天津科技大学2017年度国家公派优秀本科生国际交流项目选派

天津科技大学2017年度国家公派优秀本科生国际交流项目

选派工作安排

一、项目简介

天津科技大学2017年度国家公派优秀本科生国际交流项目由国家留学基金管理委员会资助，旨在支持我校经济与管理学院、机械工程学院、包装与印刷工程学院、外国语学院优秀本科生赴芬兰塞马应用科技大学、泰国农业大学、日本长崎大学进行交流学习。

塞马应用科技大学位于芬兰的南芬兰省，其校区分布在该省的拉彭兰塔城和伊马特拉城，下辖工商管理学院，美术设计学院，卫生保健与社会服务学院，技术学院，旅游与酒店管理学院等五个学院。塞马应用科技大学提供本科与硕士层次的高等教育，本科专业有国际商务、工商管理学、视觉艺术、设计、紧急救护、物理疗法、护理学与卫生保健、社会服务、职业病治疗、机械工程与生产、机械与制造技术、物流学、造纸技术、土木与施工工程、电气工程等等、硕士专业为英语授课的工商管理学（国际商业管理方向）。我校于1996年与塞马应用科技大学签署合作协议，迄今已选派过近百名学生赴该校进行交流学习。

泰国农业大学位于泰国首都曼谷，是泰国著名的国立综合大学，提供本科、硕士和博士层次的高等教育，近年来，该校在泰国排名均在前五以内。在全泰共有7个分校，主校区位于曼谷，校园环境优美，其下设的包装与材料工程学院在泰国享有较高的学术知名度，其包装与材料技术系是亚洲也是泰国最早授予包装技术学士学位的单位，研究领域包括包装材料、生物基材料、纳米材料和包装、活性包装和智能包装、食品包装、鲜活产品包装、运输包装与供应链、包装工艺与机械、包装系统和工艺仿真、包装市场学、包装设计、包装管理等。我校于2012年与泰国农业大学签署合作协议。

日本长崎大学位于日本长崎县长崎市，是一所综合型国立大学，前身始于1857年荷兰海军军医开办的医学传习所，其主要院系包括教育学部、经济学部、医学部、药学部等。我校于2008年与长崎大学签署合作协议，我校外国语学院自2012年以来派至日本长崎大学教育学部交流的学生人数累计达22人。

二、选派计划

1. 选派专业：

1）芬兰塞马应用科技大学项目（8人）：经济与管理学院：财务管理、国际经济与贸易、人力资源管理、物流管理、金融工程、公共事业管理、信息管理与信息系统；机械工程学院：机械电子工程、机械设计制造及其自动化、工业设计；

2）泰国农业大学项目（2人）：包装与印刷工程学院：包装工程；

3）日本长崎大学项目（5人）：外国语学院：日语。

2. 选派年级：

芬兰塞马应用科技大学项目：2014、2015级

泰国农业大学项目：2014级

日本长崎大学项目：2015级

3. 选派类别及交流形式：选派类别为本科生联合培养，主要赴国外合作高校进行课程学习、毕业设计等。

4. 留学期限：

芬兰塞马应用科技大学项目：4个月（2017年9月至12月或2018年2月至5月）

泰国农业大学项目：5个月（2018年1月至5月）

日本长崎大学项目：12个月（2017年9月至2018年8月或2018年4月至2019年3月）

5. 资助内容：国家留学基金委提供一次往返国际旅费、规定留学期间的奖学金、生活费，资助标准及方式按照国家有关规定执行。

三、申请条件

1. 基本要求：

1）具有中国国籍，热爱社会主义祖国，具有良好的政治和专业素质，身心健康，无违法违纪记录，有学成回国为祖国建设服务的事业心和责任感；

2）申请时应为我校全日制在读本科生；

3）品学兼优，身心健康，成绩优异，入学至今累计平均学分绩点不低于3.5或专业排名位列本专业前30%以内，热心参加社会实践和公益活动。

2. 外语要求：

外语水平必须达到以下条件之一：

1）曾在同一语种国家留学一学年（8～12个月）以上；

2）参加“全国外语水平考试”（WSK）并达到合格标准；

3）曾在教育部指定出国留学培训部参加相关语种培训并获得结业证书（英语为高级班，其他语种为中级班）；

4）参加雅思（学术类）、托福、德、法、意、西、日、韩语水平考试，成绩达到以下标准：雅思6.5分，托福95分，德、法、意、西语达到欧洲统一语言参考框架（CECRL）的B2级，日语达到二级（N2），韩语达到TOPIK4级；

5）通过国外拟留学单位组织的面试、考试等方式达到其语言要求（应在外方邀请信中注明或单独出具证明）。

3. 出国期间所修课程达到与中方的学分互认要求，或归国后自行修满课程学分，达到毕业要求。

4. 本项目选派范围暂不包括已获得国家留学基金资助尚未执行人员以及正在境外学习的人员。

四、费用

被选派学生出国前需向学校交纳派出学习保证金，按期回校后返还本金。根据我校与上述三所学校的协议，在芬方、泰方、日方学校学习期间，学生无需向芬兰塞马应用科技大学、泰国农业大学、日本长崎大学交纳学费，但应按学籍管理规定向我校缴纳学费。国家留学基金委提供一次往返国际旅费、规定留学期间的奖学金、生活费，资助标准及方式按照国家有关规定执行。非基金委资助费用由学生自行承担。

五、学分互换

被选派学生在芬方、泰方或日方高校完成规定的课程学习，按期回国，本校承认其在芬方、泰方或日方高校获得的学分，准予免修同学期国内培养计划中的相关课程。被选派学生在选取外方课程时还应满足芬方、泰方或日方高校对国际交流生学习期间应修最低学分的要求。

六、选拔时间安排

第一批：

第二批：

七、派出与管理

1．被录取后留学人员不得改变留学身份、留学期限、留学国家和留学单位。

2．对留学人员的管理实行“签约派出、违约赔偿”的办法。

3．留学人员派出前须在国内与国家留学基金管理委员会签订《资助出国留学协议书》并办理公证、交存保证金等手续，通过教育部留学服务中心、教育部出国人员上海集训部或广州留学人员服务管理中心办理派出手续。凭《国家留学基金资助出国留学资格证书》、《国家公派留学人员报到证明》到留学目的国驻外使（领）馆报到后方可享受国家留学基金资助。留学人员派出后由驻外使（领）馆协同推选学校进行跟踪管理。

4．留学人员在国外留学期间应遵守所在国法律法规、国家留学基金资助出国留学人员的有关规定及《资助出国留学协议书》的有关约定，自觉接受驻外使（领）馆的管理，应按期回国。

5. 本项目录取人员本科毕业后再次出国留学不受回国两年服务期限制；如再次申请国家公派出国攻读研究生学位，亦不受回国后工作须满五年方可再次申请国家公派出国留学的限制。

天津科技大学教务处

2017年3月15日

实习报告(天津科技大学)

天津科技大学 毕业实习报告 姓名 xxxx 成绩 专业班级生物技术二班学号 xxxxxxx219 指导教师 xxxxxxx 实习单位天津市佳宜酶制剂新技术有限公司、天津春发公司实习时间

一、实习目的 毕业实习是大学生大学学习阶段的重要实践环节，它是与今后的职业生活最直接联系的，我们学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此实习活动是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说，没有生产实习，就没有完整的教育。作为新世纪的大学生，在注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及我们的就业前途，也间接地影响到现代化建设。 二、公司概况 这个学期，我们实验室的全体同学在专业老师的带领下，去到了天津市佳宜酶制剂新技术有限公司和位于东丽开发区的“春发”两个公司进行了实习。佳宜酶制剂新技术有限公司拥有国内权威的生物发酵技术专家和高级专业人员，技术力量强、组织结构精、运行效率高。春发公司更是行业中的佼佼者。通过在这两家公司的实习，让我学到了很多书本上学不到，但又对我今后的发展至关重要的很多有用的知识。比如酶制剂的生产流程，如何对香精产品进行检测等等。 我国酶制剂的主要应用领域是食品工业，全世界食品工业用酶约占总量的60％，我国更高达85％以上。酶制剂对我国食品工业的技术进步做出过突出贡献：在啤酒生产中采用淀粉酶的新型辅料液化工艺以及复合酶制剂的应用对提高我国啤酒的产量和质量有重要意义；在玉米深加工领域，采用耐高温淀粉酶和糖化酶的“淀粉喷射液化”技术以及“双酶法”糖化技术全面带动了我国淀粉糖、味精、柠檬酸等生产工艺的改革。近年来，蛋白酶、果胶酶、纤维素酶等在果酒、果汁、调味品、烘焙、肉制品、中药有效成分提取以及多肽保健品生产中的应用也都取得较大的进展。 天津佳宜酶制剂新技术有限公司是以生产酶制剂为主，其产品科技含量高、附加值高。产品主要应用于：白酒酿造、果汁加工、草药提取、生物饲料、烟草、啤酒及纺织等行业，前景广阔。该产品以及添加成本低廉、使用效果显著的优势。 天津春发食品配料有限公司是生产调味香精的专业化大型企业。公司一贯坚持“以人为本”和“技术与质量兴企”，在短短的几年中，迅速发展成为国内调味香精领域的龙头企业。公司采用先进的技术和工艺，成功地实现了香精产品味感上的突破，达到香气与香味的相互协调和补充，使香精产品有了质的飞跃。公司还通过设置驻处办事机构，及时地和顾客沟通，了解需求，形成了集销售和服务于一体的完善的营销体系。目前，“春发”调味香精有200余种产品，畅销全国三十

八国际交流与合作-天津科技大学

八、国际交流与合作 ◆天津科技大学《1+2+1中美人才培养计划》项目管理规定 第一条管理机构 1. 国际交流处为l+2+1项目的主管部门,全面负责该项目的宣传、协调、 管理和派出手续；负责及时通报相关二级学院、教务处关于项目学生相 关信息资料,说明出国时间及学籍处理意见。 2. 教务处主要负责1+2+1项目学生的学分互换及学籍的审定。 3. 各学院主要负责派出学生的课程与美方大学指定教授对接课程。 4. 1+2+l学生在美方大学期间的管理,由美方大学安排专人负责,并随 时与校国际交流处联系和沟通。 第二条十八所美方合作院校名单〈截至2010年9月〉 1、美国特洛伊大学 2、美国鲍尔州立大学 3、美国乔治梅森大学 4、美国北亚利桑那大学 5、美国北卡罗来纳大学彭布罗克分校 6、美国内布拉斯加大学卡尼尔分校 7、美国东华盛顿大学 8、美国加州州立大学圣贝纳迪诺分校 9、美国威斯康星大学欧克莱尔分校 10、美国洪堡州立大学 11、美国宾夕法尼亚州曼斯菲尔德大学 12、美国佐治亚西南州立大学 13、美国塞勒姆州立学院 14、美国加州州立大学弗雷斯诺分校 15、美国夏威夷大学希洛分校 16、美国卡罗来纳海岸大学 17、美国北德克萨斯大学 18、美国恩波利亚州立大学 第三条项目补充定义 1. 本项目是双学位项目,不是联合学位或双专业项目； 2. 专业课程中,每学年有约30个学分与美方大学的学分制相吻合；

3. 达到所有课程要求后,学生可以从中美大学各获得一个学位,通常为同一个专业的学位； 4. 美方大学的毕业证书要在学生完成并满足天津科技大学毕业及学位要求的基础上颁发； 5. 1+2+1学生不允许转到其他美方大学学习。 第四条补充申请项目条件 l. 身体健康,能圆满完成出国学习任务； 2. 学生第一学期的主要课程,如英语、数学、计算机须及格或在3月15日前补考及格。 第五条学习期限 1. 学生到达美方大学后,如果经过一年的英语学习仍没有达到该校最低英语要 求,学生将被美方大学送回天津科技大学,结束留学。 2. 若由于申请的专业是美国某些认证机构要求需要超过2年,可以延期,但是 总时间不得超过4年( 包括英语培训在内)。 第六条留学申请专业 1. 所申请的美方大学专业必须是我校也具备的专业； 2. 学生在美方大学只能选择一个专业,不能选择第二专业； 第七条学生在境外管理 1. 派出1+2+1项目学生所在院系需安排专人负责l+2+1项目学生工作,并指派 教师通过邮件或其他方式负责学生在美学习期间的指导工作。 2. 学生到达美方大学后,应于一周内将国外住址和联系方式通知学校国际交流 处和所在院系负责人。 3. 学生在美方学习期间,应定期向所属院系汇报在国外学习和生活情况。根据 双方协议,美方大学将不定期通报学生在美学习情况,并由国际交流处汇报或通知学生所在学院负责人和学生家长。内容包括： 1)、专业课学习前英语水平测试成绩单； 2)、第一学年课程成绩学分转换( 将中方学分转为美方学分)； 3)、专业课学习成绩汇报单。 4. 学生应遵守美国的法律和所在学校的规章制度,尊重当地的风俗习惯和宗教 信仰；遵守外事纪律,不做任何有损国家尊严的事情；遇到重大事情应及时向我国驻当地使领馆和学校报告。 5. 学习期间,如有学生不遵守美方学校规定,例如不按时上课或作弊,美方大学 应随时与国际交流处联系和沟通，帮助这些学生并解决。

天津科技大学毕业实习报告范文

【最新资料,Word版，可自由编辑！】 毕业实习报告 GRADUATION PRACTICUM REPORT 一、实习目的、时间、地点 （一）实习目的 作为一名当代大学生，仅仅掌握课本上的知识是远远不够的，我们需要从实践中全面认识我们的 专业，让所学有所用。物流管理是一门理论与实践像结合的学科，我们在实习的过程中，可以深化理 论知识，提高应用能力和发现问题解决问题的能力，同时可以广泛的接触社会，了解社会需要，加深 对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融进社会中去，培养好实践能力，缩短我们从一名大学 生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为以后进一步走向社会打下坚实的基础。 在实习的过程中，除了进一步了解自己的专业，熟悉与之相关的岗位，还可以了解自己擅长的领 域，明晰自己的职业定位，做好自己以后的职业规划，这样以后可以更好的选择岗位，让自己更快的 适应正式工作，以积极的心态对待以后的发展，坚定自己的目标。 （二）实习时间 2016年2月29日至2016年3月27日 （三）实习地点 天津陆港物流有限公司 二、实习单位简介 地理位置：天津港保税区 单位类型：其他企业 天津陆港是因应中国北方最大港口天津港进口和过境汽车业务的快速发展，天津 滨海新区汽车产业的集聚形成，以及天津港各地无水码头—陆港的建立，于2012年6月在天津港东疆保税区成立，注册资金1000万元，总投资超过2000万元，具有一级货运代理资质，能从事进出口业务。 ??公司以服务国内各个汽车生产厂和整车进出口、整车过境运输业务等为主要服 务对象，通过两年业务的快速发展，并通过购置新运输车，收购二手运输车，快速发 展为服务国内各个汽车厂商以及进出口业务的专业汽车物流服务商。?? 三、实习工作内容 实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知 识。实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就不到的 知识,既开阔了视野，又增长了见识，也是我们走向工作岗位的第一步。

天津科技大学经济法复习题答案09级双学位

09级双学位《经济法》期末复习题 一、单项选择题： 1、企业是按照一定的生产和经营方式结合起来的经营者劳动者和生产资料的集合，从事商品生产、销售、运输或提供劳务、服务、具有一定的法律主体资格的经济组织，企业一般具有（）。 A．营利性；B.组织性；C.商业性；D.自主性。 2、我国下列企业中，不适用公司法的是（） A. 有限责任公司； B.中外合资经营企业； C.合伙企业； D.法人类的外资企业。 3、甲服装厂与乙服装厂经过协商决定双方各自出资100万元设立一个电子商务有限责任公司，能否设立?( ) A. 不能，因为新设公司的生产经营范围超出了两厂的生产经营范围； B. 不能，因为新设公司的生产经营范围与两厂的范围不属于同一类别； C. 可以设立，但两厂必须依照法定程序修改公司章程变更自己的生产经营范围； D. 可以设立，新设公司的经营范围可以不受出资人的生产经营范围的限制。 4、住所地在甲地的四海公司在乙地设立了一家分公司，该分公司以自己的名义与乙地的公司签订了一份房屋租赁合同，现分公司因为拖欠租金发生纠纷，下列正确的是（） A. 房屋租赁合同有效，法律责任由合同当事人独立承担； B. 该分公司不具有民事主体资格，又无四海公司授权，该租赁合同无效； C. 合同有效，该合同产生的法律责任由四海公司承担； D. 合同有效，该合同产生的法律责任由四海公司及其分公司承担连带责任； 5、我国破产法适用于（） A. 法人企业； B.自然人； C.法人企业和合伙组织； D.个体工商户。 6、下面属于从合同的是（） A.借款合同； B.借用合同； C.买卖合同； D.抵押合同。 7、定金的数额由当事人约定，但不同（） A. 少于合同标的额的10%；Ｂ．超过合同标的额的10%； Ｃ．少于合同标的额的20%；Ｄ．超过合同标的额的20%。 8、合同法不适用于（） A.出版合同； B.收养合同； C.土地使用权合同； D.质押合同。 9、合同权利义务的终止是指（） A. 合同的变更； B.合同的消灭； C.合同效力的中止； D.合同的解释 10、债权人吴某下落不明，债务人王某难以履行债务，遂将标的物提存，王某将标的物提存后，该标的物如果意外毁损灭失，其损失应由（） A.吴某承担； B.王某承担；C,吴某和王某共同承担；D.提存机关承担。 11、根据担保法律制度的规定，下列各项中，可以为合同债务人的债务履行作保证人的是（） A. 学校； B.医院； C.企业； D.残疾人联合会。 12、票据上不可更改的事项是（） A.付款人的名称； B.付款日期； C.票据金额； D.付款地。 13、证劵一级市场是指（） A. 证劵交易市场； B.证劵发行市场； C.证劵流通市场； D.证劵买卖市场。 14、保险合同终止最普遍的原因是（） A. 保险期间届满终止；

天津科技大学 天津科技大学教师职务评审条件征求意见稿

天津科技大学教师职务评审条件 （征求意见稿） 第一条适用范围 本条件适用于我校申报教授、副教授、讲师职务的教师。 第二条基本条件 取得高等学校教师资格，具有良好的思想政治素质和职业道德，忠诚人民的教育事业；具有相当业务水平和教育教学、专业技术应用的实践能力，较好地履行现职务岗位职责；身体健康。 第三条符合下列条件的教师可申报讲师职务： 1．学历和资历应符合下列条件之一 ①获得硕士学位后，担任助教职务两年以上； ②大学本科毕业后，担任助教职务四年以上，并学习过硕士研究生主要学位课程，考试成绩良好。 2．任现职以来应具备下列业务条件 ①较系统地掌握本专业（学科）的基础理论和专业理论知识； ②熟练掌握高等教育理论的基础知识； ③完成学校规定的教育教学和科学技术研究任务，本专业技能操作达到相应的要求，历年教学质量考核成绩合格； ④能运用一门外国语进行专业实践，取得全国专业技术人员职称外语等级统一考试B级合格证书；或取得外语免试资格； ⑤能运用计算机进行专业实践，计算机应用能力符合天津市教育委员会关于计算机能力测试的相关要求，取得合格证书；或取得外语

免试资格。 ⑥完成学校规定的继续教育任务； ⑦历年评教结果良好； ⑧对“业绩成果”和“论文著作”的基本数量要求，须具备每项中的一条： 理工、文史、经管和公共基础课类教师 第一项业绩成果 a．主持完成校级科研项目一项或参加国家级项目（额定人员）或省部级重大重点项目（前七名）、省部级一般项目（前五名）或局级项目（前三名） b．独立承担横向课题一项且到校科研经费应达到一定数额（理工类教师不低于5000元，文史类、经济管理类教师不低于3000元）。或参加一项以上相关专业较大规模的社会调查工作，提出有价值的建议、措施并产生较好的影响（附相关证明材料）； c．教学水平较高，教学效果好，其中两次以上学年度教学质量考核为优秀。 第二项论文著作 a．公开发表教学或科研论文一篇及以上； b．正式出版著作（含教材）一部，本人承担三万字以上。 美术、艺术专业类 第一项业绩成果： （1）在省级及以上美展展出过作品；或在本专业刊物上发表过作品； （2）参加与学校教育有关的教学改革、科学研究，技术开发，或本人美术作品、设计应用于社会，产生较好的社会经济效益（附相

财务管理专业Financial Management - 天津科技大学招生信息网

财务管理专业 Financial Management ●天津市品牌专业 ●具有一级学科硕士点 ●天津市级实验教学示范中心 ●天津科技大学“行业卓越人才实验班培养项目”专业 ●财务管理校级教学团队和教学名师 本专业本科培养始于1997年，2010年被评为天津市品牌专业。以培养应用型高级财务管理人才为基本目标，着力于培养应用型高级复合型人才。在课程设置上，形成了“通识教育平台+工商管理学科平台＋专业教育平台”的课程体系，将理论教学与实践训练相融合，专业主干课程增加了更多的课内实践，真正做到理论与实践结合。本专业还开设了ACA国际注册会计师项目、菁英实验班项目和双学位课程。 培养目标：本专业依托天津科技大学的工科优势，培养适应现代经济发展需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，经济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力，取得注册会计师执业的基本能力，能在营利性和非营利性机构从事财务、管理方面工作的高素质应用型人才，并为学生进一步学习深造和提高专业研究水平夯实基础。 通过理论课程的学习，课内实验与单独实践训练相融合，使学生能综合运用所学的知识和技能分析和解决公司及企事业单位财务管理、理财规划及资本运营等方面的问题，具备组织财务核算、编制财务预算、进行财务分析、财务控制与财务决策的能力。 学制：四年 学位：管理学学士 主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、市场营销学、统计学、经济法、中级财务会计、财务管理学、企业税务、货币银行学、投资技术分析、审计学、管理会计、会计信息系统、高级财务管理、资产评估等。 师资力量：本专业拥有一支教学经验丰富、研究能力强、年龄及专业结构合理的师资队伍，共有专业教师26人，其中教授5人，副教授13人，讲师6人，助教2人，硕士生导师7人，高级职称教师比重约为70%，2名教师具有注册会计师资格，其中1名教师具有注册税务师资格，1名教师具有注册资产评估师资格。

天津科技大学2017年度国家公派优秀本科生国际交流项目选派

天津科技大学2017年度国家公派优秀本科生国际交流项目 选派工作安排 一、项目简介 天津科技大学2017年度国家公派优秀本科生国际交流项目由国家留学基金管理委员会资助，旨在支持我校经济与管理学院、机械工程学院、包装与印刷工程学院、外国语学院优秀本科生赴芬兰塞马应用科技大学、泰国农业大学、日本长崎大学进行交流学习。 塞马应用科技大学位于芬兰的南芬兰省，其校区分布在该省的拉彭兰塔城和伊马特拉城，下辖工商管理学院，美术设计学院，卫生保健与社会服务学院，技术学院，旅游与酒店管理学院等五个学院。塞马应用科技大学提供本科与硕士层次的高等教育，本科专业有国际商务、工商管理学、视觉艺术、设计、紧急救护、物理疗法、护理学与卫生保健、社会服务、职业病治疗、机械工程与生产、机械与制造技术、物流学、造纸技术、土木与施工工程、电气工程等等、硕士专业为英语授课的工商管理学（国际商业管理方向）。我校于1996年与塞马应用科技大学签署合作协议，迄今已选派过近百名学生赴该校进行交流学习。 泰国农业大学位于泰国首都曼谷，是泰国著名的国立综合大学，提供本科、硕士和博士层次的高等教育，近年来，该校在泰国排名均在前五以内。在全泰共有7个分校，主校区位于曼谷，校园环境优美，其下设的包装与材料工程学院在泰国享有较高的学术知名度，其包装与材料技术系是亚洲也是泰国最早授予包装技术学士学位的单位，研究领域包括包装材料、生物基材料、纳米材料和包装、活性包装和智能包装、食品包装、鲜活产品包装、运输包装与供应链、包装工艺与机械、包装系统和工艺仿真、包装市场学、包装设计、包装管理等。我校于2012年与泰国农业大学签署合作协议。 日本长崎大学位于日本长崎县长崎市，是一所综合型国立大学，前身始于1857年荷兰海军军医开办的医学传习所，其主要院系包括教育学部、经济学部、医学部、药学部等。我校于2008年与长崎大学签署合作协议，我校外国语学院自2012年以来派至日本长崎大学教育学部交流的学生人数累计达22人。

河南农业大学辅修专业,双学位专业管理办法

河南农业大学辅修专业、双学位专业管理办法 为适应我国社会经济发展需要，培养知识面宽、适应能力强的复合型、创新型人才，进一步调动学生学习积极性，提高学生就业竞争力，学校决定继续实行主辅修和双学位制度。为进一步规范辅修和双学位管理，特制订本办法。 一、专业设置与申报 1．辅修和双学位专业的设置应以主修专业为依托。我校本科专业原则上都可作为双学位和辅修专业设置；同时，也可根据社会需要和学生的需求，经学校批准设置辅修专业。 2．辅修专业总学分不低于30学分，双学位专业总学分不低于50学分，所设课程为主要的专业基础课、专业课和毕业论文（设计）。 3．为保证教学质量，学校对辅修和双学位专业的开设，实行申报制度。开设辅修、双学位的专业，应具备以下基本条件：（1）完整详细的教学计划； （2）满足教学需要的师资、实验条件和实习场所等。 辅修和双学位专业的申报每年进行一次。申请开设新的辅修和双学位专业的学院，应于每年11月底前，将申请报告、相关教学计划和教学资源情况，以及招收学生条件等申报材料报送教务处。教务处对申报材料进行审核，对符合开设条件的，报主管校长批准后，以通知形式，在全校范围内公布。 二、修读条件与报名审批程序 1．修读条件：凡我校全日制在校本科学生（专升本学生除外），符合下列条件者，均可申请修读辅修或双学位专业： （1）思想品德好，身体健康； （2）学有余力，主修专业第一学年课程全部合格，且平均学分绩点在2.0以上；

（3）符合开办专业的招生条件； （4）申请辅修的学生不超过二年级，申请双学位的学生不超过一年级； （5）申请辅修应跨专业类，申请双学位应跨学科门类，且双学位专业与主修专业相同（或相近）课程，不能超过8个学分，否则，不能修读。学生只能修读一个辅修专业或双学位专业。 2．报名审批程序 （1）开设辅修和双学位专业的学院，应于每年4月15日前，将下学年拟开设的辅修和双学位专业、学生报名条件和招收名额等材料报教务处，由教务处审核汇总后统一公布。 （2）申请修读辅修或双学位专业的学生，应于5月20日前向所在学院提出书面申请，填写《河南农业大学修读辅修/双学位专业申请表》，经主管教学院长批准后，交开设辅修和双学位专业的学院审核批准。 （3）报名审批工作于5月底结束。开设辅修和双学位专业的学院，负责将录取结果通知学生本人及其所在学院，同时将录取学生名单报教务处备案。 （4）已被录取的学生，如当学期出现不及格课程（含选修课），取消其修读资格。 三、教学与学籍管理 1．辅修与双学位专业的学籍管理原则上按照《河南农业大学本科生学籍管理实施细则（试行）》等有关规定执行。辅修与双学位专业的教学日常管理、学籍管理由开办学院专人负责，单独建立辅修与双学位专业学生的学籍和成绩档案。 2．辅修与双学位专业的教学，由各学院根据情况自行决定。学生人数少于15人的，可采用学生个人选课插班上课方式，多于15人的，可单独编班组织教学。

天津科技大学实习报告

天津科技大学本科生毕业实习报告 专业：软件工程 学号：09103403 姓名：邓雪晨 指导老师姓名：

[实习目的] 通过理论联系实际，在实践中巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，增强自己的动手能力及进一步融入社会工作的能力，了解计算机及网络的相关知识，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨打下良好的基础。 [实习时间] 2013年2月25日~ 2013年3月15日 [实习地点] 天津市文通电子科技发展有限公司 [实习内容] 本次实习的地点是天津市文通电子科技发展有限公司。天津市文通电子科技发展有限公司创立于2001年，是一家专业从事计算机软件产品和办公自动化设备销售、技术开发、软件研发、产品维修的高科技公司。公司在成立之初就以“团结合作、信誉为本、服务第一、用户至上”为企业精神，以“用户满意是我们最终的追求”为企业信念，为广大用户提供优质的产品，满意的服务。文通公司先后承担了多个企业的网络改造、网络维护及行业软件的定制工作，为企业制作了数十款优秀的专业软件。 这次的实习为期三周时间，初到公司的时候，我就被分配在了软件研发部，通过软件研发部部门经理的短暂交谈之后，我便开始了我的实习工作。而当时，我们部门正在为企业开发一个I1515易物网站，是基于B/S体系架构的B2C网站，包括在线物品交换在线支付等多功能服务。 在项目开始之前，我们进行了一些准备工作。 1．客户对我们所编写软件的需求：其中主要包括对所编写项目的可行性研

究以及需求分析等内容，需要与客户之间有良好的沟通。如果没有做好这一环，没有很好的理解产品需求，就很难做到完成整个的开发工作，相反可能会给以后的软件开发带来严重的后果，包括返工，架构的混乱等。所以一定要确保参透软件需求，以及各模块之间的关系，做到对需求了如指掌。 2．开发人员的技术知识结构：企业的项目和在大学中做的项目不同，这需要更严谨的逻辑关系以及高标准的项目质量，不要为了追求时髦的技术而铤而走险。 3．技术方案：根据上面两点的分析，我们大概确定了技术方案，为了节约开发时间，我们用到了UBB等多个第三方开发工具或开发库。与此同时，我们也需要充分了解该工具或库的特点、性能，并参考使用这个工具和开发库的现有的软件产品，真正了解所采用的第三方工具（库）是否能满足项目的需求。 4．持续满足用户需求：根据项目经理的描述，我们采用了增量模型，将项目分成了多个模块，每个模块都有固定的时间限制，并根据模块进度分批、逐步地向用户提交产品。 做好这些之后，我们正式进入了开发阶段。我们是以6人为小组的团体且有一人为美工（帮助美化界面），而其他5人负责项目的编写且每人负责不同的模块，首先I1515易物网站主要是提供购买物品和以物换物等支付功能，并且网站的安全性和承受大访问量的能力也显得尤为重要，为此我们采用了SEO优化，静态页等方法来处理这些问题。易物网站主要分配两个权限，用户和管理员。用户职能主要为：查看以及购买物品，评论等信息；而管理员需要定期为我们的网站进行维护和管理，主要职能为：用户管理，订单购物车管理，评论管理等。 构想的用例图如下所示 I1515易物网站主要由系统前台和后台两大主要功能模块组成，其中前台模

天津科技大学辅修双学位管理办法

天津科技大学辅修双学位专业管理办法 为充分发挥学科专业优势，探索跨学科组织教学模式，积极探索复合型人才培养，在本科生中开展辅修双学位专业（以下简称辅修专业）教育。为保证辅修专业教育的合理开展与运行，特制定本管理办法。 第一条专业设置要求 辅修专业由各学院根据已设专业情况和办学条件，提出设置意见，经教务处审核，提请校长办公会审议通过，由教务处统一安排教学工作。 第二条教学基本要求 （一）辅修专业必须有明确的培养目标、培养计划、课程设置。 （二）辅修专业必须保证教学质量，所在学院应根据评教和教学评估情况，推荐优秀教师担任任课教师。 （三）辅修专业是利用主修专业的课余时间授课，单独开班。 （四）辅修专业学生的学业一般在第二至第四学年内完成，特殊情况另定。 （五）辅修专业总学分一般为60学分左右，其中完成实践环节至少10学分。 第三条修读条件 具备下列条件的本科生，可申请跨学院跨专业修读双学位专业。 （一）保证完成主修专业课程。 （二）按时交纳主修专业和辅修专业学费。

第四条报名程序 （一）在规定的时间内，按学校要求申请报名。 （二）学生不能辅修与主修专业同一学科门类的专业。 （三）学生不能同时修学两个辅修专业。 （四）教务处根据学生报名情况择优录取，并把学生分班情况分别通知学生所在学院和辅修专业的开课单位。 第五条学籍、注册与收费管理 （一）修读辅修专业学生的学籍管理由教务处负责。 （二）被录取的学生，按学校通知每学年向所在学院办理注册、交费手续。 （三）辅修专业学费按学分计算，分年度收费。 （四）辅修专业中途不可转专业，不可补报名。 （五）学习过程中，学生如因自身原因无法继续修读，可申请取消修读。取消修读辅修专业需到学生所在学院填写《天津科技大学取消修读双学位申请表》，履行审批手续。申请时间为每学期开学前三周，其他时间不予办理。 第六条考核及成绩管理 （一）课程成绩以百分制或五级制记录，并依照主修专业标准计算学分绩点。辅修专业成绩不及格，不影响其主修专业成绩。 （二）辅修专业遇与主修专业相同的课程，如主修专业课程属性为必修，且主修专业课程学分不低于辅修专业课程学分，考试成绩已经合格，学生可申请免修辅修专业的课程，申请免修课程的学生应填

统计学复习资料

统计学复习资料 一、判断题 1.总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。(?) 2.对我国主要粮食作物产区进行调查，以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况，这种 调查是重点调查。(?) 3.某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标志，职工的平均工资在指标的分类上 属于质量指标。(?) 4.连续型变量和离散型变量在进行组距式分组时，均可采用相邻组组限重叠的方法确定 组限。(?) 5.根据分组资料计算算术平均数，当各组单位数出现的次数均相等时，按加权算术平均 数计算的结果与按简单算术平均数计算的结果相同。(?) 6.统计分组的关键问题是确定组距和组数。(?) 7.从全部总体单位中按照随机原则抽取部分单位组成样本，只可能组成一个样本。 (?) 8.分组以后，各组的频数越大，则组的标志值对于全体标志水平所起的作用也越大；而 各组的频率越大，则组的标志值对全体标志水平所起的作用越小。(?) 9.某企业职工按文化程度分组形成的分配数列是一个单项式分配数列。(?) 10.某年甲、乙两地社会商品零售额之比为1:3，这是一个比例相对指标。(?) 11.权数对算术平均数的影响作用只表现为各组出现次数的多少，与各组次数占总次数的 比重无关。(?) 12.在实际应用中，计算价格综合指数，需要采用基期数量指标为同度量因素。(?) 13.在实际应用中，计算产量综合指数，需要采用报告期价格指标为同度量因素。(?)

二、多项选择题 1.统计一词的涵义应包括（ACD） A.统计学 B.统计预测 C.统计资料 D.统计工作 E.统计分析 2.统计分组的作用是（ABC） A.划分事物类型 B.研究现象结构 C.分析现象之间的依存关系 D.说明总体的基本情况 E.说明总体单位的特征 3.典型调查（ABC） A.是一种非全面调查 B.调查单位的选择具有主观性 C.是一种专门调查 D.可以补充全面调查的不足 E.其误差是可以控制的 4.统计表的主词可以是（ABC） A.各个总体单位的名称 B.总体的各个组 C.总体单位的全部 D.总体的统计指标 E.总体的指标名称 5.下列哪些分组是按数量标志分组的（ACD） A.工厂按产值计划完成程度分组 B.企业按所有制分组 C.工人按产量分组 D.职工按工龄分组 E.产品质量按等级分组 6.下列统计标志中属于品质标志的有（ABC） A.教师职务 B.教育水平 C.学习态度 D.考试成绩 E.出勤率 7.统计资料汇总前审核的主要内容有（AE） A.资料的完整性 B.资料的系统性 C.资料的广泛性 D.资料的及时性 E.资料的准确性 8.在全国人口普查中（AC） A.每个人是总体单位 B.男性是品质标志 C.年龄是数量标志 D.人口平均寿命是数量标志 E.全国人口数是数量总体 9.调查乡镇企业的生产情况，每个乡镇企业是（BCE） A.调查对象 B.填报单位 C.调查单位 D.统计总体 E.调查登记标志的承担者 三、计算与分析

天津科技大学认识实习报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除天津科技大学认识实习报告 篇一：认知实习报告优秀范文 中南大学 认识实习报告 学院：材料科学与工程学院 专业班级：材料0705班姓名：胡剑 学号：0603070514指导老师：尹登峰 实习时间：20XX年6月29日——20XX年7月10日 实习地点：中南大学粉末冶金厂、中南大学粉末冶金研究院、中南大学金属研究所（非平衡厂）、中南大学材料厂、中南大学电子封装厂、长沙振升铝材有限公司、湖南金龙国际铜业有限公司 20009年7月10日 目录 一、实习的意义和目的 二、实习要求 三、实习日程安排

四、实习地点 1、中南大学粉末冶金厂 2、中南大学粉末冶金研究院、 3、中南大学金属研究所（非平衡厂） 4、中南大学材料厂 5、中南大学电子封装厂 6、长沙振升铝材有限公司 7、长沙金龙国际铜业有限公司 五、实习心得 认识实习报告 一、实习的意义和目的 认识实习是教学计划主要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮，也是 对工业生产流水线的直接认识与认知。实习中应该深入实际，认真观察，获取直接经验知识，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培养我们的实践能力和创新能力，开拓我们的视野，培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。 认识实习是我们工科学生的一门必修课，通过认知实习，我们要对材料科学与工程专业建立感性认识，并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产过程，一方面，

达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识，为了解和巩固专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际。再有，通过到工厂去参观各种工艺流程，为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。 具体，我们应该通过实习达到以下目的：了解本学院材料厂、非平衡所、电子封装厂、特冶楼等部门的实验、科研与教学设施；了解校内粉冶所、粉冶厂的主要产品、成果、设备及部门产品的生产工艺等；重点参观实习长沙振升铝材有限公司和长沙金龙国际铜业有限公司，了解工厂进行材料加工实际生产的设备、工艺、工模具、产品缺陷等技术问题，为以后的学习和科研积累感性认识。 二、实习要求 1、实习期间应该注意自己的着装，不能穿背心、短裤和拖鞋，以 免实习过程中机器运转所产生的高速高温物体对人身 造成伤害； 2、实习期间一定要听从带队老师的指挥，不要擅自离队，更不要 随意触碰机器的按钮或开关。禁止触摸生产线上的物品

天津科技大学双学位财管(管理会计)

25、某企业拟购置一台价值250000元的机器，其有效使用期为5年，预计残值30000元。假定企业采用直线法计提折旧，企业资金成本为10%，企业所得税率为40%。 要求： （1）计算残值的现值； （2）计算折旧的抵税额。 （5年，10%的复利现值系数）=0.621 （5年，10%的年金现值系数）=3.791 参考答案： 26、已知某企业打算变卖一套尚可使用的旧设备，另购置一套新设备来替换它。取得新设备的投资额为150 000元，旧设备的变价净收入为60 000元，到第五年末新设备与继续使用旧设备届时的预计净残值相等。使用新设备可使企业在5年内每年增加营业收入70 000元，并增加经营成本40 000元。设备采用直线法计提折旧。企业所得税率为33%。（更新设备的建设期为零） 要求： （1）计算该更新设备项目的项目计算期内各年的差量净现金流量 （2）计算差量内部收益率指标，然后分别就以下两种不相关情况为企业作出是否更新设备的决策，并说明理由： ① 该企业的行业基准折现率为10%； ② 该企业的行业基准折现率为14%。 （结果保留两位小数） i% 10% 12% 14% 五年年金现值系数 3.79079 3.60478 3.43308 五年复利现值系数 0.62092 0.56743 0.51937 参考答案：

27、某公司的平均报酬率为13%，期所属某投资中心的经营资产为8000000元，经营净收益为1300000元。 要求： （1）计算该投资中心的投资报酬率和剩余收益； （2）假定现追加投资3000000元，可为企业增加利润450000元，计算此时投资中心的投资报酬率和剩余收益。参考答案： 28、假定某公司有一投资中心，今年一季度的有关资料如下： 销售收入 150000元 营业资产（季初） 70000元 营业资产（季末） 90000元 营业利润 15000元 预期最低报酬率 14% 要求：计算该投资中心的销售利润率、资产周转率、投资报酬率与剩余收益。

天津科技大学学位授予细则

天津科技大学学位授予工作实施细则 津科大[2008]12号 第一章总则 第一条为贯彻执行《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际，制定本实施细则。 第二条我校学位授予分学士、硕士、博士三级，按学科门类及学科、专业授予学位。 第三条根据《中华人民共和国学位条例》第二条的规定，凡坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，服从国家需要，并具有一定学术水平者，均可按本细则有关规定，申请相应学位。申请人不得同时向两个学位授予单位提出学位申请。 第二章学士学位 第四条学士学位的授予应坚持德智体综合素质和能力全面考核的原则，对同时符合下列要求的我校应届本科毕业生可授予学士学位： (一)学生在校期间，在政治上拥护党的领导，拥护社会主义制度，愿意为人民服务。遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯。 (二)完成本专业培养计划的各项要求，经审核准予毕业。其理论课程和各实践性教学环节的学习成绩，表明确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并且有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。 (三)外语达到以下要求： 1．艺术类学生、体育生在我校组织的国家大学英语四级考试中达到320分（或百分制达到45分）或我校学士学位外语考试达到45分； 2．外语专业学生通过国家英语专业四级考试或通过国际交流基金日语水平一级考试； 3．其它专业学生在我校组织的国家大学英语四级考试中达到425分（百分制达到60分）或通过我校学士学位外语考试，或参加国际交流基金日语水平测试二级考试（满分400）达到200分。 第五条凡有下列情况之一的本科毕业生不授予学士学位：

天津科技大学辅修双学位专业管理办法

XX大学辅修双学位专业管理办法 为充分发挥学科专业优势，探索跨学科组织教学模式,积极探索复合型人才培养，在本科生中开展辅修双学位专业（以下简称辅修专业）教育。为保证辅修专业教育的合理开展与运行，特制定本管理办法。 第一条专业设置要求 辅修专业由各学院根据已设专业情况和办学条件，提出设置意见, 经教务处审核，提请校长办公会审议通过,由教务处统一安排教学工作。 第二条教学基本要求 （―）辅修专业必须有明确的培养目标、培养计划、课程设置。 （二）辅修专业必须保证教学质量，所在学院应根据评教和教学 评估情况,推荐优秀教师担任任课教师。 （三）辅修专业是利用主修专业的课余时间授课，单独开班。 （四）辅修专业学生的学业一般在第二至第四学年内完成，特殊情况另定。 （五）辅修专业总学分一般为60学分左右，其中完成实践环节 至少10学分。 第三条修读条件 具备下列条件的本科生，可申请跨学院跨专业修读双学位专业。 （—）保证完成主修专业课程。 （二）按时交纳主修专业和辅修专业学费。 第四条报名程康

（—）在规定的时间内，按学校要求申请报名。 （二）学生不能辅修与主修专业同一学科门类的专业。 （三）学生不能同时修学两个辅修专业。 （四）教务处根据学生报名情况择优录取，并把学生分班情况分别通知学生所在学院和辅修专业的开课单位。 第五条学籍、注册与收费管理 （—）修读辅修专业学生的学籍管理由教务处负责。 （二）被录取的学生，按学校通知每学年向所在学院办理注册、交费手续。 （三）辅修专业学费按学分计算，分年度收费。 （四）辅修专业中途不可转专业,不可补报名。 （五）学习过程中，学生如因自身原因无法继续修读，可申请取消修读。取消修读辅修专业需到学生所在学院填写《XX大学取消修读双学位申请表》，履行审批手续。申请时间为每学期开学前三周，其他时间不予办理。 第六条考核及成绩管理 （_）课程成绩以百分制或五级制记录，并依照主修专业标准计算学分绩点。辅修专业成绩不及格”不影响其主修专业成绩。 （二）辅修专业遇与主修专业相同的课程，如主修专业课程属性为必修，且主修专业课程学分不低于辅修专业课程学分，考试成绩已经合格,学生可申请免修辅修专业的课程，申请免修课程的学生应填写《辅修双学位专业学生免修课程申请表》，履行审批手续。

会计专业案例分析+学生反馈

Case1：学生：刘同学（女） 就读学校：中国人民大学，商学院财务与金融系 专业：财务管理（Financial Management） GPA：3.54 TOEFL：108/120, with Reading: 28, Listening: 29, Speaking: 23, Writing: 28 GMAT：730/800, Analytical: 4.0, Quantitative: 5.0(90%), Verbal: 39(88%), Integrated Reasoning: 7, Total (96%) 录取学校：Case Western Reserve University 优势：软件不错，GPA与标准化考试成绩都比较高，有竞争力；活动经历丰富。 不足：没有专业的会计实习，大部分活动经历与要申请的专业联系不大。 先看一下学生的经历吧。刘同学的本科四年过得挺充实的。首先，除了本校学习，她还于2011年的2月至7月参加了葡萄牙里斯本新大学（Universidade Nova de Lisboa）的交换学习，同时还是第一个到该学校交换的中国大陆学生。从活动经历的角度来看，学生担任过浦发银行的经理助理，负责VIP个人理财；在咨询公司和NGO型咨询协会担任过咨询师；也曾在人大投行与咨询协会担任项目经理，还曾创办人大校友协会。 从整体条件来看，刘同学的条件不错，但是美中不足的是尽管活动丰富，却没有会计的专业实习，仅仅是参加了人大的审计项目。可这些是会计申请文书的重头戏，这就降低了她在申请专业排名靠前的学校时的竞争力。而学校的老师在面试后回复的邮件也确实验证了这点。此外，她找我们做申请的时间太晚，第一轮申请已接近尾声了，所以只能赶第二轮申请，而申请轮次也影响着录取结果。 为了弥补会计实习上的不足，在编辑申请文书时，我们将文书的侧重点进行了调整。由于学生想在会计领域有所发展，最终成为一名出色的财务咨询师，PS侧重表现学生有能力成为一名既有专业会计知识、又有专业素养的财务咨询师。首先，PS简述了她参加香港会计师协会组办的QP（Qualification Program）战略大赛，以此作为其选择职业发展方向的契机；从专业知识储备角度，PS选用了她参加的人大审计项目，希冀以项目中的优异表现展示学生极强的学习能力及沟通能力；由于此前学生从事了多种咨询工作，是她提高沟通能力、提升社会责任意识的过程，因此PS以这些经历讲述了学生较强沟通能力的缘由，展现了她较强的社会责任感；最后，为了展现其具备成为杰出financial consultant的领导力，PS选用了她在人大投行与咨询协会中的成长，展现其领导力提升的全过程。 在申请商科的过程中，很多学校是不需要PS的，但是会要求申请人提交阐述长短期目标、印象深刻的成长经历与申请该院该专业的原因的essays，所以在申请时，每篇文书会针对每所学校的要求，结合PS的材料进行调整，从而拿到录取。 【携尔留学】一句话总结：申请的过程如博弈，要巧妙地扬长避短！ Case2：学生：李同学（女）

天津科技大学辅修双学位管理办法

天津科技大学辅修双学位管理办法 津科大教〔2006〕28号 为适应经济全球化进程的发展，形成人才培养多样化的新格局,以改善学生的知识结构及提高学生的国际竞争能力，使学有余力的学生能够进一步扩充自己的知识领域，特制定本办法。 第一条辅修双学位的专业设置 辅修双学位的专业由各学院根据已设专业情况和办学条件，提出设置意见，经教务处审核，提请校长办公会审议通过，由教务处统一安排教学工作。 第二条辅修双学位的教学基本要求 （一）辅修双学位的专业必须有明确的培养目标、培养计划、课程设置。 （二）辅修双学位的专业必须保证教学质量，所在学院应根据评教和教学评估情况，推荐优秀教师担任任课教师。 （三）辅修双学位是利用主修专业的课余时间授课，单独开班。 （四）双学位学生的学业一般在第二至第四学年内完成，特殊情况另定。 （五）双学位的专业总学分一般为60学分左右，其中完成实践环节至少10学分。 第三条辅修双学位的修读条件 具备下列条件的本科生，可申请跨系跨专业修读双学位专业。 （一）保证完成主修专业课程。 （二）报修英语专业要求：通过全国英语四级考试成绩在425分之上，按报名情况综合测评，从高分向低分录取。 （三）按时交纳主修专业和双学位专业学费。 第四条辅修双学位的报名程序 （一）在规定的时间内，申请修学的学生，可到所在学院领取并填写《双学位专业申请表》，所在单位根据主修专业学习成绩进行入学资格审查，合格后统一报至教务处。 （二）学生不能辅修与主修专业同一学科门类的专业。 （三）学生不能同时修学两个双学位的专业。

（四）教务处根据学生报名情况择优录取，并把学生分班情况分别通知学生所在学院和双学位的专业开课单位。 第五条免修 辅修双学位专业的学生，如遇与主修专业相同的课程，可申请以高学分课程免修低学分课程（相互承认学分），申请免修的学生应填写《辅修双学位专业学生免修课程申请表》，履行审批手续。学生辅修的双学位课程原则上不能免修主专业的选修课程（特殊情况另定）。 第六条注册与收费 （一）被录取的学生，向所在学院办理注册、交费手续。 （二）辅修双学位的学生收费：一般按学分计算，分年度收费。 （三）中途退出修学者，根据修学情况按学分退费。 （四）学生凭听课证上课。 第七条辅修双学位专业的学籍管理 （一）辅修双学位的学籍管理由教务处负责。 （二）辅修双学位实行学分制，课程考试用百分制记载，缺考和不及格者可重修一次，或随下届重修取得学分，辅修双学位的学生不及格成绩，不影响其主修专业成绩。 （三）修满双学位专业培养计划规定学分，其中重修学分未超过8学分（不含重修成绩75分以上）并且主修专业已获学位者，可同时获学校颁发的双学位证书（修读英语专业的学生，要求全国大学英语六级考试成绩至少425分）；未完成双学位专业培养计划规定学分，但完成辅修专业规定的学分（22-27学分），学生可获取辅修专业结业证书。 第八条附则 该办法由教务处负责解释。 二○○六年十一月六日