灌云县小伊中学创绿交流材料

以创绿为动力，推动学校可持续发展

灌云县小伊中学

（2015年4月15日）

灌云县小伊中学始建于1958年，现有学生1260人，专任教师 117人，占地面积46070㎡（大约70亩），建筑面积10661㎡，绿化面积7425㎡。自开展“绿色学校创建”活动以来，学校始终坚持“以创绿为动力，推动学校可持续发展”的方针，积极贯彻上级创绿精神，加强领导和管理，在校园绿化美化、环境教育宣传、教师环保培训、环境教育教材开发、课程设置及学科渗透等方面做出了不懈努力。对各项工作进行明确分工、责任到人，并制定了“绿色学校”创建实施计划，按步骤部署安排创建活动的各项工作、定期检查，整改，及时总结，取得了明显的可喜成效。学校先后被评为县市级绿色学校，有两个市级环保课题顺利结题，有多篇环保论文获市一二等奖，2014年3月，学校成功创建江苏省绿色学校。现汇报如下：

一、提高认识，严密组织，大力宣传，注重培训

统一思想才能行动一致，为了进一步提高全校师生员工对创绿工作的认识，学校做了大量的工作。

1.提高认识，周密计划。学校认真召开创建省绿色学校工作动员会，从校长办公会、党支部会、教代会、教职工会到教师会、教研组会、年级组会一直到班会，贯穿一条红线，喊出一个声音，勠力同心，群策群力搞好江苏省绿色学校创建工作。学校把创建省绿色学校列入学校发展规划，写进了年度、学期各条线的工作计划，并每年单独制订创建省绿色学校专项计划、

实施方案。，工作小组定期召开会议研究和部署创建工作，对照江苏省“绿色学校”评估标准，找差距，抓落实，及时总结反馈。

2.严密组织，明确分工。成立创建省“绿色学校”工作小组，一把手校长徐开明任组长，几位副校长任副组长，各处室各年级负责人、各学科教研组长为成员。明确分工、责任到人；分管副校长负责组织、部署、督查“绿色学校”创建的各项工作，办公室、教务处、德育处、总务处、党支部、工会、教科室和三个年级组负责人为具体执行人，做到分工到人、层级负责，各司其职。

3.大力宣传，人人知晓。学校通过校园网、广播、橱窗、黑板报、主题班会等形式向师生宣传，不断加大宣传力度，徐开明校长在全校师生大会上亲自作了《争做环境小卫士》的动员讲话，要求全体师生动员起来，从我做起，从身边的小事做起，为提高学校的环境质量出一分力，杨彩霞老师堪为典范，被评为连云港市绿色园丁。在她感召下，师生争相为创建省绿色学校做贡献。同时印发相关材料，使绿色学校创建工作人人知晓。此外，还通过《致家长一封信》积极向社会宣传，引起家庭、社会的关注。

4.重视培训，规范行动。学校派出分管校长，参加省环保培训，作为创建指导核心人员，还专门选派了教师参加各种环境知识讲座和培训班，作为创建骨干。让他们在校本培训活动中汇报宣讲，辐射全校。主要培训途径是通过业务会议对教师进行专题培训，通过班主任会对全体班主任作专题讲座，通过校会对全校师生进行培训，使师生们丰富了环境知识，掌握了

有关环保法律法规，这样，在创建绿色学校的过程中和日常活动中，把行为规范到环保上来。

二、学科渗透，教学有方，内容丰富，目标明确

环境教育在我校不仅仅是停留在思想理论层面上，更是与学校日常教育教学工作紧密结合。

1.学科渗透，做到’四有”学校在完成课程计划规定的教学任务同时,充分利用现行教材中环境知识内容对学生进行教育。要求教师结合教学内容渗透环境知识的教育，做到渗透环境教育“四有”，即备课有环保意识、教案有环保内容、课堂有环保体现、作业有环保习题。

2.相近学科、切入环保。在地理、生物、化学、物理等与环境相近的课程中，学校要求其备课组制定环境教学计划，有系统、有步骤、有重点开展环境教育，学校为相关老师订阅了工具书，各备课组组织教师找出环境教育在各学科教材的渗透点、切入点，确定课型和教学重点、难点研究教法，提高教学效果。使学生在掌握学科书本知识的同时也加深了环境知识理解和巩固。

3.校本教材，突出环保。为了使环境教育更具专业性，更突出，更有实际效果，我校还自行编印了《争做社会环境小卫士》《家乡的花卉》《淡水鱼养殖》《小伊山石文化探秘》《焚烧秸秆的危害及其综合利用》等校本教材，开设了选修课,并列入总课表，让各班级学生自主选修。做到有教师、有备课、有作业、有检测。收到良好的教育效果。

4.竞赛研讨，深化环保。除了课堂教学外，每学年各科都要围绕环境教育开展研讨活动，召开环境教育研讨会，举行环

境教育沙龙，撰写环境教育论文等活动，有多篇环境教育论文在环保部门获奖。我校的教务主任柴厚伟老师的论文《小伊山山塘水质污染调查和对策》被评为连云港市社会案例一等奖。德育处要求各班级定期召开关于环保知识的主题班会。同时，学校积极组织师生参加各级各类环保竞赛，把环境教育和教师教学技能的提高紧密结合。这样，既提升了教师环境教育能力，又培养了师生的环境意识，同时也增强了师生爱护环境、保护环境的主动性和自觉性，深化了环保意识。

三．丰富载体，配合社区，多策并举，效果显著。

除利用学科教学这一主阵地外，我校还积极开发第二课堂，充分利用课余时间，开展各种活动，增强师生环境保护观念。

1.绿色节日，开展环保活动。学校特别注重利用绿色节日开展环境教育，要求师生熟记所有绿色节日；并且每逢绿色节日，学校就在德育处率领下，积极组织开展主题活动。如：每逢植树节，就开展植树护绿活动、花木认领活动，美化绿化校园。每逢世界水日，张贴宣传标语，使学生懂得用水、节水的意义；每逢爱鸟日，就开展张贴鸟类宣传画活动，在树上安装鸟巢，让学生了解鸟类生活习性及与人类关系；每逢世界无烟日，就进行吸烟有害身体健康的宣传、“拒吸第一支烟”千人签名活动，创建无烟校园；每逢世界环境日，组织学生观看录像，了解身边环境状况,召开主题班会……在其他环保绿色节日，学校都配合有关主题，开展主题活动或利用校园网、黑板报、报廊进行宣传。

2.走进社区，宣传环保知识。学校深知，环境问题是社会问题，如果离开社区搞环境教育，效果肯定不尽人意，因此学

校非常注重与社区配合。在县创建“省文明城市”活动中，多次组织师生参加社区环保宣传和社区环境卫生义务劳动。学校组织学生参观社区在新农村建设中的成果，参观高效农业，观光农业，环保产业，让学生感受到水更清、天更蓝、草更绿的环保成果。进一步认识到环境保护的重要性、迫切性。学校还结合农村焚烧秸秆问题，组织学生走出社区宣传焚烧秸秆的危害，编印了《焚烧秸秆的危害及其综合利用》科普资料散发，帮助政府劝说村民停止焚烧秸秆，为改善环境做出了贡献。

3.德育渠道，融进环保内容。升旗仪式是爱国主义教育阵地，国旗下的讲话学生都爱听，为了加强环保教育，学校在国旗下的讲话材料里融进环保内容，并且让学生明白，环保行为就是爱国行为，使环境教育融合到国旗教育中。每学期德育处定期组织的主题活动中，如民族精神教育、励志教育、理想教育等都要融进一些环保内容。结合举办环境教育知识讲座，对学生进行环保知识教育，增强学生环境意识。

4.策划活动、激发环保意识。学校积极举办各种环保竞赛活动，如环保征文比赛、环保知识竞赛、环保书画大赛、手抄报比赛、手工制作比赛、演讲比赛、环保专题黑板报比赛、爱护校园环境警示语征集等，激发学生学习和运用环境知识的兴趣和热情。学校还成立环保科技小组，结合“科技节”开展特色活动。成立环保志愿者小组，在校园内外宣传环保知识。组织会员开展打捞清理水塘、河沟边白色污染物。所有这些活动，大大激发了学生对环保的兴趣，有效强化了学生环保意识。

5.垃圾分类，变废为宝。学校专门举办了“垃圾分类和回收”讲座，让学生学会怎样把垃圾，知道哪些是可以回收的，

有利用价值的，哪些是有害的，如何处理。于是学生在回收废旧材料中，明白垃圾的回收在环保中具有一定的实际效益。在日常生活中，废纸、饮料瓶约占学校垃圾的三分之二，数量较多，造成了学校及周边环境污染。垃圾分类与回收讲座后，学校让各班清理环境所收集的废纸、塑料瓶，卖给垃圾收购站，所得收入全部用作班费。这一举措使学生尝到了垃圾回收、变废为宝的甜头，对垃圾回收充满兴趣，且受到了很好的环保教育。

四、倾力打造，美化绿化，制度保障，信息畅通

近年来，我校在创建省绿色学校过程中，实施精细化管理，精心打造绿色校园，学习乐园，人文校园。

1.花木葱茏、美景宜人。近年来我校绿化方面投入约100

多万元。新建了两座花园，移植了数十种名贵花木，香樟、红枫、桂花、玉兰、枸橼、枇杷等都在这里安家，绿满校园，同时香满校园；办公楼前的石文化主题花园中，有各式石制农具展品，让人仿佛回到古朴的大自然中；花园中还有古色古香的大理石凉亭，曲径通幽的紫藤架、错落有致，美不胜收。还修建了观赏鱼池塘，配上汉白玉小桥，红鲤在池中翻滚，大有鲤鱼跳龙门之势，成为小伊中学教学质量步步攀升的好兆头。在大食堂门前的“三省园”中，有“半亩方塘一鉴开”的实景重现，曲桥横跨池塘，桂花环绕池塘，是学生饭后休闲最佳场所。池塘边孔夫子雕像屹立，好像在说：学而时习之，不亦乐乎？学生感觉到既是校园也是家园。

2.色调亮丽，怡情养性。经过几年的打造，小伊中学校园就象一座多彩花园，中心路两旁桂花飘香，各式灯箱目不暇接；

橙红色调的教学楼、宿舍楼、综合楼鳞次栉比，相映生辉。池塘波光粼粼红鲤嬉戏；花架、凉亭、雕像、错落有致，形态各异。还有那内容丰富的文化墙，有《江苏省中小学管理规范》、有《古诗文欣赏》、有《全国十大最美人物》、有《国粹》，富有怡情养性功效，师生学在其中，乐在其中。可谓“举目皆景点，无处不文化”。

3.意识先行，制度护航。学校在注重环保教育，强化环保意识基础上，还注重环保制度建设，特别是在节能减排方面，学校各部门都有严格的节水、节电、节纸、爱护公物、爱护环境等环保规章制度，且该项制度的执行情况和部门、个人的学期考核挂钩。教师教案若没有正反面打印则视为不合格教案，且结果纳入个人业务考核；对学生，我校学生会卫生部设有环保委员，各班级都有环保员，负责落实、督查学生各项卫生环保制度执行情况。学校还订阅了《环境导报》、《人与自然》、《大自然》等环保刊物，供师生借阅；定期出环境教育的黑板报、报廊；学校网站开辟了“绿色学校”的环境教育专栏；公告牌展示各种环保宣传画及标语；草地上则插上“小草给我一份绿、我给小草一份爱”、“追求绿色时尚、拥抱绿色生活”等教育警示牌。

4.信息畅通，工作有序。学校在从学校情况出发的基础上，制定切合本校实际的创建绿色学校规划、方案，但绝不闭门造车，经常保持信息畅通。通过在学校网站发布本校创建动态、了解学习兄弟学校创建绿色学校先进经验、选派骨干参加各级培训、熟悉环保知识技能及法律法规、到兄弟学校现场参观学习、请领导和专家现场指导等形式，确保学校创绿工作的有序

进行。

绿色学校，是当今学校素质教育的重要载体，也是环境保护的实践方式。绿色学校创建和环保教育，使小伊中学校园环境实现了绿化、美化、净化、亮化、人文化，使学校师生环保意识不断增强，提高了学校文明程度，形成良好的行为习惯，极大地推动学校的良性循环和可持续发展。虽然我们的工作成绩和领导的要求还有差距，但我们相信，在以后的工作中，我们一定可以结合学校实际，不断改进和完善，使学校绿色环保建设工作再上新的台阶，真正实现学校可持续发展的美好愿景。

谢谢！

灌云县杨集高级中学高二年级第一次质量检测

2011年杨集中学高二年级第一次质量检测生物试卷（选修）（时间：100分钟总分120分）2011.10 一、单选题（本题包括20小题，每题2分，共40分） 1.研究生物学问题的方法如下，研究的步骤一般是（） ①假说②结论③问题④实验⑤观察 A．⑤①③④② B．③⑤①④② C．⑤③①④② D．③⑤④①② 2.当血糖含量发生变化时，神经调节的神经中枢位于（） A.大脑皮层 B.脊髓 C.垂体 D.下丘脑 3.下列有关人体水分调节的叙述正确的是（） A.大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B.渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少 C.抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 D.细胞外液浓度降低，则尿量减少 4.下列不是主要的产热器官的是（） A.内脏 B.骨骼肌 C.皮肤 D.脑 5.关于抗体的叙述错误的是（） A.抗体能与相应的特异性抗原结合，产生免疫反应 B.抗体的基本组成单位是氨基酸 C.抗体是由B细胞直接产生分泌的 D.抗体和特异性抗原结合，产生的免疫反应属于体液免疫 6.下列哪种现象属于特异性免疫（） A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 B.淋巴结中的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌 C.胃液中的盐酸可杀死进入胃中的大肠杆菌 D.体内的抗体能消灭天花病毒 7．研究表明，碘是合成甲状腺激素的必须物质，某人因为缺碘导致甲状腺肿大，此时，他体内含量较高的激素包括（） A．促甲状腺激素 B．促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素 C．甲状腺激素 D．甲状腺激素、促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素 8.人的消化道不能直接吸收蛋白质。以下可以口服的是（） A．胰岛素 B．生长激素 C．抗体 D．甲状腺激素 9.下列关于体温调节的叙述，正确的是（） A．大脑皮层是调节体温的主要中枢 B．温觉感受器只分布于皮肤 C．人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩 D．降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式 10.给动物饮相同量的水，与对照组相比，一段时间后会出现尿量减少的动物是（）A．输液不久的动物 B．患糖尿病的动物 C.切除垂体的动物 D．摄入过多食盐的动物 11.在农业生产中，单子叶作物的农田中，常会生长一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产。在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，有关说法正确的是

江苏省连云港市灌云县四队中学中学高中语文 校本教材学习指导系列二十三 文从字顺之美 气通脉连之妙

江苏省连云港市灌云县四队中学中学语文校本教材之学习指导系列：二十三、文从字顺之美，气通脉连之妙 语文能力的集中体现就是写文章，而要写好文章就得认真研读别人的文章，研读那些典范文章。典范文章都是文从字顺、气通脉连、逻辑清晰的文章。读文章、写文章都离不开逻辑的制约，没有了逻辑，就无法交流了。 自相矛盾的故事大家都很熟悉—— 有一楚人在街上卖矛和盾。他先吹嘘自己的盾说：“我的盾坚固无比，任何东西都不能刺穿它。”过了一会儿又吹嘘自己的矛：“我的矛非常锋利，任何东西都能刺穿。”旁边有人讽刺地说：“那么，用你的矛刺你的盾，又如何呢？”卖矛和盾的人顿时无言以对。 此人吹牛吹出了漏洞，当然无法应对。“任何东西都不能刺穿我的盾”与“我的矛能刺穿任何东西”是具有反对关系的两个判断，二者不可同真，至少有一假，亦可同假。事实上，很可能这人的矛不能刺穿所有东西，而他的盾也不能抵挡所有的东西。细细分析开来，“任何东西都不能刺穿我的盾”蕴涵“我的矛不能刺穿我的盾”，而“我的矛能刺穿任何东西”又蕴涵“我的矛能刺穿我的盾”，二者的推论形成矛盾关系，显然不能同时成立。因此，他的吹嘘是自相矛盾，不能自圆其说。自相矛盾只能使人的思维混乱。在日常生活中，人们常用此寓言讽刺那些自相矛盾的人，“矛盾”一词也由此而来。 《韩非子》中有这样一则故事—— 郑县有一位姓卜的，他常常在外胡混。有一天，他的裤子破了一个洞，就买了新布，回家让妻子为他作一条新的裤子。妻子问他如何做，他回答说“照原样”。于是他妻子把裤子照原来的样式做好后，照原样在裤子原来的地方剪了一个同样的洞。 这当然是一个笑话，但从逻辑的角度来说，无论他的妻子是有意还是无意，她都违反了同一律（同一律要求概念、判断在同一思维过程中保持同一）。“原样”在其丈夫的含义是指原来样式的、尺寸的裤子而绝不是带有那个破洞的原样。看来说话、写作不注意逻辑，就会闹笑话；当然了专门违反同一律，偷换概念，给对方造成错觉，进行辩论，那是另外一回事。 华盛顿有这样一则故事—— 据说有一次，邻人偷了华盛顿家里的一匹马。华盛顿同一位警官到邻人的农场里去讨索，但那人拒绝归还，并声称那是他自己的马。华盛顿用双手蒙住马的两眼，对邻人说：“如果这马是你的，那么，请你告诉我们，马的那只眼睛是瞎的？”

灌云县及其乡镇简介

灌云县简介 灌云县[Guànyún Xiàn]简称灌。位于连云港市南部。面积1756.2平方公里（含省属3个农场、盐场）。常住人口92.1万。户籍人口102.1万。县人民政府驻伊山镇胜利中路，在市人民政府驻地南41公里处。辖伊山、杨集、燕尾港、四队、龙苴、同兴、圩丰7镇和穆圩、图河、白蚬、小伊、侍庄、东王集、沂北、伊芦、下车、陡沟、南岗11乡及1县果园，下设302村，22居委会。本县境域春秋时属鲁境。秦时是朐县一部分，初属薛郡，后属郯郡。汉代属东海郡。南北朝东魏武定七年（549年），隶属海州朐县（后改称朐山县）。至隋、唐、五代十国、宋、金仍为朐山县一部分，隶属海州。元时隶属海宁州朐山县。明初，海宁州改为海州，朐山县并入海州，隶属淮安府。清为海州直隶州所辖。民国元年（1912年），撤道、裁府、州，设县；海州裁撤，设东海和灌云2县，州废设2县，盖因旧海州城、乡势力对立所致，为江苏省仅此一例。灌云县治设于板浦，当时灌云县境域包括今灌云、灌南全境，及连云港市云台区、连云区和盐场市响水县部分地区。因南带灌河、北枕云台山，各取首字命名灌云。1914～1927年，灌云县隶属徐海道。1934～1937年，先后属第十三行政督察区、东海县行政督察区、第八行政督察区。1940年，中共灌云县抗日民主政府成立。1941年改为东灌沭办事处，隶属淮海专员公署。1942年，撤销东灌沭办事处，恢复灌云县建制。1945年，县治三星镇。解放战争期间，隶属苏皖边区第六行政区。1948年11月7日，全县解放，县政府驻伊山镇。1949年隶属苏北行署区淮阴行政区。1970年隶属淮阴地区。1983年划归连云港市。 全县境内以平原为主，西部有一条南北走向岭地，分布有大伊山、伊芦山、小伊山、亚芦山、罘山、西陬山、张宝山低矮孤山7座，其中大伊山最高，海拔高程226．6米，伊芦山海拔高程212米，其余都在100米左右。土壤有淤土、黑土、盐碱土和沙土等。淤土和黑土均属粘性土壤，分布在县中、西部平原地区；盐碱土主要分布在东北地区，虽经改良，尚未完全脱盐；沙土分布在岗岭地区和沿山地区。全县海岸线长32．1公里，海上有开山岛、大狮礁、小狮礁、船山等岛礁，其中开山岛最大，面积0．023平方公里，海拔36．4米。主要河流有、新沂河、古泊善后河、东门河、五图河、五灌河、牛墩河、界圩河、车轴河、大新河、叮当河、烧香河、埃字河、云善河、东辛干河、妇联河、盐河等。农作物有三麦、水稻、山芋、玉米、大豆、棉花、薄荷等，享有“大豆之乡”美誉，棉花单产在省内名列前茅，为全国优质棉生产基地县之一，建有林桑果、牛、羊、兔、貂、禽、商品粮、优质棉等生产基地。水产资源主要以鲤、鲫、草青鱼为主。矿产资源主要有花岗岩、花岗片麻岩、矿泉水等。药材资源丰富，有1701种，其中植物药材有1237种，具有地方特色的有佩兰、天花粉、瓜篓等，动物药材426种，有乌贼、瓦楞子、文蛤等。海产资源主要有鲻鱼、马鲛鱼、鲳鱼、虾、蟹、贝类，文蛤、牡蛎、蛏、沙蚕等60多种。灾害性天气主要是春有寒流，初夏时有冰雹，夏至初秋常有台风暴雨，偶有龙卷风出现，对农作物的生长有不同程度的影响。 2008年三大产业产值分别为29.49亿元、42.37亿元、24.86亿元。工业以机械、化工、电子、纺织、食品、建材、水泥、服装、酿酒、制盐为支柱行业。有连云港市旋耕机制造有限公司、连云港市太阳雨热水器制造有限公司、连云港市亚星水泥有限公司、连云港海天药业有限公司、连云港市欣森木业有限公司、连云港润昌保健用品开发有限公司、连云港市双云鞋业有限公司、灌云县顺云酒业有限公司、灌云县恒华化工有限公司等知名企业。名牌产品有“花果山”牌风鹅、“花果山”牌鹅肥肝、“东升”牌肉鸡、“奇泉”牌酱油、“亚星”牌水泥等。服装、皮毛、柳编等产品远销港、澳、日本等国家和地区。豆丹为当地特色美味佳肴（学名豆虫，体形优美，与蚕相似，豆丹入菜，形式多样，可清焖、制汤、烧炒，口味极佳）。特产灌云大糕。境内的临港产业区，规划建设20平方公里，重点发展机电、机械、

2021-2022年江苏省灌云高级中学高三年级化学专题复习

2021江苏省灌云高级中学高三年级化学专题复习 无机简答 班级学号姓名 1.有八种晶体：A.水晶 B.冰醋酸 C.氧化镁 D.白磷 E.晶体氩 F.氯化铵 G.铝 H.金刚石（1）属于原子晶体的化合物是，直接由原子构成的晶体是，直接由原子构成的分子晶体是。 （2）在一定条件下能导电而不发生化学变化的是， 受热熔化后化学键不发生变化的是，需克服共价键的是。 2、氮化钠（Na3N）是科学家制备的一种重要的化合物，它与水作用可产生NH3。请回答：（1）Na3N的电子式是，氮化钠是由键形成。 （2）Na3N与盐酸反应生成种盐，其电子式为。 （3）Na3N与水反应属于反应。 （4）比较Na3N中两种微粒的半径：r（Na+） r（N3-）。 3.（1）一个完整的氧化还原反应方程式可以拆写成两个“半反应式”，一个是“氧化反应” 式，一个是“还原反应”式。如2Fe3++Cu==2Fe2++Cu2+的拆写结果是：氧化反应为：Cu-2e-==Cu2+；还原反应为：2Fe3++2e-==2Fe2+。 请据此将反应3NO2+H2O==2H++2NO3-+NO拆写为两个半反应式。 氧化反应___________________________________________； 还原反应___________________________________________。 （2）已知HClO3在不同条件下分解因为生成物量不同，可用不同反应式表示： ①8HClO3==4HClO4 +2Cl2↑+3O2↑+2H2O ②3HClO3==HClO4 +Cl2↑+2O2↑+H2O，判断以上两个反应式（填全对，①对，②对），理由是 (3)配平下面化学方程式 KClO3＋ HCl(浓)→ KCl＋ ClO2↑＋ Cl2↑＋ 4.2003年10月17日晨6时许，载着航天英雄杨利伟的“神舟”五号飞船在内蒙古大草原 成功着陆，我国首次载人航天飞行取得圆满成功。发射“神舟”飞船的长征2号火箭用了肼（N2H4）作燃料，N2H4与NH3有相似的化学性质。 （1）写出肼与盐酸反应的离子方程式。 （2）用拉席希法制备肼，是将NaClO和NH3按物质的量之比1：2反应生成肼，试写出该反应的化学方程式。该反应中是氧化产物。 （3）发射火箭时肼（N2H4）为燃料，二氧化氮作氧化剂，两者反应生成氮气和气态水。已知4gN2H4（g）在上述反应中放出71kJ的热量，写出热化学方程式。

2018-2019年灌云县小伊乡河南庄小学一年级下册语文期末测试含答案

2018-2019年灌云县小伊乡河南庄小学一年级下册语文期末测试含答案 一、想一想，填一填（填空题） 1． 把下列句子排成一段通顺的话。 ________再教大狗熊敬个礼。 ________先教大狗熊敬个礼。 ________我要带他去动物园。 ________我一定不光是骗他说：“等等，下次再去吧！” 2． 加一加，变成新字。 女+少=________ 米+青=________ 立+日=________ 大+可=________ 人+王=________ 口+贝=________ 3． 比一比。 猪________ 都________ 该________ 孩________ 我________鹅________ 4． 根据标点符号写一句话。 （1）______________________________________________________________！ （2）______________________________________________________________？ （3）______________________________________________________________。 5． 比一比，来组词。 进________ 瓜________ 块________ 连________ 远________ 爪________ 快________ 还________ 6． 选词填空。 买 卖 1．唐老鸭________掉鸭毛，穿上新________的大衣，心里真高兴。 2．星期天，妈妈把看过的报纸________了，又________了新报纸。 7． 汉字加法。 口+牙=________ 口+尼=________ 口+巴=________ 力+辶=________ 口+力=________ 口+马=________ 8． 组句子，加上标点。 ①我们 天晴了 玩 出去 了 可以 _______________________________。 ②音乐 他 在 什么 听 _______________________________。 ③的 我 水果 各种各样 吃过 _______________________________。 ④话 红红 一个 讲了 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________

江苏省连云港市灌云县四队中学2019-2020学年八年级下学期第一次月考地理试卷(解析版)

江苏省灌云县四队中学2019-2020学年八年级下学期第一次月考 地理试题 一、单项选择题（每题1分，共15题，满分15分．） 1．关于东北三省地表结构的描述，最为准确的是（） A．山环水绕，沃野千里B．山河相间，纵列分布 C．支离破碎，水乡处处D．黄土遍地，沟壑纵横 2．如图所示，东北三省纬度较高，靠近海洋，下列哪个词语可以较为准确地概括这里的气候特征？（） A．高寒B．干旱C．暖湿D．冷湿 3．下列对东北地区的描述正确的是（） A．干旱宝地，林地稀少B．沙漠广布，绿洲众多 C．平原广阔，黑土肥沃D．高原明珠，草原辽阔 4．下列有关东北三省的叙述，错误的是（） A．东北三省包括黑龙江省、吉林省和辽宁省 B．东北三省地形以高原和平原为主 C．三面山地，山地之间分布着辽阔的东北平原 D．传统民居屋顶坡度较大，墙厚窗小 第1页（共10页）

5．今年“五?一”期间，乐乐在北京旅游时拍摄的照片是（） A ．碧莲玉笋世界 B ．沟壑纵横 C ．天坛祈年殿 D ．小桥流水人家6．关于上海职能的描述不正确的一项是（） A．我国最大的港口 B．我国最大的综合性工业基地 C．我国最大的商业中心 D．我国的政治中心 7．能说明长江三角洲地区区位优势的有（） ①位于长江下游地区，沟通沿海与内陆地区的联系。 ②濒临黄海和东海，地处江海交汇之地，是我国南北海上航运的中枢。 ③通过远洋航线通往世界各地。 ④历史上京杭运河沟通了长江三角洲与北方地区的经济联系。 A．①②B．②③④C．①③④D．①②③④8．既是长江三角洲城市群的核心城市，又是我国最大城市的是（）A．上海B．北京C．天津D．广州 9．下列能反映长江三角洲地区特色景观的是（） 第2页（共10页）

关于对灌云隆庆新型建材有限公司

关于对灌云隆庆新型建材有限公司 玻璃纤维托板制造项目环评表的批复 灌环表复〔2019〕50号 灌云隆庆新型建材有限公司： 现从环保角度分析你单位该项目在落实环评及本批复要求前提下具有可行性，并原则同意连云港中建环境工程有限公司对该项目的环境影响评价结论与建议。提要求如下： 1、项目位于连云港市灌云县小伊乡工业集中区1号，占地6536.6平方米，总投资500万元，其中环保投资30万元。该项目原料为玻璃纤维下角料（不得沾染有毒有害物质）以及塑料颗粒（不得使用废旧塑料），生产流程：破碎-加热-液压-成型-冷却-成品-入库-销售。该项目建成后，形成年产20000张玻璃纤维托板的建设规模。项目代码：2019-320723-30-03-500603。 2、项目建设过程中须严格执行污染防治设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用的“三同时”制度。项目验收时，生活废水经预处理达标后由小伊乡后场村污水处理厂集中处理，接管要求执行《污水排入城镇水道水质标准》（GB/T31962- 2015）表1中B等级标准，污水厂尾水排放执行《城镇污水处理厂污染物排放标准》（GB18918-2002）中的一级A标准；废气中颗粒物排放执行《大气污染物综合排放标准》（GB16297-1996）表2中规定的标准限值，非甲烷总烃参照天津市《工业企业挥发性有机物排放控制标准》（DB12/524-2014）中规定排放限值，油烟废气参照《饮食业油烟排放标准》

(GB18483-2001)中的小型炉灶标准；厂界噪声排放执行《工业企业厂界噪声排放标准》（GB12348-2008）中3类标准；一般固体废物管理应遵照《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》的有关规定，严格执行《一般工业固体废物贮存、处置场污染控制标准》（GB48599-2001）及其修改单（2013年修订）中的有关规定；危险废物执行《危险废物贮存污染控制标准》（GB18597-2001）及修改单（环保部2013年第36号公告）中的要求。 3、项目需做好“雨污分流、清污分流”措施，施工期废水经临时处理设施（沉淀池和隔油池）处理后全部回用，不外排；运营期产生外排污水主要为食堂废水及生活污水，食堂废水经隔油池预处理后与生活污水一并经化粪池预处理后达接管标准后，近期由废水专用运输车（安装GPS并与环保部门联网）托运至灌云县小伊乡后场村污水处理厂集中处理，待周边市政污水管网建成后，排入市政污水管网，尾水达标排放。原料粉碎过程中产生粉尘通过“集气罩+布袋式除尘器+15m高H1排气筒”排放；加热及压制过程中产生的有机废气经“集气罩+水喷淋塔降温+低温等离子净化器+活性炭吸附+15m高H2排气筒”排放；厨房油烟及天然气燃烧废气经过抽油烟机净化后排放。项目应选用低噪声设备，高噪声设备应采取有效减震、隔声消音等降噪措施，并在厂区布局时应远离厂界,确保厂界噪声达相应功能要求。项目产生废原料包装材料、扫地尘外售，收尘灰作为原料继续使用，喷淋废水、废活性炭委托有资质单位处理，生活垃圾、隔油池废油脂和化粪池污泥委托环卫部门收集并清运,防止污染环境。

江苏省灌云县四队中学 选修2-2教案 3.1《复数的概念》

3.1 复数的概念教案 教学目标 1.经历数的概念的发展和数系扩充的过程，体会数学发展和创造的过程，以及数学发生、发展的客观需求。 2.理解复数的基本概念以及复数相等的充要条件。 重点难点重点复数的基本概念. 难点虚数单位i的引进及复数的概念。 教学过程 学生探究过程 数的概念是从实践中产生和发展起来的.早在人类社会初期，人们在狩猎、采集果实等劳动中，由于计数的需要，就产生了1，2，3，4等数以及表示“没有”的数0.自然数的全体构成自然数集N 随着生产和科学的发展，数的概念也得到发展 为了解决测量、分配中遇到的将某些量进行等分的问题，人们引进了分数；为了表示各种具有相反意义的量以及满足记数的需要，人们又引进了负数.这样就把数集扩充到有理数集Q.显然N Q.如果把自然数集(含正整数和0)与负整数集合并在一起，构成整数集Z，则有Z Q、N Z.如果把整数看作分母为1的分数，那么有理数集实际上就是分数集 有些量与量之间的比值，例如用正方形的边长去度量它的对角线所得的结果，无法用有理数表示，为了解决这个矛盾，人们又引进了无理数.所谓无理数，就是无限不循环小数.有理数集与无理数集合并在一起，构成实数集R.因为有理数都可看作循环小数(包括整数、有限小数)，无理数都是无限不循环小数，所以实数集实际上就是小数集 因生产和科学发展的需要而逐步扩充，数集的每一次扩充，对数学学科本身来说，也解决了在原有数集中某种运算不是永远可以实施的矛盾，分数解决了在整数集中不能整除的矛盾，负数解决了在正有理数集中不够减的矛盾，无理数解决了开方开不尽的矛盾.但是，数集扩到实数集R 以后，像x2=－1这样的方程还是无解的，因为没有一个实数的平方等于－1.由于解方程的需要，人们引入了一个新数i，叫做虚数单位.并由此产生的了复数 讲解新课 1.虚数单位i: (1)它的平方等于-1，即21 i=-;

江苏省地级市、县级市、乡镇数量和名称(江苏行政区域名称)

江苏省辖：13个地级市；54个市辖区、27个县级市、25个县、877个乡镇 1、南京市辖11个市辖区、2个县、15个镇 市辖区： 玄武区、鼓楼区、建邺区、白下区、秦淮区、下关区、雨花台区、浦口区、栖霞区、江宁区、六合区 县： 溧水县（7）：永阳镇、白马镇、东屏镇、石湫镇、洪蓝镇、晶桥镇、和凤镇； 高淳县（8）：淳溪镇、阳江镇、砖墙镇、古柏镇、漆桥镇、固城镇、东坝镇、桠溪镇 2、无锡市辖6个市辖区、2个县级市、36个镇 市辖区： 崇安区、南长区、锡山区、惠山区、滨湖区、北塘区、 县级市： 江阴市（16）：长泾镇、顾山镇、华士镇、璜内镇、利港镇、南闸镇、青阳镇、申港镇、霞客镇、夏港 镇、新桥镇、月城镇、云亭镇、周庄镇、祝塘镇、澄江镇 宜兴市（20）：丁蜀镇、芳桥镇、高塍镇、官林镇、和桥镇、湖父镇、太华镇、万石镇、西渚镇、新建 镇、新街镇、新庄镇、徐舍镇、杨巷镇、宜城镇、张渚镇、周铁镇、大浦镇、鲸塘镇、屺亭镇。 3、徐州市辖5个市辖区、4个县、2个县级市、106个镇 市辖区： 云龙区、鼓楼区、九里区、贾汪区、泉山区、 县级市： 邳州市（24）：八路镇、八义集镇、岔河镇、车辐山镇、陈楼镇、戴圩镇、戴庄镇、港上镇、官湖镇、 邳城镇、四户镇、宿羊山镇、铁富镇、土山镇、新河镇、邢楼镇、燕子埠镇、议堂镇、运河镇、占城镇、赵墩镇、邹庄镇、碾庄镇、炮车镇 新沂市（16）：阿湖镇、北沟镇、草桥镇、港头镇、高流镇、合沟镇、棋盘镇、邵店镇、时集镇、双塘 镇、唐店镇、瓦窑镇、王庄镇、新安镇、新店镇、窑湾镇。 县： 铜山县（21）：大彭镇、大许镇、单集镇、房村镇、汉王镇、何桥镇、黄集镇、利国镇、刘集镇、柳泉 镇、柳新镇、马坡镇、茅村镇、三堡镇、棠张镇、铜山镇、徐庄镇、伊庄镇、张集镇、郑集镇、大黄山镇睢宁县（16）：安庆镇、高作镇、古邳镇、官山镇、岚山镇、李集镇、梁集镇、凌城镇、邱集镇、沙集 镇、双沟镇、睢城镇、桃园镇、王集镇、魏集镇、姚集镇 沛县（15）：安国镇、大屯镇、河口镇、胡寨镇、敬安镇、龙固镇、鹿楼镇、栖山镇、魏庙镇、五段镇、

申报建筑专业中级技术职称个人工作总结

篇一：中级职称建筑专业技术工作总结(易俊) 中级职称建筑专业技术工作总结 一、个人简历 本人2004年7月毕业于我国的建筑学名校——西安建筑科技大学，五年制城市规划专业，本科学历。之后便就职于连云港市城市规划设计研究院从事城市规划、城市景观设计及建筑设计工作。2007年被任命为规划设计所副所长至今。一直从事城市规划、城市景观和建筑工程方案及施工图设计与相关性理论研究及规划设计技术研究工作，在“德、能、勤、绩”等方面均表现突出。二、政治思想及道德品质 首先，在思想上积极要求进步，紧跟时代步伐，认真学习党和国家的方针政策，了解社会的最新动态。虽然我现在还未加入中国共产党，但我也一直以党员的标准严格要求自己，自觉接受党员和同事们的监督和帮助，坚持不懈地克服自身的缺点，弥补自己的不足，争取在以后漫长的岁月中经得起考验，早日加入伟大的中国共产党。 作为一个城市规划师，我一直坚守规划师的职业道德，努力在行政手段、开发商利益与群众需求之间寻找最大交集和平衡点，力求我所负责的每一个项目都能够做到真正务实。因此，认真、用心的对待每一个项目是我工作的基本原则。这一点，也得到了规划局领导和院领导 的一致认可。 自参加工作以来，我身怀强烈的主人翁精神，将公司的发展与自己的发展紧密的联系到一起。我一直遵守公司的各项规章制度，积极服从领导的工作安排，圆满完成各种工作任务，维护集体荣誉。在工作中积极努力，任劳任怨，认真学习相关专业知识，认真总结工作中的经验和技能，不断充实完善自己。在自我完善提高的同时，也努力承担起单位中“学术带头 人”的重担，平时主动组织同事们进行项目的总结和交流，热心帮助新来的同事，加强单位的凝聚力，促进团队整体进步。三、专业技术能力 任现职以来，本人多次参加省、市建设主管部门组织的专业技术培训，多次参加江苏省规划学会、规划协会组织的年会，并在多项规划设计项目中与深圳市城市规划设计研究院，江苏省城市规划设计研究院等知名大院进行学术交流及技术合作；对国内知名城市诸如北京、上海、广州、深圳、珠海、西安、青岛、临沂等地以及江苏省内大多数城市都进行了城市规划建设的考察、学习，通过这些学习、交流、考察，使本人学术、技术眼界及工作实务能力得到了很大的提高。同时也努力了解掌握不断推出的新理论、新技术、新方法、新规范，用以指导平时的规划设计工作及所内项目的技术管理工作。 主要的专业继续教育经历和交流学习经历如下： 1、2005年10月至2006年1月，被市规划院派往深圳市城市规划设计研究院上海分院，交流学习三个月； 2、2006年4月至7月，三次代表连云港市参加省建设厅组织的江苏省特色村庄建设规划方案研讨会； 3、2006年10月参加市建设局组织的《江苏省住宅设计规范》培训学习； 4、2006年10月参加省建设厅组织的《江苏省城市规划管理技术规定》培训学习； 5、2006年至2008年，参加连云港电大土木工程专业学习； 6、2007年5月，赴无锡参加江苏省建设厅组织的“众智日照分析软件培训班”； 7、2008年4月至9月，两次代表连云港市参加省建设厅组织的江苏省重点中心镇控制性详细规划方案研讨会； 8、2008年5月至今，作为我方项目负责人与江苏省城市规划设计研究院合作编制《赣榆县县城总体规划》（2008~2030）； 9、2009年6月，赴常州参加“江苏省城市规划学会、协会规划编制专业委员会2009年年会”。本人任现职以来逐步承担起了院内系列重大复杂工程项目的核心负责人，能够率领项目组承担城市总体规划、城市分区规划、控制性详细规划、修建性详细规划、小城镇规划等各个层面的法定规划，也能够保质保量的完成各种类型的概念规划、发展规划、城市设计、各类专项规划等非法定层面规划，并且经常运用新技术、新理论，在编制项目的过程中探

灌云县第一中学晋升省四星级普通高中揭牌仪式隆重举行

灌云县第一中学晋升省四星级普通高中揭牌仪式隆重举行 潘加亮 4月8日上午9时30分，灌云县第一中学晋升江苏省四星级普通高中揭牌仪式在校田径场隆重举行，连云港市教育局基教处处长侯沛成、灌云县人民政府副县长于洪雁、县教育局长田学金、副局长徐鹤春等市、县领导出席了揭牌仪式。 揭牌仪式由县教育局长田学金主持。 市基教处侯沛成处长宣读了省教育厅“关于晋升灌云县第一中学为省四星级高中”的文件。 灌云县第一中学校长张继扶代表全校师生员工向出席揭牌仪式的各位领导、嘉宾表示最热烈的欢迎！向一直关心、支持一中发展的各级领导、兄弟学校、老校友，以及默默奉献的全体师生员工表示衷心的感谢！ 张校长在讲话中指出：站在新的历史起点上的灌云一中，必须抓住新机遇，迎接新挑战，大力弘扬“团结拼搏，追求卓越”的一中精神，牢记“诚心修身，博学立世”的校训，胸存“气韵高雅、品质卓著”的愿景，瞄准“现代化、高质量、有特色的四星级高中”的目标，践行“为学生的明天奠基”的办学理念，坚定“文化立校、科研兴校、质量强校”的信心，转变人才培养模式，深化内部改革，提高教育质量，强力打造建构式生态课堂，完善尚美文化特色教育，做到全面发展与充分发展、因材施教与因需培养、课堂教学与实践锻炼相统一，真正办好适合学生发展并让学生倾情喜欢的高中教育、办好人民群众期待并高度认可的高中教育。

高一（17）班学生赵梦月代表全校学生发言。她说：面对机遇，我们做好了充分的准备；面对挑战，我们将毫不畏惧；面对责任，我们更勇于担当。年轻的我们，拥有不破楼兰终不还的信心和决心。晨曦薄雾中，有我们朗朗诵读的声音，暮日灯光下，有我们奋笔疾书的背影。我们志向远大，正疾步向成功进发。我们将不畏艰难，用汗水浇铸牢固的基石；正视现实，用巧妙的思维突破传统的束缚；永不满足，用智慧的画笔描绘出锦绣的前程。 副县长于洪雁代表灌云县人民政府在仪式上致贺词。 于县长在贺词中高度赞扬灌云一中在新一轮竞争中抓住机遇,跨越发展,实现了教育教学质量的全面优化和提升。灌云一中经过半个世纪的薪火传承,逐步积淀了深厚的文化底蕴和独特的办学风格,培养了众多优秀学子和杰出人才,赢得了社会各界的广泛赞誉。此次灌云一中晋级为省四星级高中,不仅加大了对我县普通高中的示范引领作用,更为我县教育事业发展实现新的飞跃注入了活力,对于更好地满足人民群众对优质教肓资源的需求,推进我县教育现代化建设具有深远的意义。 于县长希望灌云一中以此为新的起点,围绕创办名学校、打造名教师、培育名学生进一步升华办学理念,改革教学方式,强化素质教育。希望广大教师进一步严格要求自我,加强综合素养,强化教学研究,努力提升教育教学水平,真正使自已成为知识传授者、思想的指引者、行为的示范者。希望同学们勤奋学习,提升素质,锻炼能力,以优异的成绩为学校争光添彩。 最后，侯处长和于县长共同为灌云一中晋升江苏省四星级普通高中揭牌。

灌云县介绍(简约版本)

灌云县介绍(简约版本) 灌云位于东经119°2′50″—119°52′9″，北纬34°11′45″—34°38′50″，处江苏省东北部，连云港与宿迁之间。东部濒临黄海，与朝鲜、韩国、日本等地区相望；西至西北与沭阳、东海两县为邻；南隔新沂河与灌南县相望；北与连云港接壤，隶属于江苏省连云港市，是国务院首批批准的对外开放县之一。灌云县总面积1542.73帄方公里，其中：耕地面积154万亩。下辖8个镇、12个乡，省属3个农盐场、县属6个农林场圃。全县共有318个行政村，总人口105万。灌云属暖温带季风性气候，年均气温15℃，年均降水量959.4毫米，年均日照总时数2456.2小时。江苏省气候中心最新出炉了2012年气候评价报告。根据江苏省气候中心的统计，2012年，江苏省年平均气温（15.2℃）较常年同期偏低0.1℃，四季冷暖更加分明，春夏两季偏热，秋冬两季偏冷。去年江苏的“热极”在沛县，“冷极”在灌云 过去的2012年，江苏全省平均气温为15.2℃，较常年偏低0.1 ℃，从平均气温来说是非常正常的年景。去年江苏最热的温度出现在6 月13日，而让人意外的是，极端高温出现的地点并不是“火炉”南京，而是苏北的沛县，居然有39.8℃；最冷的地方也是在苏北，出现在灌云，1月23日，当地出现了-11.1℃的极低温。而南京2012年的平均气温为16.0 ℃，与常年同期持平。在全年平均气温正常的情况下，冷暖在四季的配比却发生了偏差，春夏更热，秋冬更冷，四季温差被拉大了差距。 2012年，灌云县荣获全国粮食生产先进县、高标准基本农田建设示范县、十佳金融生态示范县等称号，连续第七年被评为中国最具投资潜力中小城市百强。 1灌云概况 灌云县位于江苏省东北部，地处连云港市区与宿迁之间，东面濒临黄海，与日本、朝鲜、韩国等国家相望， 南接江苏省灌南县，西与宿迁市沭阳县交界，北与连云港市区、东海接壤，国父孙中山先生因其地处灌河与云台山之间而正式命名为“灌云”。国务院首批批准的对外开放县之一。灌云县总面积1542.73帄方公里，其中：耕地面积154万亩。下辖13个乡镇，省属3个农盐场、

灌云县高品质高中发展规划

灌云县高品质高中发展规划 （2018-2020） 灌云县教育局 (2018年9月） 导言 为贯彻落实国家、省和市《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神，适应普通高中课程改革新要求，引领我县普通高中优质特色发展和提升办学品质，促进高中学生全面发展和健康成长，在调研、酝酿和充分讨论的基础上，特制定本规划。 第一部分现状分析 一、普通高中概况 我县现有普通高中5所，即灌云高级中学、灌云县第一中学、南京师范大学灌云附属中学、灌云县陡沟中学、灌云县四队中学。其中灌云高级中学、灌云县第一中学、南京师范大学灌云附属中学是四星级普通高中，灌云县陡沟中学、灌云县四队中学是三星级完全中学，四星级高中占比60%。3个四星级高中起初设计规模较大，加上陡沟中学、四队中学近几年生源不足，预计到2020年，我县普通高中完全能够满足新增生源入学需求。 二、取得的成绩

（一）深化课程改革，打造优质高效课堂 紧盯教师教学行为，狠抓典型示范引领，扎实开展过程精细督查，不断强化教学规范和创新建设，切实推进课程改革向着健康的方向发展。 （二）强化视导引领，提升教师专业素养 大力推行“解剖式”调研视导，充分发挥县教研室和市县名师的诊断、指导、引领、辐射作用，对各高中校有计划、按类别、分周期、多角度深入学校开展“菜单式”“点爆式”教研活动，做到教研指导和课程培训融为一体，实现师资队伍的平稳发展和提升。此外，重视“以赛促教”，组织命题比赛、演课比赛、高效课堂建构展示比赛、现场备课比赛、专业技能展示比赛等活动，有效提高青年教师的专业素养和教学能力。 （三）优化教学评估，彰显学校办学特色 根据学校发展现状，依据校情、师情、生情，对学校分层要求、分类评估，切实推动各学校科学定位、集聚优势、特色发展。 （四）取得一定成效，教育教学渐成风格 （1）全县本科达线数连攀历史新高。 （2）灌云高级中学的体育与健康、南京师范大学灌云附属中学的心理健康教育、灌云第一中学的艺术与人生均已获批为省级课程基地。 （3）我县各高中校，负重奋进，励精图治。在管理上，

【地理】江苏省灌云高级中学2019-2020学年高二第一次月考检测(解析版)

江苏省灌云高级中学2019-2020学年高二第一次月考 地理检测 一、单选题（每小题2分，共50分） 读图，大洲位置示意图，完成下面小题。 1. 半岛①、②、③的名称依次是（） A. 中南半岛、印度半岛、阿拉伯半岛 B. 印度半岛、中南半岛、阿拉伯半岛 C. 阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛 D. 印度半岛、阿拉伯半岛、中南半岛 2. ④附近的大洲分界线名称是（） A. 土耳其海峡 B. 大高加索山脉 C. 乌拉尔河 D. 乌拉尔山 3. ①②③所在大洲气候类型多样，但缺少（） A. 温带海洋性气候和热带草原气候 B. 地中海气候和热带季风气候 C. 温带季风气候和热带草原气候 D. 热带沙漠气候和地中海气候 【答案】1. A 2. D 3. A 【解析】本题主要考查的是亚洲的相关知识。 【1题详解】 亚洲南部三大半岛①、②、③的名称依次是中南半岛、印度半岛、阿拉伯半岛。故选A。【2题详解】 亚洲与欧洲分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡．读

图可得，④附近是乌拉尔山脉，是亚洲与欧洲分界线，D正确。故选D。 【3题详解】 亚洲有热带雨林、热带季风、热带沙漠气候，四中热带气候中缺少热带草原气候；温带气候类型缺少温带海洋气候。故选A。 读图“非洲某月海平面气压（单位：hPa）和非洲年平均气温分布图”，完成下面小题。 4. 造成图中①地和②地年平均气温差异的最主要因素是 A. 纬度因素 B. 地形因素 C. 洋流因素 D. 大气环流 5. 图中M、N两地的盛行风向分别为 A. 西北风；东北风 B. 西北风；东南风 C. 西南风；东北风 D. 西南风；东南风 【答案】4. C 5. A 【解析】 【4题详解】 ①②大致位于同一纬度，①地气温高，②地气温低，主要是由于①受莫桑比克暖流增温增湿影响，②受本格拉寒流影响，降温减湿，所以C正确。 考点：洋流对气候影响 【5题详解】 根据等压线可知此时为北半球夏季，气压带、风带北移，M地位于非洲南部，受西北风影响，N地受东北信风影响，A正确。

江苏省灌云高中、曲塘中学、姜堰二中三校2020-2021学年联考地理试题

江苏省灌云高中、曲塘中学、姜堰二中三校2020- 2021学年联考地理试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 下图是地中海沿岸某地等高线(单位:米)分布图。读图完成下面小题。 【小题1】图示M地海拔高度可能是（） A．150米B．170米C．230米D．250米 【小题2】对图示区域地理事象的叙述,正确的是（） A．①地位于三角洲B．河流②与河流③流向相同 C．盛夏晴朗的夜晚④地常吹偏南风D．冬春季节各河流处于枯水期 2. 2020年5月，海港城市哥德堡郊外竖立了一座30米高的瑞典首座木制风力发电塔，具有"与钢一样坚固"的结构。发电塔的构件采用模块化生产，在胶合木工厂内完成加工，然后通过公共道路轻松运输到现场进行拼装。读哥德堡位置示意图，回答下面小题。

【小题1】木制风力发电塔的构件采用模块化生产的主要目的是成本（）A．减少生产成本B．方便回收利用 C．增强塔体坚固D．降低运输限制 【小题2】夏至日这天，哥德堡（） A．港区出现封冻B．白昼时间比北京短 C．太阳东南升起D．正午日影一年中最短 3. 下图中的桃花河位于我国鄱阳湖平原地区，村民为了灌溉之便，开挖了两条水渠，并在河中修筑两条低矮的水坝（低于河水水面）。据此完成下面小题。 【小题1】图中水坝的主要作用是（） A．抬高水坝上游水位B．加快水坝下游流速 C．开发水能资源D．拦截上游泥沙 【小题2】图中水渠利用率最高的月份是（） A．5－6月B．7－8月C．9－10月D．11－12月 【小题3】图中甲、乙、丙、丁四处河岸泥沙淤积作用最强是（） A．甲B．乙C．丙D．丁

2018-2019学年江苏省连云港市灌云中学高二生物期末试题

2018-2019学年江苏省连云港市灌云中学高二生物期末 试题 一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 为了研究某降水丰沛、气温较高的山区群落演替的规律，生态学家利用把同一时间内的不同群落当作同一群落在不同演替阶段的原理，研究了灌草丛、针阔叶混交林和常绿阔叶林、针叶林等4个群落的相关特征，结果如下表（叶面积指数是指每单位土地面积上叶片总面积） 下列有关说法正确的是 A．该地区群落演替过程中, 其叶面积指数逐渐减小 B．该地区群落演替过程中, 前期植被的干物质量增长迅速, 后期增长缓慢C．四个群落中灌草丛和常绿阔叶林有垂直结构，其余两个群落则没有 D．植被干物质的量只与群落中植被的光合作用、呼吸作用有关 参考答案： B

2. 人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述，错误的是（） A. 血钙浓度降低可引起肌肉抽搐 B. 甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用 C. 人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡 D. 食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液 参考答案： B 3. 在人体的各种生理活动中，具有专一性的物质是 A．激素和纤维素B．脂肪和酶C．核酸和酶D．转运RNA和酶 参考答案： D 4. 在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激后将表现为 A．既有感觉，又能运动 B．失去感觉，同时肌肉无收缩反应 C．有感觉，但肌肉无收缩反应 D．失去感觉，但能运动 参考答案： C

江苏省灌云县四队中学2020~2021学年七年级下学期第一次月考语文试题

江苏省灌云县四队中学2017-2018学年七年级下学期第一次 月考语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、字词书写 1．请用楷书将下面的汉字抄写在横线上，要求书写正确、美观。 社会主义现代化强国 ____________________________________________________。 2．给画横线字注音或根据拼音写汉字。 ①qiè（_____）而不舍②鞠躬尽cuì（_____）③lán（______）语 ④斑lán（______）⑤气冲斗（____）牛⑥亘（______）古 二、句子默写 3．默写古诗文中的名句或作家、作品。 ①成语“扑朔迷离”源自《木兰诗》，其原句是：_______________，_________。 ②________________，关山度若飞。(《木兰诗》) ③______________，弹琴复长啸。（王维《____________》） ④马上相逢无纸笔，______________。（（_______）《逢入京使》） ⑤此夜曲中闻折柳，_____________。（李白《春夜洛城闻笛》） ⑥ _______________，吾将上下而求索。 ⑦ _______________，群山纠纷。《吊古战场文》 三、选择题 4．下列各句没有语病的一项是（） A．在2016年“中国好声音”的舞台上，高亢的声音和变幻的舞台背景让人目不暇接。B．经过激烈角逐，埃塞俄比亚选手包揽了2017扬州鉴真国际半程马拉松赛男、女冠军。C．国土资源部日前下发紧急通知，要求各地严格规范征地拆迁管理，坚决杜绝强征强拆行为的不再发生。 D．五一小长假期间的瘦西湖公园，张灯结彩，人山人海，处处洋溢着人们的笑脸。5．下列文学常识表述错误的一项是（） A．《土地的誓言》是男作家端木蕻良所写。1941年9月18日，“九一八”事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。

江苏省灌云县四队中学 必修4教案 1.3.2《三角函数的图象与性质1》

1.3.2 三角函数的图像与性质1 教学 目标 1.会用五点法画正弦、余弦函数的图象； 2.记住正弦、余弦函数的特征； 3.弄清正弦、余弦函数的图象之间的关系。 重点 难点 正弦函数、余弦函数的图象 借助于正弦线画正弦函数图象 教学过程 一、自学质疑 1，弧长公式为 2，单位圆中，圆心角为 3 π 所对的弧长是， 2 π 所对的弧长是 二、互动探究 1．利用单位圆中正弦线作正弦函数图象 一、作法：（几何作法） （1）在直角坐标系的x轴上任取一点1O，以1O为圆心作单位圆，从⊙1O与x轴的交点A起， 把⊙ 1 O分成12等份，过⊙ 1 O上各点作x轴的垂线，可得对应于0,,,,,2 632 πππ π等角的正弦线； （2）把x轴上0~2π这一段分成12等份，把角x的正弦线向右平行移动，使正弦线的起点与x轴上的点x重合； （3）用光滑曲线把这些正弦线的终点连结起来，就得到正弦函数sin y x =，[0,2] xπ ∈的图象。

二、利用周期性，你能画出整个函数图象吗？试一试。 2．余弦函数的图象 由于cos sin()2y x x π==+，所以余弦函数cos y x =，x R ∈与函数sin()2y x π=+,x R ∈是同一个函数；这样，余弦函数的图象可由：正弦曲线向左平移2 π个单位得到，即： 三、精讲点拨 利用五点法画sin y x =-，[0,2]x π∈的图象 x 0 2π π 32π 2π sinx -sinx 利用五点法画cos 2y x =，[0,2]x π∈的图象． x 0 2π π 32π 2π 2x Cos2x 课外作业 利用五点法画 y=cos 2 x －1 [0,2]x π∈ 的图象 教学反思 π cos y x = 2π-32π -