凝固。堪俊戛然而止，把“才艺”抛给同学，同学雨慧接着，说了一段故事。那吐词，不逊于琵琶女的琴弦，字正腔圆，如大珠小珠，落入王昌龄的玉壶，清脆悦耳。之后，“才艺”就被同学们抛来抛去，不时飘香“小苹果”，又闻“两只老虎”……车厢内仿佛在开一场别开生面的音乐会,好不热闹。可惜时间太短，大巴已低速行驶在洪江区的街道，须臾就停靠在雄溪公园。
公园早已不是我记忆的光景，昔日之繁花，今日之萧条，形成鲜明的对比。两厢售票处，也已破破烂烂，锈迹斑斑。如不是我们到来，门可罗雀。进入雄溪公园，地面洁净，两旁树木丛生，但已烙上了秋的印记，青黄斑驳，木叶疏朗。仰望嵩岭山，高耸云霄。给我们下马威的，首先是陡峭的台阶。震嘉同学，早已拿着摄影机，在台阶旁等候，欲把同学们的倩影留下。我们鱼贯而上，有挥手致意的，有做鬼脸的，也有高声说笑的，还有哼着小曲的……台阶虽陡，水泥路面，也很好爬。登上第一级台阶，也许有五层楼高，有的同学停下来休息。我观之，大多是班里的胖子。在我催促下，胖子们一鼓作气，登上了第二级阶梯，这里是烈士公墓。我们怀着崇敬的心情，缅怀了先烈。然后，在高进同学带领下，沿盘山公路，直奔火云山庄。 山庄，不是我想象中的豪华，像农家小院，依山而建。烧烤屋，如“元谋人”住地，皆用竹编修。室内，纯泥土地面，陈设简单，就一张破桌，上有几张破凳和一锈迹斑斑的烧烤架。我往里一瞧，叹惜同学，怎么找了这么个破地方。可同学们，与我看法不同，他们仿佛进入了水帘洞，搬的搬椅子，拿的拿碟子，忙的不亦乐乎！见此情景，我仿佛是美猴王。 山庄主人，也很热情，又是夹木炭，又是送碟和油盐酱醋。同学们也忙于洗菜，切菜，生火。不到二十分钟，各烧烤小屋冒出了青烟，袅袅升腾。俄尔，青烟消失，炭火红彤彤的。那黢黑的烧烤铁板，在炭火上冒着热气，同学们刷上油，“哧溜，哧溜”冒出青烟。烧烤的同学，双手拿着串好的菜肴，放在铁板上炙烤。不时刷油，放盐，加
读《一路走来一路读》有感
读《一路走来一路读》有感 很早之前就有朋友向我推荐了林达的书，尤其是这本《一路走来一路读》，趁着这个暑假有空，我便静下心来好好读读这本书。这是作者林达的一本关于美国、欧洲的风土人情、历史、文明和社会的书。作者用他轻松简洁的创作风格，对美国及欧洲几十个著名的城市与乡村、人物与事件做了贯穿历史的透视，以轻松的阅读来深刻理解欧美的历史和文化。林达写作的本身就是一个风光无限的旅程——知识与思考、智慧与大度造就了善于观察和阅读的眼睛。随着作者的引领，一个个发生在异国的故事透射出了历史文化、战乱风云、文明发展和社会演变的信息，“读万卷书行万里路”的新境界徐徐展开。 如果用一句话来描述我读完《一路走来一路读》，那就是“平静轻松中的震撼”！“平静轻松”是因为作者的笔触、全书的基调；“震撼”是来自于读完此书后对美国实实在在的精神的仰慕和赞叹！美国是一个历史很短的国家，开拓初期的日子里，又惟求能速速安顿，因而村镇都因陋就简，也就始终少有东方和欧洲的巍峨古迹，可是，美国也有它特别的韵味。它的开拓者中有一批来自欧洲的思想者，他们从欧洲传承的思想，到了北美的荒原上，褪尽精美修饰，却有了实实在在的精神。 一、小镇文化 最初的美国移民，基本上都是逃难来到美洲大陆的。美国地大物博，在一个个小镇上构建了自己的家园，结成了一个个社会群体，承载着年轻的美国文化。可以说小镇、社区是美国最小的社会单元，民主自治在这里得以实现和开展。虽然城市化和越来越多的移民积聚了大量人口，但是美国的小镇依然生命力旺盛。随着作者行驶在美国的小镇，并回顾它的历史及文化，每一个故事都装在一个小镇上，这些故事与历史就形成了美国的根基。因为，美国的精华都汇聚在这些小镇了，这里有美国强大的基础——思想。 昆西，是一个美丽的小城，也是一个人名。因诞生在昆西小镇，就由同样诞生在这里的父亲，给他取了这个名字，他们父子又使得小城名扬美国，他们是美国历史上很少出现的父子总统——美国第二任总统约翰·亚当斯和第六任总统约翰·昆西·亚当斯。《独立宣言》的两位催生者、美国政治理念的两位奠基者约翰·亚当斯与托马斯·杰弗逊两人在美国革命期间认识，由相互影响到相互憎恨再到后来的相互理解，离职后在各自的家里，用笔和信纸在十四年的春秋通信，回顾了他们那一代革命者破天荒的经历。两位总统用十四年里的158封信，开创了美国总统离任后用回忆录形式阐述理念、总结经验，为后代留下政治遗产的传统，并重续了他们之间伟大的友谊！ 弗吉尼亚州的一个小镇莱克辛顿，却是一个伟大的历史人物李将军的归葬之地。在南北战争时期，他成为南方联邦的总司令。四年的浴血奋战，南军将士在战略上已经处于劣势。为了南方人民的安危，他向北军总司令格兰特将军签字投降。他之所以伟大，是因为他为了民众，不惜担负降将的罪名，要知道他早已功成名就，要知道他也是一个坚强的军人。自古成者为王败者为寇，一旦投降，作为叛乱首领的身份就盖棺定论。当他去见格兰特将军的时候，他甚至不知道自己是否会作为叛国者被吊死在绞刑架上，可他却将个人生死置之度外。其实，他若选择游击战战略，说不定南军还有很大的胜算，但是这样肯定会导致军人对平民的战争暴力，会使正义离开这个民族。所以，哪怕不被理解，不被原谅，被后代唾弃，李将军还是无私地成全了和平的事业。在这个民主自由独立的国家，之所以有这样的精神，跟有着这样无私的伟人也是有一定关系的。 类似这样，每一个不起眼的小镇承载着的却是一段厚重的历史，每一个平静的小镇后面却是一个个伟人和构成美国民主法治的基石。
《一路走来》诗朗诵
一路走来 春日迟迟,卉木萋萋,当朝阳洒下金光缕缕 (师2)时在中春,阳与方起,当惠风抚动杨柳依依 (师3）沐春风,化时雨，酣畅淋漓; 振古堡,兴教育,华光熠熠。 (生１)一年一度，同一个梦想,同一种情怀,我们再次相聚。 (生合)一路走来,超越时间，超越界限,我们永远心手相连。 (师１)多少次,惊涛骇浪中我们淡定从容，因为一路有您们风雨同舟。(师3)多少次,艰难险阻中我们果敢顽强,因为一路有您们携手相帮(师2)今天，我们相聚在这里，载歌载舞,互诉友谊得衷肠。 (师合)今天，我们欢聚在这里,同心同德,共唱明天得辉煌。 (师１)迈着坚实得脚步,我们一路走来 （师2）沐浴与煦得春风，我们一路走来 (师3)带着从容得微笑，我们一路走来 (生合)伴着金色得朝阳,我们一路走来 (生1）每一次出发都与着时代得节拍 （生2)每一个脚步都凝结无畏得气概 （生３)每一次展望都充满无限得期待 (师1)每一声呼唤都彰显博大得情怀 (师２)每一番奋进都显示职中气派。 (师3）每一次跨越都奔向美好未来。 （师1)尽管时光带走了昨日浑浊得苦难, (师2）尽管岁月冲淡了昔日弥漫得尘烟, (师3）我们仍不忘挑起重担，谨记任重道远 (生１)尽管校园内外流淌着清澈得甘泉 (生２)尽管校园南北洋溢着幸福得甘甜,
(师合)我们仍不忘重任在肩,依旧勇往直前 (师1)难忘老师得谆谆教诲 (师2）铭记学校领导得铮铮誓言， (师３)我们得心灵一次次碰撞着骄傲与自豪得震颤；(师３)我们得理想一次次跳跃着振兴与辉煌得信念; (生1)曾记得考试前得按部就班 也记得考试现场得秩序井然 更记得成绩揭晓得那一天 榜上有名得您笑靥如花 名落孙山得您潸然泪下 (生2)曾记得职中志愿者得张张笑脸 闷热得天气您都忘了擦擦脸上得汗 烈日下得您们英姿翩翩 （生3)也记得职中卫士得无私奉献 无情得雨点已然打湿您们得衣衫 狂风中您们挺立依然 （师１)您们得心中啊有一种精神不倒 您们用无悔诠释着职中精神得历久弥坚(师2 (师3)孩子,咱们回家吧 那就是妈妈在轻声得呼唤 不,我就要在职中念 小小年纪得我们用坚定选择着自己得明天 同学们呀请不要放弃您得信念 (师合）职业中学永远就是我们遮风挡雨得伞 (生1)老师啊,老师，
作文-一路走来一路歌
一路走来一路歌 认识白好寿老师还是我的好友王耀东引见的，他们上紧邻，见面之前只知道他是一位保尔。柯察金式的老人。 去年暑假里耀东和我去了白老师家，出现在眼前的白老师身材挺拔声音宏亮大大的眼睛，一点也不像一个年过七旬的老人，别人不说话，你察觉不出他竟然双目失明达30年，与他一起交谈，丝毫没有未见面之前所设想的沟通困难和压抑，相反他十分健谈，性格豪爽，拉着我的手嘘问暖，一见如故。临别时送给我一本亿的作品第二次见面是在十一月末，深圳的文友石锡陇西省亲时，我领他到白老师家作客，作陪的还有另一个文友刘维仁兄，白老师对石锡铭的到来非常高兴，对石锡铭给陇西文化事业所作出的贡献赞不绝口，石锡铭把畅所欲言，越谈越投机，一直交流到午夜，为助兴，四人还一人一句凑成诗来纪念这次聚会： 雪降古城增新意，（石锡铭） 客来寒舍蓬荜奇。（白好奇） 相识已久才相见，（贾志刚） 倾壶痛饮论诗谛。（刘维仁） 第三次见面是正月十月日我给白老师拜年，他盛情款待我的到来，我们愉快地交谈着，他说他正在整理《陇西民间故事选》，《陇西民歌选》，《松庵集》，《南山草》，并
拿出部分素材让我看，要求我也写一篇文章录入其中，我点头答应。 我和白老师只见过三次面，我对他了解不多，只是看了《平凡人生》后才知道他曲折丰富的人生和广泛的社会影响力。他的少年追求，北川纪事，及晚年余热像电影镜头一样在我眼前展现，平凡，普通的人生经历，读来却引人入胜，催人奋进，这就归功于作者驾驭语言的能力和文学本身具有的美所给予读者的感染力。 人生就是这样，即使当时很普通，很平淡的事，若干年后回忆起来却觉得异样的亲切，美好；很寻常的一沟一峁，一草一木，在记忆里变成了迷人的风景；一张张笑脸，一句句问候，都成了滋养生命健康成长的幸福源泉。 生命是河，涓涓溪水曲曲折折汇成江河奔向浩瀚的海洋。 人生如歌，平平淡淡悲悲欢欢从从容容坎坎坷坷成曲调。 这就是白好寿老师的人生所给予我的感悟。
一路风景,一路歌
岁月悠悠，不辨白云苍狗。那些故事，遇见的人，经历的事，仿若陈年旧梦，在光年之河上沉浮。隔岸的烟火，漫天模糊了我的眼眸，徒留我的心上一片湿润。———文/离岛晴空（一）蝴蝶蝴蝶，我爱过你吗浮华一生，沉香一世。千年一梦里点缀的华章锦句，休憩于一朵莲。遇见你，是情是缘是真，还是意外。命运，是我自己一步步选择的。步入大学，我更喜欢这种自由自主的感觉。终归是长大了吧，寒假决定去打工，告知了父母，就和我的校友一同出发。在工厂里打工很累很辛苦，但我不是轻言放弃的人。那些日子，一挨到枕头就睡得很熟，没有做梦，没有杂念，简单又充实。初见你，是我下班的时候透过窗户看见你还在工作。原本以为我们之间不会有任何交集。直到有一天，班长把你调到我对面，和我一起干活，我才近距离地观察到你。你的脖子上纹着一朵花，分外妖娆，这几乎是所有人一看见你最先注意到的地方，我也不例外。你的眼睛很特别，双眼皮，深邃迷人，有种深深的孤单落寞。这样的人，渴望温暖。你说你喜欢猫，乖巧可爱。我能猜到原因，对于一个很早失去疼爱，常年漂泊的人来说，向往安定，想要一个能够依靠的港湾。你说你很看重朋友，如果朋友来，你就会歇班，想和他一起做点正事。我能感知有点邪气的外表下你的正直凛然。你知道什么是对，什么是错，虽然过得没有规划，但我相信，你有头脑，终有属于自己的一片天。你说你爱看书，那本《蝴蝶蝴蝶我爱过你吗》，你印象最深。你说，我们都一样，年轻又彷徨。回家的途中，我看完了那本书，是我看书的最快速度。你知道吗，你就像书中的《刺青》，妖艳，却明媚如春。你说我喜欢上你了，我说算是吧。我不知道有没有以后，我只知道现在遇见了你，喜欢上了你。也许前世五百年的回眸，换来今生的擦肩而过。是我的我珍惜，不是我的不强求。你吻我的时候有种淡淡的烟气，却有着不容拒绝的霸道。青春需要回忆作祭奠，遇见你，我不后悔。你有你的旅途，我有我的学业，今后的遇见随缘随心随情。被别人喜欢，是一种幸福。在情人节那天收到一首情诗，很意外。在路上被表白，很感动。感情这种事，我会遵从我的内心。收到的种种温暖，我真的好幸福。我喜欢光阴中的人和事，滚滚红尘，人讲人缘物讲物缘，那属于我的，必将是好光阴，即使悲欣交集亦会万分珍惜。爱一个人，不一定要得到，有时，付出也是一种快乐。有些爱情，只简单到有一个拥抱。有些爱，是风飞过高山，是燕飞过屋檐，只要心里有过，就足够了。（二）簌簌清香，舍不得的清欢我想去租一间屋，搬到心上，让落了的花住，让路过的往事住，让没寄出去的信住。我总对远方怀有美好的愿，相信某一天会有好消息传来。比如，花洒缤纷，弱柳浅醉。到某一个城市，我会收集这个城市的明信片。我始终相信，虽然城市有相似的街景，相似的人间烟火，但终究有不同的底蕴。风云岁月铸就的历史丰碑，浪漫典雅的异国情调，热情浓烈的夜色如虹，娇柔旖旎的海河风光，慵懒舒适的午后酒坊，行走在路上，用心去感受，用眼去享受，你会发现种种不同，你会叹服这些景致，流连忘返，不知归途。一封封明信片，我用我的瘦笔、淡墨、痴情，一笔一画，写在其间。我灌溉幻想，让它成长，只为遇见回忆，遇见你。那些蝇头小字，你是我一首熟悉的歌，你是我一缕飘渺的尘，你是我一生不断的演绎。无声亦有声，无心亦有心，年华是一封无效信，年龄是一把拆信刀。书写一篇文字，就明丽了一方星空。没有收件人，但我笑靥如花，光阴，就是这一封封明信片最好的收件人啊。不问归期胜有期。做一个温暖的人，让时光于山野间开红花，让落下的每一个字都带着体温，用我的自若，在薄凉的尘世温暖地活着。七堇年行走欧洲，收集各地黄昏，相见不晚，欢如平生。世界这么大，我想去看看。这是多少有期许的人梦中的远方。把生命浪费在美好的事情上，旅游、写字、读书、煮茶、听风......在这快节奏的尘世，给自己一段时间，让自己的节奏慢下来，再慢下来，什么也不用想，什么也不用烦，归于生活的安宁，恋于人生的清欢。一袭白衫，背后染着一朵蓝莲花，素净如水，在江南雨巷，在小桥流水，在农舍村庄，撑着油纸伞，等你，等那个自己。不知为何，那个晚上我脑子里不断浮现出的画面，是两个亭亭玉立的女子，素颜白衫，携带着芝兰青桂香气，在幽暗的亭子下面，下棋，
一路走来,一路收获
一路走来，一路收获 摘要： 爱，是教师职业道德的核心。“感人心者，莫先乎情。”我深信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！ 关键词： 教师爱收获幸福 正文： 我参加了2007年县教师入编考试，很庆幸，从此我成为了一名光荣的人民教师。从站上讲台的那一天起我就暗暗发誓一定要好好工作，全心全意的爱我的每一个学生。我每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体，纪律，卫生，安全以及心理健康等情况。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育好孩子”老师要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正的感受到老师对他的亲近和爱。
我走上工作岗位带的第一个年级是四年级，带孩子们的语文兼班主任。经过几天的接触，我发现于慧丽发言积极大胆，是个聪明又有个性的学生。于是我决定选她当语文课代表，让她具体负责收发作业以及检查督促各个组长的学习情况，在我的不断表扬与鼓励下，于慧丽的各项工作完成的很出色，学习成绩同样也很优秀。我用我真心的爱和真诚的微笑很快就获得了孩子们的喜爱与信赖。可能是由于社会大环境的影响，班里有一半以上是留守孩子，相对来说这些孩子的学习，生活，心理等都需要老师更细心更多的爱去抚慰。我除了平时常和这些留守孩子谈心了解他们的心理和需求外，还常利用课余进行家访了解更多有关孩子在家的生活情况。记得那是一个阴雨绵绵的午后，我一路问来终于找到了留守孩子于胜一的家。于胜一的爷爷一见到我就大倒苦水：儿子儿媳外出打工常年不回家，把两个孩子留在家中有他照顾，可是孩子们总是不听话，常惹爷爷生气。我安慰好爷爷后就来到了于胜一的