文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 人生的境界教案

人生的境界教案

人生的境界

一、导入

有一记者前往某山区,碰到一个放羊娃,记者便和放羊娃有了一段对话。记者问:“你放羊为的是什么?”放羊娃答:“卖钱。”记者问:“卖了钱干什么?”放羊娃答:“娶媳妇。”记者问:“娶了媳妇呢?”放羊娃答:“生孩子。”记者问:“有了孩子呢?”放羊娃答:“放羊。”记者默然。——这就是山区放羊娃的人生。今天我们来学习冯友兰先生的《人生的境界》这篇文章又论述了怎样的人生境界呢?(板书课题)

二、研讨课文

1.看题目,知道什么是境界吗?

明确:境界一词原指疆界、景象,佛学上把意识活动之中的主观感受称为境界,它在词典上的意思是事物所达到的程度或呈现出的情况。

2.快速阅读课文,在阅读完课文之后思考:全文阐述了什么问题?是按照怎样的思路展开的?(师生双向互动,讨论归纳。)

明确:文章论述的是哲学的任务是提高人的精神境界。

思路:首先提出哲学一任务是提高人的精神境界,然后具体阐述四种人生境界的内涵和相互关系。在这个基础上,论述哲学的任务是使人获得对宇宙人生的觉解,帮助人达到道德境界和天地境界,特别是达到天地境界。

3.具体研习,集体探讨:

(1)人生的四种境界是根据什么划分的?

明确:觉解的程度以及所做事情的意义。

(2)一个人境界的高低与所做的事情有没有必然的联系?

明确:没有。举例:喝水能喝出境界

(3)提高人的精神境界的途径是靠觉解,因觉解不同,人生的境界也就各不相同,那人生的境界有几种?

明确:四种

A.自然境界的人对他所做的事“并无觉解,或不甚觉解”,所做之事“没有意义,或很少意义。”

B.功利境界的人为自己而做各种事。所做的事“有功利的意义”,但并不意味着他必然是不道德的人;(举例:开工厂的人,自己赚钱,又有利于社会,为别人提供就业途径。)

人生的境界教案

(共2页)