少儿英语高频口语句型102句一

少儿英语高频口语句型102句一

在少儿英语学习问题上，总有些家长问瑞思学科英语教育专家，怎么才能让孩子脱口而出，如果想对语言把握到位，除了日积月累的不断训练和学习，还可以通过记忆一些固定搭配和高频口语句型来做到脱口而出一口地道英语，这也是最便捷最快速，而且还有最富有成效的学习方法。

1. Stop complaining!

别发牢骚！

2. You make me sick!

你真让我恶心！

3. What's wrong with you?

你怎么回事？

4. You shouldn't have done that!

你真不应该那样做!

5. You're a jerk!

你是个废物/混球！

6. Don't talk to me like that!

别那样和我说话!

7. Who do you think you are?

你以为你是谁？

要知道英语学习不是一朝一夕之功，而是需要长期大量的背诵

记忆才能把英语这门语言掌握到位，这也是通过跟踪调查成千上万的英语学习者才得出的结论。正所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”正是这种长期累积才终得语言习得精髓。

8. What's your problem?

你怎么回事啊？

9. I hate you!

我讨厌你！

10. You're crazy!

你疯了!

11. Are you insane/crazy/out of your mind?

你疯了吗？（美国人绝对常用！）

12. Don't panic!

别怕!

13. Don't bother me.

别烦我。

14. Knock it off.

少来这一套。

15. Get out of my face.

从我面前消失！

今天特别推荐了20句高频英语口语句型，可以让孩子优先记忆背诵，并能做到运用到实际生活中去，这样对英语学习才是起效最快的方法。当然了，这些最简单的英语句型，也是少儿英语学习必须掌

握并熟练运用的。

16. Leave me alone.

走开。

17. Get lost.

滚开！

18. Take a hike!

哪儿凉快哪儿歇着去吧。

19. You piss me off.

你气死我了。

20. It's none of your business.

关你屁事！

以上就是今天整理并盘点出来的20句常用高频句型，关于少儿英语口语方面的学习系列，将会有102句高频口语，今天就是这20句在日常生活中出现频率最高的日常口语。那么在接下来的时间里，将会有更多高频少儿英语口语，瑞思小编会陆续更新这些有价值的少儿英语学习资料，供少儿英语学习的孩子们免费使用，敬请期待哦~

关于瑞思学科英语

2007年进入中国，率先从事学科英语教育培训，3-18岁少儿英语培训专家，其“浸入式学科英语”课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，并注重培养项目管理、演讲演示和团队合作三大能力。

每天，全国80多个城市250多家校区10万多名学员在瑞思同步学习；

每年，数十万家庭选择瑞思，九成以上的家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习，直至进入美国名校。

幼儿园常用英语口语100句

幼儿园常用英语口语100句 (一)打招呼，问好。 1. Good morning? Good morning! 早上好,早上好～ 2. Good afternoon? Good afternoon! 下午好,下午好～ 3. How old are you? I am (four). 你几岁了,我(四)岁。 4. What is your name? My name is (lanlan) 你叫什麽名字,我叫(兰兰)。 5. See you tomorrow? See you tomorrow. 明天见,明天见。 6. Are you OK? Yes, I am OK. 你还好吗, 我挺好的。 7. Hi, how are you? I am fine, thank you. 嘿，你好吗,我很好，谢谢。 8. Excuse me! 打扰一下～ 9. Bye-bye mum / daddy. 再见妈妈 / 爸爸。 10. Good-bye 再见。 11. Excuse me, what is your name? 打扰一下，你叫 什麽名字, 12. See you next week. 下周见。 (二)表扬，感谢。 1. You are beautiful! 你真漂亮～ 2. You are clever! 你真聪明～ 3. You are good! 你真棒～ 4. Great! / Good! / OK! 好。 5. Very nice! 非常好～ 6. Happy New Year! 新年快乐～ 7. Happy birthday! 生日快乐～ 8. Merry Christmas! 圣诞快乐～

儿童英语单词汇总一教学内容

英语单词 ?airplane baby balloon ?ball bath bicycle ?bird blocks boat ?book bus butterfly ?car cat cereal ?chicken computer cookie

?cow diaper dinosaur ?dog duck elephant ? ?fish flower frog ? ?hair brush hat home ? ?horse ice cream juice ? ?light bulb milk monkey ?

?moon motorcycle mouse ? ?pacifier penguin pig ? ?playground rabbit rain ? ?heep shoes sleep ? ?slide snow socks ? ?stars sun swing ?

?teddy telephone tooth brush ? ?tractor train tree ? ?truck water ?astronaut cannon castle ? ?clown crown dragon ? ?earth fairy galaxy ?

?lantern planets rocket ? ?sailing ship satellite space shuttle ? ?submarine t-rex treasure ? ?volcano ?alligator bat bear bee bird bison

常用的英语口语句型

常用的英语口语句型 浏览：364|更新：2013-06-06 16:10 1. According to…依照/根据…….According to the newspaper, it's a great movie.根据报纸说,这是一部很棒的电影. 2. Am I allowed to…我可以……吗Am I allowed to introduce our new manager Mr. Anderson to all of you请允许我介绍我们的新经理安德森先生给大家,好吗 3. As matter of fact,…实际上……,…….As matter of fact,I don't agree with you.实际上,我不大同意你的看法. 4.As far as I'm concerned/…就我而言,…….As far as I'm concerned, | think we should pay more attention to the safety ofschoolchildren.就我而言,我认为我们应该更关注在校儿童的安全问题. 5.As far as I know,...据我所知,…….As far as l know,he is not coming,but l may be wrong.据我所知,他不打算来,但我或许会弄错. 6.As I just mentioned...正如我刚才提到过的,…….As I just mentioned, nobody should drop out of school unless they believe theyface the opportunity of a lifetime. And even then they should reconsider.正如我刚才提到过的,任何人都不应该辍学,除非他们相信他们面临着一生中难得的机会,尽管那样,他们还需反复思量. 7. As I see it,…在我看来,…….As I see it, he is not the right person for this position. 在我看来,他不是这个职位的合适人选. 8. As is known to us all, ...众所周知,……As is known to us all, Hong Kong is one of the financial centers of Asia.众所周知,香港是亚洲金融中心之一. 9. As long as...只要….As long as we work together, we can make the impossible possible.只要我们一起努力,我们就能把不可能变为可能. 10.But for...若不是因为……./如果没有…….But for your generous help, we couldn't have finished the work so soon.如果没有你的鼎力相助,我们不可能这么快完成工作的. 11.Can you believe (that)...你相信……吗Can you believe (that) this excellent song was composed by a high schoolstudent你相信这首美妙的歌曲是出自一个高中生之手吗 12.Can you imagine...你能想像……吗Can you imagine how she lived through all these difficulties你能想像她是怎么捱过种种困难的吗 13.Could you please explain...你能解释一下……吗Could you please explain why you didn't come to the meeting yesterday你能解释一下为什么昨天没来开会吗

实用少儿英语口语300句.pdf

（一）打招呼，问好。 1. Good morning? Good morning! 早上好？早上好！ 2. Good afternoon? Good afternoon! 下午好？下午好！ 3. How old are you? I am (four). 你几岁了？我（四）岁。 4. What is your name? My name is (lanlan) 你叫什麽名字？我叫（兰兰）。 5. See you tomorrow? See you tomorrow. 明天见？明天见。 6. Are you OK? Yes, I am OK. 你还好吗？我挺好的。 7. Hi, how are you? I am fine, thank you. 嘿，你好吗？我很好，谢谢。 8. Excuse me! 打扰一下！ 9. Bye-bye mum / daddy. 再见妈妈/ 爸爸。 10. Good-bye 再见。 11. Excuse me, what is your name? 打扰一下，你叫什麽名字？ 12. See you next week. 下周见。 （二）表扬，感谢。 1. You are beautiful! 你真漂亮！ 2. You are clever! 你真聪明！ 3. You are good! 你真棒！ 4. Great! / Good! / OK! 好。 5. Very nice! 非常好！ 6. Happy New Year! 新年快乐！ 7. Happy birthday! 生日快乐！ 8. Merry Christmas! 圣诞快乐！ 9. Thank you very much! 非常感谢你！ 10. Wonderful! 太棒了！ 11. I am the winner! 我是胜利者！ 12. I am the first! 我是第一名! 13. You are beautiful! 你真漂亮！ 14. You are welcome! 欢迎你！ 15. How beautiful! 多美呀！ 16. How funny! 多有趣呀！ 17. Wow! It’ｓso nice! 哇！它太好了。 18. It’ｓ a nice day! 这是一个很好的一天！ 19. Oh, my god / goodness! 哦，我的上帝！ 20. Wow! It’ｓso nice / lovely! 哇！它太棒了/ 太可爱了！ 21. Nice girl / boy. 好女孩/ 男孩。 22. You are so sweet. 你是非常可爱的。 23. You look very smart. 你看起来非常聪明。 24. I wish you a Merry Christmas！我祝你圣诞快乐！

英语单词教学的五个步骤

英语单词教学的五个步骤 一、让学生仔细听单词的读音。教师可放录音给他们听，使学生从听觉上正确地感受某个单词的读音。 二、让学生看所学单词所代表的事物之形状。因为小学英语中，大部分单词是表示 具体的事物，抽象的甚少。这样，教师就可以通过实物、卡片或寥寥几笔勾勒出的简笔画（也可以让学生自己画），把要学的单词展示在学生面前，使学生有一种直观感受。 三、让学生拼读单词。教师把所学单词书写在黑板上或卡片上，让学生拼读并掌握 单词是由哪些字母组合而成的。这就是我们的神奇单词课程，能系统地让孩子们掌握拼读方法，优化他们的记忆形式。 四、让学生想其读音和构成。通过以上三个步骤的训练，所学单词的读音和构成已基本上在学生大脑中形成。这时要求学生想一想所学单词读音和字母组合，主要是加深印象，让学生记牢。 五、让学生说出和写出单词，目的是检验学生的掌握情况。教师拿出实物或卡片，要求学生正确拼读出来，并能在三线本上写出来。如教师拿出苹果，学生观其形，就拼写出a-p-p-l-e 。 教单词与做游戏相结合，寓单词教学于娱乐之中 仅仅凭以上五个步骤的训练教学是不够的。因为它们容易使学生产生疲劳感，会使学生感到厌烦，使课堂教学气氛沉闷，不利于提高学生学习的积极性。玩，是孩子的天性。因此在英语课堂

中，可以在“玩”上下很多功夫，让孩子在玩中学，学中玩。快乐的学习过程自然会引发孩子对于英语的兴趣。小孩子注意力集中的时间有限，因此根据他们好动的天性，我会使用一些单词游戏丰富我的单词教学。 一、看口型猜单词 在学了若干个单词之后，老师不发音，只做口型，要求学生仅通过口型来判断老师说的是什么单词，比一比谁的反映最快。这时，教室里鸦雀无声，全班学生的眼睛紧紧地盯着老师的嘴巴，唯恐错过了某个细节。一旦知道答案，他们会立刻高举小手，热情高涨，效果不错。这个游戏也可以由学生来做口型。 二、注意联系，以旧带新 学生学习的单词有了一定的量后，在教学新单词时，我们要注意新单词与学生已学过的单词的联系，作出及时的归纳总结，教给学生行之有效的记忆方法。例如，我要教学生bus 词，我可以把taxi 这个词拿出来，与之进行再次复习，归纳学习。本来bus 对于学生来说是个陌生的单词，这样一比较起来，学生就会觉得这个单词有点熟悉. 三、相同词首单词拼读赛 将全班分成若干小组，教师说一个字母（如：D）,第一组的第一名学生立即站起来，说出并拼出3个（也可以是5个或10 个，视学生词汇量的多少而定）以字母D 打头的单词，如：desk,dog,door 等，念不出或念错要扣分，这位学生说完后，教师念另一个字母，由第二组的第一名

少儿英语字母教学教案

少儿英语字母教学教案 【篇一：幼儿园中班英语教案(精编版)】 活动目标： 1、培养幼儿对英语的兴趣 2、复习用英语数数及单词face,学习用英语说出五官并能正确发音 3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识 活动内容：学习单词nose、 mouth、 eye、 ear 活动准备：face课件、五官卡片〈用来拼图〉、娃娃脸纸〈用来粘 贴五官〉 活动过程： 一、开始部分引出主题 1、用英语问候 hello,boys and girls hello,miss chen 师幼共同唱〈good morning 〉 2、复习单词 今天老师再来给小朋友变个魔术，look,whats this？its face 师：yes,〈教师模仿face〉：“i am a face,nice to see you” 幼：“nice to see you too” 师：oh,very good 。face上都有什么呢？who want to help me? 幼：眼睛、鼻子、嘴巴?? 师：那我们一起来用 英语数数看face上都有几个器官吧幼：one two theer ?? 二、学习五官单词 师： whats this? 幼：嘴巴师：oh，this is mouth，follow me mouth 幼儿看老师口型跟读，向mouth打招呼hello mouth类似 学习nose 、eye 、ear 师：小朋友学的可真快，鼓励鼓励自己幼、good dood verygood. 三、游戏比赛记忆单词 师：小娃娃哭了？小朋友看发生了什么事？〈出示课件face五官消失〉原来娃娃的五官丢了，怎么办啊？幼儿积极讨论想办法。 我们都是一些有爱心的小朋友，那我们一起来帮娃娃找到五官，让 她成为一个漂亮的娃娃吧。〈教师讲解游戏玩法和规则，要求幼儿 到教室的每个角落找器官，找到的用英语说出名字，然后到其他小 朋友那找另外的器官，在准备的没有五官的娃娃脸纸

英语口语常用句子

英语口语常用句子PART 1 1. You make me sick! 你真让我恶心！ 2. I’m very disappointed. 真让我失望。 3. You’re crazy! 你疯了! 4. Don’t bother me. 别烦我。 5. Leave me alone. 走开。 6. It’s none of your business. 关你屁事！ 7. That’s terrible. 真糟糕！ 8. Enough is enough! 够了够了！ 9. Don't count on me．别指望我。 10. Believe it or not! 信不信由你! 11. What should I do? 我该怎么办？ 12. What a good deal! 真便宜! 13. It’s a long story．说来话长。 14. It’s Sunday today．今天是星期 15. Just wait and see! 等着瞧! 16. Make up your mind．做个决定

17. What day is today? 今天星期几? 18. I beg your pardon? 请您再说一 19. Don't let me down．别让我失望。 20. Speak louder，please．说话请大声点 21. Make yourself at home．请不要拘礼。 22. What a nice day it is! 今天天气真好! 23. I will never forget it．我会记着的。 24. He is looking for a job他正在找工作。 25. I get up at six o'clock．我六点起床。 26. Don't let me down！别让我失望！ 27. Are you satisfied with your job? 你对你的工作满意吗？ 28. Can't you speak louder? 你就不能说大声点吗？ 29. Could you tell me what time it is? 你能告诉我现在几点了吗？ 30. Do you know what happened? 你知道发生什么事了吗？

少儿英语口语学习的10个等级

家有儿女的家长们，如果你家中有宝宝学英文的话，那么对照以下10个阶段，就能清楚地知道孩子的英语口语水平处在哪个级别了，瑞思学科英语资深教育专家认为，孩子学英语，要从兴趣、热情入手，然后不断练习演讲演示，点滴各界才能过到“口语之王”的水平。 1. Enthusiasm 1. 积极热情 万事开头难，有了兴趣和热情，学习英语口语不再是难事。 2. Obsession 2. 沉迷其中 凡事沉浸其中，才能最终学到真东西，少儿英语学习也如是。 3. Discomfort 3. 略有不安 在英语学习路上，总有坎坷和崎岖之时，克服之后便是坦途。 4. Shyness 4. 羞于开口 总有一段时间是不敢开口说英语的时候，但只要张口，在接下来的日子里，英语学习就不难了。 5. Lack of Understanding 5. 缺乏理解 学习英语，如果全都理解了才能学通的话，就大错特错了，以有知来推测未知，才是学英语的最佳方法。 6. Frustration 6. 挫折 凡事都不是一帆风顺的，学习英语也如此。 7. Revelation 7. 新发现 在学习的路上，总有新发现，新刺激，这样才能一直激励着你一路向前。 8. Excitement 8. 兴奋 学习路上不仅仅是挫折和羞于开口，还会有新奇和兴奋常伴左右。 9. Embarrassment 9. 尴尬 不要害怕出丑，做任何事都有尴尬的时候，克服之后就能一路向前。 10. Triumph! 10. 获得成功！ 英语学习的最后一站，也是终极目的就是获得成功，掌握并精通这一语言才是学

习的最终目标哦。 各位家长可以对照这10个阶段，检测一下孩子处在哪个等级上呢？其实大部分的孩子可能处于第3阶段之前，而造成这个的主要原因就是“羞于开口”。因为总是担心自己的发音不标准，所以干脆就不说了，这使得我们的英语学习止步不前~学习英语自信心很重要，有了自信，相信你也能侃侃而谈，顺利走向第10个完满阶段，来一个华丽的转身，成为那个惊艳四座的人~ 关于瑞思学科英语 2007年进入中国，率先从事学科英语教育培训，3-18岁少儿英语培训专家，其“浸入式学科英语”课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，并注重培养项目管理、演讲演示和团队合作三大能力。 每天，全国80多个城市250多家校区10万多名学员在瑞思同步学习； 每年，数十万家庭选择瑞思，九成以上的家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习，直至进入美国名校。

18种最实用的少儿英语教学法(经典版)

18种最实用的少儿英语教学法 少儿英语学习的最好方式是找个外教一对一教学，在真正的英语环境中快速学会英语，目前比较流行的外教一对一教学的方式有类似UIABC这样的平台，外教选择性多，且每节最低也只要15元，整体在学员中口碑还是比较高的。 我们都知道少儿时期是学英语的最好时光，所以这个阶段的英语学习很重要，作为少儿英语老师来说最重要的无非就是英语教学方法！ 1．童话剧教学法 教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。学生用书主体部 分为经典的英美英语童话故事。在英语课堂上，当孩子们遨游在光怪陆离的童话故事中，他 们学习的英语积极性被充分地调动了起来，当他们和一个个栩栩如生的童话人物交上好朋友 的时候，他们的英语也会取得长足的进步。 2．情景教学法 Fresh English 新鲜美语是我们英语日常用语专题部分。在英语课堂上，老师们为学生们模 拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体，组织学 生们在情景中不断地反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。 3．音乐，律动教学法 Happy Melody 和 Motion Chant是我们课本里的英语歌曲和小诗歌。英语教学蕴含在“说， 唱”英语中。以韵律式的“说，唱”形式，配合科学编排的韵律动作，全方位地调动视觉、 听觉、言语能力和肢体动作，让孩子真正“懂得”英语，真正“脱口而出”纯正的英语，真 正“学”会英语。昂立幼，少儿的学生用书中的英文歌曲和儿歌是一套真正为孩子设计的“ 看了就想学，一学就能跳”的英语韵律操。它充分考虑到孩子的动作特点，有机地与英语发 音和节奏配合起来，易学易跳，协调的动作使孩子深深的感受到英语的优美和学英语的乐趣 4．直拼教学法 Funny phonics是一套根据英文字母本身的音源，总结出的一套，学生不学就能“看单词能读

英语口语常用句型300句

1 Greetings I haven't seen you around lately. What are you up to 最近没看到你，忙什么呢 I just stopped by to say hello. 我只是顺道过来打个招呼。 It's fancy meeting you here. 真没想到在这儿见到你。 2 Introduction I'm afraid I didn't catch your name 我没听清你的名字。 》 I've heard a lot about you. 久仰大名。 3 Invitation Could we have the honor of your present at the party 可否请您光临我们的宴会 4 Appointment Let's make a date to go shopping this Saturday. 让我们约好这周六去逛街。 He won't be able to make your meeting this evening. 他今晚无法与您会面了。 , He'll give you a call then to make another appointment. 他会给你打电话再约时间。 5 Help Can you cover for me on Tuesday 周二能不能帮我代个班 If we can be of any help, please don’t hesitate tell us. 如果用得上我们，请不要客气。 I'm sorry to have take up so much of your time. 非常抱歉占用了你这么多时间。 He asked me to attend the meeting for him. | 他叫我代他出席会议。 6 Compliments Last night it was hard to recognize him, he was dressed to kill. 昨晚我简直就认不出是他，他打扮得超帅。 Because he finally got a date with that blond he's admired for so long.

幼儿常用英语口语集锦

幼儿常用英语口语汇总 幼儿学英语口语，重在增加输出，整句和简明口语表达，增加英语口语视频频率，都是提高幼儿英语口语高效的实用方法。瑞思学科英语为大家整理了幼儿常用口语和对话例句，方便小朋友们进行英语口语练习。 I．Reception入园接待 1．Hi！/ Hello！你好！ 2．Good morning．早上好。 3．Hello，nice to meet you．/ Nice to see you．你好，见到你真高兴。 4．How are you? I am fine，thank you．你好吗?我很好，谢谢。 5．Please say bye－bye to your mummy / daddy．请和妈妈/爸爸说再见。 6．Come in，please．请进。 7．Come on．/ come here，please．请过来。 8．Take off your coat．脱掉外套。 9． Please put on your morning check－card．请把晨检牌带好。 II．Group Activity集体活动 1．Are you ready? 准备好了吗? 2．Let’s start．让我们开始。 3．Who can tell me? / Who can answer me? 谁能告诉我?谁能回答? 4．Look at me．看着我。 5．Look at the blackboard．看黑板。 6．Be quite．/ Keep quite．保持安静。

7．Sit well．/ Sit nicely．坐好。 8．Put up your hand．/ Put down your hand．把手举起来/ 把手放下。9．Stop talking．别说话。 10．Is that clear? / Do you understand? 清楚了么?你明白吗? 11．Read with me．和我一起读。 12．Return to your seat．回座位。 13．Stand up．/ Sit down．起立/ 坐下。 14．Listen carefully．仔细听。 15．Listen to me．/ Listen to the music．听我说/ 听音乐。 16．Say it in English．用英语说。 17．Do you know? 你知道吗? 18．Let’s play a game．让我们来做游戏。 19．Let’s write / draw something．让我们来写点什麽/ 画点什麽。20．Let’s dancing / singing．让我们来跳舞唱歌。 21．Let’s listen to a story．让我们听个故事。 22．Let’s listen to the tape．让我们听磁带。 23．Let’s watch TV / a play．让我们看电视/ 看表演。 24．Let’s say it together．让我们一起说。 25．What did you hear? 你听到什麽了? 26．Who has finished? 谁做完了? 27．Who want to try? 谁想试试? 28．How do you know? 你怎麽知道的? 29．Which one do you like? 你喜欢哪一个? 30．Put your hands on your knees．把手放在膝盖上。31．Attention．注意。 32．You are right．你是正确的。 33．You are so good！你真棒！ 34．Paint it in red．把它涂成红色。 35．Open / close your book，please．打开/ 合上你的书。

少儿英语单词教学游戏2

33抢读单词 这是训练学生从认读单词能力的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示一些单词卡片或图片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思，或将图片上的单词读出来拼出来，读对说对拼对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。 34看图猜词 以每一纵行为一组进行竞赛，教师先出示一些单词的图片，然后收起来，再从中抽出一张放在身后，由每组的第一名学生 轮流猜，可以问：“Is it a plane (bus,bike)?”回答：Yes it is.或No，It isn't.等。哪个组猜对了就给记10分，然后 接着往下猜，第一排的学生猜过后第二排接着猜，最后得分最多的组为优胜。做这个游戏时，还可以找一位学生来主持，由他 让学生们猜。 35看图写单词 这是让学生们复习学过单词的游戏，教师事先把需复习的20个单词用简笔画画在小黑板上或大白纸上，先不要让学生们看见，然后将全班按前后左右四人一组分成若干小组。竞赛开始，教师将小黑板或白纸挂起来，让学生们看一分钟，然后收起来，再给学生们两分钟时间将看到的单词写出来，写得最多最正确的组获胜。 36相同词首单词拼读赛 将全班分成若干小组，教师说一个字母(如：D)，第一组的第一名学生立即站起来，说出并拼出三个(也可以是五个或十个，视学生词汇量的多少而定)以字母D打头的单词，如：desk,dog,door等，念不出或念错要扣分，这位学生说完后，教师念另一个字母，由第二组的第一名学生说。这样依次进行下去，最后看哪组得人最多为胜，做这个游戏时，也可以让两组的学生轮流说字母(如由第一组的第一名学生说字母，由第二组的第一名学生答)这样就成了对抗赛，注意不要说Q，X，Z等字母。

英语口语常用句型

英语口语50句 1. According to…依照/根据……. According to the newspaper, it's a great movie. 根据报纸说,这是一部很棒的电影. 2. Am I allowed to…我可以……吗 Am I allowed to introduce our new manager Mr. Anderson to all of you 请允许我介绍我们的新经理安德森先生给大家,好吗 3. As matter of fact,…实际上……,……. As matter of fact,I don't agree with you. 实际上,我不大同意你的看法. 4.As far as I'm concerned/…就我而言,……. As far as I'm concerned, | think we should pay more attention to the safety of schoolchildren. 就我而言,我认为我们应该更关注在校儿童的安全问题. 5.As far as I know,...据我所知,……. As far as l know,he is not coming,but l may be wrong. 据我所知,他不打算来,但我或许会弄错. 6.As I just mentioned...正如我刚才提到过的,……. As I just mentioned, nobody should drop out of school unless they believe they face the opportunity of a lifetime. And even then they should reconsider. 正如我刚才提到过的,任何人都不应该辍学,除非他们相信他们面临着一生中难得的机会,尽管那样,他们还需反复思量. 7. As I see it,…在我看来,……. As I see it, he is not the right person for this position. 在我看来,他不是这个职位的合适人选. 8. As is known to us all, ... 众所周知,…… As is known to us all, Hong Kong is one of the financial centers of Asia. 众所周知,香港是亚洲金融中心之一. 9. As long as...只要…. As long as we work together, we can make the impossible possible. 只要我们一起努力,我们就能把不可能变为可能. 10.But for...若不是因为……./如果没有……. But for your generous help, we couldn't have finished the work so soon. 如果没有你的鼎力相助,我们不可能这么快完成工作的. 11.Can you believe (that)... 你相信……吗 Can you believe (that) this excellent song was composed by a high school student 你相信这首美妙的歌曲是出自一个高中生之手吗 12.Can you imagine... 你能想像……吗 Can you imagine how she lived through all these difficulties 你能想像她是怎么捱过种种困难的吗 13.Could you please explain... 你能解释一下……吗 Could you please explain why you didn't come to the meeting yesterday 你能解释一下为什么昨天没来开会吗 14.Can't we... 难道我们不能……吗

少儿英语口语【99句】

少儿英语口语【99句】 1. Hello! (How do you do?) 你好！ 2. How are you?-I’m fine. Thank you. and you? 你好吗？我很好。谢谢，你呢？ 3. Good morning / afternoon/evening/night. 早上好/下午好/晚上好/晚安。 4. Excuse me。(sorry. I’m sorry) 打搅一下(对不起/不好意思) 5. Thank you!谢谢你！ 6. You are welcome. 不用谢。 7. How are you today? 今天还好吗？ 8. Nice to meet you. 见到你很高兴。 9. What’s your name? 你叫什么名子啊？ 10. My name is×××. 我叫×××。 11. What can I do for you? 我能为你做点什么？ 12. What’s wrong with you? (What’sthe matter?)你怎么了？(出什么事了？) 13. It’s time for class. 该上课了。 14. Come in please. 请进。 15. Let’s get ready for class! 让我们准备上课吧！ 16. Line up please! 排队！

17. Attention please! 立正！ 18. At ease. 稍息。 19. Turn left/right! 向左/右转！ 20. One bye one please.no pushing. 一个一个来。不要挤。 21. Let’s go back to the classroom. 让我们回教室去。 22. It’s time for (breakfast lunch supper/dinner) 该吃早餐了/该吃午餐了/该吃晚餐了 23. Please eat up. Take your time. 把它吃完。慢慢吃。 24. Would you like some rice！来点米饭吧！ 25. Help yourself. 请吃，别客气。 26. Please have some fish/vegetables. 吃点鱼/蔬菜吧。 27. Do you want anymore? 还要吗？ 28. Anything to drink? 喝点啥？ 29. I’d like to drink some milk! 我想喝点年奶！ 30. Today we are going to learn some new words.今天我们将学习一些新单词。 31. Who wants to try? 谁来试试？ 32. Let me try! 我来试试！ 33. It’s your turn. 轮到你了。 34. Don’t be afraid/shy! 不要害怕/不要害羞！ 35. Try your best! 尽力做/尽力试。 36. Do you understand? 明白了吗？

!总结的英语口语常用句型

总结的英语口语常用句型 1．What did you think of．．．(你认为……如何?) 2．It feels like．．．(它感觉上像是……) 3．May I．．．?(我可以……吗?) 4．What I don’t understand is．．．(我所不能理解的是……) 5．This is great．．．weather(这是个……的好天气。) 6．To start with,．．．(首先，……) 7．Really?(真的吗?) 8．Does he like．．．?(他喜欢……吗?) 9．what do you expect?(你还期望什么?) 10．I can’t．．．(我不能……) 11．It’s not．．．；it’s．．．(不是……的问题；而是……) 12．sounds like．．．(那听起来好像……的样子。) 13．really neat(真的很好) 14．How do you like it?(你还喜欢吗?) 15．too．．．to．．．(太……以致于不能……) 16．I didn’t know．．．(我不知道……) 17．getting．．．for．．．(获得……以作为……) 18．Where did you．．．?(你从哪里……呢?) 19．Would you like to．．．?(你想要……吗?) 20．I tried．．．(我试过……) 21．What are you doing?(你有什么活动?) 22．birthday is．．．(生日是在……) 23．Did you know．．．?(你知道……吗?) 24．was十p·p·(被别人……) 25，Will．．．?(会不会……呢?) 26，Can you．．．?(能请你……吗?) 27. It’s supposed to．．．(那应当是……) 28. I’ll have to．．．(我必须……) 29. be scheduled to．．．(排定日期……) 30．It really depends on．．．(那全看……情况而定。) 31．ended up．．．(最终是……) 32．You are right about．．．(你对……的看法是正确的。) 33．It’s not just．．，,though．(不过，那不仅是……而已。) 34．Is that why．．．?(就是这个缘故才导致……吗?) 35．I guess．．．(我猜想……) 36．What makes you．．．?(什么事让你……呢?) 37．I know what．．．(我知道……是什么。) 38．Can you imagine．．．?(你能想像……吗?) 39．enjoy．．．(很喜欢……) 40．You look．．．(你看起来……) 41．I heard．．．(我听说……) 42．What I really like is．．．(我真正喜欢的是……) what reallylike is a day off 我真正喜欢的是放一天假 43．Maybe．．．(也许……) 1.Maybe not. 也许不可能。 2.Maybe Friday. 也许星期五行。 3.Maybe next time. 也许下次可以。 4.Maybe Peter has some. 也许彼得有。 5.absolutely. Maybe sooner. 绝对是也许更早。 6.Maybe it is happiness, maybe it is sadness. 也许它是幸福，也许它是悲哀。 7.Maybe something in pink. 也许粉红色的吧。 8.Maybe she will come. 她也许会来。 9.Maybe another thirty minutes. 也许还要三十分钟。 44．crazy about．．．(对……很着迷) Tom iscrazy about music. 汤姆对音乐很着迷。45．Could you．．．(能否请你……) Could you do me a big favor能否请你帮我个忙？46．Is everything．．．?(所有一切都……吗?) 1.How is everything? 一切都好吗? 2.How is everything at home ? 家里一切都好吗？ 3.Is everything all right, sir? 先生，一切都满意吗？ 4.Is everything under control? 一切都在掌握之中吗？ 5.Another problem is that everything is temporary,nothing lasts. 另外一个存在的问题是所有一切都是暂时的，没有什么东西是持久永恒的。 6.Everything OK? 一切都好吗？ 7.Everything in order? 一切都好吗？ 8.Does everything look all right? 一切都正常吗? 47．I don’t have the foggiest idea．．．(我对……一点概念都没有。) I don’t have anything to wear!我没有穿的了！ I don’t have to talk to anybody! 我不需要和任何人商量！

少儿英语口语基础练习100句

少儿英语口语练习100句 少儿英语启蒙口语内容必不可少，在日常生活中的各个场景下，配合肢体语言，频繁输入英语口语会加深孩子对英语的认知能力，同时孩子还能自觉模仿英语口语发音，增加口语输出。瑞思学科英语按照不同生活场景，整理了少儿英语口语的常用句，方便在课外随时练习英语，提高口语水平。 （一）打招呼，问好。 1. Good morning. Good morning! 早上好!早上好！ 2. Good afternoon. Good afternoon! 下午好!下午好！ 3. How old are you? I am (four). 你几岁了？我（）岁。 4. What is your name? My name is (Lanlan) 你叫什么名字？我叫（兰兰）。 5. See you tomorrow. See you tomorrow. 明天见？明天见。 6. Are you OK? Yes, I am OK. 你还好吗？我挺好的。 7. Hi, how are you? I am fine, thank you. 嘿，你好吗？我很好，谢谢。 8. Excuse me! 打扰一下！ 9. Bye-bye mum / daddy. 再见妈妈/ 爸爸。 10. Good-bye 再见。 11. Excuse me, what is your name? 打扰一下，你叫什么名字？ 12. See you next week. 下周见。 （二）表扬，感谢。

1. You are beautiful! 你真漂亮！ 2. You are clever! 你真聪明！ 3. You are good! 你真棒！ 4. Great! / Good! / OK! 好。 5. Very nice! 非常好！ 6. Happy New Year! 新年快乐！ 7. Happy birthday! 生日快乐！ 8. Merry Christmas! 圣诞快乐！ 9. Thank you very much! 非常感谢你！ 10. Wonderful! 太棒了！ 11. I am the winner! 我是胜利者！ 12. I am the first! 我是第一名! 13. You are beautiful! 你真漂亮！ 14. You are welcome! 欢迎你！ 15. How beautiful! 多美呀！ 16. How funny! 多有趣呀！ 17. Wow! It’s so nice! 哇！它太好了。 18. It’s a nice day! 这是一个很好的一天！ 19. Oh, my god / goodness! 哦，我的上帝！ 20. Wow! It’s so nice / lovely! 哇！它太棒了/ 太可爱了！ 21. Nice girl / boy. 好女孩/ 男孩。