科学下册整理

苏教版三年级科学下册的知识整理

第一单元土壤与生命

一、填空

1、常见的土壤分为（）、（）、（）等。

2、土壤里面含有（）、( ) 、( ) 、

( ) 和腐殖质等物质。

3、土壤中常见的小动物有( ) 、( ) 、( ) 、( ) 等。

4、腐烂的植物和动物遗体被称为( ) ，它是植物生长

的( ) 。

5、土壤是( ) 和( ) 共同的家园。

二、判断正误

1、肥沃的土壤适合生存大量的土壤动物。（）

2、蚯蚓被称为“天然的犁”，它喜欢生活在干燥的土壤里。（）

3、生活中所丢失的废旧电池，不会给人类带来坏处。（）

4、沙土渗水快，保水性能差，但通气性能好。（）

5、落叶在土壤里变成了肥料。（）

6、所有的土壤都适合庄稼生长。（）

三、选择

1、下列三种土壤中，透气性最强的是（），最适合做陶瓷的是（），

小麦最适合种植在（）中。

A、沙土

B、黏土

C、壤土

2、下面不属于破坏土壤的是（）

A、过量喷洒农药

B、植树造林

C、毁田开窑烧砖

3、能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（）

A、蜗牛

B、蚂蚁

C、蚯蚓

4、大多数植物都适宜生长在（）里。

A、沙土

B、黏土

C、壤土

四、操作题

一、设计实验，研究土壤成分

实验准备：烧杯、土块、水、纸巾、三脚架、酒精灯、铁盘。

实验过程：1、用纸巾包住土块，用力握一握，发现纸巾湿了，说明土块中含有水分。2、把土块放入盛有水的烧杯中，看到土块在水中散开，并有气泡冒出，说明土块中有空气。3、用筷子搅一搅，水变混浊，静止一会，会发现水面上漂浮着一些物质，烧杯底部的土分为两层，上层颗粒小，是黏土，下层颗粒大，是沙土。4、把一些土放在三脚架的铁盘上，用酒精灯烧一烧，会闻到有焦糊味，看到土块发白，说明土块中含有腐殖质。

实验结论：土块中含有水、空气、沙土、黏土和腐殖质。

第二单元植物的一生

一、填空

1. 一株完整的开花植物一般都有（）、（）、（）、（）、（）、（）等六部分。

2. （）和（）是植物的繁殖器官。

3. 取一株有茎、叶的植物，插入红水中，过一段时间后，发现茎里的导管都变红了，说明茎有（）水分的功能。

4. 有（）、适宜的（）和（），种子才能萌发。

5．（）将植物牢牢地固定在土壤中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的水分和养料。

6．（）把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去。

7．外面有果皮，内部有种子的是（）。

8．植物的根有两种形态：一种为（），如（）；另一种为（），如（）。

9. （）制造植物生长所需要的营养物质。

10. 叶子的组成部分分为（）和（）。

11. 唐朝大诗人韩愈的《晚春》中有一句“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”从文学的角度写出了杨树和榆树的种子的传播方式：（）。

12. 植物种子传播的几种途径有（）、（）和（）。

13. 胡萝卜的根是一种特殊的( )。

14. 植物总是向着阳光生长，说明植物具有（）。

15.一朵完整的花有（）、（）、（）和（）构造。

16．大多数植物利用（）、泥土中的（）和空气中的（），在（）自己制造“食物”。

17．花粉落在雌蕊的柱头上，这一过程叫做（），（）后植物就有可能结出果实。

18．依靠昆虫传粉的花叫（），如（）、（）等；依靠风力传粉的花叫（），如（）、（）等。

19.果实外面的果皮对里面的种子有（）作用。

20.植物的根能把植物（）在土壤中。

21.一般来说，形态各异的茎都有( )功能。

二、判断题

1.花开了，就会结出果实。 ( )

2.种子需要水才能发芽，把种子完全泡在水里，发芽速度会更快。( )

3.有些植物的种子是可口的食物，有些植物的种子不能吃的。( )

4.根有固定植物和吸收养料的作用。 ( )

5.花粉落在雄蕊的柱头上，花就有可能结出种子。 ( )

三、选择题

1、下列属于植物种子的是：（）

A.蚕豆

B.橙子

C.菠菜

D.杏

2、下列植物的茎中是直立茎的是（）。

A. 白杨树

B. 牵牛花

C. 爬山虎

D.玉米

3、在下列几种植物中我们所吃的食物属于植物的种子的是（）。

A.西红柿

B. 甘薯

C. 马铃薯

D. 花生

4、下列植物依靠风力来传播花粉的是（）

A.油菜花

B.桃花

C.玉米花

D.水稻花

5、如右图所示在叶子上套一塑料袋目的是为了研究（）

A.阳光对植物生长的影响

B.植物体内水分的散失

C.叶子怎样制造食物

6、下列植物的种子不是借助风来传播的是（）

A.蒲公英

B.苍耳

C.榆荚

D. 椰子

7、根的作用包括（）。

A.固定植物

B.吸收营养

C.运送营养

D.吸收水分

8、依靠风力传粉的花叫（）

A.虫媒花

B.风媒花

C.人工辅助授粉

9.下列植物的茎属于肉质茎的是（）。

A.香樟

B.莲藕

C.仙人掌

D.牵牛花

10.植物根的形态有（）。

A.侧根和直根

B.直根和须根

C.须根和侧根

11.植物的根能（），茎能（），叶能（）。

A.输送水分和养分

B.固定植物、吸收养分和水分

C.制造营养

四、连线题。

1.我们吃的食物属于植物的哪部分，请你用线连起来。

西红柿根

甘薯茎

菠菜叶

马铃薯花

花生果实

花椰菜种子

2.把花的构造与它们的名称和功能用直线连起来。

萼片制造花粉

花瓣接受花粉

雄蕊保护未开花雌蕊吸引昆虫

3.下列植物的种子分别是怎样旅行的，请用直线连起来。

植物名称传播方式

椰子借风力传播

薄公英借人或其他动物传播

凤仙花借水力传播

苍耳借自身的弹力传播

4.请把下列植物和它们茎的形态用直线连起来。

植物茎的形态

牵牛花攀缘茎

香樟缠绕茎

爬山虎匍匐茎

甘薯直立茎

莲藕肉质茎

仙人掌根状茎

5. 把蚕豆种子的内部构造与它们的名称用直线连起来。

种皮

子叶

胚根

胚轴

胚芽

四、举例题。

种子传播的途径有很多，你能举出几个种子传播的例子吗？（写出植物的名称以及传播的途径）

【1.蒲公英、挪威枫和攀枝花树的种子是利用风力传播；

2.一些浆果和刺果的种子是是利用动物传播；

3.椰子树和莲蓬的种子是利用水力传播。

4.一些豆类的种子是利用自身的弹力传播。】

五、实验题。

种子的萌发需要哪些条件?你是怎样做实验来证明的。请把你做实验的过程和方法用图文结合的方式表达出来。

【种子萌发的条件有：适宜的温度，适量的水分，空气等。】

第三单元固体和液体

一、填空

1、有时候需要把固体和水分离，分离的方法有（过滤）、（沉淀）和（蒸发）。

2、如果学习我们知道固体的共同性质是：（有一定的体积和形状，如果受到的外力不大，其体积和形状的改变很小。）

3、不同的液体混合后重量（不变），体积（减小）。

4、使橡皮泥浮起来的方法有（把橡皮泥做成船形）、（把橡皮泥放在浮着的物体上）。

5、要想使沉在水底的鸡蛋浮起来，可以往水里加（盐）。

6、和固体在水里的沉浮情况一样，有的液体（浮）于水面，像（油）（酒精）等，有的液体（沉于）水下，像（蜂蜜）、（酱油）等。

7、要想把混合后的黄豆、绿豆、玉米粉分开，需要用（筛网）。

二、判断

1、面糊和牙膏都是液体。（错）

2、按照油——水——蜂蜜的顺序在一只空杯子里到入这三种液体，油会在最底下，蜂蜜在最上面。（错）

3、热水在冷水中会上浮（对）

4. 沙子会流动所以是液体。（错）

5.对任何一种液体我们在观察时都可以用嘴去尝。（错）

6、酒精和水混合后体积会减小（对）

三选择

1、比较固体或液体的重量，我们可以选用的测量工具是——B—。

A量杯 B天平 C小尺 D秒表

2．几种固体混合后，—C—不变，—B——会改变。 A 形状 B 体积大小 C 重量 D 体积

3．同样多少的几种液体同时从斜坡上倒下去，它们淌下来快慢不一样的原因是 B 。

A 几种液体的形状不同

B 几种液体的粘稠度不同

C 几种液体的颜色不同

4．滴在光滑桌面上的水滴和油滴等液体的表面形状是 A 。

A凸出来 B凹下去 C扩散

5．下列物体在水中上浮的是____1、2、5、6、8、10____，下沉的是____3、4、7、9____。

①香油②塑料瓶盖③硬币④蜂

蜜⑤乒乓球

⑥树叶⑦铁钉⑧木

块⑨石块⑩泡沫板

6．想全面的认识固体和液体，我们要 B

A 用手摸一摸

B 用多种方法

C 用眼睛观察

四、连线题

方糖

溶解于水

橡皮

食用油

不溶解于水

蜂蜜

五、实验题

1、设计实验研究液体混合前后重量和体积的变化情况。

答：实验准备：天平、酒精、水、烧杯等

实验过程：（1）用天平分别称出20克酒精和水，把酒精和水混合后再用天平称是40克。（2）用烧杯分别测出20毫升酒精和水，把酒精和水混合后用烧杯测出是38毫升。

实验结论：不同液体混合后重量不变，体积减少。

2、设计实验研究不同液体的流动的快慢

答：实验准备：表面光滑的板子、不同的液体、滴管、托盘等

实验过程：用滴管把同样多的不同的液体分别滴在板子的同一起点上，在板子下端接上托盘，倾斜板子，会发现液体流动的快慢不同。

实验结论：不同液体的流动的快慢不同。

第四单元关心天气

一、填空题。

1.我们可以从（）、（）、（）、（）、（）等方面来描述天气。

2. 150年前，人们预报天气靠（）环境来进行。

3.假如我们既看到了三级风的现象又看到了四级风的现象，这时的风力应该是（）。

4.在天气符号下面填写他们所表达的含义。

（多云）（小雨）（雪）（晴）

5. 根据温度的读法和写法进行转换。

37摄氏度写作（） 0摄氏度写作（）零下5摄氏度写作（）4℃读作（）12℃读作（）35℃读作（）

二、判断题。

1.百叶箱里面放置的测量仪器有温度计、干湿计、气压计。( )

2.一天中气温最高的时刻在中午12点。 ( )

3.全国各地的百叶箱的放置高度是不同的，沿海地区高，内陆地区低。 ( )

4.雨量器的大小、形状不同，测得的结果也不同。 ( )

5.要准确的知道雨量的大小，必须使用雨量器。（）

6.从东南面吹来的风就叫东南风。（）

7.气象台的风向风速计是靠风杯转动的速度来判断风速的。（）

三、选择：

1.下列哪一项不是用来描述天气的（）。

A. 温度

B. 湿度

C.温室效应

2. 下列哪一项不会影响天气（）。

A.天空中云量增加

B.风力下降

C.动物迁徙

3.下列哪一项不是测量天气的工具（）

A. 望远镜

B. 温度计

C.风向标

四、操作题：

1.连线。

寒暑表风速

湿度计降水量

雨量器风向

风向标空气的湿度

风力计气温

2.把同一时刻在学校内测得的温度按从大到小的顺序进行排列。

(1) 教室 (2) 阳光下 (3) 背阴处

3. 写出三条春季的气候特征。

参考答案：春季气温逐渐上升，阳光温暖，冰雪开始融化，冬眠动物苏醒，植物发芽开花。

4.写出两条能预报天气的生活谚语。

参考答案：

.天上钩钩云，地下水淋淋；

.蜻蜓低飞要下雨，蜻蜓高飞天要晴；

朝霞不出门，晚霞行千里。

第五单元观察与测量

一、填空题

1．就是运用我们的感觉器官去收集各种信息，它是科学研究中收集证据的一种重要的方法。

2.平常我们主要用去观察周围的世界，而、、

、也是人体的观察器官。

3.要想收集到某个事物比较全面、准确的信息，就应该依靠来观察。

4.珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，最新测量结果表明，它现在的高度是米。

5.为了知道同学们100米的跑步速度，体育老师一般要使用进行测量。

6.我国古代计量时间的仪器有和。

二、判断题

1.温度表可以测量物体的质量。（）

2.秒表可以测量时间的长短。（）

3.电表可以测量用水的多少。（）

最新科学七下第一章错题集资料

科学七下错题汇总 一、填空题 1.右图是人类的精子，来自男性的睾丸，正常情况下它的形状 像蝌蚪，它的尾部又被称为鞭毛，其作用是使精子能游动。 2.女性发育到青春期，卵巢才开始形成成熟的卵细胞，如果在输卵管中遇到精子，就可能受精。 3.受精卵形成后，一边进行细胞分裂，一边沿着输卵管往下移动，进入子宫。随着分裂次数的增加，受精卵逐渐形成了胚胎，并附着在子宫壁上，这时女性就怀孕了，也称为妊娠。 4.通常情况下，卵巢每次只排一个卵细胞，少数情况会一次排两个卵细胞，两个卵细胞都受精,形成两个受精卵，每个受精卵各自发育成一个胎儿,形成双胞胎。由于这样的双胞胎是由两个卵细胞分别受精发育而来的,故称为双卵双胎。有时一个受精卵经过分裂后形成两个细胞，而这两个细胞就像两个受精卵一样，各自发育成一个胎儿，这种情况称为一卵双胎。根据以上叙述，可以知道双胞胎可以由一或两个受精卵发育而来。 5.下图是男女一些生殖器官的发育趋势图，请根据图回答下列问题 从图中可以看出，童年时期性器官的发育特点是发育缓慢。 6.下图为青蛙发育过程中某些阶段的图片，请把图回答下列问题 （1）图中②表示的个体用肺和皮肤（填“鳃”或“肺和皮肤”）呼吸。 （2）青蛙从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构会发生很大的变化，这是两栖类动物的一种共同特征。 7.动物一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，生命就是在这种周而复始的运动中不断地延续。 8.列表比较菜豆种子和玉米种子结构的异同点。

9. （1）取一朵桃花，首先观察它的外形。 （2）用镊子从外到内依次取下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。 （3）在上述实验操作中，我们会发现：萼片有5枚，花瓣有5枚，雌蕊有1个。 10.观察下面的操作步骤示意图，分析回答下列问题。 图中操作步骤是在生产实践中常见的嫁接方式，属于无性生殖。 11.霉菌与细菌的细胞结构有所不同，它具有成形的细胞核，是真核生物。但它也必须依赖现成的有机物。 12.酵母菌是一种单（填“单”或“多”）细胞真菌，它的生殖方式主要是出芽。 13.如右图所示为蘑菇的形态，请据图回答下列问题。 （1）写出②④结构的名称：②菌盖④菌柄 （2）蘑菇与细菌一样，要依赖现成的有机物生活。 因为它的细胞内都具有成形的细胞核，所以蘑菇的细 胞属于真核细胞。 14.生活上你一定有这样的经验，用酵母发过的面粉制作的食品特别松软香甜。学习了发酵技术以后，你不妨尝试动手做一下发糕。发糕暄软多孔，美味可口，人人都爱吃，做起来其实并不难。 1.材料用具：面粉、市售鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅。 2.制作方法： ①洗净双手和所需要的器具。 ②在碗内用少量温水将酵母化开。 ③在面盆内将面粉和适量糖拌匀，加入酵母液，并用手揉。边揉边加水，直至揉成干湿适当的面团。 ④将面团放在温暖的地方发酵4～5小时。 ⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟。 ⑥将蒸熟的发糕取出，待冷却后切成小块即可食用。 请分析回答：

(浙教版)七年级科学下第三章运动和力测试及答案

其中 ) ) 4 ) ) b 图 a 图 七年级科学（下）第三章《运动和力》测试题 、选择题 D. B. C. 实心球在空中上升 实心球从空中下落 实心球在地上越滚越慢 实心球停在地面上 A .船和山 B .山和船 C .地面和山 D .河岸和流水 3?如图是投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是（ A . 5?如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明, 弹 簧受力产生的效果与力的（ ） A .大小有关 B .作用点有关 C.方向有关 D ?大小、方向、作用点都有关 6 ?如图所示，使一薄钢条下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图所示的形 变。 如果F l =F 3 = F 4>F 2，那么说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是 （ ） A .图甲和图乙 '. . ...' 6牛拉力。并使其保持静止，此时弹簧 10?如图所示，某同学实验时在弹簧涮力计的两侧沿水平方向各加 测 力计的示数为（ ） A . 0 牛 B . 3 牛 C . 6 牛 D . 12 牛 1. 2001年9月11日，恐怖分子利用劫持一架质量为 104吨，约载35吨燃油的波音757飞机，水平撞击世 贸大楼的北部塔楼爆炸，使世贸大楼受重创的巨大能量是（ ） A .飞机的重力势能 B .飞机的动能 C .飞机的热能 D .燃油燃烧产生的热能 2.敦煌曲子词中有这样的词句： 满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。 看山恰似走来迎"和 是船行"所选的参照物分别是（ ） F 列哪幅图中的箭头能正确表示球受到的重力的方向（ B .图甲和图丙 C .图甲和图丁 B .撑杆跳高的运动员此时受到重力、杆的作用力和一个向上的推力 C .脱离运动员手后的铅球是在推力下向前运动的，说明运动的物体 一定受到了推力 D . b 图杆被撑杆跳高的运动员压弯了说明力能使物体发生形变 &使用弹簧秤前，应先调节指针指在零刻度线上，再观察其量程。若指针指在零刻度线上方而没有及时 调节就 开始测重力，则所测得的重力大小与真实值相比将是（ ） A .偏小 B .偏大 C .相同 D .不能确定 9. F 1和F 2的大小如图所示，在比较 F 1和F 2的大小时，下列说法中正确的是（ A . F 1

尔雅从“愚昧”到“科学”科学技术简史课后习题汇总

【尔雅】从“愚昧”到“科学”科学技术简史 综合性科学史出现于（）。 A、16世纪末17世纪初B、17世纪初18世纪末C、18世纪末19世纪初D、19世纪末20世纪初答案：D 促使独立的科学史学科形成的是（）。 A、亚伯拉罕·派斯B、安德斯·哈尔德C、奥托·纽格伯尔D、乔治·萨顿答案：D 中国古代大量的历史资料不仅仅对与历史学有巨大的贡献，也可以对科学的研究提供一定的资料。（）答案：√ 科学史是理科理学二级学科。（）答案：× 在科学发展过程中，过去的历史称为科学史。答案：√ 萨顿在（）的帮助下，留在哈佛大学，开始了科学史的相关工作。 A、福斯特B、埃弗里特 C、科南特 D、萨默斯答案：C 乔治·萨顿出版的关于科学史的著作是（）。 A、Dynamis B、Isis C、Centaurus D、Lychnos答案：B 乔治·萨顿的《科学史导论》从古代写到了（）。 A、1300年B、1400年C、1500年D、1600年答案： B 萨顿倡导人文主义，强调把科学和人文适当结合。（）答案：× 萨顿最重要的业绩在于他奠定了科学史学科的基础。（）答案：√ 科学史的作用不包括（）。 A、帮助我们理解科学是什么B、历史材料的基础背景C、一般的普及性教育D、对现世发明产生直接影响答案：D ISIS创刊于（）。 A、1909年B、1910年C、1911年D、1912年答案：D 萨顿的女儿梅·萨顿写的关于她父亲的回忆录是（）。 A、《我认识一只凤凰》B、《我所知道的萨顿》C、《我的父亲》D、《我所知道的科学史》答案：A 萨顿本人就是萨顿奖的第一位获奖者。（）答案：√ 目前科学史界最高奖励是“萨顿奖”。答案：√

七下科学新教材作业本B错题集(含答案)

七下科学新教材作业本B错题集 BP1－1.胚胎悬浮在中，能减少对胚胎发育的影响。连接着母体和胚胎。 9.图1－1为人类胚胎发育示意图，请读图回答下列问题： （1）有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，这种说法不完全正 确。其实，试管婴儿是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程是在 中进行的，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是。 （2）胎儿通过和母体进行物质交换。怀孕至周左 右，胎儿发育成熟，从母体内产出。 BP2－11.妊娠是新个体产生的过程，包括受精、着床、妊娠的维持、胎儿的生长以及分娩。 人）（曹隆荀） B. 人的妊娠期约为267天，即从受精开始到婴儿诞生为267天。 C. 动物的体型大小与妊娠期长短存在一定的关系。 D. 越是高等的动物，妊娠期越长；越是低等的动物，妊娠期越短。 12.酒精对胎儿的神经系统有毒害作用。据此分析孕妇饮酒对胎儿发育的影响。 （1）孕妇喝酒之后，酒精进入孕妇的中，通过可以进入胎儿体内，从而影响胎儿的发育。 （2）嗜酒的孕妇将来产下的婴儿最可能有的缺陷是。（21人）答案：（1）血液胎盘神经系统（2）智力低下。 BP3－10．衰老是身体各部分器官、系统的功能逐渐衰退的过程，但衰老是可以延缓的。除了遗传因素外，科学合理的手法保持轻松、愉快适当的进行文体活动、保持良好的心态，等都可以延缓衰老。（错17人） 11．图1－2是1990年、2000年、2012年全国人口普查时得到的一些数据，请据图回答。 （1）按我国的总人口13.7亿计算，2010年我国65以上的老人有1.22亿人。（精确到小数点后两位） （2）从图中不能得出结论的是（）C A.2000年我国65岁以上的人口比例比1990年高 B.1990年到2010年得20年中，我国65岁以上的人口比例在总体上升 C.到2050年我国65岁以上的人口比例一定比现在高(陈澳) BP5－2．受精过程是在体内进行的，叫作受精。即通过雌雄动物的，由雄性动物将精子送入雌性动物的内，与卵细胞结合，完成受精过程。 答案：体内交配生殖道 7．鲨鱼胚胎发育的场所和营养来源分别是（）A

必修科学史整理

必修科学史整理 一、细胞学说的建立过程（必修一第10页） 1、维萨里：比利时人，从人体解剖入手研究，发表了巨著《人体构造》，揭示了人体在器官水平的结构。 2、比夏：法国人，他指出器官由低一层次的结构——组织构成，并把组织分为21种。 3、虎克：英国人，细胞的发现者和命名者。1665年，他用显微镜观察植物的木栓组织，发现由许多规则的小室组成，并把“小室”成为cell——细胞。 4、列文虎克：荷兰著名磨镜技师，他用自制的显微镜观察，对红细胞和动物精子等活细胞进行了精确的描述。 5、德国植物学家施莱登和动物学家施旺，19世纪30年代提出了细胞学说，指出细胞是一切动植物结构的基本单位。论证生物界的统一性（细胞的统一性和生物体结构的统一性）。1838 年施莱登提出细胞是构成植物的基本单位，施旺发现研究报道《关于动植物的结构和一致性的显微研究》（★） 6、耐格里：德国人，用显微镜观察了多种植物生长点上新细胞的形成，发现新细胞的产生原来是细胞分裂的结果。 7、魏尔肖：德国人，他在前人研究成果的基础上，1858 年总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。 二、蛋白质的探索历程 1、英国科学家桑格经过10 年努力，终于在1953 年测得牛胰岛素全部氨基酸的排列顺序。 2、1965 年我国科学家完成结晶牛胰岛素的全部合成。 三、细胞结构的探索历程 1、美国细胞生物家克劳德摸索出采用不同转速对破碎的细胞进行离心的方法，将细胞内的不同组分分开。——定性定量分离细胞组分的经典方法 2、比利时的德迪夫发现了溶酶体 3、罗马尼亚的帕拉德，改进了电子显微镜，发现了核糖体和线粒体结构，1960 年，帕拉德向人们描绘了一幅生动的细胞“超微活动图”。形象地揭示出分泌蛋白质合成并运输到细胞外的过程。 四、生物膜结构的探索历程（必修一第65页） 1、欧文顿：1895年他曾用500多种化学物质对植物细胞的通透性进行地上万次的试验，发现细胞膜对不同物质的通透性不一样：凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞。于是他提出了膜由脂质组成的假说。 2、20世纪初，科学家第一次将膜从哺乳动物的红细胞中分离出来，并分析其主要成分是脂质和蛋白质。 3、1925年，荷兰科学家用丙酮从细胞膜中提取脂质，铺成单层分子，发现面积是细胞膜的2倍。提出假说：细胞膜中的脂质是双层的。 4、罗伯特森：1959年他在电镜下看到了细胞膜清晰的暗-亮-暗的三层结构，结合其他科学家的工作提出了生物膜结构的“单位膜”模型，所有生物都是由蛋白质——脂质——蛋白质三层结构构成（静态模型）。 5、1970年，科学家通过荧光标记的人鼠细胞融合实验，提出假说：细胞膜具有流动性。 6、1972年，桑格和尼克森，在“单位膜”模型基础上提出“流动镶嵌模型”。强调膜的流动性和膜蛋白分布的不对称性。为多数人所接受。（★） 7、1988 年美国科学家阿格雷成功地将构成水通道的蛋白质分离出来。 8、1998 年美国科学家麦金农测出了钾离子通道的立体结构。

最新七下科学新教材作业本A错题集(含答案)

七下科学作业本A错题集（含答案） AP1－9：女性发育到青春期，卵巢才开始形成成熟的，如果中遇到精子，就可能。 10.形成一个受精卵需要（） A．一个精子和一个卵细胞B．两个精子和一个卵细胞 C．多个精子和一个卵细胞D．多个精子和多个卵细胞 AP2－14.受精卵形成后，一边进行，一边沿着往下移动，进入子宫。随着分裂次数的增加，受精卵逐渐形成了，并附着在上，这时女性就怀孕了，也称为。 16.对已生育的育龄妇女可通过结扎输卵管达到节育目的，结扎输卵管的作用是（） A.减少雌性激素分泌量，是卵细胞不能正常发育 B.使精子和卵细胞不能相遇，不能完成受精作用 C.使受精卵不能移至子宫，从而不能发育为胎儿 D.使卵巢不能产生卵细胞，从而无法形成受精卵（答案：B ）（陈娅） 17.通常情况下，卵巢每次只排一个卵细胞，少数情况会一次排两个卵细胞，两个卵细胞都受精，形成两个受精卵，每个受精卵各自发育成一个胎儿，形成双胞胎。由于这样的双胞胎是又两个卵细胞分别受精发育而来的，故称为双卵双胎。有时一个受精卵经过分裂后形成两个细胞，而这个细胞就像两个受精卵一样，各自发育成一个胎儿，这种情况称为一卵双胎。根据以上叙述，可以知道双胞胎可以由个受精卵发育而来。(答案: 1或2 ) AP3－4：男女_______的差异称为第一性征，而______________________称为第二性征。（答案：生殖器除生殖器外的男女差异） 9.月经的形成是（）A（错10人） A.子宫内膜周期性变化的结果 B.卵细胞成熟的结果 C.子宫发育成熟的结果 D.胚胎在子宫内发育的结果 11.下列关于月经和遗精的叙述，最确切的是（）C（错13人） A.遗精会损害男性的身心健康 B.每个女性的月经周期都是28天 C.子宫内壁破裂产生的血液、脱落的内膜等组成了月经分泌物 D.每次出月经的时候恰好就是女性的排卵期【陈广生】 AP4－14. 公鸡有鲜艳的鸡冠和尾羽，这是公鸡不同于母鸡的第性征。如果把公鸡的睾丸摘除（阉割），公鸡鲜艳的鸡冠和尾羽就会消失，这说明公鸡的外形特征与有关。（答案：二；睾丸）（共20人错误。） 15.图1-3是男女一些生殖器官的发育趋势图，请据图回答下列问题。 （1）从图中可以看出，童年时期性器官的发育特点是 。 （2）性器官发育的主要时期大约是12岁到20岁，这一时期 被称为期。 （3）从图中可以看出，女孩的青春期发育比男孩 要。 （答案：发育较为缓慢；青春；早两年）（共5人错误。） AP5－1.动物最终都会死亡，但不会灭绝。这是由于动物具有

七年级科学下综合错题集系列一

余姚四中七年级科学下综合错题集系列一 一、选择题 4、在不传热的容器内装有0℃的水，如果用抽气机迅速抽去容器内水面上方的气体，则（） A、水不断蒸发，直到干涸 B、水开始结冰 C、水仍维持原状，没有变化 D、水温略有升高 二、填空分析题 6、植物开花受开花激素的影响。下图所示为光周期(日照长短)诱导植物开花激素的产生以及影响开花的 实验。图中植物去掉了顶端的全部叶子，A、D植株分别接 受长日照、短日照；B、C植株方框内为受短日照处理的部 位。 (1)对照实验A、D可说明该植物属 于(填“长日照植物”、“短 日照植物”）。 (2)根据B、C实验分析，在叶和顶端 ．．．．部位中： ①感受光周期的部位是； ②接受诱导产生开花激素的部位是； ③开花激素的作用部位是。 (3)从整体实验的分析中可以得出的结论是 7、初一的周老师在课堂上做了这样一个实验:将液态空气倒入烧瓶中,发现立即冒出大量气体；把一根燃着的小木条置于烧瓶口，小木条火焰熄灭；置于烧瓶口，小木条火焰熄灭；过了一会儿再把燃着的小木条置于烧瓶口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧得更旺，据此实验现象回答下列问题：

（2）“过了一会儿再把燃着的小木条置于烧瓶口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧得更旺”的原因 8、将一个玻璃瓶中充满空气，现抽出半瓶空气后，玻璃瓶中还剩（） A、一瓶空气 B、半瓶空气 C、大半瓶空气 D、没有空气 9、在玻璃瓶中装一些水，用一个插有两端开口细管的塞子将玻璃瓶口塞紧。从细管的上端向瓶内用力吹 10、空气是一种看不到、摸不到的气体，但我们可以通过实验来感受空气的存在。小明尝试着在家中做了以下实验，下面就让我们一起来看看他是如何做实验的。请回答下列问题： （1）把一团纸紧紧塞在玻璃杯底部，将玻璃杯倒立压在水槽底部，可以看到的现象

在科学史上,首次研究了科学认识的归纳一演绎程序及所遵循的方法,并在形式逻辑之

在科学史上,首次研究了科学认识的"归纳一演绎"程序及所遵循的方法,并在形式逻辑之 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共15 小题，每小题2 分，共30 分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.在科学史上，首次研究了科学认识的“归纳—演绎”程序及所遵循的方法，并在形式逻辑之上建立 了科学方法论的哲学家、思想家是( ) A.苏格拉底 B. 柏拉图 C. 亚里士多德 D. 毕达哥拉斯 2.题录、索引、题要、文摘等属于文献等级中的( ) A.一次文献 B. 二次文献 C. 三次文献 D. 四次文献 3.历史研究法中属于第二层次的研究是( ) A.马克思主义方法论的研究 B. 史学理论与方法的研究 C. 搜集、整理和分析处理史料 D. 历史事件与历史发展过程的研究 4.对同一著作的不同版本，鉴别是否善本、“精本”或作者本人的稿本，需要采用( ) A.辨伪考证法 B. 校勘法 C. 年代考证法 D. 作者考证法 5.根据观察的方式，教育观察研究可以分为( ) A.直接观察与间接观察 B. 参与性观察与非参与性观察 C. 自然情境中的观察与实验室中的观察 D. 结构式观察与非结构式观察 6.在教育调查研究中，最基本、使用最广泛的研究方法是( ) A.访谈调查 B. 问卷调查 C. 测量调查 D. 调查表法 7.根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲，可以把访谈调查分为( ) A.一次性访谈调查和重复性访谈调查 B. 个别访谈调查和集体访谈调查 C. 结构性访谈调查和非结构性访谈调查 D. 电话访谈调查和网络访谈调查 8.按实验控制程度，教育实验可以分为( ) A.前实验、准实验和真实验 B. 确认性实验、探索性实验和验证性实验 C. 因素型实验、反应型实验和函数型实验 D. 单组实验、等组实验和轮组实验 9.使用取样记录法，要求观察者在开始之前就确定( ) A.观察范围 B. 观察目的 C. 观察时间 D. 观察类型 10.理论研究的成果主要表现为( ) A. 调查报告 B. 实验报告 C. 经验总结 D. 学术论文 11. 在教育科学的理论研究中，考察教育现象的起源、形成、变化发展过程及其本质，常用的方法是( ) A. 教育观察法 B. 发生学方法 C. 教育调查法 D. 教育实验法 12.判定定性研究内在信度的主要指标是( ) A. 研究的差异性 B. 研究的一致性 C. 研究的多样性 D. 研究的特殊性 13.定量分析中数据的归类整理主要是( )

七年级科学错题精选5

1.(校BP21 4) 关于地震的叙述正确的是： A.地震发生时，破坏最严重的地点是震源 B.同一次地震不同地点测到的震级不同说明一个地震有多个震级 C.地震无论大小都有一定破坏性 D.大部分地震的发生与地质构造有关 2.（校BP23 9）下列选项中，附近有世界最高大山脉的一组板块界限是（） A.印度洋板块-亚欧板块B太平洋板块-印度洋板块 C.非洲板块-亚欧板块D太平洋板块-亚欧板块 3.下列现象中不能说明分子间存在间隙的（） A.1升水和1升酒精混合后体积小于2升 B.一只充满氢气的气球经过几个小时候体积会变小一点 C.将白糖加入水中，白糖不见了，水的体积没有增加 D.将两张铝片的接头叠放在一起，用力捶打，两张铝片粘合在一起 4.（作业本AP34 12）在盛油的厚壁钢瓶内施加高压时，虽然瓶壁无裂痕，当瓶内油仍然能从里面渗出这是因为（) A分子间存在空隙B分子被压缩了 C分子之间存在引力D分子做无规则运动 5.物质不同条件下的三种状态的变化，主要是由于 A.分子的大小发生了变化 B.分子的运动快慢发生了变化 C.分子之间的间隔发生了变化 D.分子的体积发生了变化 6.“南澳一号”考古中，潜水员携带压缩空气瓶进行水下探宝。空气可被压缩说明( ) A．分子由原子构成 B．加压时发生反应生成氧气 C．分子体积很小 D．分子间有空隙 7.半导体材料常渗入一些物质，这是利用固体的_______原理进行的 8.已知氨气溶于水形成氨水，氨水是一种易挥发的液体，挥发出来的氨气遇到无色酚酞试液，酚酞试液会变成红色，酚酞试液遇蒸馏水不变色．某兴趣小组做以下实验实验方法如图甲所示： （1）可见烧杯B中的现象是________． 从分子的角度解释产生这一现象的原因是________ _____________________ （2）探究的目的是_________________________ (3)乙的作用是______ DADAC D

(整理)高中生物科学史

精品文档 精品文档高中生物科学史 P11必修1 1665年，英国虎克显微镜观察木栓组织他即使细胞的发现者，也是命名者。 P10 19世纪30年代，德国植物学家施来登和动物学家施旺建立了细胞学说。 。内 内容 容自 自己 己背 背 P11 1858年，德国魏尔肖总结出:细胞通过分裂产生新细胞。他的名言：所以的细胞都来源于先前存在的细胞P65 19世纪末欧文顿膜是由脂质组成的。 P65 20世纪，两位荷兰科学家实验材料：红细胞结论：细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层。P66 1959年，罗伯特森电镜下结论：所有生物膜都由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成。P67 1970年，科学家方法;荧光标记法结论：细胞膜具有流动性。 P62 1972年，桑格和尼克森提出的“流动镶嵌模型”。*** P81 美国萨姆纳从富含脲酶的刀豆提取脲酶证明：脲酶是蛋白质。 P82 20世纪80年代，美国切赫和奥特曼发现结论：少数RNA也有生物催化功能。 P101 1771年，英国普利斯特利结论：植物可以更新空气。 （更新因蜡烛燃烧或小白鼠呼吸而变得污浊的空气）。 P101 1779年，荷兰英格豪斯结论：植物体只有绿叶才能更新污浊的空气。 P101 1845年，德国梅耶结论：植物进行光合作用同时，把光能转换成化学能储存起来。P102 1864年，德国植物萨克斯实验：叶片一半照光，一半遮光。证明：光合作用的产物还有淀粉。P102 1939年，美国鲁宾和卡门方法：同位素示踪法实验：一组标记H218O,另一组标C18O2, 证明：光合作用生成的氧气来自于水。 P102 20世纪40年代，美国卡尔文方法：同位素标记法（标记14CO2） 证明：CO2中的C在光合作用中转化成有机物中的C的途径:14CO214C314C6（卡尔文循环）P100 1880年，美国恩格尔曼实验：水绵和好氧细菌暗反应过程证明：氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。P10 1865年，孟德尔澳国人实验:豌豆杂交实验方法：假说—演绎法 提出：基因的分离定律和基因的自由组合定律。P书无摩尔根实验：果蝇杂交实验提出：遗传的第三大定律：基因的连锁互换定律。P12 1909年，丹麦约翰逊给孟德尔的“遗传因子”一词起名“基因”。并提出表现型基因型的概念P27 1903年，美国遗传学家萨顿方法：类比推理法推论：基因在染色体上。 P28 美国摩尔根方法：假说—演绎法实验：白眼雄果蝇和红眼果蝇杂交实验摩尔根第一个把一个特定的基因（控制眼色基因）和一条特定染色体（X染色体）联系起来， 从而证明了基因在染色体上，后又证明：基因在染色体上呈线性排列P42 1928年，英国格里菲斯实验：肺炎双球菌转化实验方法：对照 结论：杀死的S菌具有转化因子，这种转化因子使R菌转化为有毒的S菌。 P43 1944年美国艾弗里及其同事方法：把DNA蛋白质多糖等分开单独地直接的观察各自的作用。实验：肺炎双球菌转化实验结论：DNA是遗传物质，蛋白质多糖等不是遗传物质。 P44 1952年，赫尔希和蔡斯实验：噬菌体侵染细菌实验方法：同位素标记法 结论：DNA是遗传物质 P47 1953年，美国生物学家沃森和英国物理学家克里克构建：DNA双螺旋结构模型 P 33 18世纪英国著名的化学家和物理学家道尔顿 第1个发现了色盲症，也是第一个被发现的色盲症患者。P110 法国拉马克提出：用进废退学说和获得性遗传 P111 19世纪英国达尔文《物种起源》为划时代的著作以自然选择学说为核心 P8 法国生理学家贝尔纳推测：内环境的恒定主要依赖于神经系统的调节。 P8 美国生理学家坎农提出：内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下， 通过机体各个器官、系统分工合作、协调统一而实现的。 P9 目前普遍认为：神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的机制。 高中生物科学史 高中生物科学史 P11必修1 1665年，英国虎克显微镜观察木栓组织他即使细胞的发现者，也是命名者。 P10 19世纪30年代，德国植物学家施来登和动物学家施旺建立了细胞学说。 。内 内容 容自 自己 己背 背 P11 1858年，德国魏尔肖总结出:细胞通过分裂产生新细胞。他的名言：所以的细胞都来源于先前存在的细胞P65 19世纪末欧文顿膜是由脂质组成的。 P65 20世纪，两位荷兰科学家实验材料：红细胞结论：细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层。P66 1959年，罗伯特森电镜下结论：所有生物膜都由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成。P67 1970年，科学家方法;荧光标记法结论：细胞膜具有流动性。 P62 1972年，桑格和尼克森提出的“流动镶嵌模型”。*** P81 美国萨姆纳从富含脲酶的刀豆提取脲酶证明：脲酶是蛋白质。 P82 20世纪80年代，美国切赫和奥特曼发现结论：少数RNA也有生物催化功能。 P101 1771年，英国普利斯特利结论：植物可以更新空气。 （更新因蜡烛燃烧或小白鼠呼吸而变得污浊的空气）。 P101 1779年，荷兰英格豪斯结论：植物体只有绿叶才能更新污浊的空气。 P101 1845年，德国梅耶结论：植物进行光合作用同时，把光能转换成化学能储存起来。P102 1864年，德国植物萨克斯实验：叶片一半照光，一半遮光。证明：光合作用的产物还有淀粉。P102 1939年，美国鲁宾和卡门方法：同位素示踪法实验：一组标记H218O,另一组标C18O2, 证明：光合作用生成的氧气来自于水。 P102 20世纪40年代，美国卡尔文方法：同位素标记法（标记14CO2） 证明：CO2中的C在光合作用中转化成有机物中的C的途径:14CO214C314C6（卡尔文循环）P100 1880年，美国恩格尔曼实验：水绵和好氧细菌暗反应过程证明：氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。P10 1865年，孟德尔澳国人实验:豌豆杂交实验方法：假说—演绎法 提出：基因的分离定律和基因的自由组合定律。 P书无摩尔根实验：果蝇杂交实验提出：遗传的第三大定律：基因的连锁互换定律。P12 1909年，丹麦约翰逊给孟德尔的“遗传因子”一词起名“基因”。并提出表现型基因型的概念P27 1903年，美国遗传学家萨顿方法：类比推理法推论：基因在染色体上。 P28 美国摩尔根方法：假说—演绎法实验：白眼雄果蝇和红眼果蝇杂交实验 摩尔根第一个把一个特定的基因（控制眼色基因）和一条特定染色体（X染色体）联系起来， 从而证明了基因在染色体上，后又证明：基因在染色体上呈线性排列

(完整版)浙教版科学七年级下错题集-地球与宇宙(带答案)

浙教版科学错题集8——地球与宇宙(1-4节) 七（）班姓名学号家长签名 【A组基础巩固题】 1．[2012·杭州]太阳活动可直接造成地球上发生的下列现象是(D) A．酸雨B．温室效应C．火山喷发D．短波通讯中断 2．早晨我们迎着太阳走，我们四周方位应是(B) A．前南后北左东右西B．前东后西左北右南 C．前西后东左南右北D．前东后西左南右北 【解析】早晨迎着太阳走，就是面朝东，背朝西，按顺时针方向为东南西北。 3．太阳的大气层从内到外依次是(B) A．光球层日冕层色球层B．光球层色球层日冕层 C．日冕层色球层光球层D．日冕层光球层色球层 4．下面各种现象中，可能是由于太阳的活动对地球产生影响的是(B) A．冬季平均气温升高的“暖冬”现象B．两极地区出现磁暴和极光现象 C．山区的手机信号不好，出现通话中断现象D．某山区出现大面积山体滑坡现象4．[2013·无锡]太阳黑子数量增多时，对地球上的影响是 ( D ) A．可见光明显减少 B．造成天气异常变化C．干扰无线长波通讯 D．紫外线大大增多【解析】黑子是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。太阳黑子的多少和大小，往往作为太阳活动强弱的标志。太阳活动对地球的影响很大。当太阳黑子数量增多时， 表示太阳活动增强，会导致太阳光中的紫外线大大增多。太阳活动除了黑子外，还有耀 斑、日珥、太阳风等。太阳活动增强时，太阳黑子数量增多。耀斑爆发时，释放出更巨 大的能量。太阳风增强时，可以影响地球上的短波通讯。根据以上分析，选项A、B、C 是错误的，本题答案是D。 5．2009年为太阳黑子极少的一年(谷年)，下一个太阳黑子谷年将出现于( B ) A．2019年B．2020年 C．2021年D．2022年 【解析】太阳黑子活动周期大约为11年。 6．请您判断下列哪些生活片段是宇航员在月球上的真正记录， A．吃到土生土长的食物（） B．跳过4米高的横杆（） C．举起200千克的大石头（） D．听大风呼啸（） E．脱掉宇航服，在被窝里睡觉（） F．拍一张照片（） G．袋鼠式走路（） H．放风筝（） I．扔石头（） J．游泳（） K．宇航员可以在月球上看到漫天大雪( ) L．从月球上看天空是蔚蓝色的( ) M．流星现象( ) N．植树造林( ) O．白天和晚上的温差可以达到数百摄氏度( )P．陨石坑( ) Q．开露天音乐会( ) 7．[2012·咸宁]下列现象与地球自转密切相关的是 ( A ) A．早穿皮袄午穿纱，晚围火炉吃西瓜 B．雪暗凋旗画，风多杂鼓声 C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 D．采菊东篱下，悠然见南山

科学技术史资料(1)汇总

第 1 章原始时代技术的起源和科学的萌芽 第一节原始时代的技术创造 一、石器制造和弓箭发明石器制造标志着人类掌握了第一种最基本的材料加工技术，因此，它可以作为古代技 术创造的第一个标志。历史上把早期人类社会统称为石器时代，更细的又划分为旧石器、中石器和新石器时代。 二、人工取火在旧石器时代，人类已经注意到了火的用途。人工取火说明人类已经在实践中懂得了机械能可以 转化为热能的经验知识 三、驯养动物和栽培植物恩格斯曾指出：“野蛮时代的特有标志，是动物的驯养、繁殖和植物的种植。”这里说的“野蛮时代”相当于新石器时代。人类完成了从狩猎捕食动物到驯养繁殖家畜和从采集野生植物到有意识地种 植植物的重大转折，开始了人类真正意义上的生产实践。 四、烧制陶器和冶炼金属在新石器时代，除了石器的制造技术有很大发展外，还发明了陶器顺序青铜、铁 第二节原始时代科学的萌芽 一、天文学知识的萌芽 二、数学知识的萌芽 三、力学知识 第三节原始时代的宗教自然观 原始宗教自然观的主要内容是万物有灵论和图腾崇拜 第 2 章奴隶时代的科学技术 第一节古埃及、古巴比伦、古印度的科学技术 一、河流文明即城市文明的出现，是人类历史的一个重大转折。古埃及、古巴比伦、古印度和中国是世界文明的发 祥地，在这些地区先后出现了最早的奴隶制国家。古埃及和古巴比伦的文明对奴隶时代科学技术的高峰——古希腊 的科学技术有直接影响。 二、文字的发明埃及在早期王朝时期就有了以表形符号、表意符号和标声字母相结合的象形文字，其中有单辅音符号24 个，这是人类最早创造的标声字母，书写在形状似芦苇的植物——纸草上。巴比伦：字形呈楔形，所 以被称为楔形文字 三、天文学和数学埃及人此时已经认识到行星和恒星的区别，并且已经能用图画来表示星体在天空的位置。 古巴比伦人根据月亮的盈亏制定了太阴历，把一个月定为29 或30 日，大小相间，一年12 个月共354 日。这与一回归年相差11 日左右，所以他们采用置闰办法，每隔几年加一个闰月。把7 天作为一星期；把一周天 定为360 度；一度定为60 分；一分定为60 秒，这种测时和度量单位直到现在仍在使用。巴比伦人绘成了世界 上最早的星图。他们把黄道附近的一些恒星划分为若干星座，即黄道十二宫。古印度把一年分为12 个月，每月30 天，每 5 年置一闰月。据记载，他们把黄道附近恒星划分为27 宿（月宫），以此来表明月亮每天在天穹上 所处的位置。古埃及采用以10 为基数的记号组合计数方式。古巴比伦记数系统的特点，是以60 为基数并采用了进位记号。巴比伦的数制是10 进制和60 进制的混合数制。能解二次方程和三次方程。巴比伦人已掌握了分 数表示法，倒数表的制定可以简化除法运算为乘法运算。巴比伦人研究几何是为了解决实际问题，他们已经懂得 勾股定理、相似三角形。古印度约在公元前 3 世纪初，已经有10 进位计数法，当时还没有零和进位记法，公元前 3 世纪以后，印度出现了零的符号。 四、医学古埃及在数学和天文学上落后于巴比伦，但在医学方面却遥遥领先。古埃及遗留的医学纸草书完整的共7 部，最著名的是公元前 1 600 年左右的埃伯斯纸草书卷。第一个留下名字的医生叫伊姆荷特普（Imhotep ）他被后人奉为医神，传说他是埃及医学的奠基人。世界上最早的医疗立法条文载于《汉谟拉比法典》中，表明巴比伦医 学也深受原始宗教自然观的影响。妙闻（生平年代不详）和闍罗迦（120 年？～162 年？）是古印度最著名的医生。他们的集著《妙闻集》和《闍罗迦本集》都是集古印度医学之大成，后者被誉为古印度医学百科全书。 五、建筑和其他工艺技术新巴比伦城的三道城墙与其上的300 多座塔楼相互衬托，城内的建筑物及其装饰被称 之为“空中花园”。 第二节古希腊的科学技术

七年级上册科学错题汇编

七年级上册科学错题汇编（一） 1.科学要研究各种（），并寻找它们相应的答案。在学习科学的时候，我 们应该多（），多（），多（），准备随时运用（）和知识，为人类创造美好的生活。(来源：科学作业本A，1.科学并不神秘P1) 2.完成下列单位换算 3.5厘米=（）米 3 3 0.5米＝（）＝（）分米 3 1600厘米＝（）＝（）升 102升＝（）＝（）毫升 55毫克＝（）＝（）千克 102克＝（）＝（）毫克 2400s=( )min=( )h 4756s=( )h( )min( )s 800000纳米＝（）厘米（过程）＝（）厘米（科学计数法）21000微米＝（）米； 0.5立方米＝（）立方分米＝（）立方厘米＝（）升 32立方厘米＝（）＝（）升 3.有一棵大树，3位同学手拉手，刚好能把树围起来，，则这棵树的周长可能是（） 4 A.10立方厘米 B.46分米 C.3.6×10 毫米 D.0.48米 (来源：科学作业本A，1.3长度和体积的测量P2) 4.测量形状规则物体的体积可以用（），测出它的长、宽、高，再通过相应的方法计算出它们的体积。(来源：科学作业本B，1.3长度和体积的测量P2) 5.边长为5厘米的正方体的体积是（）；底面积是边长为2米的正方形、高为3米的水箱的容积是（）。一根高架路上的柱子，高15米，底面圆的直径是80厘米， 这根柱子的体积是（）。(来源：科学作业本B，1.3长度和体积的测量P2)

6.量筒的测量范围是（），最小刻度是（）；用量筒测量液体的体积是，必需将量筒放在（）上使用，若液面是凹形的，则读数时视线要与（）(来源：科学作业本B，1.3长度和体积的测量P2) 7.一般家用热水器的容积为（） A.20立方米 B.2立方米 C.2立方分米 D.2立方厘米 (来源：科学作业本B，1.3长度和体积的测量P2) 8.将金属块浸入装水的量筒中，测量金属块的体积，水的多少对实验结果是否有影响？（ ）(来源：科学作业本B，1.3长度和体积的测量P2) 9.怎样测量小灯泡的体积？请你写出测量方案和所需要的器材。(来源：科学作业本B，1.3长度和体积的测量P3) （1）所需要的器材 （2）测量方案 10．“光年”是一个（）单位，1光年其意义是光在1年中通过的距离。已知光在 8 真空中的速度为3×10 米/秒，若1年按365天计，则1光年＝（）米（用科学计数法表示）(来源：校本作业，1.3长度和体积的测量P6) 6 11.下列数据中最接近1.62×10 微米的是（） A.一列火车的长度 B.一名初中生的身高 C.教学楼的高度 D.一条蚯蚓的体长

福建省2017届高考生物复习 生物必修科学史整理

必修科学史整理 一、细胞学说的建立过程 1、维萨里：比利时人，从人体解剖入手研究，发表了巨著《人体构造》，揭示了人体在器官水平的结构。 2、比夏：法国人，他指出器官由低一层次的结构——组织构成，并把组织分为21种。 3、虎克：英国人，细胞的发现者和命名者。1665年，他用显微镜观察植物的木栓组织，发现由许多规则的小室组成，并把“小室”成为cell——细胞。 4、列文虎克：荷兰著名磨镜技师，他用自制的显微镜观察，对红细胞和动物精子等活细胞进行了精确的描述。 5、德国植物学家施莱登和动物学家施旺，19世纪30年代提出了细胞学说，指出细胞是一切动植物结构的基本单位。论证生物界的统一性（细胞的统一性和生物体结构的统一性）。1838 年施莱登提出细胞是构成植物的基本单位，施旺发现研究报道《关于动植物的结构和一致性的显微研究》（★） 6、耐格里：德国人，用显微镜观察了多种植物生长点上新细胞的形成，发现新细胞的产生原来是细胞分裂的结果。 7、魏尔肖：德国人，他在前人研究成果的基础上，1858 年总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。 二、蛋白质的探索历程 1、英国科学家桑格经过10 年努力，终于在1953 年测得牛胰岛素全部氨基酸的排列顺序。 2、1965 年我国科学家完成结晶牛胰岛素的全部合成。 三、细胞结构的探索历程 1、美国细胞生物家克劳德摸索出采用不同转速对破碎的细胞进行离心的方法，将细胞内的不同组分分开。——定性定量分离细胞组分的经典方法 2、比利时的德迪夫发现了溶酶体 3、罗马尼亚的帕拉德，改进了电子显微镜，发现了核糖体和线粒体结构，1960 年，帕拉德向人们描绘了一幅生动的细胞“超微活动图”。形象地揭示出分泌蛋白质合成并运输到细胞外的过程。 四、生物膜结构的探索历程（必修一第65页） 1、欧文顿：1895年他曾用500多种化学物质对植物细胞的通透性进行地上万次的试验，发现细胞膜对不同物质的通透性不一样：凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞。于是他提出了膜由脂质组成的假说。 2、20世纪初，科学家第一次将膜从哺乳动物的红细胞中分离出来，并分析其主要成分是脂质和蛋白质。 3、1925年，荷兰科学家用丙酮从细胞膜中提取脂质，铺成单层分子，发现面积是细胞膜的2倍。提出假说：细胞膜中的脂质是双层的。 4、罗伯特森：1959年他在电镜下看到了细胞膜清晰的暗-亮-暗的三层结构，结合其他科学家的工作提出了生物膜结构的“单位膜”模型，所有生物都是由蛋白质——脂质——蛋白质三层结构构成（静态模型）。 5、1970年，科学家通过荧光标记的人鼠细胞融合实验，提出假说：细胞膜具有流动性。 6、1972年，桑格和尼克森，在“单位膜”模型基础上提出“流动镶嵌模型”。强调膜的流动性和膜蛋白分布的不对称性。为多数人所接受。（★） 7、1988 年美国科学家阿格雷成功地将构成水通道的蛋白质分离出来。 8、1998 年美国科学家麦金农测出了钾离子通道的立体结构。

七下科学新教材作业本B错题集.

七下科学新教材作业本 B 错题集 BP1- 1.胚胎悬浮在 ________ 中，能减少 ________ 对胚胎发育的影响。 ________________ 连接 着母体和胚胎。 9.图1- 1为人类胚胎发育示意图，请读图回答下列问题： （1 ）有人说“试 管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，这种说法不完全正 确。其实，试管婴儿是指 精子和卵细胞结合成受精卵的过程是在 _____ 中进行的，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是 ________________ 。 （2）胎儿通过 ____________ 和母体进行物质交换。怀孕至 _______ 周左 右，胎儿发育成熟，从母体内产出。 BP2- 11.妊娠是新个体产生的过程，包括受精、着床、妊娠的维持、胎儿的生长以及分娩。 下表为9种哺乳动物的妊娠期，下列叙述不正确的是（ ） D （8人）（曹隆荀） 动物 仓鼠 豕鼠 兔 狗或猫 黑猩猩 人 马 象 妊娠期（天）— 16.5 21 30 63 237 267 336 660 A. 仓鼠的妊娠期最短，繁殖快。 B. 人的妊娠期约为267天，即从受精开始到婴儿诞生为 267天。 C. 动物的体型大小与妊娠期长短存在一定的关系。 D.越是高等的动物，妊娠期越长；越是低等的动物，妊娠期越短。 12.酒精对胎儿的神经系统有毒害作用。据此分析孕妇饮酒对胎儿发育的影响。 （1） 孕妇喝酒之后，酒精进入孕妇的 _____________ 中，通过 __________可以进入胎儿体内, 从而影响胎儿的 ______________ 发育。 （2） 嗜酒的孕妇将来产下的婴儿最可能有的缺陷是 ___________________________ 。（ 21人） 答案：（1）血液 胎盘 神经系统 （2）智力低下。 BP3- 10 ?衰老是身体各部分器官、系统的功能逐渐衰退的过程，但衰老是可以延缓的。除 了遗传因素外，科学合理的手法保持轻松、愉快适当的进行文体活动、 保持良好的心态，等 都可以延缓衰老。（错17人） 11.图1 — 2是1990年、2000年、2012年全国人口普查时得到的一些数据，请据图回答。 13.7亿计算，2010年我国65以上的老人有1.22亿人。（精确到小数 点后两位） （2）从图中不能得出结论的是（ ）C A. 2000年我国65岁以上的人口比例比 1990年高 B. 1990年到2010年得20年中，我国65岁以上的人口比例在总体上升 C. 到2050年我国65岁以上的人口比例一定比现在高 （陈 澳） BP5 — 2?受精过程是在体内进行的，叫作 受精。即通过雌雄动物的 ，由雄性 动物将精子送入雌性动物的 _______ 内，与卵细胞结合，完成受精过程。 答案：体内交配生殖道 1990*「全2人口普 畫时老人的比例 2（101）年全国人口普 査时老人的比例 图 I -2 2010年全国人u 普 査时老人的比例 （1 ）按我国的总人口 2岁以L.的 人门加" 殆岁以上的 人 I I 为8.87%