浙江省义乌市2020年中考语文真题试题(含答案)

浙江省2020年初中毕业升学考试(义乌卷)

语文试题卷

考生须知：

1.全卷共6页，有四大题，20小题，满分为150分，考试时间 120分钟。

2.请考生用0.5毫米及以上的黑色签字笔把答案写在“答题纸”的对应位置上，做在试卷上无效。

3.请考生将姓名、准考证号填写在“答题纸”的对应位置上，并认真核准条形码上的姓名、准考证号。

温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！

一、书写(S分）

本题根据卷面的书写情况评分，请在答题时努力做到规范、工整。

二、知识积累（26分J

1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

“金鹧鸪银鹧鸪”在古越的kuàng ( 1 ）▲野上传唱，“鹅鹅鹅”在初唐的绿水里 yín (2) ▲诵，“敲糖帮”在清代的街xiàng（3）▲中吆喝，“义乌号”在“一带一路”的康庄大道上轰鸣……悠悠古韵，朗朗新声，遥相呼应，一mài (4) ▲相承!

2．品湖光水色，填诗文名句。（10分）

（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，。（《诗经。蒹葭》）

（2），洞在清溪何处边？（张旭《桃花溪》）

（3）枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。（马致远《天净沙。秋思》）

（4）浮光跃金，。（范仲淹《岳阳楼记》）

（5）李白《渡荆门送别》中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是：，。

（6）汉乐府《长歌行》中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是：，。

（7）中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力？因为她在不断地从人民生活中汲取营养，诚知朱熹《观书有感》所言：“，。”

3．用现代汉语给下列句子中的加点词语做注释。（6分）

（1）友人惭，下车引．①之，元方入门儿不顾．②．（《陈太丘与友期》）

（2）家贫，无从致．③书以观，每假．④借于藏书之家。（《送东阳马生序》）

（3）人恒过．⑤然后能改，困于心衡与虑而后作．⑥，佂于色发于声而后喻。（《生于忧患，死于安乐》）

①引：②顾：③致：④假：⑤过：⑥作：4．名著阅读。（6分）

（1）选出不属于

．．．散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一项。（）（3分）A．抒发对往日亲友和师长的怀念之情。

B．批判当时社会封建思想习俗的不合理。

C．写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

D．表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。

（2）《老人与海》的主人公名字叫做圣地亚哥，但小说称呼他为“圣地亚哥”仅四处，以“老人”称呼他却有214处，结合人物形象简要分析作者这样写的用意。（3分）

三、文本阅读（51分）

（一）阅读《吃莲花的》，完成5-8题。

吃莲花的

老舍

今年我种了两盆白莲。盆是由北平搜寻来的，里外包着绿苔，至少有五六十岁。泥是由黄河拉来的。水用趵突泉的。只是藕差点事，吃剩下来的菜藕。好盆好泥好水敢情有妙用，菜藕也不好意思了，长吧，开花吧，不然太对不起人！居然，拔了梗，放了叶，而且开了花。一盆里七八朵，白的！只有两朵，瓣尖上有点红，我细

细的用檀香粉给涂了涂，于是全白。作诗吧，除了作诗还有什么办法？专说

．．“亭亭

玉立”这四个字就被我用了七十五

．．．次，请想我作了多少首诗吧！

这且不提。好几天了，天天门口卖菜的带着几把儿白莲。最初，我心里很难过。好好的莲花和茄子冬瓜放在一块，真！继而一想，若有所悟。啊，济南名士多，不能自己“种”莲，还不“买”些用古瓶清水养起来，放在书斋？是的，一定是这样。

这且不提。友人约游大明湖，“去买点莲花来！”他说。“何必去买，我的两盆还不可观？”我有点不痛快，心里说：“我自种的难道比不上湖里的？真！”况且，天这么热，游湖更受罪，不如在家里，煮点毛豆角，喝点莲花白，作两首诗，以自种白莲为题，岂不雅妙？友人看着那两盆花，点了点头。我心里不用提多么痛快了；友人也很雅哟！除了作新诗向来不肯用这“哟”，可是此刻非用不可了！我忙着吩咐家中煮毛豆角，看看能买到鲜核桃不。然后到书房去找我的诗稿。友人静立花前，欣赏着哟！

这且不提。及至我从书房回来一看，盆中的花全在友人手里握着呢，只剩下两朵快要开败的还在原地未动。我似乎忽然中了暑，天旋地转，说不出话。友人可是很高兴。他说：“这几朵也对付了，不必到湖中买去了。其实门口卖菜的也有，不过没有湖上的新鲜便宜。你这些不很嫩了，还能对付。”他一边说着，一边奔了厨房。“老田，”他叫着我的总管事兼厨子：“把这用好香油炸炸。外边的老瓣不要，炸里边那嫩的。”老田是我由北平请来的，和我一样不懂济南的典故，他以为香油炸莲瓣是什么偏方呢。“这治什么病，烫伤？”他问。友人笑了。“治烫伤？吃！美极了！没看见菜桃子上一把一把儿的卖吗？”

这且不提。还提什么呢，诗稿全烧了，所以不能附录在这里。

（载一九三三年八月十六日《论语》第二十三期）

5.“我”对“吃莲花”持怎样的态度？请综合文章分析。（3分）

答：

6.读文中的划线句，回答括号里的问题。（4分）

①专说

．．．次，请想我作了多少首诗吧！（请结合．．“亭亭玉立”四个字就被我用了七十五

加点词分析这个句子）

答：

②我自种的难道比不上湖里的？真！（“真”蕴含了“我”怎样的情感？请结合语境

分析）

答：

7.“这且不提”这个句子在文中反复出现，有何作用？请简要分析。（4分）

答：

8.“我”对友人的言行有多次误读，试以其中一次为例，简要写出友人的本意和“我”的理解，并探究误读的原因。（6分）

答：

（二）阅读《转基因食品该强制标识吗》，完成9-12题。（14分）

转基因食品该强制标识吗？

2020年7月14日，美国众议院以306票对117票通过一部要求转基因食品强制标识的法案。该法案规定，商家可自主选择标识形式，使用文字，符号或用智能手机读取二维码都可以，这意味着美国消费者将有权知道他们的食品中是否含有转基因成分，根据该法案，也不将在两年时间内制定具体的标识方案，并出台相关执法程序等，美国政府此前并不要求强制标识，理由是转基因食品与传统食品“实质等同”。那么转基因食品该不该强制标识呢？

●正方：

转基因食品至少跟传统食品一样安全。科学家培养转基因作物时，能确切知道转过去的基因的结构与功能，这样就能知道转基因作物同传统作物在成分上是否有本质区别，有哪些不同的成分。而用传统育种方法将两种亲本进行杂交时，我们对杂交出来的作物基因信息基本上是茫然无知的，无法预知其可能的风险，在这个意义上，我们对转基因作物的安全性有更大的把握。目前，批准上市的转基因食品都经过了严格的安全检验，在安全性上是不用担心的。由于检验成本所限，传统食品反而做不到这一点。转基因食品强制标示有何必要？

◎反方：

有两种亲本存在，大自然理论上也可以自行产生出他们的杂交品种，人工杂交只是加快了这一进程。但转基因可不一样，在自然演化下，一个物种的基因自行转移到另一个物种的基因组上，概率接近于零。人类？这是人工制造出新的物种，本

身就蕴含着新的风险，一个基因很可能有多个功能，再转到另一个物种的基因组时科学家很可能只了解其部分功能，这意味着不可预知的风险。在这个意义上，转基因食品与传统食品真的实质等同、一样安全吗？能给将来一切可能的转基因食品背书吗？对批准的转基因食品进行强制标识，恰是一种对科学负责，对消费者负责的态度，是尊重消费者知情权的体现。

●正方：

转基因食品当然有风险，就像传统作物有风险一样，关键在于转基因作物的风险是否显著大于传统作物？如果不是，凭什么把转基因食品单独拉出来强制标识？由于一些人对转基因技术的妖魔化，部分民众对转基因食品存在没有根据的恐慌与负面评价。如果强制标识会强化公众对转基因食品的负面印象。因此必须反对强制标识，还应该把“转基因农业”改名为“精准农业”，以弱化公众对转基因食品的负面印象，增加公众对转基因食品的接受度。

◎反方：

公众对转基因作物安全性有顾虑，不是很正常的吗？在某种意义上，转基因作物是新创造出来的物种，人们不随随便便接受一种新物种食物，恰恰是刻在基因上的自我保护本能在起作用，也是一种合适的慎重态度，以为改成“精准农业”就能消除这种疑虑，太天真了吧？在强制标识之后，认同转基因食品安全性的人，就可以选择吃；对转基因食品安全性有顾虑的人，现在可以选择不吃，将来观念改变了也可以选择吃。两不干扰，有何不可？

●正方：

强制标识会拍高转基因食品的价格，对穷人不利。强制标识不仅是标注一行字或一个符号，还需要检测，实施起来成本太大。因为一种食品往往包含多种成分，逐一检测是否转基因。一次检测，就是一大笔费用。如果消费者愿意对非转基因食品支付滥价，厂家会主动标识“非转基因”授其所好。

◎反方：

如果你生产的食品某些成分的原料是转基因作物，你会不知道？标注一下有多大成本？至于检测也不是那回事。监管机构可以通过抽样检测来确认商家有没有在标注

上作假，检测成本

占生产成本的比

例是微不足道的。

（《南方周末。第

一争议》2020﹣07

﹣25）

9.转基因食品该

强制标识你吗？

这一争议是由什么新闻事件引起的？正反双方从哪三个方面展开辩论？请简要概括，完成提纲，不．

要求

．．字数一致。（3分）

10.选出下列表述与材料相符的一项。（）（3分）

A．正方认为，一般来说，传统育种方法杂交出来的作物的基因信息是没法辨别的。

而转基因作物的基因信息是可以确切知道的。

B．反方认为转基因，就是一个物种的基因在自然演化下自行转到另一个物种的基因组上。

C．正方认为转基因农业改名，精准农业，能消除公众对转基因食品的疑虑。

D．反方认为强制标是不会抬高转基因食品的价格。

11.辩论需要一定的语言技巧，以下面句子为例，分析双方多次使用反问的表达效果。（4分）

在这个意义上，转基因食品与传统食品真的实质等同，一样安全吗？

答：

12.结合上面辩论中的相关言论，分析产生下面试验结果的原因。（4分）

美国科斯坦尼格罗教授用实质相同的苹果对消费者进行了对比试验：【试验一】在标识非转基因的苹果和无标识的苹果中人命，愿意多付38.6%

的钱购买非转基因苹果。

【试验二】在强制标识转基因的苹果和无标识的苹果中人们愿意多付94.2%的钱购买无标识苹果。

答：

（三）阅读《资治通鉴》两则，完成13-18题。（20分）

《资治通鉴》两则

江左夷吾

周①奔琅琊王睿，睿以为军谘祭酒。前骑都尉谯国桓彝亦避乱过江②，见睿微弱，谓曰：“我以中州多故来此求全而单弱如此将何以济！”既而见王导，共论世事，退，谓曰：“向见管夷吾，无复忧矣！”

新亭对泣

诸名士相与登新亭③游宴，周一中坐叹曰：“风景不殊，举目有江河之异！”因相视流涕。王导愀然变色曰：“当共戮④力王室，克复神州，何至作楚囚对泣邪！”众皆收泪谢之。

【注释】①周：两晋时大臣、名士，下文的琅琊王睿指司马睿，东晋元帝。恒彝是

谯国人，曾任骑都尉，两晋大臣。王导，元帝即位后任丞相。②避乱过江：西晋灭亡，王室渡江流亡江左（今南京一带）。③新亭：故址在今南京市东南。④戮：通“勠”，并力，勉力。

13.用现代汉语写出下列句中加点词的意思。（4分）

①见睿微弱，谓

．．曰②因相视流涕．

③王导愀然变色．曰④众皆收泪谢．之

14．选出与“众皆收泪谢之．”中的“之”用法相同的一项。（）（3分）

A．其邻人之．父亦云（《智子疑邻》） B．无丝竹之．乱耳（《陋室铭》）

C．辍耕之．垄上（《陈涉世家》） D．将军岂愿见之．乎？（《隆中对》）

15.用现代汉语写出文中画曲句子的意思。（3分）

风景不殊，举目有江河之异？

译文：

16.给文中划横线部分断句。（用\断三处）（3分）

我以中州多故来此求全而单弱如此将和以济！

17.王导是个怎样的人？结合两则短文，简要分析。（3分）

答：

18.结合资治通鉴两则的相关内容，阅读陆游的《迫感往事》，联系全诗，品析划线句子所蕴含的思想感情。（4分）

迫感往事①

宋陆游

诸公可叹善谋身，误国当时岂一秦②。

不忘夷吾出江左，新亭对泣亦无人。

【注释】①这首诗写于南宋嘉泰元年，诗人当时七十多岁。②秦：指秦桧，主张议和投降。

答：

四、语言运用。（68分）

19．探究下面的图文材料，写一篇《快递垃圾存在的问题及相应的处理建议》。

要求：语言简介连贯，字数在150字以内。（8分）

快递业迅猛发展，产生的垃圾带来很多问题。环境志愿小分组组织了快递垃圾何去何从的实践活动。以下是队员们从人民日报的媒体找到的有关资料。

·2020年快递邮件达到300亿件，其包装垃圾总量有400多万吨，但垃圾的实际回收率不足10%。

·常见的快递垃圾有纸箱，包装袋，胶带，运单，填充泡沫等。

·快递包装胶带的主要原料PVC（聚氯乙稀）埋在土里至少要经过上百

年才有可能降解。

·右图

答：

20．生活中，你是更关注事情的开始，还是结果？你可曾思考过两者的关系？阅读下面这组言论，按要求完成写作。（60分）

·出发，才能到达——朱兆瑞

·只有知道了书的结尾，才会明白书的开头。——叔本华

·大自然中一切的结束都喻示着新的开始。——QQ经典说说

·我是环绕着一个圆圈而行的，越接近终点也就越接近起点。——狄更斯

这些言论引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可讲述经历，可抒发情感，可阐述观点，也可……

要求：

（1）任选一个角度

．．．．．．立意，题目自拟

．．．．。（2）文体自选，诗歌不少于16行。

（3）不少于600字。（4）不出现真实的校名人名等。

浙江省2020年初中毕业升学考试（义乌卷）

语文参考答案和评分标准

一、书写（5分）

1.卷面整洁，书写规范、清楚，即可得满分。

2.卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可得。

3.书写潦草，涂改过多过乱，酌情扣分。

二、知识积累（26分）

1.（1）旷（2）吟（3）巷（4）脉（4分，每字1分）

2．（1）在水一方（2）桃花尽日随流水（3）小桥流水人家（4）静影沉璧（5）仍怜故乡水，万里送行舟（6）百川东到海，何时复西归（7）问渠哪得清如许？为有源头活水来

（10分，每线1分，有错别字不给分。）

3．①引：拉；②顾：回头看；③致：得到；④假：借；⑤过：犯错误；⑥作：奋起，指有所作为。(6分，每词1分)

4．（1）D（3分）

（2）用“老人”称呼，能引导读者更好地理解“圣地亚哥”不只是个体形象，而是在更广泛意义上代表一个群体形象（能引导读者更好地理解“圣地亚哥”的形象具有更普高的意义）；捍卫人类灵魂尊严、追求幸福理想的“硬汉”（“失败的英雄”“胜利的失败者”等）。“圣地亚哥”只能揭示小说主人公的名字，不能暗示人物形象是具有普遍意义的。（3分。写了“老人”这一称呼能暗示人物形象更具普遍性得2分，写出“老人”的不期然而然暗影独1分，总体表述1分，酌情给分。）

三、文本阅读（51分）

（一）（17分）

5.“我”对“吃莲花”是不理解的（不赞同的、否定的等）。文中写到，“我”看到好好的莲花和茄子冬瓜放在一块就觉得很难过；看到友人摘了“我”的莲花感到天旋地转，最后甚至因莲花被毁痛心到把诗篇全烧了；文章还借老田之口问是否是偏方，侧面表现“我”的不理解。可见“我”的对吃莲花的事、人及所呈现出来的生活态度都不理解（持否定态度等）。（3分。态度判断1分，结合文意分析每点1分）

6.（1）“专说”表示“亭亭玉立”只是其中一个例词，“七十五”表示次数之多，可见“我”为莲花写了很多诗，表现了“我”对莲花喜爱的之深。（2分。意对即可。）（2）“真”字表达了“我”对友人没有看上自种白莲而想买湖里莲花的不痛快，也

暗含了“我”对自种白莲的欣赏。（2分。意对即可。）

7．“这且不提”一句反复出现，一是使内容结构与情感脉络更清晰；二是为了强调“我”对莲花被扼杀的遗憾和痛心之情。（4分。每点2分，意对即可。）

8．例子分析（2分。意对即可。）

例1：友人提出“云买点莲花来”时，本意是要买来吃；“我”误以为龙人要买莲花欣赏。

例2：友人“看着那两盆花，点了点头”时，意思是这两盆花也能对付着吃了；“我”误以为友人赞同那两盆花也还可观。

例3：友人“静立花前”时，是在观察那两盆花哪些可以用来吃；“我”误以为友人也很难，正在欣赏那两盆花的美丽。

误读原因（4分。这部分根据思维程度分层赋分，意近即可。只分析其中一人酌情给分。）

第一层级：能分析出原因是“我”和友人喜爱莲花的角度不同。（2分）

示例：两人喜爱莲花的角度不同。“我”喜爱的是莲花的外形；而友人喜爱的是莲花做成食物的味道。

第二层级：能分析出原因是“我”和友人看待莲花的角度不同。（3分）

示例：两人看待莲花的态度不同。“我”把莲花当作欣赏对象；喜爱莲花的形态美，追求的是精神文化；友人把莲花当作一种食材，喜爱莲花的美味，追求的是物质之享。

第三层级：能分析出原因是“我”和友人在看待莲花上呈现的思想追求不同。（4分）示例：两人的思想追求不同。“我”以欣赏的眼光年待莲花，对莲花、对生活主要从精神的角度看待（对莲花、对生活有美学意义上的欣赏与观照），关注的是它们的审美性；友人以分析的眼光看待莲花，对莲花、对生活主要以物质的态度看待，关注的是它们的实用性。

（二）（14分）

9.（1）2020年7月，美国通过转基因食品强制标识的法案。（2）转基因食品是否安全？（3）强制标识的成本是否太大？（3分。每框1分，意对即可，不要求字数、

句式一致。）

10.A（3分）

11.辩论中，双方都多次使用反问，如例句使用反问，强烈地否定了“转基因食品与传统食品的实质等同、一样的安全”的看法，加强了语气，使说理更有力（增强了辩论效果），也能引发读者（听众）的思考。（4分。结合例句2分；整体分析2分，酌情给分。）

12.人们愿意多花钱买非转基因苹果，可能是因为人们担心转基因食品的安全性；强制标识后，人们愿意花更多钱避开转基因苹果，是因为强制标识可能强化了人们对转基因食品的负面印象。（4分。每点2分，意对即可。）

（三）（20分）

13.（1）对……说，告诉（2）眼泪（3）脸色，表情（4）道歉

14.D（3分）

15.风景没有差别，（只是）抬眼望去有长江黄河的区别。（3分。意对即可。）

16.我以中州多故 / 来此求全 / 而单弱如此 /将和以济！（3分。每处1分。）

17.王导是贤明的治国人才，别人将他看作管夷吾；王是一个热爱国家、迎难而上（积极面对困难）的人，面对国家危难，大家只是消极流泪，而他壮怀激烈，号召大家积极面对，为国效力。（3分。写出其中一个方面得2分，意对即可，酌情给分。）18．这两句用了“江左夷吾”和“新亭对泣”的故事，感叹当时国家危急，官员却只懂得明哲保身，不要说会出现治国的能臣，连为国家悲伤哭泣的人都没有，表达了诗人对这种现象的无奈、愤慨以及对国家的热爱之情。（4分。结合《〈资治通鉴〉两则》、联系全诗2分，情感2分，意对即可。）

四、语言运用（68分）

19．示例：快递业产生的垃圾存在很多问题：垃圾数量巨大，回收率却很低。人们乱扔垃圾也给垃圾的处理带来了困难。快递包装中有难降解的材料，造成环境污染。我们建议：对快递垃圾进行严格分类，不能随便乱扔；要提高垃圾的的回收率；选用环保的包装材料；还可建立快递包装的循环利用体系。（8分。分析出两个及以上

总量分，提出两条及以上合理建议3分，语言连贯简洁2分，视整体的内容与表达酌情给分。）

20.作文（60分，没有拟写作文题扣2分。）

评分标准：

2019年浙江省义乌市中考语文试题

浙江省2018年初中毕业生学业考试（义乌市卷） 语文试题卷 考生须知： 1.全卷共6页，有4大题，23小题。满公为120分（作文中含书写4分）。考试时间120分钟。 2.请考生用0.5毫米及以上的黑色签字笔把答案写在“答题纸”的对应位置上，做在试卷上无效。 3.请考生将姓名、准考证号填写在答题纸的对应位置上，并认真核准条形码上的姓名、准考证号。 温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！ 一、语文知识积累与应用（共22分） 1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（3分） 义务坚持并深化“兴商建市”发展毡笠，大力培育小商品市场,带动了区域经济社会的péng____（1）___勃发展，走出了一条以市场建设推动城市建设的特色之路。城市面貌发生了翻天覆地的变化，从一既不临边又不靠海的浙中小城，一跃发展成为享yù__（2）___中外的新兴商贸城市。义务，真的不愧为浙江中部的一颗cuǐ___（3）___璨明珠。 2.下面这段文字中划线成语使用不恰当的一项是（） 中华人民共和国走过了六十年的辉煌历史。中华人民从饥寒交迫.水深火日（A）之中被解放出来，中国从一个积贫积弱.百废俱兴（B）的国家以一跃成为社会主义强国。五千年文明古国重新焕发出勃勃生机（C）。长江黄河的波涛，聆听了祖国铿锵前行的脚步；茫茫昆化、巍巍长城，见证了祖国日新月异（D）的面貌；神舟飞船的优美轨迹，演绎了祖国日益上升的尊严…… 3、古诗填空。（6分） ⑴我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ⑵，一夜乡心五处同。（白居易《望月有感》） ⑶刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，一改伤感低沉情调，尽显慷 慨激昂气概的诗句是“，”。 ⑷请写出古诗词中有关珍惜时间的句字。（写出连续的两句） 。 ４、根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。（２分） 坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；, ；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给 明天。 ５、名著阅读。（３分） ⑴《水浒》塑造了一批栩栩如生的好汉形象，他们的命运大都坎坷。宋江也 不例外，他 先是因为杀死阎婆惜而充军江州，后来因为而获罪问斩。 ⑵《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。根据傅雷的说法，辑录的书信有 四个方面的作用，其中的一点是。（可用自己的话概括）

2020届中考模拟浙江省义乌地区中考语文模拟试卷

浙江省义乌地区中考语文模拟试卷 【考生须知：试卷共四大题，20小题，满分120分，其中卷面书写3分。注意书写规范工整，保持卷面整洁。】 一、语文知识积累（22分） 1.给加点字选择正确读音，或根据拼音写出相应的汉字。（4分） 如果时光可以倒流那该多好！我再也不会有那些无wèi( )的思虑：害怕不被人接nà（）欣赏、喜爱；害怕未来叵．(A.bǒ B.pǒ)测，命运不可期。那害怕是一大片阴影，使得青春悄（A.qiǎo B.qiāo）然离去。 2.古诗文名句默写（10分） （1）峨眉山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》）） （2）子夏曰：“，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语》） （3）古人喜“望”，因望而抒情感怀。杜甫登山而“望”，立下， 的抱负。崔灏登楼而“望”，抒发，的乡愁。 （4）爱国是永恒的主题，从古至今不乏爱国人士。古代有曹刿积极参与国事，面对乡人的劝阻，说道：“，。”现代有艾青面对国土沦丧，满含热泪发出爱国心声：“，。 3.下列加点的文言词语意思相同的一项是（）(2分) A．广故．数言欲亡操大惊，急回帐召惇问其故． B．未果，寻．病终真君道：“兄弟们在此看守巡逻，等我上去寻．他。” C．一狼径去．，其一犬坐于前屠户横披了衣服，腆着肚子去．了 D．下车引之，元方入门不顾．香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾． 4.名著阅读（6分） （1）阅读下面的文字，回答问题。 我挣脱了跟着我并想留住我的圣·约翰。这轮到我处于支配地位了。我的力量在起作用，在发挥威力了。我告诉他不要再提问题，或是再发议论了。我希望他离开我。我必须而且也宁愿一个人待着…… 我从感恩中站起来——下了决心 ．．了，随后躺了下来，并不觉得害怕，却受到了启发——急切地盼望着白昼的来临。 白昼来临，拂晓时我便起身了…… ①上这段文字是小说《简·爱》中的选段，根据小说情节发展，“我”下的“决心”具体指什么？请概 括作答。（2分） ②结合小说内容和人物特点，阐述这一行为是合乎情理的。（2分） （2）忠诚是美好品质，请从下列人物中任选一个，写出能体现这种品质的情节。（2分）甲：《水浒传》中的燕青乙：《海底两万里》中的康赛尔

2017年浙江省绍兴市、义乌市中考语文试卷及答案

语文试卷 第1页（共16页） 语文试卷 第2页（共8页） 绝密★启用前 浙江省绍兴市、义乌市2017年初中毕业生学业考试语文 一、书写（5分） 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 二、知识积累（26分） 1.根据语境和拼音写出汉字。（4分） 古城绍兴,仿佛是名家笔下的一f ú（1）水墨画。b ān （2）驳的青瓦白墙有些岁月了，但墙头的树枝爆出了可爱的新绿；旧石桥与乌p én g （3）船分明很有c ān g （4）桑感，但老店的茶是新茶，陈年的“女儿红”更令人心醉。 （曹正文《说绍兴》） （1）________ （2）________ （3）________ （4）________ 2.品湖光水色，填诗句名文。（10分） （1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，____________。（《诗经·蒹葭》） （2）____________，荷花镜里香。（李白《别储邕之剡中》） （3）枯藤老树昏鸦，____________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） （4）浮光跃金，____________。（范仲淹《岳阳楼记》） （5）李白《渡荆门送别》中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是： ____________，____________。 （6）汉乐府《长歌行》中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是： ____________，____________？ （7）中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力？因为她在不断地从人民生活中汲取 营养，诚如朱熹《观书有感》所言：“____________，____________。” 3.用现代汉语给下列句子中的加点词作注释。（6分） （1）友人惭，下车引．① 之，元方入门不顾．② 。（《陈太丘与友期》） （2）家贫，无从致．③ 书以观，每假．④ 借于藏书之家。 （《送东阳马生序》） （3）人恒过．⑤ 然后能改，困于心衡于虑而后作．⑥ ，佂于色发于声而后喻。 （《生于忧患，死于安乐》） ①引：_________ ②顾：_________ ③致：_________ ④假：_________ ⑤过：_________ ⑥作：_________ 4.名著阅读。（6分） （1）选出不属于．．． 散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一项。 （ ）（3分） A .抒发对往日亲友和师长的怀念之情。 B .批判当时社会封建思想习俗的不合理。 C .指出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 D .表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。 （2）《老人与海》的主人公名叫圣地亚哥，但小说以“圣地亚哥”称呼他仅4处，以 “老人”称呼他却有214处。结合人物形象简要分析作者这样写的用意。（3分） ______________________________________________________________________ 三、文本阅读（51分） （一）吃莲花的 老 舍 今年我种了两盆白莲。盆是由北平搜寻来的，里外包着绿苔，至少有五六十岁。泥是由黄河拉来的。水用趵突泉的。只是藕差点事，吃剩下来的菜藕。好盆好泥好水敢情有妙用，菜藕也不好意思了，长吧，开花吧，不然太对不起人！居然，拔了梗，放了叶，而且开了花。一盆里七八朵，白的！只有两朵，瓣尖上有点红，我细细的用檀香粉给涂了涂，于是全白。作诗吧，除了作诗还有什么办法？专说．．“亭亭玉立”这四个字就被我用了七十五次，请想我作了多少首诗吧！ 这且不提。好几天了，天天门口卖菜的带着几把儿白莲。最初，我心里很难过。好好的莲花和茄子冬瓜放在一块，真！继而一想，若有所悟。啊，济南名士多，不能自己“种”莲，还不“买”些用古瓶清水养起来，放在书斋？是的，一定是这样。 这且不提。友人约游大明湖，“去买点莲花来！”他说。“何必去买，我的两盆还不可观？”我有点不痛快，心里说：“我自种的难道比不上湖里的？真．！”况且，天这么热，游湖更受罪，不如在家里，煮点毛豆角，喝点莲花白，作两首诗，以自种白莲为题，岂不雅妙？友人看着那两盆花，点了点头。我心里不用提多么痛快了；友人也很雅哟！除了作新诗向来不肯用这“哟”，可是此刻非用不可了！我忙着吩咐家中煮毛豆角，看看能买到鲜核桃不。然后到书房去找我的诗稿。友人静立花前，欣赏着哟！ 这且不提。及至我从书房回来一看，盆中的花全在友人手里握着呢，只剩下两朵快要开败的还在原地未动。我似乎忽然中了暑，天旋地转，说不出话。友人可是很高兴。他说：“这几朵也对付了，不必到湖中买去了。其实门口卖菜的也有，不过没有湖上的 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________ ------------- 在--------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------

精品-浙江省义乌市2019届九年级3月中考模拟语文试题

浙江省义乌市2019届九年级3月模拟语文试卷 温馨提示： 1.全卷共3大题，20小题，满分为120分，其中卷面书写3分。考试时间为120分钟。 2.各题答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在答题纸的相应位置上。 卷面书写（3分） 一、积累（18分） 1.阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。（4分） 浙江云和梯田，虽然不及云南元阳梯田、广西龙胜梯田那般规模□大，气势雄伟，但却玲珑纤巧，别有特色。群山逶(yí) ，阳光扑面而来，俯(kàn) 山中梯田，好似面对着一座宽大的露天体育馆。无论冬夏，太阳每天都攀着湿淋淋、银闪闪、绿油油或金灿灿的梯子，从山间的水田里爬上来。 （1）填入文中□正确的一项是（） A. 宏 B.洪 （2）划线字“纤”在文中的正确读音是（） A. xiān B. qiān （3）根据拼音写出相应的汉字。逶(yí) 俯(kàn) 2.诗文名句填空。（8分） （1）晴空一鹤排云上，。（刘禹锡《秋词（其一）》） （2），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （3），愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （4），江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） （5）飞鸟本无意，却引情致起。《诗经》有言：关关雎鸠，在河之洲，，君子好逑；白居易钱塘湖春行，观察到“，谁家新燕啄春泥”，顿觉春的活力与生机；杜甫于山河破碎之际，面对长安草木，发出“，”的慨叹，令人唏嘘。 3.用现代汉语给下列句中的划线词作注释。（6分） （1）愿陛下托臣以讨贼兴复之效（2）小大之狱（3）父母岁有裘葛之遗 （4）安陵君其许寡人（5）宠辱偕忘（6）望西都，意踌躇 二、阅读（44分） （一）名著阅读（4分） 4.下列关于《艾青诗选》和《水浒传》的文学常识表述有误 ．．的一项是（）（2分） A.蒋海澄于1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。 B.艾青的诗歌从风格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；解放后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。 C.武松是《水浒》中着力塑造的人物形象，他景阳冈打虎、醉打蒋门神、大闹野猪林，是一位快意恩仇的好汉。 D.为了救被囚禁的卢俊义（玉麒麟）和石秀（拼命三郎），宋江二度出兵大名府。 5.阅读下列语段，在横线上填入恰当内容。（2分） 经典名著的内容往往丰富多彩，引人入胜。清代小说家吴敬梓在《儒林外史》中塑造了一大批不学无术、道德败坏却自命风雅、装腔作势的所谓名士，如娄家公子、杨执中之流。与之相对比，吴敬梓着力塑造了“自古及今难得的一个奇人”（）（填人名），作为真名士的典型，他尊重个性，轻财好义，追求恣情任性、自由不羁的生活。而在英国女作家夏洛蒂·勃朗特的笔下，一个不屈于世俗压力、独立自主、积极进取的坚强女性以她敢爱敢恨的爱情追求感人至深，她就是简·爱。她幼年父母双亡，寄居在舅妈家，后经过自己的努力，应聘到桑菲尔德做家庭教师，后与罗切斯特相爱，得知其有妻子后毅然离开，在泽地房被圣·约翰收留，这位好心人的职业是

浙江义乌中考语文试题及答案

浙江义乌中考语文试题及答案 浙江义乌中考语文试题及答案 考生须知： 2.请考生用0.5毫米及以上的黑色签字笔把答案写在“答题纸”的对应位置上，做在试卷上无效。 3.请考生将姓名、准考证号填写在答题纸的对应位置上，并认真核准条形码上的姓名、准考证号。 温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！ 一、语文知识积累与应用（共22分） 1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（3分） 义乌坚持并深化“兴商建市”发展毡笠，大力培育小商品市场, 带动了区域经济社会的péng____（1）___勃发展，走出了一条以市 场建设推动城市建设的特色之路。城市面貌发生了翻天覆地的变化，从一既不临边又不靠海的浙中小城，一跃发展成为享yù__（2）___ 中外的新兴商贸城市。义务，真的不愧为浙江中部的一颗cuǐ___（3）___璨明珠。 2.下面这段文字中划线成语使用不恰当的一项是（） 中华人民共和国走过了六十年的辉煌历史。中华人民从饥寒交迫.水深火日（A）之中被解放出来，中国从一个积贫积弱.百废俱兴（B）的国家以一跃成为社会主义强国。五千年文明古国重新焕发出勃勃 生机（C）。长江黄河的波涛，聆听了祖国铿锵前行的脚步；茫茫昆化、巍巍长城，见证了祖国日新月异（D）的面貌；神舟飞船的优美 轨迹，演绎了祖国日益上升的尊严…… 3、古诗填空。（6分）

⑴我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ⑵，一夜乡心五处同。（白居易《望月有感》） ⑶刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，一改伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概的诗句是“，”。 ⑷请写出古诗词中有关珍惜时间的句字。（写出连续的两句）。 ４、根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。（２分） 坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；,；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天。 ５、名著阅读。（３分） ⑴《水浒》塑造了一批栩栩如生的好汉形象，他们的命运大都坎坷。宋江也不例外，他先是因为杀死阎婆惜而充军江州，后来因为 而获罪问斩。 ⑵《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。根据傅雷的说法，辑录的书信有四个方面的作用，其中的一点是。（可用自己的话概括） ⑶《简爱》塑造了一个坚强的女性形象，她和罗切斯特之间的经历一波三折。小说中当简爱再次回到桑菲尔德庄园时，罗切斯特的 身体状况是。 ６、综合实践。（６分） 义乌市委宣传部为了提高城市文化品位，进一步倡导义乌精神，决定开展一次城市形象标志设计活动。请你关注整个过程，并参加 相关的主题活动，完成以下任务。 ⑴《义乌商报》要在专版刊登２４件候选标志设计作品，请你为该专版拟写一句言简意明的广告语。（如“城市形象，你我共塑） ⑵在十多天时间内，共有１２００多名网友通过义乌新闻参与了城市标志的投票与评论，其中４号作品（如右图）得了２１９票。 请你仔细观察与分析该标志，写几句准确、简明的说明性文字，介 绍其含义。（写出两点，不超过３０字）

浙江省义乌市2015年中考语文试题(word版含扫描答案)

2015年浙江省初中毕业学业考试（义乌卷） 语文试题卷 一、书写（4分) 本题根据卷面的书写情况评分。请你在答题时努力做到书写规范、工整。 二、语文知识积累（21分） 1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（3分） 从小商品zhòng(1) ▲镇到斗牛士故乡，从恢弘壮美的河西走廊到险jùn(2) ▲逶迤的帕米尔高原，从长风呼啸的阿拉山口到细雨绵绵的比斯开湾……随着一阵响亮的火车轰鸣，“义新欧”，一条新时代“巨龙”，沿着复兴的古丝路，满载着“中国制造”，开启了横guàn(3) ▲亚欧大陆“说走就走的旅程”。 2．古诗文名句填空。（8分） (1)采菊东篱下，▲。（陶渊明《饮酒（其五）》） (2) ▲，人约黄昏后。（欧阳修《生查子·元夕》） (3)池上碧苔三四点，▲，日长飞絮轻。(晏殊《破阵子》） (4)出淤泥而不染，▲。(周敦颐《爱莲说》） (5)登高望远，美景尽收，胸襟开阔，心灵敞亮。杜甫说得好：“▲，▲。” (6)五月，梅子黄了，江南的雨季来了，田野的歌声也响起来了，赵师秀将这种美丽诗化成这样的句子：“▲，_ ▲。” 3．解释下列句中加点的文言词语。（4分） (1)与朋友交而不信．乎(▲) (2)有良田美池桑竹之属．(▲) (3)食．之不能尽其材(▲) (4)威天下不以．兵革之利(▲) 4．比较下列加点词在文言文和日常用语中的意思，选出不同的一项。(▲)（2分） A．以五十里之地易．安陵——完成一笔交易． B．其文理皆有可．观者——可．爱的孩子 C．山不在高，有仙则名．——他的表现真有些莫名．其妙 D．长烟一．空——我们一．家人都去旅游了 5．名著阅读。（4分） (1)根据你的阅读印象，选出下面名著内容描述有错误的一项。(▲)（2分） A．第一次买车后，祥子有一次冒险拉活，被大兵抓走，丢了车，这些兵的头头是孙排长。这个孙排长就是后来把样子辛苦积攒的买车钱敲诈走的孙侦探。 B．当简·爱和罗切斯特在教堂举行婚礼时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。原来他的妻子就是那个被关在三楼密室里的疯女人。 C．唐僧在宝象国被黄袍怪变成老虎，关在笼子里。恰巧三个徒弟都不在他身边，白龙马就变成宫女去刺杀黄袍怪，自己因此身负重伤。 D．杨志虽是名门之后，但命运坎坷。先因失陷花石纲而流落他乡，又因怒杀牛二而被发配充军，最终因丢了生辰纲而不得不连夜投奔梁山。 (2)填空。（2分） 《红楼梦》中薛宝钗服用过的“冷香丸”配方奇特：用春之白牡丹花、夏之白荷花、秋之白芙蓉花、冬之白梅花等花的花蕊，配同年雨水节令的雨、白露节令的露、霜降节令的霜、小雪节令的雪。无独有偶，鲁迅《朝花夕拾》中《▲》一文写到的庸医开的方子里的▲（填一味“药引子”）也有这般古怪。 三、现代文阅读（25分） 认真阅读下面两个文本，完成6-13题。 （一）(14分) 树枝与名片 【日】西村寿行 ①少年时代，我家住在濑户内海一个无名小岛上，我常常和父亲一起下海捕鱼。 ②我们撒网的地方是轮船的主航道，客船货轮往来不断。为安全起见，每当夜色浓重的时候，我们就点亮一组红灯，以使迎面开来的轮船有所避让。

2017浙江义乌中考语文试题及答案

浙江省2017年初中毕业升学考试（义乌卷） 语文试题卷 一、书写（5分） 请在答题时努力做到书写正确、工整、美观。 二、知识积累（26分） 1. 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分） “金鹁鸪银鹁鸪”在古越的kuàng（1）野上传唱，“鹅鹅鹅”在初唐的绿水里yín （2）诵，“敲糖帮”在清代的街xiàng（3）中吆喝，“义乌号”在“一带一路”的康庄大道上轰鸣……悠悠古韵，朗朗新声，遥相呼应，一mài（4）相承！ 【答案】旷吟巷脉 【解析】本题考查汉字拼写能力。要根据注音及语境义确定词语和字形。避免脱离语境，只凭注音误写成同音字。注意“旷”不要写成“矿”“犷”，“吟”不要多写一点。 2. 品湖光水色，填诗文名句。（10分） （1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，。（《诗经·蒹葭》） （2），洞在清溪何处边？（张旭《桃花溪》） （3）枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（4）浮光跃金，。（范仲淹《岳阳楼记》） （5）李白《渡荆门送别》中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是：，。 （6）汉乐府《长歌行》中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是：， ? （7）中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力？因为她在不断地从人民生活中汲取营养，诚如朱熹《观书有感》所言：“？。” 【答案】(1)在水一方(2)桃花尽日随流水(3)小桥流水人家(4)静影沉璧(5)仍怜故乡水，万里送行舟(6)百川东到海，何时复西归(7)问渠那得清如许？为有源头活水来【解析】本题考查古诗文名句的识记能力。（1）——（4）小题属于机械性默写，只要能够根据上句或下句写出相应的句子即可，（5）——（7）小题属于理解性默写，解答时，（5）要抓住关键词句“江水”“思乡”来选择正确的诗句，（6）处抓住“江水东流”“珍惜时间”选择诗句，（7）处抓住“鲜活”“汲取营养”选择诗句，同时，在解答时要注意汉字的正确书写，特别是(4)句中“璧”不能写成“避”“壁”，（5）句中“怜”不能少写一点，（7）句中的“渠”下面的“木”不能写成“水”。 3. 用现代汉语给下列句中的加点词作注释。（6分） （1）友人惭，下车引．①之，元方入门不顾．②。（《陈太丘与友期》） （2）家贫，无从致．③书以观，每假．④借于藏书之家。（《送东阳马生序》） （3）人恒过．⑤然后能改，困于心衡于虑而后作．⑥，征于色发于声而后喻。（《生于忧患，死于安乐》） ①引：②顾：③致： ④假：⑤过：⑥作： 【答案】①引：拉；②顾：回头看；③致：得到；④假：借；⑤过：犯错误；⑥作：奋起，指有所作为。 【解析】本题考查文言词句的理解识记能力，只要平时善于积累，做好本题并不难。其中（2）中的“顾”是古今异义词，是“回头看”的意思。（3）（4）中的“致”“假”古今异

2018年浙江省义乌市中考语文试题及答案

2018年浙江省初中毕业生学业考试（义乌卷） 语文试题 温馨提示： 1．全卷共6页，四大题，21小题。满分150分，考试时间120分钟。 2．答题前请仔细阅读答题纸上的注意事项。 一、书写（5分） 请在答题时努力做到书写正确、工整、美观。 二、积累（20分） 1．读下面文字，根据拼音写汉字或成语。（4分） 1920年早春拂晓，江南一个cù (1)▲拥着杏花的小农舍里，木板搭就的简易桌上，小油灯旁，一方yàn (2)▲台里是新磨的墨汁，边上的小碗碟里，是红糖。29岁的陈望道手拿着蘸着墨汁的白米粽，一边duó (3)▲步一边念念有词地翻译着《共产党宣言》：“人对人的剥削一消灭……”推门进来的母亲看到满嘴乌黑的儿子，rěn jùn bù jīn (4)▲：“粽子蘸红糖甜吗？”陈望道连声说：“甜！甜！甜！” ——习近平总书记对此点赞说：“信仰的味道是甜的！”2．鸟影蹁跹，入诗入文，请在下列横线上填入相应的句子。（10分） (1)蝉噪林逾静，▲。（王籍《入若耶溪》） (2) ▲，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城西楼晚眺》） (3)塞下秋来风景异，▲。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （4）晓雾将歇，▲。（陶弘景《答谢中书书》） （5）晏殊《浣溪沙》中惋惜与欣慰交织，又深含理趣的句子是：▲，▲。（6）杜甫《春望》一诗中，“▲，▲”两句移情于物，因时伤怀，表达了诗人深切的爱国情怀。 （7）在美丽的义乌乡村，浅山婀娜，暮色氤氲，群鸟纷纷归巢，再现了陶渊明笔下“▲，▲”的田园美景。（《饮酒》其五） 3．用现代汉语给下列句中的加点词作注释。（6分） （1）居．①数月，其马将．②胡骏马而归。（《塞翁失马》） （2）策．③之不以其道，食．④之不能尽其材，鸣之而不能通其意。（《马说》） （3）一鼓作．⑤气，再．⑥而衰，三而竭。（《曹刿论战》） ①居：▲②将：▲③策：▲④食：▲⑤作：▲⑥再：▲三、阅读（57分） （一）名著阅读（7分） 4．小明在复习自己读过的科幻类小说时，发现一张掉落的插图（见下）。根据画面内容，他应将此页放回《（1）▲》一书中去，理由是（2）▲。（3分） 5．文学作品中人物的姓名往往体现作家的匠心。它们或体现了人物性格，或暗示了人物命运，或寄寓了作者态度，或暗示了文章主旨。下列小说中的人物姓名有哪些深意？请参考示例（不要求仿照），选择其中一个，结合小说有关内容写出你的理解。（4分）鲁达（《水浒》）翠翠（《边城》）祥子（《骆驼祥子》） 【示例】香菱（《红楼梦》）：“香”昭示了她的美丽温柔，诗心才情；“菱”是一种浮水水生植物，随波逐流，无所归依，暗示了她的命运——从小被拐，后来被卖，最后被弃，一生悲惨。她的本名“甄英莲”谐音“真应怜”，寄寓了这位女子悲惨的人生际遇，表明了作

金华市义乌市中考语文试卷

金华市义乌市中考语文试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共7题；共14分) 1. （2分） (2017七上·宛城期末) 下列词语中划线字，每对读音都不同的一项是（） A . 空想/空缺转悠/天旋地转大相径庭/相亲相爱 B . 嗔怪/缜密澄澈/南辕北辙怪诞不经/垂涎欲滴 C . 相称/称职掺和/随声附和狼吞虎咽/呜咽哭泣 D . 滑稽/狡猾粘贴/拈轻怕重嘎嘎地叫/戛然而止 2. （2分） (2018七下·越秀期中) 下列词语中没有错别字的一项是（）。 A . 肿胀斑澜锲而不舍深恶痛绝 B . 屏嶂踌躇言外之意妇儒皆知 C . 诘问烦琐锋芒毕露大庭广众 D . 取谛污秽一反即往锲而不舍 3. （2分）(2017·莒县模拟) 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（） ①他的发明使生产成本大大降低，所以被各大企业。 ②在现实盲目模仿文学作人物的行为，说明他能力太低。 ③分别在即，老师，我们如何才能报答您三年的关爱？ A . 采用鉴赏无微不至 B . 采用鉴赏无所不至 C . 沿用鉴定无所不至 D . 沿用鉴定无微不至 4. （2分）下列句子中词语运用不当的是 A . 中考前老师送我们一幅对联：闻鸡起舞早耕耘，天道酬勤有志人 B . 社会上盛传“世界末日”的谣言，我们不要杞人忧天，要安心地生活和生产。 C . 在报纸和电视上看了张家港市建设全国的文明城市的详细报道之后，全国许多城市领导蜂拥而至，取经学习，真是不入虎穴，焉得虎子。 D . 本届奥运会上，我们的金牌和奖牌总数第一，可是体育圈里素有“得田径者得天下”之说，我们只有在田径上有所作为，才能百尺竿头更进一步。 5. （2分） (2016九上·龙华期中) 下列句子没有语病的一项是（） A . 随着琼剧表演及竹竿舞等活动引入课堂，让更多学生受到了海南传统文化的熏陶。 B . 中国体育健儿正在积极备战2016年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。 C . 读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。

2017年浙江省义乌市中考语文试题及答案附2篇满分作文

义乌市2017年中考语文试题及答案考生须知： 1.全卷共6页，有四大题，20小题，满分为150分，考试时间120分钟。 2.请考生用0.5毫米及以上的黑色签字笔把答案写在“答题纸”的对应位置上，做在试卷上无效。 3.请考生将姓名、准考证号填写在“答题纸”的对应位置上，并认真核准条形码上的姓名、准考证号。 温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！ 一、书写(S分） 本题根据卷面的书写情况评分，请在答题时努力做到规范、工整。 二、知识积累（26分J 1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分） “金鹧鸪银鹧鸪”在古越的kuàng ( 1 ）▲野上传唱，“鹅鹅鹅”在初唐的绿水里yín (2) ▲诵，“敲糖帮”在清代的街xiàng（3）▲中吆喝，“义乌号”在“一带一路”的康庄大道上轰鸣……悠悠古韵，朗朗新声，遥相呼应，一mài (4) ▲相承! 2．品湖光水色，填诗文名句。（10分） （1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，。（《诗经。蒹葭》）（2），洞在清溪何处边？（张旭《桃花溪》） （3）枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。（马致远《天净沙。秋思》）（4）浮光跃金，。（范仲淹《岳阳楼记》） （5）李白《渡荆门送别》中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是：，。 （6）汉乐府《长歌行》中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是：，。 （7）中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力？因为她在不断地从人民生活中汲取营养，诚知朱熹《观书有感》所言：“，。” 3．用现代汉语给下列句子中的加点词语做注释。（6分） （1）友人惭，下车引①之，元方入门儿不顾②．（《陈太丘与友期》）

2019-2020学年浙江省义乌市中考语文模拟试题(有标准答案)(word版)

浙江义乌中考语文试题附答案 一、语文知识积累与运用（共22分） １.读下面这段文字，根据拼音写出相应汉字。（3分） 山是凝固的美，水是奔腾的美；直线是流chàng⑴的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是fán ⑵华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要我们有发现美的眼睛，有感wù ⑶美的心灵。 （1）（2）（3） ２.根据下面语境，选择恰当的词语,将序号填在横线上。（２分） 我梦想漫步在钱塘江畔，在潮起潮落中，感受“震撼激射，吞天沃日”的⑴；我梦想徜徉在滕王阁下，在落暮余辉里，想象“千里逢迎，高朋满座”的⑵；我梦想登临泰山之巅，在红日喷薄时，欣赏“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的⑶。 A.壮阔 B.壮丽 C.壮观 ３.古诗文名句填空。（６分） ①举杯邀明月，▲ 。（李白《月下独酌》） ②▲ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子》） ③《出师表》中表现作者临危受命的句子是：▲ ，▲ 。 ④请写出反映普通百姓辛勤劳作的诗句。（写出连续的两句）▲ ，▲ 。 ４.下列句子中没有语病的一项是（）（２分） A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 B.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。 D.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 ５.名著阅读。（３分） （1）鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺▲（行为），在野猪林义救林冲。 （2）“成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”这首诗简练而隽永，富有哲理。它的作者是▲。 （3）冬天过去了，窗外已春意盎然。▲ （人物）动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了……医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。” ６.综合性学习。（６分） 《浙江省义乌市国际贸易综合改革试点总体方案》于3月初获国务院正式批复，义乌成为全国首个由国务院批准的县级市综合配套改革试验区。喜讯传来，商城人民欢欣鼓舞。某中学906班开展以“热爱家乡，赞美家乡”为主题的语文综合性学习活动，请你参与活动并完成下列任务。 （1）下面是同学们搜集到的媒体报道“义乌试点”相关新闻的部分标题，请你仔细阅读分析，用准确、简明的语言写出你从中发现的一条信息。 《义乌重塑“中国制造”》（《人民日报》2011年5月10日）《面向世界再扬帆》（《浙江日报》2011年5月5日）《从“全球超市”向“国际贸易高地”的新跨越》（《金华日报》2011年5月7日）《义乌

2019年义乌中考语文试题及答案

浙江省2011年初中毕业生学业考试（义乌市卷） 语文试题卷 考生须知： 1.全卷共6页，有4大题，23小题。满分为120分（作文中含书写分4分）。考试时间120分钟。 2.请考生用0.5毫米及以上的黑色签字笔把答案写在“答题纸”的对应位置上，做在试卷上无效。 3.请考生将姓名、准考证号填写在答题纸的对应位置上,并认真核准条形码上的姓名、准考证号。 温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！ 一、语文知识积累与运用（共22分） １.读下面这段文字，根据拼音写出相应汉字。（3分） 山是凝固的美，水是奔腾的美；直线是流(chàng)⑴的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是(fán)⑵华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要我们有发现美的眼睛，有感(wù)⑶美的心灵。 ２.根据下面语境，选择恰当的词语,将序号填在横线上。（２分） 我梦想漫步在钱塘江畔，在潮起潮落中，感受“震撼激射，吞天沃日”的⑴；我梦想徜徉在滕王阁下，在落暮余辉里，想象“千里逢迎，高朋满座”的⑵；我梦想登临泰山之巅，在红日喷薄时，欣赏“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的⑶。 A.壮阔 B.壮丽 C.壮观 ３.古诗文名句填空。（６分） (1)举杯邀明月，▲。（李白《月下独酌》） (2)▲，西北望，射天狼。（苏轼《江城子》） (3)《出师表》中表现作者临危受命的句子是：▲，▲。 (4)请写出反映普通百姓辛勤劳作的诗句。（写出连续的两句） ▲，▲。 ４.下列句子中没有语病的一项是（▲）（２分） A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 B.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。 D.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 ５.名著阅读。（３分） (1)鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺▲（行为），在野猪林义救林冲。 (2) “成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”这首诗 简练而隽永，富有哲理。它的作者是▲。 (3)冬天过去了，窗外已春意盎然。▲（人物）动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无血色。他觉得自己 再也不能待在医院里了……医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。” ６.综合性学习。（６分） 《浙江省义乌市国际贸易综合改革试点总体方案》于3月初获国务院正式批复，义乌成为全国首个由国务院批准的县级市综合配套改革试验区。喜讯传来，商城人民欢欣鼓舞。某中学906班开展以“热爱家乡，赞美家乡”为主题的语文综合性学习活动，请你参与活动并完成下列任务。 (1)下面是同学们搜集到的媒体报道“义乌试点”相关新闻的部分标题，请你仔细阅读分析，用准确、简明的语言 写出你从中发现的一条信息。 《义乌重塑“中国制造”》（《人民日报》2011年5月10日） 《面向世界再扬帆》（《浙江日报》2011年5月5日） 《从“全球超市”向“国际贸易高地”的新跨越》（《金华日报》2011年5月7日）

【语文】浙江省义乌市中考真题(解析版)

【答案】（1）在水一方，（2）桃花尽日随流水（3）小桥流水人家（4）静影沉璧（5）仍怜故乡水万里送行舟（6）百川东到海，何时复西归（7）问渠哪得清如许？为有源头活水来 3. 用现代汉语给下列句子中的加点词语做注释。 （1）友人惭，下车引①之，元方入门儿不顾②．（《陈太丘与友期》） （2）家贫，无从致③书以观，每假④借于藏书之家。（《送东阳马生序》） （3）人恒过⑤然后能改，困于心衡与虑而后作⑥，佂于色发于声而后喻。（《生于忧患，死于安乐》） ①引：____　②顾：_____③致：_____④假：__________⑤过：______⑥作：____ 【答案】①引：拉；②顾：回头看；③致：得到；④假：借；⑤过：犯错误； ⑥作：奋起，指有所作为。 4. 名著阅读。 （1）选出不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一项。（____） A．抒发对往日亲友和师长的怀念之情。 B．批判当时社会封建思想习俗的不合理。 C．写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 D．表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。 （2）《老人与海》的主人公名字叫做圣地亚哥，但小说称呼他为“圣地亚哥”仅四处，以“老人”称呼他却有214处，结合人物形象简要分析作者这样写的用意。 __________ 【答案】（1）D （2）用“老人”称呼，能引导读者更好地理解“圣地亚哥”不只是个体形象，而是在更广泛意义上代表一个群体形象（能引导读者更好地理解“圣地亚哥”的形象具有更普高的意义）；捍卫人类灵魂尊严、追求幸福理想的“硬汉”（“失败的英雄”“胜利的失败者”等）。“圣地亚哥”只能揭示小说主人公的名字，不能暗示人物形象是具

浙江省义乌市2020年中考语文真题试题(含答案)

浙江省2020年初中毕业升学考试(义乌卷) 语文试题卷 考生须知： 1.全卷共6页，有四大题，20小题，满分为150分，考试时间 120分钟。 2.请考生用0.5毫米及以上的黑色签字笔把答案写在“答题纸”的对应位置上，做在试卷上无效。 3.请考生将姓名、准考证号填写在“答题纸”的对应位置上，并认真核准条形码上的姓名、准考证号。 温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！ 一、书写(S分） 本题根据卷面的书写情况评分，请在答题时努力做到规范、工整。 二、知识积累（26分J 1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分） “金鹧鸪银鹧鸪”在古越的kuàng ( 1 ）▲野上传唱，“鹅鹅鹅”在初唐的绿水里 yín (2) ▲诵，“敲糖帮”在清代的街xiàng（3）▲中吆喝，“义乌号”在“一带一路”的康庄大道上轰鸣……悠悠古韵，朗朗新声，遥相呼应，一mài (4) ▲相承! 2．品湖光水色，填诗文名句。（10分） （1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，。（《诗经。蒹葭》） （2），洞在清溪何处边？（张旭《桃花溪》） （3）枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。（马致远《天净沙。秋思》） （4）浮光跃金，。（范仲淹《岳阳楼记》） （5）李白《渡荆门送别》中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是：，。 （6）汉乐府《长歌行》中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是：，。

（7）中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力？因为她在不断地从人民生活中汲取营养，诚知朱熹《观书有感》所言：“，。” 3．用现代汉语给下列句子中的加点词语做注释。（6分） （1）友人惭，下车引．①之，元方入门儿不顾．②．（《陈太丘与友期》） （2）家贫，无从致．③书以观，每假．④借于藏书之家。（《送东阳马生序》） （3）人恒过．⑤然后能改，困于心衡与虑而后作．⑥，佂于色发于声而后喻。（《生于忧患，死于安乐》） ①引：②顾：③致：④假：⑤过：⑥作：4．名著阅读。（6分） （1）选出不属于 ．．．散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一项。（）（3分）A．抒发对往日亲友和师长的怀念之情。 B．批判当时社会封建思想习俗的不合理。 C．写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 D．表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。 （2）《老人与海》的主人公名字叫做圣地亚哥，但小说称呼他为“圣地亚哥”仅四处，以“老人”称呼他却有214处，结合人物形象简要分析作者这样写的用意。（3分） 三、文本阅读（51分） （一）阅读《吃莲花的》，完成5-8题。 吃莲花的 老舍 今年我种了两盆白莲。盆是由北平搜寻来的，里外包着绿苔，至少有五六十岁。泥是由黄河拉来的。水用趵突泉的。只是藕差点事，吃剩下来的菜藕。好盆好泥好水敢情有妙用，菜藕也不好意思了，长吧，开花吧，不然太对不起人！居然，拔了梗，放了叶，而且开了花。一盆里七八朵，白的！只有两朵，瓣尖上有点红，我细 细的用檀香粉给涂了涂，于是全白。作诗吧，除了作诗还有什么办法？专说 ．．“亭亭 玉立”这四个字就被我用了七十五 ．．．次，请想我作了多少首诗吧！

浙江省义乌市2019年中考语文3月份模拟检测卷及参考答案

九年级语文3月份测试卷 温馨提示： 1.全卷共3大题，20小题，满分为120分，其中卷面书写3分。考试时间为120分钟。 2.各题答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在答题纸的相应位置上。 卷面书写（3分） 一、积累（18分） 1.阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。（4分） 浙江云和梯田，虽然不及云南元阳梯田、广西龙胜梯田那般规模□大，气势雄伟，但却玲珑纤巧，别有特色。群山逶(yí) ，阳光扑面而来，俯(kàn) 山中梯田，好似面对着一 座宽大的露天体育馆。无论冬夏，太阳每天都攀着湿淋淋、银闪闪、绿油油或金灿灿的梯子，从山 间的水田里爬上来。 （1）填入文中□正确的一项是（） A. 宏 B.洪 （2）划线字“纤”在文中的正确读音是（） A. xiān B. qiān （3）根据拼音写出相应的汉字。逶(yí) 俯(kàn) 2.诗文名句填空。（8分） （1）晴空一鹤排云上，。（刘禹锡《秋词（其一）》） （2），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （3），愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （4），江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） （5）飞鸟本无意，却引情致起。《诗经》有言：关关雎鸠，在河之洲，，君子好逑； 白居易钱塘湖春行，观察到“，谁家新燕啄春泥”，顿觉春的活力与生机；杜甫于 山河破碎之际，面对长安草木，发出“，”的慨叹，令人 唏嘘。 3.用现代汉语给下列句中的划线词作注释。（6分） （1）愿陛下托臣以讨贼兴复之效（2）小大之狱（3）父母岁有裘葛之遗 （4）安陵君其许寡人（5）宠辱偕忘（6）望西都，意踌躇 二、阅读（44分） （一）名著阅读（4分） 4.下列关于《艾青诗选》和《水浒传》的文学常识表述有误 ．．的一项是（）（2分） A.蒋海澄于1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。 B.艾青的诗歌从风格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；解放后，又 一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。 C.武松是《水浒》中着力塑造的人物形象，他景阳冈打虎、醉打蒋门神、大闹野猪林，是一位快意 恩仇的好汉。 D.为了救被囚禁的卢俊义（玉麒麟）和石秀（拼命三郎），宋江二度出兵大名府。 5.阅读下列语段，在横线上填入恰当内容。（2分） 经典名著的内容往往丰富多彩，引人入胜。清代小说家吴敬梓在《儒林外史》中塑造了一大批 不学无术、道德败坏却自命风雅、装腔作势的所谓名士，如娄家公子、杨执中之流。与之相对比， 吴敬梓着力塑造了“自古及今难得的一个奇人”（）（填人名），作为真名士的典型，他 尊重个性，轻财好义，追求恣情任性、自由不羁的生活。而在英国女作家夏洛蒂·勃朗特的笔下， 一个不屈于世俗压力、独立自主、积极进取的坚强女性以她敢爱敢恨的爱情追求感人至深，她就是简·爱。她幼年父母双亡，寄居在舅妈家，后经过自己的努力，应聘到桑菲尔德做家庭教师，后与 罗切斯特相爱，得知其有妻子后毅然离开，在泽地房被圣·约翰收留，这位好心人的职业是（）。

2016年浙江省金华市义乌市中考语文试卷

2016年浙江省金华市义乌市中考语文试卷 一、语文知识积累与运用（共22分） 1．（3分）读下面这段文字，根据拼音写出相应汉字。 山是凝固的美，水是奔腾的美；直线是流（chàng）的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是（fán）华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要我们有发现美的眼睛，有感（wù）美的心灵。 2．（2分）根据下面语境，选择恰当的词语，将序号填在横线上。 我梦想漫步在钱塘江畔，在潮起潮落中，感受“震撼激射，吞天沃日”的；我梦想徜徉在滕王阁下，在落暮余辉里，想象“千里逢迎，高朋满座”的；我梦想登临泰山之巅，在红日喷薄时，欣赏“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的。 A．壮阔B．壮丽C．壮观。 3．（6分）古诗文名句填空。 （1）举杯邀明月，。（李白《月下独酌》） （2），西北望，射天狼。（苏轼《江城子》） （3）《出师表》中表现作者临危受命的句子是：，。 （4）请写出反映普通百姓辛勤劳作的诗句。（写出连续的两句） ，。 4．（2分）下列句子中没有语病的一项是（） A．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 B．不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 C．我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。 D．同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。5．（3分）名著阅读。 （1）鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺（行为），在野猪林义救林冲。 （2）“成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”这首诗简练而隽永，富有哲理。它的作者是。 （3）冬天过去了，窗外已春意盎然。（人物）动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了……医生建议他再作一次手术，他冷