(完整版)五年级下册分数的意义练习题

《分数的意义》练习题

一、填空。

1. 把单位“1”（）若干份，表示这样的（）或者（）的数叫做分数，表示其中一份的数叫做（）。

2. 表示的意义是（）．表示的意义是（）。

3. 把单位“1”平均分成10份，其中的7份就是（），它的分数单位是（）。

4. 的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位．的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。

5. 把4米的绳子平均分成5段，每段占全长的（），每段的长是（）米。

二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）

1. 把单位“1”分成3份，其中的2份就是．（）

2. 3米的和1米的一样长．（）

3. 分母越大的分数，分数单位越大．（）

4. 五（2）班有男生25人，女生23人，男生人数占全班人数的．（）

三、选择题。

1. 分子相同的分数（）。

①分数单位相同②分数的大小相同③所含的分数单位的个数相同

2. 在、、三个分数中，最大的分数是（）。①②③

3.把3吨化肥平均分成5份，每份重（）吨。①②③

4. 男生人数占全班的，则女生人数占全班的（）。①②③

分数的意义和性质练习

一、填空。（35%）

（1）在下面的括号里填上适当的分数。

40平方分米＝（）平方米75厘米＝（）米350千克＝（）吨（2）表示（），

还可以表示（）。

（3）的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。

（4）在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。

○0.125 ○1 4○3 6.5千米○6千米

（5）在下面的括号里填上适当的数。

是（）个0.875＝＝

（6）3米长的铁丝平均分成8段，每段长（）米，用小数表示是（）米。

（7）8和9的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

12和72的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

（8）一个数3、5、7分别除都余1，这个数最小是（）。

（9）一项工程必须在30天完成，平均每天完成全部工程的（）。7天完成这项工程的（）。19天完成这项工程的（）。

（10）两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是90，另一个数是（）。（11）一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数（）。

（12）a和b是互质数，它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

二、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。（6%）

（1）米表示的意义是把（）平均分成7份，表示其中的4份。

①4米②1米③单位1

（2）一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（）

①不变②扩大4倍③缩小4倍

（3）甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（）

①甲用的时间多②乙用的时间多③两人用的时间同样多。

（4）把一个分数约分，用分子和分母的（）去约，比较简便。

①公因数②最小公倍数③最大公因数

（5）12是36和24的（）

①最小公倍数②最大公因数③公倍数

（6）两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用（）来表示。

①分数②循环节③余数

三、把下面的假分数化成带分数或整数。

四、把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。

五、把下面各组分数通分。

六、（1）把下面的小数化成分数。

0.8 1.7 3.4 4.875 24.125

（2）下面的分数化成小数，（除不尽的保留两位小数）。

（4）把0.29 0.3 按从小到大的顺序排列。

七、解决问题。

（1）五、一班有男生20人，比女生少5人，男、女生人数各占全班人数的几分之几？

（2）五、二班上学期体育达标的有52人，其中男生有28人，男、女生达标人数各占达标总人数的几分之几？

（3）一本科技书，小磊看过50页，还剩下31页没有看，看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几？

（4）张师傅6分钟做7个零件，王师傅7分钟做8个零件，他们两人每分钟各做多少个零件？谁做得快些？

（5）解放军进行军事训练，第一天4小时行了58千米，第二天5小时走了73千米，哪一天走得快些?

（6）学校植树，每行栽12棵、16棵或20棵三种栽法，都刚好排成整行而无剩余。问至少有多少棵树？