青春期性教育

青春期性教育（男生版）

一、什么是青春期？

青春期又叫青春发育期，世界卫生组织（WHO）将青春期的年龄界定为10－19岁。由于性激素的影响，生理和心理会发生急剧变化，面临内心的矛盾、困惑、好奇、焦虑、冲动之中。无思想准备，缺乏必要的生理卫生知识，缺少自控能力。

青春期可分为三个阶段：

青春前期：10—13岁，人的生长发育最快阶段

青春中期：13—17岁，以生殖器官和第二性征明显发育为特征，男性出现遗精

青春后期：17—20岁，生理上的变化逐渐缓慢下来，性器官和第二性征发育成熟

二、青春期的生理变化

最明显的变化是骨骼生长加速（体型发生变化）和第二性征的发育（第一性征是人出生后的男女区别），随着性腺活动的变化，内分泌剧烈运动，青少年（男孩）出现：

（1）睾丸和阴囊增大

男孩睾丸容积是1－8毫升，成人容积是是12－25毫升，睾丸内逐渐有精子生成。

（2）阴毛生长

（3）阴茎增长、变粗变长，直到外生殖器形状和大小呈成年型。阴茎自动勃起次数增多。

（4）胡须、腋毛长出

（5）喉结逐渐增大，声音加宽，声调变粗，声音变的低沉

（6）强烈的性感受和性幻想

（7）自慰（手淫）行为频率上升

（8）遗精

遗精——男子性成熟的标志

错误认知

A 不敢让人知道。出现遗精，羞涩、紧张、不安、好像做了见不得人的事

B 担心身体得病。头晕目眩、腰酸背痛、精神萎靡，认为是遗精造成的身体不适。

C 错误知识。认为精液是人身体之精华，民间有“十滴血一滴精”之说。认为遗精会耗损人的元气，使人体虚弱。

科学认知

A 是人在青春期生殖器官发育成熟后出现的一种正常生理现象。俗话说：“精满自溢”，精液不断产生，不断排泄，不会耗竭而影响健康，相反，如果不排泄，会容易形成结石。

B 遗精标志着男子生殖功能的成熟，男孩逐渐变成男人。

C 性梦、紧张、刺激都会导致遗精。

3 青春期的生命教育

生命起源——爸爸妈妈通过性行为，爸爸的精子与妈妈的卵子结合，一个新的生命诞生。男人产生精子的器官叫睾丸，女人产生卵子

的器官叫卵巢，两者都是人身体器官的组成部分。

生命的孕育——胎儿在母体子宫里长大

生命的诞生——婴儿是从母体阴道里生出来

就每个生命个体而言，在浩瀚的宇宙中是短暂的，微不足道的，但每个人所体现的价值、铸造的个性是绝对独一无二的，每个人的生命都是唯一的，都是不可替代的。如果你失去了生命，那么你将失去一切。生命是神圣的，正是应为有我们无数个富有个性的、灵气的生命，我们的世界才是那样的可爱，那样美好而生机盎然。

4 青春期的心理变化

最大的心理变化就是性欲的出现，性冲动是青春期在性激素作用和外界有关性刺激下产生的一种生理、心理的正常反应，并且出现多种多样的与性欲有关的心理活动。

例如：

（1）当生理发育逐渐成熟，男同学希望自己长的魁梧高大，如果觉得自己矮小、瘦弱就会感到不安、自卑。对生殖器的发育状况十分敏感。

（2）有的男同学感到自己缺少男子汉气质，产生“过度补偿”念头，为了使自己更像男子汉，故作深沉，大胆，粗鲁，打架，吸烟、喝酒，冒险等。

（3）在情感上表现：老师，我有一个毛病，看到美女就心跳加快，书上说，只有我喜欢的女孩子才心跳加快，我是不是太花心？我发现我喜欢上了我们班上的一个女生，每当她跟我说一句话或者笑一

笑，我的心理都感觉非常好。我喜欢上了外班的一个女孩子，每天都想着她，忘也忘不了。

（4）其实我在她面前越想做好越做不好。

面对上面的问题怎么办？只有四个字“平和自然”，平和面对自己的青春发育期，才能更好的适应生理上的变化与心理上的变化，只有平和面对，才能合理缓解性冲动。

变化可分为五个阶段：

（1）异性疏远期（性意识萌芽期）

性功能尚未完全成熟，对身体的变化好奇、不安、甚至恐惧

对性有神秘感，渴望了解性，不断寻找答案

对两性间的短暂接触持回避、疏远态度

在学习、工作上需要接触会感到拘束和难为情

对文艺作品中爱情的描写及表现手法极为敏感

认为两性间的亲密是可耻的

（2）向往年长异性期（主要指女孩）

对异性问题一知半解的朦胧状态，少数人对成年或老年异性产生依恋。

当代青少年心理发育普遍缺少男性成份。因为，许多孩子的父亲因工作繁忙，淡出了对子女的教育。孩子从幼儿园到小学、中学，大多数是在女老师的教育下成长起来的。当今社会时尚流行性别中性化。这些影响直接导致了青少年普遍缺乏自立、自强自信的性格。男孩子的性别意识淡化，许多男孩子追求外形、气质、性格上的女性化，

这就会造成女孩子性取向发生偏离，出现了对成年或老年男性产生依恋，或者是对同性中有男性气质和性格的女孩依恋。

（3）异性渴望期

对异性有好感，产生兴趣，喜欢接近

对异性带有幻想色彩

相互吸引，希望引起异性注意

很少考虑面临的困难和阻力

人在青春期，会第一次觉得异性对自己是那么重要，愿意同异性很亲密，这是一个自然的过程，是一个水到渠成的过程。少男少女窦情初开，是一件很美好的事情，就像花儿在开放时的美丽一样，说明孩子进入一个生命中的重要阶段。这个时期，感情是不稳定的，就像走进一座花园，看到各种花儿，并被不同的花儿所吸引。

（4）异性爱慕期（接近异性狂热期）

①情感速度发展加快，有相互了解的迫切要求

②建立了两种不同的情感：一是纯真的友谊；二是追求、模仿“初恋”

③特点是：不固定、不专一、没有基础，很少考虑面临的困难和阻力

④扩大性的活动范围，对异性拥抱、接吻、爱抚、甚至发生性关系

⑤感情不能任期发展，要善于控制自己的情绪，防止社会上的不良影响。

青春期之间的恋情，是对异性的一种尝试性接触，渴望与异性做深层次的情感交流，希望从异性那里得到共鸣和赏识。因此，这种恋情通常是不稳定的，它因环境、心理、情绪等多方面因素的变化而变化。

（5）浪漫爱情期。

划清恋爱和婚姻的界限

正视对方的缺点，认真、负责地沟通、能比较冷静看问题

关注婚后共同的思想基础：双方生活志向、理想、和目标大体一致

关注婚后共同的情感要素：双方性格、爱好、兴趣、生活习惯和文化修养的和谐

真正谈情说爱应该在10年以后。

5 青春期的性道德

性是每个人人格的一部分，是一种本能，它决定了我们的性别角色，（女孩还是男孩），和社会角色。通过对性的认识，我们才知道自己要扮演一个怎样的人，如何建立自我观念，如何尊重异性好如何与人交往。性是身心健康的重要基础。

（1）性是重要的，但它没有重要到可以涵盖整个人性；性快感是重要的，但它并不能包容人世间所有的快乐；性欲是重要的，但它并不比生存欲望、发展欲望、安全欲望、创造欲望更重要。

（2）当你面对强烈性冲动时，别忘记性并不是人生的全部，为了实现个人的全面发展，性可以，也应该被控制。

（3）爱一个人，没有要求她也爱你的权利；爱一个人，也没有给你决定你们之间最终结果的权利；爱一个人，同样没有让她照顾你的权利。

（4）爱和性都是可以等待的。在美国开展了“等待真爱”运动，也叫克制教育计划，说服了240万青少年，向自己、家庭、朋友和未来的性伴侣宣誓，在婚前禁止性行为。

非婚姻的性行为，不符合人类的行为规范，危害人的身心健康，尤其是影响青少年身体发育和心理成长。

（5）两性间的区别：男性的精子很多，而女性的卵子只有一个，所以他们在生理上的投资是不一样的。女性更重视关系的稳定，而男性会不断地寻找新的异性来传递基因，这是他们的生物性决定的。包括从心理上来讲，在男性的活跃期，男性会把性与成就放在一起。

由于生理不同而导致心理不同、思维方式不同、看问题的角度不同、理解力不同，因而会造成男女间的很大不一样，不要拿自己的心理去猜测对方的心理。

（6）正确认识自慰（手淫）

手淫是通过用手刺激生殖器官以达到性兴奋和性高潮。是性机能发育成熟的表现。

①当我们进入青春发育期后，生理上逐渐成熟，有性需要、性冲动是正常的生理反应，用手淫来排解，是可以理解，无可非议的。

②正确、卫生方式的手淫对身体完全无害，也无害于他人、

社会，是一种简单、负责、安全的性行为。要在安全、私密的空间单独做。

③做这种事情没什么不好，很多男孩子都做过，它跟“淫”字毫不沾边，所以正确的应该叫“自慰”。

④自慰的危害源自对自慰不正确的认识，认为是不道德的、是下流的、是肮脏见不得人的、难以启齿、无所适从，以致对自己的性冲动感到羞愧、自责、苦恼、困惑，因而产生恐惧心理、悔恨心理。源自对自慰后产生的负罪感、羞辱感。源自对自慰的强烈克制。越害怕、越禁止、越在内心谴责自己越想自慰，越依赖自慰，形成更大危害。

⑤过度连续频繁的自慰，不是由于疏泄身体自然而然产生的性兴奋，而是因为淫秽书籍、光盘、色情网站等的刺激而连续产生的性冲动，为了宣泄出现刺激—自慰—再刺激—再自慰的恶性循环。过度沉湎于自慰，侧应当加以节制，要坦诚和父母、或可信任的朋友交谈。

自慰是疏泄性冲动的一种方式，但不代表可以缓解来自方方面面的压力。缓解学习压力，可以通过与性无关的方式，如跑步、唱歌、郊游、积极和同性交流。

⑥发生了没发生都是正常的，做了就做了，没做也很正常，是一种自我选择，没有不必担心，不必追求，不因发生而自责，也不因没有发生而好奇，它与个人道德品质无关，顺其自然。

⑦对自慰的正确做法是要本着“四不”原则处理：不刺激、

不关注、不压抑、不自责。

带着一颗平常心，加强自我认识，告诉自己现在长大了，看一些相关书籍，了解健康的性知识，做好自我保健，讲卫生，勤洗澡，勤换内衣裤，保持良好的心态和健康的心理。

（7）怎样排解性冲动？

把自己的性冲动和性欲望想象成自己的好朋友（异性朋友也可以），或者是动画片、漫画、电脑游戏中的你喜欢的人物，给它起个名字，当你因某件事情而产生性欲时，就想象你的好朋友来了，然后带他去玩，平时你喜欢玩什么就带他玩什么，听音乐、看书、打球、玩电脑等都行，性冲动得到排解。排解性冲动还可以到游泳馆去游泳，夏天到人多繁华的地方逛逛，可以轻松自然地观赏到人体健康的美感，进行对抗性较强的运动项目，如足球、篮球、散打、跆拳道等，达到认识自我、挑战自我、重塑自我的目的。

①积极参加班里、学校里组织的各种活动，多与不同的学生接触、交流，锻炼自己组织、表达人际关系的能力。

②到心理咨询室与心理老师面谈。

③看一些有关的书籍，《知心博士与年轻父母谈性》、《我们的青春，我们的身体》、《当代人的七情六欲》《青涩时光》、《值得等：待到禁果成熟时》，上有关网站：《心理健康网》、《心海扬帆网》、《新航路教育网》

（8）男同学如何保护自己

上高三的一名男生，晚上10点钟，到家附近的一个洗浴中心洗

澡，一个40多岁的男人，帮助他搓背，开始感到很舒服，后来又帮助他搓前胸、四肢，后来就停在阴茎上，开始感觉只是一种无意识地触摸，接着反复揉搓，又让他转过身去，突然被手指插入他的肛门，感觉向触电一样，后来又发生了更可怕的事情。男孩惊呆了，大脑一片空白，不知道自己是怎样回到家。

当性骚扰、性侵犯突然来临时，我们怎么办？

①断然拒绝、②奋起反抗、③机智摆脱、④及时报警

只要我们有自我保护防范性侵犯的意识，就可以防止性骚扰和性侵犯。

性道德的5大原则：自慰原则、无伤害原则、相爱原则、秘密原则、合法原则。

6 青春期的性法律

性不仅是个人隐私，还是社会问题、道德问题、法律问题。

法律是生活的底线，也是性的底线，一切性行为不能违法。

行为人既不能侵犯他人的权利，也要维护自己的合法权利。要勇敢拿起法律武器，维护自己的合法权益。法律规定，与14岁以下（包括14岁）异性发生性行为，不管对方是否愿意，都以强奸罪论处。

生命的降生是一个奇迹，生命到达青春期的时候，是一次重大飞跃，生命以它独特的方式盛开青春的花朵，青春期的到来是生命的赞礼。

石家庄市第

九中学心理健康教育辅导中心安鹏宇

2007年1月

附件1：性偏好扭曲倾向行为的表现及帮助：

表现：

①因为性冲动或性好奇，偷窥女厕所、女澡堂、女更衣室、女性裸体；

②偷听、窃听、偷视他人性行为；

③收集女性贴身物品，如卫生巾、胸罩、内裤等

通过窥视异性身体和性生活，激发性冲动而达到性满足是一种非常幼稚、低级的原始方式，通俗地说，就是借助幼儿的方式解决成人的性欲。反映当事人性心理在某种程度上停留在婴幼儿阶段。

帮助：

①由于性冲动不能正常释放、排解，又由于性心理不成熟而导致这些不道德的错误行为。

②每个人都要尊重别人的隐私，这些行为如果被女孩发现，她会非常生气的，因为你伤害了她。人人都有性欲望，要学会用意志力控制自己的性冲动、性欲望，成熟地意识到性不是生活的全部。

③不能让性欲占据你的整个生活，在现实生活中，还有许多更重要、更有趣的事情。如学习、友谊、体育运动、音乐等。

附件2：专有名词解释

1 太监——封建时代，在皇宫或贵族家里侍奉女眷，而被割掉

生殖器官的男性，是对男性的摧残和不尊重。

2 同性恋——同性之间的爱恋，和正常人一样，只是性取向有差别。

3 性交——是成人间表达爱慕的最高形式。

是通过男子生殖器的结合完成的，性交时，男性阳茎会进入女性阴道，并有射精行为的产生。

4 强奸——是以强迫性交形式表现的暴力行为。是对女性的侵犯和不尊重，严重践踏女性的尊严，被女孩所憎恨，是一种犯罪行为。

5 性幻想——也称为性想象，是人们在已有知识经验基础上，创造出来的符合个人生活愿望的性爱对象。是正常人常有的一种心理现象。

6 成人影视作品——是一种商业运作，给观众带来最大限度的视觉刺激，是以刺激观看者为惟一目的的“作秀”。片中的男演员阳茎又粗又长，勃起时间持久，是因为药物、整形手术或后期剪接处理，不具有代表性，他们的表演也不能代表性爱的美好，显示的不是真正美好健康的性。

中学生上网看淫秽、色情片子，是不应该的，是被国家禁止的，看后不能正确认识分析，容易误入歧途。

青春期性教育学习心得

青春期性教育学习心得 青春期是学生一生中最重要的时期，也是一个人道德品质和世界观初步形成的年龄段，也是一个人的性功能由萌发到成熟的关键时期。这个时期的青少年，伴随着生理的发育逐渐萌发了性意识，对性产生了好奇心，渴望了解性知识。特别是改革开放以来，人民生活水平不断提高，青少年的身体发育时期不断的提前，但孩子们的心理并没有达到相应的成熟阶段，面对自己身体上的变化会不知所措，如何帮助学生安全、顺利、和谐稳定地度过青春期的任务迫在眉睫。 由于受传统观念的影响，许多家长都羞于和孩子谈性教育，学校也没有专门开设这方面的课程。当学生遇到这方面的困惑时只能自己寻找渠道来解决，特别在网络信息特别发达的今天，很多学生通过网络来了解性知识。但网络呈现给学生的知识是不经过筛选的，而青少年自制力和辨别能力不强，很容易走入误区，甚至影响一生。作为一名生物教师，有着得天独厚的优势，由于他们掌握有关生理方面的专业知识，可以结合教材中相关的知识点，对学生进行青春期性教育的渗透，授予学生正确科学的青春期性知识，帮助他们度过人生这一关键时期。 首先通过这门课的学习，本人认识到性教育并非像我们以前所认为的仅仅对学生进行生理方面的知识传授，它还包含性心理、性道德、性法律知识等诸多方面的知识，尤其应该将涵盖两性交往的原则、爱情、婚姻等更广阔的性道德放在性教育的优先地位。其次关于性教育的途径可以以通过讲座、班会、校本课程、海报等多种途径进行。作为一名普通的生物教师可能更多的时候还是得通过课堂教学进行相关知识的渗透。就高中教材而言，本人认为以下几块知识可作为性教育的很好的切合点：一是讲到减数分裂时，可以顺带多介绍一些性器官方面的知识，当学生对两性器官的结构和功能有了科学的认识，消除了神秘感，才能正

青春期性教育(女生版)

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 青春期性教育(女生版) 青春期性教育（女生版）开场白： 在座的女生朋友们，从你们的表情我看到了羞涩。 聪明的你们一定猜到了今天讲座的内容。 关于青春期的知识很多，而今天的主题是爱护自己，希望大家放开所有的顾虑，像聊家常一样，我们谈谈女生如何在青春期爱护自己。 首先，解释青春期： 简单地说，就是指 1 0-20 岁这个年龄段。 粗略的分，我们还可以把初中作为青春期初期，高中作为青春期中期，大学作为青春期后期。 这段时期，我们逐渐由童年过渡到成年；这段时期，我们的全身各器官、各系统的形态结构和生理机能发生变化生长发育，其中，以性器官和第二性征的发育为主要标志。 （插问： 我们女生的第二性征是指什么？）提到性，同学们不用觉得尴尬，不自然，了解这些知识并不是无耻下流的表现，相反，对这方面的无知才会显得愚昧，因为越来越多的事实告诉我们发生在中学生中的不幸大部分都不得是因为对青春期性知识的缺乏。 没记错的话我们的生物课是学过的，就当复习一下旧知识，大胆想大胆说！我想说的是： 1 / 11

这是一个严肃的话题，在这里都是女生，我希望氛围是安全的，不要互相取笑，同学们要以严肃的态度对待，没什么好笑的，实在忍不住可以微笑一下，但不要大笑；在课堂上讨论以后也没必要刻意在公共场合讨论。 请看看屏幕上的问题： 1．你知道月经是怎么一回事吗？（不知道的请举手）2．你知道遗精是怎么一回事吗？ 3．你知道精子、卵子是什么意思吗？ 4．你知道男生的生殖器官吗？ 5．你认为了解这些知识是难为情的事情吗？ 6．你的爸爸妈妈向你介绍过这些事情吗？ 7．你是从哪里了解这些知识的？（也许有点女生会议论这些是恶心的东西，大家的表现在我的预料之中）但是，在许多西欧国家，你们的同龄人无论男女都知道。 就拿芬兰来说吧，上世纪 70年代开始，性教育就进入了芬兰中小学的教学大纲，连幼儿园也有正面的性教育图书。 设立了性教育咨询电话、儿童保护机构等，随时为青少年提供帮助。 他们有本性教育书《我们的身体》，家长可以像讲《一千零一夜》那样每天讲一节，性教育就自然而然地开始了。 还有一个例子，在坐的同学们应该大部分有了每月一次的经期，不知大家用什么代号来暗指这几天？（大姨妈、倒霉）觉得来月经是一件非常痛苦的事，那是因为我们的母亲在教育我们的时候，说这几天怎么怎么样，要注意这样要小心那样，无意中把消极的情绪

青春期性教育(女生版)

青春期性教育（女生版） 开场白：在座的女生朋友们，从你们的表情我看到了羞涩。聪明的你们一定猜到了今天讲座的内容。关于青春期的知识很多，而今天的主题是“爱护自己”，希望大家放开所有的顾虑，像聊家常一样，我们谈谈女生如何在青春期爱护自己。首先，解释“青春期”：简单地说，就是指10-20岁这个年龄段。粗略的分，我们还可以把初中作为青春期初期，高中作为青春期中期，大学作为青春期后期。这段时期，我们逐渐由童年过渡到成年；这段时期，我们的全身各器官、各系统的形态结构和生理机能发生变化生长发育，其中，以性器官和第二性征的发育为主要标志。（插问：我们女生的第二性征是指什么？） 提到“性”，同学们不用觉得尴尬，不自然，了解这些知识并不是无耻下流的表现，相反，对这方面的无知才会显得愚昧，因为越来越多的事实告诉我们发生在中学生中的不幸大部分都不得是因为对青春期性知识的缺乏。没记错的话我们的生物课是学过的，就当复习一下旧知识，大胆想大胆说！ 我想说的是：这是一个严肃的话题，在这里都是女生，我希望氛围是安全的，不要互相取笑，同学们要以严肃的态度对待，没什么好笑的，实在忍不住可以微笑一下，但不要大笑；在课堂上讨论以后也没必要刻意在公共场合讨论。 请看看屏幕上的问题： 1．你知道月经是怎么一回事吗？（不知道的请举手） 2．你知道遗精是怎么一回事吗？ 3．你知道精子、卵子是什么意思吗？ 4．你知道男生的生殖器官吗？ 5．你认为了解这些知识是难为情的事情吗？ 6．你的爸爸妈妈向你介绍过这些事情吗？ 7．你是从哪里了解这些知识的？ （也许有点女生会议论这些是恶心的东西，大家的表现在我的预料之中）但是，在许多西欧国家，你们的同龄人无论男女都知道。就拿芬兰来说吧，上世纪70年代开始，性教育就进入了芬兰中小学的教学大纲，连幼儿园也有正面的性教育图书。设立了性教育咨询电话、儿童保护机构等，随时为青少年提供帮助。他们有本性教育书——《我们的身体》，家长可以像讲《一千零一夜》那样每天讲一节，性教育就自然而然地开始了。还有一个例子，在坐的同学们应该大部分有了每月一次的经期，不知大家用什么代号来暗指这几天？（“大姨妈”、“倒霉”……）觉得来月经是一件非常痛苦的事，那是因为我们的母亲在教育我们的时候，说这几天怎么怎么样，要注意这样要小心那样，无意中把消极的情绪传达给了我们，而在西方，有些母亲知道女儿有了月经，会买礼物为女儿庆祝，也就说是把高兴，积极的情绪传达给女儿。 青春期的生理变化有哪些？——认识我自己（只有认识了自己，才能保护好自己）青春期女生生理特点：进入青春期后，在内分泌的影响下，女性生殖器官的形态、功能和第二性征发育迅速，在10-18岁期间，女孩的性器官如卵巢、子宫、阴道等发育迅速，并出现了月经初潮。女孩第二性征的发育主要表现为乳房隆起、

青春期性教育存在的问题与对策

青春期性教育存在的问题与对策

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青春期性教育存在的问题与对策-科学论文 青春期性教育存在的问题与对策 谢静 一、开展青春期性教育的必要性 小学五六年级的学生已进入青春发育的早期，性器官开始发育，由身体变化而引起一系列心理变化，许多孩子常常被“性”困扰而产生疑惑、紧张、焦虑等心理。可是，我们的“性教育”却赶不上孩子的“性早熟”。当今网络上这样那样与性有关的“门”事件频频出现，初高中女生堕胎的事件时有发生，近来甚至有向小学蔓延的趋势，究其原因，都与性教育的缺失有关。 笔者在教学中发现，有很多母亲在女儿第一次来月经之前，没有告诉孩子怎样处理，有很多父亲也从不告诉儿子怎样保持生殖器官的清洁卫生，由此可见家庭性教育的缺失。许多家长本身就没有性教育的经验，当孩子问及性的问题，家长往往扭扭捏捏，似是而非，缺乏对孩子的正确引导；而学校的性健康教育形同虚设，有的学校根本就没有这方面的课程，即使是科学教材上的内容，很多老师也是直接跳过，让学生自己学习。而学生从其他渠道如网络所获得的性知识、性观念往往缺乏科学性，甚至是扭曲的。 因此，在小学高段开展青春期性教育是很有必要的。现行《科学》教材中设置了青春期教育的相关内容，我们可以结合教材内容，给学生补充介绍相关的性知识，以引导学生正确看待性问题，促进学生身心的健康发展。 二、青春期性教育存在的问题 现在，已经有越来越多的人认识到对青少年进行青春期性教育的重要性，并为之做出了积极有效的努力，但在很多小学的科学课中，尤其是农村小学，青春

对女生青春期性教育

对女生青春期性教育 鲁虹秀 1 为什么要进行青春期性教育？ 当我们进入青春期后，会遇到很多诱惑，充斥着性的信息，却缺少正确的判断和引导，我们热衷的网路，70%都是和性有关的内容。如果我们不学习性心理、性道德、性知识，就有可能掉进“黄窝”毁了人生。青春期最显著的特点，是以性发育为标志的生理上基本成熟和以自我认同与角色混乱的内心冲突为标志的心理上尚未成熟之间的矛盾。其表现在：（1）心理状态不稳定；（2）认识结构不完善；（3）易受社会上消极不良文化的影响。由此导致巨大的心理压力，进而引发性心理危机。 青春期又叫青春发育期，世界卫生组织（WHO）将青春期的年龄界定为10－19岁。由于性激素的影响，生理和心理会发生急剧变化，处于内心的矛盾、困惑、好奇、焦虑、冲动之中。 青春期可分为三个阶段： 青春前期：10—13岁，人的生长发育最快阶段，女性出现月经（初中一二年级） 青春中期：14—17岁，以生殖器官和第二性征明显发育为特征，性器官和第二性征发育成熟（初三至高三年级） 青春后期：18—20岁，生理上的变化逐渐缓慢下来，儿童发育成青年，女孩成长为女人（大学） 青春期的主要标志：性发育和性成熟

（2）什么是“性”？ ①同学们，当你们看到“性”这个字时，你们想到了什么？ ……接吻、性感、做爱、月经、怀孕、流产…… 单单缺少了与性有着非常密切关系的爱情，“爱情”是两性之间最神圣、最崇高的感情，缺少爱情的性是没有灵魂的躯壳。 ②性是新娘洁白的婚纱，是新郎庄重的礼服，是肃穆教堂里那承诺一生不离不弃的誓言，是夫妻无名指上见证永恒爱情的钻戒。 ③性没有下流之说，也没有罪恶性。它是自然的、美妙的。色情片里男女性爱的场景与现实有着很大的差别，那些东西是垃圾，我们应该离垃圾越远越好，性本身不是垃圾，也不是肮脏的东西，性是美好的。 ④男女之间的性关系，是人类有史以来最亲密的关系之一。两个不同的人，彼此深刻地走入对方的生理和心理，这是关于生命个尊严的大事，绝非一拍两清，倘若有谁把它说的轻描淡写一钱不值，如果不是极端愚蠢，就一定是别有用心。 ⑤性是阳光下的火炬，性是上帝造人之初，送给亚当、夏娃最棒的一份礼物，只是不到适当的时机，不能提前打开这份礼物。从一个人的成长来说，理性地选择“等待”是最好的做法。 性教育说到底是一种什么教育？是生命教育。 生命起源——爸爸妈妈通过性行为，爸爸的精子与妈妈的卵子结合，一个新的生命诞生。男人产生精子的器官叫睾丸，女人产生卵子的器官叫卵巢，两者都是人身体器官的组成部分。

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青春期女生的性教育 -----小学五年级女生心理健康教育 南阳中心小学教师：张苹花 活动目标：致力于让每一个孩子心灵健康成长,生命自由成长, 人生和谐幸福.帮助孩子成为那个他能够成为的优秀的自己. 活动过程设计： 一、认识青春 （一）、什么是青春期 在我国，一般把12～18岁这一年龄段看作是青春期。青春期是人体生长发育的第二个 高峰，生理上发生巨大变化，身高、体重迅速增长，各脏器如心、肺、肝脏功能日趋成熟，各项指标达到或接近成人标准。一般情况下，女孩青春期要早男孩一年左右，从乳房开始发育到月经初潮，大约需2～3年，继而腋毛、阴毛长出，骨盆变大，全身皮下脂肪增多（尤 其胸部、肩部等），形成女性丰满的体态。 对性发育次序的紊乱应予以关注，如月经抢先在乳房发育和阴毛长出之前来潮；或乳房尚未发育，过早地长出腋毛、阴毛，那肯定是不正常表现，应赶紧看医生。 （二）、保护好性器官：女子青春期往往为“是非期”或“朦胧期”，对此，少女应特别注意生理和心理保健，保护好您的性器官。 1、保护好阴道 女子的外生殖器构造较为复杂，皮肤、黏膜皱褶较多，既有汗腺、皮脂腺，又有前庭大腺和宫颈、阴道之分泌物，还有月经来潮，且前有尿道口，后有肛门，再加上少女的会阴部屏障作用尚不完善，容易罹患阴道炎。因此，应注意以下保健： 其一，注意阴部卫生。少女进入青春期后，随着月经的来潮和白带的分泌，少女对于此往往茫茫然，一时不知所措，由此易患青春期阴道炎。因此，应注意经期卫生，正确使用消毒后的卫生纸巾，内裤要在日光下照晒，借以紫外线消毒；经常洗澡；睡前用温水清洗外阴，洗盆专用；大便后，手纸应由前向后擦，小便后用卫生纸擦干净。 其二，防止罹患“时装性阴道炎”。青春少女随着审美观念的增强，追求体形美，故各种体形裤倍受青睐。此类裤子裤裆瘦短，布质厚，弹性不佳，透气不良，这就使得前有尿道口、后有肛门的阴道倍受窘迫，阴道的分泌物不得排泄，会阴部处于温热、潮湿的状态，各种致病菌在此环境下最容易生长、繁殖，容易罹患时装性阴道炎。　因此要少穿或不穿体形裤，合理着装，尽量选用合体、布料弹性好、透气良的时装，以防后患无穷。 其三，洁身自爱，守身如玉。毋庸讳言，近年来，个别少女出于种种原因，过早地发生了性行为，患上了性病性阴道炎。对此，少女应自强、自尊、自爱，正确认识人生价值观，洁身自爱、守身如玉，杜绝性乱。