2020年高考生物一轮复习：必修1 第三单元 第8讲 酶与ATP 配套课时作业

配套课时作业

一、选择题

1．(2019·黄冈元月调研)下列关于酶的叙述，正确的是()

A．酶具有高效性、专一性和作用条件较温和等特性

B．酶通过降低活化能和提供能量来提高酶促反应速率

C．酶都是在核糖体上合成的，在细胞内、外都能起催化作用

D．将酶置于最适温度下保存有利于保持酶的活性

答案 A

解析酶与无机催化剂相比，具有高效性、专一性和作用条件较温和等特性，A正确；酶的作用机理是降低化学反应的活化能，但是不能为化学反应提供能量，B错误；大多数酶的本质是蛋白质，在核糖体合成，少数酶不是蛋白质，则不在核糖体上合成，C错误；酶一般在低温下保存，D错误。

2．(2018·山东济宁一模)下列关于酶的叙述，正确的是()

A．酶的合成一定需要核糖体

B．同一种酶不可能存在于不同种类的细胞中

C．DNA聚合酶参与DNA复制及DNA的转录

D．所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶

答案 D

解析酶的化学本质是蛋白质或RNA，蛋白质的合成场所是核糖体，RNA 的合成场所主要是细胞核，A错误；同一种酶可能存在于不同种类的细胞中，如呼吸酶，B错误；DNA聚合酶只参与DNA复制，转录需要RNA聚合酶，C错误；所有活细胞都需要进行细胞呼吸产生能量，故都具有与细胞呼吸有关的酶，D正确。

3．(2018·上海青浦二模)如图表示蔗糖酶在最适温度下催化蔗糖水解的模型。下列叙述错误的是()

A．该模型能解释酶的催化具有高效性，其中B代表底物

B．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中A代表蔗糖酶

C．如果温度升高或降低5 ℃，催化速率都将下降

D．不可用班氏试剂鉴定蔗糖酶是否完成对蔗糖的催化分解

答案 A

解析题图为蔗糖酶催化蔗糖水解的模型，A在反应前后不变，A代表蔗糖酶，B为底物蔗糖，C、D代表产物葡萄糖和果糖，该模型体现了酶的专一性，A错误，B正确；题图反应是在最适温度下进行的，温度升高或降低，都会降低酶的活性，催化速率下降，C正确；班氏试剂只能鉴定是否有还原糖，不论蔗糖水解是否完全，产物中的还原糖与班氏试剂共热都会生成砖红色沉淀，D正确。

4．(2018·山东寿光期末)酶抑制剂有两类，其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，能改变酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性。下列叙述正确的是()

A．酶的催化作用实质是为化学反应提供活化能

B．改变底物的量对两种抑制剂的作用效果均无影响

C．竞争性抑制剂通过降低酶本身的活性来降低酶促反应速率

D．高温、非竞争性抑制剂都能通过改变酶的空间结构使酶失去催化活性答案 D

解析酶只降低化学反应的活化能，而不是提供活化能，A错误；非竞争性抑制剂使酶不能与底物结合，改变底物的量对该抑制剂的作用效果无影响，竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，改变底物的量可改变底物的竞争力，B错误；竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应，对酶本

身的活性没有影响，C错误；高温、非竞争性抑制剂都能通过改变酶的空间结构使酶失去催化活性，D正确。

5．下表为不同温度条件下三种酶活性高低的相对值。相关叙述正确的是()

A．a酶比b酶的最适温度高

B．c酶的最适温度一定大于40 ℃

C．温度低于20 ℃时，酶都因结构被破坏活性降低

D．40 ℃时，a酶和b酶的空间结构发生改变

答案 D

解析从表中所给数据分析，a酶和b酶的最适温度均为30 ℃左右，但无法比较a酶和b酶最适温度的高低，A错误；c酶的最适温度一定大于30 ℃，但不一定大于40 ℃，B错误；当温度较低时，酶的活性会降低，但是温度升高时，活性会升高，表明酶的空间结构没有被破坏，C错误；对于a酶和b酶，40 ℃超过了其最适温度，酶的空间结构发生改变，D正确。

6.(2018·天津河北区一模)如图为pH对作用于同一底物的两种水解酶活性的影响，相关叙述正确的是()

A．在任何温度条件下，pH＝5时，酶1的活性高于酶2

B．将酶2由pH＝9转移到pH＝4的环境中，活性上升

C．在两种不同的pH条件下，酶1活性可能相同

D．酶1和酶2能够水解同一种底物是酶专一性的体现

答案 C

解析高温使酶变性失活，在高温环境条件下，pH＝5时，酶1的活性等于酶2，A错误；过酸、过碱使酶变性失活，pH＝9的环境下，酶2的空间结构被破坏，即使pH值恢复到最适，酶的活性也不能恢复，所以将酶2由pH＝9转移到pH＝4的环境中，酶活性不变，B错误；由图可知，在最适pH值的两侧，在两种不同的pH条件下，酶1活性可能相同，C正确；酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类底物的特性，不是针对不同酶而言的，D错误。

7．(2018·上海青浦二模)图1为ATP的结构，图2为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法正确的是()

A．图1中的五碳糖为脱氧核糖

B．图1中A代表腺苷，b、c为高能磷酸键

C．图2中反应向右进行时，图1中c键断裂并释放能量

D．图2中反应向左进行时，能量只能来自呼吸作用

答案 C

解析图1为ATP的结构，其中的A代表腺嘌呤，其中的五碳糖为核糖，b、c为高能磷酸键，A、B错误；图2中反应向右进行时，表示ATP水解成ADP 和Pi，远离A的高能磷酸键即图1中的c键断裂并释放能量，C正确；图2中ADP转化为ATP的能量可来自光合作用吸收的光能或呼吸作用释放的有机物中的化学能，D错误。

8．(2018·福建龙岩期末)以下有关ATP的叙述中，错误的是()

A．人体在剧烈运动中，细胞产生ATP的速率迅速增加，吸能反应也增强

B．人体在紧张状态下，细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率C．ATP中的能量可以来源于光能或化学能，也可以转化为光能或化学能D．在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP

答案 B

解析人体剧烈运动时，由于ATP与ADP的转化速率加快，则ATP合成和分解的速率都加快，由于ATP水解速率加快释放的能量增多，则吸能反应也增强，A正确；ATP、ADP处于动态平衡之中，人体紧张时，ATP合成速率与ADP 的产生速率达到动态平衡，B错误；ATP中的能量可以来源于光能或化学能，也可以转化为光能或化学能，C正确；在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP，D正确。

9．(2018·江苏四校联考)据下图判断，有关叙述错误的是()

A．甲→ATP的过程所需的酶与酶1不同

B．乙中不含高能磷酸键，是RNA基本组成单位之一

C．丙物质为腺苷，丁可用于某些脂质的合成

D．ATP为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程

答案 D

解析甲表示ADP，乙表示AMP，丙表示腺苷，丁表示磷酸基团，甲→ATP 的过程所需的酶与酶1不同，A正确；乙中不含高能磷酸键，是RNA基本组成单位之一，B正确；丙物质为腺苷，丁可用于某些脂质的合成，C正确；ATP为生命活动提供能量只需要末端的高能磷酸键断裂，即图示的ATP→甲过程，D错误。

10．(2019·山西名校联考)现有甲、乙、丙三支试管，先向三支试管内加入2 mL可溶性淀粉溶液，再按下图所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验。下列分析不正确的是()