2020军转干申论备考：申论评论型综合分析题答题思路

申论备考：申论评论型综合分析题答题思路

申论考试中综合分析题型多样，有解释型综合分析、评论型综合分析、启示型综合分析、比较型综合分析等题型。评论型综合分析题的考查频率最高，因此，中公教育今天就给大家简单讲解一下评论型综合分析，以便大家在考试中能取得不错的分数。

一、学会判断题型

判定题型是我们解答综合分析题目的第一步，如何判定这是一道综合分析题目，我们先来看一下历年考过的试题，找一下规律。

例1：“给定材料4”中展示了帮扶对象信息公示问题产生的不同观点。对此，请谈谈你的看法。(20分)

要求：准确全面，分析透彻，观点正确。篇幅250字左右。

例2：“给定资料5”中J市城市管理执法支队所开展的春联春贴专项整治活动，遭到网民质疑和民间舆论的抵制，请你对这一事件做出评析。(15分) 要求：分析透彻，观点正确。篇幅250字左右。

例3：给定资料4中的“网红”现象引起社会热议，请针对文中的不同观点，谈谈你的见解。(15分)

要求：分析透彻，观点正确，篇幅250字左右。

通过观察历年试题我们可以发现，评论型综合分析往往是让我们对分析对象(观点、问题、现象、事件)谈见解/评析/看法。

二、记住答题思路

评论型综合分析答题思路往往按照以下加工思路作答：A是什么：提出观点+B为什么：分析论证(原因、影响、现状等)+C 怎么办：结论/对策理论过于抽象，为了方便大家理解，老师以2019年A试题来给讲解一下这个作答方法的操作性。

例：“给定材料3”中的“粉丝文化”引起热议，请对网友的不同观点进行评析。(15分)【2019年A】

要求：分析透彻，观点正确。篇幅250字左右。

一、审题

1.阅读范围：给定资料3

2.题型：综合分析

3.对象：网友的不同观点——粉丝文化

4.作答思路：提炼不同观点+评析不同观点

二、找点

M女士是自媒体的一个“奇葩”。2015年初，马某在自己的公号“M女士”上，发表了一篇后来被称为“始祖级”的爆款网文《致贱人：我凭什么要帮你?》，这篇网文让M女士一炮而红，火遍了整个中国互联网。《致贱人》的火爆，在

网民之间引发了一场声势浩大、针锋相对的论战。一派网民狂热地崇拜M女士，认为M女士的文章读来痛快，说出了他们平时想说又说不出来的心里话(作用);另一派网民却认为，M女士的文章用词粗鄙，戾气有余而理性不足，这样的文章走红是中国互联网的耻辱。(问题)这个效果正是M女士想要的，她的目标是粉丝和财富。其后，M女士每发表一篇新文章，都会为她赢得更多的粉丝和收益(作用)，同时也会为她招来更多的骂名。2019年1月29日，M女士团队旗下公号“才华有限青年”推出了一篇题为《一个出身寒门的状元之死》的文章，迅速火遍全网。此时，M女士系公众号已经坐拥1400万粉丝。正是这篇套路化到了极致的“作品”，一举引爆了公众此前对M女士积蓄的所有不满，成了压垮M女士的最后一根稻草。2019年2月21日，“今日头条”发布《头条号关于打击发布虚假内容、传播不良文化的公告》，“经用户举报和平台监测发现，部分账号存在发布虚假内容，传播污文化、丧文化，贩卖焦虑情绪、骗取流量的行为。(问题)”根据相关政策法规和平台规定，对@才华有限青年@M女士等账号进行了封禁处理(直接对策：平台进行封号处理)。随后，多个自媒体平台也陆续宣布，永久关闭“M女士”“才华有限青年”账号。

材料要点：

粉丝文化作用：说出了网民的心里话;获得更多粉丝和财富。

问题：用词粗鄙、用词粗鄙，戾气有余而理性不足，影响网络生态。

部分账号存在发布虚假内容，传播污文化、丧文化，贩卖焦虑情绪、骗取流量的行为。

措施：平台进行封号处理

M女士的每一篇文章都是为了吸引更多的粉丝(粉丝经济的目的)。这个时代，粉丝的力量真不能小觑。在北京工作的刘小姐特别能体会这种心情，她曾为了某女星到底美不美的问题，与好朋友吵了一架，好几天才和好。“粉上一个人，就像是一种信仰，爱ta，支持ta，保护ta，并以此为动力，不断前进。”打开微博，很多粉丝的ID都与爱豆有着千丝万缕的联系：“XXX今天穿秋裤了没有?”“我是XXX家的大可爱。”也会有粉丝发弹幕“澄清”，表示“XX伪粉不要在这里乱败路人缘”等。“正反”双方狂刷流量偶像的行为都在宣示着粉丝的力量。

材料要点：

粉丝文化力量：形成信仰，形成强大动力，助推前进

通过新鲜、新奇甚至出格的言行来吸引眼球是各路明星的惯常手法，但一不小心，有时也会事与愿违。轻则粉丝脱粉，人气大损;重则人设崩塌，声誉扫地。(注：要通过问题反推对策，作为媒体人/公众人物要加强自律，加强社会责任)Z 演员是2019年春晚颇受观众欢迎的一位当红人气明星，也许是为了吸引更多的粉丝与人气，他晒出了自己北大某学院的博士后录取通知书，但随后又在直播中冒出了“知网是什么东西啊”的弱智发问。一个博土后竟然不知道知网?有网友随即搜索了他发表的文章与学位论文，他学术不端的问题开始暴露;再接着又有人搜索了他的导师，导师的资格受到质疑;再接着网友的注意力扩展到他的母校……一个吸粉的举动，一个傻傻的问题，推倒了“学术不端”的多米诺骨牌。随后Z演员发表致歉信，北大取消其博士后资格，母校导师的博导资格被取消，甚至连知网的学术资源垄断问题也因此进入公众视野。全媒体时代的故事颠覆了许多人的传统认知。(粉丝经济发挥的作用)

材料要点：

粉丝文化作用：揭露学术不端、学术自由垄断等问题=对社会问题发挥监督作用。

粉丝文化是一个比较复杂的现象，现在的新闻热搜中与明星相关的内容超过一半。今天他结婚，明天她离婚，全是一地鸡毛。许多网友表示：粉丝文化就是低俗文化，明星、博主与粉丝之间相互迎合，这些内容大量占用公共资源和社会注意力，实在不值得提倡。也有网友认为：许多隐蔽未显的社会问题正是在粉丝和网友的披露下才得以暴露，粉丝文化正推动着社会不断进步。(粉丝经济的看法)

材料要点：

观点1:不值得提倡

观点2:推动社会进步

粉丝文化问题：是低俗文化，明星、博主与粉丝之间相互迎合，这些内容大量占用公共资源和社会注意力。

粉丝文化作用：隐蔽未显的社会问题正是在粉丝和网友的披露下才得以暴露，粉丝文化正推动着社会不断进步。=社会监督作用

说好说坏，无论喜不喜欢，粉丝力量的崛起是谁也无法回避的一个事实。

三、加工：

【要点罗列】

1.作用：说出了网民的心里话;获得更多粉丝和财富。

2.问题：用词粗鄙、用词粗鄙，戾气有余而理性不足，影响网络生态。

3.问题：部分账号存在发布虚假内容，传播污文化、丧文化，贩卖焦虑情绪、骗取流量的行为。

4.措施：平台进行封号处理

5.粉丝文化力量：形成信仰，形成强大动力，助推前进

粉丝文化作用：揭露学术不端、学术自由垄断等问题=对社会问题发挥监督作用。

6.措施：作为媒体人/公众人物要加强自律，加强社会责任

7.观点1:不值得提倡

8.观点2:推动社会进步

9.粉丝文化问题：是低俗文化，明星、博主与粉丝之间相互迎合，这些内容大量占用公共资源和社会注意力。

10.粉丝文化作用;隐蔽未显的社会问题正是在粉丝和网友的披露下才得以暴露，粉丝文化正推动着社会不断进步。=社会监督作用

【要点加工】

1、有人认为是低俗文化，不值得提倡。有人认为推动着社会不断进步。——》片面的

2、粉丝文化对社会进步具有一定推动作用：

(1)能够反映网民心里话。表达网民心声;

(2)起到社会监督作用。许多隐蔽未显的社会问题正是在粉丝和网友的披露下才得以暴露，如学术不端、腐败、学术资源垄断等问题。

(3)助推自媒体的发展，帮助赢得更多的粉丝和收益。

3、粉丝文化是一种低俗文化：

(1)危害网络生态。部分粉丝文化用词粗鄙，戾气有余而理性不足;为了赢得粉丝和财富，故意发布虚假内容，传播污文化、丧文化，贩卖焦虑情绪、骗取流量。

(2)影响社会秩序。明星、博主与粉丝之间相互迎合，大量占用公共资源和社会注意力。

3、措施：(1)平台要加大审核，对三俗进行封号;(2)媒体人/公众人物要加强自律，提升社会责任;(3)粉丝要理性，提升辨别力;(4)政府要加大监管，发挥主流舆论作用，引导粉丝文化。

四、书写

有人认为是低俗文化，不值得提倡。有人认为推动着社会不断进步。两种观点都是片面的，没有正确看待粉丝文化的利弊。

粉丝文化对社会进步具有一定推动作用：1.能够反映网民心里话。表达网民心声;2.起到社会监督作用。许多隐蔽未显的社会问题正是在粉丝和网友的披露下才得以暴露，如学术不端、腐败、学术资源垄断等问题。3.助推自媒体的发展，帮助赢得更多的粉丝和收益。

粉丝文化是一种低俗文化：1.危害网络生态。部分粉丝文化用词粗鄙，戾气有余而理性不足;为了赢得粉丝和财富，故意发布虚假内容，传播污文化、丧文化，贩卖焦虑情绪、骗取流量。2.影响社会秩序。明星、博主与粉丝之间相互迎合，大量占用公共资源和社会注意力。

因此，媒体人/公众人物要加强自律，提升社会责任;平台要加大审核，对三俗进行封号;粉丝要理性，提升辨别力;政府要加大监管，发挥主流舆论作用，引导粉丝文化。

中央和北京市军转干申论2012年真题

中央和北京市军转干申论2012年真题 (总分：44.04，做题时间：90分钟) 一、{{B}}注意事项{{/B}}(总题数：0，分数：0.00) 二、{{B}}给定资料{{/B}}(总题数：0，分数：0.00) 三、 1．2012年5月28日，中共中央政治局召开会议研究深化科技体制改革、加快国家创新体系建设。(总题数：0，分数：0.00) 四、{{B}}作答要求{{/B}}(总题数：2，分数：44.00) 请你仔细阅读“给定资料”，根据资料对下述表述作出判断。（分数：22.02） (1).重视科技创新，有利于促进一个国家的经济发展，提升其国际竞争力。（分数：3.67） A.正确√ B.错误 解析：[解析] 本题属于分析判断题，这是北京军转干考试当中的常见题型，其本质就是以判断对错的形式考查军转干考生对文章内容和观点的理解、把握。因此，和其他公职类申论考试中综合分析题型比较，难度相对较低。通过阅读材料1可知，“重视科技创新，有利于促进一个国家的经济发展，提升其国际竞争力”这句话是正确的；阅读材料6可知，科学素质高低与文化程度高低并无关系；第三题的答案在材料7中，文化对科学技术发展的影响，既可能是积极的，也可能是消极的；阅读完材料之后，并无法得出开展公民科学素质调查的目的是要与发达国家比高低；材料8则告诉我们，必须改变现有科研体系，加大科普投入，促进科普工作。 (2).一般来说，学历高的人具备较高的科学素质水平，我国目前科学素质较低的人都是文化程度不高的。（分数：3.67） A.正确 B.错误√ 解析： (3).文化会影响科学技术的发展，这种影响可能是积极的，正面的，也可能是消极的，起阻碍作用的。（分数：3.67） A.正确√ B.错误 解析： (4).我国开展公民科学素质调查的目的是要与发达国家比高低。（分数：3.67） A.正确 B.错误√ 解析： (5).如果我国不对现有的科研评价体系进行适当改变，并加大科普投入，我国的科普工作就难以落实到位。（分数：3.67） A.正确√ B.错误 解析： (6).给定资料1～5为我国开展科技创新工作提供了那些启示? [要求] 紧扣给定资料，分条列项，不超过300字。（分数：3.67） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(给定资料为我国开展科技创新工作提供了思想认识和操作实践两个层面的启示。具体如下：在思想认识层面，一要充分认识到科技创新对我国经济发展的重要作用，必须深化科技体制改革，依靠科学技术实现自主创新能力提高；二要增强知识产权保护意识。在操作实践层面，一要与科学技术普及相结合，通过科技普及提高全民科学素质，在全社会营造创新环境，为科技进步和创新奠定基础；二要为科

申论观点分析题范文

申论观点分析题范文 综合分析题，是为了考查考生综合分析能力而设置的题目，本课时将重点讲解综合分析题的题型特征和作答方法，全面提升考生的综合分析能力。 综合分析能力要求对资料全部或部分的内容、观点和问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断和评价。 综合分析是在认识中把整体分解为部分和把部分重新结合为整体的过程和方法。所谓综合，是把事物各个部分、侧面、属性按内在联系有机地统一为整体，以掌握事物的本质和规律。所谓分析，是把事物分解为各个部分、侧面、属性，分别加以研究，是认识事物整体的必要阶段。分析与综合是互相滲透和转化的.在分析基础上综合，在综合指导下分析。分析与综合循环往复，推动认识的深化和发展。一切论断都是分析与综合的结果。在申论考试中经常通过综合分析题来考在考生的综合分析能力。 综合分析题出题方式比较灵活，设问方式也在不断更新，但纵观历年国考、联考及各省市区申论考试，常考的综合分析题主要有以下几类:一是词语解释型分析题，二是评论型分析题，三是要素分析型分析题。

综合分析题是申论考试中常见的题型，考查难度较大，在近几年的山西省申论考试中不断出现，xx- xx 年山西省申论考试中都有涉及，考查频率非常高。 综合分析题历来是考生普遍反映难度较大的一类题目，从什么角度分析?怎么分析?这些问题一直困扰着很多考生。其实，作答综合分析题并不是没有规律可循，只要把握住其作答原则和分析方法,就能找到作答综合分析题的正确路径。 在考试中，我们把“作答要求”分为题干和要求两部分。 申论文章的阅卷规则是分档给分，掌握好决定档次的标准，就明白了努力的方向。而这些标准，也就是作为一篇好的申论文章的必备要件，具备的越多，分数自然是越高。按照四档给分制来说，一档可以得满分40分，最低也有36分，而一旦被划分到四档里，那么最低就是0分，最高也只有15分，这中间的差距，一目了然。具体分档标准如下： 一档（36-40分）：文章紧扣题目要求，符合材料主旨，观点鲜明，结构严谨，论证逻辑性强，语言表达流畅，建议或主张合理、有效。

申论综合分析题的特点与题型分类

申论综合分析题的特点与题型分类 综合分析题与公务员实际工作贴近，着重考查报考者的分析问题能力，因此，在近年的公务员考试尤其是国家公务员考试申论考试中的比重逐年增大。那么综合分析题到底有哪些特点？包括哪些题型？在本文中公务员考试专家从综合分析的含义入手，阐释了综合分析题的特点并以历年公务员考试申论真题为例解读了综合分析题型的分类。 一、综合分析的含义 分析是指把一件事情、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系。而综合分析是对材料所反映的内容进行深入分析。 二、综合分析题的特点 1.从命题意图看，此题型旨在对报考者的能力作出综合评价，要求运用所学的基础知识去分析、解决现实问题，这就决定了这类题型具有很强的现实性、创新性和综合性。 2.从命题形式看，此题型提供的材料，或是重大社会现象，或是引用重要论断。解答这类问题时，无固定模式可循，无现成答案可搬。这就决定了综合分析题具有新颖、多样、灵活的特点。 3.从答题标准看，答案可以多元化，标准答案只提出考核重点和评分要求，“言之成理，可酌情给分”，着重从论述观点是否正确，阐述是否合乎逻辑等方面考查，这就决定了此类试题具有要求全面、突出能力考查、难度较大、报考者普遍感到棘手的特点。 三、综合分析题型分类 综合分析类的试题主要分为以下几类： （一）对词语或句子含义的分析 这主要是指对文中的某一个词语或一句话所包含意义的理解。如： 2009年国家公务员考试申论第三大题第1小题：

“给定资料5”对内地省区“欢迎沿海地区产业转移”的口号提出质疑。请对此进行分析，谈谈你的见解。(20分) 要求：观点明确，分析恰当，条理清楚，不超过300字。 2009年天津、湖北、陕西等省市公务员考试申论第三题： “给定资料6”中中国人民大学C教授认为，“人肉搜索”是一把双刃剑。请简要谈谈你对这句话的理解。（20分） 要求：观点明确，分析深入，条理清晰，不超过300字。 2009年江苏省公务员考试申论第三题： 给定材料6中温家宝总理与网民交流时一句话，“就业不仅关系到一个人的生计，也关系到人的尊严。”请结合材料，谈谈对这句话的理解与认识。 （二）对观点态度的分析 这主要是指对文中某人的心态、观点等进行分析。如： 2009年国家公务员考试申论第二大题第1小题： 对“给定资料3”中林老板的心态进行分析，并指出他的心态所反映的本质问题。(20分) 要求：观点明确，分析恰当，不超过200字。 2009年河北省公务员考试申论第三题： 给定资料9、10中，L教授和T教授在解决水资源问题上存在两种截然不同的看法，这两种看法是什么？你对此怎么评价？理由是什么？（20分） 2009年湖南省公务员考试申论第二题：

2011424联考申论真题与答案解析模板.

2011国家公务员考试424联考申论参考答案

424联考申论真题及答案解析 一、注意事项 1．申论考试，与传统作文考试不同，是对分析驾驭材料的能力与对表达能力并重的考试。 2．作答参考时限：阅读资料40分钟，作答110分钟。 3．仔细阅读给定的资料，按照后面提出的“申论要求”依次作答。 二、给定资料 1.2010年7月16日，国务院召开第六次全国人员普查电视会议，中共中央政治局常委国务院副总理，第六次全国人员普查领导小组组长克强出席会议并讲话。他强调，人中普查是一项重大的国情国力调查，要按照科学发展观的要求，坚持依法普查科学普，客观摸清（家底）人息，全面把握基本国情，为促进经济社会全面协调可持发展提供重要依据。 据悉，本次人中普查的调查表比上一次普查增加了一些项目，如“木户住房建筑面积”和“本户住房间数”。国家统计局表示，要充分利用第六次全国人口普晒获取住房空置情况的相关信息，将继续统计和发布房地产开发企业的住房代售率，在部分城市抽选一批住宅小区，进行空置房调查。 2.许多城市的人口规模不断扩大，2009年中部某市的常住人口达到350.18万人，流动人口大幅度增加。流动人口的增长，为该市的经济发展和城市建设提供了充足的人力资源，也加重了该市公共资源的承载负担，对城市的发展和管理水平提出了新的挑战。该市人口密度居全省前列，已达501人/平方公公里，是全省人口密度的2028倍，其中某市辖区为4467人/公里，是市的1.5倍。 “入园难，入园贵”已成为下M市年轻父母们的热议话题。走后门托关系，父母爷爷奶奶漏夜排队，为的是给宝宝在幼儿园里要一个名额。“入园难，入园贵”到底是怎样的境况？一方面，公办幼儿园一位难求，公办幼儿园一般都是由教育部门或其分政府部门开班，享受政府财政拨款教师属于事业单位编制，而且基本上都慕名而来得“省市级幼儿园”的最高评级，在市民中享受收费低，教学质量好的声誉：另一方面，大型小氏的民办幼儿园也出现了入园难的状况，每逢招生报名，都会出现家长通宵排队的“盛况”，还有一些特殊幼儿园报名也紧，如一些由高校，企业办的幼儿园。 T社区处某市远校区，很多居民住在这里，工作却在是中心城区，由于，引发交通堵等

2020年省考申论真题及答案

2020年省考申论真题及答案 20天行测83分申论81分（经验） （适合：国家公务员，各省公务员，村官，事业单位，政法干警，警察，军转干，路转税，选调生，党政公选，法检等考 试） ———知识改变命运，励志照亮人生 我是2010年10月15号报的国家公务员考试，报名之后，买了教材开始学习，在一位大学同学的指导下，大约20天时间，行测考了83.2分，申论81分，进入面试，笔试第二，面试第一，总分第二，成功录取。在这里我没有炫耀的意思，因为比我考的分数高的人还很多，远的不说，就我这单位上一起进来的，85分以上的，90分以上的都有。只是给大家一些信心，分享一下我的经验，我只是普通大学毕业，智商和大家都一样，关键是找对方法，事半功倍。 指导我的大学同学是2009年考上的，他的行测、申论、面试都过了80分，学习时间仅用了20多天而已。我也是因为看到他的成功，才决定要考公务员的。“人脉就是实力”，这句话在我这位同学和我身上又一次得到验证，他父亲的一位朋友参加过国家公务员考试命题组，这

位命题组的老师告诉他一些非常重要的建议和详细的指导，在这些建议的指导下，我同学和我仅仅准备了20天左右的时间，行测申论就都达到了80分以上。这些命题组的老师是最了解公务员考试机密的人，只是因为他们的特殊身份，都不方便出来写书或是做培训班。下面我会把这些建议分享给你，希望能够对你有所帮助。 在新员工见面会上，我又认识了23位和我同时考进来的其他职位的同事，他们的行测申论几乎都在80分以上，或是接近80分，我和他们做了详细的考试经验交流，得出了一些通用的备考方案和方法，因为只有通用的方法，才能适合于每一个人。 2010年国考成功录取后，为了进一步完善这套公务员考试方案，我又通过那位命题组的老师联系上了其他的5位参加过命题的老师和4位申论阅卷老师，进一点了解更加详细的出题机密和阅卷规则。因为申论是人工阅卷，这4位申论阅卷老师最了解申论阅卷的打分规则，他们把申论快速提高到75到80分的建议写在纸上，可能也就50页纸而已，但是，他们的建议比任何培训机构和书籍效果都好（我是说申论）。这一点我是深有体会并非常认同的。 最终我根据自己和23位80分以上同事的经验，还有6位命题老师4位申论阅卷老师给出的建议，总结出了这套国考（中央级）省考（省市县乡村级）通用学习方案。 在2011年4月份的省考和2011年11月的国考中，有1200多位考生使用这套方案，其中400多位参加国考的考生中有190多位录取，录取率48%，800多位参加省考的考生中有530多位录取，录

2015年国考申论真题及试题解析(副省级)

2015年国考副省级申论真题及参考答案【中政申论版】 1 一、请在“给定资料1”的三处横线上各填一句话，使该资料的结论语义连贯完整。(10分)要求：(1) 准确、全面、精炼;(2)在答题卡上按“可见，科技创新不仅……同时……因而……”的句式作答;(3)总字 数不超过100字。 【题目解析--中政申论梁宇、许琴梅】 本道题属于概括类题型，主要考察应试者提炼信息和归纳、整合的能力。这道题的出题方式在形式上 还是比较新颖的，但类似的题型并不是第一次出现，2014年深圳市考的第一题就是类似的题型，在我们 中政申论方案学习的小伙伴应该比较熟悉了。 由填空中出现的几个关键词，可以得出这里实际是要我们依据前面的资料来归纳科技创新带来的影 响，而马克思就对科技创新的影响作出了具体的介绍——马克思指出，科技创新带来的直接影响是把人从 繁重而单调的体力劳动中解放出来、节约了劳动的时间并随着劳动生产率的提高创造了更多的物质基础， 从而促进了人的自由全面发展。分析到此，可以说答案就呼之欲出了，剩下的就只是组织和加工了。组织 答案的时候要注意语言表述的简洁性，避免字数超出要求。 在这里需指出的是，“不仅……同时……”两者之间体现的是并列关系，很显然关于解放劳动力、创 造物质基础和节约时间属于并列的内容，而“因而”属于递进的内容，因此，促进了人的自由全面发展应 放在后面体现。通过这道题的作答应该知道之前向阳花木老师在一品论坛中为大家总结的逻辑衔接词的重 要性，不但适用于文章写作中，同样适用于阅读、小题型作答中，小伙伴们要注意强化这一块。 参考答案： 技术创新不仅把人从繁重而单调的体力劳动中解放出来，同时为人的自由全面发展创造着新的物质基 础和必需的自由时间，因而是促进人的自由全面发展的根本力量。 二、新技术的使用能否突破社会结构的屏障，是很多人关心的问题，根据“给定资料2”，谈谈你的 看法。(20分)要求：(1)观点明确，有理有据;(2)论述全面，语言简明;(3)不超过250字。 【题目解析】： 1、本题很明显是一道综合分析题，主要考察应试者分析问题的能力。中政申论专家认为此类题型可 按照“是什么——为什么——怎么办”的作答层次组织答案。 2、本题要求对题目给定的议题阐述看法并分析。中政申论提醒，一定要准确把握分析对象，即“新 技术的使用能否突破社会结构的屏障”，这是作答先决条件。具体作答：首先明确能否突破(材料明确体 现不能)，然后分析为什么不能(新技术的使用为什么没有突破社会结构的屏障)，最后辩证地总结并简要 提及措施。 3、题目要求“观点明确”，因此考生在作答开始就要表明观点：新技术仍未能穿透社会结构的屏障; 题目要求“有理有据”、“论述全面”，因此在“为什么”中要注重分析的辩证、全面与深入，不能顾此 失彼;题目还要求“语言简明”、“不超过250字”，因此还要注意语言表达的简洁性。

申论综合分析题如何做到条理清晰

申论综合分析题如何做到条理清晰 综合分析能力是申论必考的能力和核心精神，也是作答综合分析题的整体要求。综合分析类试题，最常出现的作答要求为：条理清晰、观点明确、分析合理。这三点是作答综合分析类试题过程中贯彻始终的要求，对作答题目具有指导性意义。 申论考试作答准确的前提是审清题意，然而大多数考生没有理解“条理清楚”这一作答要求，很多人把“条理清晰”这个词理解得很简单，结果导致严重失分。因此本文就来分析实现综合分析类试题中条理清晰这一要求的技巧。 一、常见误区 条理清晰，就是要求考生在形成答案的过程中要做到有条有理、层次分明。很多考生把“条理清晰”这个词理解得很简单，作答时只是把答案分成几个部分：“一是……二是……三是……四是……” “首先……其次……再次……最后……” 大部分考生认为，这已经叫条理清晰了。举个例子： 题目：结合“给定资料10东梁煤矿被低价转让”这一事例，指出煤炭资源整合应从中吸取哪些教训?(25分) 要求：概括准确，条理清楚，具有针对性。300字以内。 考生答案： 一是在煤矿权属、企业性质存在争议的情况下进行改制转让“确有不妥”; 二是应由专业机构进行评估; 三是要区分实物资产和无形资产; 四是不按市场规律办事是不行的; 五是要发挥媒体的监督作用，要在阳光下操作。 误区：对“条理清楚”的要求理解不深，作答中忽视对结构的考虑，尽管答案要点采得很准、很全面，但是，在命题人看来，这不算条理清晰，自然拿不到结构分。 二、如何实现条理清晰 第一步查找出来的要点不能直接作为答案，还要将要点进行区分，寻找它们之间的内在逻辑，并按照一定的逻辑结构来书写答案。具体可以从两方面体现：(一)条理清晰之结构清晰

河北省军转干部安置考试《申论》题库(第五章 写作论证能力专题)【圣才出品】

第五章写作论证能力专题 （一） 【给定资料】 作为中国民间文艺家协会赴宁夏考察团的成员之一，作家F来到了宁夏。在雄浑的贺兰山前，一幅幅原始古朴的岩画激荡着他的情绪。F看完贺兰山岩画，内心颇有感触，他特意为此题字：“岁月失语，惟石能言。”逝去的无形无迹的光阴正镌刻在一幅幅粗朴的岩画中，F说：“原古先民以默默的文化符号表现出他们对生活的勇气和情感，对观者内心形成强烈的冲击。” 贺兰县的皮影戏也令他感慨。他认为，贺兰皮影戏有自己的地域特色。“古迹”要素保持得非常好，表演皮影的民间艺人张进绪有优秀的禀赋，声情并茂，其家族式的传承则保证了皮影戏架构的完整。道具乐器等“老家伙”也仍保存着，很难得，政府应把贺兰县的皮影戏当宝贝保护。 谈到宁夏的文化发展和保护，F认为，经过深厚积淀的回族文化和西夏文化都是本地独有的文化优势。从这点来说，保护文化是第一位，不要子孙后代还没有了解，独有的文化已经消失了。保护文化必须投入资金，宁夏文化首先考虑的是做精做细，只有文化做精，才有强大的可能。 作家F被人誉为“民间文化的抢救人”，对此，F说：“这源于知识分子的文化责任感。”F认为，物欲横流更容易导致精神被轻视。我们的民族精神在经受着精神价值的淡漠和外来文化的冲击，坚守民族的特性，延续民族文化的血脉显得尤为重要。保护非物质文化遗产，最重要的是保护其本身蕴涵的精神，“我们现在所要保护、抢救的也是中华文化的神。如果我们不抢救自己文化的神，那么我们玩来玩去还是玩洋人的神，就没自己的神了”。

F认为，在民间文化遗产保护过程中一直存在困难，但每个阶段的情况不同。初期的困难是你的声音没有反响，像在空气里呐喊，没人回应，现在好了，上上下下都有了反响。但这项工作在很多地方又被政绩化，表现出来往往是在“申遗”之前很下工夫，“申遗”一旦成功反而不用劲了。因为不少地方喜欢做面上的、能够很快出效果的事情，而“申遗”以后日常的保护与政绩“脱钩”。实际上文化遗产更需要“申遗”之后的保护，F提出了两个观念，第一是不应该只是政府保护或专家保护，因为文化是属于全民的，只有全民行动才能保护好，全民保护是个关键。还有一点就是科学保护，无论“申遗”前后的保护，还是后来的资源开发，只有从学理上和科学性上拿出一整套的方案，遗产保护才能做好。文化遗产的保护是多方面的，比如博物馆保护、传承人保护、教育保护、法律保护等，但科学保护也是非常重要的。 此外，当国人开始普遍关注对非物质文化遗产的推介和保护的同时，也存在一个对非物质文化遗产去粗取精、批判继承的问题，其间或许昭示的是非物质文化遗产与物质性文化遗产之间的差异性。 联合国教科文组织在1972年公布的《保护世界文化和自然遗产公约》中指出，所谓文化遗产，是指从历史学、美学、人类学、艺术或科学观点看来具有突出普遍价值的文物、建筑群和名胜地。 人类的生存和发展离不开文化的多样性，正是在不同的文化长期交融和碰撞过程中产生了今天的地球文明。今天的人类正以前所未有的兴趣、规模和方式，积极开展各种旅游和探险活动，了解和接触世界文化遗产，从内心深处表现出对文化多样性的渴求。世界各地的文化遗产正是文化多样性的生动体现，人类是有记忆的，并需要不断地通过各种不同形式的“怀旧”手段，来抚慰心灵和抒发情性，历史文化遗产保留着现代都市人的历史记忆。“我们从哪里来？我们是什么？我们往哪里去？”要把握现在，走向未来，必须先理解过去。文化遗

2014天津公务员考试申论真题答案及解析

(一)背景材料中罗列了一些民众针对“城市该不该禁放烟花爆竹”问题的不同意见及争议。请你指出禁放争议的焦点并分别说明两种主要意见的观点及其理由。(20分) 要求：观点明确，内容全面、准确，条理清晰，不超过300字。 【解题思路】 通过审题，我们可知本题要求针对一些民众关于“城市该不该禁放烟花爆竹”问题的不同意见及争议，“指出禁放争议的焦点并分别说明两种主要意见的观点及其理由”。其中作答范围并未指定具体材料，而是“背景材料”，我们可通过阅读、分析材料来确定相关作答范围。作答要求中有“观点明确，内容全面、准确，条理清晰”，因此，在指出禁放争议的焦点作答时要表明各方观点，并做到全面、准确，结构有条理性。本题可按照“明确焦点争议—分析两种意见及理由”的框架组织答案，注意字数不超过300字。 【参考答案】 关于“城市该不该禁放烟花爆竹”问题，禁放争议焦点在于是否应全面禁放。 两种主要观点及理由： 第一，支持全面禁放。理由：一是危害较大，污染空气环境、产生巨大噪音，引发火灾、意外伤害;二是浪费严重，浪费个人或纳税人钱财，观赏时间短暂;三是不符合现代城市和文明生活方式;四是有强烈的民意基础;五是可以法规强制移风易俗。 第二，不支持全面禁放，可加以改变和转化。理由：一是承载年俗文化是民族传统文化的重要内容;二是移风易俗不能一禁了之，应自发改变和转化;三是大力改良污染烟花、控制其他污染源;四是全面禁放易导致法不责众，做不到有效执法;五是人为灾害是小概率事件，不可避免;六是支持限制公款消费，但尊重个人消费。 (二)背景材料2谈到“节日和人一样都是有灵魂的”，请结合背景材料谈谈你对这句话的理解。(15分) 要求：分析透彻，观点明确，条理清楚，不超过300字。 【解题思路】 根据题干可知，本题是一道综合分析题，需要分析的内容是结合背景材料，谈谈对“节日和人一样都是有灵魂的”这句话的理解，本题的作答范围主要是“背景材料2”。在作答的过程中，需要注意几点要求：一是注意答案不能脱离背景材料，这句话的解读有其特定的语言环境;二要注意要有明确的观点，不能含糊其辞。三要注意分析过程。此外，注意字数不超过300字。

2020军转干申论备考技巧：解释型综合分析题如何更好作答

申论备考技巧：解释型综合分析题如何更好作答 在申论学习备考过程中，各位领导会接触到不同的题型，分别是归纳概括、提出对策、综合分析、贯彻执行以及申发论述。在这几种题目中，综合分析题一直是领导们在考试过程中的难点所在，在考试中，对一句话或一个词进行含义的解释往往是考察的重点。在此类题目做答中，建议各位领导以总分总的思路作答，第一步往往在于怎么问怎么答，根据题目设问，整体解释这句话含义。但现实作答实际中。各位领导往往不知道应该如何更好解释这句话。今天，中公教育就带大家一起来梳理一下在解释型综合分析作答中的第一步，总体解释的具体方法。 一、关注需解释的这句话出处前后的句子。出处前后往往有关于需解释的这句话语义相关的内容。例如，请解释“积极的治理与防范总是胜过消极的躲避”，在出处材料中提到： “实践早已证明，疏导总是胜过堵塞，积极的治理与防范总是胜过消极的躲避，在一个开放和谐的现代社会中，公共管理不能采取“鸵鸟政策”。随着社会改革和现代化进程的逐渐深入，出现了各类更为复杂多变的社会情况，公共管理部门理应有更为积极、灵活和务实地应对。” 出处前后句子说明，“积极的治理的防范”“消极的躲避”均是围绕公共管理在展开，“积极的治理的防范”胜过“消极的躲避”，说明公共管理中心用积极应对，不应消极躲避，所以“消极躲避”可借用后文中“鸵鸟政策”来解释，“积极的治理的防范”则可借用后文中所提到的“积极、灵活和务实的应对”。所以这句话可解释为“公共治理过程中不应采取‘鸵鸟政策’，而应积极、灵活和务实地应对”。

二、重点解释句子中难以理解的关键词，解释关键词含义，保持原有句式不变的情况下，替换关键词语义。例如某道题目要求解释“我能够有今天就是因为我读书少”。分析这句话，发现难以理解的关键词主要有两个“有今天”“读书少”，通过整个材料阅读分析后发现，作者的“有今天”实际是成功的今天，“读书少”则是指梳理归零思想。替换关键词语义，这句话的含义可解释为“我能有今天的成功是因为我树立了归零思想”。 三、遇到需解释的句子语义较为简单时，直接用自己的话语进行转述即可。例如某道题要求解释“从贴牌生产到打造自主品牌中国企业势在必行”。这句话的含义启示并不难理解，本质就是要求中国企业重视自主品牌的打造，所以在解释中能够体现这种语义即可。可解释为“中国企业应摒弃贴牌生产的老路，注重自主品牌的打造”，也可解释为“这句话强调了打造自主品牌对中国企业的重要性”等。 无论哪种解释方式，重点需把握题干需解释的这句话中的关键词，需结合材料认真分析，把句子的核心本质点明，将句子直白地解释到位。

2016年军转干部安置考试《申论》试题及详解【圣才出品】

2016年军转干部安置考试《申论》试题及详解 一、注意事项 1．本题本由给定资料与作答要求两部分构成，考试时限为150分钟。其中，阅读给定资料参考时限为40分钟，作答参考时限为110分钟。满分100分。 2．请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号，并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。 3．请用黑色字迹的钢笔或签字笔在指定的答题区域作答，超出答题区域的作答无效。 4．待监考人员宣布考试开始后，你才可以开始答题。 5．所有题目一律使用现代汉语作答。未按要求作答的，不得分。 6．监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。 严禁折叠答题卡！ 二、给定资料 1．2014年10月14日，Y省K市J县富有村发生惨案。官方通报称，泛亚工业品商贸物流中心施工方组织的数百名持械人员与百余名持械村民发生冲突，致6名施工方组织的人员与2名村民死亡，18人受伤。 10月20日，《京华时报》特别报道以两个整版篇幅刊发该报调查，并配发两张照片。一张4栏宽的照片画面为标有“警察”中英文字样的防暴盾牌，照片说明为：村民称，这

些防暴盾牌和帆布挎包，是冲突后施工方的人留下的。另一张6栏宽的照片说明为：昨天下午，警方在冲突现场取证勘查。当地村民称，这是警方案发后第一次到场勘查。看完照片和说明，有人或许奇怪，警用器械何以比警察更早出现在事发现场？事发5天之后，警察才开始现场勘查，是在等待命令，还是等待证据全部失踪？ 与警察相比，K市市领导还算动作迅速。据《K日报》19日报道，案发后，K市市委书记C、市长D当天深夜赶到案发镇指挥处置。可是，该报道称，在15日晚C主持召开的K市市委常委扩大会上，他说：“此次事件的发生，存在群众路线践行不到位，做群众工作能力不强的问题。”8条人命，18人受伤，就这么轻描淡写地定性了？一切结论不是应当产生于调查研究之后吗？既然警方和市县两级纪委监察部门派出的工作组刚刚开始调查，似乎不必急匆匆地作出这样敷衍塞责的结论。 “富有村惨案”是多年征地矛盾的总爆发。此前，征地矛盾多次发生，当地农民从2012年就开始上访，案发前6天还到K市国土局信访。更早前的2010年前后南车集团征地，已经发生过村民与征地方的激烈冲突，警方当时抓获9人，多名村民被传唤。此后，村民“不敢再反抗，地就被占了”。2008年至2012年，征地9次，共计被征地2648亩。 一些村民反映，该村事件中的项目建设对自己没带来多少好处，以后也不抱希望。“征地补偿用完以后怎么办？老胳膊老腿到镇里的劳务市场，都没人要我干活。”今年54岁的李某家里的4亩地曾是一家3口的生活依靠，“以前自己有地，菜、米都不用买，没了地，这点补偿只够一段时间日常的生活开支，那以后怎么办？” “农民靠的就是土地，后续发展怎么办？没人承诺过我的后续保障。”戚某说，这个项目里的招工，好多都要求高中、大专以上学历，许多村民只有初中文化水平，还有不少村民年龄偏大，工作根本没有着落。 J县政府有关领导表示，该项目有利于地方经济发展，有利于地方群众增收致富，能够

2017国家公务员考试申论备考：启示型综合分析题

2017国家公务员考试申论备考：启示型综合分析题 在申论考试当中，综合分析题型是经常考察到的，其中又以启示型分析的题目为考察重点，而启示型的综合分析题目相较于其他类型的综合分析题目是比较简单的，是比较容易拿分的题目，应该引起考生的重视。在此中公教育专家就带领大家一起梳理启示型分析题目的具体作答思路以及作答技巧。 1.启示型综合分析题的作答思路 启示型综合分析的题目总体思路是提出观点+分析观点。在提出观点这一部分主要是要把握从材料中得到的总的启示是什么，而在分析观点中则要把所得到的具体启示进行一一罗列即可。具体来看，又分为以下五个步骤： 第1步，梳理做法、问题：先从材料找出启示对象的做法或者问题。 第2步，提炼成功经验，失败教训：梳理出启示对象的成功经验或者失败教训。 第3步，结合国情与材料选择：要结合实际情况来讲，有些启示不一定适应当下国情。 第4步，分析启示逻辑：按照提出观点+分析观点的思路进行作答。 第5步，进行语言加工：多采用短句的形式把启示列出来，即要求语言精练。 2.启示型综合分析题的作答技巧 以下面的题目为例进行作答技巧的具体分析： 阅读给定资料4，谈谈你从中国高铁、中兴通讯和中国装备制造业的发展中能分别获得哪些启示?(20分) 要求：(1)紧扣材料，重点突出;(2)观点明确，表述有理;(3)不超过500字。 材料A 2011年7月23日，甬温线永嘉站至温州南站间，北京南至福州D301次列车与杭州至福州南D3115次列车发生追尾事故，这一事件给正在发展中的中国高铁蒙上了阴影，一时间人们对中国高铁充满了质疑和忧虑，然而，中国高铁建设的步伐没有停下来，并在浴火重生的过程中开始走向世界，成为中国自主创新的代表性技术。 2014年7月25日，由中国企业参与建设的安伊高铁(安卡拉-伊斯塔布尔》二期工程顺利通车，这是中国高铁真正“走出去”的第一个项目，得到了土耳其方面从政府领导人到工程队技工的高度赞赏。 中国高铁目前已具备性价比、技术、安全性等三大优势，同时，在发展最快、运营里程最长、运营时速最高，在建规模最大、拥有系统技术最全的高铁网络建设过程中，积累了丰富的经验，具备了“走出去”的硬实力。土耳其安伊高铁二期线，就是中国传递给世界的又一张亮丽名片。 安伊高铁全部采用欧洲标准。监理和业主对技术资料、图纸设计、施工管理、安全质量要求严格。2013年12月27日，土耳其领导人来到高铁工地视察，并参加了萨帕加至科兹卡伊线路的通车测试，测试结果良好。他在机车驾驶坐座上竖起大拇指。

申论综合分析题答题技巧

申论综合分析题答题技巧 目前，2019省考备考已到紧张阶段，综合分析题考察频率不高，但依然需要考生掌握答题技巧，中公教育专家通过分析近几年的考题，并从理论方面，让考生对于综合分析题有更进一步的了解，助力考生成功上岸。 一、审题：找到答题重点 1. 题型：①谈对一句话的理解→解释型分析②谈观点谈看法→评论型分析③谈启示→启示型分析 2. 对象：社会现象、一句话/一个词、或者一个观点(关键词) 3. 范围：给定资料 4. 字数：不超过xx字 5. 要求 二、找点：根据侧重在材料中找寻要点 明确材料范围，明确分析的关键词。梳理与题干关键词有关的所有要素(一般涉及表现、原因、意义、危害、对策等) ，综合利用阅读方法，找全找准要点。 三、加工：使答案呈现的更加有条理，更规范。 1. 内容上加工 同类合并，异类罗列 (1)同义法 要点意思相同或相近的写在一起 (2)同范围法 属于同一范畴、同一领域的要点放在一起 五大领域：政治、经济、文化、社会、生态 四大维度：意识、监管、制度、利益 (3)同主体法 相同主体的要点，放在一起呈现 常见主体：政府、社会、企业、家庭、学校、媒体、个人 2.逻辑上加工 整体呈现提出观点、论证分析、落实总结三部分，同时按照每种题型的写作逻辑进行调整。 (1)解释分析 ①整体解释含义 ②展开分析 (问题、原因、影响……) ③做出结论或对策 (2)评论分析 ①概括评论对象表达观点 ②展开分析，陈述理由 ③做出结论或对策 (3)启示分析 ①总分结构→总括句+具体启示 ②成功中找经验 ③失败中找教训

四、书写 1.卷面整洁 2.字迹工整 3.逻辑清晰：总-分-总 中间分析的部分可以简单分条 中公教育专家建议写首先其次再次;一方面…另一方面…。从而自然而然的呈现答案。 . .

军转干申论与写作模拟3

[模拟] 军转干申论与写作模拟3 注意事项申论与写作考试是对应考者阅读理解、综合分析能力、提出和解决问题的能力、文字表达能力的测试。 二、给定资料 材料1： 看看我们的城市，马路上汽车的噪声遏止了人们的交谈和鸟儿的鸣唱，污浊的尾气窒息着人们的呼吸，使悠然漫步变成都市人的一种幻想……对于我们来说，道路已不再是为了满足人的出行需求，而是竭力去迎合汽车的张扬，马路成为人们出行和交往的障碍。 据统计资料显示：超过百万人口的大城市数量从1978年的13个增加到2010年的42个，目前城市化水平已经达到50%。此种状态在带动城市交通需求高速增长，机动车辆快速增加的同时，也促使城市道路负荷加重，交通拥堵现象日益加剧。交通拥堵使交通延误增大，行车速度降低、时间损失、燃料费用增加、排污量增大、城市环境恶化、并诱发交通事故，直接影响人们的工作效率和身体健康。当前，城市道路交通拥堵已经成为阻碍城市快速健康发展的焦点问题之一。中国人民大学公共管理学院副院长许光建博士曾针对这一问题发表看法“我们的城市很脆弱，脆弱的核心是人为因素。”近年来在经济日渐活跃、城市日益繁荣的同时，也被城市交通拥堵问题所困扰。人口数量逐年上升，但是城市规划远远跟不上发展的需求。 中国科学院可持续发展战略研究组的统计结果显示：中国15座城市每天因拥堵损失近10亿元。而环境保护部的统计显示，中国113个重点城市中三分之一以上空气质量达不到国家二级标准，机动车保有量的迅猛增加，其排放物成为部分大中城市大气污染的主要来源。根据2012年3月21日出炉的2011年青岛市机动车污染防治年报，青岛市机动车保有量已增加到1768640辆(不含挂车等)，同比增加9.96%。其中，汽车保有量首次突破百万，达到1165851辆，同比增加18.31%，一跃成为全国14个汽车保有量过百万的城市之一。载客汽车增幅最大，由2006年的343977辆猛增至2011年的968519辆，年均增长23.0%，这与近几年私家车的迅猛增长密切相关，据公安部门统计，到2011年底，青岛全市私家车达到895124辆。随着近年来机动车保有量的急剧增加，城市交通越来越拥堵，停车也越来越难。而与此同时很多私家车也就开始占道停车，使得原本就不通畅的道路变得更加拥挤。 材料2： 城市化并不一定带来交通拥堵，人多、车多不是交通拥堵的根源，交通拥堵的主要原因是城市规划和管理能力的落后。因此大城市不应消极地限制人口，而应积极地发展城市建设，加强城市管理，注重人口分布及其与产业分布、就业机会和服务设施分布在城市空间上的协调性，这对于解决城市交通拥堵等城市病问题，具有十分重要的意义。 全国政协委员、合肥工业大学教授邱国义认为，要从根本上解决这一问题，关键之一是推进中心城市交通行政管理体制改革，建立“一城一交”大交通管理模式。“目前中国多数中心城市的交通行政管理体制仍沿袭传统的计划经济管理模式，不能适应交通运输市场快速发展的要求，导致交通资源浪费，造成交

2017国家公务员考试：申论观点综合分析题(三)

2017国家公务员考试：申论观点综合分析题（三） 湖北华图李隆海 做观点类的综合分析题，其中有一个环节需要表态。表态看似寻常，却不易把握，今天我们就讲讲该如何正确的去进行表态？ 表态不是凭自己的主观臆断来进行的，得看材料。材料中经常会出现多个人的观点，有政府的做法、有专家学者的观点、有群众的看法。在这么多的观点中，究竟该跟谁的观点保持一致呢？我们以一道省考申论真题为例来进行说明。 给定资料1中，有人认为“撤点并校”是一个“馊主意”，是“形象工程”，此项改革也被教育部“叫停”，请你对此事进行分析，谈谈你的见解。要求：概括准确，观点明确，条理清晰，不超过200字。 这是一道观点类的综合分析题，题干中出现了某人对“撤点并校”的看法，要求中又提到了“观点明确”。由此可见，针对此人的看法，需要我们去进行表态，表态的方法一般是此人的观点是错的、对的、片面的，还是应该辩证性的看待。 接下来，我们要看看如何去评价此人的观点，通过通读材料，我们会发现题干中的“有人”，认为“撤点并校”在执行中存在了许多的问题，应该要停止。他的观点从表面上看似乎很有道理，但是我们在读“给定资料”的时候发现，不同的人对这个问题有不同的看法：观点一是部分专家的观点：自从国务院出台“撤点并校”这一政策时，“这一消息曾让多年研究农村教育的一些专家学者兴奋不已”，由此可见，其中有一部分的专家对此做法是支持的。 观点二是部分网友的观点：确实“撤点并校”后，出现了一系列的好处：它显著扩大了学校服务半径和服务人口，集中了优质资源，教育质量有了保证，特别是寄宿制对留守儿

童、单亲家庭儿童的积极作用突出。但随着“撤点并校”的深入，也出现了不少的问题：学生上学路远，不安全；寄宿制学校建设滞后，学生食宿条件较差，生活费用超出当地群众承受能力，增加了农民负担，对布局调整后的学校处置不善；学生失学、辍学和上学难问题。对此部分网友针对布局调整导致部分学生上学难的问题时，向教育部提出质疑。 观点三是教育部的观点：针对“撤点并校”中出现的问题，教育部门提出“今后农村小学布局调整要按照实事求是、稳步推进、方便就学的原则实施，农村小学和教学点的调整，要在保证学生就近入学的前提下进行”，由此可见，教育部门还会一如既往的推进“撤点并校”，只是在推进的过程中会防止地方上出现的一刀切。 观点四就是郑教授的观点：郑教授认为“撤点并校”是“以县为主的财政制度让不少地方政府为了减轻负担而出的一个馊主意”，“把学生都集中在几个学校，也可以搞一些形象工程”。郑教授认为“撤点并校”早就已经打住了，郑教授的观点跟题干中“有人”的观点是一致的，就是不支持“撤点并校”。 在梳理完材料后，我们就可以做出一个全面的评价，“有人”以及郑教授不支持“撤点并校”，实则只是看到了“撤点并校”的弊，没有看到“撤点并校”的利，在推进的过程中，地方部门积极采取教育部提出的调整措施，是可以避免“撤点并校”中出现的问题，而不能因此因噎废食，所以我们得出“有人”以及“郑教授”的观点是片面的。小伙伴们，你们学会了吗？

申论练习题(综合分析题)

天津公务员《申论》真题 材料1: 1.经典话剧《雷雨》在北京人艺进行新一轮演出时，一场低票价、针对大中学生的公益场遭遇“意外”,学生们的“哄堂大笑贯穿全剧”,出演周朴园一角的着名演员杨立新对此发出感慨，“文学上的精致，人物关系的复杂，台上所有年轻人全部死亡的悲剧结尾，使得《雷雨》毋庸置疑的成为了中国戏剧经典的开山之作。曹禺先生故去多年，《雷雨》仍然在中国的戏剧舞台上多有演出。但像这样的哄堂大笑贯穿全剧实是少见……”他最后甚至表示，“《雷雨》的‘公益场’真令人失望，这样的‘公益场’不演也罢！” 此事件一出，迅速在网上引起了激烈的讨论。其中关于青少年传统文化的缺失显得尤为“抢眼”.尽管文化经典早笑场，原因必定是多方面的，而且有些专家剖析出的“文化语境失衡”,“60年不变，表演僵化”,“文化审美的扭曲”等原因确实存在，但是我们不得不承认，年轻观众文化素养的失落和对尊重经典的缺乏已成不争的事实，更是亟待解决的问题。 如今，“娱乐至上”甚至“娱乐至死”已成为了年轻人的信条，对传统文化缺乏敬畏，甚至拿传统文化里的一些元素进行嘲讽，成为一些年轻人彰显“个性”的做法，但娱乐应有边界，面对传统文化要懂得敬畏和传承。某知名学者直言，这是一个娱乐至死的年代，娱乐扭曲了意义。 中国国家话剧院导演田沁鑫曾说：“不是因为有了莎士比亚才有了现在的文学英国，而是因为它本身就是一个注重文学的国家，所以才有了莎士比亚”.青少年传统文化的缺失直接说明了文化氛围的“稀薄”.北京人艺演出的《雷雨》，无论是对原剧本的挖掘还是人物表演上，并无失当之处，不断地哄笑体现出了年轻观众的艺术修养的缺乏。在一些高雅演出中，即使你不一定非常认可演员的演出，但一定的艺术礼节必不可少，例如古典音乐会中，什么时候该鼓掌，什么时候该起立，包括穿着、表情等，都有一些约定俗成的“仪式”,甚至于显得“刻板”,但就是在这样的仪式中，艺术才能够得到最好的尊重与诠释。显然在年轻观众中这方面的知识是缺乏的，在加强传统文化教育的同时，提升青少年的艺术

申论之分析题

申论之分析题 （桂平中沙李剑光） 第一节题型概述 要点一：（学习目标） （1）理解综合分析能力的定义，具备综合分析能力；（2）进一步熟悉勾画关键词的方法技巧； （3）能够通过题目特征迅速辨识分析题； （4）能够顺利区分常规分析题、词句分析题、评价题、比较分析题； （5）掌握分析题的审题方法和常见要求的含义； （6）掌握分析题各题型的基本做法和答题逻辑，强化分类的能力。 要点二：（考情） （1）考试频率高； （2）分值不等； （3）出题形式灵活：认识、理解、见解、解释、阐释、反驳、谈谈、比较等；

（4）难度较大，是备考重点。 要点三：（题型特点） 对材料中的要素进行分析、谈认识；解释、阐释、理解等 一个/两个词、一个句子的意思等；对观点、现象进行评价，谈看法、见解、认识、理解、比较等。要求中多出现：全面、准确、观点明确、分析透彻、逻辑清晰、有理有据等。 观点明确：直接明了的表达自己的观点，在不同的题型 里观点的表述不完全一致，既可以是对某个观点或现象的 判断，也可以是对全部答案的总结。 分析透彻：指能够对于分析对象有由表及里、由点到面、 系统周全的分析方法与要求，一般体现在对要素的推断和 提炼。 逻辑清晰：表述观点或者事实时能理清观华图网点校或 事实之间以及其内部的关系，一般而言其关系有并列、递 进、包含、转折等。 有理有据：表明观点的同时能进行充分的论证，一般将 关键词和资料中的案例结合起来论证。 第二节常规分析题 要点一：（常规分析题考情特点） （1）考试频率较低，分值多为 10-15 分； （2）对材料中的要素进行分析、谈认识。

要点二：（作答思路） （1）问什么答什么; （2）注意对答案信息分类总结; （3）注意对材料的推断。 旁推：借相似对象推断。如由他人或者国外推理。 反推：由好到坏，由坏见好的推断。如由对策推问题，问题推意义，成绩推危害。 顺推：找到出题人意图，总结。 第三节词句分析题 要点一：（词句分析题考情特点） 1. 考试频率较高；分值为 10—15 分； 2. 问法为解释、阐释、理解某个词或两个词或一句话。要点二：（作答思路） 总体思路：词句的字面意思+词句的深层意思 （1）采用拆句、词、字的方法解释词句的字面 意思。 （2）对要素的引申，包括意图、原因、影响、 对策。