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第七单元单元说明

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单元简析

童心看世界,总是那么的奇妙,那么的真实。本单元教材是以儿童的眼光去捕捉生活中的美、生活中的趣、生活中的情……《奥运五环》让学生了解奥运,知道奥运五环的含义。《编箩筐》,向我们展现了一位和蔼可亲、平易近人的总司令形象。《雨后》中小哥哥极其痛快的一跤、小妹妹急切渴望的一跤展现着孩子们独特的趣味,在他们的眼里,世界应是自由的;《一个都不少》《游子吟》渗透着同学间、亲人间浓浓的情意,在他们的眼里,世界应是博爱的;《春节,你不要走》流淌民族风情,反映童心童乐,在他们的眼里,世界应是快乐的。这些课文体裁多样,风格各异。它们都从不同的角度反映了一个共同的主题即“童心童趣”。在本单元教学中,教师要充分利用教材的资源,对学生进行爱别人、爱家人、爱集体、爱家乡、爱祖国的教育,以激发学生的“爱心”。

本单元教材课后问题的设计灵活多样,既有利于学生语感培养的字词练习,又有利于学生创新思维培养的拓展练习。在教学中,教师要借助这些开放的练习,引导学生将学到的语文知识运用到生活之中、实践之中,发展提升学生的语文综合素养。

教学目标

1. 启发学生联系生活实际,运用所学过的识字方法积极主动地学习本单元生字。充分调动学生积极学习、主动学习、合作学习的热情。工整、美观地书写要求会写的字。

2.初步了解课文内容,读通课文,能正确朗读。在识字、识词的同时

积累丰富的语言和实践资料。初步感受祖国传统文化的生动、有趣,培养学生热爱祖国、热爱祖国传统文化的高尚情感。

3. 背诵《雨后》《游子吟》等。在本单元学习中,引导学生自觉主动地积累和运用美词、佳句、妙段,发展自己的语言,丰富自己的语言。

重点难点

1. 学会要求认识的生字,会写要求写的字,丰富语言积累,进一步加强说话和朗读训练。

2. 让学生借助课文的插图,联系生活实际,反复朗读,展开想象,读中体会,获得初步的情感体验。

课时安排

13课时

25. 奥运五环

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板书设计:

25 奥运五环

蓝色欧洲黑色非洲红色美洲

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黄色亚洲绿色大洋洲

26. 雨后

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板书设计:

26. 雨后

小哥哥踩

快乐像神仙

小妹妹跑

27. 编箩筐

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板书设计:

27. 编箩筐

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教 编 慈祥、关爱孩子

28. 一个都不少

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板书设计:

28.一个都不少

小动物探病

团结互助

关心同学